怎样认识自我（通用21篇）

通过阅读范文，我们可以了解到不同类型的文章结构和语言表达方式。接下来，我将为大家呈现一些优秀的范文范本，它们涵盖了各个领域的文章类型。

自我认识

怎样更好的去认识自我评价

在我国，两轮电动车尤其是电动自行车的发展以及井喷主要发生在本世纪初，新日、雅迪、绿源、爱玛等企业都是在代发展起来的，在今天都是占据较大市场份额的一线品牌。其中，雅迪于5月赴港上市，成为两轮电动车第一股。一年后，新日在4月在a股上市，爱玛电动车也在今年发布了招股书，准备启动ipo。

这些传统的电动车企每年的销量几乎都以数百万计，遍布线下的各种销售渠道是他们的重要优势，同时在行业内深厚的积淀，也让他们积累了大量的科技和专利。与传统电动车企相对的是新兴电动车企业，以刚刚上市的小牛电动为代表。这些两轮车界的造车新势力在制造本身并不具有足够的优势，但他们也有自身的特征。新型两轮电动车一般都应用比较新的科技，尽量朝着智能化方向发展，在设计上也非常讲究，试图去适应年轻人的消费心理。不过由于这些特征并不具备多高的门槛，传统电动车逐渐也在接受这些新的设计语言。

就消费受众来说，两轮电动车主打个人市场，除了学生、白领和中老年人对电动车有着必然的需求之外，即时配送的兴起让骑手成为了两轮电动车的重要消费受众群体。不同的消费群体存在，也是两轮电动车车型丰富的原因之一。除个人市场外，两轮电动车也存在企业市场，这一方面主要是共享电单车的订单。例如爱玛招股书显示，爱玛电动车20最大的应收账款客户就是摩拜单车，金额为3559万元。小牛电动也在和国际出行平台indigo集团推出车辆共享出行方案，indigo将小牛电动作为共享电动车在欧洲进行运营。可以说共享电动车的繁荣也是电动车制造商的一个好消息。

政策和产品因素成为发展隐忧要做好电动车生意需要改变现状。

尽管电动车行业一直在稳步的发展，但是也有一些问题或是隐忧出现。这其中既有消费者现实需求或是不当行为的缘故，也和电动车行业在发展和创新过程中遇到了一些瓶颈有关。

(1)新国标逐步落地许多主流车型不符合要求首先购买电动车必须考虑新国标的问题。

根据新国标的要求，电动车最高时速不高于25km/h，整车重量最高55kg，电机功率不超过400w，并且必须有脚踏功能。只要不符合其中任何一条的，就无法上牌。在北京、上海等地，政策要求强制上牌，在这里非国标车的销量显然不会太好。除此之外，少数车型会被划入摩托车类别，可以上摩托牌，但是需要持有相应的摩托车驾照。根据中关村在线对消费者的调研显示，消费者对于电动自行车的需求集中于简易踏板和踏板电摩两款，而这两种都是不可上牌的车型。尽管在很多地方国标并没有被强制执行，但在未来一段时间内确实可能存在违规的风险。

(2)产品同质化严重。

行业内陷入低价竞争陷阱其次就目前的两轮电动车来说，各类车型的机械结构较为类似，不同品牌之间并没有太大的差异，也没有技术突破的迹象，竞争的关键便落到销量和份额上。为了争取更大的市场，各品牌之间也进行了价格战，像爱玛电动车的净利率从20的6.97%跌为年的3.37%(这其中也有成本上涨的原因)。

但是电动车并不是没有需要突破的地方了，消费者仍然感受到有很多的痛点急待解决。中关村在线进行的调研当中显示，73%的用户认为现在的电动车的续航能力没有达到理想的及格线，在5分满分的问卷中给出了3分以及3分以下的评价。不过在车身重量有着严格限制的新国标下，想要给电动车的续航能力进行加码，恐怕也不是一件容易的事。

(3)不文明交通行为惹怒他人。

电动车被贴上负面标签最后，给电动车带来不良影响的另一个因素，就是消费者在使用电动车的过程中存在的不文明、不规范的交通行为。由于这些电动车本身并没有上牌，驾驶员也没有通过任何的培训或者是考试，电动车主往往不了解交通规则和指示，甚至有的人主观上也没有打算去遵守规则，这也就导致电动车在一些交通参与者和管理人员看来带来了不少的麻烦。这些不文明的现象，客观上影响了电动车的声誉，也会影响到行业的发展。前段时间，由于存在各种隐患，低速电动车已经成为了清理整顿的对象，被严禁新增任何产能。因此电动车的生产者和消费者也应当在这方面作出一定的努力，实现合法合规，规范交通参与行为，共同维护交通安全。

规范化和智能化是未来趋势，海外市场或成为扩展盈利的新方向。

尽管两轮电动车还是存在着这么多的隐忧，但是从行业本身的发展情况来看，消费群体里面还是有大量的需求存在。因此未来需要考虑的就是如何去满足这些出行的需求，同时又向新国标靠拢，并且提高电动车制造产业的附加价值，围绕这些方向进行努力会成为整个行业未来发展的趋势。

(1)深度智能化是必然趋势。

消费者和厂商都会从中受益在提高两轮电动车的附加值这一方面，小牛电动已经做出了一些尝试。现在小牛电动这样的新产品已经可以定位防盗、驾驶模式等功能，当然这只是智能电动车的萌芽阶段。将来还有可能深入融合智能导航和语音控制等能力，甚至接入车联网，这才符合智能交通的发展方向。由于科技含量越来越高，厂商对一些重要组件的控制无可取代，电动车的维修越来越依赖原厂，而且维修的溢价也会上涨。因此智能化的趋势对于消费者和厂商来说都是有好处的，消费者获得了更大的便利，而厂商也有机会获得更多的利益。

(2)相关政策更加完善。

电动车使用情况向规范化靠拢一方面，相关的监管和政策都会根据事物的发展作出反应，另一方面，更重要的是厂商和电动车驾驶员也会去适应政策的要求。随着重要的车型被列入不可上牌的范畴，两轮电动车的分工和定位将更加明确。其中，类似哈啰助力车、摩拜电单车这一类的，能够符合新国标标准，将成为电动自行车的典型代表。而那些不能够满足新国标的，则会向电动摩托车的方向发展，纳入其相应的管理范畴。原本处于中间灰色状态的大部分车型将会向两端进行过渡，最终慢慢退出市场舞台。在这一过程中，电动车驾驶员的综合素质也要逐步跟上来，遵守好交通规则。

(3)本土逐渐成为存量市场。

拓展海外市场将成为头部企业共识在过去的十几年里，众多的电动车品牌崛起，其中靠的就是很大一部分国人经济条件开始宽裕，原本没有这样方便的交通工具，现在可以买得起了。到了今天，这个市场正在走向饱和，竞争机会已经有所收缩，电动车企已经纷纷决定逐鹿海外市场。

因此，像雅迪、爱玛等企业都在走出国门，在欧美开店、展出，刷起了存在感。小牛提出要在欧洲进行共享电动车运营，也是看准了欧美潜在的巨大市场。欧洲虽然有很多老牌的制造商，但并不能满足消费者的多层次需求。另外，除了发达国家，拉美等地也是潜在的市场。拉丁美洲曾经经历过一段盲目城市化的时期，当地城市大、人口多、经济条件不是很好，现在外卖也开始昌盛。在这里，国产的两轮电动车或许会有一定的发展空间。

总的来说，随着城市交通压力的不断增大，电动车既是一个很好的出行替代方案，同时也可能给交通管理带来一些麻烦。为了避免这些麻烦以及企业的无序竞争给电动车行业带来负面的影响，电动车肯定会朝着合乎标准的方向去发展。因此未来电动车除了会在智能方向和海外扩张上取得更多的突破之外，设法与现行的交通系统磨合也是一门必修的功课。

认识自我

沙二给自己画了一幅像，让路人评判画得像不像，最终根据路人的评判得意地认为自己画得很像。妻子笑他：“自己画自己，像不像还要别人评判吗？”沙二就是太在意别人的评价了，而忽略了通过自己对自己的认识。像沙二一样，我们常常会很在意别人对自己的看法，根据别人的看法来评判自己，殊不知认识自我，主要还是要依靠自己。

莎士比亚曾经说过“一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特”。这句话在现实生活中也很适用。不同人心中会对我们有不同的看法和观点。这就是为什么路人对哪处画得最像有不同的看法。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。从不同的角度观察一个人，往往会对这个人有不同的看法。就像不同的人从不同的视角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推测，不同的人对我们的看法也会大不相同。若完全根据他人的看法评判自己，岂不是会得出各种五花八门的答案吗？因此，我们更多地是需要依靠自己来认识自己。

最初，每一个人都是一张白纸，随着时光的流逝，我们的经历慢慢地填满了这张白纸，而在这张纸上书写经历的人就是我们自己。所以，没有谁比我们自己更了解我们自己。牛顿因家中变故，十四岁时就被迫选择了休学，因此他的数学基础很差。牛顿正是自己认识到这一点，所以扎扎实实地从基础知识、基础公式重新学起，为自己的科学高塔打下了坚实的基础。

自己正确认识自己，我们才不会做出与自己能力不相符合的事。就拿夸父追日来说，夸父自以为世上没有自己做不到的事，所以他就去追赶太阳，可他非但没有追上太阳，还因劳累过度而死。无法自己正确认识自己，结果害了自己。

当然，我们也不能完全依靠自己来认识自己，他人对自己的评价也有很大的作用。他人就像是一面镜子，从他人那里我们可以看到自身的不足。魏征就是唐太宗的一面镜子。从魏征那儿，唐太宗得知自己做的不对之处，并加以改正，才成为大唐盛世的奠基人。毕竟人无完人，自己要做到完全正确地认识自己是不切实际的。所以，我们就需要他人客观的评论来完善对自我的认识。当然，他人的评判只能在认识自我中起辅助作用，真正认识自我，还要更多地靠我们自己。

怎样更好的去认识自我评价

创业最重要的就是对这个行业有所了解，能把握住行业发展规律，甚至看清行业的未来，不能看哪个行业特别挣钱，就一头扎进去，否则到最后大概率会因为不了解行业规则和搞不清行业发展方向而“扑街”。

所以，最好选择自身接触过的行业。如果觉得自身所学的专业和前景不错的话，那么可以选择和专业有关的行业。

2、选择感兴趣的行业。

这一点相信大家都了解，只有对某一件事感兴趣时，才会对这件事拥有激情和热情，才会全身心的投入进去。

这一点放在创业上同样如此。如果选择了一个自己完全没兴趣的行业的话，那就像是在上自己不喜欢的课程，完全是在熬时间。

所以，要选择自己喜欢和感兴趣，能最大发挥自身激情的行业。

3、选择能短时间看到成效的行业。

大学生创业虽然有着很多先天优点，但是却同样有着很严重的缺点，那就是经验。

大学生毕竟不是社会人士，也不是在某个行业摸爬滚打很久的“老油条”，所以大学生们大多只是拥有理论，缺乏实践经验。

因此，在创业中遇到的很多事情，大学生都只能靠“想法”和“猜测”去做决定。

所以，大学生创业最好选择能短时间看到成效的行业，因为这样可以迅速验证自身想法的对错，可以及时纠正和调整思路。

4、选择小本暴利行业。

除了经验这个缺陷外，大学生们大多也缺乏资金。

虽然会有政府和银行的各项补贴和支持，但是，创业开端需要的资金并不少。

店铺，员工，设备，装修……。

所以，对于大学生来说，最好选择小成本的行业。

可以把这次小成本行业当成是在积蓄资金和经验，等资金足够了，再考虑做大，或者转行。

虽然钱不是很多，但是，对于创业者来说，每一分钱都是可以解决燃煤之急的，有时候，一个公司破产往往就是因为缺少那么店资金。所以，大家不要小看了这些补贴，这可以给创业者减轻不少资金负担。当然，不同的地方，会有些许不同，赶紧去当地相关部门咨询吧。

【拓展阅读】。

大学生电商创业：母婴社区。

打造“内容+社区+综合电商”的母婴综合平台，融合社区电商、内容电商、知识付费等，打造全新的购物体验。为用户提供母婴商城、母婴论坛、专家咨询、亲子课堂、二手置换等服务。适合母婴全行业使用，母婴品牌店、个人店铺、母婴课堂、母婴论坛、月子会所、加盟店等，满足各类经营需求。

大学生电商创业：知识付费。

从诞生，经过两年的发展，知识付费的成长速度超过大部分人的预料。“咪蒙教你月薪五万”，一夜之间3万多付费用户。网易线下公开课，获取了超10万付费用户。知识从未像今天一样，可以轻松实现变现。

通过应用公园可以轻松打造知识付费app，互动交流、社区贴吧、新闻资讯、付费问答、在线商城、分销商城等，吸粉、互动、转化、品牌传播一应俱全，让你快速实现流量变现。适合自媒体、知识付费、教育培训、新闻媒体、党政机关等行业。

大学生电商创业：互联网家装。

建立一站式互联网“互联网+”装修平台，提供设计师推荐、作品展示、施工队推荐、装修物料商城等，从毛坯到量房、设计、水电、施工，一站式互联网装修平台。

实现业主、设计师、设计公司和商家共享多赢。适用于设计师、装修公司、建材商等人群。

大学生电商创业：新餐饮。

手机点餐已经成为日常生活的一部分，但是很多三四线甚乡镇地区，美团、饿了么等平台发展并不完善。创业者可以利用本地的优势，建立一个类似美团的外卖平台，邀请同城的商家入驻。大家通过手机就能点餐、购买蛋糕、生鲜果蔬、超市零食、甜品饮品、医药健康等，非常方便。

大学生电商创业：新零售。

通过建立电商app软件，实现电商+店商的新零售样本。用户在家就能下单购买附件的商品，半个小时就能送货上门，比传统的网购快多了。对于商家来说，客户不再局限于周围三公里，而且产品品类、库存可以无限扩充。

适合线下零售门店使用，线上线下一体化营销。水果店、蛋糕店、茶饮店、便利店、小型超市、母婴店、零食店、服装店、水产店、酒类专柜等。

以上几个是目前比较流行的电商创业项目，不过电商创业竞争激烈，大学生创业者一定要做好相应的准备。大学生电商创业要注意以下几点：

1、做电商之前，要先解决“供应链”：大供应链是电商的基础，简单的理解就是：多、快、好、省的供应链平台资源产品一定要好，好产品货源是最基本的保障，而且要“便宜”，好+便宜是现在电商的基本法则;在这二点的基础上，再尽量增加“货品”即多，因为，单一爆品已无法支持“利润盈利”，而且会有人群流失，这是电商一大误区。

2、做电商之前，必须把“社交化影响力”做好：就是二点：自媒体+自明星：自媒体就是‘社交新流量’，自明星就是“信任度和成交力”。想在电商获得成功，就必须做好这二点：1、自媒体，获得社交化新流量的能力;2、自明星，让别人相信你，并且决定成交能力的基础。若无此二项，你的电商运营成本将大大增加。

4、做电商要回避“流量”思维：不要试图用广告-流量，这种模式个体创业一定会失败：拼流量不如拼社交。

5、做电商一定要有“线下支撑”：一个没有线下支撑的电商一定会失败：线下也比如生产基地、线下服务平台等，总之，一定要有“线下实体做支撑”。关于“大学生电商创业做点什么好?要注意什么?”的全部介绍就到这里了，想要在激烈的竞争环境中脱颖而出，必须要学会总结经验，对大家的创业还是很有帮助的。

认识自我

一、教师从成语导出问题：

如自暴自弃、自欺欺人等，约占3/4；‘积极的’，如自强不息、自力更生等，约占1/4。）。成语实际上是人类生活经验积累的反映。由上可见，人类似乎无所不知，但却少自知；人类自我作践，自寻烦恼。

教师导语:请全体学生朗诵苏轼《题西林壁》;。

我们常说"旁观着清,当局着迷",要认识自己是不容易的.那么,今天就让我们大家一起来探索自我的庐山真面目,认识一下现实的自我.

二、自画像:。

1.每个同学在白纸上画一幅自画像,表现自己的形象,可以很具体,也可以很抽象.然后,在纸上书面回答:"我是谁?".要求写下10个"我是……"的句子.

(说明:1.不要作太多的思考,想到什么就写下来.

2.内容可以很具体,如我是一个男孩,我是一个爱笑的女孩;也可以较抽象,如我是一片云,我是一棵小草等.)。

2.每个同学在组内谈一谈自己为什么这么画,这么写.

3.选代表全班交流,展示自己的自画像,并说明为什么要这么画,这么写.

教师总结:。

刚才同学们已经对自我作了初步的认识,要想全面地看清自己,就必须参考他人的意见,想象一下,如果一个人从来不照镜子,他有如何看清自己,知道自己是怎样的形象呢?现在我们通过他画像对自我作进一步的认识.

四、他画像:。

1.同桌两人既做照镜人,又做镜子.每人在纸上写上同桌的优点及缺点.(说明:尽可能写的详细,但要注意用词)。

五、讨论：但丁：“走自己的路，让别人去说吧！”你怎样理解这句话？

六、结束。

跟自己比，找出进步；跟别人比，找出差距。我由衷地希望同学们在今后的人生道路上能够努力正确的认识自我、把握自我，用自己的双手去设计自我、超越自我，塑造出一个崭新的自我！

认识自我

1、初步树立完善自我的信心。

2、全面、客观、发展地认识自己。

1、初步学会用发展的观点分析事物的能力。

2、初步学会用全面的观点分析事物的能力。

1、知道全面、客观、发展地认识自我的重要性。

自我新认识。

案例分析法、讲授法。

多媒体。

二课时。

歌曲《真心英雄》引入     。

我们每个人都希望超越自我，都希望今天的我是一个全新的自我。那么就必须正确地认识自我，那么我们该如何认识自我呢？今天我们就来学习新的一课。

一、自我新认识。

现在让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇给自己绘制全新的画像。                         （课件展示）。

大家可以对比小学阶段的自己和现在的自己在这几个方面有哪些新变化，然后请几名学生把自己的变化讲一讲。

（1）   全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

“内在美与外在美”讨论会   。

人的美不在于外貌、衣服和发式，而在于它本身，在于他的心，要是没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。

——奥斯特洛夫斯基。

（学生讨论，教师总结）。

（2）全面的认识自己，既要认识到自己的优点，又要认识自己的缺点。

回顾自身经历，发现自己的优缺点。

让学生填写优点表              （课件展示）。

我们都知道盲人摸象这个小故事，大家谈一谈对这个小故事的理解。

（课件展示漫画“盲人摸象”。学生回答，教师总结）。

（学生回答，教师归纳）。

日新又新我常新，每个人不断进步的基础，只有对自己作出如实全面的判断，才能发扬优点，克服缺点，不断完善、超越自己。

2、要用发展的眼光看待自己。

 自画像            （课件展示）。

（通过活动使学生认识到自身的变化和发展）。

日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

“我来做总结”

（通过活动让学生自由讨论学习本节课的收获）。

活动开展并不困难，重要的是让学生自觉用全面的观点看自己，这需要一个过程。

通过本节课的学习和探讨，我们知道要形成对自己的正确认识，就要学会用全面的、发展的观点看待自己，才能不断完善自己。最后送同学们一曲《明天会更好》愿大家都能拥有一个美好的明天。

自我新认识｛“内在美与外在美”讨论会。

回顾自身经历，展现自己的优缺点。

说一说对“金无赤足，人无完人”的认识，并以此作为一种看问题的方法来评价一下自己。

认识自我

二活动内容：

1)认识新同学，新教师；

2)进行“合作”的游戏活动，结合课本“不合作”漫画；

3)了解高中学习内容及方法；

4)了解本学期学习计划；

5)定制语文学习目标。

三活动目的。

1)帮助同学尽快适应新环境下的新学习；

2)学习“合作”的人文精神，建立集体主义观念；

3)明确本学期及高中阶段语文学习的方向。

四活动方式：竞赛，讨论，游戏。

五活动流程。

1)介绍本堂课目标/内容。

目标：认识你周围，认识新环境下的新学习，培养语文学习中的表达与交流能力。

内容：游戏，比赛，演说。

2)检查语文课准备情况。

请同学们起立，教师巡走，表扬准备充分的同学：课本/笔记本/笔/词典。

借此机会告诉大家，语文课课前程分钟准备是非常重要的，应该如何做好课前5分钟准备。

3)聆听他人，亮出自己。

活动方式：竞赛。

分8组同学，每组7人，每人准备一支笔，一张白纸，选出组长。

b.根据介绍完成的速度评分，最早完成的100分，其次95分，再次90分；

c.组长收取组内同学的记录交老师，词语全部书写正确的加5分，否则扣5分。

d.最后得分最多的为胜利者。

该活动旨在让学生在互相了解的同时充分运用语言知识，锻炼表达能力，聆听能力。

4)“合作”游戏。

取张大报纸，由4位同学表演单脚站上面，折成一半，再站，再折，再站，直到最后大家必须互相拥抱，互相依靠才能站好为止。

请同学们口头描述站报纸的情景。

请同学们讨论自己从这个游戏中获得的感受。

告诉同学们，在当今社会，随着分工的逐渐细化，合作成为人们走向世界成功的必然途径。诺贝尔奖在过去的很多年里总是颁发给个人，而现在，尤其在自然科学领域，奖项获得者日渐向两个人，向实验室方向发展。

不合作就是竞争，而竞争会削弱双方实力。我们平时的学习，生活也就象刚才金鸡独立站报纸一样，倘没有互相扶持，互相帮助，就必定有全部倒地的危险。

5)合作漫画大家谈。

请同学们翻到课本第二页，阅读反省与阅读2，看右边的不合作漫画。

请几位同学就今天的活动谈谈自己的感想，谈自己对合作的认识，以及如何在今后的学习中贯彻合作精神。

6)关于教师的疑问：请同学自由提问，教师解答；

7)关于本学期课程，兼谈语文学习方法。

i.语文实践能力增加，全面培养听说读写能力；

本学期要求：

课前准备：

每位同学都必须有《现代汉语词典》/《古汉语常用词词典》/《成语词典》。

平时准备：

笔记本定时检查。

8)布置作业 。

i.预习〈北大是我美丽羞涩的梦〉，在周记本上写你自己的梦想。

ii.完成课本第4页，二题，2。

iii.写周记，谈谈你对语文课的希冀。

教学后记：

一一班。

学生情况：

a)异常活跃，有时做怪动作，拿怪强调，课堂上的配合不太好；

b)仍然有较强的竞争意识，会按教师要求完成既定任务；

c)班长具有较强权威性；

d)学生自觉性不够。

应对方式：

a)必须学会调节课堂气氛和松紧程度；

b)多采用竞争性活动激励学生。

c)多与班长沟通，由班长带动。

d)有时采用适当强制手段，采用反复学习的办法。

e)试着进行情感教育。

二六班。

学生情况：素质相对比较高，纪律性强，上课听讲认真，对知识的渴求比较大，自觉性高，主动学习，总体属于积极活泼型。

应对方式：认真备好课，多补充课外知识，多实践，引导其主动去探索，去学习。

我自己的困惑：

a)不太会表扬，表扬使用的词汇贫乏；

b)激励机制未用到；

c)课堂无深度，难度和高度，特别是对重点班。

学生反馈：

a)提问：希望把我们培养成有能力的还是高分的人？

b)反映：是否可以少一些活动，多一些讲解？

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相关资料搜索。

（一）课外阅读文章索引及一句话点评。所有文章均选自《读者》。

1.《做自己人生的信天翁》谭思和2003.1（离开北大，为寻清华梦）。

2.《人生何处不快乐》2003.1（面对困难，换个角度海阔天空）。

3.《你真有那么重要吗？》2004.10。

4.《重要的是自己强大起来》2003.1（在知识、在智慧、在实力上使自己加倍成长，变得更加成熟，变得更加强大，使许多问题变得不攻自破，迎刃而解。）。

5.《跨栏定律》2003.1（一个人的成就大小往往取决于他所遇到的困难的程度。）。

6.《最优秀的人是谁》2003.2（每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己）。

7.《我们都老的太快，都聪明得太迟》2003.2（把握当下，莫等待）。

8.《水中的蓝天》林清玄2003.3（退后也是一种进步）。

9.《信任也是一种约束》2003.3。

10.《舍弃荣耀》2003.3（人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有的荣光。）。

11.《别抱不哭的孩子》2003.3（真实乃是人世间交往的最大技巧。）。

12.《我现在就付诸行动》2003.4（一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。）。

13.《为什么要比别人过得好》2003.4（只要你觉得自己是幸福的，你就是幸福的）。

14.《时光村落里的往事》周国平2003.5（珍惜往事的人也一定有一颗温柔爱人的心）。

15.《提醒自己》2003.6（提醒别人时往往很容易，很清醒，能做到时刻清醒地提醒自己却很难。）。

16.《上帝的苹果》2003.6（上帝在把你置于绝境的同时，一定会塞给你一只救命的苹果，它就藏在你身上某一个口袋里。）。

17.《相信自己》2003.7（其实生活中做什么事，信心很重要，而付诸行动就更重要。）。

18.《幸福人》2003.7（你将成为幸福之人，因为幸福之门各种各样，幸福之窗无以计数，生活之路时刻都在更新，幸福将与你常在，你一定能成为幸福之人。）。

19.《勤奋人生》2003.7（做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。）。

二、课外相关书籍阅读推荐目录：

《钢铁是怎么炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基。

《少年维特之烦恼》作者：歌德。

作者邮箱：

认识自我

教学目标：

知识与能力懂得什么是正确认识自我，

初步学会正确评价自我的一些基本方法及正确认识自我的能力。

过程与方法帮助学生初步学会一些基本的正确评价自我的方法。

在日常生活与学习活动中发展自我。

态度、情感、价值观：

激发学生认识自我的兴趣，使其主动积极地认识自我，在认识自我的基础上，树立自信心，从而形成正确的人生奋斗目标。

教学过程：

一导入新课：

以“穴鸟的遭遇”导入新课内容。

就让我们进入第八课的学习：《正视自我，成就自我》的第一节内容——认识自我！

二新课传授：

活动一：出谋划策。

学生阅读教材《一位女中学生的信》，谈谈自己是否也有类似的经验，然后每4个人一组讨论自己的方法。

思考：1。为什么我们会觉得越来越看不清自己？

2.我们怎样正确认识自己，如何回答关于自己的种种问题？ 教师引导，组织学生认真参与，适时对学生的发言进行简要的小结。

活动二：猜人游戏。

教师收集学生的自我介绍，并随机抽取一份读给全班同学听，让大家猜猜这是谁的自我介绍。

活动过程：

第一步：开始才人游戏。

第二步:学生就上面的活动谈感想。

活动三：比一比。

活动过程：

第一步：每个学生在班级内任意寻找比较对象，填好下面的表格。

第二步：通过刚才的比较，学生基本上能对自己形成相对客观的认识。在对比的基础上，学生总结自己的优点和缺点，找到完善自己的办法。

第三步：学生交流对自己的评价。

活动四：情景再现。

材料 王强因为自己身材矮小，长相平平，家境贫困而自轻自贱，总觉得自己什么都不如人，害怕在别人面前说话、做事；课堂上做作业时，生拍别人看见，做完练习后要跟同学对答案后才放心。

请你想想办法帮帮王强同学。

学生讨论，教师归纳。

课堂小结。

正确认识自我，才能使自己看清前进的方向，才能在集体的大海中乘风破浪，因此我们都要学会认识自己，我们还要认识到正确认识自己不是一次就可以完成的，需要一个从不太正确到比较正确的逐步深入的过程。

认识自我

二活动参考阅读：参考阅读文章3《北大是我美丽羞涩的梦》。

三活动方式：阅读与思索、聆听与讨论。

四活动步骤：

（一）阅读。

播放《童年》歌曲。

梦，是年轻人的理想，年轻人的追求。我相信在座的同学们，你们来到沙井中学，每个人心中一定也揣着一个美丽的梦，正是这些美丽的梦，引导我们不断前进，梦是前进的动力。

现在让我们一起想一下有哪些梦想的格言呢？

（同学发言）。

作业 ：请搜集有关青春梦想或高中生梦想的格言警句，名篇名段，整理在练习本上。

简介王海桐：

83年生，四川省2001年理科状元，以此为基础713分的成绩考取北戴河金融系，高中时期最爱看〈金锁记〉/〈灌篮高手〉/〈蔡志忠漫画〉等。

请同学们阅读思考，以小组形式讨论，每组提出两个问题。

教师提示：海桐是一个“有故事的人”，在她的成长过程有许多感动心灵的故事，列表整理出这些琐事：

时间故事感悟。

婴儿生为女孩的不幸注定自己永久地挣扎与反抗。

自嘲于“海桐”与希冀为“梧桐”的抉择。

幼儿园旁人一句无意的话让“我”铭记多年，无意间发现本非如此。

态度决定命运。

小学与初中童年父母有意无意的暗示使我形成追求完美的习惯可怕的习惯为“我”带来生活与学业的促进外，更附加了沉重的心理压力。

高中充满回忆的理科实验班生活人生无常，只有这一刻，可以为我们感受和把握。

小姑的英年早逝。

成长中的感激希望走属于自己的路。

注：实际上课时将该项任务留为课外作业 。

（二）反省与思考。

完成【思考•探索】题：你觉得作者在成长的岁月里，有过遗憾吗？为什么？请谈谈你的看法。

以小组为单位，与同学谈谈你对高中三年的希冀是什么。

（三）布置采访。

主题：别人眼中的我。

对象：父母/朋友/亲人/老师。

结果：文字/图片/声音/录像。

通过图书馆/网络/朋友/电视等多种途径了解采访这种语文时间活动基本要领，包括采访前准备，采访期间注意事项，采访资料的整理和总结。

要求：

采访前必须做好采访提纲，其中包括采访要点。

其他作业 ：

将本文中的成语/哲理性强或自己感悟比较深的词语或句子整理到摘抄本上。

教学后记：

原计划学习的任务太多，对学生未做充分估计；

学习〈北大是我美丽羞涩的梦〉，学生提出很多问题，是我始料不及的，课堂讨论气氛活跃，但是由于课堂时间不足，许多问题没有当堂得到解决。

对比阅读的文章也布置课后阅读拉。

采访的计划未使用，可能要等到下星期。

总结：

教学必须备学生，学生在讨论中加深理解和体会，这比教师讲解更重要。也更符合课改精神。

作者邮箱：

怎样更好的去认识自我评价

首先需要一般化资本和收入的概念。收入的真正含义，并非是一堆花花绿绿的纸币，纸币之所以有意义，是作为交换媒介，能换取人们最后所需的各种物品，能够买到所需的各种服务。如现代投资理论的鼻祖，伟大经济学家irvingfisher所说，“货币在花费以前是没有用处的。最后的工资不是用货币而是用货币买到的享受来支付的。股利支票，也只有当我们用来购买食物、衣服或汽车然后进行享受时，才成为最后的收入。”

也就是说，那些带给我们实实在在享受的东西，是令人食指大动的美食、布局合理环境优美的房屋、熨贴舒适的衣服、锦绣山河、动听乐章。这些东西，或能满足我们的口腹之患，或能让我们大开眼界，让人视觉听觉有所享受，这才是真真正正的收入。而你目前所拥有的资本，就是未来这些收入的折现。我们今天购买股票、期货、债券，投资楼市、商铺，归根结底，最后都是为了换取这些直接的收入。正是因为这点，应该明白到，能够带给我们收入的，不一定需要用很多金钱换取。甚至说，这里面一些东西，再多的货币也无法换取。

别墅名车，锦衣玉食，一掷千金，固易得之，但是真诚的友谊、幸福的家庭、动听的音乐、华美的文章，这些就难以仅凭货币来换取了。而这些东西，都能够给我们带来源源不断的收入流。进入社会不久，缺少闲钱的年轻人，可以着重从这些东西入手。

比如，你可以在别人花费大量时间去选股、去买基金的时候，下苦功，多读多写，学好英文。而把一门语言学好，其回报相信很多人能够明白，因为他们生活中会看得到。英文学得精通的，可以去做翻译，做专业教师，收入不菲。即便没达到这个程度，只要达到大致流畅程度，作为职业辅助，去外企找个工作，把目前收入翻一番，相信绝非难事吧。也应该知道，在全球化日益加深的今天，多学一门语言，无论是什么工作，就意味着多了不少机会。而中文也一样，每天花费些时间，学点诗词古文，同样亦有类似的回报。用股票行话来说，一门语言其实是一支很不错的潜力股，适合长线投资，坚持下去，回报自然不菲。

有钱人是投资，没钱人叫创业。但没钱不是问题，创业者本来就穷，无须赘述。

虽然风险投资很诱人，但对一个没有经验和业绩的公司，得到风险资金的可能性很校想创业的人从小做起容易些，创业者白手起家的成功例子不在少数，那些人的智商很一般，他们的技术也只不过是雕虫小技，但他们的勇气不得了，并善于用人。这是他们成功的关键之处。所以，创业者应当学会把更多人的能量集中在一起。不能指望风险投资，下面的一些观点和主张，仅供参考:。

1、资金虽对创业者来说是必不可少的。但创业的基础是人才而不是资金。因为，我有多次成功集资的经历，虽然资金只有几十万，但我觉得用好这些资金很难。

2、人才很多，也很容易找，但人才集中在一起容易产生“文人相轻”的局面，国外公司的经验是把那些能人分散，否则会抵消公司的能量。不过，“分散”是很有学问的事。会用人才的人是最重要的人才。

3、有人说项目不好找，我以为项目相对资金来说要好找，技术人员也不难找，难的是全体创业人员能否齐心协力。

根据上述3种情况，我以为要创业，首先要组织起来，并组成一个高效率的团队，团队必须要有严格的组织纪律，任何人不得违反，哪怕是组织者和管理者。团队内的腐败人员要及时清理。

章程中应当再加入这些条款：

1、对自己的成员要有绝对信誉，并对所有的承诺要负责，不得玩花枪;。

2、对所有成员应当赏罚分明，要制定相应的制度;。

3、章程中要加入忠诚条款。

等这些都做到了，即使没钱，大家凑些小钱也就能起步了。做出样子了，资金会有的.

认识怎样造句

1、只有培养孩子从小认识劳动的价值，着力培养自食其力，艰苦奋斗，富有开拓精神，才有益于孩子的健康成长。

2、既然你认识到自己错了，就应该立即改正！

3、自从他认识到学习的意义后，便鼎铛有耳地学起来。

4、观察事物要由表及里，由感性认识上升到理性认识。

5、我们干部同志要认识到群众的力量是无穷无尽的，而个人的力量只是沧海一粟。

6、她是扫盲班毕业的，已认识了很多字。

7、宣传社会主义好，要针对人们的糊涂认识，不能只重复尽人皆知的空论。

8、他要求自己很严格，只要认识到了错误，就能朝成暮毁。

9、我觉得移动公司如果有朋友认识的话，某人想查一下别人的电话号码、身份证号码、名字等信息真的易如反掌。

10、他父亲对他的批评教育，使他大梦初醒，他认识到有错不承认是非常错误的。

11、老师和家长苦口婆心的话语，使他认识了自己的错误。

12、一个人必须要认识到，随波逐流无异于蒙蔽你的双眼。

13、这两人虽然认识不久，但臭味相投，很快成了形影不离的朋友。

14、认识没几天，他俩就好得如胶似漆，形影不离。

15、在老师同学们的帮助下，他认识到了自己所犯错误的严重性，决心痛改前非，重新做人。

16、我们认识上的差距太大，不要再浪费时间谈下去了。

17、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

18、有些人只懂得希腊，不懂得中国，对于中国的昨天和前天的认识也漆黑一团。

19、载舟覆舟的思想，反映了古代一些有识之士对人民力量的认识。

20、看问题时以偏概全，那就像盲人摸象一样，是得不到正确认识的。

物理教案怎样认识力

知识目标:。

1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件，物理教案－二力平衡。

2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。

能力目标：

1.培养学生的观察能力。

认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观察物体受两力平衡时力的特点。

2.培养学生的分析归纳能力。

通过观察实验引导学生分析归纳物体平衡所需满足的条件。

3.注意发展学生的逻辑思维能力。

运用二力平衡条件解释物理现象时，往往同时要用到相互作用力的知识，在表达过程中要注意发展学生的逻辑思维能力。

情感目标：

二力平衡条件是从实验中总结出来的，在教学过程中应注意培养学生树立用实验方法解决物理问题的思想，对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。

教学建议。

教材分析。

教法建议。

3.平衡条件的应用是对教学的检验，要训练学生的口头表达能力．。

4．最后的小结应由学生对牛顿第一定律进一步加以补充，使其更完整．。

教学设计示例。

教学重点：学生认知结构中建立二力平衡条件的过程；应用二力平衡条件解释实际问题。

教学难点：二力平衡条件的应用。

教具：滑轮、钩码、细绳、木板。

教学过程：

一、引入。

方法1：复习提问引入。

牛顿一定律的内容是什么？

是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举例说明。

引导：物体受外力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动。引出平衡态的概念，进行新课教学。

方法2：现象引入。

课堂演示：静止在桌面上的物体、匀速行驶的电动汽车。

或录像片段：在平直轨道上匀速行驶的火车、匀速步行的学生、静止在地面上的汽车。

提出问题：上述物体保持静止状态和做匀速直线运动是否受到外力？请你再举出几个静止和做匀速直线的物体，分析它们受到的力，物理教案《物理教案－二力平衡》。

引出平衡态的概念，进行新课教学。

二、新课教学。

1．平衡状态。

由上面学生举出的例子定义平衡状态。指出这时作用该物体上的几个力改变物体运动状态的效果互相平衡，或者说几个力互相平衡。物体受力平衡时最简单的情况是受两个力作用。

过渡：物体受力作用时满足什么条件才能保持平衡？

2．二力平衡条件。

方法1：通过演示实验得出二力平衡的条件。

介绍实验装置如图9-3-1所示，用细线系住木板上的任意两个孔，细线的两端跨过桌边的滑轮各悬挂一个相同质量的钩码。

引导学生观察与思考下面问题。

木板是否静止？木板静止时受到的两个拉力的大小有什么关系？方向有什么关系？

在细线的两端悬挂质量不相同的钩码，木板还能静止吗？

任选其它两个孔重复上述实验。

引导学生根据观察结果自己得出结论。可在教师引导下由多名同学互相补充使其完善。

方法2：学生探究性学习（学生分组实验，研究二力平衡的条件）。

教师介绍实验装置同上。

教师明确实验目的：观察分析总结满足什么条件木板静止？

学生探究性实验。

学生讨论、进行归纳总结。

教师引导：根据力的合成的知识，彼此平衡的两个力的`合力是多少？

3．二力平衡条件的应用。

方法1：通过练习使学生掌握二力平衡条件的应用。

请学生画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。

1）静止悬挂的电灯。

2）静止在桌面上的茶杯。

3）匀速运动的拖车。

方法2：对基础较好的学生，可由学生自己举例自己分析受力情况。

应用二力平衡的条件解决问题，首先要判断被研究的物体是不是处于静止或匀速直线运动状态，只有物体处于静止状态或匀速直线运动状态才可以应用这个条件。对于能够应用二力平衡条件的物体，要分析它受到几个力的作用，方向如何。如水平面上拖车做匀速直线运动时，竖直方向的二力平衡，水平方向的二力也平衡。在学生分析中要注意纠正学生认识上的简单化和片面性。

一、巩固练习。

1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是[]。

a．书对桌面的压力与书所受的重力；

b．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；

c．书所受的重力与桌面对书的支持力；

d．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．。

2．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（）。

a．重物匀速上升时，拉力最大。

b．重物静止时，拉力最大。

c．重物匀速下降时，拉力最大。

d．上述三种情况，拉力一样大。

二、总结、扩展。

让学生讨论课本“想想议议”中的问题，总结力和运动的关系，使学生进一步理解保持静止或匀速直线运动的条件。

对于基础比较好的同学，在总结运动和力的关系之后，可让学生分析一对平衡力与相互作用力的区别。

三、布置作业。

阅读课文，完成书后练习。

认识怎样造句

2、姐妹儿就是那个跟你认识了连你自己都记不清多少年的人，偶尔的闲聊提起初次见面的不顺眼，才反应过来彼此刚见面时原来看对方都不顺眼，才知道已经认识好久好久的我们开始一起苍老了。

3、绍兴民间对其正确认识也不多，其真实的药用功能和蝉衣差不多，多用于小孩心慌夜啼、惊悸抽搐等。

4、首先，正文前选录八种书影，以便读者对明代翻刻宋本有比较清晰、直观的认识。

5、常言道久病成良医，几乎不认识几个字的姜致莲，为了照顾丈夫，学会了一整套康复训练。

6、上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。

7、没看过世界杯，不知道狼多肉少；不认识齐达内，不知道脾气不好；没见过姚明，不知道个儿太小；不认识奥尼尔，不知道自己是只小小鸟。

8、我要努力坚持自己所认识到的思想与生活态度，虽有刀锯斧锧，甘之如饴，愿以此报生平知己。

9、充分认识货币政策效应的时滞问题，借鉴美联储运用防微杜渐、先发制人的前瞻性策略，寻求敏感性较好的先行指标，及时把握宏观经济的转折点，避免临阵磨刀使经济出现剧烈的波动或大震。

10、即过于夸大知识分子的鸣放作用，而在本质上对知识分子的不信任是作出反右斗争决策的深层次原因；二是对社会主义社会的主要矛盾的认识呈现出不稳定性。

认识自我超越自我

自我是人生的开端，而认识自我则构成人生的逻辑起点。如何认识自我与超越自我，是人一生中不容回避且必须认真回答的重大问题。人类总是在认识自我和洞察自我之后，才可能去认识和改造外部世界。人类也正是在自我认识中，发现自我的潜能，从而实现自我，超越自我。为了提高我班同学认识自我能力从而做到超越自我。我班10安全工程本科一班于5月3日开展了名为“认识自我，超越自我”的主题班会。班会全班同学都参与进来，积极展开讨论!

班会由心理委员主持，讲解了由网上下载的一些关于从不同角度认识自我问题，提升自我的方法。通过对新知识的学习，进而引出全班同学们的积极讨论。全体同学积极参与讨论，各抒己见。

班上同学从““知人者智，自知者明。”要在这个竞争激烈的社会中生存和壮大，首先要能清醒地认识自我。”等内容开始讨论，进而到“认识自我，并不是让我们安于现状，而是让我们在此基础上超越自我完善自我”有同学更是拓展思维说到“人生一世，草木一秋。在短暂的人生旅途中，我们只有学会如何面对残缺，面对失败，面对自我，才能真正地实现自我的超越。”讨论过程中同学们各抒己见，也各自采纳学习别人的想法。最后我班又由班长和团支书对所有同学的意见想法进行总结，只有清楚地认识到自己的优势与不足，并在不断的工作与生活中改进自己的人，才能真正地超越自我。一场生活的班会就此画上句号。

通过这次班会，班上同学都清楚的认识了人的一生最大的敌人不是敌人,而是我们自己,只有清楚的认识自我，超越了自我，才懂得怎样去衡量别人的价值,只有清楚的认识自我，超越自我,才明白如何接纳自己以外的一切,只有超越自我,才能使自己一生更加丰富多彩,只有超越自我,才能到生命的全貌。

英国留学费用怎样认识

首先，一个正规的留学机构一定有办理留学出国的认证资格，所以，当同学或者家长选择留学机构的时候，请一定要看他们是否有办理留学出国的认证资格，如果没有，建议您换另外一家机构，同样要看他是否具有留学出国的认证资格。

英国留学中介费用通常包括择校费，奖学金申请费，还有就是材料费，人工费和资料费等这几个方面。当然了，中介机构不同，其服务内容也有稍微的差异。

支付了英国留学中介费用后，需要看他们哪些细致的服务?

对于申请者来说，在办理的过程中一些细节的问题是不容忽视的。比如：他帮你申请到的奖学金是哪里下发的，是正规的还是无规的。能否帮你申请到你所中意的大学，还是只是帮你申请一所大学，你只要能出国就可以了。还有，就是你的申请材料，他们是不是帮你做假了，或者是推荐信他们帮你写的，是不是也有假的内容等等。

在中介办理过程当中，申请者一定要认真、仔细，你提供的信息必须保证全部真是无误。因为中介接受你的信息后，剩下的事情都是中介去办理，出现什么错误或者被拒绝之类的情况，到时侯会非常麻烦，所以请申请者千万不要提供虚假信息。

英国留学费用怎样认识

英国一年的生活费大致为7万－10万元。比如：在东部郊区的东伦敦大学每年生活费在5000英镑左右，而位于伦敦市中心的伦敦城市大学、帝国理工大学、ucl、伦敦商学院其的生活费每年为8000－10000英镑（上述这些费用包括伙食费、住宿费、交通费及必要的零用花费）。交通费为第三大开支，伦敦地区交通费比曼彻斯特地区正好贵一倍。

总的来说，去英国攻读本科，三年所需的费用大约是55万－80万；去英国读硕士，所需的花费大约是20万－30万元人民币。

以上是英国留学费用的介绍，希望能对有意赴英国留学的学生有所帮助。如有更多英国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

怎样认识太极职业病

英国留学费用怎样认识

英国留学从申请到就读，是一个比较漫长的过程，一路下来用的钱的地方也比较多，育路本站简单的总结了一下，涉及到费用的地方有十个。

英国大学学申请不像国内高考升学，填个表格提交上去一分钱不用花就解决了，而在英国，申请大学是要缴纳一定的申请费用的，一般ucas（即“大学和学院招生服务中心”，等同国内的专本科院校）的'申请费是申请一所学校12英镑，申请2-5所则花费23英镑；硕士的申请费一般在每所25-50英镑（top4的一些专业会比较贵，最高的例如牛津剑桥的mba需要150英镑），这些费用多用于offer的工本费。

2.雅思考试的报名费用。

申请英国留学需要学生提供雅思成绩，学生就需要参加雅思考试，考试的费用自然是省不了的，一般雅思的报名费用是1680人民币，复议费为1000人民币。雅思报名一般都在网上报名，全国各大城市均设有考点，每个月都有1-3次雅思考试。一般都要提前报名，这样可以让学生有一个充分的备考计划，也可以避免准备好了但考场满员的尴尬。

3.办理护照的费用。

出国就需要有护照，一般都是学生本人带着户口本身份证到当地的公安局的出入境管理部门进行办理，所需费用为250元人民币，经过8-15天的等待护照就会发下来，但是，还是建议准备出国的同学提前办理，有备无患。

英国留学光有护照是不够的，还需要办理英国留学签证，才能获得英国留学的资格。英国留学签证的费用是2980人民币，办理签证需要学生参加体检，体检费需要500-1000人民币（有些需要打育苗，有证的则不用打）。

5.英国留学需要提供的留学担保金。

赴英国留学需要提供留学担保金证明，向英国政府证明学生有承担学习期间学费生活费的能力。一般担保金为32-35w人民币。具体的算法为一年的学费+九个月的生活费。需要学生至少在办理签证前28天存入能够开出存款证明的银行。建议家长把存款存在学生名下，如果存在父母名下，需要开一些证明。

学生在英国留学除了要学习之外，还需要正常的生活，就需要一定的生活费用的支撑，在英国，伦敦地区的生活费一般为1000英镑/月，非伦敦地区一般为800英镑/月，这只是在英国留学的平均生活标准，具体还要看学生的生活方式，育路本站要提醒学生，出国留学不像在国内学习，虽然国内物价飞涨，但国外的开销还是会高于国内，父母在国内赚钱不易，学生在英国学习，要懂生活节制，减轻父母的经济压力。

在英国留学学校虽然会提供住宿，但学校的宿舍的费用很高，在英国留学的学生多数会选择在校外租房住宿，伦敦地区的住宿费为150-190英镑，非伦敦地区的住宿费为80-150英镑。不同的房间收费不同，需要学生根据自己的情况选择自己喜欢的房间。

由于所有学生都会一起申请许多学校，所以发下offer后学校需要学生先交押金，确定位置。押金费为600-英镑，具体要看offer上的要求。

去英国留学，自然要飞到英国本土，就需要购买机票，一般飞往英国的机票费用为6000-7000人民币（单程），当然，这需要提前买。我一般都会让学生第一次去的时候买单程票，等放假回来有具体的时间规划在买往返票。

既然是学习就少不了要交学费，一般英国留学的学费在1w-1w7英镑，大部分学校都是等学生入学了分学期交学费，极少的学校需要学生一次付清（一般第一学期的学费都会从押金里扣，不够再补）。

以上就是英国留学所需要的一些费用，总体看来，英国留学的最大开销是在留学以后的学习和生活费用等，但英国留学的最大特点是教育质量高，学制短，相对于美加，英国留学的整体费用相对较低。

认识自我作文

清晨的一缕光芒照入我的脸庞，我渐渐地被这股暖流唤醒。朦胧的我睁开了双眼，看着雪白的天花板想着：我认识我自己吗？从我可以记事开始，我的生活除了开心与不开心，其他的事默默不问。如今我正值青春盛年，却还在寻找那所为的我。

公车让座。

坐在公车上看着形形色色的人，觉得无趣，便戴上了耳机。不知道这辆公车走了多久。当到达下一站的时候，一位年迈的老爷爷缓慢地用上双腿踏上台阶。他看向坐满车位的人然后去靠向扶手。下一秒，我站起来示意老爷爷这里坐。他慈祥的脸看着我：小伙子你自己坐，你自己坐。我知道是客气话，我过去扶着老爷爷坐上。老爷爷满脸谢意说：小伙子谢谢你阿。看着老爷爷和蔼的表情，心里暖暖的。会心一笑说出“没什么，这是应该的”我再次望向老爷爷，觉得他像我的爷爷，他慈祥的脸庞笑意与谢意呈现于我脸前，心里暖流缓缓溢出。

喜爱装孤独的`我。

依赖父母的溺爱。

我的父母对我的爱有多深？我不清楚，我只知道我不开心的时候他们会哄我开心，我开心的时候他们陪我开心。如今的我已经长大。学会在餐后帮父母洗碗，学会在他们累的时候倒上一壶茶。不过我还是叛逆的我，对父母的话语始终有逆，始终让父母操心。我爱他们。

认识自我超越自我

教学目的：让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法。

教学重点：让学生掌握建立自信的方法。

教学方法：讲授、活动与表演相结合。

教学教具：漫画自卑、自信、自大，表格我的优点。

课前准备：让四同学准备表演：谁是自信者，让每位同学写一篇文章谈自信从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。

教学过程：

引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”一般只有十来个同学举手；请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

一、自信的重要性板书。

自信是成功的第一秘诀爱默生板书。

举例说明：

居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。

世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致进军世界的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。

请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的`同学谈体会。

通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

二、自信的表现板书。

大家先看一个小小的表演，看有什么启发。

表演：谁是自信者。

(内容班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

文：小，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗。

：自卑地哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

文：那我也不勉强了。小，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗。

文：谢谢你的支持。小，你愿意参加表演吗。

：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗表演当然是非我莫属啦指着不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

问：“表演中的、、分别是什么心理的表现”

答：“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表。”

结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑－－过低地评价自己，看不到自己的优点。板书。

自大－－过高地评价自己，看不到自己的缺点板书。

自信－－恰当地评价自己的优缺点。板书。

三、建立自信的方法板书。

在介绍方法之前先向大家提出一个问题：学习成绩不理想的同学如何建立学习信心。

提出这个问题是因为很多同学进入高一级这新集体后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。

1、认识自己的优点、能力和特长板书。

怎样认识故宫心得体会

故宫是中国第一座大规模木质古建筑群，也是世界文化遗产，毫无疑问的，是中国历史文化的瑰宝。作为一个中国人，一直以来我都对故宫充满了浓厚的兴趣和敬仰之情。最近我有幸曾前往故宫参观，深深感受到了其深远的历史底蕴和宏伟的艺术之美。下面我将结合个人体验，分享我对如何认识故宫的心得体会。

首先，研究历史背景是认识故宫的第一步。从故宫的历史背景中，我们可以了解到故宫的兴建原因、规模、文化内涵等方面的信息，这有助于我们更加全面地认识故宫。例如，故宫是明、清两代的皇宫，建筑群规模宏大，占地面积达到了180万平方米。此外，故宫内收藏了大量的文物和艺术品，包括绘画、瓷器、铜器等，这些都是了解中国传统文化的重要窗口。通过了解故宫的历史背景，我们可以更加深入地感受到故宫所承载的伟大历史，以及其中蕴含的丰富文化。

第二，参观故宫要注意细节，观察艺术之美。故宫内外的建筑、花卉、雕塑等都体现了中国古代建筑艺术的独特韵味，我们在参观时应该仔细观察，欣赏其中的细节之美。例如，在故宫的门楼上，我们可以看到精美的飞檐、斗拱和绘制精致的彩画，这些都是古代建筑艺术的杰作。而且，故宫内外的花卉，如牡丹、菊花等也是精心布置的，给人以美的享受。当我仔细观察这些细节时，我不禁为古代建筑师们的智慧和匠心所折服，更加深刻地体会到了中国古代建筑艺术的卓绝之处。

第三，与导游交流是更深入了解故宫的方式之一。在参观故宫时，有时候面对规模宏大的建筑群，我们可能会感到有些迷失。这时候与导游进行交流就显得尤为重要了。导游不仅能为我们提供专业的历史背景和文化知识，还可以帮助我们更好地理解故宫的布局和特点。例如，导游可以向我们解说故宫的主要建筑物和陈列馆，告诉我们每个建筑物的特点和文物的价值。同时，导游还可以解答我们对故宫的问题，增加我们对故宫的了解。通过与导游的交流，我对故宫有了更加深入的了解，对其中那些看似普通但却蕴含丰富文化内涵的细节有了更加深刻的认识。

第四，了解故宫的文化内涵是认识故宫的重要途径。故宫作为中国传统文化的象征，其内涵丰富多样。在故宫的陈列馆中，有许多珍贵的文物和艺术品，它们不仅代表了不同时期的审美观念和艺术技法，更是中国传统文化的重要组成部分。通过了解这些文物和艺术品的历史背景和文化寓意，我们可以更好地领略到中国古代文化的博大精深。例如，在故宫的陈列馆中，我们可以欣赏到举世闻名的明代官窑瓷器，这些瓷器除了具有极高的艺术价值外，还反映了明代社会经济和文化的繁荣景象。通过对这些文物和艺术品的了解，我对中国古代文化的聪明、多样性和开放性有了更加深刻的认识。

最后，我认为每个人都应该亲身前往故宫，亲自体验其独特的魅力。文字和图片只能提供有限的信息和感受，只有亲自走进故宫，才能真正感受到其深厚的历史沉淀和震撼人心的艺术之美。通过亲身参观故宫，我更加深刻地体会到了中国古代的庄严和繁荣，对中国传统文化也有了更加全面的认识。因此，我鼓励每个对中国文化感兴趣的人都亲自去故宫参观，亲身体验中国传统文化的博大精深。

总之，认识故宫需要从多个角度去了解，包括历史背景、细节观察、与导游交流以及了解文化内涵等。只有全面深入地认识了故宫，才能真正领略到其深厚的历史底蕴和宏伟的艺术之美。通过亲身参观故宫，我深深被其独特的魅力所吸引，对中国文化有了更加深入的了解和感受。我相信，随着故宫这个中国古代宫殿的持续开放和文化交流活动的增多，越来越多的人将有机会认识和了解这个国家珍贵的文化遗产。