写心得体会能够让我们更清晰地认识到自己的进步和成就。以下是一些成功企业家的心得体会，值得我们借鉴和思考。
疫情期间线上上课心得体会
通过这次网络专题研修学习，让我收获很大，使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学。学生在学校学习知识的时间毕竟是短暂的，最终要走向社会参加生产劳动。
教师要摆正自己的位置，定位自己的角色。教师不再是传统的知识传授者、教学支配者，而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者。启发学生悟性，诱导学生向着未知领域探索。
要充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，鼓励他们主动思考学习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学生的能力。
这是新课程改革所倡导的学习方式。教师要为学生的自主学习创设各种机会，提供足够的空间，让学生有完整的自学过程，在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发。但自主不是放纵，任其自由，仍然需要教师的指导，指导学生自主学习的方法。要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力，让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。
这也是新课程改革所倡导的学习方式。合作可以相互启发知慧，启发灵感，达到共赢，当今时代是一个合作共赢的时代。要有意识地创设有利于学生合作的活动，让学生经常在合作交流中学习，养成与人合作的习惯，培养学生与人合作的意识，享受群体成功的喜悦，促进学生合作能力的提高。
这也是新课程改革所倡导的学习方式。教学中，教师不要把知识直接告诉学生，要创设有趣的情景，情心预设活动问题，通过巧妙的诱导，诱导学生主动地去探究，积极地投入对问题的探讨与解决之中，让学生自己发现知识。这样学生对知识就会理解得更深刻，掌握得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重要是学会了方法，锻炼了思维，培养了创新精神和创新能力。
疫情期间大学生网上上课的心得体会[]
自从第一例新冠病毒出现以来，全国人民都在关注疫情的发展，直至正月十七开学在即，疫情病毒仍在肆虐，全国上下万众一心，众志成城，抗击疫情，为了不影响学生学习进程，我校在积极做好防护疫情的同时，积极开展以空中课堂反转疫情期间的课堂空白。积极筹划，稳妥布置，提前备课，熟悉教材，积极适应特殊情况下的课堂教学，号召大家努力成为在特殊情况下空中课堂教学的优秀教师。经过两周的空中课堂实践，我有诸多感受如下：
疫情期间线上上课心得体会
看到“升旗仪式”这四个字会让我不由自主地想到“升旗仪式”当然是在校园操场举行的。然而2020年，被一场突如其来的疫情按下了暂停键。
原定春季开学的时间推迟，2月17日本应该是我们开学第二周星期一升旗的日子。如果是在往常，我们全校师生穿着整整齐齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾在老师的带领下，整齐地站在操场的主席台前。随着嘹亮的国歌声的想起，我们站在国旗下，少先队员向国旗敬队礼，行注目礼。
就在今天，此时此刻，我参加了一场令人难忘的线上“升旗仪式”。早晨，我也早早地起来，穿好校服，佩戴着鲜艳的红领巾。期待着线上“升旗仪式”的到来，随着国歌声的.响起，我站在电视机前看着天安门广场前徐徐徐徐升起的国旗我敬队礼，行注目礼。听着国歌声，我心里哽咽了。我作为一名少先队员，我记起了入队时我站在鲜艳的国旗下宣誓的入队誓言。然而就在此时此刻我又能做些什么?自觉坚持学习，合理安排时间，保护自身身体健康。我们相信科学的力量，不信谣，不传谣，不造谣。相信国家有能力战胜病魔。疫情无情人间有爱。让我们携起手来同舟共济，科学防控，早日战胜新型冠状病毒贡献自己的力量。
等到春暖花开疫情结束，师生相见时。我们全校师生再次相聚在国旗下举行庄严隆重的升旗仪式。
疫情期间线上上课心得体会
根据汽车学院制定的.关于疫情期间在线教学的，汽车学院重型车辆技术团队和高考班线上教学继续推进，现将本周(2.2-2.9日)(第二阶段)开展如下：
高考班线上主讲教师9人，运用微信群、云班课、e教云、钉钉等多种平台进行在线辅导，并在课后布置作业、反馈答疑，互动效果较好。
不足：专业课都已学完，以平台练习测验为主，学生主动发问或主动研究不足;。
解决策略：结合要开展的网络直播课，增加连麦、答疑机会。
重型车辆技术项目教师每周7天上课，根据第一阶段学习和反馈情况，本周(第二阶段)进行了适当调整，主要以巩固梯队学生基础为主。
根据现有条件，细化了基础电气、底盘测量、发动机电控、液压基础知识、专业英语学习，在学习中，注重英语口语练习和各项目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。
疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!
疫情期间线上上课心得
一月，一个到处洋溢着新年的气息的月份，疫情的出现让我们乱了阵脚，好在人们并没有慌乱，大部分感染病毒的人积极接受治疗，没有感染的也在防护，奋战在一线的医护人员们都很敬业，将每一件事都安排的很仔细，疫情慢慢控制了下来。
一月，本是学生们开学的时间，由于疫情的原因开学时间也延迟了，但是为了不耽误学习的进度，各个地方的学校都先后开展了网课。刚开始，很多人都会不适应，包括我，但是我们每个人都在努力适应这种新的上课模式。每天按照课程表上网课，尽管老师是在网上授课，但丝毫没有懈怠，仍然将自己能讲出来的知识认真讲出来，也会问大家有没有听懂，这样就减少了不认真上课的'情况。
对于我们来说，网课有利也有弊。上网课好处有很多，比如我们可以听许多名师讲的课，不会的地方也可以多听几遍，仔细听老师讲的每一个字，减少错误。而且我们还不用背着沉重的书包去上学，也没有了和在学校一样的课程，轻松了许多。但这也是考验我们的一种模式，上课会分心，不会和在学校一样专注，自己的懒惰成了最致命的缺点，在没有人监督的情况下，会产生不同的心理。也正是这个原因，老师才会说，这次网上授课，会让我们在开学以后形成分化，考验的就是我们的自律。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，网课的开展不是给我们更多玩的时间，而是给我们更多超越别人的机会，错过一个知识点你可能不会刻意的去听回放，但是这样一直积累下去，你会错过很多个知识点，别人在积累，而你却越拉越远。现在选择快乐，成绩不会骗你。游戏什么时候都可以玩，但上课的时间一定要把握好。
临近开学，让我们再咬咬牙，奋斗这几天。也许就是这几天，能够使你超越别人，别小看短短的时间，只要我们提高自己的学习效率，没有什么是不可能的。也正是网课才让我们明白了自律的重要和懒惰的可怕。加油吧，奋斗几天不会怎么样，胜利就在眼前!
疫情期间线上上课的心得体会
防控疫情期间，全国人民众志成城、上下一心抗击病魔，为了广大学子不荒废学业，全国大中小学停课不停学，在家进行线上学习，教师进行线上授课。
大规模网上教学活动是特殊时期的非常之举，作为一名老教师，我首先更新自己的观念，一是要尽快熟悉并掌握所用平台软件的功能特性;二是要根据自己的教学对象、教学目标、教学内容，及教学场景，选择恰当的使用时机和方式，以及使用的频度。用的越多，不一定就好，用得恰当，才是高手;三是要借助互联网的优势，用互联网思维促“互联网+教育”实施，把网上许多老师晒出来真经，包括本校同事的经验，借鉴过来，为我所用，同时也把自己的做法体会分享出去。在线上答疑中遇到了学生注意力不集中、网络流速慢总是卡顿，个别学困生和优等生不能培优补差等问题，通过向同组年轻教师学习求教，慢慢摸索总结经验，克服困难，如网速卡顿时不连麦采取发送图片和语音的方法及时给学生指导反馈，学生注意力不集中就用视频和图片吸引学生激发兴趣，学困生和优等生的作业采用钉钉家校本语音批改功能直接给学生讲解提示，再复批改，弥补了不能培优补差的缺点。
经过这样不断的实践和总结交流，相信我们老师上网课的水平会越来越高，我们学生对网上学习也会越来越适应。我们还相信，到了防疫之战胜利结束之后，广大师生的'这次网上教与学的实战经历，也必将加快“互联网+教育”的发展步伐。
疫情期间大学生网上上课的心得体会[]
疫情可能还会持续一段时间，我立争在搞好空中课堂教学的同时，还要向同学们宣传疫情防控的重要性，让大家积极防控，搞好身体锻炼，为将来的在校学习做好充分准备。做到学习防控两不误，要让学生知道，疫情，即是国家大事，也是自我大事，每个人都不能松懈，既要搞好自己的学习，也要积极响应疫情防控，为国家战胜疫情防控阻击战，做自己应有的贡献。
时光在飞逝，我们每个人不知道自己一生会经历哪些事情。疫情的突然到来，让我们每个人不知所措，空中课堂教学，我也是第一次经历。空中课堂教学，我感觉没有平时上课堂教学那么顺畅，和学生交流的次数过于少而且由于设备的不完善，也导致了学生的一些问题，不能够得到及时解决。学生的举手发问，有时候也看不到，所以说不能像面对面教学那样方便，感觉学习是终身的事儿，教学也是终身的事儿。经过这次疫情的空中课堂教学，我感觉到自己还是有进步的，感谢生活，感谢赋予我的一切！
疫情期间大学生网上上课的心得体会[]
毕竟网络教学不能和学生面对面交流，缺乏实时获得学生信息的机会，在教学过程中有顾此失彼的时候，也不能及时发现看到学生的一言一行，不能够做到及时的了解和解决当时遇到的问题，没有了课堂的即时互动和交流，使课堂有失生动活泼的气氛。网络的优势很多，也很全面，但是作为一项特殊的职业活动，和学生面对面的交流还是必要的，所以网络教学一时不能够弥补面对面教学的诸多优势。在以后的教学中，我立争做到两者兼顾，吸取网络之长，避其之短。为特殊时期的课堂教学做好准备。
疫情期间大学生网上上课的心得体会[]
优秀作文推荐！这个冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。
进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的认真度和理解状况，这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有趣。同时，空中课堂中视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，它的生动性，趣味性，动态效果有效的吸引了学生的注意力。空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间。它真正的做到了寓教于乐，实现了教学的高效性。可是，空中课堂毕竟不是我们真实的学校，它也存在很多的不足。
在上课时，由于网络的问题，经常出现卡顿，听不见声音或者看不见ppt的情况，导致不能完整的理解内容，影响了学习的效率。一节课90分钟，老师会因为课程的问题，把90分钟安排的紧紧的，有很多内容便粗略的讲一遍，就过去了，学生对重难点就回理解的不透彻。此外，学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲劳，影响视力。尽管它有许多不足，可是目前为止空中课堂是我们的学习方式，我们应该克服这些困难，利用空中课堂有效的学习，合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束，加油，中国！
疫情防控线上上课心得体会
在2020年初，新冠病毒的暴发使得全球范围内的学校都遭受了影响。为了加强疫情防控，大部分学校采取了线上教学。也就是说，我们学生们开始在家进行网课学习。作为一名大学生，我有着近两个月的线上授课经验。今天，我想与大家分享下我对于疫情防控期间线上上课的一些心得体会。
二、自觉获取知识的重要性。
对于线上学习这种没有考勤、没有监管的教学方式来说，自觉获取知识的重要性是自然不言而喻的。上网课的时候，我们没有了体育老师的呵斥，没有了班主任的管理，更没有了同桌的提醒。而且，面对电脑屏幕时，我们往往容易分心，看见电脑旁边放着的手机，就忍不住想玩一会儿。等到马路上摔一跤，肯定是回想起该上的课没有好好上的后悔。在我看来，学习也是一种付出和收获的过程，因此从自己的角度出发，养成一个自律的习惯是非常有必要的。
三、互动性的重要性。
这次线上学习让我深深地意识到一个幸福的存在——老师。虽然和老师相约一起上课，只需要在相应的软件上打开摄像头、麦克风，但是这种方式已经足以传递出老师们的爱和关怀。至于学生和老师之间的互动交流，也是线上教育的一项重要因素。很长一段时间，我都没有意识到学生和老师之间互动的重要性，甚至有点抵触。然而，在和老师交流、和同学分享的过程中，我渐渐领悟到，互动不是在问答环节中拉开的，而是来自每一次视频“见面”时互相分享的幸福。在线上，老师和同学同样需要你去主动发起表达，毕竟不是所有问题都能通过体智课的弹窗才能有解。好好利用知识，对每一次互动负责，我们会意识到它们是一件多么美好的事情。
四、线上上课的自我管理。
回忆起上线上课的经历，最初的几天真的是“想日”难办。上午刷手机，下午刷电视……这样的日子过不下去，同桌们在虚拟空间里的嘈杂场景、老师反复讲解的投影叫板，终于迫使我自己去读书、记笔记。所以，这个时期的一个有点是自我管理，例如：周计划、学习时间明细、学习笔记、课waiit闹钟、共同学习小组等。通过对自己的学习科目的规划，自我管理意识得到了提高，但必须要忌讳打太久了，容易让人导致精神疲劳。当然，线上上课的自我管理，也需要我们从这个课程出发，为自己设置目标、提高学习效果。
五、线上上课对未来的启示。
总结一下，疫情防控期间的线上教育，让我最深的印象是感受到了以教授为核心的教育价值观念。每一节课之后的答疑环节、老师们的全方面督促，让我感到线上教育给予我们的不仅仅是知识的壮大，更是在情感上的致富佳肴，而我们根据自己的特点以及学习经验，找寻到了一些对于自己职业发展路径的启示。不论是怎么的线上上课模型，它们都必将成为我们未来教育模式的基础架子，让更多的人享受到更便利、更科学的学习体验。
疫情期间大学生网上上课的心得体会[]
特殊时期，我们每个人在家里，尽管缺乏教材资料，但现在网络发达，网络上资料应有尽有，我们可以广泛涉略寻找我们所需要的资料。同时也可以更多的了解其他地区是如何网上授课的，学习更多的网络授课经验教训。经过两周的学习观察以及亲身实践，我感觉我收获很多，同时也涉足了以前在学校没有涉足的领域。这样既熟悉了教材，也为每一节课做足了功课。
线上上课的心得体会
因为疫情我们不能去学校上课，我们只能在“空中课堂”上与老师见面，第一次以这样的形式上课，我很激动而且很开心。
我一大早就从床上迫不及待地翻了起来，准时准点的坐到了电脑屏幕前。尽管没有老师的监督，我也认认真真的听课，不偷懒。
上课时老师给我们巩固以前学过的知识，让我们学习的内容掌握得更加扎实，温故而知新，这样新奇的学习方式大大地提高了我的自律性。
课间还有十分钟的'眼保健操，可以保护视力，缓解眼疲劳，得到适当的放松。
老师，您辛苦了！我以后好好学习，长大了为国家做出应有的贡献。
疫情期间线上升旗心得体会
2020年的春天，一场突如其来的疫情打破了平静的生活。全国人民齐心协力抗击疫情，而我们学生也积极参与到了这个战役中。疫情期间，各个学校纷纷开展线上升旗仪式，我有幸参与其中。这段特殊经历给我留下了深刻的印象，使我对国旗升起的意义有了更深刻的理解。下面，我将分享我的心得体会。
首先，线上升旗让我更加意识到了国旗的庄严与意义。国旗是一个国家的象征，代表着无数人民的力量与信仰。在疫情期间，我们无法亲眼目睹国旗的升起，但通过线上升旗仪式，我们依然能够感受到国旗的威严与庄严。当国歌奏响，伴随着国旗在云端徐徐升起，我不禁感到自豪与感动。这时，我深刻地意识到，国旗是我们心中的一面镜子，它反射出我们对祖国的热爱与对国家发展的期许。
其次，线上升旗让我更加密切地感受到了班级的团结与凝聚力。在线上升旗仪式中，每个同学都在电脑前观看，他们的脸上流露出相同的神情，大家心心相印，彼此在远方传递着对祖国的祝福。这种团结与凝聚力让我感到无比温暖。即使疫情阻挡了我们面对面聚集，但通过线上升旗，我们仍然能够感受到彼此的力量。每当我看到同学们在屏幕上高举右手宣誓时，内心涌动着无限的力量，我相信只要我们团结一心，将战胜疫情。
再次，线上升旗让我更加深入地了解了卫国戍边的英雄。在线上升旗仪式中，我们不仅仅只是简单地升国旗，还会放映一些关于军人事迹的视频。通过这些视频，我了解到许多为国家边疆做出牺牲的英烈们。他们为了国家的安宁和人民的幸福，不畏艰辛和牺牲，甚至献出了自己的生命。他们是我们心中的英雄，是我们应该学习的楷模。他们的事迹让我更加明白，每个青年学生都应该有使命感和责任感，为国家的繁荣贡献自己的力量。
最后，线上升旗让我对国家的发展更加充满信心。疫情期间，国家领导人为抗击疫情付出了巨大的努力，各行各业的人们也都全力以赴。我相信，在全体人民的努力下，我们一定能够战胜疫情，让这个春暖花开的国度早日恢复生机。通过线上升旗的仪式，我也更加深刻地意识到，只有国家强大了，我们每一个人才能真正安居乐业。因此，我将努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
疫情期间的线上升旗仪式让我对国旗的意义有了更深的理解，让我感受到班级团结的力量，让我深入了解了卫国戍边的英雄，也让我对国家的未来充满信心。这段特殊的经历让我明白，每一个人都是国家发展的重要组成部分，我们每一个人都应该扛起责任，为国家的繁荣贡献自己的力量。下次升旗仪式，我将更加庄重地站好队列，举起右手，宣誓自己将以积极的行动为国家发展做出贡献。愿我们的国家繁荣昌盛，愿我们的国旗永远飘扬！
疫情封校线上上课心得体会
自2019年12月底爆发的新型冠状病毒疫情以来，疫情对全球范围内的学校生活产生了不可忽视的影响。为应对疫情，很多学校采取封校措施，转而开展线上教学。虽然封校给学生生活和教育带来了很大的不便，但对于需要在疫情中持续进步的学生来说，线上教学已成为一种难得的机会。以下是我对于疫情封校线上上课的心得体会。
二、如何适应线上教学。
对于大部分学生来说，线上学习的方式完全不同于传统的上课方式，需要很多人适应。因此，为了更好地适应线上教学过程，学生们需要将自己的学习环境和学习方法进行改变。首先，在不同的环境下进行课程学习需要更好地做好时间规划，例如，我们要利用课余时间充分了解教师发送的课程相关材料，以及与老师和同学交流。其次，线上教学中需更加自觉积极地参与，例如与老师和同学保持日常的交流沟通以及关注讨论版、提出问题等等。
三、在线教学的优点。
封校和在线教育改变了全球学生的学习方式，虽然这种方式需要可以自我调节和自我学习的学生。但是，能够应对这种方式的学生会受益匪浅。在线教学使教师能够为每个学生提供更优质的教育资源，因为他们可以让每个学生在线上工作，从而更好地了解他们的学习过程并为其提供更好的指导。同时，虚拟学习平台为学生提供了自由选择的机会，学生在家中无需受课堂规则限制，自由掌握自己的进度和学习组织结构。
四、挑战与反思。
虽然疫情封校学生们面临许多挑战，但是我们必须从中学习。在线学习需要学生更多的自律和自我规划，同时学生还需切实感受疫情的应对策略并认识到大规模协同合作的重要性。尤其值得注意的是，在线课程已经改变了学生、学校等传统先容中的教育结构，这是一种可持续的教育方式。我们必须重视这场“大疫情”中产生的新教育模式和新教育思想，在未来的教育改革中，尝试和推广这种模式，学习为难以预知的未来做好准备。
五、结语。
总之，全球新型冠状病毒疫情对传统教育模式带来了巨大的影响。但同时也为学生们提供了一种新的学习方式，促进了在线教育平台的发展与使用。作为学生，我们应该正视疫情所带来的教育机遇，并合理利用这种学习方式为我们日后的成长创造更大的空间。我们需要不断学习、反思、适应，并把这种方式持续运用到我们的学习和生活当中。
疫情线上上课心得体会
通过试课、授课情况来看，各位老师都做出了各有特色的网络授课方案。前期由于授课平台、网络等原因，在实际授课过程中会出现问题，但随着授课的不断深入，全体师生都需要更加积极地适应，以形成良好的网络授课环境，完善教与学的过程。
除qq群、腾讯课堂等平台外，推荐各位老师可以活用学习通平台来完善授课各个环节。
由于二外班级众多，又存在不同年级同时授课的情况，任课老师可以采取多种形式协调进度，兼顾教学。
这一点需要根据各班学情自我判断，协调科目教学进度，掌握好网课节奏，制定完善的'网课机制，在符合教学规律的前提下遵从教学任务安排，有序推进教学进度。
疫情期间线上升旗心得体会
近期，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的影响。为了保障人民的生命安全，各国纷纷采取了严格的防控措施，限制了人员流动和集会活动。在这样的背景下，线上升旗的活动应运而生，通过网络平台，人们可以同步观看升旗仪式，表达对国家的祝福和敬意。作为一名中学生，我也在这个特殊时期体验到了线上升旗的独特魅力。以下是我对此的一些心得体会。
首先，线上升旗实现了信息的共享与传播，增强了国家凝聚力。在家中观看线上升旗仪式，不再受地域、时间等限制，只需一台智能设备和网络连接，便可与全国各地的人们一同见证这一庄严的国旗护卫仪式。通过各种媒体平台的广泛传播，真正实现了信息的共享和传播，让人们更全面地了解国家事务，并在观看仪式的过程中产生情感共鸣。这种共同经历增强了国家的凝聚力，使人们更加团结一心，共同抗击疫情。
其次，线上升旗让我更加深刻地感受到了国旗的庄严与伟大。升旗仪式是国家的象征，是对国家荣誉和尊严的表达。通过线上升旗仪式，我亲眼见证了国旗升起时的庄严仪式，听到了国歌嘹亮的旋律，切身感受到了国旗的意义和价值。国旗是一个国家的象征，更是对国家的一种情感寄托。线上升旗让我更加深刻地认识到国旗的伟大，增强了我对国家的热爱和自豪感。
再次，线上升旗丰富了我的精神生活，提升了我对国家文化的认同感。在线上观看升旗仪式的过程中，我除了可以看到国旗升起的庄严场面外，还可以欣赏到一系列以国旗为主题的文化节目。这些节目包括舞蹈、诗词朗诵、音乐演奏等，展示了中华民族的千年文化底蕴和优秀传统。通过这些文化活动的展示，我更加深入地了解了国家文化，增强了我对传统文化的认同感。
此外，线上升旗还给我提供了一个与身边的人们分享情感和感悟的平台。在线观看升旗仪式的过程中，我和父母、亲朋好友等身边的人可以一起共同观看，一起分享这一难忘的时刻。我们可以相互交流对国旗的感动，共同表达我们的敬意和祝福。这样的分享体验让我们更加相互了解，增进了彼此之间的感情，并共同承担起维护家国利益的责任。
综上所述，疫情期间的线上升旗活动让我体验到了国家凝聚力的增强，国旗伟大的意义，国家文化的丰富多样以及与他人分享感悟的喜悦。虽然我们不能亲临升旗场馆，但通过线上升旗，我们仍然可以感受到家国情怀的激荡。希望这样的线上活动能够继续得到推广和普及，让更多的人能够用心感受和参与其中，为祖国加油！
疫情期间钢琴线上上课心得
网络作为一项新技术、新工具进入教育领域，给传统的教学带来了新的途径和方法。在网络教学中，课堂教学将有多媒体参与，学生学习可以用pc和钢琴相结合，从中获取信息并与教师和全班学生共同探讨。这种教学模式革新了传统教学模式，主要体现在以下几个方面：
1.改变枯燥的学习方式。运用网络教学能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息，可以在网络上阅读文字材料,也可以从网络上听取声音材料，观看二维、三维的静止和活动的图像，这种新形式的信息打破了沉闷的学习气氛，改变枯燥单一的学习方式，能使学生更为顺利地理解信息，集中学生的注意力，激发学生表达的欲望。这就使学生不再是信息的被动接受者，能产生学习的兴趣，主动、及时地获取信息。
2.立体、高效地传输信息。网络教学的特点是能够用声音、文字、图形、图像立体地表现信息，人体获取的各种信息中有83%的信息是通过视觉获得，网络教学就是以静止和运动的视觉信息为主，加上有声语言和文字说明，图、像、文、声并茂，容易吸引学生的注意力。
3.注重交互性。进行交互式学习是网络教学优势的突出体现。网络的交互式功能非常广泛，包括点播图像资源、视频游戏、选举投票、网上购物、电子商务、电子邮件、可视电话、交互式教学等，交互式网络教学的`应用已经逐步普及，除了课堂教学之外，也成为远距离教学和疫情期间在线教育的一个重要组成部分。交互式网络教学的最大特点是允许师生通过网络进行交流，这种教学形式富有趣味性和刺激性，大多数学生都能够接受，但这种教学形式是基于技术的日臻完善和教师的素质提高，我们可以想见，解除这种种羁绊，它在教学活动中的作用将更为显著，前景将更为灿烂。
疫情期间线上上课简报
12月9日，濮阳市2022年度河南省教育科学规划专项课题开题报告会顺利召开。根据省教科院的工作计划和要求，结合本地疫情防控实际，濮阳市油田教育中心对本市承担的六项河南省教育科学规划专项课题开题工作采取了线上视频会议的形式进行。报告会由教科室杜少勇老师主持并宣读立项通知书。
濮阳市油田第二高级中学、濮阳外国语学校、濮阳市第二实验小学、濮阳市子路小学、范县金堤路小学、清丰县第三小学六所学校参加会议，涉及基础教育、少先队、幼小衔接三个方向共六项课题，承担课题的负责人对本课题的人员构成、分工、选题目的、课题研究现状、理论适用界定、研究的.方法、成果的形成等方面进行了全面严谨深入细致的开题报告。
报告会聘请了具有丰富科研理论和教育管理水平的濮阳市第一中学洪立新书记以及市二高张群生主任、华龙区一中王焕银校长作为本次开题会议的点评专家。点评专家首先肯定了各课题的较高研究立意，着眼于学生的核心素养，顺应了国家的教育改革形势又立足实际，有较强的时代性、针对性和操作性。专家团队又从课题研究的可行性、方向性、实践性、前瞻性等四个方面对每个课题的开题报告进行了逐一的科学分析和严谨的细节建议。
最后，濮阳市教育局教科室主任刘丹媚做总结发言。
刘丹梅指出，今天的开题报告会进行顺利，达到了预期的目的和效果，希望各课题组进一步梳理研究内容，以求更聚焦和可操作性。要求各课题组成员吃透核心概念把准研究方向，聚焦集体智慧创新开展研究，弄清疑点突破难点突出重点，加强时间观念，严把质量关口，把研究做实做真。下一步务必按照研究的步骤和计划，结合专家提出的意见和建议，马不停蹄，克服困难，正视发展，规范课题操作，完善课题数据，在实践中不断前行，并预祝各课题组明年都能顺利结项，结出丰硕的理论成果。
线上上课的心得体会
受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，白河县各中小学校20xx年春季学期延迟开学，各级教育主管部门认真贯彻落实关于疫情期间“停课不停教，停课不停学”安排部署，中厂小学积极响应，按照“分类实施”“一校一策”的原则，积极开展线上教学。根据学校安排，我个人依据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，认真开展线上教学，确保班级学生线上学习学有所获，学有所成。现将个人线上教育以来经验总结如下：
线上教学与线下教学最大的差别就是线上教学以电子设备为媒介，以网络平台为支撑，通过数据交换达到与线下教学同等的教学效果。因此，推广线上教育工作的第一步就是智能设备的持有量和客户端注册量统计。我第一时间根据学生情况统计并筛选，一方面统计当前已具备线上学习能力学生家庭，通过微信线上指导学生家长下载并注册钉钉，学习强国等学习软件，制作软件使用流程图表，通过简单教学，绝大多数家长当天即可登录平台，轻松使用各项功能参加线上学习，并可以使用钉钉等软件的拓展功能，辅助开展家校联系工作。另一方面对个别困难家庭予以关注指导，针对留守儿童，父母文化程度较低的家庭，通过一对一电话、视频耐心教导使用。线上教学工作开展前期，一一班所有学生线上app注册量达到了100%，各项拓展功能回应量100%。在线上直播课程统一开课之前，保证了每个学生都有一位家长能够熟练操作钉钉和收看课程直播。
根据对本班学情的认识，学生年龄较小，自觉性不足，家长重视程度不一，为督促每位学生正常按时上课，我结合学校日常作息时间表设置了一(1)班专属作息表，安排好每日课前打卡、每日朗读打卡等规定动作，切实达到了停课不停学的目的。周内上课期间，每天早上按时提醒家长提前做好上课准备，直播途中，通过班级微信群了解直播情况，帮助学生及时沟通解决直播途中遇到的技术问题，保证视频直播的播放质量。课后与学生共同探讨课上的学习收获和对自我学习态度的评价，进行课程回顾，帮助部分吸收能力较差的学生消化知识重点，并布置当日作业巩固学习成果。直播课程结束后，一对一批改作业，划线短板，加深学生对知识点的记忆和理解。下午定时使用线上班级授课直播功能，为本班学生答疑解惑、解决作业问题，并对今日所学内容拓展延伸，开发学生知识领域。
“互联网+教育”是未来教育领域发展的方向，利用好互联网，从互联网中汲取有益于教育事业的技术、知识、理念，是每位教育从业者今后的必修课。为充分发挥网络整合资源的优势，最大化发挥互联网的.作用。我充分利用学习强国，网络微视频等热门软件，精选适合本班学生学习的课外知识。通过引导学生开展科学小实验，不仅丰富了学生的科学知识，还能够培养良好的亲子关系，获得学生和家长们良好的反馈。通过品鉴文学作品、学习疫情防控小知识，创新学习形式和学习方法，寓教于乐，让知识以低段学生乐于接受的形式在学生的大脑里加深印象，拓展学习，极大的激发了学生的学习兴趣，有效帮助学生端正学习态度，培养学习习惯，提升学习效率。
通过本次线上教学的开展，我对“互联网+教育”有了更深刻的认识，一方面，线上教育使家长和学校联系更加密切，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态，包括我在内的每位教师，对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化发展积累了宝贵的经验。
我们有理由相信伴随本次线上教学的开展，互联网技术必定能够顺理成章的成为我们今后日常教学的重要辅助手段，助力乡村教育事业迈上一个新的台阶。
疫情期间线上作业心得体会
段落1：介绍背景和目的（150字）。
疫情期间，全球各个国家纷纷采取了封锁措施，学生们不得不转向线上学习。对于我来说，来自国际学校的学生，这是一个全新的体验。在这篇文章中，我将分享我在疫情期间进行线上作业的心得体会，并探讨这一经历对我个人和学术发展的影响。
段落2：适应线上学习的挑战（250字）。
刚开始进行线上作业时，我真切地感受到了学习环境的变化。由于无法像在学校一样与老师和同学进行面对面的交流，我开始感到孤独和不安。同时，线上学习还带来了其他挑战，如技术问题、网络连接的不稳定以及缺乏自律性等。然而，我逐渐学会了通过调整自己的学习习惯和利用全新的学习资源来克服这些困难。我发现，线上学习其实也可以提供高质量的教育资源和学习机会。
段落3：线上学习的优势（250字）。
尽管开始时我对线上学习抱有一些疑虑，但随着时间的推移，我开始发现线上学习的优势所在。首先，通过线上学习我得以更好地管理我的时间，灵活安排学习和其他活动，提高了时间利用效率。其次，线上学习提供了更多的自主学习机会，我可以根据自己的兴趣和需求选择个性化的学习内容。此外，与同学和老师远程交流也激发了我更多的思考和独立解决问题的能力。
段落4：建立有效的线上学习习惯（300字）。
要在线上学习中获得好的效果，建立有效的学习习惯是至关重要的。我发现，明确的学习目标和计划是开始有效学习的关键。只有有了明确的目标，我才能合理分配时间和精力，并监督自己按计划完成任务。此外，与同学和老师保持良好的沟通和互动也是建立良好学习习惯的重要因素。通过讨论和交流，我不仅可以共同解决问题，还能够保持学习的动力和兴趣。
在线上学习的过程中，我深刻认识到了教育的重要性和个人自律的必要性。疫情期间，我更加领悟到学习不仅仅是为了得到好成绩，更重要的是提升自己的综合素养和适应能力。同时，线上学习也教会了我如何管理时间、设置目标和进行自我约束。这些经验将对我未来的学习和职业发展产生深远的影响。
总结：
通过疫情期间的线上学习，我克服了许多挑战，发现了线上学习的优势，并建立了有效的学习习惯。这一经验不仅提高了我的学业水平，更为我个人的成长和自律性奠定了基础。我相信这段特殊经历将有助于我更好地适应未来的学习和职业挑战，并成为我的宝贵财富之一。
