优秀的作文,不仅要有独特的观点和深入的思考,还要有合理的结构和流畅的语言表达。这些优秀作文范文展示了不同主题、不同风格的作品,希望能够为大家提供一些思路和参考。
热闹的除夕初中作文
热闹的除夕希望新年的大雪为你带来新年的祝福,新的一年里,希望你幸福多多,快乐多多。
我拽起了爸爸的手一起下楼,来到门外的空场上。天上繁星眨巴着眼睛,一闪一闪的,远处空中炸响着各式各样的花炮,震得耳朵嗡嗡作响。我立刻转回身,抱起头,堵住耳朵,眯起眼睛,小心翼翼的地伏在爸爸的身后,不由得回想起小时候放鞭炮炸伤了手的情景,自打那时候起,我心里留下了一丝阴影,再也不敢放鞭炮了。爸爸好像看穿了我的心思,忙拉着我的小手安慰道:“儿子,男子汉要勇敢,只要你小心点,区区小炮竹算什么。“听了爸爸的`话,我振作起来,开始和爸爸认真地做各种准备工作。我们商量了一会儿,然后做出明确的分工,爸爸在前面放,我用录像机把这些美好的瞬间记录下来。这时,爸爸拿出打火机,把摆放好的烟花炮竹逐一点燃,刹那间,大鞭和小鞭”噼里啪啦”响了起来,大地都被炸红了;钻天猴一个接一个“嗖嗖”的转圈飞上去,随着“砰”的一声,它消失在一股白烟中;轰天雷“隆隆”的飞上天空,在空中绽放出一朵朵绚丽多彩的花儿;阳春白雪像炮弹一样一个挨一个的扫射天空;随着“咚咚”的声响,有的像一个个圆圆的小雨滴;有的像一颗颗绚丽的流星;有的又短又小,像一个可以旋转的小陀螺;还有的又长又大,看起来很像一个高悬在空中的瀑布。地上金蛇狂舞,空中巨龙腾飞,流星满天,仿佛天地结合,交相辉映。
放完鞭炮后,我和爸爸回家帮妈妈煮饺子,妈妈告诉我:今天的饺子很特别,在除夕吃饺子有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。我都有点迫不及待了,第一我想尝尝自己亲手煮的饺子,第二我想尝到有糖或有硬币的饺子。我从姥姥那里听说:糖可以让任何事情都变得甜甜蜜蜜的;硬币可以使人财源滚滚,幸福美满。饺子煮好了,我满怀期待的吃了第一个饺子,但没有吃到,可我并不灰心,接着吃下了第二个,忽然有一丝丝甜味儿,越嚼越甜,越嚼越甜,原来我吃到糖了,“哎呦”一声,原来是爸爸吃到了硬币,后来我和爸爸又陆续吃到了包裹着糖和硬币的饺子,我高兴的手舞足蹈,开心地把自己的“甜蜜”分享给爸爸和妈妈,我和妈妈也沾到了爸爸的“财运”,这时的我觉得自己是世界上最幸福的人!
热闹的春节初中作文
“每条大街小巷,每个人的心里,见面第一句话,就是恭喜恭喜……”在歌声中人们迎来了热闹、快乐的春节。
一大早,我便被惊天动地的鞭炮声吵醒了,我迅速起床,穿上过年的新衣服,在镜子里做了一个很酷的动作,然后兴高采烈地跑下楼,只见大街上车水马龙,张灯结彩,充满了热闹的气氛。奶奶正在院子里烧香,我走到奶奶的面前,响亮地说了一声:“奶奶,新年好。”
奶奶和蔼可亲地对我说:“真是一个好孩子,准备吃饺子,谁吃到钱就有好运气。”我端过碗,以秋风扫落叶的速度消灭了一碗饺子,可惜没吃到硬币。奶奶吃到了饺子中的钱,不过,我心里还是特别开心,奶奶可是我们家的“功臣”,我祝奶奶新年里身体健康。这时,我的姑姑、大伯父、二伯父一家人都来了,小小的院子里门庭若市,我挣了很多压岁钱,可以称得上“小富翁”了。大家说说笑笑,小院热闹非凡。
中午的团圆饭开始了,我们全家足足十六口人。妈妈和奶奶做了许多美味佳肴,鸡鸭鱼肉,一应俱全。弟弟可是一个典型的“贪吃鬼”,一上盘子,用手就拿,姑姑看见了,对弟弟大发雷霆,厉声呵斥:“你这个贪吃鬼,整天就知道吃吃吃,吃个大胖子。”大家听了哄堂大笑,弟弟的脸红得像一个煮熟的大螃蟹。
吃过午饭,大人们迅速开始了他们的娱乐活动——打牌,你看,他们屏息凝视,好像每个人都要发一笔财,屋子里不时传来他们的喧哗声。我们在家里无事可做,我左思右想:干什么呢?姑父说要带我们一群孩子去ktv唱歌,可是消费太昂贵了,我们垂头丧气地回家了。
我喜欢过年,更喜欢热闹的这一天。
热闹的元宵节初中作文
七点刚过,我们就来到新市区看花灯,这里人山人海,花灯会种类繁多,设计新奇,造型各异,市政府前的.整个街道火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的人早早来到摆好摊位,有的坐车从几十里路的农村赶来,还有的小孩骑在他爸爸脖子上,手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟,在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起,哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。
五彩的花灯被高高的挂在了半空中,闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧,什么羊形、龙形,拖拉机耕田形的……都能造出来,真了不起。当我们看到一半时,我惊讶地叫了一声,因为在花灯里,这个是我见到的最有意思的是:花灯里居然还有三只活羊,灯箱里还有一群小鸡,据介绍,它们是从国外引进的新品种呢!真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它,而那些羊只是晃晃脑袋,不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声,然后又继续吃它的草,真是让人哭笑不得。
当我们往回走时,看到一群人在猜灯谜,其中有一个字谜是:天下人间会七星,我和爸爸妈。
妈猜了许多次也没猜中……时间不知不觉已过去了三个多小时,但我们一点也没觉得累。
热闹的初中作文
今天,我和父亲到华信农批市场买菜。
到了市场,哇!市场里闹哄哄的,行人络绎不绝,到处都是卖菜的商贩。华信农批市场非常大,有不少地区,分别是蔬菜区、鲜肉区、自产自销区、水产区、干货区。第一,大家来到了蔬菜区,天呐!这里有不少蔬菜摊,摊子上有玉米、青菜、番茄、莲藕……父亲认真的打量着蔬菜,最后,他来到了一个菜摊前,拿起一个番茄,看了看说:“老板,多少钱一斤?”老板回答:“一斤4元。”父亲想了想说:“给我称4个。”于是老板拿起番茄放在称上,显示出了价格,父亲付了钱就立刻带我去水产区。
大家来到海鱼铺。咦?这个店我仿佛来过?对了,这是卖多宝鱼的地方,我开心地问:“父亲,你是否要买我爱吃的多宝鱼呀?”父亲说:“对呀!今天我要买多宝鱼清蒸给你吃,你挑一只吧!”我把目光放在了多宝鱼身上,多宝鱼一动不动地躺在盆里,不像有的鱼活蹦乱跳。我挑了一只小的,老爸当即制止了我,告诉鱼老板:“给我挑只最好动的小鱼儿。”鱼老板瞪大眼睛,紧盯鱼盆,手中的捞子在盆里来回搅动,不知情的小鱼儿还在鱼盆里畅快的游来游去。这个时候,我为小鱼儿捏了把汗,会是哪一只呢?疑惑间鱼老板飞速捞起一条,狠狠地摔了下去然后开始杀鱼,我看见老板在掏鳃,感觉太血腥,不忍直视,我偷偷地转过头去。一会儿工夫,老板将处置干净的鱼装袋。
买完了鱼,大家来到了鲜肉区。父亲看上去非常小心,先在每家肉摊来回看了看,最后把目光锁定在其中一家店。老爸问:“哪一个是前胛肉?”由于前胛肉美味,所以特地问。老板说:“这块是正宗的前胛肉。”老爸狐疑了一下,捻起那块肉看了看,确信无疑之后,二话没说付钱,回家。
这次华信市场买菜的经历让我掌握了与人交流,还让我真的体验了一把生活,重新认识了生活,下次我还要吃“爱运动”的多宝鱼。
热闹的火把节作文
在我国四川的西昌大凉山,有着一个能歌善舞的民族——彝族,他们还有一个特别的节日——火把节。
火把节的由来据说是因为有一年,天神给彝族人民生活的地区降下了灾害,还派大力神去征收钱粮,百姓苦不堪言。这时,一个小伙子挺身而出,与大力神斗智斗勇,终于打败了大力神。天神被触怒了,又放出蝗虫祸害一方。智勇双全的小伙子燃起火把,烧死蝗虫,终于制服了天神。这天正好是农历六月二十四日,为了纪念小伙子,庆祝丰收,火把节便传承了下来。
现在的火把节可热闹了!一般来说,火把节分两天,第一天是斗牛,第二天是摔跤。白天,人们身着节日的盛装,脸上无不体现着喜悦,代表们牵着一头头膘肥体壮的牛上场了。裁判员一声令下,两头牛随即被放出,立刻角顶角,不把对方顶倒绝不罢休。遇到棋逢对手,势均力敌的,更是拼个你死我活,鼻孔“呼哧呼哧”地喷着气,甚至要主人冒着生命危险分开它们。获胜者可得到旗杆上的彩球,神气极了。摔跤时,多由大力士手抱手,不时转圈,两人的脸都涨得通红,使出所有力气,旁边的人们也唱着歌助威。
晚上,压轴戏——火把游行到了,把火把节推向了高潮。人们用稻草、秸杆、或木棍做成火把,点燃后便排成一条条长龙开始游行。他们在广阔的原野、田间穿梭,那一支支火把远望像繁星坠地,近观似火龙飞腾,蔚为壮观,令人叹为观止。人们举着火把,脸上无不洋溢着喜悦,对丰收的祈祷也融在火光之中了。游行完毕,人们还要堆起篝火,牵着手,围着篝火唱起庆祝的歌,跳起欢快的舞,热闹非凡。有的地方火光通宵达旦,直到迎来东方的彩霞。
熊熊的火光预示着兴旺,预兆着丰收。火把节,这一民族特色中的奇葩,将会一代代传承下去,开得更加艳丽。
热闹的元旦初中作文
人家说“三月疯妈祖”,迎妈祖,泉州四处都有,一早、天还没亮,我们就准备要去参加热闹滚滚的妈祖出巡啰。哇!人好多喔!而且,路边还有很多好吃的东西,真香,有汤圆,香肠,鸡汤,还有甜甜的糖果和饼干,嗯~真丰富,让人看了,口水都流出来啦!
突然,看到妈祖婆前面的.千里眼和顺风耳,吓得我脸都绿了。妈祖绕境的阵头包罗万象:不只千里眼和顺风耳,还有神轿牦炮、武阵表演、舞龙舞狮表演、八家将、大鼓阵、花车、踩高跷…。等,让人大开眼界。
每次妈祖绕境活动,总是吸引大批的人潮,热情的信众有如海浪般一波接着一波,队伍绵延好几公里,锣鼓声震耳欲聋,鞭炮声更是不绝于耳,小摊贩也到处都是。大家好像不怕鞭炮,不怕火的样子,男的女的、老的小的,一直挤一直挤,热闹的程度到了疯狂的地步。
听说妈祖绕境是福建每年都会举办的宗教盛事,我却是第一次参加,虽然跟着队伍走很辛苦,也被鞭炮的烟呛的眼泪一直流,可是对我来讲却是一趟特别又有意义的旅程,相当精彩,值得再走一趟。
热闹的初中一年级作文
南锣鼓巷是一条街,这是一条非常有名的街。
南锣鼓巷是我暑假时去的景点之一,它坐落于北京,这是一条比王府井还要有名的街,这不止是一小吃街,而是一条什么东西都卖的街。譬如衣服、鞋、装饰品、首饰等;但这里也有不少小吃,如鸭脖、老北京烤鸭、冰激凌、稻香村糕点、果汁等等。
南锣鼓巷,在南锣鼓巷地铁站出来拐个弯就是了,刚进来那里真是人山人海,不光有中国人还有外国人。里面的小吃一下子把我吸引住了,可母亲不让买,我心想:如何才能让母亲给我买呢?要不我就假哭,可这里这么多人好丢面子呀!我只能眼睁睁地看着那些小吃。走了不久弟弟忍不住要买这个吃买那个吃,因为母亲不让买也只能看着,但我们两个越看越想吃。
突然母亲像发现新国内似的走了过去,这个时候我和弟弟也跟着过去了,那是一个卖西班牙小吃店,主要经营水果冰激凌的,母亲说:“这家冰激凌我以前买过,特别美味可以买一个。”买过来之后我发现有四五个像油条似的东西插在冰激凌的旁边,最后冰激凌上面还洒了一层香橙味道的果酱,实在是太诱惑了。我和弟弟才不管三七二十一拿来就吃,味道真是好极了!这是我吃过最美味的冰激凌了。
往前走了走又有很多卖东西的小店,我眼前一亮,不由自主的走了进来,这是一家卖手账本的店,还有一些样子个奇特的小挂件。这是大家女孩子最喜欢的东西之一。“母亲往我身上泼了一盆凉水,”说:“别看了,快点走,过过眼瘾差不多就好了!”我这才依依不舍的走出了小店。
南锣鼓巷不止是一条街,更是一个被人留恋忘返的好地方!
大班《热闹的火把节》教案
1.固歌曲《采花》,能完整准确且富有情感的演唱歌曲。
2.欣赏乐曲《火把节》,通过聆听音乐、视唱乐曲主题、分析音乐作品,感受彝族音乐文化的特点,认识彝族的传统节日及文化。
3.了解作曲家运用现代创作手法刻画少数民族风情的表现方式。
1.欣赏乐曲《火把节》,通过聆听,了解彝族音乐文化特点。
2.了解具有民族特色音乐的现代创作手法。
一、复习导入。
上节课我们一起走进了西南地区,学唱了四川民歌《采花》,请同学们跟着老师的.伴奏一同来演唱这首歌曲。
(设计意图:巩固已学内容,加深学生对这首歌曲的印象)。
教师讲述有关云南少数民族的风俗,重点介绍音乐及舞蹈方面,了解云南地区民族音乐特点。可结合讲故事的方式重点介绍“火把节”的来历。
(设计意图:在故事讲述中使学生对云南少数民族音乐产生兴趣)。
学生自由回答。
3.教师介绍有关交响组曲《云南音诗》的相关知识。
热闹的新年初中生周记
时间,总是在指尖悄然逝去。
时间,总是在指尖悄然逝去。当我还沉浸在20__年的回忆时,不知不觉,20__年的钟声已经敲响。原来,20__已经悄然而至。
20__,发生了太多太多的事。原本,我一直以为自己真的很幸福,可直到现在我才明白。原来,当一个人太幸福时,上帝就会收获一些东西。让原本幸福的人失去一些幸福。我想,现在的我应该就是因为太幸福所以幸福被上帝收走了一些。
哥哥,曾经是一个多么亲切的称呼。这是我对你的称呼。曾经,这个称呼只属于你一个人,为了你,我没有再认哥哥。尽管有人希望我当他的妹妹。但现在,这个只为你一个人所设置的称呼已经不再属于你。不仅仅是因为你我的改变,同时,我也找到了更好的哥哥。虽然,心里有些难受,但习惯了,难受也就不会太过在意。
知道吗?其实一直我都在想,你会是我的守护天使吗?在过去,我相信你会是我的守护天使,因为你会保护我,不让我受一点伤害。但如今,一切都变了。你不会是我的守护天使,你会是另一个人的守护天使。永远的,那个最疼爱我的哥哥消失了。
现在,我们都爱说:“真是世态炎凉。物是人非事事休,欲语泪先流。”其实,我们都知道,这句话是我们说给对方听的。一切都已过去,我不懂,为什么还要提起过去,永远,那些美好的经历,只是心中的回忆。而你的话,永远的记在了我的心里。或许,这是我们成长路上的经历吧。
20__来临了,在今天我真诚的许下一个愿望:让所有伤心的记忆就此消失。20__,新的一年,新的起点,在我的20__可以拥有许多美好的记忆。
这只是一些新年的想法而已。20__已经过去,20__已经来临。希望每个人在20__都可以留下美好的记忆。最后,祝所有的人,新年快乐!
大班《热闹的火把节》教案
1、扎实的歌曲《采花》才能是一首完整、准确、有感情的演唱歌曲。
2、欣赏音乐火把节。通过听音乐、视唱练耳、分析音乐作品,感受彝族音乐文化的特点,了解彝族传统节日和文化。
3、了解作曲家如何运用现代创作手法描绘民族风情的表达。
1、欣赏音乐火把节,通过聆听,了解彝族音乐文化的特点。
2、了解具有民族特色的现代音乐创作技法。
第一,审核和导入。
上节课,我们一起走进了西南,学会了唱四川民歌《采花》。学生们被邀请在老师的伴奏下唱这首歌。
(设计意图:巩固所学知识,加深学生对这首歌的印象)。
老师讲述云南少数民族的'风土人情,以音乐舞蹈为主,了解云南少数民族音乐的特点。你可以通过讲故事的方式来关注火把节的起源。
(设计意图:在讲故事中让学生对云南少数民族音乐产生兴趣)。
2、听音乐火把节,边听边思考:这首音乐表达了怎样的情感?想象一下它描绘了一个什么样的场景。
学生可以自由回答。
3、教师介绍交响组曲《云南印石》的相关知识。
热闹的广场初中作文
广场的每一天,都是那么的热闹非凡,那么的充满活力,那么的令人神往。下面是小编为大家收集关于热闹的广场初中作文,欢迎借鉴参考。
今天下午,晴空万里、西斜的太阳已不像中午那么炎热,再加上微风拂拂,正是人们娱乐的好时候。我们一家人带上水果,骑上自行车,便开开心心地去了文化广场。广场坐落在白城市内环路北段正中,占地23公顷,十分宽广,娱乐的设施应有尽有,是人们休闲娱乐的好去处。到了那里,天气还是有几分炎热。不过这并不阻当我们的步伐。广场到处都有很多卖玩的、摆小摊的,应有尽有,非常热闹。我急不可待的换上旱冰鞋尽情的在广场上飞奔,前边是混凝土铺设的路面,有的地方已经坑坑洼洼了,不适合滑旱冰鞋了,所以我急忙奔后边去了。后边是大理石铺设的地面,虽然有一些横纹但比前面的光滑多了。一道道横纹可能是防止老年人摔倒特意设的。但横纹不大,不怎么妨碍我滑旱冰。旁边还有很多人在滑旱冰鞋,大的有五、六十岁的老人,小的有五、六十岁的娃娃;有男的、有女的,其中以男的居多。旁边还有一个旱冰班,他们的技巧都很好,我一边滑一边学他们的姿势、技巧。我最不擅常摆臂了,旱冰班的小朋友摆臂很美妙,他们弯着腰,双臂在身前身后摆来摆去,像幽灵一样划来划去。我也试着弯着腰,摆着臂滑着滑着就觉着速度上来了,也平稳了很多。
我看很多人都在那里看很多小朋友在投套圈,我心也痒痒了,我便央求我爸玩套环。套环的奖品有小鱼缸,小鱼缸里有一条小金鱼。一共有一、二十鱼缸呢。我花了两元钱去套圈,不到五分钟,就没有了。可是我一个也没套中。爸爸告诉我:那些环太小,稍稍碰一下都套不中,以后别玩了,那些是骗小孩的。
过了很长时间,太阳不在炎热,人也多了起来。那场面简直是人山人海。有一个大哥哥摆了很多圆筒,便玩起花样来了,两脚一前一后摆着花样,快速的绕着圆筒滑来滑去。最让我佩服的是大哥哥可以一下子双脚并排跳过40cm的书包,落下时还摆了个花样。真是人外有人,天外有天啊!大哥哥异常熟练的技巧令我佩服得五体投地。我下决心要好好的勤练,最终超过他。
昨天晚上,妈妈见我闲着没事干,便说:“我们去逛广场吧!”,我高兴地同意了。
润州广场在润州路和朱方路交界处,广场上种植了许多花草树木,周围小区夏天纳凉都喜欢到这儿而来。过了岔路口,便来到了广场,首先映入眼帘的是一排大理石石柱灯,旁边一张大大的气垫蹦蹦床,上面有许多幼儿园的小朋友在上面蹦跳着;旁边还有许多小朋友围坐在小小的池子边玩“钓鱼”游戏,这些钓鱼竿是塑料做的,竿子前部有一根钓线,线上帮了一小块磁铁。小池中的鱼也是塑料做的,有金鱼、箭鱼、鲤鱼等,还有龙虾、海星等其它水中的动物,小朋友用他们手中的钓钩“钓上”鱼的时候,该是多么高兴啊!再向南走,便看到一些中年的伯伯阿姨们在跳交谊舞,他们和着音乐的节奏,正跳的起劲呢;上了台阶,我们便到了长廊,上面爬满了紫藤,我们在长廊下的木凳上休息了一会儿,就继续往前逛,我们来到广场的中心,跨上几阶台阶,是一个圆形的舞台,这里就是广场的中心了,只见已经有许多小朋友在起劲的玩滑轮了;往中心舞台的另一边望去,水池边还有小孩拿着他们的水枪,让它们的水枪“喝”饱水,向远处喷水,在灯光的照耀下,晶莹的水线在空中换了一个弧圈,又回到了水池中去了。
妈妈顺着广场的便道,和许多散步的爷爷奶奶叔叔阿姨们一起快走起来。我呢,则滑着我的滑板,像小蛇一样到处钻,玩的满头大汗。广场上人太多,我小心灵活的避开散步的行人……润州广场真是社区居民休闲纳凉的好去处!希望我们小区周围能再多建几个这样的广场,让我们的生活更加多姿多彩。
每当夜幕降临时,一轮明月悬挂在高空。广场上灯火明目,人山人海,热闹极了!
你看,篮球场上的个个健儿浑身一跳,把球顺利地投进了篮球框。乒乓球台上更是热闹,老少对弈,个个喜气洋洋,左一球,右一球,棒极了!建材上,人人锻炼,都想拥有强壮的体魄。咦?是谁在吹箫,是谁在唱歌?走近一看,哦!原来是两个大人正在表演。听着动听的音乐,我来到老年人活动场,真有趣啊!老年人挥挥身子,开始跳起了健康舞。过了一会儿他们又排着整齐的队伍,敲起了腰鼓。对面的一桌麻将台上,一群老人正在兴奋地打着麻将,走出活动场,就会看见许多摊点,摊点上陈列着许多各种各样的物品,琳琅满目,应有尽有。旁边常有一群可爱的孩子在玩游戏。
广场上充满无尽的欢乐,欢迎您也来玩!
热闹的广场今天晚上,我和奶奶一起去市政广场玩。各种灯光把广场照得如同白昼,那里人流如潮,热闹非凡。有唱戏的、听戏的、跳排舞的、溜冰的、打羽毛球的······先说跳排舞吧。大约有两千多男女中年人排着整齐的方队,人们随着动听的乐曲,个个手舞足蹈,动作轻盈优美,跳得特别整齐,不知有多少观众在周围边欣赏边赞扬他们呢!两位唱戏的阿姨在广场的小木桥边,她们随着二胡和箫的曲子,唱得有声有色,还会表演,跟电影演员不分上下。吸引了几百位中老年人,把小桥四周挤得水泄不通。广场真热闹,是市民活动的好地方。
广场的每一天,都是那么的热闹非凡,那么的充满活力,那么的令人神往.我最喜欢家乡的广场!
当天蒙蒙亮的时候,广场也人山人海了.跑步的,练气功的,打太极拳的,跳扇子舞的,打门球的......就把沉睡的广场吵醒了.看:那些跳舞的人们,唱着音乐的节拍,翩翩起舞.像一只只轻盈的蝴蝶,看得我也跃跃欲试,真想加入她们的行列中,跳一曲舞.在看那些打太极拳的,他们身着宽松的白衣裤,一招一式,是那么的舒缓,柔美.整个身心是那么的投入,似乎整个广场只有他一个人,样子就像电影里太极宗师一样,跑步的健儿们,穿着背心短裤,昂头挺胸,手前后摆动,像一只矫健地雄鹰在广场飞翔.
当夜幕降临的时候,广场就是另一番迷人的景象了.那镶嵌在高层建筑上的彩灯,五光十色,仿佛一串串夜明珠,忙碌了一天的人们,在这儿跳舞,谈笑,乘凉,散步......我也置身于广场之中,感受着这轻松,愉快的气氛,不禁叹到:“家乡的广场真热闹啊,人们的生活真是芝麻开花—节节高啊!
这就是家乡的广场,令人流连忘返的广场.一个及娱乐,休憩为一体的地方.我愿它常常活力四射,永远散发着迷人的气息!
大班《热闹的火把节》教案
引导幼儿对舞蹈的'创编。
多媒体课件、播放器(进场音乐和七月火把节音乐)、成人彝族服饰一套。
一、导入部分。
组织幼儿律动《哈密瓜熟了》进活动室。
提问:(1)这首乐曲是哪个民族的?(新疆)。
(2)我国有多少个民族?(56个)。
(3)你们都知道哪些民族?(汉族、蒙古族、彝族等)。
我们今天就一起去感受一下彝族文化吧!
二、开始部分。
1、出示课件。
火把节流程:迎火—颂火—送火。
2、观看视频。
3、出示课件。
彝族服饰。
4、学习彝族舞蹈的基本动作(小跳步、踏点步)。
(1)教师引用彝族阿妈送服饰,给幼儿悬念,教师通过穿彝族服,两次音乐依次跳出小跳步、踏点步。
(2)引导幼儿舞蹈创编。
三、结束部分。
四、延伸部分。
热闹的市场初中作文
活动目标:
1.欣赏水彩画《热闹的市场》,感受作品轻快.清新的画风。
2.根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。
3.体验买卖中交换的乐趣。
活动重难点:根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。
活动准备:
1.物质准备:油画与水墨画.水彩笔.彩铅.蜡笔.图画纸.放大镜。
2.环境准备:将有关市场的名画在区域里展示。
3.经验准备:幼儿有欣赏过名画的经验。
活动过程:
一、开始部分。
通过谈话导入主题。
二、基本部分。
1.欣赏封底名画,同时出示油画与水墨画,欣赏水彩画的风格。
这幅画看上去感觉如何?这两幅画呢?
这几幅画看上去有什么不同?画面上的色彩放在一起给你什么感觉?
2.请幼儿仔细观察名画的细节,鼓励他们说出自己的看法。
3.游戏:名画鉴赏师!
请幼儿拿上放大镜扮演鉴赏师来评价小朋友的作品。
4.鼓励幼儿选用不同材料表现买卖场景。
回忆一下你参观过的卖场,这些地方是怎么布置商品的?买东西的人和卖东西的人怎么区别?他们买卖的是什么?这里有很多美工绘画材料,请选择需要的材料进行创作。教师小结:画家在作品中所表现出的淡淡的水彩,精准的线条,丰富的细节,以及作品中所透露的敏锐的想象力与逻辑推理力。
三、结束部分。
教师展示一些其他市场的图片,结合生活经验讨论。
活动延伸:
1.美工区:幼儿可用不同材料,不同风格表现自己心中热闹的市场。
2.图书区:教师将有关各类市场的图书投放至图书区供幼儿欣赏。
活动反思:市场对于孩子很熟悉,很贴近幼儿的生活,本节课通过欣赏水彩画《热闹的市场》,感受作品轻快.清新的画风。根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境.体验买卖中交换的乐趣。孩子们都乐于参与其中,感受市场的热闹非凡。欣赏活动时美术领域很难进行的一种活动,需要教师自身对作品有深度的认知,在使用幼儿可以理解的语言进行讲述,幼儿对大师级别的美术绘画会有别于成人对作品的感受,在美术欣赏的策略上就需要幼儿多对赏析作品,进行深度的寻找挖掘和再次尝试创造。
大班教学活动热闹的火把节教案
1、认识和学会本课生字新词,积累激情四溢等词语。
2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料,感爱彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。
5、以学生为主体,引导学生独立阅读课文,教师做适当的引导,帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。
6、感受彝族特有的民族风情。
1、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。
2、了解火把节的来历,理解火把节的纪念意义,赞扬彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。
1、读通课文,学习并掌握本课的生字新词,积累词语。
2、全作探究,整体把握盲文内容,理清文章的条理。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
1、词词卡片。
2、搜集彝家火把节的图片。
一、预习。
1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。
二、导入新课。
1、同学们都喜欢哪些节日?说说过节的情况和心情。
2、我国有56个民族,很多民族都有自己特有节日,我们今天就去参加彝族的火把节吧(板书课题)。
三、初读课文,整体感知。
1、朗读课文。
2、说说课文写了哪几部分内容。
3、课文写了火把节的哪几个场面?
四、细读课文,理解感悟。
1、读了课文,你对彝族火把节有了哪些了解?
2、你最喜欢哪些场面,说说自己的感受。
3、说说彝族火把节的来历,了解了这个传说,你想到了什么?相互交流。
五、有感情朗读课文。
1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。
2、朗读你最喜欢的段落,展示给大家听。
六、作业。
1、抄写生字、课后读读写写的词语。
2、进一步搜集彝族人民过火把节的资。
热闹的市场初中作文
今天早晨,我和爷爷奶奶去菜市场买菜。
菜市场热闹极了,有许多老太太和老爷爷,还有一些年轻人,这么多人,有的人提着环保袋,有的人拉着小拖车,还有的人提着塑料袋,所有人都在问价格、挑东西、讲价等,真热闹啊!
走进菜市场,第一眼看到的是一些被关在笼子里的公鸡、鸭子和鹅。公鸡们被关在“头等舱”里,它们喔喔地叫,还在笼子里跳来跳去,有的仿佛在喊:“我要出去!快放我出去!”有的好像在喊:“我要我老婆,我要我老婆!”。被关在“经济舱”的鸭和鹅不停地“嘎嘎”叫,好像在说:“世界只有这么点儿吗?世界只有这么点儿吗?”你在听它们“说话”时,会闻到一种怪怪的味道,像是蔬菜腐烂的味道,不过又有点鱼腥味,哎,咱们去门口的另一头看看吧!
嘿,这怎么是个半透明的东西?哈哈,这就是魔芋!一个用藤条编成的篮子里放着几块魔芋,这个藤条篮子旁边还有一锅汤,闻起来香香的,有些辣椒的味道,打开锅子,里面有一些大红色的汤,汤里面有些鸡爪子,还有些生姜和辣椒,这到底是什么“药方”啊?这是炒魔芋可以用的汤,用这种汤炒魔芋特别好吃,每次奶奶要买魔芋,我都会说:“别忘了带上一点那个汤。”
到菜市场里面去,菜渐渐地就丰富起来了,有包菜、胡萝卜、藕尖、玉米……真是各式各样,五颜六色啊!
我看见一个摊子上卖的是包菜,绿油油的包菜,和故事书上画的差不多,梗子是白色的,叶子是绿色的,还有白色的茎,摸上去有一点凹凸不平,像身上长了疙瘩一样。
卖胡萝卜的不是很多,买胡萝卜的人也不是很多,可能是因为喜欢吃胡萝卜的人不是很多,所以卖胡萝卜的人当然也不是很多啦!可是买茄子的人倒挺多,看不见卖茄子的人了,只看得见一大群来买茄子的顾客,呵呵,紫莹莹的,像宝玉一样的茄子果然受人欢迎!
藕尖真漂亮啊!洁白如玉,新鲜得好像滴着水一样,藕尖有许多人买,隔一会会就来一个人,我一下子就看中了藕尖,奶奶也喜欢这些藕尖,嘿嘿,买了吧!
过了一条小街,好吃的东西越来越多,看这,炉子烤着挂在架子上的鸭子,鸭子看上去已经熟了,红褐色的皮油亮油亮的,我好像还听见了烤肉的“滋滋”声,烤鸭散发着浓浓的香味,口水都流出来了!
瞧!那边有一条条鱼,我站在这儿看那些被装在盆子里的鱼,那些大鱼一个挨着一个,挤得游都游不动,只在那里一个劲地扭身子。还是小一点好,你看那盆小鱼,都在悠闲地游来游去。突然,我看见一条鱼头被剁掉了,嘴巴还在一翘一翘的,眼珠还骨碌骨碌地转,不时头还蹦一下,真奇怪,都被剁掉头了,怎么还是活鱼啊?如果什么人,什么动物都能被砍了头还是活的就好了!
该回家了,我觉得这次去菜市场很好玩,比以前好玩多了。
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大班《热闹的火把节》教案
了解火把节,中国少数民族和彝族的传统节日。了解火把节的来源,时间,习俗等等。
彝族传统节日——“火把节”是彝族非常重要的节日,其隆重程度丝毫不逊于中国传统节日春节。在活动中,要着重让孩子了解火把节的来源和节日的习俗。用多种感官感受彝族人民的欢乐心情和火把节的热烈气氛。
活动一:七月科学“火把节”
活动目的:
1、了解七月火把节,它的起源,习俗等。通过各种感知。
2、在活动中感受“火把节”的热闹气氛,培养孩子们热爱祖国、热爱人民的感情。
准备工作:
与彝族火把节相关的图片或视频。
活动或建议:
(1)教师扮演“导游”的角色,让孩子坐上“大篷车”进行“有中华民族风情的旅游”,引向主题。
(2)展示图片,让孩子了解彝族传统节日火把节。
问题:
1、图中的.人是哪个族群?
2、他们在做什么?
3、你知道他们在庆祝什么节日吗?
这是彝族特有的节日,叫做火把节,通常在七月举行。在那一天,每家每户都会点燃火把。天一黑,我们就把大家的火把堆在一个空的空地上,燃起熊熊大火。然后彝族人会围着火堆唱歌跳舞来庆祝这个节日。
(3)了解彝族“火把节”的由来。
教师用生动的语言讲述“英雄大战蒙蒂”的故事。
(4)体验彝族火把节的热闹气氛。
1、游戏:《对歌》。
2、游戏:摔跤。
3、生产:火炬。