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课程总结
在选择课程之前，我们应该明确自己的目标和职业规划。我已经确定了自己未来从事国际贸易行业的目标，因此我选择了国际贸易课程作为我的主修课程。这门课程涉及到国际贸易的基础知识、市场分析、贸易政策等内容，帮助我建立了坚实的专业基础。此外，我还选择了一些相关的选修课程，例如国际金融和跨文化交流，以丰富自己的知识面，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
第二段：学习和成长。
在这些课程中，我从基础知识到专业技能逐渐成长。在学习国际贸易课程时，我学会了如何分析市场、制定贸易策略，并了解了不同国家间的贸易协定和贸易壁垒。在国际金融课程中，我学习了货币汇率的变动对国际贸易的影响，及时的风险管理等。而在跨文化交流课程中，我学会了如何尊重和理解不同文化背景下的交流方式和价值观。通过这些课程，我不仅提高了自己的专业素养，也培养了自己的沟通能力和团队合作精神。
第三段：实践与应用。
理论知识的学习只是一部分，将学到的知识应用于实践非常重要。在课堂上，我们经常通过案例分析、小组讨论来应用所学的理论知识。此外，我还积极参与实践项目，例如参与国际贸易协会的活动和参观一些国际贸易公司。这些实践活动不仅使我进一步理解课程内容，也让我与真实的商业环境接触，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
第四段：困难与挑战。
学习的道路上不可避免地会遇到困难和挑战。在课程学习中，我发现理论知识掌握还不够扎实，需要更多的实践和复习。有时候，学习任务繁重，我需要合理安排时间和管理压力。另外，与不同文化背景的同学合作时，我也遇到了沟通和理解障碍。然而，我并没有畏惧挑战，而是积极面对和解决问题，通过与同学的讨论和老师的指导，逐渐克服了这些困难。
第五段：收获与展望。
通过这些课程的学习，我收获了很多。我不仅学到了专业知识和技能，也培养了自己的综合素养和职业素质。此外，我还结识了许多优秀的同学和师友，他们的陪伴和启发让我受益匪浅。通过这些课程的学习和实践，我更加明确了自己的职业目标，并为未来的发展做好了充分的准备。展望未来，我将继续学习和成长，不断提升自己的能力，以实现自己的梦想。
结语：通过对课程的总结和回顾，我明白了课程的价值和重要性。每一门课程都是我们成长路上的一道独特的风景线，它们提供了知识与技能，同时也塑造了我们的品格与素养。带着这些心得与体会，我相信我将在未来的学习与工作中大放异彩。
课程总结心得体会
通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的课程设计实习心得体会感想，欢迎大家阅读。
1本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。
我的课程设计题目是线索二叉树的运算。刚开始做这个程序的时候，感到完全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅各种资料以及参考文献，之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题。特别是实现线索二叉树的删除运算时很多情况没有考虑周全，经常运行出现错误，但通过同学间的帮助最终基本解决问题。
在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力。培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。这次课程设计同样提高了我的综合运用所学知识的能力。并对vc有了更深入的了解。《数据结构》是一门实践性很强的课程，上机实习是对学生全面综合素质进行训练的一种最基本的方法，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。上机实习一方面能使书本上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的;另一方面，上机实习是对学生软件设计的综合能力的训练，包括问题分析，总体结构设计，程序设计基本技能和技巧的训练。此外，还有更重要的一点是：机器是比任何教师更严厉的检查者。因此，在“数据结构”的学习过程中，必须严格按照老师的要求，主动地、积极地、认真地做好每一个实验，以不断提高自己的编程能力与专业素质。
通过这段时间的课程设计，我认识到数据结构是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的能力。
总的来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了进一步的理解和认识。
2这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，虽然上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。数据结构可以说是计算机里一门基础课程，据结构可以说是计算机里一门基础课程，但我觉得我们一低计算机里一门基础课程定要把基础学扎实，定要把基础学扎实，然而这次短短的上机帮我又重新巩固了c语言知识，让我的水平又一部的提高。数据结构这是一门语言知识让我的水平又一部的提高。数据结构这是一门知识，纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。它对我们来说具有一定的难度。
它是其它编程语言的一门基本学科。来说具有一定的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。我选的上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我选的上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错调试代码的时候误，导致整个程序不能运行，然而开始的我还没从暑假的状导致整个程序不能运行，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，甚至想到了放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，经过无数次的检查程序错误的原因后慢慢懂得了耐心是一个人成功的必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，硬件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，必须懂得件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，硬件基础语言。在这次课程设计中，硬件基础语言。
决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，终于完成了这次课程设计，于完成了这次课程设计，虽然这次课程设计结束了但是总觉得自已懂得的知识很是不足，学无止境，得自已懂得的知识很是不足，学无止境，以后还会更加的努力深入的学习。力深入的学习。
3通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙，图能够在计算机中存在，首先要捕捉他有哪些具体化、数字化的信息，比如说权值、顶点个数等，这也就说明了想要把生活中的信息转化到计算机中必须用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间的联系。
图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这就是一件很巧妙的事情，经过了思考和老师同学的帮助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能实现了一个双向图信息的存储。对整个程序而言，dijkstra算法始终都是核心内容，其实这个算法在实际思考中并不难，也许我们谁都知道找一个路径最短的方法，及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是，在计算机中实现这么一个很简单的想法就需要涉及到很多专业知识，为了完成设计，在前期工作中，基本都是以学习c语言为主，所以浪费了很多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都有和建图模块相互重复的函数，但是由于技术的原因，只能做一些很累赘的函数，可见在调用知识点，我没有掌握好。
不过，有了这次课程设计的经验和教训，我能够很清楚的对自己定一个合适的水平，而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf()和包涵在#include头文件中的输入函数。因为课程设计的题目是求最短路径，本来是想通过算法的实现把这个程序与交通情况相连，但是因为来不及查找各地的信息，所以，这个计划就没有实现，我相信在以后有更长时间的情况下，我会做出来的。
课程总结心得体会
在大三的下学期，也说的上是在大学的最后一个能认真学习的最后一个学期，上了一门课程叫做《大学生职业生涯规划与就业创业指导》。最让我印象深刻的是教导我们的老师。我不是说擦老师的鞋，的确是从心的赞扬，的确大帅上的课完全不会感到一丝的疲倦，整节课80分钟，精力一直集中在课堂上，生动有趣，每个星期都会期待着这堂课，而不是想方设法的去逃课，同时也学习了很多有关“前途”的知识，从前我觉得“前途”这个词是一个形容词，总听到有人说，“啊，这小子有前途啊”，然而现在我觉得这个词是个名词，真真实实存在的一种信仰，一盏明灯，让我找到了前面的路，不至于漂泊在人群之中。
“著名的哈佛调查报告”大帅上课用的最多的例子，也是最有力的一个例子，从来数据是不会骗人的，而且也经得起考验。说明了在这个社会上，必须要有自己明确的一个目标，没有目标就只能生活在社会的最底层，没有对生活说“不”的可能，完完全全验证了一句话，“生活就像强奸，不能反抗的话就默默的享受”，苦苦的挣扎着，所以也。
总结。
出，明确目标才会有未来。
“日本选手的马拉松比赛”这个例子也是我印象很深的例子，因为两个例子在之前也会看到过，同样都是说明目标的重要性，第一个例子，可能会有些模糊不清，不明白到底目标的作用在哪，然而第二个目标就正好验证的目标的重要性，好比第一个是论点，第二个是论据。把一个大目标分减成无数个小目标，然后逐个击破，达到最终把一个大目标完成的方法。看似马拉松对于一个人来说是一个不可能的挑战，只要学会方法，40多公里，也只是跑几圈400米而已。
来说说我自己想到的例子，乔布斯。他是我的偶像，为什么选他为偶像，不仅仅是因为他创造了苹果，更多的是因为他的个人人格魅力，他给予别人的感觉是孤傲的，狂妄的，对于对手微软的成功，他给予的评价是“小偷”，因为盖茨就是看了乔布斯他们的图形界面，加入到自己的系统中，才有了现在windows和mac的竞争。从乔布斯的自传，不难看出，他是一个完美主义者，他有着我对于艺术的追求，凭借着自己的感觉去判断一个设计是好是坏，对于下属辛辛苦苦的一个设计说否认就否认，所以说他是孤傲的。但因为他独特的角度，把握住潮流的趋势，才有了一系列苹果产品。一开始把自己的车库当做办公室，再到卖出第一块主板，再到设计系统，一件产品，能看得出来这是有一个目标，而这个目标就是层层递进不断的去实现。
每个年轻人都会有自己当老板的心态，不用被人指指点点，没有一系列的规条，是什么阻止了这么多老板的出现，却仅仅只有寥寥可数的老板成为举世无双的名人，改变了这个社会？是心态，还有的是对于自己认可的事情没有持肯定的态度，没有一系列的有力方法去组织。金钱，这个社会最有力的一个资本，从前都是想着说，假如我有钱了就会怎么做，怎么去使用这笔钱，怎么去构建我的理想，落实我的计划。反观社会上所有的老板，他们的发展可以说是坎坷，没有后台，没有靠山，靠的是自己对理想的追求，对成功的渴望，不为失败找借口，有了激励的例子，更应该去奋斗，去改变现状，只有不满现状的人，才会去反抗，不为生活的压力，挫折打败。所以学习这门课，体会很深，理解很深，认识更深，明白目标的重要性。生涯，不是一两年，不是几个十年，而是一个人的一生。
体育教育2班陈文俊201101010218。
课程
高等教育中的课程设置是培养学生综合能力的重要组成部分。在过去的一学期里，我参与了一门名为《大学英语》的课程。通过参与这门课程，我收获了许多新知识、展现了自身的能力，并在实践中不断地修正与完善。在这篇文章中，我将总结我在这门课程中的体会与收获。这些体会与收获，不仅让我更好地了解了英语语言的精髓，也让我发现了学习英语之外的更多价值。
二段：知识收获。
在这门课程中，我学到了许多关于英语语言的相关知识。首先，我学会了各种英语语法规则和句型结构。通过反复练习和实践，我掌握了如何正确地使用各种句型，从而能够更流利地表达自己的意思。其次，我还学习了大量的单词和词汇。这些单词都是生活中常用的，掌握它们不仅能够提高我的英语能力，还能够更好地与外国朋友交流。最重要的是，我学到了如何正确地运用这些知识，通过多读多写，我提高了自己的阅读和写作能力。
三段：能力展示。
通过这门课程的学习，我得以不断展示自己的能力。在每次课堂上，我积极参与讨论和发言，表达自己的观点。通过与同学的交流，我也学到了很多新的想法和见解。在小组作业中，我充分发挥了自己的团队合作精神，与同学们共同完成了一个个小组项目，收集资料、撰写报告并进行汇报。这些实践性的任务不仅让我在实践中更好地掌握了课上学到的知识，也增强了我的沟通与协作能力。
四段：反思与修正。
在这门课程的学习过程中，我也意识到了自身的不足之处。首先，我发现自己在口语表达方面存在一定的困难。我往往在面对英语口语的时候会感到紧张和不自信。其次，我在写作中也存在一些问题。有时候我会在表达观点和结构组织上遇到困难，导致文章的逻辑性和连贯性不够。
五段：价值体会。
通过这门课程的学习，我意识到英语学习不仅仅是学习一门语言，更是培养自己的思维能力和跨文化交流的能力。在学习英语的过程中，我需要摆脱狭隘的思维模式，拓宽自己的视野，了解不同文化的背景和差异。这样，我才能更好地与外国人交流，大胆表达自己的想法。同时，学习英语也是一种学习思考的方式，通过不断的思考与总结，我不仅能够更好地理解学习的知识，还能够培养自己的逻辑思维和创新能力。
通过这门《大学英语》的课程学习，我不仅学到了丰富的英语知识和提高了自己的语言能力，还展现了自身的能力和收获了更深层次的价值。在未来的学习和工作中，我会继续保持学习的热情，不断挑战自己，提升自己的英语水平。同时，我也会将英语学习所带来的思考和跨文化交流的能力应用于实际生活中，为自己的未来发展打下更坚实的基础。
课程总结
近几个月的学习和课程已经接近尾声，一个个认真而辛苦的学习任务也即将结束。回顾这段时光，我的内心充满了各种感慨和体会。在这篇文章中，我将对我参与的课程进行总结和分享，展示我在这段时间里获得的收获和心得体会。
第一段：课程简介及学习目标。
在这段时光里，我参与了一门名为《创新管理》的课程。这门课程旨在培养我们创新思维和解决问题的能力，以及在竞争激烈的市场环境中应对挑战的能力。通过了解创新理论和实践，我们可以培养对市场和企业的洞察力，以有效地推动和管理创新。学习目标非常明确，即要求我们理解创新的基本原理，学会运用创新方法和工具进行问题解决，并最终培养出具有创新意识的管理者。
第二段：学习过程和方法。
在参与课程的过程中，我充分利用了各种学习资源和学习方式。通过线上线下的教学，我可以根据自己的学习进度和时间安排自主学习。在课堂上，老师对创新理论和实践进行了深入浅出的讲解，给我们提供了很多实用的案例和工具。此外，课程还设置了小组讨论、案例分析和创新项目等活动，让我们更加深入地理解和应用所学知识。我还利用课外时间自主搜索相关文献和阅读书籍，进一步扩展了知识面。
第三段：收获与成长。
通过参与这门课程，我获得了很多宝贵的收获和成长。首先，我的创新思维能力得到了提升。在课堂上学到的创新方法和工具，让我能够更加理性和系统地解决问题，并提出有创意的解决方案。其次，我对市场和企业的了解更加全面深刻。通过分析案例和参与项目，我学会了从外部环境和内部资源的角度思考问题，形成全局和系统的思维方式。最重要的是，我培养了团队合作和沟通能力。在小组讨论和创新项目中，我学会了与不同背景和观点的人合作，展现自己的想法并达成共识。
第四段：课程亮点和改进。
这门课程有一些独特的亮点，让我印象深刻。首先，课程设置了与实际案例相结合的教学内容，使我们更容易理解和应用知识。其次，老师在课堂上提出了很多引发思考的问题，鼓励我们主动探索和思考。但是，还有一些改进的空间。比如，课程可以进一步强调实践环节的重要性，组织更多实地调研和实践活动，让我们更好地理解创新和管理的实际操作。
第五段：结语与未来展望。
回顾这段学习的经历，我深感自己在创新和管理领域取得了很大的进步。这些收获和经验将对我的未来发展有着重要的影响。我将继续努力学习和锻炼，不断提升自己的专业素养和创新能力。我相信，在应对不断变化的市场环境和竞争压力下，我能够有自信和勇气迎接新的挑战，并做出卓越的表现。
以上就是我对课程总结和心得体会的分享。这段宝贵的学习经历让我更加坚定了自己的职业发展方向，也培养了我很多重要的能力和素质。我将以积极的态度面对未来，不断努力学习和成长，为实现自己的理想贡献自己的力量。
课程总结心得体会
通过信息检索课程的学习，知道什么是信息检索，信息检索的类型有哪些，知道了信息检索的过程，知道了信息检索的方法和途径，知道了信息检索的技巧和策略，学会了如何去评价信息；学会了怎样利用检索系统迅速查找与本专业相关的知识和资料；发现课程中的知识和技能对将来学习和生活有很大的帮助。比如在写毕业论文的时候，查找参考文献和撰写文献综述就不那么困难了。
什么是文献信息检索呢？我们通常所说的文献信息检索是指：根据有关课题的特定需要，利用一定的查寻工具或联机网络，从大量的文献中迅速准确地翻检、查找与确认所需信息知识的活动、过程与方法。为什么要进行文献信息检索呢？开展文献信息检索课程的根本原因在于文献信息的大量积累以及这种积累给人们阅读、查找与利用所需文献信息造成极大困难之间的相互矛盾。随着人类社会的不断进步和科学技术的飞速发展，知识信息迅速的增加，那么，我们学生就要珍惜这学期的文献信息检索课，认真听课，吸收所需的专门知识，从而更好地进行自学，找到读书治学的门径，确定读书的重点和方向，了解和把握有关学科中出现的新思想、新观点与新知识，不断扩大和完善自己的知识结构。
现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？通过所学习的数据库就可以达到这个目的。
数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。
我通过学习和上网了解到，在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊；万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星电子图书是非常有用的，很多很经典的图书，都可在超星图书馆上找到；中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库；在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用；ebsco是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供100多种全文数据库和二次文献数据库：academicsourcepremier（学术期刊全文数据库）和businesourcepremier（商业资源集成全文数据库），academicsourcepremier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近4,700种高学术水平出版物全文，其中包括3,600多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至1975年。此数据库通过ebscohost每日更新；sci则是国际知名并且权威的数据库，在这个数据库中，我们可以查到各个领域的论文，研究成果，方便我们了解科技的最新发展，sci是非常有用的一个数据库,它收录了世界上基础学科里最好的文章。springer出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统springerlink,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科，其中许多为核心期刊。
关于本课程的。
教学。
希望老师在保证课堂理论教学的基础上能多安排上机实践的环节我想这样会更有利于我们对本课程的认知和学习。
总而言之，通过这学期信息检索课的学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。资源检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到的还只是一点皮毛。但是通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。相信持之以恒，就一定能学好，学精，学通！同时也感谢老师的细心教导，让我了解了信息资源检索这门课程的基础知识。
课程总结心得体会
通过此次课程设计使我了解到，硬件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，必须懂得件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，硬件基础语言。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的课程设计实习心得体会总结，欢迎大家阅读。
1两周的单片机课程设计终于顺利完成了，其中包含着快乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比较简单的。其实不然，做了之后，发现设计电路虽然简单，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。
我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，因为我们所学的都是单片机方面的理论知识，应用到实践中去还比较少。不过，我们三人也没偷下懒，迅速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导老师。通过不断努力，终于把数字温度计的思路和模型定了下来并开始分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。
通过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真成功后准备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面出现了虚焊的错误。
焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查,原来是lcd坏了,在换了块新的后,能显示显示值。但还有个问题是,当报警电路不会报警,在请教老师后,发现走动蜂鸣器的电压太低了,是因为串接了一个太大的电阻。然后,我们换了一个小电阻,但这时蜂鸣器却一直在叫,停不下来,不过,在我们三人的的细心检查下,原来是在放大电路的一端虚焊了,这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后,数字温度电路终于成功实现功能,当时我们的心情都是无比兴奋和快乐的,因为我们两周的辛苦没有白费。
在完成单片机课程设计后,我们发现我们还有许多不足,所学到的知识还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增强了我们的动手能力,提高和巩固了单片机方面的知识,特别是软件方面。从中增强了我们的团队合作精神,并让我们认识到把理论应用到实践中去是多么重要。
2通过本次课程设计，对图的概念有了一个新的认识，在学习离散数学的时候，总觉得图是很抽象的东西，但是在学习了《数据结构与算法》这门课程之后，我慢慢地体会到了其中的奥妙，图能够在计算机中存在，首先要捕捉他有哪些具体化、数字化的信息，比如说权值、顶点个数等，这也就说明了想要把生活中的信息转化到计算机中必须用数字来完整的构成一个信息库，而图的存在，又涉及到了顶点之间的联系。
图分为有向图和无向图，而无向图又是有向图在权值双向相等下的一种特例，如何能在计算机中表示一个双向权值不同的图，这就是一件很巧妙的事情，经过了思考和老师同学的帮助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能实现了一个双向图信息的存储。对整个程序而言，dijkstra算法始终都是核心内容，其实这个算法在实际思考中并不难，也许我们谁都知道找一个路径最短的方法，及从顶点一步一步找最近的路线并与其直接距离相比较，但是，在计算机中实现这么一个很简单的想法就需要涉及到很多专业知识，为了完成设计，在前期工作中，基本都是以学习c语言为主，所以浪费了很多时间，比如说在程序中，删除顶点和增加顶点的模块中都有和建图模块相互重复的函数，但是由于技术的原因，只能做一些很累赘的函数，可见在调用知识点，我没有掌握好。
不过，有了这次课程设计的经验和教训，我能够很清楚的对自己定一个合适的水平，而且在这次课程设计中我学会了运用两个新的函数sprintf()和包涵在#include头文件中的输入函数。因为课程设计的题目是求最短路径，本来是想通过算法的实现把这个程序与交通情况相连，但是因为来不及查找各地的信息，所以，这个计划就没有实现，我相信在以后有更长时间的情况下，我会做出来的。
3本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。
我的课程设计题目是线索二叉树的运算。刚开始做这个程序的时候，感到完全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅各种资料以及参考文献，之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题。特别是实现线索二叉树的删除运算时很多情况没有考虑周全，经常运行出现错误，但通过同学间的帮助最终基本解决问题。
在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力。培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。这次课程设计同样提高了我的综合运用所学知识的能力。并对vc有了更深入的了解。《数据结构》是一门实践性很强的课程，上机实习是对学生全面综合素质进行训练的一种最基本的方法，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。上机实习一方面能使书本上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的;另一方面，上机实习是对学生软件设计的综合能力的训练，包括问题分析，总体结构设计，程序设计基本技能和技巧的训练。此外，还有更重要的一点是：机器是比任何教师更严厉的检查者。因此，在“数据结构”的学习过程中，必须严格按照老师的要求，主动地、积极地、认真地做好每一个实验，以不断提高自己的编程能力与专业素质。
通过这段时间的课程设计，我认识到数据结构是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的能力。
总的来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了进一步的理解和认识。
动画课程实践心得体会
动画是一门让人魂牵梦绕的艺术，其细腻的画面和生动的表现方式常常能够深深地吸引人们的注意力。作为一名动画爱好者，我有幸参加了一门动画课程的实践学习，这段时间的学习经历让我受益匪浅，也让我对动画的世界有了全新的认识与体会。
在动画课程的实践中，我最初接触到了动画基础知识的学习。老师认真地为我们讲解了动画的历史、发展趋势以及基本的绘画技巧。通过理论的学习，我们了解到动画是一种通过连续播放图像来产生动态效果的艺术形式，它需要通过画面的绘制和动画的制作来完成。这些基础知识的学习为我们打下了坚实的基础，使我们能够更好地进入到实际的动画制作中。
接下来，我们进行了动画软件的学习与实践。动画软件是现代动画制作的核心工具，它能够帮助我们更加方便地进行画面的绘制和动画的制作。初次接触动画软件时，我感到一度有些手足无措。但是经过老师的指导和同学们的支持，我克服了困难，学会了如何使用动画软件。通过实践中的不断尝试和摸索，我渐渐掌握了软件的基本操作技巧，并能够借助它来创作出属于自己的动画作品。
随后，我们进行了动画故事的构思和编写。编写动画故事是动画制作过程中的重要环节，它决定了动画最终的质量和效果。在这个过程中，我深深感受到了创作的乐趣和挑战。为了能够编写出一个好的故事，我不断阅读、研究动画作品，学习故事情节的设置和人物塑造的技巧。在和同学们的讨论和交流中，我逐渐完善了自己的动画故事，并在实践中一点点将它变成现实。
最后，我们进行了动画作品的制作与呈现。这个阶段是整个课程实践的最终目标，也是最令人期待的部分。通过投入大量的时间和心血，我合理地运用动画技巧，制作出了属于自己的动画作品。当我看着这个作品在屏幕上流动时，内心涌动着无尽的喜悦和自豪。这次制作经验使我更加深入地了解到动画制作的艰辛和付出，也更加明白了动画的魅力和价值。
通过动画课程的实践，我不仅提高了自己的动画制作技能，同时也明确了自己对于动画的热爱与追求。动画是一种能够将想象力和创造力完美结合起来的艺术，它能够打破限制，创造出令人陶醉的画面和故事。我希望通过自己的努力，能够在未来成为一名优秀的动画师，创作出更加具有感染力和影响力的动画作品，与更多人分享自己的故事和情感。
总之，动画课程的实践使我深入了解了动画制作的过程和技巧，也让我对动画的世界有了更加深刻的认识。在这个过程中，我不仅学到了知识和技能，更重要的是获得了成长和锻炼的机会。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的动画制作能力，为动画的发展做出自己的贡献。
动画总结心得体会
动画作为一种独特的艺术表现形式，已经深深地融入了现代生活中的方方面面。通过动画的形象色彩、流畅动作和生动情节，我们可以感受到它所带来的无限乐趣和感动。在欣赏和品味动画的同时，我们也可以从中获得一些经验和体会。本文将从五个方面总结我的动画心得体会。
首先，动画作为一种艺术形式，通过图像和声音的有机结合，能够让观众陷入其中，产生共鸣。在欣赏动画的过程中，我发现很多作品都表现出了对人生、情感、人性的深刻思考和准确描绘。例如，在《狮子王》中，我们看到了勇敢面对困难、追求正义的主人公辛巴，这启示我要有勇气面对生活中的挑战，追求自己的理想。在《风之谷》中，通过展现人类与自然的关系和相互依存，我深深感受到了自然环境的宝贵，因此我更加注重保护环境，与自然和谐相处。
其次，动画给我上了一堂生动的艺术课。无论是国内的《大闹天宫》、《葫芦娃》还是国外的《冰雪奇缘》、《玩具总动员》，每一部作品都有其独特的艺术风格和创意构思。通过观察动画画面中的细节和色彩运用，我学到了很多美术、设计上的知识。例如，在《疯狂动物城》中，每一个角色的形象设计都充满了个性，色彩的运用更是让整个片子充满了生气，这激发了我对创意设计的兴趣和向往。
第三，动画也是一种文化传承和交流的媒介。通过欣赏来自不同国家和地区的动画作品，我更加了解了不同文化背景下的人们的思想观念和价值观念。例如，在日本动画中，我们可以看到他们对自然、友情和团队的强调，而在美国动画中，往往强调个体主义和追求个人价值。这些不同的文化特点和观念对我教育了思想的开阔和包容，让我更好地理解和尊重不同文化的差异。
第四，动画也是一种情感的宣泄和寄托。在动画作品中，很多时候我们能够找到与自己相似的人物，看到他们在遇到困境时如何努力、奋斗以及最终获得成功的过程。当我们看到这些情节时，不禁会联想到自己的生活，产生共鸣。有时候，动画中的角色会给我们鼓励与勇气，帮助我们度过困难的时刻。例如，在《功夫熊猫》中，主人公熊猫阿宝经历了一系列考验和挑战，最终成为了一位真正的功夫大师。这激励我要坚持信念，勇敢面对生活中的挫折和困难。
最后，动画也是一种娱乐和放松的方式。跟随角色的冒险旅程，亲眼目睹各种搞笑和惊险的情节，不仅能够带来快乐和轻松的心情，还能够暂时远离现实的压力和烦恼。在动画的世界里，我们可以暂时忘却烦恼，放松心情，享受一段畅快的时光。这样的放松和休闲对于我们的身心健康至关重要。
综上所述，动画无论是从艺术、生活、文化、情感还是娱乐角度来看，都给我们带来了很多启示和体会。通过欣赏和品味动画，我们可以在荧幕前找到一片属于自己的清净空间，享受和感受动画所带来的奇妙和精彩。我相信，动画会在未来继续发展壮大，带给我们更多的欢乐和收获。
动画课程心得体会
动画，作为一种表达艺术形式，既有着强大的娱乐性，又蕴含了丰富的文化内涵。参加动画课程的这段时间里，我深深体会到了动画创作的奥妙和魅力。在这篇文章中，我将分享我在动画课程中的所见所闻以及个人心得体会。
第一段中，我将描述我对动画课程的最初印象以及对动画的理解。我会通过描述老师的引导、学生们的表现以及我自己的体验来呈现这一段的内容。我会表达我对动画课程的期待、兴趣和好奇心。
接着，第二段将阐述在课堂上所学到的具体技巧和知识。作为一个刚刚开始接触动画的新人，我感到非常新奇和兴奋。我会分享关于绘画和设计技巧的学习体会，以及学习过程中的困惑和挑战。我还会提到一些课程中老师的讲解和示范对我学习帮助非常大。
在第三段中，我会描述在动画创作中的实践过程。通过与同学们的合作和交流，我渐渐感受到了动画制作的艰辛和乐趣。我会分享一些我参与的小组项目的经历，包括故事的发展和角色的创造。这一段我将着重描写团队的合作和个人感悟，以及面对挑战时的努力和成果。
然后，在第四段中，我将强调动画课程对我个人的成长和发展的影响。我会讲述由于参与动画课程，我在表达能力、创造力和团队合作方面都得到了锻炼和提升。我会表达通过动画创作我学到了如何克服困难、如何管理时间以及如何思考和改进自己的作品。
最后，第五段中我将总结并展望动画课程对我未来的意义。我会总结自己对动画的热爱和对动画创作的热情，并表达我对未来的期待。我会谈论到我计划继续学习动画，并将其发展为未来职业的可能性。
通过这篇文章，我希望能够全面而连贯地展现我在动画课程中的心得和体会。我希望读者能够了解到我对动画的理解和对动画课程的热情。动画课程不仅仅是学习技能和知识，更是一次对个人能力和人际交往能力的锻炼。我深信通过这次课程的学习，我将能够在未来的动画创作道路上迈出更坚实的一步。
动画课程心得体会
第一段：引入动画课程的重要性（150字）。
动画作为一种媒体表现形式，逐渐在现代社会中占据重要地位。动画不仅令人着迷，还可以通过生动的形象和富有创造力的故事情节传达信息和感情。因此，学习动画课程对于培养学生的表达能力和创造力至关重要。我在过去一年里参加了动画课程，并在学习过程中有了一些宝贵的体会和心得。
第二段：对于动画技术的学习与实践的重要性（250字）。
学习动画技术不仅仅是理论知识的学习，更是需要实践的过程。我的动画课程不仅有讲授基本原理和技巧的课堂教学，还有实践动手制作动画的机会。通过动手实践，我了解了动画的制作流程和技术要求，从素描到分镜，再到最终的动画制作，每一步都需要专注和细致的操作。实践让我渐渐掌握了不同的动画技巧，比如动作的表达、色彩的运用等等。通过不断地实践，我发现动画技术的学习不仅仅是理论知识的掌握，更是在实践中不断磨砺和提高。
第三段：创造力在动画课程中的培养（300字）。
动画是一种高度创造性的艺术形式，而创造力是实现优秀动画作品的基本条件。在动画课程中，我学到了提升创造力的方法和技巧。通过课程的引导和练习，我学会了主动观察和思考，认真研究每一个细节，并且从中发掘创作的灵感。此外，我也改变了自己的思维方式，学会突破常规思维，勇于创新和尝试不同的表现手法。通过不断地激发内心的创新思维，我成功地创作出了几部个人作品，获得了其他学员和老师的赞赏。
动画制作是一个团队合作的过程。在动画课程中，我有机会和其他学员一起合作完成作品。合作的过程中，我们互相交流和分享自己的创意和想法，从而创造出更好的作品。在团队合作中，我学到了如何倾听并接纳他人的意见，在多角度的思考后做出最终的决策。通过与其他学员的交流和合作，我不仅学到了更多的动画技术，还培养了自己的团队合作能力。
第五段：动画课程的启发和收获（250字）。
通过一年的动画课程学习，我收获良多。除了学习到了动画技术和理论知识，我还形成了良好的创作习惯和创造力的思维方式。动画课程的学习不仅仅是为了掌握一种技能，更是为了培养全面发展的个体。动画课程不仅仅是教会我们如何绘画和制作动画，还帮助我们拓展思维，培养创造力和团队合作能力。通过动画课程的学习，我深刻体会到了动画的魅力和价值，相信我在今后的生活和工作中，将会运用动画所学，创造出更加优秀的作品。
动画创新课程心得体会
动画作为一种充满生命力和创造性的艺术形式，一直以来都受到了许多年轻人的追捧和喜爱。然而，在如今这个时代，想要成为一名优秀的动画师，在创作和表现上也需要保持不断的创新和进步。为了提高自己的动画技能，我参加了一门名为“动画创新课程”的培训，下文将从学习的课程内容、课程效果、个人收获等方面，详细阐述我的课程心得体会。
第二段：学习的课程内容。
在此次课程中，我们学习的主要内容包括了角色设计、故事板、制作流程等。其中，角色设计环节是我感觉对我影响最大的一个环节。通过老师的讲解和实践，我对角色设定的重要性、如何创造有特点有生命力的角色、角色的造型等方面都有了更深入的认识和理解。而故事板的制作则让我更好地掌握了讲好一个故事的技巧。此外，制作流程也是我们不能忽视的一个环节，课程中老师为我们讲解了每个流程中的注意事项，让我们更好地在实践中操作。
第三段：课程效果。
此次课程不仅仅是一次培训，更像是一个探索和实践的过程。通过老师的教导和同学们的提问讨论，我们遇到的问题得以解决，实践中我们收获了技能的提升和更好的人际交往经验。而且课程中我们互相观摩创作成果的环节更是激发了我和同学们的灵感和创意，为我们未来的动画创作画上了更美好的蓝图。
第四段：个人收获。
对我而言，这个动画创新课程的最大收获是让我真正感受到了动画的魅力和可能性。课程中，我们参观了许多成功的动画案例，看到了许多好的创意和创新的思维方式，让我感觉自己可以在领域中得到更大的自我实现。此外，我还从课程中学到了许多有价值的动画技能，包括了手绘、模型制作、电脑制图等方面的内容。
第五段：总结。
总的来看，动画创新课程是我非常满意的一门课程，在其中我度过了一段愉快的时光，收获了很多宝贵的经验和技能。课程中与老师，同学相处也让我拓宽了自己的社交圈，增长了见识。回想起课程中的点点滴滴，我认为动画创新课程不仅是一门培训课程，更重要的是一次探索与实践的过程，让我更深入地思考着自己未来的动画之路。
动画创意课程心得体会
动画创意课程是我大学学习生涯中最有趣和充实的课程之一。这段时间的学习让我收获了很多，不仅从理论和实践中获得了动画制作的基础知识，还培养了我创新思维和团队合作能力。在这篇文章中，我将分享我在动画创意课程中所体会到的五个方面。
首先，动画创意课程教给了我如何构思一个有趣和富有创意的动画作品。在课堂上，老师会带我们一起观看各种不同类型的动画片，然后分析它们的结构和特点。通过反复研究和比较，我学到了如何通过设定一个有趣的主题，加入冲突和转折，进行角色建构来创作一个有趣的动画故事。这不仅仅是理论方面的学习，还需要我们在实践中不断尝试和提升自己的创造力。
其次，动画创意课程鼓励学生进行多媒体制作和多样化的表现形式。在动画制作过程中，我们学会了使用各种工具和软件，如AdobeAfterEffects和MohoPro，来制作动画。这些工具能够帮助我们将创意和想法转化为形象化的作品，并且通过音乐、声音效果和文字来增强作品的表现力。此外，我们还学习了如何运用不同的动画表现手法，如2D动画、3D动画和停格动画，来适应不同的需求和创作风格。
第三，动画创意课程注重动画制作的团队合作和沟通能力。在动画制作过程中，合作和沟通是非常重要的。每个人都需要扮演不同的角色，如导演、美术设计师、动画师和音效师。在小组作业中，我们需要充分理解并尊重彼此的工作职责，协调各个环节之间的时间和进度，并保持良好的沟通与反馈渠道。这样才能够确保最终的作品能够达到预期效果，而且提高了我们在团队合作方面的能力。
第四，动画创意课程培养了我对细节和耐心的重视。在动画制作中，细节决定了作品的质量，而耐心则是保障细节处理的重要品质。无论是角色的表情、动作的流畅性还是背景的细腻程度，都需要我们耐心地进行调整和修正。我们需要一帧一帧地去检查和修改，直到达到我们预期的效果。这个过程往往非常漫长和耗时，需要我们有坚持不懈的毅力和耐心。
最后，动画创意课程让我认识到动画创作是一门需要不断学习和探索的艺术。动画技术和创意理念都在不断更新和进化，因此我们需要持续保持学习的心态。通过观看和学习其他优秀的动画作品，我们能够汲取灵感和技巧，不断提高自己的创作水平。同时，我们还要不断尝试新的创新和探索，发掘更加有趣和独特的表现形式。
总结起来，动画创意课程是我大学生活中一段宝贵的经历。通过这门课程，我不仅获得了动画制作的基础知识，还培养了创新思维和团队合作能力。我相信这些经验和技能将会在我的未来职业生涯中起到重要的作用，并帮助我更好地实现自己的梦想。
