心得体会是一种反思和总结的过程，通过它我们可以更好地了解自己的优点和不足。接下来，我们将为大家介绍几个成功人士的心得体会故事，希望能够给大家带来一些启发和激励。
李天明妈妈育儿心得
我的孩子今年4岁了，我觉得育儿过程应该是和孩子共同成长的过程，在这几年中和孩子经历的点点滴滴都鲜明地印在我的脑海里，孩子慢慢长大了、懂事了，而自己也从中学会把心态放平了，凡事尽力而为足以。
以下我就从三方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、善用表扬和鼓励。
我儿子是最喜欢被表扬和鼓励的。他是今年才上的幼儿园，大概三个星期就完全适应了集体生活，由刚开始的“我不去读书、书好难读”，到现在的“我要起床去上学了，不然老师会着急的”，这种转变和老师、家长的表扬、鼓励是分不开的。可是到现在已经夸成了习惯，他也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
在这方面我还有一个很深地休会，就是儿子生病打针吃药从不淘气，都是很配合的，特别勇敢。每次生病需要打针、吃药，我总是会很认真地说清楚为什么要打针、吃药，然后鼓励他是个很勇敢的男子汉。现在抽血化验也不哭不闹了。
二、避免批评和指责。
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向他提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育他，先通过讲故事的方式让他自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让他知道自己的过错，最后表扬一番他的长处，告诉他这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使他找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
三、其他。
1、耐心教育，讲清道理：对孩子的'教育不能操之过急，需要有耐心、不厌其烦，对他的要求要明确，不能含糊其词。讲的时候要具体尽可能的将事情跟他解释说明。比如，孩子在餐桌上对某个菜不感兴趣，我们就要从孩子能够理解的角度去讲解这个菜的好处，而不是一味的对孩子说“这个菜好，里面有丰富的维生素，它含有维生素a、维生素b、维生素c”等等，我想对于一个三四岁的孩子这些跟本就是天方夜谭。
2、宽容待人：在家家都是独生子女的今天，让孩子学会宽容才能让他们尽快地融入集体，更好地和别人沟通。平时在家，儿子很喜欢请邻居小朋友到家里一起玩玩具，每次我都会为儿子准备一些玩的和吃的，让他与同伴们共同分享，从中让他学会待人、待客之道。孩子在一起不免会发生一些磕磕碰碰的事，自己能解决的我总是不会介入，让孩子在解决问题中成长、在解决问题中学会谦让、在解决问题中学会宽容待人。
3、让孩子帮忙做事：每次去超市购物，儿子总是喜欢帮忙提东西，经常把超市收银员逗得哈哈大笑；有时在我洗东西时，就会让他帮我端只小凳子；扫地时，会让他帮我拿灰斗；…这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力、一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
强势妈妈育儿心得体会
妈妈，是一个家庭的中心，她们肩负着孩子未来的责任。在这个现代社会中，越来越多的妈妈在追求事业的同时，也要承担起育儿的重任。强势妈妈，指的是那些在工作中自信坚定，在家庭中有条不紊的女性。她们面对育儿的艰辛并不会退缩，相反，她们以积极主动，果断决策的态度，努力成为对孩子最好的导师和伙伴。今天，让我们一起来分享一下强势妈妈的育儿心得体会。
首先，强势妈妈注重孩子的自主发展。孩子的人生之路需要自主选择和抉择。强势妈妈懂得让孩子在适当的时候学会独立，学会承担起自己的责任。她们鼓励孩子在学习和生活中做出自己的决策，尊重孩子的选择。这样的教育方式激发孩子的创造力和学习兴趣，帮助他们形成独立自主的思维方式和处理问题的能力。
其次，强势妈妈注重沟通和倾听。虽然事业繁忙，强势妈妈始终将孩子的需求放在第一位。她们常常与孩子进行深入的交流，倾听孩子的内心世界，理解他们的想法和感受。通过与孩子保持良好的沟通，强势妈妈能够更好地了解孩子的需求，并在教育中给予他们更恰当的指导和支持。
此外，强势妈妈注重培养孩子的协作精神。在家庭教育中，强势妈妈鼓励孩子积极参与家庭事务，培养孩子的团队合作意识和责任感。她们会给孩子提供一定的责任与挑战，让他们参与家务劳动，体会到付出与回报的关系，学会与他人合作并共同完成任务。这种培养方式不仅让孩子融入到家庭中，更重要的是培养了孩子的社交能力和独立思考能力。
再次，强势妈妈注重孩子的独立能力培养。独立是成年人的必备素质，强势妈妈懂得将这一观念渗透到孩子的教育中。当孩子在成长过程中遇到困难和挫折时，强势妈妈会鼓励他们独立思考和解决问题，而不是轻易插手和解决。妈妈的坚定与鼓励可以让孩子懂得独立面对困境，培养出勇敢和坚韧的品质。
最后，强势妈妈注重孩子的全面发展。她们认为教育不仅仅是传授知识，更应该注重培养孩子的个人素质。因此，强势妈妈会引导孩子广泛地参与课外活动，培养他们的兴趣爱好。同时，她们还会关注孩子的身心健康，注重培养他们的品德和道德观念。这样的教育方式让孩子在全面发展的同时，也更容易适应社会的需求。
综上所述，强势妈妈是育儿的佼佼者，她们以独特的方式塑造孩子的未来。通过注重孩子的自主发展、良好的沟通倾听，培养协作精神、独立能力以及全面发展的教育方式，强势妈妈努力成为孩子的引路人和良师益友。在她们的教育指导下，孩子将迎来更加美好的人生。
妈妈育儿心得体会
为了能让孩子少生病，家长少担心，我尽可能给孩子均衡的饮食。肉类、鱼类、蔬菜、水果、汤水，这些都交替着做给女儿吃，但食物的做法与搭配我主要通过看一些幼儿烹饪书籍及与父母的交流来提高，为此我还整理了一本常用汤谱，简单记录着每种汤的功效，每次煲汤就在汤谱上找，这样就不用为煲什么汤而伤脑筋了。其次尽量少给零食，汽水、油炸食品孩子吃，我通常是用奶制品代替汽水及有色饮料，用水果代替糖果等零食，麦当劳肯德基尽量少去，通常只会是孩子生日或是六一才会去。但女儿毕竟是孩子，总有任性的时候，每当这时，我都是通过讲道理，甚至有点儿恐吓的言语，比如当她扭计要吃糖果零食时，我会跟她说：“你看看你外婆，她的牙齿现在已掉了好几只了，有些烂了，经常牙痛呢，无牙齿笑起上来多难看呀，这就是因为她小时候吃糖果太多了。你想不想像你外婆那样啊?”她听了，还真有点害怕，就不会要求了。又比如有时她不想吃饭或出现挑食时，我就会把平时报纸刊登的那些关于贫困地区或非洲地区的一些骨瘦如柴的孩子图片拿出来给她看，并说：“不吃饭、挑食就会没营养，将来就会变成这样了”，她看后就会自然吃了。除了给女儿均衡的饮食外，我还会经常带她到户外活动，如多让她跑啊，跳啊，游泳，溜冰等。
二、个性的培养。
由于女儿是独生女，少不免都有任性、以自我为中心、好强、脆弱的个性。这些都无可能通过一朝一夕便能改掉，而是需要家长长期的努力，付出爱和耐心。而且有一点我觉得很重要的就是要尽量控制好自己的情绪。当女儿淘气得令我很生气的时候，我真有一股狠狠打她一顿的念头，但如果真是这样，一来会影响女儿对我的形象，二来怕女儿会模仿而变得暴力粗鲁，因此，每当这时，我都走开一会儿，让自己先冷静一些，同时也让女儿觉得我不理她，不买她的帐，这样反而她还会静下来，其实对孩子的冷落也是对她的一种惩罚，可能比采取打骂的方式更有效呢。对于女儿的好强、输不起这方面我还真操心，每每出现女儿受挫折或玩游戏下棋输了时，我一般都会鼓励她，“其实你已做得很不错了，比上次有进步了，再努力一点点就会胜利的”“做不好妈妈不会怪你的，我知你已尽了努力了。”通过言语的安慰，以理解的角度，以及拥抱的方式来舒缓女儿的情绪。作为家长，我尽量和孩子多以朋友的方式相处，因为我觉得女儿是你管得越她严，她就会越和你作对，或者因为怕你而在你面前一套在你背后又一套。和她做朋友，反而会取得她的信赖，什么心事都会和你分享。
三、学习的指导。
很多家长都会担心孩子输在起跑线上，都有望子成龙望女成凤的情结。其实我也不例外，我不能教会孩子什么技能，我只会尽量培养好她的生活习惯、保持她求知欲、指导她合理安排时间、对她的兴趣给予大力的支持。每个孩子在不同的阶段都有不同的爱好，只要她喜欢学什么，我都会支持让她学，不喜欢学的也不强迫，只有孩子才知道自己喜欢什么，而且我觉得让她多接触不同的事物可以扩阔她的视野增长见识。为了安排好女儿的业余时间，我为她制定了一个时间表《每天活动安排》，每天安排两至三个项目，这些项目包括：看书、画画、做手工、玩电脑、写字、计数、看电视、下围棋、游泳、户外活动等。每个项目的时间大概半小时到一小时，而且这张时间表我会贴在墙上，每两个月调整一次，女儿每天放学回家都会很自觉地看看今天该做什么。这样就不会让女儿整天都在看电视或无所事事而浪费时间了，而且这样也可以从小给女儿养成有计划的习惯。在项目的安排上把学习与娱乐穿插一起，也不会让女儿觉得压力大。另外，对女儿的奖励也很重要，通常我多数是以精神奖励为主，物质奖励为辅。每当女儿做到我的要求，如吃饭快、日常表现好，我就会在月历上画一面红旗，更不忘在言语上夸奖她，当月历上的红旗储到一定数量才给予物质奖励。当平时她在街上或商场上看到喜欢的物品要我买给她时，我都会说：“等你的红旗储到多少数量就买给你”。这样既不会养成女儿随便买东西的恶习，也可以让她知道每得到什么都要付出努力的。
其实养育一个孩子真是一门很深奥的学问，要说三天三夜也说不完。呵呵。我这位初级妈妈要边教边学。看着女儿健康快乐地成长，终于觉得为她放弃自己原有不错的事业也是值得的，把女儿好好养育成人，也是我的一项事业呀。和女儿一同成长、学习也是一件乐事呢。
小班妈妈育儿心得体会
作为一名小班妈妈，我有幸能够参与孩子成长的每一天。育儿虽然并不容易，但通过付出和经验的积累，我感受到了育儿的乐趣和成就感。在这里，我将分享一些我在小班妈妈这个角色中所体会到的育儿心得。
第二段：注重陪伴和沟通。
在小班妈妈的育儿过程中，我意识到陪伴和沟通的重要性。小孩子在成长过程中需要父母的陪伴和理解，这有助于他们建立安全感和自信心。无论是陪伴他们玩耍、阅读，还是与他们进行情感的沟通和交流，都能够培养孩子的情感和社交能力。
第三段：关注身心发展。
小班妈妈要关注孩子的身心发展。我经常观察孩子的兴趣和需求，根据他们的个性和特点，提供适当的学习和活动。例如，我鼓励他们参加多样化的游戏和艺术活动，培养他们的创造力和想象力。此外，我也重视孩子的身体健康，定期带他们参加户外运动和锻炼，保持良好的生活习惯。
第四段：培养良好的习惯和价值观。
作为小班妈妈，我深知良好的习惯和价值观的重要性。我鼓励孩子养成良好的生活习惯，例如，定时睡觉、适量饮食、保持卫生等。同时，我也注重培养他们的价值观，如尊重他人、诚实守信、感恩等。这些习惯和价值观的培养需要持之以恒的引导和示范。
第五段：自我成长与反思。
作为小班妈妈，我时刻反思自己的育儿方式，并努力实现自我成长。通过学习关于育儿的书籍和研究成果，我不断调整自己的育儿观念和行为方式，以更好地照顾孩子。此外，我也积极参与和其他妈妈的交流和互动，从中获取经验和建议。同时，我也要关注自己的身心健康，保持积极向上的心态，这样才能更好地引导孩子成长。
结尾：
作为一名小班妈妈，我深知育儿是一项繁重而重要的工作。通过陪伴和沟通，关注身心发展，培养良好的习惯和价值观，以及不断反思和自我成长，我相信能够为孩子提供良好的成长环境和指导。我将始终坚守这个角色，努力成为他们的良师、朋友和引导者。
小班妈妈育儿心得体会
育儿是每个家长的责任和使命，对于小班妈妈来说更是一项重要的任务。在孩子的成长过程中，妈妈的陪伴和教育起着至关重要的作用。作为一位小班妈妈，我深知这一点，并且在育儿的路上有了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在育儿中的体验和思考，希望对其他小班妈妈有所启发。
首先，作为小班妈妈，我深刻认识到孩子需要稳定的情感支持。小班阶段，孩子会经历很多变化，包括从家庭环境到幼儿园生活的转变。这对他们来说是一次重要的适应期。作为妈妈，我应该提供一个温暖、稳定和安全的环境，给予孩子足够的安全感和信任感。我尽力在家庭生活中创造一个良好的氛围，通过与孩子的互动和交流，让他们感受到我对他们的关爱和支持。
其次，我发现孩子在小班期间最需要的是与其他孩子的互动。在幼儿园里，孩子们将会有更多的机会与其他孩子进行游戏和学习。这对他们的社交能力和情感发展至关重要。作为妈妈，我鼓励孩子与他们的同伴进行互动，帮助他们建立健康和积极的人际关系。我也积极参与幼儿园的活动，与其他家长交流、分享育儿心得，为孩子们的成长提供支持和帮助。
第三，我对孩子的自我管理和自主学习有了更多的认识。在小班阶段，孩子开始逐渐独立，习得一些自我管理的能力。作为妈妈，我要尊重孩子的选择和决策，并且给予他们适当的自主权。我鼓励孩子培养自主学习的习惯，让他们有机会选择自己感兴趣的活动，并根据自己的需求制定学习计划。同时，我也要密切关注孩子的学习情况，及时给予指导和帮助。
第四，我关注孩子的身心健康和养成好习惯。小班期间是孩子养成良好习惯的重要时期。作为妈妈，我要给孩子树立正确的价值观念，教导他们健康的生活习惯和良好的行为规范。我鼓励孩子进行运动锻炼，培养他们的爱好，帮助他们建立良好的饮食和睡眠习惯。同时，我也与幼儿园沟通，了解孩子在学校的饮食和运动情况，确保他们的身心健康。
最后，我意识到积极的家校合作对孩子的成长至关重要。在幼儿园的教育过程中，父母和老师应该携手合作，共同关心和教育孩子。作为小班妈妈，我与孩子的老师保持密切的联系，及时了解孩子在学校的表现和需要。我参与家长会，与老师交流，分享相互的观察和体验。通过家校合作，我可以更好地了解孩子的发展情况，与孩子的老师共同制定合适的育儿和教育方案。
总结起来，作为一位小班妈妈，我在育儿中有了许多宝贵的体会。我明白孩子需要稳定的情感支持、与同伴的互动、自我管理和自主学习、身心健康的培养以及家校合作等重点。我会继续努力成为一位好妈妈，给予孩子最好的爱和关心，帮助他们在小班阶段健康成长。同时，我也希望通过分享我的经验和思考，能给其他小班妈妈们带来些许启发，共同成长。
妈妈育儿心得体会
放暑假是因为学习太累，而是因为天气太热，或者说也许老师需要休息。所以暑假不是让你纯玩的，只是让你换了个场地继续学习，而不是换了个场地不用学习。学习是一个持续的过程，不应该甚至可以说是不能中断。对孩子来说，暑假和小长假不一样，暑假2个月时间，如果疯玩，那么开学就玩完了。一个学期养成的习惯，一旦暑假疯玩，全部会倒退，甚至需要更多的时间来再次养成。
我们很多家长可能会感觉，孩子学了一个学期了，到了暑假应该要好好放松一下，到处玩一下，不能把弦再绷那么紧了。我也是如此，虽然我给萱布置了部分学习任务，但是心里却一直在天人交战，到底暑假是让她开开心心的休息一下，还是继续学习好?有的时候，我们自以为是的对孩子的心软，很可能会害了孩子。如果对孩子是最好，这个需要好好把握。
二、暑假的时间。
假设孩子们早上7点起床，晚上9点睡觉。白天休息4个小时，那么还有8个小时，一个暑假有240小时自由支配的学习时间。平时学期中，如果每天回家做完作业还能剩2个小时，4个月也是240小时，那么一个暑假的自由支配时间等同于一个学期，足够让孩子们实现弯道超车。
不这样计算一下，真的不知道原来暑假有这么多的时间，这个时间我们可以用来带着孩子疯玩，还可以让孩子每天无所事事电视游戏，也可以让孩子劳逸结合的玩和学，看个人的选择。当然最后的结果，都得我们自己和孩子来买单。
三、暑假要学，如何制定计划和执行。
孩子没有主动性，不怪孩子。理想状态：师傅领进门，修行在个人。但是这个根本做不到，所以老师或者是家长管着比不管要好。暑假，应该要帮助孩子建立暑假计划，帮孩子确定暑期目标。再分解目标，然后让孩子自己去安排时间，然后督促孩子完成。
四、暑假需要学习的内容。
学习重要但是不紧急的东西，比如背唐诗;预习下学期课程;书法、画画等兴趣的培养。
萱的基础知识不太扎实，因此在完成暑假作业的同时，会有部分速算和阅读理解，让她进行练习。然后数学《举一反三》，学期内一直没有时间做，也放在暑假。预习下学期的课程，目前也有在预习语文的，但是做得并不到位，这个需要加强。英语拼读也放在暑假这个大块时间来啃。另外，中文准备带她阅读一到二套大部头的书，初步考虑是:《写给儿童的中国历史》《说岳全传》。
妈妈育儿心得体会
我小时候是不敢在大人面前哭的，因为会遭到严厉的呵斥：“哭什么哭，边上呆着去!”“没看我忙着呢吗?没空哄你!”“就知道哭，你还会点什么!”满腹委屈只好自己慢慢消化，那时仅仅知道不能因为自己的不高兴惹爸爸妈妈不高兴，不然会遭遇呵斥。后来长大了，也理解父母了，家里孩子多，活也重，哄不过来，索性都不管。但在这种环境下长大的我，心理都缺乏安全感，做事畏畏缩缩，总担心不被人喜爱，而总是亏待自己。
一个人的性格总是受原生家庭的影响最多也最深刻，长大的我已不能改变什么，但我可以让我的孩子不再遭受这样的事情。
其实现在我依然能看到很多这样的家长。见不得孩子哭。为了尽快制止孩子哭，要么用“硬”的方法：呵斥、粗暴的打骂、威胁、恐吓;要么采用“软”的方法：安慰哄劝、妥协满足孩子的无理要求等。
强硬的制止孩子哭泣，可能会对孩子造成心理造成影响和伤害，但一味的劝哄和妥协也不是最好的办法，时间久了可能会将孩子惯坏。
那么，当孩子哭泣时，到底怎样做才最恰当?当孩子哭时，家长应该怎么做?
当孩子哭时，大人通常会有如下这样一些反应：
不许哭!不要哭!别哭了!(制止)。
哭什么哭?哭得烦死了!(厌恶、反感)。
这么点小事有什么大不了的?有什么好哭的?(否定)。
就知道哭，哭有什么用?(埋怨)。
你看你怎么搞的?还好意思哭?(斥责)。
你再哭妈妈就不要你了!(威胁)。
你再哭?再哭就把你一个丢在这!(恐吓)。
叫你别哭你还哭?这么娇气，一点出息都没有!(打击自尊)。
男孩子怎么能随便哭鼻子呢?你要坚强!(压抑)。
别哭了，哭是没有用的，有什么想法你说出来!(引导)。
不要哭了，妈妈带你去玩一个有意思的东西。(转移)。
好吧好吧，别哭了，你想买什么就买，你想做什么就做。(妥协)。
要哭你回房间一个人哭去，哭完了再出来。(冷漠)。
别哭了，妈妈告诉你啊，你这样做是不对的，因为...(讲道理)。
结果是什么样子?你叫孩子“不要哭”，孩子真的就不再哭、变得坚强乐观了吗?
会出现四种结果：
第一种：你越是制止、越是反感，孩子越是抽抽搭搭哭个不停;。
第二种：孩子迫于你的淫威，强忍住泪水，情绪被压抑;。
第三种：孩子在你妥协之后学会利用哭闹作为威胁你的武器;。
第四种：孩子受到鼓励和启发，不哭，变得坚强和乐观。
很显然，我们都希望是第四种结果，皆大欢喜。但是，可能性有多少?
我们常说，看见孩子天真的笑脸，一切烦恼都会烟消云散。
但是，哭和笑，都是一个人真实的情感流露。情绪本身没有好坏，是生理和心理的正常反应。情绪管理的第一步，就是：接受情绪。
所谓接受：就是不加指责地承认情感的真实性，不加指责地承认任何人都有产生和表达这种情感的权利。所以，孩子具有“哭”的权利，不应该被否定和强行制止，不应该被压抑。
让孩子自己认识情绪、体验情绪，大人不必急于安慰、不必急于解决问题，允许孩子和情绪“待一会”。
这个过程，就是让孩子明白：即便是有生气、伤心、恐惧、嫉妒这些负面情绪，其本身也不是一件“错”事，而是一个人的真实情感，去接纳它。同时，体验的意图在于，要学会辨清自己的情绪。
这种自我怀疑，将会潜伏在孩子的思想里面，一直慢慢带着它成长。
想一想我们小的时候，当我们的泪水在眼眶里打转，严厉的父母却横眉怒目地呵斥我们“不准哭”时，我们咬着牙把泪水吞进肚子里的感觉多么的伤心无助。
退一步说，我们自己能做到冷静和淡定吗?
孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的。哭，是一个信号，有助于我们了解孩子的内心。
很多家长一看到孩子哭，就慌了，只会叫孩子“不要哭”。但结果适得其反，孩子往往哭得越来越凶，家长则被闹腾得越来越烦，最后搞得两败俱伤。
其他看似成功阻止孩子哭的背后，孩子的内心掩藏了更多的恐惧：他怕，怕一哭就会失去父母的爱、就会惹父母生气、就会被打骂处罚!
也许你可以教出一个听话的“乖”孩子，但是很遗憾，他也可能是一个缺乏自信、心理压抑、更无法体谅别人情绪的孩子。
还有一种情况，孩子被压抑的情绪，会憋在心里，找个机会转移到其他地方，也就是我们常说的“迁怒”。
被制止的哭声，有可能带来更大的麻烦。比如，他上午想哭的时候，被大人喝斥，他强忍住了;结果中午，他带着情绪吃饭，故意打翻了饭碗，又引来大人一顿臭骂。没有被合理解决的情绪就是这样恶性循环。
孩子小时候不让哭，长大后不会哭，人生越来越压抑。
所以，我们要做的很简单，那就是：接纳孩子的情绪，把哭的权利还给孩子!
请先让孩子把不满的情绪通过泪水，安全地释放出去，缓一缓，先处理情绪，再处理实际问题。
1、面对孩子哭，家长要保持冷静，不要烦;。
2、接纳孩子的情绪，尊重孩子哭的权利，倾听孩子;。
3、引导孩子学习管理情绪的方法。
幸福的童年绝不意味着只有笑脸，幸福也不意味着拒绝哭泣。相对于笑，哭可能更接近于我们的本质，哭也是我们表达情绪的重要方式。
必要时伸出我们宽大的臂膀，让孩子有一个可以依靠的港湾：“哦，在我这么伤心的时候，有爸爸妈妈支持着我!”顿时内心注入了无穷的力量。
没有谁天生会当父母，我们家长放下架子，要学着和孩子一起成长。
妈妈育儿心得【】
说起贝贝妈的育儿经，最大的体会就是：成长是一份礼物，需要我们和孩子一起耐心的等待。下面就举例说明吧！
成长问题：贝贝入园长期不说话，听指令反应迟缓。小班秋游，邻座的小男孩看见贝贝和我讲话，兴奋的告诉他妈妈：“妈妈她会讲话的！贝贝会讲话的！”几个月后隔壁班的老师见到我都要嘱咐：“你多带贝贝出去玩玩！这小家伙！生活在自己的世界里！”
课外兴趣班里，贝贝同样是几个月一言不发，妈妈经常看到的是，老师下达一个指令，贝贝明显的左顾右盼，看好别的小朋友怎么做的，才缓缓起身，跟在后面一起做。让贝妈难过的还有很多，比如说老师请小朋友回到后面妈妈的位子那里，小朋友们都迅速的跑过来了，只有可怜的贝贝还孤零零一个人呆坐在小板凳上，等待老师再次提醒。
即便被人误解，专注的独立思考仍是绝对的优点；不能理解老师的话，应该是词汇量少、缺乏外界交流造成的；如果真的是反应慢，那也只好悲哀的接受它，再寻它法了。于是贝妈开始做测试，一次在邻居家里玩，两个小朋友吵闹中寻找一个布娃娃，我轻声问姨妈放哪里了，姨妈对着我说好像放在宝宝房间床头柜上了，话音没落贝贝不见了，就看见她从好朋友的房间里走出来，手里拿着娃娃，整个速度快的让人吃惊；还有一次在家里，贝贝玩得正投入，我在离她三四米远的地方小声对贝爸说：“我准备了巧克力，藏在哪哪了，等贝贝玩好了一起吃吧！”没一会儿，小家伙已经跑到巧克力那里了，安静的等着妈妈发现她。
还好还好，贝贝对于感兴趣的事情，反应还蛮灵敏的。那么和老师的交流，给她时间理解新的词汇、适应老师的说话习惯，应该也会有所好转。至于上课互动方面，我劝她：“贝贝呀！老师上课做准备很辛苦的，就是希望小朋友掌握本领呀！那么当她请小朋友回答问题的时候，贝贝如果会回答，要举手的，让老师知道你听懂老师的意思了，否则贝贝一直不讲话，老师还以为小朋友搞不清楚，会很难过的！”果真过了没多久，幼儿园老师高兴的告诉我：“今天贝贝回答问题的时候举手了，虽然声音小，但回答的是对的！”又过了个把月，贝贝开始主动描述幼儿园里发生的大事情，吃的什么点心等（当然准确性不得而知）。
兴趣班里面，老师也强调她还没融入进来，给她点时间。兴趣班课程设置有一个环节是小朋友听指令操作，家长坐在后面可以适当指导和帮忙的。看着别的小朋友热烈发言还把操作成果给老师看，此时贝妈绝不会为了让贝贝操作的快一点或者也能回答问题而过度帮忙，只是在她默不作声的时候问她：“贝贝这个问题你会吗？”贝贝会说：“我不会。”“那你再看一下！”贝贝会再认真的看一会儿，然后告诉妈妈她的答案。很好，我的孩子没有在嘈杂中随波逐流的听到小朋友说什么，就附和什么，这种自己思考，自己做出判断的行为自然受到妈妈大张旗鼓的赞美。同时，当贝贝通过自己的努力操作的又快又准确时，我也会暗示老师，请她夸奖一下。
当贝贝给妈妈的答案是错误的时候，一般情况（特别是第一次接触到的知识点）贝妈是不会当场指出的。等回家温习的时候，不动声色的请贝贝再讲述一次她的答案或者理由—就算类似错误已经犯了好几次了，而且错的离谱，也要忍着等她说完，搞不好听着听着就不生气了，因为有时候小孩子想的东西可能很可笑，也可能离奇的让人吃惊，总之无论如何，等贝贝阐述结束，即便表达零碎条理不清，也不能让人家白忙一阵，本着有自己的想法就是好的出发点，好歹也要夸两句：“贝贝你的想法不错哦！哪里哪里（重复她正确的思维）妈妈觉得非常好啊，妈都没想到呢！但是哦，有一些地方，你看是不是还有其他可能呢？（用她的理论推导下去，推出个错误的结果，让她自己知道好像不对哦，最后再引导出正确的方法和答案）”当然孩子理解能力有限，很可能妈妈重新讲过了她还是搞不清楚让人非常恼火，通常此时会麻烦贝爸用他的方法再来过一次，最后如果实在不行，我们全家人只好耐心的等待，等待贝贝长大一点！
收获礼物：老师请小朋友讲讲家里谁最有本领，小朋友们踊跃发言，围绕着长辈们各式各样的本领热烈讨论，连带家长们都沉浸在帮忙思考妈妈、爸爸、外公外婆等大人们都有什么特殊本领的气氛中，这时贝贝突然举手要求发言：“我们家我最有本领！”此言一出，一片哗然，贝妈也只能眼光下垂心情复杂的等待贝贝的下文：“因为我能把玩具自己整理好！”那一刻，教室内鸦雀无声，贝妈心花怒放！
总结语：
（1）当孩子的不足非常明显时，家长要做的是在孩子面前忽略它，避免负面引导和暗示；
（3）和孩子相处本着如下信念：我坚信孩子在哪方面能行，孩子就必然能行；
（4）绝不比较：我们可以希望但不能要求孩子比我们优秀，比同龄人优秀，她要做的是做个快乐的自己就够了。
妈妈育儿心得体会
作为妈妈，我深深体会到育儿的重要性。我的宝宝是我生命中的一部分，为了能够给他最好的照顾和陪伴，我经常会放下手头的事情，全心投入到育儿中。每天，我都会和宝宝一起玩耍，不断尝试新的游戏和玩具，以让他在快乐中茁壮成长。无论是给他洗漱，换尿布，还是喂食，我都会细心倾听他的需求，并尽量满足他。这种体贴的陪伴不仅使宝宝感受到了母爱的温暖，也让我们之间的亲子关系更为紧密。
第二段：耐心的教导。
育儿过程中，我发现耐心是最重要的品质之一。孩子还小，他不懂得什么是对与错，什么是好与坏。此时，我们作为妈妈，需要以耐心的态度，慢慢地引导他们。我们需要反复告诉他们一些基本的行为规范，如分享玩具、礼貌用语等。在教导的过程中，不要因为他们的调皮捣蛋或犯错误而发脾气，而是要以平和的心态来沟通和引导。只有这样，我们才能够保持和宝宝之间的良好沟通，使他们在成长过程中受益匪浅。
第三段：细心的观察。
作为妈妈，我们要时刻细心观察宝宝的身体和情绪变化。在宝宝还不会说话的时候，我会通过他的表情、声音和身体动作来判断他是否感到不适或者需要某种帮助。如果我发现宝宝不断哭闹，或者有异常状态，我会及时带他去看医生，确保他的身体健康。同时，我也会留意他的情绪表现，如是否焦虑、开心或者不满。通过细心观察，我能够更好地与宝宝沟通，解决他的问题，给予他所需的支持。
第四段：坚定的信心。
在育儿的过程中，也许会遇到各种困难和挫折，但需要有坚定的信心面对。我相信，每个妈妈都是天生的育儿专家，只要用心去照顾，无论遇到什么问题，都能够妥善解决。当我面对宝宝的哭闹、失眠、食欲不振等问题时，我从不放弃。相反，我努力寻找解决方案，并尝试不同的方法。通过持之以恒、不断尝试，我最终克服了许多困难，也培养了自己更加坚定的信心。
第五段：快乐的陪伴。
育儿不仅是一项责任，更是一段快乐的旅程。每当看到宝宝笑得合不拢嘴或者取得新的成就时，我都会感到无比的幸福和满足。我享受和宝宝一起玩耍、学习的时光，享受亲子之间的相互依赖和默契。与宝宝共同成长的过程，也是妈妈们获得成就感和幸福感的来源。对我来说，妈妈育儿是一份无比珍贵的经历，我会用心去照顾和教育宝宝，让他成为一个快乐、独立、有自信的人。
总结：通过体贴的陪伴、耐心的教导、细心的观察、坚定的信心和快乐的陪伴，我体会到无比的幸福和满足。妈妈育儿需要付出很多努力，但这也是一段快乐的旅程，我会用心去照顾和教育宝宝，让他健康成长，成为一个快乐、独立、有自信的人。
柠檬妈妈育儿心得体会
第一段：引言（100字）。
育儿是每个父母都要面对的挑战，而柠檬妈妈是一位经验丰富的母亲，她育儿的方法备受称赞。在与她聊天的过程中，她分享了她的育儿心得体会。这些建议对新手父母来说是宝贵的，对于家长积极和健康地发展他们的孩子是至关重要的。
第二段：坚持爱与耐心（200字）。
柠檬妈妈认为，坚持爱与耐心是养育孩子过程中最重要的因素之一。她说，给予孩子足够的爱和关怀是培养孩子自信心和爱心的关键。她强调，无论是在日常的交流还是与孩子面对问题时，父母都应该保持耐心。知道如何正确地表达自己的需求和对孩子的期望，从而帮助他们成长。
第三段：激发孩子的创造力（300字）。
柠檬妈妈还认为，激发孩子的创造力是培养他们全面发展的关键。她鼓励孩子尝试新的事物，给予他们锻炼自己思维和解决问题能力的机会。她说，她经常和孩子一起做手工和艺术活动来鼓励他们的创造力。此外，她也会提供一些富有挑战性的任务，让孩子学习如何解决问题和找到解决方案。
第四段：建立规则与纪律（300字）。
柠檬妈妈非常重视建立规则和纪律。她认为，帮助孩子建立积极的行为方式和规矩有助于他们成长为负责任的成年人。她提倡与孩子一起制定家规，并让孩子参与制定奖惩措施。遵守规则不仅有助于孩子培养良好的习惯，也有助于建立和维护家庭的和谐氛围。
第五段：成为良好榜样（200字）。
最后，柠檬妈妈强调，作为父母，我们要以身作则，成为良好的榜样。她说，孩子会从我们的行为中学到很多东西，无论是积极的还是消极的。只有通过我们自己的行动，我们才能教育他们正确的价值观和道德准则。柠檬妈妈相信，一个积极向上的家庭环境是培养出健康和快乐的孩子的关键。
结论（100字）。
柠檬妈妈通过自己宝贵的经验和实践，总结出了这些育儿心得体会。她的建议包括坚持爱与耐心、激发孩子的创造力、建立规则与纪律以及成为良好的榜样。这些建议对于新手父母来说是宝贵的指导，育儿是一个长期的过程，需要我们耐心和爱心的付出。
妈妈育儿心得体会
你给孩子的教育仅仅是“肯花钱”
林则徐说，“子若比我强，留钱有何用?子若不如我，留钱又有何用?”这句话细细品味，始终觉得精妙极了!
父母给孩子最好的教育就是把一种精神传给他，父母给孩子最大财富，就是孩子这个“人”，传递给他一种乐观、积极向上、百折不饶的精神胜过任何物质上的东西!
精神是一种可以流传的东西，可以作为传家宝代代流传下来，而物质是非常容易弄丢或坏掉的，你看那些兴盛了几百年的大家族，无一不是有自己的家训，有自己家族的精神，因为这才是最珍贵的东西。
出生于江苏南通的王淑贞老人，活到了106岁，一个伟大而又平凡的母亲，她生5男8女，13个孩子，13个都是博士，全都是各行各业里面的精英。
在她的13个孩子中，有3位被评为“美国十大杰出青年”，就连克林顿总统、布什总统都写信赞誉她是一位伟大的母亲，在她100岁大寿的时候，克林顿总统和纽约市市长还一同去祝贺她生日快乐。
她因为信奉佛教，得法号“岸佛”，因此又名李王岸佛。
她有一个儿子叫李昌钰，被誉为东方的福尔摩斯，是世界上最牛逼的行政鉴识专家，据说他的工资是按照10000美元/小时计算的。
他还上过《康熙来了》，小s问他“怎样判断老公有没有出轨?”他霸气回应：让你老公来见我2分钟。王珞丹晒了一张阳台照片，40分钟后他就给出了详细的地址。他从警以来破获案件多达8000余起，轰动全美国的“辛普森杀妻案”就是他侦破的，可是这样一位牛逼的神探却说，在这世界上，我最敬佩的人，是我的母亲。
这位伟大的母亲是怎么教育孩子的?
他的母亲——王淑贞，虽然中学都没有毕业，但身教重于言传，她一生的行为是对子女最好的教育。
她出生于一个殷实的家庭，也算是一个大家闺秀，可是丈夫因为一场灾难不幸殒命，失去了顶梁柱，家里彻底断了经济来源，全家14口人的重担全部压在这个弱女子身上，最穷的时候经常吃了上顿没下顿，死亡离他们是那么近。为了养活一家老小，这个曾经的大小姐什么都肯做，帮人洗碗，洗衣，打杂，冬天河水冰冷，手经常被泡的刺痛肿胀，但她还是咬紧牙关坚持。但是无论生活如何艰难，她对子女的教育始终坚持高标准严要求，就算砸锅卖铁拼了命也要让孩子读书，她知道读书对一个人来说有多重要，所以她的13个儿女无一辍学。
神探李昌钰在上学的时候，因为学校不允许赤脚进校，他母亲东省西省给儿子买了双鞋。李昌钰深知母亲买鞋的不容易，所以只有进校门时才把鞋穿上，平时上下学时，都是手拎着鞋赤脚走回家。
李昌钰从警官学校毕业后，福利待遇都非常不错，可是她却对李昌钰说：“你还要继续往上读，硕士不够，还得把博士读出来”，于是神探听信了母亲的话，取得了现在的成就。
她对自己的要求也很高，那时她已经62岁高龄了，仍然刻苦努力学习英语，最后通过美国移民局的英语考试，并获得了永久居留权。
她希望自己的孩子极尽可能的成为优秀的拔尖人才，为了不负母亲殷切的期望，13个孩子都发奋苦读，最终都事业有成，继承了母亲百折不挠的毅力。
在王淑贞的教育下，一门出13个博士，这在全世界范围内都绝对是一个奇迹。
什么是真正的贵族教育?这就是!
真正的贵族教育不是让孩子住别墅、开豪车，对人呼之即来，挥之即去，这不是贵族教育，这是暴发户式的教育。
真正的贵族教育是培养孩子坚韧不拔的精神和奋发向上的意志，要知道，富与贵根本就不是一回事!
著名作家小霍丁·卡特曾经说过希望自己留给后代们的东西：“我们希望有两份永久的遗产能够留给我们的孩子，一个是根，另一个是翅膀。”
根是什么?那就是信仰，你永远都要明白你们家族的根在哪里，信仰是什么。
还有一个是翅膀，家长对孩子最好的教育就是言传身教，带着孩子飞翔，让孩子学会飞翔，送给他们一对会飞翔的翅膀，就像德国著名哲学家雅思贝尔斯说的：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。
给孩子传递一种信仰，再加上父母的言传身教，这种家庭出来的孩子想不优秀都很难。
你若真想为孩子好，不是留给他一座金山银山，而是把创造的权利交给他，让他去流汗、流泪、流血，让他在无人撑伞的雨中奔跑。
中学妈妈育儿心得体会
中学妈妈育儿备受重负，面对既要照顾孩子，又要照顾家庭，还要应对工作的压力，可以说是每天都过着分身术一般的生活。作为中学妈妈，我们深知拥有一个健康、快乐、成才的孩子，不仅是我们的期望，也是我们的责任。因此，为了更好地育儿，我们需要付出更多的心血，也需要积累经验和体会。
第二段：科学合理的养育方式。
在育儿过程中，中学妈妈们要学会科学合理地养育孩子。首先，我们要明确家庭教育的目标，不仅要重视孩子的学业成绩，还要培养他们的社交能力与良好的价值观。其次，我们要尊重孩子的个人特点，给予他们适当的空间和自由，让他们发挥自己的才能，塑造独立自主的人格。最重要的是，我们要注重沟通与交流，与孩子保持良好的亲子关系，使他们更愿意与我们分享他们的心事，促进良好的家庭氛围。
第三段：平衡家庭与学业的关系。
中学阶段是孩子学业压力最大的时期，中学妈妈们需要面对孩子的学业问题。为了帮助孩子更好地应对学业压力，我们应该给予他们适当的支持和鼓励，建立良好的学习习惯和时间管理能力。同时，我们也要平衡好家庭与学业的关系，不能过度追求学习成绩而忽视了孩子的身心健康。在帮助孩子解决学习问题的同时，我们要关心他们的兴趣爱好和社交活动，促进他们全面发展。
第四段：培养孩子的独立性和自理能力。
中学妈妈的另一大挑战是培养孩子的独立性和自理能力。在这个阶段，孩子已经进入青春期，他们需要学会独自面对生活的各种困难和挑战。我们应该让孩子参与家务劳动和生活琐事，让他们学会独立生活和解决问题的能力。同时，我们也要教育他们要有责任感和感恩心，让他们明白家庭成员间的相互依赖和支持的重要性。
第五段：感悟与展望。
作为中学妈妈，我们在育儿过程中经历了许多困惑和挑战，同时也获得了很多成长和收获。我们深知家庭的温暖和和谐对孩子成长的影响，也理解了学业与成长之间的平衡之道。我们希望通过我们的努力和付出，让孩子能够快乐地成长，健康地发展，成为有用的人才，也是我们的骄傲。我们相信，通过我们不断的学习和努力，我们会越来越好地履行起中学妈妈的角色，为孩子的幸福成长做出更大的贡献。
总结：
中学妈妈们作为育儿的主力军，承担着巨大的责任和压力。在育儿过程中，我们要学会科学合理地养育孩子，平衡家庭与学业的关系，培养孩子的独立性和自理能力。希望通过我们的努力和付出，让孩子能够快乐地成长，健康地发展，成为有用的人才。
英国妈妈育儿心得
思婕很小的时候开始,我们就坚持教育她“自己的事情自己做”!无论是什么事情,不论大小,只要我们觉得她自己能做,我们都会要求她自己独立完成.有些事情也许她刚开始做得不顺利,但我们鼓励她想办法,鼓励她多试几次,在她经过努力后实在无法完成时,我们会告诉她解决的方法,然后让她自己再去做.几年下来,思婕的动手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我认为让孩子做到“自己的事情自己做”不仅可提高孩子的独立生活能力,而且在她完成1件事的过程中也能开动脑筋,开发她的思维能力,当孩子完成1件事情后,也能体会到成功的喜悦,懂得只要自己去努力,困难是能克服的.其实,孩子是很渴望去自己实践事务的,只要我们家长给她这个机会,同时,我们自己保持必要的耐心,孩子会做的很出色的.孩子的能力其实远远超出大人们的想象。
2、坚持原则。
在教育孩子的过程中,家长要能坚持原则.思婕经常会有一些无礼要求,比如在商店里买东西时,如果我们认定是无礼的要求就坚决拒绝,不管她怎么哭闹,都不放弃原则.往往在这种时候家长是很难坚持的,但如果你放弃了,1次,两次,3次......孩子就会觉得只要她哭闹,耍赖就可达到自己的目的,那样以后再教育孩子就难了。相反,如果你坚持原则,并且把道理跟她讲清楚,孩子就会意识到自己的无礼要求大人是不会同意的,以后她就不会这样要求了。当然,在教育孩子的过程中,家长中一定要保持一致,不能1个人管教孩子的时候,另1个护着。另外，只有大人做到说，你所说的话孩子才不会当作耳旁风，即使大人有时出现口误,说出原本不是自己意愿的话,但只要你说出口了,就不能反悔了。当然,如果大人每次都说到做到，孩子也就会相信大人的话,孩子自己也就能做到说。
3、尊重孩子,跟孩子交朋友。
从思婕懂事时开始,我们就把思婕当作我们的朋友,而不是单纯把她看作女儿,要求她一切服从大人.当处理一件事情时,我们说出我们的意见,如果思婕表示有异意,那我们会让她说出自己的想法,如果有道理,那我们尊重她的想法,如果没有道理我们会给她分析,让她明白平时在生活中,当大人遇到一些困难时,比如说爸妈经常要开会，无法照顾思婕,我们也会告诉思婕我们的无奈,让她懂得大人也有克服不了的困难,希望她能理解。时间长了,思婕便象个小大人一样懂得了生活中有很多东西不是自己想怎样就能怎样,也就能体谅大人的辛苦。
在培养教育孩子的过程中,大家都有很多自己的心得体会,在此我们只是将自己的一些感受写下来,希望同更多的家长交流,以便把我们的孩子教育得更好。
1、每年的出游计划是与他一起实现的。就是工作,如果带上他不会有影响,我也争取每月带他一起工作一两次。让儿子进入我的工作状态,他渐渐理解职场上的那种上进与团结力量,有时与同学朋友玩,会懂得尊重别人,适时提出建议。
2、在上班前的一两个星期先回到办公室熟悉一下环境是十分明智的。带上你的孩子给同事们看一看,最好能安排与老板商谈一下回来工作的细节问题(例如:你将会与哪些同事合作,参与哪些项目,负责哪些工作等)。
3、上班的第一个星期最好只有两到三天(可以选择在星期三或星期四上班),有利于你适应工作环境又不至于太累,因为你要适应的东西太多了。在投入真正的工作之前(例如:大的项目或正在执行的方案),最好给自己留出两到三天时间熟悉工作,做好调整。
4、妈妈下班回来后,一边喊着孩子名字一边进门。即使孩子在睡觉也没有关系。孩子跑出来(或由看护人抱出来)迎接妈妈的话,妈妈要捏捏孩子的脸蛋,抱抱他,通过肌肤之亲来让他体会到妈妈的存在。
5、妈妈经常要赶在周末把一周的食品和用品购买齐全。您若去市场,不妨带着孩子一起去,请他和您一起挑选物品,一起付钱,并一起回家整理购买的东西。在这个过程中,可以教给孩子最基础的人际社会交往,让孩子感受到自己是家庭中的一员。
6、如果天天去游乐场,任何人都会觉得索然无味。若偶尔为之或有规律地去游玩,比如每个月的第一个周末去,孩子就会觉得十分向往。全家人一起去游乐场游玩,对孩子来说是十分有趣的事。
7、如果孩子超过2岁了,就可以和孩子一起洗澡了,在水里尽情玩耍。如果孩子太小,可以在帮他洗完后给他按摩。
8、在孩子睡前给他讲故事,这绝对是对不能白天陪伴孩子的最好补偿!还可以给孩子唱催眠曲,让孩子在这种安静舒适氛中进入梦乡。
9、平时的饭菜也许凑合一下就可以了,到了周末可不行!给宝宝准备特殊的周末大餐吧。如果孩子2岁多了,就可让他一起来参与做饭了,可请他说出自己喜欢吃什么,并一起准备,或把部分材料当作玩具给他玩。比如,做刀削面时可以把面撕下来一点给宝宝,让他拿着面团尽情地摆弄出各种样子。
10、和宝宝一起玩有点“竞技”性质的游戏会让宝宝有成就感。试过用枕头“打架”吗?如果周末天气不好,或孩子太小,在一觉醒来后若没有工作安排,最好能和宝宝多赖在床上一会儿,把枕头扔向对方,同时翻滚着身体躲避枕头“子弹”。这游戏能锻炼宝宝的手眼反应能力和肌肉强度,并常常让宝宝乐得气喘吁吁。
11、很多职场妈妈抱怨到了周末必须完成大堆的家务劳动。您不要急于洗完脏衣服就把孩子一个人放在一边不管不问。即使您干家务活也要和孩子说说话,聊聊天。整理衣服时可以请孩子在一边帮忙,还可以教孩子一起叠衣服。让孩子感觉和妈妈在一起十分温馨。
白领妈妈如何母乳喂养。
1、很多的母亲使用吸奶器把奶水吸出来,冷藏或冷冻起来备用,这样就很容易适应重新工作,不必因为无法给孩子喂奶而烦恼。在返回工作岗位前3-4周时开始使用吸奶器,可以有充分的时间熟悉这种方式。
3、使用吸奶器抽取奶水最理想的时间一般是在两次喂奶之间,每天2-4次。
4、妈妈应该先给孩子喂奶,45分钟左右后,再开始吸奶。最初的几天可能只吸出少量的奶。不过,坚持抽奶(每天2-4次),48小时内你就会发现吸出的奶量有所增加。
5、冷冻起来的奶足够孩子吃上一整天,直到你下班回家。这样可以令你不必疲于奔波,因过度劳累而影响身体健康,进而影响奶水的质量威胁到孩子的健康。
懒妈妈妈妈育儿心得
我的职业是自由撰稿人，有了宝宝以后就在家做全职妈妈。老公和婆婆想尽办法给我补充营养，保证奶水的充足，我就一直坚持给宝宝进行母乳喂养。书上说0-5个月的婴儿每天对钙的摄取量为300毫克，只要每天饮母乳或配方奶600-800毫升，便可满足身体对钙的需要。
六个月中，我一直坚持每个月给宝宝称体重。六个月后，宝宝的体重是7kg，看起来跟正常婴儿无异，比刚刚生下来的时候健康多了。这时候，我们就开始考虑给他添加配方奶粉和辅食了。
当时，宝宝有夜惊和出汗的症状，而且很明显，夜里总是啼哭不止，吵得老公很烦闷。我就找来书籍看，认为孩子是有缺钙的迹象。因此，我在为他选择配方奶粉时选择了维生素d含量合理的高钙奶粉。
听说晒太阳特别有利于孩子补充vd，因为晒太阳可促使皮肤中的某种物质转化为vd，而且这种补充途径最安全，不会发生vd中毒。所以我一直喜欢带孩子晴天到户外去。在给孩子煮粥的时候，我经常特意加些含钙量高的蔬菜进去，如雪里蕻、小白菜、油菜、茴香、芹菜等。
在孩子的辅食方面，我选择了雀巢系列的米粉。首先，因为雀巢米粉是不含糖的，这样也可以防止孩子糖分摄入过多而影响钙和锌等有益元素的摄入。其次，我觉得雀巢米粉的营养素配方非常均衡合理。5-11个月的婴儿对钙的摄取量每天约400毫克。雀巢米粉说明书上标明了每100g米粉中钙的含量为585mg。此外，钙的良好吸收需要维生素d的帮助，每100g雀巢米粉中vd的含量是200-600iu，这样科学的配比可以有效地帮助宝宝吸收米粉中的钙元素。
宝宝七八个月的时候身体发育虽然趋于正常，但是还是时常出现食欲不振、免疫力差和容易生病的问题。我觉得必须加强给孩子补锌。
饮食的多样化，均衡营养事实上比给宝宝吃高级营养品、含锌营养制剂要安全有效很多。在雀巢米粉的系列之中，有牛肉蔬菜米粉、鱼肉蔬菜米粉、鸡肉蔬菜米粉等，其中添加的肉类有助于为孩子补充锌元素，同时添加了蔬菜保证了宝宝饮食均衡，不挑食。大豆、花生以及其它一些坚果也属于锌含量高的食物，我会时常把这些煮烂加到米粉中去给宝宝吃。
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妈妈育儿心得
德国，一个严谨而安静的国家。不知道他们的育儿方式又是怎么样的？我们一起看看这位德国媳妇学到并正在实行的德国式育儿。
以前我看育儿书上讲，不要对孩子说“听话”，而是应该鼓励孩子有自己的见解，不然就会容易形成服从权威，缺乏主见的性格。但是在德国家庭中，孩子是必须听从父母话的，而且必须服从规则。这里的听从，主要从行为举止上来讲。比如吃饭必须坐在饭桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪费食物。吃完自己盘子里的，再拿新的食物。公共场合说话声音要小，不可以影响到其他人。大人说话时，不可以随便插嘴。玩完玩具，要整理好。诚实，不找借口。遵守时间。“请、谢谢”等礼貌用语，更是融入生活中的方方面面。总之规矩很多，但有一条很有“特色”，那就是不可以哗众取宠。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪举动或声响，都将被漠视。几次之后，自然不会再犯。渐渐地，童童就发现，自己遵守规矩，举止文明，更能得到长辈的鼓励和嘉奖。而让孩子遵守规矩，行为有界限，和她拥有自己的主见其实并不冲突。
在德国，很少看见祖父母全权照料孙辈的。因为，老人都有自己的生活方式，他们不会为了孙辈而扰乱自己的生活，这是很普遍的现象。比如，童童的奶奶每年都会出国旅游，一年中有一半的时间在外享受金色晚年。所以，这与国内的爷爷奶奶或主动或被动抚养孙辈的情景完全不同。德国家庭，更加注重每个人的独立空间。这与他们从小所受的教育息息相关，他们认同：自己能做的事，绝不麻烦别人。记得有一天，童童坐在花园里想玩剪纸，抬头便对我说：“妈妈，帮我把剪刀拿来。”我起身便去，可是找了一圈却没找到。童童此刻有点不耐烦地冲我嚷嚷：“就在厨房里的台面上嘛！”我转身，准备再去。此时，奶奶发话了：“童童可以自己去拿，不要麻烦妈妈，因为你知道在哪里。”顿时，我意识到：原来我一直为她代办太多，从而纵容了她的依赖性。而我，也一步步地失去了自己的独立空间，变成召之即来的老妈子。长此以往，家庭关系就有失去平衡的危险，孩子成为中心，对父母的付出习以为常，认为父母为她所做的一切理所当然。在德国家庭中，孩子只是家庭成员中的一员，并非中心。孩子自己能做的，大人绝不代劳。
他们认为，每个孩子都是从小学起，从日常点滴做起，不能因为年纪小，就放松要求，或者听之任之。虽然爷爷奶奶都很爱孙女，但是他们的爱在心里，含蓄内敛，不会用夸张的情绪，来表现。这与我们中国大多数长辈的表达方式完全不同。所以，在不了解国情的人眼里，德国的人情是比较冷漠的。实则不然，只是表达方式不同。
爷爷奶奶各自以身作则，整个家庭氛围就是这样，很文明、很有修养。童童的表现，也确实有了很大的进步，不再随意顶撞大人。在这样的家庭环境中，孩子很容易就会形成好的习惯，心甘情愿地听从长辈、快快乐乐的遵守规则。也许这就是德国家庭教育最重要的一块。而且孩子从小遵守规则，服从父母，并不会抹杀个性，失去创新精神，而是一个人良好教养的体现。在奶奶家，奶奶会陪着童童玩拼图玩两个小时之久，还一起画画、喂鱼、到海边捡贝壳……非常有耐心，奶奶一直声音很低地和童童互动。而我内心也清楚地体会到，对孩子来说，时间上的陪伴，比物质上的奖励更可贵。同时，童童也自然能感受到平静的家庭氛围，进而也变得不急不躁。而这正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德国，我常常可以看到耐心排队等待的人们，或是时时处处为他人着想的举动。还有很多微笑着打招呼的陌生人，整个城市都呈现出一种高度自觉、井然有序的文明风貌。严谨、规范的“德国制造”，更是一张全球认可的“名片”。大到国家，小到家庭，用规范约束行为，孩子就会把遵守规则内化成自己的本分。以小见大，国家才会呈现出这样一种严谨文明的状态，而这种家庭教育和道德风尚，又将诉诸于家庭教育，从而形成良性的循环。
英国妈妈育儿心得
比如在家吃饭总有依赖和偷懒的习惯，这学期开始我和爷爷奶奶说好了，不要喂饭达成一致，当吃饭的时候每吃一口就给于一句鼓励，鼓励就是动力，这样也增加她的自信心，高兴了自然自己吃，虽然慢点可没有让人再喂了。
二．让孩子帮忙做些小事。
现在只要我在家就会和她一起收拾玩具摆放餐具什么的，做的时候会已一些比赛形式和奖励，久而久之现在玩的玩具，吃的饭碗都会送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，递个剪刀会剪把对外什么的，是的这些小事在我们成人眼里那是太微不足道了，可对于小孩她每做完一件会觉得自己很能干，这些小事养成的良好习惯会让他们受益一生的。
三．学会聆听孩子自己的事。
在我们和孩子一起做游戏猜谜语的同时，不仅用眼去看，还要用耳去听，听她说幼儿园今天谁谁过生日，她很开心，今天的手工是自己独立完成的，她会开心，今天画画不是最后一个画完，她也会很开心，不过也会听到一些不开心的事，正因为听到了她们这些心声，从而可以正确的引导孩子。
以上的一些心得也是在这学期我刚学会的，其它的宝妈们其实在很早就有这些领悟了，同样有更好的要说出来我好学习哦！同时望老师们给予更好的教育和指教，（因为老师心会比我细）让我的孩子能更进一步。
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懒妈妈妈妈育儿心得
德国，一个严谨而安静的国家。不知道他们的'育儿方式又是怎么样的？我们一起看看这位德国媳妇学到并正在实行的德国式育儿。
1、怕什么缺乏主见，孩子必须无条件遵守家庭规则。
以前我看育儿书上讲，不要对孩子说“听话”，而是应该鼓励孩子有自己的见解，不然就会容易形成服从权威，缺乏主见的性格。但是在德国家庭中，孩子是必须听从父母话的，而且必须服从规则。这里的听从，主要从行为举止上来讲。比如吃饭必须坐在饭桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪费食物。吃完自己盘子里的，再拿新的食物。公共场合说话声音要小，不可以影响到其他人。大人说话时，不可以随便插嘴。玩完玩具，要整理好。诚实，不找借口。遵守时间。“请、谢谢”等礼貌用语，更是融入生活中的方方面面。总之规矩很多，但有一条很有“特色”，那就是不可以哗众取宠。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪举动或声响，都将被漠视。几次之后，自然不会再犯。渐渐地，童童就发现，自己遵守规矩，举止文明，更能得到长辈的鼓励和嘉奖。而让孩子遵守规矩，行为有界限，和她拥有自己的主见其实并不冲突。
2、谈什么亲密关系，孩子自己能做的父母绝不代劳。
在德国，很少看见祖父母全权照料孙辈的。因为，老人都有自己的生活方式，他们不会为了孙辈而扰乱自己的生活，这是很普遍的现象。比如，童童的奶奶每年都会出国旅游，一年中有一半的时间在外享受金色晚年。所以，这与国内的爷爷奶奶或主动或被动抚养孙辈的情景完全不同。德国家庭，更加注重每个人的独立空间。这与他们从小所受的教育息息相关，他们认同：自己能做的事，绝不麻烦别人。记得有一天，童童坐在花园里想玩剪纸，抬头便对我说：“妈妈，帮我把剪刀拿来。”我起身便去，可是找了一圈却没找到。童童此刻有点不耐烦地冲我嚷嚷：“就在厨房里的台面上嘛！”我转身，准备再去。此时，奶奶发话了：“童童可以自己去拿，不要麻烦妈妈，因为你知道在哪里。”顿时，我意识到：原来我一直为她代办太多，从而纵容了她的依赖性。而我，也一步步地失去了自己的独立空间，变成召之即来的老妈子。长此以往，家庭关系就有失去平衡的危险，孩子成为中心，对父母的付出习以为常，认为父母为她所做的一切理所当然。在德国家庭中，孩子只是家庭成员中的一员，并非中心。孩子自己能做的，大人绝不代劳。
他们认为，每个孩子都是从小学起，从日常点滴做起，不能因为年纪小，就放松要求，或者听之任之。虽然爷爷奶奶都很爱孙女，但是他们的爱在心里，含蓄内敛，不会用夸张的情绪，来表现。这与我们中国大多数长辈的表达方式完全不同。所以，在不了解国情的人眼里，德国的人情是比较冷漠的。实则不然，只是表达方式不同。
3、说什么孩子脾气火暴，先给孩子创造文明、平静的家庭日常氛围。
爷爷奶奶各自以身作则，整个家庭氛围就是这样，很文明、很有修养。童童的表现，也确实有了很大的进步，不再随意顶撞大人。在这样的家庭环境中，孩子很容易就会形成好的习惯，心甘情愿地听从长辈、快快乐乐的遵守规则。也许这就是德国家庭教育最重要的一块。而且孩子从小遵守规则，服从父母，并不会抹杀个性，失去创新精神，而是一个人良好教养的体现。在奶奶家，奶奶会陪着童童玩拼图玩两个小时之久，还一起画画、喂鱼、到海边捡贝壳……非常有耐心，奶奶一直声音很低地和童童互动。而我内心也清楚地体会到，对孩子来说，时间上的陪伴，比物质上的奖励更可贵。同时，童童也自然能感受到平静的家庭氛围，进而也变得不急不躁。而这正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德国，我常常可以看到耐心排队等待的人们，或是时时处处为他人着想的举动。还有很多微笑着打招呼的陌生人，整个城市都呈现出一种高度自觉、井然有序的文明风貌。严谨、规范的“德国制造”，更是一张全球认可的“名片”。大到国家，小到家庭，用规范约束行为，孩子就会把遵守规则内化成自己的本分。以小见大，国家才会呈现出这样一种严谨文明的状态，而这种家庭教育和道德风尚，又将诉诸于家庭教育，从而形成良性的循环。
大班妈妈的育儿心得
身为一位大班孩子的母亲，我深知育儿的辛苦与挑战。每天，我都伴随着孩子的笑声和成长，分享着育儿的喜悦。以下是我的一些育儿心得，希望能与大家分享。
一、建立良好的沟通。
与孩子建立良好的沟通是育儿的关键。我始终鼓励孩子表达自己的感受和需要，无论是在家里还是在学校。我倾听他们的声音，尊重他们的意见，这有助于他们建立自信心和独立思考的能力。
二、激发孩子的好奇心。
孩子的好奇心是推动他们学习的原动力。我常常带他们参加各种活动，如博物馆、公园等，让他们接触新事物，培养他们的好奇心。我也鼓励他们提问，帮助他们寻找答案，从而激发他们的求知欲。
三、鼓励尝试新事物。
让孩子接触新事物，不仅能丰富他们的生活经验，还能培养他们的创新思维。我鼓励孩子参加各种活动，如舞蹈、绘画、音乐等，让他们尝试不同的兴趣爱好。同时，我也鼓励他们阅读，提高他们的想象力与创造力。
四、培养良好的习惯。
良好的习惯是孩子成长的基石。我注重培养孩子的生活习惯，如卫生、饮食、作息等。同时，我也鼓励他们学会独立，学会承担责任，学会尊重他人。这些习惯将使他们受益终身。
五、与老师和家人保持沟通。
孩子的成长需要家庭、学校和社会的共同关注。我与孩子的老师保持密切联系，了解他们在学校的表现，共同制定教育计划。同时，我也鼓励家人之间的沟通，共同关注孩子的成长。
总结，育儿是一个不断学习与成长的过程。
英国妈妈育儿心得
儿子还未出生，我就开始了我的育儿计划：搞音乐胎教，每日对着肚子放音乐；每天坚持啃一个大苹果，牛奶喝得都要吐了还不肯放弃。儿子出生后，我严格地按照书上的喂奶计划，只要到了规定时间，不惜在儿子最想吃的时候狠心把奶头拔出来。可结果呢？因为实在没有音乐细胞，儿子至今唱歌五音不全；因为摆脱不了遗传基因，儿子并没有因为我吃苹果喝牛奶而变白一点；由于我太刻板地遵行喂奶时间，儿子变得没有安全感，直到最后不吃我的奶。
但时至今日，儿子不仅没有在我预测的年龄段内出现我希望的成绩，反而变得问题多多：因为想让他能够得到足够的营养，我总是把菜切成碎末和萝卜泥蒸鸡蛋喂他吃，全然没想到养成了他懒得动手甚至懒得咀嚼的习惯，结果幼儿园老师反映说全班就他一个人不主动吃饭，左顾右盼地等着老师喂；因为我太过于细心，儿子也因此变成了一个很敏感的人，稍不如意就撇起嘴来要哭；因为我事事都替他考虑好了，有固定的模式告诉他应该怎么做，他变得一遇事就只会望着我，压根就没想到要自己动一下脑筋；因为他做任何事情总有人陪伴左右，他的胆子变得特别小，不敢一个人玩，也不合群。
大班妈妈的育儿心得
自从孩子出生的那一刻起，我的生活就发生了翻天覆地的变化。作为一名大班妈妈，我深感育儿的艰辛和快乐。在这篇文章中，我想与大家分享一些我在育儿过程中的心得和体验。
首先，我深刻体会到陪伴孩子成长的重要性。作为大班妈妈，我深知时间宝贵，但我会尽可能地抽出时间与孩子一起度过。无论是陪伴孩子玩耍、阅读书籍，还是与孩子一起学习，我都希望能在孩子成长的关键时期，给予他们支持和鼓励。
其次，尊重孩子的个性和兴趣是育儿过程中的重要一环。在孩子幼儿时期，我就开始关注他们的兴趣爱好。通过观察和沟通，我了解孩子喜欢什么、擅长什么，并尽可能地为他们提供相应的机会和资源。这种关注不仅让孩子在兴趣爱好上得到发展，还让他们学会了自我表达和独立思考。
再者，沟通是建立亲子关系的关键。在与孩子相处的过程中，我会尽可能地倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见。这样不仅让孩子感受到我的关注和尊重，还让他们学会了倾听和尊重他人。
最后，作为大班妈妈，我也意识到教育孩子独立性和责任感的重要性。我会通过日常生活和学校活动，鼓励孩子尝试独立完成任务。同时，我也会教育他们要尊重他人、关心他人，培养他们的社会责任感。
育儿之路虽然充满挑战，但每一次的陪伴、每一次的关注、每一次的沟通，都让我更加深入地了解孩子，也让孩子更加健康地成长。希望我的心得分享能对大家有所启发，也希望每一位妈妈都能成为孩子成长道路上的得力助手。
英国妈妈育儿心得
家庭成员：
爸爸：stevensmith英国驻渝副领事。
妈妈：gilliansmith英国文化交流官。
大儿子：georgesmith12岁。
小儿子：callumsmith10岁。
妈妈gillian先后生下两个儿子，大儿子george在英国出生，小儿子callum在新加坡出生。两个宝宝出生时的体重相差很大，老大george生下来的时候体重2.95公斤，老二callum生下来时，体重为5公斤。尽管出生时体重相差了近一倍，但是医院为两个新生宝宝的各项指标评分均为10分。为此，妈妈gillian感到十分骄傲：“我在怀孕期间继续从事各种正常的日常工作，坚持活动，很少在床上长时间睡觉。怀孕时多活动，保持正常的生活节奏，这为胎儿在子宫内的生长发育提供了一个稳定而充满活力的母体环境。”
宝宝们生下来后，她给儿子们母乳喂养了6个月。尽管妈妈gillian在开始母乳喂养的时候也出现过疼痛不适的感觉，但在婆婆和姐姐的帮助下，她坚持了下来。妈妈gillian总结了自己养育两个儿子的经验：“最重要的就是尽早建立有规律的生活作息，这对妈妈和宝宝两者都有好处。”
每天坚持有规律的作息。
宝宝们降生后，妈妈gillian渐渐让宝宝们按照一个固定的作息时间表来生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡觉。妈妈gillian认为，当宝宝没有吃饱或者没有睡好的时候，情绪往往很差。当宝宝吃好、睡好之后，宝宝往往情绪上很快乐。
当然，妈妈gillian也承认，宝宝并不是天生就有这样的规律作息。刚出生的宝宝往往3～4个小时就会醒来一次，需要哺乳。但是妈妈可以逐渐让宝宝往这样的作息时间上靠，到了晚上，给宝宝哺乳完之后，就把宝宝放到床上，让宝宝自己安静地入睡。而且不必一听到宝宝啼哭，就马上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的时候，妈妈gillian认为这个时候小孩子到床上去睡眠，就不会过多影响到成人的生活，让夫妻二人可以安静地共进晚餐，交流分享一天来的感受。
一个半月就分房睡眠。
妈妈gillian认为母乳喂养的宝宝如果长期和妈妈同房睡眠，夜间入睡后，呼吸时闻到了妈妈乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易兴奋而苏醒过来。因此，当两个宝宝出生一个半月之后，妈妈gillian就让宝宝在自己的儿童卧室睡觉。这样宝宝可以睡得更踏实，常常一觉睡上6个小时，而妈妈也能够在夜间获得更充足的睡眠，不必半夜起来照料宝宝。当丈夫需要自己的时候，妈妈还可以和丈夫有更多的私密空间和时间。
这样宝宝养成习惯，到晚上吃完最后一顿母乳或辅食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡觉。早晨醒来，妈妈再给宝宝喂奶。这为妈妈腾出了属于自己的宝贵时间，不必每天晚上去给宝宝哄睡。早期分房睡眠带来的另一个好处在于：一个半月的小宝宝在不知道什么叫分房睡眠时，就独立睡眠了，之后爸妈就不会看到懂事后的宝宝因为不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模样。这既省去了一个麻烦，又免去了宝宝的一次痛苦体验。
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早期尝试各种食物味道。
由于大儿子george出生时体重较轻，妈妈gillian就一直纯母乳喂养到4个半月的时候，才开始逐步添加辅食。刚开始就是喂一些红薯泥、煮苹果、米粥之类的。而小儿子callum由于出生的时候体重比较重，发育比较成熟，而且胃口相对于哥哥来说也显得大一些，纯母乳喂养到3个月时就开始添加辅食了。妈妈gillian的经验是早一点添加辅食，宝宝们适应得更快。她说：“有时候我们经常看到一些妈妈老想着宝宝会不会喜欢这种食物，那种食物是不是合宝宝的胃口?实际上，只要按照宝宝正常的生活作息，到了宝宝饿的时候，让宝宝坐在自己的椅子上，逐渐给宝宝尝试各种原料制成的辅食，饥饿的宝宝这时候往往不会挑剔，感觉什么都是好吃的。毕竟宝宝越小越容易适应各种不同的口味。如果到年龄比较大了，再让宝宝品尝不同的蔬菜、水果、肉类，那么宝宝往往会因为不习惯新口味，而不容易接受。”
当然，在生活中smith夫妇俩都喜欢健康的新鲜食品，每到宝宝们放学回到家，一家人围坐在餐桌旁吃妈妈亲手烹饪的英国美食，讲讲一天来的趣事，每个人都会觉得这是他们生活中很美妙的时光。
宝宝们的成长点滴。
说起宝宝们儿时的活动与爱好，妈妈gillian说，她的'两个儿子喜欢用乐高积木搭东西、画画、涂色、玩水等，通过大量的活动，让宝宝们发展肌肉技能。在来中国之前，他们一家生活在越南。由于越南气候比较炎热，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，宝宝们都到户外去玩耍。到儿子们过生日的时候，妈妈gillian会把小朋友请到家里来，给儿子烤出独特的卡车形状的蛋糕，还请来魔术师为孩子们表演，并送给儿子一只活泼可爱的白兔作为生日礼物。
妈妈gillian还给儿子们准备了不少婴儿图书，让宝宝们触摸不同材质制成的画页。她每天坚持这样和儿子们阅读图书，到两个宝宝6、7岁的时候，阅读能力已经和10岁儿童相当。从阅读中，两个宝宝获得了大量的词汇，每次接受测试的时候，他们的得分都相当高。在交友方面，由于两个宝宝都很富有爱心，他们交朋友总是很快，而且非常容易。
两兄弟的性格特点。
虽然出生在同一个家庭，两个宝宝却有着各自不同的性格和爱好。老大george心地善良，富有爱心，喜欢帮助他人，性格相对比较严肃，对电脑和建构游戏比较感兴趣，喜欢把生活和物品安排得井井有条。老二callum则比较轻松愉快，性格随和，喜欢运动，他满1岁时就开始能够走路，2岁左右开始开婴儿小汽车。现在callum很擅长奔跑，喜欢踢足球，长大想当一个足球运动员。
对于儿子们不同的个性特点和爱好，妈妈gillian坦然接受而且鼓励儿子们朝着自己的兴趣爱好方向去发展。每当看到两个孩子健康快乐地成长，她总是感到十分骄傲。
爸爸steven是一个很喜欢宝宝也乐于帮助妻子照料宝宝的好丈夫。当妈妈gillian在外忙碌工作的时候，他会像妻子一样照料自己的两个宝宝，给宝宝们做饭、让宝宝们吃饭，给宝宝们洗澡，带宝宝们上床，给宝宝们讲故事。现在，两个儿子已经长到十多岁了。当一家人聚在一起时，大家喜欢一起从事一些有趣的活动，比如一起看电影，一起读一本书，一起下国际象棋，一起玩大富翁的游戏，一起玩抽抽乐积木游戏。
爸爸steven尤其喜欢关于鸟类的书籍。他收集了大量的鸟类图书，有空的时候，就和儿子们一起看这些图书，了解各种鸟的生活习性、外形特征、栖息地点、繁殖生育等内容。看到爸爸steven如此着迷于这些生动活泼的小鸟，两个孩子也对此颇有兴趣。通过这样的家庭活动，smith一家有了更多的共同兴趣爱好，这让家庭中的每一个成员更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一种宝贵的家庭合力。
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亲子聚会提升带养水平。
妈妈gillian认为亲子聚会对她有很大的帮助。当宝宝们出生后，年龄相仿的宝宝和妈妈往往每周聚会一到两次，每次在不同成员的家庭中。这样的亲子聚会让妈妈们有机会观察到其他宝宝的发育、情绪、行为、爱好，而且妈妈们之间的互相交流也提高了每个妈妈的信心，获得了实际有效的育儿建议和方法。妈妈gillian带着宝宝们从出生后不久就开始参加这种亲子聚会，一直到宝宝们进入幼儿园之前。
每周坚持这样的活动，不仅为妈妈们提供了交流学习的机会，而且也让宝宝们获得了接触他人的机会。宝宝们习惯于外出、习惯于到不同的场所、习惯于和小伙伴一起玩耍、习惯于看到陌生的成人面孔、习惯于和各种性格脾气不同的人打交道。这样到了入托的时候，妈妈gillian离开后，宝宝们也没有大哭大叫，很快就适应了幼儿园的生活。
户外活动振奋精神。
妈妈gillian的另一个重要经验就是每天要带宝宝们到户外活动。这不仅可以让宝宝呼吸户外新鲜的空气，而且宝宝能够接触到草地、沙地，感受到户外的种种季节变化。宝宝们如果长时间待在室内，容易变得无精打采、厌倦、情绪低落。因此，带宝宝们到户外活动是一种很好的育儿方式。加上健康的饮食和睡眠，妈妈gillian很自豪地说：“两个儿子除了得过小感冒，一直都很健康。”
待人接物从小培养。
作为英国文化交流官，妈妈gillian还很重视培养宝宝们待人接物的基本礼貌。当儿子们刚刚会说话的时候，如果朋友给儿子们一块巧克力，妈妈gillian就会教儿子们说“谢谢!”虽然儿子们说过一次，下一次遇到同样的情景可能又忘记了，那么妈妈gillian就会50遍、100遍、200遍地提醒孩子们当接受别人馈赠的物品时，要说谢谢。妈妈自己会示范，让儿子们在无数次观看和模仿中牢记在心。
当孩子们吃完饭，要离开饭桌的时候，妈妈gillian教孩子们询问一句：“我吃好了，可以离开饭桌了吗?”得到妈妈或爸爸的肯定回答后，孩子们才离开饭桌。其意思就相当于中国人常说的：“我吃好了，大家慢慢吃。”得到在桌其他人的首肯后，才离开饭桌。
而对于在家中工作的家政人员，她从来不允许孩子们冒然地对他们说“我想要一杯水……”，而是让孩子们礼貌地说：“可以帮我倒杯水吗?”妈妈gillian认为尊重是对任何人都应该持有的态度，不会因为别人的地位、工作、家庭背景、肤色、国籍不同而有不同的态度。
大班妈妈的育儿心得
每个孩子都是一朵独特的花，有自己独特的生长环境和需求。做为一个妈妈，我所要做的就是给他们提供最适合他们生长的土壤，让他们尽可能的绽放自己的光彩。
在我的孩子还是大班的时候，我就开始尝试引导他们自我管理。例如，我让他们自己决定早上起床后要做什么，是选择看动画片还是和我一起做早操。这样，他们就学会了独立思考和选择，也懂得了为自己的决定负责。
我也鼓励他们分享自己的快乐和困扰。记得有一次，我的孩子在学校遇到了一个小困难，他回家后闷闷不乐。我温柔的问他：“宝贝，你可以和我分享一下你的困扰吗？”他点点头，向我讲述了他的烦恼。我告诉他，每个人都会遇到困难，重要的是我们要学会面对和解决这些问题。我陪他一起找到了解决问题的办法，他也因此学会了如何面对和解决自己的问题。
同时，我也鼓励他学会尊重他人。每次他们去参加别人的派对或者聚会时，我都会提醒他们，要尊重别人的意愿，不能随意拿走别人的东西，也不能大声喧哗。这些小小的提醒，让他们学会了尊重他人，也让他们更加融入社会。
做为一个妈妈，我知道我最大的责任就是引导和帮助他们成长。我也知道，我不能代替他们去面对和解决困难，我只能在他们需要的时候，给他们一些建议和支持。所以，我始终坚持鼓励他们自己去探索和尝试，让他们在失败中学习，在困难中找到解决的方法。
最后，我想说的是，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的成长节奏和方式。作为父母，我们需要做的就是尊重他们的独特性，给他们足够的空间和时间，让他们自由成长。
