心得体会是对自己在学习、工作或生活中所获得的经验和感悟的总结。阅读这些心得体会范文，可以让我们从不同的角度思考问题，开拓自己的思维和眼界。
消化科实习心得
时间过得真快，转眼间，我在消化科实习已经快三个月了。这三个月实习，让我收获了很多，也让我成长了很多。
刚开始进入消化科实习的时候，我对消化科疾病的认识还停留在比较表面的阶段，对于一些疾病的诊断和治疗方案掌握得不够深入和准确。但是，在带教老师的指导下，我逐渐开始接触并熟悉了一些常见疾病的诊断和处理。
在实习期间，我主要参与了消化科病人的门诊诊疗和病房护理工作。在门诊，我学会了如何进行病人资料的整理和归档，如何进行疾病的初步筛查和诊断，以及如何与病人进行有效的沟通和交流。在病房，我参与了病人的住院检查和护理，学会了如何进行胃肠镜检查和消化道支架植入等操作，以及如何进行病人的心理疏导和生活护理。
除了临床实践，我还参与了科室的一些其他工作，比如参与组织了科室的学术活动和病历研讨会，提高了自己的临床思维能力。
在实习期间，我也遇到了许多困难和挑战。例如，有一次我遇到了一位病情比较严重的病人，当时我有些慌张，但是在带教老师的指导下，我逐渐冷静下来，认真地进行检查和诊断，最终成功地处理了这位病人的病情。这次经历让我深刻地认识到了医学的严谨性和专业性，也让我更加自信和成熟。
在实习期间，我深刻体会到了医学的复杂性和艰难性，也认识到了自己的不足和需要不断学习和提高的地方。我将继续努力，不断深入学习和提高自己的医学知识和技能，为人民的健康事业贡献自己的力量。
消化的心得体会
消化是人体内一项重要的生理过程，它是将食物分解成更小的分子，并将其吸收到血液中，以供给机体所需要的能量和营养物质。通过多年来的研究和个人经验，我对消化过程有了一些心得体会。
第二段：良好的饮食习惯与消化。
一个人的饮食习惯对消化过程有着重要的影响。首先，吃饭时要细嚼慢咽，充分咀嚼食物，使食物更易于被消化酶分解。其次，饮食应多样化，并合理搭配，确保摄入足够的营养物质。最后，避免暴饮暴食和吃太多油腻的食物，以免给胃和肠道带来过大的负担。
第三段：适量运动与消化。
适度的运动对消化过程也有很大的帮助。运动可以刺激胃肠蠕动，帮助食物更快地通过消化道，减少便秘的发生。此外，运动还可以促进新陈代谢，使人体更加健康，从而提高消化的效率。对于那些长时间坐着的人来说，适当地进行散步或简单的运动是一个很好的选择。
第四段：心理状态与消化。
心理状态也是影响消化过程的一个重要因素。压力和紧张会导致胃酸分泌增多，从而引起胃肠道不适和消化不良。因此，保持良好的心理状态对于消化的顺利进行非常重要。要学会放松自己，通过做瑜伽、听音乐等方式来减轻压力和紧张情绪，有助于改善消化功能。
第五段：饮食如何配合药物来促进消化。
在某些情况下，药物是需要配合饮食来促进消化过程的。例如，一些胃药和胃灵药物能够减少胃酸分泌，缓解胃酸过多的问题，但在服用这些药物时，避免摄入过多咖啡因和酸性食物，以免影响药效。此外，一些纤维素丰富的食物，如蔬菜和水果，也能促进肠蠕动，帮助排便，所以在便秘的时候可适量增加这些食物的摄入。
总结：
通过良好的饮食习惯、适量的运动和良好的心理状态，可以帮助我们更好地消化食物。饮食和消化之间存在密切的关系，只有在坚持健康饮食的基础上，才能达到良好的消化效果。这些心得体会不仅能促进消化过程的顺利进行，还能改善整体的健康状况。
消化内科出科小结
转眼间两周的消化内科实训生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较厉害的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的`就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了，年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢......
最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好。
消化内科实习生出科试卷
（一）一、选择题：
1.食管癌好发部位是（）。
a.颈部食管b.胸部食管上段c胸部食管中段d.胸部食管下段e.腹部食管。
2.食管癌早期诊断简易而有效的方法是（）。
a.x线食管钡餐b.食管镜检查c.带网气囊检查d.放射性核素扫描e.气管镜检查。
3.食管炎与早期食管癌的鉴别，主要方法是（）。
a.胸骨灼痛b.食管钡透黏膜紊乱c.脱落细胞学检查d.免疫诊断方法e.试验治疗。
4.胃及十二指肠疾病以出血为主要表现者，其原因鉴别主要依靠（）。
a.钡餐透视b.胃液分析c.下胃管d.急诊胃镜检查e.以上都不是。
5.消化性溃疡引起的疼痛，以何者最具有特征性（）。
a.中上腹部疼痛b.饥饿性疼痛c.反复发作性疼痛d.长期疼痛e.节律性疼痛。
二、填空题：
1、溃疡病病人上腹部疼痛的特征有：＿、＿、＿。
2、慢性胃炎按病变的解剖部位分为：＿、＿、＿。
3、肝硬化腹水病人的基本治疗是：＿、＿。
三、问答题：
1、肝硬化腹腔积液形成的原因？
2、试述反流性食管炎的临床表现？
出科心得体会消化
消化是人体进行食物代谢的过程，对我们人体的健康非常重要。作为生物学中的一部分，消化系统通过将食物分解成小分子，使其能够被人体吸收和利用。在我们的生活中，对消化的认识和理解对于我们的饮食习惯和生活方式都有着至关重要的影响。
第二段：探讨健康饮食对消化的影响。
一个健康的饮食习惯对于我们的消化系统是至关重要的。首先，我们应该注意食物的种类和质量。新鲜的蔬菜水果、富含纤维的粗粮以及高蛋白质的食物能够提供足够的营养和能量，同时也能够促进肠道蠕动，帮助消化和排便。其次，我们应该合理安排饮食的时间和份量。规律的饮食可以帮助消化系统维持正常的功能，并减少胃肠道疾病的风险。最后，我们还需要注意饮食的方式，如缓慢咀嚼、细嚼慢咽，以及避免过度进食和狼吞虎咽等。
第三段：强调运动对消化的帮助。
适量的运动也对消化起到积极的影响。运动促进血液循环和新陈代谢，提高消化系统的功能，并减轻胃肠道问题。例如，有氧运动可以增加心率和呼吸频率，加速新鲜血液的流动，提供足够的氧气和营养物质，有助于消化系统的顺利运转。此外，运动还可促进肠道蠕动，缓解便秘和胀气等问题。
第四段：强调压力和情绪对消化的影响。
压力和情绪对于消化系统也有着直接的影响。当我们处于紧张、焦虑或抑郁的状态时，身体会释放压力激素，如肾上腺素和皮质醇。这些激素会影响消化器官的血液供应和运动，导致食物消化和吸收的问题。因此，我们应该学会有效地管理和减轻压力。如放松技巧、充足的睡眠、亲近自然、与人交流等方法，都可以帮助我们保持心理健康，进而促进消化健康。
通过深入了解消化系统的工作原理和影响因素，我对保护消化健康更加重视。健康饮食、规律运动、有效的压力管理都是关键的因素。然而，我们仍然需要持续关注新的研究和科学发现，以更好地保护消化系统的健康，提高生活质量。相信在未来，我们可以更好地理解和应用相关知识，使每个人都能拥有健康的消化系统。
出科心得体会消化
第一段：引言（200字）。
出科是每个学生在学习过程中的里程碑，完成了一段时间的学习任务，也意味着一个阶段的结束。在出科的过程中，消化所学知识是非常重要的。这不仅意味着将知识转化为能力，更是为了提高思维的深度和广度，以便更好地应用知识于实际生活中。在消化所学知识的过程中，我领悟到了许多重要的体会，下面将对这些体会进行总结和分享。
第二段：理解是关键（200字）。
在消化知识的过程中，理解是关键。学生们往往只关注于抓住事物的表面，对于复杂的知识点只是浅尝辄止，而没有深入去理解其内涵。而对于一个有深刻理解的学生来说，知识像是一片树叶，知道它的形状、颜色等表面信息是不够的，你还需要了解它生长的环境、它的功能等内在的本质。只有通过深入理解，才能真正掌握知识，使其变成自己的财富。
第三段：联系是补充（200字）。
联系是消化知识的另一个重要手段。知识点之间往往存在着内在的联系，这些联系可以使我们更好地理解所学的知识，也可以帮助我们更好地应用所学的知识。例如，在学习数学时，我们可以通过将不同的概念联系起来，形成一个完整的数学体系，从而更好地理解数学的规律和方法。同时，通过将所学的知识与实际生活中的问题进行联系，我们可以更好地应用所学的知识，使它变得更加有价值。
第四段：思考是启发（200字）。
思考是消化知识的重要过程，通过思考，我们不仅可以进一步加深对知识的理解，还可以发现知识之间的内在联系和规律。我们可以通过提出问题、分析问题、提炼问题等方式来进行思考，帮助自己突破固有的思维模式，从而拓宽思维的广度和深度。同时，思考是培养创造性思维和解决问题能力的重要手段，只有通过思考，才能使所学的知识变得有创造性、有实践性。
第五段：实践是检验（200字）。
实践是消化知识的最后一步，只有将所学的知识应用于实际生活中，才能真正检验其价值。通过实践，我们可以发现自己对知识的理解和应用的不足之处，也可以不断与实际问题进行反馈和修正。实践能够将我们从学生的角色转变为实践者，运用知识解决问题的能力得到锻炼和提高，并最终将知识转化为实践的技能和经验。
结论（200字）。
在出科的过程中，消化所学知识是至关重要的。我们需要通过理解、联系、思考和实践这几个环节，才能真正将知识内化为能力，并使之发挥出应有的价值。消化所学知识不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的思维水平和解决问题的能力，为实践生活中的各种挑战做好准备。只有将知识消化好，才能让我们的学习更加有效、更加持久，也才能为个人的成长和社会的发展做出积极的贡献。
消化心得体会
消化是人体体内的一个重要过程，它将食物转化为能量和养分，维持了生命的正常运转。然而，在我以前对消化的认知中，一直只停留在书本知识的层面。直到最近，我开始更加重视消化健康，通过一系列的实践与体验，我有了一些深刻的心得体会。
第二段：饮食结构的合理安排。
在改进我的饮食结构方面，我付出了很多努力。我意识到每天所摄入的每一餐都需要包含各类营养素，如蛋白质、碳水化合物和脂肪等。而且，在食用过程中要注意慢嚼细咽，以免给胃部增加过多的负担。此外，我还开始注重膳食纤维的摄入，它能够促进肠道蠕动，帮助消化食物残渣，预防便秘。
第三段：运动对消化的促进。
运动对消化系统的促进也是我深刻体会到的。通过长时间的久坐，我发现我的消化系统变得迟缓，容易出现胀气、便秘等问题。而经常进行适量的运动，如散步、慢跑等，可以有效促进肠蠕动，增加腹部肌肉的活动，加快食物在消化系统中的运动速度。此外，运动还能提高代谢率，加速身体的新陈代谢，消化更加迅速高效。
第四段：情绪对消化的影响。
情绪对消化系统的影响也是我在实践中体验到的一个重要方面。如果我处于焦虑、压力较大的状态，往往会导致我食欲不振，容易出现胃痛、消化不良等问题。因此，我开始学会正确的情绪调节方法，如通过体验舒缓的音乐、运动和冥想等来缓解压力，保持愉快的心情。我深切体会到，心情愉快时，消化系统的工作效果会更好，能更好地吸收营养。
第五段：养成良好的消化习惯。
通过实践的过程，我还养成了一些良好的消化习惯。比如，饭后散步，这不仅能达到消化的目的，还可以锻炼身体。另外，养成定时排便的习惯，保持肠道通畅。此外，我还主动寻求消化方面的建议与指导，定期去进行体检，及时了解消化系统的情况。
结尾：
通过对消化的实践与体验，我深刻地认识到了消化对我们身体健康的重要性。合理的饮食结构、适量的运动、良好的情绪调节和养成良好的消化习惯是保持消化系统健康的关键。对我而言，这些心得体会不仅仅是对消化的认识，更是一种生活态度。我将继续坚持并推广这些身体健康的消化观念，并将其融入到我的日常生活中。
消化心得体会
第一段：引言（150字）。
生活中，我们每天都需要摄取各种食物来维持身体的正常运转。然而，食物的摄入并不意味着它们能立即为我们的身体所利用。相反，我们的身体需要经过一个复杂的过程，将食物消化并吸收其中的营养物质，才能使我们保持健康。这个过程就是消化。通过长期以来的观察和体验，我对消化过程有了更深刻的理解和感悟。
第二段：摄取与咀嚼（250字）。
摄取食物是消化过程的第一步。食物进入口腔后，我们需要用牙齿进行咀嚼。这个步骤的重要性有时被人们忽视。咀嚼的主要作用是将食物切碎并混合唾液，使得食物更易于消化。当我们认真咀嚼食物时，我们可以感受到食物的口感和味道。此外，唾液中的酶也能够帮助开始分解食物中的淀粉。
第三段：胃的消化（300字）。
咀嚼完食物后，食物通过食道进入胃。胃是消化器官中最重要的之一，它通过酸性环境和胃液来消化食物。胃液中的盐酸能提供消化所需的酸性环境，并杀死可能进入我们体内的细菌。在胃中，食物被搅动、切碎并与胃液充分混合。长期以来，我意识到胃的消化需要时间和平静的环境，所以我会尽可能避免在饭后马上进行剧烈运动。
第四段：小肠的吸收（300字）。
在胃中消化的食物进入小肠，小肠是消化过程中吸收营养物质的关键器官。小肠壁上有许多细小的绒毛，它们增加了小肠的表面积。在这些绒毛上，有许多微细的血管和淋巴管，它们可以吸收食物中的营养物质，如蛋白质、碳水化合物和脂肪。长时间的观察告诉我，小肠的吸收能力与我们身体的状态和精神状态密切相关。当我们感到放松和快乐时，小肠的吸收效率更高。
第五段：结论（200字）。
消化是一个复杂而神奇的过程，使我们能够从食物中获得能量和养分来维持生命。通过长期以来对消化过程的观察和体验，我逐渐意识到我们应该重视每个消化阶段，并与自己的身体和心灵保持联系。咀嚼和享受美食可以让我们更加珍惜食物的味道和营养。同时，保持平静和放松的态度有助于促进消化和养分的吸收。只有如此，我们才能保持身体的健康和活力。
总结：消化过程是我们日常生活中不可或缺的一部分。通过观察和体验，我对消化过程的重要性有了更深刻的理解和体会。从食物摄入到胃中的消化，再到小肠的营养吸收，每个阶段都是维持我们健康的关键。为了保持身体的健康，我们应该重视咀嚼食物，并保持身心的平静和放松。只有这样，我们才能真正享受食物带来的营养和快乐。
消化内科出科自我小结【】
在消化内二科轮转的2个月又接近尾声了，在史成章老师及周天星老师的指导下，学到了很多知识，同时意识到自己的很多不足。
刚到消化科时由于对消化科疾病及检查的认识不足，经常犯错误。比如大病历书写不完善，诊断书写不规范，病程记录不完整，知情文件没有及时建立，老师都给一一指出。比如现病史书写中，对腹痛的描述，除了疼痛的诱因、部位、性质、严重程度、持续时间、缓解方式，还要详细询问与进食、排便、排气的关系及有无昼夜节律，有无放射痛等。病程记录中要两天提及目前诊断，要对重要结果进行分析及相关处理措施，输血记录及输血后评估要及时完成等。消化内科每天早晚两次查房很好，这样可以更及时的掌握病人的情况，及时调整治疗方案。消化内科每周都有教学查房及疑难病例讨论，关于疑难病例讨论，每次学生汇报完病例，我都觉得这个病好严重啊，要是我肯定治不了，老师会如何分析病情然后治疗呢？然后消化科老师发言一般是从低年资到高年资，低年资的医师一般结合文献提出最新的治疗方法，高年资的结合经验及最新指南提出需要解决的问题及治疗方案，发言是层层深入，一般最后是由张主任总结性发言，每当听到张老师抽丝剥茧的分析之后，我都有拨开云雾见朝阳的感觉，敬佩之情油然而生，觉得这就是知识的积淀才会有的镇静自若，条理分明。自己以后也想要成为这种可以深入浅出、掷地有声的医生。
消化内科出科小结
在老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江泽民关于三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生医学教|育网搜集整理。
我在实习过程中，非常服从院里的安排，只有这样才能感受集体的力量，认真履行实习护士职责，每天都是按时到医院上班，从来也不迟到，看到那些小孩我就很喜欢，每次扎针我都认真负责。以马列主义毛泽东思想，邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在医院实习的这段日子里，我的护理水平和能力有了大幅度的提升和改善，以上整理的护士出科小结希望能给各位提供参考价值，在今后的工作中，能更好的认识自己，做一个对社会有意义的人。
消化内科出科小结
两周的时间稍纵即逝，在消化科的实训即将结束。利用这短暂时光，在老师的悉心教导下，经过理论与实践的结合，我学会了许多东西，但仍然深深的感觉，两周的时间对于消化系统这么庞大的知识体系来说远远是不够的，单单一个病区的病种都只是走马观花的学习。不过在这里，科里的老师们都很重视对实训生的`教学工作，每周的实训安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
在实训期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
我所实训的科室是消化一病区，病人主要以消化道出血，胃肠息肉为主。大部分病人都需要做胃镜、肠镜检查，而主要的治疗措施是内镜下微创手术如esd、poem等。实训期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的班次及科室的教学查房，积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。
经过这近一个月的消化科实训，使我对消化科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。在消化科实训的日子里，我受益浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。同时，也不断提高自己的职业水平丰富自己的专业知识。
消化内科出科自我小结【】
书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在wow中度过的。现在看来我把书都留下还是很有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着xxxxxx等几个七年的同学取得了代理住院医師的称号，还是很羡慕的。心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。
最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老師说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老師说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老師后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。等洗了手，老師去忙了，我换了个房间，正好另外一个老師在接针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老師爽快的答应了，科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。那位老師说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老師了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好！
消化内科出科小结
两周的时间稍纵即逝，在消化科的实习即将结束。利用这短暂时光，在老师的悉心教导下，经过理论与实践的结合，我学会了许多东西，但仍然深深的感觉，两周的时间对于消化系统这么庞大的知识体系来说远远是不够的，单单一个病区的病种都只是走马观花的学习。不过在这里，科里的老师们都很重视对实习生的教学工作，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
在实习期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
我所实习的科室是消化一病区，病人主要以消化道出血，胃肠息肉为主。大部分病人都需要做胃镜、肠镜检查，而主要的治疗措施是内镜下微创手术如esd、poem等。实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的班次及科室的教学查房，积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。
经过这近一个月的消化科实习，使我对消化科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。在消化科实习的日子里，我受益浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。同时，也不断提高自己的职业水平丰富自己的专业知识。
icu出科心得心得体会
近年来，随着医疗技术的发展和人们健康意识的提升，重症医学科（ICU）的地位和作用也逐渐凸显出来。作为医院最前线的重症监护室，ICU承担着拯救危急生命的重任，需要医生具备高超的医术和丰富的经验。而我有幸在ICU工作了一段时间，并最近出科，这段经历让我对医学有了更深的理解，同时也获得了一些宝贵的心得和体会。
首先，ICU工作让我认识到团队合作的重要性。在ICU中，患者的生命常常处于危险边缘，每一秒都至关重要，一个小小的失误都可能导致患者的病情恶化甚至死亡。因此，相互之间的配合和沟通就尤为重要。在ICU团队的工作中，主治医生、护士、呼吸治疗师等各个专业的人员需要紧密配合，每个人都承担有自己的责任和任务。通过相互协作，我们能够更加高效地诊断病情、制定治疗方案，并针对患者的情况迅速采取行动。团队合作不仅提高了工作效率，还能减轻单个成员的压力，让我们更好地应对各种复杂情况。
其次，ICU工作也给我带来了沉稳和冷静的心态。在ICU，常常会遇到一些危重病例，病情变化迅速，甚至需要实施紧急抢救措施。在这种情况下，医生必须要保持冷静、果断并快速做出判断和处理。因为情绪的激动或是犹豫不决都会导致事态的恶化或是贻误最佳抢救时机。在ICU工作中，我学会了如何在高压环境下保持冷静，并能够迅速做出正确的决策，这对于患者的生命来说尤为重要。同时，我也逐渐明白了沉稳和冷静的心态并不是天生具备的，它需要长时间的训练和积累，只有经过无数次实践和经历，才能让自己成为一个优秀的ICU医生。
另外，ICU工作也让我深刻体会到时间的宝贵和医者仁心的重要性。在ICU中，患者的病情常常瞬息万变，医生需要时刻关注患者的变化并及时采取措施。这让我意识到，时间对于病人来说是多么地重要。每一分每一秒都可能影响到患者的生死，因此我们必须要做到及时、准确地诊断和治疗。此外，医者仁心也是ICU工作中非常重要的一方面。在ICU中，许多患者情况危急，所需要的关怀和安慰也远超一般病房患者。作为医生，我们不仅要关注患者的身体状况，还要关注他们的心理和情感需求。只有真心关心患者，尊重他们的意愿和选择，才能帮助他们度过最困难的时刻。
最后，ICU工作也让我了解到学习的重要性和医学永无止境的特点。在ICU中，由于患者种类繁多，病情复杂多变，医生需要多学科的综合知识才能更好地应对问题。因此，ICU医生需要时刻保持学习的热情和求知欲。通过与同行的交流和学习，我不断地发现自己的不足之处，并努力填补这些差距。在ICU工作中，每一个病例都是一个学习的机会，我时刻保持开放的心态去吸收新的知识和技能。
总之，ICU工作给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。团队合作、沉稳冷静、时间的珍贵、医者仁心和学习的重要性，这些都是我在ICU工作中所体会到的重要方面。我相信这段经历将让我在今后的医生生涯中受益匪浅，并成为一个更加出色的医生。
消化内科出科小结范文
相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。
短短的三个星期中，有过欢喜，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者痛苦的表情后。我问，为什么有那么多的病要降临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法恢复?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清楚他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐心成就了他们力敌千均的能力和良好的操守。
对于我在此之间的学习，应该说态度是端正的，特别是在病人提出意见以及老师批评后;精神是饱满的，从不疲惫于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。
在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间犹如姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其尊重与照料;孩子是我们的宝贝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互尊重，相互学习。
三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的遗憾就留到往后的临床实习中去吧!
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。
老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
在内科我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
两周的时间稍纵即逝，在消化科的实习即将结束。利用这短暂时光，在老师的悉心教导下，经过理论与实践的结合，我学会了许多东西，但仍然深深的感觉，两周的时间对于消化系统这么庞大的知识体系来说远远是不够的，单单一个病区的病种都只是走马观花的学习。不过在这里，科里的老师们都很重视对实习生的教学工作，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
在实习期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
我所实习的科室是消化一病区，病人主要以消化道出血，胃肠息肉为主。大部分病人都需要做胃镜、肠镜检查，而主要的治疗措施是内镜下微创手术如esd、poem等。实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的班次及科室的教学查房，积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。
经过这近一个月的消化科实习，使我对消化科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。在消化科实习的日子里，我受益浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。同时，也不断提高自己的职业水平丰富自己的专业知识。
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两周的时间稍纵即逝，在消化科的实习即将结束。利用这短暂时光，在老师的悉心教导下，经过理论与实践的结合，我学会了许多东西，但仍然深深的感觉，两周的时间对于消化系统这么庞大的知识体系来说远远是不够的，单单一个病区的病种都只是走马观花的学习。不过在这里，科里的老师们都很重视对实习生的教学工作，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
在实习期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
我所实习的科室是消化一病区，病人主要以消化道出血，胃肠息肉为主。大部分病人都需要做胃镜、肠镜检查，而主要的治疗措施是内镜下微创手术如esd、poem等。实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的班次及科室的教学查房，积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。
经过这近一个月的消化科实习，使我对消化科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。在消化科实习的日子里，我受益浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。同时，也不断提高自己的职业水平丰富自己的专业知识。
相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。
短短的三个星期中，有过欢喜，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者痛苦的表情后。我问，为什么有那么多的病要降临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法恢复?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清楚他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐心成就了他们力敌千均的能力和良好的操守。
对于我在此之间的学习，应该说态度是端正的，特别是在病人提出意见以及老师批评后;精神是饱满的，从不疲惫于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。
在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间犹如姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其尊重与照料;孩子是我们的宝贝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互尊重，相互学习。
三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的遗憾就留到往后的临床实习中去吧!
时间过得真快，一转眼都已经实习三个星期了，还记得第一次去芜湖第一人民医院的时候，老师把我们交到护理部主任那就走了，我们跟着护理部主任来到门诊五楼，接着就是入院考试，到星期一的时候我的第一个科室，体检中心，虽然没有学到太多东西，但是却懂得了很多东西，老师们都对我很好，每天我做的最多的就是量血压，第一天去，行李还没放下来老师就叫我去量血压了，其实我那时是不大会量的，不过还是硬着头皮上了，还记得那天是安徽师范大学皖江学院的学生来体检，所以相对来说血压都正常，一开始血压带都绑不住，那些人就看出来我是实习的了，不过都配合我的工作，量了几个心里就有自信了，基本上每天量血压都是从上午7点量到9点半，也有些来体检的人故意隐瞒自己的高血压史，虽然我是实习生但是也对工作认真负责的好不好，总的来说在体检中心的一周算是圆满结束了。
接下来我的第二个科室：医技科，也就是内镜中心，在这里我们动手的也很少，那些胃镜，肠镜都是医生做，我们就了解了解吧，怪无聊的，下午我就跑到胃镜室爬着桌子上睡觉了，要不就是和同学聊天，反正没事做，事情都上午做了，偶尔来几个人做肠镜，不管是胃镜还是肠镜，对病人来说都是痛苦的，有人会说来支丙泊酚吧，但那毕竟对身体不好，每次看到病人痛苦的呕的时候，我自己都觉得恶心，每次做结束了，他们的口水好多哦，我那天差点就吐了，哎，不过还是忍住了，我们不能嫌弃他们啊，最让我觉得揪心的是他们有时候受不了胃镜或肠镜的痛苦，求医生们说不做了，要放弃，这时候我就觉得健健康康的活着真好。
我的第三个科室：血透室，就是血液净化中心，一开始去的时候有点吓到我了，那个透析器，我觉得好高科技哦，老师们操作自如，好了不起哦，呆了几天觉得机器操作没我想的那么难，现在管路我会装了，我只需要学会装管路就行了，嘿嘿，就是穿刺难了点，是临床上最粗的针头，我开始不知道为啥要透析，问了老师，查了资料才知道原来他们都是肾有问题，很多都是急性肾功能衰竭，慢性肾功能衰竭，以及药物和毒物的中毒，前两者都要持续性地治疗，也就是说每周要透析两次，每次估计要花费400多元，而且这样的病人不能多喝水，严格控制体重，他们脸上都是肾病面容，有些病人中午就吃发糕，把钱省下来透析，他们的手臂长期穿刺都不能看，真的好可怜，哎，为什么会的这样的病呢，老师说很多是因为遗传的原因，那还有其他什么原因呢，我还要去查，希望找到病因，以后注意点，避免生这种病，太可怜了，不过血透室的护士挺快活的，早上7点上班，下午1点就下班了，就是中午给你半小时吃饭，不过也还好啦。
下个实习科室是神经内科，我的实习还在继续。
转眼间两周的消化内科实训生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较厉害的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了，年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......
最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较好的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很汗，很囧。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她再熬几年就可以进入管理岗位了。年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的.。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢......
书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在宿舍度过的。现在看来我把书都留下还是很有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着xxxxxx等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号，还是很羡慕的。心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。
最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。等洗了手，老师去忙了，我换了个房间，正好另外一个老师在接针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老师爽快的答应了，科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好！
心得体会。
现在已经进入十二月份了，开始了我的第六个月的实习。时间就是这样的匆匆忙忙，上个月我刚去参加了学校的招聘会，这个月就不断传来我的同学们已经招聘成功签约的消息，而我还在默默等待，这时心里还真是有些着急，希望自己也可以早日找到工作。
在消化科，护士长和老师对我都很好，很和蔼，我的老师平时也不用我帮忙做那些扫床之类的工作，而让我负责每天上午给患者扎针和换药。没有怨言，老师也是为了锻炼我么。只是刚开始时也感觉压力好大呀，所有老师负责的患者都让我负责扎针，也只能硬着头皮工作了，并且第一天很顺利。其实我的技术还是不错的，几天下来，我得到了病房的一致好评心里还是美滋滋的，很感谢老师，让我正视自己的能力。不过消化科的药还真的很多呀，平均每个患者每天都需要静点8瓶药，只是换药就把我累惨了。
某一天，在工作时听到某个人在呼喊，"快来人那，她吐血了"，我刚跑到病房门口，老师也到了，这时有其他病房的人嚷着换药，没办法，我先去换药了，回来时，在老师的协助下，医生已经下好了三腔管压迫止血，我没有看到操作，觉得很失落呀，没有得到学习。之后我回家看了网上的操作视频，也算是学习了吧！
时间很快，消化科的实习期结束了，很舍不得，不过我还要进行下一个科室的学习，还会有新的开始。加油吧！
消化内科出科小结
两周的时间稍纵即逝，在消化科的实习即将结束。利用这短暂时光，在老师的悉心教导下，经过理论与实践的结合，我学会了许多东西，但仍然深深的感觉，两周的时间对于消化系统这么庞大的知识体系来说远远是不够的，单单一个病区的病种都只是走马观花的学习。不过在这里，科里的老师们都很重视对实习生的教学工作，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
在实习期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
我所实习的科室是消化一病区，病人主要以消化道出血，胃肠息肉为主。大部分病人都需要做胃镜、肠镜检查，而主要的治疗措施是内镜下微创手术如esd、poem等。实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。按时参加医院安排的班次及科室的教学查房，积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。
经过这近一个月的消化科实习，使我对消化科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。在消化科实习的日子里，我受益浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。同时，也不断提高自己的职业水平丰富自己的专业知识。
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消化内科出科小结
转眼间两周的消化内科实训生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较厉害的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了，年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......
最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
icu出科心得心得体会
在医学专业领域中，重症监护病房（IntensiveCareUnit，简称ICU）是一处关键而又具有挑战性的环境。作为医学生在实习期间，我有幸进入ICU工作，亲身体验了在这个高强度环境下的工作和学习机会。在ICU出科之际，我将用这篇文章分享我从实习中所获得的心得和体会，希望能够对未来的医学学生有所帮助。
首先，进入ICU初期是一个巨大的挑战，因为这个环境与我们之前所接触的大部分医疗场所都有所不同。以前的实习经历大多是在普通病房或门诊部，那里的患者病情相对稳定，而在ICU中，我们将面对那些病情危急、需要高度监护和紧急处理的患者。首先，我必须学会适应这种高压和快节奏的工作环境。随着时间的推移，我慢慢地开始进入角色，学会处理急诊情况和组织时间。
其次，我体会到了与患者及其家人建立有效沟通的重要性。在ICU中，患者的病情可能十分严重，甚至威胁到生命安全，因此，他们和他们的家人需要我们提供安慰、支持和及时的信息。然而，在紧张的医疗环境下，沟通往往被忽视或被边缘化。因此，我努力在尽可能短的时间内与患者及其家人建立信任和良好的关系，以便更好地了解他们的需求和关切。
在实习期间，我还学会了如何处理各种各样的急诊情况和医疗紧急情况。由于ICU患者的病情往往十分复杂，因此我们经常面临需要迅速做出决策和采取行动的情况。在这个过程中，将理论知识和实践相结合起来成为了关键。虽然课本上的知识可以提供一定的指导，但在现实场景中需要我们做出即时的判断和行动。随着时间的推移，我变得更加自信和熟练，能够更好地面对紧急情况。
另一个重要的体会是在团队合作和领导能力方面的成长。在ICU中，医生、护士、技师等各种医疗专业人员之间的协同工作至关重要。作为医学生，我需要学会与其他成员建立良好的合作关系，并在团队中承担自己的角色。同时，我也被鼓励去发展领导能力，承担一些责任和决策的权力。通过与其他专业人员的合作和交流，我意识到每个人在团队中都是不可或缺的一部分，只有通过互相合作才能更好地为患者提供护理服务。
在进入ICU工作和学习的过程中，我学到了很多，作为一名医学生，我认为这是我成长最快的时候之一。我学到了如何在压力下工作，如何与患者及其家人沟通，处理各种急诊情况以及团队合作和领导能力。这些经历将成为我未来医学生涯中的宝贵财富，并对我的专业生涯有着深远的影响。
综上所述，ICU实习经历为我提供了一个独特而珍贵的学习机会。通过进入这个高压和快节奏的环境，我学到了很多关于急诊处理、团队合作和领导能力的重要知识和技能。虽然这个过程充满了挑战和困难，但它也使我成长为一个更好的医学专业人士。我希望我的体会和心得能够对未来的医学生有所帮助，并引起他们对ICU工作的兴趣和重视。
