心得体会是一种将个人经历和感悟转化为文字表达的方式，可以帮助我们更好地理解自己和他人。值得一提的是，以下这些心得体会都是真实的故事，它们可以给我们启示和启发。
礼貌待人作文
5、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。
7、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准。——所罗门伊本加比洛夫。
8、礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美。
9、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
10、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。
11、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲。
12、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——吕岩《劝世》。
13、彬彬有礼……是假善行。——塞·约翰逊。
14、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔。
15、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德。
16、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。
孩子学会礼貌待人心得体会
人的一生中，无法离开人际交往。而为了与他人和谐相处，礼貌待人是非常重要的素质。孩子是社会的未来，他们如何学会礼貌待人，显得尤为重要。下面我将从不同角度分享我对孩子学会礼貌待人的心得体会。
首先，我认为家庭教育是孩子学会礼貌待人的基础。作为父母，我们首先要以身作则，做一个有修养、有素质的人。孩子都是模仿的天使，他们从小就会模仿父母的行为举止。因此，我们不能随意大声嚷嚷、不讲理，更不能用恶语伤害孩子。只有我们自己讲究礼貌待人的时候，孩子才能在潜移默化中学会如何对待他人。
其次，学校教育也是孩子学会礼貌待人的重要途径。学校是孩子面对不同性格、不同背景的人的地方。在这里，孩子能够接触到各种各样的师长和同学，学会尊重他人的权益和感受。在学校的教育环境中，学会礼貌待人被视作是一种基本素质，更是一种美德。学校通过举办各种形式的主题班会、社会实践活动等，增强学生对礼貌的认识，鼓励孩子们互相尊重，为他人着想。
再者，社会环境对孩子学会礼貌待人也起到了巨大的影响。如今社会竞争激烈，人与人之间的关系也显得复杂多样。孩子要在现实生活中学会如何与他人相处，便需要社会提供一个良好的环境。社会上举办的各种晚会、公益活动为孩子提供了展示自己的机会，同时也教育他们如何待人接物。此外，社区也设立了一些爱心小志愿者团队，让孩子们通过参加志愿活动，学会尊重、关心他人，更好地融入社会，并树立正确的价值观。
最后，孩子学会礼貌待人还需要培养自身的情商。礼貌待人不仅仅是一种仪式感，更是一种对他人的尊重和关心。而情商则和孩子的情绪管理、与他人的沟通能力等息息相关。我们应该培养孩子们的情商，让他们能够更好地理解他人的感受，并用正确的方式表达自己。比如，在面对冲突时，我们可以引导孩子站在他人的角度思考问题，培养联系共情的能力；又比如，在与他人交谈时，我们可以教会孩子学会倾听，不打断他人，不用简洁的词句损害他人的自尊。
总结来说，孩子学会礼貌待人是需要多方面的培养的。家庭教育、学校教育、社会环境乃至个人的情商都有重要作用。当孩子们能够把这些素质融会贯通时，他们才真正能够在人际交往中表现出礼貌、尊重和关爱他人的能力。我们要给孩子创造一个积极向上、有爱心、有礼貌的成长环境，努力培养他们学会待人的良好品质。这样，他们才能成为未来社会中有价值的人才，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。
礼貌待人作文
12、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
13、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
14、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
15、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。
16、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
17、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
18、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
19、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
20、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
21、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。
22、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。
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孩子学会礼貌待人心得体会
第一段：引言（100字）。
在成长的过程中，孩子需要掌握许多技能和品质，而其中一项至关重要的品质便是礼貌待人。礼貌不仅能在人际交往中帮助孩子获得朋友，还能为孩子的未来铺就成功之路。本文将探讨孩子学会礼貌待人的重要性，以及我个人的心得体会。
孩子学会礼貌待人的重要性是不言而喻的。首先，礼貌是一种基本的社会准则，在社交场合中显得极为重要，能够建立和谐的人际关系。其次，礼貌表明了人的素质和教养。在学校和社区中，能够展现出良好的礼貌修养的孩子会受到老师和社区成员的赞许和尊重。最后，学会礼貌待人能让孩子更好地与他人合作。在课堂上和同学们合作，需要相互尊重和沟通，这样才能取得更好的学习成果。
作为一个孩子，我也体会到了学会礼貌待人的重要性。首先，礼貌让我在学校中更受欢迎。每当我有问题需要老师帮助时，我总是先说一句“请”和“谢谢”，这让老师感到愉快，并且更愿意帮助我。其次，礼貌也让我和同学们相处得更好。在我与同学交流时，我尽量保持微笑并用友好的语言交流，这让我同学们觉得很舒服，愿意和我分享。最后，学会礼貌待人还有利于我培养自己的自信心。当我与陌生人交谈时能够有礼貌地对待对方，给我一种成就感和自豪感。
家长在孩子的成长中起着决定性的作用，他们是孩子学会礼貌的第一任老师。家长可以从自身做起，成为孩子学习的榜样。另外，家长还可以通过家庭教育和日常生活中的点滴引导，培养孩子的礼貌意识和行为习惯。例如，教孩子遇到别人时要主动问好，言谈中使用礼貌的称谓和询问方式。
第五段：总结（200字）。
总而言之，孩子学会礼貌待人是一项重要的生活技能，对他们的成长和未来都至关重要。通过亲身经历，我深刻认识到学会礼貌待人的益处，它能够帮助我在学校和社交场合取得更好的成绩和信任。因此，我们的家长和教师应该共同努力，为孩子们提供一个良好的成长环境，引导他们学会尊重他人、表达谢意，并真正地学会礼貌待人。
礼貌待人作文
23、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
24、奢侈的必然后果作者：风化的解体作者：反过来又引起了趣味的腐化。
25、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。
26、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
27、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
28、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
29、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
30、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
31、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。
32、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。
33、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。
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礼貌待人作文
3、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。--契诃夫。
5、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。--唐·吕岩《劝世》。
6、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。--易传。
9、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准。--所罗门伊本加比洛夫。
10、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。--佚名。
12、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。--白居易。
13、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。--苏轼。
14、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。--管仲。
16、彬彬有礼并不破费钱财。--欧洲。
17、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。--卢梭【法】。
19、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。--玛·沃·蒙塔古。
20、讲礼貌对人并无损害。--意大利。
22、敬人者，人恒敬之。--孟子。
24、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。--陈毅。
28、贫而无谄，富而无骄。--子贡。
29、强本而节用，则天不能贫。--荀况。
30、让，德之主也，让之谓懿德。--左传。
31、让者，礼之实也。--朱熹。
32、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
33、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁。
34、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。--孔子。
35、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。--唐·张九龄。
36、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。--荀子。
37、仁之发处自是爱。--朱熹。
38、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？--王安石。
40、尊敬别人就是尊敬自己。--高尔斯华绥。
43、知耻近乎勇。--孔子。
44、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。--蒲柏。
45、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。--莎士比亚。
48、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。--德国。
49、有礼貌的人，能走遍天下。--德国。
50、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。--兰道尔。
51、永不向权势低头，但要摘帽为礼。
52、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。--德谟克利特。
53、以爱己之心爱人则尽。--张载仁。
56、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
58、土扶可城墙，积德为厚地。--李白。
礼貌待人作文
为善则预，为恶则去。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
以爱己之心爱人则尽。——张载仁。
仁之发处自是爱。——朱熹。
人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
信则人任焉。——论语。
唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传。
君子诚之为贵。——礼记。
君子己善，亦乐人之善也。——礼记。
恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语。
敬人者，人恒敬之。——孟子。
不敬他人，是自不敬也。——旧唐书。
让，德之主也，让之谓懿德。——左传。
让者，礼之实也。——朱熹。
一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》。
待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》。
礼，不妄说人，不辞费。
礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传。
礼，天之经也，民之行也。——左传。
礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白。
礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。
礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉。
礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特。
礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔。
礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊。
礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。——诺·文·皮尔。
礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯。
礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根。
礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔。
礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传。
礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》。
礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符。
礼者，人道之极也。——荀子。
利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生。
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生。
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克。
美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克。
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔。
谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特。
让，德之主也，让之谓懿德。——左传。
让者，礼之实也。——朱熹。
人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。
人有礼则安，无礼则危。——《礼记》。
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子。
自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹。
礼貌比法律更强有力。——卡莱尔。
没有礼貌的人，就像没有窗户的.房屋。
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。
礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。
道之以告德，齐之以礼。——《论语》。
礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。
彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱迪生。
人有礼则安，无礼则危。
礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美。
博学于文，约之以礼。——孔子。
有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。——兰道。
礼者，人道之极也。——荀子。
礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美。
将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮。
如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根。
生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。
尊敬别人就是尊敬自己。——高尔斯华绥。
怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭。
人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀卿。
头衔愈大，礼仪愈繁。——丁尼生。
安上治民，莫善于礼。——《孝经》。
礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔。
礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——塞万提斯。
天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——洛克。
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子。
礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。
霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石。
君子忧道不忧贫。——孔丘。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
礼貌待人心得体会
礼貌是一种必不可少的社交技巧，它可以帮助我们和他人建立良好的关系，增进彼此的沟通，形成和谐的社会环境。在这个快节奏的现代社会中，我们更加需要重视礼貌待人，并且不断总结经验，不断改进自己的行为，使得我们能够更好地与他人交往。
第二段：尊重他人的权益。
礼貌待人的首要原则就是尊重他人的权益。每个人都有自己的想法、观点和感受，我们要善于倾听他人的意见，尊重他人的看法。不论是家庭中的长辈还是朋友之间的交往，都要保持包容和谐的态度。我们要懂得尊重别人的权力，不侵犯他人的利益，不干涉他人的自由。只有从尊重出发，我们才能真正去体谅他人的处境，以一种宽容的心态与他人交往。
第三段：善于表达感谢之情。
礼貌待人的核心之一是善于表达感谢之情。生活中，我们会得到很多人的帮助，他们可能是家人、朋友、同事甚至是陌生人。当他人伸出援助之手时，我们应当及时地表达我们的感谢之情，让对方感受到我们的认可和尊重。一个简单的“谢谢”并非口头上的应酬，而是对他人付出的真实的感谢之情。通过表达感激之情，我们可以增加与他人的亲近感，加深友好的情谊。
第四段：懂得倾听与沟通技巧。
在与人交往中，一个重要的要素是学会倾听。倾听是一门艺术，它需要我们关注对方的言语、神情和肢体语言。通过倾听，我们可以更真切地理解他人的意图和内心感受，进而更好地回应对方的需求，避免误解和冲突。此外，良好的沟通技巧也是礼貌待人的重要方面。我们要善于以中肯和友好的态度与他人交流，不以指责和抱怨为目的，而是以解决问题和改进沟通为出发点。通过有效的沟通，我们能增加彼此间的了解和信任，促进关系的进一步发展。
第五段：营造和谐的社会环境。
礼貌待人不仅仅是个人行为，更是影响社会大环境的重要因素。当每个人都能够遵循礼貌待人的原则，社会将变得更加和谐美好。我们要从自己做起，以身作则，鼓励身边的人也加入到礼貌待人的行列中来。当我们以礼待人的时候，会激励他人也以礼相待，从而形成良性的互动关系。而一个和谐的社会环境将给每个人带来更多的快乐和满足感。
结束段：总结。
礼貌待人是我们日常生活中应该具备的重要品质。通过尊重他人的权益、表达感谢之情、倾听与沟通技巧，我们可以建立良好的人际关系，促进和谐的社会环境。每个人都应该以示尊重的方式待人，传递友好的信息，为社会的进步贡献自己的力量。只有通过自身的不断努力，我们才能逐渐培养出一种良好的处事态度，享受到礼貌待人所带来的纯粹和美好。
孩子学会礼貌待人心得体会
孩子作为社会的接班人，学会礼貌待人是非常重要的。在当今社会，人际交往成为关乎个人和职业成功的关键因素。礼貌待人不仅是表达尊重他人的方式，更是构建和谐社会的基石。然而，现实中我们时常能见到有些孩子缺乏基本的礼貌，需要我们引导和教育。
家庭是孩子最初接触社会的地方，也是他们学习和模仿的重要场所。父母在自身行为举止中展示出的尊重和礼貌，对孩子的影响是深远的。父母应该将礼貌精神融入日常生活中的点滴细节，示范给孩子看，从而潜移默化地引导他们学会尊重他人，并用礼貌待人。
第三段：学校教育对培养孩子礼貌待人的重要作用。
学校是孩子日常学习和生活的重要场所，也是培养孩子良好行为习惯的关键环境。学校提供了各种机会，让孩子学习交往和与人合作。在学校里，老师们会教育学生如何尊重他人，如何用礼貌的方式表达自己的观点。同时，学校也可以组织一些礼仪培训和社交活动，让孩子通过实践来学习如何与人相处，培养他们的社交技能和情商。
社会教育是孩子学会礼貌待人的重要一环。社交活动和社会实践让孩子感受到了与他人相处的重要性，增强了他们对礼貌的认识和理解。通过参加志愿者活动，孩子可以学习到服务他人的快乐和责任。此外，社会教育还可以让孩子与不同背景和文化的人接触，让他们学会尊重和包容他人的差异。
家庭、学校和社会共同构成了孩子学习礼貌待人的圆环，三者需要形成有效的合作。家长和老师之间的密切合作非常重要，共同关注孩子的成长，并提供一致的教育观念和方法。家长和老师还可以通过定期沟通，交流孩子在家和学校的表现，共同帮助孩子建立健康的礼貌观念。同时，社会也可以提供更多的资源和机会，促使孩子学会更好地与人相处。
总结：
孩子学会礼貌待人是一个持久而需要共同努力的过程。家庭、学校和社会共同承担着培养孩子良好行为习惯的责任。家长、老师和社会应该相互配合，提供积极的引导和培养环境。只有这样，我们的孩子才能真正学会如何尊重他人，用礼貌待人，使我们的社会更加和谐和美好。
礼貌待人作文
明明他去借锤子，他说：”喂，大伯，我要借锤子。”这么没礼貌的话，别人会理你吗？黄大伯只是望了望明明，什么话也没说。小红去借锤子的时候，她先敲了敲门，然后等黄大伯说可以进来，她才有礼貌地走进去说：“大伯，我们要用一下锤子，请问可以借一下吗？我们用完一定会物归原主。”黄大伯乐意答应了。两意答应了。两个都是同一班的学生，为什么黄大伯借给小红，不借给明明呢？是明明的样子不好看？还是小红比较可爱？不是的，小红很有礼貌地说话，而明明什么叫礼貌都不明白。所以我们更应该礼貌待人，对每个人都友好。
现实生活中，有许多很有礼貌的'人。那些服务员总是微笑着招待客人，他们保持笑容，给顾客一个好印象。即使那些顾客很会找麻烦，但他们总是有耐心地帮助客人，尽量满足客人的要求。对于服务员来说，“顾客是上帝”。他们不能得罪顾客，不能影响顾客的情绪。“请问你要点什么？”店主小芳亲切地问道。“我想问这些肥皂多少钱？”客人问道。“3块。”“那些牙膏多少钱？”“8元。”“那……”如果这样下去，可是小芳却能面对这么麻烦的客人。“你好啊小姐，你选中哪一样呢？我们这里的货式还有许多。”“我觉得服务态度很好啊，我走了这么多间商店，他们很快就把我赶走了。谢谢你这位小姐啊！”客人满意地说道。这时，小芳也不好意思地说道了。其实如果我们在当时这样的环境下招待客人，我想我们很可能会不耐烦，很可能会和客人发生争吵，所以沉默是金，我们应当宽容地忍受着，我们应该礼貌待人。
在小荷，我觉得很有礼貌的是qin、天使梦幻。和她们聊天的时候，你会感到很亲切。她们总是友好地对你说，“你好！”“你这几天还好吗？”“你写的作文很棒啊！”等。她们是真真正正地想和大家交朋友，她们那友好的语气能不感动我吗？谢谢这些可爱而有礼貌的朋友啊！如果我们没有有礼貌的朋友，我们都不会注意礼貌哦。如果你没有礼貌，别人会对你有意见，或许会影响友谊，或许会导致大家吵架，希望大家以后要“沉默是金，礼貌待人”哦！
处处礼貌待人，处处就给人好印象！希望大家礼貌待人哦！
礼貌待人作文
6、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。――卢梭。
8、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。――徐特立。
9、贫而无谄，富而无骄。――子贡。
10、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。――西班牙。
11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。――白居易。
12、人不可有傲气，但不可无傲骨。――徐悲鸿。
13、礼貌比法律更强有力。――卡莱尔。
14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。――司马光。
15、礼之于人，犹酒之有襞也。――孔子。
20、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。――梭罗。
21、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。――萨迪。
23、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。――苏轼。
24、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。――德国。
26、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。――佚名。
27、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。――歌德。
28、让一得百，争十失九。――马克。
29、进退无仪，则政令不行。――管仲。
30、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。――魏徵。
31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。――孟德斯鸠。
32、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。――管仲。
34、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。――爱默生。
35、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。――德国。
37、礼节礼貌是琐事中的善行。――小威廉・皮特。
38、情越多，礼越少。
41、静以修身，俭以养德。――诸葛亮。
42、强本而节用，则天不能贫。――荀况。
43、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。――arthurschopenhauer。
44、这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。――雨果。
47、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮。
48、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。――叔本华。
50、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。――孟德斯鸠。
礼貌待人作文
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。千百年来广大人民一直在传承重礼仪、讲礼貌的美德作为一名新世纪的小学生，我们更要继承并发扬这一传统美德。我们应从在日常生活学习中的小事做起，培养自己形成良好的形为习惯，礼貌待人，文明做人。
首先，我们要注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。举止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得轻快。表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，要注意公共礼仪。在学校里要遵守校规校纪，尊敬老师、团结同学，互相理解、宽容待人；爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾；在商场、影剧院等公共场所，不能大声喧哗；遵守公共秩序。再次，在家里我们要讲礼貌、懂规矩。对待父母、家人要礼让。不顶撞父母，认真聆听父母的教诲，自己的事情自己做，孝亲敬辈。
在社会生活中处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的'环境，给自己带来快乐，带来温馨。讲文明、讲礼仪，需要人人从我做起，从小事做起。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为新时期社会所需要的“四有新人”。我们是国家的小主人，我们有责任弘扬中华民族的传统美德，让我们携起手来，做一个新世纪的文明的小主人吧。
礼貌待人作文
1、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
2、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
3、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
4、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。
5、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
6、教养中寄寓着极大的向往对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往使美好和光明战胜一切的向往。
7、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。
8、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
9、礼貌使人类共处的'金钥匙。
10、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
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礼貌待人作文
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。千百年来广大人民一直在传承重礼仪、讲礼貌的美德.做为一名新世纪的小学生，我们更要继承并发扬这一传统美德。我们应从在日常生活学习中的小事做起，培养自己形成良好的形为习惯，礼貌待人，文明做人。
首先，我们要注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。举止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得轻快。表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，要注意公共礼仪。在学校里要遵守校规校纪，尊敬老师、团结同学，互相理解、宽容待人；爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾；在商场、影剧院等公共场所，不能大声喧哗；遵守公共秩序。再次，在家里我们要讲礼貌、懂规矩。对待父母、家人要礼让。不顶撞父母，认真聆听父母的教诲，自己的事情自己做，孝亲敬辈。
在社会生活中处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。讲文明、讲礼仪，需要人人从我做起，从小事做起。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为新时期社会所需要的“四有新人”。我们是国家的小主人，我们有责任弘扬中华民族的传统美德，让我们携起手来，做一个新世纪的文明的小主人吧。
礼貌待人作文
开学初，外婆外公从遥远的湖北来到了我们中山。他们告诉我一个好消息：明天和舅舅，阿姨舅妈一起去泉林山庄玩。我听了这消息后，便兴奋不已。
清早，我早早的.起了床，吃了早饭，我们便出发了。这次，我们要寻找66路车，却找了半天都没找到。舅舅说：”去问问别人吧，如果真的没办法就不去了吧。”忽然，有个叔叔拿着个公文包，急急忙忙的走着。外婆走去问：”小伙子，请问66路车在哪里呀？”那青年不但没理睬，还撞了一下外婆。我心想：那叔叔到底是不是人阿？不回答问题就算了，还撞外婆，真是没礼貌。
我赶忙去扶着外婆，问：”外婆，没事吧？”，”我没事，真是个乖孙。”接着，我们继续向前走。又看见一个叔叔，也是拿这公文包的，急急忙忙的走。外婆又上前去问路：”小伙子，您知道66路车往哪里走呀？”那叔叔停住了脚步，微笑着指着前方说：”婆婆，你说的66路车就在前面，要我带您去吗？”外婆听了那位叔叔的话深受感动了，说：”不用了小伙子，谢谢您阿！”，”不用谢，那是我应该的。”叔叔笑着说。最后我们开心了玩了一天。
我看了那场景，心想：那位叔叔真是我们的好榜样！我应该向他学习,我还知道了一个道理：礼貌待人能让人对你也礼貌，尊敬你。所以，在现在社会中，会让你交到许多朋友。
礼貌待人作文
礼节礼貌是琐事中的善行。以下是“礼貌待人的谚语”，希望给大家带来帮助！
1、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。
2、有文化教养的人能在完美的事物中发现完美的含义。这是正因这些完美的事物里蕴藏着期望。
3、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
4、谦者众善之基，傲者众恶之魁。
6、不论你是一个男子还是一个女生，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
7、礼因此决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。
8、彬彬有礼并不破费钱财。
9、礼貌是博爱的花朵。
10、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
11、谦谦君子，卑以自牧。
12、良好的礼貌由微小的牺牲组成。
13、一个人如果对陌生人亲切而有礼貌，那他务必是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一齐，而不是孤立的。
14、在男生身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。
15、礼节礼貌是琐事中的善行。
16、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。
17、性情的修养，不是为了别人，而是为自我增强生活潜质。
19、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自我一样平心静气。
20、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
21、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
22、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
23、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。
24、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去领悟。
25、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。
26、你敬我一尺，我敬你一丈。
27、粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。
28、礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。
29、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
30、你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落。
31、受到表扬不好笑，挨了批评不好跳。
32、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。
33、受到表扬不要笑，挨了批评不要跳。
34、谁如果追求美丽的蜃景，谁就可能被引进沙漠。
35、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
36、聪明人责备自我，愚蠢人埋怨兄弟姐妹。
37、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。
38、谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。
39、有礼貌的人，能走遍天下。
40、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。
41、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
42、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫，不难有恩，而难有礼。
43、礼貌之风为每一个人带来礼貌温暖和愉快。
44、永不向权势低头，但要摘帽为礼。
45、礼貌比法律更强有力。
46、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
47、有礼貌不一定是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
48、礼貌是最容易做到的事，也是最珍重的东西。
49、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
50、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却坚信花是就应向他道谢的。
51、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的。
52、礼貌经常能够代替最高贵的感情。
53、尊敬别人就是尊敬自己。
54、有礼貌不务必总是智慧的标志，但是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
55、礼所以决嫌疑，定犹豫，/别同异，明是非也。
56、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。
礼貌待人作文
人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，甚至妨碍相互间的交往。
同学们一定听说过这个故事吧：从前，一个蛮横无理的男孩，常常对身边的人大发雷霆，一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子里的栅栏上钉一颗钉子。
第一天，男孩就钉了37颗钉子。
既无礼又伤害了自己。
男孩在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。
这时，父亲建议道：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。
”男孩儿照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了，父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做的真好，我真高兴。
可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。
当你对别人无理后，你的言行就像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。
无论你说多少次对不起，那疤痕都将永远存在。
”这一故事告诉我们，礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。
一个人是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
我们讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让，与人为善等良好的品质。
这些美好品质让我们在人际交往的行程中一帆风顺，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
简评本文写出了礼貌在人际交往中上的重要性，并写出了不礼貌的危害所在，告诫人们在待人处事时应有礼貌，讲文明。
语言哲理性强，意味深长,含蓄隽永，启人深思。
礼貌待人作文
19、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华。
21、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子。
22、良好的礼貌由微小的牺牲组成。——爱献生。
23、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。
24、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。——叔本华。
25、永不向权势低头，但要摘帽为礼。
28、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
32、知耻近乎勇。——孔子。
35、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔。
