心得体会是在学习或者工作实践中对所获得知识和经验的总结和反思。下面是一些真实而深刻的心得体会范文，希望能够给大家一些新的思路和见解。
节约用纸
节约用纸是现代社会可持续发展的一项重要任务。纸张作为我们日常生活中不可或缺的物品，使用得越来越频繁，纸张的浪费和污染也日益凸显。节约用纸不仅有助于保护环境，减少资源消耗，还能帮助我们养成良好的生活习惯。以下是我对节约用纸的心得体会。
首先，减少纸张使用量是节约用纸的基本方法之一。在日常生活中，我们要尽量避免不必要的打印和复印，可以通过电子文档、电子邮件等方式替代纸质文件。例如，在办公场所，我们可以选择电子通信和电子文档来代替传统的纸质书信和报告；在学校，教师可以鼓励学生提交电子版作业，减少打印。减少纸张的使用不仅有利于减少资源消耗，还可以减少纸张回收和处理所产生的环境污染。
其次，合理利用纸张也是节约用纸的关键。当我们使用纸张时，应尽量充分利用每一张纸。在打印时，我们可以设置双面打印，使每一页纸都得到最大的使用效益。另外，使用不再需要的纸张作为草稿纸也是一种很好的方式。只要纸张的一面没有重要的信息，我们就可以将其作为草稿纸使用，减少了对新纸的需求。此外，在做笔记时，我们可以将一页纸分为两个部分，上下两部分分别用于不同的用途，这样一张纸就可以发挥出双倍的作用。
再次，提高纸张利用技能可以帮助我们更好地节约用纸。常见的方法包括学会折叠纸张，将大幅纸张折叠成小幅纸张，使其能更好地适应各种用途；学会裁剪纸张，将不规则大小的纸张剪成规则的形状，以方便使用；学会重复使用纸张，通过轻柔的方式擦拭纸张上的墨迹，使其变得干净再次使用。这些技能的掌握不仅可以提高纸张的利用率，还可以培养我们的创造力和动手能力。
最后，纸张回收也是节约用纸的重要环节。回收纸张可以有效地减少资源消耗和环境污染。在家庭和单位，我们可以设立指定的纸张回收箱，方便员工和家庭成员投放废纸。此外，一些学校和社区还设有固定的纸张回收点，供民众进行纸张回收。我们应该主动参与回收行动，将废纸、旧书等交给专门的回收机构进行处理和再利用。
总结起来，节约用纸是我们每个人都应该关注和践行的行动。通过减少纸张使用量、合理利用纸张、提高纸张利用技能和参与纸张回收，我们可以最大限度地减少对环境的影响，让纸张得到更好的利用，为可持续发展做出贡献。我们每个人都可以从小事做起，一起努力，为构建和谐、绿色的社会做出自己的贡献。
节约用纸作文
同学们，人类只拥有一个地球，如果人们不珍惜它，地球终将在我们手中毁于一旦。因，我们从小就要养成节约能源的好习惯。
其实，节约能源并不只是随手关灯、关水，还可以把家里每天的生活垃圾进行分类，把一些可再生资源拿到收购站，经过加工再次循环使用。
通常，我们家两三个星期就要搞一次大扫除。半个月下来，家里总是囤积了不少的垃圾，大家把自己平时没用的东西都整出来，然后，再把这些东西进行分类。垃圾分类也是一门学问，不能随意乱分一通。通常我们家都把垃圾类别分的很细、很具体，比如纸张类，瓶罐类，塑料类，污染类（指电池等有害物质）等等，每次都分成好几大袋。每到我们家的清洁日，全家就便忙乎起来，我把草稿纸和没用的报纸装到一个袋子里，把可乐罐和易拉罐放在另一个袋子里，把爸爸妈妈看过的杂志和没用的文件纸放到一起，最后将这些可循环利用的物品放到一大袋子，然后送到废品收购站，这样就大功告成了。
垃圾分类虽然很麻烦，但一举多得，一是保护了生态环境，让人们安居乐业；二是通过卖废品，可以赚些“外快”；三是通过做家务，能够锻炼身体；四，也是最重要的，就是把废品进行循环利用，节约了宝贵的.资源。
同学们，让我们从身边的点点滴滴做起，来维护我们共同居住的蔚蓝色星球！
节约用纸
节约用纸是一项十分重要的社会责任。纸是我们日常生活中不可或缺的物品，但随着科技的进步，电子设备的普及，我们是否仍然需要大量地使用纸张呢？经过一段时间的实践和思考，我深刻体会到节约用纸的重要性，并且在实践中积累了一些心得体会。下面我就来详细分享一下我的心得体会。
第一段：了解节约用纸的意义和重要性。
在我还不够重视环保，节约用纸的时候，我没意识到节约用纸的重要性。然而，随着生活水平的提高，我开始意识到我们纸张的消耗量越来越大，而且造成的环境问题也越来越严重。纸张的制造需要消耗大量的水和木材资源，并且大量使用的纸张也会导致森林砍伐和水污染等环境问题。而且，废纸张的处理和回收也十分困难和耗能。所以，节约用纸不仅能减少资源的消耗，保护环境，也是一种环保意识的体现。
第二段：尝试减少纸张的使用。
为了贯彻节约用纸的理念，我开始积极采取一些措施来减少纸张的使用。首先，我开始用电子设备代替纸张进行工作和生活中的记录和通讯。例如，我使用电脑和手机来记录重要的信息，而不是写在纸上；我使用电子邮件和短信来发送和接收文件和通知，而不是纸质信件。其次，我在办公和学习中尽量使用双面打印和多页打印，减少纸张的浪费。此外，我也开始使用可重复使用的材料来替代一次性纸张，比如使用白板和黑板来代替便签纸，使用白板笔来代替记事本。这些措施不仅大大减少了我的纸张使用量，也提高了我工作和学习的效率。
第三段：倡导周围的人节约用纸。
我深知一个人的力量是微小的，所以我开始倡导周围的人也参与到节约用纸的行动中来。我和同事、朋友和家人分享了我采取的一些措施和方法，向他们讲解节约用纸的重要性，并鼓励他们也采取相应的措施来减少纸张的使用。我鼓励他们使用电子设备来记录信息，提醒他们注意双面打印和多页打印，还介绍了一些可替代纸张的材料和工具。慢慢地，我发现越来越多的人开始意识到节约用纸的重要性，并开始采取相应的措施。这让我深感欣慰，并且坚定了我继续倡导节约用纸的决心。
第四段：经济效益与环境效益的固有关联。
不少人可能会认为节约用纸会给工作和生活带来不便，但事实并非如此。事实上，我发现节约用纸不仅能够保护环境，还能够带来经济效益。像电子设备记录和通讯，虽然一开始需要一定的投资，但长期来看，可以大大减少纸张的消耗，从而降低成本。而且，双面打印和多页打印也能减少纸张的使用量，进而减少采购的成本。除此之外，节约用纸的行动还能够提高工作和学习的效率，因为使用电子设备存储和传输信息更加方便和快捷。综上所述，节约用纸不仅能够环保，还能够经济可持续发展。
节约用纸是一项持久的任务，它需要我们每个人的参与和努力。尽管目前我们在某些方面取得了一些成绩，但仍有许多改进的空间。我们可以通过继续倡导节约用纸的理念，鼓励他人参与到节约用纸的行动中来，同时也可以使用更环保的替代材料和技术来减少纸张的使用。希望在不久的将来，大家都能养成节约用纸的好习惯，共同为保护地球家园做出贡献。
总结：通过一段时间的实践和思考，我深刻体会到节约用纸的重要性，并通过采取一系列的措施来减少纸张的使用。此外，我也积极倡导周围的人参与到节约用纸的行动中来，并且发现越来越多的人开始关注和行动起来。节约用纸不仅能够保护环境，还能够带来经济效益，因此我们应该更加重视和注意节约用纸的重要性。希望在不久的将来，我们能够共同努力，实现节约用纸的目标，为环保事业做出更大的贡献。
节约用纸作文
今天，下午妈妈骑着电动车去外婆外公家玩，在路上，有许许多多的工人叔叔在砍伐树木，于是，我拍拍妈妈的`背说：“妈妈，您可不可以停一下车呀？”妈妈说：“停车肯定是可以的，可是，你让我停车干什么呀？”我说：“我去问问工人叔叔他们砍伐树木干什么呢？”妈妈说：“还是我告诉你吧！”我说：“不用了，”我赶紧跑去问工人叔叔，我说：“工人叔叔，您砍伐树木干什么呢？”工人叔叔说：“做你们用的纸呀！”
现在，我才知道我用纸有多浪费我以后一定要节约用纸，于是，我就上了车走了。
心得体会用纸
纸是我们日常生活中不可或缺的物品，随处可见，用处广泛。从小学的课堂笔记到大学的观念纪录，从公司的管理职责到各种形式的书面沟通，纸张在各个领域都扮演着重要的角色。今天，我将从个人观点出发，分享一些使用纸张的心得体会。
第二段：便捷性。
纸张作为一种永久记录工具，最显著的优点之一是便捷性。纸张不需要任何电力，也不需要特殊的软件或设备。只需使用笔或铅笔进行书写，即可记录自己的想法和笔记。此外，纸张还可以轻松地折叠、剪裁和粘贴，使它成为一个高度可定制的工具，能够满足各种个人需求。
第三段：助于思考。
用纸的过程中，我发现它也具有一个重要的优势，那就是助于思考。将想法写在纸上，可以让我们集中思考并更深入地理解问题。有时候，纸张上的一个小笔记可以成为思路的转折点，让我们破除旧思维模式，重新审视问题。而通过将不同思路归类和组织，我们也可以更好地解决问题并进行更有效的解决方案。
第四段：记录能力。
除了助于思考，纸张还具有很强的记录能力。随着年龄的增长，我们的记忆力可能会有所下降。在这种情况下，纸张是我们最好的朋友，它可以帮助我们记录生活中的各种重要点滴，从而充分展现我们的经验和知识。此外，纸张上的记录也可以成为我们未来事业和个人生活的有用资源，可以使我们更好地进行规划和决策。
第五段：纸张与环保。
尽管纸张有诸多优点，但作为一种资源，它也会带来一些负面影响。随了全球的环保意识不断提升，我们也需要注意如何更有效地使用和回收纸张资源。一般认为，重复利用和回收纸张是保护环境的最佳实践方法。我们可以选择使用可再生的纸张和采用节能的技术，来减少随纸带来的负面环境影响。
结论：
总的来说，使用纸张有很多优点。它是一种宝贵的工作和生活工具，帮助我们记录、思考和规划未来。然而，我们也需要警惕它可能带来的负面影响，并尽力采取更环保、更有效的方法来使用它。在未来的工作和学习中，我们应该更加认真地思考用纸的优点和注意事项。
节约用纸作文
我国是世界上第一个发明神奇的造纸术的国家，它是我国四大发明之一，是一个名叫蔡伦的人发明的，纸张的原材料是有麻头，书皮，渔网等原料构成的。
造纸是非常不容易的，当时，蔡伦就在想，我要发明一种方便携带的纸张。于是，他就开始研究，经过多次失败，终于成功了。而现在的我们竟然无辜的浪费纸张，谁都知道，在现在的环境下，节约用纸是我们必须养成的习惯，但有一些小朋友并没有做到，比如，有一次我去小伙伴家里玩，看见他表弟在用一张洁白的纸画画，但他没画完就把那张洁白的纸随手扔了，又换了一张白纸。还有的同学在写数学作业时用的演草纸不是废纸再利用，而是用的.也是新纸。写的时候就写寥寥几个字就扔进了垃圾桶，这样，我看着很是心疼。
我在写数学作业时是这样的，用的是废纸的背面，妈妈给我订了一个本，我写演草是工工整整一行一行的写，这张纸写满了再换下一张，吃饭时，用的餐巾纸每次只用一张的一半就够用了，同学们，你们觉得这样好吧。
节约用纸
节约用纸是每个人都应该具备的基本素养，它不仅是对环境的一种保护，更是对资源的合理使用。最近，我在日常生活中加强了对节约用纸的意识，并采取了一系列行动，下面我就来分享一下我的心得体会。
首先，我开始从小事做起，比如在卫生间使用手纸时，我只用自己需要的量。在过去，我经常饶有兴致地拉出一大段手纸，用完以后就随手扔掉。然而，现在我明白了，一张纸的浪费虽微不足道，但千千万万人的浪费就构成了一种资源的巨大浪费。我换了一种思维方式，学会了使用适量的手纸，尽量减少浪费。即使是那一点点的纸张，我也会仔细折叠，确保它们充分发挥作用。经过一段时间的实践，我发现这样的使用方式真的可以减少大量的浪费，不仅节约了资源，还减少了环境的压力。
其次，我在学习和工作中也积极倡导节约用纸。每当老师发放试卷时，我总是先询问自己的同学是否需要一份，如果不需要，我就会将多余的试卷退还给老师，避免造成浪费。在写作业和做笔记时，我也更加注重纸张的使用效率。以前，我在一张纸的空白处写完一句话后，就会换下一张纸；现在，我会利用每一寸纸张的可用空间，尽量合理地安排内容，做到用一张纸完成尽可能多的任务。这种用纸方式的转变在很大程度上提高了纸张的使用效率，并促使我学会了精简和集约的写作方式。
另外，我还开始关注纸张的回收再利用。现如今，回收再利用是一个重要的环保措施，它可以减少资源的消耗，减轻环境的污染。因此，我经常参与学校和社区组织的纸张回收活动。每当有废纸需要处理时，我都会积极参与，并确保废纸被合理分类和回收利用。有时，我还会把废纸变废为宝，利用废纸制作手工艺品，发挥废物的最大价值。这些行动不仅为环保事业贡献了自己的力量，也增强了我个人对节约资源的认识和责任感。
最后，我还积极推动周围人的节约用纸意识。我会和家人朋友讲述我在节约用纸方面的经验和体会，并鼓励他们加入到节约用纸的行列中来。有时，我会给他们分享一些节约用纸的小技巧和方法，帮助他们更加高效地使用纸张。虽然这只是一种微小的影响，但我相信只要越来越多的人加入到节约用纸的行动中来，我们就能够真正起到减少浪费、保护环境的作用。
通过这段时间对节约用纸的实践和体会，我深刻认识到节约用纸的重要性。只有在每个人都积极参与节约用纸的行动中，才能保护地球的共同家园，保持环境的持续繁荣。因此，我决心要坚持下去，在日常生活中不断提高自己的节约用纸意识，持之以恒地为环境保护事业贡献自己的力量。相信只要每个人都能够从自身做起，我们就能够共同创造出一个更美好的未来。
节约用纸作文
两千多年前中国就开始已经有人类开始用纸了，所以中国有着悠久的历史。纸给人们带来了不计其数的便利，但是随着时代的发展人们对纸的需求量也越来越大了。可是出现了浪费用纸的现象越来越多了，目前有人认为纸张便宜，所以这种不良好的现象十分严重，不仅破坏了环境还浪费了大量造纸用的那些木材资源，同时也污染了环境。据全国中小学生统计，出现过了这样一个现状，大约有85%的同学在用过草稿纸的一面后就不再使用。使用草稿纸的时有60%以上的人在草稿纸上写的字较大，还有大约70%的同学喜欢在草稿纸上画上一些毫无目题的`图画，这可真是一个相当大的资源代价。
节约用纸作文
同学们，你们知道吗？纸是用木头做的，我们节约一张纸，就等于节约了一小段木头。不要小看这一张纸，我们每人节约一张，那全国就很多了，所以，我们不能浪费一张纸。我们可以有很多办法节约用纸。比如出口算题目，爸爸就给我用一面已经用过的废纸，或者已经用过但是还没有用完的本子。我妈妈在单位里，要是打印东西，她都是双面打印，而且，一面有字的，她也从来不扔，下次打草稿的时候又可以用，她是我的好榜样。
我爸爸也是节约用纸的好榜样，他每次打印东西时，尽量把字写小一点，而且双面打印，这样尽量在一张纸上多写一些字，这也是节约用纸的好办法。还有，爸爸经常在电脑上写文章，能不用纸就不用纸，而且在单位里，他们经常采用无纸化交流办公，就是把文件发到每个人的'邮箱或qq上，大家看电脑就可以了，这样可以节约更多的纸。
我要向爸爸妈妈学习，做一个节约用纸的人。
心得体会用纸
纸是一种不可缺少的日常用品，在我们生活中使用频率很高，其用途也十分广泛，比如书写、印刷、包装等等。纸可以说是我们生活中的必需品，不论是在学校、工作中，甚至在家庭日常中，纸都是必不可缺的。
第二段：使用纸的好处。
使用纸可以让我们更加清晰地表达自己的意思。写作、绘画等活动需要依靠纸张，这样才能更加深入地了解问题以及表达自己的想法。纸张同样可以被用来记录我们的一生，如写日记等。此外，纸张还可以起到保护其他物品的作用，比如使用纸张来包装食品、保护物品，以确保其安全。
第三段：关于纸浪费的问题。
虽然纸张的使用对我们生活产生了极大的便利，但是在使用纸张时，我们也应该注意不要浪费纸张。大量的纸张浪费会对环境和生态造成极大的负面影响，因此我们应该尽量节约纸张。比如可以把零散的纸皮对折后再利用，以及使用双面或多面打印等办法来节约。
第四段：使用可回收纸张的重要性。
纸张回收已经成为世界各地重视和推行的事项之一，使用可回收的纸张可以大量减少不必要的资源浪费并且可以起到保护环境的作用。并且，利用废旧纸张生产再生纸的过程会产生一定的经济价值，这也可以促进社会的可持续发展。
第五段：结语。
总之，纸张在我们生活中的重要性不言而喻。我们应该合理地使用纸张，尽量减少浪费，并且在可能的情况下使用可回收的纸张。珍惜纸张资源，从我们每个人的日常行为开始。
节约用纸作文
同学们，你们知道吗？纸是用木头做的，我们节约一张纸，就等于节约了一小段木头。不要小看这一张纸，我们每人节约一张，那全国就很多了，所以，我们不能浪费一张纸。我们可以有很多办法节约用纸。比如出口算题目，爸爸就给我用一面已经用过的废纸，或者已经用过但是还没有用完的本子。我妈妈在单位里，要是打印东西，她都是双面打印，而且，一面有字的，她也从来不扔，下次打草稿的时候又可以用，她是我的好榜样。
我爸爸也是节约用纸的好榜样，他每次打印东西时，尽量把字写小一点，而且双面打印，这样尽量在一张纸上多写一些字，这也是节约用纸的好办法。还有，爸爸经常在电脑上写文章，能不用纸就不用纸，而且在单位里，他们经常采用无纸化交流办公，就是把文件发到每个人的邮箱或qq上，大家看电脑就可以了，这样可以节约更多的纸。
我要向爸爸妈妈学习，做一个节约用纸的.人。
心得体会用纸
在现代社会，我们离不开纸张。从上学到工作到生活，纸张在我们身边发挥着重要的作用。不只是平常各类书籍、杂志、纸质文件，甚至是最粗暴的扫地纸也都承载着重要的价值。在这样的长期使用下，我们应该对纸张有更深层次的认知，并探讨纸张的使用心得及体会。
第一段：纸张的出现和发展。
纸张的出现已经可以追溯到公元105年。当时，中国的秦封建社会，纸张是通过小麦秸秆、树皮、草等天然物质制成，后来才演进出现了竹子和棉花纸。此后，纸张随着时间和科技的发展，成为社会不可或缺的物品。如今，在电子产品的冲击下，纸张在某些场合或许没有了它昔日的重要性，但是仍有其独特的优点，依然被大量使用。
第二段：纸张的环保。
然而我们也不能忽视纸张所带来的负面问题。无论是来自树木砍伐的影响，还是生产过程中对环境的损害，对纸张的环保性都有很大的争议。为了减轻这种影响，越来越多的公司和个人都开始尝试使用环保纸张。这种纸张采用废纸、竹子、麻、稻草、草等植物材料生产制造而成，对环境损害较小。而对于普通人们，我们可以在使用纸张上多些对环境的思考，尽量少用，多循环使用纸张。
第三段：纸张的使用方法。
在平时的生活中，纸张使用也需要有一定的技巧。现代科技使得我们的日程安排及笔记可以在电脑、智能手机上完成，但对于需要立即记下的东西，或者对眼睛有负担的烦琐操作，我们还是需要使用纸张。使用纸张的时候，我们可以选择多种不同的笔，及时透气，避免抄袭等。同时，我们也可以进行创意处理，让使用纸张的体验得到优化。
第四段：纸张的情感价值。
不止是使用上的便利，纸张还承载着很多情感价值。例如收到亲友来信时的喜悦情感，摆放在桌面上的在等待处理的工作，甚至是过去的老照片，这些都有着情感意义。在纸张中，文字、图案展示的多样性，也为我们带来更多个性化的体验，同时也让纸张变得不同寻常。
第五段：纸张的持续活力。
随着人们生活水平的不断提高，对未来的追求和思考变得越来越多。对于纸张的使用，我们也有着新的期望。在一些特殊领域中，纸张已经被赋予了新的价值。例如在艺术领域中，纸张被赋予了多种不同的形式，不单单是平面，还可以做成立体作品，形式多样；在医学领域，纸张在制造口罩、医用被褥等方面都得到了应用。这都是纸张带给我们的新价值。
结语：
总的来说，纸张的使用是不可忽视的。不仅是我们日常生活中的积极参与，而且在环境保护、情感体验上都承载着不可忽视的价值。希望在未来的生活中，我们可以更好的运用纸张，使之更好地服务于我们的生活和工作。
节约用纸教案
1、了解纸的生产过程，知道纸的来之不易。
2、探讨节约用纸的方法。
3、建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。
4、学习利用纸浆进行创作。
1、白纸、手工纸、卫生纸、报纸。
2、纸的生产过程视频和ppt。
3、行为辨析图片。
4、纸浆画作品ppt。
5、轮廓图、各种颜色纸浆、小抹布。
一、出示纸张，说说纸的不同用途
1、出示实物
师:孩子们，这里有很多纸，咱们一起来看一看。
2、师幼交流
师:这是什么纸?它能做什么?
3、教师小结
师：白纸能够写字和绘画，手工纸能够折各种各样的物品，卫生纸能够帮助我们去掉脏东西，报纸可以让我们了解到一些信息，在我们的生活中还有很多种纸，不同的纸有不同的用途。
二、观看视频，讲讲纸的生产过程
1、播放视频
师：纸是怎样生产出来的呢？请大家仔细看,认真听，一会儿咱们要来说一说纸的生产过程。
2、师幼交谈
师：谁来说一说纸是怎样生产出来的呢？
3、教师小结
师：首先，要将原材料打碎成浆。然后，滤去废渣，再将干净的纸浆平铺在网上。通过压榨、烘干除去水分，经过这么多道工序，纸才被生产出来。我们要节约用纸。
三、行为辨析，谈谈行为的对与错
1、出示图片
师:我们一起来看看他们在怎样用纸？
2、师幼交流
（1）看，他们在怎样用纸？这些纸还能做些什么？
（2）她这样用纸对吗？为什么不对？如果是你，你会怎样做?
（3）她在用纸做什么？（她将废旧的报纸做成了可爱的瓶子娃娃，这是一种节约用纸的方法。
四、师幼讨论，议议节约用纸方法
1、提出问题
师：那还有哪些节约用纸的方法呢?快和你旁边的好朋友说一说。
2、幼儿讨论
3、教师提问
师：谁来说一说你知道的节约用纸的方法？
4、个幼回答
5、教师小结
师：你们的办法可真多。节约用纸从生活的点滴做起, 不要将没有充分利用的`纸，随便撕坏、扔掉，一张纸可以正反两面用。用过的废书报、废纸可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我们还可以用手帕代替卫生纸，擦手和擦鼻涕等等一些节约用纸的好方法。
五、作品欣赏，感知废纸的再利用
1、教师引题
师：大家看，这些是我们用过的一些废纸，做成的各种颜色的纸浆，这些纸浆可以粘贴出漂亮的纸浆画作品。
2、作品欣赏
师：现在，就让我们一起来欣赏。 .
六、动手操作，学做纸浆画的方法
1、示范讲解
轮廓铺满。
2、提出要求
完成。注意，不要将纸浆铺在轮廓线外也不要铺的太厚。完成好以后别忘了把手擦干净。开始作画吧！
3、幼儿操作
4、个别指导
5、作品展示
师：请你们把完成好的作品放到前面的桌子上，让我们一起来欣赏。
七、提出要求，生活中要节约用纸
师：请你们回去之后搜集有关节约用纸的好方法，回来和大家一起来分享，并在生活中做到节约用纸。
节约用纸作文
据统计，去年全国人均生活用纸为2。6公斤，全国13亿人口，一年消耗的生活纸制品三百三十八万吨，并且这种消费还正在呈快速增长态势。生产一吨纸制品要用20多棵大树，生产三百三十八万吨生活纸制品就要砍伐7700多万棵大树。据有关资料统计：少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费一百万张纸，意味着节约680棵树；一个办公室节约6吨纸垃圾，相当于拯救120棵树。我们国家森林覆盖率不到17%，纸制品流行的背后是森林的消失。
在德国，有个洗手间擦手的盒子上，用中文写着“只用一张就够了”。这个现象说明我们中国人对节约纸张不够重视。其实在生活中很多细节都可以反映出一个人的环保意识。
我们家在生活中就有一些节纸高招，你想知道吗？我外婆每次出门时随身带一块手帕，需要时就用它来擦，这招一用，一年下来也能节约不少纸呢！我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用纸擦。你看只要做个有心人，办法多多呀！
让我们行动起来，提高环保意识，从身边的每一件小事做起吧！
节约用纸标语
2、爱心给绿色，树木更树人。
3、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
4、崇尚节约文化，人人共享辉煌。
5、加强节水减排迎接绿色奥运。
6、快、好、省。
7、珍惜资源。布丁邀你一起努力。
8、减少渗漏，杜绝浪费，建设节水型城市。
9、资源很重要，样样不可少。
10、全面推进城市节水，一点一滴铸就生态文明。
11、勤俭节约，从我做起，从零开始。
12、合理利用资源促进港口城市可持续发展。
13、勤奋只有起点，节俭永无止境。
14、节约一分钱，等于生产一分钱。
15、让小树和我们一起快乐成长！
16、勤俭普及，富贵和谐惠民生。
17、生泰尔是我家，节约为大家。
18、多种一棵绿树，多添一份希望。
19、节约从我做起，世界更加美好。
20、节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土，节约是强大力量的'储蓄，世界勤俭日，提倡节约资源，造福子孙。
21、勤俭节约从心开始，珍惜资源，在实践中践行。
22、节约水电粮食，珍惜能源点滴。
23、节约用水献份爱，绿色环保更美好。
24、我节约，我惜福，与生泰尔共成长。
25、节约能源，从我做起。
26、爱护树木就像爱护孩子。保护环境就是保护我们自己。
27、小节约，大发展。
28、水源珍惜，生命世代延续。
29、浪费是个人的，资源是大家的。
30、绿色无处不在，人类无比可爱。
31、同一个地球，同一个家，节约每一滴水。
32、花草树木的微笑源于你的爱心。
节约用纸通告
健康产业中心全体员工：
随着部门工作的持续推进，部门对内对外传递文件、资料数量逐渐增多，办公纸张消耗日益增大。为避免纸张浪费，合理控制办公成本，现将节约用纸工作相关事宜通知如下：
一、起草的文件在进行初稿打印时，应尽可能利用废旧(即已单面使用的)纸张。使用过一面的纸张，若不需再保存的，且不含机密内容的，请放在打印机下面的抽屉里作为废纸备用。
二、正式公文(决定、规定、办法、通知、通报、请示、批复、函、议事纪要、意见等)尽量使用双面打印和复印。
三、应充分利用电脑办公，各种文稿的起草应尽量在电脑上修改和传阅，如无需要则不使用纸张打印。
行政部。
6/13。
节约用纸作文
我国是世界上第一个发明神奇的`造纸术的国家，它是我国四大发明之一，是一个名叫蔡伦的人发明的，纸张的原材料是有麻头，书皮，渔网等原料构成的。
造纸是非常不容易的，当时，蔡伦就在想，我要发明一种方便携带的纸张。于是，他就开始研究，经过多次失败，终于成功了。而现在的我们竟然无辜的浪费纸张，谁都知道，在现在的环境下，节约用纸是我们必须养成的习惯，但有一些小朋友并没有做到，比如，有一次我去小伙伴家里玩，看见他表弟在用一张洁白的纸画画，但他没画完就把那张洁白的纸随手扔了，又换了一张白纸。还有的同学在写数学作业时用的演草纸不是废纸再利用，而是用的也是新纸。写的时候就写寥寥几个字就扔进了垃圾桶，这样，我看着很是心疼。
我在写数学作业时是这样的，用的是废纸的背面，妈妈给我订了一个本，我写演草是工工整整一行一行的写，这张纸写满了再换下一张，吃饭时，用的餐巾纸每次只用一张的一半就够用了，同学们，你们觉得这样好吧。
节约用纸作文
大家都知道，纸张的原材料是我们身边的'树木。一棵树往往需要几十年才能长大成材，而一棵成年树却只能制造约5000张纸。由此看来，节约纸张是我们保护环境的首要条件。
我们的生活中处处离不开纸，可是该怎么样节约纸张呢？听爸爸说，在他公司里，一张纸正面用完了，反面可以复印资料或发传真；而我们在学校里也可以收集废纸重复利用，看着废纸在同学们的手中变成了一个个精美的手工制作品，环保的理念自然而然的感染着每个人的心灵。
我想将废纸广泛的运用到人们的生活中。例如在公共汽车，我们可以用废纸制作的投币箱代替原本的铁皮投币箱。废纸制作的投币箱是汽车形状的，不仅看上去容量大，而且它还在正前方印上了“少开车，减排放，多坐车，真方便！”的字样，时刻提醒着每一个乘车的人，让环保深入人心。
看！生活的各个部分，都可以用上废纸，让它变废为宝。如果我们每个人都养成节约纸张的好习惯，那么许许多多的树木将逃脱被砍伐的命运，我们的世界将充满绿色，空气变得更加的清新，世界变得更加的美丽！
节约用纸教案
本课体现课程规范内容主要有：了解节约用纸与维护森林的关系，学会观察身边发生的事，会积极想方法解决遇到的困难（健康、平安地生活）；亲近自然，喜欢大自然，感受自然的美的同时学会维护环境（愉快、积极地生活）；做自身力所能和的事情，有初步的环保意识（有爱心、有责任感地生活）；对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣（智慧地、有创意地生活）。
教学内容解析。
《维护森林节约用纸》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元《纸和环保》主题三的内容。在前两个课的学习中，儿童知道我们的生活离不开纸以和纸从森林来。本课教学主要引导小朋友认识纸与森林的关系，发生维护森林，节约用纸的情感。集思广益，征集金点子。让儿童在获得有益的知识和经验的同时，培养学他们善于发现、考虑、大胆表示的个性，体验创作的乐趣，提高生活能力。纸的问题既与自然有关，又与人的活动有关，而且与儿童的学习、生活的关系也非常密切，所以比较适合用来作为儿童了解自然和人类活动的素材，容易为儿童所理解。本次活动以协助儿童了解纸的来源和纸在生活中的重要作用，在此基础上，通过开展调查等活动，认识节约用纸与维护森林的关系，从而自觉地养成节约用纸的良好习惯，并能用实际行动保护森林、维护森林。
教学目标分解。
1.情感与态度：通过体验参与，培养儿童“维护环境，节约用纸”的意识。
2．行为与习惯：发生维护森林，保护环境从我做起，从日常小事做起的情感，自觉养成节约用纸的好习惯。
3．知识与技能：掌握节约用纸的方法，变废为宝的技能。
4．过程与方法：以“感知－探究－实践”的模式进行教学，充沛让儿童体验、考虑，积极主动地表达自身的想法和感受。
二、教学背景分析。
同学背景。
二年级的儿童对纸并不陌生，但日常用纸的数量没有准确的概念。用纸的多少与森林之间的联系还没建立起具体的概念。儿童在生活中每天都要用到纸，怎样用更合理，怎样能防止浪费，作为本课我们一起讨论的话题。之前，儿童已获得并积累了有关生活用纸、造纸的认识。本次活动，旨在引导儿童利用生活经验和纸进行活动。在活动中激发儿童的环保意识，让节约用纸的意识在儿童的心底扎根。
本课教学将充沛、发挥同学的主观能动性，在课上组织同学进行观察、交流、汇报。在活动中引导同学学科学、爱科学、用科学，养成良好的科学素养。
教学时空：
本课的设计力求使教学活动面向全体同学，是一节综合、开放的学习。课前，组织同学进行个人每天用纸量的调查，并收集有关维护环境的宣传口号和有关节约用纸和变废为宝的金点子。课中，教师把更多的时间放在同学的探究学习上，抓住儿童已有的生活经验，在活动中用数字、图片等方式协助同学搭建维护森林和节约用纸之间直观的桥梁，归纳提升、深化对维护森林，节约用纸的认识，让同学体验探究的乐趣。课后，用需要同学用一辈子来完成的作业，把节约用纸的意识和行动延伸下去。
三、课程资源整合。
文本资源：教科书、教师用书。
媒体资源：课件。
动态资源：同学的调查和收集的资料。
四、教具学具准备。
教师：课件、板书贴图。
同学：调查表。
五、活动时间：一课时。
《节约用纸》教案
上节课，我们学了要节约用水，其实，要我们节约的何止是一滴水呢？！一张纸、一度电、一棵树……都是我们值得珍惜的资源啊！
１、教师当导演，全班动员扮演：一张被丢弃的纸
２、分演角色：演种树人；树林；水资源；纸张。
３、对纸张制作流程图进行解释：
４、纸的发明（自述部分引用）
古书上还记载了蔡伦造纸的工艺方法,如《博物志》中说：“蔡伦煮树皮以造纸”，“蔡伦始捣故鱼网造纸”，《后汉书集解》称：“蔡伦挫捣故布网抄作纸”。这里的挫、煮、捣、钞，相当于现在的切料、蒸煮、打浆、抄纸等主要造纸工序。“造意”、“始捣”有首先发明之意，说明蔡伦首先以破布、鱼网和韧皮植物的茎皮为原料，制造出可用于书写的植物纤维纸。蔡伦造纸的基本原理和主要制造工艺仍为当今世界所共用。
５、如果没有纸的发明，世界会怎么样？
1、用过的纸另一面可以写草稿、便条。
2、改用毛巾、手帕代替纸巾。
3、拒绝过分包装、装饰的物品。
4、减卡救树，尽量以打电话、发e－ail、电子贺卡等方式代替纸质贺卡。
5、回收废纸。把废书报、废纸等集中回收再利用。
6、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸品。购买纸张时尽量选择再生纸。
7、一次性木筷消耗了大量森林资源，我们要抵制使用。
1、把废纸撕成小片，泡在清水中。
2、用木棍加水进行搅拌。
3、加了一些浆糊调匀。
4、用抄纸台抄纸浆。
5、用旧报纸吸干水分，阴干后一张再生纸就做好了。
１、同学们的铅笔用到什么时候才会淘汰？
2、节约不分贫富，节约不仅仅是为了自己，节约是美德更是责任。
3、介绍一些发达国家崇尚节约的事例
节约不是刻意地做一两件事，而是要将之变成一种生活方式，落实到生活的时时处处，方面方面。
