活动方案的协调和沟通是必不可少的,确保各项活动能够协调一致地进行。这些活动方案范文涵盖了不同类型和目的的活动,希望能给大家带来灵感和启发。
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知识竞赛活动方案
为了更好弘扬和践行社会主义核心价值观,提升大学生网络思政教育实效,充分发挥易班教育服务功能,结合思想政治理论课“祖国完全统一构想”教学内容,利用香港回归二十周年契机,进一步增进全院学生对香港特别行政区的了解,增强祖国荣誉感和民族自豪感。
三、组织机构
本次竞赛活动由社会科学部主办,学生工作处承办。
四、活动对象
电子信息工程系、经济管理系、机电工程系、旅游商贸系、文化传媒系在校学生。
五、活动时间及技术支持平台
时间:第15周(6月5日至9日)
技术支持平台:北海职业学院易班平台
六、参赛办法
以班级为单位组织动员全体学生参与
七、竞赛内容及形式
活动采用网络知识竞赛的方式普及中央对香港治理二十年知识,竞赛题目包括香港历史知识、回归后经济政治社会发展情况及和相关法律法规等。
学生登陆易班后在网上答题。共50道题,每题2分,满分100分。答题时间为30分钟,每个用户限答题1次。
八、奖项设置
一等奖:10名。
二等奖:30名。
三等奖:360名。
优秀组织奖:2名。
知识竞赛活动方案
成员:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
领导小组办公室设在卫生局公卫科,负责大赛的日常事务。
以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。
1、现场答题:各单位推荐1支参赛队参加县级比赛,经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后,最终推选一支参赛队参加市级比赛。
2、平面答题:市健教所组织专家负责竞赛命题,由市健教所联系一家新闻媒体,刊登竞赛试题,分发6000份到我县,各单位至少组织1000人次参赛。
1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动,选拔1个代表队参加县级竞赛,全县最终选拔1个代表队参加市级竞赛。
2、参赛队员要求:现场竞赛参赛队出场队员由3人组成,男女搭配,年龄18~65岁(其中1人年龄40岁以上)。
3、参赛人员必须是农民(以户口薄及身份证为准),在校学生除外。竞赛时要进行身份核实,保证竞赛的公平性,违反者取消资格。
4、各单位要精心组织组织,开展多种形式宣传,营造良好氛围。
2、20xx年8月5日前上报联系人名单、
3、20xx年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。
4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛,选送市级参赛队。、
5、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。
平面答题奖项:各单位组织答题完成后交县卫生局,县卫生局统一交市健教所,然后,由市健教所组织抽奖。
(一)加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责,举办农民健康知识竞赛活动,是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视,提高认识。把这项活动摆上重要日程,切实加强领导,成立竞赛领导小组,制定竞赛组织方案,给予经费保障,落实工作部门及人员,确保竞赛顺利开展。
(二)积极宣传引导,认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展,大力倡导健康知识学习实践,在全县形成重视健康的浓厚氛围,要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道,宣传动员形式可结合各地的文化,尽可能扩大参与的覆盖面。
知识竞赛活动方案
局内各党支部:
根据《关于在全市组织开展学习准则、条例知识竞赛活动的通知》的文件精神,为更好推动《准则》《条例》的贯彻落实,进一步增强党员廉洁自律意识,按照市委部署要求,我局决定在全局党员干部中开展学习《准则》《条例》知识竞赛活动,现将有关要求通知如下:
20xx年6月中下旬。具体比赛时间另行通知。
《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》。
(一)组织形式
本次知识竞赛要求以支部为单位,支部党员全员参与,各支部可自行安排重点答题选手。
(二)比赛规则
第一轮:小组必答题,共15道题,每组3道题。题型为问答,每题分值为20分。从第一小组开始依次问答,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,答题限时 60秒(超过时限即为放弃)。答对加20分,答错、超时、不得分。计时从出题完毕后开始。
第二轮:小组抢答题,共20道题。题型为判断题、选择题。每题分值为10分。在主持人读题完毕后,各队方可抢答,同时计时开始,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,抢答题时限60秒。答对加10分,答错扣10分。
第三轮:小组风险题,共5道题。题型为简答题,分10分题2道、20分题2道、30分题1道,每个小组均有一次选题机会(可不选),分值由各队自由选择,由选题队员主答,其他队员可提示、补充,风险题限时60秒,答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题,并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。
第四轮:小组附加题。如果出现分值并列情况,进行加试赛,共设5道附加题。加试赛均为抢答题,题不计分只定输赢,在同分值的队伍中用抢答的方式一次性决定,从高分并列先开始。每队派一名代表作答,限时60秒,答对胜出,答错、超时、违规对方胜出。
1、高度重视。开展《准则》《条例》知识竞赛活动是加强纪律教育、增强党性观念的重要举措,我们要通过此次竞赛活动,进一步检验我局党员干部学习党规党纪成果。
2、精心组织。各党支部要结合实际,认真组织开展知识竞赛活动,要以此次竞赛活动为契机,组织广大党员广泛深入学习党规党纪,自觉适应全面从严治党新常态。
3、加强宣传。各党支部要充分运用网络、微信微博等平台,大力宣传学习《准则》《条例》知识竞赛活动,着力营造党规党纪学习教育浓厚氛围。
知识竞赛活动方案
为了提高学生的语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,拓展学生学习语文的兴趣爱好,促进学生提高语言文字的素养,语文科组将开展语文学科小竞赛活动。
一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。
全员参与,再分别按低、中、高年段封卷交换互评。
1、学生奖励方法:以年级为单位奖励年级前二十名。
2、教师奖励方法:前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分,最多不超过4分。6—10名的,每位给予教师绩效加0.5分,最多不超过2分,11——20名的每位给予任课老师加分0.1分,最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。
3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。
20xx年4月20日(周四)下午,每个年级竞赛时间为半小时。
一年级:写字、查字典比赛负责人:张小婷二年级:写字、查字典比赛负责人:周少华三年级:写句子负责人:林家辉四年级:写句子负责人:温月娟五年级:写作文片段负责人:谭杏有六年级:写作文片段负责人:吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)。
由学校指定专人印刷。
1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备,帮助学生做好相同类型的复习工作。
2、命题、监考、批改环节要认真负责,出现疏漏将追究责任。
3、要做好试卷工作,任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩!
合规知识竞赛活动方案
一、指导思想:
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。
二、竞赛目的:
通过竞赛,提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、竞赛时间:
5月20日下午一至三年级第二节课,四、五年级第一节课开始。
四、参赛对象及方式。
一至三年级学生,进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。
五、竞赛地点:
一至三年级在各班教室,四、五年级在多媒体教室。
六、竞赛内容:
数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道,要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合(基础题占50%,难题占40%,挑战题占10%),体现趣味性,体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选,教导处审核。
七、奖励办法:
按分数由高到低评出每个年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、本次活动要求:
1、活动负责人:胡莉。
2、比赛监考:小学部数学教师、教研组长、教导。
3、评卷:考试完小学部所有数学老师集体阅卷,各年级的教师交换改卷。
4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸,要求直接写出得数。
5、一至三年级100口算道题,竞赛时间为20分钟,严格按照竞赛时间答题。
6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。
九、监考、出卷及评卷教师名单:
出卷教师:
一年级:崔霞二年级:陈玉英。
三年级:林茂芳四年级:王文娟。
五年级:黄丽燕。
评卷教师:
一年级:陈玉英二年级:崔霞。
三年级:王文娟四年级:林茂芳、郑必珠。
五年级:黄丽燕、胡莉。
监考教师:
一年级:崔霞二年级:黄丽燕。
三年级:陈玉英四年级:郑必珠。
五年级:林茂芳。
文档为doc格式。
知识竞赛活动方案
这一活动是初二地理新课结束时的活动内容,通过以往的实践经验可知:它能激发学生学习地理的浓厚兴趣,又因初二地理会考在即,通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。
1. 在赛前准备的过程中,学生为了有更多的知识储备,积极认真复习课本,因此,可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。
2.学生为了拓展知识面,积极搜集、查阅资料,提高了学生搜集、提炼资料的能力。
3.小组成员分工协作,大家为了团队的荣誉而努力,培养了学生的团队意识。
4.通过此活动,帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。
初二级部全体学生
3月16日 下午第8节课
本次活动,学生颇有收获,不仅是知识方面的增长,更重要的是对地理学习的热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的:一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”,而每一个选手似乎都不怕牺牲,争先恐后地抢答冲锋……那一刻,我实实在在地感受到集体荣誉的力量,感受到团队合作的.重要性,也感受到中国地理知识的魅力无边……那一刻,我的感觉有些虚幻,我感觉自己也成了一名选手,惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答……一切,乐在其中,寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远,有学生这样写到:这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟,学习知识必须灵活,必须会变通,死记硬背课本上的知识是行不通的。
此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列 “生活中的地理”特色课外实践活动之一, 既巩固了学生的课本知识,又丰富了学生课外知识,为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动,学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益!
知识竞赛活动方案
使员工全面了解、掌握公司制度、流程、规范、标准、企业文化、生产及安全常识等各类知识,加深对企业的感情,同时培养大家的团队协作能力。
强素质,练内功。
三大生产部门(成品、槽窑、设备)及.品控部、物控部各1队,.品控部与物控部合组1队,职能部门(营销部,人力资源部,总经办,采购部,财务部,内控办)1队,共10队,每队4人,另有至少2名观众参与人员。
竞赛裁判团由总经理部领导和各部门经理组成,主要参与形式为题板亮分、题板显示对错、现场解答等。
企业历史、企业质量管理、企业产品知识、安全生产知识、人力资源知识、设备运行及维护知识、切割装运知识、销售知识、工艺知识、各项管理制度等。
3月22日,下午2:00。
公司食堂二楼。
物控部、品控部。
所需工作人员:主持3人,得分墙控制2人,分数统计2人,电脑操作1人,控制水球1人,现场秩序维护2人,合计至少11人。
整个比赛采用积分晋级制,共设有6个环节,分别为风采展示、心有灵犀、七嘴八舌、限时答题、命运传递、冒险闯关,每个环节通过回答题目或是现场表演得分或减分,最后分数高者获胜,具体如下:
本环节要求,各参赛队进行自我展示,展示内容包括但不限于队名、成员、口号等,要求展示风采、显示亮点;展示完毕,由主持人介绍裁判席组成,并邀请裁判代表宣誓发言;主持人调动气氛,并为每队预存50分。
分数表现形式:设置得分墙,用不同颜色气球代表不同分数,如每个粉色气球代表10分,蓝色代表20分,红色代表30分,紫色代表50分,故本环节结束后,得分墙上每队名下各有5个粉色气球,比赛结束以气球合计得分多的获胜。
每支队伍5道选择题,每道题10分,限时90秒,全队参与在事先准备的场景中作答(编号:a、b、c、d)。
作答方式:由主持人念题,参赛队员a做出选择,并将代表不同答案的网球通过弹地投入队员b头上所顶的小盆里,只有回答正确且准确投入的题目记入分数,否则按答错处理,每答错一题扣除10分,得分墙扎破一个气球;队员c、d负责协助答题、捡球、回传球等工作。
每支队伍1道问答题,由1名队员作答,其他队员补充,问题回答完毕后,由观众进行补充(补充正确的发纪念奖),确定无人补充后,再由一名裁判代表进行点评,裁判团根据正确答案进行打分,分值设置为0、10、20三档,然后工作人员计算平均值(四舍五入)得出参赛队最后得分,记入总成绩。
本节比赛,每队限时1.5分钟,1名队员念题,其他3人回答,每题10分,答对得分,答错不扣分,最终回答正确数量记入总分;答题顺序以前3节比赛得分高者优先。
每队4名队员分成2组,一人答题,另一人头戴带有钢针的头盔站在特定的位置,其头上会有盛有清水的气球随着时间的推移慢慢下落,如问题回答正确且在规定时间内,则水球不落下,否则水球落下,清水浇身;每小组1个题目,每题20分,限时20秒作答。
本环节为选择性关卡,各参赛队可以选择回答或不回答,分数低者优先;共有10、20、30、50等四个分数等级的题目供选择,每队只有一次机会,答对加分,答错扣分。
各色气球每样1袋,电脑、音响1套(开场、伴奏、效果音乐,计时器),自制带针安全帽1顶,得分牌5套,扩音器1个,线绳若干,各类型题若干。
根据最后得分评出冠、亚、季军,颁发奖品,最佳观众3名,颁发纪念奖。
各部门文员负责队伍组织,于3月14日前将参赛队伍名单、队名、口号报至总经办贾双江处。
条幅(一条)50元。
冠军奖(150元/人标准)600元。
亚军奖(100元/人标准)400元。
季军奖(75元/人标准)300元。
纪念奖(5元标准、40份)200元。
主持人礼品(50元/人标准)150元。
辅助道具费用(网球、气球等)100元。
总计费用约为1800元。
知识竞赛活动方案
6月份是公司大力推进“安全生产月”活动,努力做好迎峰度夏、防洪度汛工作,实现全年时间任务“双过半”而奋勇拼搏的关键时期,为进一步强化公司职工安全生产意识,提高安全技能水平,公司政工部、安监部、团委联合举办“汇聚正能量安全我先行”主题安全知识竞赛,活动方案如下:
以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”方针,进一步加强安全宣传教育,切实提高公司广大员工安全防范意识和技能水平,营造良好的安全文化氛围,确保公司安全生产工作的稳定、有序进行。
组长:xxxxxx副组长:xxxxxxxxxxx。
成员:公司政工人员、公司安监部人员、各单位团委负责人。
xxx年xx月xx日。
xxxx。
本次竞赛分为8支代表队参赛,每队三人,具体为xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队。
《安全生产法》、《新交规》、《消防法》。
本次竞赛共有四种题型,分别为必答题、抢答题、风险题和互动题。
1、必答题:每题20分,参赛选手按队伍及队内顺序每人1题,选手作答时其他队员不得提示和补充,否则视为答错,答对加20分,答错不得分。(共24题)。
2、抢答题:每题10分,可由获得抢答权队伍的任意一名队员答题,其他队员可作补充,答对加10分,答错扣10分,超时按答错计。主持人念完题目说“开始”后方可作答,提前抢答扣10分,其他队伍可继续答题。(共40题)。
3、风险题:按照难题程度有20分、40分和60分三类,代表队可自行选择需要的分值并选择自己作答或指定其他队伍作答。如自己作答,答对加相应分数,答错扣相应分数;如指定其他队伍作答,答对该答题队伍加相应分数,答错选题队伍加相应分数;选题顺序按本环节开始前分值从低到高顺序进行。
4、互动题:为活跃现场气氛,本次竞赛将设置数道观众答题,答对得观众奖获得纪念奖品一份。(共6题)。
5、奖励:按照各队竞赛实际得分情况进行等级奖励,设一等奖1队(3人),二等奖2队(6人),三等奖3队(9人),纪念奖2队(6人)。
1、各单位要重视此次竞赛活动,认真学习安全知识,增强自身安全素质20xx最新知识竞赛活动方案20xx最新知识竞赛活动方案。
2、参赛单位以公司矿(厂、处)为单位,各队选3名选手参加正式比赛。各代表队由各单位团委(总支)书记负责,于5月19日下班前填报参赛选手报名表并通过oa报至公司团委xxx处。
3、参赛选手、观众必须遵守竞赛规则,在会场内将手机调至静音或震动,不得随意走动,保证竞赛顺利进行。
4、竞赛设仲裁组,若选手作答有争议时,仲裁组作出最后裁定,选手及观众不得与主持人和仲裁组就有关问题进行争论。
5、当竞赛结束时出现相同分数影响排名时,将会进行加赛,加赛规则与抢答题相同。
6、比赛结束时,主持人应及时核对各队得分情况进行宣布,并当场宣布竞赛结果。
知识竞赛活动方案
为进一步学习宣传最新《安全生产法》及《环境保护法》,增强全体干部员工安全环保法律意识,努力营造全公司学习最新《安全生产法》及《环境保护法》的浓厚氛围,达到学法守法用法的目的。经公司研究决定,现组织开展最新《安全生产法》及《环境保护法》知识竞赛活动,具体事宜如下:
一、20xx年x月20日预赛,x月25日上午9点决赛。
预赛暂定消防楼3楼培训室,决赛在公司办公楼西侧礼堂举行。
1、竞赛内容:《安全生产法》、《环境保护法》。各部门认真组织本部门参赛人员进行相关知识的学习。
2、比赛分预赛,决赛两部分,预赛中将根据各队成绩淘汰得分最低的六组选手,最后六组参加决赛。
2、竞赛的题型分为个人必答、每队必答、快速抢答和风险挑战四个环节。答题的顺序按抽签的结果进行。
3、个人必答:各队3名选手分别回答问题,每位选手在3分钟内回答3个题目,每回答正确1个题目加10分,答错或不答扣10分,其他选手不得提示和补充。
4、每队必答:每个参赛队轮流回答问题,队内可推选出一名选手回答,在3分钟内回答3个题目,每回答正确1个题目加10分,答错或不答扣10分,其他选手不得提示和补充。
5、抢答题:抢答题共6道,主持人出题完毕后各队抢答,先抢到的队推选一名选手回答,在30秒内回答正确加10分,答错扣10分。
6、风险挑战:设置10分、20分、30分风险题各6道,由各队自由选题或弃选,确定题目后推选出一名选手回答,其他选手可在规定时间内补充,在1分钟内回答正确加相应分数,回答错误则扣掉相应的分数。
7、比赛期间观众竞答好礼不断,在各比赛环节中间主持人将向现场观众提问问题,回答正确者,现场获得精美礼品一份。
8、参赛观众比赛前另行安排。
9、参赛人员一经上报不得更改,请各车间部室慎重选择参赛人员。
1、参赛队伍:以部室车间为单位组队,共12支队伍,
2、参赛报名事宜:各队报队员3名(其中包含一名队长),请各部门统计好本部门知识竞赛参赛人员名单于6月8日上午10:00点前报安全环保部舒海宁处。比赛报名表见附表。
3、各车间及部门严格按照要求组织人员参加比赛,对不参加的车间及部门奖给予罚款并扣除当月绩效10分处理。
1、回答问题时,在主持人宣布“请回答”或“开始”时方可回答,否则视为无效并扣10分。选手回答问题必须站立,答题完应说“回答完毕”。
2、各参赛队伍严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
3、比赛时,观众及其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩。
一等奖1名:奖励现金1500元;
二等奖1名:奖励现金1200元;
三等奖1名:奖励现金900元;
纪念奖:参赛选手均获得精美纪念品一份
知识竞赛活动方案
为了更好弘扬和践行社会主义核心价值观,提升大学生网络思政教育实效,充分发挥易班教育服务功能,结合思想政治理论课“祖国完全统一构想”教学内容,利用香港回归二十周年契机,进一步增进全院学生对香港特别行政区的了解,增强祖国荣誉感和民族自豪感。
三、组织机构
本次竞赛活动由社会科学部主办,学生工作处承办。
四、活动对象
电子信息工程系、经济管理系、机电工程系、旅游商贸系、文化传媒系在校学生。
五、活动时间及技术支持平台
时间:第15周(6月5日至9日)
技术支持平台:北海职业学院易班平台
六、参赛办法
以班级为单位组织动员全体学生参与
七、竞赛内容及形式
活动采用网络知识竞赛的方式普及中央对香港治理二十年知识,竞赛题目包括香港历史知识、回归后经济政治社会发展情况及和相关法律法规等。
学生登陆易班后在网上答题。共50道题,每题2分,满分100分。答题时间为30分钟,每个用户限答题1次。
八、奖项设置
一等奖:10名。
二等奖:30名。
三等奖:360名。
优秀组织奖:2名。
知识竞赛活动方案
“奔腾不息、e鸣惊人”。为彰显e文化影响力,展示e文化风采,让同学们在快乐的学习中感受e文化的魅力。武汉大学e文化节期间,计算机学院学生会学习部、生活部举办了为期两周的“开心e典”趣味知识竞赛活动。活动于9月26日拉开帷幕,于4月x日圆满结束,最终决出冠xx队、亚xx队、季xx队各一支,达到了丰富同学课余生活,培养团结合作精神,强化校园文化建设目的,赢得了老师和同学们的一致好评。现将活动总结如下:。
“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量,增加学生参与度,院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则,参照幸运52,开心辞典,三星智力快车等综艺节目,制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报,分发宣传单,利用人人、qq群进行了大力宣传,还找到赞助商为活动提供费用支持,为活动成功举办奠定了良好基础。
竞赛分初赛、决赛两个阶段,有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节,每个环节各不相同、各具特xx,分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手,考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈,掌声笑声此起彼伏,激发了同学们的学习兴趣,拓宽了同学们的知识视野,为同学们献上了一份精xx的课外大餐。。
活动须要精xx,更需参与。此次活动由于准备充分,宣传到位,内容丰富,引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持,同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间,不仅全院同学关注、参与了活动,还吸引了其他兄弟院系同学们参加,实现了院系活动参加人数新突破,使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。
活动中,我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果,但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限xx,使得工作之中尚有不如人意的地方,需要继续努力。一是要注意活动的时间安排,做到活动与教学两不误;二是要千方百计扩大活动范围,吸纳更多院系的同学参与,给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台;三是要努力创新、丰富活动内容,满足不同群体的不同兴趣,从不同角度全方位展现当代大学生的风采。
知识竞赛活动方案
1、迎接年世博会在上海举行,加强对青少年进行思想道德教育,提高他们的综合素质。
2、通过这次活动,将文明礼仪传播到全区各所学校的.教师、学生中去,并带动家长,进而影响社会,扩大活动的覆盖面与影响力。
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成,各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)
xx年2月3日(周六)下午,12:45分报到,1:00准时开始。
*城东中心校
开卷(书面),一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。
下发到各校的《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”――xx**区中小学生“隆迪・博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的)
分小学组、初中组(设家庭等第奖)
1、发电子邮件至
2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***(地址:***镇车站南路3号西门口,联系电话:*****)
xx年1月19日
“礼仪在心中”――**区中小学生知识竞赛报名表
学校
学生及其家长
年级
组别
联系电话
知识竞赛活动方案
为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,决定开展20xx年“积累科学知识,争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:
主办:综合组。
负责人:程春霞。
积累科学知识,争当科普先锋。
20xx年5月2日。
开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。
3-5年级学生。
(一)第一阶段:
以班级为单位,开展科普知识竞赛的初赛。20xx年4月份,以班级为单位,由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上,以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。
(二)第二阶段:
分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。八、工作要求。
各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
附:获奖名单及获奖样卷。
知识竞赛活动方案
为进一步深入贯彻《“健康中国20xx”规划纲要》及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》,以此达到让广大群众积极参与,提高健康素养,培养科学、文明、健康的生活方式,推动社会主义和谐社会建设,。为了使我局健康知识竞赛活动开展的有声有色,争取取得好成绩,特制定本方案。
成员:
领导小组办公室设在卫计局健教所,负责大赛的日常事务。
以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。
1、按按工作性质及办公室位置分为十个组,具体分组安排见附件1。参赛选手由各报名,再由各组推选三名选手到钟志娟处报名参赛。
2、竞赛采用一次性集体对抗集分制,得分最高为第一名,以此类推。
3、参赛时不得带任何参考资料。
20xx年5月23日-至20xx年5月28日。
(一)竞赛奖项:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
(二)按奖项设置给予精神奖励。
1、各参赛队应在竞赛开始前10分钟到达比赛现场抽签台号,按台号就位,未按时到达则视为弃权。
2、各参赛队要做到讲文明、守纪律,听从指挥,服装整齐。
3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮、答题完毕要说回答完毕,回答不出要说放弃作答。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。
2、饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、机关文化等。
卫生和计划生育局20xx年5月5日附件1:
分组及股室分布。
每一组:副科级及以上领导;
第二组:局办公室、人事股、
第三组:疾妇股、基药股、基卫股;
第四组:行审股、农管站、医政股;
第五组:财务股、核算中心、规信股;
第六组:监查室、监督股、健教所;
附件2:
评委组成:
由人民医院、疾控中心、妇幼保健院各抽调1名专业人员组成专业评判小组。
比赛结果。
第一名:第三组。
第二名:第三名:第五组第六组。
第一组第二组第四组比赛抽签台号。