补充鉴定书格式（优质13篇）

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补充协议书

中文全称：_____。

英文全称：_____。

法定代表人：_____。

注册地址：_____。

营业执照号码：_____。

联系电话：_____。

传真：_____。

邮政编码：_____。

买方(以下简称乙方)：_____。

鉴于甲、乙双方共同认为，双方于___年___月___日就北京房产预售、预购事宜所订立的编号为_____号的《北京市外销商品房预售契约》(以下简称“该契约”)存在未尽事宜，故双方依据该契约第十八条之规定，于该契约订立的同时，就该契约之未尽事宜经充分友好的协商，订立如下补充协议。

第一条该契约中所述的房价款(亦即购房价款)，定金及违约金皆以美元为货币单位。若以港元支付，则按支付当日的美元的换率计算。

第二条甲方有权用其他质量，价格相当的材料和设备替代契约附件三所列之内容。

第三条乙方逾期付款，甲方有权依该契约之规定终止该契约、没收乙方已交纳的定金;或甲方有权要求乙方根据契约之规定支付违约金，有权从乙方已付的购房价款中扣除该违约金，余款退还乙方。如乙方已付的购房价款不足以支付该违约金，甲方有权就不足部分向乙方追索。如甲方由此所遭致的损失大于乙方该违约金，乙方还须就超过部分向甲方进行赔偿。

第四条甲方应按契约规定应具备的时间和条件，将房屋交付给乙方(甲方向乙方发出房产交付使用通知书之日即为甲方向乙方交付房屋之日)。但若甲方遇有下列一种或多种情况，使甲方不能按期将房屋交付给乙方，甲方有权按实际影响的日期相应延迟交付而不承担延迟交付的责任：

1.为遵守该契约签订后中华人民共和国或北京市政府颁布的有关法律、法规与规定;。

2.市政配套批准及安装的延误;。

3.其他非甲方所能控制的因素，包括但不限于有关政府部门的延迟有关文件的批准。

但以上原因须经北京市有关主管部门出具证明方可作为甲方延期交付房屋使用及免除责任的依据。

第五条自房屋交付之日起，乙方所购房屋可按契约第十一条之规定享受保修，但属下列情况不予保修：

1.灯具、漏电保护开关及龙头、水掣等易损零部件;。

2.经乙方或用户改动的设施及/或设备及因改动而损坏的项目;。

3.因不可抗力而引起的任何损坏情况;。

4.因第三者责任而导致的损坏;。

5.其他因乙方使用保养、维护不善而造成的设施及/或设备失灵、损坏者。

第六条乙方同意于房屋交付使用时或于甲方要求时签署在物业管理委员会成立之前由甲方或甲方指定的物业管理公司制定的有关北京房产物业管理的公约、规则等文件，按照交纳有关管理、维修、服务等费用。乙方保证遵守该等文件之规定。物业区的所有房屋楼宇(包括乙方所购房屋)将由甲方指定的物业管理公司全权管理，直到物业管理委员会选定物业管理公司之前。

第七条乙方须在收到甲方发出的房屋交付使用通知书后十四个工作日内到甲方或甲方指定的代理机构办理房屋交付手续。届时乙方除须按约定的付款方式之规定交清应付之全部购房价款外，还须同时支付管理费按金、管理基金、管理费用及其他必须支付的费用。如乙方未依约付款，则甲方有权拒绝为其办理房屋交付手续，并有权追究其违约责任;如乙方虽依约付款，但未按此条规定之期限、方式等要求办理房屋交付手续，则视为甲方已按期并实际交付房屋予乙方使用。第八条房屋交付(包括甲方已被视为按期并实际交付)后，不论乙方是否已经实际占有或使用，如被他人占用或遭受意外损害或房屋外部或内部之设备、设施的灭失或被破坏，损害概由乙方自行负责。

第九条乙方所购房屋只可作为住宅使用，乙方拥有和/或使用该房屋必须遵守中华人民共和国和北京市的法律、法规及社会公德，维护公共设施和公共利益及遵守管理公约规则及管理公司制定的住户守则。未经政府有关部门及物业管理公司同意，乙方不得随意更改其所购房屋的结构、外观、设备设施等，否则由此产生的一切后果由乙方负责，而因此造成甲方或物业区内其他房屋单位业主或住户的损失亦由乙方负赔偿责任。

第十条房产交易过程中所发生的下列各种税费，由甲、乙双方按下列的规定分别交纳：

1.因签署和执有该契约之正本而发生的印花税，由甲、乙双方各自交纳;。

2.因房产买卖而发生的契税由乙方交纳;。

3.因房产交易而发生的交易手续费，由甲、乙双方各交纳一半;。

4.因乙方取得房屋产权和相关土地使用权而发生之登记费、工本费等费用，由乙方交纳;。

5.因房产买卖而发生的律师费、公证费等法律服务费用由乙方承担;。

6.其它应交纳而未在此列明之税费，由甲、乙双方按国家之相关规定办理;。

8.因国家开征及/或收取新的税费而发生的税金或费用，按国家之相关规定办理。

第十一条如乙方转让其预购的房屋，应在其与转受让人在该契约上背书并办理预售契约转让登记后十个工作日内书面通知甲方。

第十二条乙方及转受让人在该契约上背书并经办理预售转让登记后，乙方在该契约及本补充协议中的全部权利义务由转受让人享有和承担。乙方在转让前所应承担而未承担的违约责任，转让后由转受让人向甲方承担。若乙方及转受让人未能按规定办理预售契约转让登记，则视为该转让无效，乙方应继续履行该契约及本补充协议。

第十三条乙方取得该房屋产权后如将房屋转让、赠与、抵押或出租，乙方需保证乙方的受让人、赠与人、抵押权人或承租人将书面无条件接受上述管理公约、规则及管理公司制定的住户守则等文件的约束。否则，甲方及/或物业区内之其他房屋所有权人，因此而遭受的任何损失，概由乙方负责。该房屋的受让人、赠与人、抵押权人或承租人已经书面接受上述公约、规则、住户守则等文件的约束后，乙方不再承担有关责任。

第十四条对于该契约第十三条及第十五条所述有关预售预购登记及买卖过户手续、领取房屋所有权证件手续，乙方可以集中委托甲方指定的代理机构办理。由此引起的相关费用全部由乙方承担。

第十五条本补充协议及其附件均是该契约不可分割的一部分，由甲、乙双方在订立该契约之时同时签署，与该契约具有同等法律效力，并在经甲、乙双方办理完预售、预购登记之日起生效。经双方共同申请，由公证处对该契约及本补充协议进行公证。

第十六条该契约、本补充协议及附件均用中文书写，任何译本只做参考;其它文文本及条款或意思表示与中文不一致者，均以中文文本为准。第十七条该契约、本补充协议及附件之手写与印刷文经甲、乙双方确认后具有同等法律效力。如有更改，须经甲、乙双方附签。

第十八条甲、乙任何一方的通讯联系地址、电话等若有任何变化，该方均应在十四个工作日内以书面形式通知对方;甲、乙双方发给对方的任何通知均应按合同载明的地址、收信人以邮政特快专递方式发出。从发出之日起计算第五天(最后一日遇法定节假日顺延)，不论对方或其授权代表是否实际收到该通知，即视为对方收到该通知之日，亦即视为该通知已于是日送达对方。

第十九条该契约及本补充协议正本一式二份，甲、乙双方各执一份;副本三份，由北京市房地产管理局执有二份，公证处执有一份。

甲方(签署)：_____乙方(签署)：_____。

授权代表：_____授权代表：_____。

签约地点：_____。

签约时间：_____。

附件一。

买方资料。

(个人)中文姓名：_____。

英文姓名：_____。

证件类别及号码：_____。

国籍/地区：_____/_____。

通讯地址：_____。

电话：_____传真：_____。

委托代理人/指定联系人姓名：_____/_____。

电话：_____传真：_____。

通讯地址：_____(公司)中文名称：_____。

英文名称：_____。

营业执照/商业注册证编号：_____/_____。

法定代表人：_____。

委托代理人：_____。

电话：_____传真：_____。

注册地址：_____。

通讯地址：_____附件二。

付款办法。

乙方同意按下列方式向甲方支付购房款：

1.乙方于___年___月___日，向甲方支付购房款的_____%(含定金);。

2.乙方于___年___月___日，向甲方支付购房款的_____%;。

3.乙方于___年___月___日，向甲方支付购房款的_____%;。

4.乙方于___年___月___日，向甲方支付购房款的_____%;。

5.乙方于___年___月___日，向甲方支付购房款的_____%;。

6.剩余之相当于购房总价_____%的购房款，乙方以银行按揭方式支付。乙方应自该契约规定之交屋日起十五日内开始办理银行按揭手续，并在四十五日内办理完成按揭手续，使甲方取得该部分房款，若乙方届时不能获得按揭贷款或不能完成按揭贷款手续，则需在该时限届满前自行向甲方付清该____%购房款。

工作鉴定

自我鉴定。

就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。下面由本小编精心整理的工作鉴定格式，希望可以帮到你哦!

工作期间，接触了不少人和事，财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策;同时做到自己负责的各种报表按要求填报，不出任何差错，这是我职责之所在。

通过工作提高和自我剖析，认真完成单位领导交给的任务，在意识形态上能很好的适应新形势的要求、持之以恒地坚持理论学习，尤其在日常业务工作的时候，埋头于纷繁复杂的业务堆里。积极倡导坚持以科学发展观为指导，树立新观念，注意用新知识、新文化、从而不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，提高明辨是非的能力。

工作上解除固有思维定势的束缚，突破盲从的思维惰性，大胆负责，增强使命感和责任感。对于管理上存在的软肋，坚持在工作中敢于讲原则、坚持原则，努力在自身工作中谋求大胆管理创新发展。扎实做好财务基础工作。严格按照《会计法》进行记账、结账，切实做到手续完备、内容真实、数据准确、账目清晰。

认识到自己在思想观念上存在着差距，认识到要提高工作效率，还需要进一步增强事业心和责任感，我不断改进工作作风，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、今天能办的事不拖到明天。同时严格要求自己，始终保持与时俱进、开拓创新，以热忱饱满的精神状态、勤勤恳恳。

今后我将创新工作思路，创新工作方式方法，转变观念，克服片面不足，增强业务学习能力，更好的完成财务工作，推动财务事业又好又快发展。

任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。

在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。

我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。

事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

岁月如梭，转眼一年的工作即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了新的岗位，新的工作，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。

在工作上，刚刚拿到执业医师资格证的我严格遵守国家法律法规和医院内各种。

规章制度。

认真履行作为一名医务人员的职责爱护患者团结同事。积极对每一位为患者展开救治不推诿负责到底。参与每一位患者的抢救工作熟练掌握气管插管坚持不放弃不抛弃的原则为每一位就诊患者尽到责任。努力工作的同时积极向领导前辈们学习有不懂的多看书多提问多请会诊平日里勤查房仔细完成病历努力做到操作规范化技能熟练化。将理论与实践相结合并做到理论学习有计划、有重点实践操作有措施有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则联系病情实际勤观察勤思考勤学习。工作实践让我的业务能力不断增长工作能力和思想认识都有了很大提高。

在努力工作的同时，也主动去参与院内组织的各种活动包括各种业务学习与考试，各种临床技能操作考核，并取得了一定的成绩，不但丰富了自己的理论知识，还锻炼了自己的能力!

当然，我还有很多不足之处，理论知识不够丰富，与实践联系不足，与患者交流沟通技巧有待进一步完善。我非常喜欢自己的专业和工作，新的一年里有信心努力改进。

一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。临床实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应医院发展要求，努力把自己的工作做得更好。

补充协议书

为了保障初四学生顺利参加体育模拟测试、中考体育和中考文化考试，确保学生的交通安全，学校必须与家长共同合作，共同对学生的安全负责。为了做到责任明确、各负其责，我们本着家长同意、乘车自愿的原则，学校（甲方）与家长（乙方）签订以下协议：

1、学校密切与交通管理、公安交警等部门的'联系，加强对学生进行交通安全法规教育。

2、确保接送学生车辆，必须经交通管理部门检查合格的车辆，严禁使用存在安全隐患的车辆。

3、跟车人员做到上、下车点名，如有未到学生应及时向学校有关领导反映，并及时打电话通知家长。

4、跟车人员在车上应教育、提醒学生文明乘车，制止学生打闹及将头、手伸出窗外等行为，防止学生伤害事件的发生。

5、乘车学生中如有不守纪律者，甲方有权教育，并及时汇报学生家长，帮助教育。如有不改者，通知其家长，停止其乘车。

1家长不接送而发生安全意外情况，由学生家长承担责任。

2、学生因身体状况、行为、情绪有异常情况或病、事假等，不能按时乘车到学校，乙方应及时告知甲方，以便灵活处理。

3、教育孩子文明乘车、爱护车辆，如有故意损坏，则由乙方负责赔偿。

4、乙方负责学生上车前和下车后路上的安全，在这期间出现不安全事故，一切责任均由乙方负责。

5、按照公交公司的要求，按时足额上交乘车费用。

6、若乙方不同意学生乘车参加考试，家长应按时将学生接送到考点，学生安全问题由家长负全部责任。

此协议一式两份，家长和学校各执一份。

家长是否同意学生乘车_________。

学校公章：________区________中学家长签名：________。

________年5月7日。

补充协议书

合同补充协议书

补充协议

甲方：

乙方：

丙方：

甲方与乙方于年月日签订的(简称“既有合同”)正在履行中，现甲、乙、丙三方经协商一致，就合同主体变更及保证条款相关事宜达成以下协议：

(1)合同主体变更条款。

1、本协议各方同意丙方取代乙方成为“既有合同”的一方。

2、乙丙双方保证丙方具有履行本协议所需相关资质和条件，如因其不具备相关资质和条件给甲方造成损失的，由乙丙双方承担连带赔偿责任。

3、乙方在本协议生效前基于履行“既有合同”对甲方所享有的权利和承担的义务分别由丙方享有和承担。

4、本协议生效后，丙方按照“既有合同”的约定享受权利和承担义务。

5、乙、丙双方必须做好资料、手续等的交接工作，因合同主体变更所产生的一切费用由乙方承担。

(2)保证条款。

为了保证丙方按照约定履行义务，本协议生效后，乙方对丙方基于本协议及“既有合同”对甲方所负的一切债务向甲方提供连带责任保证。保证期间为两年。

(3)除本协议约定情形外，“既有合同”其他内容不变。

(4)本协议自甲、乙、丙三方盖章之日起生效，一式六份，甲、乙、丙各执二份。

甲方：乙方：丙方：

地址：地址：地址：

法定代表人：法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：委托代理人：

年月日年月日年月日。

补充鉴定评估申请书

申请人丁xx，男，1966年9月11日出生，汉族，住辽宁省辽阳县首山站村3-102。

申请事项。

申请评估位于弓长岭区安平街安铁委的'房屋总价(建筑面积90.01平方米;建筑结构：砖木)。

事实与理由。

辽阳市正一房地产评估咨询有限公司作出的评估报告依据不足、事实不清、程序违法。第一，弓长岭区城市居住房屋拆迁估价分户报告单评估价格偏低且评估单价依据不明;第二，没有现场调查：没有根据委托方提供的资产明细清单，逐项进行了清查核实，对资产现状进行勘察，了解资产使用情况;第三，没有房屋建筑物清查评估明细表;土地使用权清查评估明细表。;第四，房屋用途为商业用途，主要用于：加工场、汽车服务站;第五，估价机构没有将分户的初步估价结果向被拆迁人公示7日，并进行现场说明，听取有关意见。公示期满后，估价机构应当向委托人提供委托范围内被拆迁房屋的整体估价报告和分户估价报告。委托人应当向被拆迁人转交分户估价报告。特此，申请辽阳市房地产估价师委员会重新鉴定。

此致

辽阳市房地产估价师委员会。

申请人：xxxx。

xxxx年xx月xx日。

自我鉴定

自我鉴定

进入xx成教学院已经将近三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。

遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。

由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

常见合同补充协议

本协议为《甘肃省20xx年中央预算内投资水土保持工程景泰县水沟流域综合治理工程》的施工合同的补充协议，为明确双方责任签订本协议如下:。

一、对承包范围内的有关要求和说明；

1.管材：所有管材材质按图纸设计施工，所有管道按规范要求铺设；

二、工程量：见附表。

三、工期；

开工日期：20xx年12月1日，计划竣工日期：20xx年5月30日，合同工期总日历天数150天（开工时间以接到甲方项目部通知为准）。

2、乙方应在接到开工令后7日内进场，具体开工日期以甲方的开工通知书为准；

4、乙方在工期安排时应统筹考虑工程的交叉配合；

6、合同工期遇到下列情况，经双方协商（不能事后补签证），可适当顺延；（1）重大设计变更而确实影响到主导施工进度的（但属施工技术措施失误影响的工期由乙方负责）；（2）甲方不能按计划提供有关资料和施工现场确实影响到施工进度的（3）不可抗力因素影响到施工进度的（不可抗力因素以政府限定为准）；（4）甲方分包队伍和甲方提供材料、设备影响到施工进度的；（5）其他双方协商同意顺延的情况。

除此之外，不得以任何理由变更合同工期；

8乙方在投标时已到工地现场踏勘、了解了工地位臵、情况、道路储存空间、装卸限制及任何可以影响报价的情况，因此在施工中任何因忽视或误解工地情况而导致的索赔或工期延长申请不被批准。甲方：（公章）乙方：（公章）。

代表人：代表人：

年月日年月日。

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借款补充合同

自然人之间的。

系转移标的物所有权的合同、实践合同,款项交付系借款合同成立并生效的条件。对于借款补充合同你了解多少呢?以下是本站小编整理的借款补充合同，欢迎参考阅读。

甲方：(贷款银行)中国银行××市分行。

乙方：(借款人)。

丙方：(担保人)。

甲方已与乙方、丙方共同签署编号为《中国银行××市分行教育助学担保借款合同》，本协议为上述合同不可分割的部分。甲方根据上述合同约定及乙方的提款要求发放贷款。现乙方在自愿的前提下授权甲方在乙方毕业前收押乙方的《毕业证书》及《学位证书》原件(均为中华人民共和国教育部、××大学颁发)，直至上述合同约定之助学贷款本息全部还清后，由甲方一次性返还乙方。在乙方毕业时，甲方收押乙方的《毕业证书》及《学位证书》原件时，无须再次事先通知乙方。

乙方同意在自甲方取得上述合同项下的助学贷款时，委托甲方将该贷款金额的5%直接划入甲方为乙方开立的个人专门帐户，作为该助学贷款的保证金交由甲方和乙方所在学院共同保管、使用(具体保管、使用方法以甲方与乙方所在学院签署的《中国银行、××大学光华管理学院mba助学贷款合作协议补充协议》为准)。如乙方出现贷款本息逾期不能按时归还情况时，则甲方有权在产生逾期贷款后10日内，以上述保证金垫付逾期贷款本息及罚息，待mba借款学员归还所欠款项后，由甲方负责划回保证金帐户。上述合同项下助学贷款结清时，甲方将收押的《毕业证书》及《学位证书》原件退还乙方。上述保证金帐户按其存款余额计算储蓄存款活期利息，甲方以该助学贷款结清日为准退还乙方全部保证金本息。丙方作为保证人对上述协议内容并无疑义。

本协议自甲、乙、丙三方全部签字、盖章之日起生效。

本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。

甲方：乙方：丙方：

(签章)(签字)(签字)。

抵押权人(甲方)：中国农业银行股份有限公司钦州分行。

抵押人(乙方)：

因乙方原用于抵押贷款的期房已竣工，根据建设部《城市房地产抵押管理办法》第三十四条规定，双方就竣工的房地产重新办理抵押登记达成如下协议：

一、期房抵押变更为已竣工的房地产抵押，房屋产权证号：钦房权证城区字号，于钦州市人民路38号翰林福第栋单元房，建筑面积为平方米。贷款金额为:元整。抵押金额为人民币元整。

二、双方约定已竣工房地产抵押期限为原期房抵押期限，借款期限自年月日起至年月日止。(到还清借款本息注销止)。

三、本协议为原借款合同编号：〈个人购房借款担保合同〉补充协议。

四、本协议经甲、乙双方签字(章)后，经房地产抵押登记生效。甲方：中国农业银行股份有限公司钦州分行乙方：

日期：年月日日期：年月日

借款人：证件名称及号码：

贷款人：中国建设银行股份有限公司行。

经借款人与贷款人友好协商，就双方于____年__月__日签署的编号为___的《个人住房借款合同》(以下简称合同)有关贷款利率及罚息利率相关条款，达成如下变更协议：

1.自__年__月_日起合同项下贷款利率在基准利率的浮动比例由(上浮/下调)%调整(上浮/下调)%。该利率自_年__月__日起至贷款本息全部清偿之日止依据利率调整日当日的基准利率及上述调整后的上浮/下调幅度，在合同约定的每个利率调整日调整一次。

2.借款人未按合同约定用途使用借款的，罚息利率为在本补充协议生效后所执行贷款利率的水平上上浮%。贷款利率按照本补充协议第一条约定调整的，罚息利率根据调整后的贷款利率及上述上浮幅度同时进行相应调整。

3.合同项下借款逾期的，罚息利率为在本补充协议生效后所执行贷款利率的水平上上浮_%。贷款利率按照本补充协议第一条约定调整的，罚息利率根据调整后的贷款利率及上述上浮幅度同时进行相应调整。合同中借款逾期是指借款人未在本合同约定的时限前足额偿还任意一期借款本息的行为。

第一条约定调整时，基准利率按利率调整日当日的基准利率确定。

5.合同项下贷款的利率调整日为每年的1月1日。

6.如按照中国人民银行调整后的新利率政策，对于贷款利率商业银行在一定幅度内可自行决定适用标准的，贷款人有权在该规定幅度内选择某一利率标准适用于本合同，借款人同意遵守该标准，按该标准履行义务。即在签订本补充协议后，如遇人民银行调低商业性个人住房贷款利率下浮幅度后出现贷款人能够执行的个人住房贷款贷款利率最低下浮比例低于本补充协议约定的下浮比例，贷款人无需征得借款人书面同意,有权随时按人民银行新的个人住房贷款利率浮动幅度政策和贷款人的相关业务规定调整本补充协议约定的浮动比例。

利率风险特别提示：在签订本补充协议前，借款人已充分了解以后可能面临人民银行上调贷款基准利率或调低个人住房贷款利率下浮幅度导致借款人利息负担加重的风险。

本补充协议经借款人签字、贷款人负责人或授权代理人签字(或盖名章)并加盖公章(或合同专用章)后生效。本协议未涉及内容仍按原合同执行，本协议一式两份，具有同等法律效力。

负责人或授权代理人(签字或个人名章)：

年月日年月日。

补充答辩状

原告在诉状中将双方签定的“施工分包合同”中明确规定的原告在挖方区取土回填路基工程项目，以事实不存在的挖方区弃土地4.3万方别行计量计价索要工程款，完全是隐瞒、歪曲事实。

事实真相是：

一、挖方区段土方是我标段施工合同工程量清单中明确的路基施工利用方。

该项目建设单位依据地质勘察报告设计施工图纸和编制工程量清单中明确挖方区段的土方为利用方，利用方单价为5.71元/m3。

此区段的土方在路基施或挖高补低，是路基成形的料源地。

二、双方合同中明确规定挖方区的土方是原告路基施工取土区用于咱基成形，以咱基成形后的方量进行计量计价。

在原告(路基五队)进场之前，即在20xx年11月开始路基一队、二、三、中队均在挖方区取土回填路基，原告在20xx年10月进场施工。

在原告进场之前对施工现场和挖方区的取土区域进行了考察和了解，并签定了“施工分包合同”和发给原告施工图纸，包括挖方区施工图。

合同中明确规定挖方区为其取土区，此区段土方用于路基回寺是其工程内容的一部分，并明确了计量、计价的内容单价和办法。

原告现提出挖方区的土源有4.3万方全部外弃不能使用是毫无道理的，事实根本不存在。

三、双方对发生外弃方量存在争议的真伪和对弃方单价的确认。

路基工程结束后，对路基施节余办理了工程结算，路基施工1-4队均结算完毕。

原告的工程量结算在20xx年12月26日双方签字订可，当时唯在存在争议仍是外弃土方数量。

对发生的外弃方量我项目部专业工程师张言明核定是1.3万方，原告书面申报外弃方量2.6万方，回其没有现场签证资料项目部不予认可。

原告在诉状中又讲外弃方4.3万方，更是荒唐可笑。

对于以下3点提请法庭注意：

1、双方签定的合同中明确规定其在挖方区取土回填路基，即在挖方区内土方量均为其取土范围，以路基压实成形方量，按8.6元/m3计价，即原告在挖方区取土回填路基是其施工内容的一部分，已在单价中包含。

高单价，合同中明确约定原告不得以任何理由对单价提出异议，此要求明显违反合同约定。

3、在双方签字认可的工程结算签证单中，对已发生外弃方明确外弃方单价7元/m3，双方已有约定，现又单方提出异议是无效的，而对于事争议的'外弃方计价是有效的。

对于外弃方量凡是经路基专业工程师张言明签字认可的，已在工程结算单中给以计量计价，反之则不是事实，项目部不予认可。

四、20xx年12月29日对挖方区实地进行测量是施工过程中施工进度和质量控制程序。

原告在挖方区取土施工至12月底近三个月了，挖方区大体已见雏形，为确保质量和将在20xx年春节后挖方区段施工的边坡防护队，路基处沉基础队进场时间对施工进度进行计划安排，而对挖方区进行实地测量，主要是：

1、对挖方区路基中线复核，确定两侧边坡上、下边线位置，以及地面底标高检测，是路基施工过程质量控制的程序和措施。

取土，超挖1500多方，形成大坑造成质量返工。

为防止再次发生类似问题，责令其返工并要求严格控制取土范围，保证地面标高和边坡尺寸线。

3、确定挖方区剩余土方数量妥善安排在20xx年春节后将在挖方区段施工的后续工，防护五队、路基处治基础队、桥梁队和后续路面施节余，绿化队的进场时间和施工计划安排。

4、在挖方区实地测量记录中，测量工程师仅对剩余土方量加以确认，并未有任何文字表明土方全部需要外弃。

提请法庭注意以下两点：

1、项目部的月度生产计划和监理签证资料都足以证明原告从进场至20xx年7月一直在进行“施工分包合同”规定的路基工程施工。

五、关于20xx年3月23日“挖方区施工专题会议纪要”的事实真相。

在20xx年3月份，挖方区的取土(利用方)，已近尾声，将参加挖方区段内施工的防护五队，路基处治工程基础队已按项目部要求进场，迫切要求提供施工区段。

为了加快工程施工进度，明确近期施工区段和解决各队之间的配合问题，项目部在20xx年3月23日召开了有原告(路基五队)防护五队、基础队、桥梁队参加的“挖方区施工专题会议”。

会议上项目部认真听取了各专业工程，各施工队的意见和要求，依据现场实际情况和总体工程进度要求，项目部领导分别就挖方区总体安排，对各施工队的要求向各个施工队提出了具体要求。

项目执行经理冯新生首先对路基五队(原告)提出工作目标。

六、综观全部事实证据，充分说明原告在诉状中抛开双方签定的唯一“施工分包合同”，提出“路基处治工程”根本不是原告施工项目，进而提出挖方区4.3万方土不能使用全部外弃，更无事实依据，隐瞒取土回填路基真相，达到二次计量计价的目的，答辩方依据合同和事实，相信法律的分正和严肃性，诉请法庭驳回原告无理要求。

陕西省机械施工公司二oxx年三月三日。

自我鉴定

自我鉴定 是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

[自我鉴定格式内容]

1.标题。可写成"自我鉴定"。

2.政治表现。

3.学习表现。

4.工作和道德表现。

5.缺点及今后努力的方向。

1、性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

2、用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

1、前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

2、优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

4、今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

1、标题。可写成 "自我鉴定"。

2、政治表现。

3、学习表现。

4、工作和道德表现。

5、缺点及今后努力的方向。