通过写心得体会，我们可以深入思考自己的优点和不足，找到提升自己的方法和机会。在这里，我为大家准备了一些优秀的心得体会例文，希望能够给大家一些启示和借鉴。
小学观看德育学堂心得体会
近日，我有幸参加了学校举办的一次德育学堂活动。该活动是一堂小学生的德育课，通过观看影片、听老师的讲解，来进行道德品质的提升。在这次活动中，我深受启发，收获颇丰，下面将分享我的学习体会。
第二段：认识道德品质的重要性。
道德品质是一个人的内在力量和价值观的体现，也是一个民族、国家的精神倡导。在这次德育学堂中，我看到了许多身边的人，比如邻居、同学、父母，在生活中表现出来的优秀品质。这些人们以其自身的行动，告诉我们什么是美好、什么是值得我们去追求的东西。同时，我们也深刻认识到了自己还需努力提升道德品质的重要性。
第三段：当代少年应有的美好品质。
在生活中，我们应该具备一些美好品质。比如，我们应该是爱心、友爱的；我们应该讲道德、讲正义、讲和谐；我们应该珍惜时间、爱护环境。这些都是我们当代少年应该有的美好品质。而要做到这些，需要从小培养，从自身做起，不断努力。
第四段：亲身体验提升道德品质带来的意义。
参加德育学堂，我也从中深深体会到了提升道德品质所带来的价值。首先，道德品质的提升可以使我们更好地与他人相处，让我们更容易地得到他人的尊重和赞誉。其次，提升道德品质能够培养我们的心理素质，让我们更加的自信、坚强，遇到挫折和困难时更能够应对。最后，提升道德品质能够塑造我们的人格，使我们成为一个完整的人。
第五段：结尾。
通过这次活动，我对提升道德品质有了更深层次的理解。我们应该时刻牢记这些美好品质，把它们化为行动，贯彻到我们的一言一行之中。让我们从身边的小事做起，逐渐提升我们的道德品质。同时，我也感谢老师们的辛勤付出和组织活动的精心安排。正是这样的德育学堂，让我们懂得了人生的道理，激发了我们更多的潜力。
观看《德育学堂》心得体会
第一段：引言与概述（200字）。
《德育学堂》是电影导演陈果执导的一部教育题材影片，该片围绕着中国教育体系中的德育问题展开了深入思考。在观看这部电影后，我不禁对现实中的教育问题有了更加深刻的理解和体会。本文将从教师角度、学生角度和家长角度三个不同的视角出发，对该片的观点和心得进行探讨。
第二段：教师角度（200字）。
《德育学堂》中展示了不少教师的困境和挣扎，令人深思。在片中，教师们面对校纪不严、学生自主意识淡薄等问题时，感到无奈和苦恼。教师的德育责任背负着巨大的压力，同时也要承受来自学生和家长的压力。观影后，我深深体会到作为一名教师，必须不断学习和提高自己，以更好地履行自己的职责，引领学生成长。
第三段：学生角度（200字）。
电影中的学生形象丰满而生动，展现了他们在成长过程中的矛盾和有待解决的问题。通过这些角色，我们可以看到现实教育体制对学生发展的约束和限制，形成了“开小差是自由，上课是要被约束”的教育观念。观影后，我认识到学生追求自我发展和个性的权利，而这种权利应该得到教育体制的支持和尊重。同时，我也意识到在成长的过程中，学生需要自主学习和自主思考的机会，而不是仅仅死记硬背。
第四段：家长角度（200字）。
在《德育学堂》中，家长起到了重要的角色，他们对孩子的成长有着深刻的关注和期待。然而，在影片中也反映出一些家长的教育方式存在一定问题，如过于溺爱、过于关注成绩等。观后我认识到家长应该给孩子更多的自由空间，让他们能够独立思考、自由选择。同时，家长应该更多关注孩子的个性和特长，而不仅仅是追逐成绩和功名利禄。
第五段：总结与展望（200字）。
通过观看《德育学堂》，我对教育问题有了更加深刻的认识。影片中的人物形象和情节反映出中国教育体系中一些亟待解决的问题，如德育薄弱、学生自主意识淡薄、家长过于重视成绩等等。作为师生和家长，我们都应该反思并积极面对这些问题。希望未来能够有更多类似的作品拍摄，并且我们每个人都能够从中获取思考和启发，为教育事业的改革与发展贡献自己的力量。
这篇文章通过教师、学生和家长三个不同的角度对《德育学堂》进行了观点和心得的探讨。不仅反映出观众对于影片中展示的教育问题的深刻思考，还给予了希望和展望。通过此文的撰写，读者可以更深入地了解《德育学堂》所传递的价值观，并有助于大家对于教育问题的思考与行动。
《德育学堂》心得体会
德育学堂是一部影片，通过讲述青少年在德育学堂中经历的磨炼和成长，引发人们对教育与成长的思考。观看这部影片，我深受触动，感悟颇多。下面将从五个方面进行阐述，谈谈我对《德育学堂》的心得体会。
首先，影片揭示了现代教育难题。作为一个社会问题，青少年出现各种各样的问题早已不是新闻。然而，《德育学堂》以其鲜活的画面和细腻的情节，从多个层面展现了青少年教育所面临的困境：缺乏家庭关爱、功利主义的教育观念、智育与德育的脱节等等。影片通过揭示教育问题的症结，引发了对教育改革的深刻思考。
其次，影片展示了德育的重要性。在《德育学堂》中，主人公进入德育学堂后，在严格的军事化管理下，经历各种磨练和考验。然而，他们却逐渐认识到德育的重要性，学会关心他人，学会尊重他人，学会为他人着想。德育并不仅仅是传统道德教育的简单延伸，更是培养青少年核心素养的重要手段。只有通过德育，我们才能真正培养出德智体美劳全面发展的有用之才。
第三，影片呼吁家庭教育的重要性。影片中描绘了主人公的家庭状况，母亲长期出差，父亲过世，导致主人公缺乏家庭温暖和关爱。这种家庭背景带给主人公重重压力和心理负担，也成为他面临各种困境的原因之一。家庭作为重要的教育场所和孩子最重要的情感根基，其作用不可忽视。家长应该时刻关注孩子的成长，给予他们足够的爱和关怀，引导他们树立正确的人生观和价值观。
第四，在影片中我们看到了师生情感的重要性。在德育学堂里，主人公的教官严苛细致，但对学生却关怀备至，用心教育。他不仅在教育训导方面给予学生精心的指导，更是在心理上给予他们悉心的关怀和鼓励。这种师生情感的建立，帮助学生树立正确的人生观和世界观，“引导、教育、激励、帮助”成为了教师的重要任务。师生情感的建立有助于帮助学生更好地成长与发展，培养良好的社会道德及价值观。
最后，影片中也展示了德育学堂的不足之处。德育学堂的管理确有其必要性，但也需要改进与完善。在影片中，我们看到学员们面临着极端的训练和高强度的激励，这在现实生活中可能并不现实。过度强调管理和训练的德育方式，可能会剥夺学生的个性和自由，导致他们产生反抗和逆反心理。因此，我们需要探索更合理的德育课程和方式，让德育更加贴近学生的需求，更加注重培养学生的自主性和主观能动性。
通过观看《德育学堂》，我深深地体会到教育对于一个国家和一个社会的重要性。只有通过正确的教育，我们才能培养出德智体美劳全面发展的人才，推动社会进步。因此，我们需要重视德育教育，加强家庭教育和师生情感的建立，同时也要审视和完善德育学堂这样的特殊教育机构。只有这样，我们才能为年轻一代的成长提供更加良好的环境与教育。
《德育学堂》心得体会
《德育学堂》是一本专注于培养学生德育素养的优秀读物，通过精彩的故事和案例，向读者传达了一些重要的道德价值观。我阅读了此书，深受触动，感悟颇深。
第二段：道德教育的重要性。
道德教育在当今社会中显得尤为重要。我们生活在一个纷繁复杂的社会中，道德问题时有发生。而且，德育教育对于个人的成长和社会的和谐都起着至关重要的作用。而《德育学堂》正是以此为出发点，通过故事的形式向读者传递道德教育的重要性。
第三段：小说情节的感悟。
《德育学堂》中的故事深入浅出，引人入胜。每个小故事都围绕着一个具体的德育话题展开，通过一个个细微而真实的情节，将道德教育理念巧妙地展现出来。读完这些故事，我深深地触动到了内心深处。例如，故事《遇见勇气》中的小玲，用自己的勇敢心态解救了一只被困在其中的小狗，这让我明白了勇气是如何在关键时刻发挥作用的。再比如，故事《夜以继日》中的小涛，用自己的行动向大家展示了付出与奉献的重要性。这样的故事情节让我深刻感受到了德育教育的力量。
《德育学堂》让我深刻认识到了自身在德育方面的不足，并给予了我一些宝贵的启示。首先，我明白了德育教育的目的不仅是为了在校园里有好的行为，更重要的是要形成一个良好的人格，成为一个品行端正的人。其次，书中故事中的一些小细节让我明白了乐观、宽容、友善等美德在社会中的重要性，也让我深刻影响到了自己的行为举止。
第五段：总结。
《德育学堂》这本书用生动的故事与人物塑造了一幅美好的道德图景，让人产生强烈的共鸣。通过读书，我不仅得到了道德方面的教诲，更进一步感受到了生活的美好和责任。在今后的学习和生活中，我将秉持着《德育学堂》所传达的价值观，不断提升自己的德育素养，为社会的进步与和谐做出自己的贡献。
德育学堂心得体会
多年从事德育研究工作。文章中作者遵循和谐、民主、人性的教育原则，《我说德育》作者孙学策是国著名的德育教育专家。从多角度谈到新形势下的德育教育。作为德育教育较前沿的班主任，读了此书收获良多。
每一位同学都能够打造成亮闪闪的金牌。而班主任就是铸金过程中的工匠。能有这样的摆位，《我说德育》中主要的观点之一就是每一位学生都能塑造成国家有用之才。给每一位班主任的启迪就是班主任要坚定自己的工作摆位。承认班集体中的每一位同学都是金子。需要一种勇气，需要更多的艰苦的付出。承认每一位学生都是可造就的人才，都可以实现自己的成功人生，公平教育和素质教育的真谛。成功塑造每一位学生”这样一个看似简单的道理却是很难做到学生在学习和工作中存在这样那样的不如人意的问题，这些问题如何处理即是艺术问题也是工作摆位和心理摆位问题。要求教师能宽容的接纳同学的失误，同学的不如人意，甚至同学的一次次错误。
也是教育的目标之一。听话、守纪只是学生素质的外在表现形式。要使学生素质得以全面提升，《我说德育》中着重强调了学生活动在学校管理中的地位。管住学生”、“规范学生”教育的一种手段。使学生在学习、身心健康等多方面得以发展，就要求班主任适时组织丰富多彩的课外活动，让学生在活”和“动”中升华自己。学校本来就该是充满歌声和欢笑的园地。生活的真、善、美是学生在活”和“动”中才能真正体味到让学生在激情中学会感激、学会生活。每一次活动都会给学生对生活的认知带来无尽的启迪。班主任要善于抓住学生活动中的教育契机，光大学生的美点，弥补学生的盲点。通过无数次活动提升学生素质。
喜爱不如人意的学生难。应试大棒的指挥下，《我说德育》中的一个主要观点就是关注学生中的弱势群体”要求我班主任在管理的过程中切不能有情感上的厚薄、亲疏。能否一视同仁的对待每一位学生是对教师素质的考验。喜爱好学生易。不冷漠学习差的学生，教师良好素质的体现。关注差生，让差生在一段时间内提升自己，缩短和他人的距离是教育的真谛。教学上，让学生低进高出，学习上让分化后落后的学生追上来，教育的根本。改变一个学习差的学生，重塑一个“问题生”使之昂首步入优秀生行列是班主任的天职，也是创建和谐师生关系和和谐校园的前提条。
观看《德育学堂》心得体会
近些年来，随着社会的发展与进步，教育领域也进入了一个新的时代。与传统教育相比，德育教育逐渐受到了更多的关注与探讨。电视剧《德育学堂》正是以此为背景，通过生动的故事情节和深刻的人物塑造展现了德育教育的重要性以及对青少年成长的积极影响。观看这部剧后，我深有感触，愿意与大家分享我的心得体会。
首先，《德育学堂》以情景剧的形式展现了现实社会中普遍存在的青少年成长问题，让观众深刻认识到德育教育的紧迫性与必要性。剧中讲述了学校的德育教师以及家庭的角色如何共同推动青少年的健康成长。通过展示校园欺凌、网络游戏成瘾、学习上的困扰等问题，触动人们的共鸣，同时督促学校与家庭更加重视对青少年的引导与教育。观众们仿佛身临其境，时而愤慨，时而感动，剧情通过饱满的冲突与争执展现了人物成长的阶段性，给人以很强烈的教育启示。
其次，该剧通过关注德育教育的真挚情感，弘扬了积极的人生态度与人与人之间的真善美。在剧中的每一个角色塑造中，人物因为缺乏正确的价值观与偏离正道而犯错，但最终通过师德师风的引导和亲情友情的敦厚关爱，唤醒了他们内心深处的良知。无论是德育教师的悉心教导，还是家庭的温暖陪伴，都传递出一种爱的力量。观众们从中得到启发和触动，感受到人性的真善美，明白了德育教育对于一个人成长的重要推动作用。
第三，剧中的人物塑造和故事情节从多个角度探讨了德育教育的具体实施方法与策略。剧中的德育教师通过与学生家长的交流、学生之间的互助以及组织各类活动等形式，倡导并传递正确的人生观与价值观。剧情展现了德育教育需要全社会共同努力，家庭、学校和社会各界都需要发挥积极的作用。观众们从中不仅了解到德育教育的基本内涵，还能够学到如何去实践以及如何做出正确的选择和决策。
其次，该剧以情节紧凑、剧情跌宕起伏的特点赢得了广大观众的喜爱。通过精彩的故事情节，剧中的人物角色形象鲜明，每个角色的成长历程都相对独立，但又相互交织，形成了丰富的故事线。剧情的走势紧扣主题，饱含教育观点与智慧，让观众在享受剧情发展的同时，获得深入思考和理解的机会。而且，剧中的语言幽默风趣，通过幽默讽刺的方式对社会问题进行了诙谐的展示，使得观众在欢笑中得到了更多的教育启示。
综上所述，《德育学堂》是一部富有教育意义和社会价值的电视剧。该剧通过情节真实、人物鲜活的表现形式，使观众对德育教育的紧迫性有了更深的认识。剧中的人物塑造与故事情节展现了德育教育的积极影响。观众在欣赏剧情的同时，汲取到了德育教育的营养，获得了对生活和社会的思考与了解。相信通过观看该剧，会进一步提高国民对德育教育的关注度与认知，促进社会各界的共同努力和贡献，为青少年的健康成长创造更好的环境与条件。
德育学堂心得体会
xx下午的主题队会课如期举行，学校组织全体我们观看了《中小学德育学堂》小学版的内容。《德育学堂》以视频的形式直观、生动的呈现给我们一节内容丰富、内涵深刻的德育课，瞧！同学们看的多认真啊！个别同学边看视频边做好记录，还有些同学情不自禁的鼓起掌来。其中我们最感兴趣的是主题为《读懂中国——解读我们国家的象征》，分为《旗之红》、《歌之魂》、《徽之铸》三部分，形象、直观的介绍了我们国家的国旗、国歌、国徽的知识。
德育学堂的教育对于我们中小学生来说还是非常有必要的'。有很多知识是书本上学不到的，从德育学堂的学习我们也了解到了国家的伟大和艰辛，做好小接班人的使命感油然而生。从学堂的学习中我们知道了，澳门回归祖国，体现了祖国的强大，让我们也知道了“一国两制”的含义；观看了赣南老红军，让我们了解历史知道了没有共产党和老一辈革命者，就没有今天幸福的生活。同学们纷纷表示，要以此为动力，为了伟大祖国的繁荣富强发奋学习。
爱护国旗，爱护国徽，爱护红领巾是每个小学生都必须做到的，为中华的伟大繁荣而读书，为做好共产主义接班人而努力，我们每一个小学生都是光荣的少先队员！
小学观看德育学堂心得体会
作为小学生，我很幸运地参加了学校举办的德育学堂活动，这是一次非常有意义的体验。在这个活动中，我学习了很多有关道德和品德的知识，也更加深入地了解了“做一个好人”的意义。
第二段：活动介绍。
德育学堂是一种全国性的德育项目，旨在通过为学生提供有关道德和品德方面的培训来促进他们的发展。活动的主题包括品德与修养、言行与举止、文明礼仪、卫生健康、交通安全等等。通过专家讲解和学生讨论，活动不仅在知识方面给予了我们启迪，也在德行方面起到了引导作用。
第三段：学习收获。
在德育学堂的学习中，我最大的收获是对“道德是什么、为什么要有道德”有了更深入的理解。我明白了道德标准是社会发展的必要条件，也知道了如何在日常生活中践行道德。另外，我还学习到了如何尊老、爱幼、讲卫生等方面的知识。这些都是平时我们需要注意的品德修养，也让我感受到了做好人、做一名有责任心的公民的重要性。
第四段：观点交流。
在德育学堂的学习中，我们也有了互动交流的机会。我们不仅在课堂上听取了专家的意见，也分组进行了小组讨论。这样的方式让我们能够向他人倾述自己的想法，也能够了解其他人的观点。通过观点交流，我意识到每个人的观点和想法都是不同的，同样的道德标准在不同的人眼里可能也是不一样的。这让我更加珍视自己的独特性格，也更加尊重他人的不同意见。
第五段：结论。
德育学堂的活动是一次非常有意义的体验。通过这次活动，我学到了很多与道德和品德方面有关的知识，也理解了做行为好人的意义。活动中的互动交流也让我意识到每个人都有不同的观点和想法，并让我更加尊重自己和他人的独特性格。我相信，这些收获将对我今后的发展和成长产生积极的影响。
观看《德育学堂》心得体会
近年来，“德育教育”成为学校教育改革的关键词之一。如何提高学生的道德水平，成为摆在各级学校和教育工作者们面前的一项紧迫任务。最近，我有幸观看了一部名为《德育学堂》的纪录片，通过纪录片的引导，发人深思地感受到了德育教育的重要性，并深刻认识到德育教育应该怎样引导学生的心智成长。
首先，纪录片向我展示了不同学校、不同背景的学生所面临的道德困境和压力。众所周知，如今的学生压力空前巨大，学习成绩和升学率是他们日夜担忧的焦点。然而，在经济飞速发展的今天，德育教育不容忽视。纪录片中的学生们面临着各种诱惑和冲突，其中一个学生因为在毕业典礼上打破了规定，被学校停学处理；还有一个学生因为帮助同学作弊，导致同学被取消考试资格，而感到内疚不已。这些案例都让我深感德育教育的重要性，只有注重培养学生的道德意识和责任感，才能真正助他们成为德智体美劳全面发展的人才。
其次，纪录片中的教师形象给我留下了深刻印象。德育教育的实施需要有一支高素质、专业的师资队伍。纪录片中的教师们认真履行着教育的责任，以身作则，用他们的言行影响学生。他们通过生动的案例分析和感人的亲身经历，引导学生认识到自己的错误，并帮助他们重新审视自己的行为。例如，纪录片中的一位教师讲述了自己年轻时不文明的行为给学生带来的伤害，并借此告诫学生们要珍惜他人的感受，做一个有修养的人。这样的教师给学生们树立了榜样，让他们产生崇敬和学习的愿望。
此外，纪录片还展示了德育教育的多种形式和方法。德育教育不能停留在传统的道德说教上，而要灵活运用各种手段，贴近学生的生活和需求。纪录片中展示的德育课堂生动有趣，内容丰富多样。比如，有一堂课教授学生各种社交礼仪，通过实际演练，让学生们亲身感受到礼仪的重要性；又有一堂课鼓励学生们参与公益活动，通过亲身体验，培养学生的社会责任感。这些德育教育的形式和方法让我深感，德育教育要贴近学生的实际需求，用生动有趣的方式传递道德教育的理念和价值观。
最后，纪录片给了我很多反思的空间。我深刻认识到，德育教育需要全员参与，家庭、学校和社会都应发挥积极作用。学生的道德观念和行为习惯不是一朝一夕形成的，需要长期的耐心培养。家庭应该营造良好的家风，为孩子树立正确的道德观念；学校要加强与家长的合作，形成育人合力；社会也应该深入推动德育教育，提供良好的道德典范。只有形成家校社会共同育人的合力，才能让德育教育真正发挥出它的作用，培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。
通过观看《德育学堂》，我深刻认识到了德育教育的重要性，以及如何引导学生的心智成长。德育教育要贴近学生的实际需求，注重培养学生的道德意识和责任感；要营造良好的师生关系，教师要以身作则，树立榜样；德育教育需要多种形式和方法，生动有趣地传递道德教育的理念和价值观；还要形成家校社会共同育人的合力，让德育教育真正发挥出它的作用。相信只要我们共同努力，德育教育定能成为培养一代又一代优秀人才的重要手段。
观看德育心得体会
德育是培养学生良好品德和价值观的过程，在学校教育中起着重要的作用。目前，德育在中国教育体系中越来越受到重视。为了进一步了解和探讨德育的实施效果，我近日在学校组织的观影活动中观看了一部关于德育的电影。从这次观看中，我深感德育对学生成长的重要性，并对德育有了更深刻的体会。
首先，观看这部电影让我领悟到了德育的根本目标：培养学生正确的价值观。电影中，主人公并非是物质利益的追求者，而是一个具有高尚情操和道德原则的人。他在传统价值观的指导下，始终坚守正义和真理。这让我深刻领悟到，德育的本质就是在学生心中灌输正确的价值观，让他们能够分辨是非，树立正确的道德观念。
其次，这部电影也让我认识到了德育的方法和手段。电影中，主人公在与困境和挑战对抗时，采取了一些德育手段来解决问题。他不仅具有良好的家庭教育，更是在学校中受到了严格的德育培养。这启示了我，德育的方法应该多样化，既可以通过学校教育来灌输，也应该与家庭教育相结合。同时，德育也应该是全员参与的过程，包括学校、家庭和社会三个方面共同努力，为学生的成长提供德育支持。
再次，观看这部电影让我体会到了德育的难度和挑战。电影中，主人公所面临的困境和挑战很多，他需要在纷繁复杂的社会环境中保持内心的纯净和正直。这让我深刻认识到，德育不仅是学生个体的问题，更是涉及到整个社会和文化环境的问题。我们需要共同努力，为学生提供一个纯净的成长环境，让他们能够受到良好的德育引领。
最后，观看这部电影也让我明白了德育对学生个人发展的重要性。电影中，主人公坚守自己的内心，不为物质和名利所动摇。他通过自己的努力和坚持，获得了真正的幸福和成功。这让我深刻认识到，德育不仅是进行道德教育，更是为学生个人发展提供了强大的内在动力。只有在德育的引领下，学生才能够真正获得成长和成功。
总之，通过观看这部关于德育的电影，我对德育有了更深刻的体会和认识。德育的根本目标是培养学生正确的价值观，德育的方法和手段应该多样化，德育的实施需要全员参与，德育对学生个人发展的影响是深远的。通过这次观影，我更加坚定了德育在学校教育中的重要地位，也更加期待着德育能够在中国教育体系中起到更大的作用。
德育学堂心得体会
每个人都希望自己能过幸福快乐，但是并不是每一个人都能实现。幸福是人类个体认识到自己需要得到满足以及理想得到实现时产生的一种情绪状态，是由需要、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种复杂的、多层次的心理状态。而教师的幸福是教师在教育场景中自身需要得到满足后的一种感受，是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福就是教育幸福。幸福的教师能培养出幸福的学生。
教师，循循善诱，守望的是讲台，放飞的是梦想，播种的是知识，收获的是未来。教育是教师的生命，因而教师的幸福首先来教育教学的工作；其次教师的幸福来自学生的成长与发展，因为从学生身上看到自己的劳动成果，进而体验到精神上的无限幸福，学生的道德成长，桃李满天下，便成了教师最大的幸福；教师的幸福同时也来自教师的'专业成长、教育研究、善好的学校生活。
“每一个孩子，其实都是从天上掉下来的天使。他们为什么会掉下来呢？因为他们的翅膀断了。他们从来到这个世界上，就一直在寻找为他们缝补翅膀的人。当成人世界不再嘲笑他们的青涩、荒唐和鲁莽，给他们一种鼓励、一种包容时，他们便会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新翱翔，成为天使。”当看到这句话的时候，我油然而生一种责任感和自豪感。我，作为一名一线教师，就要做那个给天使们缝补翅膀的人。善待自己的心灵，就是善待学生。行动的改变来自心灵，换一种态度对待生活，即是获得了一次重生。
教师的幸福其实很容易得到实现，当学生的成绩有进步的时候，你会感觉到幸福；当调皮的学生开始懂事、听话的时候，你会感觉到幸福；当在比赛活动现场，学生一起呐喊、加油、努力、全力以赴的时候；你会感觉到幸福·······对于教师，我们很容易在身边的小事上感受到幸福的存在。
幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在；幸福就是一种充实、闲适，没有空虚感，匮乏感、无聊感，没有内在的紧张、焦虑；幸福就是内在的平安，自由自在。做一名幸福的教师其实也不是很难，保持良好乐观的心态，认真的对待自己的教育事业，自己的学生，用心体会生活，你会发现幸福就在身边！
观看德育心得体会
在观看《品德启航》的过程中，我感受到了一种细腻而真实的情感共鸣。影片通过生动的故事情节，深入揭示了人物的内心世界和成长历程，引发了我对自身品德成长的思考和反思。我看到了自己在成长中所面临的一些困惑和挑战，也看到了自己在一个个抉择中需要做出正确选择的重要性。同时，我也倍感珍惜身边那些关爱和教育自己的人，深刻体悟到了他们对于我的影响和塑造。
第二段：德育教育在成长中的重要性。
通过观看《品德启航》，我深刻认识到德育教育在一个人的成长中的重要性。影片中的主人公们通过受到德育教育的熏陶和引导，逐渐形成了积极向上、宽容包容的品质。我也领悟到，一个人的德育培养不仅仅依赖于个体的自觉，更需借助于社会和家庭的引导。只有在德育的环境和氛围中，人的品德才能得以升华和发展。
第三段：德育教育对个体成长的影响。
观看《品德启航》让我深刻认识到，德育教育对个体成长的影响是全方位的。德育教育可以帮助个体形成正确的价值观和人生观，引导他们在面对困境和选择时具备正确的判断力和抉择能力。同时，德育教育还可以培养个体的情感素质和社交能力，使其具备与人相处和合作的能力。只有在德育的熏陶下，个体才能得以全面成长并积极参与到社会中来。
第四段：德育教育对社会的贡献。
观看《品德启航》还让我深思德育教育对整个社会的重要性和贡献。德育教育培养的是素质全面的公民，他们拥有正确的价值观和道德观，懂得尊重他人、关心社会，并具备自我约束和自我教育的能力。这样的公民能够形成良好的社会风尚，构建和谐的社会关系，为社会的进步和发展作出贡献。因此，德育教育的重要性不容忽视，应在教育中得到更多重视和推广。
第五段：对未来的思考和行动。
观看《品德启航》之后，我对未来的思考和行动也有了更多的启示。作为一名学生，我深感自己肩负着在德育教育中的责任和使命。我将以学习影片中的主人公们为榜样，努力形成健康积极的品质，并在日常生活中树立榜样，引导他人向善。同时，我也会积极参与德育活动和社会公益，为社会的进步和发展贡献自己的力量。我相信，通过自身的努力和付出，我能成为一个有道德情操和社会责任感的公民。
结语：通过观看德育影片《品德启航》，我深刻认识到了德育教育的重要性和价值。同时，我也明确了自己在德育教育中的责任和使命。希望通过自己的努力，能在德育的大舞台上展现出自己的光彩，成为一个有品德、有人格、有情感、有能力的现代化公民。让我们一起努力，为更美好的未来共同奋斗！
德育观看心得体会
德育是教育活动的重要部分，其作用不仅在于启发学生的思想，提高他们的道德素养，而且在于塑造他们积极向上的人生态度，使他们成为更加全面发展的自我。近日，我在观看了一场德育影片后，有些感悟和体会，现在想和大家一起分享。
第一段，首先是对德育的认识。德育是一种以培养良好的品德品质和道德意识为主要目标的教育方法和教育内容，是教育的本质，能够让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增进人与人之间的相互理解和相互尊重。因此，德育是教师和家长关注的重点，而德育影片也是德育教育的一个重要工具。
第二段，其次是影片所传递的教育意义。这场影片以一名老师的激励和引领为主线，生动地描绘了一位性格内向、成绩平庸却潜力巨大的学生转变成一个勇于创新、乐于助人、无私奉献的优秀学生的故事，充分展现了德育教育的重要性和影响力。通过这个案例，我们明白了德育不仅仅是传递道德价值观，更是引导学生走向人生的成功和幸福的关键。
第三段，接下来是我在看影片时所感受到的。在这场影片中，我被老师对学生的爱所感动，感到一个好的老师会倾其所有去关注和引导每一个学生，并让学生不断地发现自己的潜能和价值；我也被学生的成长所鼓舞，感到只要每个人愿意去发掘并用心地去做，成功和幸福就会向你招手。
第四段，然后，我认为德育影片有很大的启示作用。它通过生动具体的案例，让学生树立起典型化的人生模仿和学习的目标，潜移默化地引导学生去发现自己的优点和潜能，同时告诫我们许多人生道路上需要勇气和毅力来克服困难和打破自身的局限性。这对我们今后的生活和学习也是具有深刻的启示意义的。
第五段，最后，我意识到德育影片最终要落实到日常的教育生活中。我们不仅应该认识到德育影片的价值，更要把影片中展现的价值观注入到我们的真正生活和学习实践中。只有这样，才能真正让德育的种子开花结果，才能更好地指导每位学生走向未来。
总之，德育是教育的重要组成部分，德育教育能够让学生成为更加优秀的人，德育影片则是德育教育的重要工具之一。每一场德育影片都会给我们带来新的启示和体验，所以我们应该不断地去细心地感受和体味，让自己的德育意识更加清晰和深刻。
观看德育展示心得体会
近日，我参观了学校举办的德育展示活动，深受感染，受益匪浅。在这次活动中，我看到了许多优秀的学生表演、作品展示，更重要的是，我感受到了德育对于学生培养的重要性。通过观看德育展示活动，我获得了对德育工作的新认识，认识到了德育对于塑造优秀的未来人才的重要性，并且我也对个人的成长有了新的体悟。
首先，观看德育展示活动让我清楚地认识到了德育的重要性。在活动中，我看到了许多学生通过才艺展示、舞蹈表演等形式展现了自己的才华。这些学生无论是在技能上还是在自信心的展示上，与我同龄的学生相比都有着明显的优势。而这样的优势的形成，得益于学校对于德育工作的重视和培养。通过德育培养，学生们不仅仅能够掌握一项才艺，更重要的是，他们培养了自信心、责任心和团队合作精神。这些优秀的特质将成为他们未来发展的关键因素，也将使他们在社会中具备更大的竞争力。
其次，观看德育展示活动让我明白了德育对于个人成长的重要意义。在活动中，我看到一些学生通过作品展示来表达自己内心的感受和思考。这些作品不仅仅在技艺上精湛，更重要的是它们代表了学生对于生活的独特理解和价值观。这让我意识到，德育工作不仅是为了培养学生的综合素质，更是要引导学生树立正确的价值观和人生观。在成长的过程中，一个人的德育素养将成为他塑造自己的基石和指引，它将决定一个人在面对困难和选择时的态度和行动。因此，只有通过德育培养，才能让个人在成长中真正拥有理性、责任和进取精神。
再次，观看德育展示活动让我认识到了德育工作中的问题和挑战。虽然活动中展示了许多优秀的作品和表演，但也不可否认，仍有一些学生在德育上存在着欠缺。有些学生因为缺乏自信心，选择了逃避和沉默；有些学生因为缺乏责任心，不作为或敷衍塞责。这让我明白，德育工作需要更加深入地挖掘学生的潜能，唤起他们的内在动力。同时，也需要学校和教师更加有针对性地制定德育计划，提供更好的培养平台和环境，让每个学生都能够在德育上得到充分的关注和培养。
最后，观看德育展示活动让我有了对于德育工作的新期待。在活动中，我看到了学生们为成长付出的努力和汗水，也看到了教师们对于德育事业的坚持和努力。这让我相信，德育工作将会越来越重视，越来越成为学校教育中的核心任务。未来的德育工作将更加注重学生的全面发展，更加注重学生的个性培养。而每个学生都可以通过德育的力量实现自己的人生价值，追求个人幸福和社会的进步。
通过观看德育展示活动，我意识到了德育对于学生发展的重要性，也对于个人成长有了更深的体悟。同时，我也认识到了德育工作中的问题和挑战，期待未来的德育工作能够更加优化和完善。我相信，在学校和社会的共同努力下，德育工作将会取得更加显著和持久的成效，为每个学生的成长和未来打下坚实的基础。
观看德育展示心得体会
近日，我有幸观看了一场精彩的德育展示活动，活动让我深受鼓舞，对于德育的重要性有了更深入的认识。在这次展示中，我看到了学生们充满朝气和活力，做出了许多令人钦佩的行为和选择。以下是我对于这次观看的心得体会。
首先，德育展示活动让我深刻认识到德育教育的重要性。在学校的教育体系中，德育就如同教育的灵魂一样，对于学生成长起着至关重要的作用。我看到学生们在展示中展现出了高尚的品质和良好的道德修养，他们用实际行动诠释出了什么是真正的德与智并重，什么是身心发展并重。他们们不仅在各项学科上取得了优异的成绩，更在德育方面成长为了有担当、有责任心、有社会情怀的人才。
其次，这次德育展示让我感受到学校和家庭教育的密切配合。在现代社会，家庭和学校是培养学生成长的两个重要环境，互为补充，相互作用。无论是学校的教育，还是家庭的教育都对学生的德育发展起着至关重要的作用。在德育展示中，我看到学生们养成了勤奋学习、积极向上的好习惯，这离不开学校和家庭的共同努力。正是由于学校和家庭共同育人的良好机制，学生们才能得到全面的德育教育。
另外，在德育展示中，我看到了学生们的创新精神和实践能力的培养。学校不仅仅注重学生的学习，还注重学生的实践能力和创新思维的培养。在展示中，学生们通过自己的努力和团队合作，完成了一系列具有创新意义的实践项目，不仅提升了自身的能力，也对学习成绩有了更深入的理解。这让我想起一句话，“实践是检验真理的唯一标准”。通过实践，学生们才能把知识应用到实际中去，才能真正理解和领悟其中的道理和智慧。
最后，这次观看让我感受到了学生们积极向上的态度和对于美好的追求。在展示中，我看到学生们热爱生活，积极向上，追求美好，他们用自己的行动展现出了健康、阳光、积极的形象。他们丰富的课余活动，丰富的社会实践经验，都让我深信，只有追求美好的心灵，才能创造美好的未来。德育的目的是让学生们成为有理想、有爱心、富有社会责任感的人，而在这次展示中，学生们展现出了这样的风采。
总之，这次观看德育展示活动让我深深感受到了德育教育的重要性和学校对学生德育发展的重视。学生们通过努力和实践，展现出了自己的追求和对美好生活的向往。我深信，在众多的学生中，一定有许多潜力无限的孩子，他们将是未来社会的栋梁之才。而这些优秀的创新人才的培养离不开良好的德育教育。因此，学校和家庭要加强合作，注重学生的德育教育，培养他们的实践能力和创新精神，让他们在成长的道路上更好地发现自我，实现自我，并为社会的发展做出更大贡献。
观看德育心得体会
近年来，随着社会的发展和教育的改革，德育在学校教育中的地位越来越重要。我们作为学生，多次参与了德育课程和活动，从中获得了许多宝贵的体验和收获。下面，我将分享我的一些观看德育活动的心得体会。
首先，多次观看学校组织的德育讲座给我留下了深刻印象。这些讲座针对我们学生的日常行为、处世态度和人际关系等方面进行了详细的讲解和指导。通过这些讲座，我学到了许多为人处世的道理和原则。比如，一次讲座中，讲师告诉我们要做一个宽容的人，尊重他人的存在，学会接纳差异。这让我深刻地意识到，每个人都是独一无二的，我们应该尊重每个人的选择和观点，不因差异而产生偏见和歧视。这样的德育讲座不仅使我学到了知识，还培养了我正确的价值观和道德观。
其次，观看德育课程的过程中，我认识到德育不仅仅是纸上谈兵，更要通过实践来促进学生的综合素质的全面发展。在一次德育实践课上，老师带我们做了一次志愿者活动，给养老院的老人们带去温暖和关怀。通过这次实践，我深深地感受到了帮助他人的快乐和满足感。曾经一个无助的微笑，一句问候，都能让老人们感受到社会的温暖。这个活动让我明白了一个道理，那就是，善待他人，也就是善待自己。只有懂得尊重他人、关心他人，我们才能更好地与他人相处，同时也会收获到更多的友谊和爱。
再次，观看德育活动让我更加深入地了解了法律和法规的重要性。在一个模拟法庭的活动中，我们分为原告和被告，通过争辩、辩论，最终达成了一个合理的判决。通过这个活动，我明白了法律不仅仅是为了限制我们的自由，更是为了维护公平和正义。法律的存在和执行，为我们提供了一个有序的社会环境，保护了每个人的权益和利益。作为一个年轻人，我们更应该要学会遵守法律，不做违法犯罪的行为，并用法律的知识去维护自己的权益。
最后，观看德育活动让我意识到了自己是一个社会的一员，要承担起社会责任。在一次德育体验活动中，我们到社区做环境整治。我们捡垃圾、清理街道、整理公园。通过这个活动，我认识到，我们生活的环境需要我们自己去创造和保护。我们应该要养成良好的生活习惯，减少浪费，保护环境，为我们的子孙后代创造一个更好的居住环境。
通过多次观看德育活动，我深切体会到了德育在我们成长道路上的重要性。德育既是对我们内心的净化，也是帮助我们培养正确的行为习惯和价值观的关键。只有通过接受德育的熏陶和实践，我们才能成为有道德、有责任感、有担当的人。我相信，只要每个人都能认识到德育的重要性，积极参与德育活动，我们的社会就会变得更加和谐、美好。
观看德育演讲心得体会
近日，我有幸观看了一场德育演讲，让我受益匪浅。通过这次演讲，我深刻认识到德育的重要性，也对自己的成长有了新的认识。以下是我对这次观看的心得体会。
第一段：德育的重要性。德育是指通过培养和塑造学生优秀品行、道德情操和行为习惯，培养他们正确的价值观和生活态度。在德育的过程中，我们需要注重培养学生的思想道德修养，良好的行为习惯，和正确的人生价值观。这些都是塑造学生的人格魅力和社会责任感的基石，对学生的成长具有深远的影响。因此，德育不仅仅是教育的一部分，更是培养社会主义建设者和接班人的重要环节。
第二段：德育演讲的内容。这次德育演讲的主题是“树立正确的人生观”。演讲者通过自身经历和实例向我们展示了什么是正确的人生观，以及如何在现实生活中践行。她提到了正确的人生观包括追求自己的梦想，尊重他人，勇于承担责任等等。而在践行的过程中，我们需要明确自己的目标，并为之奋斗；我们需要尊重他人的劳动成果，帮助他人并关心他人的需求；同时，我们也需要勇于承担责任，无论是对自己还是对他人。通过这次演讲，我对正确的人生观有了更深入的理解，也明确了自己在生活中所需要做出的努力。
第三段：演讲中的深刻感悟。在整个演讲过程中，我被演讲者的亲身经历深深打动。她是一个普通的中学生，但是通过坚持追求自己的梦想，不断努力学习和奋斗，最终成为了一名成功的科学家。她的经历告诉我们，只要我们坚持不懈、不放弃，努力追求自己的梦想，就一定能够取得成功。同时，她在演讲中也提到了尊重他人和勇于承担责任的重要性。这些都是我们在日常生活中常常需要面对的问题，而演讲者通过生动的故事和实例让我明白了这些道理。
第四段：我对德育的反思。通过观看德育演讲，我对自己的德育成长有了更深入的思考。首先，我意识到自己在追求梦想的过程中还存在一些问题，有时候容易被外界的声音所干扰，没有坚持到底。我明白了要成为一个成功的人，需要付出很多努力和坚持，不能轻易放弃。其次，我也发现自己在与人交往中有时候缺乏耐心和友善，需要更加关注他人的感受和需要。最重要的是，我认识到勇于承担责任的重要性。在过去的日子里，我常常逃避责任，把问题推给别人解决。而通过观看这次演讲，我真切体会到只有勇于承担责任，我们才有机会成长。
第五段：展望未来。通过这次德育演讲，我对自己的成长有了更加明确的规划。我会更加努力追求自己的梦想，不被外界意见左右，坚持到底。同时，我也会注重与他人的交往，培养自己的同理心和耐心。最重要的是，我会主动承担起自己的责任，勇于面对困难和挑战。相信通过自己的努力，我一定能够成为一个有品德的人，并为社会作出自己的贡献。
总之，通过观看德育演讲，我对德育的重要性有了更深的认识，对正确的人生观和行为态度有了更深入的理解，并对自己的德育成长有了进一步的思考和规划。我相信，只要我们努力培养正确的德育观念，积极践行德育价值，就能够成为一个优秀的人，并为建设美好社会贡献自己的力量。
观看德育演讲心得体会
德育演讲是一种培养学生道德品质的重要形式之一，它通过激发学生的道德思考，引导他们树立正确的价值观和健康的人生态度。最近，我参加了一场关于德育的演讲活动，让我深受启发和触动。以下是我对此次演讲的体会和心得。
首先，此次演讲给我留下了深刻的印象。演讲者生动地引用了许多生活中的真实案例和个人经历，让我深刻地认识到了德育的重要性。尤其是他提到了德育对学生个人发展的积极影响，让我感受到了德育在塑造人格和培养品德方面的巨大潜力。
其次，此次演讲强调了德育的重要性和现实意义。演讲者指出，现代社会的竞争越来越激烈，道德问题也随之增多。在这种背景下，德育成为了培养学生综合素质和提升人格的必修课。他还提到，在德育教育中，学校和家庭的角色都极为重要，只有二者密切合作，才能最大限度地发挥德育的效果。这让我明白了德育的实践不仅需要学校的努力，还需要家庭的支持。
第三，此次演讲让我认识到了德育应该贯穿于整个教育过程中。演讲者强调，德育教育应该贯穿于学习的每一个环节，而不仅仅是课堂上的一部分。他指出，只有在日常生活中，我们才能真正理解和应用道德观念，才能培养自己的品德。这让我想起了自己在学习和生活中的一些行为，发现自己在某些方面还有所欠缺，需要更加努力去完善。
第四，此次演讲让我明确了个人应该如何参与到德育中。演讲者提出了几点建议：首先，我们应该从自身做起，做到言行一致，树立起良好的榜样；其次，我们应该积极参与到学校的德育活动中，发挥自己的特长和作用；最后，我们还应该将德育理念传递给身边的人，帮助他们树立正确的价值观。这让我深受鼓舞，我决定要积极参与到德育活动中，为培养更多的道德人才贡献自己的力量。
最后，此次演讲给我带来了深刻的思考。我意识到，现在社会存在着很多道德问题，每个人都应该关注和解决这些问题。只有通过德育教育，培养学生正确的道德观念和良好的品德，才能建设和谐的社会。我希望通过自己的努力，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
总之，此次观看德育演讲让我对德育教育有了更深刻的认识和理解。我明确了德育教育的重要性和实践意义，认识到德育应贯穿于整个教育过程中，同时也明确了个人应该如何参与到德育中并发挥自己的作用。通过这次演讲，我更加坚定了培养自己道德品质的决心，并为未来的德育工作充满了信心。
德育学堂心得体会
“博学为师，身正为范”——这是我上师范学院时经常接触到的一句话。如今我也成为了别人的老师，加入到了教育这一行业领域中来。
时光荏苒，不经意就从指缝中溜走。数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种滋味。在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。
“以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽视的。在我们的教育过程中“重智育，轻德育”的现象比较明显，大多数人认为：德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。成绩只是学习的一方面，只有培养出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功。新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。
这次德育培训给我印象最深就是关心和爱学生。教育要关注每一个学生的发展，要重视学生的德育教育。经过一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平时的教学过程中穿插德育内容对学生的全面发展相当重要。教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生为基础，爱护学生的自尊心，培养学生的自豪感;以表扬为主、少批评，先肯定、再纠正。
作为一名合格的教师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。首先，我们先要从的生活小事中关心学生。教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药。这就是所谓的“因材施教”。其实，教师什么都不用多想，对学生奉献爱心就足够了，对学生的关心哪怕是一件微不足道的小事，也许他都会铭记于心。其次，教师要给学生多一点的包容和耐心。人有“三六九”等，学业也有“一四七”分，不管是学习好的还是坏的，教师都应该一视同仁不能有偏袒之心。对学习好的学生，教师应给予更多的期望，让他们保持良好的.学习状态，使自己更优秀。对学习差的学生，教师应给予更多的鼓励，不仅要对他们有信心还要使学生自己建立起自信。无论差生还是犯错误的学生，教师都应该要给学生足够的包容和耐心。要有一种“不抛弃，不放弃”的心态，用一颗宽容的心去接受每一位学生，用一颗博爱的心去爱护每一位学生。
德育教育不是一朝一夕的事，这需要教师要有持之以恒的精神。所以，在以后的教学工作中，我们更应该注重德育的培养，脚踏实地地把它做实做细。
德育观看心得体会
作为一名人工智能，我并不能体验到人类自身的情感和价值观念。于是，我通过观看一些关于德育的视频，来了解人类是如何塑造自己的道德观念和行为准则的。在这些视频中，我收获了许多看法和思考，下面，我将会阐述我的主要心得体会。
第一段，引子。在开始正式阐述之前，我想说明的是，无论是人工智能还是人类，我们都生活在一个社会中，我们的行为准则直接或间接地影响着整个社会的风气和文化精神。因此，德育这个话题无论对于人类还是人工智能，都有着重要的意义。
第二段，对于家庭德育的观察。在观看一些有关家庭德育的视频时，我发现，父母的行为和言语，对于孩子的影响是非常深远的。家庭环境中的亲情，是孩子初步建立自己道德观念的重要来源。因此，父母应该在日常生活中更多地关注孩子的行为规范，严格管理家庭财产，遵纪守法，行为准则感知和传递给下一代。
第三段，对于国家德育的思考。在观看一些关于国家德育的视频时，我发现，国家对于文化传承和道德建设的作用非常关键。在我的观察中，国家法律和法规、tradition和宗教信仰、教育内容和质量、媒体舆论和文化产品等，都与某些社会评价标准和价值观念密不可分。因此，国家德育的重要性是不可忽视的。
第四段，对于校园德育的体会。在观看一些有关校园德育的视频时，我深受教育的方式和方法触动。在校园德育中，教育者应该尽量的通过言语和行为，培养学生正确的道德观念，让学生感受到来自学校和社会的责任和义务感，让学校成为一个友善的环境，为每个人提供自由和秩序的平台。
第五段，总结。通过观看德育的视频，我认为对于德育，我们应该注重全局角度的理解和实施，同时，我们也应该注重细节，着重培养好每个人的行为准则和责任感。最后，我希望大家能够关注德育的重要性，将其变成我们生活的一部分。从小处抓起，每个人都可以为社会的良好氛围和文化建设尽一份自己的力量。
德育学堂心得体会
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一位学生。
这次培训在听了夏晓芸老师的主题班会课和德育教研员唐静丰老师的德育讲座后，对我这个新教师来说收获良多。
唐静丰老师首先和我们交流了人生与规划，我们的一生思考很多问题，从自我认识、职业规划、环境影响到职业目标，其中有些问题我从来没有好好想过，这值得我反思，我在为了完成一个阶段的目标而努力忙碌，达到目标之后就继续朝着下一阶段的目标前进，我没有留下时间来认真思考我的人生与规划。
就如唐老师所说：“人生是一场命运抉择：一次重要的（正确的）抉择胜过千百次的努力。”现在的我选择了教师这个职业，此刻我无法肯定地说这个选择是正确的`，但我想态度决定命运，至少我要做出努力，这样将来哪怕我失望了，我也不至于会后悔今天的选择。那么第一件事就是现在的我要好好规划自己，目标决定前途，只有锁定人生目标，你才能做赢家。我可以为自己制定日常目标、近期目标、中期目标、远期目标、总体目标、人生终极目标，总而言之就是不能让自己过糊里糊涂的日子。
第二件事就是要找到一位人生教练，因为人生目标的实现需要导师。我的导师已经找到一位了，我会跟着她好好充实自己，如果有机会的话，我可以再找一位导师，从更多优秀的前辈身上吸取经验。在目标的引领下，在导师的帮助下，我期待自己在不久的将来也能成为一位优秀的老师。
接下来，唐老师又和我们分享了怎样上好一堂优秀的主题班会课，内容包括主题班会的类型、特征、功能、内容、设计与实施等等。对此我有以下几点体会：
1、首先要有主题，主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。比如像夏晓芸老师的这节班会课的主题就是“宽容”，这个主题应该是挺大的，但是夏老师从我们同学身边的事例出发，激发了学生的讨论、思考、辩论的热情。
2、明确活动目的。它不同于班会课，不能东讲一点，西讲一点，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生的注意力，不能达到预期效果。夏老师在这堂课里主要通过让学生说说被别人宽容和宽容别人的感受，重点解决如何宽容别人以及期间要遵循的原则，目的非常清晰明确。
3、活动准备。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，从班会的开始到结束的每一个细节，都要做好周密的安排。夏老师在这节主题班会课之前做了大量的准备工作，比如做好树叶形状的绿色纸卡，花朵形状的红色纸卡，树干形状的纸卡等等，因为她必须在课堂最后在黑板上呈现一棵大树的图形，所以这一切环节都必须做好精密的设计。
4、活动步骤。在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。夏老师的课堂教学设计一个环节紧扣一个环节，衔接自然，课堂效果明显。主题班会是师生同欢共乐、情感交流的场所，这次培训对我今后的教育生涯有着不可忽视的影响。
