报告范文的结构应当合理，段落之间要有过渡，以使读者能够理解各个部分之间的关系。在阅读报告范文的同时，我们也应该注意借鉴其中的写作风格和思维方式。
鉴定报告编写与内容要求
附件2:。
房屋建筑安全鉴定报告内容要求。
1.工程概况。
《民用建筑可靠性鉴定标准》《建筑抗震鉴定标准》。
3.查阅资料及现场检查/检测情况。
设计简单描述，结构平面示意图质保资料小结基础部分。
上部承重结构：梁、板、柱、墙维护系统。
关键构件裂缝示意图4.承载能力验算条件。
恒载标准值活荷载标准值基本风压。
设防烈度及地震动参数计算软件5.安全性鉴定。
（根据构件及检查项目评定子单元安全等级，进而做出鉴定单元评级）5.1地基基础。
6.1场地地基和基础。
鉴定报告编写与内容要求
垂直与平行（四年级上册数学教案）。
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版，2005年版，数学四年级下册56~57页教学目标：1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。
2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。
3.培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识。教学重难点：1.重点：正确认识互相平行与互相垂直的概念。2.难点：理解永不相交的含义。教学准备：彩笔、小棒，三角板，直尺、白纸、课件教学过程：（约3分钟）。
一、谈话导入：
回顾旧知。
师：我们学过哪些直线图形？（生可能说：学过直线、射线线段）。
课件出示教材中的主题图：两条直线有什么关系？（生可能说：相交、不相交„„）。
【设计意图：新课标强调要重视学生的已有知识经验，根据以前的学习学生已初步了解直线的特征，问题“说一说你对两条直线有哪些认识？”既能清楚的了解学生的已有知识基础并唤起学生的记忆，也给一部分知识比较丰富的同学提供了展示自己的机会。】二、探究新知：（约17分钟）。
1.两条直线的关系。（约5分钟）。
（1）画一画。
学生画出同一平面内两条直线的各种位置关系。
师：在纸上任意画两条直线。（学生动手操作，教师巡视）。
（2）摆一摆。
师：每根小棒相当于一条直线。请你动手用两根小棒摆一下两条直线之间的关系。
找一学生上投影前摆一摆，并说一说是怎么摆的？
（3）看一看。
老师也画了几组两条直线，课件出示。
教师引导学生思考。
（4）分一分。
小组汇报分类情况。
预案：
a、分为两类：交叉一类，不交叉一类。
b、分为三类：不交叉一类，交叉成直角一类，交叉但不是直角一类。
2.引导学生分类。（约12分钟）。
在同一平面内。两条直线分为相交、不相交两类。
注意点：
（1）第三个图应该是相交。师应该从直线的特点引导学生进行延长，得出两条直线相交。
（2）理解在同一平面的概念。比如与d1ci是不在同一平面内的。
中，aa1。
1、提出平行的概念。
师：两条直线，在延长的情况下，依旧没有相交。我们在数学上就说两条直线互相平行。
2、二次分类—认识垂直。
师：在相交的基础上，将其再次分类。把相交成直角的归位一类。提出垂直的概念。
3、读一读。
学生打开课本，读一读互相平行、互相垂直的概念。
4、说一说。
用“谁是谁的平行线”、“谁是谁的垂线”说一说，加深理解。体会“互相”的概念。
三、应用练习：（约15分钟）。
1.找一找生活中的平行线和垂线（以教室中的为例）。
2.运用今天学的知识，对下图进行分类。
3.找出下面图形中互相垂直与平行的线段。
4.联系生活实际，提升对概念的理解。
平行线的运用：高速公路双向行驶的好处。。
垂直的运用：十字路口交通图。。
四、课堂小结和布置课外作业：（约3分钟）。
通过这节课的学习，说说你有哪些收获？（学生可能会说自对两条直线有了各种各样的新的认识）；还有什么疑问？（教师耐心回答学生的问题）。
五、板书设计：
不在同一平面内。
六、教学反思：
数学学习是学生获取知识的过程，是自我建构的过程。这节课中，教师精心设计探究活动，引导学生自主探究，努力改善学生的学习方式，使他们全身心地投入到数学活动中，在活动中产生深刻的体验，从而更好地掌握知识。
（一）从“活动”的视角来重组教材。
通过对教材的深入理解，结合学生的实际情况，为了较好的完成教学目标，教学中设计了许多操作和探究活动，并根据学生的活动设计把教材例1和例2的内容进行了重组。教学中把例1中认识三角形的底和高这部分教学内容后移，而是把例1中认识三角形的特征和例2的内容三角形的特性安排在一起教学，并设计了一系列的操作活动，使学生在画一画、摆一摆、看一看、找一找、拉一拉、想一想、说一说等活动中认识三角形的特征、了解三角形的特性及在实际生活中的应用。
（二）以“探究”的方式来组织活动。
新课标指出：数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，为他们创设一个发展的空间。在本节课中教师组织了一系列探究、学习活动，力求让学生亲身经历学习的过程。如在教学认识三角形的底和高时，以学生感兴趣的故事引入，先让学生通过操作初步感知三角形的高、通过看书自学自主学习认识三角形的底和高，再到动手画高、指高最后到找出三角形一共有几组底和高，每一个活动教师都注意留给学生充足的思考时间，使学生在观察中思考、在思考中探究，从而更牢固地掌握知识。
调研报告的基本要求与内容
（一）标题。
标题可以有两种写法。一种就是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种就是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。
1、前言。
有几种写法：第一种就是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种就是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种就是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。
这就是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。
1、提出调研的问题；
2、介绍调研的背景；
3、指出调研的目的'；
4、阐明调研的假设（如果需要）；
5、说明调研的意义。
四、调研方法。
不同的课题，有不同的调研方法。如问卷调查法、实验调研法、行动调研法、经验总结法等，这就是调研报告的重要部分。以问卷调查法为例，其内容应包括：
1、调研的对象及其取样；
2、调查方法的选取；
3、相关因素和无关因素的控制（如果需要）；
4、操作程序与方法；
5、操作性概念的界定（如果需要）；
6、调研结果的统计方法。
五、调研结果及其分析。
这就是调研报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求就是，切忌主观意断。其内容：
1、用不同形式表达调研结果（如图、表）；
2、描述统计的显著性水平差异（如果需要）；
3、分析结果。
六、讨论（或小结）。
1、本课题调研方法的科学性；
2、本课题调研结果的可靠性；
3、本调研成果的价值；
4、本课题目前调研的局限性；
5、进一步研究的建议。
七、结论。
这就是调研报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：
1、调研解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；
2、调研结果说明了什么问题，就是否实现了原来的假设；
3、指出要进一步研究的问题。
八、附录。
如调查表、测量结果表等,如采用行动调研的有关证明文件等。
格式：
1、页面设置：左、右、下2.5厘米；上3.0厘米；装订线：1厘米；
2、正文：题目（三号黑体、居中）；摘要（五号宋体加粗）；关键词：三到五个（五号宋体加粗）；正文小四宋体，标准字间距，行间距：固定值20磅；字数：控制在―5000字。
3、正文标题：一级标题：阿拉伯数字及文字，三号黑体；二级标题：阿拉伯数字及文字，小三号黑体；依此类推。
4、页眉：浙江广播电视大学专科毕业作业（加整条下画线，五号宋体、居中），1.6厘米；页脚：第几页共几页（小五宋体、居中），1.5厘米。
5、封面（单独为一页，不需要页眉与页脚）。
鉴定报告编写与内容要求
1.工程概况。
工程地点、建筑面积、建造年代、设计单位、施工单位、监理单位、结构体系、基础形式；
鉴定委托单位，鉴定目的、范围和要求。
2.执行标准和依据。
《民用建筑可靠性鉴定标准》。
《建筑抗震鉴定标准》。
《建筑抗震设计规范》。
相关设计图纸、质保资料。
相关检测报告。
3.查阅资料及现场检查/检测情况。
设计简单描述，结构平面示意图。
质保资料小结。
基础部分。
上部承重结构：梁、板、柱、墙。
维护系统。
关键构件裂缝示意图。
4.承载能力验算条件。
恒载标准值。
活荷载标准值。
基本风压。
1/2。
设防烈度及地震动参数。
计算软件。
5.安全性鉴定。
（根据构件及检查项目评定子单元安全等级，进而做出鉴定单元评级）。
5.1地基基础。
描述评定方法、内容和结论。
5.2上部承重结构。
各种构件安全性评级。
结构的整体性评级。
侧向位移评级。
上部承重结构评级。
5.3维护系统的承重部分。
5.4安全性鉴定结论。
6．抗震鉴定。
6.1场地地基和基础。
6.2根据房屋类型进行一级鉴定，不满足要求时进行二级鉴定。
6.3必要时按抗震设计规范进行验算，给出验算结果。
6.4按抗震鉴定标准给出抗震鉴定结论。
7．建议。
2/2。
实习报告内容的具体要求
1、记的事件要真实，要多记自己看到或经历过的事和人，多记身边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能反映事件和心情，真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。内容要具体些，尽量不要用概括性叙述，而要有一定的描写，写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。要通过仔细回忆和重新观察，把事件或人物的细节写出来因此日记即是记自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌。
2、要有选择地记。一则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中心。这个中心可以一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。因此日记内容是选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理。
3、记事件的感受不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。但这种感受一定要真实，自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。在自己的日记中也搬用套话大话，说一些违心的假话，这种心理是很不好的。因此日记需要写出事情的要有意义、道理、教训、感悟且是自己真实感悟。
4、要妥善地保存日记。每过一段时间，可翻一翻以前的日记，这样，既可以回忆比较，也可以可增强对记日记的信心。
书山无尽，学海无边。每一本好书都在我们面前打开了我们所不知道的知识天地的窗口。写阅读日记，“凭窗揽胜”，既有助于提高分析问题、归纳总结、独立思考的能力，又有利于养成认真读书的良好习惯。写阅读笔记，有的可以写读后的感想、见解，有时可以摘录书中的.名人名言、趣闻轶事、典故资料或者是书中的优美词语、精采章节。
日记范文：
11日5日星期天晴。
妈妈的绿萝。
妈妈的一个朋友送给了我妈一盆绿萝，妈妈就好像着了迷一样，每天就围着它转，精心呵护，就连我没当上班长的事情都不再过问了。
我很奇怪，这有什么可看的呢？于是我也就每天去看看，我发现它长得很快，已经蹿出了花盆，长长的枝蔓就像串起来的一样，沿着窗台，将头都伸到到窗外去了。
慢慢的，我也就喜欢上了绿萝，虽然它不开花，但也有另外一种美，藤蔓上叶子是桃形的，茎比叶的颜色浅，掐头以后枝上还会长出分枝，每个枝头都有一片碧绿的叶子，而主枝的枝头总是最粗的。
早晨，太阳刚升起来，绿萝就开始贪婪地吸收阳光的养料，它想让自己更壮大，但到了中午，就要给它遮阳，不然就会发蔫。浇水不能多，多了它的根就会烂。它会默默地吸收二氧化碳，释放出氧气，妈妈用瓶子插了两支，长得也很好，放在我的房间，默默地伴着我学习。
绿萝的这种不张扬、很低调、默默奉献的精神打动了我，当不上班长又有什么关系呢？我应该学习绿萝的优秀品质。
调查分析报告内容与要求
法律风险分析报告要求按季度上报，内容分为四部分：第一部分：总体法律风险情况；第二部分：重点业务环节法律风险分析（本部分为重点内容）；第三部分：诉讼案件中的法律风险分析；第四部分：总结报告期内的法律风险特点、趋势与建议。
具体内容如下：
一、总体法律风险情况。
介绍报告期本行新发生或新发现的法律风险总体情况，包括风险事件数量、业务类型、业务环节等以及新发诉讼案件数量，案件类型，预计损失金额等。
二、重点业务法律风险特点分析（重点）。
1、介绍报告期本行通过审查重大项目、重大合同发现的或业务部门咨询过程中发现的重大法律风险及防控措施。
2、介绍报告期本行在柜面业务、信贷业务、电子银行等重点领域发生的法律风险事件，内容包括事件描述、风险行为、法律责任性质及后果、发生原因、已采取的措施、管理建议等。
3、介绍报告期内本行在业务创新、市场营销活动中出现的，不同于以往类型的法律风险情况及相应的预防措施。
三、诉讼案件中的法律风险分析（重点）。
介绍报告期本行新发诉讼案件情况、案件处理情况，以及与同期或上期比较情况等。新发诉讼案件情况，包括案件数量、标的金额、预计损失金额、案件类型、业务类型、案件特点、主要风险点、发案原因、发案集中区域、发案主要时间段、管理建议等。预计损失金额，包括主诉案件法律原因丧失权利金额和被诉案件预计负债金额。案件处理情况，包括审结数量、标的金额、胜诉率、损失金额等。
四、总结法律风险趋势及建议。
要求结合报告期内的法律审查、合同管理、业务发展中的法律咨询、诉讼案件管理等全面法律风险情况，总结本行报告期内的法律风险特点及趋势，并提出相应的建议。
五，报告要求。
1、法律风险分析报告要求简明扼要，分析透彻，相关数据、指标或案例真实准确，力戒套话、空话。法律风险存在于银行工作的方方面面，可能是已发的，也可能是潜在的，各行法律岗人员应定期对业务发展过程发现的法律风险进行全面监测与记录，通过定期的总结提炼不断提高法律风险防范能力。
2、因分行目前已在各行派驻风险合规经理，各行在进行法律风险分析报告时可向派驻风险合规经理征求意见或建议，相关数据和信息还可参考我行的一些系统数据，如法律事务信息管理系统、c3系统、操作风险管理信息系统、财务管理信息系统等。
3、以后上报的法律风险分析报告至少应包括两个以上的法律风险事件或案例分析，避免报告内容过于空泛。
鉴定报告编写与内容要求
附件（2）。
可行性研究报告（编写内容要求）。
一、基本情况。
1.申请设立专项资金单位的基本情况：申报单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的主管部门名称等情况。
可行性研究报告编制单位的基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、资质等级等。
参与管理专项资金的单位基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名等。
2.申请设立专项资金单位负责人基本情况：姓名、性别、职务、职称、专业、联系电话、与专项资金相关的主要情况。
3.专项资金基本情况：专项资金名称、性质、使用单位及范围、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况；绩效目标；资金来源渠道和总投入情况（包括人、财、物等方面）。
二、必要性与可行性。
1.专项资金设立或变更背景情况。专项资金使用收益范围分析；需求分析；是否符合国家、省和我市的政策，是否属于国家、省和我市政策优先支持的领域和范围。
2.专项资金设立或变更的必要性。专项资金设立或变更对促进事业发展或完成行政事业性工作任务的意义与作用。
3.专项资金设立或变更的可行性。专项资金安排的主要。
工作思路与设想；专项资金预算的合理性及可靠性分析；专项资金绩效目标分析，包括绩效指标分析；与同类项目的对比分析；专项资金预期绩效目标的持久性分析。
4.专项资金实施风险与不确定性。实施存在的主要风险与不确定分析；对风险的应对措施分析。
三、实施条件。
1.人员条件。专项资金协管部门及负责人的组织管理能力；主要使用单位及参加人员的姓名、性别、职务、职称、专业、对使用范围的熟识情况。
2.资金条件。专项资金投入总额及投入计划；对财政预算资金的需求额；其他渠道资金的来源及其落实情况；专项资金的管理手段。
3.基础条件。专项资金协管部门，使用单位及合作单位完成目标已经具备的基础条件（重点说明使用单位及合作单位具备的设施条件，需要增加的关键设施）。
4.其他相关条件。
四、进度与计划安排。
专项资金使用的阶段性目标情况，分阶段实施进度与计划安排情况。
五、其它需说明的事项。
专项资金投资形成资产和收益的产权及管理方式，存续期限届满后资金和资产的清算工作。
六、主要结论。
调研报告的基本要求与内容
一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言(或前言、问题的提出)。
1、提出调研的问题;。
2、介绍调研的背景;。
3、指出调研的目的;。
5、说明调研的意义。
四、调研方法。
不同的课题，有不同的调研方法。如问卷调查法、实验调研法、行动调研法、经验总结法等，这是调研报告的重要部分。以问卷调查法为例，其内容应包括：
1、调研的对象及其取样;。
2、调查方法的选取;。
3、相关因素和无关因素的`控制(如果需要);。
4、操作程序与方法;。
5、操作性概念的界定(如果需要);。
6、调研结果的统计方法。
五、调研结果及其分析。
这是调研报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观意断。其内容：
1、用不同形式表达调研结果(如图、表);。
2、描述统计的显著性水平差异(如果需要);。
3、分析结果。
六、讨论(或小结)。
1、本课题调研方法的科学性;。
2、本课题调研结果的可靠性;。
3、本调研成果的价值;。
4、本课题目前调研的局限性;。
5、进一步研究的建议。
七、结论。
1、调研解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;。
2、调研结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;。
3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九、附录。
如调查表、测量结果表等,如采用行动调研的有关证明文件等。
电工实验报告与内容要求
1.电源类型和编号；2.实验挂箱编号3.仪器仪表名称和型号；4.其他部分（型号和编号）。
三、实验电路原理。
1.画出电路原理图（含参考方向、元件数值等）；
2.电路原理简述，重点表述实验的理论依据以及理论计算结果或仿真结果；
四、实验过程与实验数据。
1.叙述具体实验过程的步骤和方法并画出记录实验数据的表格；
2.记录原始的实验数据；
五、实验数据分析。
1.按指导书中实验报告的要求用图表或曲线对实验数据处理；
2.用相应定理或公式对实验结果做出判断。
六、回答问题。
1.回答指导书中要求回答的问题；
2.实验过程的注意事项。
七、实验小结。
1．自己的体会，包括成功或失败的实验经验；
2．遇到故障或出现问题的处理方法。
3．针对该实验的具体建议，例如实验的参数如何设置更合理、实验内容的难易程度是。
否合适等。
要求：
1、实验前要求预习实验，预习要求完成上述第一、二、三及四中第1项的内容；
2、实验中要求完成原始实验数据的记录，要忠实于原始数据，不得随意修改；
3、实验结束后要求完成上述第五、六、七项的内容；
4、将以上内容组成一份完整的实验报告在下次实验课提交。
实践报告撰写的内容与要求
一.实践报告撰写的内容与要求：
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目。
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称。
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a)“摘要”字样;。
b)摘要正文;。
c)关键词;。
d)中图分类号。
4.正文。
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
5.结束语。
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6.谢辞。
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献。
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录。
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料。
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲。
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草。
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿。
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
1.书写。
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题(“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中)，学院及作者名称(“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，目录(“二号”“黑体”居中)内容(“小四号”“宋体”)，摘要(“四号”“黑体”“加粗”)：内容(“四号”“仿宋”)，关键词(“四号”“黑体”“加粗”)，正文内容(“四号”“宋体”)。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2.标点符号。
3.名词、名称。
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。
4.量和单位。
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100～gb310293，它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字。
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次。
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
7.注释。
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8.公式。
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9.表格。
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
10.插图。
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观;插图6幅以内，用计算机绘制;若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。
11.参考文献。
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb771487规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出;超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦。
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理。
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立。
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性。
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
第二篇(餐厅服务生)。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟下午2点再从下午的4点晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实习报告正文内容要求
实习是学生接触职业实际，提高综合职业素质，增强分析问题和解决问题能力的重要教学环节，也是培养人才的重要途径。实习报告是学生在某项实习活动中，把。
实习目的。
实习时间实习地点实习部门或岗位实习内容和过程实习体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告：要求字数不低于6000字;须完全根据自己的实习历程撰写。
二、实习报告写作要求。
实习报告的基本结构如下，以供参考。
实习题目：应该体现实习的基本内容(用最简练的语言反映实习的内容)。
实习目的：任务明确，抓住重点，点出进行本实习目的。
实习时间：时间准确、清晰，符合实习执行计划。
实习地点：实习地点准确。
实习部门或岗位：名称准确无误。
实习内容和过程：实习内容和过程作为实习报告的重点，完整记录实习进行时的程序和步骤，写明实习经历的内容和过程。若需要可画出实习过程示意图，可配以相应的文字说明。
实习体会和收获：实习体会和收获作为实习报告的重点，写明是否完成实习任务书的要求，是否解决实习前的疑惑;写明实习的真实体会和收获;写明对实习的意见和建议。
实习总结。
报告的撰写，文字上应力求简明扼要、通顺,语言流畅,基本无错字,不允许请他人代写。若有图表则力求清楚整洁，反映真实状况。实习报告可以不必按上述框框编写，只要围绕实习的基本内容，抓住实习中的根本环节，写出丰富而生动的、耐人寻味、吸取教益的。
心得体会。
也可算作一篇成功的实习报告。
1.纸张大小:a4打印纸;纵向打印。
2.标题用四号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。
3.页面上边距2.54cm，下边距2cm，左边距3cm，右边距2.2mm;。
可行性报告的内容与要求可行性报告的内容
项目总论。
总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。
一、项目概况。
(一)名称。
(二)承办单位介绍。
(三)项目可行性研究工作承担单位介绍。
(四)主管部门介绍。
(五)项目建设内容、规模、目标。
(六)建设地点。
在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额及筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论，主要包括：
(一)产品市场前景。
(二)原料供应问题。
(三)政策保障问题。
(四)资金保障问题。
(五)组织保障问题。
(六)技术保障问题。
(七)人力保障问题。
(八)风险控制问题。
(九)财务和经济效益结论。
(十)社会效益结论。
(十一)综合评价。
三、主要技术经济指标表。
在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目作全貌了解。
四、存在问题及建议。
对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
第二部分。
项目建设背景、必要性、可行性。
这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、项目建设背景。
(一)中国奢侈品行业迅速发展。
(二)项目发起人发起缘由。
(三)翡翠市场需求强劲。
二、项目建设必要性。
(一)满足消费者的消费需求。
(二)优化本地区产业结构。
(三)带动本地区居民就业。
三、项目建设可行性。
(一)经济可行性。
(二)政策可行性。
(三)技术可行性。
(四)模式可行性。
(五)组织和人力资源可行性。
第三部分。
项目产品市场分析。
市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格、销售收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。
一、项目产品市场调查。
(一)国际市场调查。
(二)国内市场调查。
(三)价格调查。
(四)上游原料市场调查。
(五)下游消费市场调查。
(六)市场竞争调查。
二、产品市场预测。
市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续，是利用市场调查所得到的信息资料，根据市场信息资料分析报告的结论，对本未来市场需求量及相关因素所进行的定量与定性的判断与分析。在可行性研究工作中，市场预测的结论是制订产品方案，确定项目建设规模所必须的依据。
(一)产品国际市场预测。
(二)产品国内市场预测。
(三)产品价格预测。
(四)产品上游原料市场预测。
(五)产品下游消费市场预测。
(六)加工项目发展前景综述。
第四部分。
项目产品规划方案。
一、产能规划方案。
二、工艺规划方案。
(一)工艺设备选型。
(二)工艺说明。
(三)工艺流程。
三、项目产品营销规划方案。
(一)营销战略规划。
(二)营销模式。
在商品经济环境中，企业要根据市场情况，制定合格的销售模式，争取扩大市场份额，稳定销售价格，提高产品竞争能力。因此，在可行性研究中，要对市场营销模式进行研究。
1、投资者分成。
2、企业自销。
3、国家部分收购。
4、经销人代销及代销人情况分析。
(三)促销策略。
第五部分。
项目建设地与项目土建总规。
一、项目建设地。
(一)地理位置。
(二)自然情况。
(三)资源情况。
(四)经济情况。
(五)人口情况。
二、项目土建总规。
(一)项目厂址及厂房建设。
1、厂址。
2、内容。
3、造价。
(二)土建规划总平面布置图。
(三)场内外运输。
1、场外运输量及运输方式。
2、场内运输量及运输方式。
3、场内运输设施及设备。
(四)项目土建及配套工程。
1、项目占地。
2、工程内容。
(五)项目土建及配套工程造价。
(六)项目其他辅助工程。
1、供水工程。
2、供电工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分。
项目环保、节能劳动安全方案。
在项目建设中，必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全卫生方面的法规、法律，对项目可能对环境造成的影响，对影响劳动者健康和安全的因素，都要在可行性研究阶段进行分析，提出防治措施，并对其进行评价，推荐技术可行、经济，且布局合理，对环境的有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定，凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度，同时，在可行性研究报告中，对环境保护和劳动安全要有专门论述。
毕业论文开题报告内容要求
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;。
b.分析问题-论据和论证;。
c.解决问题-论证与步骤;。
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
拓展：
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的'需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分;再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：
(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;。
(3)大致的进度安排;。
(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);。
(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);。
(6)经费概算;。
(7)预期研究结果;。
(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
毕业实习报告书内容要求
(一)进行资产评估必须按本规定撰写资产评估报告书，并作为资产评估机构提交委托方和提请财产评估主管机关确认批复的基本内容与格式。
1.评估报告书封面及目录;。
4.备查文件;。
5.评估报告书装订。
二、评估报告书封面及目录。
(一)评估报告封面须载明下列内容：
1.评估项目名称;。
2.资产评估机构出具评估报告的编号(该编号需注明年度及报告书序号);。
3.资产评估机构全称;。
4.评估报告提交日期;
5.评估报告封面可载明评估机构的业务商标(即图形标志)。
(二)评估报告的目录在评估报告书的封面后排印，包括每一章节的标题及相应的页码。
(三)评估报告须按评估报告书、评估说明、评估明细表分册装订(注明评估报告共包括几册)，各分册扉页上分别打印该册目录。
(三)“摘要”必须与评估报告书揭示的结果一致，不得有误导性内容，并应当采用下述文字提醒使用者阅读：“以上内容摘自资产评估报告书，欲了解本评估项目的全面情况，应认真阅读资产评估报告书”。
四、资产评估报告书正文。
1.首部;。
2.绪言;。
3.委托方与资产占有方简介;。
4.评估目的;。
5.评估范围与对象;。
6.评估基准日;。
7.评估原则;。
8.评估依据;。
9.评估方法;。
10.评估过程;。
11.评估结论;。
12.特别事项说明;。
13.评估基准日期后重大事项;
14.评估报告法律效力;。
15.评估报告提出日期;
16.尾部。
(二)首部。
2.报告书序号。报告书序号应符合公文的要求，包括评估机构特征字、公文种类特征字(例如：评报、评咨、评函，评估报告书正式报告应用“评报”，评估报告书预报告应用“评预报”)、年份、文件序号，例如：××评报字第18号，位置本行居中。
(三)绪言。
应写明该评估报告委托方全称、受委托评估事项及评估工作整体情况，一般应采用包含下列内容的表达格式：
(四)委托方与资产占有方简介。
1.应较为详细地分别介绍委托方、资产占有方(两者合一的可作为资产占有方介绍)的情况，主要包括：
(1)名称、注册地址及主要经营场所地址、法定代表人、历史情况简介;。
(2)企业资产、财务、经营状况，行业、地域的特点与地位，以及相关的国家产业策。
3.如资产占有方为多家企业，须逐一介绍。
(五)评估目的。
1.应写明本次资产评估是为了满足委托方的何种需要，及其所对应的经济行为类型;。
2.须简要、准确说明该经济行为的发生是否经过批准，如已获批准，则应写明已获得的相关经济行为批准文件，含批名称、批准单位名称、确立日期及文号。
(六)评估范围和对象。
1.须简要写明纳入评估范围的资产在评估前的账面金额及资产类型;。
2.如纳入评估的`资产为多家占有，应说明各自的份额及对应的主要资产类型;。
3.须写明纳入评估范围的资产是否与委托评估及立项时确定的资产范围一致，如不一致则应说明原因。
(七)评估基准日。
2.写明确定评估基准日的理由或成立的条件;。
3.须对确定评估基准日对评估结果影响程度作出明确揭示;。
4.申明评估中所采用的价格是否是评估基准日的标准，如不是则说明原因;。
5.评估基准日的确定应由评估机构根据经济行为的性质商委托方确立，并尽可能与评估目的实现日接近。
调查分析报告内容与要求
在本部分需要对公司基本情况、行业背景及公司在行业中所处地位进行介绍。
（二）财务报告分析。
本部分需要对所选公司的资产负债表、利润表、现金流量表进行单独分析。
1、资产负债表分析。
要求对资产质量和资本结构质量进行分别分析。两部分里均要求进行水平分析和垂直分析，并对其中的具体构成项目进行分项分析。
其中：水平分析中要求计算两年数据变动额和变动率；垂直分析中要求计算各构成项目占总资产（或权益）的比重。
2、利润表分析。
要求进行水平分析和垂直分析，并对表中的具体项目进行分项分析。
其中：水平分析中要求计算两年数据变动额和变动率；垂直分析中要求计算各构成项目占营业收入的比重（每股收益及之后项目无需计算）。
3、现金流量表分析。
要求分析现金净流量构成、现金流入量构成（包含现金总流入构成、现金流入内部构成）、现金流出构成（包含现金总流出构成、现金流出内部构成）。
现金流入（出）量构成分析中：现金总流入（出）构成分析要求计算三种活动的现金流入（出）占现金流入（出）总量的比重；现金流入（出）内部构成分析中要求分别计算每种活动中现金流入（出）的具体项目占该种活动现金流入（出）总量的比重。
（三）财务指标分析。
本部分要求计算分析偿债能力、盈利能力、营运（资产运营）能力、发展能力四个方面，每个指标分析均要图表结合，并说明变动原因。
其中：
偿债能力要求计算分析短期偿债能力和长期偿债能力，短期偿债能力指标至少要包含流动比率、速动比率、现金比率及现金流量比率；长期偿债能力指标至少必须包含资产负债率、产权比率、利息保障倍数。
盈利能力要求计算资产息税前利润率、股东权益报酬率、每股收益、销售毛利率、销售净利率、销售现金比率、核心利润率、经营性资产报酬率、投资性资产报酬率。
营运能力要求计算存货周转率、应收账款周转率、流动资产周转率、固定资产周转率、总资产周转率。
发展能力要求计算销售增长率、资产增长率、股权资本增长率、利润增长率。
（四）分析结论。
要求对前述分析内容进行总结，对公司存在问题及优势进行总体评价。模板：（仅供参考，具体内容按前述要求列）。
目录。
调查分析报告内容与要求
规范的书面调查报告有一个基本的格式，即包括如下几个部分：标题页、目录、摘要、正文和附录。调查报告正文部分包括引言、调查说明、调查结果与分析、结论与建议、局限性五大部分。
一、引言。
主要包括：（1）调查背景；（2）调查目的；
二、调查说明——调查的基本情况。
主要包括：（1）调查对象；（2）调查时间；（3）调查区域；
（4）调查数量（说明问卷的发放、回收、有效份数、回收有效率等）；
（5）抽样方法；（6）样本结构。
主要包括：（1）结构分组结果与分析；（2）类型分组结果与分析；
（3）关联性分组结果与分析。
要求：（1）按逻辑顺序、分层叙述，每层包括导入语、图表、结果与分析；
（2）图表要统一编号，加标题。
表格编号：如表。
1、表。
2、┄，置于表格上方；
图形编号：如图。
1、图。
2、┄，置于图形下方。
四、结论与建议——报告正文中最实质的部分。
要求：（1）分点叙述、简明扼要、辅以必要的论证；
（2）结论合理、符合逻辑；
（3）建议合理、实用可行。
五、局限性——正确评价调查成果的基础。
主要包括：（1）问卷设置的合理性评价；（2）调查中遇到的困难以及处理办法。
六、附录——集中所有的参考资料。
主要包括：（1）调查问卷；（2）汇总数据表；（3）参考文献；
（4）细节性的背景材料；（5）专业化的工作报告。
可行性报告的内容与要求可行性报告的内容
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1.1可行性研究的基本任务是对新建或改扩建环境工程，从技术经济角度进行全面的分析研究，并对其投产后的污染治理及环境保护效果进行预测，在既定的范围内进行方案论证的选择，以便更合理地利用资源，达到预定的环境保护、社会和经济效益。&z#i5|*b7s$a&f8@环保之家[]-专业环保技术交流门户!
1.2可行性研究通过对项目有关的工程、技术、环境、经济及社会效益等方面条件和情况进行调查、研究、分析，对工程的建设必要性、技术可行性、规模、厂(场)址和经济可行性、合理性，在多方案分析的基础上进行综合比较和评价，并推荐工程建设方案。
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1.3可行性研究报告应满足环境工程项目立项、编制工程初步设计文件以及环境工程用地征用范围的需要。2^1x:?,\\7m;b”o环保之家[]-专业环保技术交流门户!
毕业实习报告书内容要求
毕业实习报告范文格式是怎样的？为了让毕业生对毕业实习报告格式有所了解，为大家分享了毕业实习报告书内容格式，欢迎借鉴！
1、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。
2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。
3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。
4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。
(1)实习目的或研究目的。
(介绍实习目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证，或实习单位的发展情况及实习要求等)。
(3)实习结果。
(4)实习总结或体会(是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。)。
(5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。
一、实习目的及意义。
二、实习任务。
三、实习时间。
四、实习地点。
五、实习企业概况。
(二)实习中资料的收集与总结。
七、实习感想。
1、内容要求。
2)具体内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写认真。(填写时括号中的说明内容应删除)。
2、评阅要求。
3、格式与装订。
实习报告内容均用a4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订。如打印:一级标题字体黑体，字号四号;二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号;单倍行距。
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来(如写工作日记等)。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料:。
1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么，什么学习方式，学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。
2、专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的`;秘书专业的学生可以直接将秘书实务，应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3、观察周围同事如何处理问题，解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事，前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。
4、实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作，发展自己，提高自己有什么启发;某些同事的工作作风，办事效率哪些值得你学习，哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5、实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风，履行职能的情况有什么看法和认识。
去单位实习之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实习一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实习结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实习报告本上。
《生产实习报告》的撰写内容与要求
可以涉及下列内容：
2.在生产实习期间到过哪些企业或者研究所，地点；到每处的目的分别是什么；
3.结合自己的体会指明生产实习与课堂教学的不同。
可以涉及下列内容进行具体介绍：
1.实习企业的大致情况；
2.实习单位的产品情况；
3.生产实习中在实习单位所见到的专业技术设备；
4.企业用哪些技术手段来保证产品质量；
5.典型设备的组成及装配工艺流程；
6.典型加工工艺流程介绍；
7.企业的技术现状；
8.企来的管理现状；
9.企业的人才资源现状；
三、分析。
可以写下列内容：
1.企业的厂房布局、设备布局、车间的分布及其合理性分析；
2.典型零件的生产工艺合理性分析；
3.典型产品总体或部件装配工艺合理性分析；
4.企业的产品结构及功能合理性分析；
5.分析不同的工艺装备在某一特定的现场所起的作用；
6.企业管理现状分析；
7.设备使用和维护情况分析；
8.现代设计、加工、管理技术在企业对企业的影响分析；
9.实习单位产品质量及相关的管理现状；
四、实习体会。
可以涉及下列内容：
1.实习中看到哪些不理解的.内容，如何解决的；
2.实习中学到哪些知识，发现自己有哪些不足，如何在今后的学习中进行弥补；
3.通过实习，对自己专业的认识有哪些提高；
4.对我国制造业现状的认识；
5.对实习所在行业工艺现状的认识；
6.生产实习使自己的专业素养有哪些提高；
7.生产实习对自己解决问题和处理问题的能力有何影响；
8.指出自己在实习中发现的企业的生产和管理中存在的问题，并提出相关的解决思路；
9.对生产实习在生产设计中发挥的作用进行说明；
10.通过实习，发现自己还需要在哪些方面进行学习和提高，如何提高；
11.自己实习的主要收获；
12.实习纪律的遵守情况；
13.社会活动能力提高；
14.分析、解决问题能力、创新能力的提高；
15.实习中存在的问题和建议；
五、实习表格格式。
1.大标题采用二号黑体加粗；
2.小标题采用四号黑体字，段前段后各0.5行，顶格；
3.正文部分采用小四宋体，多倍行距1.2，首行缩进2字符；
4.页面采用a4纵向，上页边距采用上、下各2.5，左3，右2.6；
5.字数大概4000字左右；
6.封面采用电信学院发布的统一格式。
可行性报告的内容与要求可行性报告的内容
可行性报告要依照国家和深圳市的有关规定，结合深圳实际，主要从技术、经济、市场、财务、资源、环保、安全等方面进行全面、系统地分析论证，阐明项目设立的必要性和可能性。应包括以下内容：
一、拟办企业的名称、性质、拟选地址及经营期限。
二、投资各方的名称，注册国家(地区)，法定地址，法定代表人姓名、职务、国籍及境外投资者的基本情况(包括资信与经营情况等)。
三、经营范围和规模。包括具体产品的名称、生产规模、产品销售渠道及内外销比例。所列的范围及其规模，要明确具体，用词严谨规范，并与企业的注册资本、生产场地、主要设备、技术力量等相适应。
四、市场预测。包括产品的特点及国内外市场的需求情况，产品销售预测。
五、生产技术和主要设备。说明技术来源及先进性、适用性和可靠性，主要设备的数量、型号、规模、产地和新旧程度。如以设备、实物作价投资的，要分别列出其各项估价及总值。如合资、合作外方及外资企业投资者以工业产权或专有技术出资的，要说明该产权或专有技术的有效状况、特性、实用价值、作价依据、标准、总值，回收或提成办法等。
六、生产工艺流程。
七、主要原辅材料、配套件的名称、数量及其来源。
八、土地、厂房、用水、用电、装机容量、燃料及运输工具(车辆)的`需要量及其来源。
九、企业组织及人员培训。包括企业职工总人数、构成(外籍人员、管理人员、技术人员、生产工人等)，企业组织机构设置及人员培训计划。
十、环境保护影响及治理方案。包括废水、废渣、废气等的治理方案及说明等。
十一、投资概算。包括投资总额、注册资本、合营各方的出资额、出资比例、出资方式、资金来源及资金投入计划。对投资总额与注册资本之间的差额部分，应写明拟多少境内筹措，多少从境外筹措。
十二、项目实施的综合计划及进度预测。包括勘察设计周期及进度，设备进货及制造周期和进度，工程施工计划及进度，调试、投产年月及达到生产能力期限的预测。
十三、经济效益分析。着重说明生产成本构成、测算和各项主要财务指标的分析，收支平衡分析，敏感性分析，投资回收期，外汇收支情况及外汇平衡办法。
十四、其它应该着重说明的情况。
十五、综合评价结论。包括技术、经济等方面的评价结论，存在问题及建议。
写作提纲。
一、概述。
简述项目提出的背景、技术开发状况、现有产业规模;项目产品的主要用途、性能;投资必要性和预期经济效益;本企业实施该项目的优势。
1、项目的技术路线、工艺的合理性和成熟性，关键技术的先进性和效果论述。
2、产品技术性能水平与国内外同类产品的比较。
3、项目承担单位在实施本项目中的优势。
三、项目成熟程度。
1、成果的技术鉴定文件或产品性能检测报告、产品鉴定证书。
2、产品质量的稳定性，以及在价格、性能等方面被用户认可的情况等。
3、核心技术的知识产权情况。对引进技术的消化、吸收、创新和后续开发能力。
四、市场需求情况和风险分析。
1、国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和市场占有率。
2、国际市场状况及该产品未来增长趋势、在国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性。
3、风险因素分析及对策。
五、投资估算及资金筹措。
1、项目投资估算。
2、资金筹措方案。
3、投资使用计划。
六、经济和社会效益分析。
1、未来五年生产成本、销售收入估算。
2、财务分析：以动态分析为主，提供财务内部收益率、贷款偿还期、投资回收期、投资利润率和利税率、财务净现值等指标。
3、不确定性分析：主要进行盈亏平衡分析和敏感性分析，对项目的抗风险能力作出判断。
4、财务分析结论。
5、社会效益分析。
七、综合实力和产业基础。
1、企业员工构成(包括分工构成和学历构成)。
2、企业高层管理人员或项目负责人的教育背景、科技意识、市场开拓能力和经营管理水平。
3、企业从事研究开发的人员力量、资金投入，以及企业内部管理体系等情况。
4、企业从事该产品生产的条件、产业基础(包括项目实施所需的基础设施及原材料的来源、供应渠道等)。
八、项目实施进度计划。
九、其它。
1、环境保护措施。
2、劳动保护和安全。
3、必要的证明材料。
(1)特殊行业许可证(如食品、农药、医药、化肥产品生产许可证及批文);通信产品入网许可证;公共安全产品生产许可证;压力容器生产许可证等。
(2)可提供项目立项证明、高新技术企业证书、产品质量认证、环保证明;产品订货意向、合同等补充材料。
十、结论。
实习报告内容与纪律要求
3、结合专业知识，总结本岗位技术工作，对实习单位的管理制度、技术规程、操作规范等提出自己的认识和见解。如承担或完成的项目、技术改革、创新等，应对其过程和成果进行详细、严谨的论述。
正文：（必须单独形成正文）。
附：毕业实习报告正文的撰写规范及要求。
一、正文。
第一部分实习报告题目（宋体小三号，加粗）。
姓名（宋体小四号）。
第二部分实习报告正文内容(文字数量要求：5,000字以上)。
1……（标题，宋体四号，加粗）。
1.1……（小标题，宋体四号）。
（正文内容，宋体小四号）。
1.2……（小标题，宋体四号）。
（正文内容，宋体小四号）。
2……（标题，宋体四号，加粗）。
2.1……（小标题，宋体四号）。
（正文内容，宋体小四号）。
2.2……（小标题，宋体四号）。
（正文内容，宋体小四号）。
第三部分参考文献（宋体四号，加粗）（此部分根据实际情况决定是否采用）。
（正文，宋体小四号）。
二、注意事项：
1、实习报告力求文字通顺、简练，层次清晰，说明可充分利用简图和表格；
2、论文用a4纸打印；
3、实习报告不准互相抄袭，4、字体与字号严格按照规定要求选择。
《生产实习报告》的撰写内容与要求
1、封面（16开黄色云纹纸）。
2、实习过程考核表（和封面一起购买；如没有请用a4纸自行打印）。
1、实习目的及意义。
2．工厂、车间及工段简介。
3．工艺生产方法、流程、条件评比。
4．各工段主要设备一览表，所采用的设备优缺点。
5．绘制带控制点的重点工段的详细流程图（说明控制方法、控制点位置、控制仪表、主要附件）。
6．请绘制一主要设备的简图。（请自行选择）。
7．列举一项消耗系数与技术经济指标，并加以分析讨论。
8．实习心得、合理化建议及其他。
9．附件（参加工厂实践或电脑教学所布置的实习日记、个人作业等有关资料）。
三、其他注意事项。
2、请统一使用工业大学信纸书写，标注页码。
3、起止日期：12月20日至1月14日。xx年1月
4、班级请注明制药或浦制药。
5、毕业实习报告书写装订好后，制药专业请于1月14日之前，生技生强专业请于1月5日之前由各班班长收齐交至生化中心办公室101室。
2.生产实习报告格式要求。
8.测量实习报告格式。
10.实习报告格式要求。
