一份好的计划书可以为我们提供行动的依据，提高工作和学习的效率。最后，希望大家在编写计划书的过程中能够有所收获，取得预期的效果。
春游方案
：《军营里的春色》。
：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。
：八四团野战。
1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。
1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。
2、幼儿准备：了解春游的.安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。
(一)活动前。
7：30进餐。
8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的。
8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。
(二)活动中。
1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。
2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色。
3、和解放军叔叔一起游戏：
游戏一《春天的悄悄话》。
玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听，游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。
游戏二《春天在欢乐的草坪上》。
玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话。如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。
注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。
(三)活动后。
1.清点幼儿人数，
2.返园，
3.午餐，
4.家长接幼儿离园。
春游方案
其中春游的活动是为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受春天之美，学校决定组织学生参加春游活动。为保证学生春游活动的安全有序，特制定学生春游活动安排表及安全预案。
一、活动时间：4月10日星期五一天。
二、活动地点及内容：浙江师范大学校园、科技馆。
三、活动具体安排：
（一）学生春游活动安全工作领导小组。
组长：施益新副组长：黄法根章立平。
组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、朱跃军、顾雪飞、余蕾。
（二）上午8：30从学校出发，下午12点集中返校。
（三）随班安全管理：（附后）。
四、学生春游活动安全教育与组织管理。
活动期间要求参加春游活动的老师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
1。春游线路引领由总务朱跃军老师负责。
2。春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。
3。政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。
教育学生：
（1）来回途中注意交通安全，在外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险，师大校园有一个水塘，严禁到池塘边玩耍。
（2）遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。
（3）要注重文明形象，爱护师大卫生环境和设施设备，遵守有关规定。
（4）活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。
（5）讲究言行举止文明。
4。班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。
（1）出发前以及到达目的地，回校前，活动过程中要及时清点学生人数。
（2）各班班主任要做好学生活动分组工作，8—10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
（3）活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。
（4）班主任及配班老师待学生离校后，才能离开。
五、如果学生一旦发生安全事故紧急处理程序：
（一）学生发生一般的小毛病、小损伤：
1。班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治；如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。
2。班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。
（二）学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：
1。当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
2。同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。
3。班主任通知学生家长到医院。
4。领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
5。组长在第一时间向上级报告。
六、校医带足常规急救药物，以备急用。
春游方案
“五月阳春踏歌行，携手同游聚士气”。大好河山知音·九真景区一日游。
为丰富员工业余生活，增加公司工会凝聚力，增强个人对集体的认同感和自豪感，促进团队氛围和体现工会人性化，武汉二厂工会特组织本次春游活动。
6月7日(周日)。
大好河山知音·九真景区。
自由观光和休闲娱乐。
武汉工厂二厂复合发泡工段。
武汉大好河山知音·九真景区位于武汉市西郊的蔡甸区永安街九真山国家级森林公园内。景区植被繁茂、沟壑纵横、山泉潺潺、鸟语花香，四季景色迷人。空气中的氧离子含量是城市中心区域的十倍以上，形成了绝好的天然氧吧。春来踏青摘蕨菜、夏至观荷摘西瓜、秋来登高摘蜜橘、冬至踏雪观雾凇。四季土菜风味独特，别墅休闲心旷神怡，绿茵草坪体验高尔夫乐趣!
景区自20xx年开园至今，年接待游客115万人次，实现旅游收入6893.2万元。圆满承办了“20xx年武汉国际旅游节闭幕市”、“湖北省第一届和第二届非物资文化遗产节”、“湖北省首届汽车音乐节”。先后获得过：“20xx首届华中旅游金奖”、“20xx年消费者十大喜爱旅游景区”、“湖北省林业产业化龙头企业”、“湖北人眼中最具魅力新景点”等荣誉称号。
行程安排：
08:15东风伟世通公司大门口集合08:30准时出发，过时不候。09:30抵达景区大门，拍合影。10:00自由活动。11:40午餐12:30午餐完毕，12:40排队领装备，集体玩真人cs。16:00集合完毕返回武汉。17:00抵达武汉市内结束愉快的行程!
1、总负责人：刘虎。
职责：活动策划、人员统计、组织协调。
2、后勤负责人:：吴超、李威..
职责：各班组相关负责人保证活动安全、有序、有趣。
1、必须听从组织者指挥，发扬团队协作精神;。
2、参加人员统一乘坐大巴前往，不允许私自驾车。
3、为方便管理和保证安全，本次活动不允许员工带家属及小孩。
4、本次活动最终解释权为二厂分会所有。
如何写实施方案
实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。
制作实施方案的标题通常有三种方法：第一种是二要素法，即“实施的内容+文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。第二种是三要素法，即“制文机关+实施的内容+文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”;上述例文的标题就是属于这一类型。第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。
实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。
实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。
(1)前言。要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头;然后说明制发的依据，常用习惯语“根据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。如例文开头就是使用这种方法，以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。
(2)主体。主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要性;二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则;三是实施某项工作的安排、步骤、方式方法等;四是关于对工作的组织领导及资金保证等。这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的布署和安排，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。
(3)结尾。结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。
在正文右下角写上发文机关的`名称和发文日期。如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期。
实施方案的应用很广泛，适用范围广。从适用的主体来看，既可以是各级的党政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。从实施方案的内容来说，涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。
实施方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。
实施方案的制定有很强的规定性。实施方案的规定性表现在两个方面：一方面，实施方案要根据上级的有关文件及精神来制定，要根据所要实施的工作的目的、要求、工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。另一方面，实施方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照实施方案认真组织实施，具有强制性。
春游方案
为了为丰富学生的课余生活，开拓学生的视野，增长知识，提高学生的'社会实践活动能力，亲近自然，培养热爱祖国、热爱大自然的情感。
140元/学生180元/家长。
丹阳文化旅行社。
3月26日一天。
南京海底世界、江苏科技馆。
1、时间安排：学生7：10到校。7：30出发。下午4：30到校放学。
2、人员安排：
3月26日（共计641人，大巴14辆）。
3、学生活动：先有导游带领大家全面游览，然后再以车辆为单位分成活动小组，由导游和老师组织开展活动。
4、学生就餐：学生自带（老师指导学生带好卫生的食品）。
1、对全体学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队老师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
3、学校安排紧急救护、卫生人员和突发事件应急人员，以防同学受伤或突发疾病。
4、学生外出之前要写好联系卡，然后藏在自己的口袋里，以防万一，同时督促学生佩戴好红领巾，带好旅行社的帽子。
1、老师要求：请全体老师服从学校统一安排，随车老师要配合导游做好学生组织管理工作，上下车都要进行点名确定人数。
2、要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外；不攀爬树木，不到高处和危险的地方玩耍；不乱动景点设施和器材、车辆；不参与景点的危险性游戏活动。
3、以每辆车为单位开展活动，选择好组长，及时清点人数，两位老师一前一后带好本组学生，教育学生不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听导游和老师的指挥。
4、爱护一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，所有杂物都放进自己准备的垃圾袋中。
5、活动结束后，希望各班班主任有序组织学生放学。
春游方案
春游，总是那么多姿多彩，可以品美食，也可以游山玩水。我的春游方案是——游石台。
在石台，可以品尝农家乐，也可以爬山还可以漂流，而我认为最好玩的就是：石台秋谷河，在那里可以漂流、看风景。
进入秋谷河，坐在充气船上，而船下就是清澈的小溪，小溪中有很多鹅卵石。水不算深，刚好可以淹没膝盖，将手放入溪中，可以感受到一丝清凉。
看着周围一座座高山和小丘也别有一番风味，山上总是绿油油的，连绵不断的小丘，让人感到很有诗意。
如果玩累了，就可以尝一尝石台的农家乐，虽然没有城市里的丰盛，但是可以让你深深感受到乡土的气息。
接下来的时间，大家可以自由活动，去感受大自然的力量，去摘树上的野果，去闻花草的芳香，你会有很多意外的收获。
这就是石台，一个美丽的地方，希望你们也来这里游玩，也来这里感受乡土的气息，感受大自然的力量。
这就是我提出的方案，怎么样？希望老师们采纳我的方案。
春游方案
以此让大家远离紧张得工作压力，呼吸清新得空气，欣赏大自然得美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动得过程中让大家学会团队中得生活，增强大家得友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中得协作精神，增强集体得凝聚力。
1、8：30集合，集合地点：
2、9：00从公司出发。
3、9：30到达聚缘山庄。
4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)。
5、12：00在聚缘山庄吃午餐。
6、14：00一起在农家乐得歌厅唱歌、跳舞等。
7、1700吃晚餐。
8、18：30从农家乐出发返回公司。
1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。
2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己得随身物品以及自己得人生安全，也不得独自一人离开活动地点。
3、在进餐得时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。
4、在游玩期间，要注意周边得环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。
5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。
6、在规定得时间内集合好，不然错过时间后果自负。
7、在返回得途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。
主办单位：
活动地点：
活动时间：3月—4月某日。
一活动对象。
本次活动对象是全校师生，在这春暖花开之时，正是全校师生放松游玩得好时机，并可达到增进师生感情得目得。
二活动目得及意义。
1丰富全校师生得课余生活，全校师生得日常工作学习比较紧张，本次活动可以达到娱乐放松得目得，以便于全校师生以更大得热情投入到工作和学习中去。长期得工作学习将逐渐降低工作和学习得效率，而适当得放松对于提高工作学习效率有着重要得帮助。
2陶冶学生热爱大自然及我国传统文化得情操，这对学生身心健康发展有着重要得帮助。沉闷得学习不利于学生心理健康发展，必要得活动对于学生心理得健康发展有着重要得引导作用。有研究表明大自然得和谐对于人类心理健康发展有着积极得作用，经常接触大自然对于人类培养一颗平和得心有很大得帮助。
3增强师生间得感情，增强同学间得友谊团结及凝聚力。在游玩得过程中，不会产生师生间得距离感和陌生感，可增强师生间得互信程度。对以后学生工作得开展有着重要得帮助。
4培养学生环保及保护我国传统文化得意识。
三活动执行。
1为便于活动得开展，应提前做好一切得准备工作。在出游人数得统计方面，我们本着自愿得原则。由各班对参加得人员进行登记报名。再汇总，统一安排。
2提前做好天气预报工作，出游应选在风和日丽得日子，因而要对天气得变化进行关注，根据天气变化随时对活动日程进行调整。
3在人员得编制方面我们以各班为标准，由各班主任或班长带队。各班根据实际情况分为干小队(以每小队10人为宜)，每小队设一领队，以便于人员得管理和秩序得维护。同时各小队领队应记下学生得电话号码，防止人员得走失，以便于在走失得情况下联系。
4在交通工具方面，可以选择从公交公司租赁，根据实际人数进行安排。
5提前安排好吃饭问题，若选择紫蓬山或大蜀山可以由个人自备食物。并在活动结束时将垃圾带走，以免对环境造成影响。若选择古三河镇需提前预订饭店。
6出游得费用由各班统一收取，统一安排用于汽车租赁、门票得购买及吃饭得费用。若去紫蓬山或大蜀山吃饭费用将不收取，由学生自行解决。
7至于出游时得照相问题可由学生自己解决。
8本次活动得费用将由出游人员个人出资，稍后我将把个人所需费用计算出来。
四活动宣传。
1由各班班主任或班长在班级内进行宣传，并安排参加人员得报名工作。
2在校内公告栏上张贴海报。
五活动所需工具。
本次活动须校旗一面(上印锐羽学校字样)。
在有条件得情况下可以统一为每人准备帽子一顶(不准备也可)。
六活动预算。
本次活动以个人出资为主，学校只需负责组织等事宜。下面我将以个人为单位对所需费用进行计算。
(1)个人出资费用。
1车费每人10元。
2门票每人30元(集体预订得话可能会有一定得折扣)。
3午餐以10—15元为标准，若选择紫蓬山或大蜀山由学生自行解决。
4帽子5元(不购买也可)。
个人出资=10+30+15+5=60元。
(2)学校所需费用。
旗子一面15元左右。
春游方案
犀牛河堤长廊。
1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。
4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。
5、教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。
报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。
活动主题《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。
1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。
2、行程中：卫生环保的讲解。不c摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。
3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。
4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》。
5、家长和孩子一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。
在默契配合的同时，增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子从小就心怀一颗感恩的心。
春游方案
一、指导思想：
1.组织师生寻访名人足迹，进一步促进师生对爱国诗人——陆游的了解，重温他那种忧国忧民的思想和爱国主义情怀,对师生进行一次爱国主义的的洗礼，小学春游活动方案。
2．通过活动，引导孩子欣赏春景，感悟春意，懂得欣赏自然之美。在活动中自我管理、自我教育，增强班级凝聚力，提高孩子公民素养。
二、领导小组：
组长：章玲萍。
副组长：徐水琴、谢鉴平、沈百南。
组员：丁美娟、俞国娟、谢阿云。
摄影摄像：胡建成。
三、秋游时间：4月10日上午8：00——11：30。
四、活动进程：
1.早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。
2.8点10分，师生有序出发，前往沈园。
3.中午11：30，沈园门口（延安路上）空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来延安路上的沈园门口接孩子；其他家长于12：30来学校接孩子。下午，孩子在家休息，整理春游感受。
五、注意事项：
各中队在教师协调下，分成8—10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记，规划方案《小学春游活动方案》。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。
1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家；若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。
2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。
4、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。
特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好孩子，不离开孩子；带队老师由各班班主任和搭班老师组成；活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育；各班安排好活动，自带卫生用具；中午班级所有孩子离校后，老师方能离开，下午，孩子在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。
如何写好工作方案如何写工作方案
写好工作计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及具体工作业务的组织和安排问题，需要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合能力的表现。
但是在写作上也有一些章法。
首先，写作者必须分清这个计划的内容属于哪一类，适合用哪一个具体的计划种类来表达，从而确定具体文种，即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。
然后，再根据具体内容和文种写作要求进行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。
因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。
如果是初步的、不太成熟的`计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。
因为方案和安排都必须写得很细（或很全面，或很具体），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可用“要点”来写。
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如何写工作方案
是对未来某一重要专门事项，从总体上所做的最佳选择与安排。它具较强的方向性、导性粗线条的筹划，是计划性文体之一。并且方案主要应用于专门性的某一中心工作或重要事项，在现代领导科学中，为达到某一特定要求决策助理人员需高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考，从不同角度设计出多种工作方案。
1、标题。工作方案的标题可分为全称式和简明式两种，全称式：单位、事由、文种三要素构成。简明式：由事由、文种二要素构成。
2、署名落款。可以列在标题之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。
(一)引言。
工作方案的开头需要一段引言，要求简单明了并扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是以“为了根据特制定本方案”的惯常形式来过行表达的。这是方案、预案生成的基础，一定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的，因而一定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清楚。
(二)正文主体。
(1)基本情况的交待。
诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办单位等。这部分内容一定要有，但又必须从实际需要出发而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇一律。
(2)对相关活动、相关工作按阶段或进程做出具体的部署和安排。
可以将所要做的活动，按阶段和进程，逐个列出小标题，达到眉目清楚，重点突出，并在每个标题下具体展开说明方案的实施时限、实施对象。而从总体上说，要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么时间做到何种程度。
(3)对相关问题的处理与解决办法。
重大活动的开展，重要工作的推进，涉及的问题必然是多方面的，诸如组织领导、人员经费、财力物力的安排，有关矛盾和问题的解决等等，都是不可避免而又至关重要的，虽然没有纳为主体内容，却是实现目标完成任务的基本前提和重要保障，务必将其处理、解决好。
1.广泛性。工作方案的应用很广泛，适用范围广。从适用的主体来看，既可以是各级的党政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。从工作方案的内容来说，涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。
2.具体性。工作方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。
3.规定性。工作方案的制定有很强的规定性。工作方案的规定性表现在两个方面：一方面，工作方案要根据上级的有关文件及精神来制定，要根据所要实施的工作的目的、要求、工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照工作方案认真组织实施，具有强制性。
春游方案
1.借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
2.通过活动，引导学生欣赏春景，感悟春意，懂得欣赏自然之美。在活动中自我管理、自我教育，增强班别凝聚力，提高学生公民素养。
组长：张瑞平。
副组长：姜丽君、崔素琴、王丽丽。
组员：赵建枝、王玉珍、王莹。
摄影摄像：王莹。
4月10日上午8：00——11：30。
田间地头。
1.早上8点四年级全体师生在操场上集中，由组长做动员、提要求。
2.8点10分，师生有序出发。
3.中午11：30，有序返回学校。若家长在校门口接孩子。下午，学生上学，整理春游感受。
4.各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。
5.结合本次活动，班别可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
各中队在教师协调下，分成8—10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。
1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家;若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。
2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。
3、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。
特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生;带队老师由各班班主任和搭班老师组成;活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育;各班安排好活动，自带卫生用具;中午班别所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。
班级;四一班。
管理教师：崔素琴王玉珍。
班别：四二班。
管理教师：王丽丽赵建枝。
班别：四三班。
管理教师：张瑞平姜丽君。
如何写好工作方案如何写工作方案
工作报告是日常工作的总结，是多数上级了解下级工作情况的一种方法。报告本身就代表了你的工作能力、表达能力、组织逻辑能力。写好报告，意味着你的表现会更突出！
一、写工作报告应简单明确，则基本分成3步曲：
1、报告什么：应在报告的首段开门见山，清晰的告诉看报告的人，本报告要讲的主题是什么，即遇到了什么工作问题，或是要解决什么工作问题。
2、报告分析：紧接着要分析问题成因（或是现状），及对应解决问题的方案。方案应有多种可选择，即要全面考虑，从多个层面给出多个解决方案。（注意：并不是方案越多越好，不同方案应是各有优缺点，只是从不同侧重点的考虑而已。）。
3、报告结论：即最终说明采纳哪种方案（做什么和怎么做），这一点也应是清楚和明确的`，不能含糊不定。
二、报告内容还应注意以下4点：
1、各论述要点前应有数字序号，在之前应有个明示，如：“报告内容还应注意以下4点”，让人一目了然，也感觉思路清晰。
2、尽量每个要点有个归纳总结性词语，让人在提起时可以很明确的说出要点，而不是说“第xx条，xx点”。
3、报告内容应尽量简单明了，不要想说明得过于详细。这点不同的人看报告有不同的要求，想自己搞清楚的往往要求写的详细一些；非常懂行的人或一些不懂行的人则要求写简单一点，因为懂或不懂的，都不是想以报告的内容搞清楚你的论证过程，而是要你论证的结果，当然你论证的过程应有个简单的交待。写的太过详细，则通常让人分不清重点。
4、报告下结论时应注意：在有多种解决方案时，应主动推荐一种方案，不能让你的上级去确定采用哪种方案，即在多数情况下，应是让上级认可和确定批准你所推荐的方案，而不要把看报告的人推到难于决择的方案面前。审批的人有不同意见自可另行提出，即使是难题，也千万而不要搞成自由投票式，投票太易分散，最后反不容易决定和明确方案。
春游方案
促进交流，营造和谐融洽的.集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略优美的景色。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强集体意识。
1、时间：20xx年3月20日。
2、地点：滨江路兰花谷休闲农庄（半日游）。
3、费用：大人60元/人，孩子20元（用餐、玩具泡泡、礼物、游戏道具）。
1、活动组织：小五班家委会。
2、参加人员：全班幼儿及家长（98人）。
3、乘车方式：自驾。
早9：30分在兰花谷休闲农庄门口集合拍照，由农庄导游带领大家进行学习参观，10：30老师组织幼儿及家长游戏（踩气球、躲地雷、抢凳子）。11：30在大厅用餐。
1、路上和活动时要注意安全。
2、所需物品：水、照机、应急药品（自备）、雨伞（防备）。
3、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
4、自由活动时不作危险游戏。
5、不暴饮暴食，注意饮食卫生。
6、幼儿穿园服。
如何写好工作方案如何写工作方案
两个月瞬息即过，总结自己表现，有欣慰也有不足。
认识并融入这个团队，一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。在人力资源部期间，与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元20xx年度战略规划。通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。
春游方案
1、让小朋友们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)。
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;。
1、活动时间：xx-3-28日上午(周六)。
2、活动地点：xx新城公园(后面附路线图)。
3、集中时间与地点：xx幼儿园门口，08:30集中，拼车前行。
4、活动策划：xx班家委。
5、活动主持：刘xx妈妈。
协助人员：xx班家委。
6、参与人员：xx班小朋友及家长(邀请园领导)。
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;。
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;。
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;。
5、幼儿家长的联系电话通讯录;。
6、家长们有专业相机的可以带上。
1、安全教育：
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
(3)老狼老狼几点钟。
(4)彩虹伞。
4、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业的摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;。
(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;。
(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;。
(5)、单人的照片上传到q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;。
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;。
3、小红旗要回收，方便下次活动使用;。
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
春游方案
（3）对各环节提出安全要求和保障安全的措施。
一、活动宗旨：
爱我家乡、保护自然、增强环保意识。让学生成为爱护自然，保护环境的主人，体验人与自然和谐的重要性，我们只有一个地球，地球是我们的家园，我们要保护自然，保护地球。
二、活动主题：爱我家园，保护环境。
二、活动口号：地球是我们的家，保护地球是我们的责任。
三、活动时间：20xx年4月30日一天。
四、活动的形式：班级全体学生和五位科任教师。
五、活动地点:牡丹峰。
六、主要负责人：班主任。
七、安全保障措施；
2、加强管理，每位科任教师负责十名学生的安全。
3、带一些外伤急救药，由一位科任教师负责。
4、学生分成五个小组，选一名组长。
5、一旦有学生受伤，由一名教师护送学生到医院医治。
八、春游要求及注意事项：
1、教师要提前到达集合地点，班主任清点人数。每次活动结束都要清点人数。要求学生不要单独活动。
2、要求学生坐车时，不要将手、头等部位伸出窗外，不攀爬树，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比较高，上山和下山，要注意安全，不要拥挤，不要跑，不要爬树，容易摔伤。
3、不玩危险游戏，一切活动听班主任的指挥。
4.吃饭时候，要注意食物是否坏了。要注意饮食卫生。不要用脏手抓食物。不要喝生水，最好自己带凉开水。
4、爱护一草一木，注意环境卫生，产生的垃圾，要放到指定地点。
5、活动结束后，返回学校，解散后，要及时回家。
春游方案
调动工会干部参与“我运动我健康我快乐”健身活动积极性，强化工会干队伍伍带头作用，丰富工会干部业余体育生活，顺义区教育工会决定举行区直单位工会干部趣味运动会，为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
1、增强工会干部健身意识，带头参与各项体育活动。
2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质。
20xx年9月23日(8：00签到，8：30比赛)。
双兴小学田径场。
区直单位工会主席及一名工会干部，保证身体健康，无任何疾病。
每人限报3项，其中必选一项带*项目(1-3项)参加。
根据报名情况录取相应名次;获奖选手取最好名次给予奖励;参赛选手均有纪念奖。
请各单位于9月18日前将参赛队员电话报送教育工会。
工会干部趣味运动会项目设置。
1、托球跑。
2、双腿夹球走。
项目说明：比赛距离20米;将皮球放在两膝上方用劲夹住，从起点线后起步，走到对面终点处，时间最短者为胜;中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛;双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。
3、摸石过河。
板并放至到前方，右脚踏上前方泡沫板，这样依此前进，直至最后一块泡沫板用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。
4、定点投篮。
项目说明：运动员比赛时站在罚球线后投篮(单、双手均可);每人投篮10次，以进球个数多少计算成绩;如成绩相等，以先投中者名次列前。
5、一分钟跳绳。
项目说明：一分钟记数跳绳，固定时间内个数多者名次列前。
6、踢毽子(小鸡毛毽)。
项目说明：在直径2米圆圈内，用一脚内侧或两脚内侧互相踢毽，踢毽脚每踢一次要落地一次，不得悬踢;以一分钟成功次数多者名次列前。
7、金豆搬家。
项目说明：参赛选手面前放置两个塑料筐，一筐中放置若干乒乓球，一筐为空，两筐间距离3米;比赛时选手用筷子从盛有乒乓球筐中往空筐中夹球;2分钟内以夹球多少计算成绩。
春游方案
活动宗旨：为开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、保护大自然的情感。我校开展春游环保活动暨森林课堂研学活动。
一、活动时间：周五（4月1日）。
二、活动地点：滨湖湿地公园。
三、参加人员：四年级组老师、全体学生、部分家长。
四、人员安排:领队：赵**、吴**。
四（1）班带队老师：吴**、丁**（学生39人、家长5人）。
四（2）班带队老师：陈**、徐**（学生40人、家长5人）。
四（3）班带队老师：王**、解**（学生39人、家长5人）。
四（4）班带队老师：章**、赵**（学生36人）。
四年级组总人数177人（学生数154人家长数15人教师数8人）。
五、活动内容:。
带领学生去滨湖湿地公园观察草木，从而感受大自然、贴近大自然。
六、活动安排：
1、家长和学生一同到校，科技节开幕式结束后在教师的组织下集合并清点人数、按照学校指定时间坐大巴统一出发前往滨湖湿地公园。
2、大巴车到达滨湖湿地公园大门，由各班老师组织学生下车清点人数。
3、步行至牛家村沿途观赏美景，观察百草园里的各种植物。
4、随后步行至大草坪附近，家长、学生就地用餐。
5、下午1点，教师组织学生整队、清点人数，返回大门口，再由大巴车将全体成员集体送回学校。
七、活动注意事项：
1、学生当天穿轻便衣服、运动鞋。
2、每位家长督促学生至少带一个垃圾袋（学生需将制造的垃圾随手放入垃圾袋中，如有呕吐症状的还请准备晕车药及呕吐袋）。
3、班主任需重点强调行为规范、纪律和安全文明教育。
如何写好工作方案如何写工作方案
随着社会的高速发展，行业品种已是日益逐增。有的新增了，有的萎缩了。无论市场的变化多么快速，但人们对行业的喜爱却不是说改就改了的。通常人们对行业的喜好程度，来自于自我心智的物积程度。
但这里需要明确的是，人们对行业的喜欢与该人对行业的投入力度有关。比如，一个人进入了一项不太喜欢的或是陌生的行业，但这人非常投入、认真的做每一件事情。结果突然发现，原来这行业还不错的。这一认识思维上的转换，就是心智的斥物积结果。
二、相对满意的薪酬。
薪酬，不仅是从业者的保障，也是从业者价值体现的一种形式。
企业对员工的薪酬给予，通常依据七个参数来衡定：一是行业岗位工资参数;二是企业平衡自己在行业里的定位趋势;三是当地生活保障基数;四是企业支付能力;五是员工为企业产生的价值点;六是企业对员工的期望值;七是企业当时意图。
人人都想拥有高收入，但许多人都不能如愿以偿。因此从业者在了解企业对员工工资的构成参数后，对自己的薪酬标准，就应该是一个妥协现状要求的过程。因为，从业者的工作是否被企业认同?从业者是否是企业的后备力量?从业者给企业带来多少的利润等等?这些都是从业者不知道的，但企业却非常清楚。在从业者没有为企业创造自身工资10倍毛利的条件下，就只能怨自己能力不够，而不能对企业提出任何的薪酬要求。但当从业者为企业创造了10倍工资的纯利润时，此时从业者才有资格向企业要条件，提晋升的可能。因为，这时企业不在意从业者的要求，就将会失去一个赚钱的管道，损失便是企业，而不是从业者了。
三、自己能胜任的岗位。
据劳动和社会保障部的不完全统计，目前涉及岗位已近4000个，但每个岗位均有相应的职业要求或技能要求。因此，职业过程中的岗位通常不是人人可胜任的，但这些岗位都必须要有人去做。于是，做一份自己能胜任的岗位工作，比想去做而又不能胜任的岗位工作，就显得快乐无比了。
比如。张某擅长的是财务工作，得心应手，非常轻松。但看到销售人员的业绩提成很高，于是毅然投入到销售队伍中去。但工作了半年不仅吃了许多苦头，业绩奖一点也没有领到。反而是自己为了销售去铺底拉关系，还贴赔了不少。
但这里同样需要明确，有些岗位看似是不能胜任的。但在工作中不断以拼命式的学习，结果也能胜任了。而且做起来，比自己想像的还要好，这便是心智的改变性结果。
四、能提升自己的人文环境。
随着社会的进步和科技水平的不断提高，知识则是日新月益的递进或升级。成功者说：大学毕业2-3年后不再继续学习，那么面对社会的发展，这样的人将会成为“文盲”或“白痴”.因此，人们不能满足于当下的知识结构，而应当有更多的学习机会或提升空间。
这里需要明确说明，职业环境与人文环境的区别。
职业环境，是泛指职业过程中所涉及到的周围事物。如场地、时间、人物、工作内容等。而人文环境，则是指职业过程中注重人性的发展和价值体现的环境事态。
重视人文的企业，一定是蓬萌发展的企业，是一个拥有生命力的企业。任何人都不想自己就职的企业，一转眼就破产或倒闭。因此，只有在具有人文环境的企业，才能让从业者拥有得心应手的职业平台，才能让从业者拥有提升增值的机会和阶梯。
