优秀作文是构建学生写作能力的重要途径,它能够培养学生的思辨和观察能力。推荐给大家的这些优秀作文范文都是经过认真选择和筛选,具有较高的参考价值。
我眼中的孩子作文
虽然我面对的是一群大部分时间“以自我为中心”的孩子们,但随着他们对幼儿园生活的逐渐适应,他们开始关注到了同伴。“老师,延飞回来告诉我,他跟洋洋一起玩!”延飞妈妈高兴地告诉我,我感觉很纳闷:延飞从来不跟其他小朋友一起玩,更不用说和一向独来独往的洋洋玩了。这样的情况已经不止发生一次,为什么孩子们回家会说出与幼儿园实际状况不同的交往情况呢?是孩子们的臆想?还是老师的忽视?我开始关注孩子们之间的交往行为。
近期仵延飞和仵昊辰,两个孩子经常在一起玩,甚至上课的时候也要坐在一起,表现出十分友好的伙伴关系。自由活动的时候,仵延飞和仵昊辰在小医院里玩,两个人的笑声吸引了在一旁独自玩的洋洋,于是洋洋走到两人旁边,仵延飞和仵昊辰有因此而受到干扰,甚至都没有朝洋洋看一眼,可洋洋在一旁却十分乐意,他在一旁看着他们玩,默默地笑着。几分钟后仵延飞和仵昊辰转移了活动地点,洋洋没有跟随,但洋洋的脸上依然带着刚才的笑容,很满足。
在成人的眼里,这种旁观并不是一种交往,而孩子的感受却不同,没有语言,没有互动的“交往”,只是彼此身体的靠近,即使是旁观也是一种介入,在洋洋的意识里这就是一起玩。交往技巧的缺乏使他没有与伙伴有更深、更久的交流,但这种意识上的交往让他在心里已经获得些许满足。
旁观、模仿、自得其乐,在孩子看来,都是“一起玩”的表现。孩子们的“交往定义”,让我更有兴趣关注他们的交往需要。
子岚在搭建区玩积木,洋洋从小医院走过来,看看玩积木的子岚,等了一会儿,洋洋突然出手,将积木拆散,这引来了子岚的不满,竭力维护还没有被破坏的另一部分,洋洋没有停止,试图将子岚保护在身后的那部分积木也拆散,终于子岚抵挡不住,被洋洋掏了个空,积木支离破碎。子岚没有发出求救的信号,他蹲在地上期待着洋洋会帮助他重建。可洋洋并没有就此罢手,他得意地捡起了地上的积木,顺势将积木扔出了门(正巧有老师开门进来)。整个过程洋洋的脸上洋溢着欢笑,仿佛是在跟子岚开玩笑。
洋洋的争抢行为,似乎希望用这样的方法激起同伴的反应,或是激怒或是抢回,但当洋洋没有得到他所期待的反应后,他又放弃了,于是将玩具扔掉了。可见,在所有的争抢中,洋洋都不是因为对争夺物感兴趣,而是一种心理需求,这就是一种交往意识的萌发,他在寻求玩伴,一个能够和他相互呼应的玩伴,为此我们揭开了洋洋最近总是抢玩具的原因。抢玩具的洋洋,他一再“挑衅”,希望引起同伴的注意。这样的方式并不一定能帮助他实现交往的目的,往往可能成为冲突的开始。这时就需要老师去引导洋洋,鼓励她正确地表达“我想和你一起玩”的需要。
让孩子们以自己的方式享受交往的快乐,这也许就是孩子社会性发展的最好起点。
我眼中的孩子作文
当这一切的乌云散去,当那些压力被我们顽强的生命力冲破时,我想我们才是好孩子,一个天真。异想天开的孩子。
请你保持那份童真。,不要迷失了他们,正是有了他们,我们才得以阳光的照耀!做一个好孩子吧!
——也许,我们都是好孩子。
我眼中的孩子作文
在我的眼中,孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠,无处不散发着纯洁与芬芳。今年7月,我有幸地成为了一名幼儿园教师,可以从事我深深向往的这份职业,守护在孩子们的身旁,一起体会他们成长中的酸甜,他们的纯洁,他们的五彩缤纷。
孩子是净化心灵的一抹良剂,喧嚣的社会,生活的压力,都会在你进入孩子世界的那一刻起抛之脑后。.因为孩子的可爱与无邪,会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的顽皮淘气,孩子的天真烂漫,孩子的童言无忌,都能无时无刻地围绕你,改变你。
区角活动的时候,孩子的一句顶真的话语会使我们顶真地融入其中,在玩娃娃家时候,我轻轻地走到孩子们的身边,小宇突然抬起头,用充满神采的小眼睛看着我说:“老师,我的玉米烧好了,你过来吃吃看好吃吗?”本来是想观察孩子活动情况的我,领会地捧起了他盛放玉米的小碗,大口大口地吃起“香玉米”来,他高兴地“咯咯咯”直笑,“老师,我下次再烧给你吃”。
户外游戏的时候,孩子的一个小小的动作会深深地打动我们,在用小呼啦圈玩开小汽车的游戏的时候,程程用她的小手牵起我的手,示意我和她一起玩,一股亲切无比的感觉会油然而生,于是我牵起了她的手,一起“嘀嘀嘀”开起小汽车来。“程程,小汽车开到哪里去呀?”“开到上海去”程程愉快地回答我。我们在塑胶操场的路途中开始了我们快乐的车程。
在我的眼中,孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。自由活动的时候,田田不小心自己摔了一下,他哭着跑到我的身边,我蹲下去问他情况,田田看到我蹲下来,一下子把头埋在我的脖子里,一双可爱的小手抱住了我的身体,于是我也抱住了他,在他的小耳朵旁轻轻地安慰他:“田田最棒了,没关系的,田田是个男子汉,下次走路的时候自己小心点哦!”田田点了点头。
在我的眼中,孩子就是联系家庭,联系社会,联系感情的一条五彩缤纷的纽带。每天早上,孩子在爸爸或妈妈或其他家长来到幼儿园的时候,大声地喊:“老师早”,这是一句再普通不过的话了,但是相信每个幼儿园教师都会活在这种简单的快乐中,因为这就代表并且意味着孩子正在你的眼中一点一滴地成长着,滋润着。孩子在傍晚离园的时候说的一句“老师再见”也会让教师在其中乐此不疲,回味很久,因为孩子的礼貌代表着他记得你,尊敬你,舍不得你。
孩子的一个眼神,一个笑容,一个拥抱,一句话语,一声道别都能让每一个幼儿园教师记忆犹新,铭记在心,因为孩子等于是自己的孩子,他的疼是我的疼,他的乐是我的乐,他的悲是我的悲,每一举动,每一行为都是深深牵连在一起的。在我的心中,我和我的孩子们是同根连株的小植物,彼此谁也不能离开谁。
我眼中的孩子作文
你是风、你是电、你是我唯一的神话……正象歌中所唱,从你初降世间的第一声啼哭到进入学校初识“a、o、e”“1、2、3……”非常庆幸的是你一直都能在父母和老师的呵护下健康的成长,你是父母的唯一、老师的希望、祖国的花朵。我们无时不在为你的每一个进步而暗暗喝彩!
一会儿紧握钢枪、迈着雄壮的步伐,英姿飒爽地行进在保家卫国的威武之师里;一会儿你又出现在激动人心的奥运赛场上奋力拼搏,那站在高高的领奖台上、挥舞着双手,矗立在庄严的红旗下,唱着国歌的是你吗?是的,那是你;一会儿你又站在了神圣的讲台上,神情庄重的向台下一双双期待的眼睛传递着知识的信息,当你从孩子们手中接过一束束祝福的鲜花的时候,你的眼里满含幸福和喜悦的泪花;一会儿你又站在建设祖国的.大潮中,看那一座座高楼大厦、桥梁上分明镌刻着你的设计者名字。无论你战斗在何方,请不要忘记你的背后有你的老师和亲人期待的目光在为你加油!
努力吧,宝贝!“黄沙吹尽始见金。”科学的大门需要知识的力量去打开!智慧的钥匙就在你的手中,困难、坎坷和成功比起来又算什么?跌倒了再爬起来,不要气馁,成功就在你的眼前!
我眼中的孩子演讲稿
亲爱的各位老师:
大家好,今天我演讲的题目是《我眼中的孩子》
当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶,我是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群可爱稚气的孩子,还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。而作为幼儿教师的我,便非常幸运的走近孩子,走进孩子的童心世界,我们享受着天空和海洋般的广阔、自由,而这份美丽也属于蓝天大海间自由飞翔的小鸟,拥有世界上最美丽、灿烂笑容的我的那群孩子,因为他们是我眼中最可爱的人。
记得有一篇文章,笔者用孩子的语气这样说道:“我的手很小,无论在什么时候,请您不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那样见过世面,请让我慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制!”这,就是孩子的渴望!这就是我眼中的孩子。
因为孩子的可爱与无邪,会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的顽皮淘气,孩子的天真烂漫,孩子的童言无忌,都能无时无刻地围绕你,改变你。
在我的眼中,孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。
在我的眼中,孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠,无处不散发着纯洁与芬芳。
在我的眼中,孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影,值得我们期待和追随r22;r22;如刚绽放的鲜花一样的稚嫩;如翠绿的青草一样的清新;如午后的阳光一样的灿烂的孩子,这就是我眼中的孩子,这些让我每天有点疲惫而又心甘情愿、无怨无悔地付出我的全部心血的我所钟爱的孩子。
是啊,幼教工作是繁重而琐碎的,人们常说我们的付出往往得不到同等的回报。可我也有所获:孩子们每天的进步让我欣喜和欣慰,我的心灵每天在孩子们清澈的眼神中得到洗涤和净化。
我的演讲完毕!谢谢大家。
我眼中的孩子作文
杨希朗在吉林省长春市北安路小学104岁的时候,父母经常教我要有礼貌,要做一个好孩子。但是什么是礼貌,我一直没有完全理解它的含义。后来的几件小事让我渐渐明白了礼貌的含义:礼貌就是待人和善,说话做事优雅谦逊。
上小学后的一天早上,我在路上遇到了我的幼儿园老师石。我低下头假装没看见。这时,我们班的小明大方地跟石老师打招呼:“石老师早上好!”。石老师高兴地说:“小明真有礼貌。”旁边的我很惭愧,想打个招呼。石老师已经走了。看着石老师的背影,我后悔了。
还有一次在放学回家的公共汽车上,我和萧乾坐在一起。我坐在窗边,和萧乾谈笑风生。突然站在我身边的萧蔷故意用力推了推萧乾。在我意识到发生了什么之前,我的头撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一阵灼痛。我站起来握紧拳头反击萧蔷。但当我看到萧蔷有罪时,我放下拳头,平静地说:“萧蔷,请注意安全。”萧蔷不好意思说“对不起!”。然后他低下了头。我笑着说:“没关系”。萧乾称赞我做了正确的事情。虽然耳朵还是疼,但是心里感觉好多了。
以后和外面的人打交道,我会正确礼貌的.打招呼,说话优雅得体;在家里,我会礼貌周到地招待客人。我的父母很高兴称赞我是一个有礼貌的好男孩。
我眼中的孩子作文
我的小弟弟名叫“王浩然”,他今年只有二岁半,他有圆圆的肚子,大大的脑袋,小小的眼睛,真可爱,说他不听话,他还真听话,说他听话,他还真不听话,我就说说他听话的时候吧。
有一次,我和姐姐在拆奶箱的时候,他也跟着去了,我们废了半天的'劲也没把奶箱拆开,姐姐说:“我们需要用一件工具,才能拆开奶箱”。我说:“用刀行吗?”弟弟听见后,就直奔厨房跑去,举着刀就出来了,吓的我跟姐姐赶紧跑过去,把刀从他手里拿下来,姐姐又用剪刀把奶箱拆开,弟弟拿了包奶,高高兴兴的去看电视了。
再讲一个弟弟不听话的事吧,一家人拿他没办法,有一次,下大雨,妈妈在公司加班,我在舅舅家一直待到很晚,妈妈才开车来接我,妈妈打电话给舅舅时,弟弟听见了,非要下楼来送我,姥姥和舅舅都说外面下的雨特别大,可他就是不听,一会儿大哭起来,还是要坚持打雨伞跟舅舅一块下楼送我,把我送到车上后,才高兴的跟我摆手再见。
我弟弟虽然很淘气,但我还是很喜欢我弟弟的,因为他永远都是我弟弟!
我眼中的孩子作文
我有一个亲弟弟,他的名字叫石头。石头刚出生,八个月不到,他有好几个特点:爱睡觉,喜欢吃,喜欢和我玩。
先说石头爱睡觉。
有一次,我去上培训班的时候,妈妈带着弟弟在下面的广场上玩,弟弟看着人群高兴的哈哈大笑起来,笑着笑着,声音越来越小——弟弟睡着了!等我上完三个小时的英语培训课,弟弟还没醒!弟弟居然可以在热闹的广场上不受声音的影响安心的睡觉,他一直到晚上才起来,太牛了!
再说石头喜欢吃。
弟弟才喝完牛奶,看见我吃美味的桃子,就把手指向我这里,于是妈妈把他抱了过来,弟弟一把抢过桃子就往嘴里塞,一点都不嫌弃我的口水。每次只要看到我吃东西,都是想吃。不过有的东西他是不能吃的,比如咸的。
最后说说石头喜欢和我玩。
我从学校一回家,弟弟就开心的手舞足蹈,一定要和我玩。我写作业不理他,他就在我房间的地板上玩都可以,就是不想离开我,离开我的.房间就哭得不得了,所以妈妈说弟弟是在我房间长大的娃。
我可爱的小弟弟!
我眼中的孩子作文
我的小弟弟。
我有一个弟弟,今年4岁。新学期开始我才能在幼儿园学习。他离开了。帅哥“,穿着色彩鲜艳的衣服。因为他长得秀气,不认识的人都觉得他是女生!
我的小弟弟,他是一个电视迷。他只是整天看电视。他喜欢看《熊》《变形金刚》《变形金刚》。《熊出没》我看过几十遍,他就是喜欢,一点也不觉得无聊。可能是因为他看电视太多。他喜欢玩枪、刀和挖掘机。他去外婆家的时候,也是坐挖掘机,一个人在田里玩了半天。看他的.认真,我觉得他很可爱。
有时候,我觉得我的小弟弟很讨厌。每当我放学回来,他就笑着伸出两个小拳头和我打。他自以为是天下无敌手。如果你打不过我,你就开始咬人。我还把他咬紫了。晚饭后,我出去散步。当我看到一个孩子时,我不得不和别人打架。经常打不过比他大的人就哭。
今年暑假,我去爷爷奶奶家玩。几天没见了。他在电话里告诉我回家。他说他想我了。我给他带的牛奶在电话里谢过我。
这是我的小弟弟。你觉得我的小弟弟怎么样?
我眼中的孩子作文
作文一:
总是来不及反省,来不及演绎,甚至来不及后悔,就已匆匆地走过了人生的一程。女儿奶声奶气的叫着爸爸妈妈,仿佛就在昨天。如今,女儿已读初中了,在我这个粗心妈妈的记忆中,女儿好像只在玩耍、梦想,她所做的一切似乎都是最不起眼的。
当女儿带着这个作文题走近我时,我搜肠刮肚,脑子里几乎还是一片空白。在别人眼中,自己也是从事教育工作,性情温和、知书识理,对教育孩子有自己的主张。但回想起来,面对女儿常常正在做的一切,我却总是用我眼中的正经事去打扰她、用我眼中的现实去纠正她。说到作为家长应尽的责任和义务时,我真的有些脸红。办公室同事的女儿非常出色,和女儿年龄相仿,却已经经常参与一些大型的主持和演出活动,学习成绩也很优异。每每聊到孩子,我总是没了话题。有一次,同事的女儿在英语风采大赛中获得了一等奖的好成绩,回家后我实在忍不住地对女儿说起这件事,又拿出她的三等奖和别人比。她居然一点也没有难受的感觉,反而和我开起了玩笑:人家妈妈为孩子付出了多少,而你呢?连我是否参加比赛都不知道,而且这是我第一次参加,人家这是第几次了?这一次我拿三等奖,下次我就会拿个二等奖,再下次,我也会获一等奖的。知足吧,你!别人是种瓜得瓜,可你是啥也没种,还得了颗小豆。嘿,听了这话,我真的是哭笑不得。这就是我的女儿:聪慧且极具个性,外表沉静但思维敏捷;不愿表达但语句生动活泼;酷爱阅读,脑中装满了问号,经常会说一些在我看来很有智慧和见解的话语,初中的地理、历史和生物都是她非常喜欢的科目。
女儿大了,辛苦、自觉、烦恼和快乐也伴随着她在成长。从小学刚刚步入中学,特别是成功学校,学习很紧张,压力也更大。开学的这段时间里我经常感觉到她会有莫名的烦闷,想骂人,甚至还想打人。一想到女儿的这些变化,我的第一感觉就是心疼。这次月考成绩很不理想,之前看到了她的学习状态,我已经做好了足够的心理准备。女儿和大多数孩子一样都习惯于表扬,习惯于呵护,受不了批评,所以考虑到她刚进中学学习方法的改变等不适应,对于此次成绩,我没有多说什么,原本的高期望也藏在了心里。女儿是个很内敛的孩子,性格像极了她爸爸,不太爱说笑,也不善于表达自己的情感,但我知道她是个很有思想的孩子。所以我只对她说了句尽力就好,她没说话,但我感觉到了这句话的份量!在我的心里,女儿是很有发展潜力的,不管别人怎么看,我对她一直很有信心。这信心不是盲目的,只因为她是个爱读书的孩子。
作文二:
当清脆的啼哭声划过沉寂的天空,一个崭新的生命便开始了他崭新的人生旅程。于是,欣喜、期盼、忧虑---时刻充盈在心。面对孩子的成长,大人们欣喜若狂。而作为幼儿教师的我,便非常幸运的走近孩子,拥有和分享着他们每一个成长空间的喜悦,更时常留连在他们的周围,尽情的阅读和观望着属于他们的五彩斑斓、纯净的世界。
记得有这样一篇文章,在文章中笔者用孩子的语气这样说道:“我的手很小,无论在什么时候,请您不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那样见过世面,请让我慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制!”这,就是孩子的渴望!这就是!
每每看到孩子们相互追逐、打逗欢笑时,我总会为之所感染,心情也会格外的好。然而,事物往往物极必反,孩子们活泼、兴奋过了头就免不了顽皮淘气、甚至搞点小破坏、恶作剧。
活动间隙,总有孩子乘机在活动室里地板上、椅子上手舞足蹈、作怪相,引得其他小朋友捧腹大笑,乱作一团。
孩子淘气的原因何在呢?西方的心理学家把三岁前的儿童称为“躺着的儿童”,把三岁后的儿童称为“站着的儿童”。因为这个年龄阶段的儿童接触的外部世界一下扩大了,在环境因素的刺激下,使他们在很多方面产生了“试一试自己力量”的意图。也许,孩子们的这些表现就是显示自己存在的一种行为方式吧。如果我们把这种行为方式看作是幼儿发展中的正常和健康的现象,那么,我们对此就不应过于责难,相反要理解、宽容和引导,同时,还需悉心了解幼儿的动机,因势利导,既要发现和肯定其中的积极因素,又要使幼儿明白自己行为的后果。有时,不妨创设一些环境,多给幼儿进行各种实践和表新的机会,容忍一些“小破坏”,使他们从中去思考、去发现、去获取新的知识。
在与孩子的相处中,慢慢地,我学会了去感受,感受孩子的一切,用我的言行去理解、尊重每一个孩子的行为。我感到,尊重幼儿的前提是了解幼儿。这里的了解,蕴涵着许多的内容,如:幼儿的发展规律、幼儿的年龄特点、幼儿的个性、意愿、能力、学习特点等。只有清楚掌握了这些内容,才能实现在这些方面对幼儿的尊重。
只有从幼儿的.心理出发去揣摩,以幼儿的眼光来发现,才能真正的懂得幼儿,理解幼儿,从而真正发挥我们教师观察者、引导者、支持者的有效功用。
孩子的世界很单纯。他们认为每个人都和自己一样,对于大人之间的世故全然不知也全然不顾,任性,耍性子,要求别人迎合。孩子的愿望,总希望得到极力伸张。如果别人去“玩”而不带上自己,他会哭闹,甚至躺在地上打滚。
孩子最天真也最无情。
孩子不会宽容和感恩。也许你得罪了孩子,隔天他却不跟你计较——那是忘记;如果你救了孩子,他却扑倒在满手糖果的朋友怀里,在你为此失落时,请记得他是孩子。
每当遇到挫折和失败,我总会去看看浪漫的孩子。他们如同镜子般惊醒着我:忘记痛苦与仇恨,尊重和赞美别人,单纯地看待世界并感受世界。
作文三:
在我的眼中,孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠,无处不散发着纯洁与芬芳。今年7月,我有幸地成为了一名幼儿园教师,可以从事我深深向往的这份职业,守护在孩子们的身旁,一起体会他们成长中的酸甜,他们的纯洁,他们的五彩缤纷。
孩子是净化心灵的一抹良剂,喧嚣的社会,生活的压力,都会在你进入孩子世界的那一刻起抛之脑后。.因为孩子的可爱与无邪,会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的顽皮淘气,孩子的天真烂漫,孩子的童言无忌,都能无时无刻地围绕你,改变你。
区角活动的时候,孩子的一句顶真的话语会使我们顶真地融入其中,在玩娃娃家时候,我轻轻地走到孩子们的身边,小宇突然抬起头,用充满神采的小眼睛看着我说:“老师,我的玉米烧好了,你过来吃吃看好吃吗?”本来是想观察孩子活动情况的我,领会地捧起了他盛放玉米的小碗,大口大口地吃起“香玉米”来,他高兴地“咯咯咯”直笑,“老师,我下次再烧给你吃”。
户外游戏的时候,孩子的一个小小的动作会深深地打动我们,在用小呼啦圈玩开小汽车的游戏的时候,程程用她的小手牵起我的手,示意我和她一起玩,一股亲切无比的感觉会油然而生,于是我牵起了她的手,一起“嘀嘀嘀”开起小汽车来。“程程,小汽车开到哪里去呀?”“开到上海去”程程愉快地回答我。我们在塑胶操场的路途中开始了我们快乐的车程。
在我的眼中,孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。自由活动的时候,田田不小心自己摔了一下,他哭着跑到我的身边,我蹲下去问他情况,田田看到我蹲下来,一下子把头埋在我的脖子里,一双可爱的小手抱住了我的身体,于是我也抱住了他,在他的小耳朵旁轻轻地安慰他:“田田最棒了,没关系的,田田是个男子汉,下次走路的时候自己小心点哦!”田田点了点头。
在我的眼中,孩子就是联系家庭,联系社会,联系感情的一条五彩缤纷的纽带。每天早上,孩子在爸爸或妈妈或其他家长来到幼儿园的时候,大声地喊:“老师早”,这是一句再普通不过的话了,但是相信每个幼儿园教师都会活在这种简单的快乐中,因为这就代表并且意味着孩子正在你的眼中一点一滴地成长着,滋润着。孩子在傍晚离园的时候说的一句“老师再见”也会让教师在其中乐此不疲,回味很久,因为孩子的礼貌代表着他记得你,尊敬你,舍不得你。
孩子的一个眼神,一个笑容,一个拥抱,一句话语,一声道别都能让每一个幼儿园教师记忆犹新,铭记在心,因为孩子等于是自己的孩子,他的疼是我的疼,他的乐是我的乐,他的悲是我的悲,每一举动,每一行为都是深深牵连在一起的。在我的心中,我和我的孩子们是同根连株的小植物,彼此谁也不能离开谁。
在我的眼中,孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影,值得我们期待和追随……。
我眼中的孩子作文
我今年九岁,穿着蓝色的校服,围着一条鲜艳的红领巾,走路都蹦蹦跳跳的.。圆脸,一双水汪汪的眼睛,同学说我是帅哥!
每当我背着书包去上学,妈妈都会反复告诉我要努力学习。我对妈妈说:“你放心,我不会辜负你的期望。我会在学校好好学习,每一次考试我都会认真检查,成绩优异向大家汇报。写作文的时候会认真思考,有条理,经常得到老师的表扬,很多作文都发表在《临川晚报》上。我的书法也有很大进步。我会在家好好练,省里拿金牌。不为听话的孩子高兴吗?回到家,我会帮你做家务,擦扶手,扫地,擦桌子等等,我会做的很好。
妈妈放心,我不会沾沾自喜的。我会努力在下次考试中取得更好的成绩,牢记你的命令,每年都成为三好学生。
我眼中的孩子作文
我有一个活泼、可爱、调皮的小弟弟,今年两岁了,有时惹人讨厌,有时惹人喜爱。
他有一个圆溜溜的脑袋,脑袋上长着一双又圆又大的眼睛,还有一张能说会到的'小嘴。
有一天早上,我还没起床,我的小弟弟已经起床了,他起床后一直叫我,我听的不耐烦了,就说:“能不能别吵了,烦死人了。”我说完后,小弟弟连忙说:“再不起床,我就告诉妈妈了。”我想起了妈妈发火时的凶样,只好起床了。起床后我又去洗脸、刷牙、梳头又吃饭,但小弟弟还在那里洗脸,他一直拧不干毛巾,我就哈哈笑他,他又说:“你不准笑话我,因为我还小,你能帮我吗?”我连忙说:“好吧。”我又给他盛上饭让他吃饭,吃饭的时候,他一会儿把饭掉那,一会儿掉那,掉的桌子上到处都是,这时,妈妈过来了,看见桌子上都是饭,就问这是谁把桌子上弄成这样了,我连忙回答是小弟弟弄的,妈妈骂了小弟弟一句,小弟弟就哭了,妈妈又说:“别哭了,以后要珍惜粮食。”小弟弟连忙说:“是,妈妈。”他又笑了。
真是个可爱的小弟弟。
我眼中的孩子作文
前天,妈妈和我去舅舅家看我的小弟弟。到了舅舅家,我看见我的小弟弟正在睡觉,就问妈妈:“小弟弟为什么总是睡觉呀?”妈妈说:“刚出生的婴儿以睡觉为主,睡觉就是在长身体,你小时候也是这样的呀。”过了一会儿,小弟弟醒了。妈妈拿了一些色彩艳丽的图片给他看。小弟弟的.眼睛睁得大大的,妈妈把图片移到左边,小弟弟的眼珠就慢慢地移到左边,妈妈把图片移到右边,小弟弟的眼珠就移到右边。妈妈还告诉我,婴儿的眼睛是远视眼,只能看见稍远一点的东西,看不见近处的东西。给他看图片,是在对他进行启蒙教育,这样能训练他的观察能力。
吃完午饭,妈妈拿来澡盆,放了大半盆温水准备给小弟弟洗。
澡。妈妈先帮小弟弟脱光衣服,再把他放在沐浴网上。舅妈、外婆和我则负责不停地往小弟弟身上浇水。刚开始,小弟弟很害怕,小手不断地挥舞,想抓住妈妈的手,腿蜷着,紧张兮兮的,像一只可怜的小青蛙。过了一会儿,只见小弟弟的小手和小脚完全放松,闭上了小眼睛,打起哈欠来。那样子就像坐在太师椅上,悠然自得。洗完了,妈妈把他抱到床上,他一瘪嘴,哭了。我想,他一定是觉得洗澡很舒服,还想多洗一会儿吧。
我的小弟弟真有趣。
我眼中的孩子作文
2008年的一天,妈妈为我们家增添了一个可爱的小宝宝,他的到来为我们增添了许多快乐,他就是我的小弟弟,梁佳程,小名程程,听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅,圆圆的脸庞上嵌着一对乌黑乌亮的小眼睛,看上去非常的迷人,他那乌黑的`眼珠在眼眶里骨碌碌地转着,是那样的机灵,微微翘起的鼻子下面长着一张肉嘟嘟的小嘴,两个深深的小酒窝印在那活泼可爱的面孔上,让人看了不得不喜欢。
我的小弟弟才十九个月,已经15公斤了,走起路来一扭一歪地,非常顽皮,他也很淘气,稍有不顺心的事,他就爬在地上不起来,假装哭,有一次,爷爷给我喝酸奶,没有先给弟弟,弟弟生气了,一下子爬在地上又哭又闹,硬是把一家人折腾了老半天才不闹了。
别看我的小弟弟年纪小,他的牙牙学语可是非常的惊人哦!还会跟奶奶说顺口溜呢,而且我们说什么,他就会不时地跟着说什么,惹得全家人经常哈哈大笑,记得有一次,奶奶叫爷爷的名字吃饭,程程就跟着叫爷爷的名字,把爷爷乐得腰都直不起来了。
总而言之,小弟弟的到来为我们这个家增添了无限的快乐,我们都非常非常地喜欢小弟弟,祝愿他越长越可爱,越长越聪明,我的小弟弟——程程。