发言稿的撰写是为了在演讲时更加有条理和清晰地表达自己的观点。发言稿的范文可以帮助演讲者更好地了解发言的结构和语言技巧。
家长开放日发言稿
本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着我们伟大祖国又迎来了充满希望的一年。1月1日又叫元旦，元旦的“元”是开始的意思；“旦”是早晨，一天的意思。“元旦”就是一年的`开始，一年的第一天。把“元旦”这两个字合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
我们是少年，是生命中的春天，是早晨初生的太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。我们生在这个时代，荣幸又艰巨。读书，是成功的必经之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们现在要用勤奋和汗水为以后打下坚实的地基，用好好的把握时间，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才能肩负起重大的任务，完成祖国的使命。
谢谢大家！！
家长开放日发言稿
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此我代表我们小一班的2位老师表示感谢!
特别感动你们能安排好自己的工作准时的来参加我们小一班的家长开放日活动，在此我代表我们42个孩子感谢你们!我很珍惜我们这份缘分，和我们42个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。下面我大致介绍一下这几个月来孩子在园的情况：
我们班两位老师都是有着较长的教育年龄。算是一位老教师了。有几位孩子的爸爸妈妈也曾经是我的学生，对孩子的教育稍有了那么一点经验吧。在小班还有徐老师她是去年退休后做保育工作的，注册在我们小一班。照顾我们班的宝宝贝贝们的生活。
各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，中午12点到14点是午睡时间，下午还有游戏活动，使孩子们在玩中学，学中玩。我们每天都这样安排，教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正(有时我会把内容通过校讯通返给你们)。我们还张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。
今天由于时间关系，孩子在园的一日活动情况不作一一介绍了。那些早已日活动照片在重阳节爷爷奶奶来时已经介绍过了。当然阿今天孩子们在园又是不一样的情况了。在这里我表示歉意。
孩子们入园到现在将要一个学期了，那孩子们在这一个学期的时间里表现到底怎样呢?我想各位家长也知道一些，上次你们写的孩子在园三个月的所思所想都写下来了，我看了很是感激。有些文章我把它发表在我们幼儿园的网站上，如果各位家长有时间呢可看看。
1、语言方面：我们班孩子比我以前叫的孩子在语言表达能力上，都很强，这与我们的家长教育分不开的，平时在家也大多是讲普通话的，故我们教师上课孩子们都能听懂。同时我们家长在家多问问幼儿园的情况，让孩子多念一念儿歌、歌曲，并把它记录下来教给老师。这样也使我们的孩子在语言表达上会愈来愈好。
2、动手方面：还有动手操作能力，到今天孩子们都能自己吃饭了，有的孩子还吃得很干净，如：接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬(我们的家长素质都很高，真的这给我们好多压力)。
3、交往方面：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。这些值得我们家长注意的地方(如两位孩子为一件玩具争抢，抢不过的就给他抓了一下，可能脸上有抓痕。
4、自理能力：还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，因此在家让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服，系鞋带，当他成功了，我们要表扬，让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。同时现在天气冷了请注意孩子的衣着，宽松休闲一点，能让孩子穿着方便。还让孩子养成早睡早起，坚持上幼儿园，做到有事请假的好惯。能放手就放手。
还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。早上来园时，交到我们手里，如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。
孩子从刚开始上幼儿园到现在将要一个学期(4个月)，每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学的兴趣。
5、家长工作方面：一学期来我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如带水果、带糖果，做沙包啊，高跷啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们班沈欣被旁边小朋友抓伤了，我们老师没发现，但家长知道事情，没有责怪我们老师，而是提醒我们老师，在此我代表我们小一班二位老师表示歉意，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小自控力差，还不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
家长开放日发言稿
各位家长各位下午好，很感谢各位能够抽出时间来参加我们家长会，每天早上我都会在门口来迎接小朋友入园，有很多家长对我也有一点的了解，也会经常和我沟通一起探讨在育儿方面的一些方法，在这里我还是要介绍一下自己，我姓赵，是本园的园长，在以后的教学过程中还希望各位家长能够多提宝贵意见，在这里我要提别表扬我们二班陈致远的妈妈，和一班胡昕的奶奶，这两位家长经常和我沟通交流，能及时向我们反映幼儿的一些情况，而且也给我们幼儿园提过很多的宝贵意见，就是因为有这样的家长我们的幼儿园才不会被淘汰，我们的幼儿园才会更加的完善，我希望我们所有的家长都能向这两位家长一样多给幼儿园提一些宝贵意见，家长在以后的生活中遇到什么问题可以直接和我进行沟通，在此还是要特别特别的感谢各位家长的来临！谢谢！
本园除了幼儿日常学习的科目之外，还开设了四门特色课（英语、美术、汉字宫、我和音乐做游戏）这些科目都是有专职老师任教的，舞蹈一直是由湘潭红飘带的老师任教，但是专业老师上完课之后就要匆忙的赶回去，不能时刻和幼儿一起，而且幼儿这个年纪是培养乐感的最佳时期，所以现在我们的舞蹈课都是由专业老师上完之后我们的班主任来复习，经过这样的改革之后我发现我们大部分的幼儿在音乐方面都有很大的进步，不在是单纯的学会一支舞，记住一些舞蹈动作，而是把这节舞蹈课当成了游戏来玩的，我发现小朋友要比以前更加的喜欢上舞蹈课了，每次都吵着要和老师一起玩游戏呢，不但培养了幼儿的兴趣，而且还学习到了专业的知识，这样的舞蹈课气氛真的很不错，在家的时候家长也可以邀请幼儿一起来玩幼儿园学习过的音乐游戏。
我们幼儿园开设的汉字宫就是为了提高幼儿的普通话和以后的写作能力，为小朋友以后鉴定了良好的基础，有些家长给我反应幼儿学习的字都不认识等，让幼儿死记硬背去记忆一些东西，往往这些东西也很容易遗忘，最主要是让幼儿理解，本园的汉字宫目前是有我来任教的，在教学的这段时间我每天都要求幼儿回去要读给爸爸妈妈听，有些小朋友做的很好，一班的陈澳小朋友就做的很好每天家长都签字，幼儿学习是需要别人带领的，家长每天抽出20分钟的时间来陪我们的幼儿写作业，那么我相信这个小朋友的进步是飞快的。
第一关键期，也是计数发展的关键期；也是培养性格的关键期人们常说：“3岁看大，7岁看老”，3岁前养成的习惯很难再改变，因为习惯已成自然，习惯造就性格。所以3岁前的教育很重要，习惯于整齐的孩子会自觉地收拾东西，看到地上不干净会主动打扫。被大人照料太多的孩子，自己不动手，往往等着别人来收拾。
第一环境，父母是孩子
因此我们可以看出幼儿的早期教育是非常重要的，幼儿不管是脑部发育，还是性格形成，三岁之前是关键期和敏感期，一旦错过这个时期，只能进行“补偿教育”了。如果，您对孩子的教育问题感到头痛，那么，从现在起，就从改变您自身开始吧！
现在我们幼儿园引进了“国网早教”针对0——6岁的幼儿的更好的教育方法，现在我们的老师已经把早教深入我们日常教学活动中，我们在日常教学活动中就会对幼儿进行培训学习，例：现在每天早晨入园的时候幼儿都会主动和老师打招呼，这就是培训学习了小朋友的社交能力，会主动和别人沟通，等等还有很多实例我就不在这里一一指出，我们的早教不单是老师一个人的工作也和我们的家长工作是分不开的，我们教育孩子并不是给他穿的最好，吃的最好，用的最好，我们是教育他将来成为对社会和国家都有用的人，在这几个月中我们按照早教测评的试题，对我们幼儿园的幼儿进行了测试，具体的测试结果可以到班主任处了解，最后我还是特别特别的感谢我们的家长这么配合我们幼儿的工作，谢谢！
家长开放日发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的话题，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下，在座的有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
这次的家长会与以往有些不同，你们走进了课堂，真实地看到了孩子们上课时的表现，所以关于上课的表现我也不多说了。这次我们班开设的是一堂语文课和古诗文诵读表演，你们已经看到了小朋友在语文课上精彩的发言、在积累诵读中不凡的表演；相信他们今天的表现，一定都让你们非常满意。孩子最希望得到的就是老师的鼓励，家长的赞扬，不要吝啬您的赞美，今天就好好地表扬他一下吧。
当然，并不只有今天他们的表现才这么出色。每一天他们都会给我新的感动。下面，我再把我们班级的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，当然也比较聪明。在学校里我力求给每个孩子锻炼的机会，组长实行轮换制，要想当班干部就得从小组长做起。每当要改选组长的时刻，一个个小手都举得特别高。而当选的孩子都能很认真负责好本组的动作，班干部也实行轮值制，这样每个人都得到了锻炼的机会。孩子们始终保持着很好工作热情。
从去年一入学我们班就开始了颂读积累，到目前为止，孩子们已经能流利地背诵《三字经》、《百家姓》和140多首唐诗宋词，其中包括《长恨歌》、《琵琶行》等。关于诵读积累的意义，早在一年级时，我们就已经做过这方面的交流并达成了共识：我们都知道儿童在0—13之间，是记忆力发展的黄金阶段，去朗读、去背诵、去熏习古今中外的经典名篇，从而达到开启孩子智慧、激发他的潜能、提升孩子语言学习的目的。如果能抓住这个机会背诵一些永恒的经典名篇，将会对他一生产生极其重大的影响。为了让孩子对诵读保持着浓厚的兴趣，我采用了一些激励手段：首先把积累最多最快的孩子称作“读经小能手”，发放一些小奖品，以资鼓励。其中于子寅、阎堃、王丹怡等几位小朋友凭着良好的记忆力首先获得的“读经小能手”的称号；其次选出一周当中诵读最认真的孩子做“读经班长”，为了能当选上“读经班长”，成浩、邵文威、邵咏艺小朋友一改以前背诵拖拉的现象，经常提前完成任务，先后被选为“读经班长”，获得了奖励；另外每周选出一到两个自主背诵积累最多的孩子做“读经小老师”，让他检查其他孩子的诵读情况等，这样做又是为了鼓励孩子自主背诵积累。为了能成为“读经小老师”，许多孩子在课后能主动背诵积累。例如曹子越、孙悦、陈凯慧子曾多次被选为“读经小老师”，当他们站在讲台上带领同学朗读古诗时，别提多认真多神气了，同时又激励了其他孩子的进取心。通过以上措施，直到目前为止孩子们始终能保持着较强的积极性，积累量越来越多。当然，孩子们有今天的成绩与各位家长的支持是分不开的，在此，我也向各位家长表示感谢。
孩子们不但在读经方面积极认真，在日常的生活、学习方面也有着许多值得表扬鼓励的地方。例如每天早晨到学校以后孩子们都能自觉地读书、看书；走出教室时，都能把椅子推到桌子的下面，课前总能把课本放到桌子的左上角，铅笔放在中间，上下楼梯自觉靠右行走，见到老师主动问好等。这些看上去似乎都是一些很小的事情，但从中可以看出孩子们有着良好的行为习惯，一个好的行为习惯可以使孩子受益终身。课堂上，孩子也有着不一般的表现，#等小朋友课堂上能认真听讲，发言主动积极，经常会因为一些独特的思维，精彩的发言而得到老师的表扬，小朋友的佩服；而#等小朋友则以一手漂亮的铅笔字而成为“班级小小书法家”；像#这些小朋友虽然不爱讲话，但学习态度认真，每次都能很好地完成各项学习任务，因此说我们的孩子在近两年的学习中，有着这么多的进步，让我们老师感到非常欣慰。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的#等他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很出色，这肯定与他们的学习基础、学习习惯，以及和家长的关心是分不开的。这次期中考试的试卷大家已经看见了，这次考试总的情况还是不错的，许多孩子都取得了较好的成绩，其中王丹怡，晏心悦两位小朋友还获得了满分；#等几位小朋友的成绩有了较大的进步。当然其中也有着一些令人不满意的地方。比如说写字这一方面，学生对个别字掌握的不够牢固，错的字各不相同，在课文背诵这方面显得不过硬，有添字漏字的现象。还有就是有些孩子在读题时不够细心，比如第七题，它有两个要求：补充句子并加上标点。但有的孩子就只做了补充而忘了加标点。这些错误的产生，也给我今后的教学提了个醒，知道在那些方面还需要多下点功夫，以便在期末测试中能取得更好的成绩。
平时在我与一些家长接触的过程中，经常会有这样一个问题：孩子写作业动作慢怎么办？我想这个问题许多家长都有这样的问题？首先我们应该分析一下原因，是因为孩子不会做，还是懒得做？我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信。
（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现孩子的一些习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我也身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5——10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
家长开放日发言稿
首先、和家长要分享的一句话是：孩子成长的过程就是不断犯错、不断完善的过程，所以智慧家长所要做的一件事，也是相当难的一件事是客观看待孩子的优缺点。
俗话说：xx是别人家的好，而儿子肯定是自己的好，所以作为一位母亲，我深有这样的体会，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聪明，如何能做到客观的对待孩子的缺点相当的难得。
这是一个崇尚鼓励教育理念的家长，而且孩子是相当棒的，在班级里的各项素质都相当拔尖。能用发现问题的眼光对待孩子的缺点，才能把孩子的短板找出来，从实践论的理念来说，只有发现问题，才能解决问题。
这里要表扬的是xxx家长的不断付出：在上个学期末的时候，孩子转入班级，当时有整整一本书的内容没有学过，进入以后的第一次测验是63分，当时孩子和我说，这个分数是她这辈子拿到最低分，因为她在原来的学校年年都是校级三好生，这个时候孩子良好的情商素质就体现出来，对于从未碰到过的困难，孩子表现除了乐观、自信积极的心理状态，而且家长配合的相当好，每一次遇到我都问：方老师，需要我们家长配合做什么？而且是百分之一百执行，可以说她的作业是全部最工整、正确率最高的作业，仅仅半个学期，孩子的成绩就上来了，达到了班级中等偏上的水平。而且相信这样的孩子有了这样的家长以后将会更优秀。但是，这里说的错误有三种错误不能犯，第一个低级的错误不能犯，结合我的学科，比如说一些审题啊，单位啊！这里就不展开了，第二个是重复的错误不能犯，第三个是原则的错误不能犯。
接着要和大家交流的一个观点是：鼓励孩子，激发孩子美好的潜能。先和大家说说我们班上的一个案例，我上学期接手以后，第一次班级期中考，有一个孩子考了46分，是几个不及格的同学之一。第二次考了58分，每次考完以后我都会对孩子的成绩进行评价，第一批是优秀的孩子，第二批是进步大的孩子，学生们一个一个提名，最后我提出来要求掌声送给他，当时全班都惊奇的看着我，心里肯定在想：方老师，他都没考及格，怎么还要表扬他呢？我给大家算了一下帐，这个孩子第二次考试虽然考了58分，但是比第一次进步了12分啊，如果下一次再进步12分呢？第四次也进步12分呢？能坚持每考一次都进步12分，那他将是班级上最优秀的孩子了。孩子们一听有道理，全班掌声雷动，这个孩子非常争气，第三次真的又进步12分，考了70分。所以我跟孩子们说：我们不比起点、比终点，每个孩子都有一个信念：每天进步一点点。我问学生，你们每天进步0.1分，难不难？孩子们笑嘻嘻的说：不难。我就让他们算一算：如果进步了10天呢？100天呢？这个结果的累积是非常惊人的，所以最后呼吁家长们，请参与到孩子的成长过程中来，祝愿所有的孩子在家长们不断完善的过程中走向优秀，走向成功！
家长开放日发言稿
尊敬的'各位家长：
大家好！
刚才，各位家长都看到了我们的宝贝在课堂上的精彩表现，一定很欣慰。我知道，家长们很想知道自己孩子在开学一个多月的时间里，在学校表现的怎样？学习能力怎样？学习习惯如何？我们恰好利用这次讲课活动，让家长朋友们亲临课堂，切身感受阔别二十年的一年级数学课堂。那么，这节课，我是如何设计的呢？首先向各位家长朋友介绍一下我的设计意图和教学目标。
这一节课，只是我们从开学到现在课堂教学的一个缩影。有这么多的家长和老师听课，孩子们的表现和日常还是有所区别的，这也是正常的。
短短的一个多月时间，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师跟前来，他们愣愣的，不知道要干什么，上课没有纪律性，到现在，他们清楚的知道上课前该按照课程表准备哪些书和本，应该放在哪个位置。下课了，孩子们能自觉的将椅子放回原位，将作为周围的垃圾放进垃圾桶里，会对老师说，老师好，老师您辛苦了，老师再见。看着孩子们的这些表现，听着孩子的这些话语，作为老师，心里非常的高兴！我相信，我们的家长也会有同样的感受。
孩子作为独立的学习个体，还是存在着一定的差异的，下面我就这一个多月来所存在的问题向家长朋友们总结一下，请家长朋友们对号。
1、写字习惯。我们班还有很多孩子的写字姿势不对，有的是我比姿势，有的是头低下去了。我每次上课只要拿笔就会强调，纠正，但是，有些孩子还是改不过来，所以我想请各位家长在您孩子写字的时候认真观察，及时纠正。对写的不规范的，及时进行辅导。我发现在课堂上写的比回家写的要好，个别同学在家写得特别差。
2、读书习惯。我校应上级要求也要实施“百千万读书工程”，前天我们一年级组的老师专门为孩子们选了12本必读书和6本选读书。每月一本。相信学校进行汇总之后很快将书目发到家长手里。希望家长想办法帮孩子借阅到这些书籍，实在借不到就给孩子买上，让孩子们共同阅读，开启阅读的话题。
3、说话习惯。建议平时和孩子交流的时候，有倾向性的让孩子完整得叙述事情，尽量不要用“有话好好说”“再说一遍”而是“我没听懂”等等，还要利用一些生活的情景，引导孩子们说，提高说话能力，同时提高孩子的生活技能。比如做家务，做得这么好，你是怎么做到的呀？小袜子洗的这么干净，怎么干的呀？自动取款机，妈妈是怎么操作的呀？等等。
下面说一下近期发现的几个问题：
1、时间观念。
早7点45到校，下午1点20到校，早睡早起，不迟到。下午经常有孩子课堂上坚持不住睡觉了的。
2、文具准备。
再次强调6支削好的hb铅笔，一块好用的橡皮，一把格尺放在笔袋里。按照课程表把所有的书和本子都准备好。
3、作业要求严格按照我发的作业去做，试卷签字一律在分数的上面用黑色中性笔签字。
5、通过一个多月的接触，我也了解到我们班孩子的来源和其他班级有所不同，不要找我要官做，我不收礼物和钱财，我能做到的就是公平对待我的48个孩子。家长严格按照我的要求去做，呈现出来的孩子也是有责任心有担当的，就一定有机会。
6、我们班将建立图书角，需要捐书。要保证高质量。
7、不议论老师和学校，更不越级反应问题。
六、最后给大家讲一则寓言故事。
教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。
所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。让我们的孩子最后都能变成一颗颗闪闪发光的宝石。
家长会今天到此结束,若有不明的请私下找我,谢谢大家辛苦了!
家长开放日发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好！
我是小一班拜玉涵的妈妈，我荣幸地代表小班幼儿全体家长祝小朋友们节日快乐，向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意；向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢！
幼儿教育寄托着千家万户殷切的期望，承载着孩子启蒙教育的重任，受到全社会的高度关注和重视。宏华幼儿园建园以来，在园领导科学办园的理念引领下，办学条件日益完善，师资水平不断提高，办学特色不断彰显，文化积淀越发深厚，是幼儿学习生活的乐园，放飞梦想的摇篮。
和每一个家庭都一样，我们的孩子都是在步履蹒跚、茫然无知时便走近了宏华幼儿园，经过一段时间的幼儿园生活和学习，养成了良好的生活习惯，增长了知识技能，培养了兴趣爱好，学会了交流互动，懂得了文明礼仪，强健了体魄，多数小朋友甚至在艺术等方面有了很好的展露。作为家长我们很欣慰，同时也深深知道，这些进步都是老师们辛勤的汗水浇灌的结晶，在此我谨代表家长们向你们说一声：“老师，你们辛苦了！”
在这所幼儿园里，孩子们得到了全面的启蒙教育，他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱希望，健康快乐地成长起来。以我的孩子为例。一年的时间，拜玉涵在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获。由原来的她不听话使性子、挑食厌食变成现在的乖巧懂事、肯吃爱吃；原来的拜玉涵不喜欢说话，现在每天回到家就给妈妈讲幼儿园里发生的事情，然后自己玩着小电子琴又唱又跳；原来的她不懂得与人分享，现在她可以主动找陌生的小朋友玩，分享玩具、分享食物，分享快乐。更让我们高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的她，现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包，而且帮妈妈做些力所能及的事，成为一个懂事能干、自理能力较强的孩子。
今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。他们用一幕幕纯真的儿童剧，诠释一个个浅显易懂却又蕴含深远的人生哲理，也为他们正展开的人生留下美丽的脚印。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。我们孩子是最棒的，最最棒的。
最后祝愿宏华幼儿园的教育事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
祝愿各位老师身体健康，生活幸福！
祝愿家长朋友们家庭和睦，工作顺利！
祝愿小朋友节日快乐！
文档为doc格式。
家长开放日发言稿
各位家长：
大家好！感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我对你们的到来表示热烈的欢迎，谢谢！
虽然大家天天见面，可能还有很多家长对我还不是很熟悉，请允许我作一自我介绍，我叫申静，是大班的班主任。接下来，我来介绍一下我们班孩子的一些具体情况和教育活动上的一些问题。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。这学期，我们大班现在一共有25名幼儿，男生14人，女生11人。刚入学时21人，后增加4人。我们幼儿园是为了提高教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了先进的教学设备，和许多教学用品，扩建后的明德幼儿园发生了翻天覆地的改变。相信每位家长都有目共睹。我们班男孩子占的比例相对大一些，男生活好动。但一个班级，各方面要有所进步，有所提高，良好的常规是最重要的，只有常规好了，才能是孩子学到得更多。本学期，我们仍然紧抓各项常规，特别是课堂常规和下课常规。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。
底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？今天我就把近期大班的教学成果向大家展示一下，同时也感受一下明德幼儿园扩建后的环境氛围。（展示教学成果）。
今天难得各位家长都在，再提几点需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
6、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
家长的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。（师发意见反馈表）。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
20xx.1。
家长开放日发言稿
尊敬的老师、家长和亲爱的小朋友们：
放眼学校，我读到了阳光无限;走进校园，我感受到了激情的燃点，梦想的放飞，仿佛一切都在展示着成长的动力;参与活动，我看到了孩子们像一场没有拘束的雨，话语可以尽情散落;似一条没有终点的线，思维可以无限的延长;如一首没有谱的歌，节奏可以自由的去和。我们的孩子在如同雨一般不受拘束，好似线一般尽情的发挥，宛若歌一般快乐自由的环境里成长，是多么的幸福、多么的阳光、多么的快乐。在此，我谨代表我们全家向不辞辛苦、让教育在爱中行走的熊老师、老师表示诚挚的感谢。
教育孩子不是给孩子穿衣服、也不是给孩子一只空手套，而是用“爱”生成儿童的坚强、勇敢与感恩，用“严”铸就孩子的习惯、严谨与性格。在哺育蔡甲、蔡乙成长的七年中，我们付出的是辛劳、坚持与坚守，收获的是喜悦、傍徨与成功。我们信奉的是“兴趣、习惯与坚持”的育子良方，讲究的是“重激励、共成长、卫自尊”的育子方略。
毛躁、好动，坐不住是男孩的天性，对于双胞胎的蔡甲、蔡乙来说更是如此。他们在相互逗打中长大，在相互攀比中成长，识字只求形似不求全解(譬如常把“卤字读成“降”字)，算数只求快不求对。如何培养他们细致、静心学习的好习惯是我们夫妻俩不得不考虑的问题。譬如为了让他们能坐得住，在上幼儿园时，我们选择了让他们学下围棋，只有下围棋时才可能坐上一个小时，久而久之就习惯坐了，这样读小学一年级就能上课静心听讲了。为了有意识地培养他们细致、自觉完成学习任务的习惯，我们总是对他们提出阶段学习目标与任务，从浅层次开始，陪练、陪读，一问一答，慢慢地让他们学会“今日事今日毕”，不为完不成任务找理由。
如果说带孩子走进自然、走进社会是对现实的触摸的话，那么让孩子走进丛书则是对历史、对未来、对很多现实中不可见的知识的间接获得。为了培养孩子的阅读兴趣，早期开发孩子智力，我的妻子总是买来一些自然的、人文的、历史的、数学的、脑筋急转弯一类的书籍与孩子们一起学习，蹲下身子与孩子对话，在母子相互问答中，共同成长;在相互探讨补充中，分享他们的乐与悲。譬如有一天蔡乙说上体育课累，不愿意上体育课，他母亲没有过多的指责他，而是平等地与他探讨，告诫他学习不仅是学知识，掌握一定的体能训练技能和学习一样重要。蔡甲见下围棋下不赢蔡乙，不愿再去上围棋课，他的外公就与蔡甲下，让他从中品味到下赢外公的成功。平时，妻子在工作之余也总是和孩子在一起，甘当孩子的学生，耐心地听孩子讲学校的所见所闻，讲述课堂学到的知识，让孩子在一次次的复述中不经意地巩固当天所学内容。我的妻子如此坚持把育子当作事业，才迎来了蔡甲、蔡乙的小有成功。在此，我也真诚地对妻子道一声，你辛苦了!
各位家长：我们“因爱而承诺，因创造而嬗变”，我相信只要我们让家庭教育在爱中行走，刚柔相济，极力营造一个对生命的尊重与感动的教育圈，我们的后代一定会不辱使命，无愧于时代。
谢谢大家!
家长开放日发言稿
各位家长：
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此我代表我们小一班的2位老师表示感谢!
特别感动你们能安排好自己的工作准时的来参加我们小一班的家长开放日活动，在此我代表我们42个孩子感谢你们!我很珍惜我们这份缘分，和我们42个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。下面我大致介绍一下这几个月来孩子在园的情况：
我们班两位老师都是有着较长的教育年龄。算是一位老教师了。有几位孩子的爸爸妈妈也曾经是我的学生，对孩子的教育稍有了那么一点经验吧。在小班还有徐老师她是去年退休后做保育工作的，注册在我们小一班。照顾我们班的宝宝贝贝们的生活。
各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，中午12点到14点是午睡时间，下午还有游戏活动，使孩子们在玩中学，学中玩。我们每天都这样安排，教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正(有时我会把内容通过校讯通返给你们)。我们还张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。
今天由于时间关系，孩子在园的一日活动情况不作一一介绍了。那些早已日活动照片在重阳节爷爷奶奶来时已经介绍过了。当然阿今天孩子们在园又是不一样的情况了。在这里我表示歉意。
孩子们入园到现在将要一个学期了，那孩子们在这一个学期的时间里表现到底怎样呢?我想各位家长也知道一些，上次你们写的孩子在园三个月的所思所想都写下来了，我看了很是感激。有些文章我把它发表在我们幼儿园的网站上，如果各位家长有时间呢可看看。
1、语言方面：我们班孩子比我以前叫的孩子在语言表达能力上，都很强，这与我们的家长教育分不开的，平时在家也大多是讲普通话的，故我们教师上课孩子们都能听懂。同时我们家长在家多问问幼儿园的情况，让孩子多念一念儿歌、歌曲，并把它记录下来教给老师。这样也使我们的孩子在语言表达上会愈来愈好。
2、动手方面：还有动手操作能力，到今天孩子们都能自己吃饭了，有的孩子还吃得很干净，如：接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬(我们的家长素质都很高，真的这给我们好多压力)。
3、交往方面：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。这些值得我们家长注意的地方(如两位孩子为一件玩具争抢，抢不过的就给他抓了一下，可能脸上有抓痕——)
4、 自理能力：还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，因此在家让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服，系鞋带，当他成功了，我们要表扬，让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。同时现在天气冷了请注意孩子的衣着，宽松休闲一点，能让孩子穿着方便。还让孩子养成早睡早起，坚持上幼儿园，做到有事请假的好习惯。能放手就放手。
还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等) 。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。早上来园时，交到我们手里，如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。
孩子从刚开始上幼儿园到现在将要一个学期(4个月)，每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。
5、 家长工作方面：一学期来我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如带水果、带糖果，做沙包啊，高跷啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们班沈欣被旁边小朋友抓伤了，我们老师没发现，但家长知道事情，没有责怪我们老师，而是提醒我们老师，在此我代表我们小一班二位老师表示歉意，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小自控力差，还不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。 希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
家长开放日发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家好！首先非常感谢许老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时也请允许我代表全体家长，向老师们道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
按照许老师的要求，我在这里谈一下词语的积累和运用方面的感受。
其实，对于xxx当前的状况，我目前有两大头痛：一是粗心大意，二就是语文的作文。每次写作文，我都会和大家一样：沮丧、头大、抓狂甚至耳鸣，一点都不夸张！虽然这是一块硬骨头，但是我们还是要去啃，如果我们怕，孩子就会更怕！我主要是做了以下几个方面的工作：
我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，书籍一直伴随着他的成长，是他最亲密的朋友。他对书很痴迷！所以现在不用强行规定，他每天都有一定的阅读时间，读书是他自己的需要。认真读书，学习书中的语言，特别是书中的语言精华，成语、典故、名言、警句等。认真读书，一方面读，一方面思考，努力做到眼、口、脑并用，真正地把书读进去。为防止“走马观花”读完书后我会抽查一下，看看有没有读进去。我也会指导他用各种符号做读书笔记，让他读书后有所收获而不是蜻蜓点水，流于形式！现在瀚瀚碰到不懂的词语总是会问我意思！我知道的就告诉他。不知道的就帮他查查字典和电脑，也鼓励他自己查字典和电脑。通过这些表现，我知道他是在用心的认真读书。因为有了良好的阅读习惯，他读多了，积累多了，时间长了，这种语文的积累，就由量变转化为质变。瀚瀚对语言的独立理解能力也渐渐提高了，在作文中也渐渐开始用一些好的词语。
不光读书，还要背书，多背诵一些诗文佳作，名言警句。
对于一些短小精粹的文章、一些精彩的语段，只要时间允许，我一定要他背诵。我个人认为在学习能力的培养上“背功”-背诵的功夫非常重要。当然要掌握好这个度，不然适得其反！我是这样做的：每天所有作业包括背诵我要求他在7：40之前必须做完，8：40开始洗澡睡觉。放学后到8：40之前的时间他自主完成这些练习，效率越高，自己可支配的时间越多。我不提倡做作业到很晚，孩子充足的睡眠和愉快的心情有助于高效的学习！在处理这些任务时，当看到孩子自信愉快的表情时，我觉得所安排的任务是适中的，但如果发现孩子非常吃力，特别痛苦甚至排斥就要适度调整。背诵重在坚持而不是一口吃个胖子。
每当瀚瀚写作前，我都会给他提出要求：一是认真审题后先充分构思再动笔，不许想一句写一句。二是在作文前把可以用到的好词好句写在草稿上。三是和孩子一起思考。比如对于一幅图片，我和他比赛想，各想一个故事口述出来。然后比比看谁的好，谁用的好词多！对于他的好的想法和词语，积极给予肯定和鼓励，调动他积极动脑，热爱写作的积极性。对于他感到很难下笔的作文，由我们俩你一句，我一句的口述，在这个过程中不许动笔，然后给他一定的时间然他自己把我们口述的东西写下来。这样做就减少了他对作文的畏难情绪，对作文不在心生恐惧！
在这里罗嗦了这么多自己的心得体会，也真诚地希望能得到老师的更多帮会和家长们的宝贵经验。谢谢！
家长开放日发言稿
各位家长：
大家上午好！
熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但这一次却是我们全体家长最后一次聚在一起了，说到这里未免有些伤感，回过头想想我是从中班开始接触这些孩子，到现在的大班有多少的艰辛与甜蜜。和孩子们在一起的日子是快乐的，是幸福的。三年来相信我们在坐的各位都为孩子付出了很多！在这里真的要感谢你们，能够一如既往的支持我们的工作，让我们的工作做得更好。再过几个月就要面临分别，难免有些不舍，但天下没有不散的宴席，相信我们分别之后相见依然是朋友。在这里我代表大三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加此次家长开放日。
那今天的家长会最主要的目的就是让我带着你们一起去学习《指南》精神，现在就把这本《指南》宣传册发下来，每位家长可以先浏览一遍。
在我们的教育教学中，《指南》告诉我们在教学活动中应有游戏的成分渗透在里面，比如说：语言游戏、数学游戏、音乐游戏、健康游戏等等。先来说说语言游戏，我们经常玩的语言游戏《小狗》，其实它也是一个民间游戏，在游戏中，孩子们会扮演三种角色：张家伯伯李婶婶、母狗、小狗，当孩子们知道自己的角色后，他们就会融入到游戏之中。这就是张家伯伯李婶婶和母狗的一些对话需要小朋友自己去想（举例）充分地激发幼儿语言表达的能力，最主要的是一个交流，能不能顺利的交流。又如数学游戏，比如上学期我执教了一个数学活动，学了一些相邻数，采用一问一答的方式让孩子学习。（举例5的好朋友是几和几，小朋友就会回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戏的形式让孩子们在互动中学得更好、更扎实。再来说一说音乐游戏，以前我们的教法可能就是纯粹的让孩子们学唱一首歌，唱会了就学得好，其实《指南》里面提到，我们在学习音乐的时候可以加一些表演性的动作，增加活动的趣味性，大大的激发孩子们的音乐活动的兴趣。只要他们感兴趣了，就会不知不觉把这首歌学会了，不是唱了一遍又一遍，反复教反复唱，突破了以往的教学策略。那健康游戏我们都知道，发展孩子的身体小肌肉，这样的游戏也体现在晨间活动、健康活动、户外自主游戏等等。
和以往最大的不同点就是从上个学期期末的时候我们就深入挖掘自主游戏。那什么叫自主游戏：是幼儿自主选择游戏材料和活动空间，在已有经验的基础上按照自己的意愿进行游戏的活动。自主不等于自由，自主不等于游戏中完全遵照幼儿的意愿，自主要与指导相结合。
比如在晨间活动时，我们为幼儿提供一些主材料和一些辅助材料（举例皮球和花布、椅子、轮胎做游戏），让孩子们自主去选择材料，充分扩展幼儿的思维，在游戏中玩出花样、玩出一些令人欣喜的东西。其次我们的早操做完以后，一部分小朋友吃餐点、一部分小朋友湾区域材料。餐点的提供也是多样性，目的就是让幼儿按照自己的意愿选择性的吃。今天我们看到这四张桌子上每张桌子的餐点都是不一样的，孩子想吃什么就会坐在哪里。再来说一说这边的孩子――玩区域。区域活动我们不是乱玩的，而是有目的的去玩，在第二个活动时我们也看到了小朋友玩区域的一些场景……（举例）还有吃完午饭后又是自主游戏的时间，又能选择性的进行玩耍。下午起床之后也是这样，可以先玩也可以先吃，真正体现自主性。现在孩子们已经慢慢习惯了这一做法。《指南》的落实目的就是发挥幼儿的创造性和思维的活跃能力，不能把孩子框住，要给他们自主选择的机会，这样才有利于孩子的成长。
那我就说这两点，其它我们家长回去可以自己去看一看，好像在五月份的时候幼儿园还要求我们家长撰写《指南》读后感，到时候请你们积极撰写，及时上交，所以回去一定要认真看、仔细读。
我们在教育教学中难免会有疏漏和不足，感谢你三年来对我们工作的支持和配合。总之，我们大家为了同一个目标，一起走过了将近3年的时间，我和方老师、龚老师非常希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快的度过最后一学期，也希望我们大三班这个大集体，所有的老师和小朋友们能够珍惜这短短的两个多月的时间，给彼此留下美好的回忆!也希望今天的会议能带给你小小的启发。最后祝大家工作顺利、全家幸福，祝愿孩子们健康、活泼快乐的成长！
家长开放日发言稿
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家下午好！
我是小中班__小朋友的妈妈。今天很荣幸能够作为家长代表在这里发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长朋友真诚地感谢__幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护。幼儿教育寄托着千家万户殷切的期望，承载着孩子启蒙教育的重任，受到全社会的高度关注和重视。作为家长，我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年，也希望在人生的初始，就为他们找到一条通往美好人生之路的起跑线。我很庆幸，我找到了这样的一条起跑线——__幼儿园。
我们知道__幼儿园的__园长有着十多年的教学经验和管理经验，并且他们拥有一支高素质的教师团队，办学条件日趋完善，师资水平不断提高，办学特色不断彰显，我把孩子送到这里很放心。
事实证明，我们的选择是正确的。我们的孩子在__幼儿园里能快乐的度过每一天。在教育方面，孩子们受到了全面的智力开发和人格塑造；在生活上，所有孩子都能够得到老师们悉心的关怀和照顾。孩子们每天都能学到新知识，每天都有新变化，作为家长，我们欣喜地看到自己的孩子从初进幼儿园时的天真无邪，茫然无知，到现在的变得有知识，有礼貌，多才多艺。
在此，我想对__幼儿园的老师们说：“作为家长，我感谢你们；作为同行，我欣赏你们。请允许我代表所有的家长朋友们真诚的向你们说一声：“老师，您辛苦了”！是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了成长的道路。
最后，我衷心祝愿所有小朋友们六一快乐，健康成长！祝愿各位老师身体健康，生活愉快！祝所有的家长家庭幸福！祝__幼儿园的事业蒸蒸日上，越办越好！
谢谢大家。
家长开放日发言稿
各位家长：下午好！
首先，让我代表大3班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长开放日，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢！
光阴似箭，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。
我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首前几个学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在彩云和乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟……事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及精心的呵护。
本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期，孩子下学期马上就要上小学了，大多数父母担心孩子上学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长共同努的方向。
那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们先来一起听听我们班刘丽妈妈的教育（幼小衔接）经验介绍，下面有请，说的真不错，怪不得我们的刘丽非常的棒哦；每位家长都有自己的教育方法，下面我们就来听听李逸雯妈妈来跟我们谈一谈，李逸雯妈妈也从不同的角度进行了经验介绍，真的非常感谢。让我们学到了很多。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
大家聆听了x位家长的经验介绍后，让我们学到了很多的教育经验和知识，我相信在座的家长面对孩子的教育问题，大多数家长是新娘上轿头一回吧，那请你把你平时在教育孩子时碰到的困惑或者问题提出来来和我们大家一起来交流探讨。
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来。
家长开放日发言稿
各位家长朋友：
上午好！首先，我代表一3班全体科任老师欢迎各位家长积极参加我们学校举办的家长开放日活动，今天的活动，让家长走进教室，走近孩子，更多地了解孩子在校的表现。利用这样的形式进行沟通，共同教育好每一个孩子，我想这是我们共同的心愿！
这个班是我带的第五个一年级，我深深地喜欢上了这群可爱的孩子们，有他们我很幸福，所以，我要感谢家长把这么好的孩子送给我。
转眼间，这个学期已过一半，回忆已经过去的日子，我们收获了很多，（出示ppt）对于这些成绩，我非常感谢家长们对我们工作的支持和帮助，非常感谢能和你们携手带着这些孩子一路快乐、一路成长，也很骄傲拥有这么多优秀的负责任的家长，在孩子每一天的家庭作业中，我们能看到家长们认真地陪伴，家长对孩子的高度重视、对老师的积极配合，使我们的工作开展的得心应手。
经过两个多月的学习和生活，孩子们已经基本上适应了小学的学习生活，基本养成了良好的学习习惯和生活习惯。每个孩子各不相同，但在老师的眼里他们都有着可爱的一面：
学习习惯非常好的孩子：读书好写字好听课认真发言积极学习进步的。
1、语数英300分的学生。
2、语文100分的学生。
3、有进步的学生。
4、优秀试卷展示。
5、问题的原因。
1、少数孩子需要规范平时的行为习惯。
2、部分学生在朗读时张不开嘴，手口不一。
3、预习作业还不够到位。
4、部分学生没能做到主动问好。
5、每周的整理书包、清洗桌布、个人卫生依然存在问题。
1、提前做好预习。
2、每天都有复习旧知的环节。
3、《成语儿歌100首》的进度与检测。
4、下一本共读书目《谚语儿歌100首》。
结束语：作为班主任，我的责任是发现孩子的闪光点，并将它放大再放大，让每一个孩子能在自信中找到成长的快乐，化作进步的动力。让我们携手努力给孩子创造机会，一起实现“让心起航、让梦飞扬”吧！谢谢！
