写心得体会可以帮助我们真实地了解自己的内心感受和观点,对以后的学习和工作有更明确的目标和方向。阅读他人的心得体会,可以帮助我们开拓思路和拓宽视野。
第一次幼儿园生活心得体会
第一天进入幼儿园,我感到非常兴奋又有些紧张。我看到了一群活泼可爱的小朋友们正在玩耍,老师们也都笑脸相迎。我走进教室后,我的心情渐渐平静下来,慢慢地融入了这个新的环境。我想,我一定会在这里度过美好的幼儿园生活。
第二段:我和小伙伴们的互动。
在幼儿园,我和小伙伴们一起学习、一起玩耍。我们彼此交流,一起成长。在和小伙伴们相处的过程中,我学会了分享和合作。每天上课时,我们会找一个小伙伴一起坐在一起,互相帮助、互相学习。当我遇到困难的时候,小伙伴们也会给我鼓励和帮助。在这个大家庭里,我们彼此之间建立了深厚的友谊。
第三段:老师们的关怀和教导。
我非常幸运地有这样一群好老师。她们关心我们的每一个细节,教导我们如何做人做事。她们耐心地解答我们的问题,给予我们需要的帮助。每天下课后,老师们还会安排我们一起做一些手工、游戏和运动,活动内容丰富多样。老师们的教导让我知道了如何尊重他人,如何礼貌待人,让我感受到了他们对我们的爱与关怀。
幼儿园的生活充满了快乐。每天上课时,我们会跟着老师一起唱歌、做游戏、学习新知识。下课后,我们有自由活动的时间,可以玩具、画画、听故事等等。我最喜欢的活动是运动时间,我们可以一起跑步、跳舞、玩球,感受到了身体的活力和快乐。在幼儿园,我结识了许多好朋友,我们一起度过了快乐的时光。
第五段:我在幼儿园的成长与收获。
在幼儿园的这段时间里,我不仅学会了知识,还培养了许多品质。我学会了独立自主、自己穿鞋子、自己整理书包;我学会了团结友爱、与小伙伴们携手合作;我学会了尊重他人、礼貌待人;还有很多很多。这些在幼儿园的成长和收获将会伴随着我一生一世。我会更加努力地学习,做出让自己和家人都感到骄傲的事情。
总结:
我在幼儿园的第一次生活经历让我感受到了友情和爱的力量,我也更加明白了什么是成长和担当。在这个温暖的大家庭里,我懂得了如何与人相处,如何学习与进步。我相信,这段幼儿园的时光将会成为我生命中美好的回忆。我感谢我的老师和小伙伴们,是他们让我度过了一个快乐而有意义的第一次幼儿园生活。
班主任幼儿园心得体会
我们积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情景,共同做好班级教育教学工作。
本班共有43名幼儿,这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的,所以,教师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是十分的了解,并且孩子们都已有了自我的生活、学习习惯,要统一常规,进入一个团结的团体氛围需要必须引导和时间支持。可是,经过我们两位教师的团结一致,很快班级工作就进入了稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的'教学形式,大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。
数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,根据看图写10以内加减法算式,幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。
语言方面:全语言教育是我园的教育特色,我们经过分享阅读、礼仪教育,幼儿在语言方面有了很大的提高。
体育方面:我们经过趣味的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。不怕累。
社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,经过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
本学期,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改善,并且自觉性也很高。我们教师每一天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。经过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控本事。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每一天接送时间,随时与家长沟通,还有利用家园联系卡,加强家园联系和沟通,构成家园合力,共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
1、应当更多的关注全体的同时,注重个别差异。
2、幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。
3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。
本学期,我是第一次带大班工作,这些我将利用下学期做更好的调整,以求促进孩子身心和谐发展。
第一次幼儿园生活心得体会
一直以来,我都期待着进入幼儿园的生活,然而当我第一次踏入幼儿园的大门时,却感到一丝紧张和不安。幼儿园是我与家人分离的地方,我开始了自己的独立生活。在这个全新的环境中,我要认识新的老师和同学,学习新的知识和技能。幼儿园生活,对于我来说,是一个新的挑战,同时也是一个展示自己能力的机会。
在幼儿园的第一天,我看到了许多孩子在玩耍、学习。老师引领我们通过各种有趣的游戏和活动,使我们慢慢适应了新的环境。在班级里,我结识了许多新朋友,我们相互交流、分享玩具,一起玩耍。我不再感到孤独和害怕,而是渐渐地融入了这个大家庭。
在幼儿园的生活中,我学会了许多新的知识和技能。每天上午,我们都会进行绘画、手工和认字等活动。我通过绘画发现了自己的创造力,通过手工锻炼了动手能力,通过认字增加了自己的词汇量。幼儿园的老师们还通过歌唱、表演等活动,培养了我们的艺术修养。我渐渐发现自己在各个方面都在进步,我变得更加自信和独立。
虽然我在幼儿园生活中有了很多快乐,但也遇到了一些困难。有时候,老师给了我们一些难题,让我感到困惑和烦恼。而且,有时候因为一些小事,我也会与同学们产生矛盾。但在老师和同学们的帮助下,我学会了解决问题,学会了与人相处,这让我更懂得了宽容和友爱的重要性。
回顾幼儿园的生活,我觉得自己在这里度过的每一天都是快乐和有意义的。我在这里不仅学会了知识和技能,更重要的是学会了独立和自立。通过幼儿园生活,我培养了良好的生活习惯和学习态度,为未来的学习和成长打下了坚实的基础。我相信,在幼儿园的生活中积累的经验和能力,将会对我未来的发展起到积极的促进作用。
班主任第一次培训心得体会
在成为班主任之前,我一直对这个岗位充满期待和渴望,然而当我真正接手一个班级时,才发现自己的无知和无准备。为了更好地履行班主任的职责,我决定参加班主任培训课程。培训课程之前,我主动了解了一些关于班主任工作的基本知识和技能,为此我研读了一些相关书籍和文献,希望能够在培训中更好地接受和应用所学知识。
在培训过程中,我深刻认识到班主任的工作并不仅仅是教书育人,更是一项需要全方位发展的综合性工作。培训老师从班级管理、学生心理辅导、家庭教育等多个方面进行了系统的讲解和指导,让我逐渐明确了班主任的职责和使命。通过培训,我学到了很多在实践中能够运用的方法和技巧,比如如何与学生进行有效的沟通,如何调动学生的积极性与主动性,如何处理学生之间的矛盾等。同时,培训还引导我们了解了新时期的教育理念和教育政策,让我对班级管理有了全新的思考和认识。
在培训中,我还结识了很多其他班主任。我们通过互相交流心得和经验,共同解决困惑和问题,增进了彼此之间的友谊和互助。在培训师的引导下,我们形成了一个良好的班主任学习小组,分享了自己的实践探索和教育故事。通过和其他班主任的交流互动,我深刻认识到自己在工作中的不足和不足之处,并从中汲取了很多珍贵的经验和智慧。
第四段:培训的收获对我个人的影响和意义。
班主任培训不仅仅是理论知识的学习,更是一次对自己的内心进行反思和思考的机会。通过这次培训,我对自己的定位和目标有了更加明确的认识,明白了班主任的工作不仅仅是一份职责,更是为每一个学生的成长和发展负责的使命。培训课程中学到的知识和技巧,让我在实际工作中游刃有余,更加理性和全面地对待自己的角色和责任。
第五段:对未来的规划和展望。
班主任第一次培训让我受益匪浅,但我也意识到这只是一个起点,将来仍然需要不断学习和提升。我决心将培训中学到的理念和方法融入到实际工作中,不断修正和完善自己的班级管理策略,提高自己的专业素养。同时,我也希望能够和其他班主任保持交流和合作,共同进步,为学生的综合素质发展贡献自己的力量。
通过这次班主任培训,我重新认识了班主任这个职业的重要性和挑战性。我深深感受到作为班主任的责任和使命,明白了自己需要不断提高和迭代的方向。只有通过不断学习和实践,我才能更好地履行班主任的使命,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园班主任心得体会
本学期我带新的小班班级,虽然管理的时间不是很长,在小班的管理上,真的是需要去付出很多的,因为孩子们年纪小的问题也不太好去管理。但是也有些收获,也让我知道管理小班只要找到方法,就一定可以更好的去带领好这个班级。
我已经不是初次管理小班幼儿了,但是再一次去管理的时候,我也还是有不一样的体会。本次我服从幼儿园的管理调到小x班做班主任,对于这群孩子,我是不熟悉的。
起初我带的时候,他们特别的不配合我的工作,这个班总共才xx个人,但是却有一半数量的孩子是不太好去管理的,即使有保育老师帮忙,也是让我好一阵子焦头烂额的。有些小朋友真的是特别的调皮,上课总是乱动,不听老师的话,总喜欢走来走去,有时候稍微不注意,就不知道会跑去哪里,真的很让人操心。尤其是有个别幼儿应该是在家被宠溺过头了,吃饭从来不让人省心,一定要让人在旁边喂饭才吃,不然就各种不吃,真的够让我头疼的。本学期才过半月,我却觉得已经过了很久一样。
因为这样的局面,我一度觉得特别的烦躁,我即使带过,也没有这个班级这么难带的。对于这样的局面,我真的是感觉特别的困扰。由此我觉得不能在这样进行下去,不然一个学期下来我根本无法管理好这个班级,我不想让园长失望。所以后面我就采取措施了,首先是对那几个调皮捣蛋的孩子的家庭进行了解,我周末的时候会去他们家进行家访,跟家长反映孩子在园里的情况,也跟家长进行谈心交流,彼此分享意见,这样我一点点的了解到孩子调皮的原因,在幼儿进入到园里学习的时候,我开始以培养的身份去跟他们相处,不再是以一个长辈的身份去跟他们交流,毕竟孩子的世界跟大人的世界是不一样的。
由此在与他们进行游戏、聊天后,我发现自己也慢慢的了解到他们不听话的原因,也明白自己作为班主任我在他们身上要去付出的是耐心和关心。对于不好好吃饭的孩子,我会在旁教他们使用筷子和勺子吃饭,鼓励他们自己吃饭,同时适当的也严格要去他们改正依赖他人的这个不足。
对于这个班级的管理我一点点的改善着,尽量公正公平的对待他们,让他们觉得自己是很棒的。幼儿的管理不能站在大人的角度去看待,应该是深入孩子内心的想法去进行管理。只有真正的尊重孩子们,才能让孩子们去服从管理,做一个乖小孩。
幼儿园班主任心得体会
幼儿园班级管理工作有其特殊性,既有对不同岗位教师的管理,又有对不同个性的幼儿的管理;既有对生活的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等。这就需要班主任要有多种能力:要有凝聚力,使全班人员团结一致;要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等,创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神,避免各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品质,要有一定的教育教学能力,带动班级教育教学工作的开展等。通过几学期的班主任工作,我有几点体会与大家共享:
良好的班风是一种精神风貌,一种座右铭,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以使每一位到这个班级工作的老师都积极主动、充满干劲。
每个孩子有每个孩子的个性,每位老师有每位老师的特点,每个班级有每个班级的实际情况。我们必须从实际出发,扎实有效地开展工作。在此基础上,要根据时代的发展要求和班级的发展状况,不断开拓创新,推动班级工作不断进步。如我班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作,就是在这样的思想指导下,不断精益求精,取得成效的。
班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公、无私奉献;老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步、家长满意。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每一位老师、每一位幼儿都当家作主,管理班级;才能建立平等的、融洽的、亲切的、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系;才能不断提高工作质量。
班主任的特殊工作性质决定了班主任要充当好双重角色。
首先,作好本班教师的领头人,带领大家一起作好本班的各项工作,对出现的问题及时协调解决,使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。一方面,“该出手时就出手”。如家长来了,班主任首先要与家长作好交流工作,增进家园之间互相了解;对发现的问题,班主任要首当其冲、身体力行地解决,而非将责任一推了之。另一方面,“该放手时就放手”,要充分信任每一位教师,让大家积极主动地解决问题、促进工作;让每一位老师敢于说出自己的意见看法,谁的意见合理采用谁的;鼓励每位教师积极主动地与家长交流,与家长建立了朋友的关系、合作的关系。
其二,作好幼儿的德育工作、习惯培养工作和所承担的学科教学工作,尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的发展。
首先我们要相信班级每位人员有能力把工作作好、作出色。但自信并不自负,对存在的问题我们也要自省,学习别的班级的好的做法,及时调整改进工作;并常常自查,自己发现自己的问题。这样,班级工作才会不断发展。
真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明确各自职责的前提下,在分工的基础上,每个人都优质高效地完成自己的工作,并在班级总体工作目标下,互助互补,才谈得上是成功的合作。这样,工作才不会因职责不明而遗漏,也不会因界限太清而延误。
不论采取什么形式,什么方法,有一点是不变的,那就是不论什么工作都深入实际、讲求实效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。
班主任幼儿园心得体会
这段时间以来的培训已经结束了,有些事情还是需要认真的去落实到位的,作为一名幼儿园的班主任我坚信我是能够做的更加到位,在工作当中不能够马马虎虎,培训对我的影响是非常大的,我也在不知不觉当中得到了锻炼,有些细节的还是需要认真的,培训让我又学习到了很多东西,有很多时候要给自己增添足够的信心,作为一名幼儿班主任我更加应该重视起来,在培训当中应该把这些细节督促到位,在这个过程当中还是不不能够粗心大意的,我也有一些心得。
在工作当中我对自己的工作非常重视,能够每天跟孩子们一起我是非常开心的,在这个过程当中让我能够清晰的感受到这一点,有些事情还是要对自己负责的,培训是能够直接提高我个人的能力,我感受到了这一点,这非常的不容易,在工作当中我是非常坚信接下来能够做的更加严瑾,严格的落实好相关的工作这是很有必要的,这次的培训过程当中讲到了很多有必要的事情,有些东西是一个循序慢进的过程,我感觉到非常明确的进步,我能够提高这么多需要非常感激,作为一名幼儿园班主任有些事情是需要认真负责的,在不知不觉当中还是要认真去做好的,我坚信不是所有事情都能够做到完美,但是一定要认真。
在这个过程当中我也感觉到了自身能力的一个重要性,有些事情本就应该做好充分的准备,未来的工作当中肯定还会存在更多的挑战,但是我是绝对不会松懈下来的,这一点不管是在什么时候都很明确,我感受到了自己身上的进步才能够更加有信心去教育孩子们,这次了解到了更多教育孩子的一些方式,促进跟幼儿孩子之间的感情,这一点毋庸置疑,我坚信有些事情还是要仔细认真,在未来的工作当中我会把这些事情认真的去完成好,跟孩子们友好相处,保持一个好的态度,认真做好自己的本职工作,我对这些还是非常有信心的,培训是非常充实的,接触到了这些之后我进一步的提高了自己很多,让我在不知不觉当中看到了自己身上的变化,有很多事情是需要用心去做好的,工作当中我也在不知不觉当中得到了较高的锻炼,我感激能够有这么一个机会提高自己,锻炼了自己很多,我会在接下来的更加努力的。
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第一次幼儿园实习心得体会
第一段:介绍实习背景和目的(200字)。
在大学的教育学专业学习期间,我有幸参加了一家幼儿园的实习活动。这是我第一次亲身接触到幼儿教育的实践环节,我心里充满了期待和紧张。通过实习,我希望能够更好地了解幼儿园的教育工作和师生之间的互动,同时也提升自己的教育能力和沟通能力。
首次走进幼儿园,我被活泼可爱的孩子们所吸引。无论是上课、放学还是活动时间,孩子们都充满着朝气和热情。我与他们建立起良好的互动关系,通过游戏和讲故事等方式,我不仅能够增强自己的表达能力,还能够更好地触发他们的学习兴趣。此外,我也学会了如何掌握孩子们的情绪,处理他们之间的矛盾和冲突,这对我今后的教育工作大有裨益。
第三段:实践中发现的问题及解决方案(300字)。
在实习的过程中,我也发现了一些问题。有些孩子们学习姿势不正确,坐姿驼背严重,导致他们的视力下降和体力减退。针对这一问题,我与老师们一同商讨,并根据孩子们的年龄和体质制定了一些合适的体操活动,帮助他们塑造正确的姿势。同时,我还提出了改进孩子们的饮食营养方案,增加他们的营养摄入,促进身体发育和大脑的发展。
第四段:实习中的收获与感悟(200字)。
通过这次实习,我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。我明白了幼儿教育的重要性,以及教育工作者应该具备的责任和担当。在每一天的实习中,我看到孩子们快乐的笑容,听到他们开心的笑声,这是我最大的收获和动力。我深深地感受到,每一个孩子都是独特的个体,他们需要我们细心呵护和引导,帮助他们发现自己的潜能和价值。
第五段:总结实习体验和未来展望(200字)。
这次幼儿园的实习经历让我更加坚定了自己从事教育工作的信心。我的实践能力和专业素养得到了提升,我也对未来的个人发展有了更明确的规划和目标。我将更加努力学习,不断提升自己的教育水平和专业能力,为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。我相信,通过不断的实践、学习和探索,我将成为一名优秀的教育工作者,并为幼儿的未来播下希望的种子。
通过这次幼儿园实习,我对幼儿教育有了更加深刻的理解和认识。我从中学到了如何与孩子们建立良好的关系,如何有效地组织课堂教学和活动,以及如何照顾每一个孩子的心理和身体需求。这次实习也让我感受到了作为一名教育者的责任和使命,我决心将来要成为一名优秀的幼儿教育工作者,用自己的智慧和热情去关爱、教育每一个孩子。
第一次观摩幼儿园心得体会
第一次观摩幼儿园,心情既紧张又兴奋。来自不同文化与环境的我,经过一番交流了解,我逐渐领略到孩子们在人生早期的重要性,他们的素质影响了人类未来的发展,更是保障社会和谐发展的基石。在心中不禁暗自下定决心:了解、学习、探索,为孩子的学习和成长做出更多的贡献。
第二段:观摩与感想。
第三段:班级管理深入体验。
幼儿园管理者们从不同角度,长期关注和培养孩子们的各种能力,使孩子们在快乐学习和坚定自信中成长。教师们从课程计划、行为规范等方面为孩子提供了建设性的环境和有效的指导。他们在实行教学管理时,注重孩子们的情感教育和良好的品德展示,传递积极健康向上的价值观,构建良好的人际关系。在这里,更能感受到领导的关注与培养、教师们的敬业精神与诚信忠诚。
第四段:与教师的沟通体会。
我也与教师进行了交流和沟通,从他们口中知道了不少有意义的信息:诸如幼儿教育的新发展和新理念,学习与生长的重要性及其方法,对孩子们各项能力的训练和引导等等。他们在教学生活中也存在着困难和挑战,却始终坚守耕耘的敬业精神和奉献精神。比如教师在照顾孩子的过程中,需要关爱,付出和耐心,遇到问题要积极寻找解决办法,这让我深感教师们的处事方式和沟通能力非常重要。
第五段:总结与展望。
通过这次观摩,我深刻感受到中国幼儿教育行业的快速发展,也开阔了我的视野。教育改革是时代发展的必然,更是人类进步的不断追求。我相信在不远的未来,幼儿教育将会更好地发展,孩子们在这个充满机会的社会中得到更科学和高效的教育,最终在全人类应用和贡献中迎来美好的明天。
幼儿园班主任培训心得体会
今年暑假我有幸参加了__市20xx年幼儿骨干班主任培训,骨干班主任培训心得体会。为期三天的培训,我的收获很大,感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的幼儿园班主任。通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作,我们常常听到这样的一句话,有什么样的班主任,就有什么样的学生。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受:
一、树立班主任自身的形象,给学生以良好的形象教育
1、班主任要处处以身作则,起表率作用。凡是要求学生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如果求学生遵守纪律,不迟到不早退,班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真,那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范,那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响,处处起示范作用,成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操,行为要充分体现人民教师的形象。
2、班主任要在学生中建立威信,树立良好的形象,获得学生的充分信任。班主任威信的建立,主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立,关键在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动,都应在学生中产生好的影响,起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象,建立了威信,获得了学生的信任,班主任工作就能顺利开展。
二、在实施对班级学生的管理教育中,班主任应切实做好的工作
1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况,如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。全面了解掌握班级每个学生的不同情况,在对学生进行管理教育的过程中,才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了解掌握学生各方面的情况,是做好班主任工作的前提。
2、要认真做好学生的思想教育工作,使学生树立良好的思想道德品质。学生可塑性极大,正处在人生观、世界观初步形成时期,学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教,是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作,首先自身要具有高尚的思想品质,自身的言行必须符合社会道德规范,用自身的'形象来教育、影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法,做耐心细致的教育工作。特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生,要多进行个别疏导,尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育,避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误,使之自觉养成良好的道德行为习惯。
3、要关心学生的学业,激发学生的学习兴趣,使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励、支持、指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生,要多做引导,使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。
4、要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子,不可避免地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重。
5、要把学生当成自己的子女,当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评,更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步,就像自己的孩子有了进步一样感到高兴,学生有缺点,就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教,班主任工作的效果会十分出色。
6、要经常接近学生,做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生,与学生交谈。通过交谈,一可了解学生各方面的情况,二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友,班主任一定要心诚,当了解到学生有不良言行时,不要随便对其家长“告状”不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他,能够友好地帮助他,对班主任就有信任感,就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样,班主任的工作就容易顺利开展。
7、要用爱心去帮助后进生,做好后进生的转化工作。不然,后进生的成绩就会一塌糊涂,甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等,其面目可憎,令人心烦。对这样的后进生,班主任不能歧视,不能放任不管,一定要用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”然后对症“下药”;第二不要伤害后进生的自尊心,因为每个人都有自尊的心理需求;第三要让后进生摆脱自卑感,树立自信心;第四做后进生的转化工作要持之以恒,要有耐心、有信心,万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生,并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。
通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做一个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。
第一次幼儿园实习心得体会
幼儿园实习是大学教育学专业学生必修的一门实践课程,也是我们对幼儿教育理论的实践运用的重要环节。在这个暑假,我有幸参加了一次幼儿园实习,这是我第一次走进幼儿园的大门,亲身接触到了幼儿教育的实际工作。通过这次实习,我深深感受到了幼儿园教育的重要性,并获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段:投身实践,感受亲和力。
进入幼儿园的第一天,我正充满期待地等待着孩子们的到来。随着幼儿们穿着鲜艳的校服走进教室,我忍不住露出了微笑。在接触孩子们的过程中,我意识到了幼儿园教育在亲和力方面的重要性。我发现,与幼儿建立信任关系需要耐心、细心和关怀,只有与幼儿保持亲密的关系,才能更好地引导和帮助他们。通过与幼儿们的互动,我逐渐建立了与他们的亲和力,这种默契的关系让我深深感受到自己对幼儿成长的重要性。
第三段:观察,感受学习的重要性。
在幼儿园实习期间,我深切体会到了观察的重要性。每一天,我都在专心地观察着孩子们的行为和表现。通过仔细观察他们的学习状态和情绪变化,我深入理解了每个幼儿的个性差异以及他们在学习中的需求。而这些观察会成为我们教育和引导他们的重要依据。我还意识到了学习的重要性,每天都有新的知识需要我们去掌握,去反思,去发现不足和改进。通过不断的学习,提升自身的专业实力,才能更好地指导孩子们的成长。
第四段:教育,感受关怀的滋养。
幼儿园实习期间,我深深感受到幼儿教育的关怀和滋养对孩子们的重要性。每一位教师都会以认真负责的态度投入到教育工作中,耐心地倾听孩子们的心声,关心他们的成长。我看到了幼儿园教师是如何关注每一个幼儿的需要和情感,不仅是在学习上,更在生活上给予他们温暖和关爱。在这个过程中,我深刻认识到了幼儿园教育的目标是培养健全、快乐、自信的孩子,而这个目标离不开教育者的真心关怀。
第五段:总结与感悟。
通过这次幼儿园实习,我不仅对幼儿园教育有了更加深入的了解,也明白了作为一名教师在幼儿教育中的责任与使命。我要注重与幼儿的亲和力,深入观察并学习他们的行为和需求。同时,我要将爱与关怀贯穿于整个教育过程中,用心与他们交流和沟通。这次实习是我作为幼儿园教育方向的学生迈出的重要一步,我相信我的心得体会将会成为我未来教育生涯中的宝贵财富,指引我走向更加成功的教育之路。
通过这次实习,我深切体会到了幼儿园教育的重要性,感受到了幼儿园教育工作者的辛勤耕耘。我相信,在不久的将来,当我成为一名合格的幼儿园教师时,我将会把这些心得体会付诸于实践,并用心去影响更多的孩子,为他们的成长贡献自己的一份力量。
第一次观摩幼儿园心得体会
作为一个教育专业的学生,第一次观摩幼儿园对我来说是一次非常有意义的经历。在这次观摩中,我深刻地意识到了幼儿教育的重要性,以及学前教育师的艰辛和付出。在下面的文章中,我将分享我对这次观摩的体会和感受。
在我观摩的那家幼儿园,我看到了来自各个家庭的可爱宝宝们。当他们看到我们这些陌生人进入他们的环境时,有的害羞,有的好奇,还有的兴奋地跑过来和我们打招呼。在热烈的问候和期待中,我深深地感受到了他们的纯真和可爱。正是这些孩子们让我感受到了幼儿教育的重要性。
第二段:学前教育师的职责和责任。
在观摩中,我看到了幼儿教育师的付出和努力。他们不仅需要处理孩子们的生活起居,还需要根据每个孩子的个性和需求,开展有针对性的教学和指导。在看到他们耐心、细致的工作时,我不禁感到敬佩。同时,我也深刻的认识到幼儿教育师的责任重大,需要面对时常出现的问题,还需要对每个孩子的情况进行记录分析,让家长和学校都了解到孩子的成长情况。
在观摩中,我看到了精心布置的教室环境和各种各样的教具、触感器材和玩具。教育师们尽可能地让孩子在一个开放、温馨、有趣的环境中成长。在幼儿园的教育环境中,孩子们不仅可以在玩耍中掌握基础的知识,也可以在交往中提高自己的语言表达能力和社交能力。因此,营造一个适合孩子成长的环境,对幼儿教育师来说是至关重要的。
第四段:家长和教育师的合作。
在这家幼儿园,教育师们非常重视和家长的交流和合作。他们定期与家长沟通,分享孩子的成长情况,并提供家长需要的支持和建议。在幼儿园教育环境和家庭环境之间,家长和教育师的密切合作是孩子们健康成长的保障。
第五段:感谢幼儿教育师的付出。
最后,我想说,作为一个学前教育专业的学生,我深深的感谢幼儿园教育师对孩子们成长的无私付出。正是因为他们的努力,孩子们在幼儿园的生活才如此开心和丰富多彩。我也希望,我们这些学前教育专业的学生能够像他们一样付出自己的努力,让每个孩子都得到更好的成长和发展。
总之,这次观摩让我感受到了幼儿教育的重要性、幼儿教育师的责任和幼儿园的教育环境。我相信,在学习和实践中,我们这些学前教育专业的学生一定会成为优秀的教育工作者,以及孩子们成长路上的忠实伙伴。
幼儿园第一次党课心得体会
回首刚刚划过的暑假,我一直期待着新学期的到来。作为一名幼儿园教师,我对于新学期充满了期待与憧憬。其中一项重要的任务就是参与幼儿园的第一次党课。这是我作为一名年轻党员的责任与荣耀,同时也是我能够锻炼自己、提高自身能力的机会。在这次党课中,我不仅收获了知识,还受到了深深的教育和鞭策。
第二段:学习的过程。
在党课学习中,我们主要学习了党章党规和当前党风廉政建设情况。通过学习党章党规,我更加深入地了解了党的领导核心、党的基本理论和基本路线,同时也对党员应有的道德品质和行为规范有了更加明确的了解。在学习党风廉政建设情况时,我了解到我们党从来都高度重视党风廉政建设,加强党风廉政建设是党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要任务,要坚决反对和整治党内外发生的腐败现象和不正之风。通过这次学习,我深刻认识到作为一名党员,我应该始终保持清正廉洁的品质,自觉遵守党章党规,为党和人民事业做出更大的贡献。
第三段:感受与思考。
在学习党章党规和党风廉政建设情况的过程中,我深刻感受到了作为一名党员的责任和使命。身为幼儿园教师,我不仅要关心教育教学工作,还要注重自身道德修养和职业操守的提高。人民对教师的期待是高的,尤其是教师党员更应该以身作则,用实际行动践行党员的光荣称号。作为一名年轻党员,我必须时刻保持积极向上的精神状态,提升自身教学水平,增强责任感和使命感,为幼儿的健康成长做出更多贡献。
第四段:收获和启示。
这次党课学习,我收获了很多。首先,我对党章党规和党风廉政建设情况有了更加全面的了解和认识。其次,我深刻体会到作为一名党员的责任和使命,明确了自己未来工作的方向和目标。最后,通过和其他党员同志的交流和互动,我进一步发现了自己的不足和问题,并得到了他人的帮助和指导。党课不仅是知识的传递,更是一次自我反思和成长的机会。
第五段:展望未来。
在今后的工作中,我将努力提高自身党性修养和教育教学水平,为幼儿园的发展和幼儿的成长贡献自己的力量。同时,我也将积极参与各项党建活动,争做一名合格的党员,为实现党的目标和人民的期望不懈努力。我坚信,只有不断锤炼自己,不断进步,才能为幼儿园党组织带来更多的光彩和荣誉。
总结:通过这次幼儿园第一次党课学习,我深刻感受到了党员的责任和使命,明确了自己未来工作的方向和目标。我将坚持党性与职业要求相统一,时刻保持党员的模范作用,不断提高自身的素质,为幼儿的健康成长和党的事业做出更多贡献。
班主任第一次查寝心得体会
作为一名新任的班主任,我的第一次查寝经历是难以忘怀的。在这个激动人心的经历中,我感受到了作为班主任的责任和担当。这让我深刻意识到,作为一名班主任,不仅仅是要传授知识,更要关注学生的睡眠质量和生活状态。下面是我在第一次班级查寝中的体会。
第二段:准备工作。
在准备查寝前,我带着同事们一起到宿舍参观了一下,了解了宿舍的情况。为了留给学生一个良好的休息环境,我跟同事们一起调整窗户、灯光等环境,并细心为每个床位布置了暖心小贴士,希望同学们能够逐渐养成良好的作息习惯。
当晚,查寝进行得十分认真、严肃。我和同事们走遍每个宿舍,仔细记录了每个同学的上床睡觉时间、起床时间等情况。同时,我们还仔细检查了每个床位的整洁和通风情况,以确保同学们的舒适度和健康状况。
第四段:发现问题。
在查寝过程中,我们发现了一些问题。例如,有一些同学走过来想要说话交流,严重影响了其他同学的休息。对于这种情况,我及时进行了提醒,希望同学们能够尊重彼此的休息时间。除此之外,我们还发现了一些同学在床上使用手机或者电脑,甚至还有人看电影玩游戏,这些行为严重损害了学生的健康和学习状况。
第五段:思考感悟。
第一次班级查寝让我深深意识到了班主任作为“第二个家、第二个家长”的责任和担当。每一位同学都需要被密切关注,特别是对于初中或者高中生而言,他们往往更需要文化课以外更多的陪伴和鼓励。查寝除了检查学生作息规律之外,更重要的是让我们对学生有更深入的了解,从而有针对性地对学生提出建议,帮助学生更好地适应校园生活,并让他们在未来的学习中取得更好的成绩。
总之,班主任的查寝不仅仅是一个管理行为,更是一个教育过程。期望这样的行动能够为学生创造良好的学习和生活环境,并帮助他们更好地成长。注重每个学生的健康和成长需要很多的思考,我们要时刻保持心中的爱心,关注每一个学生的每一天,成为他们更好的助力。
第一次观摩幼儿园心得体会
第一次观摩幼儿园,让我深刻体会到了幼儿园对于孩子发展的重要性。在这里,孩子们可以得到良好的教育和关爱,同时也能得到很好的锻炼。这次观摩,让我更加深刻地感受到了幼儿教育的重要性和幼儿园的巨大作用。
幼儿园作为孩子发展的第一站,环境和设施尤为重要。在这所幼儿园里,可以看到各种各样的玩具,书籍和生活方式。独特的环境可以激发孩子的好奇心,同时也能让他们得到更多的体验和锻炼机会。这里的每个角落都充满了趣味和互动。
第三段:师资力量与教育理念。
幼儿园的师资力量和教育理念也是非常重要的。在这里,我观察到老师们很注重孩子的个性和特长,能够很好地培养孩子的综合素质和技能。老师们也非常负责,每天都会和家长保持联系,及时沟通孩子的情况。同时,他们也让孩子幸福感有所提升,每天都会关注孩子的心理状态,让孩子们在一个幸福和健康的环境中成长。
第四段:孩子们的表现。
在幼儿园里,孩子们的表现让我印象深刻。所有孩子都很活泼可爱,而且都很独立,没有过分依赖老师和家长。也可以看到他们的思维和语言能力在不断地提高。看到孩子们如此聪明可爱和进步,我感到很欣慰和满足。
第五段:结论和收获。
通过这次观摩,我收获颇丰。我了解到了幼儿园所有授课的老师都是专业的,并且以childrenhavethefunastheirpriority,这种教育理念也让我很受启发。通过观察能够更好地了解幼儿园的情况,让我对未来的幼儿园教育更有信心。这次观摩让我明白了建立一个幸福的教育环境是非常重要的,让我们为下一代创造出更好的生长环境。