全面加强学校安全工作的紧急通知（模板18篇）

学校是我们人生中重要的一个阶段，我们将永远怀念这段美好的时光。莎士比亚曾说过：“教育是光明磊落的火焰”。下面是一些写学校总结的范文，希望能给你带来灵感和启示。

加强学校安全管理工作计划

3、完善安全预警机制。及时发布“校园安全月预警”。学校要建立固定的“安全教育警示栏”，发布每周安全教育内容、当月安全教育主题和安全预警信息。

4、学校要定期、不定期对学校校门、学生宿舍、食堂、实验室、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、化学危险品等重点部位、重点环节进行安全隐患排查，尤其是春、秋两季开学前要进行拉网式排查，使苗头性问题得到及时清理和解决。实现隐患排查治理制度化、规范化、经常化。

(二)加强安全教育，增强安全意识。

1、做好课堂教学工作。做到有教材、有课时、有教师、有教案，规范使用《安全教育读本》。

2、继续坚持每天一分钟提醒、每周五分钟提示、每月30分钟教育警示制度。创造浓郁的校园安全文化氛围。

3、开展丰富多彩的安全教育活动。要利用主题班会、宣传专栏、黑板报、专题讲座、家长会等形式，提升教育效果，使广大师生员工“三个习惯”不断改善。

加强学校消防安全工作汇报

我校积极贯彻落实新的《消防法》和《学校消防安全管理规定》等消防法律法规，加强领导，加大力度，采取强有力的措施，认真做好我校消防安全工作。

我校领导牢固树立“教育为本，安全第一”的思想，切实加强对学校消防安全工作的组织领导。结合实际，制订、完善各项消防安全规章制度、应急预案和操作规程，把消防安全纳入日常管理工作的重要内容。

二、广泛宣传教育，提高师生消防安全意识。

学校将消防安全教育作为学生基础素质教育的一项重要内容，充分利用课堂、课外以及班会、团队活动等方式开展消防安全教育，不断增强学生自防自救能力，全面提高学生消防安全意识，有效预防火灾的发生。

1、请专业消防人员对广大师生进行消防安全知识讲座和消防器材使用讲解，并指导进行消防演习。

2、组织富有时代性、创新性、趣味性、生动性、参与性的宣传活动，增强消防安全宣传活动的吸引力和效果，不断提高广大师生学习消防知识、消防技能等应急逃生技能的自觉性。

3、学校采用组织校园消防安全图片巡展、播放火灾案例专题片、征文比赛、举办消防专栏、黑板报等多种形式，开展消防宣传教育活动，丰富师生消防知识，有效提高消防安全意识。

4、立足实战，定期组织消防演练。

我校能够根据实际，针对师生火灾自救自护能力薄弱环节，以开展消防应急疏散演练、消防器材使用技能培训、定期对师生进行必要的消防技能操作和火灾逃生训练，使他们真正掌握防火、灭火、应急疏散等自救逃生常识和技能。

按照《消防法》等法律法规要求，进一步加强消防安全管理工作。不断完善学校的消防设施，建立健全学校消防安全工作体系和各项消防安全管理制度。

1、强化管理，建立健全各项规章制度。

积极按照上级有关要求，建章立制，建立健全各项消防管理规章制度，完善消防应急预案，健全消防巡查和值班制度，及时弥补消防安全管理工作上存在的漏洞，构筑了坚实的消防安全。

学校能坚持定期开展消防安全隐患自查工作，积极消除火灾隐患。但随着教育改革的深入发展，呈现出电路设施设备承载量增加、住宿条件日益紧张等现象，在安全管理上构成一定的火灾隐患。针对这些现象，我们开展经常性的消防安全大排查。一是坚持开展经常性的巡查和自查。特别是对校园内容易发生火灾的场所，如教学楼、宿舍楼、实验室、图书馆、食堂、会场等进行重点检查；对疏散通道、应急照明及疏散指示标志、火灾自动报警系统和自动灭火系统等部位进行深入细致的排查。二是坚持学期初与学期末的大排查。我校坚持学期初和学期末的“安全教育周”活动，并在活动中配合开展消防安全大排查。三是对排查出的火灾隐患采取切实有效的措施，认真落实整改。

几年来，我们在加强学校消防安全管理中做了些工作，遏制了火灾的发生，取得了较好的成效。但离上级的要求还有一定的差距。如：部分师生的消防安全意识有待于进一步提高；消防规章制度及消防应急预案有待于进一步完善。我们会认真总结经验，找出具体的薄弱环节，加大工作力度，采取措施，进一步加强学校的消防安全工作，遏制火灾发生，为建设平安、和谐校园做出应有的贡献。

加强学校安全管理工作计划

(四)严格监管机制，落实奖惩制度。

教育局通过明察暗访，及时发现各校在安全管理产生的好的做法、好的措施，存在的问题和薄弱环节，及时予以通报表扬、批评。

本学期有学年安全稳定星级评估，并确定了“三零”目标，教育局将加大奖惩力度，严格落实评价机制，确保各项工作的完成。

凡在本年度完成“三零”目标的中心校，直接认定为安全先进单位;。

凡在本年度未完成“三零”目标的中心校和学校，予以通报批评，取消安全集体评先资格。

凡出现“三零”事故的学校取消安全个人评先资格。

凡安全教育不落实的学校，取消安全教育个人评先资格。

凡未按要求组织演练的学校，取消安全集体评先资格并通报批评，取消安全个人评先资格。

各中心校、区直学校根据区学校安全工作计划，依据工作实际，制定本单位的工作计划。并与3月10日前加盖公章上报教育局法制安全科。

加强学校安全工作的通知

各位同学：

冬季来临，天气逐渐干燥，易引发火灾等事故。为进一步推进平安校园建设，扎实做好学生公寓的安全工作，确保广大学生的人身和财产安全，现将有关事项通知如下：

4、严禁在学生宿舍使用三无产品、无3c强制认证电器、改装插排等劣质电器；

9、公寓服务中心将每周组织各学院辅导员排查、检查。大学生自管会、校自律会及各学院自律组织将对学生公寓不定期进行宿舍内务、宿舍内不文明行为、使用违禁电器等方面的联合检查，每周将检查的违纪结果进行全校通报。

学生工作处

学生公寓服务中心

二〇**年十二月

学校进一步加强安全管理工作总结

以创安全文明单位为契机，进一步提高校园文明程度。学校坚持精神文明建设，目标明确、措施有力。想要知道更多关于学校安全管理工作总结的内容?若想，请随时关注工作总结栏目!

一、制度健全、组织落实、责任到位。

1、学校领导坚持两手抓、两手硬，高度重视安全综治工作，不仅党政一把手亲自挂帅，担任领导小组组长(其他校级领导担任副组长，各部门主要负责为组员，学校办公室主任具体负责日常工作)，而且确保综治工作的资金投入。对学校的综治工作，学校领导班子统一思想，共同商量，作出决策。先后制订了《安全保卫检查制度》、《自行车停放规定》、《学校防火安全制度》、《学校安全问题紧急预案》、《学生校外住宿安全管理责任书》、《学校安全管理相关人员违纪责任追究办法》等。每学年学校领导都要和各处室、各班级签定《安全责任目标书》，层层夯实安全责任。

2、学校成立了安全综治领导小组，下设综治委、调委会、治安股，组建成立食品卫生安全领导小组、红十字会、夜间巡逻队、义务消防队、护楼队、护路队等。

3、为加强对综治工作的日常管理，积极营造文明、安全、有序、和谐的育人氛围，我校还针对学校的特点，有的放矢，组成三级护导小组，每天由领导带班、值日教师巡视、门卫人员参与，从早晨学生入校一直到晚间学生放学始终进行规范管理，严禁师生摩托车、自行车堵塞学校通道，教育学生课间休息都要靠右慢走，每个上、下楼梯口都有安全警示牌，给学生以提醒。严禁在走廊、过道、楼梯奔跑、冲撞，每逢集会和晚间放学都有护楼人员疏导，防止因拥挤而误踩误伤。

二、教育活动常抓不懈。

1、以创安全文明单位为契机，进一步提高校园文明程度。学校坚持精神文明建设，目标明确、措施有力。几年来，学校在营造校园精神文明建设的良好氛围上取得了一定成效，全体师生员工在“说文明话、办文明事、做文明人”方面有新的气色。年年涌现出一批先进集体、先进个人和文明先进教工。学校成立四年来，围绕“两创”(创省级重点职校，创省级文明校园)，狠抓安全工作，成效显著。

2、学校以培养学生良好习惯养成为中心，以实施心理健康教育和实践教育为重点，不断改进和加强德育工作，将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合，紧密联系团委、政教处的主题班、团会教育，寓教于活动、体验中。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《加强和改善未成年人思想道德建设》，把职中的学生培养成自尊、自爱、自律、自强的“四有”公民。

不断开展“五合格公民”活动，狠抓学生行为规范的养成教育，做到月月有重点，月月有检查，月月有评比，根据小学生特点制订好习惯培养序列，设计培养内容及方式方法，有目的、有针对地加强学校的行为习惯养成教育。

结合班会、学科教育及文体活动，进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生道德建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校广播室、宣传橱窗、墙报、班级黑板报、网络等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义和培养广大师生的安全文明意识。

近年来我校结合安全教育在学生中开展了如下活动：

(1)“小手拉大手，共同除陋习”活动，在县局文件精神指引下，我校学生走向村组、家庭向大人们宣传良好的生活习惯、卫生习惯、遵守社会秩序、遵守交通规则等，收到了较好的社会效应。

(2)开展了“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活动。请县交警大队有关领导来校为学生讲解交通规则，认识交通危害，预防交通不安全事故。

(3)倡导自救自护，各年级各班结合各自实际，采取形式多样的活动(如怎样预防煤气中毒，怎样预防溺水等)，培养学生自救自护能力和意识。

(4)在学生中开展了校园安全教育月、消防安全知识讲座、学生紧急逃生训练、寒暑假假前学生法制教育等活动。

3、重视加强学生的健康教育，把学生的.健康教育纳入课表，有教学计划、有备课、有考核，每周一次在班会上对学生进行健康知识讲座，加强对学生疫苗、传染并流行病的防治工作，发现问题及时处理，并及时向疫控中心等部门汇报，汲取防非典和防禽流感工作中的经验教训，认真指导工作。

三、创建优美环境，实行规范化管理。

(一)美化优化校园环境，创建安全和谐校园。

1、门前“三包”，门内达标，责任到人，健全卫生检查制度，做到一天三小扫，一周一大扫，校教导处、卫生干事每天组织检查，检查情况逐日公布与目标管理相挂钩。

2、加强校园环境建设力度，扩大校园绿化面积，不断增添新的树种、花苗，做到“室外黄土不朝天，室内常有盆花香”，力争把学校建成花园式学校。

3、保持校园环境整洁，生活垃圾袋装化，特种垃圾定点堆放及时清除，厕所走廊专人打扫，随时保洁。

(二)重点部位防范措施到位。

学校认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种有效的防范措施，强化内部防范安全工作。

1、把好门卫安全第一关，由于近期全国许多地方连续发生了学校暴力事件，严重威胁了学生的身体和身心，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，处理工作在门卫进行，学生在校期间家长不得进入校园。

2、每天安排好三层级护导值勤工作，有中层干部带班，教师定点定岗，巡逻队进行巡视、检查，晚上安排教师值班护送学生平安返家，节假日、寒暑假值班工作也安排了教职员工参与，并由领导带班，督促检查。

3、重视消防工作，各楼均安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，近年来新添灭火器40个，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。学校成立了义务消防队，还请来县消防中队的教官来我校为师生进行消防知识讲座。与各班、各处室、门面房签定消防有安全责任书。

4、进一步做好学生的饮食饮水工作，认真贯彻《食品卫生法》，从未发生食物中毒事故。宣传食品卫生，加强食堂卫生工作力度，生产实习处、总务处定期召开食堂工作例会，把好学校食品关，学校领导每周对食堂卫生工作进行一次全面检查，提出隐患问题，及时进行整改。要求工作人员持证上岗，每年两次对员工进行体检，加强了工作人员个人卫生的检查，做好餐饮的消毒工作，每天用餐做到48小时留样。安排专门人员对进货渠道严格把关，确保师生用餐安全。

5、总务后勤人员及时对学生的活动器械、电路等进行检查和维修，消除安全隐患。

由于领导重视，措施到位，巡查得力，多年来，学校未发生重大事故。几年来，学校在研究、探索思想教育，做好综合治理工作等方面，取得了一些成效和经验，但许多地方需要进一步完善与提高，力争使学校的综治工作再跨上一个新的台阶。

加强学校安全工作的通知

各镇教办、街道教育科，市直各学校、民办学校：

12月15日，省、市召开冬季安全工作电视电话会议。会议要求，进入冬季，雾雪天气常见，路面冰冻湿滑，是交通事故、火灾、煤气中毒、滑冰溺水、流感传染病的易发多发期。各单位要进一步落实各项安全工作措施，预防各类安全事故发生。现就做好冬季学校安全工作通知如下：

1、加强校园安全保卫工作。严格门卫管理，严禁社会闲杂人员进入校园。要加强校内值班巡逻和护导，特别是加强对易发事故、事件区域（学生宿舍等）的夜间巡逻，避免各类针对师生侵害事故、事件的发生。

2、加强交通安全管理。师生乘车安全是近期学校安全工作的重中之重。各单位要全面落实《教育部关于开展中小学生和幼儿上下学交通安全检查的紧急通知》各项要求。加强学生交通安全教育，教育学生不乘做“三无”车辆、报废车辆，严禁超载、超速。劝阻学生家长租用社会非法运营车辆接送学生。要求12周岁以下学生不准骑车。下发《致学生家长交通安全一封信》，通报甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇接送幼儿车辆重大交通事故情况及江苏省徐州市丰县首羡镇中心小学接送学生车辆重大交通事故情况，提醒家长做好学生交通安全工作。各单位要再检查、再落实，防止停运车辆反弹，并认真准时上报每日检查情况。

3、做好食品和卫生安全工作。一是加强对学校食堂的管理，严把采购关、加工关、储藏关，从业者证照齐全，索证、台账、留样完备，严防发生食物中毒事件。二是做好饮用水设施清洁消毒及校园环境卫生工作，切断肠道传染病传播途径。三是做好冬春流行传染病防控工作。各学校要切实做好冬春流行性传染疾病的预防工作，培养学生良好的饮食卫生习惯，严格落实传染性疾病各项防控措施，有效遏制传染性疾病的扩散和蔓延，保障广大师生的生命健康安全。

4、严防煤气中毒，确保取暖安全。一是加强对学校冬季安全采暖设施的管理，安排专人负责，定期组织检查、调试、监控，确保运转正常安全，并在取暖设备周边设置安全提示；采用煤炉采暖的教室、宿舍、办公室等要安装排烟管道，严防煤气中毒事故的发生；有条件的地方应在学生宿舍安装一氧化碳报警装置。二是重点加强对农村寄宿制学校的采暖安全检查和事故防范，安排专人负责，确保住宿学生安全。

5、严防雨雪灾害事故，保障校舍安全。冬季雨雪较多，各校要对校舍进行检查，严禁使用有安全隐患的房屋。坚决避免因雨雪而出现校舍垮塌事故。下雪天气，学校要组织清扫道路冰雪，防止师生摔伤。学校要注意收听收看天气预报，如遇大雨大雪大雾等恶劣天气，道路阻隔，交通困难，可采取包括延迟上课或停课在内的一切安全措施，确保师生安全。

6、做好消防安全工作。针对冬季风干物燥特点，镇、街各学校要对电线、电器设备、消防设施等进行检查，切实抓好防火安全工作，严防火灾发生。老化电线、破损电器、过期消防器材要及时更换。学校要加强对容易引发火灾部位的监控和管理，组织专人逐间对教室、宿舍进行检查，严禁学生在教室、宿舍私拉电线，不得使用大功率电器和用明火取暖，宿舍不得用蜡烛照明，确保安全。要制定公共突发事件应急预案，定期组织演练，确保在紧急情况下师生员工能迅速疏散（重点是防火演练）。学校不得在校内制作、存放、销售烟花爆竹，严禁组织学生参加此类活动。严禁在校（园）内焚烧纸张、垃圾。禁止学生在校内燃放烟花爆竹。

学校安全工作责任重于泰山。各镇教办、街道教育科，市直各学校及民办学校要严格落实责任制，中小学（幼儿园）校长是学校安全工作的第一责任人。要层层建立学校安全工作责任制和责任追究制，一级抓一级，层层抓落实。要把工作重点放在防范上，对思想不重视，措施不落实，检查不到位，整改不及时而导致重大安全事故发生的，要按照有关法律法规严肃追究有关领导和责任人的责任。

邹城市教育局

二〇xx年十二月十六日

加强学校安全工作的通知

全校教职工：

为了进一步加强学校安全管理，根据上级部门精神，学校召开了安全工作领导小组会议，重申了学校安全工作，明确了学校安全工作任务，现将有关内容通知如下：

一、重申加强学校安全工作的重要性和紧迫性。广大教职员工要在思想上高度警觉，一定要增强责任意识与忧患意识，绝不能存在侥幸、麻痹思想。

二、学校实行封闭式管理。严禁社会闲杂人员进入校园，谢绝家长进入校园。

三、切实加强学校门卫、保安工作。门卫、保安必须24小时坚守岗位，认真值班、巡逻、监控，检查所有进入校园的外来人员与车辆，验证、登记后才能放行，若闻到酒味人员车辆一律禁止入内。保安人员必须随身携带器械上岗，及时制止有持械伤人意图的不法分子。

四、加强校内人员的管理。对小店工作人员、住在校内的教职工家属进行登记，以上人员的来客须由相关人员到校门口迎接方可准其入内。

五、加强学校监控工作。总务处抓紧加密校园围墙上的监控探头；政教处、办公室要书面明确每天、每周的重要监控时段与重要监控地点，形成工作流程表，由校监控中心工作人员对重要时段、重要地点进行严密的监控审视。

六、加强学校德育工作，教师要怀着对学生的一片爱心感化学生，做好学生教育管理工作，学生要怀着一片感恩之心听从教师的教育管理。切实加强师生的安全防范和自我保护教育，增强安全意识，明确安全责任。

七、建立学校安全护校队。张中华同志兼任校安全护校队总队长，各值周组长为当周的安全护校队队长，值周教师为护校队队员，佩戴明显的标志，承担学校安全护校队的工作责任。

八、进一步加强安全隐患排查工作，发现隐患，及时研究对策，及时整改。

为了正确处理好复习迎考与安全工作的关系，近日学校不安排全校性的安全工作会议，务请每位教职员工认真学习五月四日下发的《磐安中学关于进一步加强安全工作的通知》与本通知，强化安全意识，明确安全责任，落实安全工作，确保校园安全与师生安全。

加强学校安全管理工作计划

2018年，全区学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合整治”的方针，以强化安全管理为重点，以排查整治为抓手，安全发展，为富有活力的丰南教育夯实安全基础。

二、工作目标。

(三)加强安全教育、培训、应急演练，师生的安全意识明显提高。

(四)加强食品卫生工作。确保食堂等级率100%，卫生许可证，从业人员健康证持证率达100%，学校食堂进货索票、索证率达到100%。

三、工作措施。

1、加强安全工作日常管理。落实安全员职责，加强日常值班，强化门禁管理，继续实施“日检周查月报”制度，严格实行每月18日前安全月报告制度，学校每月底把安全工作情况，通过月报表的形式、以中心校和区直学校为单位上报区教育局。规范使用《学校安全管理手册》。组建学校护校队，主动加强与公安、工商、文化、卫生等部门的联系，建立校地联管机制。

2、构建安全责任体系。进一步完善“一岗双责”责任机制，形成“一把手亲自抓、分管领导具体抓、安全员具体落实”的安全管理格局，层层签订安全工作责任状。落实四环节工作机制，细化各自岗位职责，构建学校安全责任体系，养成三个习惯。拟于六月召开“四环节”工作现场会。

3、完善安全预警机制。及时发布“校园安全月预警”。学校要建立固定的“安全教育警示栏”，发布每周安全教育内容、当月安全教育主题和安全预警信息。

4、学校要定期、不定期对学校校门、学生宿舍、食堂、实验室、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、化学危险品等重点部位、重点环节进行安全隐患排查，尤其是春、秋两季开学前要进行拉网式排查，使苗头性问题得到及时清理和解决。实现隐患排查治理制度化、规范化、经常化。

(二)加强安全教育，增强安全意识。

1、做好课堂教学工作。做到有教材、有课时、有教师、有教案，规范使用《安全教育读本》。

2、继续坚持每天一分钟提醒、每周五分钟提示、每月30分钟教育警示制度。创造浓郁的校园安全文化氛围。

3、开展丰富多彩的安全教育活动。要利用主题班会、宣传专栏、黑板报、专题讲座、家长会等形式，提升教育效果，使广大师生员工“三个习惯”不断改善。

4、加强校园安全文化建设。各学校要充分利用各种宣传媒体，开辟安全宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容。校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全。

5、切实搞好应急演练。坚持每学期两次以上集中演练，注重演练的针对性、实战性、实效性。

养成三个习惯。一是养成学生良好的安全行为习惯。二是养成教职员工关注学生安全，自觉抓学生安全的习惯。三是养成学校领导督导检查，发现、处置隐患的习惯。

(三)突出重点，落实安全防范措施。

1、加强防溺水安全工作。今年定为“防溺水”管理年，学校要高度重视、及早建立预防学生溺水事故的安全教育制度。夏季开始要做到每周至少15分钟对学生进行防溺水安全教育和每天上午、下午放学前1分钟安全提示。通过开展主题班队会、安全专刊等多种途径和方式，组织开展预防学生溺水安全教育活动。进一步密切家校联系，要通过家长会、短信、家访、印发《致中小学生家长的一封信》等多种形式加强对家长的引导，及时向家长发布预防溺水等安全提示，提醒家长特别注意“双休日”、节假日期间孩子的游泳安全，切实增强家长的安全意识和责任意识。学校要加强与社区(村)和乡镇有关部门的联系，组织和动员全社会都来关注中小学生的生命安全。对危险区域，学校要敦促村居组织在醒目处设置安全警示标志牌或提示语。

2、加强交通安全管理。一个重点是接送车安全管理。各校要在开学前，依据乘车学生人数，制定乘车方案，做到“四定”。进一步强化各类人员职责，做好车辆保养，确保校车开学第一天安全运行。全面排摸核实私人学生接送车基本情况，联合公安、交通等部门加强督查，严厉打击接送学生的“黑车”、“病车”和“超载”现象。第二个重点是学生上下学道路交通安全。要针对中小学生的年龄特点，认知能力，有针对性的进行实践性的安全教育，遵守交通法规，平安上下学。

3、预防校园伤害。一是要进一步明确责任部门的职责要求，使全体教职员工、学生及家长充分认识到校园暴力的危害和做好预防、打击工作的重要性，切实加强预防校园暴力伤害事件的发生。二要建立和完善警校共建制度。积极联系当地派出所，取得他们的支持和配合，全面排查校园涉刀安全隐患，力求做到管制刀具排查与问题学生的管控、校园周边整治、门禁管理工作、日常安全检查相结合，严防学生将管制器具等危险物品带入校园。三要努力构建学校治安防控体系。深入开展学校及周边环境集中整治行动，坚决打击学校及周边危害师生安全的违法犯罪行为、流氓团伙、黑恶势力和校园暴力事件，外来人员进出校园要严格登记制度，禁止社会闲散人员进入校园。四要加大法制教育工作力度。真正将法制教育纳入学校教育教学工作的重要组成部分，充分发挥法制副校长在学校教育中的作用，用鲜活的案例和生动的语言，教会青少年学生基本的自我保护常识和法制常识。

4、加强食品卫生安全管理。从事食品工作人员必须持证上岗，提高炊事人员卫生意识与烹饪水平。加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的.管理，确保各个环节安全管理到位。开学前做好学校食堂硬件设施的更新维护，及时做好食堂环境的保洁，确保食品安全。

5、消防安全工作。进一步加强消防安全工作的管理，处理好防火与防盗的关系。根据《消防法》的规定，配合消防部门对学校消防设施进行定期排查并做好记录(巡检表)。学校实验室、仪器室、图书室、会议室、综合电化教室等重点部位，及教室、食堂、宿舍、等人员密集场所，按照消防规定配置消防等安全设施。畅通安全出口、标示疏散通道指示标志，设置消防应急照明灯具。

6、防止拥挤踩踏事故。学校要从实际出发，认真做好学生体育课、早操、课间操等校内体育活动的指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。在出操、集合、放学时，要做好教师值班工作，将通道分到班级，班内学生出教室要分到门口，楼层、楼道、楼梯均要责任到人。在上下学、课间等集中上下楼梯时段，错开时间上下楼。各校必须根据实际情况合理安排足够的教师值班，课前提前5分钟、课后晚走5分钟，负责组织疏导、保护、管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各类照明设备、应急设施，坚决消除管理隐患。

7、突出学校寄宿生安全管理。一要确保疏散通道畅通，消防设施齐备，全面落实相关规定;二要配备专门的寝室管理人员，加强24小时值班;三要建立寄宿生晚就寝点名、查铺制度，严禁学生外出，如出现学生外出现象，要及时查找，直至确定学生下落。针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理，切实提高寄宿制学校的安全工作管理水平，确保学生在校安全。

8、规范学校安全档案管理工作。要全过程纪实性记录学校开展的安全教育、演练、培训、检查、整改等活动，如实填写学校安全检查台帐、例会台帐、安全工作日志、学校安全演练培训记录、校园监控与巡逻记录、来客登记记录、班级安全活动记录等。学校安全工作档案要规范并妥善入档保存。

(四)严格监管机制，落实奖惩制度。

教育局通过明察暗访，及时发现各校在安全管理产生的好的做法、好的措施，存在的问题和薄弱环节，及时予以通报表扬、批评。

本学期有学年安全稳定星级评估，并确定了“三零”目标，教育局将加大奖惩力度，严格落实评价机制，确保各项工作的完成。

凡在本年度完成“三零”目标的中心校，直接认定为安全先进单位;。

凡在本年度未完成“三零”目标的中心校和学校，予以通报批评，取消安全集体评先资格。

凡出现“三零”事故的学校取消安全个人评先资格。

凡安全教育不落实的学校，取消安全教育个人评先资格。

凡未按要求组织演练的学校，取消安全集体评先资格并通报批评，取消安全个人评先资格。

各中心校、区直学校根据区学校安全工作计划，依据工作实际，制定本单位的工作计划。并与3月10日前加盖公章上报教育局法制安全科。

加强学校安全管理工作计划

4、加强校园安全文化建设。各学校要充分利用各种宣传媒体，开辟安全宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容。校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全。

5、切实搞好应急演练。坚持每学期两次以上集中演练，注重演练的针对性、实战性、实效性。

养成三个习惯。一是养成学生良好的安全行为习惯。二是养成教职员工关注学生安全，自觉抓学生安全的习惯。三是养成学校领导督导检查，发现、处置隐患的习惯。

(三)突出重点，落实安全防范措施。

1、加强防溺水安全工作。今年定为“防溺水”管理年，学校要高度重视、及早建立预防学生溺水事故的安全教育制度。夏季开始要做到每周至少15分钟对学生进行防溺水安全教育和每天上午、下午放学前1分钟安全提示。通过开展主题班队会、安全专刊等多种途径和方式，组织开展预防学生溺水安全教育活动。进一步密切家校联系，要通过家长会、短信、家访、印发《致中小学生家长的一封信》等多种形式加强对家长的引导，及时向家长发布预防溺水等安全提示，提醒家长特别注意“双休日”、节假日期间孩子的游泳安全，切实增强家长的安全意识和责任意识。学校要加强与社区(村)和乡镇有关部门的联系，组织和动员全社会都来关注中小学生的生命安全。对危险区域，学校要敦促村居组织在醒目处设置安全警示标志牌或提示语。

加强学校安全管理工作总结

二、措施得力，以防为主，是创建“平安校园”活动的核心内容。

1、建立预警机制，防范未然。

2、制订应急预案，处置突发事件。

3、加强安全疏散演练、重大活动有安全预案。

三、法制与安全教育两手抓，是创建“平安校园”活动的重要手段。

（一）深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范能力。

四、加强校园管理、构筑安全网络，保障“平安校园”的创建。

1、狠抓内部治安管理。

2、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好。

3、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

4、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

5、坚持人防、物防、技防相结合。

6、整治周边环境，构筑外围安全防线。

进一步加强全区学校安全工作的紧急通知

加强学校安全文明建设的工作计划

坚持以科学发展观为指导，以实施素质教育为核心，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，办好人民满意的教育。适应盂县全面建设小康社会对各类人才的需求，适应学生健康成长和全面发展的需求，适应人民群众对接受良好教育和终身教育的需求，推进义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展，加快实现教育现代化。

二、工作原则。

（一）基本原则。

1、入学率和巩固率均达100%。

2、实现信息化，建立完备的教育信息网络。

（二）学校管理。

建立科学合理的管理机构，健全管理制度，建立长校的校舍维修机制，科学合理有效的利用好上级政府给配备的设施设备，严格设施标准化管理，细化安全管理、德育管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等各项制度与要求。做到人员落实、职责落实、考核落实、奖惩落实，逐步形成规范有序、民主科学、勇于创新的管理特色。高度重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。并将“校风正、校纪严、管理有序、管理育人、强化管理、依法治校”作为管理目标。积极创建学习型学校，加强校园文化建设，加强班级文化建设，坚持开展行之有效的教科研活动，营造学校人文特色和环境，要重视和落实校本研训工作；要切实加强领导，强化责任意识，制定有效措施，建立完善机制，科学规划，逐步实施，为教师的终身学习、专业发展奠定良好的基础。

（三）队伍建设。

加强教师队伍的管理，严格考勤制度，加大教师的业务理论学习，为教师提供学习的平台，加大教师远程培训的监督与考核，健全管理制度，奖惩考核合理，激发教职工工作积极性高。提高教师队伍整体素质；把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，加强师德教育，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，开展计算机等现代化教育基本技能训练，培养一批一专多能的创新型教师，使教师整体素质明显提高。

（四）教学管理。

严格执行国家《课程标准》和“教学计划”。学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。教学秩序井然，学生对教师的工作满意。有教学研究、教改实验项目，并取得一定的成效。

（五）音、体、美。

开足开全所有课程，按规定开展好音乐、美术、体育课程。成立音、体、美课外活动小组，培养学生爱好和特长。积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，严格实行阳光体育活动1小时。加强学生健康教育、体格检查和卫生监督；对传染病、学生常见病的预防有宣传、有措施、有效果；学生“防近”工作得到应有的重视；让学生养成了良好的卫生习惯。

三、建设目标。

总体目标：通过积极努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备科学合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争尽早步入省级标准学校的行列。

具体目标：

一、办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机、筹措资金加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

二、学校管理科学规范。在标准化建设过程中？把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容、坚持依法治校、实施科学管理、努力提高管理水平、用科学规范的学校管理、促进义务教育可持续发展。

三、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过师“德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。

四、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

四、实施步骤。

按照依兰县《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》部署要求，义务教育标准化学校建设分三个阶段进行：

第一阶段准备阶段（20xx年11月—20xx年12月）。

1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。

2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。

3、对照标准，严格自查，摸清底数。

4、结合实际制定建设规划及实施方案。

第二阶段具体实施阶段（20xx年1月—20xx年4月）：

1、统计分析数据，及时上报。

2、根据总体规划和具体实施方案科学规划，分布实施。

3、制定进度时间安排表，20xx年1—4月针对标准自查自评，20xx年5月—6月针对不达标的进行整改，20xx年7月结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。8月完成上报资料，收集整理义务教育标准化学校建设的软件资料，9月接受上级部门的检查并逐步整改。

第三阶段检查验收阶段（20xx年7月—20xx年9月）：

针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身心投入义务教育标准化建设验收的各项工作，同时，迎接市政府义务教育标准化建设验收组的抽查验收。向县教育局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。

五、保障措施。

学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。

1、观念转变，高度重视。

首先组织学校教师进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵和精髓；其次，在全校进行广泛地动员与宣传，深刻理解义务教育标准化建设对学校发展的战略意义。

2、组织保障，明确责任。

我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，动员各位教师要以积极的态度和高度负责的责任心来完成标准化建设的各项任务，在工作中做到分工负责、协调配合，明确要求，并通过本次的标准化要求，进一步规范以后的教学行为。

3、办学规范，充实有效。

在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量，构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。

一是深化课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的所有课程，搞好综合实践活动课程和阳光体育一小时活动。在构建有效课堂上下工夫，切实转变教育观念和教师角色定位。积极倡导教师运用新的教学模式和策略。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，加强合作意识的培养，充分发挥团队作用，不断提高教育教学水平。

二是加强学校内部管理。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，促进学生全面发展。

三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。

加强学校安全文明建设的工作计划

一、指导思想：

明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

二、活动目标：

1、了解生活环境中的'不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

三、具体措施：

我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

生活环节。

1、来园：

注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，要及时将其收藏，以免发生意外。

2、晨间活动：

按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

3、早操：

要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

4、晨谈：

教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。

5、午餐：

要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

7、下午游戏：

游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。

8、离园：

离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩.

加强学校安全保卫工作会议讲话稿

2月25日上午，李奎良院长、白新学副院长到保卫处进行调研，并对学校新学期的安全保卫工作给予了指导和部署。

2月28日下午，部分二级学院主管领导在学校二楼会议室召开安全隐患排查现场会，

保卫处就学生宿舍安全抽查过程中发现的问题与收缴违章、违禁物品情况做了通报;学校领导白院长参加会议，并对学校近期除患排查工作提出具体要求。

(二)综治工作。

保卫处就车辆管理问题召开门卫管理人员专题会议，制定了新的衡水学院校园车辆管理规定，进一步加强内部车辆验证，外来车辆询问、登记、换证管理工作。

保卫处3月4、5日夜间，根据师生反映夜间有外来闲散人员进校滋事问题采取盯守行动。

(三)消防安全。

加大消防安全宣传力度，彻底消除安全隐患，确保全院学生的生命财产安全。3月3日，保卫处在学校广场对在学生宿舍抽查过程中暂扣违章用品进行展示。

3月4日经管学院举办了消防安全知识培训和消防演练活动，保卫处工作人员现场详细地讲解演示了灭火器和消火栓的使用。

3月14日保卫处消防管理人员陪同盛市公安消防人员就图书馆消防隐患整改情况进行现场问询。

二、校园治安基本情况。

1、3月份发生4起学生贵重物品丢失案，还需继续提醒同学们要妥善保管好自己的随身物品，特别是学生在宿舍休息或离开时注意锁、闭宿舍房门。

3、3月10日保卫人员在夜间巡查时，在校区12号公寓门前现场抓获一名偷盗自行车的校外人员，送交公安机关处理。

三、下一步工作。

1、认真做好春季消防安全管理工作，对各二级学院、图书馆、公寓管理中心、饮食服务中心等重点单位所有在岗人员及志愿消防队伍中的学生成员进行消防培训与灭火器材使用演练。

2、进一步做好我校综合治理工作。

3、继续做好校园安全巡查工作，充分利用校园监控系统，加大力度打击校园各种违法犯罪行为。

加强学校安全教育工作落实各项安全措施责任书

加强学校安全监管工作发言稿范文

学校安全工作关系着广大师生的生命和学校财产安全，关系着社会的发展与稳定，学生能否安全健康成长，社会瞩目、群众关注。下面是小编为大家整理的加强学校安全监管工作发言稿范文3篇，以供大家参考借鉴!

加强学校安全监管工作，是学校教育工作的首要职责，是构建稳定和谐社会的重要组成部分。学校安全工作是教育教学工作正常开展进行的前提，是办人民满意教育的基础和保障，关系到千家万户，关系到广大人民群众的根本利益。学校安全多一份监管，学生就多一份安全，社会就多一份稳定和谐。因此，我们必须树立正确的、科学的发展观，把学校的安全监管工作当做教育工作的头等大事来抓。

目前，我县学校安全监管工作虽然有很大成绩，但仍存在一定问题，家长和社会对学校安全工作仍不满意。近几年来在一些学校校园发生的打架斗殴，导致学生伤亡的事件，引起了社会的高度关注。当前我县学校主要存在以下几个方面的安全问题：

一、校园安全。我县学校在近几年来出现几起学生互相斗殴，引起学生死亡的案例，夺走了一个个年轻的生命，一次次给我们敲响了警钟，充分暴露了学校安全监管工作的滞后。这些事件的发生看似偶然，其实是各种问题的聚焦。当今的学生独生子女多，留守子女多，家庭不和谐的子女多，再加之社会客观存在的一些不良的风气和环境的影响，和学校自身只注重对学生知识的传授，弱化了对他们思想道德的教育，忽视对他们美好情操的陶冶，导致学生性格有缺陷的多，精神思想扭曲的多，他们没有养成正确的人生观，习成良好的品行习惯，面对一些小事和纠纷，同学间就有可能拨刀相向，酿成悲剧的发生。

二、交通安全。这几年在我县学校发生的学生安全事故中，交通事故也是一个重大的因素。现在进入车时代，但是交通道路配套设施没有跟上，不少车辆驾驶人员的技术素质有欠缺，人们遵守交通规则的意识淡薄，导致交通事故频发，学校学生也成了受害的群体。

三、食品安全。现在我县学校，小学，初中，高中，学生大都在学校就餐，有不少学校的学生还在学校住宿，饮食问题也成了校园安全监管的重要环节。有一年在我县一小学学生因饮食问题，引起群体中毒事件，就是一起典型的例子。

四、其它安全。学校的安全问题还有其它诸多方面的，比如水，电，火;比如校园危房，师生的办公学习设施安全等。每一个细小环节的疏忽，都有可能酿出大的事故。

针对我县学校安全工作的状况和存在问题，为杜绝减少学校安全事故的发生，对人民群众和社会负责，办人民满意教育，维护社会的稳定和谐，特提出加强学校安全监管的以下对策和建议：

一、提高思想认识，加强领导管理。

各级党委政府和教育主管部门，要把学校的安全监管工作提升到维护社会和谐稳定的高度来认识，关系到千家万户和人民群众的重大利益来重视，事关办人民满意教育的基础保障来抓管。县、乡(镇)，教育局，各级学校，都要设有学校安全工作监管组织领导，做到分工明确，责任明确，层层落实，包保到人，定期和不定期检查，做为升迁去留的重要考核指标，提高驾驭和控制校园安全局势的能力。

2、重视安全教育，建立监管网络。

学校要加强学生人身安全教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式，利用课堂教学、班会、黑板报等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识、自我保护意识。同时，学校要加强和公安，交通，工商，卫生，食品等有关部门的协作联系，加强和学生家庭的沟通配合，形成学校、社会、家庭的立体安全监管网络。

3、推进规范管理，改进防范措施。

学校要推进规范管理，抓实日常细节预防。学校要强化门卫和保安人员的管理;强化安全保卫人员的防范意识;强化排查，重点是管制刀具的排查、校外租房生的排查;强化行政值日、治保值日、班主任对学生日常行为的排查。要对学校的安全隐患建立台帐管理，对学生中的留守生，问题学生进行造册登记管理。学校安全监管要实现由简单人力型向科技智能型转变，采取人防和物防相结合的方式。在物防方面，学校要在要害部门安装监控设施，消防安全措施到位，配齐消防设备及器材，在一些死角和公共场所安装安全应急灯等。学校要对电、电器、燃气设备、锅炉、饮食安全等加强检查，防止发生火灾、爆炸、食品安全等事故。同时要建立严格的校舍安全检查制度，切实做到早发现、早改造，及时发现险情隐患并采取正确避险措施。

4、抓实德育文化，夯实安全之本。

抓实德育文化建设，是培养学生养成良好的行为习惯，提升他们的思想道德认知水平，提高他们的综合素质，从而打造文明和谐的校园氛围，实现从根本上解决校园的安全隐患，是一项治安全之“本”的工程。学校可开设学生心理咨询室，化解学生不健康的心理情绪，让学生走出心灵情感困境。可在学生中深入思想道德教育，如开展“弟子规”的学习，注重学生的行为规范和礼仪教育，使学生知道感恩、诚信、孝道等，传承中华传统的美德，养成他们优秀的品质。要在学生中组织丰富的第二课堂课活动，丰富学生的精神生活，让他们感到校园学习生活的乐趣，而不是厌校恶学，从而减轻学习的心理压力，传递正能量，提升学生素质，使学生充满积极向上的活力，从根本上确保了校园和谐文明。

各位领导、同志们。

最近，市县连续召开了学校安全管理工作会议，会议的宗旨就是进一步提高对学校安全工作的认识，全面树立和培养广大教职员工和学生的安全意识，采取有效措施，加强和改善学校安全工作的管理，彻底消除校园内的各种安全隐患，确保学生快乐学习、健康成长。借这次总结会议之机，结合市县安全会议精神，就我学区如何抓好学校安全工作再做如下强调：

一、当前各校安全工作取得了一定成效，但形势依然严峻。

近年来，根据上级有关于加强学校安全工作的要求，我学区在对全乡各校安全形势进行认真分析研究的基础上，部署了一系列工作，各校高度重视学校安全工作，加强领导、转变观念、明确责任，采取有效措施，排除各类安全隐患，落实安全责任制度，切实保证了师生的生命和国家财产安全。尽管总的来看近年来我学区各校安全工作取得了一定的成绩，但应当清醒地认识到，校园内的各类安全隐患依然存在，面临的形势不容乐观。主要表现在：

一是安全意识不强。各校校长对安全工作虽有认识，但重视程度不够，对安全工作的安排布置，追踪检查，隐患整治、管理落实、不严不细，存在粗枝大叶、麻痹大意的思想，没有从生命存在的高度去认识安全问题。其他各位老师只是从安全责任的角度对安全工作有点模糊的认识，凭运气干工作，总认为安全问题距离自己比较遥远，质量才是唯一的追求，大家不仔细想一想，安全出了问题可能会受到刑狱之灾，质量出了问题最多是经济处罚和严厉批评，大家一定要转变观念，牢固树立安全第一的思想。

二是依法办学、依法执教的能力不强。义务教育法明确规定年满六周岁的儿童依法入学，接受九年义务教育，而我们个别学校在亲情、友情的影响下，招收不足龄儿童入学，想方设法为其重复建档，甚至不建档，还有个别学校对学习较差的学生进行留级处理，这既违犯法律又不符合教育主管部门的有关规定，还为教师增加了多余的监护责任，愚蠢之极无法叙说。学籍管理不够严格，转学手续办理不及时，学生建档人数与实际在校学生人数差距较大。特别是部分教师在教育教学过程中存在严重的违法行为：如打骂、罚站、歧视、侮辱、冷漠学生、不让学生回家吃饭、罚学生重复抄写作业等，我奉劝大家在教育学生过程中，一定要动之以情、晓之以理、持之以恒，养成与家庭常联系的习惯，坚决杜绝简单粗暴的教育陋习。要知道如今的学生多数为留守儿童或单亲家庭，缺失父严母慈的成长环境，抗挫折能力极差，心里不够健全，强压之下必出事端，这绝非危言耸听之词，大家时刻要小心谨慎，不要因一时的激动造成千古悔恨，从光荣的人民教师变成罪恶的阶下囚。二是安全排查整治不力。校园安全排查虽已形成常规，从表面上看周查月报样样不缺，但问题总是问题，不增不减，始终不变，一眼能看出来的安全隐患学校总是查不出来，安全排查工作走过场，应付差事。对排查出来的安全隐患学校完全有能力解决的，也不积极解决，听天由命，等靠要的思想严重。

三是安全管理忽冷忽热，没有提到比教学管理更重要的高度。对教师打骂、体罚学生，学校领导只是制止，甚至还默许，缺乏强有力的处罚措施。对教师跟班、上课、组织学生活动期间随意离场等现象视而不见，听之任之，没有按规定的制度进行严肃处理。对学生随身携带的刀具，铁器不随时注意管制和收缴，对学生中存在的矛盾纠纷不注意及时化解。到校关门制度坚持不经常，外来人员登记不严格，不详细，甚至不登记，学校财产登记不清，责任不明，管理混乱。

四是安全教育工作抓得紧、落得实，但收效不大。学生只会在教室里讲安全，校园里讲安全，只会做表面的口头文章，还是缺乏内在的自我保护能力，这是安全教育的理论与实践没有很好的相结合的结果，比如我们要讲交通安全，可以把学生带在学校马路上，让学生实地演练走路靠右行，过马路左右看等相关动作，体会其中的利害关系，形成良好的行为习惯。

各位校长、分管安全工作的副校长：

大家好!时逢我县学校安全事故多发季节，学校安全工作形势严峻。随着全县教育系统安全工作紧急会议的召开，我乡中心学校办公会议研究决定召开本次各校领导安全工作会议，我主要谈有以下三个方面：

一、进一步提高学校领导在安全工作管理上的责任感和警惕性。老师们，学校安全工作是一切工作之首，维护校园稳定、保护师生生命财产安全、构建平安、和谐校园是学校领导的首要管理任务。只有师生安全得到保障，学校才谈得上发展。为此，我们作为学校主要负责人，应以高度的责任感和使命感切实履行好学生、学校生命财产的管理职责，扎实抓好安全管理工作。在此，我们要明确学校校长的管理职责，学校校长是安全管理工作的第一责任人，副校长是具体责任人，事发当事人是直接责任人。作为校长，对学校安全工作负总则，对上级的相关文件、方案、精神以及工作安排都必须做到心中有数。否则，你如何去指导副校长开展安全管理工作呢?同时，学校安全管理工作中只要涉及到校方责任事故的发生，校长都是有不可推卸的责任。作为副校长是在校长的领导和指导下具体开展安全管理工作，要不折不扣地完成校长交办的各类安全管理工作，校长与副校长之间既要加强领导，又要团结协作，共同提升学校安全管理工作水平。

二、进一步加强学校安全工作过程管理和安全台账的规范性。

三、学校没有专门的安全工作记录本;针对以上情况，结合县教育局相关安全工作管理要求，对各校安全工作过程管理和台账建立做以下规范要求：1、安全工作强调过程管理和痕迹资料的保存，安全工作台帐的键全是各级主管部门检查学校安全工作的核心内容，是学校开展安全工作的主要依据，是安全事故责任追究的参考依据，为此，各学校一定要注重资料的收集和分类保存。2、安全工作计划包括学校工作计划和班级工作计划，学校安全工作计划分年度拟定，总结分学期总结和全年总结。班级工作计划按学期拟定，总结按学期拟定。教师安全责任书分年度签订，学生安全责任书分学年签订。3、各校拟定安全文件处理情况登记表，对上级有关部门下发的安全类文件进行收文日期，文件号、文件名、处理情况等进行填写，做到每一份文件都有安排和落实，严格执行每一份文件的要求和精神，不留任何空白和死角。期末归档保存。4、各校在进行安全工作检查时，要认真填写《云南省学校安全状况检查登记表》，校长签字后归档保存，它是各级教育主管部门检查安全工作的必查内容之一。5、对各校点存在的安全隐患，要填写《云南省学下安全隐患限期整改通知书》下发并保留好存根，限期进行整改。6、各班级安全台帐包含以下内容：a安全工作计划b安全管理制度c安全教育记录d每周一节的安全课教案e学生请销假制度(包括每天学生缺席情况、缺席原因、家长联系情况的详细登记)e其他涉及安全方面的相关材料。安全课教案要切实从让学生掌握必要的安全防范知识、提高学生自救自护能力、突发事件应变处理能力等方面出发，自行设计撰写，严禁网上随意下载。

加强学校安全工作的主要措施

加强学校安全文明建设的工作计划

一、指导思想：

以科学发展为统领，以《新疆维吾尔自治区学校办学基本标准》为指导，以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段，努力达到教育基础能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满意教育。

二、总体目标：

办学条件达到一流水准，技术装备全面达标，队伍素质明显提高，教育质量全面提高，管理科学规范，校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。

三、具体要求：

1、办学条件达到一流标准。科学规划，加大投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使校园环境更加雅，校园文化建设品位行以提升，成为在校学生的学园、乐园、家园。

2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精。

3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队，树立“想抓”的意识，练就“会抓”的本领，养成“狠抓”的作风，培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。

4、教育教学全面提高。坚持“德育为首”，全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节。制定切实可行的质量提高方案，采取科学有效地管理手段，严格考风，促进教风，端正学风，建立长效地奖励机制，监测机制，评估机制，形成一套有利于学校发展的教学管理模式，有效促进教育质量全面稳步提升。

5、凝炼特色，形成品牌。注重提升学校内涵，关注教师、学生发展，注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能，创建特色，形成品牌。

四、具体措施：

（一）做到“四个”坚持。

1、坚持主动发展，充分发挥主观能力作用，挖掘自身发展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主发展，主动发展。

2、坚持内涵发展，树立“以人为本”的理念，运用个性化的创新管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校园文化底蕴，全面促进师生的发展及素质提高，促进学校的可持续发展。

3、坚持均衡发展，在教育公平思想和教育平等原则引航下，统筹规划，全乡一盘棋，在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想。

4、坚持创新发展，创新是一个民族的灵魂，更是一个学校发展的不懈动力，升高走远的重要条件，在均衡发展的基础上，积淀自己的底蕴，积累自己的办学经验，形成特色品牌。

（二）实施“七个保障”。

1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解，责任到人。成立由一把手负总责，主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组，单项突破，整体推进。

2、队伍保障。以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，以提高领导管理能力为重点，进一步提升领导的管理能力，每个成员都能成为学校管理的行家。

3、经费保障。一是积极争取资金，按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。

4、办学保障。

（1）深化课程改革，全面推进课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教育观念和教师角色，将教学理念转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。

（2）建立完善校本教科研制度，积极组内会课，主题教研，规划解题，校本小课的研究工作，不断提高教师的教研能力、科研能力，努力打造一支专业化的教师队伍。

（3）加强学校常规教学管理，在备课、讲课、批改、考试、听课、评课等环节上进行深度思考，采取科学有效地手段实现精细化管理。

（4）稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托，建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制，充分调动教师工作积极性。

（5）以“四四工程”为重点深化课堂教学改革，切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分体现“三侧重”，促进“三养成”。“三侧重”即：侧重规范、侧重过程、侧重反思；“三养成”即：良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精”即：“精讲、精炼、精彩”，在习题处理上做到“三精”即：“精讲例题、精造习题、精编试题”。念好“减负增效”三字经，促进课堂教学能力的提高。

（6）控辍保学。一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学，实施电脑分班；二是关注“三生”培养，偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，层层签定责任书，确保不流失一名学生。

7、评估保障。深化评价制度改革，促进学校全面发展，建立和完善教师评价体系，让科学评价不断促进教师的专业化发展，不断促进学校的内涵发展，可持续发展。