家长会是学校开展家长教育和家庭教育的重点工作之一，可以提高家长的育儿知识和教育素养。为了满足家长对家庭教育的需求，特别整理了一些家长会的内容，希望对大家有所帮助。
小学二年级期中考试家长会家长发言稿
各位家长：
上午好！
首先，我代表二（3）班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎。今天，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长，让他们在各个方面都能稳步提高。一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切！
转眼间，孩子升入二年级已经一学期了，这些日子，家长的心里肯定不平静。孩子能适应新的老师吗？老师对他怎么样？孩子在学校里表现怎样？我是一名老师，我跟大家一样，也是一名家长。我能深深体会到等待孩子成长的漫长过程，从培养教育孩子这方面，可以说，我们的心是相通的。现在大多数家庭只有一个孩子，所有的家长都对自己的孩子寄予了很高的期望，想尽一切办法来培养自己的孩子，渴望他们既有很高的分数，又有很强的能力。每当周末放学时我领着学生走出大门口，看到家长们那一双双殷切期望的眼睛，我都感到肩膀上沉甸甸的压力：一定不能忽视每一个孩子。因为忽视一个，对班级来说，只是忽视了三十四分之一，但对家庭来说则是忽视了百分之百！
下面，我就家庭和学校如何配合谈一下自己的一些看法。
记得刚开始接到这个班级时，通过我两周的观察与了解，发现很多孩子课堂纪律涣散，随意讲话，搞小动作；听课不专心，不主动思考；作业书写不工整，不按时完成作业，边做边玩；学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。当然原因之一是刚过了一个漫长的暑假；原因之二是换了新老师；原因之三是孩子们自身的原因，爱玩是孩子的天性，别想他们有多自觉，很多坏毛病还需要纠正。所以刚开始我并不着急要上多少新课，而是从入学教育开始，对孩子们进行收心教育，训练课堂常规，从规范做起。只有课堂纪律好了，注意力集中，专心听讲，才能很轻松地完成作业。一学期下来，孩子们进步是很大的：
1、课堂上：
课堂表现很优秀的孩子：刘雅文、黄俊瑶、刘治远、王博右、杨豆蝶、陈冠宇、邓欣妍、陈楷林、李文豪、戴润麟、徐嘉晨、秦意、万怡然、王浩、夏石。
课堂表现进步很大的孩子：贾心如、梁艺、钱思宇、林星杰、林采颖、邱馨萱、杨雯淇、周沁媛、冯心怡、何姿霖、罗鑫、官正崎、张禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。
2、作业方面：
开学第一个月，我班的作业完成非常不好，有一部分孩子不能按时完成作业，速度很慢；还有几个孩子根本无法完成听写，完成的作业质量也不高。通过一学期的努力，现在在学校的作业除了罗鑫、冯心语、周兴莹需要老师更多的帮助以外，其余的都基本上不用我操更多心了。
家庭作业上，家长们也是越来越优秀，你追我赶，生怕自己落后，会辅导的自己辅导，不会辅导的请家教。有部分孩子的作业交过来根本就不用我改了，当然，我还是会认真的去检查，做得好的家长：黄俊瑶、刘雅文、徐嘉晨、万怡然、王博右、杨雯淇、钱思宇、梁艺、邱馨萱、冯心怡、官正崎、丁海成、陈楷林、张禹昊、夏石、李文豪等等。这些孩子要么学习成绩优异，要么学习成绩进步很大，都是跟他们家长的努力分不开的。比如我班的张禹昊的家长，孩子刚转学过来，基础特别差，家长每个周末是完全陪着孩子学习，孩子从刚到班上时的倒数第一进步到一个中等生，家长是功不可没的。罗鑫，我跟他妈妈沟通以后，我说在学校我们老师管，回家，不管你再忙，都得管孩子，现在这个孩子也是进步非常大。刚开始考试四五十分，每周末返校时不想到学校，不想上学，到现在主动上学，课堂积极发言，主动完成作业，考试能考八九十分了。当然，让孩子书写再认真些，坚持下去，相信孩子会很棒！
对于作业，我再多说两句：希望家长不要停留在问的阶段——“你作业完成没有？”而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等，这些软性作业的完成一定要认真去监督，并且保质保量的完成。如听写不过关，让他改正错误，再抄写两遍。否则在学校，孩子完不成学习任务，会学得很累、很不愉快。因为他在有限的时间内，既要补习原来差的，又要学习新的知识，孩子就会造成恶性循环，开始厌学。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成作业开始吧！
3、活动上：班级文化建设获得一等奖，建队日活动获得一等奖，运动会获得道德风尚奖。
各位家长，孩子的安全是我们最关心的事情，为孩子营造安全的成长学习环境是我们的责任。因此，对二年级孩子进行“重安全，抓习惯”教育，成为我们这半年工作的主旋律，每周一的教师例会，学校总是把对各班安全工作的指导、检查、评价，放在首位强调。老师教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。在寝室教育他们不能再上铺站着，不能再上铺伸出头和下铺讲话等等。因为，集体生活中的安全隐患要比孩子自己在家多。
但是，即使老师再强调，再尽心，再努力，家长再关心，也难免会出现一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不胜防的。为此，建议家长，对孩子多进行安全防护意识的教育，培养孩子一定自护能力。同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。其实，善待别人，就是善待自己。
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！有这样一句话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。俄罗斯著名教育家乌申斯基也有这样一句名言：“良好的习惯让你一生有享受不完的利息，不良的习惯让你终身有偿还不尽的债务。”所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育。我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母、尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生、不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，（阐述：5+27或5+2=0孩）子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考：
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
1、赏识教育。认识自己的孩子，了解他的优点，也了解他的缺点，全心全意接纳自己的孩子。每个孩子都有缺点，有缺点的孩子也是父母的最爱。爱他的优点，也接纳他的缺点。如果他的缺点连父母都不能接纳，别人怎么会去接纳他，喜欢他。
多和孩子交流。交流是建立感情的桥梁，不是问：你今天又学了什么？考得怎样？表现得怎样？而是让孩子感受到你的关爱。可以这样说：今天高兴吗？能和爸爸、妈妈分享吗？如果看他不高兴，可以问，有什么不愉快？可以说给爸爸、妈妈听吗？谈话中让孩子感受到你的关爱。有爱才有教育。
对孩子多一些耐心，多一些表扬少一些指责，让孩子多一份信心。举个例子，如果咱的领导整天对咱横挑鼻子竖挑眼，我们会是什么心情？孩子的感受和我们是一样的。他们也需要表扬，需要激励。好孩子是夸出来的。
2、无批评教育是伪教育。
刚才，咱们谈了对孩子要多一些表扬，少一些指责，但是，并不是没有批评，没有批评的教育是假的教育，是不负责任的教育。从表面上看，无批评的教育似乎颇具人文色彩，而实质上是教育上的无知。对每个未成年人来说，批评教育是人生中不可缺少的珍贵营养，对容易受到娇宠的独生子女来说，无批评教育简直就是让他们在困难面前信马由缰。以鼓励表扬为主来教育孩子永远是对的，坚持以批评惩罚为辅也永远是对的。没有批评的教育是缺钙的教育，是危险的教育。
那么，如何对孩子进行批评教育呢？
首先，努力在亲子之间和师生之间，建立起信任，因为没有信任就没有好的关系，好的关系胜过许多教育。
其次，强化规则意识，培养孩子养成遵守规则的习惯，家有家规，校有校纪，批评教育应以规则行事，不可随心所欲。
再次，给孩子陈述的机会，引导其明辨是非及原因，激励其强烈的自信心和责任感。著名的心理学家皮亚杰认为，孩子是在犯错误中长大的。因此，面对孩子的错误，我们不必惊慌失措，而应视为成长的良机。事实上，孩子犯错误的时候，往往是最容易教育的时候，因为人人都有向上之心，已经在悄悄地起作用了，关键在于因势利导，促使孩子内心的矛盾向真善美转化。如果这样做了，我们仿佛会听见庄稼拔节的声音，花开的声音，那是世界上最美妙的声音。
3、引导学生亲其师，信其道。
各位家长，教师工作也是一份普普通通的职业，已不是传统意义上的知识的化身。几十年前，教师是某一地域内识字最多、知识最丰富的人，非常受人尊重，几乎是奉若圣人。而现在的教师，尤其是小学教师，是普通人中的普通人，尽管我们已尽心尽力了，但一定仍有让您不满意之处。建议家长真诚地与我们交流，以便我们更好地改进工作。千万不能当着您孩子的面，对老师说三道四，这样，不是对我们不好，而是对您的孩子不利。想一想，你对老师不满了，势必影响孩子对老师的信任，不可能做到亲其师，信其道了。
家长会的目的是通过家长教师的交流，家长了解孩子在校表现，在群体中的位置及孩子的努力方向，以便共同教育好孩子。有的家长开完家长会后，得知自己的孩子各方面都不错，高高兴兴回家了；有的家长发现了孩子的不足，回去之后改善教育方法；有的则回家之后就把孩子吵一顿，打一顿，完事了；还有的家长却认为，孩子尚小，树大自然直。下面一位家长的做法，我很受启发，读一读大家听听，也许和我有同感。
一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的独生子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒地吃了一碗米饭，并且没让她喂。
在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名第49，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好是能带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家，看到诚恐诚惶的儿子，她又振作精神说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满亮光，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天，儿子比平时起得都要早。
高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
这位家长放弃对孩子“完美”的要求，用“赏识”的眼光来代替“挑剔”的眼光，用孩子的优点去点燃孩子的自信，用“自信”去点燃他对生活和学习的热情，因此，这是一位成功的家长。
有人说，在小学阶段，掌握知识很重要，但更重要的是培养学生的自尊、自信、良好的学习习惯。一句话，爱孩子，仅凭给孩子吃得饱饱的，穿得暖暖的是不够的，爱孩子更要关注孩子的心灵，关注孩子的成长，要知道孩子真正需要的是什么。
教育孩子难，把孩子教育好更难。有这样一句话，孩子是父母一生中最难读的一本书，也是父母一生中读得最有幸福感的一本书。让我们都能静下来潜心研究世上那本惟独属于自己的那本书。衷心祝愿每一位家长都能从中摸索出一条真正适合自己孩子发展的教育之道来，愿每个家庭的教育都成功。
最后希望通过今天的家长会，让我们家校携手，共同撑起孩子未来的蓝天！谢谢大家！
小学二年级期中考试家长会代表发言稿
敬爱的各位家长：
你们好！
不以成绩论英雄、您的子女学习成绩好、并不意味着思想好、能力高、您的子女学习成绩落后、并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力、任何一个学生都能在社会上立足、并且成就一番事业。
很多家长送学生上学、目标太明确、考高分、上大学是唯一的目标。因此、他评价学校只看学校的升学率、评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实、对于一个人来说、会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康尊重学生、尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较、而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试、看是否退步、原因是什么。比较各科之间的成绩、看哪科是弱项、多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样、每个学生在这个世界上都是独一无二的、每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格、有个性、有他自己的兴趣特长和爱好比身体健康更重要。
漫漫人生、惟有激流勇进。不畏艰难、奋力拼搏、方能中流击水、抵达成功的彼岸。可是、要乘风破浪、搏击沧海并不是容易的。信念的坚强、心灵的坚韧、来自于对现实的挑战、来自于对目标不屑追求的执著。我们有着特殊的任务、有着特殊的目标。所以、我们在学习时耐得住寂寞、无论外界多么纷繁嘈杂、我们都能管得住自己的心、静得下心来。我们乐观、我们自信、我们相信不能选择过去、但可以成就未来。这八个字我要送给我的同学们、放眼未来、把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来、不思考理想、但我们更要抓住现在、从现在开始。谢谢各位家长的倾听。
谢谢大家！
小学二年级期中考试家长会家长发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下，在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。我下面要说有关六个方面：
下面，我再把我们二（1）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。比如，xxx等同学都能起到模范作用。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。比如，孙诚、陈栋、刘柯南、程建哲、徐妙润等同学，经常打电话与老师探讨问题。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记词语和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词语和课文。
6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。大多数同学做得比较好。
低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了纠正。
（1）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
（2）现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
这次家长会上，我们也想让家长了解一下我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
3、关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。
家长对孩子在学校的表现也是非常关心，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简单谈几点。有不足之处，还请大家原谅。
1、思想问题。发现问题及时与老师联系。
尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找老师，家长也不要怕麻烦老师，毕竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以需要我们经常联系，小问题消灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。
2、学习问题。督促孩子一回家就做作业，动作迅速，质量要高。
很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
3、有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。
但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，我发现摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。
4、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。
在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。
5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。
6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响第二天上课。
7、保证孩子有锻炼身体的时间。
8、家庭作业要坚持家长签字写评语。
9、星期一升旗早到校，戴红领巾。
我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
谢谢大家！
二年级期中考试家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女。这个学期由我来接手担任二（3）班的班主任兼语文教学工作，由覃川老师担任数学老师，在短短的一个多月的时间里孩子们基本适应了我们的教学方法。
下面，我先对家长们说说语文的学习。
相信家长们对孩子关注最多的先是学习，孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。
相对于一年级来说，孩子们要掌握的生字越来越多，越来越难写。一个学期学习的时间就只有十六七周，每周上课的时间只有6节语文课，就有些紧张啦，基本算下来一周得学3课，家庭作业一般会布置新学的字。一周会复习写本周学过的字词，两周就会听写一下词语，但是二年级的识字量比较大，学生很容易回生。学了后面忘前面，必须经常复习。有些家长问我：孩子晚上在家听写词能写正确，为什么在课堂作业本上的听写词语错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多读多写，经常复习，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。关于阅读相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性，课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以养成良好的阅读习惯可以使学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到"大量积累"语言的目的，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是一天天过去，孩子的差距就拉开了。大家可以发现到了初中、高中，补习数理化英的多，而补习语文的少，为什么，那几个学科经过一段时间的补习，成绩提升较快，而语文用相同的时间来补习，成绩提升不是多么明显，因为语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程，分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。现在在学一篇新课文之前，我都会布置预习，就是提前读书，在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的，很多同学都做的很好，可还是有两三个孩子没有重视，很明显的在学习新课的课堂上，站起来不会读，有不认得字，有读不正确，读不通顺的现象，语文课本只是一个凭借，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的，我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的知识，咱们家长一定要给孩子制定一份课外阅读的计划，每天半小时的课外阅读，如此每天坚持，你会发现孩子知识面宽了，课外知识丰富了，他就养成爱读书的好习惯。
从二年级开始，写话已经开始作为训练的重点了，因为要为三年级的作文做准备。写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。
另外就是要勤动笔。现在每一周末我都会布置写周记的作业，很欣慰的是，从上学期孩子写一句话，现在很多孩子都能写一段话，虽然有的句子看得出有家长的指导，但是长此以往的训练，孩子的写话能力一定会提高。有心的家长可以把孩子周记中得a+或者是a++的周记打印出来，集中的多了，装订成册，这就是孩子出的第一本书，那多有成就感啊！
二年级期中家长会发言稿
老师、各位家长：
上午好！
首先我做一下自我介绍，我是中美实验学校一6班小蒋的妈妈，很高兴受班主任尹进菊老师推荐与各位家长一起交流培养孩子的心得体会，现在就孩子的生活、学习习惯简单的说一下我的心得与体会：
我和他爸爸来自农村，都在建筑公司上班，出于职业原因孩子从小到大由家里的老人照顾。由于隔代教育，老人特别的宠爱孩子，在没送中美学校以前，孩子都是衣来伸手，饭来张口，俨然一个“小皇帝”，什么也不会做。自从进入中美学校后，开始接受学校教育：“感恩自强”“诚信善良”“自己的事情自己做”“独立自理”等等，孩子每次回到家，像换了个人似的，而我们家长只要做一位称职的监督员就可以了。记得有一次，老师有项家庭作业是要求孩子回家后帮父母做家务，要求拍照上传给班主任。当初我儿子就说：“妈妈我准备洗碗，你来拍照吧！”为了不让孩子敷衍了事，我说：“你先洗吧，如果你自始至终都做得好的话，我会帮你拍照。”孩子听了，果然行动起来，结果儿子在洗碗的整个过程中都表现得很好，俨然就像一个小大人，孩子在后续的家务活中也自觉主动、非常认真。
家长，我们不反对适度玩，但我们会让孩子提出一个学习计划，然后负责监督。（玩电脑要有时间性）这也是培养孩子自觉，做事有计划的一个方面。我们积极配合老师培养他持之以恒、认真的学习态度，监督他养成良好的学习习惯：上课认真听讲，不打扰老师同学上课；写作业要坐端正，不拖欠作业；遇到不懂的问题要多问老师；自己的文具、书本用完后，要自己收拾，不到处乱丢，养成自己整理的好习惯……
孩子的成长是一个漫长的过程，每位家长都有望子成龙的心愿，只要平时多观察孩子的行为细节，从中正确引导，孩子一定会变得优秀。好的习惯是后学习、工作、事业走向成功的重要因素，也是一种必备的生活技能。最后，非常感谢泓文老师的付出，要对各位老师说声：老师，您们辛苦了。谢谢大家！
小学二年级第一学期期中考试家长会发言稿
各位家长朋友：
大家好。
欢迎大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时间过得好快啊！不知不觉中，二年级上学期已经过去两个半月了。作为跟班走的老师，我感到万分荣幸，深深感到自己与这群可爱的孩子们缘分匪浅。
首先非常感谢各位家长一如既往地支持、理解与配合学校与班级的各项工作。每一个优秀的班集体背后，总会有一群用心的家长们在默默努力。特别是家委会的成员，比如刘逸泽家长、郑康旭家长以及李想家长总是毫无怨言地为孩子们复印卷子，孩子们的每一次进步都与他们的付出分不开。在此，我真诚地向大家说一声“谢谢”！
接下来，我将从以下几个方面讲起：
首先，家长要有强大的行动力。我们班从一年级开始就建立了微信班级群，这个群主要用于布置作业、发布通知以及教师与学生、家长之间的沟通交流。俗话说得好，强大的行动力是班级凝聚力的保障。如果老师在微信群里发布通知并注明“收到回复”的话，希望家长朋友看到后能够及时回复。这不仅能够让老师迅速了解是否所有家长看到通知的情况，同时也是家长对老师工作的一份尊重。咱们班大部分家长这方面做得都比较好，特别是刘逸泽家长、和铭旭家长、闫钧越家长、李想家长、冯怡飞家长、刘浩宁家长、吴怡晨家长等等，总是第一时间回复。相反，个别家长迟迟不能回复，希望以后能够做得更好。另外，希望每一次发通知时，家长都能够认真阅读通知内容，并全力配合。个别家长没有仔细看清楚，甚至老师都已经在群里说的非常详细，反复强调多次的事情，他们也会一遍遍地重复询问。认真阅读的家长，肯定也会培养出认真读题的孩子。
其次，家长要和教师站在统一战线，在孩子面前多夸自己的老师，不说消极反面的话，以免增加孩子对老师的抵触情绪。老师请家长的目的是为了教育好孩子，而不是故意找家长的麻烦。因此，一定要尊重老师，心平气和地与老师了解孩子的情况，并与老师的教育步调一致，共同解决孩子目前存在的问题，从而帮助孩子健康地学习与生活。
最后，家长要给孩子树立学习的榜样。要积极配合老师加强对孩子思想意识、学习习惯的督促与引导，帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。家长用自己良好的行为习惯为子女做好表率。和子女一起互相监督、勉励和进步。俗话说得好，“如果孩子教育不好，那么父母的后半生将会在无尽的凄凉与悲催中度过。”希望每一位家长以身作则，将来收获一个美好的晚年生活。
本学期，我继续担任咱们班的数学老师。如果细心的话，您会发现每一次作业的第一项都是订正前一天晚上的错题。大部分家长都能及时督促孩子订正错题，例如胡宇涵家长、吴怡晨家长、刘琳茹家长、冯怡飞家长、郑康旭家长、贾梦涵家长、陈一铭家长等这方面做得很好，希望继续保持下去。相反，个别家长和孩子不够重视，认为错题是否及时订正无关紧要。其实不然，每一道错题，都能够反映出孩子新学知识的漏洞。遇到错题，我们要及时反思、认真订正，只有这样才能真正做到查漏补缺、稳步前进。
另外，家长辅导作业时，要多在学习态度与方法上引导，而不是思维上的过多包揽。通过批改学生的作业，我发现个别学生的作业几乎每一次都是优秀，但脱离家长、独立考试时，孩子的各种问题就暴露无遗，不仅有知识上的漏洞、盲点，还有态度上的马虎、粗心，甚至不会独立检查。在此，我建议家长放手让学生逐渐养成自己检查作业的习惯，让学生真真正正独立起来。
最后，建议每一位家长都为孩子准备好一个专门用来验算的演草本。二年级的数学跟一年级大有不同，计算时不仅数字变大了，而且又将要学习加减乘除四则运算。学生做题时，常常不能一下子口算出得数，这时候就需要在演草本上进行竖式计算。另外，学生需要养成良好的验算习惯。我们需要引导孩子一行一行地规范书写竖式，而不是胡乱画。这样也方便学生做完题后，拐过头来重新检查。
1、肯定优点。当孩子将一份不是很优秀的卷子呈现在您眼前时，心里的失落或不高兴是正常的，不过作为家长要换个角度想想孩子，他（她）柔弱的内心已经历多少的纠结、自责和忐忑，孩子能将卷子或者成绩告诉您，已是很不易的事情了！所以家长要先肯定孩子是个诚实的孩子，能如实告诉你他学习的情况。这样做也是避免以后孩子为了逃避你的责罚而采取撒谎、欺骗等不良行为。
2、称赞努力。如果孩子的成绩很好的，要称赞孩子“看来你这一段很努力啊！”“哈哈，我就说我的孩子不会差，看看，你一努力就不一样吧！”或者说：“说说看，你都从哪方面做了改变就进步这么多了？太棒了，按照你的方法，继续加油哟！”继而鼓励孩子总结进步的原因，总结适合自己的学习方法。
3、理解孩子。如果孩子考得并不好，这个时候更要理解孩子，哪个学生不想取得优秀的成绩？“向上是人的本性，孩子更想考好”。此时的孩子内心一定充满了愧疚、不安和难过，孩子需要的是父母的理解和帮助。这个时候是万不能批评、呵斥孩子的。言语不当会让一部分孩子从此失去学习的信心。
4、端正态度。考试，只是将一段学习的内容进行一个检测，每一次的成绩都是局限的、不全面的，不能孩子学习的全部，也不能代表孩子的全部。特别是小学阶段，如果把成绩看成一个结果时，家长的精力放在孩子的学习过程上，过程好了结果一定不会很差。同时，比成绩更重要的是孩子学习的兴趣、是胜不骄败不馁的状态、是合适的学习方法和优良的习惯。成绩很重要，孩子的成长比成绩更重要。
1、督促学生养成规范书写的好习惯。不论是课堂作业，还是家庭作业，不论是数字，还是汉字，我们都要督促学生养成规范书写的好习惯。这样子，孩子考试时才能书写规范、保持卷面干净，才不至于被改卷老师误判。
2、督促学生养成验算的好习惯。本学期开始，我要求学生人人准备一个专门验算的演草本。遇到难以直接口算出得数的式子，我们要鼓励学生在演草本上列出竖式计算。
3、督促学生养成独立检查的好习惯。这里我再次强调家长要放手逐步引导学生自己去检查，不要过多包揽。只有自己检查出错误，学生才真正学会了独立思考。
4、本学期1~9的乘法口诀是教学重难点，同时也为后面除法的学习做铺垫。希望家长每天晚上督促孩子熟记所学过的乘法口诀，形式可以多样化。（数学课本第107页附有乘法口诀表）先要求学生一口气横着背诵，必须达到滚瓜烂熟的程度。全部学完后，我们再要求学生竖着背诵。另外，家长还可以打乱顺序，随机说前半句，学生快速接后半句。
1、提前为孩子准备好学习用具（橡皮、尺子、5支削好的铅笔等），并叮嘱学生考试之前再检查一遍是否全部准备齐全。
2、帮助学生调整好心态，切记考前焦虑与浮躁。家长可以这样跟孩子说：“平常心对待这次考试，爸爸妈妈相信你只要认真读题、仔细检查，一定会取得好成绩的！”
3、叮嘱孩子时刻记着“认真”二字。认真听老师读题，认真思考，认真做题，认真检查。
4、二年级考试跟一年级考试大有不同。一年级的孩子识字量小，考试时是老师读一小题，学生做一小题，而二年级考试，老师只读每一道大题的要求，不再细读每道小题了。
5、查漏补缺，及时复习。每一单元学完后，家长都可以引导学生把这一单元的教材的知识点、例题和练习题重新温习一遍，梳理一下知识点，使学生做到心中有数。掌握不好的知识，可以反复练习。
最后，我希望二二班所有的孩子们都能有一个快乐、幸福的童年。相信通过六年我们的共同努力，孩子们会越飞越高，学有所成！愿每一个孩子都有一个光辉灿烂的未来！
谢谢大家！
二年级期中考家长会发言稿全文
-->,供大家参考。
让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明，有礼貌的现代学生。下面是小编为大家整理的二年级期中考家长会发言稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
老师、同学们：
大家好！
这次成绩的进步，与努力离不开关系。
却还没有坚持几天就放弃了。所以努力要有坚定的意志不要因一些困难而放弃。如果你真的坚持不下去了就想想那些起得比你早睡得比你晚的人。当你在玩手机或在睡梦中时他们已不知不觉地攀上了另一个高峰。
其次努力要找到适合自己的学习方法。盲目的去努力只会事倍功半。要学会制定合理的学习计划，坚持及认真地去践行。
当然了，学习的过程中，我们要有较强的自控力。许多人无法坚持下来就是因为自控力较差。我们总是会在受外在因素的影响，例如：在写作业的时候会不自觉地打开手机与电脑。所以增强自控力尤为重要。最后，一段话送给大家：
你在背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；
你在算数学题的时候，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上；
你在自习的时候，极图的夜空散漫了五彩斑斓。
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我代表二年级4班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲，幸福。
现在我给大家介绍一下这次家长会的目的。今天下午一二年级的家长会是对上周进行的期中质量调研总结，通过这次家长会希望和成绩落后的家长进一步沟通交流，使这些孩子把学习成绩提高上去，到期末尽可能取得满意的成绩。
这些。
学生。
思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力，时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。
一，习惯培养。
多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣，勤洗头，勤理发，孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
二，思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长，学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体，爱他人，爱学习，爱劳动，爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质在这里我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”
三，安全教育。
由于我校门前和校后就是交通要道，各种车辆来来往往，隐患很多。希望家长要反复强调孩子注意安全，校内外不做危险游戏，上学，放学路上不逗留，不玩耍，下了校车后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四，加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话和科任教师联系。
最后再次感谢大家对学校工作的支持！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是郑锦源，很高兴能作为代表在这里发言，俗话说“一粥一饭应思父母辛苦，点滴提高应记恩师教诲。”我能有今天的进步，离不开父母的细心呵护，老师们的淳淳教导，同学们的关心和鼓励，是你们给了我信心和力量，我表示最真诚的感谢和最崇高的敬意（鞠躬）。在这个特别的日子里，我想和在座的同学们分享下我个人的学习经验，与大家共勉。
一、学习要有目标和计划。
一个优秀的学生一定要有自己的奋斗目标和学习计划，并为此而努力。高尔基有言：不知道明天该做什么的人是不幸的。因此制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。
它能使你有紧迫感，诚如诫子书中所说，非学无以广才，非志无以成学，只有紧凑而又有序的计划，才能让你感到忙碌而充实，而不是等到睡觉前才因今天的碌碌无为而悔恨。
另外，计划要具有可操作性。适合自己才是最好的，同学们应当根据自己的实际情况，确定符合自己的目标和计划。
二、学习要有兴趣。
兴趣是最好的老师，如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地尝试地喜欢它，寻找它的有趣有处，慢慢地让自己喜欢上它。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。
三、学习要专心。
专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。所以无论在做何事时，一定不要分心，专心致志的地去完成一件事，再一件事，又一件事，慢慢地，作业就在不知不觉中完成了。这也是我能快快完成作业的秘诀之一。
四、学习要刻苦。
"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。
五、学习需要适当的方法。
学习方法每个人都有，每个人都需要认真地去考虑和研究它。
因为只有掌握了适合自己的学习方法，才是效率最高的，这里我来说说我的学习方法：
1、上课认真听讲，认真做笔记。进入中学，我们接触到了许多新的知识，大部分是我们闻所未闻的，所以这时，我们应该万分集中注意力，跟上老师的思路，并学会做简易笔记。遇到不懂的问题，下课还要及时询问老师。
2、温故而知新，放学回家要先把当天老师的.授课内容温习一遍，尽量要快，且不要拖延。因为当天记忆的黄金时期就是在学习之后。
3、做完作业后争取点时间拓展自己的知识面，多看书、背英语单词等来丰富自己，培养读书兴趣。
4、尽量早点休息，有条件的中午还可以午睡一小会，这也是上课注意力集中的保证。
六、学习需要挤。
我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”现在随着作业量的增大，许多同学埋怨作业太多，根本完成不了，其实只要你愿意去利用时间，时间还是充足的。比如中餐后的十分钟，晚饭后的半小时，这些时间虽很琐碎，但加起来将近有一个小时，因此，我们要充分利用时间，做到过好每一天，抓紧每一秒，迈实每一步！
身体是革命的本钱，刻苦学习的同时也需要劳逸结合，中学时代也是我们长高的黄金阶段。因此，还要加强体育锻炼。每天尽量抽出一二十分钟体育锻炼，周末可安排长点的体育锻炼时间。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习是有些苦的，但不要怕苦，“一分耕耘一分收获”，有付出定会有收获的。
海阔恁鱼跃，天高任鸟飞。同学们，努力吧！让我们携起手来，一起加油，向心中的目标冲刺，为自己喝彩，成功一定会与我们同行！
谢谢大家的聆听！
各位领导，各位老师，各位同学：
下午好!
我觉得要想把学习学好，必须从以下几个方面着手：
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；
按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。
自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
除此之外，我们要共同进步。学校导学稿改革的目标就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今的小组合作学习的方法成为我们学校的一大特色，也是促进我们提供学习成绩的有效方法。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
期中考试是一次大阅兵，我希望通过本次期中考试。
总结。
大会，希望全体同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以优秀同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，战胜困难。期中之后又是一个新的起点，同学们，让我们携起手来，共同努力吧。学校导学稿。
教学。
改革的巨轮刚刚起航，让我们在学校领导和老师指导的航线上乘风破浪，创造更加高效的课堂，争取更加辉煌的成绩。我坚信，我们的青春会因不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。
最后，我真诚的祝愿我们付垄中学在学校领导的指导下，在师生的共同努力下，不断创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒，让永固寄宿制小学成为人人羡慕的名校！
谢谢大家！
各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!很高兴能作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表潼山小学全体同学对辛勤培育我们的领导和老师说一声你们辛苦了。在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。
首先感谢学校领导、老师，是你们，为我们创造了良好的学习环境，让我们在干净整洁的校园中学习，时时处处感受着你们的关心，关爱。更让我们每天的校园生活有了家的感觉。
我要感谢教过我的所有老师，因为我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。正是有了你们无微不至的关怀和帮助，我们才能茁壮成长，逐渐成熟。
我还要感谢这五年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们，正是有了你们的帮助，我才会取得今天这小小的成绩，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力的结果。
同学们“一花独放不是春，百花争春春满园”，在今后的学习过程中，我们要发挥比较优势，做到扬长避短、扬长补短、扬长克短。彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的学习成果，使我们每个人都在互助、包容、和谐的氛围中健康成长，从而达到共同进步的目的，用我们更加优异的成绩为潼山小学增光添彩。
同学们奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，拿出天生我材必有用的信念，拿出不到长城非好汉的毅力，为了老师为了父母更为了自己心中的理想而努力吧！今天我们以潼山小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了优秀的我们而倍感自豪！
最后，再次祝愿老师们：工作顺利、身体健康；
祝全体同学：学习进步、快乐成长！
我的发言完毕。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好下午好！
冬日里明艳温暖的阳光，照耀着我们整洁美丽的校园。今天我们在这里欢聚一堂，举行一年一次的期中表彰大会。我能以小学部学生代表的身份在此发言，感到无比的荣幸。
一转眼，大半个学期过去了，回顾这半学期的学习和生活，我更加感到，我们的老师们是那样的关心着我们，他们关心着我们的学习和生活，关心着我们每一滴进步和成长。他们热情洋溢地为我们为我们上课，认真细致的为我们批改作业，为我们提供丰富的课外书籍，组织我们开展多彩的课外活动。是他们为我们创造了这美好的学习环境。我们还有什么理由不去努力呢？我能取得今天的的成绩，是和他们辛勤的工作分不开的，在这里，我要真诚的说声：老师，谢谢你们，你们辛苦了！（行鞠躬礼）。
在这里，我也要和同学们说一说，我们来到学校的主要任务是。
读书。
学习。我们为什么要读书学习呢？以前我也不很清楚，现在，我知道了：读书是为了打好文化基础，提高自己的学习能力，掌握一定的本领，好将来地为国家做出贡献，从而实现自己的人生价值。
后请教别人。这种方法我感到对我很有用。我就是这样学习的。我还听老师说过一流高手做作业是看得懂做得对说得清。我现在正朝着这个方向努力着。第三、注意培养自己良好的学习习惯。主要有提前预习的习惯、专心听讲的习惯、及时改错的习惯、查找资料的习惯、勤于动笔的习惯、认真书写的习惯。同学们只要我们有认真地态度、正确的方法、良好的习惯不管你现在的成绩如何坚持下去你一定会成为一个成绩优秀的学生。我的话讲完了谢谢大家。
二年级期中家长会发言稿
大家好！
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表学校及所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的家长会内容我主要就期中考试和孩子前段的表现及学习情况给大家做个汇报。
1、期中考试反馈。
2、语文学习要求配合事项。
3、孩子的变化与教育分享。
4、荣誉表彰殿堂。
5、总结：一切回归孩子。
半个学期过去了，发现我班孩子单纯，对老师亲近，但有些胆小。在这半学期里，我着重培养孩子读与说的能力，引导孩子在课堂敢于表达，敢于展示。每节课我总会给孩子充足的时间在课堂上练说，半学期下来，我觉得我班孩子在表达、在胆量方面有所进步，进步较大的如某某等同学。也有少数同学上课发言还不够积极，请这些同学的家长平时在家多与自己的孩子交流交流，配合老师尽快帮助孩子改掉不爱思考的习惯。
二年级的语文课本识字量大，识字量对于二年级孩子来说非常重要，二年级写话，现在很多孩子写话的时候错别字特别多，就是汉字掌握不牢固造成的，到了三年级开始写作文，孩子就感觉特别吃力了。每课基本都是最少3个，最多达到10个的。生字要理解字义，学会组词，知道这个字的部首、结构、笔顺及组词。并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。我们班的xxx家长非常优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，重点抓孩子的拼音，配合老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习情况会要好一些，有的同学的家长几乎在每一次的家庭作业上都有签字，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然认识到了学习的重要性，学习积极性是较高的。另外也有少数几个家长常常与老师主动联系，了解孩子的学习情况，家校一道配合，一段时间以来孩子的学习看着看着就进步了，说明家长的关注对孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小，好的学习习惯的培养开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长可能会给孩子要求一大堆，每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今天有作业吗？”却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，您教育的一个孩子，我们要教育的是全班40个孩子。我们不可能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。像在这里，也就拜托这些家长能对孩子严格要求。在平时，只有您对孩子要求具体，检查认真，督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成绩并不是很满意。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体情况来看，基础题，如看拼音写汉字、汉语拼音字母排序、按课文内容填空方面失分较多。那么，家长应当从哪里入手来补习孩子的学习，提高孩子的.学习成绩呢?我给家长一些这样的建议：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。
预习生字的重要性、听写（看拼音写汉字）、背诵课文（按照课文内容填空）。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能马虎了事。
第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。
第四、加强阅读和写话训练。
阅读和看图写话这方面仍然有待增强。平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是看图写话，这学期要写的具体一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。现在班上中自习试卷我总会让孩子看课外书，也是为了培养孩子阅读的兴趣。现在班上大多数的孩子对看书还是充满了兴趣。一有时间就看书。刚开始为了培养兴趣，我没有限制他们，现在要逐步引导他们看有益于他们的书。能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。
最后，希望在座的家长能与我们老师一道共同教育好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步。谢谢大家。
二年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
升入二年级以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的程鑫涛、王佳辰、赵燚嘉、温家辉、孔世勇、郑淘尹等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。王子珍、孔梦然、李佳欣、王若宣、刘晓冉等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与一年级相比有较大的进步，比如李雨璇、胡炜泓的学习成绩有了很大的进步。张佳乐、王鑫娟等同学也养成了较好的学习习惯。
看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。
1、生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课每单元后，我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固，也有利于平时考试的发挥。
2、做好预习。预习要求：熟读课文三遍，若还不熟悉，可根据自身情况多读几遍，关键在于熟。家长签字。
3、阅读：阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子、日记时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，可以每天做个记号，逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。
4、朗读背诵：在这学期我们进行了经典诵读(背诵一些《三字经》《弟子规》《道德经》〈古诗〉等经典).这本书是我们学校老师搜集整理出来的，学校出资印刷的。这些都是民族文化的瑰宝，浅显的文字，却告诉我们深刻的道理，有做人方面的，有行为方面的，有教育方面的等等，都是以德育人。比如：《弟子规》里说“父母呼—须顺承”家长在家可以检查孩子背诵的情况，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行背诵小比赛，激发孩子背诵的兴趣。在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣。
5、作业：请各位家长要严格对待孩子的作业质量，要让孩子规范认真地书写，不可乱写乱画，把字写好，一定要保证作业的质量，并给孩子签字。
二、学生的安全工作。
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以希望你们也很我们一样在家多多对孩子进行安全教育。特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。下面结合本校实际情况谈几点要求：
1、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具到学校。下课不许攀爬高处，追逐打闹，不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走，不在楼梯道推推搡搡，打打闹闹。
2、路上：注意交通安全，靠右行，要躲让车辆。上学、放学不在路上玩耍，及时到校或回家。路远的学生，家长可以在学校门口接。我经常接到家长的电话，说孩子天黑了还没回家。虽说，孩子离开学校就没有责任了，但是咱还是希望孩子能安全到家。因为老师的一颗心里装着33个孩子。虽说老师、家长每天都要强调及时回家，但为什么还有不按时回家的事儿。就是因为孩子有爱玩儿的天性，同时在家长和老师之间钻了空儿。如果我们能及时沟通，共同教育的话，我相信会有明显的效果。因为，教育不是单方面的。
3、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。
5、牢记学校作息时间。学校规定早上7：30从家出发，放学时间是11：30分。下午1：30从家出发，4：30放学。
三、家校通。
四、书本收费情况。
本学期预收书本款50元，经过结算后退回15.97元，拿回家的是16元，家长也写了收条。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。在学校时，每一位老师都为以教育好孩子为己任，那么当孩子回到温暖的家时，更需要将这种教育进行延续。
五、因此，结合学生平时的情况，我这里有几点小小的建议，作为参考。
1、督促的力量。
各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，特别是星期六、日的作业，希望各位帮忙看一看孩子做的是否认真，我在这里拜托大家了。
2、沟通交流合作。
3按时到校上课，不迟到，不早到，有事要及时请假，这方面多数家长做得很好，在此谢谢各位家长的配合。
六、温馨提示：
无论您的工作有多么繁忙，请每天抽出与孩子单独谈话的时间，倾听孩子的心声，了解孩子的想法。要注意培养孩子有一个健康的心态。尽量不要打骂孩子，为孩子营造良好的学习氛围，学习型家庭，让您的孩子快乐学习，健康成长。
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧!
最后预祝各位：事业顺顺利利，家庭幸福美满。
二年级家长会发言稿
尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：
我是二年级三班陈瀚闻同学的父亲陈昌结，非常高兴作为学生家长代表上来发言。谈起对孩子的教育，我是个外行，加上自己工作原因，平时对孩子的学习生活关注不够，思考不多，因此也没有多深的见解。
近日看了著名教育专家、全国优秀教师王金战的一篇文章，总结了教育的33条，仔细品味，受益匪浅，结合自己在养育孩子六年间的一些感悟，谈几点体会，与大家共勉。
王金战先生33条里的第一条就说到：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。因此，做家长的不要把全部教育责任都交给学校，不仅要主动当好孩子的启蒙老师，而且还要当好终身老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的.第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人，父亲越认真，越有礼貌，孩子成绩往往越好。所以父母一定要真正重视“身教重于言教”的道理，严于律已，经常检点自身的言谈举止，成为孩子的好榜样，用自己的行动来引导和改变孩子，培养孩子良好的品行和习惯。我的父母是农民，我希望将我继承的勤劳、善良、朴实的中国农民特有品质影响到我的孩子，期待她长大后成为一个高尚的人、一个能与人为善的人、一个有益于社会的人。
与所有的父母一样，我很希望自己的孩子接受良好的教育，学业有成，事业有成，如果能光耀门庭、成为人中龙凤自然是求之不得。但每个孩子的先天禀赋各异，后天的教育环境也各不相同，因此我不会奢求我的孩子木秀于林，也不强求她时刻成为冠军。“天生我材必有用”，每个孩子都有某一方面的天赋，作为父母就是要善于发现并积极引导、鼓励，给孩子一个自由成长的空间让他轻松快乐地全面发展。这样，孩子长大了即使没有成为天才，也一定会成为对国家对社会有益、有用的人才，也会成为一个可以自食其力，遵纪守法的好公民。
在培养孩子的过程中，我认为最基本的就是不设定标准，坦然接受孩子现在的一切。我的孩子比班级上大多数同学都要小，因此接受能力会慢一些，还有一些不尽如人意的地方，如做事没有别人快，比较胆小羞涩，更爱撒娇任性等。很多时候，别的孩子已经掌握的知识或技能，可能我女儿还比较懵懂，如跳绳她一开始学起来就比较慢，字写的也不是很端正，但我没有急躁，更没有忧虑，孩子一直都在进步，这才是最重要的。我会随时看到孩子的进步，尤其是在孩子表现不好或者成效不明显的时候，不会打击孩子的信心和积极性，而是积极发现孩子哪怕是一点点的进步，对孩子的表现给予宽容，对孩子的进步给予赏识，帮助孩子克服困难，这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心。
有这样一段很精彩的话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。
王金战老师说：教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。家庭教育中最重要的是做人，因为知识是积累的，价值取向、思想观念是体验的，人是做出来的，这三个方面都离不开家庭，就是学校的学习也离不开家庭、离不开生活，不能只读书。
将孩子培养成人是每位父母义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题是首要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练，父母应该放手让孩子自己去做。在家庭生活中，我会让孩子做她自己能做的事情，比如参与一些家务劳动，给孩子更多机会、时间去独立操作家务和课余各项劳动，使她的生活空间得到拓展，动手能力得以提高，从而体会到独立成功的快乐。我鼓励孩子放开手脚，用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，用自己的手去做，用自己的心灵去感受和思考，帮助孩子真正建立起独立的人格意识和尊严感。周末和节假日的时间里，我会带着孩子去走亲戚或参加户外活动，多接触其他小朋友，让她学习社会关系和处理办法，懂得是非善恶界限，懂得理解人、尊重人、关心人。我感觉，有时候陪同孩子玩游戏、看电视，就是一种十分有效的沟通方式，可以让我们进一步走进孩子的内心世界，知道他的所思所想。
父母的理解、放手、鼓励与赞许是对孩子独立的最大支持。父母可以把孩子作为世界的中心，但父母不能事事都为自己的孩子代劳，要让孩子从小养成独立的习惯，让他们从小就学会自己起床，然后穿衣、洗脸，自己背书包，自己吃饭，自己的事情自己做，遇到困难自己先试着去解决。如果父母完全围绕孩子转，而孩子只是站在那里观望与等待，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”，就让我们一起做好孩子学习成长的守望者吧。
以上是我对教育孩子的一些粗浅看法，如有不妥，敬请批评指正。
谢谢大家。
二年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了二一班的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、安全教育及班级情况介绍。
二、语文课程纲要分享。
三、数学课程纲要分享。
四、生本课堂简介。
五、校本课程简介。
六、对家长朋友的建议。
一．安全教育。
学校非常重视安全工作，多次召开领导班子和班主任会议，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作。
（一）、介绍我们学校的安全管理措施。
1、学校每天在学生放学期间护送学生离校。
2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早上大门在7：10准时打开（早来进不了学校），8：10分准时上锁（晚来也进不了学校），中午放学后即关锁大门，2：00才会打开大门，中午这段时间有两个多小时之久，所以，各位家长完全可以把孩子接回家中，吃上可口的饭菜，小睡一会不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险。上午放学时间11:30，下午4:50放学后，如果学生未及时到家，家长要及时向学校打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避免无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。
3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。
4、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长，有家长亲自来接。
5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
（二）、家长如何对孩子安全负责。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。
2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。
3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。
4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。
二年级家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！首先，我代表我们二年级62班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。感谢大家在过去的时间里对我们工作的配合和支持。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作， 让我们的孩子更健康、更优秀。
首先，我想和各位家长交流一下在教育孩子方面有哪些需要我们的共同努力？
二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。
三、安全教育。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，在家里也需要家长每天强调、督促。
其次，作为62班的班主任，我想就班级方面的事情和家长朋友们交流三个小建议：
（1） 请让你的孩子按时到校，按时睡觉，在你们的督促下让孩子不要迟到。有事要请假请一定给老师打电话。
（2） 提醒孩子每周星期一穿校服，戴红领巾，每天佩戴校牌，早晨不带早餐进校园；中午督促孩子在家睡午觉；上学放学路上不要玩耍，不下河游泳等。
（3）学校现在办学的理念是“诗意校园、礼化人生”，所以本学期学校要求必背篇目是《弟子规》的内容，希望家长让孩子学好用 好《弟子规》上的知识。
最后，就本期期中考试的成绩以及对班级作出贡献的学生的情况和各位家长朋友进行交流：
本班共有39名学生，本次期中考试共有28名学生上了90分，平均分是91.8分。其中吴靖蔓、吕佳瑶是99分；覃弋铭、胡佳怡、黄佩君是98分；史雨弘、周旋、唐旭峰是97分。就平时表现来看，取得进步的学生有：周军、史雨弘、伍捷睿、贾雅晴、高孟婷、陈钰蓉、余思贤、胡佳怡、刘思敏、黄佩君、吕佳瑶、洛榆鸿。
本期为了增强孩子们的课外阅读知识，学校举行了一系列的捐书活动，我们班捐上了10本书以上的学生有：尹佩玥、高嘉林、胡佳怡、陈瑞杰、全星雨、贾雅晴、张鸿鑫、丁阳、覃弋铭、陈钰蓉、徐家盛、黄佩君、李俊豪、吴靖蔓。本班只有六人一本书也没有捐。
本期为了班级文化建设、美化教室，还举行了捐赠绿色植物活动，捐植物的有：胡佳怡、高孟婷、余思贤、全星雨、刘思敏、聂佳、曾卓、徐家盛、高晗玲、高嘉林、伍捷睿、陈钰蓉、黄佩君、娄洋。
学校还举行了书画比赛，本班的全星雨和陈钰蓉的绘画作品被学校选中并且装裱上墙，挂在教学楼的墙上供大家欣赏。
本期举行的“六一表演”活动，我们班的节目是背《弟子规》中的“入则孝”，全班的同学都参加了，荣获一等奖。同时希望在以后的日子里，家长要多多鼓励孩子参加学校举行的各种活动，这对孩子们是一种锻炼，更能增强孩子的自信心，也增强了孩子们多方面的能力。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作愉快！谢谢大家！
二年级家长会发言稿
您好!五一的假期刚刚过去，大家刚从繁重的期中考试中解放出来，相信大家一定度过了十分有意义的假期，充分享受到了假期带来的快乐。在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了。首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!转眼间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。这次家长会主要从一下几方面和各位家长交流、汇报。
最近一段时间，校园安全事故在全国各地都时有发生，为了保证孩子在校期间不受伤害，学校将采取一些措施，请各位家长配合学校的工作，保证每一个孩子能够安全、快乐的上学。
1、学生在校期间，任何人不得随便进学校，如果有事情，需要在门卫打电话通知以后在进门。如果学生有事外出，由老师把学生送到门卫等待家长接回。
2、早晨7:30，中午1:30以前不许进校门，如果来早了，需要家长陪同，一直到开校门为止。
3、有事、有病不能到校上课的学生，需要家长亲自写假条教给班主任，班主任要把假条存档。
请假的假条要求，写清班级、学生姓名、请假原因、请假天数、家长姓名、日期。如果到时还没来上课，需要家长再续假条。
以上的学校安全管理制度和请假制度可能会给您增添麻烦，但是为了大家的安全，也请各位家长谅解。
三、期中考试情况。
这次期中考试，我们进行了比较全面的复习，每一个题型都基本上做到了总结全面。如:词语搭配66个、四字词语共37个，数量短语32个等等，在这里不一一列举了。
从考试的情况来看，复习过原题的学生答得非常好，比如:看拼音写词语、填写四字词语、词语接龙、()像()、春联、谚语的填空，对率都很高，基本题型复习过的题目，对率也比较高，如:选读音、组词、阅读理解。
出现问题比较多的原因主要有以下几方面:。
第一:没有复习过的题型学生做题时头脑不够灵活，如:走进知识园的第五题“我知道带点的字在不同的句子里的反义词”，其实这道题的前3个空很容易就能填对，天黑对天亮，黑裤子对白裤子，来晚对来早，最后一个空稍有一点难度，如果仔细想一想学生也是能填出来的，晚辈对前辈。可是，大多数学生没有仔细思考，在语境中填反义词，而是填了两个“白”，两个“早”，没有理解出题的意思。收藏积累果的第三题，写一句日月潭美景的句子，这道题我们也是复习过的，我们让学生进行了全篇课文的背诵，复习时考的是按原文填空，让学生自己写出一句、两句话，学生就无从下手了，有的句子写得不全，有的写的是词语，还有的学生是用自己的语言描写的日月潭的美景。第二:考查语言运用方面的题目，一部分语文能力差的学生做得不好。如:走进知识园的第四题2、3两道小题，我会选近义词填空。(关心)同学，(清新)的空气，其实这样的词语搭配经常挂在嘴边，填错的学生就是没有很好的进行搭配，而选错了，没有真正理解词语的意思以及用法。第六题把句子补充完整并加标点，这道题学生丢分也比较多。一部分学生句子写得不完整，或者搭配的不合适，一部分学生不会正确使用标点符号，在今后的教学中，一定要加强句子的训练。让学生学会说句子、写句子。了解什么样的句子是完整的，什么样的句子是通顺的，什么样的句子是问句，什么样的句子是感叹的语气，让学生从“说好完整的一句话”开始，为今后的写作打下良好的基矗教给学生正确运用标点符号的方法。如:有“多么”、“氨这样的词语通常用感叹号，有“什么”、“呢”带有疑问语气的句子用问号等等。
二年级家长会发言稿
下午好。首先，让我代表三三班所有的老师和同学真诚地欢迎各位家长的光临。同时也真诚地感谢你们对我们工作的理解和支持。
全体同学起立。我们的个人箴言是：我相信，我是最棒的！
我们的班级宣言是：我们是相亲相爱的一家人，我们要努力为班级争光添彩。
让我们一起唱起我们的班歌。我们是相亲相爱的一家人。
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福必然同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。
下面，让我们掌声有请语文老师李老师给大家讲话。
数学老师就不用我介绍了，大家都非常熟悉，掌声欢迎我们的曾老师。
接下来，将由我，班级的英语老师兼班主任冯老师，来和大家共同分享孩子成长的点点滴滴。
下面让我们一起来分享孩子的幸福记忆。
回忆开学以来，我在无比的繁忙和充实中度过。因为开学换了班主任，为了打消家长和孩子的顾虑，我特别真诚地，用心地给家长和孩子们分别写了一封信。通过这封信，家长和孩子对我有了一些了解。特别高兴地看到，几乎95%以上的家长，都认真的给我回了一封同样真诚，同样用心的信。这让我非常的感动。在那个时刻我相信，我和家长的心是在一起的，因为我们都有一个共同的目的，那就是：一切为了孩子。
情况分析：
我们班女生25个，男生35个。在小学孩子还都不够懂事，自觉的情况下，男生比女生多十个这样的一种状况，特别是我班级还有几个特别好动，自控力差，精力不集中的孩子，给我的工作增添了很多的辛苦。我是一个幸福的人，因为我的工作正好就是我的爱好。我喜欢孩子，喜欢和孩子们一同成长。即使再调皮捣蛋的孩子，我有时候会生气，会批评他们，但我从心里来讲真的从来不讨厌他们，相反，我给了他们更多的关注，更多的呵护。我希望这些，家长能够感受得到，体会得到，我从来不愿意放弃任何一个孩子，但我请这些孩子的家长一定要非常认真，非常用心，非常努力的来配合我，你们的孩子是可以变得更优秀的。永远不要告诉我，你管不下来你的孩子，永远不要告诉我你拿你的孩子没有办法，你需要面对的是1个孩子，而冯老师要面对117个孩子。你拿1个孩子都没办法，我这么多孩子我又该怎么办。所以，不管你的孩子有多调皮，有多难管，请你一定不能放弃你的孩子。多和孩子沟通交流，多动脑筋想办法，想能让你孩子接受，更能促进你孩子改变和成长的办法，只要你用心，只要你努力，对于你的宝贝，你一定会有办法的。冯老师对你们，对孩子都有信心，希望你们也能相信自己，相信自己的孩子。对于孩子的改变和成长，是一个长期的，艰苦的过程，不是一两天，一两周就能看到立竿见影的效果，请家长们一定要有耐心。一直一直坚持不懈地去帮助你的孩子，帮助他改掉缺点，帮助他走向成功。当有一天，你的孩子真的是养成了良好的习惯，真的是获得了巨大的成绩的时候，你会觉得你的所有付出都是值得的。在这个世界上，也只有自己的父母才会真真正正地，彻彻底底地，永永远远的无私爱自己的孩子。你说孩子这辈子不靠你靠谁呢？有的家长可能会说，我会让孩子靠自己。要让孩子靠自己，首先作为父母，你有责任也有义务先教会孩子靠自己的能力和本事。有了爸爸妈妈的有力支持和帮助，孩子才会获得更大的进步。孩子进步了，成长了，成功了，幸福的是孩子，快乐的是父母。
为了所有孩子的成长和进步，为了创建一个优秀的班级，我们大家应该携起手来，共同努力。 在我们学校有三十多个班级，每周获得流动红旗的班级都只有为数不多的几个。但经过我们三三班全体老师和同学的共同努力，过去了三周，我们班获得了两次流动红旗。这两面流动红旗，代表的不仅仅是荣誉，更重要的是，它代表了一份认可，学校对我们班级的认可。更给与我们三三班一份鼓励，一份自信。亲爱的家长们，孩子们，我们三三班是可以优秀的，但优秀的前提是，需要我们每一位老师，每一位家长，和每一位孩子的共同努力。只有我们大家团结一心，共同努力，才能给我们三三班创造一个又有个惊喜与奇迹，才能让我们三三班真正地变得优秀起来。优秀，不能只是一个口号，一个目标，更重要的，他需要我们每个人的行动。
一个军队，严明的纪律是打胜仗的前提和保证。我认为，一个班级，良好的纪律是孩子听课效率，学习效果的有效保证。我不希望把孩子培养成为完完全全中规中矩的孩子，因为我喜欢看到孩子们个性鲜明，朝气蓬勃，活力四射。但是，我要让孩子们明白，在我们应该和需要规矩的时候，我们必须规矩。早自习，我们应该规矩地读书，上课前，我们应该规矩做好课前准备，上课时，我们应该规矩地听课，排队时，我们应该做到快轻静齐，规矩地排队。我所谓的规矩，不是要求孩子们像木偶人一样不说不动，而是希望孩子们有一个专注，认真做事的一种习惯。而这样的专注和认真，是会给孩子终身学习打下良好基础的。
本学期我们班级工作的重点是：纪律和习惯。纪律我已经讲过了，下面我要和大家共同分享本期我要重点培养孩子的习惯。
一 认真，专注，自觉的读书和阅读习惯。
二 认真，专注地听课习惯。
三 自觉、认真，专注、快速，高效的作业习惯。同样是大约30分钟的作业，有的孩子可能15分钟能完成，有的孩子需要1个小时，甚至是两个小时的时间来完成。这真的是一个习惯的问题。以后我给每天孩子列一个表，记录下孩子各科的作业和所花费的时间。最好家长给孩子买一块手表。让孩子有时间的概念和意识。养成高效，快速做作业的习惯。这样也可以提高自己的学习效率，提升学习成绩。
四我想和大家分享一种意识。曾经，我有一个座右铭：一个没有自我约束力的人，是永远不可能获得成功的。我们的老师和家长要培养孩子自我约束的意识。让孩子知道哪些能做，哪些事应该约束自己不能做；哪些话能说，哪些话应该约束自己不能说。 比如：上课讲话，课间追跑打闹，随便拿别人的东西，遇到事情不冷静，条件反射地以武力解决问题。孩子们，你们在校园里，社会上的行为，代表的不仅仅是你自己，更代表我们的班级，你是我们班级的一员。同学们，让我们再一次呼喊我们的班级口号：我们是-----。是的，所有的孩子都应该有一份主人翁的态度和集体荣誉感，都应该时刻想到我不能为班级抹黑，我要努力地班级增光添彩。
接下来，我将和孩子们分享我们的班规。这是我这段时间初步设想的，还不够完善。我将会在国庆后思考成熟以后，再打印分发给每位孩子和家长。我这个弄得很详细，看起来有点复杂，希望孩子和家长们能够更加的认真和专注地来分享。请家长给孩子做个好榜样，而我们的孩子也个家长做个榜样。让你的爸爸妈妈为你而感到骄傲。
（分享班规）
在未来的日子里，我会尽我的全力，认真地，用心地培养班里的每一位孩子，也希望每一位家长也能以同样认真，用心的态度来支持和配合我的工作。祝福我们三三班的每一位孩子都能越来越优秀。咱们一起努力吧。再次谢谢大家的光临。
