活动方案是在组织和开展各类活动时所制定的详细计划和安排,可以帮助我们更好地实施活动。以下是小编为大家收集的一些活动方案模板,希望对大家有所帮助。
暑期创意活动方案
1、已修定的新课程标准(数学、英语、科学、音乐、美术)。
2、课堂教学改革(导学案编写的基本内容与要求、小组学习和展示的操作要求)。
全体教师。
1、新课程标准培训:以联校为单位组织全体学。
2、课堂教学改革培训:以中心校为单位统一组织培训。
河底中心小学。
1、各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4:00前报送联校备案,培训结束后要撰写出详实的培训总结,报送联校。
2、各学科教师必须按要求、按时(培训时间为上午8:30—11:30;下午2:30—5:30)参加学科新课标培训,并做好学习笔记(在稿纸上撰写),培训结束后,学习笔记上交联校教研室。
3、河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作,确保培训活动顺利进行。
4、各单位要特别强调培训教师注意安全。
暑期创意活动方案精选
我校是一所农村学校,师生都来自农村,对农村生活比较熟悉,这些都有利于我们能充分利用农村的特有优势。同时,热爱劳动也一直是我们中华民族的传统美德,为了培养学生热爱劳动的良好习惯,引导学生积极参加实践活动,暑假期间,学校组织部分学生志愿者到“向日园”劳动基地进行实践。在实践劳动中,我们要让学生能自己动手学习辣椒、丝瓜、西红柿等蔬菜的.种植和采摘方法,参与翻地、锄草、采摘等田间劳作,共同来感受劳动的艰辛,体验收获的喜悦。由此,我们就想到了以“向日园”为主题的活动构思,以劳动实践基地为阵地,以学生的实践体验为基本形式,构建我们的和谐绿色校园。
暑期创意活动方案精选
3、形式:小组合作。
4、内容:准备、种植、护养、采摘、写作、绘画摄影。
具体操作方法:
(一)准备阶段:(6月中旬)。
1、以10人一组,自由分组,每组必须有4位男孩子;
2、民主推选组长,取队名,制定队活动计划;
3、准备每组一台照相机,领取相应的种植工具(铁锹,钉耙,小剪刀,水桶等)。
(二)实践、体验阶段(6月底―7月份)。
活动一:菜园幼苗我来种(6月底)。
活动过程:
1、根据自己小队分组后拿到的菜种子,承包一块地,在老师的指导下进行种植幼苗(进行翻土、锄草、种植、养护)。
2、通过交流形式来讲述种植的体验和心得。
活动二:菜园绿地我来养(6月,7月)。
活动过程:
各小队按照分工要求,每天都有队员对菜园地进行浇水、锄草、施肥等,同时记录下每次养护的过程。
活动三:菜园成果我来摘。
活动过程:
1、收获了自己劳动的果实,亲手摘下自己的劳动成果。
2、把部分的劳动果实送到白鹤镇敬老院,慰问那里的老人,希望老人能吃到我们亲自栽种的绿色瓜果蔬菜,让老人们健健康康、快快乐乐!
活动四:菜园风景我来摄。
活动过程:
1、在自己的菜园拍摄一组照片(主题自拟),进一步感受劳动的成果,增强热爱校园的思想情感。
2、通过“照片展”活动让学生从不同角度发现自己种植过程和收获的艰辛与喜悦,激发学生观察能力和艰苦奋斗的精神。
暑期创意活动方案精选
2.每期每个班级学生人数为x人,分配x名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动资料:
午时以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需供给校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
暑期创意活动方案精选
1、教育性强。实践育人是加强青少年政治思想教育的有效途径,我校实施这个活动方案后,磨练了学生的意识,提高了他们的实践能力,同时也培养了学生热爱劳动的好习惯,有很强的教育意义。通过活动,学生们都表示:参加暑期劳动实践活动让自己懂得了劳动虽然辛苦,但很光荣,学到了课本上学不到的知识,对今后的成长很有好处。这不仅是劳动过程的一次体验,也是对学生劳动观念教育的一次有效形式。
2、共同参与。这次活动从头到尾都是学生自主参与的,他们自己划分小队,选派队长,明确分工,准备会议等等,指导老师则在种植的过程中给予一定的帮助和辅导,到最后的小结,文章,日记,绘画作品等也都是小队的每个成员共同完成的,所以在整个的劳动实践过程中完完全全地体现出了合作精神。所有的成果、收获都是大家共同努力的结果。
这次实践活动,使校园增添了一抹绿色的风景,在每一位参与学生的心田里种下了一颗绿色希望的种子。
暑期创意活动方案精选
1、各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4:00前报送联校备案,培训结束后要撰写出详实的培训总结,报送联校。
2、各学科教师必须按要求、按时(培训时间为上午8:30―11:30;下午2:30―5:30)参加学科新课标培训,并做好学习笔记(在稿纸上撰写),培训结束后,学习笔记上交联校教研室。
3、河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作,确保培训活动顺利进行。
4、各单位要特别强调培训教师注意安全。
暑期创意活动方案
通过组织学生到用人单位进行就业见习,增进学生对用人单位、工作岗位的了解,引导学生对自身进行准确定位,帮助学生进行更好的职业规划。同时,利用暑期时间进行就业市场开拓,更好的服务毕业生与招聘企业,培养与提升学生的创新能力。
20xx年8月1日-8月20日之间,职业体验具体时间视不同情况而定。
职业体验以20xx届毕业生为主,其他年级学生为辅。
1、华中线(带队老师:李xx老师)。
2、华北线(带队老师:贾xx老师)。
8月8日-11日xx:xx百迈客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司。
3、华南线(带队老师:张xx老师)。
8月日-10日深圳:富士康集团(植物工厂)、诺普信农化股份有限公司、深圳五谷网络科技有限公司(大丰收)。
4、华中线(带队老师:李xx老师)。
学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境,帮助学生更好地规划职业的选择和发展。
(一)报名时间。
此次体验活动报名时间为截止于20xx年7月0日20点,请有志于20xx年入职以上单位的同学按时报名,报名链接如下(需上传个人简历简历,简历命名格式如下:华南线+育种+张三):
(二)招聘人数。
每个线路职业体验招聘--10人。
(三)选拔方式。
简历审核通过的同学,将电话通知组织面试确定体验人员。
(四)学院资助。
被选上的成员学院将提供报销往返车费的资助,食宿原则上单位负责。
3、参加暑期职业体验活动的学生必须签订安全协议;
研究生工作办公室:
李老师,xx。
暑期活动方案
为庆祝新中国成立60周年,贯彻落实教育部关于深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动视频会议精神及周济部长的重要讲话精神,引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦,增强爱国情感和民族精神,激发团员学生爱国热情,营造校园浓厚的主题教育活动氛围。共青团大学委员会决定在全校范围内征集“我爱我的祖国”暑期活动方案。中标项目活动开展所需经费由校团委承担。
现将有关事项通知如下:
我爱我的祖国。
xx年6月5日—6月11日中午12点之前。
xx年7月20日——8月20日。
全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题,结合自身实际策划活动方案。鼓励师生自由组队参加,学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。
活动策划力求详尽,应包括活动主题、活动时间、参与人员、活动内容及经费预算等方面;
各申报组织须在6月11日中午12点之前提交《“我爱我的祖国”暑期活动方案申请表》(见附件1)和活动方案策划书,电子档发至邮箱文字档交至校团委办公室()。
注:如有疑问,可与校团委老师联系。
联系电话:。
本活动的最终解释权归校团委。
共青团大学委员会。
xx年6月日星期。
暑期活动方案
为进一步丰富学生暑期文化生活,引导广大中小学生多读书、读好书、善读书,推动“书香校园”和“学习型家庭”建设,在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚,为创建全国文明城市创设良好的氛围,经研究,决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动。
20xx年7月——20xx年9月。
全市各中小学学生。
1、“亲子共读一本书,我与孩子共成长”亲子共读共写活动。
各学校结合实际,通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式,将阅读培养成为学生的日常行为规范。
2、“好书我推荐”交流活动。
下学期开学后,各校各班组织“好书我推荐”主题班队会,对本校本班阅读成果进行汇报总结,各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱,教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。
3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排,开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。
4、“实践助成长”暑期阅读实践活动。
学生在阅读的.基础上,走访身边榜样人物,积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年,各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式,通过参观爱国主义教育基地等实践形式,提高阅读内涵,丰富假期生活。
1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作,在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式,通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道,积极广泛地进行宣传与发动,确保活动顺利开展。
2、各校要创造条件,开展暑期阅读大讲堂活动,通过名家、专家、作家集中讲座,校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导,指导学生开展阅读活动。
3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动,营造良好的家庭读书氛围。
4、各校要在校园网站上,开设阅读专栏,及时刊登学生读书笔记和读书心得,指导老师要及时予以点评。
5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求,推荐图书自愿购买,杜绝向学生强行推销。
7、语数外教师及班主任要在暑假期间进行家访,加强学校与家长的联系,了解学生在家的学习情况,听取家长的意见,并做好记录,开学后把家长的意见反馈给学校。
(二)学生假期活动安排:
1、班主任组织学生制定暑假作业计划。(制定在暑假作业的封二处)。
2、积极开展责任意识教育,加强对学生的“感恩教育”。并用漫画、手抄报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后,每位同学至少上交一件作品,班主任将作品分类后上交学校存档。
3、开展各种体验活动。
(1)积极开展“快乐读书、读书快乐”活动,要求同学们做好读书笔记,将好词、好句,随感、随想及时记录下来。
(2)开展征集“学校秋季球类动动大会会标”活动。美术教师积极配合,指导好学生完成作品,并负责“会标”的选评工作。
(3)引导学生利用假期开展好“三小制作”活动,要求每位同学至少参与一项作品的制作过程,开学后各班将作品收集整理后上交政教处。
(4)每位同学暑期做一次义工,认真填写活动记录卡。
4、开展“继承中华民族的传统文化,寻找父辈儿时的游戏”活动。要求每个学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的游戏,如:抓噶拉、丢沙包、翻绳等等。
暑期活动方案
xx年6月5日—6月11日中午12点之前。
xx年7月20日——8月20日。
全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题,结合自身实际策划活动方案。鼓励师生自由组队参加,学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。
活动策划力求详尽,应包括活动主题、活动时间、参与人员、活动内容及经费预算等方面;
各申报组织须在6月11日中午12点之前提交《“我爱我的祖国”暑期活动方案申请表》(见附件1)和活动方案策划书,电子档发至邮箱文字档交至校团委办公室。
注:如有疑问,可与校团委老师联系。
联系电话:。
本活动的最终解释权归校团委。
共青团xx大学委员会。
xx年6月日星期。
暑期活动方案
为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的精神世界,使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期,我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体,组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动,为保证活动的成效,特制定以下方案:
一、活动目的:
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母,热爱祖国,热爱家乡的思想感情。
二、活动主题。
“培养现代化素质,争做文明好公民。”
三、活动时间。
7月上旬——8月下旬。
四、活动内容。
1、参观广西民族博物馆,感受民族文化;
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动;
3、青少年禁毒宣传教育活动;
4、青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识);
5、革命传统一日游。
五、具体要求。
1、参观广西民族博物馆,感受民族文化。
广西民族博物馆,是以广西民族文化为专题的,以12个世居民族为主的各民族繁衍生存,融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“,让青少年了解各民族的历史,文化,感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。
活动时间:7月17日上午。
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动。
带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆,以丰富青少年的暑假生活,让他们体验科技生活,领略科技魅力,提高青少年科技意识,促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。
活动形式:家长自费与街道补贴相结合。
活动路线:青少年活动中心、广西科技馆。
报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)。
报名时间:7月10日开始。
3、青少年禁毒宣传教育活动;
活动目的:通过开展有意义的活动,有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育,进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识,使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入,为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
参加人员:辖内8-18岁学生。
由街综治办、司法所负责落实,文化站协助。
4、青少年知识竞赛。
活动目的:为进一步在辖区各中学,普及法律、科普、卫生知识,营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的`浓厚氛围,使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式:各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。
活动地点:社区一楼会议室。
报名地点:社区居委会(并索取报名表格)。
奖项设置:一等奖(3人);二等奖(3人);三等奖(3人);
组织奖若干名。
由司法所负责落实,文化站协助。
5、革命传统一日游。
活动目的:充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源,在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育,弘扬和培育民族精神,增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力,加强青少年思想道德建设。
文化站负责落实。
6、开展送关爱活动。
组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生,陪他们聊天、拉家常、逛庙会,义务参加无障碍设施建设和维护。
六、经费预算:
暑期活动方案
一、研修主题:
小学语文单元整合教学实践研究。
二、研修重点。
背景:
1、当前小语教学,无论是课程标准、教科书,还是各位专家,始终无法给出相对明确的“语文课程教什么”的具体答案。
2、我们xx小语的网络教研,始终没能脱离开一线教师的观课、议课,他们的亲身实践并不多。如果不让学习者仅仅停留在听和交流的阶段,就需要给他们实践操作的'机会。
内容:
1.将本着“一单元一得、一课一得、准确把握目标,螺旋上升”的理念,开展小学语文教学网络研修。研修形式主要有课例赏析,专题讲座,集体备课(结合自己所教版本教材备一个单元的课)。
2.以人教版小语课本第1~12册为基点,组织300人以上的xx小语骨干建立群,每人一课进行“教材分析、教学设计”,建立一个相对明确、完整的小语教学单元课程体系,为广大一线教师解决“每节课教什么和怎样教”的问题。
3.本次活动由安徽省阜阳市小语教研员周鹏老师负责组织,由上海市朱煜等名师专业引领。活动时间是x月x-x日,为期一周。x月x-x日集体备课。封闭式研修,并依托xx系列网络研修平台分享后期研修成果。
2.线下实践阶段。
以年级与教材版本为准,进行分组,在小组内进行单元整合教学设计的实践活动。完成初稿后再进行集体交流,在聆听专家建议的基础上,进行再一次修改,最后形成定稿。组长收集教学设计,上传到相关整理人员,集结形成暑假研修的成果。
3.研修注意事项:
(1)xx小语网络研修中心群是学习群,也是实践群——每位教师都有事情做。这项活动时间长、任务重,但意义非凡。
(2)实践之初,必须经过课程标准培训和自主学习,明确各学段课程目标,以及小语教学整个6年之间的联系(以做到各学段之间的紧密衔接,层层提高。)。
(3)研修班每位教师按照活动时间准时参加每次的研修活动,并在组长的组织领导下,积极参与完成本小组承担的活动任务,每一次活动之后认真完成研修作业并及时上交。每次作业按一定的主题以论文形式总结自己的研修活动收获。
(4)集体备课阶段,组长带领教师依据研修学习所得备好课。设计中应包括详细的文本分析和行之有效的教学设计,突出体现课程标准要求、学生年龄特征,单元知识点、学生能力训练点以及教学目标达成的有效策略等。
(5)本次研修活动要为xx小语工作室长远目标——1-2年内将全12册内容编辑成“细化课标、落实语用”的明确、清晰、完整的小语教学单元课程体系做好准备。
四、研修活动后期愿景。
通过此次研修,力争形成一个共识,达成对小学语文统整教学的深入认识。在充分研讨的基础上,进行实践,真正为教学服务,为提升教师教育教学水平服务,为学生的有效、有序发展服务。若有机会,会将优秀的教学设计传与专家给予技术支持,在各专家认可的情况下,如果可以出版,就联系报刊社出版。这将为广大一线教师专业成长及相关课改起到一定的积极作用。
我骄傲,我是xx小语人;我们自豪,我们深深扎根在教育的沃土上。我们愿意为建立属于我们自己的xx小语名师团队而努力。
创意活动方案
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一‘活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题。
活动主题:学会合作、展现才能、放飞幻想。
三、活动预备。
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一‘环境,布置“六一‘主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一‘宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参与活动的预备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
(一)活动倡议:
1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一‘儿童节,倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一‘的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿主动参加“六一‘节的各项活动。
2、时间:20__年5月30日31日。
3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次“六一‘儿童节活动以“幼儿体操‘、“幼儿才艺展现‘、“户外小能人竞赛‘、“亲子绘画展‘、“老师与家长才艺展现‘等系列活动的形式来进行。
五、活动时间支配。
20__年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一‘活动。
六、主要负责人。
总体策划:
节目编排:
后勤保障:
场地布置:
现场音响、摄像:
主持人:
七、活动宣扬。
目的:通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月31日上午。
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯。
八、附:幼儿园庆“六一‘活动节目单。
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。
8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡。
11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷。
13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
暑期活动方案
各班级根据推荐的优秀图书(书目另附),组织学生利用暑期时间开展读书活动,并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章,参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。
活动时间为2020年暑假。2020年8月20日为征文投稿截止日期,届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。
七、八年级各班级学生。
一等奖:10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛。
二等奖:15名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书。
三等奖:若干名颁发荣誉证书。
1、各班级要高度重视学生暑期读书活动,广泛动员、精心组织,让广大学生在读书中明智,在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买,读后感必须以推荐的图书为准。
3、征文字数不少于500字,题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创,严禁抄袭,学校将严格审核,非原创作品将在一定范围内予以通报批评。
暑期活动方案
利用“互联网+”创新阅读活动形式,激发广大中小学生健康的阅读兴趣,培养优秀的.阅读品质。
主办:xx市文明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司
承办:xx市教育服务中心、青果在线学校(xx)
乐享青春我为书狂
20xx年7月1日——9月30日;
全市中小学生
线上、线下相结合,线下纸质阅读,线上发布视频参与票选活动,线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。
(一)线下纸质阅读
学生根据选定的阅读主题和推荐书籍,挑选书籍线下阅读。
(二)线上票选活动:
1.征集要求:
根据阅读的书籍内容,录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容,也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟,视频大小不超过100m,格式为mp4。
2.征集方式:
3.奖励形式:
在活动期间,各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后,评委专家对各参赛视频进行打分,专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖,优秀组织奖,优秀指导老师若干名。
联系人:何老师
联系电话:xx
暑期活动方案
二、活动目的:普及法律知识,构建和谐社会。以传承“”报国志,“服务和谐社会,提高思想政治素质”为宗旨,以“走入社会,服务群众”为原则,组织学生深入到市民、社区等社会生活的第一线,通过开展以“送法进广场”、“送法进社区”、“送法进小学”、组织学习新颁布的法律法规等主要形式的志愿活动,大力传播科学文化和现代文明、弘扬科学精神、推广法治思想。
三、主办部门:计算机科学与技术系暑期社会实践小分队。
四、面向对象:武塘社区居民。
五、时间:20xx年7月15日。