讲话稿是在特定场合下向听众讲述某一主题或表达某一观点的一种书面文字。掌握了写讲话稿的技巧和要领,我们可以更加自信地面对各种演讲场合。
18岁成人礼教育局长讲话稿
同志们:
在全市上下凝心聚力奋力搏取“x”良好开局的重要时刻,市委、市政府召开全市教育工作会议,就贯彻落实全国、全省、全州教育工作会议精神,加快我市“x”教育事业改革发展作出安排部署,充分体现了市委、市政府对教育工作的高度重视。刚才,卫国市长作了工作报告,全面部署了教育改革发展各项任务,州教育局秦平局长对我市教育工作进行了很好的指导,我完全赞同,请大家认真抓好落实。下面,我讲三点意见。
一、在提升认识中强化教育工作地位。
百年大计,教育为本。富民必先兴教,强市必先强教,教育强市既是富民强市的重要组成部分,又是加快推进富民强市的战略基础。
(一)建设教育强市是推进科学跨越、实现富民强市的客观需要。经济社会发展关键是科技,根本靠人才,基础在教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,是经济社会发展的重要推动力。要更好地实现“x”发展目标,推进吉首经济社会科学跨越,实现富民强市,离不开教育现代化的推动作用。全市上下务必进一步深化对教育重要性的认识,切实把教育摆在经济社会发展的首要位置,加快教育强市建设步伐,为全市经济社会转型发展、跨越发展提供强大人才保障和智力支持。
(二)建设教育强市是改善民生、促进社会和谐的必然要求。教育是民生之首,牵动着千千万万家长的心,让子女“有学上”、“上好学”已成为所有家长的共同企盼。当前,全社会对教育工作关注度、敏感性、期望值不断提高,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈,对教育公平的关注从来没有像今天这样突出。教育凝结着以人为本的核心理念,承载着人民群众对幸福生活的殷切期待。全市上下必须把建设教育强市作为改善民生、促进社会和谐的重要任务,积极推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育,确保广大群众都能享有充足、优质教育,不断提升人民群众生活水平。
(三)建设教育强市是铸造品牌、提升城市形象的重要支撑。教育发达、社会文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在长期发展中形成了尊师重教的良好传统,建立了一套较为完备的国民教育体系,拥有四省市边区唯一的综合性大学——吉首大学,具备了打造成为武陵山区文化教育中心的基础。全市上下要统一思想,提高认识,积极抢抓国家实施武陵山区经济协作区战略重要机遇,把握优势,聚集合力,加速推进教育强市建设步伐,努力打造“体系完善、质量优异、发展均衡、百姓满意”的吉首教育品牌,进一步提升我市在四省市边区的辐射力和影响力。
二、在积极作为中推动教育事业发展。
加快推进教育现代化,办好人民满意教育,既是党委、政府的责任义务,也是人民群众的热切期盼。全市上下必须始终坚持这一宗旨,积极适应、全力满足群众对优质教育的迫切要求,不断提升各级各类教育发展水平。
(一)坚持把教育摆在优先发展的战略地位。必须坚定不移地实施教育优先发展战略,不断建立健全教育工作机制,办好人民满意教育。一是优先布局。注重加强教育事业与发展规划的衔接安排,做到规划编制优先考虑教育发展,资源调配优先考虑教育需要,项目安排优先考虑教育要求,确保各项政策、公共资源优先向教育倾斜,不断优化教育结构。二是优先投入。完善教育投入优先稳定增长机制,依法保障“两个比例”、“三个增长”,不留缺口给教育,不留困难给学校,不留负担给学生。拓宽教育投入渠道,动员社会各界捐资助学,鼓励社会力量参与办学,把更多资源汇集到教育事业发展上来。三是优先服务。继续推行定期议教、控辍保学、问题“销号”及部门挂点联校等制度,动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业,形成推动教育优先发展、加快发展、跨越发展的生动局面。
(二)坚持把以人为本作为教育工作的根本要求。教育的主体是人,教育工作的最终目标是促进人的全面发展,办好教育,必须全面贯彻以人为本理念,把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才为本。始终把培养人才作为学校的根本任务,做到一切以学生为主,一切为了学生发展,一切着眼于调动学生积极性,全面落实立德树人要求,全面实施素质教育措施,把培养好、发展好“人”作为思考、谋划、推进各项教育工作的出发点和落脚点,促进学生全面健康成长。二是以纳才为基。把加强教师队伍建设摆在重要位置,提高待遇,优化环境,吸引更多德才兼备的优秀人才进入教师队伍。大力倡导尊师重教的社会风尚,不断提升教师社会地位。推进教育人事制度改革,完善用人机制,调动广大教育工作者工作积极性。改革和完善教师教育体系,采取多种措施加快培养和引进高层次人才,不断优化教师队伍结构,提高教学质量,努力建设一支忠诚事业、甘于奉献、充满活力的教师队伍。三是以惜才为要。以惜才意识强化均等意识,自觉主动地推进基本公共教育服务均等化,合理配置教育资源,不断缩小校际差距、城乡差距和群体差距,保障困难群体公平接受教育机会。高度重视解决好与人民群众利益密切相关的贫困家庭学生就读、留守儿童教育、进城农民工子女入学等热点问题,不断健全完善助学体系建设,大力实施留守儿童少年关爱工程,认真落实进城农民工子女就学“两为主”政策,保障不同群体均等接受教育权利。
(三)坚持把统筹兼顾作为教育发展的基本方法。统筹推进各级各类教育,是教育改革发展的重要任务,是满足人民群众接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特点,建立更具特色的社会教育体系,促进各级各类教育全面协调可持续发展。一要促进学前教育发展。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则,尽快建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。切实加大对乡镇中心幼儿园的建设投入,逐步实现每个乡镇建设1所公办中心幼儿园目标。二要推动义务教育均衡发展。统筹推进资源布局均衡化,逐步建立起城乡统筹、规划合理的义务教育资源分布体系。统筹推进办学条件均衡化,大力实施合格学校和标准化学校建设,加大农村薄弱学校改造力度,不断改善城乡义务教育学校办学条件。三要推进高中免费教育发展。积极探索以市为主的高中教育投入体制,以免费促普及,以普及助提质。下半年要启动实施具有吉首户籍和学籍的高中学生免学费教育,并逐年扩大覆盖面和免费内容,在“x”期间全面实现免费高中教育。四要加快职业教育发展。建立稳定的职业教育发展经费筹措机制,集中力量抓好市职教中心和职业中专建设。围绕促进农村劳务经济,大力开展各种就业创业技能培训。五要努力支持高校发展。支持吉首大学、湘西职院、湘西电大等在吉高等院校建设,促进高校与地方和谐共处、互助发展。
教育局长讲话稿
同志们:
在全市上下凝心聚力奋力搏取“十二五”良好开局的重要时刻,市委、市政府召开全市教育工作会议,就贯彻落实全国、全省、全州教育工作会议精神,加快我市“十二五”教育事业改革发展作出安排部署,充分体现了市委、市政府对教育工作的高度重视。刚才,卫国市长作了工作报告,全面部署了教育改革发展各项任务,州教育局秦平局长对我市教育工作进行了很好的指导,我完全赞同,请大家认真抓好落实。下面,我讲三点意见。
一、在提升认识中强化教育工作地位。
百年大计,教育为本。富民必先兴教,强市必先强教,教育强市既是富民强市的重要组成部分,又是加快推进富民强市的战略基础。
(一)建设教育强市是推进科学跨越、实现富民强市的客观需要。经济社会发展关键是科技,根本靠人才,基础在教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,是经济社会发展的重要推动力。要更好地实现“十二五”发展目标,推进吉首经济社会科学跨越,实现富民强市,离不开教育现代化的推动作用。全市上下务必进一步深化对教育重要性的认识,切实把教育摆在经济社会发展的首要位置,加快教育强市建设步伐,为全市经济社会转型发展、跨越发展提供强大人才保障和智力支持。
(二)建设教育强市是改善民生、促进社会和谐的必然要求。教育是民生之首,牵动着千千万万家长的心,让子女“有学上”、“上好学”已成为所有家长的共同企盼。当前,全社会对教育工作关注度、敏感性、期望值不断提高,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈,对教育公平的关注从来没有像今天这样突出。教育凝结着以人为本的核心理念,承载着人民群众对幸福生活的殷切期待。全市上下必须把建设教育强市作为改善民生、促进社会和谐的重要任务,积极推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育,确保广大群众都能享有充足、优质教育,不断提升人民群众生活水平。
(三)建设教育强市是铸造品牌、提升城市形象的重要支撑。教育发达、社会文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在长期发展中形成了尊师重教的良好传统,建立了一套较为完备的国民教育体系,拥有四省市边区唯一的综合性大学——吉首大学,具备了打造成为武陵山区文化教育中心的基础。全市上下要统一思想,提高认识,积极抢抓国家实施武陵山区经济协作区战略重要机遇,把握优势,聚集合力,加速推进教育强市建设步伐,努力打造“体系完善、质量优异、发展均衡、百姓满意”的吉首教育品牌,进一步提升我市在四省市边区的辐射力和影响力。
二、在积极作为中推动教育事业发展。
加快推进教育现代化,办好人民满意教育,既是党委、政府的责任义务,也是人民群众的热切期盼。全市上下必须始终坚持这一宗旨,积极适应、全力满足群众对优质教育的迫切要求,不断提升各级各类教育发展水平。
(一)坚持把教育摆在优先发展的战略地位。必须坚定不移地实施教育优先发展战略,不断建立健全教育工作机制,办好人民满意教育。一是优先布局。注重加强教育事业与发展规划的衔接安排,做到规划编制优先考虑教育发展,资源调配优先考虑教育需要,项目安排优先考虑教育要求,确保各项政策、公共资源优先向教育倾斜,不断优化教育结构。二是优先投入。完善教育投入优先稳定增长机制,依法保障“两个比例”、“三个增长”,不留缺口给教育,不留困难给学校,不留负担给学生。拓宽教育投入渠道,动员社会各界捐资助学,鼓励社会力量参与办学,把更多资源汇集到教育事业发展上来。三是优先服务。继续推行定期议教、控辍保学、问题“销号”及部门挂点联校等制度,动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业,形成推动教育优先发展、加快发展、跨越发展的生动局面。
(二)坚持把以人为本作为教育工作的根本要求。教育的主体是人,教育工作的最终目标是促进人的全面发展,办好教育,必须全面贯彻以人为本理念,把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才为本。始终把培养人才作为学校的根本任务,做到一切以学生为主,一切为了学生发展,一切着眼于调动学生积极性,全面落实立德树人要求,全面实施素质教育措施,把培养好、发展好“人”作为思考、谋划、推进各项教育工作的出发点和落脚点,促进学生全面健康成长。二是以纳才为基。把加强教师队伍建设摆在重要位置,提高待遇,优化环境,吸引更多德才兼备的优秀人才进入教师队伍。大力倡导尊师重教的社会风尚,不断提升教师社会地位。推进教育人事制度改革,完善用人机制,调动广大教育工作者工作积极性。改革和完善教师教育体系,采取多种措施加快培养和引进高层次人才,不断优化教师队伍结构,提高教学质量,努力建设一支忠诚事业、甘于奉献、充满活力的教师队伍。三是以惜才为要。以惜才意识强化均等意识,自觉主动地推进基本公共教育服务均等化,合理配置教育资源,不断缩小校际差距、城乡差距和群体差距,保障困难群体公平接受教育机会。高度重视解决好与人民群众利益密切相关的贫困家庭学生就读、留守儿童教育、进城农民工子女入学等热点问题,不断健全完善助学体系建设,大力实施留守儿童少年关爱工程,认真落实进城农民工子女就学“两为主”政策,保障不同群体均等接受教育权利。
(三)坚持把统筹兼顾作为教育发展的基本方法。统筹推进各级各类教育,是教育改革发展的重要任务,是满足人民群众接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特点,建立更具特色的社会教育体系,促进各级各类教育全面协调可持续发展。一要促进学前教育发展。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则,尽快建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。切实加大对乡镇中心幼儿园的建设投入,逐步实现每个乡镇建设1所公办中心幼儿园目标。二要推动义务教育均衡发展。统筹推进资源布局均衡化,逐步建立起城乡统筹、规划合理的义务教育资源分布体系。统筹推进办学条件均衡化,大力实施合格学校和标准化学校建设,加大农村薄弱学校改造力度,不断改善城乡义务教育学校办学条件。三要推进高中免费教育发展。积极探索以市为主的高中教育投入体制,以免费促普及,以普及助提质。下半年要启动实施具有吉首户籍和学籍的高中学生免学费教育,并逐年扩大覆盖面和免费内容,在“十二五”期间全面实现免费高中教育。四要加快职业教育发展。建立稳定的职业教育发展经费筹措机制,集中力量抓好市职教中心和职业中专建设。围绕促进农村劳务经济,大力开展各种就业创业技能培训。五要努力支持高校发展。支持吉首大学、湘西职院、湘西电大等在吉高等院校建设,促进高校与地方和谐共处、互助发展。
(四)坚持把改革创新作为教育发展的强大动力。改革创新是建设教育强市的动力源泉。要立足市情,明确目标,积极改革探索,努力走出一条有吉首特色的教育发展之路。一是大力推进办学体制改革。深入贯彻《民办教育促进法》,将民办教育纳入经济社会发展规划,统筹安排,合理布局,扶持培育一批具有鲜明特色的民办学校,形成政府办学为主、社会共同参与、公办和民办学校公平竞争与和谐发展的多元办学格局。二是深化学校管理体制改革。大力推进“现代学校制度”建设,根据历史传统、现实基础、功能定位、发展形势综合考虑制定各项学校管理制度,在继承中创新,在创新中发展,在发展中形成特色,努力打造一批品牌学校。三是加快教育教学改革。围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,优化专业结构,丰富课程内容,打造品牌课堂、品牌学科,建立具有时代特色、符合发展要求的现代化教育教学体系。
三、在凝心聚力中确保教育目标实现。
教育是一项长期、艰巨的社会系统工程。发展教育事业是全社会的共同责任,需要各级各部门、各行各业积极参与和通力协作,凝聚起推动教育事业跨越发展的强大合力。
(一)切实加强组织领导。要认真落实教育优先发展战略,把教育事业纳入党委政府重要议事日程和地方经济社会发展规划。建立科学教育评价考核机制,全面评价政府、教育部门和学校的工作业绩。各级领导干部要强化责任意识,主动关心教育,深入研究教育,不断提高推动教育科学发展的能力。要制定实施辖区教育优先发展规划,加快推进教育强乡(镇、街道)建设,及时解决教育改革发展中的重大问题,确保建设教育强市目标任务落到实处。要推进依法治教,认真贯彻落实《湖南省教育督导条例》,依法履行党委、政府和主要负责人的教育职责。
(二)全面提升管理水平。要加大教育行政执法力度,及时查处教育违法违规行为,依法维护学校、学生、教师合法权益。要建立完善学校安全管理体系,按照“谁主管谁负责”和“属地管理”原则,增强学校主体意识,落实学校主体责任,不断提升学校安全管理水平。要切实构建教育和谐稳定环境,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园等创建活动,健全突发事件应急管理机制,加强校园周边环境和治安综合治理,提高学校安全防范处置能力。要加强教育督导督查,建立纠错问责机制,把教育纳入督查工作重要内容,落实督导评估结果通报、跟踪督查与限期整改制度,推动教育工作落实。
(三)努力营造良好氛围。健全党委、政府统一领导下的部门分工责任制,做到各司其职、各尽其责、形成合力。要坚持正确舆论导向,加大宣传力度,积极营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和重视教育、关心教育、支持教育的舆论氛围。各级学校负责人要把主要精力用在抓好人才培养和学校管理上,坚持从严治教、规范管理,挖掘自身潜力,不断提高办学和管理水平。要动员全社会关心和支持教育事业改革发展,充分调动人民群众关心教育、支持教育、发展教育的积极性,动员社会各界共同担负起培育下一代的历史重任。
同志们,教育承载着国家和民族的希望。推进教育优先发展,加快教育强市建设,责任重大,使命光荣。我们一定要进一步解放思想,开拓创新,扎实工作,加快推进教育现代化建设步伐,为开创全市教育工作新局面、实现吉首经济社会新跨越而努力奋斗。
教育局局长教育工作讲话稿
同志们:
我于20xx年7月7日接任市教育局局长之后,立足于引导大家认清形势,理清思路,明确任务,干好工作,安排了一系列的活动。在大讨论活动当中,我们全体机关干部听取了机关副科级以上干部的工作思路的介绍;在此基础上研究确定了“1338”工作计划;之后,我多次给科室的同志、县(市、区)的同志讲“1338”工作计划;又围绕理清各个科室的工作思路,分科室,抓分管的,专题进行研究;然后围绕搞好各个学段的工作和教学,年前召开了小学、初中、高中、构建和谐师生关系及农远工程应用5个专题会议。今天的会议又是一种新形式,让9个县(市、区)的局长和我们的分管局长各自安排工作,目的仍然是引导大家认清形势,明确任务,理清思路,扎实干好工作,尽我们教育局长的职责,把我们的工作做好。今天20多位同志发言,应该说达到了我们最初设计的“交流工作情况,丰富完善工作思路,进一步扎实地安排好20xx年的工作”这样的会议目的。同志们安排工作非常细致,重点突出,可操作性强,9位教育局局长介绍20xx年的工作,可以说是各有千秋,各有特点,亮点较多。20xx年的工作安排也是非常全面,非常细致。各个科室要围绕各个局长讲的工作内容,进一步完善科室的工作思路,核心是抓好落实,把局长的讲话落到实处。借这个机会,我从大的方面概括地讲四点。
一、进一步认清形势,统一对全面落实“1338”工作计划的认识。
最近一年多来,周济部长在几次教育工作会议上反复强调,我们的教育已经进入了一个全新的发展阶段,呈现出鲜明的阶段性特征。所谓全新的发展阶段和阶段性特征,他讲了三条:一是我国已经成为人力资源大国,正向人力资源强国迈进。二是让孩子有学上的问题已经得到初步解决,上好学的问题成为突出的矛盾;各级各类学校的数量和规模问题已经初步解决,质量和结构的问题成为突出矛盾;现代国民教育体系已经基本形成,中国特色的现代化教育体系还有待于进一步的发展。三是教育质量的提高已经成为各级各类教育迫切需要解决的问题。一句话,我们的教育已经进入了全面提高教育质量的新阶段,进入了让孩子们上好学的新阶段,进入了建设人力资源强国的新阶段。我们必须认清这种变化了的新形势、新特点,这对明确我们的指导思想,理清我们的工作思路,抓好重点工作,完成我们的职责是非常重要的。如果对形势没有正确的判断和认识,对工作肯定有影响。回想过来几年,我们声势最大,投入最多,各级党委政府最关注的是什么呢?普九、撤点并校、危房改造、学校安全、以上线为率为目标的高考升学率、治理教育乱收费。同志们,在那个阶段抓这些事是对的,是应该的。反过来,按照周济部长提出的已经进入全面提高质量的新阶段,我们党委政府、教育官员再把精力、把兴奋点放在抓这几个问题上是不合适的。进入了新阶段就要有新思路,要有新举措和新对策。周济部长讲,要做好新时期的教育工作,关键是抓好五条:第一,以优先发展教育建设人力资源强国为指针;第二,以提高教育质量为核心;第三,以实施素质教育为主题;第四,以加强教师队伍建设为关键;第五,以促进教育公平为基石。
我们也正是立足于面临的新形势、新任务的分析和判断,结合聊城市实际制定了今后一个时期教育发展的“1338”计划。如果按照周济部长提的总体要求,再来分析我们的“1338”计划,是完全适合的。“1”即抓好落实科学发展观,办人民群众满意的教育这一根本要求。这一点我们始终不能变,这是大方向,加快聊城教育快速健康发展,必须紧紧围绕落实科学发展观、办人民群众满意的教育这一根本要求来开展。再分析第一个“3”,主攻“提高办学水平、推进素质教育、实现均衡发展”三大目标。提高教学质量核心是提高办学水平,办学水平包括两大项,一个是管理水平,一个是建设合格学校的问题。所以说,抓住了这两条,我们的质量是不是就有了保障?第二个是素质教育的问题。老百姓最殷切盼望的是我们教育的本来回归,就是素质教育。第三是实现教育均衡协调发展的问题。城乡教育的均衡和幼儿教育、基础教育、职业教育、高等教育的协调发展,才能体现出教育公平,教育公平是基石啊!所以说,明确这三大目标,就是今后几年我们这届局长能在这三个方面有所进展,这是非常重要的。第二个“3”就是开展三大活动。大培训是今后三五年要持续不断、坚持不懈搞的,管理年活动也是我们重点要搞的,再就是构建和谐师生关系研究活动也是非常有必要的。最后一个“8”即是我们的八项重点工作。提高基础教育水平,大力发展职业教育和高等教育,实施素质教育,加强校长和教师队伍建设,大力改善办学条件,努力提高规范管理水平,加强教育督导,端正教育行风。同志们,你想一想,这八条是不是含概了我们教育工作的全部。所以说,我们研究出台“1338”工作计划是今后一个时期聊城教育的总体工作计划。只不过根据发展变化的形势,不断地赋予“1338”工作计划新的、更丰富的内涵。所以,我在这个场合强调,要认清形势,明确任务,进一步统一对贯彻落实好聊城市教育局确定的“1338”工作计划的认识,对我们做好今后一个时期的工作非常重要。
二、立足尽快解决困扰教育发展的突出问题,确保我市教育健康快速发展。
我市教育工作要健康快速发展,目前面临着种种困难,我想最重要的是这么几条,作为我们教育工作者尤其是各位局长必须要十分清楚。
第一,农村办学条件差。同志们,不但有大量的危房,而且有相当数量的学校是薄弱学校。包括水、电、暖条件不具备,办学条件比较差。更重要的是教学条件,音、体、美、电子信息等器材和专业教师都不具备。这些不解决,我们就没法谈公平,没法谈健康发展。就是说,解决农村中小学条件差的问题,必须列入各位局长非常重要的议事日程,下决心想办法解决。
第三,城乡不均衡的问题。城乡不均衡表现在两个方面:一个是农村中小学的条件太差,严格地讲按照新的办学标准我们那些学校不具备办学的条件,什么也没有,光有一个老教师、一块黑板、一支粉笔,这够办学条件吗?第二是城区教育资源紧缺,大班额问题突出,聊城城区最严重,其他县(市、区)也都存在这个问题。随着进城务工和城市化水平的不断提高,加上这几年我们又没有重视城区学校的建设,城区教育资源短缺的现象普遍存在。大班额不光我们聊城有,全国都有,这次在北京培训,200多个局长一起讨论,都存在这个问题,问题是我们当局长的要设法尽快解决。
第四,存在部分薄弱学校的问题。薄弱学校已经到了非抓不可的地步,我们作为一届局长不能为孩子提供相应的办学条件,是我们的失职,要下决心解决这些薄弱学校和教学点。
第五,内部结构不协调。幼儿教育近几年虽然迅速膨胀,但是并不健康,核心是办学体制的问题,民办的数量太多,小规模、作坊式的园太多;再就是我们的园长和教师素质差、管理不规范的问题。我们的职业教育发展明显滞后,全省职普比例是4:6,国家规定的是5:5,我们是3:7,全省最低。更重要的是我们欠发达地区更加需要重视实用型技能人才的培养,这是经济发展的需要,是我们的职责。还有高等教育的问题,我们还有很大的发展空间。
第六,管理落后的问题。我们的教育行业管理体制不理顺,管人和管事不统一,市县没有交流的通道,政府投入不足,政府、社会过分看重安全稳定和升学率,这一系列体制问题不利于教育发展。行业管理存在若干矛盾,教育内部管理机制不健全,市对县考核不健全,局对科室没有考核评价体系,系统对学校标准不明确,学校内部管理机制没健全起来,教师的管理考核不健全,学校后勤管理等等都存在观念陈旧,方法落后的问题。
第七,推进素质教育仍有许多认识的误区和工作的盲区。我们山东省抓素质教育从规范办学行为入手仅仅是开始,陈小娅部长带着三个司长来山东省调查研究,他们的基本评价就是对山东省大规模地推进素质教育表示敬佩,对山东省重视素质教育表示赞赏。但是山东省的素质教育刚刚起步,提出了一系列非常核心具体的问题:比如说不再让当地党委政府和人民群众拿升学率来衡量高中段的教育质量,那么你应当有相应的替代指标。所以说素质教育仍然是一个非常大的课题需要研究。
这些问题我们在脑子里都清楚了,我们作为一届局长要下决心克服这些困难,把这些困难逐步地搬掉,那么我们就为聊城教育的健康快速发展提供了保证。
三、全面落实惠民政策,努力办好人民群众满意的教育。
在我们抓素质教育提高质量的同时,目前来讲提高人民群众的满意程度,很重要的方面是全面落实党的惠民政策。我多次说过我们这届局长是有福的局长,国家的惠民政策在我们的任期内密集出台,从20xx年上半年开始的农村义务教育学校免杂费,到下半年城区学校免杂费,到后来农村义务教育阶段免教科书费,加上连续两年大幅度提高生均公用经费标准,再加上从小学、初中、高中、职业技术学校到高等学校资助政策的落实,还有中小学仪器更新、特殊教育仪器更新、现代远程教育等一系列的大规模的惠民政策的出台。我们对这些政策必须有充分的认识,切实抓好落实。
第一是校舍改造长效机制建设问题。抓校舍改造既是我们的重点任务更是我们的形象问题,老百姓能实实在在看到的是我们的校容校貌发生了质的变化,这是最大的民心工程和形象工程,必须把这个事抓好。我们20xx年由于种种原因没有抓好,不但影响了我们的形象而且受到了惩罚,由20xx年以前的全省第一变为20xx年倒数第二,受到全省通报,扣了400万元的奖金。20xx年我们把这一课补上了,20xx年、20xx年两年的建设项目一年完成了,项目完成率达到97%,在省里奖金减少3600万元的情况下,我市的奖金比20xx年多了200多万元。所以说,20xx年55个项目的建设一定要早落实,一定要采取多种措施确保9月底竣工。
第二是农村中小学仪器更新工程和特殊学校的仪器更新工程。要抓紧时间招标,这些仪器配送下去以后我们的仪器基本达到国家标准。核心是应用的问题,这些钱不能白花,总共1亿多元啊!
第三是免杂费,提高生均公用经费,全资助的问题。这项工作绝对不能走样,绝对不能截留,必须确保这些钱用到该用的地方。同志们,国家出台了这项政策,其资金的应用越来越规范,绝对不能出问题。
第四是绩效工资的问题。2月9号到10号,我参加了全国的局长培训,在这里我给大家简单介绍一下。这是义务教育经费保障机制改革以后围绕事业单位人员的工资改革出台的一项重大措施,全国事业人员是3000多万,国家决定先从1000多万的义务教育阶段的教师开始,这是对教育的重视对教师的关怀,将来陆续出台幼儿教育、高中教育、高等教育等以及其他事业单位的改革措施。国务院要求实施的时间是20xx年1月1号开始,这次培训期间教育部讲话的精神是3月底各省(市、自治区)方案报批,6月底争取把工资发到教师手里。实施范围是义务教育阶段的公历教师和退休教师,将来工资结构分三大块,基本工资,再加两块,基础性绩效工资占70%,按月发放,另一个是奖励性绩效工资占30%,根据考核情况发放。国家实施这项政策的基本原则是“管理以县为主,经费省级统筹,中央适当扶持”。中央扶持的资金,中西部22个省(市、自治区)每个教师每月补100元,离退休教师补75元;山东、福建等3个沿海省份国家每个教师补60元,离退休教师补45元,其余经费省级统筹,财政保障,加大了省级政府实施这项政策的力度。再就是管理以县为主,承认县(市、区)之间还有差别,不是省级统筹就是全省一个标准。顺序是先义务教育阶段的教师,然后是高中、幼儿园、中等职业教育,包括完全中学,既有初中又有高中,国家提出完全中学的其他学段由学校统筹解决。这项工作的关键一个是教师的考核问题,一个是校长、班主任的评价问题,校长按多大系数和教师比由省市根据实际情况测算,校长工资由各级教育行政部门审批。另外提出来班主任是一个非常重要的工作职务,单独考核,而且对班主任的工作量进行明确界定,将来逐步过渡到班主任按任课教师的50%的工作量加班主任工作量,如正常教师一周上18节课,班主任上9节就够了,这样强化班主任的责任和待遇。还有教师队伍稳定的问题,这次从义务教育学段开始落实绩效工资,其他学段不同时出台这项政策,还有临时工的问题,离退休人员的问题等。国家的核心要求是通过实施绩效工资使教师的工资不低于当地公务员的工资水平,下一步我们将根据省里的有关要求进行专门安排。
四、切实做好上半年几项最重要的工作。
一个是省政府教育综合督导,请各县(市、区)务必做好充分准备。二是关于高考的问题,从现在开始各县(市、区)就要策划如何确保高考的绝对安全和顺利的问题,解决好复课班的问题。三是安全稳定的问题,每年的上半年各级召开两会,今年又是建国60周年大庆,都是敏感时期,安全稳定的问题务请各位局长高度重视。
同志们,通过一系列的会议,总体思路、各学段的思路、各个方面的思路都已经明确,下一步搞好工作核心是抓好落实,请同志们回去后认真地研究落实的问题,研究干到位的问题。总之,希望大家不辱使命,尽职尽责,为官一任造福一方,把聊城教育推向健康快速发展的轨道。
谢谢大家!
18岁成人礼教育局长讲话稿
各位领导、同志们,各位家长,同学们:
大家上午好!
为了进一步营造扶贫助学的浓厚氛围,解决贫困学生就学难题,今天,我们在这里隆重举行全县20xx年贫困大学新生助学资金发放仪式,充分体现了县委、县政府对学生资助工作的高度重视。根据活动安排,我向大家汇报三个方面的工作:
一、宣布20xx年xx县本级第一批贫困大学新生受助名单。
20xx年xx县本级第一批贫困大学新生受助名单如下(共xx人,都是xx高中毕业生):
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二、20xx年资助大学新生工作回顾。
对考上大学的贫困家庭子女给予路费和短期生活费资助,以确保贫困家庭子女都能顺利上学,是各级人民政府为民办实事之一,是和谐社会的重大举措,是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现,也是进一步加快教育发展、推进公平教育的手段。近年来,全县学生资助工作在县委、县政府的正确领导下,在各个部门的通力协作下,认真贯彻落实国家和自治区的各项资助政策,积极开展各项资助活动,取得良好社会效益。20xx年,我县共筹措xx万元专项资金用于考上大学的家庭贫困新生的资助,全县共资助了家庭经济困难大学新生x人,发放资金xx万元。在此,我要衷心感谢在座的各部门,特别是财政、工会、共青团、妇联等资助工作协调领导小组成员单位,广泛发动社会各界大力开展爱心助学,积极帮扶贫困学生,为实现不让一个学生因贫困失学的目标作出了巨大贡献。同时,我也要真诚感谢所有献出了爱心的企业家、社会团体、民间组织、爱心人士,你们用爱心温暖了学生心灵,你们用奉献改变了学生命运。谢谢你们!
三、20xx年资助大学新生工作设想。
近年来,我县为使学生不因家庭贫困而失学,制定了一系列资助政策,逐步形成了一套比较完整的资助体系,为扶助贫困家庭子女接受教育投入了大量财力,做了大量卓有成效的工作。但是,由于我县是欠发达地区,资助标准偏低,与家庭困难学生的需求还有一定差距,在一定程度上也制约着教育事业的持续健康发展。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中提出的健全国家资助政策体系,加强家庭经济困难学生资助工程建设的政策规定,结合我县资助贫困学生的工作现状,我们将着力构建政府主导、教育牵头、部门联动、全社会参与的爱心助学的长效机制,确保贫困学生真正受到“平等、均衡、优质”的良好教育,确保教育公平。
今年我县参加高考人数为x人,高职高专以上上线人数xx人,在上线的学生中建有家庭经济困难档案的有xx人,全县今年预计资助xx人,资助金额预计达xx万元。
今年县本级贫困大学新生第一批资助名单已于8月26日已审核完毕,共150人。接下来,考上各级各类院校的学生正陆陆续续地接到录取通知书,因此,我要求,全县各级学生资助部门要继续强化工作措施,严格按照程序,分期分批对他们给予入学资助,绝不能让我县有大学生因贫困而失学,在工作中要做到:一是广泛开展资助宣传。充分利用报纸、板报、班会、晚会、广播、电视、网络等媒体大力开展资助政策宣传,做到家喻户晓,为构建和谐社会营造良好的舆论环境。二是严格资助程序。资助政策要公开,执行政策要公平,审定受助对象要公正,实行受助对象要公示,广泛接受师生和社会监督。三是精心组织资助活动。分阶段按步骤细化每一个工作细节,力求最佳资助效果,切实加强对捐助资金的管理,做到专款专用,认真开展资助工作总结,弘扬捐资助学传统,构建我县助学特色。
各位领导,同志们,家长们,同学们,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,是当前教育工作的一项重要而紧迫的任务。我相信,有县委、县政府的坚强领导,有各部门、各单位的大力支持,有爱心人士的积极参与,我们一定能把这项民心工程、德政工程建设好、落实好,不断开创我县教育工作的新局面。
谢谢大家!
教育局长讲话稿
同志们:
新年伊始,万象更新,新的学期已悄然临近。首先,我谨代表教育局党组及领导班子向在座的各位校(园)长并通过你们向全县的老师拜个迟年,衷心感谢大家在过去一年里对教育事业发展的辛勤付出,衷心祝愿大家在新的一年里身体健康,家庭幸福,工作顺利,万事如意!今天的会议主要是对开学工作进行安排和部署。会上,指导性的年度工作要点及春季学期行事历已经印发,也签订了相关责任书,希望照此扎实有效推进。前面,各位领导就相关工作做了详细安排,我完全同意,请各位校(园)长、同志们务必及时传达、抓好落实。下面,我再强调四点:
一、必须肯定过去一年绩效。
总体来看,在过去的一年里,我们在县委、县政府的正确领导和上级教育行政主管部门的指导下,纲纪高悬,合力克难,负重进取,历经考量,铿锵前行,各类绩效可圈可点,大家辛劳可赞可叹。坚持项目带动,年度建设项目基本实现既定建设目标,乡村办学条件得到不断改善,一些校园面貌发生明显改观。坚持把师德师风建设放在首位,教师队伍得到有效补充,积极遴选教师参加各级各类培训,教师队伍素质进一步提升。高考取得历史性突破,实现跨越式进步,远远超过州定及县定目标,实现了“低进高出、高进优出”的培养目标;中职统考综合排名位居全州同类学校第三位;中考综合排名继续稳定在全州第三名。教育扶贫发挥出积极作用,教育扶贫与资助政策得到不折不扣落实,“两餐”健康运行,学生资助工作有序开展,爱心公益助学助教活动在xx如潮如涌。坚持管防结合,建设平安校园,加大人财物防的投入力度,有效消除了部分学校的安全隐患,全年校园安全实现无责任事故目标。完成了学生食堂大宗食材招标采购工作,加强新《食品安全法》的学习培训和监督检查,严格把控学生营养食品采购、入库、储存、加工、留样、就餐等相关环节,未出现一例食品安全事故。认真履行党风廉政建设“两个责任”和开展“三严三实”的专题教育活动,坚持持严明政治纪律、严守政治规矩,切实改进工作作风,驰而不息反对“四风”,对各种不规范办学行为、违反组织人事纪律、财经纪律和招生考试纪律,违反社会公德和教师职业道德等问题的查处和问责力度,严肃认真开展了前些年校服购置收受“回扣”的专项整治。坚持服务中心,把精准扶贫、“六城同创”“万名干部进万企、创优服务稳增长”等活动视为重大的政治、民生和发展重任,努力为村民服务、为企业解难,积极组织开展多姿多彩的参与活动,努力把好事办好、把实事办实,得到充分肯定。教育宣传工作成绩斐然,在《湖北日报》、《恩施日报》等党报党刊和人民网、荆楚网、湖北教育新闻网等各级网络媒体发稿近2100条,xx教育网首次荣获湖北省“优秀等次县(市、区)教育局网站”称号,对外树立了良好形象。顺利实现了县科技局与县教育局的合并,领导班子建设得到进一步加强,机关办公条件得到进一步改善。同时,表彰了一大批先进,也处分了11名教师、清理了14名教师。刚才,又表彰了教学质量、教育目标等一批先进,这无疑是对过去一年工作绩效的肯定。
二、着力提高教育教学质量。
在全国教育工作会议上,袁xx部长坦承,过去一个时期,花了不少时间、精力、财力,建新校区、盖新大楼、买新设备,扩大规模,争取项目,这是必须的,但这些都终究是外延性的,只是提高质量的必要条件。“现在我们要把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上,实实在在把质量作为新时期我国教育工作的主题”。培育学生成长成才能力,就是要着眼学生全面发展、长远发展,培养他们适应社会发展的能力、终身发展的能力,“不单纯以升学率考核学校,不单纯以分数评价学生”;增强社会贡献力,就是要在服务经济社会发展、办好人民满意的教育中比水平、比贡献,更多地让社会评价教育、监督教育。袁xx一再强调:“当前最根本、最集中、最迫切的,是要切实增强质量意识”。教育质量是衡量办教育的“铁尺子”,是全县人民群众关注的焦点,是教育工作的生命线。一所学校办得好不好,除了基本的硬件条件外,管理、质量是关键。我们必须要有责任意识、忧患意识和质量意识,真抓实干、努力提高教育教学质量。
(一)强化质量管理。各个学校必须在落实好立德树人这一根本任务的同时,围绕“提升教育质量”这一中心开展工作,时刻“思质量、抓质量、上质量”,要把各项工作统一到课堂上来,把全体教师的思想和行动统一到提高教育质量上来。一是完善教学质量评价体系。逐步形成具有我县特色的、切实可行的基础教育质量监测体系和教学质量评估体系,加大教学质量在教育督导评估中的权重,发挥教育督导评估在教育工作中的导向作用。二是完善教育质量提升激励机制。要把教学质量作为评先选优、岗位竞聘、绩效分配的重要依据,加大教育教学质量在绩效工资分配中的权重,拉大差距,奖优罚劣,充分调动教师提高教学质量的积极性。三是抓好“两个出口”。抓好初三工作,力争中考学科平均分、优生人数有一定提升,稳定中考排名,为高中教育输入更多优质生源;抓好高三工作,在抓好高一高二工作的同时,要把重心放在高三工作上。同时,要及早做好高考、中考的谋划和准备工作,力争今年的中考、高考取得好成绩。
(二)细化教学常规。要让精细管理、严格管理成为新常态。各学校要进一步完善各项管理制度,规范学校常规管理。一是要严格出勤管理。要加大考勤力度,特别是要有效管理好少数老师的“跑教”行为;校长要作好表率,要经常深入课堂第一线,加强常态课的管理监控,及时了解教师的常态教育教学质量状况,通过调研发现问题,及时调整策略。二是要严格进行教学“六用心”(用心备课、用心上课、用心布置和批改作业、用心辅导、用心组织考试、用心组织课外活动)过程管理。加大教学过程检查力度,做到对教学常规和教学行为的有效监控。对每篇导学案、每堂课、每项检查、每次任务都逐一落到实处,不走过场。坚持定期检查与随机抽查相结合,及时了解教师的教学计划执行、备课、上课以及作业批改、辅导、检测等情况。
(三)深化课堂改革。一是要加强教育科学研究。要建立完善教研网络,充分开发利用网络教学资源,大力开展教科研活动,加强校际间的交流和学习。教研师训中心、各学校要强化教研科研能力建设,引导广大教师积极参与教学实验和教育科研,并及时总结推广优秀教学成果。校长要亲自参与到学校教研工作中来,当教研工作的领导者、组织者、指导者和参与者,正确把握教育教学动向,准确寻求教学教研规律,科学指导课堂教学实践,切实提高课堂教学效率。二是深入推进课改工作。要定期召开课改培训会,对教师进行课改培训,开展巡回献课活动,要完善、用好教与学的设计方案,切实开展集体备课,各学校要把坚持集体备课作为大面积提升教育质量的利器来开发。要制定课改激励和考核机制,评选表彰一批课改先进集体和个人,打造课改示范校和课改“名星”,纵深推进课堂教学改革,提升教育教学质量。
三、深入推进校园文化建设。
(一)强化思想认识。一是高度重视。作为校(园)长,特别是一个有教育思想的校(园)长,要充分认识到校园文化建设的重大意义。“一流学校靠文化,二流学校靠管理”,缺乏文化支撑的学校建设是不完整的,也是难以持续发展的。一所高品位学校无一不受浓厚文化氛围的滋养和熏陶,无一不受先进文化氛围的激荡和震撼。据说清华、北大的校舍等硬件水平,还不如现在新建设的二三流大学。但身在其中,你会不由自主地感受到世界一流大学的魅力所在,这就是名校积淀的厚重文化的魅力。二是革新理念。要实现我县教育的可持续发展,归根结底要靠打造更多的特色学校,靠文化建设。各位校(园)长要进一步革新教育理念,充分认识到只有大力加强学校特色文化建设,才能形成教育发展的核心竞争力。现在我们绝大多数校(园)长不用再去为校舍建设而奔波、为经费不足而发愁了,因此,我们要潜心思考学校的办学思想、办学目标、办学理念,认真思考如何打造自己学校的特色。要在学校特色文化上下功夫,要把学校特色文化建设作为进一步推动学校内涵发展的强劲动力,作为内涵发展新的支撑点,以特色促进内涵,以内涵发展特色。
(二)强化统筹规划。一是细化标准。基教股要尽快建立健全学校文化建设的评价机制,督导室要将其作为教育督导评估工作的重要考核内容,因地制宜,分类指导,明确措施,抓好各项工作的贯彻落实。二是科学规划。县教育局校园文化建设总体思路就是要大力加强特色学校建设,鼓励学校办出特色、办出水平,积极引导学校走个性化、特色化内涵发展之路,努力打造一批理念先进、办学质量一流、特色鲜明、文化底蕴丰富的知名学校。力争全县所有学校至少形成一个特色项目,并在已有特色项目的基础上,形成鲜明的学校特色。三是推进落实。要尽早把学校特色文化建设纳入学校长远发展规划和年度工作计划中。校(园)长作为第一责任人,必须亲自抓、负总责,分管领导具体抓,努力形成齐抓共管、全面推进的良好局面。四是突出重点。积极思考、科学选项,充分挖掘本校办学特色,注重将特色学校建设与课堂教学、学校管理等工作结合起来,拓展内容,提升特色学校建设水平。
(三)丰富载体内容。一是明确创建主线。学校校园文化建设重在培养学校精神,重在打造师生核心价值观,是一种软实力建设,也是文明创建的重要组成部分。而文化是一所学校之魂,我们要努力挖掘学校文化,坚持文化引领。各学校要从学校办学历史的“根”出发,从学校几十年的办学历史中去追根溯源,认真挖掘学校文化积淀,继承学校优良传统,融入时代元素,提炼学校文化精神;要结合学校实际,找准校园文化建设切入点,打造出了属于自己的校园文化特色,真正做到用文化环境塑造人、影响人和教育人。二是创新活动载体。各学校要结合实际,精心组织开展内容丰富多彩、形式灵活多样、师生喜闻乐见的校园文化活动,并且长期坚持下去,将其制度化、规范化,久而久之,形成学校文化传统,逐步打造具有浓郁文化气息、体现办学特色的学校文化活动品牌。比如,在学校抓好说普通话,写规范字,这两项工作坚持下去,搞好了,也是一种特色。各学校还要想办法在学生中广泛开展具有本校特色的文化活动项目,包括艺术节、合唱节、行为礼仪、科技节、经典诵读、体育运动会、文学创作等等,使校园成为学生健康成长的乐园,同时培育和打造出一批文化精品,扩大学校的知名度和社会影响力,推动学校文化与特色建设纵深发展,不断取得新成果、新成效。
四、切实把握几件致命要事。
——安分守己至重。要讲政治,各位校(园)长、学校党支部书记要有高度的政治敏锐性,要以全面从严治党的政治自觉,认真落实“两个责任”,将党风廉政建设责任落到实处。要结合开展“两学一做”(学党章党规,学系列讲话,做合格党员、干部)活动,着力加强党的建设,加强学校干部队伍教育,在任何时候任何情况下,都必须在思想上政治上行动上始终同党中央和上级党组织保持一致,始终听党话,坚决跟党走,党叫干啥就干啥,做到忠诚、干净、担当。要守纪律,党的纪律有政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等六大纪律,我们要始终保持清醒的头脑,牢固树立正确的权力观地位观利益观,严格执行廉洁自律、财经纪律等有关规定,在内心深处筑起不敢腐、不想腐、不能腐的铜墙铁壁。要讲规矩,要严格遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,绝不允许超越权限办事。要严格遵守教育行政主管部门的规章与禁令,对县委政府、县教育局的决策部署和工作安排,必须态度坚决、行动迅速、落实有力,绝不允许作选择、搞变通、打折扣。要自觉学法遵法守法用法,不断提高依法办事能力。特别强调,近期如有人事变动,在未见到正式文件之前,各位一定要“涛声依旧”、岗位依旧,尽心履职,用心履责,不得放任,不得懈怠。在此,也学习一下刚刚发布的省纪委通报的元旦春节期间6起典型案例,希望从中受到警醒。
——教育扶贫至实。“发展教育脱贫一批”是国家大计,是今后一个时期的第一政治、第一要务、第一民生,是一项惠及贫困家庭和学生的民心工程,也是一项系统工程,我们要认识上心、责任上肩,标准拔高、工作拔高,在着力改善办学条件、推进“互联网+教育”、建设“智慧校园”、加强师资队伍建设的同时,全教育系统务必高度重视,各中小学校、幼儿园要把教育扶贫列入重要议事日程,明确专人负责,做到校长亲自抓,确保工作开展到位、政策落实到位。要制定方案,实行城乡教育互联,即县直义务教育学校对口帮扶农村薄弱义务教育学校,乡镇学校对口帮扶边远村小(教学点)。各个学校要高度重视建档立卡贫困户就读子女的资助工作,要对全县贫困家庭学生构建到户、到人精准的扶贫工作体系,不折不扣落实各项资助政策,确保专款得到专用,并对建档立卡贫困户学生实行动态管理,建立和完善相关软件资料,形成长效工作机制,同时将政策的落实兑现情况及时反馈到学生家长。
——校园安全至上。安全工作是学校的底线,要年年讲、月月讲、天天讲,牢固树立“安全就是发展、隐患就是事故、出事不是假设”的理念,任何时候都不能放松,必须做到警钟长鸣。关于后勤管理与食品安全,要严格按照新的《食品安全法》和《食堂供餐工作流程》的要求,着力解决工作流程、采购验收、菜品标准等问题,严把食品采购关、质量检查关、食品储存关、食品加工关和食品留样管理关,经得住检查或抽查;要进一步完善各项管理制度,创新管理方式,建立健全营养餐长效保障机制,制定考评办法实行奖励惩处,努力将营养改善计划实施好、管理好,各项资金使用好、管理好,已有前车之鉴,当用心吸取教训,营养改善计划今天没有签订责任状,下次要补签上。关于校园安全,马上就要开学了,各个学校一定要把安全工作当作头等大事来抓,不松“放学前的一分钟”,盯住“校园内的每一天”。一要加强安全隐患的排查。对学校校车、校舍建筑、设施设备,对校外周边环境的安全隐患,对学校安全管理、门卫管理有没有安全隐患要认真进行排查。二要认真进行整治。对排查中发现的问题,要立即采取有效措施进行整改,受客观因素影响不能及时整改的,要坚决予以封闭。三要果断地处理。小问题不重视就会引发大问题,在处理一些安全事故的时候,我们各个学校的校长要特别注意,要在第一时间及时报告相关部门,事故不报告,延误了处理时机,要严格追责。另外,安全教育一定要到位,不得发生交通出行、踩踏、春游等课外活动、溺水等安全事故。要利用开学这段时间,集中抓一次学生的安全教育,特别是各个学校要下发一份致学生家长的一封信,明确学生家长或监护人的安全责任。另外,综治维稳工作也要高度重视,要认真进行排查,加强信息的沟通和掌控,及时加强稳控工作,切实落实责任制和责任追究制,共同维护稳定、和谐大局。另外,要按照县领导的重要批示,认真担负起校外托管机构的主管部门责任,确保有序、安全运行。
——工程质量至硬。“工程大计,质量为本”,做一件事情不容易,要做就尽力做好。要把每个建设项目都视同为民生工程,统筹校园规划,走好走完程序,做到量体裁衣,加强质量监督,切不可出现“豆腐渣”或“今年建修、明年维修”的工程,切不可随意变更工程设计和超预算投资,否则,是要追究终身责任的。有“改薄”“周转房”“学前教育”等基本建设和信息化化建设任务的学校要积极主动汇报建设中遇到的问题,县教育局职能股室要加强服务和指导,对项目推进存在的问题及时收集汇总,积极协调解决,统筹调度好项目建设资金,确保按时按质按量完成建设任务。
同志们,新的一年既是孕育希望的一年,也是任务繁重、充满挑战的一年。县委、县政府对教育工作寄予厚望,父老乡亲对教育工作充满期待,我们要坚定信心,明确目标,开拓创新、真抓实干,以良好的精神状态,饱满的工作热情,务实的工作作风,扎实推动我县教育工作再上新的台阶。
新学期教育局长的讲话稿
同志们:
“抓规范、树形象、谋发展”是我市教育发展的总体要求。规范、创新、深化是高效课堂建设的三个关键词。规范是高效课堂的基础,创新是高效课堂的动力,深化是高效课堂可持续发展的需要。新的一个学期,高效课堂建设要在规范、创新的基础上,继续深化改革,知难而进,争取在一些老大难问题上有所突破,推动高效课堂建设活动的可持续发展。
我们在调研中发现,现在很多学校的教师和学生,都明显缺乏教与学的积极性。教师为年度考核、职称评定工作,学生为考试学习、为检查学习,缺乏工作学习的主动性和积极性。特别是一些农村学校的年轻教师,缺乏工作热情,不思进取,不学习,不研究。不备课就去上课,不及时批改作业的情况时有发现。所以,我们学校要从加强师生的思想教育入手,深化德育方式的改革,激发全校师生工作学习的积极性。
一是要转变学校管理理念,倡导人文管理,要让老师和学生喜欢自己的学校。要加强校园文化建设,营造温馨的育人氛围;要加强教师团队建设,营造浓厚的学习氛围。
二是要创新德育渗透的方式,倡导多样化的教育方式,要让老师和学生在潜移默化中受到教育。要改变完全以分数评价教师和学生的做法,用多元化的评价,引导师生更好地成长与进步。
三是要丰富校园的活动,用丰富多彩的活动教育师生。要在传统的六一游园活动,学校运动会,春游、秋游等活动的基础上,大力倡导学校自己的艺术节,诵读节,英语节,科技节,并形成系列,让全体师生都能参与活动,从而体验过程,得到教育。
近些年,我们对备课形式进行了积极的探索与改革,尝试了集体备课、分层备课、资源备课、书本备课、网络备课等多种新的备课形式。但是从总体上看,抄教案应付检查,备课上课脱节等现象还普遍存在,备课走形式是导致课堂教学效率不高的根本原因。新的一年,我们要在规范、创新的基础上,深化备课形式的改革,把辩课与备课过程结合起来。各校可以利用每周一次的业务学习时间,开展多种形式的备课辩课活动,真正提高备课的效率。
大学校可以分年级开展辩课活动,在各自备课的`基础上,随机指定教师说课、辩课,明确年段特点,把握单元重点,优化教学方法,真正提高备课的效率。
小学校可以分学科开展辩课活动,在各自备课的基础上,有重点地选择一些教学内容,开展示范性的说课、辩课。
学校领导要加强平时的听课检查指导,每周至少安排半天开展推门听课。要把听课与检查备课笔记结合起来,要求教师做到能基本上按教学设计上课,克服备一套,上一套的现象,要坚决杜绝不备课就上课的现象,保证最基本的教学效果。
通过几年的努力,半小时课堂的理念已经逐渐被广大教师所接受,许多学校,在半小时课堂理念的基础上,结合学校实际,开展了各种各样的课堂教学方式的实践与探索,积累了丰富的经验。特别是在精简教学环节,突出教学重点,优化课堂练习等方面产生了明显的变化。下一个阶段,我们要把课堂教学改革的重点落实在转变学生学习方式上。半小时课堂,从表面上看只是简单地减少教师教学的时间,把课堂学习时间还给学生。其实半小时课堂最根本的理念是要通过这样一种倒逼的机制,引导教师转变教学方式,学生转变学习方式。
要在课堂中激发学生自主学习的积极性。要积极倡导先学后教、以学定教。学生已经会的不要教,学生自己能学的就让他们自己先学,每堂课都要保证学生有自主学习的时间和空间。
要积极探索小组合作学习的方式与方法。小组合作学习要避免走形式,要努力成为课堂教学的常态,要真正发挥它的作用。每堂课都要选好合作学习的题目,明确合作学习的分工,细化合作学习的流程,从小培养学生合作学习的意识。要积极探索多种形式的合作学习,在传统的4人小组的基础上,可以尝试3人小组、多人小组、同桌合作、自由组合等多种方式。
要积极尝试探究学习。课堂教学中,主要是培养学生探究的兴趣,教给学生探究的方法。探究学习要延伸到课前课后,要通过综合实践活动、少先队活动、小社团活动等培养学生的探究学习能力。
高效课堂建设的目的就是要提高课堂教学的效率,减轻学生的课业负担。这些年,我们通过规范教学行为,创新教学方式,让大部分学生能在课内完成课堂作业,既提高了课堂作业的质量,又减轻了学生的课业负担,收到了很好的效果。但是,我们在调研中也发现,教师引导学生购买课外资料,增加考试次数,布置大量机械重复的作业等等现象还是普遍存在。深化作业评价改革依然是个艰巨的任务。
首先,要优化课堂作业的设计。每堂课都要以课堂作业本为主,精心选择、设计课堂作业,并且要保证大部分学生的课堂作业能课内完成。要坚决杜绝除配套的作业本之外的任何课外资料进课堂。学校要不定期抽查学生的书包,对发现的违规行为要严肃批评。
其次,要大胆尝试家庭作业形式的改革,倡导无书面家庭作业。特别是城区学校,可以用做家务、作调查、做手工、当义工、参加社会实践活动等丰富多彩的活动代替机械重复的家庭作业,还学生快乐幸福的童年。
再次,学校要深化考试改革,积极尝试面试评价、实验评价、活动评价、综合评价、多次评价、多元评价、学分评价、等级评价等不同的评价方式。条件成熟的学校可以申请免试学校、免试班级、免试学生。
小班化教学是教育现代化的必然要求。特别是我市一些农村山区学校,已经事实上进入小班化的状态。新学期,我们要重点研究农村山区学校的小班化教学。凡是班级学生数不足30人的学校,都要积极开展小班化教学的研究。
一是成立小班化教学联盟。由教研室牵头,组织班级学生数少于30人的学校,组成小班化教学研究团队,加入省“小班化教学研究联盟”,外出考察学习,定期开展活动,共同研讨小班化教学的模式与方法。
二是转变小班化管理模式。在小班化学校尝试班主任负责制,把教师办公室与学生教室、图书室、活动室等整合在一起,由一个教师负责一个班级,6年带一个班,增强教师的责任心。
三是转变小班化教学方式。充分利用小班化学生数少的有利条件,更多地关注每个学生的自主学习,充分调动学生学习的积极性,挖掘其内在的潜能,激发其主动探究的欲望。彻底改变农村山区学校教学质量低下的现状。
各位校长,今年是高效课堂建设深化年,我们在规范和创新的基础上,进一步深化“高效课堂”的研究与实践,总结推广“高效课堂”的经验,进一步形成具有义乌特色的“高效课堂”教学和管理模式,大面积提高全市各小学的课堂教学水平和课堂教学效率,在减轻学生过重课业负担的同时,提高教育教学质量,为我市实现教育现代化奠定坚实的基础。
教育局长在活动上的讲话稿
听大家的汇报交流,想目前我县小学的教育教学形势,我个人的感觉是:很欣慰,很感动;有担心,有忧虑。欣慰和感动的是:目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流,这中间、这背后有无数感人的故事在里面,大家一路共同走来,期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话:有些东西眼睛是看不见得,真正重要的东西是看不见得,只有用心才能感悟到。记得有位名人曾说过:为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加,对这些名人名言我们会有更深刻的体会。有人讲,被人感动是一种善良,感动别人是一种能力。我想,自己被别人感动是一种心灵的共鸣,自己被自己感动是一种倾情的投入。近年来,大家一直在不断的呼唤感动,发现感动,也一直在努力的回应感动,创造感动,我们不会忘记,历史不会忘记。非常感谢大家。从大家的汇报交流中,我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬。之所说有担心,有忧虑,是因为从新教育实验到新教育,新生活,新生命,从个体到群体、整体,新理念,新思路,新课程实实在在、扎扎实实的有效推进,需要付出非常艰苦的努力,需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献,需要长期不懈、坚持不断的用心去做,任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰,南辕北辙,毫无意义。
一、关于校长引领。
1、一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机、活力、精神、灵魂的好思想、好理念,持之以恒的坚持下去,融合到、落实到日常教育教学实践中,在自己的生命中活出来。活出来,率先活出来,而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来,其次是在日常教育教学实践中活出来。(如:过一种幸福完整的教育生活;只要行动就有收获;只有坚持才有奇迹;教给学生一生有用的东西;无限相信每个教师学生的潜力;没有最好,只有更好,最好是一时的标志,更好是永恒的追求,让我们做得更好,一天比一天好;守住五颗心:爱心、上进心、责任心、事业心、平常心;建设五化校:净化、文化、信息化、标准化、特色化;有理想才有思想,有眼界才有境界,有思路才有出路,有作为才有地位,有实力才有魅力;让事业体现我们的价值,让朋友了解我们的为人,让社会承认我们的能力;崇尚一流,拒绝平庸,追求卓越,超越自我;想大问题,做小事情,从小事做起,把小事做好。《绛县教育文化质量手册》)。
2、一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式,持之以恒的坚持下去,让学校为了学生教师的幸福,开出一朵,两朵、开出一朵朵美丽、鲜艳、灿烂的花朵来。(如:六大行动;十个一成才行动计划;晨诵,午读,暮省;农历课程;读写绘;生日送诗;每月一事;理想课堂的三重境界,有效教学框架;书香校园;阳光校园;数码校园;文化校园;特色校园;师生共读。)。
3、一定要把那些实践证明能够带给教师发展、进步、成长的好方法,好项目,持之以恒的坚持下去,让教师享受到教育的幸福,爱的幸福,研究的快乐,合作的快乐,努力使教师“痛并快乐着,累并幸福着,难并坚持着”。(如:教师专业发展的三专模式:专业阅读——站在前人的肩膀上,专业写作——站在自己的肩膀上,专业发展共同体——站在集体的肩膀上。三小研究:关注小现象,研究小问题,提出小策略。真问题,实研究。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建设。等等)。
坚持,坚持不懈,坚韧不拔,坚持到底。把一点做到极致。不要到处打的都是窟窿,浅尝辄止,打不下一口有水的井。要像犟龟一样,像许家园村门外那棵参天的白杨树一样,像东下吕村中那棵巨大的柏树一样,坚持下去,坚持到底,必然会成为一个奇迹,一道风景,一个庆典。
4、做一个有能力的校长。能力——学习力,行动力,合作力,人格魅力,建设特色学校的核心竞争力。
二、关于以生为本,四课联动,十化课堂。
1、无论是新教育实验,还是四课联动,十化课堂其目的只有一个:为了学生。以生为本乃道德底线,是每个有良知的教育人必须遵守的底线。以生为本是新教育实验、课改以及一切工作的的出发点、落脚点。除了以生为本,为了学生没有任何理由。否则,只能事与愿违,事倍功半,只会是图虚名,招实祸。实践新教育不是为了急功近利,不是为了沽名钓誉,不是为了新教育发起人课题组而实践新教育。实践推广新教育是为了一个宗旨:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。为了两个目标:让师生过一种完整的教育生活,一种幸福的教育生活;为了三个贴近:贴近教育规律,贴近时代要求,贴近学生实际。为了四个学会:学会学习,学会生存,学会做事,学会做人(四个学会是联合国教科文组织确认为的教育四大支柱)。
教育局局长教育工作讲话稿
同志们:
市委、市政府决定召开这次全市教育工作会议,主要是贯彻落实中、省教育工作会议精神,对全市教育工作进一步进行安排部署,切实加快教育改革与发展,努力办好人民满意的教育。昨天是第29个教师节,在此,我首先对全市各级教育工作者致以节日的问候!下面,根据会议安排,我先讲几点意见,后面,李厅长、徐书记还要做重要讲话,请大家一并抓好落实。
一、为什么要出台《决定》,召开这次会议。
百年大计,教育为本。教育事关国家未来和人民福祉,是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强市必先强教。报告明确提出,“要坚持教育优先发展,努力办好人民满意的教育”。近年来,中省先后召开了教育工作大会。我们要推动科学发展、富民强市,加快建设陕西东大门,要回应人民关切,解决好当前我市教育发展中存在的突出问题,必须把教育工作放在更加突出的位置,迫切需要我们对教育工作进行再部署、再加强,确保全市教育改革与发展持续健康推进。
近年来,在省委、省政府的领导下,在省教育厅的精心指导下,经过全市上下共同努力,我市教育事业取得了长足发展。各县(市、区)城区和农村都建成了一批大规模高水平高规格学校,学校办学条件得到优化,义务教育入学率达到98%以上,巩固率达到95%以上,初中学生辍学率控制在1%以内,高中阶段入学率达到90%以上,今年高考万人比率三批本科在全省排名第三,二批本科排名第五,一批本科排名第六,职业教育学生就业巩固率达到90%以上,“双高双普”工作推进态势较好,临渭区,合阳县已经通过市级评估,教育督导工作在保障教育事业发展中成绩显着,督学责任区制度建设、县级政府督导室标准化建设、控辍保学制度建设等方面经验在全省、全国会议交流。
但是,我市教育事业还不能满足人民群众接受良好教育的需求,与中省要求和其他地市相比,仍有较大差距。主要是一些地方对优先发展教育的战略地位认识不到位,没有形成推动教育改革与发展的有效体制机制,县本级教育经费投入严重不足,多数学校办学条件达不到国家标准,优质教育资源匮乏,城乡教育发展不均衡,农村学校相对薄弱,高素质专业化的教师队伍还没有完全形成,义务教育段教师队伍结构性缺编问题突出,职业教育专业课教师数量不足、质量不高,幼儿教师严重短缺等。普通高中教育质量亟待提高,我市万人比率排名处于中游或中上水平,但一批本科、二批本科上线率排名靠后,远远低于邻近的宝鸡和咸阳,今年清华、北大在我市录取新生16人,实际在渭南上学的仅有2人,其余全在西安。从我省教育发展的态势看,目前,全省已有30个“双高普九”县、9个“双高双普”县,但我市没有一个,全省24个教育强县,我市有两个(韩城、合阳),差距非常大。对此,我们必须引起高度重视。
教育改变命运,教育引领发展。全市各级各有关部门一定要提高认识,牢固树立教育优先发展理念,切实强化措施,加大力度,努力促进教育的公平、均衡、和谐发展。
二、什么是人民满意的教育。
我们的目的是要办人民满意的教育。那么,什么才是人民满意的教育,渭南人民满意的教育是什么,老百姓的期待是什么?总的来讲,就是不仅要满足人民接受教育的基本要求,让所有的孩子能上学、有学上,而且要有好的教育质量,有接受优质教育的机会,能够获得更好的发展。办人民满意的教育,不是要低水平、低层次,而是要高水平、高层次,最大限度地满足人民群众对高质量教育的需求。具体来讲,我想,应该把握好这么几点:
首先,人民满意的教育,必须是有质量的教育。教育不仅给孩子知识,更要为孩子的生命奠基,质量是教育工作的生命。人民满意的教育,一定是有质量的教育。有质量才有吸引力,有质量群众才会满意。只有从提高质量抓起,建立起更加有效的质量保障机制,不断扩大优质教育资源,千方百计打响渭南教育品牌,努力适应人民群众接受更好教育的新期盼,百年大计才有根本,人民群众才能满意。
其次,人民满意的教育,必须是有物质保障的教育。教育是不能等待的事业,也是不能欠账的事业。有钱未必能办好教育,但没钱肯定办不好教育。作为教育投资主体,各级政府必须坚定不移地突出教育公益性质,经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
第三,人民满意的教育,必须是促进社会公平的教育。收入不公平影响一时,教育不公平影响一生。教育公平是社会公平的基础,是“起点上的公平”。必须把促进均衡发展作为教育工作的战略性任务,加快实现基本教育公共服务均等化,努力办好每一所学校,培养好每一个孩子,确保人人“有学上”,人人“上好学”,机会均等,均衡发展。
第四,人民满意的教育,必须是有高水平师资队伍的教育。决定教育品质的关键是教师,教师强则教育强,没有一支高水平的教师队伍,就永远不会有一个高水平的教育。只有切实加强教师队伍建设,重视教师、关爱教师、善待教师,不断提高教师的师德水平和业务能力,提高广大教师特别是农村教师的社会地位、职业地位和经济地位,建设一支相对稳定的教师队伍,教育教学质量才有根基。
第五,人民满意的教育,必须是全社会广泛支持和参与的教育。办人民满意的教育,不仅是政府的职责,也不只是教育部门的责任,而是全社会的共同使命,离不开全社会的大力支持和广泛参与。必须积极推进办学机制改革和创新,调动和发挥社会各方面的办学积极性,努力为教育发展创造宽松的社会环境。这一方面,我们有不少好的典型,如合阳中学是合阳籍在京企业家张志宏出资1.2亿元建设的,合阳第二高中投资3亿元,全部由合阳籍在外人士捐赠。潼关县在外企业家成建礼连续8年每年捐助教育资金近100万元、李五亮连续8年每年捐助40多万元,等等,各县也都有这样的例子。
发展依靠人民,发展为了人民,让人民享有发展的成果,享有优质的教育资源,是人民的权利,是每一个教育工作者的责任。我们必须始终把人民群众是否满意,作为检验我们工作的最高标准。凡是人民有需求的地方,就是我们要重点加强的地方;凡是人民不满意的地方,就是我们要下决心改革的地方。要以更大的勇气和智慧,深化和推动教育重点领域和关键环节的改革,坚决破除一切妨碍教育科学发展的思想观念和体制机制束缚,切实解决好人民群众最关心最直接最现实的教育问题。
三、怎样办好人民满意的教育。
各县市区、相关部门要按照市委、市政府《关于加快推进全市教育改革与发展,努力办好人民满意教育的决定》精神,适应“三化”同步发展的新要求,把握教育发展的阶段性特征,坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,优化结构布局,提高渭南教育的质量和水平。力争到20xx年,全市教育发展的主要指标位居全省前列,县市区全部达到省“双高双普”县和国家义务教育均衡发展合格县标准,基本形成“结构协调、布局合理、发展均衡、水平一流、人民满意”的教育发展新格局。
一是要科学编制学校布局规划。要积极顺应城镇化发展需要,结合城乡建设总体规划,按照“城乡统筹,合理布局;优化设置,适度撤并;改善条件,扩大规模;保证入学,提高质量”的原则,做好全市学校布局规划的编制工作。中心城市要按照百万人口规模,坚持新建、扩建并重,有序规划建设各类学校。各县城原则上要建设一个高标准的高中,重点镇必须有寄宿制的普通初中,小学坚持“就近入学”的原则,实现行政村全覆盖。幼儿园综合考虑地理环境、区域功能、人口分布等因素,在小区、园区、自然村布局。公办职业高中在每个县市区办一所的原则下,重点推进渭南职教园区集团化发展。校安工程、标准化建设、师资配备等资源要素,都要围绕规划调整来配置。到20xx年,全市中小学校由目前的1607所调整为947所,其中高中40所、初中160所、小学747所,并着力打造一批优质品牌示范学校。
二是要统筹推进各类教育协调发展。完善“省市统筹、分级管理、分工负责、以县为主”的学前教育管理体制和“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制,积极实施学前教育三年行动计划和“幼儿园建设工程”,到20xx年,每个县城至少建成3-5所标准化公办幼儿园,每个镇建成1所公办中心幼儿园,幼儿园(班)覆盖全部行政村,基本解决“入园难”、“入园贵”问题。要以“双高双普”创建达标为动力,高水平高质量普及九年义务教育,努力缩小城乡、区域、学校之间的差距,逐步实现城乡中小学经费投入、办学条件、管理水平、师资队伍、普及程度、教育质量基本均衡。特别要创新落实进城务工人员随迁子女、留守儿童和弱势群体、残障儿童救济救助政策,确保每个孩子都能接受基本的义务教育。要进一步完善“市县两级办学、分级管理、以县为主”的普通高中教育管理体制,积极实施“高中教育质量提升工程”,引进优质教育资源和知名学校,通过资源重组、增资扩股、组建集团等方式,强强联手,以强带弱,整体提升高中阶段教育质量和特色化水平。要主动适应工业化、城镇化和农业现代化需要,以职教园区为龙头,优化专业设置,强化校企对接,推进订单培训,鼓励发展普通高中与职业学校资源共享、相融互通的办学模式,打造技能型人才培养基地,让渭南职教品牌走出渭南,走向全国。按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,支持社会力量在中心城市和县市城区建设一批规模较大、档次较高的职教学校、中小学和幼儿园,不断满足人民群众多样化的教育需求。广泛开展多层次、多内容、多形式的专业院校、城乡社区成人继续教育,大力开展全民读书活动,全面提高市民素质。
三是要全面加强师资力量建设。教育现代化关键是人的现代化。首先,要抓好校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校。校长的思想观念、工作抓法,直接影响学校的发展。要完善公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制,推行校长任职满8年交流轮岗制度,落实校长职级制和校长负责制,鼓励爱教育、懂教育的专家型校长终身从事教育事业。其次,要抓好教师队伍建设。亲其师才能信其道,教师的榜样力量对学生能起到无形的示范作用。要突出抓好师德师风建设,加强教师职业理想和职业道德教育,把师德表现作为教师资格定期登记、岗位聘用和奖励惩戒的首要内容。教育不仅要传授知识,更重要的是启发思维,培养自主学习能力。这就要求教师真正提高综合素质和教学能力,要有高学识、能钻研、善讲解、会沟通。所以一定要加强教师培训,每年都要确定培训计划,使每个教师都有继续教育的机会。要把骨干教师的培养放在更加突出的位置,大力实施名师培养计划,加快培养一批学科带头人、教育名师和特级教师。市本级财政每年列支300万元,用于中小学教师培训,县级政府也要按照教师工资总额的1%,将教师培训经费列入本级财政预算。要完善教师补充机制,严格教师资格准入制度,中小学、职业学校、幼儿园教师全部采取“省考市选县用”、特岗计划、免费师范生及高层次人才引进等办法公开招聘,新增教师原则上先在农村学校任教锻炼。要重视体育、音乐、美术、生物、地理、英语、信息技术、心理健康和幼儿园、职业学校专业课教师合理补充,为素质教育奠定基础。第三,要加强市内外交流合作。制定优惠政策,吸引优秀硕士、博士研究生、全国优秀教师来渭南工作。建立学校教师交流机制,推行大学区管理体制,推动县域内城乡教师合理流动。建立实施城区学校与农村学校结对帮扶、互派教师、捆绑考核制度,鼓励优秀教师到农村支教。制定实施教育干部教师海外培训计划,选派教育行政干部、优秀学校校长、骨干教师出境培训。鼓励中小学校与海外同类学校建立友好交流关系,努力提高我市教育发展水平和国际化水平。
四是要不断加大教育经费投入。按照财政教育投入占gdp4%的目标,加大新增财力向教育倾斜、民生工程向教育倾斜力度,逐步提高财政教育支出占公共财政支出的比例。按照增值税、消费税、营业税总额的3%足额征收教育费附加。落实土地出让收益、城市基础设施配套费、彩票公益金按比例用于教育的政策。今后,市县两级财政在做预算时,必须打足教育经费,并确保逐年增长。在新建小区、居民区时,必须配套规划建设幼儿园、小学,并移交教育部门管理。总之,渭南财力虽然十分薄弱,但是对教育的投入必须尽力而为。
五是要狠抓校园安全稳定。校园安全稳定直接关系到人民群众的切身利益。各级政府、各有关部门和学校都要认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以“平安校园”创建为抓手,进一步完善学校安全稳定工作制度,重点做到“九个强化”,实现“四个确保”:强化主体责任落实,严格实行安全稳定目标管理责任制;强化防范力量和设施建设,提高“三防”水平;强化接送学生车辆管理,消除交通安全隐患;强化师生安全防范意识教育,提高自救自护能力;强化饮食安全管理,搞好学校环境卫生;强化消防管理,及时消除火灾隐患;强化突发事件应急处置能力,定期举行逃生演练;强化综合治理,维护校园及周边治安秩序;强化不稳定因素排查,及时化解矛盾纠纷;确保不发生重大责任安全事故,确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件,确保不发生影响恶劣的刑事案件,确保学校及周边地区良好的治安秩序。
六是要加强对教育工作的领导。邓小平曾经指出:“忽视教育的领导是缺乏远见的、不成熟的领导,就领导不了现代化建设”。各位县市区委书记、县市区长一定要深刻认识,发展好教育就是最根本、最长久的政绩,坚持亲自抓、负总责,及时研究解决教育改革发展过程中遇到的新情况、新矛盾、新问题,努力在政策落实、投入保障等方面给予大力支持。从今年起,市上将“双高双普”工作纳入市对县年度目标责任考核,每年安排不少于100万元,用于教育质量、优秀教师和校长的奖励,对不能如期达到教育目标要求的县市实行问责。各县市也要出台相应的奖励惩处措施。教育部门要充分履行统筹规划和综合协调职能,切实加强对教育事业发展的研究、规划和管理。发展改革、财政、编办、住建、规划、国土等部门在项目审批、经费划拨、编制核定、规费减免等方面,要用足用活政策,给予教育大力支持;公安、城管、文化、工商等部门要加大校园周边环境整治力度,合力打造校园安全防范体系和维稳机制;民政、团委、妇联等部门要配合做好青少年思想道德教育、社会实践和扶贫助学等工作;宣传部门、新闻媒体要大力开展群众性、系列化的主题宣传活动,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。
同志们,办好人民满意的教育,让人民群众得到实惠,是各级政府肩负的一项重要职责。希望大家在市委、市政府领导下,进一步解放思想,坚定信心,奋发进取,以新的思路、新的举措、新的作为,努力开创教育工作新局面,为陕西东大门建设做出积极的贡献。
18岁成人礼教育局长讲话稿
同学们、朋友们:
大家好!
五月的今天将成为你人生旅途上刻骨铭心的日子,五月的校园将成为你美好记忆中温馨的一个片段,因为,今天,在这里,你们将要告别青涩与任性,挥手幼稚与冲动,踏入成年人的行列。而我们将见证你们步入成年行列的神圣瞬间,为你们祝福,给你们加油:亲爱的朋友,请接受我深深的祝福吧,祝愿你们,仰首是春,俯首是秋;月圆是画,月缺是诗。
同学们,一年一年,风霜雕刻了父母的笑颜,一步一步,岁月伛偻了父母的脊梁。十八年的风风雨雨,十八年的沟沟坎坎,我们才走到今天,站在这里。这些日子里,有父母的养育,有老师的鼓励,有学校的庇护,站在18岁的门槛前,我们应该向所有在我们的成长道路上悉心呵护、精心扶持的师长道一声“谢谢”,是她们在人生一个又一个的拐点,为我们护航,为我们点燃希望。从现在起,学会,学会关怀,播撒爱的种子,摇下一片绿荫。
同学们,站在新世纪,走在阳光下,我们拥有令人羡慕的机会。这个时代机遇与挑战并存,梦想与现实同在。关于盛会的热切报道,关于国际都会的追求,关于创富升职的成功哲学,无数人参与其中,积极地实现自我的价值,缔造生命的传奇。是啊,人不仅仅只是为了吃米而活着,更是为了展示真我的风采,彰显人生的厚重!所以,从现在起,学会拼搏,学会坚守,在奋斗中崛起,在崛起中奋斗!你若有一个不屈的灵魂,脚下,就会有一片坚实的土地!
同学们,跋涉在人生的战场,你既要学会独立面对寒风冷雨,也要学会结交有益的朋友帮助你渡过难关。曾经读到一句这样的话:“和你一同笑过的人,你可能会忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永志不忘。”
或许在现实中你的朋友并没有让你体会到满满的幸福,可是,有一天你有过人生摸爬滚打的经验,就会深切体会到,高中三年我们一起奋斗,一起吃苦,一起面对考试的轰炸,一起接受的涅盘,那些日子多好,那种感情多纯。
所以,不要把目光放在你的伙伴的不尽如人意上,毕竟人无完人;不要对你伙伴的一句半句话耿耿于怀,心生恨意,毕竟说者无心。去珍惜现在手中能够掌控的友谊,去经营将来值得你珍惜的美好吧!
下面请允许我以汪国真的诗来为你们十八岁的生日祝福:
是男儿总要走向远方,
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行,
让每一个脚印都坚实而有力量。
教育局局长教育工作讲话稿
同志们:
今天,我们召开全市20xx年度教育工作会。主要任务是学习贯彻全国、全省教育工作会议精神,总结“”和20xx年全市教育工作,交流经验,安排部署“十三五”和20xx年工作。市委、市政府对教育工作非常重视,建明书记对教育质量和安全问题十分关心,并对城区义务教育发展作出重要批示;小强市长多次调研教育工作,在多个场合强调教育要提质增效,对教师队伍建设,教师信息化和教育投入问题也提出明确要求。副市长镇方松同志亲临会议并将作重要讲话,希望大家认真学习领会,切实抓好落实。下面,根据会议安排,我先讲四点意见。
一、全面总结“”期间教育成绩。
“”期间,全市广大教育工作者克难奋进、同心戮力,把握教育发展客观规律,科学分析教育面临的形势,精准施策、精心推动,坚持敢干、肯为,善做、善成的务实态度,为咸宁教育实现创新发展、特色发展、跨越发展奠定坚实基础,在十个方面取得成效。
(一)教育优先发展的大势逐步形成。近年来,全市各级党委、政府领导特别是主要领导高度重视教育发展,始终把教育摆在优先发展的战略地位,落实“五个优先”:教育发展优先规划,教育经费优先安排,教育用地优先保证,教育问题优先解决,教师待遇优先落实。市、县两级党委、政府建立定期议教制度,研究解决教育突出问题。咸宁市委会、市政府常务会、专题会每年听取教育工作汇报,研究解决教育问题。教育经费逐年递增,从20xx年的17.92亿元到20xx年的31.94亿元,年均增长15.54%。市政府下决心解决市直学校100多人遗留教师问题,市直学校改建、新建,鄂高化债等工作稳步推进,市级开始显现出龙头地位。县市区党委政府也始终把教育工作放在心上、抓在手中,成为教育改革发展的强有力保证。
(二)义务教育均衡发展整体提升。20xx年4月,市政府在赤壁市召开义务教育均衡发展现场推进会以来,制订《咸宁市推进县域义务教育均衡发展行动方案》,成立了以市委副书记、市长丁小强为组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组,明确了“政府主导、以县为主、改革创新、全面推进”的指导思想。现场会后,各县区党委、政府迅速召开了专题推进会议,制订行动方案,成立工作专班,强化组织保障和政策保障,建立经费保障机制,加快推进义务教育均衡发展。赤壁市、咸安区被省政府授予“湖北省县域义务教育发展基本均衡示范市”称号,嘉鱼、崇阳被授予“湖北省县域义务教育发展基本均衡先进县”称号。通山、通城顺利通过省级评估验收,全市义务教育实现基本均衡。
(三)学前教育与普通高中教育全面推进。学前教育第一期三年行动计划圆满完成,全市学前三年毛入园率达到81.22%,较20xx年提高了24.98个百分点。赤壁市、崇阳县分别被省教育厅评为学前教育示范市、县。坚持全市高中教育一盘棋的发展思路,实行统筹全市高中阶段学校招生工作,完善统一高中阶段学校招生统一平台建设,坚持中考招生“五管”原则,加大省市示范高中分配生名额,五年来,招生平台较好地履行了工作职责,全市高中阶段招生工作逐步规范。20xx年,全市高中阶段教育毛入学率达到90.3%,基本普及高中阶段教育,普职比例达6:4;全市普通高中26所,在校生4.3万人,已评定省级示范高中3所,市级示范高中6所。
(四)现代职业教育体系构建顺利推进。推动职业院校合并、联办、划转,打破部门界限和学校类型界限,加速推进中职资源整合工作,全市中职学校从原来的16所减少到9所。创新人才培养模式,实现“四个对接”,推进“产、教、学、研”四位一体办学模式,开展“理论学习、实践教学、技能鉴定”为一体的教学模式改革。面向社会、面向市场开展职业技能培训,近三年共培训了10.74万人次,农村劳动转移培训28422人次。加大职业教育经费投入,“”期间,全市职业教育累计投入7.8亿元,职业教育办学条件得到极大改善。院校教学行政用房总面积达到36761m2,学生宿舍总面积达到206551m2,生均教学科研设备、生均图书、总体办学条件达到部颁标准,其他各项指标都有较大幅度增长。
(五)立德树人为核心的教育方针全面落实。坚持把德育摆在学校工作的突出位置,学校、家庭、社会相结合的德育工作网络基本形成。学校体育工作进一步加强,90%以上的学生达到国家体质健康标准,构建了市、县、校三级足球联赛机制,20xx年11所学校被教育部命名为全国首批校园足球特色学校。艺术教育精彩纷呈,“大家唱、大家跳”和“黄鹤美育节”艺术教育活动效果明显,20xx年我市中小学艺术教育在全国第四届中小学生艺术展演中取得历史最好成绩,首次走向全国大舞台,通山县教育局、通城县教育局获全国优秀组织奖。20xx年通山县被教育部认证为“农村学校艺术教育试验县”;20xx年赤壁市被教育部确定为全国中小学生艺术素质测评实验区。
(六)教师队伍建设形成新机制、新成效。完成义务教育学校新机制教师招聘任务。“”期间,全市共招聘农村义务教育学校新机制教师1993名,录用免费师范生91名。全面加强师德师风建设,近五年,累计评选表彰咸宁市十佳师德标兵40人、咸宁名师30人、骨干教师180人。积极推荐优秀教师参加省评比表彰,共评选出湖北省“十佳师德标兵”,同时授予“湖北五一劳动奖章”2人;“十佳班主任”4人;“我喜欢的好教师”7人;特级教师15。组织教师参加国家、省、市、县级培训近十万人(次)。咸安区为信息技术应用能力提升试点县;赤壁市为远程培训与校本研修相结合试点县、崇阳县为教师培训整体推进试点。教师工资津补贴政策全面落实,教师安居工程积极推进,教师各项权益得到保障。
(七)教育管理水平和治理能力跃上新台阶。坚持督政与督学相结合,对县市区教育局和市直学校年度考核形成惯例。出台进一步加强监督检查工作、加强教师队伍建设、规范普通中小学办学行为、规范市直学校财务管理四个意见,整合党纪政纪、行业作风、教育督导等方面监督检查重点,对教师招聘、调配、交流、借用、职务评审、培训、师德师风建设,对全市中小学教学、招生、收费、教师职业、学校安全和后勤管理、考试评价等行为进行规范管理,市教育局依法管理、依法治教的能力稳步提升。
(八)教育惠民政策全面落实。教育资助体系逐步健全和完善,构建起从学前教育、义务教育、高中阶段教育到高等教育完整的贫困学生救助资助体系。五年来,全市累计为32.17万名贫困学生发放各类资助资金5.29亿元,实现了市委、政府“确保全市不让一个孩子因家庭贫困而失学”的承诺。积极改善留守儿童和进城务工人员子女入学条件,取消户口限制,并不断简化相关手续,以城区公办优质学校为主,确保城区每一个进城务工随迁子女有学上。坚持预防为主的安全工作原则,校园安全意识警钟长鸣,校车安全防控结合、食品安全常抓不懈、消防安全居安思危,应急演练广泛开展,确保了师生生命和公共财产安全,为维护社会和谐稳定大局发挥了不可替代的作用。
(九)教育创新开放成为风尚。坚持创新与开放相结合,以开放促改革、促发展。组织校长、教师专题培训班美国专题培训;教育代表团赴意大利、法国、韩国等国家访问学习;选派教师出国交流、教授中文;鄂南高中开设国际班,部分学校招聘外教,与国外学校签订合作协议,咸宁教育开放局面逐步形成。利用新手段、搭建新平台,以信息化手段推进现代化,通山县、崇阳县、通城县开展了“联校网教”试点工作,咸安区入选“湖北省基础教育信息化区域试点单位”,咸宁“联校网教”试点在全国教育信息化应用展览上展出。实施“名师共享行动”,组建“名师工作室”,开展送教下乡、名师课堂等活动,进一步凝聚人才,发挥人才作用。
(十)教育形象实现整体提升。以党的建设为核心,推进教师形象提升,推动教育人精神提振、保障提高、奖励提档、服务提级。“”以来,通过开展教育政风行风民主评议、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及媒体问政、政风行风热线等活动,解决了一批群众关心的热点难点问题,人民群众对教育的满意度大幅提升。在民主评议政风行风中,市教育局并列全市第一。
五年来特别是党的以来,在市委、市政府坚强领导下,我们始终坚持以教育规划纲要为统领,汇聚各方力量,统一思想、凝聚共识,上下联动、各方协同,汇聚关心理解支持教育工作强大合力,把育人为本作为核心内容,把促进公平、提高质量作为两大战略重点,把优先发展、改革创新作为两大重要保障,把人民期待作为努力方向,认真解决教育热点问题。择校、减负、随迁子女入学升学等群众关切的问题得到缓解,教育改革发展成果更多惠及广大人民群众。
过去五年的工作卓有成效,成绩来之不易。这些成绩的取得,是市委、市政府正确领导的结果,是社会各界关心理解和大力支持的结果,是广大教育工作者共同努力的结果。借此机会,我代表市教育局向在座的各位,并通过你们向全市教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感谢!
二、精心谋划“十三五”时期我市教育工作。
“十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的第一个百年奋斗目标的决胜阶段。党的xx届五中全会确定了“教育现代化取得重要进展”的发展目标,省、市委对“十三五”期间教育发展也提出明确的要求。我们要在国家、省、市总体战略和宏伟蓝图指引下,认真谋划全市教育事业的改革发展。
“十三五”期间,全市教育工作将高举“全面推进教育改革,加快建设教育强市”旗帜,坚定不移地走“创新发展、特色发展、统筹发展、协调发展”道路,坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务社会,基本建成教育强市。
——坚持优先发展。从全市经济社会发展的需求出发,始终把发展教育事业作为各级党委、政府的职责,努力提升全民素质。落实教育的先导性、基础性和全局性战略,不断增加教育投入,完善政策举措,确保优先发展。
——坚持育人为本。以学生为主体,以教师为主导,把促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点,办好每一所学校、教好每一个学生。要把素质教育贯穿于每一个教育环节,提高人才培养质量。着力加强学生创新精神和实践能力的培养,努力提高学生自主学习和自主创新能力。
——坚持公平发展。把促进公平作为教育改革和发展的重要目标,保障人人享有平等的受教育权利。建立健全以城乡一体化为导向的教育资源配置机制,实行公共教育资源向农村学校、向薄弱学校倾斜的政策。重点推进区域内义务教育均衡发展,优化教育资源配置,落实扶贫助学政策,不断缩小城乡之间、校际之间的教育发展和办学水平差距,促进全市义务教育高位、优质、均衡发展。
——坚持改革创新。坚持巩固成果,深化改革,努力实现创新人才培养体制、考试招生制度、现代学校制度、办学体制、教育管理体制,教师队伍建设和教育开放与交流等取得重大突破。形成有利于教育事业科学发展的机制体制。
——坚持提高质量。树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,把素质教育贯穿于每个教育环节,把提高育人质量作为教育工作的核心,注重教育内涵发展,加强教师队伍建设,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才。
——坚持强教惠民。坚持把“强教惠民”作为教育必须履行的重要责任,切实增强教育为经济社会发展服务的能力,努力为广大人民群众提供优质、多样的教育服务,让人民群众共享教育改革发展的成果。
三、扎实做好20xx年的重点工作。
20xx年,是“十三五”开局之年,是全面建成小康社会决胜阶段首战之年,也是推进教育现代化攻坚之年,做好今年的教育工作意义重大,影响深远。今年全市教育工作的总体要求是:深入学习贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕全国、全省教育工作会议精神和市委、市政府中心工作,牢固树立“五大发展”新理念,紧紧围绕立德树人根本任务,深入推进依法治教,继续推进教育领域综合改革,切实维护教育公平、努力提升教育质量,促进各级各类教育内涵发展,为融入“一带一路”和开拓“一江一山”,打造中国中部“绿心”和国际生态城市,推进“四个全面”战略布局咸宁实施作出贡献。
关于今年的工作,局里已经印发了工作要点,请各地、各校结合实际抓好贯彻落实。在这里,我再强调7个方面的重点工作。
(一)切实落实全面从严治党要求。一是落实从严治党主体责任。真正领会新形势下,从严治党担负的重要责任,增强履行全面从严治党主体责任的自觉性,把思想统一到市委、市纪委会议精神上来。二是抓好市直教育系统党建工作。适应市直教育系统党建体制变化,进一步明确工作职责牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念,坚持抓系统、系统抓,市直学校要落实党建工作机构、人员,开展党建工作述职。今年要认真组织开展“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”教育活动,强化中小学党组织在学校改革发展中的政治核心作用。三是深入推进党风廉政建设和反腐倡廉工作。全面履行党风廉政建设的主体责任和监督责任,推动压力传导横向到边、纵向到底;准确把握和运用好监督执纪“四种形态”,强化问责追责;加大对违纪和腐败案件的查处力度,严格落实“一岗双责”、“一案双查”;强化对权力运行的制约和监督,加强对二级单位和市直学校“三重一大”事项的监督检查。
(二)持续推进教育综合改革。一是加快印制并实施教育“十三五”规划。加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究,科学制定20xx年度教育改革重点任务。二是扩大教育交流合作。加强国内外教育合作交流,提升咸宁教育开放程度。重点做好与咸宁友好城市教育合作,深入开展“小三角”合作交流,深化武汉城市圈教育合作,落实对口援建任务。三是加快教育信息化建设。作为试点省、试点市、试点区、确定的试点项目承担县,今年的关键要求和核心任务,就是应用驱动。推广“联校网教”,完善“联校网教”的人事管理、工作量测评、教学方法、教学管理、教学评估、学生成绩考核等系统方案。完成全市万兆教育专网建设任务,实现“宽带网络校校通”,同时启动智慧校园网建设试点,初步实现“教学资源班班通”。抓紧市教育云网络中心建设,完成三期工程建设,尽快形成面向师生、面向社会的服务云模式。大力推进“网络学习空间人人通”的应用工作,20xx年所有教师和初中80%以上学生和条件较好的小学生50%以上都拥有实名的网络学习空间,在100所偏远山区教学点配备教育信息化终端设备,做好农村教学点依托信息技术开好课程试点工作,努力在网络学习空间建设与应用方面走在全省前列。
(三)切实推进依法治教。积极推进依法行政。研究制定市教育局法治建设五年规划(20xx—20xx年),完善机关决策程序,建立法律顾问制度,出台重大政策进行合法性论证,推进依法行政。深化教育行政审批制度改革,推行权力清单和责任清单制度,切实做到法定职责必须为,法无授权不可为。强化依法治校和法治教育。继续开展省级依法治校创建工作,对6所创建学校组织评估验收。加强青少年学生法治教育,《刑法》修正案对组织考试作弊、代考、替考行为作出了入刑的规定,要切实加强宣传教育,教育学生诚信应考。进一步强化教育督导。进一步完善督学责任区制度和挂牌督导制度。认真贯彻落实《国家教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》等,加强督学责任区工作。加强督学队伍建设,开展督学兼职人员业务培训和外出学习。对教育热点难点问题开展联合监督检查,加强学校办学水平督导评估工作。
(四)努力提升教育质量。质量是教育的中心环节。市政府将召开全市教育质量提升工程推进会,要全力筹备好。一是推进学前教育规范发展,发展普惠性学前教育。实施第二期学前教育三年行动计划,20xx年底全市每个乡镇要建一所公办中心园,加大项目实施力度,全面实施农村幼儿园改扩建项目,同时加强对幼儿园的监管和指导力度,规范幼儿园办园行为。二是推进义务教育均衡发展。加大义务教育均衡发展工作监督和指导力度,确保通山、通城20xx年顺利通过教育部认定,推进我市义务教育向优质高位均衡发展,做好差异系数监测工作,确保已经通过督导认定的县(市、区)指标不反弹。切实做好义务教育学校招生工作,严格落实幼升小、小升初免试就近入学政策,总结城区招生入学改革经验,逐步推进我市义务教育阶段学校网格化招生。三是推进普通高中内涵发展。继续深化高中课改,做好高中学业水平考试,寻求更大政策支持,完善考试成绩运用,规范考试流程,加大普通高中课程开设核查力度,进一步规范普通高中办学行为,推动普通高中多样化发展,减少省、市示范高中招生计划,逐步解决大班额问题,加大省、市示范高中创建力度,落实普通高中生均公用经费,推动化解高中债务,提高普通高中综合办学水平。四是加快构建现代职业教育体系。贯彻落实《咸宁市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》,实施好“现代职业教育质量提升计划”工程,提升职业院校办学能力。大力推进产教融合、校企合作人才培养模式。组织参与、开展全省、全市职业学校技能大赛。开展好职业教育研究中心组的各项教学指导活动。
(五)全面推进素质教育。落实立德树人的根本任务,坚持德育为先的发展理念。一是加强中小学德育工作。在全市中小学校大力开展社会主义核心价值观教育活动,鼓励各地各校创建德育特色品牌,创新活动载体,丰富活动内涵,加大德育课题申报力度,发挥教育学会学术专长,推动中华优秀传统文化教育,组织编写并使用《地方教材》,构建优秀传统文化教育地方课程体系,进一步推进全市中小学社会主义核心价值观和传统经典诵读活动。推动各地开展校园文化创建。二是加强和改进学校体育艺术。深入推进全市青少年校园足球运动,完善学生体质健康监测管理,组织举办全市第十四届中学生运动会,开展全市体育教学评优和教师技能比武活动。扎实开展艺术教育,组织丰富多彩的师生艺术比赛,指导和推进学校艺术教育实验区的创建,组织参加全国中小学生艺术教育展演。三是全面加强教育科研工作。全面推进“一师一优课、一课一名师”活动,创新课堂教学模式和方法,推动信息技术与课堂教学的有效整合,提高教育教学质量。实施教育质量提高工程,加强与武汉的教学联动、联考。推动信息化手段和数字教育资源在教学中的应用,利用网络信息技术将教师的优秀成果进行展示。
(六)加强教师队伍建设。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,打造师德师风建设品牌。继续做好农村义务教育学校新机制教师招录工作。继续实施“名师共享行动”,通过省特级教师、咸宁名师、市学科带头人开展讲学和讲示范课活动。加强名师名校长管理,提高市级校长队伍建设水平。加强中小学教师培训工作,认真完成各项培训任务。加大城乡教师交流力度,继续做好乡村教师生活补助工作,配合人社部门实施好乡村教师乡镇工作补贴。
(七)切实维护教育公平。一是积极推进教育精准扶贫工作。制定咸宁市教育精准扶贫工作方案,加大对贫困地区的倾斜支持力度,推进贫困地区进一步改善学校办学条件,在全市义务教育学校安装直饮水设备。完善家庭经济困难学生资助政策,加大对贫困家庭学生的资助力度,实施贫困户子女“9+3”免费教育,确保“精准资助,不落一生”。二是实施全面改薄工程和市城区学校标准化改造。指导督促各县市区完成20xx年度全面改薄项目建设任务。加快市直温泉中学、实验小学标准化改造,组织泉塘小学、岔路口中学改造升级,支持碧桂园集团和省联投新建中、小学。三是全力维护校园安全稳定。推进中小学幼儿园校园安全隐患排查治理“标准化、数字化、常态化”建设,加强安保人员配备和培训,严格落实校园安全设施,重点做好校车、饮食、消防等安全工作。推进生命安全教育、心理健康教育及应急演练的有效开展,提高学生安全素养和能力。积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、法治校园创建工作。
四、全面推进各项工作落实。
教育是一项复杂的社会系统工程,推进教育事业改革发展是一项长期艰巨的任务,需要上下齐心协力、密切配合,形成全社会共同加快教育事业科学发展的强大合力。
(一)增强统率力。教育系统干部职工要牢固树立人民观,坚持以办人民满意教育为根本宗旨,强化服务意识,由管理者向服务者转变。党员干部和党员教师要争做“两为”干部和“四有”教师,发挥党员的先锋模范作用。要进一步增强干部职工运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力,坚持从严治教、依法治教,努力化解教育系统不稳定因素。
(二)提升执行力。关键就是落实。要围绕省、市确定的目标任务,研究制定具体实施方案和配套政策,认真组织实施落实。要全面落实目标管理责任制,把共同的责任细化,形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。要全面推行台账管理办法,对每一项工作任务都要进行细化、量化,层层分解,责任到人。要强化行政问责,对工作成绩要进行表彰,对工作失误要追究责任。
(三)凝聚战斗力。各级教育行政部门要进一步转变工作作风,密切联系群众,深入调查研究,引导教育战线的广大党员干部立足本职、埋头苦干,更好地服务学校、服务基层、服务师生。要加强教育系统党风廉政建设,依法治教,规范管理,坚决纠正和查处教育领域的各种不正之风,保障各方合法权益。各级教育行政部门领导班子要敢于担责、勤于履责、廉洁自律、做出表率;班子成员间要和谐共事、团结干事、凝聚合力、力求成事。
同志们,20xx年的教育工作,头绪繁多、任务艰巨、责任重大,各项工作已经布置,关键要大家去落实。让我们在市委、市政府的正确领导和省教育厅的大力支持下,抢抓发展机遇,坚持改革创新,狠抓工作落实,推进咸宁教育在新的起点上科学发展,继续谱写咸宁教育新的篇章。
新任教育局长讲话稿
主任、各位副主任、秘书长、各位委员:
提名我为 市教育局局长人选,提请市人大会审议,深感信任与责任。如果市人大会审议通过任命我为 市教育局局长,在今后的工作中,我将以党的十七大精神为指导,贯彻落实科学发展观,认真履行职责,自觉接受市政府领导,自觉接受市人大监督,依法行政,不辜负组织的信任,不辜负全市人民的希望,大胆创新,求真务实,全力开创工作新局面。
一、坚持教育为 市经济与社会发展服务的理念,全力推进教育事业发展
认真学习和落实夏在政府工作报告中提出的“树立人才是第一资源的理念,建立健全人才工作体系,构建人才高地”的工作要求,以服务高等教育,发展职业教育,办好基础教育为工作思路,为“充分挖掘各类教育资源,创新人才培养模式”服务。面对 市丰富的高等教育资源和 市经济与社会发展对创新型人才的要求,工作努力当好“服务员”,深入高等学校,搞好服务,做高校与政府之间的桥梁与纽带;为率先实现老工业基地全面振兴和农村劳动力转移,使人口资源变成优质的人力资源,工作大力推进职业教育发展,研究新问题,合理设置专业,为 市经济与社会发展服务;为实现 市建设“现代化国际城市”的目标,工作全力办好基础教育,培养合格的公民。
二、坚持关注民生需求,工作着力点向“提高质量、发展内涵”转移
在各类教育入学率有了大幅度提高之后,教育的主要矛盾表现在市民对优质教育资源的需求日益增长。提高教育质量,丰富优质教育资源,减小校际差距,推进教育均衡发展,关注弱势群体,维护教育公平,成为 基础教育发展的本质要求。现在要着力解决教育自身的深层次矛盾和问题,注重内涵发展。认真研究解决调整教育结构、理顺内部机制、改善外部环境等重大问题,努力办好“人民满意教育”。
三、坚持城乡教育协调发展,努力实现农村教育跨越式发展
继续将农村义务教育作为重中之重。巩固工作成果,进一步完善农村教育的保障机制。以推进北三市“提高普九”工作为重点,围绕农村薄弱学校办学条件改善、农村职业教育发展、农村学前教育发展、农村师资队伍建设积极开展工作。
四、坚持教育现代化建设,不断提高办学水平和效益
把握时代脉搏,用信息化促进教育现代化,用教育现代化提升教育质量与效益。珍惜并用好教育现代化资源,站在时代的高度,落实教育的“先导性”原则,培养有时代特征、 市特色的“现代人”。
五、坚持深化教育内部的各项改革,正确处理好教育发展、改革与稳定的关系
六、坚持“优教先优师”的理念,加强师资队伍建设
以教师的能力建设为根本,以促进教师专业化发展为导向,以“师德教育、新课程、新理念新技术”为主要内容,“面向全体、突出骨干、倾斜农村”,认真抓好师资队伍建设,提高教师的专业化水平和师德水平。
七、坚持优化教育内容与方式方法,推进以课程改革为核心的素质教育
稳健推进新一轮课程改革,推进素质教育,倡导启发式教学,鼓励学生独立思考,培养学生创新精神,增强学生的社会责任感、实践能力和热爱劳动、艰苦奋斗精神。
八、坚持依法行政、标本兼治,加强教育行风建设
继续贯彻《义务教育法》,进一步规范办学行为,推进依法治教。加强对教育系统干部特别是校长的教育,严格执行省、市各项规章制度。加强师德建设,特别是“爱心”建设。加大对各种违法、违纪行为的查处力度。通过工作,逐步解决百姓关注的教育难点、热点问题。
以上是今后工作的基本思路。如果市人大会未通过我的任命,我服从组织安排,并在今后的工作实践中努力学习,继续做好本职工作。
通过将近半年的摸索,使我对体育工作的认识更加深刻,有了一个从不了解、不熟悉、不知道到有了大体认识的思维上的飞跃,坚定了我干一行爱一行的决心和信心。“国运盛,体育兴”,体育直接关系到人民群众的身体健康和精神文化生活,关系到人民群众的生活质量,是人民群众最关心、最直接、最现实的一个利益问题。在××××市实现“两个率先”、构建和谐社会的新形势下,体育也面临着更大的发展机遇。在、市政府的坚强领导和正确指挥下,我有决心、有信心履行好自己的职责,带领好全局干部职工,为全市人民提供优质的体育服务产品,让广大群众分享体育发展的成果。
一、加强学习,提高自身综合素质
1、强化政治理论学习,认真领会党的十七大精神,树立正确的人生观、世界观,切实加强党风廉政建设,以身作则,率先垂范,严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定。树立正确的政绩观,深入实际,面向基层,求真务实,带好班子,带好队伍,努力创建服务型、学习型机关,为我市经济社会的发展做出应用的贡献。
2、强化业务实践学习,提高综合决策能力和行政领导水平,增进工作中的创造性、预见性,积极探索我市体育工作的新方法、新思路,提高解决和处理新形势下新情况和新问题的能力。
二、开拓进取,推进体育事业稳步前行
按照、市政府和上级体育部门的部署,贯彻落实科学发展观,结合我市构建和谐社会的进程,把推进体育事业发展放到××××市经济和社会协调发展大环境中去,牢固树立“大体育观”,跳出体育看体育,立足全局抓体育,紧紧围绕提高体育公共服务能力、增强全民健康素质的目标,全面提升体育发展总体水平,努力推进我市体育事业全面协调可持续发展,开创全市体育工作的新局面。
未来一段时间内,我市体育工作的指导思想是:在体育强市创建工作取得阶段性成果的基础上,围绕巩固、完善、提升创建成果,全面提升我市体育工作整体水平这一根“主线”,大力实施体育健身推进计划、人才培养计划、品牌赛事计划、体育产业发展计划四项“计划”,努力实现我市体育事业又好又快的发展,为构建“和谐××××”做出新的贡献。
1、实施体育健身推进计划,唱响“全民健身与奥运同行”的主题。深入贯彻《全民健身计划纲要》精神,抓好群体活动组织、健身设施建设、组织网络优化,努力构建适应城市和谐发展需要的全民健身服务体系。
2、实施人才培养计划,壮大体育后备人才队伍。以培养优秀体育后备人才为目标,加强业余训练工作力度,选好苗子、打好基础,向上级训练部门输送更多的体育后备人才,提高我市的青少年体育竞技水平。
3、实施品牌赛事计划,加快提高赛事综合效益。抓住2015奥运年的契机,精心组织一批在国内外具有较高影响力的赛事,力争把赛事办大办好,塑造××××系列品牌赛事,并通过这张“名片”充分对外展示我市的城市形象。
4、实施体育产业发展计划,夯实体育发展基础。适应城市经济社会发展要求,构建以体育健身娱乐、体育竞赛表演、体育培训中介、体育彩票销售为核心的体育市场服务体系,在满足居民体育健身休闲需求的同时,推动居民树立体育消费观念,促进体育产业发展。
三、改革创新,提供坚强有力的思想和组织保证
1、狠抓思想作风建设,牢固推进体育事业发展的思想政治基础。着力加强全体干部员工理想信念教育和思想道德建设,大力弘扬中华体育精神,努力营造开拓进取、和谐向上的精神面貌和良好氛围。
2、抓好组织机构建设,加强推进体育事业发展的组织保证。高度重视体育干部队伍建设,将按照增强能力、提高素质的原则,通过加强理论和业务学习、实践锻炼,大幅度提高体育局干部的素质,更新知识,开阔眼界,不断增强他们履行职责、做好本职工作的本领,培养一批知识丰富、业务娴熟、作风扎实、胜任本职工作的内行,为我市体育事业的发展奠定坚实的组织基础。
3、切实做好作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,以奋发有为的精神推进体育事业发展的昂扬斗志。真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严格执行党风廉政建设责任制,形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。把作风建设和反腐倡廉建设的成效转化为推动科学发展、构建和谐体育、开创体育工作新局面的实际行动,在体育局系统形成弘扬正气、奋发向上的氛围,进一步激励扎实推进体育现代化建设,推进体育事业发展的昂扬斗志。
最后,我借用《论语》中的一句话作为对自己的勉励:“士不可以不弘毅,任重而道远。”
同志们:
今天我们召开全县学校管理人员会议,这次会议的主要任务是:以科学发展观为统领,贯彻落实全国教育工作会议精神,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的总体要求,继往开来,努力奋斗,开创全县教育新局面,为建设教育强县、率先基本实现教育现代化奠定坚实基础。下面,我根据局党委研究的意见,讲四个方面的问题。
要促进全县教育健康、持续发展,必须坚持科学发展观,树立教育管理新理念,要抓好以下五方面工作:
1、树立“以人为本”的教育理念
树立“以人为本”的教育理念,树立科学的教育观,是全面提升教育管理工作的核心。“以人为本”的教育理念符合教育发展的根本要求,是学校教育培养人的根本任务,要坚持以学生为本,把它全面落实到教育管理工作中。树立“以人为本”的教育理念,要管好学生的学习过程,因为学习是学生获得知识、技能的主要途径,只有管好学习过程才能有效提高学生的学习质量。在管好学生的学习过程中,最关键的是教会学生如何学习,只有学生学会学习,才能够顺利地完成学习任务,取得良好的学习成绩。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使教育真正贴近学生、贴近实际、贴近生活,从而促进教育的发展,提高学生的综合素质和发展能力,健康成长成才,长大成为中国特色社会主义的合格建设者。
2、创新教育管理工作的新思路
创新教育管理,要实行学校管理规范化、制度化。规范化、制度化是管理科学化的一个表现形式,是为教学发展铺设了一条科学的轨道,使教学工作的各层次、各环节按既定要求互相配合有条不紊地运转,保证了教学的有序和协调。规范化、制度化明确了学校管理者的行为,避免了学校管理的盲目性、主观性和随意性,保证了学校管理的连续性和稳定性;规范化、制度化也明确了被管理者的行为,保证了学校管理的畅通有效,保证了步调的一致和各方面的协调。因此,每所学校要根据实际办学条件,制定并落实各种管理制度,在学校管理上努力实现规范化、制度化。
3、提高教育管理工作的效率
教育管理工作的好坏,实质就是教育管理工作的效率。我们搞教育管理工作的同志要注重工作效率,这关键要抓好“检查、评价、激励”这三个互相联系的环节。
一是抓好检查。提高教育管理工作的效率,关键是学校制定工作计划、工作制度等要得到贯彻执行,得到真正落实;不能落实,得不到贯彻执行,任何工作计划、工作制度等都是一纸空文。要想得到贯彻执行,得到真正落实,靠检查,因为检查有督促、反馈及指导的功能,所以教育管理工作要检查。比如:每个学校有教职工考勤考课制度、备教改检查制度等,每学期期初有各种计划的检查和讲评,每月有月进度月计划的检查评比,期中有半学期工作的全面检查评比,期末有计划完成情况和质量成果的总结检查评比。整个教学过程有集体备课、教案、课堂教学、作业、辅导各教学环节的检查评比。这些工作都要加强检查,在检查环节中突出优劣和期末的成果验收,及时纠正并解决检查中发现的问题。
二是抓好评价。评价是提高工作效率的有力手段,正确的评价能够有效促进教育管理工作的提高。评价是检查的后续工作,有了评价,检查才有方向有标准,才能更好发挥检查的督促和导向作用;有了评价,奖励才有依据,才能更好地发挥激励作用;要通过评价工作,使每位教职工各尽其才,优劣得所。
三是抓好奖励。奖励是评价后的激励措施,是调动教职工积极性的重要手段,是为了推动教育教学工作的开展,促进教育质量的提高。所以,我们要把奖励的项目设在教育教学的重要部位和环节上,向薄弱环节倾斜,引导去解决教学上落后的部分,使全面工作平衡发展。奖励的目的是激励,不是为奖励而奖励,而是要有效果。为此,要考虑奖励的效果,适当拉开距离,实行重奖,起到奖励应有的作用。
4、改善教育管理工作的方式
教育管理工作是做人的工作,要贯彻“以人为本”,做透做细。学校管理者要统一思想,加强沟通,积极疏导,改变工作中强令硬施的做法,做到从谏如流,“知人情、知人心、知人难”,务实求真,使教育管理工作“亲善可信”。要每周设立校长学生接待日,做好具体安排,提前公布,使学生有充分的准备和组织,保证学校行政领导能听到学生直接、真实的心声,了解学生的所思所想,真正体现学生是学校的主体,学生之事没小事。除此外,学校管理者要“走出去,请进来”。“走出去”是保证教育管理工作不脱离实际,学校管理者要抱着服务学生的愿望和带着解决问题的思考态度“走出去”,寻求解决的良方,总结出更好的工作方法和实践经验。“请进来”,就是善于发动群众,集思广益,创造性开展工作,促进学校教育管理工作的持续改进和不断提高。
5、营造教育管理工作的新环境
营造教育管理工作的新环境,着重点是建设好校园文化,要强调科学素养和人文精神的交融,要从精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等层面上进行立体化全方位的构筑。在精神文化的建设中,要坚持理想信念教育,树立正确的世界观、人生观与价值观;在制度文化的建设中,坚持以人为本的原则,积极建立健全宽松、和谐的适合人发挥主观能动性的制度体系;在行为文化的建设中,要严守为师之道,做到“身教重于言教”,努力提升教师自身的品性修养,做到为人师表;在环境文化的建设中,要以新视野审视文化多元化下的人文内涵,吸纳中华民族优秀传统文化,发掘地域特色文化,形成个性突出、特色鲜明、内涵丰富的校园文化,提升教育管理工作的档次,打造教育管理工作的品牌。
2011年,全县教育发展的新目标是:深入贯彻落实科学发展观,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,围绕建设教育强县的中心,以人民满意为标准,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,巩固发展基础教育,大力发展职业教育,提高教育事业发展水平,初步完成教育强县建设任务,开创全县教育新局面。具体目标是:创办公办幼儿园所,全县公共财政支持的幼儿园在园幼儿人数占幼儿总数的%以上,学前三年教育毛入园率达到%。完成义务教育合格学校建设所,小学、初中适龄人口入学率均达100%、年辍学率分别控制在%和%以内,三类残疾儿童入学率达%,进城务工人员随迁子女就地入学率达100%,县域内义务教育实现初步均衡。普职招生比继续保持大体相当,高中阶段教育毛入学率达到%以上,中职校年招生人以上。
围绕上述目标,2011年,我们要着力抓好以下八方面的重点工作:
1、促进学前教育普及发展。我们要研究制定《关于加快学前教育发展的若干意见》和《学前教育发展三年行动计划》,全面部署和推进学前教育发展。大力发展普惠性幼儿园。加快乡镇中心幼儿园建设步伐,年内力争完成新建、改建或扩建所公办园任务。规范城区配套幼儿园管理,逐步实行政府办园。探索建立对办园质量好、市民认同度高的民办园实行政府购买服务的机制,引导其提供普惠性服务。规范学前教育管理,建立健全幼儿园准入退出机制、成本核算机制以及等收费制度、收费审批制度,完善幼儿园监管体系。指导幼儿园克服“小学化”倾向,提高办园质量。充实和优化幼师队伍。安排一定数量的公办幼师招聘计划,争取所有公办幼儿园配备个以上事业编制。加大幼师培养培训力度,在职幼师继续教育培训率达到%以上,持证上岗率达到%以上。
2、促进义务教育均衡发展。要科学规划学校布局,加强农村寄宿制学校建设,保留和建设好必要的教学点,克服盲目撤并学校现象。要继续改善办学条件,加快推进校舍安全工程,拆除、重建及加固校舍面积万平方米。要完成年度义务教育合格学校建设任务,逐步启动标准化学校建设。要推进教育信息化建设,装备农村规模以上“班班通”学校所。要切实加强政策导向,完善小学划片招生、初中电脑派位制度,严格控制初中特色学校、传统项目学校和民办学校特长生提前招生。建立义务教育均衡发展监测评估体系,定期向社会公布评估结果,合理引导人民群众入学需求,努力克服跟风攀比、盲目择校现象。要关心特殊群体入学,坚持以“两个为主”,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。
3、促进普通高中创新发展。要全面落实普通高中教育战略地位,加快转变普通高中发展方式,推进办学特色多样化。要指导和督促普通高中学校从校情出发,发展特色课程,开展特色办学改革实验。加强对学校办学特色的评价,开展特色学校创建和认定工作。要推进办学模式多样化,试行普通高中学生学习期间分流到职校的办法,促进普通教育与职业教育相互渗透。积极探索发展新型综合高中,鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育教学内容。重视学生职业技能教育和动手能力培养。加强普通高中内涵建设,扩充优质教育资源。
4、促进职业教育提质发展。重点抓好职业教育基地建设和管理,发挥资源集约效益,提升职业教育质量。加企合作力度,重点发展个以上合作项目。指导中职业校围绕新型产业调整专业设置,着力建设工程机械、文化创意、现代物流、商贸旅游、金融财会等专业体系,形成有区域特色的职业教育专业和课程体系,增强职业教育吸引力。要继续推进专业审核、技能竞赛和技能抽查等工作,着力提高职业教育质量。扩大中职学生免费入学范围,让更多的学生上得起职校、愿意读职校。加强就业服务,拓宽就业渠道,确保毕业生初次就业率达到80%以上。统筹抓好各类培训,整合中职与企业、部门与产业资源,加强各级各类培训,提升劳动者就业创业能力。
5、建立健全各项规章制度。各学校要依据国家法律法规及相关规定制定学校章程,健全校内管理体制和行政、教学、教职工队伍建设、学生、财务、资产、后勤、安全卫生、档案等管理制度。要全面落实校长负责制,校长要依法担负起全面管理学校的职责,依法治校,规范管理,对学校的办学行为负责。要完善校长决策程序,建立校长述职制度,每学年末校长要向全体教职工述职,并接受评议。学校党组织要充分发挥政治保障和监督作用,保证学校社会主义办学方向和教育方针的贯彻落实,领导管理工会、共青团、少先队等群团组织。要完善学校民主监督机制,落实教代会对学校的民主管理和监督权利,全面实行校务公开制度,积极推进社区(乡镇、村)、学生家长代表和当地知名人士参与和监督学校管理。
6、进一步提高教学质量。各学校要严格执行国家课程计划,按照国家规定开齐课程、开足课时,地方课程的时间控制在国家规定的总课时内。要按照课程设置方案和课程标准的要求,保障体育、艺术、综合实践等教学活动的正常开展。要加强课堂教学管理,制订有校长、教导主任、教研组长听课、讲课、示范课的基本要求,有教师备课、听课、课堂教学、作业布置和辅导等基本要求,有学生预习、上课、复习、作业等基本要求。要建立符合素质教育要求的学生学业质量检测和评价制度,切实减轻学生过重课业负担。义务教育阶段学校不得利用节假日组织学生补课和上新课,除住校生外,一律不得组织安排上早晚自习。住校生上早晚自习,不得统一组织、集体讲解和辅导。小学一、二年级不留书面作业,其余年级书面家庭作业一般不超过1小时;初中一、二年级不超过1.5小时,初中三年级不超过2小时。学校考试只能在期末和学年结束时举行。要规范教学用书行为,严格在省定《用书目录》范围内征订使用教科书和教师用书,义务教育学校一律不得统一征订和使用教辅资料。
7、全力维护校园安全稳定。各学校要始终将安全工作摆在第一位,加大安全工作考评力度,确保学校长期和谐稳定。要加强安全宣传教育,采取专题集训、培训等方式,组织保卫负责人开展相关培训。要开展安全宣传教育日、安全宣传月以及“安全文明校园”创建等系列活动,切实增强师生安全意识。要加强隐患排查和整改,突出特护期防护、重大安全事故预防、矛盾纠纷排查调处等工作重点,将治安安全、校舍安全、交通安全、食品卫生安全、防溺水安全、消防安全作为安全防范的重点,完善安全防控体系和应急管理体系,及时排查和整治突出问题,全力消除安全隐患,坚决防止重大责任事故和群体性的事件发生。要加强校园周边环境治理,定期对学校及周边治安综合治理和安全隐患进行汇总梳理,对突出问题进行督办。开展学校及周边治安综合治理专项整治,组织校车专项检查,配合上级部门开展禁毒、扫黄打非、反传销等专项行动。
8、继续加大依法治教力度。要规范办学行为,突出治理义务教育学校招生与收费挂钩、组织招生入学考试和提前招生、节假日收费补课、开办各种名目的重点班和实验班、乱发滥发各种教辅资料、在职教师家教家养以及培训补习机构泛滥等7个重点问题,促进学校健康有序发展。要坚持依法行政,加强教育行政执法机构和执法队伍建设,加大执法工作力度,及时查处违反教育法律法规的行为。要规范行政执法行为,遵循行政执法程序,落实行政执法责任制,组织开展行政许可、行政处罚等专项执法检查。要实施阳光政务,加强窗口管理,简化办事程序,保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。要推进依法治校,加强普法教育,促进教职工和学生提高法律素质和公民意识,清理和完善学校规章管理制度,确保各项制度不违法不违规。要畅通师生诉求渠道,维护师生合法权益,深化校务公开民主管理等级评定工作,提高学校民主管理水平。
办好学校教育事业,全面提高教育质量,要靠广大教师,但更需要一支政治强、作风正、懂教育、善管理的学校管理层队伍。有了一支高素质的管理队伍就能带出一批优秀的教师,营造出一股浓厚的氛围,培养出一批社会发展需要的合格人才、优秀人才,朝办好人民满意的教育的目标大踏步前进。因此加强以校长为首的学校管理队伍建设是一项重要而必须的工作。
1、增强政治素质,正确把握办学方向。当前处于巨大变革的时代,各种矛盾错综复杂,各种思潮碰撞交锋。学校管理队伍不仅要懂教育、懂管理,更要懂政治、讲政治。要牢牢把握按照什么方向办教育、朝什么方向培养人和培养的人跟谁走的问题。要始终坚持正确的政治方向、政治立场和政治观点,真正发挥领路和带队的作用。要始终坚持用科学理论武装头脑,勤于学习、善于学习,不断增强理论修养,坚持社会主义办学方向。要保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力,在顺利中预见隐患,在机遇中察觉挑战。要善于驾驶复杂局面,在纷繁多变的形势中统揽全局,把党的方针政策与学校的具体实践结合起来。要善于通过深入细致的思想政治工作,有效化解矛盾,妥善协调关系,团结带领广大师生沿着正确的方向前进。学校管理队伍要清醒地认识到自己的职责,尽好自己的义务,在工作中,要坚持原则,秉持公心,踏踏实实,对事不对人。要用严谨细致的态度,公正公平的标准积极推进学校工作,融洽干群关系,保证学校各项工作顺利进行。要做到勤奋工作,开拓务实,为人表率,肯花时间去办具体事务,不高高在上,指手划脚。要做业务上的“领头雁”、“排头兵”,以扎实的业务知识赢得教职工的信任与爱戴,促进学校各项工作发展。
2、增强战略意识,正确把握工作全局。学校管理队伍只有具备了战略意识,才能提高决策水平,才能准确把握工作全局。学校管理队伍要具有宽广的眼光,善于从教育发展趋势中看到差距和挑战,把握好改革发展方向;善于从教育的优势互补中创造发展条件,用好发展机遇。要立足国情,做到议大事,懂全局,管本行,准确把握科学发展观对学校教育提出的新要求新任务,从教育在现代化建设全局中的地位和作用出发,来谋划学校发展的新思路、新举措,增强工作的前瞻性、针对性和实效性。学校管理队伍要做师生的楷模,要有自知之明,要看到自己的短处和不足,时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的优良作风,把自己纳入群众的监督之下。要有宽广的气度,宽阔的胸襟,有容人之度、容人之心、容人之量,做到逆耳之言能听、冤枉委屈能忍、误解非难能容,做到立言立行,以身作则,增强自身凝聚力,正确把握好工作全局。
3、加强业务学习,求真务实工作。学校管理队伍要加强业务学习,每年必须选一到二本有关学校管理方面的书籍,认真阅读,写出感受,并用于实际工作,以此来提高自身管理能力及改善工作方法,求得实效。学校管理队伍要求真务实工作,分工到学科,蹲点到年级,根据学科性质到一线教学,确保了解一线教育教学情况,使教学指导、学校管理有针对性、说服力。各项规章制度要求教职工做到的`,学校管理队伍必须以身作则首先要做到,充分发挥表率作用,要深入班级听课、与学生座谈、深入办公室,与教师交流,及时了解教学管理、学生管理、班级管理等中存在的一些不足之处或苗头性问题,及时采取措施加以解决。要加强巡视,每天早、中、晚时间段,坚决做到不闭坐办公室,而是分散到校园各处、教学区加强巡视,全面实施管理,及时发现情况,及时处理问题,做到早发现、早解决。为学校创造出一个良好有序的环境,形成浓厚的学习氛围,促进教学质量的进一步提高。
4、增强改革意识,做到科学发展。学校管理队伍要有强烈的解放思想、改革创新意识,着力突破阻碍学校教育科学发展的思维定势、利益格局和体制机制,自觉从传统的发展中解放出来,自觉从狭隘的视野中解放出来,不能满足于已有的成绩,不能拘泥于现行的做法,不能安于现状、不思进取。要在转变观念中更新思路,在勇于实践中破解难题,特别是对于学校发展面临的一些突出问题和困难,都要用创新的思维和改革的措施妥善加以解决。要尊重规律,尊重规律才能创新发展。要汲取改革和发展的基本经验,针对学校的现状和面临问题,坚持按规律办事,坚持重点突破,全面推进,选准突破口,以重点难点的突破带动整体工作的推进。要正确处理改革、发展、稳定的关系,把维护稳定放在突出位置,在提高处理突发事件能力上下功夫。要善于积累经验,注意把握改革政策出台的时机和推进的节奏,把发展的速度、改革的力度和各方面可接受的程度更好地协调起来,保证各项改革顺利进行,使学校教育教学工作真正做到科学发展。
5、增强公仆意识,服务师生。学校管理队伍要树立“领导就是服务”的意识,学校是教书育人的地方,管理人员肩负崇高的使命,要按照以教学为中心、科研为支撑、后勤为保障的工作布局,自觉履行公仆职责。要坚持服务广大师生的宗旨,把为师生服务作为领导干部政绩的重要内容,把广大师生满意不满意作为工作的衡量标准。要转变工作作风,搞好调查研究,切实掌握实情,虚心听取广大师生的意见建议。要多为师生办事,关心广大师生,采取切实措施解决实际困难,全力为教学科研创造良好的条件。学校管理队伍要推行小会议制度,管理人员根据各自分工,各自条线有针对性地多开小会,象年级组会议、备课组会议、教研组会议、班级会议等经常开,一些空洞性的、形式主义的会议坚决不开。每次会议做到主题单一,要求明确,确保解决问题,取得成效。学校管理队伍在工作中要追求精细化,要大处着眼,小处着手,把每一件平凡的工作精雕细刻,做精、做细、做规范,在平凡中见不平凡,体现出层次与水平。
6、增强团结意识,和谐共事。一个团结和谐的领导班子,才有向心力、凝聚力和战斗力。学校管理队伍要形成各司其职与相互配合的关系,班子成员既要摆正位置、按分工办事,又要胸怀全局、主动配合,形成相互支持、相互补台的良好风气。要加强沟通理解、尊重包容与凝聚共识,营造步调一致、心同气顺的局面。学校管理队伍要关爱教职工,要尽可能了解教职工工作、学习、生活上的困难,了解教职工的个性特点和精神世界,想方设法,排忧解难。在学校管理中要注意民主管理、民主决策,让每个教职工都参与其中,充分发挥教职工的主人翁责任感和工作积极性与主动性。
1、全面加强教职工队伍建设。要重视教职工的政治思想建设,要引导和鼓励教职工认真学习党的理论,特别是学好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,用党的理论武装自己的头脑,树立全心全意为学生服务的思想,做到无私奉献。要通过学习,提高教职工的政治思想觉悟,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。要加强教职工师德建设,落实教职工职业行为规则,把全部身心投入到教育教学工作上,既教书又育人,做到为人师表,把教育事业作为自己的终身职业。要培养教职工吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风,做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人,率先垂范。每个教职工要努力钻研业务,积极参加教研教改,不断提高自己的教书育人水平,努力实践素质教育,以人为本,面向全体学生,全心全意为学生服务,保证各项教学工作的质量,为祖国教育事业发展作贡献。
2、加强教职工队伍的奉献意识
教职工要热爱教育事业,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做-爱岗敬业的模范;踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,努力培养适应经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。教职工要不断加强师德修养,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。教职工要爱护学生,充满爱心,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求;要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
3、加强教职工的纪律意识。学校是教书育人的神圣殿堂,教育工作者在廉洁自律方面理应有更高要求。教职工要本着对事业、对组织、对家长、对自己高度负责的态度,讲党性、重品行、作表率,塑造自身良好的人格形象,带头执行廉洁自律各项规定,从小事做起,从具体工作做起,以身作则、率先垂范;要放弃贪念、抵制诱惑、警钟长鸣、常抓不懈,进一步严格要求、严明纪律,做为人师表的先锋和模范。要严肃查处,坚决遏制不正之风和腐败现象,决不让腐败玷污教育这一方净土。广大教职工要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
4、全面调动教职工的积极性。要进一步加强教职工思想政治工作,要按照教育法律法规以及中小学教师职业道德的要求,坚持不懈地抓好经常性的思想政治工作和职业道德教育,教育和引导教职工自觉履行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》规定的职责和义务,树立正确的教育观、质量观、人才观,以身立教,为人师表,教书育人,敬业爱生。要充分调动教师参与学校管理,要制定出从校长到每一个教职工的管理职责和操作规程,使每个在岗教职工都能明确自己的岗位职责、规范和工作流程。要坚持教学与管理相结合,让一线的教师参与一线管理,激活教师的主题意识,实现人性化、柔性化的管理,让教师从身边的小事入手,使常规管理和常规教育变得有血有肉,鲜活生动,使管理达到最佳的立体效果。
5、全面加大教师培训力度。广泛开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的教师全员培训,要进行小学、初、高中教师专题培训,小学阶段以培养学生良好学习习惯为主要内容;初中阶段以突出教师课堂教学规范为主要内容;高中阶段以提高教学质量为主要内容;要开展以计算机辅助教学为主要内容的教师网络远程培训和信息技术培训。要实施学历学位培训,继续加大提升中小学教师学历学位培养力度,鼓励教师积极参加学历学位培训,提高学历层次,促进教师专业化发展。要加强骨干教师培训,积极鼓励和推荐我县优秀教师参加市级骨干教师和省级骨干教师培训,全力打造我县省级、市级骨干教师队伍。要进一步完善青年教师培养机制,通过结对子、拜师等形式,对6年教龄以下青年教师,进行思想、专业知识、专业技能和班主任工作等综合能力培养,选拔、培养、锻炼一批青年骨干教师。要改革教师培训方式,探索以点带面、多点共进、全面提升的培训方式,以名校、优质学校为带动,开展校内、校际间跨学科专题研讨与培训,研究新课程、新课型、新思维的发展方向,做好联合办学培训方式、教师队伍梯队设置和培养机制研究,促进全县教师队伍素质整体提升。
同志们,教育承载着国家和民族的希望,寄托着全县人民对美好生活的期盼。我们要在、县政府的正确领导下,上下同心,团结协作,奋发有为,永不懈怠,努力推动我县教育事业科学发展,为促进全县经济建设与社会事业又好又快发展作出新的更大贡献!
市教育局长春节讲话稿
各位领导、各位来宾、各位老师、同学们:
大家上午好!
首先,我代表宝丰县教育界人士向来自广东宏得企业集团的各位代表表示欢迎。向方圆英语电脑学校表示祝贺。
方圆学校在宝丰县颇有名气,教学设施完备,专业课程全面,师资力量和教学质量让人称道,为广大的社会有志青年提供了一个学习和深造的良好环境。
在安置深长就业方面,方圆学校很好的贯彻落实了党的有关会议精神,为加强农村劳动力的培训再教育,促进农民增收,为宝丰县劳动力转移,就业再就业工作作出了突出的贡献,是宝丰县劳动输出行业里的一个明星品牌。此次招聘会的召开,为方圆学生提供了更好的展示自己的舞台,体现了方圆学校充满人性化的独特的办学魅力。最后,我代表教育局全体职工,衷心的祝愿同学们应聘顺利,希望方圆学校越办越好,为宝丰的教育培训事业做出更大的贡献。祝本次招聘会圆满成功。
谢谢大家。
教育局长教师节讲话稿
各位老师、同学们:
我们今天的突发事件应急疏散演练已基本结束,我们的演练达到了预期的目的和效果,使老师和同学们的安全意识有了较大的提高。对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
鉴于此,我在这里向全校师生发出倡议:
1、校内课间不追逐打闹,上下楼梯慢步轻声,靠右行。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。
2、集体活动一定要排队,不要抢跑、互相推挤或打冲锋。
3、放学按时离校,不在校园内逗留。
4、做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,勤洗手,教室勤通风,勤锻炼,各班要做好个人卫生。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。
5、保证用电安全,不乱动电源插座。
6、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。
7、上学、放学途中要遵守交通规则,防止交通事故的发生。
8、放学后按时回家,不在路上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
9、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。
10、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和-谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。
11、不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动。
12、爱护校园,保持环境卫生。
各位同学,安全第一,警钟长鸣,希望同学们时时处处注意安全,“安全”二字,永记心中,从现在做起,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,提高自我保护能力,养成健康生活、文明守纪的良好生活习惯。筑起思想、行为和生命的安全长城。
文档为doc格式。
教育局长教师节讲话稿
尊敬的各位教师,同志们:
再过两天就是第31个教师节,是人民教师的喜庆节日。在此,我代表、县人大、县政府、县政协,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者们,向为xx教育事业作出贡献的离退休教师们,致以节日的问候和良好的祝愿!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢!
教育是民族振兴的基石,是塑造未来、孕育希望的宏伟事业,是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。
多年来,我县的经济建设全面推进,社会发展成就斐然,教育工作更是硕果累累、业绩骄人,为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子,培养了许多优秀人才,为xx的经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。
多年来,、县人民政府一直重视、关心和支持教育工作,始终把教育放在优先发展的战略位置。特别是近年来,我县正处在经济发展的加速增长期,基础设施配套需要大量资金投入,财政状况比较紧张,但我们始终坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的思想不动摇,始终把有限的资金用在优先保证教师工资发放和优先保证教育投入上。尤其是新一轮对口援疆以来,我们不断加大教育基础设施建设,投入1.6亿元,实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、教师周转房、校舍维修等,采购了一批图书和仪器设备等,极大地改善了全县的教学条件。各乡镇(中心)也都立足自身实际,全力以赴支持教育事业发展,在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力,为整个教育事业的长足发展创造了良好条件。
多年来,xx形成非常好的尊师重教优良传统,全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。尤其是近年来,一些企业集团以及其他社会各界,情系教育,慷慨解囊,急教育之所急,帮教育之所需,最大限度地对教育事业进行了扶持帮助,尊重知识、尊重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教育援疆工程,积极与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系,县教育局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自2002年以来,我县共接受无锡市各级各界给予教育系统的援助资金就达3600余万元;无锡市有6批教育考察团来我县考察,随行专家在我县举办各类讲座30场次,讲授优质示范课19节,培训教师达4300余人次;我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习,使我县的教育事业有了新的更大发展。
多年来,面对教育事业发展的新要求,县教育局党委一班人团结带领广大教育工作者负重奋进,扎实工作,始终保持了xx教育持续健康发展的良好局面。我们的广大教育管理者特别是各中小学的书记、校长们,一心扑在事业上,既当指挥员,又当战斗员,以身作则,率先垂范,成为了教育战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教育一线的广大教师们,他们不计条件优劣,不论待遇高低,潜心教书、精心育人,甘为人梯、默默耕耘,对教育工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛劳动,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,受到了全社会的尊敬和爱戴。
借此机会,我代表、县人民政府,向广大人民教师和全体教育工作者致以崇高的敬意,并表示最衷心的感谢!
下面,我就做好教育工作提四点要求:
一、全力提高各族群众关心的教育教学质量
教育质量是学校生存发展的根本。我们必须抓好以下三个方面:一要坚持以人为本,大力发展优质教育。在学前教育方面,加快建立政府主导、公办为主、社会参与的学前教育公共服务体系,引领学前教育快速发展,加快幼儿园标准化建设。到十二五末,幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教育方面,充分利用援疆优势,选派双语教师外出参加中长期培训,不断提高双语教师业务水平,不断加强双语教师队伍建设。并通过“民汉合校”大力改善民语学校办学条件,推动我县少数民族教育快速发展,推进民汉教育均衡发展。在义务教育方面,积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡等活动,进一步完善帮困助学体系,不让一个孩子因家庭经济困难而失学,保证每一名学生完成义务教育学习任务;做好残疾儿童、青少年接受教育工作,切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面,加快基础设施建设,提高教育教学水平。对江苏中学,我们要提出更高的目标,力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要积极准备,争取成为伊犁河谷的精品学校。在职业教育方面,紧扣“三化建设”,进一步创新办学理念,突出专业重点和办学特色,为xx发展培养更多高层次、高水平的人才。二要坚持特色发展,全面提高学生素质。进一步转变教育观念,完善评价、考核、督查机制,加快推进素质教育,促进学生全面发展。以“特色教育”为切入点,大力推进特色学校建设。到2015年,全县各学校都能形成拿得出、有影响、能获好评的特色教育。三要坚持统筹兼顾,努力促进均衡发展。更加注重教育的公益性和公平性,加大对农村学校的投入,加快弥补薄弱环节,促进城乡教育均衡协调发展。针对城镇化进程加快、农村适龄学生向城镇学校集中的趋势,加大学校整合力度,积极推进城区学校扩容建设,逐步形成教育均衡发展的总体格局。
二、全力打造各族群众放心的平安校园
各学校要积极打造平安校园,努力把学校建成最安全、家长最放心的地方。一要开展校舍安全排查。抓紧逐栋排查现有校舍,建立完整的档案。对需要进行安全改造的,立即包装项目上报,争取上级支持,尽快实施改造,确保师生安全。二要提高学校建筑质量。对在建和新建的学校基建工程,县教育局、各学校和建筑质量监管部门,要高度树立质量安全意识,按照抗震设防和有关防灾要求,严格执行建设规范和标准,从选址、设计、结构、材料、施工管理、质量监督等各环节入手,强化质量管理,把每个工程都建成优质工程、放心工程,经得起时间的检验和灾害的考验。三要加强校园环境整治。在学校内部,突出学校食品安全、消防安全等领域,加大排查力度,重点加强学校食堂的食品卫生监管,强化宿舍、教室等学生集聚区域的消防设施建设,提高安全保障能力。2015年,所有学校都要建成“绿色”校园、园林式学校。在学校周边,县公安、教育、文化、工商、质监等部门要联合建立长效机制,加强校园周边环境的综合整治,切实消除危险隐患,保障师生安全和学校财产安全。四要强化学校安全教育。各学校要面向师生开展防震、防洪、防火等各种安全知识教育和自救技能培训,积极开展演练,增强师生安全意识和自救能力。切实加强法制教育,提高师生的自我防范意识和保护能力。
三、全力建设各族群众信赖的师资队伍
着力在选人用人、培养提高、激发热情等方面下工夫,努力建设一支结构科学、梯次合理、水平较高的师资队伍,促进教育事业持续发展。一要完善选人用人机制。提高新教师引进标准,真正把高素质的人才选进来充实教师队伍。积极探索教师队伍“全员聘用、绩效考核,待岗轮训、解聘淘汰”的工作机制,真正建立起优胜劣汰、能进能出的选人用人机制,使有能耐的教师有讲台、不能干的老师受淘汰。二要完善培养提高机制。进一步完善科学的育师机制,采取引进人才、在职培训、交流培养、实践锻炼等方式,切实提高教师的业务水平和工作能力。县教育局、各学校都要建立各自层面的“名师工程”,加大推进力度,为优秀教师脱颖而出创造良好的条件。三要激发教师工作热情。县教育局、各学校要深入研究建立激励措施,努力调动广大教师的工作潜能,力求取得最好的教学效果。要严格规范教师职称评定和教师调动的程序,科学合理调配教师资源,必须坚持信念留人、感情留人、事业留人、合理的待遇留人,努力把优秀教师留下来。
今天,各中小学校的校长也都来了。这里,我想强调一下校长队伍建设的问题。“校长是一校之魂”。一个好校长、名校长能够治出名校、带出名师、育出名生。我们的各位校长们要深刻认识到自己所担负的责任有多大、有多重。可以说,全校师生都在看着你,当地老百姓也都在看着你。能不能干,干的好不好,孩子教育的怎么样?校长担当第一责任。所以,做一名好校长,对教育事业要充满感情,关怀师生要充满热情,只有这样,才能赢得师生的爱戴,成为师生的楷模。此外,我们要进一步改革中小学校校长的选拔任用和管理制度,把一些德才兼备的教师选拔到校长岗位上来。要加强校长任期目标管理,督促校长们不断加强自身修养,提高管理水平,把学校建设的更加美好。
四、全力肩负起各族群众赋予的神圣使命
教师从事着“太阳底下最光辉的职业”,肩负着传承人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。社会各界、全县各族群众对广大教师寄予厚望。在今后的教学生涯中,我希望广大教师弘扬四种精神:
c教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做-爱岗敬业的模范。关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要弘扬尚学精神。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学,树立终身学习的理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
四要弘扬师德精神。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、为人民服务、让人民满意的人民教师。
同志们,今天的教育就是明天的优势、明天的发展、明天的实力。广大教育工作者要始终牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责,始终忠诚于党的教育事业,始终做到无私奉献、勤奋敬业,创新实干。各单位、各部门和社会各界要一如既往的关心和支持教育工作,共同为加快xx教育事业的改革和发展,为建设幸福xx做出新的更大的贡献!
最后,祝全县广大教师和教育工作者:节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
尊敬的各位领导、光荣的教师们:
大家好!
功在当今,老师们同志们振兴教育。利在千秋。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责,与时俱进,开拓进取,勤奋敬业,创新实干,为加快教育事业的改革和发展,为促进全区经济社会的全面振兴,做出新的更大的贡献!
这硕果累累喜庆丰收的日子里,这秋高气爽、桃李金黄的'九月。这里欢聚一堂,隆重庆祝第二十七个教师节。值此,谨代表教育局领导班子向全区1600多名辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问!向关心支持我区教育事业的各级领导表示衷心的感谢!向今天受表彰的先进集体和模范教师表示热烈的祝贺!
全区教育工作者全面落实科学发展观,过去的一年。锐意进取,迎难而上,塑造了良好的教育品牌,为助推经济社会的全面进步做出了卓越贡献,取得了可喜的成果。先后获得省教育厅命名的艺术教育示范区、市政府命名的为经济建设服务最佳基层单位等荣誉称号20余项。50中学校长袁、民-主小学校长屠被命名为抚顺市首批名校长;民-主小学王、北台小学孙被命名为市名师;45中学卢被评为抚顺市模范班主任,同时又与北台小学李一起被评为省优秀教师。-2011年我区的教育教学质量及中考效果再创辉煌,社会上引起了强烈的反响,深受社会上广大学生家长的赞誉。这些成果的取得充分体现了学校领导和广大教师先进的教育教学思想、前瞻的教育理念和高尚的师德情操。正是因为拥有了这样一批具有先进的教育理念、创新的管理经验,富有开拓进取、务实求真、恪尽职守精神的领导和广大教师,才使得教育长盛不衰,始终处在全市教育的前列,这是教育人的骄傲和自豪。
区委、区政府始终坚持教育优先发展的原则,一年来。不时加大对教育的投入,努力改善办学条件和提高教师的待遇,采取有效措施为教师办实事、办好事,依法保证教师合法权益,为教师排忧解难。区委区政府克服重重困难提高并补发了教师工资补贴,投资上百万元添置教学设备,改善了局部学校的办学条件,完成了对南台小学教学楼的新建和对育才中学塑胶跑道的铺设,又启动了4445中学翻建工程。所有这一切,都为我区教育的发展奠定了坚实的基础。
激-情澎湃;展望未来,回顾过去。豪情满怀。区委区政府为我绘就了区未来发展的宏伟蓝图,实施了3211和"1020两大工程。要把这些蓝图变为现实,教育发展任重道远。为此我要做好如下四项工作:
着力建设一支思想过硬、业务优良、享乐耐劳、无私奉献、忠诚于教育事业的教师队伍,一是要大力加强教师队伍建设。这是加快我区教育事业发展的重要前提和根本保证。
努力改进课堂教学,二是要全力提高教育教学质量。潜心探索提高教育教学质量的新途径、新方法,不时把我区的教育教学质量提高到一个新水平。
建设一支政策水平高、业务能力强、工作劲头足、开拓进取、务实肯干、团结协作、和-谐高效的学校领导班子团队,三是要在区委、区政府"1020工程"打造和-谐精神的指引下。使教育的发展有坚强的组织保证。
为促进教育均衡发展做出实实在努力。将在办学资金、教学设备、师资调整、领导班子配备和制度政策上向单薄学校倾斜,四是要坚持教育的均衡发展。给予单薄学校更多的扶植和关爱,使教育的发展逐步趋于均衡。
最后,再一次祝各位教师身体健康,工作顺利,节日愉快!祝在座的各位合家欢乐,万事如意!
尊敬的领导、各位校长、老师:
“一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光。”我们工作、生活在这美好的季节和时代里,应该是我们每个人的人生幸运,我们应倍感珍惜。
一年来,我们在教育局和政府的正确领导下,有在座各位校长和老师的积极努力和辛勤付出,我们的教育工作形成了团结进取、求真务实的工作氛围。我们的办学条件在不断改善、师资队伍在勤奋工作、教育质量在不断提高,的教育工作走在了全市前列。
我代表××向在座的各位校长和老师表示感谢,并希望通过你们向辛勤工作在教育一线的广大教师表达敬意,祝他们教师节快乐。
“十年树木,百年树人。”我们从事的教育工作任重道远。我们前不久刚召开了校长会,具体工作我不讲,我只提出二项倡议:
一是加强学习,不断提高业务水平和人生素养。“壮而学,老不衰;老而学,死不朽。”保持学习心态和行动,保持对知识、对文化、对美好事物的向往,身体力行,从我做起,从现在做起,不断充实提高自己。你不可能改变别人,但你可以改变自己。我们要不断改进、提高我们的工作、生活状态,不断改进提高我们的人生质量。
二是积极进取,踏实工作,努力做人做事。一方水土,养一方人。我们工作、生活在这片土地上,几万双眼睛在瞅着你,老百姓的心里有秆称。我希望我们校长、老师都能为我们自己的家乡做点实事、好事。志存高远、淡泊名利,公正、公平、公义地解决我们遇到的问题,布道于乡里。
最后,祝大家身体健康,工作顺利,阖家幸福,高兴、愉快地过好每一天。
尊敬的各位领导,教师们:
今天,区委区政府召开庆祝我国第xx个教师节暨表彰大会,这充分体现了区领导对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的深切关怀。值此欢庆之际,我代表全区教育工作者向区领导表示衷心的感谢!同时代表区教育局向全区教育工作者及家属致以节日问候和崇高的敬意!向关心支持我区教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!
教书育人是崇高的职业,人民教师是最光荣的人。全区广大教育工作者忠诚党的教育事业,爱岗敬业,兢兢业业,呕心沥血,无私奉献,负重拼搏,与时俱进,为争创省教育强区,实施新课程改革,推进素质教育,打造人文路桥做了大量的工作。参加今天庆祝会教师们,你们都是全区教育的中坚力量,是全区教育工作者的精英,你们的辛劳,你们的付出,得到同行的认可,社会的赞赏,真是可敬可佩,无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号!
回顾路桥教育,区委区政府把教育放到优先发展的地位来抓,不断加大财政投入,校网设置日趋合理,办学条件明显改善,各类学校严格管理,从而使全区小学入学率、巩固率均达100%,初中入学率达99%,三残儿童入学率达98%以上。同时基础教育正逐步向幼儿教育与高中段教育两头延伸,幼儿入园率达94%,初升高比例达94%以上,教育教学质量不断提高,在全市也位于前列。这些成绩的取得,也凝聚着全区教育工作者的心血。
展望路桥教育,区委区政府提出了城乡教育均衡和-谐发展,率先实现教育现代化的目标。这对全区教育工作者既是鞭策,又是动力、压力。我们要认真贯彻落实好,尽快建立师资、学生、管理三者并重的教育质量保障体系,建立以政府投入为主,社会力量投入为辅的多渠道教育投入体系,建立学校、家庭、社会三位一体的安全保障体系。实行基础教育、职业教育和成人教育三者统一筹划、和-谐发展。我们将进一步制订好“十一”教育发展计划,积极稳妥调整学校布局,加快办学标准化建设;进一步理顺教育管理体制,强化学校班子建设,建立一系列制度,健全教育程序;进一步推广深化课程改革、教育创新,稳步提高教育教学质量;进一步加强名师名校长队伍建设,以培养名师和学科带头人为抓手,建设一支高素质的师资队伍;进一步强化综合安全治理工作,强化整治力度,确保学校平安;进一步构建德育机制,渗透人本教育思想,开创德育新局面;进一步加强学习型机关和学校建设,树立路桥教育新形象。
尊敬的各位教师,路桥的教育发展任重道远,党和人民赋予我们教育工作者职责是神圣的。我们一定要履行好传授知识、启迪智慧、润泽生命的教育使命;承担起关爱学生、教书育人、为人师表的岗位责任,承担起保护好、培养好、发展好学生的社会责任,承担起培养人才的国家责任。并且要竭尽全力,加强专业知识、专业技能、专业精神的三大素质的提高,塑造教师新形象。在此,我代表教育局对参加庆祝会的教师们提的希望:希望你们成为教师专业发展的带头人;希望你们成为高质量教育服务的提供者;希望你们成为教育教学的研究者;希望你们成为教师群体发展的专业引领者;希望你们成为教师发展学校的促进者。我相信路桥教育的明天更加美好。并祝大家身体健康、事业有成、节日快乐。谢谢!
教育局长教师节讲话稿
敬爱的教授们:
在第xx个教师节即未到临之际,我谨代表党委、当局、中间宿舍祝全部教师节日高兴!让我朴拙地向你们道一声:大家辛苦了!方才过去的一年,我们获得了值得自大的成绩:校园环境更加整齐美好,门生行动更加典范,宿舍社会声誉明显进步,这一切的一切,全得益于我们全部教职工的互助竭力,离不开我们各位校长、教师的辛苦、忘我的奉献!在这里我再一次向各位校长、教授表现衷心的感谢!韶光飞逝,广大家生以极新的精神面貌迎来了第24个教师节。
回顾昨日,思虑本日,展望明朝,本年是我乡成长的又一个新的入手下手。在过去的环境传授中,各位校长、教授为宿舍的环境传授做出了巨大的'贡献,为高一级宿舍培养了一多量优秀门生,为社会输送了多量合格的工作后备军。如今,新学年方才入手下手,在全部教职工的互助竭力下,宿舍各项工作周全展开并渐渐步入正轨:讲堂传授秩序整齐,后勤保险办事根本到位,可以说,做到了开好头,布好局。这一切,都渗透着每位校长、教授的汗水,见证着每位校长、教授的竭力。步入新的学年,我们将面对着机会和挑衅,还存在很多坚苦,仍必要我们全部教职工各衷共济,求真务实,勇于立异,为兑现我乡的超过式成长而辛苦奋动,不懈搏斗!百年大计,教诲为本,教诲大计,教师为本。教师是一个崇高光荣而神圣的职业,是人类魂魄的工程师,教师的责任庞大而艰苦;一支粉笔床头金尽,三尺讲台反应着四季的晴雨;教师是蜡烛,照亮了他人,同样成绩了本身。在第24个教师节到临之际,朴拙的盼望全部教师能志存高远,爱岗敬业,严谨笃学,与时俱进,联合用心。
各位校长、教授,你们辛苦了!在宿舍这块育人的膏壤上,倾泻了你们满腔的热忱和心血。你们忘我奉献的精神,将鼓励学生们勤奋进修:你们作出的贡献全村夫民将永久铭记!异国你们的辛苦奋动,下一代人难以踏上告成之路;异国你们的辛苦奋动,中华民族难以兑现宏大复兴!敬爱的教授们,用你们博大的襟怀怀抱引领着莘莘学子环境成长的新航程。门生们将以你们为荣,宿舍将以你们为自大,东岸将以你们为骄傲!让我们用伶俐和责任互助铸就东岸更加亮辉的明天将来诰日!中秋佳节及国庆节亦即未到临,在此一并向校长、教授们致以节日的问候,祝全部教授们及百口节日高兴,阖家高兴,身心环境,万事如意!
教师节教育局长讲话稿
各位领导、老师们、同志们:
今年是2015年,我们在这个丹桂飘香的金秋季节中迎来了第二十九个教师节。今天,我们欢聚一堂,在这个洋溢着节日欢乐的气氛中庆祝属于老师们节日。我谨代表市教育局党委,向各位默默耕耘在教育事业第一战线上的广大教职员工,向诸位离退休干部、老教师们致以节日的亲切问候和崇高的敬意!向诸位受到表彰的先进组织、集体和模范教师表示热烈的祝贺!同时也向所有关心、支持我市教育事业的各级领导、社会各界人士表示真挚的谢意!
教育是国家大事,所谓“科教兴国”、“教育强国”。我们要将教育事业发扬光大,成为xx市的特色,乃至全国的一大特色。为此,在、市政府的领导下,在广大教职工的辛勤努力下,在广大人民群众的一贯支持下,我市的教育事业自2015有了起色,并且在2015年成为全省有名的教育强市,也间接地为提高我市市民素质、营造良好对外形象做出了积极的贡献。
在今年高考中,我市一共有xx名同学保送至国内有名大学,如北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学等,同时也有xx名学生在老师以及自己的努力下成功考取了国外有名的大学,如xx-x、xx-x等。过去一年老师们的努力我们都看在眼里、记在心里,希望各位优秀教师能够继续发扬,为实现我市的“教育梦、中国梦”而不断努力。
教育强市,随着国民对精神需要的增加,教育投入在近几年持续增加,许多较为偏远的地区开办了学校,配置了桌椅等设备,甚至还修建了农村校舍,致力于提高当地教育水平。再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,这是我们一贯的主张,也是我们工作的原则之一。
随着教师职业评聘工作的阶段性完成,在八月中招考教师xx-x名,城市教师主动要求到偏远农村支教的有xx-x人,决心均衡发展我市教育事业,用更好的资源武装农村教育,实现我市教育事又快又好地发展。多年来,随着一批批老师的来来去去和多番努力,如今我市的教育事业受到了上级的肯定和社会各界的肯定和广泛赞誉。
过去的一年中,我们锐意进取、迎难而上,广大教师立足本职、实事求是,与时俱进、不断创新,全面落实科学发展观,有多所学校陆续挂上了省市级规范化学校、市级示范性学校、市级文明单位、先进单位,教育事业如雨后春笋,蓬勃发展。2012-2015年我市的教育教学质量较之以往有了明显的提高,多位教师被先后评为高级教师。通过“我教你听”等活动的开展,我市教师开展了广泛地交流,进一步提高了我市整体教学质量,在教学管理方式、创新教学方式等方面取得了令人骄傲的成绩。
在这里,我代表市教育局党委感谢各位朋友的大力支持,没有你们的肯定和帮助,我们不能获得如此可喜的成绩。十年树木百年树人。教育是一个长期的问题,借此机会,我代表教育局党委对目前我市的教育事业谈谈以下看法,并且向诸位教育工作者提出几点希望,与君共勉:
第一,一个坚持:
教育事业的发展是一个需要长期坚持的过程,我们不能满足于现在的成绩,必须对过去的缺点和不足之处抱以更加清醒的态度,努力将其彻底解决,做到最好。同时,也应该树立更加远大的目标,为打造我市教育品牌而不懈奋斗。这些梦想的实现和问题的解决需要我们共同努力,希望我们能够将彼此的力量拧成一股。我们相信,一个人的力量是有限的,但多人的力量却是无限的,坚持教育事业的改革和发展需要诸君的参与!
第二,两个创新:
第一个创新是思想的创新,也就是说我们的教职工要更广泛地解放思想,吸收现今国内外优秀教师的宝贵教学经验和育人经验,同时也应该从我国传统优秀文化中挖掘更多值得我们推广的知识和教学方式,吸取其精华,继承并发扬传统文化。
思想的创新还应该包括教师彼此间的交流。许多资深老师不愿意向新人教师学习,而新人教师也有不好意思请教的情况存在,这都是应该消除的。教师间问道无先后,只要对方有值得我们学习的地方,就应该放下身段不耻下问!
第二个创新则是教育观念的突破。作为老师,其首要的责任虽然是传业授道解惑,但我们不能局限于此,而应该对自己提出更高要求——向素质教育看齐,培养更多具有明显特长的学生,不拘囿学生的爱好发展,让他们有组织地发展,并且成为我市教育的一大特色。同时,对学生的个人生活,作为教师也应该多加注意,引导他们走向正途。
第三,三个希望:
首先,希望各位老师有教无类,互相监督,互相促进,共同进步。每一位老师都不应该因各种原因而对学生产生偏见,而应该努力用科学的、合理的方法来引导对方,严厉打击、杜绝体罚、无意义责骂、人身攻击的出现。
其次,期待诸君为人师表,坚守师德。最近,在全国多所学校中发生了不幸,许多学生受到波及,影响了他们的整个人生,很可能会因此而毁掉他们一生。因此,在这里,我希望各位老师能够坚守师德,做好一个老师应该做的事情,不产生其他不合理、不合情想法,让我们的孩子们在健康、积极、乐观的环境中成长。
最后,我们希望老师们在做好教师这个职业的同时,能够顾及到自己的家庭,做一个工作认真努力、生活乐观快乐的人。唯有快乐才能让精神更加饱满,让思维更加活跃,让我们的教学充满激-情,让学生更愿意同我们交流。因此,在这里我衷心地希望诸君能够努力做一个快乐的人!
各位领导、老师们、同志们,我市未来的教育事业发展需要你我,让我们扬帆起航,从2015这个崭新的学年开始,从这个金秋岁月开始,向开创xx市特色教育、强市教育之路奋勇前进,起实现xx市师的强师之梦!
最后,我再次预祝各位老师们教师节快乐,祝各位领导和同志们工作顺利、身体健康!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、光荣的教师们:
大家好!
功在当今,老师们同志们振兴教育。利在千秋。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责,与时俱进,开拓进取,勤奋敬业,创新实干,为加快教育事业的改革和发展,为促进全区经济社会的全面振兴,做出新的更大的贡献!
这硕果累累喜庆丰收的日子里,这秋高气爽、桃李金黄的九月。这里欢聚一堂,隆重庆祝第二十七个教师节。值此,谨代表教育局领导班子向全区1600多名辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问!向关心支持我区教育事业的各级领导表示衷心的感谢!向今天受表彰的先进集体和模范教师表示热烈的祝贺!
全区教育工作者全面落实科学发展观,过去的一年。锐意进取,迎难而上,塑造了良好的教育品牌,为助推经济社会的全面进步做出了卓越贡献,取得了可喜的成果。先后获得省教育厅命名的艺术教育示范区、市政府命名的为经济建设服务最佳基层单位等荣誉称号20余项。50中学校长袁、民-主小学校长屠被命名为抚顺市首批名校长;民-主小学王、北台小学孙被命名为市名师;45中学卢被评为抚顺市模范班主任,同时又与北台小学李一起被评为省优秀教师。-2011年我区的教育教学质量及中考效果再创辉煌,社会上引起了强烈的反响,深受社会上广大学生家长的赞誉。这些成果的取得充分体现了学校领导和广大教师先进的教育教学思想、前瞻的教育理念和高尚的师德情操。正是因为拥有了这样一批具有先进的教育理念、创新的管理经验,富有开拓进取、务实求真、恪尽职守精神的领导和广大教师,才使得教育长盛不衰,始终处在全市教育的前列,这是教育人的骄傲和自豪。
区委、区政府始终坚持教育优先发展的原则,一年来。不时加大对教育的投入,努力改善办学条件和提高教师的待遇,采取有效措施为教师办实事、办好事,依法保证教师合法权益,为教师排忧解难。区委区政府克服重重困难提高并补发了教师工资补贴,投资上百万元添置教学设备,改善了局部学校的办学条件,完成了对南台小学教学楼的新建和对育才中学塑胶跑道的铺设,又启动了4445中学翻建工程。所有这一切,都为我区教育的发展奠定了坚实的基础。
激-情澎湃;展望未来,回顾过去。豪情满怀。区委区政府为我绘就了区未来发展的宏伟蓝图,实施了3211和“1020两大工程。要把这些蓝图变为现实,教育发展任重道远。为此我要做好如下四项工作:
着力建设一支思想过硬、业务优良、享乐耐劳、无私奉献、忠诚于教育事业的教师队伍,一是要大力加强教师队伍建设。这是加快我区教育事业发展的重要前提和根本保证。
努力改进课堂教学,二是要全力提高教育教学质量。潜心探索提高教育教学质量的新途径、新方法,不时把我区的教育教学质量提高到一个新水平。
建设一支政策水平高、业务能力强、工作劲头足、开拓进取、务实肯干、团结协作、和-谐高效的学校领导班子团队,三是要在区委、区政府“1020工程”打造和-谐精神的指引下。使教育的发展有坚强的组织保证。
为促进教育均衡发展做出实实在努力。将在办学资金、教学设备、师资调整、领导班子配备和制度政策上向单薄学校倾斜,四是要坚持教育的均衡发展。给予单薄学校更多的扶植和关爱,使教育的发展逐步趋于均衡。
最后,再一次祝各位教师身体健康,工作顺利,节日愉快!祝在座的各位合家欢乐,万事如意!
尊敬的各位教师,同志们:
再过两天就是第31个教师节,是人民教师的喜庆节日。在此,我代表、县人大、县政府、县政协,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者们,向为xx教育事业作出贡献的离退休教师们,致以节日的问候和良好的祝愿!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢!
教育是民族振兴的基石,是塑造未来、孕育希望的宏伟事业,是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。
多年来,我县的经济建设全面推进,社会发展成就斐然,教育工作更是硕果累累、业绩骄人,为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子,培养了许多优秀人才,为xx的经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。
多年来,、县人民政府一直重视、关心和支持教育工作,始终把教育放在优先发展的战略位置。特别是近年来,我县正处在经济发展的加速增长期,基础设施配套需要大量资金投入,财政状况比较紧张,但我们始终坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的思想不动摇,始终把有限的资金用在优先保证教师工资发放和优先保证教育投入上。尤其是新一轮对口援疆以来,我们不断加大教育基础设施建设,投入1.6亿元,实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、教师周转房、校舍维修等,采购了一批图书和仪器设备等,极大地改善了全县的教学条件。各乡镇(中心)也都立足自身实际,全力以赴支持教育事业发展,在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力,为整个教育事业的长足发展创造了良好条件。
多年来,xx形成非常好的尊师重教优良传统,全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。尤其是近年来,一些企业集团以及其他社会各界,情系教育,慷慨解囊,急教育之所急,帮教育之所需,最大限度地对教育事业进行了扶持帮助,尊重知识、尊重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教育援疆工程,积极与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系,县教育局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自2002年以来,我县共接受无锡市各级各界给予教育系统的援助资金就达3600余万元;无锡市有6批教育考察团来我县考察,随行专家在我县举办各类讲座30场次,讲授优质示范课19节,培训教师达4300余人次;我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习,使我县的教育事业有了新的更大发展。
多年来,面对教育事业发展的新要求,县教育局党委一班人团结带领广大教育工作者负重奋进,扎实工作,始终保持了xx教育持续健康发展的良好局面。我们的广大教育管理者特别是各中小学的书记、校长们,一心扑在事业上,既当指挥员,又当战斗员,以身作则,率先垂范,成为了教育战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教育一线的广大教师们,他们不计条件优劣,不论待遇高低,潜心教书、精心育人,甘为人梯、默默耕耘,对教育工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛劳动,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,受到了全社会的尊敬和爱戴。
借此机会,我代表、县人民政府,向广大人民教师和全体教育工作者致以崇高的敬意,并表示最衷心的感谢!
下面,我就做好教育工作提四点要求:
一、全力提高各族群众关心的教育教学质量
教育质量是学校生存发展的根本。我们必须抓好以下三个方面:一要坚持以人为本,大力发展优质教育。在学前教育方面,加快建立政府主导、公办为主、社会参与的学前教育公共服务体系,引领学前教育快速发展,加快幼儿园标准化建设。到十二五末,幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教育方面,充分利用援疆优势,选派双语教师外出参加中长期培训,不断提高双语教师业务水平,不断加强双语教师队伍建设。并通过“民汉合校”大力改善民语学校办学条件,推动我县少数民族教育快速发展,推进民汉教育均衡发展。在义务教育方面,积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡等活动,进一步完善帮困助学体系,不让一个孩子因家庭经济困难而失学,保证每一名学生完成义务教育学习任务;做好残疾儿童、青少年接受教育工作,切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面,加快基础设施建设,提高教育教学水平。对江苏中学,我们要提出更高的目标,力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要积极准备,争取成为伊犁河谷的精品学校。在职业教育方面,紧扣“三化建设”,进一步创新办学理念,突出专业重点和办学特色,为xx发展培养更多高层次、高水平的人才。二要坚持特色发展,全面提高学生素质。进一步转变教育观念,完善评价、考核、督查机制,加快推进素质教育,促进学生全面发展。以“特色教育”为切入点,大力推进特色学校建设。到2015年,全县各学校都能形成拿得出、有影响、能获好评的特色教育。三要坚持统筹兼顾,努力促进均衡发展。更加注重教育的公益性和公平性,加大对农村学校的投入,加快弥补薄弱环节,促进城乡教育均衡协调发展。针对城镇化进程加快、农村适龄学生向城镇学校集中的趋势,加大学校整合力度,积极推进城区学校扩容建设,逐步形成教育均衡发展的总体格局。
二、全力打造各族群众放心的平安校园
各学校要积极打造平安校园,努力把学校建成最安全、家长最放心的地方。一要开展校舍安全排查。抓紧逐栋排查现有校舍,建立完整的档案。对需要进行安全改造的,立即包装项目上报,争取上级支持,尽快实施改造,确保师生安全。二要提高学校建筑质量。对在建和新建的学校基建工程,县教育局、各学校和建筑质量监管部门,要高度树立质量安全意识,按照抗震设防和有关防灾要求,严格执行建设规范和标准,从选址、设计、结构、材料、施工管理、质量监督等各环节入手,强化质量管理,把每个工程都建成优质工程、放心工程,经得起时间的检验和灾害的考验。三要加强校园环境整治。在学校内部,突出学校食品安全、消防安全等领域,加大排查力度,重点加强学校食堂的食品卫生监管,强化宿舍、教室等学生集聚区域的消防设施建设,提高安全保障能力。2015年,所有学校都要建成“绿色”校园、园林式学校。在学校周边,县公安、教育、文化、工商、质监等部门要联合建立长效机制,加强校园周边环境的综合整治,切实消除危险隐患,保障师生安全和学校财产安全。四要强化学校安全教育。各学校要面向师生开展防震、防洪、防火等各种安全知识教育和自救技能培训,积极开展演练,增强师生安全意识和自救能力。切实加强法制教育,提高师生的自我防范意识和保护能力。
三、全力建设各族群众信赖的师资队伍
着力在选人用人、培养提高、激发热情等方面下工夫,努力建设一支结构科学、梯次合理、水平较高的师资队伍,促进教育事业持续发展。一要完善选人用人机制。提高新教师引进标准,真正把高素质的人才选进来充实教师队伍。积极探索教师队伍“全员聘用、绩效考核,待岗轮训、解聘淘汰”的.工作机制,真正建立起优胜劣汰、能进能出的选人用人机制,使有能耐的教师有讲台、不能干的老师受淘汰。二要完善培养提高机制。进一步完善科学的育师机制,采取引进人才、在职培训、交流培养、实践锻炼等方式,切实提高教师的业务水平和工作能力。县教育局、各学校都要建立各自层面的“名师工程”,加大推进力度,为优秀教师脱颖而出创造良好的条件。三要激发教师工作热情。县教育局、各学校要深入研究建立激励措施,努力调动广大教师的工作潜能,力求取得最好的教学效果。要严格规范教师职称评定和教师调动的程序,科学合理调配教师资源,必须坚持信念留人、感情留人、事业留人、合理的待遇留人,努力把优秀教师留下来。
今天,各中小学校的校长也都来了。这里,我想强调一下校长队伍建设的问题。“校长是一校之魂”。一个好校长、名校长能够治出名校、带出名师、育出名生。我们的各位校长们要深刻认识到自己所担负的责任有多大、有多重。可以说,全校师生都在看着你,当地老百姓也都在看着你。能不能干,干的好不好,孩子教育的怎么样?校长担当第一责任。所以,做一名好校长,对教育事业要充满感情,关怀师生要充满热情,只有这样,才能赢得师生的爱戴,成为师生的楷模。此外,我们要进一步改革中小学校校长的选拔任用和管理制度,把一些德才兼备的教师选拔到校长岗位上来。要加强校长任期目标管理,督促校长们不断加强自身修养,提高管理水平,把学校建设的更加美好。
四、全力肩负起各族群众赋予的神圣使命
教师从事着“太阳底下最光辉的职业”,肩负着传承人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。社会各界、全县各族群众对广大教师寄予厚望。在今后的教学生涯中,我希望广大教师弘扬四种精神:
c教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做-爱岗敬业的模范。关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要弘扬尚学精神。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学,树立终身学习的理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
四要弘扬师德精神。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、为人民服务、让人民满意的人民教师。
同志们,今天的教育就是明天的优势、明天的发展、明天的实力。广大教育工作者要始终牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责,始终忠诚于党的教育事业,始终做到无私奉献、勤奋敬业,创新实干。各单位、各部门和社会各界要一如既往的关心和支持教育工作,共同为加快xx教育事业的改革和发展,为建设幸福xx做出新的更大的贡献!
最后,祝全县广大教师和教育工作者:节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
竞聘教育局副局长讲话稿
竞聘教育局副局长讲话稿演讲具有极强的针对性,而这种针对性,恰恰是一篇演讲或一次演讲活动的目的之所在。这种目的性,在竞聘演讲中表现得尤为突出,因为能否被聘上某一职位,是竞聘者发表演讲的聚焦点,除此没有其他目的可言。下面就是我给大家整理的,仅供参考。
(一)尊敬的各位主考、评委:你们好!首先要借此机会衷心地说一声"谢谢",感谢长期以来关心、支持和帮助我的领导和同事们!也感谢在座的各位领导、各位评委和组织上给了我这次参加公选竞聘的机会。正是大家的鼓励与支持给了我无比的勇气和信心,让我本着检验、学习、提高的目的,接受大家的评判和组织的挑选。
我叫边巴旺堆,1982年3月生,现年29岁,来自局教研室,现任教研室副主任。(内部)各位评委,我作为一名从最基程干起,参加教育工作近10年的同志,我一直渴望通过公开、平等、择优的竞争,让自己得到锻炼,得到展示。非常感谢县委县府,感谢各位评委,给了我这样一个机会,让我有辛来参加教育局副局长的面试。
各位评委,如果我在此次公开选拔活动中,能有辛担任大英县教育局副局长这一职务,我想从以下几个方面来做好自己的工作。
上过硬。
做一个有"德"的领导者,就要具备热情大度,公正廉洁,慷慨忘我,坦诚守信,无私奉献的道德品质。
做一个有"识"的领导者,就要具有学习的意识,改革的意识,超前创新的意识。
做一个有"才"的教育局副局长应是管理,教育的双科才子,要具有统观全局的思考能力,兼听多谋的研讨能力,权衡利弊的决策能力,指导教育。
教学。
的能力,严密的组织能力,广泛的社交能力,出色的表达能力。
做一个有"情"的教育局副局长,应自觉地站在工作第一线,与干部职工同呼吸,共命运,心连心。教育管理之根本是经营人心,只有团结人心,净化人心,调动人心,教育工作才能万众一心。
"三分管理七分情",要理解人,尊重人,关心人,与广大干部职工建立密切的感情,做他们可亲,可近,可信的知心人。
做一个能"勤奋"的领导者,要自觉地与职工苦乐同在,祸福相依,要自觉地做到"从我做起,向我看齐,对我监督"。
2、摆正位置,正确处理好班子内,系统内的关系,积极为构建和谐班子而努力。我认为,要成为一个优秀的副职必须处理好三大关系。
第一,处理好与正职的关系。
作为副职,必须摆正位置,服从组织决定,维护和树立正职的威信,不越权不缺位。具体说来,做到四要四不。
要工作到位而不越位,当好配角。
管的工作。对正职要多尊重服从,多请示报告,做到上不越位,下不缺位。在分管范围内,凡是要办的事,不待正职布置就作准备;凡是已明确了的任务,尽力做到按时或提前办理,不待正职催询而反馈。对于职责不是很明确或正职有指示都应高风亮节,积极努力去完成。
要谋断而不擅断,做好参谋。
身为副职,应当尽心辅助正职,凡属于自己职责内的事要拿出自己的意见,发挥自己的主观能动性和创造性,不能事无具细都请示正职。
不是自己职责的事,要积极提建议、出主意,当好参谋,决不能"事不关己,高高挂起",该请示的就请示,不自作主张。
正职决策前多参谋、多献策。要坚持把发挥参谋作用贯穿于决策的全过程。决策前,做到早计划、早准备,进行深入的事前调研,并从实际情况出发提出建议;决策中,特别是在集体讨论决策问题时,对考虑成熟、符合实际的见解、建议要大胆表明自己的观点,加深班子成员的理解和认识,争取集体表决时被采纳;决策后,带头执行,并针对执行中出现的一些新情况、新问题,想办法、拿措施,以进一步改进和完善决策,保证实施的效果。
要解难而不推难。作为副职,对正职负责,在难题面前要及时解围,有时正职处在矛盾的焦点上,一时难以解脱,副职要主动出面,勇于接触矛盾,果断承担责任,为正职排忧解难。该管该做的事,不分难易,不论苦乐,都要去管去办,不临阵脱逃,不装聋作哑、绕弯子、推卸责任,更不能给正职出难题、唱反调。在重大问题上,献策不决策;在一般问题上,当机立断有主见,为正职分忧解难。
要补台而不拆台。在工作中正职常常宏观思考得多些,微观考虑得少一。
些,事务多了,忽略遗漏的地方不可避免。作为副职,要学会补台,做好补救工作,要维护正职的权威,支持正职的工作。自己的工作在与正职同步协调的基础上,努力做到超前服务,想正职之所想,急正职之所急,善于为正职拾遗补缺,做到工作上补台而不拆台,合心而不分心。
二是处理好与同级之间的关系。
要处理好与同级的关系,就应当做到互相配合,互相帮助,互相沟通,明辨是非,宽容大度。
三是处理好与下级的关系。对待下级要多关心多帮助,做他们可亲、可近、可信之人,充分地调动他们的积极性、主动性、创造性。当下级有了成绩时,要给予表扬与鼓励,在一定时候还要把立功扬名的机会让给下属;当下级在工作中出现失误时,要冷静分析原因,要多帮助,少责怪,帮助下级排除心理上的压力,从而用自身的人格力量激励人心,从严要求。
四是要充分发挥下属同志的积极性、创造性和协作精神。要了解他们的思想动态,关心他们在工作、生活等方面的具体困难,当他们遇到困难出现失误,发生矛盾要主动解决,敢于挑担子。
五是要承上启下,起好桥梁纽带的作用。要把正职的意见、指示、要求贯彻下去、布置下去,同时要把群众的意见收集、反馈上来,达到沟通的目的,使正职了解一些具体的情况。,六是要有敬业精神。牢固树立干一行、爱一行的思想,对分管的工作能够坐下来、深入下去认真研究分析;能够踏下心、杀下腰去干,要积极主动,不等不靠。不能什么工作都要靠正职来催、来推,否则就会成为开展工作的挡道石。
七是协调各方,形成合力。协调的目的是把方方面面的思想统一起来,把上下左右的力量凝聚起来,把各个层次的积极性调动起来,实现全盘工作的同心同向、高效运转。在协调各方时,拿出诚恳、尊重、理解、信任、宽容的姿态,抓住有力的时机,多运用换位思考,将心比心、心平气和地去化解矛盾、消除障碍,一定能达到最佳的协调效果。
各位评委,作为竞争选手,我十分乐意接受你们的挑选。如果我有幸竞聘成功,我将不辱使命,以最短的时间、最大的热情、全身心的精力,积极投入到新的工作中去。当然了,个人的能力和水平终究是有限的,但我懂得"笨鸟先飞"和"勤能补拙"的道理,相信在领导和同志们的支持和帮助下,只要我虚心好学、积极进取,就一定能做好各项工作。
(二)尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!今天,能够在这里,我感到十分的荣幸和激动!在此,首先要感谢县委给我提供这样一个宝贵的机会!这次,我竞聘的是大田县教育局副局长,我演讲的题目是《以人为本,凝聚力量,开拓创新》。
我参加这次竞职的主要目的是:想借此机会锻炼自己,接受大家的检阅与评判,也是为了争取更好的机会来发展自己。,我基本具备胜任这个职位的能力和优势:
1、具有强烈的使命感中学时代,目睹农村教育的落后,我立志要为振兴教育而努力。高考时,我以优异的成绩考上师大本科。从教十几年,我深深感受到:教育要发展,需要全社会的关心和支持。因此,2002年寒假回到老家,我就积极发动当地有教育良知的人士,组织成立了村级奖学基金会,其宗旨是要奖励考上大学和重点高中的孩子,资助贫困失学的孩子,倡导良好的社会风气。历经6年的风风雨雨,该基金会共募集了20多万元的资金,奖励和资助120多人次的孩子,在当地形成了尊师重教的良好风气。若能让我当上教育局副局长,将为我搭建一个振兴大田教育的平台。
2、具有扎实的理论基础四年的大学生涯,为我奠定了一定的理论基础,并获得教育学学士学位。十几年来,我一直在教学第一线,从事所任学科的教学和研究。另外,近几年,应外单位的邀请做了几十场专题讲座。在工作中,我持之以恒钻研教育教学理论和现代管理理论。今年6月,我通过了全国管理咨询师资格考试。另外,发表的论文cn刊物有6篇,省市级刊物10多篇。
3、具有较强的组织能力在教学和管理过程中,我组织开展十几场的全校性文体活动和社会实践活动。历经近十年的学校中层领导工作,为我积累了比较丰富的管理经验,提升了我的组织领导能力。我也多次获得优秀班主任、先进教育工作者等荣誉。
经纬》的内部刊物。
各位领导,各位评委,如果我有幸走上县教育局副局长这个岗位,我将在局长的领导下,坚持以人为本,凝聚力量,开拓创新,开创大田教育事业新局面。经过初步思考,主要从以下三方面努力:
一、勤奋工作,开拓创新改革开放30年,大田的教育事业有很大的发展,但办学条件、素质教育、教师队伍建设等方面离理想的教育还有很大差距。为此,我要更加勤奋工作,开拓创新,积极配合协助局长做好以下工作:
第一,进一步改善办学条件。积极配合局长向上级及地方有关部门争取更多的教育经费投入,同时发动校长积极争取社会各界人士捐资助学,消除学校危房,改善教学设施设备,办好人民满意的教育。
第二,进一步推进素质教育。首先,要建立和完善德育、健康和安全等管理的评估体系,指导学校培育德育工作特色与优势;其次,要建立和完善促进学生成长和教师发展的科学评价体系和激励机制,指导学校牢固树立以促进全面发展的评价观;再次,我要经常深入基层,加大对学校教育教学质量的督导、检查力度,指导学校深入开展校园文化建设和校本课程开发,办好教育特色,创建品牌学校。
第三,进一步加强教师队伍建设。首先,要加强师德建设,指导教师牢固树立以人为本的教育观;其次,要建立校长成长和教师专业化发展的保障机制,指导学校深入开展以教学反思为抓手、团队协作与专业引领相结合的校本研究;再次,要积极探索并建立能者上,平者让,庸者下的校长选任制职级制和科学合理的教师聘任制。力争通过几年的努力,培养一支师德好、素质高、能力强的教师队伍。
二、严于律已,团结共事作为一名党员,我会遵守自己的诺言:按照共产党员的标准,严格要求自己,当好表率;作为一名国家干部,我会恪守"做事、做人"的原则,老老实实办事,堂堂正正做人;作为一名领导,我会首先从自己做起,以身作则,以自己的行为和人格影响人,以自己的行动带动人。我会摆正位置,正确处理好各方面的关系:一密切配合局长,做好局长的参谋和助手,自觉维护局长的核心地位;二团结班子成员,群策群力,增强班子凝聚力、战斗力;三协调帮助部属和下属单位,尊重他们的人格和主体地位,点亮他们人性的光辉,回归生命的价值,共创繁荣和幸福。
三、
加强学习,提高素质在工作中,除了要加强政治理论学习外,我首先要加强业务知识学习,使自己尽快进入角色;其次,要不断钻研教育行政管理,研究大田教育发展的管理策略,形成一套比较科学的管理模式;再次,要积极参加各种岗位培训,加强对外交流,虚心学习;另外,要经常深入基层,调查研究,提高自身的综合素质。
总而言之,做为副局长要积极协助局长掌好舵,为教育发展扬好帆,协同下属划好桨,齐心协力开大船,共同推进全县教育事业跨越式发展。
室主任,大学高级教师,毕业于南京大学,硕士学历。
各位评委,作为一名从最基程干起,参加教育工作近10年的同志,我渴望通过公开、平等、择优的竞争,让自己得到锻炼,得到展示。非常感谢各位主考、评委,给了我这样一个机会,让我有幸来参加此次教育局副局长的面试。
各位评委,作为竞争选手,我深知自己有着自己的特点和优势。这些特点和优势概括起来主要有以下几点:
1、具有领导者必备的素质和能力。在近10年的学校管理实践中,我具备了较好的政治思想素质、道德品质素质、文化知识素质和良好的心理身体素质;在工作中,我尊重领导,团结同事,坚持做到识大体顾大局,能够坚持原则而又不失灵活,处理问题思路清晰,头绪分明。特别是经过大学多年来不同工作岗位上的学习和锻炼,使自己的统观全局的思考能力、兼知多谋的研讨能力、权衡利弊的果断决策能力、团结大众的组织指挥能力、明事达变的协调交往等管理能力都有了较大的提高,使自己一步一步走向成熟。
2、有近10年的民办大学的工作经历,有在不同学校工作的基层工作经历,这些经历让我对大学的教育现状有着非常清楚的认识,让我有着丰富的基层教育工作及管理体验,这些工作的实践将有益于我对全市教育的准确把握和定位,对创造性地开展相关工作必将起到良好的实践指导作用。
3、有较强的教育科研能力,10年来我从未脱离过教学第一线,长期担任主科教学任务,效果良好。在近5年内,我先后主要负责或参加过3个普教科研课题的立项论证和研究工作,并分别被准予市级和区级立项,普教科研课题研究进展顺利。
4、生活的经历和环境造就了我吃苦耐劳、坚韧不拔、积极向上,乐观拼搏的精神。这样的精神更能适应教育局副局长的工作岗位。
各位评委,基于我这10年在民办的工作经历,对民办教育有着充分的了解和思考。
近年来。民办高等教育数量上增长很快,实力有所增强;学校数和在学生数增长都很快;部分民办高校经过积累,固定资产壮大;兴建了校舍,开始培养自主师资,改变了单纯通过自学考试、学历文凭考试培养人才的模式;民办高教系统内出现了全日制全住校、多专业多学段、高配置高质量的民办高校。
但与此同时,民办教育也存在着危机:公办高教办学自主性增强,市场配置资源机制的形成,公办高校的规模扩张挤压民办高校生存空间;国家高教政策的调整,提高高等教育质量;规模控制,规模增长速度放慢,基本趋于稳定;高等教育需求由机会需求开始向质量需求转变:追求优质高等教育资源;民办高等教育质量总体偏低,逐利动机强,质量问题突出,需要改进;社会形象和社会认可度有待进一步提高。
而导致这些导致危机存在的原因是:
"先天不足"。
民办高教基本是重起炉灶,积累不够。没有民办名校,难得产生品牌效应。使得社会对民办高等教育的认可和接受程度还比较低。
"长不逢时"。
民办高教在总体上还没有完全成熟的时候,面临着高等教育市场化、国际化浪潮的猛烈冲击。
政策因素。
发展独立学院的政策,独立学院发展正在挤压民办高等教育的办学空间,对其形成重大挑战。
民办院校强烈的逐利动机和逐利办学行为。分散经营,各自为战,相互恶性竞争,缺乏整体优势。
民办高校的大学制度。大学精神的匮缺与办学资源的不足,严重制约民办高校建立现代大学制度。
建设名牌民办高校,除了走集团化发展道路外,民办高校不能以我国现有的公办高校模式为蓝本,成为公办高校的简单克隆。相似永远无法超越。必须以现代企业制度为参照,大胆借鉴企业界的经营理念和管理模式,来优化学校内部的组织结构与运行机制,建立现代大学制度。
民办高校构建现代大学制度也面临着各种挑战。
1.办学理念的匮乏。突出表现在以下两方面:一是办学过于功利性。二是办学过于市场化。
2.办学资源的不足。从民办高校人力资源来看,师资队伍在年龄结构、知识结构、兼专比例、职称结构等方面不尽合理、科学,没有充分体现出层次性、梯次性、持续性的特点。此外,民办大学专业设置也存在定位不明确、重复率高和布局不合理等问题。这些无疑是民办高校在构建现代大学制度时必须解决的重要问题。
如果我有幸担任教育局副局长一职位,我会就大学制度这一块做出调整和改善。
1.凝炼办学理念。这是民办高校构建现代大学制度之灵魂。大学理念是现代大学制度建设的核心价值取向,现代大学制度是以现代大学理念为基础建立起来的。
2.明晰产权关系。科学界定产权关系,是民办高校完善法人治理结构、构建现代大学制度的前提。
3.充实办学资源。充实办学资源是民办高校构建现代大学制度之物质基础。重视和加强办学资源建设,是当前民办建立现代大学制度的一项重要任务。
4.完善法人治理结构。这是民办高校构建现代大学制度之核心。因为,完善的法人治理结构,能为改变政府过多干预学校和学校管理者权力失控提供制度保障。
当然,建立现代大学制度并非一蹴而就,而是一个渐进的漫长的过程,任重道远,不仅需要民办高校自身的努力,更有赖于民办高等教育公共治理结构的完善,包括传统观念的更新、法律政策的完备、政府职能的转变。
为将者远,领导者的追求在于超越,只有超越自我,超越环境,超越传统,才能最终实现系统的超越。只有做到人无我有,人有我优,系统的发展才能领先一步,快一步海阔天空,慢一步则满盘皆输。
所以要做到四要:
一要勇立潮头,善于创新。二要突出重点,敢为人先。
三要常怀远虑、居安思危。四要勤于思考,善于。
总结。
各位评委,作为竞争选手,我十分乐意接受你们的挑选。如果我有幸被选中,我将竭尽全力,履行职责,开拓创新,不辱使命!如果我不幸落选,我将认真总结,找出差距,努力追赶,树立坚定的工作信念,继续做好自己的本职工作。
我的演讲结束!谢谢!看过的人还看了: