写心得体会可以帮助我们回顾过去的成绩和失误，从中学习和成长。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家学习和借鉴。
疫情防控云课堂心得体会
近年来，随着网络技术的飞速发展，疫情防控云课堂逐渐成为一种主流的学习方式。在疫情防控期间，学校和机构通过云课堂平台，继续为学生提供正常的学习环境，促进学生自主学习和培养良好的学习习惯。在云课堂的学习过程中，我深感受益匪浅，以下是我的心得与体会。
首先，云课堂上学习的一大优点是自主学习。在传统的实体课堂上，学生需要按照老师的上课时间和教学计划进行学习，但是在云课堂上，学生可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制。这使得学生可以更加主动地安排自己的学习时间和学习内容，更好地掌握学习的节奏和进度。另外，云课堂还提供了丰富多样的学习资源，学生可以根据自己的需要选择适合自己的学习资料和教学视频，提高学习效果和学习兴趣。
其次，在云课堂上学习还能培养学生的自主管理能力。在实体课堂上，老师会通过监督和管理来规范学生的学习行为，但是在云课堂上，学生需要独立管理自己的学习过程。他们需要合理安排学习时间，制定学习计划，自觉完成学习任务。这不仅能够提高学生的时间管理能力，还能培养他们的自律能力和自我约束能力。通过自主管理学习，学生成长为一个自主学习、自我管理的人才。
再次，云课堂还提供了互动交流的平台，促进了师生之间的交流和学生之间的互动。在云课堂上，学生可以通过在线聊天室或者论坛与老师进行交流，提出自己的问题和困惑，得到即时的答复和帮助。这样可以让学生感受到老师的关心和支持，解决学习上的问题。同时，学生之间也可以通过云课堂进行讨论和分享，共同进步。这种互动交流不仅能够增进师生之间的联系和了解，还能够培养学生的合作意识和团队精神，提高学业水平。
最后，云课堂的学习方式还能够培养学生的自主学习能力和信息素养。在云课堂上，学生需要熟练运用电脑和网络技术，搜索相关资料和资源，整理学习材料，进行信息的筛选和分析。通过这一过程，学生不仅能提高自己的计算机应用能力，还能够培养自己的信息获取和处理能力，提高自己的信息素养。这对于学生未来的学习和工作都具有重大的意义。
综上所述，疫情防控云课堂是当前一种重要的学习方式，它通过提供自主学习、培养自主管理能力、促进师生互动交流和提高信息素养等方面，对学生的学习产生了积极的影响。我相信，在疫情过后的学习中，云课堂的学习模式将继续得到推广和应用，为学生的学习提供更多便利和机会。我们应该充分利用云课堂的学习资源，努力提高自己的学习效果，为自己的未来发展打下坚实的基础。
疫情防控线上课堂心得体会
随着新型冠状病毒的肆虐，各级教育部门纷纷采取措施来防控疫情传播，一时间各种线上课堂应运而生。在这样的特殊时期，我也体验了一段与众不同的线上学习生活。接下来，我将从五个方面分享我的心得体会。
一、规划学习计划。
在线上学习和课堂学习不同，时常容易受到意外的干扰，特别容易分散注意力。这时，一个科学合理的学习计划就变得尤为重要。我建议学生在每日开始之前，先制定一份详尽的学习计划，尤其是要对在线上课程的听讲、讲题、在线交流等方面进行具体的规划。制定好计划后，务必要认真按照计划自律执行，严格要求自己。
二、保持高度关注。
在线上课堂中，老师会在等待室里准时开课，而在教室内限制同一时间段内进入的人数，这就要求学生一定要提前进行通知，同时保持对开课时间的高度关注。因为缺勤对于在线上课程来说是一件糟糕的事情，可以利用工具设置定时提醒，这样就可时刻关注上课时间，准时参加每一节课程。
三、保持互动与参与。
线上学习最大的优势之一是互动十分强，老师和学生之间沟通的障碍并没有那么大。为了使线上学习获得更好的效果，我们必须充分利用互动来表达我们的问题，让老师能够及时解答我们的疑惑。在老师提问时，必须积极回答，参与讨论，而不是消极地坐在电脑前听。
四、合理利用课余时间。
在线上课堂结束后，我们不能浪费宝贵的时间。我们可以把下课后的时间用于巩固所学知识，或者参加相关的活动。如讨论，课后思考，参与练习等等，但也要注意安排休息时间，保证身体健康。通过梳理思路、巩固知识可以更好地领悟所学知识，使所学更为深入。
五、保持积极心态。
不可否认，线上学习存在着许多问题，比如网络不良、时间管理困难等等。不过，我们需要时刻保持积极的心态，克服这些困难。在遇到困难时，不要慌张，而是要冷静思考，并合理地利用好身边的资源。加强对自己的鼓励和支持，使自己能够坚持到最后。
总述而言，在这段特殊时期，线上学习的价值和影响也日渐显现。通过我个人的实际体验可以发现，在线上学习中保持高度的关注，在规划学习计划同时合理的利用课余时间，保持积极的心态，是构建高效的线上学习环境的关键。当然，最重要的是能够紧密配合老师的教学，完成学业，不断提高自己的素质和能力。
疫情防控线上课堂心得体会
自从新冠病毒肆虐开始，我们必须找到一种有效的方式来防控疫情的传播。在线教育已成为疫情期间最重要的课堂方式之一，无论是小学生、中学生还是大学生，都可以通过线上课堂学习知识。在这种情况下，我也学会了如何在家中自我学习，这是一个充满感悟和体验的过程。
第二段：拥有良好的纪律。
在家自学应该有良好的纪律意识。首先，在固定时间上线，设置固定的学习时间和计划，这样可以避免一些零散时间的浪费。其次，设置学习环境，学习环境要舒适、温馨，有良好的光线、通风和安静。这可以为我们赢得更好的学习状态，让我们能够更好地享受学习的过程。
第三段：活跃的参与。
在线课堂也需要积极的参与。普通的课程讲授是一种单向的传递方式，但是在线课程不一样，学生需要积极回应问题并加强自己的交流。这可以优化课堂的氛围，让我们可以很快地理解知识，洞察怀疑，并与老师和同学分享自己的体验和看法。
第四段：强化学习铜墙铁壁。
疫情期间，学习的步伐和阅读量通常很高。在这种情况下，我们需要选择一种实用的技巧。将学习知识组织起来，建立难度级别对我们来说会更容易理解。并且，在学习过程中，积极用自己的语言记下自己的理解，对于强化我们的记忆会很有帮助。
第五段：总结。
疫情会迟早过去，而这种防疫方式仍然有很多人在使用。尽管是在一个困难的时期，但我们可以从中学习，并在之后的日子中继续学习。在线课堂不仅是一种学术方法，而且还可以帮助我们更好地发掘潜能，并以更有准备的状态，更加积极地迎接未来。
思政大课堂心得体会_疫情防控思政大课心得体会观后感大学生
这学期学习了中外服装鉴赏这门课程，我感觉提升了我们当代大学生的艺术修养和审美，提高大学生的素质，最根本的问题是提升了大学生的精神境界。服装鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。
服装是“衣裳”“衣服”的一种现代称谓，也是成衣的同义语;服装是人类文明与进步的象征，是一个国家、民族文化艺术的组成部分。一个民族的服装，是随着民族文化的延续发展而不断发展的，它不仅具体地反映了人们的生活方式和生活水平，而且形象地体现了人们的思想意识和审美观念的变化和升华。
从服装的概念开始，我一点一点地学习了解。大到服装的分类及其它的艺术特质，小到点、线、面、体等基本要素，老师都会讲解，并且都会通过作品来具体介绍一些理论的应用。有时候还会用一些视频来体现理论，例如我们观看过的时装秀，还有印度影片中的舞蹈等，都体现了服装美的力量。通过将近一个学期的学习，尽管我不是专业精深地艺术学院的学生，以前也没有接受过相关教育，但也开始慢慢地对服装感兴趣。我想这也许就是这门课程所想要的效果之一吧!
我个人比较喜欢中国服饰，漫步中国服装史的艺术长廊，可以清楚地看到任何时代服饰的产生，都是当时文化的表征，是其社会政治经济的一面镜子。在等级深严的春秋时期，奴隶主阶级为了稳定内部的秩序，制定了以国王的冕服制度为中心的章服制度。战国时期，七雄争霸、战火连天、兵伐不断，继而出现了诸多如布甲、皮甲、铁铠铜盔等军事服装。魏晋南北朝时期，战乱频繁，民族错居，文人满腹才华，空怀报国之志，继而才会有文人雅士褒衣博带以求其超然若仙之感，融其南北服饰于一体。隋唐五代盛世，展现的是线带优美、流畅，典雅秀丽的宽衣博带。没有汉代服饰的凝重、端庄，没有六朝服饰的简朴，没有宋代服饰的刻板、严谨，而是宽缓并赋有节奏，极富诗意美与韵律美。其展现出一个大国的雍容华贵，极尽渲染了一太平盛世的繁荣。在有“马上民族”之称的蒙古统治下的元朝，中原文化和游牧文化激烈冲击，相互影响和发展，实行中元服饰并用的服饰制度，可谓百花齐放。而在繁花似锦的明代，其服饰仪态端庄、气度宏美，是华夏近古服饰艺术的典范，诸如线条流畅、飘逸秀美的背子、儒裙，挺拔有型的巾帽……丝绸和棉布等面料的纺织、印染、刺绣等加工技艺水平高超娴熟，纹饰丰富。在民间更是创造出了表达人们思想感情的“吉祥图案”。清代——顺治元年，是由满族建立的少数民族政权。其在服装形式上和汉人有很大区别，在强制推行满服的同时吸收汉族服饰中的精华部分。由此华夏服饰呈现出另一种瑰丽的色彩。清朝的服饰大量采用刺绣，加之刺绣的部位和手法各一，使服装更像衣服穿在人身上的流动画，奢华而艳丽。近代由于中西文化交汇、冲击和侵蚀，洋装式旗袍、中山装、学生装等这些中西结合的服装陆续出现。如今，那用五彩衣裳编织起来的56个民族经纬纵横的服饰艺术之花，正如斯开放着，艳丽而夺目。
学习这一课程，还开阔了我的视野，拓宽我的知识面。在课堂上，我学到了很多知识，也让我学会了如何去真正地欣赏一件衣服，在学习的过程中老师所展示的一些服饰,让我欣赏到了许多东西方不同类型的服饰作品、艺术风格，对东西方服装的发展有了初步的了解并从中感受到了东西方艺术的特点。
除了课堂上的收获，我发现这门课的一些知识对我的生活也产生了大大小小的影响。学了以后，让我受益匪浅。例如老师讲的对颜色的认识，通过学习我竟然可以运用到平时的着装，尽管不是很大的作用，但是我开始认识到了颜色的重要性了。又比如平常对大自然粗略观察的心也变得充满好奇又细心，开始喜欢用相机拍下一枝一叶一“世界”，喜欢定格一瞬间的美。
总之，通过中外服装鉴赏课的学习发展我们大学生形象思维，培养创新精神和实践能力;树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面发展。为培养文明合格的下一代，具有重要的意义。
名师课堂防控疫情心得体会
近年来，在疫情的影响下，教育领域也面临巨大的挑战。而对于名师来说，如何在课堂上有效地防控疫情，成为了一项重要的任务。在这个过程中，名师们必须适应新的形势，转变他们以往的教学方式和模式。
二、合理的空间。
在疫情防控的背景下，名师们需要关注课堂的空间布局，确保学生之间的安全距离。他们可以通过调整座位的位置，安排学生错峰入座，避免人员聚集，减少疫情传播的风险。此外，他们还可以利用教室的其他角落，设立学生的小组活动区域，提升学生的合作意识和团队精神。
三、灵活的教学内容。
为了更好地防控疫情，在教学内容的选择上，名师们需要更加灵活和务实。他们可以结合当前的疫情状况，选择与之相关的主题，开展讨论和研究。通过这种方式，名师们不仅可以培养学生的学科知识，还可以提高学生的公共卫生意识，增强他们的科学抗疫能力。
四、全面的防护措施。
在名师课堂中，防控疫情不仅仅是一个人的事情，而是需要全员参与。名师们应当引导学生养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、戴口罩、不乱扔垃圾等。同时，他们也需要通过多种途径，向学生传递相关的防疫知识，加强他们的防护意识。此外，名师们还应当注重对教室进行定期的消毒和通风，确保学生的安全。
五、积极的心理疏导。
在这个特殊的时期，学生的心理健康问题愈发突出。名师们在课堂上不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的心理状态。他们可以组织一些心理调节的活动，帮助学生减压，增强他们应对疫情的信心和勇气。同时，名师们应当积极与学生沟通，倾听他们的困惑和问题，为他们提供适当的帮助和指导。只有保护好学生的心理健康，他们才能更好地应对挑战，取得优异的成绩。
总之，在这个充满变数的时期，名师课堂防控疫情的心得体会可以总结为：适应形势，合理布局空间；灵活教学内容，提高学生科学抗疫能力；全面防护措施，保障学生的健康安全；积极心理疏导，关心学生成长成才。名师们的努力和付出，将为学生塑造一个安全、和谐的学习环境，让他们在疫情防控中得到全面的发展。
防控疫情小课堂心得体会
近年来，疫情的爆发给全球带来了巨大的打击，我们国家不断采取措施，制定政策，宣传防控疫情知识，取得了较好的防控成效。在我国疫情防控形势稳定的背景下，各地开展“防控疫情小课堂”宣传活动，提高人们的防控意识，增强防控能力。我也参与了学习，在这里分享我的体会。
第一段：课堂内容简介。
“防控疫情小课堂”宣传内容主要分为疫情常识、个人防护、环境卫生、社交礼仪几个方面，全面介绍了疫情的传播途径、症状表现、预防措施等知识，并通过社交礼仪的指导，提高人们的防疫意识和自我保护能力。
第二段：课堂的实用性。
“防控疫情小课堂”不仅仅只是普及知识，更在于实用。它请求我们在生活中，更加注重个人卫生和环境卫生，保持社交距离，减少不必要的聚集活动。同时，还提醒我们遇到出游、聚会、运动等活动要减少近距离接触，做好个人防护，减少病毒传播的机会。使得我们日常生活中更加注意于各项细节，有针对性地做好自我防疫。
第三段：课堂的互动性。
疫情防控的知识内容其实本来就是复杂的，如果只是单向传授，那么很难让人们真正参与其中。而“防控疫情小课堂”宣传活动则是采用了多种多样的方式，增强了互动性，方便了我们的想象与理解。除了传统的宣传海报，还有口头演讲、互动游戏、模拟演练等方法，让我们几乎可以身临其境感受疫情防控的全过程，让知识更加形象，易于记忆。
第四段：课堂的重要性。
“防控疫情小课堂”是以教育为媒介，让人们通过有效的传递和交流机制，更好地掌握预防疾病的知识，达到全面提高人民群众的防疫意识和能力的目的。这项工作是防控疫情中不可或缺的一环。它能够在普及知识的同时，让人们从内心真正地意识到这项工作的重要性，快速应对疫情。
第五段：课堂后的总结。
参与“防控疫情小课堂”让我不仅仅学到了很多疫情防控常识，更从曾经隐蔽在心底的疫情恐惧中走出来，明白了自己作为一名普通人应该如何更加正确地保护自己，保护他人，同时也欣喜地看到，学习之后的我已经对身边的人们具有很好的推广意识，也会积极引导他们做好疫情防控工作，认真学习“防控疫情小课堂”这个课程。
名师课堂防控疫情心得体会
疫情的爆发让我们的生活发生了翻天覆地的改变，教育行业也不例外。面对疫情，名师们发挥了重要作用，他们不仅要确保学生的学习进程不受到太大影响，还要切实保护学生的健康和安全。在这段特殊时期，我作为一名教师，从名师课堂防控疫情中有了一些心得体会。
首先，合理安排课堂时间。面对学校的停课，许多学生都为了抵消错过的学习时间而变得急躁。为了缓解他们的压力，我合理安排了每一堂课的时间。我一方面保证按时完成教学计划，另一方面也给学生足够的休息时间，以减轻他们的焦虑，保持积极的学习状态。
其次，精心备课，提高教学效果。名师们都知道，一堂好课离不开充分的备课。而在防控疫情的特殊时期，更要加倍努力提高教学效果。我认真研究教材，分析学生的实际情况和需求，制定了详细的教案，并根据学生的具体情况做出个性化的调整。同时，我利用各种线上工具和多媒体资源，为学生提供丰富多样的学习资料，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
第三，积极参与线上教学。在疫情期间，线上教学成了最主要的课堂形式。而名师们则成为了学生们在家学习的指导者和陪伴者。在线上课堂中，我通过各种方式与学生互动，回答他们的问题，帮助他们解决学习中的困难。我还积极利用线上平台交流学生之间的心得，给予他们更多的学习建议。通过这种方式，我与学生之间的联系更加紧密，学生的学习进步也更为明显。
第四，注重学生心理辅导。疫情期间，学生的心理压力相对较大，他们可能因为无法上学而感到焦虑、孤独等。作为名师，我们要时刻关注学生的心理健康，及时给予他们心理辅导。我利用线上平台与学生进行沟通，鼓励他们积极面对困难，帮助他们从容应对学习和生活中的各种问题。同时，我也与学生家长保持密切联系，了解学生的实际情况，共同关心学生的成长。
最后，引导学生保持良好的卫生习惯。在这个特殊时期，防控疫情的关键在于个人的卫生习惯。作为名师，我不仅在课堂上教给学生各种卫生防护措施，还积极引导他们落实到实际行动中。我通过线上平台发布相关的卫生知识和指导，提醒学生勤洗手、佩戴口罩，保持室内通风等。并鼓励学生在家中也要保持良好的卫生习惯，从小事做起，为疫情防控作出自己的贡献。
名师课堂防控疫情，无疑是一次全新挑战。但只要我们充分发挥自己的专业优势，关注学生的实际需求，积极参与线上教学，疫情对教育行业的冲击将会减弱。通过这段特殊时期的实践经验，我深深体会到，名师课堂防控疫情不仅能保证学生的学习进程，更能够促进学生的全面发展。只有不断总结经验，不断提高自身的教学能力，我们才能更好地应对未来的挑战。
防控疫情小课堂心得体会
新冠肺炎疫情的发生，让人们意识到了防控疫情的重要性。在此背景下，防控疫情小课堂应运而生，成为了许多人掌握疫情防控知识的途径。我也在最近加入了这个课堂，并对其进行了学习和总结。在此，我想分享一下我的心得体会。
第二段：防疫知识认识的提升。
在小课堂中，我们学到了许多关于防疫的知识，包括病毒的传播途径、预防措施和应急处理等等。这让我意识到了防疫知识的重要性，特别是在疫情期间。通过这些知识，我们可以更好地保护自己，预防病毒的传播。同时，也能够提高我们的健康意识和自我保护意识。
第三段：改变生活方式和习惯。
在课堂中，我们也学到了许多关于生活方式和习惯的改变，如勤洗手、戴口罩、避免聚集等等。这些改变看似微小，但却能够在某种程度上防止病毒传播，保护我们的健康。通过课堂学习，我改变了自己的生活方式和习惯，并尽可能地减少了外出和集会等行为，以保持身体健康。
第四段：社会责任和自我约束。
在课堂中，我们也意识到了自己应该承担起社会责任，为防控疫情贡献力量。我们需要自觉约束自己的行为，避免给社会带来负面影响。同时，我们也应该发挥自己的力量，宣传疫情防控知识，帮助更多的人加强防疫意识。
第五段：结语。
通过防控疫情小课堂的学习，我对防疫知识和疫情防控有了更为深刻的认识。在这个特殊的时期，我们需要联手抵御病毒，保护自己和社会。通过学习和实践，我们可以更好地完成这个任务。希望所有人共同努力，度过这个特殊时期。
疫情防控智慧课堂心得体会
当前，全球正处于新冠疫情流行的时期，这场疫情给我们的生活和教育带来了巨大的冲击。面对如此严峻的形势，学校和教育部门积极采取措施，推出了疫情防控智慧课堂。这种新型的教学方式为在家上学的学生提供了学习资源，并为学校保障了正常的教学活动，为应对疫情保驾护航。在这个过程中，我深刻感受到疫情防控智慧课堂给我们带来的种种变化和启示。
第二段：课程资源丰富多样。
疫情防控智慧课堂为在家上学的学生提供了丰富的课程资源，该课程涵盖了大学、职业技术、中职、高中、初中、小学等各个层面和不同学科的课程，以满足家长和学生的不同需求。通过课后观看录播视频、在线做作业、参与课程讨论等方式，我们真正实现了线上学习。在这种模式下，我们可以更为自由地管理和利用学习时间，可以更加专注于学习内容，获得更好的学习体验。
第三段：教学质量优化。
疫情防控智慧课堂为教师和学生提供了更多的交流互动的机会。通过在线教育平台，我们可以随时随地与教师和同学进行互动交流，提出我们的问题并得到及时回答。教师们也能够通过诸如在线课堂、微课等形式，更高效地向学生传递知识和技能，掌握学生的学习情况并及时调整教学计划，从而优化教学效果，提升教学质量。
第四段：学生自主学习意识的发展。
疫情防控智慧课堂提倡学生自主学习，塑造学生的自我认知和自主意识，让学生在学习过程中建立更多的自主思维和独立思考的能力。学生可以通过独立选课、独立完成作业等方式，提升自我学习能力，培养自己的独立思考能力和自主学习意识。这种自主性的学习模式，让我们的学习更具有针对性和可控性，可以在学习中更好地发挥我们的个性化、主体化和创造性。
第五段：结论。
通过这次疫情防控智慧课堂的体验和学习，我深刻感受到教育科技对于教育的推动作用。智慧课堂不仅满足了学生和家长的需求，也极大提升了教师的教学效果和水平，创造了一个连接学生、教师、家长、学校的教育生态圈。通过这样的新型教育模式，我们有望创造出更加开放和自由的教育空间。我相信，这场疫情将再一次推动教育模式的全面升级，智慧教育将会渐渐走进我们的生活，为学生和教师带来更多个性化、差异化和适应性的教育。
疫情防控心得体会
连日来，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，领导干部们如何看、怎么做更是影响着防控工作的成效。当此非常时期，各级领导干部都要切实行动起来，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，让“及时”成为阻击疫情的应有姿态。
“及时”保障人民生命。人民高于一切，生命重于泰山。守护人民群众生命安全和身体健康就是守护我们的初心。各级领导干部都要在疫情防控中更加及时、更有作为，坚持生命至上，全力以赴救治感染患者；组织各方力量开展防控，织牢生命健康的防护网；坚持其他工作安排为人民群众生命安全和身体健康让路，全面加强防控工作。
“及时”回应社会关切。新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，各级领导干部都面临着考验，这就好比闯关，其中“舆论关”是必须要过的一道关。疫情让人不安，满天飞的.谣言更是加剧了民众的恐慌。消除恐慌，就要及时准确发布信息，澄清不实信息，做好信息公开、透明，同时对造谣传谣者采取相应处罚。说到底，领导干部不避讳、不搪塞，才能让人们放心、赢得群众信任。
“及时”遏制疫情蔓延。目前新型冠状病毒传染性有增强趋势，疫情形势严峻复杂，给防控工作带来了一些挑战和压力。面对这场争分夺秒的斗争，各级领导干部当坚守岗位、靠前指挥，及时果断处置，既要做好确诊患者、疑似病例和密切接触者的疫情和检查，防止疫情扩散，又要运用各种形式做好相关科普宣传，引导群众积极做好疫情防控，降低传染风险。
疫情防控云课堂心得体会
随着新冠病毒的全球爆发，疫情防控成为当前社会最为紧迫的任务之一。为了落实疫情防控工作的责任，各级学校纷纷启动了疫情防控云课堂。在这段特殊的学习经历中，我发现了许多有趣的事情，也积累了一些心得体会。
首先，疫情防控云课堂为我们提供了便利的学习环境。在传统的课堂上，我们需要花费很多时间和精力来通勤。然而，疫情防控云课堂消除了这一障碍。我们只需要打开电脑或者手机，就可以在家中或者任何地点上课。这样一来，我们既可以节省时间和精力，又可以提高学习效率。另外，云课堂还提供了灵活的学习时间安排。我们可以根据自己的实际情况，自由选择上课时间，从而更好地安排自己的日常生活和学习任务。
其次，疫情防控云课堂为我们创造了互动的学习空间。在传统的课堂上，学生的互动往往受到时间和空间的限制。而在云课堂中，通过在线平台，我们可以轻松地与老师和同学进行互动。我们可以在聊天室中提问问题，与老师进行实时答疑，也可以与同学分享学习心得。这样一来，我们可以更好地理解课程内容，提高学习成绩，同时也能够加强与同学和老师的交流与合作。
再次，疫情防控云课堂提高了我们的学习自觉性和自律性。在传统的课堂上，老师和同学的监督是非常重要的因素，它能够激发我们的学习动力和责任感。然而，在云课堂中，我们更加依赖自己的自觉性和自律性。我们需要自己安排好学习的时间和计划，自己控制好上课的专注度。这挑战了我们的学习态度和习惯，但同时也锻炼了我们的自主学习能力。
最后，疫情防控云课堂也提醒我们重视家庭教育的作用。在传统的学校教育中，家庭教育往往只是一个附属的环节。然而，在云课堂中，家庭教育的重要性显而易见。家长们可以更好地参与到孩子的学习过程中，与孩子一起制定学习计划，监督孩子的学习进度，激励孩子的学习动力。这为家庭教育提供了一个更好的契机，也提醒我们学校教育与家庭教育的互动和补充的重要性。
总之，疫情防控云课堂是一种新的学习模式，它带给我们许多新的体验和启示。通过云课堂，我们可以在家中安全地学习，与老师和同学进行互动，提高学习自觉性和自律性，以及重视家庭教育的作用。通过这段特殊的学习经历，我们不仅学到了知识，也锻炼了学习能力和团队合作能力。相信在未来，随着科技的发展和云课堂的不断完善，我们将能够更好地适应这种新的学习方式，实现更加全面的发展和提高。
疫情防控心得体会
近日，在抗“疫”一线有这样一个“暖心”镜头。在村组的一处交通卫生检疫站，来往的车主和村民只需掏出手机，扫描张贴的村组进出登记二维码，便可自行录入个人信息，快速有序经过。这是一名乡镇党委组织干事看到村干部、党员志愿者们冒着严寒、双手冻得通红还在进行外来车辆、人员登记、检测体温等工作后，急中生智想出来的“新点子”。“扫一扫”不仅仅有效避免了共用纸笔、人群密切接触等易感风险，还极大提高了防控登记工作效率，切实减轻了基层一线工作人员的负担。
危难之处见真章，斗争绝境现精神。当前，能不能打赢这场疫情防控阻击战，是对全党同志尤其是各级领导干部素质和本事的一次“大考”，也是锻炼考验、考察识别干部的“应急测验”。在与新冠肺炎的“近身战”中，仅有发掘更多有“担当”、有“情怀”、敢“斗争”的“能兵强将”，人民群众才能获得更多“贴心人”，得到更强“主心骨”，才能更好更快地打赢疫情防控阻击战。
“石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。”疫情防控阻击战是当前最重要的工作，各级干部在战“疫”中的实际表现，无疑也是组织部门识别评价其政治素质、宗旨意识、全局观念、驾驭本事和担当精神的重要依据。越是困难大、矛盾多的地方，越是形势严峻、情景复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。应对来势汹汹的疫情，广大党员干部头脑要异常清醒、立场要异常坚定，牢牢把握正确方向，方能入火海而不退缩、遇烟雾而不迷失。答好战“疫”大考，不能靠标语和口号，仅有政治过硬、本领高强才能跑得赢时间、与病魔较量，才能在将来更艰险、更复杂、更残酷的斗争中站稳脚跟、赢得主动。
当前，疫情防控阻击战还在继续，疫情防控形势依然严峻。群众需要什么样的干部，疫情防控需要什么样的干部，这是我们在战“疫”中评价干部的标准。疫情无情人有情，把疫情防控阻击战作为检验广大干部的“试金石”，试的是迎战斗志，验的是干部情怀。一个真正把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位的干部，才愿用自我的汗水和牵挂化作抗击疫情的“刀枪”，给予群众更多的安全感和幸福感。在抗击疫情的关键时刻，“夸夸其谈”打不了胜仗，“花拳绣腿”只会败下阵来，仅有情系于民，发扬不畏艰险、无私奉献的精神，才能当好群众的贴心人和主心骨。
和平年代虽然没有硝烟，但同样有考验、有战场。风险挑战不可怕，可怕的是没有斗争意识、斗争精神、斗争魄力。疫情的蔓延，正是广大党员干部理解考验的时刻。不论在哪个岗位、担任什么职务，都要及时掌握疫情、及时采取行动，既当“指挥员”、又当“战斗员”，培养和坚持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领，在防控疫情的严峻斗争中经受住考验。要始终坚持...人敢于斗争的自觉和胆魄，拿出直面风险挑战的勇气，激扬越是艰险越向前的豪气，挺身而出、冲锋在前，携手并肩战胜疫情。
疫情防控心得体会
“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”，习近平总书记1月27日作出重要指示，明确要求各级党委要科学判断形势、精准把握疫情，基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。疫情就是命令，现场就是战场。狙击新型肺炎的战“疫”，共产党员是当之无愧的主力军。
“我是支部委员，先安排我!”“我参加过抗击非典，我有经验!”……一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。连日来，无数共产党员不计报酬，无论生死，主动请缨，首先站出来、敢于冲上去，奔赴防控疫情斗争一线，充分发挥了带动群众、凝聚群众、组织群众的作用，为打赢疫情防控阻击这场硬仗奠定了坚实的基础。
面临病毒肆虐，一位位医疗战线的共产党员挺身而出，用实际行动诠释着共产党员初心为民的高贵品质。逆行的消防员，勇闯难关的医生，舍生忘死的扶贫干部……不同岗位上的共产党员忠诚履职，众志成城，真情互助，这是危难关头的中国本色和中国精神，是我们战胜一切艰难险阻的力量源泉。
“我把所有岗位的医生全都换下来，换成谁?换成科室里所有的共产党员。共产党员在宣誓的时候不是说吗，把人民的利益放在第一位，迎着困难上。我说现在开始，把所有的人都换下来，共产党员上，再给我做出自己的样子来。”上海医疗救治专家组组长、华山医院感染科主任张文宏如是说。当下，正是抗击肺炎疫情的关键时期，面对来势汹汹的疫情，尤需每一位共产党员拿出“舍我其谁”的硬气、锐气、骨气，站出来、冲上来、豁出来，打头阵、当先锋、做标兵，在防控一线立起党员干部的典型标杆，带领群众战病魔、度难关，成为冲锋的战士、立功的英雄，积极为打赢疫情防控阻击战作出贡献。
哪里有疫情，哪里就是党员干部守初心、担使命的战场。“不忘初心、牢记使命”主题教育永远在路上，作为一名共产党员合格与否，这就是一次最现实的考量。广大党员要牢记人民利益高于一切，做到守土有责、守土担责、守土尽责，在这场严峻斗争的实践中经受住考验，彰显先锋本色，向党和人民交出一份新型冠状病毒感染的肺炎阻击战的优秀答卷，让胸前党徽熠熠生辉。
疫情防控心得体会
在疫情肆虐的时代，在今年的寒假，我去了我所在的社区工作站当了志愿者。
志愿服务时，我发现我并不是孤身一人，与我一同工作的还有其他大学的学生。男生负责与工作人员出门宣传和记录外来人员信息，女生负责将他们录入电脑并录入社区人员的信息。这个工作对于我来说，不仅将学校学习的电脑的基础操作用于了实践，并且对抗疫也做出了贡献，这种工作对我来说是最合适不过的了。
因为这个工作，我每天早起早睡，养成了作息的好习惯。某天工作时，还有市内的志愿者来给我们送来了温暖的热牛奶，那一刻我觉得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我还结交了一些“朋友”，他们不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成长的朋友。
总之，这一次的志愿活动是成长的、温暖的，在今后的日子里，我也要发挥出我自己的价值，让自己闪闪发光。
防控课堂心得体会
xxxx年1月xx日，北京开始出现2例新型冠状病毒感染肺炎。从那以后新冠肺炎开始蔓延到全国，截止xxxx年1月29日，除西藏(1例疑似)之外，全国各省市皆已出现确诊病例，各省市启动重大突发公共卫生事件一级响应，政府及专家建议群众在家中不外出不聚会。截止xxxx年1月29日17时，确诊病例6078例，疑似9023例，132人。面对与日俱增的数字，更让我震惊的是在政府及专家、医护人员的努力治疗，与死神斗争的同时出现的，例如钟南山已被感染，喝酒抽烟可以预防病毒，某医院不收感染病人等谣言及伪科学。
作为一名预防医学的学生，我已学习《防疫与检验》等专业科目，可以分辨一些伪科学的真假;在宣传普及预防新型冠状病毒的`方法时能做到专业，使人信服。作为一名共产党员，我认为我身体力行的做到的不信谣，不传谣，科学正确的宣传预防新型冠状病毒的方法，并以身作则的引导身边人正确听取、宣传专家意见，引导其他人相信科学。但是同时在自己所在的农村，由于个人力量不足，在封村以后并未能再次为人民服务，只是在自己家中，未能完全做到一个共产党员的“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。
疫情防控心得体会
“挑山工”肩头有担子，脚下有茧子，他们的脸上有汗水浸透和阳光暴晒过后的颗粒质感，他们的肩头有被重担压过的深深勒痕，他们的步子因为肩头担子的“沉”而压得很低，但是他们的精神却高高飘扬，激励着许多人奋发前行。
近日，中共中央组织部发出通知，要求要充分发挥党员先锋模范作用。眼下，“疫情防控阻击战”在全国各地铺开，打赢这场战争是全国人民的共同愿望。关键时刻，就要充分发挥共产党员“急先锋”作用，主动担当、百折不挠，勇做“疫情防控阻击战”“挑山工”。
提振“迎难而上”的高昂士气。共产党员，越是艰难险阻越是要攻坚克难，越是急流险滩越要趟水过河，越是风雨交加越是要迎风沐雨，面对眼前“疫情防控阻击战”的这道“急难题”，他们面无惧色，争当“急先锋”，叫响“跟我上”，高扬的党旗在他们心中，人民的安危在他们心中，激发出了高昂的精神士气。在“疫情防控阻击战”中，共产党员面对着许许多多的困难，有口罩紧缺的困难，有村民误解的困难，有背井离乡的困难……这些困难却并没有压垮他们的信念和决心，对于共产党员来说，从来就没有“最后一根稻草”。口罩紧缺他们就自己自制口罩，村民有误解就每天到村里去“报到”，背井离乡就把抗疫阵地当成自己的家，没有什么困难能够阻挡他们，没有什么仗是共产党员打不赢的!许许多多共产党员的精神士气汇聚成了祥云，横扫笼罩阴霾。
压上“严防死守”的责任担子。挑山工压上沉重的担子为的是把山路铺平，共产党员压上责任担子为的是人民群众的生命安全。共产党员们就像尽职尽责的“守门员”，他们严防死守每道缝隙，让“病毒”无缝可入、无路可逃。他们紧扣“严防死守”四字二词。他们“严防”，对人流密集的区域和公共场所进行全面消杀，让环境更洁净。他们“死守”，组织了“铜锣队”“巡逻队”“劝诫队”“喇叭队”，让“不串门、不聚餐”的“三字经”飞入“千门万户”，让群众耳听心知步止，让病毒“无计可施”。尽管责任重如泰山，极大地消耗了共产党员的时间和精力，但是他们还是毅然决然地给自己压上担子，从白天到黑夜，从村头到村尾，没有丝毫懈怠。他们以共产党员的责任担当书写了“为民”的初心。
发扬“脚踏实地”的精神劲头。山路崎岖难行，蜿蜒而上，就像古语所言：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”，但是挑山工却以“坚忍不拔”的精神劲头，“咬定”目标，用“风光无限在险峰”的高远目标来平实脚下的每一步，他们脚踏实地，没有一点“虚招式”。有人会觉得，挑山工为什么要一步一个脚印地攀登高峰，为什么不抄近道，节省路程和时间呢?但若抄近道，首先路况不明，他们如何确保能够为肩上的石头“保驾护航”，其次，抄近道，往往道窄路滑，很容易人随坡滑，反而事倍功半。脚踏实地虽是最笨却也是最好的方法，以辛勤的汗水才能浇灌出璀璨的成绩。共产党员正是因为有着“脚踏实地”的精神劲头，才能够以过硬的工作作风和踏实的工作方法成为这次“疫情防控阻击战”的“硬骨头”，他们最“硬核”的“实力”就是脚踏实地，不开无意义的会，不走形式主义的过场，不做对群众无益的事情，这是他们严格的工作标准和实在的精神劲头。
锻炼“勇攀高峰”的沉稳脚力。有许多人只关注脑力和笔力，并言之凿凿，脑力可以发挥作战指挥棒的作用，笔力可以精准传达战斗指示，但却忽略了一点，无论是作战指挥棒还是战斗指示都要靠脚力的“丈量”来“勘测”目标存在差距和战略上是否存在偏颇。关键时刻，脚力千钧，只有凭借脚力才能打通“最后一公里”，才能让战斗全线铺开，才能取得这场“疫情防控阻击战”的全面胜利。这段时间以来，正是共产党员深入农村一线，时时在、日日防、天天守，坚守住每一块农村阵地，走遍农村的每一片热土，才让群众心头更加安定，才让“疫情抗击”得更加有力。他们脚下所走的每一步路都是疫情抗击胜利的足音，他们留下的每一个脚印都是“疫情防控阻击战”胜利的里程碑，他们的每一个脚印都让村民看在眼里，暖在心上。
他们勇做“疫情防控阻击战”的“挑山工”，他们有最重的担子，也有最硬的肩膀;他们有最沉的步子，也有最实的成绩;他们跨过最难的关卡，也深藏最深的情愫。他们，就是共产党员!
疫情防控就是争分夺秒的战场，战“疫”前线失职失责的“空心”干部，必将受到严肃问责。每一位党员干部都应牢记为民初心，迅速进入战时状态，真正把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位。
牢记为民使命，疫情防控要始终把人民放在心中最高位置。“群众利益无小事，一枝一叶总关情。”当前，疫情防控进入胶着状态，党员干部要牢记为民初心，时刻把人民群众放在心中最高的位置，在重点管控和群众性防控等方面充分考虑人民群众的切身利益。要在思想上高度重视广大人民群众的疫情防控工作，做人民群众认可接纳的战疫先锋。党员干部不仅要关心关切重点隔离人群，也要秉持一颗爱民为民之心，把广大群众的防控工作放在首位，在疫情防控的关键时期，为广大群众疫情防控提供人性化服务。
坚持群众立场，疫情防控要始终强化疫情防控的服务意识。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”强化服务意识就是要拿出“先人后己”的态度真心服务群众，彰显公仆本色。当前疫情防控形势处于胶着状态，复产复工等各项工作陆续上马，群众的意见和需求也随着假期的结束直线上升，党员干部要在疫情防控方面把强化服务意识作为对自己的基本要求，进一步畅通党群沟通渠道，把在疫情防控期间群众需要什么，诉求什么作为服务的目标和任务。始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实在疫情防控阻击战中强化服务意识，坚持不懈的在疫情防控方面为群众办好事、解难事、做实事。
强化战时状态，疫情防控要深入强化疫情防控的责任意识。“天下兴亡，匹夫有责”，责任意识是疫情防控的生命线，我们要把责任意识切实压在肩上。在这次疫情“大考”面前，冲锋在一线的医护工作者、社区工作者和三军将士们，用实际行动交上了令人民满意的答卷，他们是这个时代的英雄和楷模，他们的努力必将被历史铭记。但我们也看到，有个别干部在战“疫”面前，忘记初心、推诿扯皮、渎职失责，无视人民群众的切身利益。对于这样的人，必须要严格按照军法处置，以肃清不正之风，给人民群众一个满意的交代。
危难时刻方现英雄本色，关键时期彰显干部担当。战“疫”当前，要吹响集结号，对“空心”干部要严肃追责问责，并进行深刻的思想教育。疫情防控已经进入关键阶段，党员干部应筑牢为民初心，在疫情防控的同时踏实为民服务。
疫情防控心得体会
日前，国务院新闻办公室发布了《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书。白皮书全面总结了我国抗“疫”的经验做法，深刻阐明全球抗“疫”的中国行动、中国理念、中国主张。这是一段真实的叙事，更是14亿人刻骨铭心的共同记忆。
白皮书用事实说话，以翔实的数据记录了中国抗击疫情艰难而曲折的历程，突出了在中国共产党领导下，中国人民团结一心、众志成城抗击疫情的坚强决心和意志，彰显了我们党人民至上、生命至上的执政理念，以及共同构建人类卫生健康共同体的大国担当与世界情怀。同时，白皮书更展现了中国抗击疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控”。在疫情防控的关键时期，习近平总书记主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议，会议明确提出，要在法治轨道上统筹推进各项防控工作。在中央全面深化改革委员会第十二次会议上，习近平总书记进一步提出，要强化公共卫生法治保障，全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设，认真评估传染病防治法、野生动物保护法等法律法规的修改完善。要尽快推动出台生物安全法。
在有序恢复生产生活秩序的大背景下，中央统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议在京召开，会议提出，要及时化解疫情防控中出现的苗头性、趋势性问题，依法严惩扰乱医疗秩序、防疫秩序、市场秩序、社会秩序等违法犯罪行为。
在我国疫情防控向好态势进一步巩固的良好形势下，中央全面深化改革委员会第十三次会议召开，习近平总书记强调，要完善治理体系，促进制度建设和治理效能更好转化融合，善于运用制度优势应对风险挑战冲击。
对法治的高度重视，确保传染病防治法及其实施办法等法律法规成为疫情防控的有力法治保障，也为打击各种涉疫情违法犯罪、推动企业复工复产提供了坚实的法治基础。
尤其值得注意的是，我国传染病防治法及实施办法严格规定了重大疫情报告制度，确保了各级政府依法、及时、公开、透明发布疫情信息，有效回应公众关切，并为其他国家提供参考和借鉴。
法者，天下之程式也，万事之仪表也。新中国成立以来，中国的法治建设只有70年的历史，其中还经历过曲折与倒退。但是面对近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，中国坚定不移地举起了法治的大旗，坚持依法防控、依法治理，把全面推进依法治国进行到底。
这次抗击疫情的伟大实践充分证明了，中国特色社会主义法治道路的正确性、中国特色社会主义制度的优越性，只有坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，我们才能在百年未有之大变局中化危为机，变压力为动力，在磨难中不断成长奋进。
疫情防控心得体会
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
备受启迪时，好好地写一份心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的疫情防控心得体会2022，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
疫情防控工作是当前最重要的任务，每一天都生活在被疫情折磨的恐惧中，全国上下的老百姓苦不堪言，无论是经济还是文化生活都被这场疫情搅得痛不欲生。在危机面前，基层党组织更要发挥作用，早早带领人民渡过这场劫难，绝不认输。
要进行有效指挥、有序管理。领导的安排部署决定了下级的行动方向。对于一定量的工作人员如何发挥他们的最大能力达到事半功倍的效果，窃以为，应当征求工作人员的意愿再考虑是安排其外出入户还是待在办公室搜集材料、统计数据，以兴趣为前提方能干事有劲头。不能以会议落实会议、以文件落实文件、把工作往下推。要明确每一个工作人员的职责，而不是多人做一件事或无人处理某件事，造成工作的不及时、管理的混乱。
应按照属地原则、守土有责。偌大的辖区仅凭一个人不可能做到亲力亲为、面面俱到，这就需要强调属地责任，将各自的一块辖区管理好，整个体系才能有序运转。需要充分发挥分工与合作的效用，将合适的工作分派给适合的人，明确遇到问题时请教的对象，而不是像无头苍蝇一样手足无措、耽误时机，保持信息畅通，能联系到彼此，而不是大家都在忙别的事而唯独没有人处理这件事。
一项任务最好由至少两人来做，这样方便及时响应，两人之间互相配合，将负责的事有序落实、互相监督，在任务繁重的当下也好互相加油打气，不至于绝望的发现只有自己孤单作战、满目苍凉。属地原则也不是“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，要多向周围表现优秀的村(居)学习先进做法、典型经验，提高效率、规范工作流程。
得强调责任担当、任劳任怨。我常常觉得自己不怕吃苦，直到面对真正的考验时才发现自己的不堪一击。疫情防控期间，全员全时在岗、随时待命、经常性加班让我心态崩了，每天早上挣扎着起床简直是如临大敌。不仅要从外部激励，还要时时树立一些疫情防控期间涌现的典型人物、突出事迹，以生动活泼的形式带领大家学习效仿，让工作人员从内心深处愿意干活，愿意担责，外化为实际行动。不仅基层工作人员得勇担责任、追求卓越，领导遇事也要冲在前头、做好表率。
自新冠肺炎疫情发生以来，纪检监察干部要当好疫情防控“战斗员”，也不要忘记当好防疫一线监督员，科学稳慎做好疫情防控监督，为疫情防控提供了坚强保障。我认为疫情期间，纪检监察干部要增强疫情防控监督执纪问责工作的思想自觉和行动自觉，立足职能、强化监督，发挥带头作用。
正确做好监督检查工作。持之以恒正风肃纪反腐，高度重视在疫情防控监督检查等工作中发现的问题，以不定时抽查的检查方式，下沉一线开展全天候明察暗访，坚决把纪律挺在疫情防控的最前沿、第一线。严防疫情防控期间的形式主义、官僚主义，坚决落实好不过多检查、不乱检查、不乱要数据、不为了应付检查而做台账等问题，让党员干部把更多时间和精力投入到疫情防控工作中。
压实监督执纪问责工作。将相关规定在权威媒体发布，在各单位、各乡镇、各村屯等公共场所张贴，层层传导压力，让全社会都来关注、关心、支持疫情防控监督执纪问责工作，依靠人民群众的强大力量，丰富问题线索来源，对防控工作中作风不实、履责不力要严肃问责。
加强政策学习，明确监管职责。要坚持中央纪委四次全会精神，贯彻落实”两手抓”，监督要有依据，只有认真学习贯彻关于疫情防控工作的重要讲话精神和疫情防控文件，要结合基层实际，抓好当前市场供应、复工复产、重大项目的开工建设等事项的监督落实，科学防控，及时对疫情防控监督政策进行布置，全面落实精准防控政策。
因新冠肺炎疫情严重，学校通知开学延期，但为了响应“停课不停学”的号召，要开展线上教学。刚接到通知的时候，自己心里就慌了，作为一名只会站在讲台前上课的老师来说，这无疑是一个巨大的挑战!一整天我都在想，如何上好网络直播课。
通过区里统一的培训，上直播课的时候，也是越来越适应，我看到直播间的每个学生都显示的是自己的姓名和班级，为了保证每位学生都进直播间听课，我还会对直播时的在线人数进行录屏，下课后再去核查哪些学生没进来学习。慢慢的，学生每天都按时进直播间学习，也没有人乱刷礼物和聊天了，我提问的时候，学生都在屏幕上回答问题，课堂上的学习交流越来越多了，课堂的纪录也越来越好了，直到下课都没有逃跑的'，就通过这样的方式来保证我的教学正常进行。
抗击疫情，人人有责。一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科的网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。
中国有着非凡的基建和制度，迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、迅速隔离感染者、鼓励在线医疗、关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋，救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。一些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。
中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。
疫情如令，责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。
在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，区宣传舆情组按照区委统一部署，全面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。
一、全面发动兴热潮。
连日来，__主持召开宣传舆情组专题会议，对做好宣传舆情工作再安排、再部署，并到所包街道__街道实地督导，提出明确要求。特别是对做好宣传舆情工作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合，做好防疫常识的宣传引导;加大正面宣传力度，做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众，做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣传力度，利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等，及时将权威信息传达到群众手中，建立了区、镇街、村居三级宣传体系，在全区兴起了群防群控的宣传热潮。
二、新闻宣传领方向。
一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过媒体及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效__多条，引导了舆论，鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面，精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条，把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。
__邀请专家全媒体同步直播，扩大了覆盖面，增强了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬，加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，及时辟谣、及时发声。区网络舆情中心共筛查信息__余条，涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办__条。网上目前无煽动性信息，无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。
三、社会宣传聚能量。
一是着眼广覆盖，增强传播力。根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，悬挂横幅__多条，设置检查督导牌、宣传版面__多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。二是立足快公开，增强公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台通报了全区疫情防控情况，消除了群众恐慌，维护了社会稳定。三是围绕少聚集，增强引导力。及时发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息，引导广大群众以实际行动为抗击疫情贡献力量。
四、存在问题。
一是新闻记者采访防护设备不足，如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺，记者及设备消毒物资储备不足。二是无线应急广播存在人为断电现象，__维修人员少，不能迅速巡查维修。
五、下一步工作。
将充分发挥职能作用，加大宣传力度，引导社会舆论，营造“众志成城、群防群控”的浓厚氛围。
一、是及时发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等及时转播上级新闻发布会等，做好我区疫情防控工作公告发布，将权威信息通过各种渠道向下传导，确保全覆盖，无死角。
二、是做好防疫典型事例宣传推送。及时收集整理防疫战线典型事例，与上级媒体沟通交流，做好宣传工作。
三、是正确引导处置网上舆情。密切关注舆情动态，及时搜集有关信息，回应网民关切，引导舆论方向。联合公安机关对造谣者严肃查处、严厉打击，营造良好网络舆论环境。四是尽快维修无线应急广播。鉴于__维修人员不足现状，建议采取镇台联动模式，__提供技术服务，各镇街参考__镇的做法(__已经安排工程升降车检修，检修速度很快)，加快检修，确保宣传效果。
新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。
一是迅速响应，周密部署。
疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学院发布《某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求。向全体学生发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信》，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。
二是实时摸排，做好管理。
建立“学生工作部(处)—学院—辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向，及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。
三是签到打卡，精准施策。
考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保准确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校园app”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未及时签到的同学，系统自动推送短信提醒，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。
四是思想引领，筑牢信心。
寒假期间，学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控知识，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和qq群等方式宣传疫情防控知识，发布多篇工作通知、温馨提示，提醒学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增强广大学生的思想认同、防护意识和必胜信心，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚定理想信念，担当抗疫宣传员，共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。
为引导广大学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素质高、能力强的专业咨询队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众提供专业心理援助服务。心理援助服务开展以来，不断有来自校内外的热线咨询、邮件咨询，社会反响良好。
六是精准资助，关爱学子。
在全力遏制疫情蔓延的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，立即启动疫情紧急救助机制，学生资助管理中心第一时间对家庭经济困难学生、寒假期间外出打工学生、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。
