优秀作文通过生动的细节和形象的描绘让读者如身临其境,产生共鸣。接下来是一些优秀作文范文,请大家参考借鉴,提高自己的写作水平。
写信的标准范文
如果不写“此致敬礼”,也可以写其他的祝福语,也要顶格来写,表示尊敬、祝颂之意。
5、署名和日期:是书信的最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。例如给妈妈写信,一般会写“你的儿子xx”。
日期另起一行,写在署名的下面,占据信纸右下角的位置。
有一个顺口溜,提供给大家,总结得很好。
第四、除了书信的内容之外,我们还要注意信封的写法。
收信人的地址要写在上方,中间写上收信人的名字,寄信人的地址写在最下边,注意要写上邮政编码。
小学生写信的正确范文
敬爱的妈妈:
您好!
蓝天作纸,大海为墨,写不尽您对儿子的养育之恩。龙山欢呼,汝水歌唱,唱不完您对儿子无微不致的关爱和呕心沥血的辛劳。
妈妈,您知道您儿子是个很内向的孩子,不善于表达,但您对孩子和您对学生的百般呵护,辛勤付出,儿子都看在眼里,记在心里。默默的在为您祝福,祝福我亲爱的妈妈心情愉快,工作顺利,青春永驻。
每逢星期天我回老家时,爷爷都会鼓励我要好好学习,天天向上,不能辜负爸妈的殷切期望。是爷爷告诉我,我出生时是妈妈您最辛苦的时候,因为那时您在堂街镇教中学,爸爸在薛店镇工作,两镇相距百里之遥。哺育我的重任,培养学生的艰辛,全落在您一个人身上。就这样您没有耽误学生一节课,还年年被评为优秀教师。妈妈您太伟大,太辛苦了,我向您深鞠一躬,放声高歌:“世上只有妈妈好……”
亲爱的妈妈请您放心,我一定以您德高为师,无私奉献的精神为榜样。告别作业不认真的坏习惯。克难攻坚,好好学习,以优异的学习成绩报答您的养育之恩!最后我要振臂高呼,妈妈我爱您!
祝您:工作顺利、身体健康、永远年轻。
作文写信的正确范文
亲爱的表妹:。
好久不见。
谢谢你。我的意思是你也给了我的时候那一本书的笔记本。我想好了,我就知道要去哪里报写作课了。如果你不是启发我的,那我就是我的自己主宰之王。
好好的努力。那个文章你也看了。我也想知道你的生活咋没有这么好呢?我依稀懂得那场景,雨滴哗哗啦啦的下下来。一下有一下的急打这我的小脸蛋。焦急附上我的脸时,我想的是你的时候,你真行,想一个好朋友呀。好好的吧!
对了你的时候回来是哪天天呀?我等你回来的时候,给我打电话吧!我一定带你去看家乡美。让你失望的话,可就不可能哦。嘻嘻嘻,不要这样的。
算了,我先走了。如果有事啊,就叫我吃饭。嘻嘻嘻忘不了的伤,忘不了的吃。
亲爱的人,哥哥。
祝你幸福的人。
写信的正确范文加作文
尊敬的马老师:
您好!我是您的学生王翰伦,放假都一个月多了,不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信,并诚挚的向你表示问候。
时间过的真快呀,转眼一个学期都过去了,回想起我刚转来的时候,对学校的一切是那样的陌生,有时就连学习也没兴趣,上课时心不在焉,下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩,可我一个人坐在教室里发呆,呆若木鸡的坐在自己的座位上。老师您看见了我,就对我亲切的说:“你怎么不和同学们一起玩哪?”“我不认识他们,”我说:“你去试试吧,他们一定会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去,就是那次您给了我勇气与信心,从此以后我再也不孤独了。
在此,我感谢您对我的关爱,我急切的期待着新学期的到来。就能和您和同学们见面了,我很想念你们。
此致
敬礼
您的学生:王翰伦。
20xx年8月10日。
【评语】。
这是一篇书信,小作者情真意浓。现在的学生,有谁愿意开学?谁不渴望假期的延长?而小作者一反常态的思维,渴望开学,渴望解除自己孤独的挚爱的老师,确实让人感到。但作为书信是要讲究格式的,“敬礼”要顶格写。署名和日期要放右下方。
小学生写信的正确范文
2.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
3.你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
4.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
5.你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
6.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
8.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
10.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
写信的正确范文
顷诵华笺,具悉一切。忽奉手教,获悉一是。
奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示,井所赐物。
惠书奉悉,如见故人。幸承明教,茅塞顿开。
披诵尺素,谨表葵私。数获手书,至感厚爱。
展读琅函,甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。
捧读德音,喜出望外。大札敬悉,稽复乞谅。
暌违日久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中。
一别经年,弥添怀思。前此一函,想已达览。
惠书敬悉,情意拳拳。接获手书,快慰莫名。
昨得手书,反复读之。谕书敬读,不胜欣慰。
拳拳盛意,感莫能言。顷接手示,甚欣甚慰。
久不通函,至以为念。前上一函,谅已入鉴。
喜接来函,欣慰无量。顷奉惠函,谨悉一切。
顷接手示,如见故人。得书甚慰,千里面目。
得书之喜,旷若复面。
手教敬悉,词意深美,一启蓬心。
正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。
顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。
数奉手书,热挚之情,溢于言表。
顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。
久未闻消息,唯愿一切康适。
手书已接多日,今兹略闲,率写数语。
蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至。
迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。
台函奉读多日,未即修复,万望海涵。
欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。
接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。
久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。
别来无恙,久不晤见,甚念贤劳。
日前曾奉一函,谅已先尘左右。
写信的正确范文加作文
亲爱的外公:
您好!
以前当过兵的您,一定忘不了1949年,毛泽东主席在天安门城楼上,说的那句话吧!
今年是20xx年,也是新中国成立xx周年的一年。我们东洲公园,为了庆国庆,特别举行了一次灯会。
东州公园里,一个个红灯笼又大又亮,串成了一条火红的巨龙。草坪上,灯上的龙头四处“巡视”,喜羊羊与灰太狼,寿星……人工湖面上,两艘布船发着光亮,荷叶和荷花互相映衬着;还有鲤鱼跃龙门,嫦娥,更是吸引了大批观赏者的眼球。
去过好多次灯会的我,最喜欢水面上的布船和寿星啦。
因为水面上的布船有大又亮,有时还会闪闪发光,最奇特的是,其中一艘船的龙嘴会喷出水来,一般一次喷水会持续30秒左右,但吸水却。要1至2分钟,所以龙嘴喷水不多见,我经常为了看喷水而放弃看其他的灯。
寿星建在了人工湖的旁边,寿星手中拿着大蟠桃,左右两边的童子手中拿着小蟠桃,许多老年人经常去那边看看,希望自己长命百岁,而我喜欢这里,是因为寿星的寓意:长命百岁,正是因为这寓意,才使老人开开心心。
东州公园的变化非常大,等您来了,我一定给您当小导游,让您一饱眼福!
祝您身体健康,万事如意!
您的外甥女:陆王晨。
20xx年10月9日。
江苏省海门市海南小学五年级。
【评语】。
这是一篇写给外公的信,书信格式正确,层次清楚。文章描写了东洲公园的美景,其中对布船和寿星展开了详细地描写,突出表现了东洲公园的美丽和巨大变化。
小学生写信的正确范文
“写信”这项作业是每个人必须完成的。第二天交上来一看,谢老师有些出乎意料:全班大部分同学格式不对,“正文格式还好,主要问题在信封。”该选择什么样的信封?要不要写上寄信人地址?邮编是多少呢?邮资该贴几毛钱?同学们的问题五花八门。
有同学甚至自己动手,用一张白纸,糊了个信封,就要往外寄。老师们直摇头,教语文的李老师说,到了初三,还要手把手教孩子们,初三有篇课文叫《给女儿的一封信》,是书信体的。这也是初中阶段最后一次机会,告诉学生们如何用正确格式写信。
李老师说,班上有位成绩还不错的同学给他发电邮,没称呼,标点用错,落款日期和姓名倒置。他说,大部分孩子不会写信了。
一位初三语文老师说,书信也是一种语言的表达,就是跟人对话,一旦写信,对象就很明确,读者的意识强。但现在中学生的作文,读者意识非常不强,他们不知道作文写给谁看,不知道是跟谁对话,跟人对话都是虚幻的,因此写作文出现畏惧,写作水平退化。“有的初中生水平,还赶不上以前的小学生。”
原因。
通讯发达了,没有机会写信。
高二学生小洪说,还是手机方便,甚至连特殊的节假日,他也没想过要用书信体与人联系。同学们几乎每人一部手机,又在同一个城市或同一个学校,“有事打电话”。
初三学生张玲说,现在打字成了习惯,包括写日记都是用键盘。写信嘛,“看着自己的`字,都不认识是自己的。”
书信的正确
亲爱的妈妈:
你好,老师要我们写一封家书,通过思来想去,我还是把我人生的第一封家书,写给我亲爱的妈妈。
每天早上妈妈总是五点左右起床,为我洗衣服帮我把衣服收拾好,把饭菜做好。等着我起床吃饭海为了做饭把手给烫了一个好大一包,我心里好像被针扎了一样疼。我却无能为力呀,我多么想背痛的事我自己呀。你有一次在洗衣服,让我带着妹妹,我说我想洗衣服。妈妈来带妹妹,结果还是我带妹妹。妹妹突然哭了,我就喊您来帮忙,因为你在洗衣服的'过程中可能水都会破一些地面会很滑,你又要跑,有可能会摔倒的,可是还是摔倒了你摔倒的时候,我的心很痛。
妈妈,我知道你为了我和妹妹,还有这个家操碎了心,我知道你很辛苦,现在我已经十岁了,好多事我都明白,我要好好的学习,取得好的成绩回报这个家和您做一些力所能及的家务事,在家我要尊敬长辈更加爱护我的小妹妹。
我对这个家庭的建议是我希望每一次过节都能够一家人开开心心的过我,还希望这个家庭的,永远幸福生活下去。
爱你的儿子:xxx。
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书信的正确
随着时代的发展,已经很少有人写信了,自然而然信的格式也忘了,小编以光盘行动为例,给大家示范书信的正确格式。
亲爱的同学们:
前段时间,有一个新的词汇出现在电视媒体之前——“光盘行动”!“有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘。所谓光盘,就是吃光盘子里的东西。”
当前社会,餐桌上浪费的`粮食数量巨大,“舌尖上的浪费”触目惊心,身边的浪费比比皆是。据调查,仅我国13亿人口在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手,全球平均每年有1千万人因饥饿丧生,每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。
看到这些数据,有没有让你们为之震撼?想想自己,或许在倒掉饭菜的那一刻你的心里觉得浪费一点点粮食根本就算不上什么,可是,当你看到那垃圾桶倒满饭菜的时候,难道你真的一点也不觉得可惜吗?浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!在此,我提倡你们也是我们这个家庭做到以下几点:
1.珍惜粮食,适量订餐,杜绝剩餐,减少一切浪费。
2.不攀比,以节约为荣,以浪费为耻。
3.吃饭时吃多少、盛多少,不扔剩饭剩菜。
4.提醒身边的同事和朋友,积极制止浪费粮食的现象。
5.做节约宣传员,向亲朋好友宣传节约粮食。
6.积极参加文明餐桌行动,营造节俭用餐的良好风气。
同学们,让我们加入“光盘行动”吧!让我们这个小班级融入到“光盘族”这个大家族吧!杜绝浪费,向“舌尖上的浪费”说“no”!跟着我一起做光盘行动吧!
检讨书正确
第一行中间写“检讨书”三个字,字与字之间可以空格,但必须在中间。
第二行要写称呼。要顶格写,就是在第一个格写。
第三行写正文,空两个写第一段,以后每起一段都要空两个个
最后要写上检讨人:某某某
在起一行写年月日
这两项都要写在中间。
您们好!我为我犯下的错真心感到抱歉,以下是我的检讨书。
首先,请允许我把事情经过做一简单叙述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打饭,因为饭菜问题与食堂员工发生语言上的冲突,由于言语不快使我失去了理智,从而升级为肢体上的冲突并出手打人。
事后在同事和领导的劝慰下我深刻的认识到了问题的严重性,明白了做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!俗话说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,可是我今天却没有做到,事情发生后,我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!我错在不该动手打架,无论什么场合,什么原因,都不该和别人动手。
我现在特别后悔,后悔自己辜负了领导的教育与期望,后悔自己的行为造成的恶劣影响,后悔自己不应该想当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。早在我刚踏进单位的那刻开始,领导就已三令五申,一再强调:同事有了矛盾,自己解决不了可以找组织,绝对不可以掺杂社会成分。
其实,单位领导的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负单位领导和同事们对我们的一片苦心。而语言上的迟缓,思想上的麻痹,更是由我身上体现无疑。
正如高尔基说过的那样——当你把一件事看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代劳动者该具有地认识问题的水平。
未能对领导们的辛勤劳作做出回报,我深刻地认识到了我的错误举动!!!我知道这次我犯了不可饶恕的错误,这些小阶级主义的错误让我脱离了单位的教导以及伤害了领导和同事们对我所寄托的希望。
最后,我怀着万分愧疚的.心情并郑重的向被打的伙食科同事说声对不起!同时甘愿接受经济处罚!至此事之后,无论在什么场合,遇到什么样的人,我保证再也不会跟别人动手打架了。
一定要随时保持冷静而清醒的头脑,遇到谈不拢的人,一定要学会以理服人,如果真的无法沟通,自己就采取回避的办法,决不让打架的事再次发生在我身上,我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心改正。
最后的最后,我向中心领导保证,今后如有再犯主动请辞!请关心爱护我的领导同事们继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!
检讨人:***
****年*月**日
演讲稿正确
演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:
1、内容上的现实性。
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性。
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性。
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构。
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。因为演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
同学们:的数学家华罗庚爷爷以前说过一句很富有哲理的话:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的关键是勤奋。当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,假如不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,假如勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪耀着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成1为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。
相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有许多。一块玉石经过磨练才能发光。假如有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有江郎才尽的一天。
学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子劝学篇》云:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。
天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。演讲稿范文。
敬爱的老师,友爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《阳光下的精彩》。
活着真叫累,有人这么感喟。
活着真叫烦,有人这么虚叹。
活着真的漂亮,而我却喜爱这么对生命绾结。
生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的漂亮。生命不缺少漂亮,仅仅缺少发觉。
生命的漂亮在于奋斗后的坦然。“天空没有留下鸟的痕迹,但它已飞过。”泰戈尔对生命的漂亮是这样诠释的。一位白发苍苍的老人,一位学术界的,在烈日下为一位年轻学子看守行囊近一个小时,而后对学子的惊诧报以坦然的一笑,北大教授季羡林是这样来谱写生命的漂亮。无论是森林中的参天之木,还是荒漠中的柔软弱小的树,只要它的存有,对于别人,对于于它生存的环境是有意义的,那么它的生命就是漂亮的。没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的悠雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿,我们应该懂得对生命漂亮的珍惜。
生命的漂亮在于痛并欢乐着。一味的欢乐未免肤浅,一味的痛苦未免沉重。苦与乐并存才是生命的味道,你无法选择其一。"采菊东篱下,悠然见南山",陶渊明是欢乐的。而他怎能没有"误落尘网中,一去三十年"的痛苦呢你能说他的生命不漂亮吗是乐与苦填充着生命的漂亮,是哭与笑拨动着生命的旋律。
每个人的生命都是以不同形式存有的,而每个人的生命都是精彩的。岳飞以"三十功名尘与土,八千里路云和月"来总结了自己的一生。曹操以"对酒当歌,人生几何"抒发了对生命的感慨。李清照以"帘卷西风,人比黄花瘦"将相思忧愁蕴于生命之中。苏轼却钟情于"惊涛拍岸,卷起千堆雪"的激狂的生命。其实,一缕阳光透入,你会发觉一杯清水中也会折射出七色之光,何况是你的生命呢去珍惜,奋斗吧,暴雨之后,你会发觉,阳光下你的生命也很漂亮,很精彩!
演讲稿正确
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演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:
1、内容上的现实性。
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性。
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性。
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构。
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,热门思想汇报。
总结。
强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
每当听到《义勇军进行曲》时,我的心中总会荡起一阵阵自豪、激动、骄傲的感觉。1949年的10月1日,毛主席郑重宣布:新中国成立了!这时,中国人民是多么开心,就是有一种非常兴奋又说不出的滋味。现在这些美好生活,是多少人们用鲜血换来的。你们想想,谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明镜的教室里学习时,你可知道这幸福生活取得,曾经历了一段悲壮的历史,传唱着一曲动人的颂歌。
相信大家都知道圆明园那悲惨的毁灭吧!曾经的圆明园,是一座举世闻名,雄伟壮丽的皇家园林,可被那英法联军侵略后,简直惨不忍睹。讲到这儿,我为此感到十分惋惜和痛恨。圆明园本是我国的园林艺术瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。这样的损失是祖国和世界文化不可估量的损失!
我觉得通过上面的几件事,让我们懂得落后就要挨打,要成为强者!从小就要好好学习,将来成为国家的栋梁材。既不要勿忘国耻,更要振兴中华。
现在,我们也不要沮丧,不要低头做人。我们要自信地抬起头来,我可以说:”我作为中国的儿女,我为自己感到骄傲!”祖国有那大好河山,有那独一无二的四大名著,还有那数不清的优秀儿女,正在创新更好的未来!
有多少诗人曾赞美过祖国和还在努力拼搏的少年。但我最印象深刻的还是李少白的《中华少年》,这诗令我难以忘怀。我觉得我们就应该有对建设祖国的坚强决心,许下那中华少年铿锵的誓言。
现在的中国是一个除旧立新的祖国,这是一个沸腾上升的祖国,更是一个如日中天的祖国。同学们,祖国在我们大家心中,我们应该为此付出行动,为祖国献出自己的一份力量!
我的演讲完毕,谢谢大家。
亲爱的老师们,xxtop100范文排行同学们,大家上午好!
今天我讲话的主题是《我爱你,中国!》。
你们一定看过电影《战狼2》吧,你们看电影的时候心理是什么感受?我想你们可能和我的感受一样:激动、感动并且心中涌动着着爱国的激情!这部电影,故事情节虽然虚构,但故事原型却是真实存在的,那就是发生在2011的利*比*亚撤侨事件。
2011年2月,利比亚发生内乱,突如其来的**,令利比亚的社会秩序瞬间陷入崩溃!往日和善的利比亚人,纷纷拿起了枪,放火、抢劫、屠杀……整个利比亚都陷入战火,社会已经全面崩溃。此时滞留在利比亚的35000多名中国人,生命财产随时有危险,情况万分紧急。就在这危急时刻,祖国没有忘记身在战乱异乡的中国人!中国*政府调用中国*民航、货轮、军机甚至军舰赶赴利比亚撤侨。范文写作在港口,当看到战舰飘扬的五星红旗,看到”同胞们,祖国来接你们回家。”的标语时,人们不禁热泪盈眶,港口上瞬间响起中国国歌。
在越来越近的炮火声中,在浓郁的硝烟和血腥味中,在撤侨工作人员的安排下,手持中国护照的中国公民,紧张有序的撤离利比亚,中国的护照,在这一刻迸射出了前所未有的光芒!仅用了10天,35000人顺利安全回国,一个都没少。有一种速度,叫中国救援;有一种感动,叫祖国接我回家!
在此,我还想分享两个故事。
2017年,新*西兰的凯伊库小镇发生了破坏性极强的地震。一时间交通中断,房屋塌陷,被困在镇上的居民和游客出不去。外界想要运送水和食物也进不来,空中交通是的进出方式。滞留的1000多名游客中,有125名中国游客。我国领事馆的工作人员接到消息后的第一时间就租下了所有的直升飞机。那一天,新西兰这个小镇的上方盘旋着满天的中国救援机,直升机一波又一波地来回飞了18架次。当天下午4点左右,就把所有受困的中国游客,安全转移到了基督城国际机场。在那一刻,让远在异国的中国人,感到无比的激动与欣慰。有一种骄傲:满天都是中国的救援飞机!
就在今年的9月4日,台风”飞燕”席卷日本。瞬时间,狂风大作,暴雨如注。邮轮撞上大桥,强风掀翻屋顶,沿海的一些城市,交通几乎瘫痪。大阪关西国际机场从四号起开始关闭,这座岛一下子成了孤岛。那些被滞留在机场的游客心里非常煎熬。在被滞留的3000多名游客中,有700多名是中国游客。因为台风缘故,救援车迟迟不能到达,人们询问日本什么时候能得到救援,个人简历日本答复是要3到5天才能解决这个问题。
正当游客们都焦灼不安的时候,中国*驻日领事*馆的工作人员竟然出现了。在领事馆的积极协调下,这700多名同胞被转移到了安全的地方,使馆的工作人员还给大家发放了水和食物,并且把接下来的行程告知给每一位公民。当世界其他国家的游客还在滞留的时候,中国*大使馆的车辆已经越过重重阻碍将很多国人都送上大巴。游客们喝着水,吃着东西,心里充满了温暖与感动。
在接送游客的途中,还有一个有趣的插曲:现场有一部分是台湾游客,那些同胞问使馆的工作人员,能不能一起上车。使馆的工作人员霸气回应:”只要你们觉得是中国人,就可以一起上车,跟着祖国走!”这些台湾游客,也一并加入到队伍里面。当我们的车子,驶出机场的时候,每个中国人都欢呼雀跃起来。有一种踏实,叫跟着祖国走!
不管我们在哪里,遇到什么样的危险,山洪、海啸、地震……,危难的时刻,我们的祖国总是第一时间赶到,保护国人的安全,维护国人的利益。我们不知道明天和意外哪个最先来到,但我们知道祖国会一直站在我们身边。不出国门的时候,永远都不知道国家的强大,只有身临险境的时候,才深切体会到”祖国”二字对每一个国人都具有不可取代的意义。
就像电影《战狼2》里面的台词:无论你在海外遇到了怎样的危险范文内容地图,请你记住:你的背后有一个强大的祖国。是的,很骄傲,我们是中国人;很幸运,我们是中国人;很幸福,我们是中国人!无论何时,无论何地我们和祖国紧密相连!
昨晚,我第二次观看了由央视、中影联合出品的纪录电影《厉害了,我的国》。该影片将党的十八大以来中国的发展和成就,以纪录片的形式呈现在大银幕上,通过镜头展现强国风采,传递中国力量。西部开发,东北振兴;中部崛起,东部率先;生产总值增速稳居世界第一;全世界的基本医疗保障网;173项扶贫政策;高速公路网总里程世界第一……影片中还展示了人类历的射电望远镜fast、全球的海上钻井平台”蓝鲸2号”、”墨子号”量子通信卫星、c919大飞机、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程。每一个数字,每一份成绩,都是奋斗的缩影,述说着这个庞大而又强大的国度五年来蒸蒸日上的功绩。
心得体会。
这是个可以让奋斗者出彩的国家。看到这些创历史的成绩,作为一个中国人,我感觉特别骄傲与自豪。
”国家好,民族好,大家才会好。”个人前途与国家命运同频共振,若国家积贫积弱,再美好的个人梦想也是奢望。今天,我们比历任何时期都更接近民族复兴的梦想,13亿多中华儿女应更加自觉地将个人命运与国家命运紧紧相连、把个人理想与人民追求紧紧相连、把个人梦想与国家梦想紧紧相连,以实干绽放人生芳华。
作为教师,我们应该为人师表、踏实敬业。作为学生,你们更应该勤奋努力地学习科学文化知识,全方位提升自己。毛主席曾说:”你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳。中国的前途是你们的,世界的前途是你们的,希望寄托在你们身上!”
亲爱的同学们,明年就是祖**亲70华诞,在这里我向全体同学,尤其是初三同学提议,让我们师生携手共进,用我们的踏实肯干、拼搏进取,创造优异成绩,向祖**亲献礼!
我的讲话完毕,谢谢大家!
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正确论文范文论文的正确示范
使用论据时,先后安排能够检测学生的思维条理性,学生往往忽略论据的排列,而使材料杂乱无序。这一方面影响了文章的整体效果,另一方面无助于学生的思维训练。教师应给学生一些格式,如由古到今、由中到外、由自然科学到社会科学,由伟人名人到平凡人普通人等。由此,使学生的作文既能言之成理,又能言之有序。
其次,提炼观点,突出深刻性。
文章议论浮于表层,论据缺乏深度和力度,主要是学生缺乏对所使用论据缺乏挖掘思考。指导中,教师应经常启发学生作以下思考:为何选择该材料?这则材料能阐明何问题、观点?对材料有何评价?从中有哪些教训和启迪?在使用每则材料时,都能把这些问题思考清楚,再准确表达,肯定比简单罗列的效果好得多。
任何论题都有其核心,这核心就是文章论点,写作时学生不善于对论点作深入思考,有了点似是而非的理解就列提纲,搜材料,往往使论证偏离轨道,论据和论点之间缺乏必然的联系,影响文章的论证效果。纠正这一毛病,教师要引导学生对命题作深入的思考,找准靶心,明确中心。更重要的是多给学生训练讨论的机会,如出示几则相关或雷同的材料,给出某个命题,引导学生对材料逐一区别、比较和筛选,思考这些材料的共性和差别,然后选择与命题有直接联系的材料作论据。经常这样训练,写作中论据才有针对性,文章才有说服力。
第四,避免庸俗,突出权威性。
首先,要准确理解“权威”。名人名言有权威,但并不等于权威,权威是相对的`,生活中真实典型的人或事,只要能与论点能建立必然的逻辑联系,能针对性阐述观点,同样也具有权威性。其次,要引导学生关注生活,从生活中发现、思考、搜集、积累材料,不断丰富自己的材料储存。第三,在写作中要多鼓励学生从自己积累的材料中选择论据,联系实际写实在。这样的训练才能避免文章大而空,收到小而实的效果。
冰冻三尺非一日之寒,提高学生议论文写作水平非几日之功。只有正确的方法指导,加上反复的训练,学生的写作水平才能跃上一个新台阶。
书信的正确
复旦大学的老师们:
你们好,现在我向你们强烈推荐我校东方语言系汉语专业学生xx到贵校就读。该生于二零xx年九月进入xx大学东方语言系进行学习。该生的学习成绩一直非常优秀,专业成绩一直名列前茅。他是一个非常认真的学生,期末考试成绩总是排在班级第一名。
该学生在学习期间,一直很努力,很认真,积极参与课堂活动,有效率的完成作业,汉语书面表达准确到位,曾被评为“优秀学生”。他有自己独特的`研究方法,并且见多识广。除了语言以外,他对中国的历史和文化也有着深厚的兴趣。
该生好学上进,勤于思考,在科学研究方面有很大的潜力。如果能继续学业,我非常希望他能够圆满的完成学业,进一步的提高自己的科学研究水平。该同学为人和善,与同学相处融洽。特此推荐。
如有任何疑问,欢迎随时来函来电咨询。
此致
敬礼
xxx。
20xx年xx月xx日。
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书信的正确
你们好!
还记得为我描述你们的童年生活吗?放暑假,在家门前的池塘里游泳摸鱼,饿了,摘塘里的莲蓬充饥。寒假到了,溜冰、打雪仗,渴了,吃一把雪就是最好的茶。而我现在看到的景象是:在污黑的溪水里,塑料袋这样的白色垃圾随处可见,不时传来阵阵恶臭。雨被称为“酸雨”,难得下回雪,也成了“酸雪”,还时不时的传来“雾霾”的预警。我时常想不明白为什么你们过去和我们现在差距怎么会这么大呢?地球因花、草、树、木而美丽,而现在因垃圾和污染变得丑陋不堪。
爸爸妈妈,我倡议我们全家从今天开始,从自身做起,养。
成文明礼貌、保护环境、不乱扔垃圾的好习惯,我们要做到。
1、不乱扔垃圾,按类分开扔进垃圾桶。
2、不在公共场所抽烟,不随手乱扔烟头杂物。
3、尽量减少开车,减少尾气的排放,不往车窗外扔垃圾。
4、不随地吐痰,不乱涂、乱画、乱贴。
5、合理利用资源,减少纸张的浪费,杜绝白色污染产生。
让我们携手一起行动,共同努力,爱护环境,找回一个美丽的地球。
如果我倡议的对,爸爸妈妈千万别忘了给我个赞哦。
此致
敬礼
爱你们的女儿:胡。
20xx年3月7日。