参加自律活动心得体会小学范文（18篇）

通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握自己的成长和进步。接下来，我们一起来看看一些优秀的心得体会范文，希望能给大家写作提供一些启示。

小学参加赠书活动心得体会

参加赠书活动是我小学时期最开心的一件事情，这项活动既为我带来了愉悦，又为我带来了一种重视阅读的习惯。接下来，我将会分享通过参加赠书活动所得到的体会。

第二段：体验过程。

每次参加赠书活动前，我们都会充满期待地等待宣布名单通知。当我们的名字被宣布时，我们会打心底内感到兴奋，因为我们将会获得新书。赠书活动通常在课余时间举办，在购买好新书之后，我们会把书交给组织者登记、封装、标注和组织，然后交给我们。

第三段：阅读推广。

通过参加赠书活动，我们不仅仅是收到了一本新书，而是得到了一个全校阅读推广的机会。赠书活动的主旨是鼓励同学们对于阅读更感兴趣，开拓思路。我们的老师还会在班里组织讨论和分享，让我们在学习中体会到阅读带给我们的快乐和启迪。

第四段：书籍多元样式。

不光是书籍的内容，赠书活动所提供的书籍也非常多元和创新。赠书活动不仅提供有趣和引人入胜的故事书，还会提供一些有关自然、探究和科学等的资源书。在这项活动中，我们接触到了很多有益的读物，受益匪浅。

第五段：总结。

通过参加赠书活动，我体验到了阅读所带来的喜悦，同时也学习到了如何更加好的利用书籍来提升自己，这项活动同样也让我在学习中得到了启迪。赠书活动提供了一个平台，让我们可以更好地阅读，更好地利用这种阅读来探索和提升自己。

参加自律活动心得体会

随着社会的发展，人们对于自律越来越重视，自律活动也越来越火爆，不少人参与其中，我也不例外。参加自律活动的过程中，我深刻的认识到了自律的重要性。下面，我将简要谈谈自己的一些心得体会。

一、提高自律能力。

自律能力是每个人所必备的，参加自律活动可以帮助我们提高自己的自律能力。自律使我们不会被任何人或事轻易干扰，也能让我们更加专注于自己的任务，进而更加高效完成工作。在自律活动中，我们必须保持良好的自律能力，遵守规则，遵守规定时间，这些都是自律的体现。

二、坚持不懈的重要性。

参加自律活动需要坚持不懈，这也是成功的一大关键。在自律活动的过程中，我们需要面对许多困难和挑战，而这时候，坚持不懈便变得格外重要。只有坚持下去，才能够真正地感受到自律的意义。在这些挑战的面前，我们更要有一个清晰明确的目标，并在实现这个目标的路上继续坚持下去。

三、培养责任感。

自律活动也是一种责任感的培养，每个人应该对自己的生活和工作保持良好的责任心。参加自律活动，我们必须始终牢记自己所承担的责任，认真对待工作与生活，培养起对事物的责任感和对他人的尊重，这对于我们以后的生活和工作中也有很大的帮助。

四、合理规划时间。

参加自律活动，我们也需要合理规划时间。自律不能只是一味的工作或学习，还要有时间去休息和放松。现代人工作节奏快、压力大，在既定的时间内完成规定任务并休息是自律的基本需求之一。而这些也充分表明了自律保持了工作、生活的有序进行，是当今时代对我们不可或缺的品质。

五、相互鼓励。

在自律的道路上，我们需要不断地给自己鼓励并且得到别人的鼓励。在自律活动的过程中，我们可以和志同道合的人们交流心得，互相建立起一种激励与鼓励。不管在哪个团体内，积极参与可以使我们获得更多的知识和经验，还能提高竞争力。

在自律活动中，我的心得体会就是这些。自律不止是一种态度，更是一种习惯，它带给我的不仅是自己的进步，还有对同时帮助了他人的意义。自律是我们胜利的起点，只有通过坚持自律，才能在工作和生活的道路上获得成功。

小学参加赠书活动心得体会

在小学的课堂上，老师经常告诉我们“读书能够开阔视野，增长知识，提高语言表达能力”，但是，很多同学却因为家庭的经济状况、环境的缺乏而没有机会读好书。而在参加赠送书活动中，我深深体会到了读书的重要性和乐趣，同时也深刻认识到了社会富裕与教育资源公平的重要性。

第二段：活动介绍。

这次赠书活动是由福建省的一家慈善机构组织的。他们不仅捐赠了大量优质的图书，还特意邀请了很多志愿者来为我们讲解书籍、指导阅读，甚至提供一些心理辅导。在活动中，我们充分感受到了阅读带给我们的美好，同时也发现自己在语言表达、知识积累方面存在的不足。

第三段：阅读体会。

在这次活动中，我阅读了《安徒生童话》，这些奇妙的童话故事对我启示颇多。在其中，我发现了很多生活的教益和积极的人生态度。小小的书页里蕴含着无穷的智慧和道理。由于很多的故事性文本具有难以形容的迷人魅力，我开始发现自己喜欢阅读，不论是在课余时间还是在学校的自习时间，我都会找一本书来阅读，感受其中的乐趣。

第四段：对教育资源公平的认识。

在这次活动中，我还看到了现实生活中的不公。因为生活条件的不同，一些同学能够接受更好的教育资源，而另一些同学只能凭自己的努力去获取知识。但是，这种教育资源的不公会使一些同学们失去了前进的希望，受挫就会自暴自弃，或者会选择逃避现实。这种情况无论对于个人还是社会都是不利的。我觉得这是很不公平的，我们应该共同努力，争取更加公平的教育资源分配，让每个孩子都能够享受到知识带来的美好和价值。

第五段：结论。

总的来说，这次赠书活动是一次很有意义的经历。在这个过程中，我们不仅享受到了阅读的快乐，还感受到了爱的温暖和社会的丰富。荼而不腻的阅读让我获得了无尽的知识，增强了我的自信心，更重要的是，教育让我们更明白自己的价值所在。针对教育资源不公的现状，我们应该一起努力，让社会越来越公平，更加关注我们的孩子们，让我们共同成长，共同前进。

参加自律活动心得体会

近年来，自律成为越来越多人关注的话题，自律能够让人更好地掌控自己的生活和工作，提高效率，减少浪费的时间与资源，在提高个人品质等方面都能够起到积极的作用。而我在最近参加自律活动时，深刻地感受到了自律的重要性和益处，下面将分享我在参加自律活动中的心得体会。

第一段：了解自律的意义。

参加自律活动之前，我对于自律的概念只是知道一些皮毛，觉得自己自律的状态还可以。但是通过听取专家的授课和活动组织者的介绍，我逐渐深入了解了自律的重要性和意义。自律并不仅仅是自己按照一定规则生活，而是在自己身上建立一套有效的生活方式和自己信仰的价值观，从而高效地管理自己的行为。

第二段：自律的“去沉返浮”

自律可以让我们远离不良的嗜好和情绪，在现代都市的生活压力下，保持一颗平静和自律的心态显得更加重要。同时自律也会让我们感受到自己生活的主动性，让自己的步伐变得轻盈，从而“去沉返浮”，更好地发挥自己的能力，更好地掌控未来。

第三段：自律让我们更高效地完成工作。

在现代社会的高竞争环境下，高效地完成工作显得尤其重要。因此自律的重要性在这方面也体现的淋漓尽致。通过自律，我们可以更好地克服拖拉、分心、马虎等不良习惯，更好的规划和分配自己的时间和重心，从而更好地提高工作效率。

第四段：自律是人格的一种展示。

自律不仅与人的行为和状态息息相关，也体现了个人的品德和修养。自律能够让人更加自信，更加自立，从而让人拥有更加坚强的人格，对周围世界和他人更有自控能力和正面影响力。

第五段：自律需要长期坚持和完美自我。

自律的实践还需要我们长期坚持和完美自我。只有通过坚持和反思自我的行为和状态，才能实现持续的自律。自律不是一时的事，而是需要长期的耐心和坚持，并需要我们对自己有一个准确的认识和目标的坚定理念，从而不断探索、自我反思和完善。

总之，参与自律活动的过程让我对自律有了更为深刻的理解，同时也让我认识到自律对自己的诸多好处，比如提高效率、塑造人格、通过自我调节来掌控自己的生活。希望通过自律活动的宣传和推广，让更多的人能够体验到自律的力量，提高自己的生活质量和幸福感。

参加小学生活动的心得体会

分享一次令我感到难忘的小学生活动，这是一次班级组织的户外郊游。在这次活动中，全班同学和老师都参与其中，目的是增进同学们之间的友谊，培养合作精神，同时也是为了在学习之余，能够放松心情，享受快乐的时光。这次活动对于我来说，不仅仅只是一次郊游，它给我带来了很多的收获和体会。

第二段：活动前的准备和期待（大约200字）。

在参加这次活动的前几天，我感到异常兴奋。我们班的老师带着我们一起商讨和策划具体的活动内容，大家踊跃发表意见，提出自己的建议。在班级的群里，大家纷纷讨论活动的细节，不断加油打气。这些准备工作不仅让我们更有参与感，也增强了我们团队合作的意识。我期待这次活动能让我与同学们更加亲近，并希望在其中结交更多的朋友。

第三段：活动中的体验和感受（大约400字）。

当活动的日子终于到来，我兴奋不已。我们到达了目的地后，老师给我们每个小组分配了任务，有的负责建立帐篷，有的负责准备食物，有的负责收集柴火，还有的负责进行巡逻等等。在忙碌的过程中，我的团队意识得到了最大的锻炼，大家各司其职，相互帮助，共同完成任务。当晚我们点燃篝火，在篝火的旁边唱歌、跳舞，尽情享受着团结友谊的温暖。

而第二天早晨，我们集体进行了户外拓展活动。在各种挑战中，我们必须协作一致，排除困难和障碍。有的同学负责带领全组完成攀岩，有的同学负责辅助绳索行走，有的同学负责充当引导员，给予队友鼓励和帮助。这种紧密的合作关系让我意识到团队的重要性，也让我明白到一个人的力量是有限的，只有和大家携手合作，才能克服困难，取得更好的成绩。

第四段：活动后的收获和反思（大约200字）。

活动结束后，我深深感受到了团队合作的力量。在这次活动中，我不仅仅认识了更多的同学，还结交了一些新朋友。通过相互帮助和支持，我也提高了自己的沟通和协作能力。同时，我还明白到只有把自己融入到集体中，才能真正感受到团队的力量和亲密的感觉。通过这次活动，我意识到团队合作对于我们取得成功是至关重要的，它能够帮助我们克服困难，实现更大的目标。

第五段：总结和展望（大约200字）。

参加这次小学生活动给我留下了深刻的印象。除了欢乐和充实外，我还从中学习到了很多。通过这次活动，我认识到了友谊的珍贵和合作的重要。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加努力，更加坚定地走向成功，同时也会继续与同学们保持紧密联系，一起追逐梦想和成长。我希望每个人都能参加这样的活动，体验到团队合作的快乐和力量，共同成长。

参加自律活动心得体会小学

第一段：介绍自律活动的背景及目的（150字）。

近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的人意识到自律的重要性。为了培养孩子们的自律意识和能力，我校特举办了一次自律活动。这次活动的目的是帮助学生树立正确的自我管理观念，提高他们的自控力和自律意识，以便更好地面对学习和生活的挑战。

第二段：活动的准备与安排（200字）。

在活动开始前，学校进行了充分的准备。首先，老师们组织了一次专题讲座，向同学们介绍了自律的重要性和方法。接着，学校还制定了一份详细的活动安排表，包括学生的自律目标、计划和通过自律活动获得的奖励等。最后，学校还邀请了一些成功人士来分享他们的自律经验，激励学生们勇于追求自我完善和成长。

参加这次自律活动对我来说是一次全新的体验。在活动开始后的第一天，我就制定了自己的自律目标，希望能在作业上更加认真和积极。于是我为自己设定了每天专注做作业1小时，并且养成按时完成作业的好习惯。尽管一开始有些困难，但我渐渐发现，自律的力量是强大的。通过坚持不懈地努力，我取得了进步，不仅完成了作业，还提高了学习效果。这让我深深体会到了自律的重要性和价值。

第四段：自律带来的变化和收获（300字）。

通过参加自律活动，我不仅在学习方面取得了进步，还发现自律带给我的变化和收获。首先，自律让我有了更好的时间管理能力。以前我经常会因为拖延而时间不够用，而现在我通过自律，合理安排时间，使得学习和娱乐都能有充足的时间。其次，自律让我有了更好的习惯。通过每天的坚持和努力，我逐渐养成了按时睡觉和早起的好习惯，感到更加精神和健康。总体来说，自律不仅在学习上取得了显著的成绩，还让我成长为一个更加自律和有条理的人。

第五段：总结自律活动的意义和感悟（200字）。

通过参加自律活动，我深深体会到了自律的价值和重要性。自律让我们能够更好地管理自己，提高学习和生活的效果。自律不仅是一种习惯，更是一种素养，它可以帮助我们更好地面对挑战，追求更高的目标。我相信，只有在自律的基础上，我们才能走得更远，取得更大的成就。因此，我会继续努力坚持自律，不断进步，为自己的未来奠定坚实的基础。同时也希望更多的人能够意识到自律的重要性，并积极参与自律活动，提升自己的能力和素质。

参加小学教学观摩活动心得体会

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基础医学院组织了“提高青年教师素质，推进教学质量工程”活动，对于我们青年教师来讲，这是一次难得的提高自身专业技能、教学水平及综合素质的机会。通过参加教学大奖赛、观摩教学活动，收获良多。下面谈谈我个人的一些心得体会。

1.赛前积极准备。根据教学大纲规定教学内容构思教学的各个环节，注重教学内容之间的衔接及与相关学科之间联系。认真书写教案，制作多媒体课件。对教材中的重点、难点内容理解透彻，练习讲解课程，注意提炼语言，将难懂的知识点用通俗、简洁的语言表达出来，使学生能够容易理解。选择启发式教学法、pbl教学法等适当的教学方法，增强学生学习兴趣，提高教学质量。注意构思与学生互动环节，保持活跃的课堂气氛。设计章节思考题供学生预习复习。

2.赛后认真总结。通过本次比赛受益匪浅，从教学环节的设计，教学内容的构思，多媒体课件的制作，教案的规范书等方面都有了一定程度的提高。尤其是--------在教学环节上，如新课的导言、问题之间的过渡、病例的选择、知识的总结等方面有了更加深刻的理解。

参加了两次观摩教学之后，仔细品味，收获总结如下：

1.完成一堂好课，必须练就扎实的教学基本功。李志强老师在课堂上语言有力度，表情自然，驾驭能力强，举例丰富，能充分调动学生的积极性。尤其是在教学设计方面，采用了对比教学的方法，从正常组织到病理组织，然后结合临床诊断，突出病理特点。李志强老师给我留下的印象是专业知识丰富、厚积薄发。作为青年教师，在教学基本功方面有待于进一步提高。

2.完成一堂好课，必须在备课方面准备充分。通过李荣老师的讲解，在教师备课方面深受启发。在以后的教学准备中，要备学生、备任务、备目标、备过程，认真制作教案课件。对比我以前的备课准备，我发现了自己的许多欠缺的地方，比如授课之前对学生的了解程度，课程内容方面的构思，思考题的设计，授课过程中出现的比如与学生交流不充分，授课之后自己对授课过程中出现的问题的反思等等方面。通过这次听课，使我对今后教学的课前备课、授课过程、--------课后总结等各个环节有了新的认识，为我的教学设计提供了可借鉴的依据，给予了极大的帮助。

3.完成一堂好课，必须重视教书育人。李荣老师讲过：“不好的老师转述真理，好的老师教学生发现真理”。这句话道出了教书育人的真谛，作为一名优秀教师，不但要教学生以知识，更要教学生学习知识的方法，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

三、努力方向。

通过这次活动，明确了今后的努力方向：

1.练就扎实的教学基本功。我要认真学习本专业知识，做到把教材弄懂吃透，查阅与课程相关的课外资料及各种临床病例，并把这些知识融合到自身的授课内容中。

2.认真备好每一堂课。参考教学工作管理规程中讲的内容来认真备课，在备好各个教学环节的同时，多看一些如《山西医科大学学报》等教育学杂志，学习和掌握其中介绍的先进教育教学经验。在教学方法上，多采用pbl和案例教学法等，课前制定出切实可行的教学方案及教学过程中一些事件的应对办法，使自己的教学再上一个新的台阶。

3.主动转变教学观念。在教学中要以学生为主体，教师为主导，努力开发多方面的教学资源，丰富教学--------内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。增强互动，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，为培养创新型人才打下良好的基础。

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参加小学教学观摩活动心得体会

焦丽荣。

11月4日，我有幸参加了承德市教研室举行的小学语文教学送课下乡活动。上午听了承德实验小学周莺歌老师的口语交际课《我也学采访》和兴隆三小王凤珍老师的《跳水》，下午我们有幸聆听了双桥区教研主任陈小洁的报告。各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。陈主任的精彩报告使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。两位老师的课体现在以下几方面：

一、新的课程理念在课堂上得到了充分的体现。

1、两位老师的课环节清晰，由浅入深，循序渐进，创设了民主，宽松的氛围，促进了生生互动，师生互动。

2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。留给学生自由发言的时间，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。

二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。

1、发挥想象，说出自己的特色。在新课程的学习中，学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。如周老师在教学《我也学采访》时，让学生互动交流，激发了学生的学习兴趣。

2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。老师在课的最后，注重培养了学生的创新意识。比如：王老师的《跳水》一课结束时，他让孩子展开想象的翅膀，想一想几十年后小男孩再次来到甲板上会怎样？学生学得主动，学得灵活，有独立创见，思维得到了发展。

三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。

1、努力营造宽松、民主的评价氛围。教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。在周老师的课堂上表现的尤为突出，教师的教态和蔼，始终面带微笑，敢于蹲下来与孩子对话，使孩子感到轻松，乐学。

2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，两位教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。激发他们的潜能，以便更好的学习。

四、将先进的教学理念与学科特色结合起来。

1树立以“学生”为主的教育思想，发挥学生的主动精神，使之成为学习的主人，做到了“以学定教”“顺学而教”

2钻研教材，遵循规律。

通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，要学习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文教学。

聆听了陈主任所做的《语文教学要关注学生的发展》的报告，更使我感受颇多。

走进文本，深切体会文本带给自己的感受；了解学生，制定适合自己班级学生学习的教学设计。

3怎样创设适合自己教学的教学特色？

既要力求创设民主宽松的氛围又要注意把握一定的度；即要发扬民主，又要保证语文课堂的完整性；即要理解文本又要教会学法；既要学会读书又要学会做人。

小学语文教师参加教研活动心得体会

本学期我参加了中心校课堂模式的探讨与研究。从开始确定教研主题，到每周一次的教研活动，我都按时参加，虚心学习。以下是我参加本期教研活动的心得。

从教十几年，我的语文课堂始终围绕一本书转，每年下来也就教给孩子些字词，几十篇课文，而且孩子也不一定掌握得很好，本次教研活动让我对语文课堂教学有了更进一步地认识，它能在相同的时间内，让孩子学到更多的知识，扩大孩子的阅读范围，提高孩子的阅读能力，这对孩子长远发展是非常有利的。

其次，集体备课让我感受到每位老师对教材独特的见解，这样的大智慧汇集在一起，使课堂更加精彩纷呈。再次，聆听每位执教老师的课堂，都像是为我们奉献上了一道“营养大餐”，让我们食过之后意犹未尽，尤其是李蓓教研员为我们所上的示范课，为我们的语文课堂指点迷津。

总之，通过参加本期教研活动，我深深的觉得在语文教学的路上，还要不断的去探索，去实践，去创新，做好孩子们语文学习的引路人，带他们去品读精彩的文字，去感悟丰富的情感，去获得更多的体验，给我们的语文课堂教学插上翅膀，让它越飞越高，越飞越远。我知道，我需要做的还有很多，我会一直努力的。以上就是我的学习收获！

小学语文教师参加教研活动心得体会

参加了教研组的这次活动，我学会了许多的教育教学方法，对小学语文高、中、低年段教学理念有了一定的认识。语文组教研听课活动，能够领略到别的教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学起到了取长补短的作用。开展语文教师优秀备课展示，让我得到了展示的平台，得到了相互学习的机会。

要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过互相启发、共同探究，使学生有所发现、学有所得，培养他们合作精神和协作能力。教师要切实实现学生学习方式的转变，自主学习是基础。学生是学习的主人，发展的主体，是教学之本。我们教师要保护每个学生的学习积极性，使他们愿学，乐学，越学越爱学。要改变学生的学习方式，首先要改变教师的教学方式。教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱。我们教师要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。

一是提供交互式的学习的平台，也就是创造氛围、空间，提供学习、实践的机会，让学生时时、人人都有提问、发表、交流、展示的机会。

二是精心组织学习活动，组织好学生自学，使每个学生都能独立思考；组织好合作学习，既做到在互动中把学习引向深入，又做到因材施教，加强个别辅导；组织好全班交流，在交流中加强引导、调控，以全面实现教学目标。

总之，教师要通过有效的学习活动，通过师与生、生与生的交流，使学生不断进行自我组织、自我建构，在这种组织、建构中，逐渐提高语文素养，形成适合自己的学习语文的方法。今后，我要努力更新自己的教育、教学观念，积极投身新课程改革，理论联系实际，在实践中不断总结经验，提高课堂教学质量。

参加自律活动心得体会高中

高中生活中，参加自律活动是提高自我管理能力、培养自律习惯的重要途径之一。在这个过程中，我积极参与了各种有组织的自律活动，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对此主题的探讨和总结，希望对大家有所启发。

首先，参加自律活动对于提高时间管理能力至关重要。高中生活非常繁忙，有大量的学业和课外活动需要安排。在这种情况下，合理规划时间成为了一个迫切的问题。通过参加自律活动，我学会了如何做出明确的计划，并且在规定的时间内完成任务。例如，我参加了学校学习小组，在每个周末进行集中学习，这样既提高了学习效率，又保证了自己有足够的时间参与兴趣爱好。自律活动让我认识到时间是有限的，只有通过合理安排才能充分利用。

其次，参加自律活动让我了解到坚持的重要性。自律不仅仅是在早晨起床时给自己制定一个计划，更重要的是能够持之以恒地完成计划。我曾参加过一个坚持锻炼的小组，每天早晨一起跑步，几个月下来，我不仅身体变得更强壮，而且毅力得到了很大的锻炼。通过这个经历，我体会到只有坚持不懈才能获得真正的成果。无论是学习还是其他方面，坚持是自律活动的核心要素。

另外，参加自律活动还培养了我良好的行为习惯。通过规范的自律活动，我养成了早睡早起的习惯，每天保持饮食和作息的规律，养成了勤奋、努力和尽责的品质。这些习惯不仅对于高中生活有益，而且对将来的发展也是至关重要的。良好的行为习惯会改变一个人的生活态度，推动自己不断进步。

最后，参加自律活动让我感受到了团队合作的重要性。在实施自律活动的全过程中，我深深体会到与他人协作的力量。比如，在学校的义工小组中，我们共同完成了许多社区服务项目，从中我不仅学到了更多的知识和技能，也锻炼了团队合作意识和沟通能力。通过合作，我们可以互相借鉴、共同提高，并且在困难面前能够互相支持与鼓励。这样的经历让我更加明白，不仅要注重个人的自律，更要注重与他人良好的合作关系。

综上所述，参加自律活动不仅帮助我提高了时间管理能力，而且让我懂得了坚持的重要性，培养了良好的行为习惯，并且明白了团队合作的价值。这些体会和经验将对我的未来产生深远的影响。我相信，只有通过自律与坚持，才能获得更好的成长和发展。因此，我将继续参加各类自律活动，并且在这个过程中不断完善自己，将来做一个自律并有自信的人。

参加小学教学观摩活动心得体会

2012年9月14日——16日，我有幸去潍坊参加了小学数学新课程教学观摩活动。在三天的学习中，先后聆听了5位著名特级教师、全国（或省）小学数学课堂教学比赛一等奖获得者知名优秀教师的不同风格的示范课5节。被大师的独特而精彩的授课所感染、所震撼，他们演绎了一幕幕在新课程教育目标引领下践行课改的精彩历程，一堂堂凸现“原生态”、彰显窘异风格，“读”来令人振奋而情绪高涨。下面简单介绍我的几点体会：

一、毋庸置疑这些示范课，非常直观、生动、形象地体现出新课改目标宗旨：充分关注学生的发展与学习能力提高，真正做到以学生主体发展为本——凭借执教者的循循诱导，鼓动学生积极参与，不断质疑、思考，学生有了自觉的探究意识、探索言行，学习兴致被激活了，自然会充满灵动、活水荡漾，孩子们与生俱来的求知欲望得到最大限度的张扬，真的觉得非同一般，鼓舞人心。我从中感悟很深，受益非浅，事实就该这样。课堂教学还其本来面貌，体现“原生态”教学特性，没有一点做作与拖泥带水；教学过程一切从学生实际出发，一切为了学生，学生在如此宽松、民主交流讨论协商、人文化的情境氛围之下思考、体验、探索、自觉学习，全体学生都在进步与成长，这是一种多么可贵的崭新的教育理念。我们尤其敬佩这些在小学界堪称大师的特级教师们，他们有着精湛的驾驭课堂教育的组织管理与语言表达的能力，名不虚传，可见其平时深厚的教育功底与令人惊叹的教育睿智。

二、这些名师虽然他们和孩子是第一次接触，但总是能很快地了解孩子，也让孩子了解他们，熟悉周围的环境，放松心情，自然轻松地过度到课堂。有时问的问题既激发孩子的兴趣，又很睿智的进入到新课学习中，润物细无声，没有娇柔矫作之嫌。特别刘德武老师在给孩子上课时，和他们是那么的亲近，对他们是那么慈爱，好象爷爷在给孙子讲生动有趣的故事一般，牢牢地吸引着孩子们。课堂上，孩子是聪明的，老师更是睿智的。孩子们的想法和做法有时有点出忽意料，老师们总是细心地呵护着他们的思维，让他们尽情地展现自己，同时又很有策略地把他们不知不觉地引回来，时时抓住他们的兴趣，激发他们自己去探索，从而解决问题。

三、

深刻的把握教材，并融会贯通到教学中。听北京特级教师田立莉老师的课，你会感到她对教材了然于胸，并做到融会贯通，才达到对知识深入浅出的、有系统的讲解，使学生对知识的来龙去脉有深刻的理解。使我感到田老师有很深的课堂教学功底。

四、听课回来有一句话一直在耳边围绕：“退，退，退；进，进，进；回头看，找规律。”语言诙谐幽默，还伴着徐长青老师生动的肢体动作。他再鼓舞学生积极踊跃展现自我，引导学生多角度思考问题，营造一种人人参与、个个思考的课堂氛围。把课堂真正交给学生，学生才是课堂的主体，而教师只是课堂的组织者。整节课活动、游戏中，矛盾—突破—升华，无处不显现出教师的智慧和学生思维火花的迸发，课堂成为创造智慧的场所。我想上课的学生一样终身难忘，这节课让学生终身难忘之处就在于他们从中领悟到了知难而退的数学思想与方法的真谛。徐老师这节课后面的教学没有过多的教具演示和媒体展示，也无“精心指导”和“反复叮嘱”，但学生探究意识的效果就会那样的神奇。原因何在？是数学思想与方法在学生思维中发挥了奇效。学生在充满情趣的探索活动中，展开想象、激活思考、享受成功的快乐，深刻地体验到了运用数学思想与方法在解决实际问题中的价值。

作为现场学习的我庆幸能有机会参加学习，来此学习，长了见识，拓宽了眼界，收获颇丰，我们有许多感慨、许多感动，却无以言表。一天的学习不足以吃透，我们只好把这些优秀的前瞻教育理念、教学方式带回来，慢慢琢磨、学习、研究，并与同仁共学同享，以此践行我们的课堂教学，让我们的孩子从此不再害怕学习。

2012年9月18日。

小学语文教师参加教研活动心得体会

一直以来对于作文课的教学比较头疼，总觉得指导的细一点吧，学生写得差不多，不指导吧，差一点的学生根本无从下手，分寸难以把握。上午听了两节作文指导课，对作文指导课的教学有了新的认识。下面先说说海头二小石勇老师执教《一次的实验》一课，这是一堂趣味性及科学性极强的作文课，课上石老师为学生搭建一个有趣的实验平台，让学生有话说，乐于说，感受作文的乐趣。

1、以实验为载体，激发兴趣。教师在做实验时，学生们带着好奇心，聚精会神的看着，生怕一眨眼错过一样。学生们能够用自己的头脑去思考，用自己的心灵去体验，兴趣盎然。

2、引导学生观察在实验前石老师用“友情提醒”给孩子明确了观察目的，在实验过程中引导学生观察做实验的老师同学的动作、语言经过这么一提醒，学生就能有目的的观察了，从中获得更多的体验，学生在说的过程中石老师还注重了语言文字的训练。另一节是青口三小的李航华老师执教的四年级上册《习作》，李老师幽默风趣的语言给我留下了深刻印象。李老师以打油诗的故事开头，最后以自己的一首打油诗结尾。记得诗的最后一句是“文章不厌百回改”，就这一句给教师们无限的思考，改，怎么改？怎么教孩子学会改？才是重要的的。

活动的最后，王继聚校长作了总结，他的一句话让我对语文的教学有了更深的认识，他说：“没有思维的语文是没有生命的。”是啊，每一节生动精彩的课，不都是老师与学生、学生与学生之间思维碰撞出的火花啊！

参加小学教学观摩活动心得体会

基础医学院组织了“提高青年教师素质，推进教学质量工程”活动，对于我们青年教师来讲，这是一次难得的提高自身专业技能、教学水平及综合素质的机会。通过参加教学大奖赛、观摩教学活动，收获良多。下面谈谈我个人的一些心得体会。

1.赛前积极准备。根据教学大纲规定教学内容构思教学的各个环节，注重教学内容之间的衔接及与相关学科之间联系。认真书写教案，制作多媒体课件。对教材中的重点、难点内容理解透彻，练习讲解课程，注意提炼语言，将难懂的知识点用通俗、简洁的语言表达出来，使学生能够容易理解。选择启发式教学法、（，增强学生学习兴趣，提高教学质量。注意构思与学生互动环节，保持活跃的课堂气氛。设计章节思考题供学生预习复习。

2.赛后认真总结。通过本次比赛受益匪浅，从教学环节的设计，教学内容的构思，多媒体课件的制作，教案的规范书等方面都有了一定程度的提高。尤其是在教学环节上，如新课的导言、问题之间的过渡、病例的选择、知识的总结等方面有了更加深刻的理解。

文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.参加了两次观摩教学之后，仔细品味，收获总结如下：

1.完成一堂好课，必须练就扎实的教学基本功。李志强老师在课堂上语言有力度，表情自然，驾驭能力强，举例丰富，能充分调动学生的积极性。尤其是在教学设计方面，采用了对比教学的方法，从正常组织到病理组织，然后结合临床诊断，突出病理特点。李志强老师给我留下的印象是专业知识丰富、厚积薄发。作为青年教师，在教学基本功方面有待于进一步提高。

2.完成一堂好课，必须在备课方面准备充分。通过李荣老师的讲解，在教师备课方面深受启发。在以后的教学准备中，要备学生、备任务、备目标、备过程，认真制作教案课件。对比我以前的备课准备，我发现了自己的许多欠缺的地方，比如授课之前对学生的了解程度，课程内容方面的构思，思考题的设计，授课过程中出现的比如与学生交流不充分，授课之后自己对授课过程中出现的问题的反思等等方面。通过这次听课，使我对今后教学的课前备课、授课过程、课后总结等各个环节有了新的认识，为我的教学设计提供了可借鉴的依据，给予了极大的帮助。

文档来源为:版本可编辑.欢迎下载支持.生以知识，更要教学生学习知识的方法，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

三、努力方向。

通过这次活动，明确了今后的努力方向：

1.练就扎实的教学基本功。我要认真学习本专业知识，做到把教材弄懂吃透，查阅与课程相关的课外资料及各种临床病例，并把这些知识融合到自身的授课内容中。

2.认真备好每一堂课。参考教学工作管理规程中讲的内容来认真备课，在备好各个教学环节的同时，多看一些如《山西医科大学学报》等教育学杂志，学习和掌握其中介绍的先进教育教学经验。在教学方法上，多采用pbl和案例教学法等，课前制定出切实可行的教学方案及教学过程中一些事件的应对办法，使自己的教学再上一个新的台阶。

3.主动转变教学观念。在教学中要以学生为主体，教师为主导，努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。增强互动，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，为培养创新型人才打下良好的基础。

参加活动的小学生心得体会

每个小学生都有自己的兴趣爱好和特长，而参加各种活动是学生们发掘自身潜力、提高综合素质的好途径。身为小学生，我也有着自己的参加活动的心得体会。接下来，我将从四个方面分享我对参加活动的了解和感悟。

首先，参加活动可以让我们更好地完成自我认知的任务，也可以掌握和发掘自己的潜力。例如，我对音乐鉴赏和弹奏乐器都非常有兴趣，这让我得以在音乐会和比赛中表现自己的才华。另外，活动也可以锻炼我们的人格品质和社交能力，让我们与不同的人相处，交流思想和感悟。

第三段：参加活动面临的挑战。

然而，参加活动也可能带来一些挑战。有时候我们需要投入大量的精力和时间，甚至需要舍弃一些娱乐活动或个人方便。而外在的压力和竞争也可能给我们带来消极情绪，让我们产生自卑和放弃的想法。但这些困难并不可怕，我们需要学习承受它们，也要认识到挑战之后有进步和成功的机会。

第四段：如何更好地参加活动。

如何更好地参加活动呢？我认为，首先要确立一个积极的态度，保持信心和决心，不畏挫折。其次，我们需要认真学习、练习和准备，不断提高和拓展自己的技能和知识储备。此外，我们也要注重体育锻炼、均衡饮食和充足休息，保持良好的身体和精神状态。

第五段：结语。

在参加活动的过程中，我在锻炼自己、展示自己的同时，也得到了许多不同的经验和教训。我相信，只要我们对自己的梦想和目标有清晰的认识，不断尝试和进取，就能体验到更多精彩的活动经历，也能成为更自信、更有价值的人。让我们一起欣赏和享受参加活动的乐趣吧！

小学生参加社会实践活动心得体会

小学生参加读书活动心得体会

本学期我读了xx写的《xx》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

《xx》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的＂精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。

透过xx的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：＂你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！＂先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，＂只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们＂，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的＂平易近人＂，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

参加活动的小学生心得体会

活动是一个人成长过程中不可或缺的一部分，而小学时期正是孩子们活动最为充实的阶段。近日，本人参加了学校举办的一次运动会，这场活动让我深深地感受到了团队合作与个人努力的重要性。

第二段：预备比赛。

在运动会开始前的预备比赛中，我被分配到了接力比赛的队伍中。起初，我们几个小孩子并不是很配合，也不怎么愿意相互配合，每个人都想在比赛中成为主角。然而，我们的班主任意识到这个问题，并采取了一系列的方法来帮助我们团队找到合适的配合方式和信任感。最后，通过一些小细节的改进和彼此间的认同感，我们慢慢地开始协调起来进行训练。

第三段：挑战比赛。

到了比赛时，我们坐在边上紧张地等待着。比赛开始了，我抢到接力棒，猛地往前跑，这时候，我突然感到鞋带松了，我立刻停下，但不知是心理作用还是太紧张，我绑鞋带的时候手发抖，没能将鞋带绑结实，这使我失去了领先优势，我本可以把棒交给下一个队友时，却交了一次又一次，结果是我们整个队伍最后被淘汰了。我非常失落，回到了教室，班主任却没有责备我，而是告诉我：“你做得非常好，下次一定会更好。”这些安慰和鼓励让我从失落中走出来，明白了团队合作的重要性。

第四段：个人反思。

经过这次比赛，我认识到自己的不足，并决心在以后的训练和比赛中努力改进。我开始更加注重鞋带的细节，也更加重视团队合作。在接下来的训练中，我放弃了自己单飞的念头，与队友展开了密切的合作。在我们的班主任的悉心指导下，我们最终取得了不错的成绩。这个过程让我明白了“团结就是力量”的道理。

第五段：总结。

通过参加这次活动，我体会到了团队合作和个人努力的重要性，并且察觉到这些美好的品质在我心中的成长。运动会不仅仅是体育比赛，也是一次团队协作和个人成长的机会。这次活动不仅让我获得了体育技巧，更重要的是让我在分享和协作的过程中成长和得到了快乐。