家长会是家长们了解学校课程和教学方法的机会,可以促进家庭与学校的教育目标的对接。以下是小编整理的一些家长会的成功案例,希望能给大家提供一些灵感。
家长会上学校领导讲话稿
尊敬的各位家长:
下午好!
首先,我代表七(八)年级蹲点教师对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈欢迎!同时,对大家关心和支持化隆教育、重视自己孩子学习的行动表示衷心地感谢!
你们能够放下手中农活,在这冰天雪地,天寒地冻的时候莅临参加七(八)年级家长会,证明你们对自己孩子成长的关注和重视,也是对我们三中工作的大力支持。再次,感谢您对学校的支持、帮助和对自己子女的关心。
今天召开这次家长会的目的是加强学校、老师与家长之间的联系,共同商榷教育孩子对策与今后的发展问题,同时通过组建家长委员会促使家长参与到学生的教育管理中来,以便学校不断改进管理方法,老师能够及时整改工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,就是“让每一个孩子获得成功”,“让每一个孩子健康成长,快乐生活,成为有用之才”,这是我校教育的一个根本出发点和落脚点。使今天召开的家长会达到了预期效果,取得了圆满成功。
家长会上,根据各位家长对学校提出的宝贵意见,学校将尽最大努力去改进,尽量使学生、家长满意。
一、“只有安全,才有幸福;谁忽视安全,谁就不安全。”这些名言警句深深地告诫大家安全的重要性,希望家长也要非常重视对小孩的教育。在刚刚签订《学校和家长安全协议书》,方方面面规定了安全事项,就从你孩子的安全着想的。
二、禁止学生带手机进校园,不准使用手机。(去年我校给给家长发出倡议书。今天再次强调不能再学校里使用手机,为啥要这样说?)。
1、学生之间造成了攀比。
2、助长偷盗行为。由于攀比,没有手机的学生,产生心理压力和自卑感,个别同学会以身试法去偷盗,很可能走上不归之路。
3、有学生说方便与家长联系。即便如此,(1)你不可能每天和家长有话可说吧。(2)学生家长可以和班主任手机联系。(3)即使学生真有急事,有学校直接出面或班主任会与学生家长进行联系。
4、有学生说方便与外面联系,用手机播放歌曲造成严重噪音,影响别人休息,连接耳机长期听音乐,造成对智力发育和听力的不良影响。另外,学生联系的电话都是与自己在学校的生活、学习无关的话题。去年曾有些高中学生用手机联系外面的混混到学校打架滋事,造成极坏的影响,当然也逃不脱学校的处罚。
5、有个别学生在教室或宿舍偷接电线进行充电,造成了严重的安全隐患。
6、手机在课堂上响起,打扰老师讲课。即使是调为无声震动状态,有电话或信息来,影响学生本人或周围同学听课的效率。
7、多数学生用手机上网聊天,玩游戏,影响学习、影响休息和身体健康。
8、手机有辐射。你们的孩子正处于发育时期,对身体健康发育造成不良影响。
三、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。我校着装上要求一律穿校服,禁止穿奇装异服,佩戴首饰等。
四、对学生的家务能力要多重视培养,同时对小孩的学习也要关心到位,家长不要有“读书无用论”、“考学无望”等思想,要有“读书可以改变孩子命运”的理念。
五、家长也要重视培养学生的良好行为习惯。例如:现在学校有些同学有丢三落四的现象,平时对自己的钱和物保管不好,有丢失现象接连发生。也有的有时将衣物放在某处时,忘记拿回,其他学生拾到后交到学校,学生又不愿去领取,回家后谎报说是收什么学习资料费或被偷了,造成家长对学校的误会。所以不管农活多忙多累,打工多实惠,抽出空闲时间或送馍馍、东西等记得和您孩子的班主任做谈话和交流以便了解孩子的思想动态和心理情况。
六、加强对学生的思想教育,教育他们要文明礼貌,不打架斗殴,不以大欺小,不携带危险物品到学校。最近七年级个别班级在教室和楼道里放炮仗,以后出现做同类危险之事,违反校纪校规,将严肃处理。必要时,让家长亲临学校,行李打包,立马走人。
七、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩,做到有方法,有耐心。还要关注孩子们的身心健康和习惯养成,要让孩子养成良好的饮食习惯,引导孩子善于与人相处,学会对待困难和不幸。“没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生”。任何不良习惯只要教育得法,一切都会向好的方向变化。
八、及时与任课老师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的鼎力合作,才能完成。
九、教育孩子学会感恩社会、老师、父母和亲人。依照学校的安排,每学期各班进行感恩方面的主题班会,收到了一定的教育效果,作为家长同样教育自己的孩子学会感恩。
总之,教育好你们的子女,不光是学校的责任,也是社会的责任,更是家长义不容辞的责任。
谢谢各位家长!
学校领导在家长会上的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天是一个好日子,我们醴陵二中20xx届高三全体师生隆重聚会,举行高考百日冲刺誓师大会。在此,我谨代表学校向默默耕耘、无私奉献的全体高三老师表示诚挚的感谢,向勇于拼搏、全力奋战的全体高三同学致以美好的祝愿。老师们、同学们,你们辛苦了!
近年来,我校的高考成绩一年一个台阶:二本升学率20xx年17%,20xx年27%,20xx年34%,20xx年41%,20xx年43%,完成了一个完美的“三级跳”。由此可见,我校这四年是教学质量大提高、大飞跃、大跨越的四年。成绩的取得,是广大教职员工沤心沥血、辛勤耕耘的结果,是二中广大学子顽强拼搏、好学上进的结果。成绩的进步,让二中更多的莘莘学子踏上了光辉灿烂的前程,也坚定了二中人敢打必胜、追求卓越、创造奇迹的步伐。
我们这一届高三更是一个优秀的团队:高一时,你们加强管理、固本培元、来势喜人;高二时又以99.35%的一次性合格率为学校创造了一个学考奇迹;高三第一次株洲联考,你们再次给学校带来了惊喜和信心。作为校长,完全有理由相信:在高考最后的冲刺之际,你们一定会乘胜追击、披荆斩棘、百尺竿头更进一步,全面完成我校高考五句话总目标,还学校一个更大的奇迹。
老师们、同学们,20xx年高考已进入一百天倒计时。前阶段,我们对所学知识进行了全面的梳理;后期的复习重在帮助同学们建立科学的知识体系,查漏补缺,重在提高同学们的答题技巧与能力。后期复习的成败将关系到每一位同学的进步、关系到我们高考的成败。希望大家高度重视起来,立即行动起来,全身心投入到后期复习中去。
老师们,为了学生的前途,我们度过了多少难关,流过了多少的汗水。现在,胜利即将到来。我们要以百倍的信心、满腔的热情,十足的干劲去迎接挑战、争创佳绩。这里我向你们提出四点要求:
一是要继续发扬务实苦干的拼搏精神。老师是辛苦的,但这就是我们的职责,这就是我们的事业。老师的人生价值就是要甘为人梯,帮助学生去实现美好的理想。我们的老师向来能吃苦、能打硬仗,我们曾经战胜了一个又一个的困难,创造了一个又一个奇迹。在这一百天里,我们要继续发扬这种埋头苦干、务实拼搏的优良传统,拼出一片新天地,再铸一个新辉煌。
二是要继续发扬协同作战的团队精神。高考备考是一场集体智慧的协同战,只有同心同德,群策群力,才能取得最佳效果。各备课组要积极开展研讨活动,分析高考新信息,把握高考新动向,统筹安排,统一步调。各班级的六位任课老师要团结一致,相互协调,认真研究班情、学情,加强交流协作,补救薄弱学科,保证每个学生在今年的高考中能发挥出最好水平。
三是要继续发扬开拓创新的进取精神。每位老师要针对后期复习的教学特点,课堂教学要讲精、讲准、讲活,追求实效。强化跟踪教育,精化教学内容,细化解题思路,实化教学结果。要以最优化的教学取得最大的效率,要以最科学的方法取得最满意的成绩。
四是要继续发扬关爱学生的奉献精神。在这一百天里,我们全体高三老师要关心每一位学生的生活,关注每一位学生的学习,关爱每一位学生的进步。心系高考,心系学生,倾注我们的热情去创造高考的辉煌,奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。
同学们,这100天是高中学习阶段中最忙碌,最艰难,最关键,也是最难忘的日子。你们渴望着成功,因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要,对你们具有非凡的意义。在这百日冲刺的起点时刻,我送给同学们“四个拥有”,希望能给大家以鼓舞和启迪。一是拥有战胜困难的自信。自信是成功的第一秘诀。“心志决定命运,态度决定高度。”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的气度。高考,让我们期待、兴奋,又让我们有一丝不安。但是风险与机遇同在,挑战与成功并存。犹豫、彷徨、畏惧困难的人,永远不可能到达成功的巅峰,不可能欣赏到绝美的风景。只有拥有必胜的信念,才能成为战场上的胜利者。我们绝不能缺少自信,更不允许在这场搏击中与机遇擦肩而过。希望同学们坚定信心,乐观进取,为了自己的理想,为了美好的人生,保持必胜信念,激流竞渡,奋勇前行!
二是拥有竭力奋进的目标。目标是努力的方向,是前进的动力。一个人没有目标,就不可能到达成功的彼岸。同学们一定要确立好自己的阶段性目标和高考目标,咬定目标不放松,以坚忍不拔的意志,以攻坚克难的勇气,在不断的攀升中提升自我,成就梦想!
三是拥有科学合理的方法。好的方法是成功的捷径。愈是时间紧迫,愈不能手忙脚乱。要明确自己的薄弱学科、薄弱知识点,及时查漏补缺,夯实基础。要熟悉应试策略,归纳解题方法和技巧,掌握规范的答题步骤,提高应试效率。要学会对书本和试题进行梳理回顾,整理易错题型,逐一攻关。希望同学们能够掌握科学的复习方法,勤学巧练,提高效率。
四是拥有坚持不懈的勤奋。勤奋是成就梦想的基石。在这决定人生走向的关键时刻,同学们一定要勤奋务实,切忌“三天打鱼,两天晒网”。只有脚踏实地、坚持不懈、始终如一的学下去,才能取得实效。学习没有什么秘诀,重在踏实的态度,贵在扎实的过程。有付出就会有回报,有耕耘才会有收获。希望同学们珍惜这最后一百天,集中精力,全力以赴,脚踏实地,勤奋学习,用辛勤的汗水,以忘我的精神,去赢得高考的胜利!
老师们、同学们!
20xx年是猪年,也是醴陵二中的本命年,让我们发扬龙的精神,当好龙的传人,携起手,肩并肩,心贴心,一诺千金坚决干,一门心思奋力干,一马当先带头干,一呼百应齐心干,再上新台阶,打造新亮点,创造新奇迹!
高考冲刺的钟声已经敲响;同学们,高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌,用行动谱写人生新篇章!
最后,衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜,金榜题名。
谢谢大家!
学校领导在家长会上的讲话
各位家长:
你们好!今天站在这里开家长会,我有一点愧疚的心理。各位在社会上都是成功人士,都有自己繁忙的工作,我本没有资格让你们坐在下面,听我的“指手划脚”。可是,因为孩子的原因,我们需要经常的沟通。在克隆技术尚不普遍的情况下,我也做不到单独和每一位家长交流,所以只好请大家辛苦地在这里排排坐了。
今天我占用大家三十分钟的时间谈三个问题。
因此,在这里,我向各位推销我的第一个教育思想:
关注孩子学习的过程,关注孩子学习习惯的养成和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。
一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识;一个真正好的学校,培养的孩子决不仅仅会考试。我们要教会他的是应付社会这个大考场,比如,我们开礼仪课,教孩子做绅士淑女;我们教孩子们琴棋书画;我们把教学楼走道变成图书馆,让孩子博览群书;我们花大量经费请很多的清洁工,把学校做得干净再干净、漂亮再漂亮。我们这样做的目的只有一个:培养孩子们读书人的气质。气质这个东西,中考高考都不考,可是,社会考场要考。无论我在哪个学校,我都强调“教孩子六年,为他六十年着想”。我们的教育目的,不是一次两次考试、不仅仅是中考高考成绩,我们更要面对他的将来。举一个最小的例子来说:在多数学校,培养孩子的文明礼貌,见了教师要敬队礼。而在我们学校,不敬队礼,改为鞠躬。为什么?因为我认为,养成孩子会敬队礼这个习惯到将来没什么用。可是鞠躬这个礼节,一辈子都用得上。
今天我要给各位家长的第二个建议,也是推销我们的第二个教育思想:
尊重孩子,尊重人性。
大家都看过我在报纸上的一段话:“茫茫人海,你见过两片相同的树叶吗?每个孩子在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。”
可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现;自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长说过:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,现在我们全家的希望都在他的身上。”这种话我们听得太多了,每当此时,我都为这个孩子担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长静心想一想,孩子虽然是我们生的,但他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候,父母对我们有多少期望?我们有几个人完成了父母的心愿?可是我们今天不是都活得很好吗,有几个人觉得自己活得不如父母呢?如果我们作家长的想不透这一点,很容易对孩子苛求多、失望多,也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子:你给我好好读书!你要是下次再考不到90分,我就要怎样怎样!这种语言暗示孩子读书是为了父母。各位,我们想想如果一个人每天做的事情是为了别人,是为了讨别人高兴,那该有多累、有多烦!那就难怪孩子把学业当作负担。
今天我之所以谈这个问题,是因为我们发现:容闳学校的家长个人素质普遍较高,学历高、经验广,大多是社会成功人士。这给我们的孩子提供了良好的家教环境,但不妙的是,因为我们自己太成功了,太优秀了,我们容易瞧不起自己的孩子,对孩子的期望值太高、要求太多,让孩子背着父母的压力太多。有的家长,孩子才读一年级,就已经在谈将来出国留学的事情、谈考大学的事情。有时孩子做错几道题,或是发现孩子某个问题没学懂,马上焦急万分,好像明天就要高考一样。其实孩子的成长就像一颗树一样,有一个漫长的过程。在这个过程中,经常出现各种问题都是有可能的、是正常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他提供能解决各种问题的条件,而不是像警察看犯人一样,一切防犯都做在前面。我们不可能要求孩子一切都做得完美。大家听说过前十名现象吧?为什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎两种原因:一是因为这个第一名是在父母老师的高压下用尽了全部力气苦读出来的,耗尽了元气,也无法以读书为乐,一旦没有了压力后,就不再那么苦读了;二是他把全部的时间精力都用在死读上了,没时间发展其它素质,长大后反而没了后劲。
最后给大家推销一个思想:
尊重老师,尊重教育规律。
有一些学校,特别是那些颇有名气的公办学校,存在老师不尊重家长的现象。比如,孩子犯了错误,父母要跟着挨批评。老师一生气就对孩子说:“打电话,叫你妈来。”然后当着孩子的面,连大带小的一起训;或者对家长说:“你带他走,我教不了他。”我对容闳学校的老师说:“教师要明白自己的身份和权利。你是孩子的老师,不是家长的老师,你没资格教育家长。家长是我们的合作伙伴,只能协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。”所以,在容闳学校,如果出现老师不尊重家长的事情,请大家第一时间打电话投诉给我,我会严加处理。
但是,也有一些学校,特别是一些民办学校,存在家长不尊重老师的现象。最近我就听说有个别家长在接送校车的时候当着孩子们的面训斥老师,个别家长对老师用一种近似威胁的口气说话。我听了很不高兴,其实这位家长也没明白自己的身份和权利。无论你本人是什么身份,在社会上有什么地位,在老师面前,你就是一个家长,你和老师是教育伙伴的关系。虽然我们学校给大家提供的是教育服务,但是家长和教师之间却不是消费者和服务员之间的关系。
我要求各位尊重老师,是和各位最切实的利益关联的,是请各位帮助老师在孩子面前树立权威形象。家长不尊重教师,势必影响孩子;孩子不崇敬老师,就不会好好学习,特别在小学,往往是喜欢那个老师就能学好那门功课;孩子不尊重老师,就无法学习。
最近一年级转来一个孩子,从开学第一天起就天天哭闹不上课,一定要家长陪着才肯听课。家长陪了两天不耐烦了,对老师说:“明天我不来了,你想怎么管就怎么管吧。”这时,班主任对孩子说:“明天你好好进课堂听课啊。”听后,她竟然大声说:“你算老几,我凭什么听你的!”主任找她,她说:“你又不是我的亲爸爸。”最后我来批评她,她还是说:“你算老几?我不听你的。”其实孩子说这些话的时候,父母就在旁边,竟然无动于衷。最后我们终于下了一张劝退通知书,我们告诉家长,这样的孩子我们教育不了。
还有一个尊重教育规律的问题。人的成长是有时间过程的,教育是有规律的。一个孩子如果习惯不好,那是冰冻三尺非一日之寒,解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙之心太切,什么都恨不能一口吃个胖子。孩子在一年级成绩不好,就联想到考大学一定不行。老师一节课没讲好,就下结论说这人水平太差。有一位家长在第一周就对我说:“你们这样不行啊。”我问:“怎么啦?”他说:“孩子回家没作业,你们这是放羊呢!”另一位家长又说:“怎么每天要我们帮你们报听写啊,老师都干什么去了?这样不行啊!”有的老师来问我:“校长,怎么办啊?这个家长是这样的意见,那个家长是那样的意见,我每天都觉得很惶恐,不知道怎样做才会让家长满意。”我说:“你是老师,不是服务员,请你按学校的教学要求做,按教育的规律去做。家长可以给学校提各种建议和希望,但是不能左右学校的教学过程。”在这一点上,我要坦白地告诉诸位,我是一个职业校长,不是搞经营的企业家。我是按教育规律办学,不会因为他人的个别需要改变我的观点。有些学校为了迎合社会舆论,为了讨好家长,见了家长就说孩子的好话,评语好得上了天,考试给假成绩或者考那些做了无数遍的题。凡是家长的要求都顺从。那我说句不客气的话,那些人是不配做教育的,在容闳学校,我决不允许教师哄家长开心。
上周,一位家长给我提要求,说孩子学习负担太重,晚上十点都睡不了,要求早一个小时放学。我很奇怪一年级的小朋友怎么会有这么多作业。一了解,原来每天晚上他要花两个小时把孩子白天学过的东西重过一遍。如果老师要求孩子读五遍书,他的孩子就得读十遍,所有学的东西都得背下来。我告诉他这就是他的问题了,不是我们给他的孩子增加负担,是他给我们的学生增加负担。他很生气地说:“现在这个社会竞争如此激烈,不从小抓严怎么行?”我说:“那就是我们的教育思想完全不同,我不同意你这样做。你如果一定要这么做,你的孩子承担负担,你承担后果。我们不会改变我们的做法,但你可以改变你的选择。”
我之所以在这里谈这个问题,不是批评各位,大多数家长对我们的工作非常支持。我们虽然刚刚接触了一个月,我已经感受到容闳学校家长的高素质,但也确实存在个别家长以消费者身份自居的现象,提太多的个人要求,比如要求学校食堂按自己家的习惯给孩子吃半生的鸡蛋;有个家长因为自己要七点半之前上班,就要求校车在七点半前到他的家门口;有几个家长要我承诺绝对保障孩子的安全,包括如果小朋友之间推推拉拉摔了一交,也要老师负责任;还有的家长当着老师的面问:“我们交这么多学费,你的工资一定比原来单位高吧。”开学第一天,有一个家长错过了校车,竟要求校车返回去再接他。我们的老师说:“校车都快到学校了,要不请你打个的士,我们给你报销。”他说不行。我们的老师又说:“要不我打个的士去接你?”他说:“你们必须遵守承诺。我要坐的是大校车,校车必须返回来接我。否则我就退学。”我知道了这件事,一句挽留的话都没说,马上签字退费。并且,我告诉那位老师:“你的第一个提议是对的,请他打的,如果是我们的问题,我们出钱。可你的第二个提议,说你下车打的去接他,那是不对的。因为教育是一个学校和家长合作才能做好的工作,如果完全没有合作意识,而是把自己作一个消费者,对孩子是无益的。”
我这样说,请各位不要误会我的意思。我们真诚地欢迎家长就学校的教育教学和管理提出意见,只要是建设性的意见,我们都会接受。比如宿舍热水问题、夜宵问题、窗帘问题、蚊子问题、校车问题等,最近我们都一一解决了。
很多家长都对我说:“我就是冲着你来这个学校的,我希望你把容闳学校办好。”我想对家长说:“那更是我的希望。容闳学校办不好,对您来说,是一个孩子学业受到影响。而对我来说,是我个人和这么多的老师的声誉和饭碗的问题,我们怎么会不努力呢?只是,一个新学校,一群来自四面八方的人,需要一个磨合的过程,很多的东西尚在建设之中,很多的项目尚在准备之中。”请大家给我们一点时间,请各位家长给老师多一些鼓励。
最后我提出一个口号,希望得到大家的响应:精诚合作,共育新人!
我今天的讲话到此为止,谢谢大家!
学校领导在家长会上的讲话
尊敬的各位家长:下午好!
首先,我代表学校向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会,说明你们对孩子成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。对于你们的到来我除了感谢之外,更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长,你们的到来也是对自己孩子的尊重。召开家长会目的,就是使家长们更好的了解学校的办学理念、办学方针、教师的教学情况、孩子在学校的表现,加强你们和学校之间的联系;同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度,了解学生在家的表现,以便找到最好的教育方法,最佳的教育结合点,形成教育合力,给孩子营造良好的成长环境与氛围,保障孩子的健康发展。
开学以来,我每天目睹着老师们忙碌的身影,目睹着她们身体难受却仍能在学生面前展露笑容,目睹着他们亲人有病,却毅然的撇下亲人,走上讲台的坚定神情。我被教师们这种忘我的敬业精神所感动。今天我想把这份感动与你们一起分享,让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子有这样的好老师而感到自豪。
我们的老师深知:一个学生在班里仅占几十分之一,但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。正是我们的教师具备这种责任感,使得老师们能不请假就不请,全身心的投入到教育教学工作中去。老师们怕落后,工作之余,努力提高自己的业务能力,不断学习、培训。尽管老师的工作苦、累、压力大,但城关小学的老师依然快乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台,和学生一起欢乐,一起成长。他们幸福的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的成功。
过去的一学年,是我校发展的关键年。全体教师全面贯彻党的教育方针,以办人民满意教育为宗旨,以全面提高教育质量为中心,扎实工作,锐意进取,奋勇拼博,学校各项工作顺利完成了预定的工作目标,教育教学取得了可喜成绩,谱写了学校发展的崭新篇章。学校先后荣获第九届全国少儿书信大赛陕西赛区优秀组织奖,陕西省第六届青少年科普知识竞赛先进单位,渭南市中小学“创新杯”中华经典诵读大赛优秀组织奖,华阴市教育局组织的校歌比赛中荣获一等奖等多项荣誉。我校教师也大放异彩,在各项评比中榜上有名,副校长王丽颖被评为华阴市十佳教育工作者,教育主任吕洁入选陕西省首批学科带头人;王芬、雷珊老师被评为陕西省教学能手;任亚妮老师被评为渭南市优秀班主任,薛红老师被评为华阴市十佳师德标兵。拼搏与收获同在,付出与回报并存,回顾上学年,我们以坚实的步履换来了丰硕的成果。六年级质量检测荣获全市总评一等奖,并获特殊奖,平均分超出第二名8.87分,语文、数学、英语均荣获单科一等奖。三、四、五年级质量检测均荣获全市总评一等奖。这些成绩的取得,依赖于各位家长的支持,学校行之有效的管理,全体学生的顽强拼搏,全体老师的默默耕耘,吃苦耐劳,勇于奉献。
各位家长,如果您对我们的老师满意的话,请给他们激励的掌声。谢谢你们,我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情,必能教育自己的孩子有感恩的心。
随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,也越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“打骂出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成了一个个误区。
最近,我在网络上阅读了这样一篇家庭教育日志,题目是《洋媳妇教育孩子的方法,令中国婆婆大开眼界》。在这里,我把其中的两个片段与各位家长分享一下。希望大家能够理解和吸取其中的经验,做好自己的家庭教育,让自己的孩子茁壮成长!
第一个片段《自己的事情自己做》。
托比是作者的混血孙子,苏珊是孩子的美国妈妈。每天早上,托比醒来后,苏珊把早餐往餐桌上一放,就自顾自地忙去了。托比会自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃饱后,他回自己的房间,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。毕竟托比只有3岁,还搞不清楚裤子的正反面,分不清鞋子的左右脚。有一次托比又把裤子穿反了,中国奶奶赶紧上前想帮他换,却被苏珊制止了。她说,如果他觉得不舒服,会自己脱下来,重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服,那就随他的便。那一整天,托比反穿着裤子跑来跑去,苏姗像没看见一样。有一次,托比出去和邻居家的小朋友玩,没多大会就气喘吁吁地跑回家,对苏珊说:“妈妈,露西说我的裤子穿反了,真的吗?”露西是邻居家的小姑娘,今年5岁。苏姗笑着说:“是的,你要不要换回来?”托比点点头,自己脱下裤子,仔细看了看,重新穿上了。从那以后,托比再也没穿反过裤子。
第二个片段:《不吃饭就饿着!》。
听听这个标题,年轻的家长,你们谁能做到?一天中午,托比闹情绪,不肯吃饭。苏珊说了他几句,愤怒地小托比一把将盘子推到了地上,盘子里的食物洒了一地。苏姗看着托比,认真地说:“看来你确实不想吃饭!记住,从现在到明天早上,你什么都不能吃。”托比点点头,坚定地回答:“yes!”我在心里暗笑,这母子俩,还都挺倔!下午,苏珊和我商量,晚上由我做中国菜。我心领神会,托比告诉我爱吃中国菜,一定是苏珊觉得托比中午没好好吃饭,想让他晚上多吃点儿。到了晚上,我施展厨艺,做了很多托比最爱吃的菜肴。开始吃晚饭了,托比欢天喜地地爬上凳子。苏珊却走过来,拿走了他的盘子和刀叉,说:“我们已经约好了,今天你不能吃饭,你自己也答应的。”托比看着面容严肃的妈妈,“哇”地一声哭起来,边哭边说:“妈妈,我饿,我要吃饭。”“不行,说过的话要算数。”苏珊毫不心软。作为奶奶的我心疼了,想替托比求情,说点好话,却见儿子对我使眼色。想起我刚到美国时,儿子就跟我说,在美国,父母教育孩子时,别人千万不要插手,即使是长辈也不例外。无奈,我只好保持沉默。那顿饭,从始至终,可怜的小托比一直坐在玩具车里,眼巴巴地看着我们三个大人狼吞虎咽。我这才明白苏珊让我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想发脾气扔饭碗时,一定会想起自己饿着肚子看爸爸妈妈和奶奶享用美食的经历。饿着肚子的滋味不好受,况且还是面对自己最喜爱的食物。临睡前,我和苏珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地问:“妈妈,我很饿,现在我能吃中国面吗?”苏珊微笑着摇摇头,坚决地说:“不!”托比叹了口气,又问:“那等我睡完觉睁开眼睛时,可以吃吗?”“当然可以。”苏珊温柔地回答。托比甜甜地笑了。自那以后,托比吃饭都很积极,他不想因为“罢吃”而错过食物,再受饿肚子的苦。
这个案例说明了什么?说明了不管中国孩子还是美国孩子,幼年和少年时期的脾气秉性都有相似之处。可为什么我们的孩子有这样或那样的难以改正的毛病?因为我们的教育理念尤其是家庭教育出了问题。通过以上两个家庭教育片段,有一点共识我们一定要达成,那就是:孩子的成长不仅依赖学校的日常教育,也需要家长正确、正面和阳光的教育。陪伴孩子健康成长,是学校和家庭的共同目标。为了实现这个目标,我们只有携起手来一起努力。如果想让自己的孩子成为一个优秀的孩子,首先你们也要努力做优秀的家长。
在这里,我给家长们一些中肯的建议:
一、家长要做孩子的榜样。
家长的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,都会对孩子起到潜移默化的影响。我们对孩子提什么要求,我们自己首先要做到。家长要以身作则,比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。我们要求孩子要懂礼貌,我们自己也应该做到。注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习过程中的紧张与不安,切忌唠叨不休,照顾过多,要给孩子创造一个宽松、温馨的学习环境(夫妻之间尽量不要吵架,如果吵架,也要避开孩子)。家长的语言是有声的行动;家长的行动是无声的语言。家长是孩子做人的榜样,行为的表率。孩子高尚的品德,聪明的头脑,强健的体魄,美好的心灵,勤劳的习惯等,都源于家教,源于父母。
二、加强对孩子活动的管理。具体就是对电视机、电脑和手机的管理态度。我说一下这几种东西对孩子的影响:
1、电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力。
电视是个好东西。它把各种资讯,以实时、形象、动态的方式呈现,还提供了许多知识、娱乐、影剧。看电视和阅读的最大不同在于:电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响,通过感官直接传达、直接接受,结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读,可以激发人的想像和思考,通过对语言和它所传达的思想的再三咀嚼、理解、思考、领悟,从而提高智慧、加强记忆力和语言表达能力。这些能力对于孩子的学习与成长十分重要。
我的意思并不是说不让孩子看电视,而是家长必须付出一些时间和心思,帮孩子选择一些适合的节目。
2、电脑是很好的学习工具,但使用不当也成大害。
电脑有和游戏机有一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体:它能够给孩子们带来百利的同时,也能带来不止是一害。孩子们好奇、好玩,结果,沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。而玩游戏的后果,却是浪费了宝贵的时间,削弱孩子的潜能,越早沉迷游戏的孩子,问题越发严重。
由于电脑游戏的步调很快,你根本没有思考的时间,必须立刻作出反应,于是玩电脑游戏的时候,总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。而电脑上的网络聊天,糟糕后果并不亚于电脑游戏。因为不是面对面,也因为聊天的人并不一定认识,音频聊天可以胡说八道,文字聊天则除了胡说八道以外,还因为技术上的问题,键盘打字断断续续,匆忙之间也不计较文句结构。结果是语文水平越来越低落、心理素质越来越差、学习兴趣越来越淡薄。
三、家长要会爱,懂得爱。
现在最为典型的一种现象是:不少家长都在孩子的教育上存在“三过”(过度宠爱、过度保护、过度期望)现象。这样容易在孩子内心形成“自我中心主义”,这样的孩子长大以后容易存在性格方面的弱点,等到接触社会后,缺点便暴露出来,诸如自私、任性、娇气、脆弱、缺少礼貌、自理能力差、社会适应能力弱等。父母的爱是世界上最无私、最高尚的。但如果爱的不恰当,到头来这种“甜蜜的爱”恐怕就会结下“苦涩的果”。
学校是一个大家庭,现在的孩子,都是家中的宝贝,集体场合难免产生矛盾,有了矛盾就需要家长和老师、学校配合解决。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并主动与班主任和科任老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:老师为什么批评你?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对孩子有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。
四、家长要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
以前曾听家长抱怨:我的孩子学习成绩不好,是老师不会教;我的孩子在学校里学坏了,是老师没有尽到责任。对于孩子的培养,一方面,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分。家长如果把教育责任全部推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与老师的合作,才能完成。家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。当然,相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。家长一定要维护老师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前评论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边;同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟,一旦老师在他们的心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习。这样的话,孩子的损失就大了。请各位家长经常与班主任、任课教师进行沟通,准确把握孩子学习动态,根据孩子实际情况,给孩子一个可靠可行的建议,做孩子学习的参谋与助手。
对于孩子的学习态度,如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性的进行教育。如遇到孩子一边做作业一边看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导到学习上来。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。文化水平低的父母不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业本可以反映孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母要及时查明原因,要求孩子重新做好。还有一点很重要就是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置等。
五、要搞好家庭教育,就要跟孩子多沟通,真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。
对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。
有些父母面对孩子心急气躁,孩子考试没考好,批评训斥;孩子有了点成绩,就给予重赏,把成绩与奖赏挂钩。这些做法都是不妥的。相信自己的孩子,走进孩子的内心,真心跟孩子沟通,比说教打骂要强一百倍。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多抽点时间关心孩子,少一点不必要的应酬,少打点麻将。有些家长总以打工、做生意忙为由而缺少对孩子的关爱、缺少与孩子沟通,我想说,你们挣再多的钱,也买不到孩子健康的心态、良好的品质、高尚的道德;挣再多的钱,也买不到孩子的未来。各位家长,在新的世纪里,要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者,必须转变教育观念,我们可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成长;种子是父母播种的,成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子,而应该让孩子准备好一切去迎接未来!
六、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。
如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,在保障孩子健康与安全方面,我们每周一晨会、班会都有专门的安全主题教育,从食品安全、交通安全、上下楼梯安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全、心理安全和课间不追逐撵打等各方面进行教育,每天都要有安全教育一句话,每学期进行一到两次防震、消防等安全演练,紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视,我们家校要共同教育孩子不要做违法的事。家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过道路一停二看三通过,不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。关于到校的问题。学校要求是:不过早到校也不要迟到,学校对这一规定已经三令五申,反复通过班主任告知家长,但目前仍有少部分学生到校过早。学校规定早上六年级7:50到校,三、四、五年级7:55到校,一、二年级8:00到校,8:10上早读;下午六年级1:40到校,三、四、五年级1:45到校,一、二年级1:50到校,2:00上课。请各位家长把握孩子到校所需的时间,让孩子不要过早到校,也不要迟到。
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我们家长要引导孩子从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
我认为,在小学阶段,应该着重培养孩子的学习兴趣,养成良好的习惯,最后才是学习成绩。
尊敬的各位家长,我们的沟通是为了理解,理解是为了更好的沟通,为了孩子的前途,我们必须要架起这个心灵的桥梁。
家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们携起手来,齐心协力,相互合作,共同努力,把我们的学生,您的孩子,培养成品质优良、身体健康、学习勤奋、人格健全的优秀人才,为将来升学、就业,乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
各位家长,孩子是您的,也是我们学校的,为了孩子们更好的明天,我们城关小学全体教师将竭尽全力去培养学生,将满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去。作为孩子的监护人,你们也要多掌握科学的教育方法,做一名优秀的家长。我们坚信,有了你们的配合,有学校爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心的教师队伍,您的孩子一定会健康快乐的成长!为了我们共同的心愿,真诚地希望大家今后能一如既往地支持学校工作,继续关心和配合学校,加强联系,共同努力,让我们携手共创城关小学美好的明天!
学校领导在家长会上的讲话稿
老师的教育思想、教育理念、重视程度,家长会的内容及组织形式直接关系到家长会的实际效果。下面是本站小编给大家整理的学校领导在家长会上的讲话,仅供参考。
各位家长:
非常感谢,大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会,我觉得不论再忙都得来参加这个家长会,因为我们有一个共同的目标,那就是“为了孩子更好地成长”。从进入四年级第2学期以后,很多同学都有了新的变化,下面就先来谈谈我们班级里的一些具体情况:
(一)班级现状。
1、好学生多了!
涌现出了一大批优秀的学生:
(1)学习稳定的同学有:
姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等。
(2)上课发言积极的有:
卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思垚、钟一丹、俞宁杰、顾家诚、钱子依等。
(3)书写认真规范的有:
绝大多数的女生,顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。
(4)习作较突出的有:
王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王晨洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱子依等。
(5)朗读水平高的有:
沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等。
(6)。
黑板报。
做的出色的有:
陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫等。
(7)值日生积极能干的有:
俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、王晨洋、孙嘉德、吕幸洋等。
我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助,团结一致的精神风貌,在各类活动中成绩出色,在班级论坛中的“我们的荣誉”正在被不断地刷新!你也可以回头看看我们的虫虫爬爬爬,这是孩子在校表现的最好写照!
2、效率高了!
无论是在早上还是在放学,同学们都能自觉去做值日,早上的值日能在10分钟左右完成,放学的值日一般能在15到20分内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长,并在3分钟内整好书本,把整好书本把包放到书包橱内。组长都能及时地收上作业本,交给课代表还能没交作业的情况及时地填到家校联系册上。回家作业,一般在早自修课后就能交到任课老师手上。在校的作业效率都有不小提高,课堂作业认真做只要10-15分钟即可完成,除个别同学外,作业都基本能及时上交。
3、同学自我管理多了!
早自修、中午很多时候少了老师的身影,多了班委们的忙碌,黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的,但很少有被记名的。“教室是学习的场所,是你的,更是大家的!”这是我对教室的定义,我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后,整个教室的学习氛围浓郁了,孩子们的学习更加安心。如:吕轶萌、戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都管理相当不错。
4、看书的同学更多了!
从这学期来看,我们的教室静了许多,多了一些看书的身影,尤其让我感动的是那些男孩子,看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说,要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从现在来看,我们的刘迅只要有空也能捧着一本书,郭鸿宇喜欢把书放在桌面上,坐椅子上,翘着椅子脚看,张子言更是喜欢把书放桌里,静静地看。自从蒂娅图书馆创建以后,我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般,到目前为止已经有近10个了,班级里形成了良好的读书氛围。
5、“丢三落四”的同学较学期初多了!
每天早上的家庭作业,我经常能收全,但也有个别学生忘记了做或忘记了带。每天最让人心烦的是组长来说,作业没交,作业没带,练习纸没发到。而且这些的现象基本集中在几个人身上,期初还好,现在临近期末了,有几个孩子天天都有好理由,其实我知道他这是在为自己编理由。更有小黄帽没带、校徽没戴、指甲没剪、红领巾没佩戴的,有时我也经常有发短信,要求能及时带来。我也分析了孩子们“丢三落四”的原因:
其一:主观不带,比如:作业。
其二:客观忘带,比如:做完了的作业本,小黄帽等。
对于这些成因,我想在座的家长在给孩子的家校签字的时候,麻烦能不能多说一句,让孩子自主检查好学习用品,整理好书包。管人难,管事难,管物件最容易,麻烦一起管管。
经常忘带的同学有:郭鸿宇、李林峰、周李达甲、赵思垚、金宇洋等。
当班主任很累,做老师很苦,事情又多,有的时候还会很烦心,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那些求知的眼睛,当看到孩子们有进步,有转变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友……那快乐是从心里往外涌的,所有的累随即烟消云散。同样,做家长也很累,但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候,内心的欣慰也是不言而喻的。
(二)跟家长的几点探讨:
1、督促或帮助孩子高效地做好期末复习!
玩是孩子的天性,同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题,但如何你做得拖拉一点,那就可能是两小时,三小时,甚至一整个双休日都完不成。所以,能否帮孩子找一些途径,根据孩子自身的特点,高效地进行复习。比如:错题集,我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完成,而是更需要在平时进行整理,这样到了期末复习时就会更有针对性,我觉得现在就可做起来了。
盲目地让孩子做各种各样的题目,还不如有针对性地挑着做几题。几份卷子里,有很多同样的类型题,想让孩子做题目,就是要找孩子容易出错的题目,而并非是大面积地毯式的重复。比如,有孩子应用题方面能力不强,那你可以让孩子只做应用题,每天1-2题,每题让孩子说说你是怎么想的,你做的这一步是算什么?为什么这么算。
2、请继续做孩子的好家长!
当孩子养成了好的习惯后,一切都不再需要家长监管,这是一个错误的观点。现在我发现好多有良好学习习惯的同学的家校联系册,经常看不到您的签名。或许你比较放心,认为没有必要了,但不知你有没有发现,孩子的成绩的波动规律正与你的这些放心密切相关。对于好孩子的关注,不要太多,但不能完全放心,再好的皮筋,都会松弛。
当您的孩子还没养成好的习惯,你更得为孩子的将来作打算了!你是打算让孩子进步呢?还是打算放任自由?孩子的成绩不好,孩子的作业经常没做,孩子的家校联系册您是不是只顾着签字,而从来没有校对一下孩子哪些作业完成了,哪些作业没完成?还是你压根就是他读他的书,您忙你的工作呢?随着年级的增高,孩子的不断成长,要改变孩子的某种习惯、态度的难度越来越高,也就是作为家长的您在对孩子的教育或管理上的主动权越来越少,面临更多的就是被动,到后来你也只能听之任之,但我们的孩子还没到这个年龄,上了五年级我看你的麻烦会越来越多。说句心里话:“你的孩子在学校的学习我会负责好,但我会很累!”
当您的孩子是时好时坏的那种,我觉得你有必要再坚持一下!在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励,在孩子表现差的时候给予更多的引导。您要时刻关注孩子的变化,不给孩子乘你疲惫之时而又放松的机会。只有您的坚持,我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。
3、补是一种手段,但补不见得有效!
当一个人的身体缺少某种元素时,我补一下会很有效;但当一个人骨瘦如柴,吃饭还挑三捡四的,你让他补吃再好的高丽人参,你觉得有用吗?所以我觉得,如果你一直盯着补习班,这是非常错误的,还不如让孩子上课认真一点,上课才是正餐,只有吃饱吃好了正餐才是正道,才是真正的大补。我觉得你要补要根据孩子具体情况,不能盲目。对于是否要参加补习班,如果还有疑问的可咨询任课老师。
4、不要只关心孩子的学习!
学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长给孩子:多一份责任,少一分放任;多一分鼓励,少一分训斥;多一份关心,少一分随意;多一分赏识,少一分自弃。
(三)班级工作的几点说明:
1、关于订一报一刊的说明:
2、期末考试说明:
期末考试的时间是6月28日,离现在不远就只有19天,扣除休息,复习还有12天左右。我想这是孩子复习的关键时期,得好好利用。
期末复习期间,有几个孩子可能在教室里会留得稍微晚一些,请你们应该解。如果您的孩子不能留,麻烦你跟我们说一下,您的孩子每天一定准时让他放学。
3、南头渔村亲子游王晨洋事件的说明:
王晨洋在我们一起去南头渔村时,从一个近1.5米高的台上摔下来,导致劲椎错位,右腿有小片骨裂,最后住进妇儿医院。感动在亲子游时家长们的努力付出,感动在王晨洋摔下来后那么多人伸出了援助之手。现在王晨洋恢复得很好,已经出院回到教室跟我们一起学习了近一个星期了。
我要说明一点:以后凡是有此类活动,必须要有家长一起陪同前往。
4、孩子自行上下学的说明,要求会后填写一分声明。
(四)我的感谢:
班级里的每次大活动,学校里的每次大活动都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长,总是牺牲自己个人的时间,一如既往地为班级为学校工作。
感谢吕幸洋爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出,感谢卢羿汛爸爸为南头渔村亲子游的一路奔波;感谢施雨筱妈妈为我们代购图书;感谢孙青青妈妈等为踏青活动做义工,感谢陈思恺爸爸为亲子游拍了那么多的好照片;感谢陈纾言爸爸给我编制的虫虫报,为班级为学校做的那么多设计,付出那么多心血;感谢钱子依妈妈,为钱子依的故事比赛、朗诵比赛中所付出的艰辛努力;感谢沈醒的爸爸为们班带来的兰花香;感谢范斯怡妈妈在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的符合各种类似孩子使用的复习方法(我会把这些复习方法放到论坛上,与大家一起分享);更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些默默无闻的家长们,孩子的快乐成长离不开你们。
请你们继续支持我们的工作,请继续关心孩子的学习,谢谢!
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识四年级。
近义词。
反义词。
四字词成语古诗。
名人名言。
歇后语。
给句子改变词序但不改变句子的意思改写把字句被字句阅读理解习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学,学习很好的约18人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。
(三)规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:
2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。
二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:30放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心了,可能他的作业或课堂学习有问题,这是您就可以和他多交流,询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,四年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看1~2小时课外书,平时回配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。
当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
尊敬的各位家长,亲爱的同学们:
大家好!
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了西六方学校,走进了四(1)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天的会议有八项议程:一、班级基本情况介绍;二.考试成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长的意见和建议;四、班主任与个别学生家长进行个别交流;五、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍。
1、学生情况介绍。
我们班共有学生27人,其中男生9人,女生18人;住宿生共25人,男生8人,女生17人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,李楠,马世岩,李杭锦,高羽,高锋等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这两个多月以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍。
我是本班班主任兼数学老师——申彩云,首先有我来介绍一下,这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师,大家欢迎!
3、班委会组成。
4、班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报。
开学到现在,在几次的考试中,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
5、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持,希望家长配合。
三、家长的意见和建议。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
四、班主任与个别学生家长进行个别交流。
五、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
学校领导在家长会上的讲话
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
大家上午好!
今天我们相聚在横道河子文华小学,隆重欢迎合众人寿保险公司吉林分公司来我校捐赠。这既是文华小学的一件喜事,也是横道河子乡教育事业的一件盛事,合众人寿保险公司吉林分公司的领导及全体员工心系灾区,情牵文华,他们路之远,心之切,我此时的感激之情无法言表,那么首先允许我代表文华小学300多名师生向与会的合众人寿保险公司吉林分公司的领导及员工表示最热烈的欢迎,同时也向各部门领导及所有嘉宾的光临表示最诚挚的谢意!并代表全体师生讲三句话:
第一:感受。
无情的洪水摧毁了我们的校园,却没有磨灭我们文华小学每一名教师的坚强意志,在洪灾过后的第一时间,全体教师不顾自家被淹,不顾自身安全,不顾阴雨连绵的恶劣天气与臭气熏天的残酷环境,毅然投入到学校的财产抢运与淤泥清理工作中,一干就是十几天,手脚坏了也顾不上包,实在坚持不住就吃两片正痛片„„我从事管理工作二十余载,此时此刻的场面好让我感动,催人泪下,我更深刻的感受到山村教师高尚的事业情怀,同学们都学过《谁是最可爱的人》一课,今天我要告诉你们:老师也是你们最可爱的人!
第二:感动。
人们常说:“社会多一份关爱,孩子就多一份信心,我们的未来就多一份希望”,继新教室落成之后,今天我们学校又得到了一份关爱,合众人寿保险公司吉林分公司向我们捐赠了价值近3万元的少儿图书与体育器材,既拓宽了孩子们的阅读视野,又优化了我校的办学条件,真可谓是雪中送炭啊!
捐资助学是一项“功在当代,利在千秋”的伟大事业,也是中华民族的传统美德,更是在社会主义市场经济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举,它有着积极而深远的影响意义,当合众人寿保险公司吉林分公司向文华小学捐赠的消息传开时,文华小学的全体师生无不欢声雀跃而为之感动!
捐助是真诚的,关爱是无价的,我们感动之余只有即时付诸行动,我们要励精图治,严谨办校,把文华小学办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生满意的学校;我们全体教师将不断学习,诲人不倦,永做人民满意的教师;全体学生一定会把合众人寿保险公司吉林分公司的关爱与温暖化作自强不息、奋发学习的动力,化作克服困难、知难而进的勇气,用优异的学习成绩报答父母的养育之恩,报答社会的关怀之情,不辜负合众人寿保险公司吉林分公司对文华小学的殷切期望!
三:感谢。
感谢吉林省团委、青少年发展基金会李宁部长,是您搭桥引线,为文华小学与合众人寿保险公司吉林分公司架起了一座友谊的桥梁!
感谢合众人寿保险公司吉林分公司的领导及全体员工,是你们在文华小学最危难的时刻伸出援手,慷慨捐助,为孩子架起了通往知识海洋的桥梁!
有句俗话:“授人玫瑰,手留余香”,我说:“奉献爱心,收获希望”。合众人寿保险公司吉林分公司这一捐助善举,将福泽千秋,世代相传!
最后让我们以热烈的掌声再一次向合众人寿保险公司吉林分公司的捐助表示衷心的感谢!
谢谢大家。
学校领导在家长会上的讲话
亲爱的老师、同学们:
大家好,20xx年如期而至,在这除旧迎新的日子里,首先祝同学们学业进步,祝老师们身体健康,幸福美满,在此新年之际,我想和同学们说,作为桂中的学生,要“传承府学文化,提升核心素养”。府学文化也好,核心素养也好,归根结底,就是培养全面发展的人,作为一个全面发展的人,我认为应有以下几点:
一、心中要有爱。爱是大爱,爱祖国,爱家乡,爱学校,爱父母老师同学,有爱之人才无敌于天下。有爱之人心中会少怨恨,才心中宽阔坦荡。南非前总统曼德拉就任总统时专门请自己坐牢的看守到场参加自己的就职典礼,让所有到场的嘉宾感受到了他的爱与宽容;他用自己对祖国和人民的大爱在很短的时间里消除了种族歧视,实现南非的民族和谐。心中有大爱的人不会拘泥于一些小事,小矛盾,而遵从本心,善待世界和他人。爱无处不在,爱不拘泥于形式,只要我们真心付出,即使是微不足道的小事也能温暖人心,爱也是一种责任,爱朋友,我们就不会强人所难,爱学校,我们就会为她增光添彩,爱家人,我们就会让他们为我们自豪和骄傲!我们可以喜欢很多人,喜欢很多事,但一旦你说你爱上了谁,就意味着一种责任,这就是我们的生活态度,也决定我们前进的方向。
二、养成良好的习惯。中学阶段,作为学生我们要养成良好的学习和生活习惯,好的习惯会影响我们一生。作为桂中的学生,要让优秀成为我们的习惯。信守承诺,注重细节,遵守彼此的约定,即使实现约定的希望很渺茫也要努力创造条件,直面问题,要珍惜你现在所拥有的一切,用心对待你的学习和生活,不忽视任何一个细节,你才有可能抓住属于你的任何一个机会。微信上曾经流行这这样一个段子,两个秘书同时进入一家公司,几年后一个升职了一个仍然原地踏步。原因何在?这说明养成良好的学习、生活、工作的习惯才能为自己和生活赢得更多的契机。
三、要有担当精神。认真对待学习和生活,担负起你应该担负的责任,你才能看到你努力的成果。如果意识到自己犯了错误,就要及时纠正,不要推脱找借口,也不要过多的悔恨和不安,要勇于承认自己的不足,并找出解决的方法,使自己不断进步。几年前美国著名的心理学博士艾尔森对世界各领域中的一百名杰出人士做了一项问卷调查,其中61%的成功人士承认,他们现在所从事的职业并非内心最喜欢的,但为什么一个人竟然能够在自己并不喜欢的领域取得如此辉煌的业绩呢?除了勤奋和聪颖,还有什么?有位名人说“因为我在那个位置上,那里有我应尽的职责,我必须认真对待,不管喜不喜欢,都是我必须面对的,这是对工作的负责,也是对自己负责!”这就是担当的精神。就像我们现在,也许我们不喜欢现在的教育,不喜欢某个学科,或者教师,但你就在学生这个位置上,你必须尽你学生的责任,努力学习就是你的担当,这样你才能实现你的理想和目标。
四、要有毅力。成功没有一定之规,坚持向上是一种可贵的精神,切实的努力就会有回报。三天打鱼两天晒网你就一事无成。也许有时我们会懒惰,有时我们会安于现状,但往往我们会忽略自己内在的潜能。坚持一下,克服自己的惰性,也许就多一个机会,就多一份收获。有人说“不是因为看到希望才坚持,而是坚持以后才看到希望“只有通过不懈的尝试,即使经历无数的失败,但最终的胜利依然会属于我们。遇到挫折不抛弃不放弃,相信自己一定行,完善学习的方法、转变思维方式和处事方式,振奋精神从头再来,你将会发现,困难并没有你想象的那么强大,你将会发现,成功并不遥远,未来依然璀璨夺目。
五、学会感恩。作为子女,要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人,作为桂中的学生,要感恩学校给我们提供了良好的学习环境,感恩这所百年名校给我们的厚重与文化,感恩我们能在“专心志,忧天下”的校训教诲下,思考自己的现在与未来;要感恩老师孜孜不倦的教导,让我们能“学主动,思深刻”;作为朋友,要感恩同伴创造了和谐的人际氛围,让我们能在文明和谐的环境里自由成长;作为对手,要感恩他们给予我们的激励和奋斗,让我们永不懈怠。学会感恩,珍惜自己拥有的一切,你才有可能收获更多宝贵的东西。
20xx,爱你一路,只要我们胸怀希望,就一定会与幸福成功相伴,只要我们坚持不懈,就一定能收获累累硕果,只要我们师生同心协力,就一定能实现人生的价值,让学校、教师、学生迎来共同发展的崭新春天。最后再次祝同学们在新的一年里学习进步,祝老师们身体健康,阖家欢乐,祝桂林小学蒸蒸日上,再创辉煌!
学校领导在家长会上的讲话
首先,我代表上湾学区向各位家长表示热烈的欢迎!感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标,今天我们坐到了一起,下面我对上湾学校做个简要介绍、对各位家长提几点希望。
渭源县上湾学区现有学生540人,13个教学班,教师48人,其中正高级教师1人,中小学高级教师13人,一级教师15人,学历合格率100%。近年来,学校借助国家义务教育均衡发展政策的东风,学校的各项基础设施得到了巨大的发展,办学条件不断改善,孩子们的学习环境不断优化,学习和生活设施设备不断完善,极大地方便了孩子们的学习和生活。近几年来,学校的教学质量不断提高,多次受到上级部门的表彰表扬,新任校长魏生军同志,是一位资历深厚的老校长,有丰富的教育教学经验和协调管理能力,相信在魏校长的`带领下,上湾学校的明天会更好,大家的孩子能在这样的学校就读,作为家长应该感到荣幸。
下面是我对家长的几点希望:
(一)重视孩子的品行教育和安全教育
1.是不要迷恋网上游戏,手机游戏,要有效地利用网络资源进行学习。
2.是教育孩子端正审美观,言行、仪表要时刻铭记自己是中学生,要举止文明、着装美观大方,上学要穿校服。
3.是关爱生命,提高防范意识,即防交通事故、防火、防电、防溺水等。
(二)正确看待考试
目前看,好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好,表象看太看重,实则太看轻。考试是诊断,是看学习过程存在什么问题,好的继续发扬,不足的需要改进。重要的是发现问题寻求改进的办法,孩子学习的改进是最重要的。试想,一个人被诊断出病来不去治疗,诊断就显得毫无意义。利用考试,分析诊断,改变孩子的心智模式,改变学习的行为,得到有效学习,实现快速发展这是考试作用的根本所在。
(三)培养好的习惯,习惯决定命运。
1.认真办事的习惯。2、自己的事情自己办的习惯。3、经常读书的习惯。4、今日的事今日毕的习惯。5、每天总结的习惯。怎样培养,横下心来,反复做,时间长了,语言、行为、思维就会成为一种惯性,就叫做习惯。要知道,教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质就决定了命运。
(四)除了学习,我们也要思考:我们到底希望孩子能成为一个什么样的人
我敢说,我们的每一个家长都希望孩子能够成为一个正直的、善良的、上进的、知冷知热的、体谅别人的有温度的孩子。可是我们有的孩子,除了学习还是学习,即使父母生病了他也不管不问,这就是我们做家长的悲哀。为什么会出现这种情况这就需要我们做家长的反思了。我们平时在家里是怎样做的。作为家长,我们是不是应该好好孝敬我们的父母,好好照顾我们的兄弟姐妹,好好的尊亲睦邻,给孩子树立一个榜样。所以我说,你希望孩子成为一个什么样的人,你首先成为那样的人。你只有那样去做,我们的孩子也会慢慢的平和下来,也会换位思考,将心比心,体谅别人。
各位家长,我们一定要加强沟通配合,没有任何一个行业像教育这样能够让家长和学校的目标高度一致。相信在我们齐心协力下,几年后的孩子一定能够在学习上、做人上、心智上都有一个很好的收获,将来他们都有一个很好的前程,为家庭、为学校、为我们的国家民族,能够做出他自己的贡献,有他自己美好的人生!
谢谢大家!
学校领导在家长会上的讲话
尊敬的各位家长:
大家晚上好!
首先,请允许我代表桃花山镇中学向各位准时参会的家长表示衷心的感谢!感谢各位对我校各项工作持之以恒地大力支持!今天参加大会的是全体走读生家长,体现了我今天发言的主题《对孩子的教育问心无愧,对家族的发展拼尽全力》,我在这里谈谈个人的五点想法,与大家进行交流。
一、陪伴与作息。
对孩子的陪伴要有质量,你可以没有很高的文化水平,也可以没有广博的思想境界,但如果你将孩子带在身边,经常陪伴在孩子左右,这是一种隐形的精神投资,孩子在父母的监督管理中,大多都会循规蹈矩,能培养较好的行为习惯,即使孩子不大听话,自己也决不会后悔,因此我想请各位家长按作息时间的要求,管好自己的孩子,请大家注意四个时间点:早晨开校门的时间为5:40,请帮助孩子定好闹钟。中午回家吃饭的离校时间为11:45。下午开校门时间为13:50,加强管理的时间段为11:45——13:50,请您陪伴孩子午睡。下晚自习时间为:七八年级:20:20,九年级为:21:00。请各位家长及时来接孩子,付出定有回报,请大家辛苦。
二、安全与交流。
家长朋友们,学生现在正是长身体、长知识的关键时期,也是逆反心理最严重的时期,望你们经常与孩子交流,沟通,孩子们有什么不对的地方,我们要能及时发现,暂时如果无法解开心结,但陪伴左右千叮万嘱也能保证孩子的安全,怎样掌握孩子的心理及状况,怎样交流,我个人认为可从三方面着手:
1、从宣传正能量着手,每天和孩子交流学生、学校的正面典型,活动开展情况,孩子交流正面的东西,说明孩子也在积极向上,榜样的力量是无穷的。
2、从夸孩子的优点、长处着手:好孩子都是夸出来的,在分工越来越细致的当今社会,孩子将来都靠自己的优点吃饭,今后的社会是充分展示个人特长的社会,我们就是要帮孩子发展优点。
3、对触及发展的问题,既要把握底线,也要保护孩子的“自尊”,譬如对待“偷盗现象”,家长要对孩子严管真爱,也要对外保护其尊严,切忌随意宣扬。
三、进步与吃苦。
在开学初,各班都印发了随州二中王桂兰校长的国旗下的讲话《不读书,不吃苦,你要青春干嘛》,借今天开会之机,我将讲话的三个核心观点与大家共同分享,相信你们一定会认同,也希望大家教育和引导学生肯干吃苦耐劳。
1、适者生存论:能吃苦者必能适应环境,更能生存,更有发展空间,否则易被淘汰。
2、前苦与后苦:怕吃苦,苦一辈子;不怕苦,苦一阵子。
3、吃苦与择业:吃得苦的人,必将成为优秀的人,优秀者择业机会多,相反则易被淘汰。
不要问时间够不够,基础行不行,关键看是不是从现在开始引导孩子肯吃苦耐劳,开始用功,就能实现自己的目标,当孩子沉浸在学习的乐园中时,你认为是辛苦,在学生看来是幸福和快乐。
四、理想与付出。
红金龙香烟有句广告说得好:“思想有多远,我们就能走多远”,这是我最敬佩的广告,一个国家,中国有“十三五”规划,各地各部门也有相对的宏伟蓝图,每个家庭在除夕之夜,都有一个大致的安排及相应的目标,作为学生也有相应的目标。
九年级学生:中考准备考进哪所高中,定好各科目标及榜样目标;七八年级学生:每次每科单元分数,名次,都要帮助学生分析明确,甚至分析题目的得失,我深信,付出定会有回报,付出越多,回报也会越丰厚。
五.内因和外因。
我们因为孩子的原因而聚集到了一起,我们都是为孩子的健康成长而努力,我们的努力是外因,调动孩子努力才是内因,所以很多事情我们通过许多手段帮助孩子,孩子才是根本受益者,因为他们形成了良好的习惯,形成了自己的能力。
尊敬的各位家长,学校将一如既往地抓实学生管理,抓好学习成绩,希望我们一起共同努力,为孩子的成长添砖加瓦。
谢谢大家!
学校领导在家长会上的讲话
尊敬的各位家长:
大家下午好!
各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间坐在这里,就是对我们的工作表示出了的最大的支持,首先,我代表咱段村小学全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天我想讲的是:让我们携起手来,共同为孩子创造美好的未来。有哪一位家长不望子成龙、望女成凤?有哪一位教师不希望自己的学生优秀?又有哪一位校长不希望自己的学校盛名远播呢?今天,召开家长会,不是来向家长发牢骚,更不是向家长诉说孩子的不是,而是要和各位家长相互沟通,相互配合,同时也希望家长能够对我们学校的工作多提意见和建议,积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的学习进步和健康成长。我今天准备向大家汇报三个方面的事情,一是简单介绍我校现在的基本情况,二是谈一谈近期的打算和对学校的未来规划,最后想和大家交流一些关于教育孩子的想法和建议。
一、段村小学现状。
咱们学校现在有63名学生,其中一年级18人,二年级22人,三年级23人。共有四名教师,大家的任课情况是这样的:―――老师担任一年级的所有教学工作,―――老师担任二年级的班主任及语文教学工作,―――老师担任三年级的班主任及语文、英语教学工作,我呢,负责学校的全面工作,同时担任二年级和三年级的数学教学工作。
我是3月31是受中心校的任命到咱段村小学工作的,一个多月来,我对学校的情况有了基本的了解,总的可以用一句歌词来概括:让我欢喜让我忧。
高兴的原因有三:一是群众对学校的工作非常支持,我来之后听到了大家对学校的一些议论,这让我很高兴。为什么呢?各位把孩子送到这里,经常对我们的工作有想法和看法,这充分说明大家对自己的孩子很关爱,希望他们在这里能快乐健康的成长,早成栋梁之才。如果大家对学校的工作不管不问,对孩子的情况漠不关心,我们的工作也会失去一些动力。正是有了你们的高度关注,才使得我们更加不敢有丝毫的懈怠,进一步努力地开展教育教学工作。二是这个学校的老师虽然有点少,但他们的敬业精神让我很感动:―――老师今年已59岁,再有一年就要退休了,可仍然干劲十足,我举一个例子,他教的学生中,有七八个都能把课文从第一课背到最后一课,―――老师身体不好,可还是坚持正常工作,我看到他好几次都是下课时在办公室里吃药,还很关心学校的工作,例如给我提好的意见和建议,制止幼儿班的小孩子随地大小便,不让他们弄断厕所外面的竹笋等,―――老师努力的程度让我特别感动,她不仅仅是上课很认真,课前很早就在班上辅导学生,我经常见到她端着饭碗到班上,看着学生学习。正是因为她这么敬业,三年级的学习和纪律在全校是最好的。三是孩子们非常热爱学习,每天的课前经常会有孩子问我:校长,今天上数学不上?当听到我说上数学的时候,孩子们会高兴地欢呼,那种爱上课,爱学习的眼神让我动力十足,感觉孩子们这么爱学习,再苦再累也值得。同时我发现这个学校孩子们打架骂人的现象不能说没有,但的确比较少。这个学校的现状如此,我估计这可能是建榜回来一年之中做出的努力的成果显现。
让我倍感压力大的是我们学校的成绩还比较差,特别是一少部分学生的成绩已经到了非常令人担忧的地步,这也是我决定开这次家长会的一个主要原因。
二、近期行动和长远规划。
先说教学方面,针对这次考试,我们召开了质量分析会,各位教师都对试卷和学生成绩做出了分析。制定出了教学目标和实施方案,大家一会儿可以到孩子所在的班级与老师进行具体的交流。我针对自己所教的二、三年级的数学,调整了教学进度和教学方法,从基础上、从每一节课上认真仔细地抠起,大家可以看到教室后面黑板上的加法口诀表,这本来是一年级甚至是在学前班时就已经学过的,可二年级的孩子到昨天为止还有相当一部分学生不会背,所以做题的时候大都是在那儿查指头,速度当然相当慢,还容易出错,这直接影响到以后的学习,所以我现在开始对学生过关,要求每个人都要会背。本次期中考试,二年级试卷中有关钟表的认识的部分共出了8分的题,全班22人,只有一个人拿了满分,有的甚至得了零分。而这一部分知识还很抽象,讲授时学生不容易理解和掌握。所以我去买了钟表,每个教室挂一个,主要目的就是让孩子在平时就接触这个东西,自然而然的就已经把这个知识转化为自己的技能了。我的教学目标是:绝不放弃一个学生!因为我发现,这63个孩子个个都是那么的聪明可爱,只要他们想学,就一定能学好!只要孩子坐在我的教室里,我就有责任有信心教好他们,当然这也需要在座各位的共同努力,这在后面我将专门讲到。
对于学校的工作,我的打算是逐步规范和完善学校的基础设施,如购买了电脑和打印机等办公设备,接入宽带,使学校办公逐渐进入现代化、网络化,把学校的用电线路从路对面改动到学校围墙外的电线杆上,电表也挂在学校西墙上,这样既解决了一些安全隐患,又可能为学校节省开支。争取到了一批体育器材,因准备对校园进行重新规划建设,暂时不安装,先放一张乒乓球台让孩子们进行体育锻炼,随着校园规划建设的进行,逐步的安装到位,让孩子们在紧张的学习之余,享受体育的快乐。住得离学校比较近的家长可能知道,现在的大课间,孩子们跳的是广场舞,虽然跳得不错,可我认为学生可以会跳广场舞,但必须会做广播操,才有学生的样子。咱们的学生现在还不会做广播操,我从乡中请了一名体育教师从下周开始过来教广播操,等孩子们学会以后,清脆嘹亮的《七彩阳光》广播操的乐曲将在校园里响起。校园的绿化、硬化,校舍的修缮,课桌凳的购置都会逐步进行。
总的来说,提高教学成绩,严肃学校纪律,美化校园环境,保障师生安全,这就是我担任咱段村小学校长的努力方向,争取通过努力,把我们学校的四年级和五年级一步步办起来,使我们的段村的孩子不用再小小的年纪就顶风沐雨地到别的村子去上学,给家长一份方便,还孩子一个安全。这就是我来到咱段村小学的最大目标。立校靠安全,兴校靠成绩,这个目标的核心就是教学成绩,成绩好了,不仅我们村的孩子会回来,外村的孩子也可能会慕名而来,成绩提不上去,所有的都是空谈。我们将努力工作,扑下身子搞教学,用三颗心千方百计把学习成绩提上去,这三颗心就是爱心、耐心和恒心,也就是说对每一个孩子都充满爱心,对教育孩子成长充满耐心,对这份工作有一份恒心。我相信只要保持爱心、耐心和恒心,就一定能在这个平凡的岗位上做出不平凡的事业!
1、培养孩子养成良好的习惯,如教育他们言行文明,讲究卫生,诚实守信,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。孩子经常参加社会活动可以培养责任感,提高解决问题的能力,对现在的学习和将来的生活都有很大的帮助。
2、关注孩子的学习情况,需要您多与老师联系,及时了解和掌握孩子的在校情况。在家庭中有针对性地进行教育。督促孩子认真按时独立地完成家庭作业,有意识地进行复习和预习。绝不能放任自流,否则等发现成绩差时再补就比较难了。
3、多与孩子交流,在日常生活中,无论再忙,也要抽出时间与孩子交流,如问一些“今天在学校有哪些最高兴的事儿”、“你对老师今天讲的哪些东西最感兴趣”、“你对某某事情是怎么看的”等这些能引导孩子多说话的问题,这样一方面可以了解孩子的学习和生活情况,同时也能及时发现他们在成长中出现的问题,还能拉近与孩子的关系。
4、严格控制孩子的零花钱,教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食会改变自己对食物的口感而对家中的饭菜失去兴趣,不利于孩子生活习惯和行为习惯的养成,甚至影响生长发育。
最后一点,欢迎家长对我们的工作进行监督,热烈欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以关注并及时处理。
我絮絮叨叨说了这么多,有不当之处请大家指正,下面请各位家长到孩子所在班级,与班主任进行交流和沟通,详细了解孩子的在校情况。共同促进他们健康成长。
谢谢大家!
学校领导在家长会上的讲话稿
上午好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。如我们班的:蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的小朋友有:许静、柳清、蒋丽华、吉雨恬等。爱劳动,学习上进步很大的有:薛家宝、仇雅竣汪硕硕、霍丽雅等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况,这次期中试题,因为事先课堂上都复习过,所以总体来说,情况都比较好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。” 今天,我们召开本次家长会,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点:
为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。每次做作业,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。父母是孩子最好的`老师。首先,家里有一个爱学习求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。调查表明,许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛,家长经常约些朋友晚上打牌,撮麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”,家长们,只有我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了,这就是他们在校的字,这就是他们在校做的数学题目,对他们的作业质量还满意吗?但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。不过再此我还想说一件事,帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查,千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
作为语文老师即班主任的我,接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基,没上过多少学,全凭自己刻苦读书。他说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找她感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高,同样希望得到家长的支持。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。
由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国著名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
学校领导在家长会上的讲话
同学们:上午好!
同学们现在都全身心地投入紧张有序的学习中,成绩稳步提升,信心高,劲头足,这是可喜的现象,同学们在生活当中,时刻不忘安全的主要性,绷紧安全这根弦,这方面学校、班主任强调的非常多,非常详细,这里我受总务处委托地重复几个安全方面的事项,希望同学们引起重视。
一、安全用电。
现在天气寒冷,同学们为取暖或方便生活,许多同学在集体宿舍使用大功率电器,如开水壶、热得快、取暖器等。由于学生宿舍电线电路主要按正常照明设计使用的,即使插座也仅供台灯照明的,长时间使用大功率电器导致线路过载加重,发执损坏,加速老化,后果是轻则跳闸停电,重则燃烧线路引起火灾,甚至身体触电,为安全考虑,学校禁止同学们在集体宿舍使用大功率电器,并于近期拆除集体宿舍的插座,希望同学们能充分理解予以配合,不准在宿舍私拉乱接电线,安装插座。
二、禁止翻越围墙。
学校围墙很长,很高,有些围墙年限较长,并不牢固,一旦攀爬翻越围墙,围墙有塌坍的可能,虽然学校对围墙进行检查,维修加固,但围墙不是钢墙铁壁,翻越有极大的危险,请同学们有事请假从大门出入,决不能冒险翻越围墙。
三、节水节电,爱护公物。
我们的教室经常出现晴天白天开灯现象,既浪费电力又加剧日光灯的损耗,导致教室日光灯经常损坏,给同学们学习带来不便,希望同学们在晴天白天光线许可的情况下,白天应关灯,在公共厕所,请同学们用水后及时关好水龙头,不要让自来水白白流掉。
同学们生活在学校,学校就是我家,爱护公物是每个同学的责任,同学们是高素质,有修养的青年,就要像爱护自家的财物一样,爱护好自己学习生活中的学校财物,教室桌椅、黑板、投影仪、门窗、玻璃、床铺、电灯电线、开关插座、花草树木等,不要在雪白的墙壁上乱涂乱画,踩上一脚,甚至写上不文明的语言,对使用自然损坏的财物及时报告总务处即时维修。
新的一年即将来临,祝同学们新年快乐!身体健康,学习进步,步步高长,高考大捷。
谢谢大家!
高中家长会学校领导讲话
各位家长朋友:下午好!
首先,我代表通州育才中学的全体教职员工,对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈地欢迎和深深的感谢!教育孩子是一项复杂的系统工程,要实现学生“全面、和谐的发展”,离不开“两个教育者”学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。召开这次家长会的目的就是为了加强学校与家长之间的联系和沟通,交流学校教育教学情况,交流学生在校和在家的学习、生活情况,以使我们的学校教育和家庭教育更加具有针对性。下面,我讲两个问题。
一、学校情况介绍。
通州育才中学是经南通市教育局批准创办的全日制民办中学,由通州高级中学迁至现址办学,20转制为公办学校。学校继承了通州高中优良的办学传统、深厚的文化底蕴和先进的管理理念,在教育实践中,既瞄准学生进重点中学的门槛,更致力于培育学生未来走向社会后的发展潜力,同时,也关注学生在校学习、生活的心灵享受。形成了以责任文化建设为特色,以正面引领为主旋律,以精细化管理为保障的教育风格。
学校把教学质量视为第一生命。自育才中学首届毕业生参加中考以来,连续十年录取江苏省通州高级中学的人数、录取率以及生均分都以明显的优势位居通州第一。20中考,我们以划片招生“城区第三”的生源再次蝉联全区第一:720人参考,181人考取通州高中,342名同学达四星级高中分数线,456名同学达三星级高中分数线。
一所学校,没有中考成绩不行;只有中考成绩也是危险的!我校在注重教学显性质量的同时,积极追求学生素质的全面发展、个性的健康发展和创新能力的有效发展。“三大校园节日”、校运会、迎新晚会等集中展示了素质教育成果;在省、市中学生乒乓球比赛、三独比赛,以及通州区各类文体竞赛中,也是捷报频传。学校在教育教学上取得了累累硕果,并赢得了社会的赞誉、家长的信任和学生的热爱,成为“人才辈出的摇篮、名师成长的沃土”,成为通州初中教育的第一品牌。
学校能够取得如此突出的办学成绩,得益于我们有良好的校风、教风和学风,得益于我们有一支专业突出、敬业奉献的教师队伍,得益于我们每一位勤奋好学、追求进步的学生,也得益于我们有一批尊师重教、关心学校发展的家长朋友们。今天到会的都是我们的新朋友,希望通过我们之间三年的通力合作,你的孩子能够健康和谐地成长,能够在中考中取得理想的成绩。
当然,成绩已经成为过去,今天的招生形势也已经彻底改变。在“划片招生”背景下,我们的生源没有了优势。大家一定很关心这样一种生源条件下,学校有没有信心和能力继续过去的辉煌?应该说,这个问题三年前就已经摆在了我们的面前。
如果说创办育才中学是第一次创业,学校南迁“独立办学”是第二次创业,那么,在教育均衡背景下再铸新辉煌就是我们的第三次创业。面对新的办学形势,学校领导班子进行了多次专题研讨,并在暑期校本培训期间组织全体教师开展了“教育均衡形势下学校如何实现跨越发展”的大讨论。通过讨论,大家统一了思想,明确了认识:学校办学模式变了,生源构成变了,但是,我们的教育责任没有变,追求卓越、追求一流的理念不能变。为此,学校在发挥原有精细化和谐管理、精致化优质教育、团队化优质教学、责任校园文化建设的传统优势的同时,特别强调分类管理、分层教学的教育教学观念,并细化为系列的操作策略。我们的做法是,一方面高度关注全体学生的全面发展,关注优秀学生的优质发展;另一方面,强调关注每一位学困生,一个学生,对于学校来说,只是二千分之一,可他是一个家庭的百分之百!即使一些学生在学习上、习惯上存在很大的困难,学校也绝不会放弃,我们的家长更不能、也不应该放弃!
当然,教育过程中我们也发现了一些问题。主要是一些学生文化基础较差,学习习惯不佳,学习动力不足,一些家长对孩子也缺乏信心,缺少必要的沟通、监督和引导。如何让全体学生更好地成长,帮助学有困难的学生尽快树立信心,缩小差距,是摆在学校和家长面前的共同课题。
二、给家长的四点建议。
1.全面认识孩子。
一是您的孩子长大了,需要引起我们的重视。初一的孩子,生理心理都开始发生较大的变化,心理学上把中学时期称作“心理断乳期”和“第二反抗期”。反映在行为上:孩子的自主意识增强,情绪波动变大,自制能力不足,逆反心理较强,以及注重外表打扮,喜欢交朋友等。如果我们家长无视孩子的成长,还照以前的老一套教育和要求孩子,就很可能激化家长与孩子之间的矛盾,影响家长对孩子的正常教育。因此,家长应该注意到孩子的成长,尽可能民主和平等地对话,尊重他们的观念,注意他们的行为,相信您的孩子,欣赏您的孩子,力求深入孩子的内心,把握孩子成长的脉搏。赞扬和鼓励往往是孩子上进的最好动力,人总是喜欢表扬和鼓励的,尤其是孩子(他做了某件事,你表扬他,他就会认为自己有这方面的才能,就会更认真去做好)。
二是您的孩子还是孩子,需要关心、教育和管理。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自由和一味迁就,而是要和严格要求相结合。严是爱,松是害,这是千古不变的至理名言。只有对孩子在学习、生活等各方面严格要求,才能使他成人、成才。放纵和溺爱,只能使他不负责任,使孩子养成坏脾气,使他学习不求上进,待人接物不懂礼貌,各方面能力无法提高。同样,在孩子犯错误或者考试不理想的时候,粗暴地惩罚,也绝对难以收到预期的效果。暴力环境下催生的只能是暴力。与学校教育一样,家庭教育同样需要严格要求,耐心引导,适度惩罚。要让孩子有经过努力奋斗实现个人意愿的经历,使“能力来自学习”、“劳动创造财富”成为每个孩子生活中的真切体会。
2.深入了解学习。
我们都知道,小学和初中是九年义务教育。小学升入初中实行的是划片入学,不管学生成绩好坏总是可以升入初中学校就读的。因此,小学的学习压力相对较小,学习难度不大,小学毕业考试只是水平测试,不具有明显的甄别功能和区分度。于是学生每次考试成绩分数都很高,一般都在90分以上,“双百分”的学生也常见,没有明显的区分度,这容易导致很多家长弄不清楚学生的真实水平,影响了家长对孩子的准确判断和定位。
而初中和小学就大不相同了。初中升高中要依据中考成绩择优录取。只有成绩相对好的同学才能升入重点高中或普通高中(通州区普通高中录取率还不到50%)。因此,中考必须要有一定的难度、区分度,才能实现选拔功能。相应的,初中三年里,每个学生必须经过数十次真刀真枪的演练,比如每学期的期中、期末考试,平时的月考,等等。这些考试都有一定的难度和区分度,“分数”没有那么“高”了,学习的分化也随之而来,这需要我们理性看待。
同时,初中阶段课程设置多了,课业负担重了,课堂容量大了,思维训练多了,学习要求高了(侧重“理解”,并要懂得融会贯通),对学习的主动性要求更强了(小学阶段学生主要是在老师的指导和家长的督促下进行学习。而初中阶段更需要学生自觉、积极、主动的学习),这就要求我们家长能够多抽出点时间督促和陪同孩子学习,帮助孩子顺利而出色地完成“学习转型”,渡过学习阶段也是人生旅程的关键期。
有一个说法我觉得很好:“小学讲愉快,中学讲勤奋,大学讲拼搏”。要帮助孩子提高承载学习负担的能力,一个完全不能承载学习压力的人,恐怕也很难承载社会和家庭压力,这对于家庭来说恐怕不是幸事。
3.合理确立目标。
学习没有目标,将会失去努力的方向和奋斗的动力。那么,对孩子的学习目标(或者说是期望)应该如何确立呢?教育中有一个原则叫“跳一跳,够得着”。不少家长总有一个想法:“孩子进了育才中学,将来一定要考上通州高中。”这样的愿望是好的,但是选拔考试有它残酷的一面。家长的期望值过高可能带来两种不良的后果,一是给孩子的心理压力过大,这不利于其健康成长;另一种是孩子觉得目标过高,难以实现,从而消极对待,甚至放弃。
我认为,一是家长自己首先要调整好心态,要用一颗平常心来了解孩子,根据孩子的实际情况要求孩子,切忌揠苗助长。要明确智力发展有迟早,兴趣爱好有差异,成才道路有不同。我们的责任在于发现孩子的个性品质,兴趣爱好,并提供适宜的条件使其不断提升。
二是培养目标必须强调“成人”这一前提。因为只有成人,才能成才。我们学校要强调这一前提目标,家长也要强调这一前提目标。在日常教育过程中,要避免只关心学习成绩,忽视良好道德品质和人格养成,忽视孩子良好习惯养成,忽视孩子内心情感、态度、价值观的变化,忽视孩子人际交往能力、自我控制能力的培养等不好的倾向。特别应该注意的是:初中学生好奇心较重,性格品行尚未完全形成,极易受一些不健康的东西的影响。我们身处知识经济和信息化时代,孩子学习的途径多,接受的知识丰富,但各种负面的影响和不良的诱惑需要我们共同重视。俗话说“家长是孩子的第一任老师”,对孩子的教育和管理负有不可推卸的责任,家庭应该成为导护孩子生命成长的第一道屏障。
总之,我们要关心孩子们的全面发展,没有健康的心态与关心自己、关心他人、关心社会、关心自然的自觉修养,一时的成绩也不会真正为孩子带来终生的幸福。
4.持续关注过程。
很多家长平时在和我们的交流过程中都流露出这么一种想法,那就是非常想协助学校,抓好孩子的学习,但是不知道怎么下手。我认为,家长要持续关注孩子的学习和成长过程,特别要注意两方面的问题。
一是要多和老师、和学校沟通,了解孩子在校表现,尤其是听课习惯、作业完成情况等。成绩只是一个结果,这个结果是由他平时学习过程决定的。比如,成绩出来了,好或者差都已经成了定局。这个时候过度指责,为时已晚。在考试成绩出来以后,无论是好或差,更主要的是帮助孩子分析原因,寻找差距,寻求办法。帮助孩子制定一个切实可行的目标、计划、措施,并监督他实施,对孩子的帮助最大,也是他最需要的。(假如有孩子反映老师或学校的一些情况,请直接与老师或学校领导联系、交流,不要随意在子女面前发表不利于老师或学校的意见,因为这样有利家校形成合力,共同教育好孩子。)。
二是关注孩子在家学习情况。经常检查孩子的作业(主要不是检查作业正确与否,而是检查孩子的作业是不是认真,是不是整洁。这一点,每位家长都可以做到的),确保学生有充足的休息时间,我校从严控制作业量。每天语数外三门主课的作业量控制在每门30分钟左右,而我们初一每天中午有1个小时的静校时间,平均每天有一节自习课,晚上有两个半小时的晚自修,这么多时间,完成作业应该绰绰有余;家长们还要特别关注双休日、节假日表现。在“减负”背景下,这些时段属于孩子,管理恐怕更多地要拜托各位家长了。
家长朋友们,教育需要学校、家庭、社会的通力合作。我真诚地希望各位家长,多来学校走一走,看一看,对学校的工作多提宝贵的意见和建议。为了方便家长朋友跟学校联系,我把我跟纪校长的电话告诉各位,欢迎各位随时跟我们联系。我办公室电话是86027001,纪校长办公室的电话是86027002。“一份耕耘,一份收获”,相信在我们的共同努力下,我们的孩子在通州育才中学一定能获得成功!
最后,祝各位家长身体健康,生活愉快,事业有成。谢谢大家。
尊敬的各位家长:
上午好!
十月红枫扑彩蝶,万山松鹤舞蹁跹;。
琴瑟共鸣颂盛会,家校携手绘新篇。
在党的十八大四中全会刚刚闭幕之际,我们高安一小家长会沐浴着朝阳胜利召开。
首先,请允许我代表高安一小的全体师生对家长们的到来表示热烈的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,说明你们十分关注子女的成长,这是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。学校召开家长会的目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况,汇报班级学生的学习情况,征求家长对学校工作的意见,进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,促使家长积极参与到学校的管理中来,从而形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量,促进孩子身心健康地成长。为此,我相信本次家长会一定能取得圆满成功!
今天,我主要想跟家长朋友们谈一谈以下三个方面的情况:
一、学校情况简介。
(一)办学理念。
高安一小创办于19,是一所有着悠久历史的“百年老校”,多年来在市教育局的领导和关怀下,在全校师生的共同努力下,我校坚持以“培养适应未来社会发展素质全面的人才”为办学宗旨,以“爱国、守纪、勤学、进取”为校训,大力倡导“以德为先、以质为上、依法治校、科研兴校、安全稳校”的办学理念,发扬“以人为本、以校为家、奋发图强、励精图治”的拼搏精神,秉承“为孩子一生发展奠定基础”的工作理念,,形成“封闭式管理、开放式教学、立体化育人”的特色,形成了良好的校风、教风、学风、班风。
(二)基本情况。
学校现有在校生3998人,54个教学班,在职教师166人,其中小学特高级教师3人,高级教师80余人,大学本科学历80余人。今年考入10人,调入3人,为学校增添了新鲜血液。学校按照“造氛围强素质促竞争多创新多展示”的人才培养模式,造就了一批省内有影响,地区有分量,县市领先的名师队伍。学校先后打造培养出江西省骨干教师3人:杨敏、卢文英、黄敏;江西省优秀教练员2人:谢朝阳、王云鹤;宜春市名校长名师3人:刘慧仁、黄敏、陈琳;宜春市学科带头人3人:郭飞跃、孙结红、谌燕;宜春市骨干教师5人:谌燕、孙结红、陈琳、况玲、易芳芳;宜春市优秀班主任3人:黄敏、皮杜娟、吴武香;宜春市优秀教师1人:邹婷;宜春市优秀少先队工作者2人:王飞燕、王辉球;高安市名师9人,她们是:谌燕、邹婷、陈琳、刘淑君、王飞燕、易芳芳、陈淑芳、(小)杨敏、皮杜娟;高安市最美教师1人:黄敏。在这里,有一群天真活泼、文明守纪、勤奋好学的学生;在这里,有一支责任心强、教学水平高、有爱心的教师队伍;在这里,有一套切合实际的人性化管理制度。
(三)获得荣誉。
近年来,学校各项工作都得到了长足进步,受到了国家、省、地、市教育行政管理部门的奖励和社会各界的广泛赞誉。学校先后被评为全国体育传统项目先进学校、江西省现代教育技术示范学校、江西省红领巾示范学校、江西省安全文明校园、宜春市素质教育示范校、高安市教育管理综合先进单位。
1、课题:学校先后有国家级课题《每天锻炼一小时,幸福生活一辈子》、省级课题《大量阅读、发展说写能力》、《利用乡土资源,开展语文实践活动》、《加强课外阅读,提高语文素养》等10余个课题成功结题。其中,开展的《感恩在行动》这个课题研究,在社会上引起了强烈的反响。《江西教育》、《小学生之友》杂志先后到我校调研。
3、竞赛:优秀的师资,人性化管理,优越的条件,优美的环境,铸造了一流的教学质量,办校以来,我校师生参加各级各类竞赛屡屡获奖。例如:专题片《奏响素质教育之歌》获中国第九届中小学校园影视铜奖;谌燕老师获得江西省班主任技能大赛桂冠;陈琳老师获得江西省科学老师素养大赛课件制作一等奖,说课比赛二等奖;易芳芳老师获得宜春市“班主任育人大赛”一等奖;郭春林老师获得宜春市青年体育教师教学技能比赛一等奖;就在刚刚闭幕的全省中小学生田径运动会上,我校体传队健儿奋勇拼搏,获得了团体总分全省第一名的好成绩。
二、学校焦点问题诠释。
(一)安全问题。
近期全国各地频繁发生安全事故绑架杀害儿童案、恶意砍杀学校师生案、交通意外伤亡、学生玩水溺亡等血的教训给我们敲响了警钟。安全工作是我校工作的重点之一,学校始终高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度,成立了安全工作领导小组,加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作。学校通过各种途径,如:集会、升旗仪式、家长会、板报、主题班会、安全教育和培训、演讲比赛、校园广播等形式,对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全工作责任书”,加强值日巡查等多种形式,不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感,努力消除各种安全事故隐患,保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
本学期,我校实行校园封闭式管理,家长接送小孩一律不得进入校园,低年级的学生每天由值日老师护送出校门,这样就要求我们各位家长,尤其是一二年级的学生家长注意:接送孩子要准时,要在学校划定的等候区等待,电动车、摩托车等车辆要停在离校门50米开外的地方,以免造成校门周围发生拥堵现象。
(二)师德师风问题。
本学期我校将继续贯彻落实中央八项新规,严抓教师师德师风,要求全体教师做到“三个严禁”,即严禁有偿家教、严禁购买课辅资料、严禁体罚或变相体罚学生。
关于教师违规补课:在这里我向所有家长摆明学校的观点:学校从来都不允许教师有偿家教。这种行为不符合教师职业道德规范,损害了教师的形象。
关于教师指定学生购买课辅资料:学校一贯禁止老师向学生推荐教辅资料或指定学生购买课辅资料,同时呼吁家长不给学生购买过多的课辅资料,以减轻学生的课业负担。
关于教师体罚学生:各级教育主管部门三令五申:严禁教师体罚和变相体罚学生,我校也多次提醒老师严禁体罚学生和变相体罚学生。各位家长对我校教师的教育失当行为可以监督,若有体罚现象发生可以及时向学校汇报情况,学校一经查实,将严肃处理,绝不姑息。
(三)收费问题。
我校收费严格依照上级相关文件、按照相关部门统一安排进行,不存在乱收费、搭车收费的现象,各位家长可以监督。在此,我向各位家长解释一下,收费分为两大块,一是学校代收费项目,也就是文字作业本(每人10元,一个班开一张总发票,由各班主任保管);二是服务性收费,包括保险费、教辅资料、期刊、校服、家长函授学校,这是由相关部门来我校收取的,发票已经下发到各位同学的手上。
三、家庭教育观点探讨。
家长同志们,“父母乃人生的第一任老师,家庭乃人生第一所学校”。孩子从一出生就意味着教育的开始,家庭教育同样在孩子的人生之路上起到铺垫的作用。
下面,我有三个家教观点想和大家探讨一下。
(一)孩子为什么不听话?因为你不会批评。
在实际生活中,许多家长有这样的体会,和孩子好好地说、讲道理不管用,批评也不管用,着急了打一顿也还是不管用,怎么做效果都不好!反正就是:说不听,骂没用!打一顿,管一阵!
1、无用的批评。
让我们先看看家长在批评孩子时的几种现象与特点。
(1)批评情绪化。
一旦孩子出现过失的时候,家长的表现通常是情绪激动,脸色发青,手舞足蹈,念念有词,眼睛发直,声音分贝高,语言速度快,一阵狂风暴雨,真可谓酣畅淋漓!好了,说完了,骂完了,心里也痛快了,也平衡了。而您可能不知道,当家长大费口舌的时候,大多孩子心里算计的却是:“现在是骂到一半了!”“再忍耐一下,就快骂完了!”家长在呵斥孩子的时候也会突然停下来问:“你听明白没有?”孩子马上反射说:“听明白了!”“记住了没有?”“记住了!”“以后还犯不犯?”“不犯了!”这时候如此痛快地敷衍只是为了早点结束这场暴风雨。如果有摄像机的话,家长看看自己的表情和表现,真可以说是不堪目睹啊!
而孩子对您说的话往往不是能倒背下来,就是根本不知道你说过什么。只知道一点:我错了,所以你骂我!就连错误带来的愧疚、不安也随着批评的咆哮声烟消云散了。因为他们很明白一点,骂完了一般也就没事了!孩子惟一做的和感兴趣的事就是等待,等待这番责备的结束!最后的结果就是“口服心不服”,“你骂你的,我做我的”。您能指望这种更多带着个人情绪化的宣泄,主观的批评有多大作用呢?其实,很多时候,沉默远比这样的批评更有效。批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题,理解和接受正确的建议,并在行动中改正。作为对一次过失的分析和评价应该是非常理性的。在这个过程中,发点脾气难免,发点牢骚也能接受,发泄就有失分寸了。
试想,这样的一种情绪如何博得孩子的尊重,如何使孩子信服,又如何能让孩子听从呢?
(2)批评泛滥化。
有时候,我们的家长在批评孩子的时候,声音慷慨激昂,语速飞快,大脑活跃,思维跳跃,联想丰富,上纲上线。比如说本来就是个打了碗的事情,就能从这件事想起从前丢钥匙、丢钱、丢面子(因为测验考砸了),还能扯到打架、看电视、玩游戏等。总之,只要能想起来的事就可以像电影镜头一样重放。真可谓,旁征博引,引经据典,直说得孩子眼皮一翻,嘴角一撇,脖子一扭,脑袋一低,心想:你爱说啥说啥吧!也不嫌口渴?哼!
批评要有针对性,对当前的问题有什么说什么,就事论事就好了,而绝不可责备这次过失,连带以前老账也一并算上。这种把“陈年老账”重提的做法只会让孩子对家长感到厌烦、讨厌和憎恶,而且由于其他事情拉扯得太多,冲淡了当前主题,主要矛盾就容易被弱化和忽视。令人失笑的是,往往有家长说着说着就停下来了,怎么了?原来是一下子忘了该说什么了!只好自我解嘲地说道:“哼,看看你,把我都气糊涂了!”
试想,这样令孩子怀恨又游离主题的批评怎么可能有利于问题的解决?
(3)批评简单化。
很多时候,孩子犯错后,家长的表现往往是该批评的时候不批评,不该批评的时候乱批评。很多家长都遇到过孩子赖床的现象,往往是一边催促,一边数落,而孩子却把这当作是背景噪音。根本没有起到批评的作用。因为孩子很清楚一点,如果走着上学会迟到的话,家长一定会有办法让孩子按时到学校的,有车可以送,没车可以打车。
像这类的情况有很多,就是家长只对现象做批评,而没有采取实际有效的解决办法。
(4)批评急躁化。
有许多时候是这样的,孩子甚至还没意识到错误即将或已经来临,还不能深刻意识到错误能带来什么样的后果,我们的家长却已经急不可耐,气不打一处来,通常是眼到、口到,甚至手也到了。
“人非圣贤,孰能无过”?再者“不知者还不为过”呢!人犯错误是正常的,而头一次经历某些事情的时候犯错更是正常的!但家长却没有给孩子足够的时间和空间去体验错误,尝试挫折,孩子甚至都不知道犯了什么错,批评和责备就已经接踵而至。这种急于求成、急功近利、急躁冒进的批评,往往扼杀了孩子的创造力,限制了孩子的发展。
2、什么时候批评。
当孩子第一次犯错误后,您只需要告诉他为什么错了,怎么做是对的就行了。在指导的时候,对孩子保持尊重的态度可以让他也尊重您的意见,耐心细致的讲解让他明白错误的原因及后果,善解人意的情绪让他不会被失败的阴影束缚。如果孩子再次犯了类似的错误,也许是孩子还不太熟悉正确的方法,也许教训不够深刻让他忽视。我们首先应该对他的原因进行分析,如果是前者的话,就要讲清楚,把事情说明白,再给他机会去做;如果是后者的话,才应该对他做适当的批评。
3、应该批评什么。
在孩子开始或接触新的事物的时候,由于认识不深,准备不足,行为表现不太合理,出了偏差和错误也在情理之中。这时候需要的是帮助,而不是批评!第一次错了可以理解,第二次错了可以谅解,再错就不能容忍了。在这个时候进行批评是合理的!我很喜欢一句话,“态度决定一切”,错误频频出现就是更多是由于态度的问题而产生的。所以批评是针对态度的,不是针对事情本身的;批评是针对重犯和再犯的,要给孩子第一次改错机会。但是我们的家长往往表现在首犯时就批评,这会让孩子感觉很委屈!而当错误和问题再次出现后,比如不理想的成绩单拿回来后,家长不是心平气和地与孩子一起分析原因,更多是对成绩本身进行埋怨,为自己的不满向孩子发泄,而这种盲目的批评是很不利于孩子接受和改正的。
4、怎么进行批评。
(1)首犯要说理这个孩子虽然学习成绩还可以,但自制力比较差,对后果预见不足,所以在有可能的时候就想跑出去玩游戏。当出现这种情况后,家长应该耐心说明这样做的后果,还要表达对孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白这样的做法有什么不当之处!而切不可大发雷霆,动辄打骂!约翰洛克说的“说理是对待儿童的真正办法”就是这个意思。
(2)重犯要约定可是这个孩子又遇到能出去玩游戏的机会,而禁不住诱惑,又偷着跑出去玩游戏。家长就应该严厉告诉他这样做是不行的。鉴于他再一次出现了这样的错误,就要和孩子约定一个方案,并要求孩子作保证,并表示如果再犯,他将接受什么样的惩罚。当然是双方都可以接受的办法。同样切不可大发雷霆,动辄打骂!在这里我要特别说明的是,孩子要比大人更讲“义气”的。在这样的信任和尊重下,孩子很难再犯,即使想玩,事先也会与家长打招呼的。
(3)再犯要惩罚当然孩子毕竟是孩子,他又犯错了。但家长有两种选择,一是保持沉默,并让他明白您已经知道发生的一切,并告诉他你保留采取惩罚的权利,但现在还不打算实施。或是根据约定,让孩子践诺,接受惩罚,并再次让他说出如果再犯,他该怎么办!同样切不可大发雷霆,动辄打骂!
通过以上的做法,孩子哪里好意思再犯错!当然,我曾和这个男孩谈了很多,了解到他的父母根本不让他玩,所以我与他的父母也做了协商,就是每周在固定的时间容许他玩游戏,在具体实施的过程中,情况也有过反复,但过了不久,孩子就不再旷课逃学了,就连规定时间内的游戏也玩的少了。后来,这个同学告诉我,他以前去玩游戏不仅是因为高兴,而且还是想气气他家人!
孩子的错误更多是由于家长教化不当造成的。因为错误和失败,孩子已经受到了惩罚,已经感受到痛苦和不幸了,做家长的不找自己的原因,怎么还好意思向孩子发火?所以出了问题后,家长的反应和表现非常重要,如果更多的是主观愿望的责备,情绪失控、生气和打骂,那么是很失礼和无能的,是缺乏风度、缺乏理解、缺乏信任、缺乏教育能力的表现,这样的做法只会让孩子看不起。所谓的批评还是以对话和交流为主,不过是更偏重于对错误的思想和行动的思索和检查,为了解决问题和避免错误再次发生,批评也是一场有约定和要求的对话。
当孩子犯了错误之后,家长应该先想想自己有什么不对!自己有什么做得不足?所以我经常建议家长,能否和孩子先说一声“对不起”。有很多家长听取我的建议,后来告诉我说,当对孩子说了“对不起”后,在表达了对孩子的内疚后,批评教育的效果特别好,甚至母子抱头大哭,那一瞬间,所有的不快和隔阂都也被这泪水冲洗掉了。
(二)从孩子的表现中看自己的教育方式:
1、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗,是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良,是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯,是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私,是因为您对他太溺爱,要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避,是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了,是因为您不敢严厉管教,总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠,攻击他人,是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为,是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强,惧怕困难,是因为您没有给他锻炼的机会。
有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了;。
有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了;。
有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题,必须请专家指导了!
(三)优秀的孩子是这样培养的:(40条)。
1、每天花半个小时和孩子交流。
2、让孩子养成爱卫生的好习惯。
3、多听听孩子的声音!用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
4、严肃指出孩子的错误!
5、不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
6、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
7、教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
8、结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
9、对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
10、注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
11、教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。
12、对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
14、从来不说孩子比别的孩子差。
15、绝不用辱骂来惩罚孩子。
16、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
17、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
18、不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
19、不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
20、让孩子正确树立心目中的偶像。
21、让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
22、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
23、把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。
24、及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
25、不要给孩子贴上“笨”的标签。
26、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
27、要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
28、关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。
29、先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。
30、了解孩子有哪些朋友,这很重要。
31、没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。
32、快乐与孩子一起分享!
33、给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
34、不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。
35、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
36、父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样。
37、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系,以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
38、不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
39、孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。
40、和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。
以上观点,仅供参考,教育要因人而异,灵活运用。
各位家长,回顾走过的路,回味昨天的艰辛,我们清醒地认识到自己的不足,学校的工作离学生家长的要求还有差距,但我们不敢有半点马虎,将竭尽全力倾注到工作中去,力争把各项工作做得最好。
家是撇,校是捺,家校齐心共树人;。
校是鱼,家是水,家校育人不分离。
家长朋友们,家庭和学校就好像是孩子一对腾飞的翅膀,只有家长和学校共同努力,我们的孩子才能飞向美好的未来,让我们共同携手,为学校的发展、孩子的成长一起努力吧!
最后祝各位家长身体健康,家庭幸福!
祝我们家校合作愉快、顺利!
祝我们的孩子快快乐乐,健康成长!谢谢!
学校领导家长会讲话稿
你们好!孩子是祖国的未来,是家长的希望,我们每一位家长都希望自己的孩子将来成为一个有出息的人才,为了孩子在各方面健康的发展,今天请诸位家长来,主要是把幼儿园的概况和耗=孩子在园的情况向家长做以汇报,是你们了解幼儿园和孩子们的情况,希望各项工作得到你们积极的配合和支持,更重要的是征求你们对幼儿园工作的意见,希望多提意见和建议。
向家长介绍幼儿园的情况:
我们幼儿园共有52名幼儿,教师四名,三个教学班,活动室九间,有防暑,取暖设备,又便于幼儿取放的玩具橱,图书架等,各项配备符合市示范园的标准,让幼儿在玩中求知识,在玩中开发智力。我们还为孩子们制作了健身玩具,有吊网和废旧轮胎,使孩子们既锻炼了身体有没有危险性,让孩子们玩得开心,让家长放心,成为幼儿的乐园。
向家长汇报版内情况:
我们在开展好“八个一”活动的基础上,又开展了“区角活动”,通过各项活动开展,不但能锻炼了幼儿口语表达能力还开发了幼儿的思维力,创新能力,想象能力以及动手操作能力,在此同时我们还开展了许多民间游戏,使孩子们在玩中乐,乐中学到知识,也许有许多家长认为把孩子送到幼儿园就安全的交给老师了,其实科学发现,孩子70%的影响是来自于家庭环境,所以,我希望我们跟家长的关系式教育的合作者,希望我们之间是朋友,能共同针对每个孩子的不同特点,教育好孩子,让每个孩子的身心得到全面发展。
有些幼儿性格孤僻,同家长讲一讲,家庭中若以孩子为中心,孩子就会变得以自我为中心,对孩子关照越多,孩子的无理要求也会越高,意见不同时还会变得不服从管教,对孩子过分关照并无益处,这不仅不利于他们健康成长,而且还会助长他们的.自私行为,那些整天自己找事做的孩子,才会具有独立性,他们自信开朗,才会养成懂礼貌的美德。
向家长讲述孩子在园表现情况:
多数孩子能积极参与各项活动,在活动中动手能力得到了锻炼,他们遵守一日活动规则,形成了良好的学习习惯。
向家长介绍本学期的教学内容:
我们严格按照市统一安排上课,使幼儿在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,在家教学过程中,我们根据幼儿年龄大小不同的特点,以游戏为中心,让幼儿在玩中学取知识,多让孩子动手操作,去实践观察等。
请家长谈谈孩子在家的表现情况。
请家长观看幼儿的活动情况:
室内活动如:唱歌、跳舞、画画、粘贴、区角活动等。
室外活动如:早操、八个一(玩球、玩绳、呼啦圈等)。
请家长对幼儿园工作提出宝贵意见和建议。
高中家长会学校领导讲话
孩子是国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望。正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题有一个不成定论的公式:现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债。还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻。当我们在社会上无法维持生存时,就需要孩子的不断接济和帮助。有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,结果只能是一代惩罚一代,恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。我想,这应该也是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。
(一)重视孩子的品行教育。
家长是孩子的良师益友,(家长与孩子交往时间远远多于教师,父母即是孩子第一任教师,更是孩子终身的教师,一个爱看书的家庭,孩子肯定爱看书,知识面广;一个爱打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。你们必须树立先教孩子做人,后教他求知。教他遵守校规班纪,教他言谈举止文明,服饰仪表端庄,教他完成作业,好好学习,教他遵守纪律,讲究卫生等等。
(二)重视孩子的学习成绩。
目前看,好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好,表象看太看重,实则太看轻。考试是诊断,是看学习过程存在什么问题,好的继续发扬,不足的需要改进。重要的是发现问题寻求改进的办法,孩子学习的改进是最重要的。试想,一个人被诊断出病来不去治疗,诊断就显得毫无意义。利用考试,分析诊断,改变孩子的心智模式,改变学习的行为,得到有效学习,实现快速发展这是考试作用的根本所在。
(三)重视孩子的习惯培养。
认真办事的习惯。自己的事情自己办的习惯。经常读书的习惯今日的事今日毕的习惯每天总结的习惯。怎样培养,横下心来,反复做,时间长了,语言、行为、思维就会成为一种惯性,就叫做习惯。魏书生是全国语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任:“教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
(四)教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
(五)多与教师孩子交流。
要及时向学校了解孩子的情况,许多家长怕到学校来,不愿与学校、教师沟通、交流,这样也就失去了许多教育孩子的机会。注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,切记不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏学生,善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们,尊重、信任他们,不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时,要以疏导为主。
四、需要家长配合的工作。
各位家长,教育是一个系统工程,家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用,孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合,我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点,把自己当作主角,认真投入到对孩子的教育工作中去。为了让每个学生在学校能安心学习,健康成长,我们该想的都想到了,能做的我们都做到了,虽然在很多方面都取得了有目共睹的成绩,但是在学生中仍然存在着一些难以根治的现象,(有抽烟的、使用手机、打架斗殴的)为此,特对我们的家长朋友们提几点要求:
1、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
在现代社会里,一方面,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分。家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然,相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
在这种情况下,我觉得家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习。这样的话,孩子的损失就大了。当然作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
要理解老师,多多交流。现在出现一个新问题,老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范,就找呀告呀。弄得我们教师很无奈。一定要正确对待学生间的纠纷。学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的,也是很正常的,作为家长的你们,要正确对待,一定要理智。要通过正常途径解决。学校坚决反对任何家长直接对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。要与老师坦诚相待。
2、学生的穿着打扮,(仪容仪表,奇装异服、长发怪发)我们要求很严,你得配合。
3、早恋、吸烟的问题。
4、学生使用手机问题,也许家长这样认为,现在条件好了,给孩子买个手机,无可厚非,以我们的了解,学生携带手机,百害而无一利,无非是发短信,打游戏,约同学,严重影响自己的学习及他人的学习。家长应果断做出决定,不应该给孩子提供手机,为了孩子,为了学校,应该这样做。手机是很好的通讯工具,但这和孩子的生活何干?家长给孩子买手机的理由很充分:“随时可以掌握孩子的去向,知道他在干什么。”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己,当不得真的。或者说:“我有重要的事情时,可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学,不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境,让他可以专心学习吗?给孩子带个手机,随时可以干扰他的学习?还让他的朋友无时无刻都给他干扰?还有,他可以一直都在关注手机,接受和发短讯,使他上课心不在焉,闹成了“注意力不集中”;更进一步,他可以上网,浏览不健康视频或图像。不说了,只想奉劝给孩子配手机的家长,不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子,还是像以前的家长那样,打电话到学校,让校长、班主任老师替你转达。
5、打架的问题。
6、住宿的问题。
7、家长遵守校规的问题。
8、花钱的问题。
此外,学校需要家长配合的地方很多,如家长对孩子要增强安全意识。目前安全问题最突出的是三个方面。交通安全。饮食安全。自我保护。子女课余时间的管理问题、师生之间、学生之间矛盾的调解问题、违纪违规学生的教育处理问题。尤其需要家长配合的是学生在家里良好的学习和生活习惯的养成问题。一般来说,人的智力没有高低之分,而成绩有高低,是习惯使然。好的习惯的形成,是一个长期积累的过程,父母对子女好习惯的培养,比学校教育有天然的、不可替代的优势。
回想走过的路,回味过去的艰辛,我们清醒的认识到自己的不足,学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说,将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去,但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问,希望家长能学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,做一名优秀的家长。学校坚信,有了您的配合,有学校这一批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地愉快地成长。
今天,大家来到学校,希望你们多走走,多看看。多看看我们的日常管理,更要多与我们的老师多聊聊,了解孩子们在学校的表现,共同探讨对孩子教育方法。
如果你们对学校有什么意见或建议,都可以向学校反映,我们将不胜感激,我们一定会尽力帮助解决。还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于各年级、各班的差别,不能一一综述,我把余下的时间交给班主任,由班主任和您进行沟通交流吧。最后,我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢!
最后,再次感谢各位家长对学校工作的支持!
祝您工作顺利,家庭幸福!谢谢大家。
各位家长:
碰到冷空气,又下雨,大家还是到得很整齐,说明对子女教育的重视,这是我们做好工作的欣慰和动力。
上个星期举行了期中考试,昨天结束了运动会,今天请大家来共同探讨子女的教育。我结合学校的做法和大家探讨几个想法。
东阳二中目前有两件重点工作,一是争创浙江省一级重点中学,一是狠抓教学过程管理保障稳步上升的教学质量。这两件大事对学校和家长、对学校的眼前和长远都有着十分重要的意义。
争创一级重点学校如果能够如愿成功,那么,学校的师资力量会得到加强(师生比率更宽松,中高级职称比例更宽松,名优教师更充实),学校的办学经费紧张会得到政策性缓解,办学条件实施装备会得到改善,学校的生源结构会得到优化,这些变化必然会有利于二中学生的成长和发展,有利于教学质量的进一步提高。这样说来,学校争创一级重点就和每位同学、每个家长息息相关了。另一方面,如果教学质量不够高,高考成绩不够好,就是挂上了一级重点的招牌也是不象样要被人取笑的,只有教学质量稳步上升,办学内涵不断丰满办学成果不断丰厚,才能真正成为名副其实的浙江省最高等级的示范性重点中学,才能取心于社会和广大家长。
所以,争创一级和提高质量两件目前重中之重的大事是紧密联系相互促进的。
围绕这两个重点,对照一级重点中学标准对学校、老师和学生的要求,结合实际,我们在继承优良传统的基础上,提出新的思路,归纳起来就是三个狠抓三个促进:狠抓管理促教学、狠抓服务促和谐、狠抓过程促实效。
1、狠抓全面管理促教学。
我们二中一直抓得扎实,抓得比较紧,成绩稳步上升有目共睹。但是社会竞争更加激励,社会要求不断提高,家长也还想更好,还想子女更有出息。所以,学校要从狠抓全面管理入手,通过努力不断提高质量,不断提高社会满意度。
半个学期来我们特别抓紧了三方面管理来进一步严整校风促进学风促进教学。
——抓学习常规管理,端正和培养良好的学习习惯。加强早读管理,提高早读效果;制止上课趴睡,提高听课效率;强调自修安静专心;重视书写规范,检查评比作业,整治作业拖欠、抄袭;加大力度严肃考风考纪;增加自主学习时间,引导归纳整理自我消化。
——抓仪表仪容管理,抓行为规范养成教育。特别是对男生留长头发、男女生佩带首饰挂件、带用手机小灵通、就餐不按秩序以及个别男女不当交往都作出明确要求,作了集中整治。
——抓良好生活习惯、卫生习惯、锻炼习惯的养成管理和教育。对就寝纪律、早上起床、集体慢跑锻炼等进行教育引导,对边走边吃的游食现象、乱丢废弃物行为等进行了整治教育。
具体的许多做法、要求和道理都在两期家校联系信里详细说明,也得到了家长配合支持。短短两个半月来,学生起床按时、通学生来校整齐、跑步有序、精神良好、卫生习惯好转、学习专心、自修安静(几乎超过东中),基本形成学习在教室、休息在寝室、活动在操场、吃饭在餐厅,功能有序互不闯堂的好局面,学生投入学习的心思更专更静,学习更有效,两次考试进步同学相当突出。
2、狠抓服务学生促和谐。
你们把子女送到二中来,我们明白家长对学校和老师寄予的希望。我们提出“以校为家,爱生如子女”来教育和要求学校的老师员工。我们要求二中老师学习上教育帮助、生活上关心服务、思想上沟通教导。二中老师总体上是十分敬业的,我来两个半月,了解到、感受到他们拿得比别人少的待遇、付出比别人多的辛劳、取得不比别人差的成绩,实在难能可贵令人感动:
——有老师为了不放心自己教的学生,挺着大肚子上课到临产前一天;。
——我还了解到大礼拜星期天下午学生回校,许多班主任下午3:00就主动来校认真检查作业,又指导组织学生卫生大扫除,然后巡视自修,一直忙到晚上寝室熄灯9:40回家连晚饭都顾不上吃。我在为这些老师的责任心敬业精神感动的同时,要求食堂为他们免费提供晚饭快餐。
——期中考试后我。
家长会学校领导讲话稿
尊敬的各位家长,大家好。
首先,我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长学校表示热烈欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长学校,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长学校的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子对策与发展方式,同时促使家长参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发,我们的家长学校一定能够达到预期效果,取得圆满成功。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的综合素质为重点,以提高教育教学质量为中心,规范学校管理,狠抓教学质量,努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目标奋进。我们从学校的实际出发,确立了走“求真务实,争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:全面贯彻教育方针,深化内部改革,建立科学的奖惩机制,面向全体学生,走特色创新之路,深入开展素质教育。学校的办学理念——“求真务实,争创一流”。具体内涵是:踏踏实实做人,实实在在办事,争创一流学习成绩,争创一流教学水平,争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都平等地享受优质资源,让每一位学生的个性都得到充分的张扬与培养,让每一位学生的素质在各自的基础上都能得到全面的提高,人人争创一流学习成绩。但是,我们知道,教育问题不仅仅是学校单方面的行动,它还需要社会、家长的广泛参与。因此,借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。第二、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子做一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼,体育不仅是强身之道,也是强心之道,它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况,介绍相关常识。引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。
家长会学校领导讲话稿
在快速变化和不断变革的今天,我们很多时候都不得不用到讲话稿,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。你写讲话稿时总是无从下笔?以下是小编整理的家长会学校领导讲话稿,希望能够帮助到大家。
尊敬的各位家长:
首先,我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎!对各位关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。今日召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子对策与发展方式,同时促使家长参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期效果,取得圆满成功。
今年9月1号开学以来xxx小学焕发出无比昂扬的生机与活力。这里环境幽雅,整洁怡人。现有xx个教学班,xxx名教职工xx多名学生。学校设备先进:图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室一应俱全,还配有美术室、舞蹈室、电子阅览室和活动室,每个教室配有彩电,这里是孩子们学习成长的摇篮,是孩子们梦想启航的港湾,也是教师展示自身才华、智慧的舞台。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的综合素质为重点,以提高教育教学质量为中心,规范学校管理,狠抓教学质量,努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目标奋进。我们从学校的实际出发,确立了走“求真务实,争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:全面贯彻教育方针,深化内部改革,建立科学的奖惩机制,面向全体学生,走特色创新之路,深入开展素质教育。学校的办学理念——“求真务实,争创一流”。具体内涵是:踏踏实实做人,实实在在办事,争创一流学习成绩,争创一流教学水平,争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都平等地享受西街小学内的优质资源,让每一位学生的个性都得到充分的张扬与培养,让每一位学生的素质在各自的基础上都能得到全面的提高,人人争创一流学习成绩。
但是,我们知道,教育问题不仅仅是学校单方面的行动,它还需要社会、家长的广泛参与。因此,借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的`衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子做一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼,体育不仅是强身之道,也是强心之道,它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况,介绍相关常识。引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。
第一任教师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问,希望家长能学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,做一名优秀的家长。学校坚信,有了您的配合,有学校这一批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地愉快地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于各年级、各班的差别,不能一一综述,我把余下的时间交给班主任,由班主任和您进行沟通交流。
最后,我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢!
谢谢各位!
家长会学校领导讲话稿
尊敬的各位家长,大家好。
首先,我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长学校表示热烈欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长学校,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长学校的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子对策与发展方式,同时促使家长参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发,我们的家长学校一定能够达到预期效果,取得圆满成功。
我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的综合素质为重点,以提高教育教学质量为中心,规范学校管理,狠抓教学质量,努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目标奋进。我们从学校的实际出发,确立了走“求真务实,争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:全面贯彻教育方针,深化内部改革,建立科学的奖惩机制,面向全体学生,走特色创新之路,深入开展素质教育。学校的办学理念——“求真务实,争创一流”。具体内涵是:踏踏实实做人,实实在在办事,争创一流学习成绩,争创一流教学水平,争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都平等地享受优质资源,让每一位学生的个性都得到充分的张扬与培养,让每一位学生的素质在各自的基础上都能得到全面的提高,人人争创一流学习成绩。
但是,我们知道,教育问题不仅仅是学校单方面的行动,它还需要社会、家长的广泛参与。因此,借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
第二、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责备,尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。
第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子做一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼,体育不仅是强身之道,也是强心之道,它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况,介绍相关常识。引导孩子善于与人相处,学会对待困难和挫折。
第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。
第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第十、营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路,回味过去的艰辛,我们清醒的认识到自己的不足,学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说,将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去,但是孩子的父母们,你们是孩子成长的.第一任教师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问,希望家长能学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,做一名优秀的家长。学校坚信,有了您的配合,有学校这一批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地愉快地成长。
最后,我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢