心得体会是我们对某一事件或现象的个人见解和理解,展示了我们的思考深度和思维方式。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教育教学评估指南心得体会
首先,在研讨会中,我们深入剖析了教育教学评估的目的和原则。评估的目的不仅仅是为了检验学生的学习成果,更重要的是为了指导教学,提高教学质量。在评估过程中,我们始终要贯彻客观、公正、全面、科学的原则,确保评估结果的真实性和可靠性。这一点对于我来说是一种全新的认识。在以往的教学评估中,我可能更多地关注考试分数,而忽略了评估的指导性作用。现在,我明白了评估不仅仅是为了给学生打分,更是为了了解学生的学习情况,从而更好地调整教学方法和策略。
第三段:主题2.评估方法和工具的应用。
其次,我们还学习了教育教学评估中涉及到的各种方法和工具的应用。通过了解和研究这些方法和工具,我意识到教育教学评估不仅仅是一次单一的考试,而是一个多元化的过程。我们可以通过课堂观察、学生作品、小组合作、问卷调查等多种形式来收集和分析评估数据。这些数据能够帮助我们全面了解学生的学习情况,发现学生的优点和不足,并针对性地进行改进。在今后的教学中,我将更加注重多种评估方法的应用,从而更好地提升教学质量。
第四段:主题3.评估结果的分析和运用。
此外,我们还详细探讨了如何分析和使用评估结果。评估结果的分析是评估的重要环节,只有通过科学的数据分析,才能发现学生的需求和问题。在分析评估结果的过程中,我们要遵循数据为基础、问题为导向的原则,深入挖掘数据中的价值信息,找出问题的本质和根源。然后,根据评估结果的分析,我们需要及时调整教学策略,改善教学方法,推动教学的进一步提高。通过这次研讨会,我更加明确了评估结果的分析和运用的重要性,并在今后的教学中更加注重将评估结果转化为实际行动。
第五段:总结。
总之,在这次研讨会中,我对教育教学评估有了更加深入的认识和理解。评估的目的和原则、评估方法和工具的应用、评估结果的分析和运用,这些都是教育教学评估中不可或缺的环节。作为一名教师,我将了解和运用最新的评估指南,不断提高自身的教学能力,努力推动学生成长和发展。
教育教学评估指南心得体会
教育教学评估是教育中的重要环节,能够帮助教师和学生了解教学的质量和效果。而教学评估指南则是一项有助于指导教师开展评估工作的工具。在我在教学评估指南的使用中,我有了一些心得体会。
首先,教学评估指南能够帮助教师明确评估目标和标准。教育教学评估的目的是从多个方面全面评估教学效果,帮助教师发现教学中的问题并提供改进的方向。评估指南中列出了评估的目标和标准,使得评估工作更加具体和可操作。在评估中,我可以根据指南中的目标和标准查漏补缺,不仅更加明确教学中的问题,也能提供针对性的改进建议。
其次,教学评估指南提供了评估工具和方法。评估工作需要用到专业的评估工具和方法,以确保评估的准确性和有效性。教学评估指南提供了一些常用的评估工具和方法,如观察记录、问卷调查和教学反思等。这些评估工具和方法帮助我更好地收集和分析教学数据,发现问题和改进的空间。同时,这些工具和方法也使评估结果更加客观和可靠。
第三,教学评估指南注重教师和学生的双向参与。传统的教学评估往往是由教师单方面进行评估,而教学评估指南强调了教师和学生的双向参与。指南提倡教师和学生之间的互动和合作,尊重学生的主体地位,充分发挥学生在评估中的主动性和创造性。我发现在评估中,教师和学生的互动和合作能够更好地发现和解决教学中的问题,同时也提高了学生的参与和学习兴趣。
第四,教学评估指南强调反馈和改进。评估的最终目的是帮助教师改进教学,提高学生的学习效果。评估指南注重对评估结果的反馈和分析,帮助教师了解评估结果,并对自己的教学进行反思和改进。同时,指南也鼓励教师和学生共同参与改进工作,充分发挥众人的智慧。在我使用评估指南的过程中,我发现通过反馈和改进,我的教学质量和效果有了明显的提高。
最后,教学评估指南强调评估的全程性和连续性。评估工作不是一次性的,而是一个全程性和连续性的过程。教学评估指南提供了全程的评估框架和指导,使得评估工作更加有系统性和连贯性。在每一次的评估中,我都可以按照指南中的步骤和要求进行评估,确保评估工作的有效性和规范性。同时,评估指南也鼓励教师进行后续的跟踪和改进,以确保评估工作的持续和有效。
总之,教育教学评估指南在教学评估工作中起到了重要的指导作用。通过使用评估指南,我对评估的目标和标准有了更加明确的理解,同时也掌握了一些评估工具和方法。评估指南注重教师和学生的双向参与,强调了反馈和改进,也着重评估的全程性和连续性。在以后的教学评估工作中,我将继续遵循评估指南的原则和要求,提高教学质量和效果。
教育教学评估指南心得体会
随着教育教学的不断发展,评估已经成为其中不可或缺的一部分。教育教学评估指南指引了教育工作者对学生学习情况和教学质量进行准确评估的方法和标准。在实际教学过程中,我深感这些评估指南对于促进学生学习和提高教学质量非常重要。在应用这些指南的过程中,我获得了许多有价值的体会和感悟。
首先,在评估过程中,我意识到评估结果对学生的学习发展具有重要的指导意义。评估可以帮助我了解学生的学习情况,弥补教学过程中的不足,并针对学生的个体差异采取有针对性的教学措施。例如,通过定期的期中和期末考试,我可以更好地了解学生的掌握情况,及时调整教学进度和内容,以促进他们的学习进步。同时,评估还能够帮助学生树立自信心,激发学习的动力,对于他们的学习意义重大。
其次,评估能够提高教育者的教学效果和教育质量。评估不仅仅是对学生的学习情况进行检测,更是对教学方法和教学策略的检验和反思。通过评估结果,我可以发现自己在教学过程中存在的问题和不足之处,进而改进我的教学方法和策略。例如,通过评估,我发现在某些教学环节上,学生的参与度不高,学习效果不好,于是我开始尝试引入互动教学和合作学习,通过小组合作的方式来激发学生的学习兴趣和主动性,取得了显著的效果。评估指南使我不断地反思自己的教学行为,不断调整教学方式,提高教学效果。
第三,评估指南使教学更加客观、公正。评估是一个客观检验教学效果和学生学习情况的过程,评估指南提供了评估的方法和标准,使评估过程更加公正和客观。通过评估,我可以客观地对学生的学习情况进行评估,避免了主观臆断的结果。同时,评估也可以帮助学生了解自己的学习情况,树立正确的学习态度。评估的公正性和客观性能够精确反映学生的学习水平和教学质量。
第四,评估指南使教育者形成良好的教学习惯。评估指南强调教育者在教学过程中要重视评估的作用,要将评估贯穿于整个教学过程中。在评估指南的指导下,我养成了定期检查和评估学生学习情况的习惯,注重教学过程的反思和总结。通过评估,我可以及时了解学生的学习效果和教学质量,评估指南促使我不断地反思自己的教学行为,尝试新的教学方法和策略,使我成为一个不断提高的教育者。
第五,评估指南促进了学生和家长的参与。评估不仅仅是教育者的责任,也需要学生和家长的共同参与。评估指南通过明确评估的内容和标准,使家长能够了解学生的学习情况,并通过家访和家长会等形式与家长进行沟通和交流。通过评估指南的指导,我能够更加有效地与家长进行合作,共同关注学生的学习情况,使教育成为家庭与学校之间紧密联系的桥梁。
总之,教育教学评估指南对于提高学生学习和教学质量具有重要意义。评估结果可以指导学生的学习发展,帮助教育者提高教学效果和教育质量。评估的客观性和公正性能够精确反映学生的学习水平和教学质量。评估指南还能够使教育者形成良好的教学习惯,促进学生和家长的参与。在实际教学中,我将更加积极地应用评估指南,不断改进自己的教学方式和策略,提高学生的学习效果和教学质量。
本科教学评估个人工作总结
>总结如下:
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我担任四五年级的科学教学,在坚持抓好新课程理念学习和应用的`同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用。
听教学评估课心得体会
记得每次开车,家里人都会千叮万嘱要注意安全、开慢一点,听的多了,还真有点不耐烦。经常看到车祸的发生,从未想过会发生在自己身上,也许是对自己多年的驾驶技术的自信,觉得事故离我很遥远,然而,事故还是发生了。
大年初七,因买不到回郴州的车票,急着赶回去开业务员列会,我跟朋友借了一部车赶回郴州,经过湖南汝城县,在当地住了一晚。第二天上午,带上业务员小何继续出发。因为早上下了一场雨,路面有些湿滑,在行驶到一处长陡坡的弯道处时,路面突然出现一层湿滑的泥土,车轮打滑,车辆失控、失去重心滚入路旁的深沟。当我从底朝天的车里挣扎出来后,看到车子正好被一个小土堆挡住,前后都是空荡荡的悬崖,望着那几十米的深渊,我感觉头皮发麻,浑身直冒冷汗。业务员小何还在车厢中痛苦呻吟,我砸碎玻璃将其救出后,拦了一部过路车,心急火燎的将她送到附近的医院检查,在等待结果的这段时间里,心里的煎熬,那种极度痛苦的滋味无比难受。不幸中的万幸,小何虽然骨折,但没有伤到神经,悬着的心才稍稍落下!
事情刚刚过去不久,现在想起来还心有余悸。想想如果车子滚下了悬崖,我脑中浮现出父母绝望的面孔、妻子心碎的声音、女儿无助的眼神、美满幸福的家庭从此支离破碎,留给亲人们的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所谓车祸猛如虎,只有身处其中才能真正理解。我是幸运的,因为我大难不死!可是又有多少人在车祸事故中受伤甚至失去生命。所以,我们必需珍惜,珍惜生命、珍爱自己、珍爱他人!为了自己与他人的生命安全,也为了我们的亲人,希望所有手握方向盘的朋友们,谨慎驾驶!我们手中握着的不仅仅是方向盘,还握着自己与别人的生命,握着家庭的幸福,不要在不经意间失去了最宝贵的东西!
活着、真好!这是我现在最真切的感受,所有的一切看上去都是那么美好,这次事故是我人生的驿站,我将从这里重新开始我的.人生旅程!
教学评估指南心得体会
教学评估是教育领域中的一项重要工作,能够帮助教师了解学生的学习效果,发现教学中存在的问题,并进行有效的改进。近期,我参与了一次以“教学评估指南心得体会”为主题的研讨会,对教学评估有了更深入的了解和一些新的体会。在此,我愿意分享我的心得体会。
首先,教学评估不仅仅是对学生的考试成绩进行评判,还要综合考虑学生的学习兴趣以及思维能力。在传统的教学方式中,重视考试成绩是常见的做法,但这种做法容易陷入应试教育的困境,忽视了学生的个体差异和全面发展。因此,教学评估应更加注重学生的主观能动性和实际操作能力的培养,通过兴趣培养和启发式教学来激发学生的学习兴趣和思维能力。
其次,教学评估应该是一个持续的过程,而不是单纯地以一次考试为唯一评判标准。在传统的教学模式下,教学评估通常以一次期末考试的方式进行,这种方式容易让学生只关注结果而忽视过程。而现今的教学评估指南提倡将评估贯穿于整个教学过程中,包括形成性评价和终结性评价,从而更好地了解学生的学习进展以及他们在学习过程中所遇到的困难,并及时调整教学策略。
第三,教学评估应该是客观公正的,不能仅以老师的主观理解或个人喜好为依据。教学评估的结果应该是真实可靠的,在评估过程中要注重客观性和公正性。评估方法要多样化,不仅要基于书面考试,还应包括口头表达、实际操作等多种形式。同时,评估过程要注意反馈,在评估结果的基础上及时给予学生指导和帮助,帮助他们更好地了解自己的优势和不足,并进行有针对性的提高。
第四,教师要在教学评估中扮演积极的角色,发挥其引导和激励的作用。教师在教学评估中的作用至关重要,他们要具备良好的教学能力和评估能力。首先,教师要多关注学生的学习过程,倾听学生的声音,了解他们的实际需求。其次,教师要能根据学生的实际情况,合理安排教学内容和教学方法,做到因材施教。最后,教师要善于引导学生自主学习,鼓励学生主动参与课堂和实践活动,培养他们的批判思维和创造能力。
最后,教学评估的目的是为了实现教育的全面发展,促进学生个体能力和整体素质的提高。教学评估的目标应该是培养学生的综合能力,而不仅仅是追求高分。在教学评估过程中,学生应该重视学习过程,注重思维的培养和实践能力的提高,而不仅仅是为了应付考试。同时,教育部门也应加大对教学评估的研究和推广力度,制定更加科学合理的评估标准和指导方针,为教师和学生提供更好的评估环境。
总结来说,教学评估是教育领域中不可或缺的一环,通过合理有效的评估,可以更好地了解学生的学习情况,发现问题并及时进行调整。教学评估指南的出现为教师提供了更多的评估方法和策略,同时也引领着教师们向更加科学和全面发展的方向迈进。因此,作为一名教师,我将会充分利用教学评估的指南,不断完善自己的教学方法,努力提高学生成绩和能力的培养,为学生的成长和发展贡献力量。
本科教学评估整改报告
__年_月__日,市安监执法人员对我司进行例行安全检查,发现如下安全隐患:
1、货物、车辆出入厂、出入库不完善;。
2、甲类场所人体静电消除装置不足,洗眼器不足;。
3、甲类仓库物料摆放不符合规范要求,杂物未及时清理;。
4、灭火器材已过检测有效期,部分灭火器材软管已老化破裂;。
5、甲类车间使用电子称、防爆区内部分电线管不符合防爆要求,起重吊无安全扣。操作规程未上墙。
现我司已针对检查发现的安全隐患于整改期限内进行如下整改。
1、重新设计公司的送/提货车辆进出登记表,登记内容包括:进/出车辆车牌号、车辆使用性质、车辆核载质量、车辆检验有效期、司机姓名、司机从业资格证件号、司机从业资格证有效期、押运员姓名、押运员从业资格证号、押运员从业资格证有效期、货物名称、送/提货数量、随车自带货物、离厂实载数量、进/出厂时间、当值保安;保安负责将进出的车辆按照新的登记表如实登记。
2、购买人体防静电装置8套,安装在甲类仓库和甲类车间各进出口。
3、购买洗眼器3套,安装在甲类车间和甲乙类仓库出口处。
4、甲类仓库物品按照“五距”(货物距顶50cm以上;货物与灯具距离不小于50cm;货物与墙距30cm;货物与仓库内柱的距离10~20cm;堆与堆的距离100cm)要求进行摆放,保持物料的摆放整齐和现场整洁,桶装堆垛时,层与层之间须加上卡板。
5、对全厂灭火器材进行检查,清查发现不合格的灭火器(共103台)重新充装,更换老化破损的器材附件(共75套)。
5、对车间、仓库的工具进行全面检查,将开桶工具全部换成铜铝合金的防爆型工具。
6、购买防爆型电子称显示器,因商家无足够现货,防爆电子称显示器现已更换两台,待商家货到即全部更换。
7、起重吊钩已加装防脱安全副钩。
8、车间东门金属棚不符合安全要求的电线已拆除。
9、已将各岗位安全作业指导书和设备安全操作规程张挂上墙。
高校本科专业教学评估研究大学本科教学
教育部日前下发了新的《普通高等学校本科专业目录(2012)》,今后高校可以根据新版的.专业目录自行设置目录内的400多个本科专业。
昨日,省教育厅下发了该目录的实施意见,要求各高校根据目录内专业名全面修订专业,原则上,学校年度新增备案专业不超过5个,如新增数目有突破或新增专业为省控专业,每新增1个专业的同时,学校应相应调整、撤销1个原设专业。
本年度,省教育厅暂停受理非艺术类院校申报所有艺术学门类普通本科专业,从严控制艺术类院校申报音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类相关普通本科专业。
另外,省教育厅今年暂停了高职高专目录外专业的申报。
(四川新闻网-成都商报)。
本科教学评估整改报告
贯彻落实云人社通„xx‟100号文件精神,根据省、州、县人力资源和社会保障局要求,结合《xx省基本医疗保险药品目录》、《xx省基本医疗保险诊疗项目》、《xx省基本医疗保险服务设施标准》的标准,仁心大药房组织全体员工开展医保定点药房自检自查工作,现将自检自查情况汇报如下:
五、本药房药学技术人员按规定持有相关证件。所有员工均已购买社会保险;药房严格执行国家、省、州药品销售价格,参保人员购药时,无论选择何种支付方式,我店均实行同价。
综上所述,上年度内,本药房严格执行基本医疗保险政策、“两定”服务协议,认真管理医疗保险信息系统;尊重和服从州、县社保管理机构的领导,每次均能准时出席社保组织的学习和召开的会议,并及时将上级精神贯彻传达到每一个员工,保证会议精神的落实。今后,我药房将继续抓好药品质量,杜绝假冒伪劣药品和不正之风,做好参保人员药品的供应工作,为我州医疗保险事业的健康发展作出更大的贡献。
本科心得体会
本科是每个学生求学生涯的起点,也是他们通过努力学习,并在大学生活中积累经验的阶段。我也不例外,通过四年的本科生活,我积累了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中,我将分享我对本科生活的体会。
首先,我认为,在本科阶段最重要的是学会自主学习。在高中阶段,我们往往被老师们引导着学习,课堂上听他们讲解,做作业时参考课本和老师给的习题。但在本科阶段,学习方式发生了巨大的转变,老师的角色也发生了变化。我们需要自己查找资料、独立思考和解决问题。这样的学习方式对每个学生来说都是一次挑战,但也是一次机遇。通过自主学习,我们可以培养自己的独立思考能力和解决问题的能力,提高自己的学术水平。
其次,参与校园活动是本科生活中不可或缺的一部分。通过参与各种校园活动,我们可以开拓自己的眼界,培养社交能力,并结识志同道合的朋友。比如,我在大学期间加入了学生会,参与组织各种活动。这样的经历不仅锻炼了我的组织能力和协调能力,还使我认识了很多优秀的同学,并与他们建立了深厚的友谊。此外,参与校园活动还可以为我们提供展示自己才华的机会,丰富我们的个人简历。
第三,本科生活中最重要的一点是保持学习的热情和求知欲。大学教育给予了我们更加广阔的知识世界,我们有机会接触各种各样充满挑战的学科和课程。只有保持对知识的渴望和饥饿,我们才能在学术上取得突破。当然,学习的过程可能会充满困难和挫折,但我们要坚持下去,相信自己的能力,并不断努力以实现自己的目标。
此外,我认为,大学生活也是锻炼自己综合能力的机会。在本科生活中,我们需要管理自己的时间和金钱,学会独立生活。这些经验对我们将来的职业和个人生活都是非常宝贵的。比如,我在本科生活中学会了合理安排时间,做好学习和娱乐的平衡。我还学会了如何处理和管理金钱,通过兼职工作和勤奋节省,不仅可以减轻家庭的经济负担,还可以培养自己的经济独立性。
最后,我想强调的是,大学生活中最重要的是掌握自己的未来方向。虽然大学生活可能会给我们带来许多选择和机会,但我们需要明确自己的兴趣和目标,并为之努力奋斗。通过大学的学习和实践,我们可以更好地了解自己,发现自己的优势和潜力,并为自己建立职业规划。只有明确自己的未来方向,我们才能更加有动力,更好地发展自己,在人生的道路上取得成功。
总结起来,本科生活不仅仅是为了获得知识和学位,更是一个培养自己综合能力和成长成才的过程。通过自主学习、参与校园活动、保持学习热情、锻炼自己综合能力和掌握自己的未来方向,我们可以在本科生活中积累丰富的经验和成果,为自己的未来铺平道路。我相信,通过这些经历和体会,我已经成长为一个更加自信、适应和富有创造力的人,我期待着未来的挑战和机遇。
本科心得体会
随着时间的推移,我即将毕业,回首这四年的本科生活,我不禁感慨万分。回想起刚刚大学入学的时候,满怀期待和憧憬的心情,现在已经变得成熟和沉稳了许多。这四年的大学生涯,给我留下了深刻的印象和宝贵的经验教训。下面是我对本科生活的几点心得体会。
首先,大学就是一个实现自己价值的平台。进入大学后,我逐渐明白了这个道理。在大学期间,我们有充分的时间和空间去发掘自己的潜能、锻炼自己的能力。不再像高中那般受限于各种课程的学习,我们有了更自由的选择权。正是在大学里,我遇到了一些特别的老师和优秀的同学,他们对我产生了深远的影响,让我感受到自己的能力和潜力。通过参加各种课程、实验、实习和社团活动,我逐渐发现自己的兴趣所在,并愈发明确了自己未来的发展方向。
其次,大学生活教会了我更好地处理人际关系。大学之前,我很少接触到陌生的人和新的环境,所以我对于与人沟通、合作和处理矛盾等方面的能力相对较弱。但是在大学里,我们要面临各种各样的人和问题,这让我逐渐学会了如何与人相处,如何沟通和交流。通过与不同背景的同学合作,我学会了倾听、理解和尊重他人的观点,也发现团队合作的重要性。并且,大学还给我提供了丰富的社团和组织活动,参与其中使我结交了许多志同道合的朋友,让我拓宽了视野,培养了良好的人际关系。
第三,大学给了我一个发展自己兴趣和爱好的机会。在高中时,由于忙于应试教育,我几乎忽略了对其他方面的兴趣培养。但是在大学里,我可以自由地选择我感兴趣的课程和活动。我发现自己对摄影和写作特别感兴趣,于是我加入了摄影社团,并且开始坚持写博客。这些爱好不仅给了我一份快乐和满足,还提升了我的创造力和表达能力。通过加入这些社团和活动,我结识了许多志同道合的朋友,他们一起分享、交流,使我受益匪浅。
第四,大学生活教会了我如何合理规划时间。在大学里,课程安排相对宽松,但是课业压力并没有减轻。我需要合理规划时间,既要保证学业的顺利进行,又要兼顾各种社团活动和个人爱好。我意识到,一个人的时间是有限的,在时间管理方面不能浪费。我学会了制定合理的学习计划、高效地学习和工作,逐渐养成了良好的时间管理习惯。这对日后的职业发展和个人成长都具有重要意义。
最后,大学生活教会了我独立思考和解决问题的能力。大学里,我们将面对许多新的课程和问题,需要我们自行去思考和解决。大学教育的目的不是告诉我们答案,而是培养我们的独立思考和解决问题的能力。通过阅读课本、参加讨论、写作论文等方式,我学会了分析问题、独立思考和批判性思维。我发现,在解决问题时,灵活运用这些能力可以帮助我找到更多的解决办法,并且更加全面地看待问题。
总之,大学生活对我来说是充实、宝贵和快乐的四年时光。在这四年里,我不仅学到了知识,还收获了友谊、经验和成长。我相信这些积累和体验将伴随我一生,对我的未来发展产生重要的影响。我感谢这四年的大学时光,感谢给予我成长的每一个人和事物。我的本科生活是如此丰富多彩,我会将这段宝贵的经历牢记于心,并时刻珍惜和发扬。
高校本科专业教学评估研究大学本科教学
随着艺术院校规模的不断扩大,艺术院校教学管理问题逐渐暴露出来,为了更好的促进我国艺术教育的发展,培养更加优秀的艺术人才,加强艺术类专业本科专业院校的教学管理迫在眉睫。
一、教学管理概述。
(一)传统本科专业教学管理的特点改革开放以来,我国各大本科院校逐渐壮大起来,各类专业应运而生。与之相应,本科专业教学管理的实施和开展也受到越来越多的人的关注,并形成了一定的传统性的本科专业教学管理特点。其具体表现在:教学管理方式注重目标的追求,将学生的实践能力放在教学的突出地位;细化各专业的教学方案,将实践教学课时加入理论教学课程之中,强调了专业理论教学与实践教学相结合的重要性;专业研究经费细化并得到落实,对学生的专业实习和毕业设计进行科学合理的指导和监督,并对在实践教学过程中表现优异的教师给予奖励和表彰。这些传统性的本科专业教学管理方式有效的推动了各大本科院校的教学发展。但也存在着一定的弊端,即:部分本科专业实践教学管理体系和质量监管体系不完善;部分工作激励机制不健全。
(二)艺术类本科专业院校教学管理特点艺术的发展和传播是人们精神文化高度发展的结果,各大艺术类本科专业院校的发展,为社会提供了大量的艺术人才。然而,各大艺术院校教学管理呈现出两大特点,这两大普遍特点严重的影响了艺术人才的素质培养的同时,还影响了学校专业教学课堂的管理。其具体表现在:1.由于艺术专业着重于培养学生的想象力、创造力和情感塑造,所以学生在课堂中常以看电影、听音乐、练字等方式来激发自我创作,从而是的整个学校课堂纪律散漫,有时校风会有些过于自由。2.由于艺术专业内容的.独特性,学校很难展开有效的管理措施,对于艺术专业课堂的安排,在同一时间段中,只能安排某一特定课程内容给某一特定班级。
(三)传统专业与艺术类专业教学管理的对比分析与传统专业教学管理次序和模式相比,艺术专业教学管理存在着两大问题。第一,“随意、自由、开放”成为艺术专业高效风气的代名词,因而这种浮夸风气盛行之下,学校往往忽视对其教学管理的责任。加之,艺校招生注重相貌及金钱交易,从而导致艺校管理风气极其不“纯”;第二,艺校将传统专业教学管理中的正常规章制度视为约束其“灵魂”的枷锁,严谨的规章制度在艺校遭受师生一致的抵触。因而正常的教学管理制度无法正常运行,导致艺校教学缺乏管理力度,形成管理松散无序的局面。
二、实践过程中具体某学院艺术类专业教学管理的呈现及思考。
(一)某学院艺术类专业呈现的教学管理方式(1)专业教学管理制度不具有艺术管理特点就某院校对艺术类专业所实施的教学管理而言,该学院的管理者缺乏对艺术专业教育的深刻认知,其管理者忽视了艺术类师生创作的源泉和动力,将一般本科院校的规章制度按部就班的实施于艺术类专业管理,使艺术“自由”发挥受到限制。(2)管理过度自由化艺术专业教学以普遍化的规章制度为基础的管理模式与艺术专业以自由创造为核心的理念背道而驰。就该院校而言,为成就该院校艺术类学生的学习成果,激发学生的学习激情和创作灵感,学校将自由归还于学生,但是开放、个性、自由的风气,造成了艺术专业教学管理无序的局面。
(二)针对该学院的教学管理方式引发的几点思考面对该学院的相关艺术专业教学管理方式,问题油然而生。一是怎样建设其管理制度;二是怎么规范其教学管理的决策;三是若对该学院的教学进行质量监控,是否有效;四是有何措施能够有效的对其进行科学有效的管理。
(一)建立健全教学管理制度,加强教学质量监督为规范艺术专业教学课堂的正常化和普遍化,完善教学管理制度是基础,强化教学质量的有效监督是关键。一方面,只有建立起完善的以教学要求和培养目标为出发点,以科学的教学计划为奠基,以教学大纲为指导,以教学考核和考试管理制度为重点的管理制度,才能从根本上解决当下艺术专业教学管理过度自由化的随意管理模式,提高管理水平的科学性。另一方面,通过对日常教学管理的不断强化,保证教学管理实施进程的连续性的同时,加强对老师和学生的教学考核、成绩考核的监督与评价,并将教学成果展示和教学课堂互动作为其特殊性管理方式,让学生在活动过程中获得平等交流的机会,总结经验,促发灵感,实现自我突破,以此将教学质量监督作为管理的重点。
(二)针对艺术类专业学生特点,合理使用现代化管理方式针对艺术专业学生的特点进行有效科学的管理指的是在对艺术专业教学进行管理时应当注意灵活性、个性化与管理制度原则性问题的融合。这是由艺术专业教学以发展学生个性、重视学生情感交流为基础的教学目标所决定的。保证原则要求,在能够充分发挥艺术专业师生主观能动性的前提下,严肃规范化的实施学校管理制度。兼并灵活性要求学校结合艺术专业学生外出写生、考察等需求,相应的弱化行政审批执行力度,保证学生合理性的外出实践学习。艺术类专业教学的实施和普通专业教学实施一样,需要利用现代教学模式进行优化,其具体做法如下:第一,加强教学目标管理的推行;第二,实行集体评定式的考试成绩考核;第三,加快信息化(微机化)的教学管理模式。
四、结束语。
过度自由化的艺术类专业教学管理模式,严重的阻碍了艺术高校的科学发展个艺术专业学生的健康发展。一方面我国艺术人才输出的整体素质无法得到保障。另一方面毫无约束的个性化人才也成为社会的一大问题,为防患于未然,提高艺术人才的整体素质,实施科学、有效的艺术类专业本科教学管理措施成为必要。建立健全教学管理制度,加强教学质量监督,针对艺术类专业学生特点,合理使用现代化管理方式为艺术专业教学管理道路做出了示范。
参考文献:。
[1]薛莹.艺术类高校教学管理存在问题及对策研究[d].吉林大学,2012.
[2]黄萍.论艺术类高校教学管理的创新[j].时代教育,2013,21:108.
本科心得体会
段落一:介绍本科生活的背景和目的(约200字)。
本科生活是大多数人人生中十分重要的一段经历。它标志着一个学生从高中生阶段进入到大学生阶段,开始接触更广阔的知识领域和自我成长的机会。本科阶段的学习和生活都是为了培养学生的专业素养和综合能力,为将来的职业生涯打下坚实的基础。在这个阶段,我经历了许多挑战和成长,积累了宝贵的经验和体会。
段落二:课堂学习的体会和收获(约300字)。
在大学的课堂学习中,我领悟到了自主学习的重要性。相比于高中的教师主导式学习,大学中更注重学生的自主思考和独立解决问题的能力。我开始主动参与课堂讨论和小组合作,积极提问和探索。通过这些方式,我深化了对课程内容的理解,培养了批判性思维和扩展了学科范围。
此外,我还通过参加学生社团、学术组织等活动,拓宽了自己的知识面和交际圈。这些社团和组织提供了一个交流学习的平台,让我能够与不同背景和专业的同学交流经验和见解,互相促进成长。这种碰撞和交流帮助我拓展了思维的广度和深度,让我能够更全面地看待问题,发现问题背后的本质。
段落三:实践经验的重要性和价值(约300字)。
实践经验在本科生活中扮演着至关重要的角色。在大学期间,我积极参与实习、实验和社会实践活动,将课堂学习与实际应用相结合,提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
实践经验不仅能够让我更深入地了解专业知识的应用,还能培养我面对困难时的应变能力和团队合作能力。在实习和实验中,我经历了很多挫折和困难,但也学会了如何从失败中汲取教训,坚持不懈地追求目标。此外,实践经验也是我展示自己能力和吸引潜在雇主的机会,对未来职业发展起到了积极促进作用。
段落四:跨学科学习的重要性和影响(约200字)。
本科学习中,跨学科的探索是我最大的收获之一。通过选修其他学科的课程,我扩展了自己的学术视野,培养了综合分析和综合解决问题的能力。跨学科学习能够拓宽自己的专业视野,让我能够更加全面地理解世界和人类社会的运作方式。
此外,跨学科学习也帮助我发现了不同学科之间的联系和相互影响,促使我以更系统的方式思考问题和解决问题。这种多学科的综合知识对于我未来的职业发展非常有益,既能提高自己的竞争力,又使我能够更好地适应不同领域的工作。
段落五:总结本科经历并展望未来(约200字)。
通过这四年的本科学习,我获得了丰富的知识和宝贵的经验。我不仅在学术上得到了成长,而且在人际交往、团队合作等方面也有了显著提升。这些经历将为我未来的职业道路打下扎实的基础。
未来,我将继续努力学习和发展自己的专业能力,不断开拓新的知识领域,不断追求进步和创新。我要将本科所学运用到实践中,为社会做出更多的贡献。通过努力工作和不断学习,我相信我能够取得更好的成就,实现自己的人生目标。
本科教学评估整改报告
党性修养和作风建设是我们党治国理政的一条成功经验,也是保证党的事业不断取得成功的重要法宝。作为一名当前面临复杂多变的国际局势和艰巨繁重发展任务时期的基层部门负责人,加强党性修养,弘扬优良作风至关重要,也非常迫切,我认为这是提升执政能力的重要内容,是实践科学发展观的客观要求,也是永葆政治本色的根本途径。
党员领导干部增强党性修养、改进作风是保持党的先进性和提高党风廉政建设的重要保障。一直以来,我作为一名部门的党员领导干部,不断加强学习马列主义毛泽东思想、邓**理论以及三个代表重要思想,深入学习实践科学发展观活动,切实贯彻落实党在各时期的路线、方针、政策,不断强化党的政治理论水平,时常学习党章,重温入党誓词。用马克思列宁主义的立场、观点和方法不断改造无产阶级的立场、观点和方法,在改造客观世界的同时努力改造主观世界,坚定不移地为建设中国特色社会主义艰苦创业、无私奉献。对自己所从事的工作做到兢兢业业、一丝不拘,自觉按照三个代表重要思想和科学发展观的要求磨练升华自己,用党性原则对照自己,用党纪国法规范自己,不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、违法之事不干,做到清清白白从政、堂堂正正做人。在实践中,经得住考验、抗得住侵蚀、守得住灵魂,钢筋铁骨、玉汝于成。树立正确的世界观、人生观和价值观,通过不断的学习和实践,磨砺了自己的意志和品格,不断自我约束、自我改造和自我完善,保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,保持了共产党员的先进性,做到自重、自省、自警、自励,切实为全局党员干部增强党性修养和作风建设树立了榜样,为建设高效、务实、清廉的商务队伍起到积极的推动作用。
二、严于律已,率先垂范,使一岗双责制落到实处。
正所谓政者,正也。子帅以正,孰敢不正?上有所好,下必甚焉。,作为一个部门的负责人,我切实贯彻执行一岗双责制,保持高度的清醒,认真学习并严格遵守党风廉政建设的制度,自觉带头讲党性、重品行、做表率,凡是要求班子成员做到的我自己先做到,凡是要求全局干部职工做到的领导干部要先做到。严格遵守党政干部十不准要求,做好自身的廉洁自律。
(二)坚持不断学习党风廉政建设有关规定,不断加强党性修养和党性锻炼,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,正确树立人生观、世界观、价值观。坚持党性原则,健全民主集中制。按照集体领导、民主集中、个别酝酿的精神,充分发扬民主集中制原则,不独断专行,做到大事讲原则、小事讲风格,经费支出、项目申报、人事工作调整等都通过班子会议研究决定。做到既行使好自己职权,又接受全局干部职工的监督。
(三)坚持艰苦奋斗,保持清正廉洁。作为我局贯彻落实党风廉政建设责任制的组织领导者和具体执行者,做到从我做起,率先垂范。不断加强自身修养,用制度规范自己的行为,进一步建章立制,健全办事制度、接待制度、政务公开制度。进一步健全监督机制,自觉将落实党风廉政建设责任制置于领导班子集体和上级领导的监督之下,严格要求自己,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,牢记为人民服务的宗旨,正确对待和行使党和人民赋予的权力,不断反省自己,做到慎独、慎微、慎权、慎欲和自警、自省、自重、自律,严于律已,清正廉洁。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,模范遵守党纪国法、廉洁自律和各项规定,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,讲操守、重品行,自觉接受党员干部和群众的监督,干干净净做事,清清白白做人。
三、立足本职,充分发挥商务工作职能。
(一)强化职能,进一步加大对外开放和招商引资工作力度。
2、圆满成功了第十六、十七届昆交会的各项工作。每年一届的昆交会是我们商务系统的一项重要工作,也是我县对外交流、推介项目、宣传的一个重要平台。我局积极组织好各项筹备工作,利用昆交会搭建的对外宣传、交流平台,切实促进了我县的招商引资及产品的对外宣传,向国内外各界朋友展示了兰坪丰富的资源和优越的人文地理环境,扩大了对外交流与合作,进一步提高了兰坪的知名度。从2014年至今,在昆交会和百家企业进怒江项目签约仪式上我县共引进4个合作项目,总投资16.14亿元。
四、存在的不足和今后努力的方向。
由于我局人员少,业务工作繁重,职工政治理论学习不够,认识水平有待提高,充分发挥全体干部的积极性不够,未充分发挥班子及全体干部的主动性、积极性和创造性。其次是本人自身综合素质和领导艺术和水平还有待于增强和提高。针对以上不足,在今后的工作中我将从以下方面努力:
(四)强化管理,进一步完善机关管理制度,特别是在执行落实各项制度上加大力度;
(五)进一步深入实际,多做调查研究工作,上为县委、政府决策当好参谋,下为企业和职工排忧解难,全心全意为我县的经济建设添砖加瓦!
本科教学评估整改报告
着力加强道德修养,从思想源头守住清正廉洁,以下小编为大家提供回头看个人自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
自县人大常委会党组开展党的群众路线教育实践活动以来,我严格按照县活动办的统一要求,认真学习了党章和xx一系列重要讲话精神。认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深入查摆自己在“四风”方面存在的突出问题,联系个人思想、工作和生活实际,深刻剖析问题产生的根源,明确整改措施,从而增强党的信念,端正全心全意为人民服务的思想,树立正确的世界观、人生观。开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的xx大确定的奋斗目标的必然要求,是解决群众反应强烈的突出问题的必然要求。群众路线教育实践活动的主要任务,要聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径,认真的进行了自查并针对查找的问题和不足做出整改措施。现将整改落实自查情况汇报如下:
一、严格遵守和执行党的政治纪律方面。
1、树立坚定的理想信念,在工作、生活中自觉遵守党的政治纪律,始终在政治上、思想上、行动上和党中央保持一致,坚定共产主义理想信念不动摇,对中国特色社会主义的理论、道路和制度充满信心,自觉履行一名党员的权力和义务。(已整改,长期坚持)。
2、严守政治纪律,在工作中遵守党的纪律和党纪国法,坚持政治立场不动摇,维护党的权威和制度,按政治原则,讲规矩,不信谣、不传谣,服从于党的工作需要,坚持民主集中制的组织原则,遵守党员干部“十严谨”和作风建设“十不准”的规定,认真执行党的廉洁从政各项规定,没有违反“八个不允许”的情况发生。(已整改,长期坚持)。
3、坚决执行中央“八项规定”和省市作风建设的若干规定,在工作、学习和生活中,带头践行并执行。(已整改,长期坚持)。
二、“四风”方面突出问题整改情况。
1、整改问题:解决学风不正的问题。
整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:1、端正学习态度,按时参加县委中心学习组学习,坚持参加人大机关组织的政治理论和法律法规集中学习,并做好笔记。2、每年撰写3-5篇心得体会。3、注重学习与工作结合,用正确的理论指导实际工作。
2、整改问题:解决工作疲沓落实不力的问题。
整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:1、增强工作主动性,加强机关内部管理,严格执行各项规章制度。2、加强所分管工作的督促落实力度,促进机关规章正常运转。3、建立信访台账制度,健全人大机关领导接待信访制度,对重点信访件及时转办、催办、督办,做到件件有着落、事事有回音。
3、整改问题:解决高高在上脱离群众的问题。
整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:1、增强为民服务意识,始终把人民群众想法记在心上,为人民群众谋利益,坚持从群众中来,到群众中去,多与人民群众接触,了解群众的真实想法和意愿,多为群众多办事,办实事。2、带着信访件深入村寨调查,就近座谈解决,提升群众对人大党组和我个人的工作满意度。3、深入开展调查研究,每年调研不少于12次,每季度走访代表不少于xx人次。
4、整改问题:解决不愿负责不敢担当的问题。
整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:1、强化监督职能,认真履行监督职责,审议好“一府两院”专项工作报告。2、抓好代表建议督办工作,提高办理质量和督办满意度。3、强化责任意识,敢于担当,敢于负责,直面困难和矛盾,不推责任,不绕弯子,履行好自身工作职责。
5、整改问题:解决因循守旧按部就班的问题.
整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:1、牢记“两个务必”,以高标准严格要求自己,树立不怕吃苦、任劳任怨的思想。2、克服“船到码头车到站”的思想。在退休前做到按时上下班,坚守工作岗位,遵守工作纪律,做好表率,站好最后一班岗。3、发挥工作的积极性、主动性、创造性,做到吃苦在前,享受在后,多为群众办好事,办实事。
6、整改问题:解决铺张浪费问题.
整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:1、严格遵守、执行中央“八项规定”和省委“十项规定”,特别是对分管的公务接待中,严格执行有关接待规定,不超标准接待。2、严格执行公车管理规定,不公车私用。3、树立节俭意识,减少办公用水、用电、用纸的浪费。
三、认领班子“四风”问题的整改情况。
1、整改问题:解决调查研究不深,走马观花的问题。
整改结果:已于20xx年9月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:一是精心谋划调研课题,增强调研工作的针对性。在调研中围绕县委的中心工作、针对人大监督的重点内容、人民群众关注的重大事项和政府的难点工作作为调研重点,20xx年县人大常委组织对农村医疗卫生工作、湄江河流域水环境保护等开展调研,形成专题调研报告。二是改进调查研究工作的方式。采取听取汇报、实地察看、走访群众、召开座谈会等方法有机地结合起来,注重面上情况的了解,又深入基层解剖典型,深入实际,深入基层,获取全面、真实的情况,为形成有价值的调查报告奠定基础。三是认真撰写调研报告。坚持在综合分析、系统归纳的基础上撰写调研报告。为常委会委员审议政府专项工作报告提供参考。
2、整改问题:解决不敢担当、不敢碰硬的问题。
整改结果:已于20xx年9月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。
整改措施及效果:一是进一步强化了宗旨意识和责任意识教育,充分利用各种学习教育阵地采用集中轮训和自学的方式,真正做到学有所得、学有所悟。二是严格按照“三严三实”的要求,按照党的纪律和中央及省、市、县相关规定上做到一个“严”字,在工作作风上突出一个“实”字,坚决克服“二线”思想。在承担的西城区开发建设项目等工作中积极主动,工作得到了县委的肯定。
本科
作为一名已经顺利完成本科学业的学生,回过头来看自己的四年大学生涯,不禁感慨万千。这四年,无论是在学业上还是在人际交往上,都让我有了很多值得回忆和思考的经历。以下是我对本科学习过程中的一些心得体会的总结。
第一段:自主学习是核心能力之一。
在大学里,学习的方式和方法很大程度上是建立在自主学习的基础上的。虽然在大学前,我们也需要自学,但是在大学里,自主学习确实成为了必须要掌握的核心能力之一。而自主学习不仅仅是对于学习方法的掌握和应用,更是关于自我认识和管理的重要能力。每一门课程的安排和学习进度,都需要我们对自我时间管理、学习效率调控、学习计划调整等能力进行深入思考和提升。
第二段:群体活动锻炼了团队意识和协作能力。
在大学里,我们经常会有各式各样的群体活动,无论是班级活动、学生会组织或是志愿者服务等等,都需要我们参与团队合作。在这些活动中,我们需要明确自己的任务职责,理清团队目标和个人贡献之间的关系,充分发挥自己的优势,同时也需要积极尊重团队其他成员的意见和建议,合理分配各种资源和任务,形成有效的协作方式和有效的团队合作氛围。这些过程不仅让人更深刻理解什么是团队力量,更是锻炼了我们的协作能力、沟通技巧和组织管理能力。
第三段:社交能力的提升是重要经验之一。
在大学里,人际关系和自己的社交能力,往往也是影响一个人一生的重要因素之一。大学的学习生活和社会生活中,我们会遇见各种各样的人,例如不同文化、背景、身份和特长的人。这也促进了我们的视野拓展和社交网络的扩大,并同时提升了自己的交际和处理复杂人际关系的能力。相比于高中,大学的长时间集中学习和合作是一个非常好的急剧拓宽自己社交范围的机会。
第四段:实践经验可以为职业规划带来大量的积累。
在大学里,我们也需要锻炼自己的实践能力。通过课程设计、毕业论文、实习、科研、社团工作等实践环节,我们可以积累非常快速且有效的实践经验,帮助我们更好的找到自己的职业定位,为自己未来的职业发展做好规划并做出正确的决策。同时,也可以通过实践经验的不断积累,不断提升和完善自己的实践技能。
第五段:学业只是大学生活的一部分。
除了学习,大学生活中还有很多有价值的事情。例如参与各种体育运动、健身健康知识学习、独立生活、认知和理解人生等等。这些体验和经历,可以丰富我们的人生阅历和价值观,让我们更好的遵从自己的理想、目标和行动计划。
总的来说,大学四年是人生中非常重要和有价值的一部分。这是一个可以深入探讨自己兴趣、追求自身价值和发展的时期。因此,我们需要不断的努力提升自己的学习能力、协作能力、社交网络和实践经验,同时保持乐观、积极的心态,充实自己,为以后的发展打下坚实的基础。
版教学评价心得体会教学评估心得体会
我们青年存在强烈的进取心,有着在首创事业中实现本身价值的盼望。在实践思想,保持党员的先进性的背景下,我们反诘本人:我们团员要干什么?我们青年团员在新局势下,应明白共青团员毫不仅仅是一种所谓的政治本签,更是一种义务,一种能源源泉,我们应该保持与时俱进的精力状况,弘扬与时俱进的学习风尚,开辟与时俱进的局势。这恰是我们实现艰难义务、完美自我的急切须要。党员争先进,团员干什么?团员应:
1、咱们始终要充足施展党的助手和后备军作用,始终坚持进步性,一直加强党的阶层基本跟扩展党的大众基础的策略高度,充分意识团员先进性教导的主要性,不断学习,缺什么,补什么。用举动去学习思想,去践行思想,用我们年青人的豪情去工作。
2、增强团员先进性教育要保持从详细工作、日常工作、基础工作抓起,把团旗飘起来、团歌颂起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好:坚持常常化、轨制化、标准化,时常不断地开展行之有效的教育活动,使团员意识转化为宽大团员的自发行为。
3、要学习和鉴戒党员先进性教育工作中的好方式、好经验,在开展活动时,要踊跃自动地争夺同级党组织的引导,保证活动的健康发展。特殊是在当初的情势下更有必要。党员在争先进,团员也不能落伍。同时要多加入实践,年轻人都有强烈的实践愿望。正如列宁曾说过,青年的共产主义思维的学习,是从礼拜六任务劳动开端的。
4、要捉住工作重点,重视实效。要制订切实可行的活动计划,将每一项活动落到实处,保障活动有打算、有步骤地开展。应当联合先进性教育活动的发展,开张丰盛多彩色的活动,如我们可用现有的学习材料和书籍进行学习,举行团的基础常识比赛,在板报上开拓学习园地和运动专栏,并可在团员组织生涯上交换先进性教育活动教训,向做的好的优良团员取经。
5、积极向党组织聚拢。进步自己的认识,以认识增进自己的行动。干好每一项上级交与的.任务,用行动向当组织证实自己的思惟,用行动向党组织表现自己参加党组织的信心。明确自己的幻想与信心,使自身完成从团员到党员的量变。
本科教学评估工作经验总结
今年x月份调入****物业管理处以来,我努力适应新的工作环境和工作岗位,虚心学习,埋头工作,履行职责,较好地完成了各项工作任务。
以下是八月份个人工作总结报告:
一、自觉加强学习,努力适应工作
我是初次接触物业管理工作,对综合管理员的职责任务不甚了解,为了尽快适应新的工作岗位和工作环境,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,现已基本胜任本职。
一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。
我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地进入了工作情况。
另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。
在各级领导和同事的帮助指导下,从不会到会,从不熟悉到熟悉,我逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
二、做好个人工作计划,心系本职工作,认真履行职责,做好个人工作总结报告
(一)耐心细致地做好财务工作。
自接手****管理处财务工作的半年来,我认真核对上半年的财务账簿,理清财务关系,严格财务制度,做好每一笔账,确保了年度收支平衡和盈利目标的实现。
一是做好每一笔进出账。
对于每一笔进出账,我都根据财务的分类规则,分门别类记录在案,登记造册。
同时认真核对发票、账单,搞好票据管理。
二是搞好每月例行对账。
按照财务制度,我细化当月收支情况,定期编制财务报表,按公司的要求及时进行对账,没有出现漏报、错报的情况。
三是及时收缴服务费。
结合****的实际,在进一步了解掌握服务费协议收缴办法的基础上,我认真搞好区分,按照鸿亚公司、业主和我方协定的服务费,定期予以收缴、催收,20xx年全年的服务费已全额到账。
四是合理控制开支。
合理控制开支是实现盈利的重要环节,我坚持从公司的利益出发,积极协助管理处主任当家理财。
特别在经常性开支方面,严格把好采购关、消耗关和监督关,防止铺张浪费,同时提出了一些合理化建议。
(二)积极主动地搞好文案管理。
半年来,我主要从事办公室的工作,****的文案管理上手比较快,主要做好了以下2个方面的工作:一是资料录入和文档编排工作。
对管理处涉及的资料文档和有关会议记录,我认真搞好录入和编排打印,根据工作需要,制作表格文档,草拟报表、做好办公室工作总结等。
二是档案管理工作。
到管理处后,对档案的.系统化、规范化的分类管理是我的一项经常性工作,我采取平时维护和定期集中整理相结合的办法,将档案进行分类存档,并做好收发文登记管理。
(三)认真负责地抓好绿化维护。
小区绿化工作是10月份开始交与我负责的,对我来讲,这是一项初次打交道的工作,由于缺乏专业知识和管理经验,当前又缺少绿化工人,正值冬季,小区绿化工作形势比较严峻。
我主要做了以下2个方面的工作:一是搞好小区绿化
的日常维护。
二是认真验收交接。
三、主要经验和收获
在20xx工作半年来,完成了一些工作,取得了一定成绩,总结起来有以下几个方面的经验和收获:
(一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能尽快适应新的工作岗位
(三)只有坚持原则落实制度,认真理财管账,才能履行好财务职责
(四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。
四、存在的不足
由于工作实践比较少,缺乏相关工作经验,20xx年的工作存在以下不足:
(二)食堂伙食开销较大,宏观上把握容易,微观上控制困难;
(三)绿化工作形势严峻,自身在小区绿化管理上还要下更大的功夫
(四)做好下半年工作计划,争取将各项工作开展得更好。
转眼间,本学期我在706室的助管工作就要结束了。
十分感谢学院能给我这个难得的机会,使我各方面的能力都有了更多的锻炼和提高。
回顾这一学期的工作,我有很多心得,总结如下:
1. 要处理好工作与学习的关系。
做好助管工作需要花费很多时间与精力,而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力,要处理好两者的关系,把握好平衡,让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触,互相影响。
2.工作也是一种学习。
学习不只是坐在教室里啃书本,接触任何一个新的领域都需要学习,要把任何一件事做好,也都需要有学习精神,要不断积累、总结提高。
在我看来,助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习。
3.勤于思考,充分发挥主观能动性。
要做好助管工作,不能老师说一步就动一步,没说但该做的就不去做。
自己要思考何事该做,何事不该做。
如果认为该做,就要主动去做。
4. 注意提高工作效率。
人事秘书的助管没有特别复杂的工作,都是一些"琐事",但是当许多工作集中到一起时,就要理清思路,抓住主次,提高工作效率,随机应变地决定哪些工作要先放一放,哪些工作又要先行处理。
5.处理好做人与做事的关系。
会做事是一种能力,会做人也是一种能力。
工作中除了要把事情做好外,也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。
总之,本学期的助管工作是充实而有意义的,我从刑老师以及其它助管同学身上学到了很多东西,同时也发现了自身存在的缺点和不足,这对我以后的学习、工作都会有很大的帮助。