演讲稿的语言应该简洁明了，表达要准确，避免使用过于复杂的词汇和长句。总体而言，范文是我们学习和提高写作能力的有益参考资料，希望大家能够充分利用。
第一次班会演讲稿
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲。下面是小编为大家精心整理的第一次班会演讲，希望对大家有所帮助。
各位老师、同学们：
大家好!
首先，一个合格中学生最应具备的——良好品行。法国作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”心胸宽广，就具备了良好的品行。但是，回首我们所面临的现实，我们常常不无痛楚的发现，在我们个别同学的心灵中竟然缺少纯真无私的爱，难道不是吗?当你把粗鲁的话语吐向你赖以获取知识的老师，当一把野蛮的拳头挥向你朝夕相处的同学时，你的良心何在?同学们，校园好比一方净土，一片乐田，我们良好的品新就好比这净土了乐田上的花花草草。同学们，行动起来，用我们的爱心去点缀校园!
其次，一个合格的中学生真应该是一个求知好学的学生，近来，我发现身边患有“知识麻木症”的同学越来越多，经过诊断研究发现，其表现症状如下：面对课本，两眼无光;面对课堂，两眼下垂;面对考试，两眼斜视;面对成绩，两眼呆滞。患病原因至今还未查清，但想必患病的同学应该很清楚，真希望他们正视病情，积极治疗，早日康复!
同学们，青春的岁月一晃而过，我们要充分利用人生中这段“黄金时期”，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全我们的心灵，在阳光下接受洗礼，在风雨中接受磨练，成为一个合格的中学生，做好充分的准备迎接明天的挑战!
谢谢大家，我的演讲完毕。
新学期伊始，我们怀揣着希望，又踏上了新的征程。
也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味;也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。
大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过高一磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这高二新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的一年。
新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢?让我们一起好好谋划一下吧!
1.开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，特别是我们更应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起教室内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。把每一件简单的事情件件都做好就是不简单!
2.重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，或者与同学的关系比较紧张，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。
3.自我调整，把精力集中到学习上来。
紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排。
4.发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。
过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。
5.遵守校规校纪，争做文明学生。
时刻以学校的各项常规规范(《南通市第三中学关于加强学风建设的若干规定》、《南通市第三中学学生一日常规》、《南通市第三中学文明礼仪规范34条》)为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。
6.做好吃苦准备。
有人说，高一高二玩一玩，等到高三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。
或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗?为何还要让我们吃苦呢?我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。直到现在，还没找到一种方法能让学习像看电影大片一样轻松、惬意。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。于是乎，用了心，动了情，我学习，我快乐。所谓快乐学习，既是一种方式，更是一种境界。在某种意义上也是以苦为乐，苦中有乐，苦中作乐，苦尽甘来。
7.一切可以重头再来。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去的光荣和失败，都已经成为昨天，留给你的只能是经验和教训，关键在于你能否把握每一个今天。不管你过去是好是差，老师最关心的是你现在的表现。新的学年，你面临新的任务和新的挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋自得，头脑发热，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，吸取教训，挑战自我，重塑一个崭新的自己。对于高二年级来讲，两年的时间虽然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分钟，紧紧抓住自己的弱科，迎难而上，你仍然能获得灿烂的明天;你应该明白：机会就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告别过去，满怀信心的去迎接明天。锁定目标、增强自信、勇往直前，我们一定能够成功。
分班还不久，我想通过我自己的眼睛来观察你们，无论你以前是多么优秀，也无论你过去是如何的淘气，那只是你的过去，我愿意用我的眼光重新审视你们。我愿意用美好的眼睛来看待你们的一切，希望在未来的岁月里，用你们的实际行动，用你们辛勤的汗水书写属于你们自己的人生，用你们心灵的彩笔，描绘你们自己美好的蓝图，我愿意做你们的忠实的见证人。
希望新学期是一个美好的开端，从此我们高二1班在大家的努力下走向新的辉煌!
各位老师、同学们：
大家好!
也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就会永远充满温暖。
你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶;你爱着一切，一切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。
如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!
灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
谢谢大家，我的演讲完毕。
对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白。
开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。
正文。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
演讲要想成功，除了演讲稿的准备，还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，演讲者要把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好，并且上台后根据实际情况能够灵活应变。
各位老师、同学们：
大家好!
首先感谢---发起的这次意义深远的活动，感谢你们学校的领导，老师和同学们。让我今天有机会在这里给大家分享《关爱自己》，这样一个话题。是我的一个很大愿望，我从事教育和心理方面的研究和实践有二十多年了，我热爱教育，一直在探索适合中国国情的人才培养之道。有了一些体会和成果。但是今天，我在这里主要给大家分享一个我认为十分重要，却一直没有明确提出并大力倡导的重要话题，就是《关爱自己》。我今天讲二个方面的问题，这什么要关爱自己的提出和意义，第二个“关爱自己”如何体现在日常的生活与学习之中。先讲第一个问题：
一、为什么要提出“关爱自己”
我先问一个问题，我们生活的目的是什么?我们今天在这里读书学习又是为了什么?请大家想想这个简单的问题。
我想我们生活的目的和目标都可以简单的表述成，过上自己想要的生活，过上让我们自己幸福快乐的生活。要过上这样的生活，我们是等着别人给我们，还是需要我们自己去努力呢?别人可以给我们物质，金钱等等，而我们的快乐体验和幸福的生活是别人可以给的吗?试想，一个人如果仅靠着别人的给予或者施舍过上对上物质富足的生活，对他来讲，只有消费，消耗资源，并没有创造社会财富。这样的人，被看做是寄生虫。我们在座的同学，有没有人想做这样寄生虫的呢?不做寄生虫，就需要靠自己去努力，自己去创造，自己去创新，自己去劳动。可以这样说人生幸福之路必须也只有靠自己去努力才能实现。别人给予或者施舍的，并不能真正让你幸福。
关爱自己就是要关爱自己的幸福生活，就是在关爱自己的人品修养，就是在关注自己的安全健康，关心自己身边的亲人，朋友，同学，老师。关爱自己就争做“自强不息，厚德载物”的仁人君子。关爱自己需要从身边的小事做起，需要我们坚持不懈的努力学习。下面我就如何做到关爱自己谈谈我的一些认识和体会。
二、如何做到关爱自己。
关爱自己首先就是要珍爱生命，每一个人的生命都只有一次，生命没有了，我们就从地球上消失了，我们的亲人，朋友，老师和同学会悲痛欲绝。我们来到这个世界上很不容易，我们还没有开始我们的人生，就早早的离开，这是我们不也容许的事。所以，关爱自己，首先就要珍爱生命，对我们而言就是要防止意外事故发生，大家知道防范意外事件发生的最有效的方法是什么吗?那就是遵守规则，遵守纪律。所以我们大家常常不喜欢纪律约束，觉得不自由，可是，大家换一个角度来看，订立纪律和规则，并不是真要与谁为难，让谁难过，而是从保障每一个人，包括我们自己在内的每一个人的生命安全，我们共同学习的环境有利于每一个人的学习和成长。什么是共同利意，每一个人的利益加起来，就是共同利益。试想，如果我们不能够自觉的遵守这些纪律或者有人不遵守这些纪律，是不是就会影响到我们或者只是有的利益呢?这种行为的效果是关爱自己的效果吗?除了遵守规则和纪律之外，我们还需要学习掌握一些常用的安全生活知识和技能。我只告诉大家这样一条，任何时候，任何情况下，对你自己来讲，你的生命是第一重要的，不要去冒险做任何自己力所不能及的事。包括救同学和小朋友。首先要在保证自己安全的前提下，尽可能的寻求成人和警察的帮助。而不是呈能。因为我们看到了很多学生自己并没有帮助到危险中的朋友，还把自己的生命赔进去了。记住，危机时刻，要首先想到保证自己的生命安全。
开学第一次升旗演讲稿
演讲稿。
作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键。下面是小编为大家收集关于开学第一次升旗演讲稿，欢迎借鉴参考。
同学们，老师们，大家早上好!
今天本没打算讲话，但特殊的场合与氛围又勾起了我讲几句的冲动。请大家理解，有不妥的地方更请大家谅解。
上星期我认认真真地做了一项工作，那就是推门听课。周一到周四，四天我听了十一节课，涉及五个班级。主要目的就是看看咱们年级常态下的教学情况。应该说达到了目的。
首先，教这方面没什么问题，老师们都能尽心尽力地教大家，也都能有能力，有方法把同学们教懂教会。
其次，学这个方面，整体看还可以。学的人数，学的积极性，主动性都还不错，尤其是课堂纪律还比较好。但说实话我还不十分满意，我感觉到同学们还有明显的不足，例如考大学的欲望还不够强烈，士气和斗志还不够高涨。这恰恰是取得好成绩的关键。
同学们，我清楚地知道，我们跟二中有很大的差距，也许到毕业我们也不可能赶上他们，但是我始终做着二中的追风梦!我多么希望希望我们师生也有他们的那种斗志和激情啊!如果真有那种状态，或着接近那种状态，我敢保证，我们的高考成绩一定会有实质性的突破!我敢保证，百分之八十的同学们都能考上理想的大学!
愿有一只能吃苦，敢吃苦，能战斗，敢战斗，气吞山河，所向披靡的师生团队展现在二中人面前。
说的再土点，愿有一只嗷嗷叫的，几近疯狂的狼式团队展现在二中人面前。
让我们一起期待，一起努力，一起见证!
谢谢大家!
亲爱的同学们：
大家好!今天是我们新年开学的第一天，清风与绿叶带来了新的春天，我们在学习的旅途中，也展开了一副新的画卷。今天我们站在新学期的起点，我想我们每一个人都有新的目标，新的计划，我们就像是一名名战士，让我们拿上我们的武器，整装待发，，向新学期的目标发起冲击!
在今天的升旗仪式上，我代表学校要求同学们做好“五个心”：
一是收心。
学就学得扎实，玩就玩的痛快，寒假的以玩为主生活过去了，现在要以学为主了。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，既然上学是每个人必须有的过程，我们何不把握现在，认真去对待学习。
二是信心。
面对困难时，拿出我们“天生我才必有用”的信心，拿出我们“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出我们“直挂云帆济沧海”的勇气，带着坚定的信念来克服学习以及生活上的难题。三是决心。
上学除了学习知识，同时也要学习怎么样做人，提高自身的品德修养也是我们的学习课程。尊敬师长，团结同学，孝顺长辈，遵纪守法等等，小学生守则和日常行为规范中已经写得很详细了，我们要有决心做品学兼优的好学生。
四是恒心。
毛主席说：“苟有恒，何必三更起五更眠”。我们总是在开始时充满斗志，却无法在漫长而艰难的学习生活中坚持到最后。有了信心和决心，只要有恒心我相信一定可以实现自己的目标，自己的理想。
五是留心。
注意校内活动、食品卫生以及上学下学途中安全，要掌握基本的安全常识，不说提高，至少要有安全防范的意识。
最后要告诉同学们的是：理想的校园生活，应该是五彩斑斓、轻松活泼的，然而，现实的校园生活，更多的是紧张的生活节奏，严明的纪律，繁重的学习。在理想和现实的碰撞中，同学们都应懂得这样一个道理：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，没有默默的耕耘，就没有让人喜笑颜开的收获;新的一学期又开始了，希望同学们在本学期远离浮躁，亲近生活，亲近书本，认真做人，认真学习，做一名品德优良，习惯优良，追求进步、超越自我的优秀学生。
我的演讲完毕，谢谢大家!
老师们、同学们：
大家好!
当嘹亮的国歌声在我们美丽的校园里再一次铿锵回荡、五星红旗又一次徐徐升起，我们踏着秋天的节拍，又迎来一个新的学年。今天，我们全体师生在庄严的国旗下举行了新学年、新学期开学的第一次升旗仪式，仪式更为隆重，意义更为深远。
新的学期，我们迎来了新老师新同学，在此，我谨代表教育集团领导班子，向集团师生致以新学期最亲切的问候!向加入我们这个大家庭的新教师、新同学表示最热烈的欢迎!
老师们，同学们，回忆过去的学年，我们豪情满怀;展望新的学年，我们信心百倍。在新的学年里，学校教育教学的管理将更加规范、严谨、科学、民主，各项教育教学活动将更加有序开展，全校师生将更加自信，集体荣誉感将进一步增强。在这新的起点上，我想给大家讲一讲许昌实验中学教育集团最基本的要求：
一、敬善诚敏。
同学们先看学校广场文化石上面的遒劲有力的四个大字“敬善诚敏”，之所以把这四个字刻在最显眼的位置，就是因为这四个字包含了丰富的人生哲理和做人的道理。这四字来自实验中学人的集体智慧，浓缩了多年以来形成的实验中学精神，是实验中学师生修习品德学养、提升精神境界的箴言。也是实验中学校园文化的核心。
敬：《说文解字注》释为“恭肃也”，有恭敬、严肃、尊重、谨慎等意义。“敬”是实验中学全体教职工的责任担当和使命意识，是躬身实干的勤勉态度;“敬”是一线教师对神圣教坛的一片丹心，对广大学生的严爱相济;“敬”是莘莘学子对远大理想的孜孜以求，对浩浩学海的坚持跋涉，对巍巍书山的无畏攀登。我觉得对我们每个人来说，敬有四层含义：一是自敬，对自己的敬重，“自敬，则人敬之;自慢，则人慢之。”二是敬人，敬重父母、敬重师长，敬重他人，师生互敬，尊师爱生、体现了我国的传统美德，是我们日常行为准则的重要部分。三是敬业，要有事业心，要对自己所从事的事业孜孜不倦的追求。四是敬天地。古代有“天地君亲师”的说法，充分地表现出中国民众对天地的感恩、对君师的尊重、对长辈的怀念之情。同时也体现出“中国民众敬天法地、孝亲顺长、尊师重教的价值取向”。。要对宇宙、天地、自然、社会、国家有敬畏之心。敬是一个人安身立命的根本，是事业成功的保障。
善：善者，良也，夫救困仁爱之谓善。善乃人之本性，上善若水，积善成德。《三国志》言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，诸恶莫作，诸善奉行，积善之家有余庆。善是心地仁爱、品质淳厚，是人类至高无上的美德。善是实验中学师生修习道德的最高准则。实验学子与人为善，心怀善意;提升修养，多行善举。善是师生关爱，同学友爱，是校园和谐。善是实验师生脸上的温暖笑意，是实验人心中不灭的道德火种。
诚：《大学》谓“正心诚意”，有忠诚、诚实之义。忠诚相对国家、事业而言;诚实相对做人而言。诚是表里如一，坦坦荡荡，清清白白。“诚”是为人之本，也是修道之基，人与人应以诚相待;“诚”常与“信”相联，和“实”相伴。诚是根基，信是枝叶，诚与信互为涵养，诚中有信，信中有诚。坚持诚就是抛弃虚伪，反对欺诈。只有忠于自己的本质，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行为具有稳定性和一贯性，才能最终取得他人的信任。
敏：敏者，疾也，就是我们所说的“反应快捷”，是“敏于事而慎于言”的做事机敏，是“敏而好学，不耻下问”的精进勤勉，是新世纪学子的视野开阔、反应灵活，思维敏锐，意识超前，创新开拓，是对知识的不倦追求，对科学的理性探索。敏，闪耀着实验学子的睿智灵性之光。
同学们，敬善诚敏四个字，包含的人生的意义至深至厚，诚、敬，乃道德之原;善、敏，乃实践之则。立身以敬诚为本，做事以善敏为先。请师生们细细品味，把这四个字铭刻在心里，融化在血液里，自觉内化为个人的素养和准则。
二、成于精勤，止于至善。
老师们，同学们，在这块文化石后面，还有苍劲有力的八个大字“成于精勤，止于至善”。这是实验中学的校训，它凝聚了实验中学的优良传统。成于精勤，语出《后汉书·冯勤传》。精勤意为专心勤勉。成于精勤，含义为“事情的成功来自于专心勤勉”。在新的时期，对于学校，意味着要精于管理、精于服务，勤于沟通，勤于落实;对于教师，意味着要精于专业提升，精于课堂教学，勤于师生相长，勤于合作共赢;对于学生，意味着要勤于学习，勤于思考，精于规划，精于细致，精于行动。学校上下精勤一心，和融共进，将学校的精细管理、勤勉之心发扬光大，成就学校的恢弘气象，成就教师和学生的人生伟业，共谋实验中学的宏伟蓝图。
止于至善，语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意为达到完美的境界。止于至善，是一种对以“卓越”为核心要义的至高境界的追求，是大真、大爱、大诚、大智的体现。要求师生追求学识之完善，人格之良善，言行之美善，以“善”的至高、至真境界引领自己日日求新，点滴求进，不断增长才干，丰盈人生智慧，德业双修，学无止境。
三、44字的学生培养目标。
不知道同学们发现没有，在学校主教学楼的东墙，书写了44字的学生培养目标：“体魄强健，人格完善，知识丰富，能力多元，善于创新，善于沟通，有责任意识，有家国情怀，有科学素养，有人文精神。”这44字的培养目标包含了社会、国家、学校和家庭对每位中学生的殷殷期盼。它至少包含了这几层：
一是要做有利于社会的人。
44字的培养目标，涵盖了你们以后走出校园安身立命贡献社会的方方面面，是一个当代人立足社会追求个人幸福必备的基本素质。同学们要拿它作为参照物，时时激励完善自己，做一个有利于社会的人。
二是要做一个有责任感的人。
在培养目标中，“有责任意识，有家国情怀，”体现的正是我们校园文化的核心——责任。责任，即份内应做之事。份内的边界究竟有多大?每个人都有不同的尺度，有的基于法律规定，有的依据市场契约，有的出乎道德良心。责任心越强，人们会把更多的义务揽在身上，肩上挑起的担子也将格外沉重。每个人处于不同身份时应该承担的不同责任。一个人可以不伟大，但不能没有责任心，责任心是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础。作为一个中学生，我想他承担的责任起码应包括这几个层次：自我、父母、家庭、同伴、集体、社会、国家等几个层次。作为中学生，我们应该具有怎样的责任感呢?在学校里：能认真完成老师交给的学习任务;在为班级或同学做事情时诚实相待认真负责;犯了错误能够主动承担自己应负的责任，对自己行为的后果负责，并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮父母做一些力所能及的家务事，自己的事情自己做;在社会上，自觉遵纪守法，模范遵守社会公德。这是作为一个学生和公民应该承担的最基本的社会责任。
而家国情怀，体现的正是对社会对国家的的情感和责任担当，“天下兴亡，匹夫有责”。“家国情怀”在古代是知识分子最推崇的“修身齐家治国平下”的理想人格，而现在是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现。多一些“家国情怀”，就会少一些个人的卑琐与私利，多一些崇高和大气。位卑未敢忘忧国。封建士大夫尚且有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大情怀，我们当代中学生更要有以天下为己任的“家国情怀”，胸怀社会，心系天下，努力学习，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
三是努力做一个完美的人。
44字培养目标，也正是我们的校训中“止于至善”的生动体现。一个人追求绝对完美是不容易达到的，但人生在世，每个人对自己必须有所追求，有所期待，要使自己在品德上、修养上、学业上等各方面努力精进，每天进步一点点。亚里士多德说过：“优秀是一种习惯”。只要我们每天努力接近优秀，我们就会成为优秀的人，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。
老师们、同学们，新学年、新思路、新目标。这四字箴言、八字校训、四十四字培养目标，是对全体师生开学的基本要求，请师生们牢记于心，躬身践行，去创造新的业绩。
最后祝老师们心情愉快、身体健康、工作开心、生活幸福!祝同学们身心健康、幸福成长、快乐学习、天天向上!祝愿我们学校的明天更加辉煌灿烂!
谢谢大家。
高中开学第一次升旗演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
刚度过一个愉快的春节假期，我们又迎来了一个充满挑战的新学期，卅里堡小学全体师生个个精神饱满，神采飞扬，迎接新学期的到来。在3月3日下午举行了以“播种好习惯”为主题的开学典礼。
典礼开始，全体师生注视着五星红旗冉冉升起。庄严的升旗仪式结束后，孔校长总结了我们上学期获得的成果，并表彰了上学期习惯养成先进个人和先进班集体。
接着，由学生代表和教师代表分别发言，听了崔同学充满豪情的演讲，听了陈老师对我们的殷切希望和孔校长语重心长的教诲和叮咛，我们心潮澎湃，满怀信心。
最后，由大队辅导员宣读卅里堡小学“播种好习惯”倡议书，并且各班学生代表在“播种好习惯”活动签字版上签名，将开学典礼推向高潮。
当学生们写下自己名字的时刻，就代表着我们的学生要坚决按照《《小学生日常行为规范》》和《《卅里堡小学习惯养成细则》》严格要求自己，就代表着我们的学生一定能够按照老师倡议的各项内容去规范自己的行为。
卅里堡小学开学典礼就在这样热烈的气氛下了帷幕，而它将在老师和学生的心里留下深深的印记，更将鼓舞着大家在新学期里工作和学习取得更大的进步。
开学第一次班会
准备过程：
1、黑板上写好班会主题：”新学期，我能行“。
2、对班会中的节目要适当排练。
活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。
一、导入：
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题”新学期，我能行“。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人。
二、活动过程：
(一)讲故事：
张海迪：活着就要做个对社会有益的人。
张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
(二)小品表演：考试。
(三)比赛。
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个”记电话号码“比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。)。
五、制订本学期”我自信、我能行“学期计划表。
”樱桃树?我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗?你看看那上面，明明挂着一颗核桃。"划线员边说，边顺手指向树梢。
那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一棵核桃树。
十年过去了，每次想起我们家的那棵树，心中总有一种说不出的感慨，这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。
有时我想，这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的，它要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没有谁会真正认识你。
二、对过去的总结与回顾。
回首上学以来，维持我们当前的学习现状是否能在不久的将来，同样用一枚果子，向世人证实你的真实身份。
学生阶段，有反思才有进步，有大反思就有大进步，回顾过去是为了未来的更好发展。学习说白了，就是一个经验不断有效积累的过程。同学们之间，谁的学习方法好，谁的经验积累更有效、更快捷，谁的进步就更大。在战争年代，一个战役结束，指挥官马上要组织人员进行休整、总结，经验教训在哪?成败得失如何?我想，同学们的学习也一样，要及时归纳总结。纵观这些年来，各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。
下面，请同学们针对自己的学习现状，分析自身的优、缺点，形成表格体现出来。
开学第一次升旗演讲稿
同学们，老师们，大家早上好！
狂天本没打算讲话，但特殊的场合与氛围又勾起了我讲几句的冲动。请大家理解，有不妥的地方更请大家谅解。
上星期我认认真真地做了一项工作，那就是推门听课。周一到周四，四天我听了十一节课，涉及五个班级。主要目的就是看看咱们年级常态下的教学情况。应该说达到了目的。
首先，教这方面没什么问题，老师们都能尽心尽力地教大家，也都能有能力，有方法把同学们教懂教会。
其次，学这个方面，整体看还可以。学的人数，学的积极性，主动性都还不错，尤其是课堂纪律还比较好。但说实话我还不十分满意，我感觉到同学们还有明显的不足，例如考大学的欲望还不够强烈，士气和斗志还不够高涨。这恰恰是取得好成绩的关键。
同学们，我清楚地知道，我们跟xx二中有很大的差距，也许到毕业我们也不可能赶上他们，但是我始终做着xx二中的追风梦！我多么希望希望我们师生也有他们的那种斗志和激情啊！如果真有那种状态，或着接近那种状态，我敢保证，我们的高考成绩一定会有实质性的突破！我敢保证，百分之八十的同学们都能考上理想的大学！
愿有一只能吃苦，敢吃苦，能战斗，敢战斗，气吞山河，所向披靡的师生团队展现在二中人面前。
说的再土点，愿有一只嗷嗷叫的，几近疯狂的狼式团队展现在二中人面前。
让我们一起期待，一起努力，一起见证！
谢谢大家！
开学第一次班会
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程：
一、提新学期要求：
新学期，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在署假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?
二、全班交流：
1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?
2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划。
写下来或制作一张计划表。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒!
三、学习《盛泽实验小学学生一日常规》和《班规》。
班长宣读《盛泽实验小学学生一日常规》和《班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“微笑之星”，班级争取被评上“阳光班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。
五、总结讲话：
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，现在就开始为理想奋斗吧!
新学期新气象新努力主题班会方案
一、活动目的.：通过对上学期的工作总结，让全体同学意识到这个学期来班级的优缺点，新学期新气象新努力主题班会方案。
懂的发扬优点，改正缺点，促进一起进步。
同时也让大家明白，时间过的很快。
文章“新学期新气象新努力主题班会策划书”正文开始-
一、活动目的：通过对上学期的工作总结，让全体同学意识到这个学期来班级的优缺点。
懂的发扬优点，改正缺点，促进一起进步。
同时也让大家明白，时间过的很快，我们刚入学，现在一个学期过去了，我们要把握有限的时间去学习无限的知识。
同时对上学期表现优秀的同学进行表彰奖励，促进大家一起努力，让大家在学习上有动力，也是对大家一学期来努力的肯定。
最后，希望能够通过对上学期的总结来展示班级文化和回顾过去班级一起举行过的活动来团结同学们，使他们更具有凝聚力以及对班级的荣誉感，让他们能够明白班级里最重要的事情就是同学们能够感受到班级的团结和温馨。
让他们懂的我们在同一个班级里生活和学习，就应该一起努力，一起张扬火红的青春。
二、活动时间：xx年9月14号
三、策划主办单位：人力资源管理专2班
赞助单位：
活动对象：人力资源管理专2班31人
总人数31人
四、活动场地：2313多媒体课室
五、活动形式：ppt演讲和视频播放
六、活动流程：
1、7：10—7：20班长发表讲话
2、7：20—7：30回顾过去
3、7：30—7：35颁奖活动
4、7：35—7：50展望未来
1、班长发表讲话：总结班级的优缺点，优点应继续发扬，缺点要及时改正，规划方案《新学期新气象新努力主题班会方案》对班级的期望。
把班级建设成更加团结和更具有凝聚力。
2、回顾过去：通过观看过去同学们参加班级活动的照片和视频，把那些珍贵的回忆留住，不仅是对过去日子的美好回忆，也是对未来学习生活的激励。
3、颁奖活动：对上学期表现优秀的同学进行表彰奖励，促进大家一起努力，让大家在学习上有动力，也是对大家一学期来努力的肯定。
4、展望未来：本学期应该如何更好的去建设班级。
七、经费预算：
学期全勤奖：共2人每人奖笔记本1本
学习优胜奖：共5人每人奖笔记本1本
以上为本次活动那个的明细分类，敬请院领导、指导老师审批!
此致
敬礼
xx年9月4
教育目的：
1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。
2. 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
活动过程：
一、应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?
2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?
3、那么，我们该怎么办呢?
应该做两件事：应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、视觉疲劳症。
由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。
由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。
与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。
旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
二、讲故事
1、对自己负责。
一天，一只茧上裂开了一个小口。
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……
这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。
蝴蝶很容易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……
他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。
然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。
怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础!
2、对集体负责。
研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。
它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。
红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。
加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。
个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢?
? 早自习……
? 上课铃响了……
? 走廊里……
? 眼操、间操……
? 操场游戏……
? 家庭作业……
(目的：规范要求，养成习惯)
四、小结
愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!
愿我们以后每一个梦都不会一场空!
就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!
开学第一次班会
同学们，进入初三，中考已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入初三，进入初三、适应初三，从心理到行动，完成角色上的转换。
初三是特殊的时期，天下初三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止;只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三;很累，应该的，这就是高三;不要命，这才对，这就是高三;想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道;选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我们学校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定;他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。
迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。
高尔基说：”一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。"。
尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。
只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。
目标既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。我的大学是什么?每次考试我进步几名?同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。《韩非子·喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。毛的军事思想核心就是集中优势兵力，各个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。
有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。
同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。
胡志红，中国科学院首届“十大女杰”，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都有计划地、完整地记录下来。目标、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。实际上很多同学都体验过计划带来的高效。
焦虑：许多的`考试，许多的挫折与失败;对自己过去的学习不满意、后悔;迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起;当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你;看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。
我先给同学们讲一个“猴子为什么没变成人”的故事吧。猴子想变成人，它知道要想变成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：
一是砍尾巴的时候会不会很疼?
二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡?能不能保持灵活性?能不能活的长久?
同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。同学们要想突破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”!
自卑：认为自己的基础差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况高三还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。
俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的压力是可行的而且是必要的。《灌篮高手》中安西教练曾说过：“一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。”我们应该相信“天生我才必有用”。成才之路千万条，必定有一扇成功的大门会对你开放。同学们听说过“生态位”理论吗?任何生物都有自己的生存竞争的时间和空间。关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。邓很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目标。
文档为doc格式。
开学班会演讲稿
老师、同学：
大家好！
今天是开学的班会，很荣幸能登上讲台，和大家一起探讨我的学习经验。以下是我的学习经验：
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”学习最重要的一点就是刻苦，爱迪生曾说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”现在多数学生成绩不好只因为一个字——懒。所以，我们要想提高成绩，首先就要做到刻苦学习，不偷懒，按时完成作业，课前预习、课后复习。如果做到这些，成绩自然差不了。
数学老师曾说：“好成绩源于课堂。”记好课堂笔记，自然是必不可免的一步。要想记好课堂笔记，预习和复习自然不能省略。因为预习时能让我们找出重点、难点，这样我们上课时就可以择重点听，择重点记，课堂笔记的质量自然就上去了。复习才能让课堂笔记发挥它的作用，让课上记的知识，深深的印在我们的脑海中。有些同学这方面比较差，比如我。那么我们可以多看看身边的人是怎么记的，向别人学习。
每个人都难免会有一些弱科，这些弱科往往会影响我们的总成绩，使我们的成绩总是不理想。对付这些弱科最有效的方法，就是多向成绩好的同学请教，问其学习方法及经验，并根据自己的情况，制定一套可行的计划。这样，影响成绩的科目没有了，总成绩自然就好了。
有些同学因为腼腆，所以有不懂的问题总是藏在心里，久而久之，成绩便会下降了。不要认为问别人问题是一种耻辱，反而有问题不问别人才是真正的耻辱。多问问题并没有坏处，反而会提高你的学习成绩，也会提高你的人际交往能力。
掌握好课内知识才是我们最重要的一点，因为考试重点就考课内知识，尤其是史地生政音体美等科目。我们在握好课内知识的前提下，可以适当做一些课外题，但也要经过询问老师后再做选择，以避免浪费不必要的时间。
以上便是我积累的学习经验，希望能给大家带来帮助。让我们，共同努力，共同进步，共创14班的美好未来！
谢谢大家！
大一新生第一次班会上的演讲稿
地点：**。
各位同学，大家晚上好！今天我们召开一次非常重要的班会，也是大家来到大学后的第一次真正意义上的班会。希望通过这次班会能对你们在以后四年甚至更长的时期有着很大的帮助。今天的班会总共有三个内容：
第一，对9月22日晚，某某等八位同学的批评和警告；
第二、选班干部；
第三、对大家今后学习和生活等各方面的要求和建议；
第四、对大家的问卷调查。
第一个内容：
9.22日晚上，某某等八名同学在无请假的前提下，无正当理由外出整晚未归。这是一次十分严重和罕见的违纪行为（尤其发生在新生刚入学阶段），你们可以问问你们的师兄，有几个新生敢如此，你再问问你们的师兄，因外出发生打架，被砍的事件在我们学校有多实例？你再问问你们的辅导员老师，学校在深夜发现外出不归学生有多么紧张和恐怖？（举例）此事一旦发生在你们任何一个人身上，对你，对你的父母和家庭将是灾难性的，将是终生的痛苦。由于你们刚刚来到大学，不想让你们还没有体验大学美好生活就受到纪律处分，所以今天就点名批评，不做上报和进一步处理。以后班里如果发生此类事件，将严格按照学校有关规定处理，希望你们引以为戒，努力克服一些长期养成的坏习惯（如果有的话），在一个全新的、自由的环境下重新竖起一面新旗帜，一个新形象。
第二个内容：
有关班干部的选举工作，安之前给大家的提议，如果有人对班里某一职位感兴趣，有信心，有能力担任，将前来写上自己的名字并且做自己做个评价，说出自己的工作计划等。
对以上同学的获选我代表班里表示热烈的祝贺。希望你们能够尽职尽责，认真、履行好职责，能够从班级利益出发，做好工作，为我们办全体同学创造一个良好的学习和生活环境。同时，也希望班里全体同学能够自觉遵守有关规章制度，能够配合班干部工作，不因各人利益而拒绝班里集体活动。为了能够更好的发挥和发现每个班干部的工作能力和责任心，我们规定班长负责班里全面工作，其他班干部每人负责班里两个星期具体工作。
一个集体的学习氛围和作风对个人的影响非常大，所以我一再强调个人和集体之间的融洽与和谐。良好的集体环境离不开每个人的积极努力，每个人的积极努力能够创造更好的环境。希望每个人能够正确认识纪律和自由的关系——没有纪律的约束就没有真正的自由！
第三个内容：
班会的第三个内容也是我对大家最想说的一个内容，就是对大家的期望和要求。
一、同学们，不论从什么渠道，你们一定对“大学”有一定的了解并形成了自己的'认识，有了这样或那样的看法，有的人甚至已经开始把他心目中的“大学”当作了思考问题进行决策的参考系。这些对大学的定位本身没有什么对与错，有的话最多是吻合程度不同罢了。因为大学本身从内涵和外延都不是一个准确唯一的说法。可以达成的共识的是与大学有关的两个问题和我们联系很直接，那就是：第一，上什么样的大学。第二，怎样上完我的大学。第一个问题对绝大多数同学来说已经没有选择的余地了，我们可以考虑的也许只有第二个问题了，而这个问题恰恰是对我们最重要的。人生是需要设计的，大学生活作为人生非常重要的一个阶段，是一定需要设计的。今天的生活其实是你三年前的那一个决定和三年之间的努力，那么今天的一个决定和今后四年的努力将在一定程度上决定你四年之后的结局，正所谓“没有没有结果的原因，没有没有原因的结果”。
二、大学是一个自我扬弃的过程。大学强调共性，但更推崇个性。是一个自我发展和自我淘汰相结合的过程，在这个过程当中，绝大多数人属于失败者！为什么这么说呢，因为几乎没一个人在最初都会给自己设计一个非常完美，非常远大的计划，但是在四年的履行当中却大打折扣，有的甚至南辕北辙。比如：对规章制度多次违反，对自我惰性的难以克服，对外界花花世界、网络游戏和其他各方面的诱惑等等，很多人坚持一阶段坚持不了四年。能够坚持做好一件事的人就是成功者。
三、大学是一个跳板，跳板那边是社会。大学作为半个社会，具有社会的许多属性：自强，自立，客观学习，主观选择等。不论是主动的还是被动的，我们不同程度的被父母，被学校，甚至被社会抱着走了很久。现在必须挣脱下来，因为他们可以抱我们到这里，但绝不能抱我们走到那边去。我们不应逃避，也不应该冒进，应该实事求是，结合自己的特点，走好自己的大学之路。四。大学是一个以专业知识学习为主全面学习的过程，我们要学好专业知识，同时兼顾爱好和兴趣，全面学习，提高综合素质。学习是有规律的，我们应该了解规律，熟悉规律，利用规律。你也许一面心里想着考研，出国，另一面却面临着不及格的尴尬。希望大家能够在枯燥的学习当中找到快乐，能够在学好专业基课程的基础上发样自己的特点，学好课本以外的知识，多考一些证书，多参加一些设计大赛等等。让大学生活变得充实而增添丰富多彩，更是为了自己在以后求职过程中增加砝码，找到好的工作。
同学们，你们对自己将要面对的种种事情是否做好了准备，如果做好了，请大声的说一声：时刻准备着！
第一、你是否已经期待着用你的热情和希望去度过大学四年的生活？
第二、你是否时刻准备着要弄明白真正的大学是什么样的，真正的大学学习是什么样的？
第三、你是否很希望知道为什么要读大学？为什么要读呢？
第四、你是否准备好了积极面对在学习上，生活上遇到的种种苦难和挫折？
第八、了解别人并不难，最难的了解懂自己。你是否已经对自己有了更多的了解呢？
最好，祝大家国庆节快乐！留校的学生希望你们平平安安，快快乐乐的过好国庆节；回家的同学希望你们能够，顺顺利利，和和睦睦的和家人过好节日；留校的和回家的同学，请带上我对你家里人的问候和祝福！代我向他们问候一声：父母，你们辛苦了！并代上我对你们的父母祝福，祝你们的父母平安，健康，快乐！
大一新生第一次班会上的演讲稿
其次就是痛苦的.，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行.所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课!
我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。
小编提示：大家以后都是朋友，所以不要紧张，至于你想介绍什么，要看你的口才怎么样，如果你要简单点，就说你是哪儿的人，介绍下家乡的特产，欢迎大家到你家乡去玩，初中高中的经历，特长爱好等等;如果你要凸显个性，以求获得美女或是帅哥的青睐，就来点创意，唱首歌之类，总之就是好朋友在一起样随便聊，一般这种机会是在军训的时候哦!
说实话自我介绍的时候没几个人听你的,所以你不必太在意这个.要想人家记住看你以后...另外竞选的事情首先要看你的口才,和人缘.刚开始的时候多和同学相处是很有必要的.
高三第一次班会的演讲稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是“文明美德伴我成长”。
传承文明，践行美德。一定有许多故事，今天我就讲几个吧!
第二个故事：在秦朝，有一个叫季布的人，他一向诚实守信，从不出尔反尔，答应别人的事，从没有做了一半就放弃……人们就说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”于是，就有一诺千金这个词了。
文明，与美德同行;美德，与文明共创。一个有文明地方就有美德;一个有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的道路已经铺好，我们要顽强的走下去。首先我们要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，牵手美德，结伴同行!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
班会主题活动二。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是：无惧失败。
我们的生活就像《_里的比比多味豆，总是夹杂着不少令人皱眉的滋味。显然，没有人会喜欢失败的滋味。但仔细一想，其实它并没有那么可怕。
考试失利时，表演失误时，想法不被他人接纳时，可能都会被我们视作失败。但是，你要知道：
苏洵曾两次科举考试不顺;米老鼠的创造者华特迪士尼曾因缺乏创意而被辞退;马云曾创立海博翻译和海博网络，但都无果;林肯曾在竞选中落选。
难道因为这些遭遇，他们就算失败了吗?
一时的不顺心，并不等于失败。
我们不喜欢失败的滋味，但也不应该逃避失败。我们要正视它，从自身寻找根源，这是我们吃一堑长一智，将失败化为成功的垫脚石。
换一个角度看，现在的年纪经历失败其实是有益的，因为越早经历失败，我们付出的代价越小，经历越丰富。
就像美国法院首席_约翰罗伯茨在参加儿子的初中毕业典礼时说的：
我希望你们在未来的岁月中，能时不时地遭遇不公，唯有如此，你才能懂得公正的价值。我希望你们尝到背叛的滋味，这样你们才能领悟到忠诚之重要。我还希望你们时常感到孤独，唯有如此你们才不会视朋友为理所当然。
我祝你们偶尔运气不佳，这样你们才会意识到机遇在人生中扮演的角色，从而明白你们的成功并非天经地义，而他人的失败也并非命中注定。
当你们偶尔失败时，我愿你们的对手时不时地幸灾乐祸，这样你们才会懂得互相尊重的竞技精神的重要性。我希望你们常被人无视，唯有如此你们才能懂得倾听他人有多重要。同时也祝你们感受切肤之痛，从而学会同情。
只有经历挫折与苦难，才会有所收获，有所成长。
有一点不难发现，与父辈、祖辈相比，我们享受着更好的生活条件。但生活过于滋润的代价是我们的意志与斗志比他们弱得多，我们对挫败感的抵御能力也可能不如他们。
我们害怕失败，可能更多的是害怕就此被失败所定义。如果我们有足够的自信，那么就无惧失败。荣誉是暂时的，失败也是暂时的。
我们要学会无惧失败，我们要用发展的眼光看待自己，不可沉浸在过去荣誉的喜悦之中，更不可把自己限定在一时的失败之中。
失败是成功之母的道理相信大家都懂，面对失败，我们缺少的，更多是直面它、认识它并从中吸取教训的勇气与斗志。
十几岁的年纪，是的年纪。在这样的年纪，我们可以心无旁骛地追求理想，我们有年轻这样一个旁人羡慕不来的资本。我们有充足的时间和精力去发现自己，改变自己，从而成为的自己。
从生活这把多味豆中尝到失败的滋味，是再正常不过的事，你若能将它咽下，汲取其中营养，会发现，它于你并无大害。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
班会主题活动三。
同学们，你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与好处，别人能够比我好，也能够比我差，但没有人能够代替我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，之后又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮忙下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取用心的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
台湾着名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒_幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每一天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是十分有价值的，我是最棒的!
开学第一次班会
秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。
一、行为规范
同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，做文明学生”开始。
一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。
a、立刻跑到班级的队伍中。b、站在原处，敬礼。c、躲一躲再说。
2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?
a、不管它。b、捡回垃圾桶。c、别人会来扫的。
3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?()
a、交给家长。b、 交给老师或警察。c 、买点学习用品。
4、我国的国旗是
a 五星红旗 b齿轮和谷穗 c 人民大团结
5、我们值日生该怎么做才是对的
a、随便扫一下b、看老师不在，放学就逃回家了。c、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。
6 粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该
a 吃的好、穿的好 b 家里富裕，可以浪费 c 讲节约，不浪费
a 完成学习任务 b遵守学校纪律
8 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该
a 随便提问、发言 b 举手得到老师同意，大胆发言提问
9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说
a 要做广播体操 b 要做眼保健操 c 坐、卧、站、行姿势要端正
10 校园的整洁与美丽靠我们
a 值日 b 每一个人的努力 c 爱护花草树木
下面进入第二版块：情景分析
1《碰撞以后》
两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家听第二个情景。
碰撞后，先微笑地说：对不起!再微笑地说：没关系!礼貌和解。
2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。
那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法)
三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》
童谣《小小学生守规范》
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!
在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
行为规范检查评比项目：
1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。
2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。
3、认真做好三操，站队时做到快、静、齐。
4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。
5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。
6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。
7、集会按时有序，保持会场安静。
8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。
二、学习
一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。
新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。
下面送给大家四句话：
第一句话是：新的学期要一切从头来。
不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。
在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。
如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。
同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是：要培养习惯，学会做人。
欲成才，先成人。
在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。
因此，我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。
要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。
第三句话是：主动学习，实干加巧干。
在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。
主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。
所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。
另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。
实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。
巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。
要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。
只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。
第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。
要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。
大部分成功人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。
尤其是六年级毕业班的同学，你们将要面临人生中的第一次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己命运的主人。
三、安全
这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。
1、有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。
2、上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。
3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4、遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。
5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹，不玩火，严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源，不在大树高墙下，不接近高压线，以防触电。
6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。
7、讲究个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及时参加体育锻炼，预防各类流行病和传染病。如遇生病，应及时就医，遵医嘱服药。
8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好，不把贵重物品带到学校。
9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。
10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。
引言：
今天我把想给大家讲几个假期中在网上看到的小故事。并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。
第一个故事：父子赶牛
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
什么样的习惯是好的习惯?说不完，但面临毕业，我想总有一些是最重要的，我要再讲几个小故事：
第二个故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”
观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”
观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗?”
那人答道：“我正是观音。”
这人又问：“那你为何还拜自己?”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
第三个故事：热爱生活
有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通过这个故事，我想说明两个道理：第一，人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人。当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开来。第二，要始终像那个孩子一样褒有热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情。
人的热情如果被浇熄了，真是很可惜的事。拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事。与此相关的另一件事情是，有次卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着“请勿打扰”，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子。
由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点。你也把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避开你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?请用热情来面对这个世界!
第四个故事：帮助别人
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。
如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。
第五个故事：要有平常心
某市一位女中学生以优异的成绩考上加拿大卡尔加里大学国际商务专业，有人说，这姑娘将来一定能成为女强人。
孩子的父母却不这么认为：“我们的女儿只是一个普通的.女孩，我们并不期望她成为‘人上人’，只要她能健健康康，快快乐乐，正正派派，自食其力地生活，做个普通人就很好。”
由此，我想起了一位美国前总统的母亲对她两个儿子的评价。当年，杜鲁门新当选美国总统，有人向他的母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”
杜鲁门的母亲对待孩子的“成才观”值得深思。如果说做总统是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解为出类拔萃之人，后者则为平淡普通之辈。
两者虽然有才能与“档次”上的区别，但有一点必须明确，人生来是平等的，不管是“人上人”还是“人中人”，在人格上没有高低贵*之分。“人上人”固然可敬，“人中人”也同样值得赞赏。
一个人倘若不能成为“人上人”，也就大可不必为自己是“人中人”而自寻烦恼。因此，杜鲁门的母亲与北京市那位女中学生父母对孩子的期望与评价，值得天下所有父母学习。
遗憾的是，时下有很多父母对子女的成长没有一个正确的期望与评价。他们望子成龙、盼女成凤之心迫切，不顾子女的先天素质和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以偿，便极度悲观懊恼，跌入痛苦的深渊不能自拔。
当然，我们还是提倡父母对子女严格要求，鼓励子女积极上进，对国家和社会作出更大的贡献。欲做“人上人”，须先有“平常心”。
力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的，也只有这样，面对各种困难和挫折，我们便能够泰然处之，不会陷于欲速不达的窘境。
现在让我们小结一下：
第一，要养成好的习惯。
第二，不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三，要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外。
第四，要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略。你们的老师一直都这么做的。
第五，面对毕业，期望值不要太高，要有一颗平常心，这样更有利于发挥。
除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯。
第一，要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。
第二，花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。另外写作也是渲泄的方式之一。
第三，帮家人干点活，对父母好一些。
高一开学第一次班会
教学背景：
对于高一新生，在一个新的环境中，除了存在适应新的生活环境的问题外，还存在着学习方面的适应问题，毕竟高中的学习模式和小学、初中的差别还是挺大的。
而高中生的塑造性很强，能指导他们更科学地掌握适合自己的学习方式，对他们的学习是很有帮助的。
这也能减少他们因为自己的学习方式和他人不同而感到困惑所带来的不良影响。
在主题班会课上，讲授有关学习风格的相关知识，除了让学生了解到自己的学习风格外，班主任也可以通过这个机会，更深入地了解每个学生的学习风格，这将有利于班主任以后管理工作的进行和如何指导学生进行有效地学习。
教学目标：
1.让学生了解自己的学习风格，老师以后可以对每个学生的学习风格进行有针对性的指导。
2.引导学生正确认识模式化行为，掌握一些对自己学习有帮助的学习小技巧。
3.让学生明白每个人都有一种学习风格，学习风格没有好坏之分，正确对待自己的学习风格。
教学重点：
1.了解学习风格是“偶尔学会”的，没有好坏之分。
2.掌握一些适合自己学习风格的学习小技巧。
教学难点：
明白自己的学习风格，找到适合自己的学习方式。
教学对象：
高一
教学方法：
讲授法、小组讨论、游戏等。
教学准备：
事先准备要做的心理小测试、制作多媒体课件。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导入：
游戏
3和3的倍数
每人轮流数数字。
从1开始数，遇3或3的倍数、末尾带3的数字就不准数出来，手拍一下代替。
玩时要求一定的速度。
游戏目的：
热身活动，活跃气氛，并且引出主题。
老师：在游戏中，我们都会有不同的体验和感觉，而这些都是我们每个人独特的东西。
当老师讲解这个游戏如何进行时，一些同学脑海马上就会出现很多相关的各种数字的样子，而一些同学则会默念这些相关的数字，由此可见我们每个人对于问题的思维和学习方式都有所不同。
二、主题
老师：从刚刚的游戏，我们已经认识到每个人的学习方式可能都不太相同，这涉及到学习风格的问题，对于学习风格，同学们有什么认识呢?学习风格和我们要选择怎样的学习方法有很大的关联，当学习方法对头，我们的学习才会事半功倍。
下面，通过一个小测试，来让同学们了解自己的学习风格是哪种。
小测试
本调查表的目的便是帮助你认识自己的学习风格，了解你的学习风格会对你的学习有所帮助，它也会解释为什么有些东西对你来说似乎没有任何意义。
对于下面每个问题，选择第一个出现在脑海中的答案，不要花太多时间思考，答案无好坏正确之分，请尽可能忠实地回答每个问题。
1.你愿意采用哪种方式了解计算机是如何工作的?
a.看一部这方面的电影。
b.听老师对它的解释。
c.把计算机拆开并试图自己发现规律。
2.为了寻找乐趣，你喜欢阅读什么样的书?
a.带有很多图片的旅游用书。
b.有很多对话的神秘的书。
c.你能回答问题和解谜的书。
3.当你不能确定如何拼写一个单词时，你最有可能做什么?
a.把它些出来，看它是否像是对的。
b.把它对出来。
c.查字典。
4.你参加了一次宴会，第二天你最有可能回忆起什么?
a.参加宴会人的脸，而不是名字。
b.参加宴会人的名字而不是面孔。
c.在宴会上你所做的事和说的话。
5.为了准备考试，你会如何学习?
a.读笔记，读标题，看图示和图解。
b.让别人问你问题，或者默默地对自己附属一些事实要点。
c.在索引卡片上记录并设计模型和图示。
6.当你看到一个单词“d-o-g”(狗)，你首先想到什么?
a.想到一个特定的狗的图片。
b.默默对自己说“dog”这个单词。
c.出现一种牵着狗的感觉(如：抚摸它，遛狗等)。
7.当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么?
a.视觉干扰。
b.噪音。
c.其他一些感觉，如饿、鞋子紧或担心等。
8.你喜欢用什么方式解决问题?
a.做一个清单，把每一步组织好，做完后检查。
b.打几个电话，跟朋友或专家聊聊。
c.设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍。
9.在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事?
a.看其他电影的广告宣传海报。
b.跟站在你边上的人聊天。
c.跺脚或用其他方式慢慢向前移动。
10.你刚进入一家科学博物馆，你会首先做什么?
a.四下张望，找一个显示不同展位的地图。
b.跟博物馆的向导询问，请教有关展览的事情。
c.先走进一个看着有趣的展位，以后再看说明。
11.当你生气的时候，你最有可能做什么?
a.沉着脸。
b.喊叫或“大发雷霆”。
c.跺着脚出去并甩门。
12.当你高兴的时候，你最有可能做什么?
a.露齿而笑。
b.高兴地喊叫。
c.高兴得跳起来。
13.你愿意参加什么兴趣班?
a.艺术班。
b.音乐班。
c.体操班。
14.当你听音乐时，你会做什么?
a.白日梦(看到伴随音乐的图像)。
b.哼起来。
c.随音乐活动，跺脚等。
15.你会怎么样讲一个故事?
a.写出来。
b.大声讲出来。
c.把它扮演出来。
16.哪种餐馆你可能不愿进?
a.灯太亮的。
b.音乐声太大的。
c.椅子不舒服的。
数一数你的选择：
a.___________(个) b.___________(个) c.__________(个)
你的学习风格是?
* 大部分选择a的人，偏向视觉学习类型，通过观察学习。
* 大部分选择b的人，偏向听觉学习类型，通过听来学习。
* 大部分选择c的人，偏向触觉学习类型，通过触摸和行动来学习。
(在测试过程中，老师要指导学生必须独立完成，不能左顾右盼，否则可能影戏那个测试的准确性。)
先统计选a、b、c各个选项的人数，在这个过程中，老师最好能尽量多地记住一些学生的学习风格。
接着把结果告诉学生。
让学生就字面的意思和结合自己的想法，谈一谈他们理解的“视觉学习型”、“听觉学习型”和“触觉学习型”各是什么意思。
学生发言完后，老师具体讲解三种学习风格的意思，(讲述各种学习风格的时候，教师要明确的几点：学习的时候，你将信息带给大脑的感觉器官，大部分人会在许多感觉器官中更多地使用某一器官。
一些人学得最好的方法是听，他们被称为听觉学习者;一些人通过阅读或看图表会把安置是掌握得更好，他们是视觉学习者;另外还有一些人则通过触摸或时间才能学得最好，他们被称为触觉学习者。)
然后分小组讨论：有哪些方法可以提高这三种不同学习风格的学习效率呢?讨论完毕，每组随机抽一位同学回答他们组所想到的方法。
最后，老师结合学生的讨论结果，系统地整理出相关的一些提高学习效率的小技巧。
各种学习风格的学习小技巧：
(1)听觉型的学习者：会希望使用磁带。
配有录音的讲座会帮助你填补你笔记中的空缺。
但是你一定要多听多记录，并且随时审视你所记录下来的东西。
听课时应尽可能坐在能够听得最清楚的地方。
在读完某个内容后，你应当对该内容进行总结并出声地将它背下来。
(2)视觉型的学习者：用眼睛学习一切学习材料。
你应当多使用图表、地图、胶片、幻灯片等视觉辅助性工具。
要多练习将词汇或概念等在脑海里视觉化或形成图象。
把每个东西都写下来并随时便迅速地进行回顾。
(3)触觉型的学习者：你说单词时会指着所说的词。
必须掌握的东西应当多写几次。
因此你身边应当多准备一些便条。
记笔记并且保存这些记录对你而言是极为重要的。
制作一些学习卡片吧。
(在这个环节上，让学生通过思考讨论，想出更多的相对应的学习技巧。
同一种学习风格的同学，以后可以更多地沟通，相互帮助，同时不是同一学习风格的同学，也可以为其他同学出谋划策。)
三、分享格言。
课件呈现好几条格言，让学生阅读，并且选择自己喜欢的发表一些感想。
还可以说说自己在别处看到的有意思和喜欢的格言，并且希望每位学生都能选择一条自己喜欢的格言当个人的座右铭。
* 如果你认为自己是一个糟糕的学习者，那么你有可能真的成为糟糕的学习者。
* 当一个人感到有高飞的冲动时，他再也不会满足于在地上爬。
* 只要找到正确的按钮，学习就会一点而通。
* 在学习方面，我的最有价值的财富是一种积极的态度。
* 唯一愚蠢的问题是你不问问题。
* 热情+远见+行动=成功
一、时间：
二、地点：高一
三、班会主题：新的起点
四、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：
1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
六、班会准备：
1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：
1.主持人致词，班会开始
2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3.学习方法、经验、教训交流
4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉
5.值日班主任发言
6.班主任发言
7.宣誓
八、关于主题班会“新的起点”的总结
首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。
开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。
不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。
面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。
在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。
使学生明确高中的第一步应该怎样走。
通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。
高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。
而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。
因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：
3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。
最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。
班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。
教师在其中的引导和组织工作非常重要。
我做了以下准备：
1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。
为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。
并在实践中严格执行，赏罚分明。
2.事先对家长和学生进行了问卷调查。
3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。
要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。
此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。
要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的`起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。
5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。
最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。
第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。
我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。
并且学生都是不断发展变化的。
只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。
当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。
我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。
我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。
对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。
因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。
我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。
当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。
结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。
而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。
老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。
第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。
通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。
班级形成和谐融洽的氛围。
第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。
这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。
并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。
这些对学生触动很大。
学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。
信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。
高二开学第一次班会
班会主题：你准备好了吗? 班会目的：构建良好的班风和学风。
班会重点：励志，可操作性。
班会难点：营造氛围。
方式方法 一、班主任用亲切交流的方式和同学们对话并给出关键词：你准备好了吗? 构思： 1.如何理解高二?(基础，衔接，成长) 2.你最难做到的是什么?(控制，时间，计划，作业，课堂，被诱，懒散，关系，闲话，游戏等) 3.你想往哪里走?(上大学，交朋友，随心所欲，进步一点点，突破一点点) 4.通往理想的路在哪里?(脚下) 5.实现理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，说到，做到。
具体的实施：给成功一份订单，每日有计划与小结。
理想的做法：给自信，给自足。
) 6.重温我们的班级文化理念： 仰望天空，脚踏实地。
行胜于言，宁静致远。
让优秀成为习惯，让使命成为自觉。
天下大事必做于细，天下难事必作于易。
控制三闲，抓好三后。
读书最快乐。
不是抓紧每一分钟学习，是抓紧学习的每一分钟。
先做该做的事，再做想做的事。
做好该做的事，你才有时间来做你想做的事。
心态好，做事才会成功，丢掉“烦心”事，做心态的主人，“耐烦”也是本事 想成为什么样的人，就做什么样的事 曲径通幽，做事井然，时间有限，做事应集中你的注意力 人生最科学的投资就是把最重要的事摆在第一位 不依性情做事，不依喜好办事 最大的遗憾：真应该那么做，却没有那么做 营造美妙生活，在富有情趣中享受幸福 快乐时要注意陷阱，看清是否是圈套，人生处处有风险 站得高一点，看得远一点，想多远，就能够走多远 依靠自信，做好你想要做的事 天才是重复次数最多的人。
二、从规范言行到习惯文明和习惯自我约束做起 可操作性： 1.每周一次10项检查自己打分(内容略)，一月一次完善评比。
2.每个小组成员承包一科，每天有一次总结交流和比较记录。
3.每周有一次挑战自己成功的小结。
4、班团舍班干部和科代表计划性发言 三、老师讲几个故事渗透教育思想 1. “冲上火车之前”要知道自己要去做什么事情。
让人忍俊不禁的小故事就是典例： 有三个男人一起前往火车站，但到达车站时，发现南下的火车已经开走了。
虽然心中十分扫兴，但也没办法，只好等下一班火车。
于是三个男人就一起到“铁路餐厅”里吃东西、聊天，消磨时间。
话匣子一开，三个男人七嘴八舌，谈得十分起劲，一下子把时间给忘了。
当他们猛然想起时间到了时，就赶紧抓起行李，冲向站台。
此时，火车刚缓缓开动，于是三人急忙沿着站台追赶已渐渐加速的火车。
前面两个人跑得速度比较快，跳上了最后一节车厢!但是第三个男人，因为行李比较重，跑得慢，所以没有赶上火车，只好气喘吁吁地看着两个朋友渐远而去! 突然，没赶上火车的男人忍不住大笑起来! “你怎么了?没赶上火车，怎么还哈哈大笑呢?”站台上的工作人员大惑不解。
荒唐的失败。
小事情闹出笑话，大多数情况下无伤大雅，但在人生大事上，这种错误只会让你无法弥补而致遗憾终生。
如果没有经过仔细思考或没有特定目标，只是冒冒失失地跟人往前冲，即使冲到最前面，也可能一事无成、徒劳无功。
因此，拥有明确的目标是迈向成功的首要步骤。
只有明确目标、方向，才不会匆匆忙忙地盲目“冲上火车”。
2.你到底该做什么 应仔细分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能够成功。
有一位大学生，成绩一般，却过分拼命地学习，总想在班级得到第一名。
他以为，只要用超人的努力，将别人娱乐、度假的时间全部用来学习，就一定能成功。
但是，当他快要赶上第一名时，却永远无法从用脑过度的后遗症中恢复过来了。
一个人应该充分积蓄能量，并将它投入到最适合自己的地方。
如果你只有一种才能，你更应该淋漓尽致地发挥这项惟一的才能，而不要与那些有十项才能的人进行全方位的竞争。
3.有这样一个故事： 一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把漂亮的塑料铲子。
在松软的沙堆上修筑公路和隧道时，他在沙箱中发现了一块大岩石。
小家伙开始挖掘岩石周围的沙子，企图把它从泥沙中弄出去。
他是个很小的小男孩，而岩石却相当巨大。
手脚并用，似乎没有费太大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。
不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动翻过沙箱边墙。
小男孩下定决心，手推、肩扛、左摇右晃，一次又一次地向岩石发起冲击，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑脱了，重新掉进沙箱。
小男孩气得哼哼直叫，使出吃奶的力气猛推猛扛。
但是，他得到的惟一回报便是岩石再次滚落回来，砸伤了他的手指。
最后，他伤心地哭了起来。
这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。
当泪珠滚过孩子的脸庞时，父亲来到了孩子跟前。
父亲的话温和而坚定：“儿子，你为什么不用上所有的力量呢?” 垂头丧气的小男孩抽泣道：“但是我已经竭尽全力了，爸爸，我已经尽力了!我用尽了我所有的力量!” “不对，儿子，”父亲亲切地纠正道，“你并没有用尽你所有的力量。
你没有请求我的`帮助。
” 这时，另外一个路过的人说：“孩子，不要做力所不及的事，请多发挥自己的长项吧!” 这个故事说明了什么，各有答案，但如果这不是一个小男孩，而是一个在工作中谋生的成人，我们更同意那位路人的观点。
每个人的成长历程表明，进取心是所有想拯救自己的人的领路人，正是进取心为他们的前进开辟了道路。
但明确适合自己的目标和应做之事是成功的关键。
首先，我们要通过有效的工作来获得自己所追求的东西，来实现自己克服危机的雄心壮志。
在向上攀登的过程中，我们必须付出巨大的努力，并承受一般人所难以承受的艰辛。
其次，我们需要克服这个过程中的种种危机。
我们是否具有与众不同的价值?我们的回答是：“你当然可以克服危机。
你完全有克服危机的潜力。
但你最终是否一定能克服危机，就完全取决于你自己了。”
我们曾见过这样一种精巧的机器，它可以在钢板上打洞而没有噪音。
它之所以能做到这一点，靠的是它的一个巨大的平衡轮。
这个平衡轮为完成任务储存了巨大的能量、速度和动力。
一旦将平衡轮从这台机器上移走，整台机器就会散架。
在这里，平衡轮就是机器的关键零件。
同理，对一个人来讲，常识和判断力就是平衡轮。
如果一个人不具备这两点，有再大的愿望也仅仅只是愿望而已。
4.：.你在忙什么 《西游记》是我国四大古典文学名著之一，其讲述的唐僧西天取经的故事在中国可以说是家喻户晓。
我们也知道，历史上确有此事，唐朝玄奘大师历尽千辛万苦去印度取回佛经。
但我们今天不讲神话，而是要讲一个与唐僧取经有关的寓言故事。
唐僧前往西天取经时所骑的白马本是长安城中一家磨坊里的一匹普通白马。
此马本亦无什么出众之处，只不过一生下来就在磨坊里干活，身强体健，耐苦耐劳，且老老实实，从不捣乱。
玄奘大师想：西天路途遥远，去时要当坐骑，回来时要负重驮经书，况且自己的骑术又不是很好，还是挑选一匹老老实实的马吧。
选来选去，就选上了这匹磨坊里的普通白马。
这一去，就是17年。
待唐僧返回东土大唐时，已是名满天下的传奇英雄。
这匹白马，也成了取经的功臣，被誉为“大庸第一名马”。
白马衣锦还乡，来到昔日的磨坊看望老朋友。
一大群驴子和老马围着白马，听白马讲取经途中的见闻以及今日的荣耀，大家艳羡不已。
白马很平静地说：“各位，我也没什么了不起，只不过有幸被玄奘大师选中，一步一步西去东回而已。
这17年间，大家也没闲着，只不过你们是在家门口来回打转。
其实，我走一步，你也在走一步，咱们走过的路还是一般长，也一样的辛苦。”
众驴子和马都不言语了。
是啊，自己也没闲着啊，怎么人家就成了“成功人士”，有荣誉有地位，自己还是老样子呢? 诸位，不知你看完这个故事做何感想? 参考推荐书目：《先做该做的事再做想做的事》由中国华侨出版社出版 四、学生订个计划(目标)，完善上学期的内容。
【主题背景】
西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。
作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。
【教育目的】
引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。
让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。
明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】
学生对高考的理性思考。
明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】
主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高二第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。
1、小品(角色扮演)
预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。
活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。
继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。
备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。
因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。
2、主题引入
方法与手段：
1)提问同学：有没有规划过你未来的人生?(不须回答，请学生进行短暂思考)
2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?
3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。
4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。
(爱因斯坦，周恩来)
预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。
3、与名人对话
预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。
l部分一：未来目标的定位
实现方法：
1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)
2)分组讨论：
主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。
过程：学生分为10组，每组讨论3个关键词。
当场上交、板书，并由主持人分类总结。
(结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”)
备注：目标的层次可分为以下几点：
a、对自己有益，对集体、社会、国家有害。
b、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。
c、对自己有益，对集体、社会、国家有益。
l部分二：影响人生规划的基本品质
回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。
(如：诚信、坚定、无私等)
l部分三：如何实现未来目标(人生规划)
1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择最优的目标实现路线，列出自己的人生规划。
2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例：鲁迅)
4、身边的实例
方法与手段：班主任老师讲话
预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。
5、总结
由主持人阐述：
自己需要制定目标&按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累!因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。
高三第一次班会的演讲稿
开学第一天，在班里开了一次班会，大致内容如下：
同学们，时间过得很快，上高三了，在中国当前制度下，你们以前努力的十几年就是为了这最后一年——没一年了，到今天距离201x年高考只有326天了。不管你愿不愿意，有没有准备好，高三，已经以不可阻挡之势扑面而来了，可能大家还没有完全作好心理准备，一不小心就站在了大学的门口。
一切教育力量只有内化成学生自己要上进的力量才能真正起效，没有比学生自己愿意学的更有力量，逼着学、哄着学、看着学，甚至骗着学都是失败的教育，都不能叫教育，它不可能长久，也很难顺利迈过高考这道槛。
在此，我给大家提以下几条建议：
第一，养成雷厉风行、马上就办的习惯。
中国的学生尤其是高三学生大多在悲壮地学习，其实没必要，很容易就能找到奋斗拼搏的幸福感，那就是做到果断做事、不说废话。不要等别人来监督你，做到中国古代哲人所说的“慎独”。高三拼什么？拼毅力和体力。心动不如行动，行动就要屁股不动。成功靠屁股，要能坐得住。少纠结，多行动。很多人既不行动，又沉浸在幻想的痛苦中。所以我们在纪律上要求很严，管理这个东西，一定要先死后活，死去方能活来。
第二，养成目标明确、思路清晰的习惯。
人生最痛苦的不是做一件事而是犹豫做不做一件事。我们的很多时间都浪费在犹豫里去了。苏格拉底说：“快乐，总是在你为了一个明确的目标忙得不可开交时不期而至。”你现在只需要这样想，就这六门课，就需要五百六七十分，每一科应当考多少分，每一天每一节课每五分钟，你应该是明确的。很多同学早上起来穿衣服下床都要好长时间，你只见他乱转乱看，在学校一样，上课半天都进入不了状态。
第三，养成敢于抛弃、自我克制的习惯。
人人都有些爱好，但不要上瘾，“智勇多困于所溺”，泰戈尔说：“有时候影响你远大目标实现的不是远方的高山，而是你鞋底的一粒沙子。”我们不要让植物大战僵尸战胜了我们的高考，不要让网络网住了我们的信念，不要让三国杀杀掉了我们的尊严。高三生，就要对自己狠一些。人的精力是有限的，富兰克林说，不要为了你的哨子付出太多的代价。什么是哨子？就是微小的，不值得的东西。你脑子里装满了此就没空装彼了。
第四，养成先易后难、讲究方法的习惯。
为什么不愿做？因为不会，不能从中找到成就感。真正不想好的学生是没有的，只是受挫感太强了。那就先做能做的，会做的。信任老师，跟上节奏。学习上先预习，整理出条理来——书都要放出条理来，要闭着眼都能拿出自己想要的书，这样的人高考一定会成功的，将来也一定能成大事的。每人买几个大本子，精装的豪华的，别舍不得，用废报纸练毛笔字怎么都练不好，非得买那几块钱一张的宣纸效果才。每本资料上应该做上标记，哪些是难的，哪些是常考的，哪些还需要再看一遍。很多人试卷整理了几百张却从来没看过一眼。一定要在试卷上标清，需要再看什么，很多时候，一张试卷你需要再看一遍的就那么一两题，或用红笔标出来，或剪下来、抄下来都行。
第五，养成客观对待，充满自信的习惯。
大家看，我手里有一个打印好的我们全班的同学的名单，但没有分数，我不管你的过去，每一个人都将受到我的尊重，都是最优秀的。我不会歧视学生，甚至我鄙视歧视学生的老师，身为一个老师，我觉得那是可耻的。因为我深信：人生最重要的不是你置身何处，而是你将前往何处。你自己也是，不要妄自菲薄。尤其不要做糊涂人，要纵向和自己比，不要横向和别人比。每个人的情况都是不一样的，只要你在进步，在超越自己就足够了。你就是一个有责任感、对得起自己的人。
第六，养成规律生活、条理安排的习惯。
高考是个慢活，不要急，天天做着同样的事，高考就水到渠成了。优秀的人是全面的，能安排好高考的人一定是能安排好每一天生活起居的人。许多高考成功的人都有这样的好习惯。
同学们，中国的学生是最辛苦的，高三的学生又是全中国最辛苦的。但我们都知道，人生能有几回搏！上大学以后，我们会怀念这段奋斗的日子的，会为自己当年的努力所感动，会佩服自己坚持下来的勇气，这是你一生的资本。会让你的一生因此而感到幸福。所有的辛苦、忧伤一旦化作回忆都有些许甜蜜，让我们为我们轮椅上的生活多留些回忆吧。
开学第一次班会教案
开学第一次班会教案，开学第一次班会教案讲什么好呢，这是教师比较头疼的问题，下面带来开学第一次班会教案范文，欢迎阅读。
开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。
可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。
如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。
下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。
下面的内容仅供参考。
1.谈基本情况
针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。
在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。
2.谈当前形势(高考、中考英语)
自xxxx年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在x分左右。
由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。
我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。
我们不能输在起跑线上。
3.谈如何学好英语
首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。
勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。
另外，要想学好英语就得养成一个良好的`学习习惯。
总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。
4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)
早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。
要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。
上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。
而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。
听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。
做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。
即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。
你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。
订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。
重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。
晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒!
5.谈学习小策略：
1.及时巩固新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。
英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。
狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。
2.经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。
3.贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。
4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。
5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。
尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。
态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。
老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。
九年级的学生们还没满十八岁，很多安全隐患问题不够全面判断和意识到，所以就要靠教师们多多教导孩子们这些安全问题!
(一)教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2月22日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件，6名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。
据了解，这六名落水儿童中，最大的年龄11岁，最小的年仅5岁。
当时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。
而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起6名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。
2、讲述安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
3、明确中学生应注意安全的地方：
(1)、学生讨论。
(2)、集体归纳。
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。
同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。
乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。
发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。
1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。
2)禁止使用电器。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：保管好个人财务。
在下课期间要锁好门窗。
住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。
对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。
防溺水：不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。
如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
4、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。
共同构建安全校园。
5、教师小结
“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
6、写出心得体会。
与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。
俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。
那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。
结合“六心阁”的的具体情况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。
这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。
确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。
在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。
新学期开学第一课，“春天里，让我们快乐出发”主题班会设计(简案)
环节一：走进春天
诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息
环节二：欢乐春天
1、女生独唱：stayhereforever
2、现场书法表演
3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)
4、游戏(考验信任的团队游戏)
这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。
环节三：春天里回望
1、重温“六心阁”班级文化。
以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。
2、回望过去。
由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。
包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。
环节四：畅想春天
1、春天里的愿望
主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。
2、春天里的故事
邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。
(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)
环节五：春天里的誓言
要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。
最后全体起立，共同宣读班级誓言。
初中开学第一次班会
漫漫人生路，其实关键的只有几步。
初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。
而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。
刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。
因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
常言道：好的开始是成功的一半。
第一次和学生见面，第一次班会至关重要。
做好了事半功倍，做不好事倍功半。
因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。
一.准备好欢迎词。
开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。
本届学生的欢迎词是：
亲爱的同学们：
欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的'良好班集体。
我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。
老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。
请做最好的你!
二是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。
三是简约介绍本班任课教师的性格。
优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。
四是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。
五是向学生介绍科学的学习方法，以便学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。
最后送给学生一首诗以共勉：
做最好的你
如果你不能成为山顶上的青松，
那就当棵山谷里的小树吧。
如果你不能成为一棵大树，
那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木，
那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道，
那就当一条小路。
如果不能成为太阳，
那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，
而在于做一个最好的你。
今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
让我们一起来看看这篇初中开学主题班会吧~
一、班会目的：
1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!
二、班会准备
1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。
3)班委会代表发言，
学生代表发言，
学生自由发言。
三、班会活动过程：
班主任：
今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?
请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发言
作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：
谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发言
来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。
现在是初中生活的最后一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。
另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。
班主任：
你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。
5、合作探究----学习方法、经验教训交流、完善班规。
6、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生目标
学生代表发言，畅谈理想。
7、班长带头宣誓：
让我们展望未来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握未来!
8、班主任总结：
我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。
重点要做到以下几点：
1)我希望大家做一个自信、阳光的人。
要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，注重行为习惯的养成;
2)我希望大家做一个会学习的人。
领悟初中的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最后一个学期，画一个圆满的句号。
3)我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。
培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。
我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的最后一个学期，处处严格要求自己，最后以优异的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。
评析：
本次班会开的非常成功，新的学期，学生充满希望。
此班会学生回顾过去，展望未来，总结经验，畅所欲言，完善班规，为本学期收获累累硕果奠定了基础。
初中开学第一次班会
新学期的第一次班会，也是新班委们和大家开的第一次班会。
班会的主要发言人是班主任王学成老师，班长赵新崎，学**委员朱梦琴。
班委们给我们找出了许多的存在的问题，也提出了许多学**上的要求。
其中萌萌哒的王学成老师的讲话非常深刻，他先讲他的毕业十周年聚会，来告诉我们大学的友谊是最纯真，最难以忘怀的友谊，它不会随时光的流逝而变淡，反而更加深厚;然后他又从学**(考研，考公务员，四级...)、创业、心理、防诈骗四个方面作了详细的阐述，小编觉得受益匪浅;最后，他非常肯定了我们学**成绩。
虽然每一年都会听一遍王老师的讲话，但还是听不厌，每一次听都很有感觉。
好啦，新学期开始了。
希望在新的一学期中，食品二班能戒骄戒躁，越来越好;也希望我们二班越来越团结，男女生的革命友谊，咳咳，能升华的尽量升华。
