交流研讨活动主持词（热门17篇）

今天的会议是为了解决重要问题而召开的，希望各位能积极参与，共同探讨。接下来，我们将会看到一些关于会议的范文，供大家参考和学习。

读书交流活动主持词

尊敬的各位家长、各位老师，以及可爱的一五班小朋友们：

大家下午好!今天很荣幸邀请到我们一年级五班和六班的全体家长，参加本次的语文阅读交流活动，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。今天，就让我们和孩子们一起共同分享阅读的快乐!

二、领导讲话。

下面，进入今天活动的第二项，有请雷校长讲话，大家欢迎!

三、讲课开始。

下面进行活动的第三项内容，由一五班张毅老师作“阅读交流课”——《我讨厌妈妈》。

四、简评。

刚才聆听张老师和小朋友有趣的对话时，我们曾多次发出了会心的微笑。这节课，张老师带着小朋友用“读一读，说一说，画一画”的方式，让我们大家看到了一位又一位“爱睡懒觉，爱看电视剧，爱发脾气”讨厌妈妈，同时也让我们看到了一只只“偶尔会闯祸，但又深爱自己妈妈”的兔宝宝。

听着孩子们稚嫩的读书声，品味着孩子们送给自己的评价，欣赏着那一幅幅妙趣横生的图画，让我们真切的感受到了阅读带给他们的乐趣!让我们再次把掌声送给我们可爱的孩子们!

五、结束。

研讨交流主持词

在交流研讨中学习。

社会发展到一定阶段,人们逐渐发现,就试教育（－雪风网络xfhttp教育网）已不适合我国的国情.我们需要的是人才,而不是只会拿满分的书呆子.原先的课堂教学是以应试教育（－雪风网络xfhttp教育网）为主设计的,不管学生智力水平有多种高低差异,要求一委向满分看齐.填鸭式教学充斥课堂.今天,我们说学生是学习的主人,为了提高全体学生的素质,在教学中必须充分调动学生学习的积极性,培养学生的创新精神,锻炼他们动手操作的能力.在交流研讨中学习的方法,就是在这样的大气候下就运而生的.

一、注重发挥学生民主性,各抒已见,培养学生灵活思维.

教育（－雪风网络xfhttp教育网）学生用唯物主义观点看待问题,一个问题往往不是只有一种解答方法是正确的,鼓励一题多解、一问多答,发挥学生的民主性,培养学生的灵活性思维.

让低智商的学生回答最基本的答案,说最初应有的想法,调动其积极性,鼓励中高智商的学生自由发表自己的不同意见.教师要做到认真听,及时反馈,对的给予鼓励,错的让其继续努力,让中高智商的同学的成功的兴奋感,让低智商的同学有成功的喜悦感,这样不仅培养了学生的灵活性思维,也活跃了课堂气氛,充分把学生的积极性调动起来了,最主要的,在这种交流研究的过程中,可以使他们看到别人思维的闪光点,养成虚心求教的好习惯.

二、通过教师引导,让学生在交流研讨中总结出学习方法.

“教是为了不教”让学生有“法”可用,成为会学习的人,通过教师的`宏观调控引导学生自己总结出的学习方法,学生更乐于接受,且记得牢,用得快.

小学教学中的规律,定律或方法等,除个别教师介绍外,大多数学生都可以通过例题和教师引导,在交流研讨的过程中总结出来.这样不仅锻炼学生的数学能力,还可以使学生潜移默化地将这种能力用到实际生活中去.方法学到之后,做到学有所用,避免有的学生只知道理论而不应用于实践.

三、练习形式多样,体现交流研讨的团结精神.

现今的社会是大生产形式的,必须相互合作,才会成功.独木难成林,一花不是春.在相互交流研讨中学习,就能取人之长,补己之短.在练习中,我设计的形式是多样的,就回答形式就有：男生答、女生答、全班答.使他们合成一股劲,为找出正确答案,而相互交流研讨,精诚合作,共同进步.

未来的世界的竞争,是人才素质的竞争,是一代人的竞争.今天我们培养什么素质的学生,就意味着明天的社会将有什么样的命运.在交流研讨中学习,是我们培养未来合作型人才的好方法.

读书交流活动主持词

开场语：

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!

中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。

读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢?因为它有生命力，有魅力，有吸引力;说熟悉呢，我们都是学生，每时每刻手边都有书影相伴，所以今天我们的交流会，对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。

提到“读书”，我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，一句话，一本书，一个人，一件事，或许就能改变我们的一生。

同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读书，我成长!今天让我们一起来交流一下，把我们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋友，让我们共同在书海中遨游!

结束语：

各位同学，

少而读书，如日出之阳;。

壮而读书，如日出之光;。

老而读书，如秉烛之明。

我们今天的读书交流会结束了，但我们的读书之路没有终点，因为我们深深懂得：读书改变人生——我们爱读书。读书启迪智慧——我们读好书。腹有读书气自华——我们多读书!

为此，我再次倡议：打开书，读吧;读了书，聊吧!希望全班学生积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。

文档为doc格式。

读书交流活动主持词

一、揭示主题、介绍来宾。

尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!在这春意盎然的日子里，我们在这里举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的下午，希望通过参加我们的语文教研活动，把我们的幸福和欢乐送给大家，并能有助于我们每一个人的专业成长。

今天我们还非常有幸的请到了县教研室小学语文教研员沈老师，大家欢迎!

二、强调读书的意义。

朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”学校为了把县一小打造成书香校园，我们不仅每学期都会举行全校的古诗词诵读比赛和三至六年级的阅读知识竞赛及知识积累本的评比而且为了让我校教师读更多的书，读更好的书，学校每学期都会为全校教师报销50元书费。为了我们能一同走进书海，浸润书香，畅享书韵今天我们县一小语文教研组特举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，在这里真诚的希望我们的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，与大家共同分享你们读书的收获，教学的感悟。让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!

三、交流读书感受。

首先由我来给大家介绍一下《给教师的100条建议》这本书，再来谈谈自己的读书体会。希望大家能用掌声鼓励一下我!

四、中场过渡。

读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐，给别人分享快乐自己也更幸福。

五、下面有请马校长对本次教研活动作总结!

六、结束语：

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”最后，让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展，成就我们的幸福人生!

今天我们的教研组活动就进行到这里，感谢各位老师把你们所看的经典书目介绍给我们!

读书交流活动主持词

尊敬的各位家长、各位老师，以及可爱的一五班小朋友们：

大家下午好!今天很荣幸邀请到我们一年级五班和六班的全体家长，参加本次的语文阅读交流活动，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。今天，就让我们和孩子们一起共同分享阅读的快乐!

下面，进入今天活动的第二项，有请雷校长讲话，大家欢迎!

下面进行活动的第三项内容，由一五班张毅老师作“阅读交流课”——《我讨厌妈妈》。

刚才聆听张老师和小朋友有趣的对话时，我们曾多次发出了会心的微笑。这节课，张老师带着小朋友用“读一读，说一说，画一画”的方式，让我们大家看到了一位又一位“爱睡懒觉，爱看电视剧，爱发脾气”讨厌妈妈，同时也让我们看到了一只只“偶尔会闯祸，但又深爱自己妈妈”的兔宝宝。

听着孩子们稚嫩的读书声，品味着孩子们送给自己的评价，欣赏着那一幅幅妙趣横生的图画，让我们真切的感受到了阅读带给他们的乐趣!让我们再次把掌声送给我们可爱的孩子们!

请各位家长到。

技术交流研讨会主持词

一、宣布课题开题。

尊敬的各位领导、专家，老师们：

师、。让我们用热烈的掌声感谢各位领导及幼教姐妹的光临！

二、会议第一项，请幼教科杨伟萍老师宣读课题立项通知书。

三、谢谢杨老师，下面会议进行第二项，请课题组负责人王智蓉作开题报告。

四、会议进行第三项，请姊妹园就他们开展课题研究的经验进行分享。

1、集输一幼周东英园长发言。

谢谢周园长，

2、金萌幼儿园李美园长发言。

谢谢李美园长，就给我们的好的建议。

五、会议进行第四项，让我们以最热烈的掌声欢迎李臻老师讲话！

李臻老师对本课题研究的可行性进行了论证，并对课题选取的现实意义、课题方案的制订、研究目标、研究方法、研究思路、研究载体、研究形式、成果形式等进行了指导，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实李臻老师的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好此项课题研究，不断提升自身素质。再一次感谢李老师的指导！

六、大会第五项，请幼教科武彩霞科长发言。

七、大会第六项，请李富芝园长做表态性发言。

八、开题仪式结束。

今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重则道远。

我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！谢谢！

交流会活动主持词

同志们：下午好！

今天的称呼和以往不同，今天称各位为“同志”，很庄重。平时不太用这种庄重的称呼，时间久了，可能连自己的身份角色都淡忘了，别人的身份也不记得了——原来我也是党员，原来你也是党员，和一般的群众有点不同啊。桂洲中学有40多位在校党员，近全体教职工的三分之一。平时，我们都在自己的岗位上默默工作，在学校的.工作中发挥着或大或小、或正面或负面的作用，很少会去考虑自己的身份，除非别人提起。当然，我们做老师这一行的，受职业道德教育的熏陶渐染，本质肯定不会坏到那里去，但是有一些灰尘要扫一扫，是肯定的。脸脏了要洗，房屋有灰尘要打扫，这是常识。时间长了，人的心灵也会有灰尘，不打扫就不透亮。和平时期，军队要搞演练，是为了不失去战斗力，党员也一样。今天我们在这里召开一个民主生活会，就是提供一个审视自己内心的机会，做一次心灵的演练。今天的发言每人一分钟，不讲成绩，不讲别人，只讲自己的缺点和不足，对照一下，我们所做的符不符合党的教育方针，符不符合国家的法律政策，符不符合教育教学规律，符不符合一位教师的基本要求。我先开一个头：

反思近一年来的工作，作为领导，我觉得自己有如下缺点或不足：

一、过分专注于事务性工作，忽略了人际沟通方面的工作。

二、对下属的工作，比如德育处，特别是级组、科组，放手得多，具体指导得少。

三、对同事的表现，不好的言行过多的容忍，不能及时的指正，或者说没有妥善的去寻找一个好的方法，实实在在的帮助一个同事取得进步。

四、主动挑战困难的时候少，被动接受工作任务的时候经常有。工作的主动性还不够。

下面请各位发言……

同志们：

今天会议的准备还不够，因为事前没有告诉大家今天开会的内容，如果我们早一点说明今天召开民主生活会，是以这样的方式进行，那么可想而之，我们的收获将更大。尽管如此，我还是听到了许多发自内心的真实的声音，当然也听到了一些言不由衷的声音。有缺点的人是可爱的。敢于面对缺点的人是勇敢的。人非圣贤，孰能无过？刻意遮掩，倒显得心虚和自卑。今天在座的有年轻人，中年人，还有将要退休的老年人。年轻有年轻的迷惑，中年有中年的纠结，老年有老年的失落，我们都在这里说说心里话，说自己的困惑、纠结、失落和缺点，有助于解开许多心结，不但有益于工作，更有益于身心。如果我们的缺点，不足以影响我们的工作和生活，敝帚自珍也无妨，如果我们的缺点，足以妨碍自己的进步和生活的质量，那么我们正视它，改掉它，就显得非常必要了。

最后，衷心感谢各位一直以来的合作和努力。希望各位党员继续发扬优点，改正缺点，保持在群众中的先进性，为学校工作做出自己更大的贡献！

研讨交流主持词

各位同志们：

大家好!

一、严以律己的内涵。

强调：严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己是一种自律，自己要管好自己。

谨言慎行，严守规矩，心中有戒，不妄为。严以律己根本在于正确的思想认识，基础在于自身的道德修养，修行在于平时的言行。严以律己，关键在律，重点在严。遵守党纪国法这个“律”，包括道德约束、党纪政纪约束和法律约束;至于严，就是要，做到为政清廉。严以律己是立身之本，更是为政之基。

律己，修身，用权的关系。严以律己检验着严以修身成效;严以律己，是严以用权的条件。律己是一种立身之本，更是一种执政为民的体现。

二、严以律己的具体表现。

严以律己从大的方面来说要突出做到以下五点：

5、突出管好亲属和身边工作人员，深省“特权现象”对党的危害，不让他们打着领导旗号擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

五、突出管好亲属和身边工作人员，深省“特权现象”对党的危害，不让他们打着领导旗号擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。严以律己具体到个人应该做到：

(一)严以律己，表现在思想认识上要有提高。只有思想认识提高了，才能有意识律己，才能自觉律己，只有正确的思想认识才能有正确的律己行为，思想认识是律己的根本。一方面要认识到严以律己，是立世之本、执政之基。只有做到严以律己，才能将执政的制度要求上升到价值要求，要熟知党纪条规的各项规定，熟知法律法规的相关规定，并将这些外在规则要求内化为内在的价值追求，这样才能引导律己的言行。另一方面要认识到放纵自己，就会迷失方向，失去敬畏之心，视规则而不顾，就会胡作非为，甚至走向犯罪的深渊。严以律己要用敬畏之心，对信仰的敬畏、对党纪国法的敬畏、对人民群众的敬畏、对组织的敬畏、对人生的敬畏等等。始终牢记“头上三尺有神明”，这样才能约束自己的言行。心存敬畏、手握戒尺，做事才能有所顾忌，行动才能不忘法纪。严以律己，就是要将“三严三实”作为做人为官的内在自觉和行动标准，作为悬在头上的“达摩克利斯之剑”，经常斩切还存在的私心杂念，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

(二)严以律己，表现在行动上要谨言慎行。

1、学习上要勤学善思。学与思是相辅相成相互促进的，“学而不思则罔，思而不学则殆”。要学习马克思主义哲学，树立正确的世界观、价值观和人生观，掌握科学的方法论，用马克思主义的立场、观点和方法认识和分析问题，把握事物的本质和发展规律，做到明辨是非，事理。要学习现代经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会建设与管理等科学文化知识，用最新的和经过实践检验的理论去了解和分析世界经济、政治、科技、文化的发展变化，这样才能把握世界的未来走向，做到遇事不糊涂，保持战略定力，不妄自菲薄。能够做到勤学善思，就能够做到临言而择，避免病从口入、祸从口出。有些人口无遮拦，到处乱说，不信科学信鬼神，传播低级趣味的东西。危害国家、危害社会,这与严以律己，格格不入。

2、工作上要三思而后行。世上的事情并不都是好事情，有些事情做好了就是好事，做不好就是坏事;有些事情本身就是坏事，所以做事要先想后果，要保持理智，不可感情用事。遇事一定要临行而思，思事情是好是坏、思事情可做不可做、思如何做才是好事。必须做的事情，要尽最大努力趋利避害。敢于“画地为牢”，自觉做到在法纪规范前不逾矩。要勇敢地面对错误。金无足赤，人无完人。公职人员也一样，每个人身上都会有这样那样的“瑕疵”。严以律己就要坚持问题导向，把弊病抓在平时、把问题解决在平时，为官才有底气、干事才有税气。勇于自我反省、自我磨砺。要敢于面对批评的人，把批评当镜子、当法宝，珍惜批评、心怀感恩，以“吾日三省吾身”的精神，深摆细查自身不严不实的问题，查摆工作方法、业务能力的差距，分析为人处事的过失不足。特别要强化党性这个根本，查找自身“总开关”的问题、理想信念问题、廉政为民的问题、公道正派的问题。

份宁静;履职从政，多存一点淡泊。

(一)加强纪律意识，敬畏党纪党规。党纪严于国法。要严守党的纪律和规矩，做政治上的“明白人”。党的纪律包括：政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律、生活纪律、廉洁自律等各项纪律,无数事例充分说明，一旦从思想上放松了纪律和规矩这根弦，言行上就会弊端丛生。一些党员干部腐败变质，都是从突破纪律、破坏规矩开始的。要把党章党纪、党的优良传统和工作惯例作为行为规范和规则，特别是要把学习党章作为必修课，凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。党纪面前没有特殊党员，现在对干部的处理方式大概归为：组织处理、行政处理、党纪处理、司法处理等几类，各项处理又有具体的条款。《中国共产党纪律处分条例》规定，实施党纪处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍。作为中国共产党的一员就必须严格遵守党的纪律，无论权力大小、职务高低，没人能当“铁帽子王”，只要破坏党纪、践踏党纪，就必然会受到党纪的严惩，每个共产党员必须敬畏党纪党规。

(二)提高法治意识，敬畏法律法规。要带头遵守法律法规，让法治思维融入血液之中，体现在实际行动之中。作为公务员，有权不能任性。

要以法律法规为准绳，心有所畏，做工作上的“规矩人”。要养成学法尊法守法用法的法治信仰和习惯，坚决避免权大于法、有法不依行为的出现，国法面前没有特殊公民。

特别是领导干部尤其注意，坚持依法管理、依法行政、依法经营，努力提升依法工作能力和水平。

要提高法律制度的执行力，让法律制度成为带电的“高压线”，确保党员干部特别是领导干部心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。

只有对国法心存敬畏、手握戒尺，对一切诱惑腐蚀保持高度警惕，才能做到不越界、不越轨。广大党员干部特别是领导干部必须牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念，带头信仰法治、坚守法治，自觉做尊法学法守法用法的模范。必须懂得有权必有责、用权受监督、违法必追究的道理，严格按照法定权限和程序行使权力，决不允许超越法定权限、违反法定程序行使权力。必须牢记法纪红线不可逾越、法纪底线不可触碰，决不允许以任何借口任何形式凌驾于国法之上，决不允许干扰宪法法律实施、干涉依法办案。

(三)守住律己底线，敬畏规章制度。“当官之法，惟有三事：曰清，曰慎，曰勤。”三事清为首，作为领导干部，要保持清廉作风，做经济上的“清白人”。清未权臣李鸿江说：“天下最容易的事情就是做官，倘若连官都不会做，那就太愚蠢了。”原苏联部长会议主席雷日科夫说：“当权力是负担时就会稳如泰山，而当权力变成一种乐趣时，那么离结束也就不远了。”作为领导干部，不是“红顶商人”，更不能把自己置于“老板”之列。要尊重制度、遵守规章，强化制度规章刚性执行，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。

要营造良好环境和机制，自觉接受监督，确保不出任何问题。放下架子，做一个“亲民”的官;扑下身子做一个“实干”的官;挑起担子。做一个“尽责”的官。可现实生活中，见钱眼开，雁过拔毛，尔虞我诈，唯利是图者何其多也。有令不行，有禁不止的也很多，中央三番五次地强调禁止公款吃喝，可仍然有人醉生梦死。真所谓“名场利场，无非戏场，做得出泼天富贵;冷药热药，总是妙药，医不尽遍地炎凉。”另外，从小的方面来说,各个单位有各个单位的具体制度，如何遵守制度应该来说是每一个公务员起码的职业要求，上班迟到、早退、玩游戏、炒股等，就突破了律己的底线，是应该受到惩罚的。

(四)坚持慎独慎微，敬畏道德体系。“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”要努力做到工作生活中一个样，人前人后一个样，有无监督一个样，做生活上的“正派人”。严以律己，不仅要正己，也要齐家。公职人员的家风绝不是个人小事、家庭私事，而是干部作风的重要体现，是关乎党的作风和形象的重大问题。要切实加强对家属子女和身边工作人员的教育约束。要自觉净化工作圈、生活圈、交际圈。

净化工作圈，就是要慎权、慎责、慎位，坚持脚踏实地。

在工作的时间、场合干属于工作以内的事情，在职责范围内，履行好应尽的义务。慎用手中的权利，明白权为民所赋、利为民而谋。有的领导干部在工作圈内干私事，利用手中的权利为自己或他人谋取不正当利益;有的则拉帮结派、一心为己地经营自己的“工作圈”，使之成为自己谋利、上位的资源。

净化交际圈，就是要慎友、慎行、慎交，坚持洁身自好。有的领导干部以自身或家人的“朋友圈”庞大而自喜，误以为各行各业、各条“道上”都有朋友是自己有权有势的表现，须不知，正是一些阳奉阴违精心算计的朋友到头来将你拉下水来。因而要将自己包括家人的对外交往进行有效地“过滤”，分清莠、不滥交友，自觉抵御“灯红酒绿”的诱惑。“勿以善小而不为，勿以恶良小而为之”，将那些思想不正、行为不端的人踢出交际圈。

(五)勇于担当精神，敬畏先贤历史。敬畏历史，就要把历史作为最好的教科书，从中增智明志。历史是镜子是灯塔，熟读历史，掌握其中蕴藏的规律才能“究天人之际，通古今之变”。从“赫赫始祖、吾华肇造”的炎黄以降，中华民族“筚路蓝缕，以启山林”，从来没有停滞过对未来的探索。特别是中国共产党的历史，更是一部波澜壮阔、可歌可泣的革命史、英雄史、斗争史，充满了信念的力量、历史的担当。

学习党史，从中领悟“乱云飞渡仍从容”的战略定力，领悟“不到长城非好汉”的进取精神，领悟“人间正道”的沧桑巨变，领悟“谁主沉浮”的宏阔厚重，领悟“她在丛中笑”的无私乐观，领悟“闲庭信步”的洒脱自信，令人从历史中汲取营养。历史在大浪淘沙中，淘洗出时代进步的画卷。

中国人从来都有一种以史为鉴的历史情怀，无数功与过，都是前人饱蘸艰辛书写的财富。敬畏历史，书写历史，让中国梦梦想成真，是我们实实在在的责任。要么留名千古，要么遗秋万年未必就是历史的真实。我们的事业是千千万万牺牲的先烈换来的，你做的每一件事都要对党负责，对人民负责，对子孙后代负责。能留下什么，都要经得起实践和历史的检验。但愿当你回忆往事的时候，不要因碌碌无为而羞耻。

(六)落实服务观念，敬畏普通百姓。水能载舟，亦能覆舟。历史经验告诉我们，唯有对群众心怀敬畏，才能获得群众支持，站得牢，立得住。要做到敬畏群众其实不需要太多纷繁复杂的东西，只需要公职人员牢记权为民所赋，坚持权为民所用，而不是将自己当作高高在上的“父母官”。然而，近年来，极少数领导干部却将群众抛到了一边，他们只敬畏官职比自己高的人，敬畏风水，敬畏鬼神，却唯独不敬畏群众。他们不去倾听群众的声音，对群众的监督置若罔闻，面对群众的告状更是疾言厉色，毫无惧色。他们视群众为乌合之众，认为其目光短浅，自私市侩，人微言轻，掀不起什么大浪。他们认为，权力掌握在自己手中，群众就应该服从安排，听从指挥，有权在手，群众其奈我何?这类少数人执政方式、执政行为，深深伤害了干群关系，导致民怨沸腾，积重难返，将党和政府置于了“火山口”、“炸药桶”之上。近几年，我国发生的群体性事件迅速增多，仔细去剖析这些群体性事件，无不发现根源问题在于公职人员丢失了密切联系群众这个“传家宝”，导致干群关系紧张，民生欠账较多，信访案件增多，群众利益受损，以致积怨过深、矛盾一触即发。“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”一个单位的领导又何不如此，善待干部职工，对工作尽职责，为同仁谋福利，才能赢得干部职工的赞同，也才能有效地开展工作。

南岳衡山大庙的魁星楼戏台两侧，有这样一副对联。上联是：“凡事莫当前，看戏何如听戏好”;下联是：“为人须顾后，上台终有下台时”。横批为：“古往今来。”很多离退的官员，都在这里沉思良久。对联是说戏的，也是说人的，人生如戏，戏如人生。一个人春风得意的时候，往往想不到在某一天，自己也会下台。更不知道下台以后的生活，会是什么滋味。敬畏群众当与群众保持密切的血肉联系。敬畏群众不是对群众避而不见，敬而远之，反而更需要到群众中去，离群众更近些。只有深入基层，深入群众，领导干部才能真正了解到群众需要什么，有什么要求，有什么希望，不需要什么，排斥什么，痛恨什么，在作决策时才不会想当然，“拍脑袋”。想群众所想，急群众所急，多关怀群众的冷暖，少一些“个人政绩”。锦上添花不及雪中送炭，把群众利益看得重一些，把个人利益看得轻一些，敬畏群众，为群众办实事，办好事，多办事，方能赢得群众拥护和爱戴，方能永固执政之基。(七)修养价值观念，敬畏正道人生。人一辈子很短暂，树立正确的世界观、人生观、价值观很重要。人生是一条漫长的路，路虽然漫长,紧要处却只有那么几步。怎样才能走好这一生?两个字——“正道”。无论你何时何地,无论你做什么，无论何种环境，你始终需要坚持的是行正道。作为公职人员想要人这一生有所作为，就应该做到“本职工作有一手，群众有难不袖手，同行之间紧握手，名利面前不伸手。”并要算好人生“七笔账”，人生成败系于“七笔账”，人生毁誉系于“七笔账”。现实生活中许多违纪人员给我们算了七笔帐，发人深省：1、“政治账”自毁前程。每一个党员干部，尤其是领导干部，各项工作业绩和荣誉的取得，都是组织精心培养的结果，更离不开个人的不懈努力。自己工作几十年，能走上公职岗位，可以说每一步都经历了若干辛苦，每一个进步都离不开组织的关心爱护，离不开周围同事的帮助支持。但是，如果把握不住自己，经受不住诱惑，发生严重违法违纪行为，就会“一失足成千古恨”，断送自己的政治生涯，多年的辛勤努力毁于一旦，也给部门的社会声誉带来严重损害!

2、“经济账”倾家荡产。俗话说“君子爱财，取之有道”。我们现在生活在一个开放的社会里，每个党员干部，特别是手握一定权力的领导干部，面临的诱惑和风险无处不在、无时不有，只要你稍不留神，就有可能乱阵脚、陷泥坑，以致步步跌向深渊。客观地说，国家给予我们每个党员干部的工资、奖金以及其它福利、待遇已经足以让我们衣食无忧。但是，如因在诱惑面前而失足，不仅合法的收入，正常的待遇都会随之而去，即便是非法所得也要全部退出，最后落个人财两空。因此，对每一个党员干部都是实实在在的考验，更是真真切切的风险。是真廉洁，还是假廉洁，就在这一刻见分晓;是走向光明大道，还是步入万丈深渊，全在贪廉一念之间。抗住了，拒绝了，风险就仅仅是一场考验;抗不住，伸手了，风险就会真正变成危险。记住二副反腐对联：“钱权交易，酿造人生苦酒;利欲熏心，演绎悲剧人生”、“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话;利于己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”

3、“名誉账”身败名裂。古人说：“一丝一粒，我之名节，人生在世，名节最重”。古往今来，舍生取义者比比皆是。我们每个党员干部特别是领导干部，都要拼搏多年才能赢得他人的尊重和荣誉。但是，如果不懂得珍重，自毁其名走上歧途，不但给单位抹了黑，而且自己也毁了名声，赞美声就变成唾骂声，美名就会成为骂名，名誉就永不再来，一生就抬不起头来，实在是令人痛惜。

4、“家庭账”愧对家人。家是一个人温馨的港湾、幸福的源泉。关爱自己的家人，构建幸福的家庭，这是人之常情。但是，在什么是家庭幸福，怎样爱家，用什么方式爱家的问题上，观念、心态与方式却各不相同。有的人为追求所谓的“家庭幸福”，权为家所用、情为家所系、利为家所谋，“封妻荫子”，“遗泽子孙”，结果把家庭变成了腐败的大后方，不但让自己受罪，还使家人受牵连;有的人为“光宗耀祖”、“恩泽亲属”，大搞以权谋私，“一人得道，鸡犬升天”，让亲属也卷入了腐败的漩涡，最后得到的是妻离子散甚至家破人亡的悲剧。这正是：“贪欲换来铁窗寒，一家三代做人难”!

5、“亲情账”众叛亲离古人说，君子先择而后交，小人先交而后择。因此，对公职人员来说，交际绝非生活小节，一定要谨慎交友，冷静交友，从善交友，择廉交友。贪官都有一个共同特点，就是交友不慎、交友过滥。而有的领导干部在位时却往往忽视了这一点，他们常以自己交友广、朋友多而在人前炫耀，以显示自己有本事、有人缘、有魅力。殊不知，真到东窗事发，“咬”的最致命、揭发最坚决、提供证据最充分的恰恰就是他们的“铁哥们儿”。因此，工作和生活中自觉做到不与三种人交友：即不与“阿谀奉承”者交友，不与来路不明的“大方”者交友，不与吃喝玩乐上无所用心的“懒散”者交友，交友必须慎之又慎。要做到：“君子之交淡如水,小人之交甘如醴”!

6、“自由账”身陷牢笼。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这是匈牙利诗人裴多菲的著名诗句，写出了对自由的无比向往。对一个人来说什么是最重要的?很多人会给出一个共同的答案：自由!一个人如果因为经济犯罪身陷囹圄，失去了自由，时时处处被监控监管，有家不能回，有事喊报告，亲人看不到，失去人身自由的滋味是多么可怕，与世隔绝的煎熬是很难承受的。所以，在任何情况下都要做到廉洁自律，严格要求自己。管住自己的脑，不该想的不想;管住自己的嘴，不该吃的不吃;管住自己的手，不该拿的不拿;管住自己的腿，不该去的地方不去。但愿这：“点点滴滴铁窗泪，唤醒世间痴迷人”!

7、“健康账”身心交瘁。人们常说，这多那多不如快乐多，这好那好不如身体好。研究机构发现，腐败分子的心血管发病率是常人的2.4倍。主要是因为收取不义之财，精神高度紧张，整天提心吊胆，心理压力大，负荷重，吃不香饭，睡不好觉，造成体质衰退，危及健康。如果为官清廉、一身正气，两袖清风，问心无愧，光明磊落，身心愉快，自然能够达到内心的安宁与全面的和谐。为人不做违法事，半夜不怕起惊雷。有个公式说：“人的健康是一，其余诸如名利、地位、金钱都是零。有了健康这个一，后面的零才有价值。否则，零再多终归还是零。”要切记：“腐败是灾祸根苗，勤廉是幸福源泉”!世界上没有免费的午餐、世界上没有无缘无故地爱、世界上没有不透风的墙、世界上没有治后悔的药。

律己，是一种美德，是一种素质。“律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”这属于“表率”作用，可以反映出一个人的素质和美德。“善禁者”先禁身而后人，“不善禁者”先禁人而后身。一个管不住自己欲望的人，怎能做一个有益于人的人。

律己，是一种信仰。不论你的职位多高，责任多大，你的言行举止都必须对下属负责，对社会负责。在一定的规范约束下行动，不允许随心所欲，这是人的天职。

人的生命是有限的，人的精力也是有限的。自律不能光放在嘴上，它是沉默中一步步不间断的跨越，它是意志力支撑下的行动。让我们行动起来吧!

我的发言完毕，不足之处请多多指导。

校际交流活动主持人主持词

校际交流是多个高校之间签订协议，通过互派教师、学生访问学习,管理干部交流与挂职等，在教学科研、行政管理和社会服务等方面进行一些合作。下面就是本站小编给大家整理的校际交流活动。

主持词。

仅供参考。

尊敬的各位领导、各位老师:。

大家好!很高兴在这个特别的日子里，我们三所学校相聚在者楼镇中心学校，共同举行校际交流活动。首先我谨代表者楼镇中心学校全体师生对来自于兴义八中附小、坡妹镇中心小学的领导及老师们表示热烈的欢迎。

现在，请允许我介绍在主席台就座的领导，他们是：兴义八中附小匡瑛校长、坡妹镇中心小学吴元龙校长、者楼镇中心学校普文钟校长、者楼镇中心学校朱光明副校长，让我们以热烈的掌声表示最热烈的欢迎。下面，掌声有请普文钟校长致欢迎辞。

今天，是我们三所学校联谊开展的第一次校际交流活动。三所学校的8位老师很用心地给我们上了示范研讨课。我提议大家用掌声对8位老师的辛勤付出表示感谢。对于8位老师执教的这8堂课，我们大家肯定会有不少的启发。我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。下面有请我校三位老师点评这8堂课。

1、首先有请陈永林老师对今天的3节语文课作简要点评。感谢陈永林老师精彩的点评。

2、下面有请贺文权老师对今天的3节数学课作简要点评。感谢贺文权老师精彩的点评。

3、下面有请陈潋老师对今天的两节英语课作简要点评。感谢陈潋老师简明扼要的点评。

三位老师的点评只起到抛砖引玉的作用，希望老师们能以这次活动为起点，在教学研究的道路上越走越远。

下面，掌声有请朱光明校长介绍我校教研活动的开展情况。

教研活动是提高教育教学质量和教师个人教学能力的根本途径。者楼镇中心学校能发展到今天，离不开教研活动的支撑。

学校的发展，离不开管理，管理是一门学问，更是一门艺术，下面就学校教育教学管理作经验交流。首先有请兴义八中附小匡瑛校长介绍他们学校的教育教学管理方法，大家掌声欢迎!

感谢匡校长的经验分享，让我们再次以热烈的掌声表示感谢!

下面有请坡妹镇中心小学吴元龙校长介绍他们学校的教育教学管理方法，大家掌声欢迎!

感谢两位领导的经验交流!他们在学校管理方面都做了许多富有成效的工作，积累了许多宝贵的经验，值得我们借鉴。

下面将进行的是：颁发证书仪式，有请在主席台就座的各位领导为我们今天授课的老师颁发证书。让我们再次以热烈的掌声感谢今天授课的8位老师!

从今天的8节课中，让我们深深感受到献课教师过硬的素质以及扎实的教学功底，他们在课堂教学中不仅展示了良好的精神风貌，还充分运用了自主、合作、探究等教学方法。让我们感受到他们课堂教学的魅力，也让老师们体会到既要研究课堂、又要研究学生，也要研究自己，只有这样才能提高教育教学水平和自身专业成长。

各位领导、各位老师，在大家的共同努力下，本次的校际交流活动就要圆满结束了，这次活动我们收获的不仅仅是知识，更多的是收获了友谊。最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及为这次活动付出努力的全体老师们!谢谢大家!今天的校际交流活动到此结束。

尊敬的各位领导、各位老师:。

大家好!很高兴在这个特别的日子里，我们三所学校相聚在猴场小学，共同举行校际交流活动。首先我谨代表猴场小学全体师生对福泉第二小学、福泉马场坪小学全体老师的到来表示热情的欢迎。

一、互动认识。

1、三校老师互动认识。(三校校长对本校老师进行介绍)。

2、猴场小学张永志校长致欢迎辞。

二、指导工作。

今天的交流活动很高兴能邀请到我们县教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我们用热情的掌声请袁主任给我们做现场指导。

二、交流学习。

1、首先请福泉第二小学的文兴艳老师来谈一下自己的授课思路。

2、下面有请福泉马场坪小学杨俊老师来谈一下自己的授课思路。

3、下面有请我校的冯忠芳老师说说自己的授课思路。

听了三位老师的说课，在坐的各位老师一定有自己的想法和感受。下面我们就进入双方学校评课互动环节，希望各位老师能就自己的观课谈谈感受!并能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

这样吧，首先请东道主猴场小学的四年级年级组长董波老师抛砖引玉。

4、接下来请福泉第二小学的老师来点评一下。

5、请福泉马场坪学校的老师做一下点评。

6、今天借这个难得的机会，我们请福泉第二小学的宋校长和马场坪小学的张主任给我们做现场指导，给我们指点迷津。大家欢迎!

三、活动小结：

感谢刚才的几位领导给了我们三校的语文老师很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进双方学校校本教研朝着纵深发展。最后，由猴场小学丁光玉副校长对本次教研探讲活动进行简单小结。

主持人总结：

各位领导、各位老师，在大家的共同努力下，本次的校际交流活动就要圆满结束了，这次活动我们收获的不仅仅是知识，更多的是收获了友谊。最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及为这次活动付出努力的全体老师们!谢谢大家!今天的教研探讨活动到此结束。

尊敬的蔡校长、秦亭学区的各位同仁们：

大家下午好!

今天我们两校举行校际教研交流活动，此时此刻，我谨代表山门镇中心小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来秦亭学区在领导班子的带领下不断加大校园建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，不断加强教育教学常规管理，近年来，秦亭学区成绩一直在全县名列前茅，成为我们东片乃至全县的品牌学校。尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手又紧紧握在一起，我们之间又共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互又得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。

我希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊;必将进一步推进我校总体工作;必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。本次活动共分为三个板块：献课、观课、议课评课。下面请两校教师代表对今天的课例进行点评。

本次活动中老师的献课;老师的献课;老师的献课。三节课后所有参会教师分三大组进行了议课评课，听课教师谈听课感想，指出不足，提出疑问，各抒己见，真诚交流后。各校教研负责人分别从多角度代表本组对三节课进行了精彩的评、议。从这三节课堂教学中让我们深深感受到献课教师素质是过硬，教学功底扎实的，老师自然的教态让师生倍感亲切，巧妙的课堂设计我们如沐春风，给我们留下极深刻的印象，大胆的尝试设置为我们。

作文。

教学指出了一条探索的新路，让我们在的困惑中眼前一亮。她们的教学设计都能紧扣新课标和教材的要求，严密组织教学，由浅入深，鼓励学生自主和协作学习，充分发现学生的主体地位。他们在课堂教学中不仅展示了良好的精神风貌，还充分运用了自主、合作、探究式教学方法。他们教学风格各异。本次校际教研活动不仅让所有参加活动的语文教师享受到教研的魅力。也让教师体会到既要研究了课堂、又要研究了学生也要研究自己，也充分发挥了各校优秀教师的辐射带头作用，还促进了教师业务水平的提高。

尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流活动，共同携手并肩，与时俱进，为推进我们安顺的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢秦亭中小的各位领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意!

校际交流活动主持词

为了适应时代发展的需求，尽可能提升教师专业素质，加快镇宁县教育的均衡发展。2014年6月16日下午，简嘎学校陈校长一行5人到我校开展了校际交流活动。

交流会上，首先由我校王周英校长和简嘎学校陈校长简单介绍自己学校的基本情况。然后我校教导主任唐洪凤介绍学校的教育教学、教研教改情况;再由大队副辅导员马琼介绍了学校德育工作。

课间时间简嘎学校陈校长一行还我参观了我校的德育特色亮点：“感恩手操”。最后，两校班子进行了坦诚的交流，两位交换的教师也各自谈了自己到新学校一年的收获。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言。

此次校际交流活动取得了圆满成功，使两校的班子们感受颇深，下一步我们将把此项活动形成长效机制，加强兄弟学校之间的交流，拉进距离，增进友谊、促进共同进步,争取为我县的教育均衡发展贡献一份力量!

学术交流活动主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们!大家晚上好!欢迎来到研究生学术经验交流会。首先我代表会议主办方，对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天到场的嘉宾有：。

好，再次谢谢各位老师和学长的出席。为了进一步加强学院新老研究生的交流与沟通，学习交流科研经验，创造积极良好的科研氛围，光电工程学院研究生会特组织此次经验交流会，此次会议主要分为两个环节，首先是针对研一新生的题为“我的研究生生活”的有奖征文活动，该活动得到了同学们的积极响应，至截稿之日，共收到来稿20余篇。经过评委老师和研三师兄的评选和把关，现评选结果已经统计完毕，按得分高低，共评出优秀奖五名。结果稍后会为大家揭晓。会议的第二个环节是研二学长的学术心得交流演讲，并结合ppt做一个五分钟左右的展示报告。做报告师兄师姐大都来自不同的课题组，致力于的科研方向也不尽相同，所以说这次的演讲会有相当的广度;另一方面，各位学长在各自的领域也奋斗了一年有余，虽不敢说是全盘掌握，但在科研过程中也取得了不小的进步，也诞生了不少令人眼前一亮的发明与创意，所以从这个角度来说，这次的演讲会也有着不错的深度。

谢谢——老师的精彩致辞。下面进入大会的第二个环节，现在为大家揭晓有奖征文评选结果：获得优秀奖的同学是：···。有请···为获奖同学颁奖。

参与奖在会后以班为单位发放给大家。接下来大会进行第三项：请各课题组学生代表为大家分享他们在科研上取得的进步、发明和创意，和大家交流科研的经验和学习心得，由于人次比较多，所以希望大家把展示的时间控制在五分钟之内，同时请各位评委老师根据演讲人的整体表现，从三个方面进行现场打分。最后我们工作人员将把所有分数汇总，现场评选出优秀奖。首先有请···同学第一个上台演讲。

好，感谢。。。同学的精彩演讲各位同学有没有什么问题要请教···可以现场交流一下。。。。。。再次谢谢，下面有请···(循环)。

好，现在所有同学都完成了自己的演讲，请大家再次为他们的精彩表现给予掌声鼓励。谢谢大家，下面请大家稍等片刻，我们工作人员将对所有同学的分数进行汇总和处理，评奖结果马上揭晓。

有请·········老师为获奖同学颁奖，大家热烈欢迎……参与奖在会后以班为单位发放给大家。最后有请···老师为我们的交流会做总结陈词。

数学研讨交流活动反思

5月19日早上xx专家和教育局的科室领导来我校开展针对数学的调研工作。在交流活动之前，首先听了羊老师和我的一节数学公开课。听完课后让我们谈谈对这节课的理解。后针对数学中存在的困惑进行交流。根据与专家的交流，我更能明确今后的工作方向，并知道应从以下几个方面人手：

一、研读课标。

在开展数学学科的教学中，主要先做到心中有标，严格遵循依标教学，不能超标，也不能不达标。主要体现在平时的备课中：

1、明确整个学年段的目标。

2、参与从低年段到高年段的整体目标，熟读教材，做到知识之间的.相互联系。

3、备学生。依据学生的实际情况进行课时的安排。如，有些课标要求两课时的可根据学生的具体情况改动多加一个课时。

二、校本教研。

在研读课标的基础上在来校本培训会起到很好的效果，如每个星期一个学年段进行研究。针对存在的问题进行有效的解决。从而让低年段的老师也能参与到中、高年段的教材研究中来，丰富教师的知识体系。对教师的教学起到很好的帮助。

课堂教学。

对于课堂的教学，教师应做到备教材、备教法、备学法、备学生。在教学的过程中遵循教学目标的要求，不仅要把新课授好，还要注重“做一做”和习题的讲解。要当堂完成，当堂消化。因此就要要求教师课前做好有效的教学目标，使学生在有效的时间内掌握更多的知识，完成教学任务。

四、解决问题。

在解决问题的教学方面，主要强调条件与问题之间的联系，找准解决问题所需要的条件是什么。会判断因果之间的联系。

通过了这一次的反思，我觉得在今后的教育教学中，要从以上几个方面的问题入手，把教育教学做得更好。

校际交流活动主持稿

尊敬的给位领导、老师、同志们大家上午好！

在这天高云淡、秋风送爽的金秋九月,我们哈尔滨第xx中学迎来了远方的客人――广西钦州x中的领导和老师们,欢迎你们来到美丽的冰城哈尔滨.同时也欢迎来我校挂职锻炼的兰西县第x中学、兰河乡第x中学、平山镇第x中学的校长们.在此,让我们以热烈的掌声对您们的到来表示热烈的欢迎！

哈xx中学,在ndy校长的率领下,几年来励精图治,不断深化教学模式改革与创新,连续多年中考取得优异成绩,为区教育的快速发展做出了应有的贡献.同时我们还吸纳百川,结四海宾朋,开门办学,走出去、请进来,以各方同行为挚友,广泛交流、多方沟通,在教育教学改革的大潮中,乘风破浪,勇往直前,以互相学习,互相促进,共同发展为追求的目标.为了便于沟通了解,首先请大家做自我介绍:。

一、下面请ndy校长致欢迎词.

二、有请广西钦州x中的带队领导讲话。

三、有请兰西县的校长代表讲话。

四、最后让我们以热烈的掌声欢迎区教育局l局长做重要指示.

结束语:。

老师们、同志们,相逢是首歌,同行是你和我,让我在这暂短的同行的日子里,相互学习,取长补短,结成最纯真的友谊,度过最快乐的时光,留下最美好的回忆.最后预祝此次学习交流活动圆满成功！

我宣布:此次欢迎会到此结束！

谢谢大家！

请全体人员合影留念.

文档为doc格式。

教学交流活动主持词

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢张馨予老师，今天代表我们数学教研组上了一节研讨课，对于翻转课堂这种教学模式,我们还在学习和摸索中,张老师在实施过程中有很多感受.一、先请张老师说说自己在学习和实践过程中的感悟.

个新的、自己内心没有确切把握的动荡状态之中。要实现我校的办学理念就要真正落实“以人为本”、“以学生的发展为本”的教育教学理念，必须更新教师的教育教学理念，实现教师的教学方式和学生学习方式的转变。面对困惑，我们最需要的是领导给我们高屋建瓴的指导。

谢谢各位领导对我们教研工作的指导，今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，教学改革重在落实，贵在坚持，更在创新，把一件看似平常的工作持之以恒地做到底，这就是数学人的工作作风。教学改革是一项任重而道远的工作，我们坚信，通过我们的共同努力，我们的教学改革会更深入，教学效果会更显著。最后也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

教研活动交流研讨反思

校际交流活动主持人主持词

尊敬的各位同行大家上午好！

今天，我们特别荣幸的迎来了珍贵的客人----镇xx县江龙小学和xx区九溪小学的领导和老师们，我们三校一起开展校际交流活动，此时此刻，我谨代表xx市第六小学全体师生向你们表示最热烈的欢迎和衷心的问候！同时衷心地感谢xx区教育局教研室的刘万明主任等一行在百忙之中亲临我校指导工作。

我校是一所城郊结合型的小学，学校位于西秀城区塔山西路中段，学校成立于1972年。除中心完小外，下辖南华、贵黄、西山、萝卜冲等四所村级完全小学。20xx年3月被市、区两级政府更名为xx市第六小学。目前，全片共开设教学班级39个，在校学生2112人，教职工95人（含校园保安6人），其中，中共党员28人，专任教师87人，工人1人；有本科学历16人，专科学历58人，高中（中专）学历19人；有小学高级教师41人，一级以下教师46人。学校占地5962平方米，校舍面积4456平方米。

近年来，学校不断加强教育教学常规管理，全面提高教育质量。全校教师以身作则，为人师表，认真工作，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育教学质量不断提高，办学特色逐步显现，各项工作成绩取显著，得到了上级领导、广大家长和社会各界的高度认可。

近年来，学校努力改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍机构，深化课程改革，全面推进素质教育的实施，力争把学校办成“管理一流、服务一流、质量一流”的城郊结合型学校。学校坚持以抓德育工作创文明校园，抓教学工作创人文校园，抓读书教育创书香校园，抓学校管理创和谐校园，抓安全教育创平安校园的办学理念。不断加强教育教学常规管理，全面提高教育教学质量。学校已连续4年获xx区教育教学质量先进单位。

此次校际交流活动为三校提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得相互交流的学习机会。我希望两校的领导和老师们参加交流活动后对我校的工作多提宝贵意见，真诚希望大家畅所欲言、真诚交流，使我们的学校常规管理更加规范，教育教学科研活动更加成熟。我相信:通过这次活动，必将进一步增进三校之间的友谊；必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升；必将进一步为我校各项工作推波助澜，再上新阶。并希望在今后的工作中我们三校携手并肩，与时俱进，为推进我们的事业再创新的辉煌!最后再次感谢区教育局教研室的领导和江龙小学、九溪小学的同行们莅临指导，祝此次校际交流活动圆满成功！

教学交流活动主持词

老师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。

今天，我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的.每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。

参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动!

谢谢大家!