职场意境心得体会版（热门14篇）

心得体会可以提高自己的思考能力和表达能力，帮助他人更好地理解自己的经验。在这里，小编为大家整理了一些关于写心得体会的经验和技巧，供大家参考和学习。

诗歌意境心得体会

诗歌作为一种独特的艺术形式，其意境常常能够触动人心，引发人们对生活、情感和人生的深层思考。在我接触诗歌的过程中，我深深体会到了诗歌意境的独特之处。下面，我将从外表象、内在意义、感悟与情感交融以及启示四个方面来探讨和阐述我对诗歌意境的心得体会。

首先，诗歌意境的外表象往往表现为文字的美丽和形象的精妙。诗歌的艺术形式常常通过押韵、节奏和对比等手法，使得其独具魅力。在《静夜思》中，李白以简洁明了的文字和优美的韵律，创造了一幅“床前明月光，疑是地上霜”的画面，令人陶醉其中。而诗歌中的形象描写则更是把思维引向远方。例如，在杨万里的《北乡亭》中，“群山围绕绿水流，钓艇飘摇野渡头”一句，不仅可以形象地描绘出山水的美丽，更能唤起人们对大自然的向往之情。

其次，诗歌意境的内在意义往往是通过抒情的方式来表达。诗歌往往以诗人自身的体悟和情感为基础，借助于艺术的表达来触动读者的内心世界。例如，在杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“沉露满安宅，萧声共管弦”一句，表达了诗人对季节变迁和生活的感慨之情，引起了读者对时光的反思和对生活的思考。诗歌的抒情和感慨之情，带给人们一种内心的共鸣和情感的交流。

进一步地，诗歌在意境创造的过程中，融合了感悟与情感的交融。诗人通过对生活的观察和感受，将自己的情感投射到作品之中，形成了独特的情感色彩。例如，在李商隐的《无题·白日依山尽》中，“白日依山尽，黄河入海流”一句，意境朴素而深远，展现了诗人对时光流转和生命变迁的感悟之情。同时，诗人的情感也通过文字的表达赋予了作品更具有张力的意境。

最后，诗歌意境给予我们一种启示。诗歌往往有一种寓意或道理，通过意象的赋予和情感的折射，启示人们对世界和生活的思考。例如，在毛泽东的《将进酒·君不见》中，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”一句，通过对黄河和山川的描绘，呼唤着人们对理想和使命的追寻。这种启示，带给人们对生活的希望和力量。

综上所述，诗歌意境是一种独特的抒情方式，其美妙和深远的内涵使其成为一种艺术的魅力。在接触诗歌的过程中，我们能够从外表象、内在意义、感悟与情感交融以及启示等多个方面去理解和探索诗歌意境的奥秘。诗歌意境不仅是诗人情感的表达，更是一种启迪我们对生活的思考和感悟，让我们更加深入地了解自己和世界。无论是诗人还是读者，都能通过诗歌的意境来丰富自己的心灵世界，享受美的感受，获得心灵的静谧与满足。

职场意境心得体会

职场意境是指个体在职业生涯中所感受到的工作环境和氛围。在职场中，每个人都会经历各种各样的工作状态和情绪起伏，从而产生不同的职场意境。通过不断的工作和体验，在职场中我们能够体悟到许多道理和体会到一些重要的心得。在此，我将分享我对职场意境的体验和心得。

首先，我认为职场意境是多变而复杂的。不同的工作环境和文化会对职场意境产生不同的影响。例如，在一家创业公司工作的人可能会感受到一种积极向上的工作氛围和激励，而在一家传统企业中工作的人则可能感受到一种稳定和正规的工作氛围。无论是什么样的职场意境，重要的是能够保持积极的心态，适应和融入其中。职场中我们会面临各种各样的挑战和问题，只有积极面对才能做好自己的工作，实现个人的价值。

其次，我发现职场意境与个人情绪息息相关。工作中的压力和挑战，以及同事之间的关系，都会直接影响到个人的情绪和职场意境。在职场中，我们经常需要面对工作中的压力和挑战，如果没有正确的方式去应对，容易产生焦虑和厌倦的心态。因此，我们应该学会管理自己的情绪，保持积极向上的态度。同时，与同事之间的良好合作和沟通也是保持良好职场意境的关键。通过良好的沟通和合作，我们能够更好地理解和支持彼此，提升整个团队的工作效率和质量，同时也能创造积极和融洽的工作氛围。

第三，我认为职场意境与个人的职业发展密不可分。个人的职业发展需要不断学习和提升自己的能力和技能，通过在职场中的实践和体验来不断增长。在职场中，我们需要不断适应和学习新的知识和技术，通过不断的努力和实践来提高自己的能力和竞争力。同时，我们还需要保持对工作的热情和追求，不断追求个人的价值和目标。只有通过不断的学习和发展，我们才能适应职场的变化和挑战，实现职业的成功和成长。

第四，我发现职场意境需要个人自我管理。职场中的成功和成长不仅仅取决于我们的工作能力和技能，还取决于我们对自己的管理和发展。在职场中，我们需要建立良好的职业规划和目标，通过有计划和有条理地工作来提高工作效率和质量。同时，我们还需要关注自己的健康和生活平衡，保持良好的工作和生活状态。通过良好的自我管理，我们能够更好地适应和应对职场的变化和挑战，实现个人的职业成功和成长。

最后，我认为通过学会积极应对职场中的挑战和问题，我们能够提高我们的工作能力和发展潜力，同时也能塑造出积极向上的职场意境。面对职场中的压力和挑战，我们应该坚守信念和目标，保持积极的心态，并灵活应对。通过不断地学习和发展，我们能够增强自己的能力和竞争力，实现个人的职业目标和成功。同时，我们应该重视自我管理，保持良好的职业规划和目标，并注重工作和生活的平衡。通过积极应对职场的变化和挑战，我们能够创造出积极向上的职场意境，实现个人和组织的共同发展。

综上所述，职场意境在我们的职业生涯中起着重要的作用。通过正确的态度和努力，我们能够塑造出积极向上的职场意境，实现个人的职业目标和成功。同时，我们应该注重自我管理，关注工作和生活的平衡，不断提高自己的能力和竞争力。通过积极应对职场中的挑战和问题，我们能够不断发展和成长，实现个人和组织的共同发展。

意境特征心得体会

意境是文学作品传递情感和思想的重要手段，也是作品独特的特征之一。在文学欣赏中，意境给人以深刻的感受和诗意的美感。下面我将从几个方面来谈谈我对意境特征的心得体会。

第一段：意境的内涵与形式。

意境是文学作品情感、思想在形象、语言中的显现。它是通过作家的笔触、情感和结构安排，使读者能够从作品中感受到一种思想、情感以及特定的氛围。形式上，意境可以通过描写、象征、对比、音韵等手法来实现，使作品更加饱满、生动、美感。例如李白的《静夜思》通过描绘明月和深居寂静的环境，使读者感受到一种宁静、安详的境界。

第二段：意境与情感共鸣。

意境具有情感共鸣的特点，它能够唤起读者的情感，让读者感同身受、产生共鸣。好的意境能够使人感到喜悦、愉悦、悲哀、怅然若失等各种情感。在阅读过程中，我常常被意境中所表现出来的情感所打动，感受到作者内心的思考和感慨。比如余秋雨的《南方有晴》中，作者的笔触像是一只巧手，让人感受到阳光透过云层的暖意，心情也随之开朗起来。

第三段：意境与主题的关联。

意境与作品的主题密切相关，它能够在情感和思想的表达中体现出作品的主题思想。通过意境，读者能够更好地理解作品的主题和作者所要传达的信息。意境的构建需要贴合作品整体的要求，不能脱离作品的主题而单独展示，否则就会显得毫无根据，缺乏说服力。比如《红楼梦》中的意境就与作品的主题密不可分，作者通过花草鸟虫等意象的运用，构建出流转变幻、荒诞可笑的境界，为作品的主题揭示了凄美的一面。

第四段：意境与文化的关联。

意境也与文化紧密相连，它是文化的表达和延伸。不同的文化背景下，意境也会有所不同。文化的多样性为意境的丰富和多元化提供了条件，使作品更具有独特的地域特色和文化魅力。在文学欣赏中，我们常常可以体会到诗人通过运用独特的意境，将文化内涵融入作品中去。例如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，通过运用鸟雀的象征意义，表达了对长城的赞美和咏史之情。

第五段：欣赏与创作的关系。

意境在文学欣赏和创作中有着密切的关系。我们在欣赏他人作品的同时，也能够从中获得启迪和借鉴，以丰富自己的创作。在写作过程中，我们可以通过构建富有意境的语言表达来提升作品的质量和感染力，使读者能够更好地融入作品中，与作品产生共鸣。因此，意境在文学的传承和创新中起到了重要的作用。

总而言之，意境是文学作品中不可或缺的重要特征之一。它通过情感、思想、形象和语言的交融，使作品具有独特的美感和情感共鸣。意境与作品的主题、文化以及欣赏与创作之间有着密切的关联。通过对意境的欣赏和理解，我们能够更好地感受到作品所要传递的情感和思想，并在自己的创作中体现出来。

园林意境心得体会

园林意境是中国传统艺术的瑰宝，也是一种透露哲理、抒发情感的表达方式。在参观和欣赏园林意境的过程中，我不仅感受到了大自然的美丽，也体会到了人与自然和谐相处的深刻意义。以下是我对园林意境的心得体会。

首先，园林意境强调的是与自然的交流和互动。当我踏入园林时，首先映入眼帘的是一片绿意盎然的景色，繁花似锦，青草如茵。在这个美丽的世界里，我感受到了大自然的无穷魅力。园林中的花草树木、池塘流水都充满了生机和活力，它们与我这个凡人之间创造了一种心灵上的亲密感。在听到鸟儿的歌声，触摸花瓣的柔软之余，我不禁感叹人与自然之间的和谐共生。通过与自然亲密接触，我学会了尊重大自然，爱护环境，珍惜与自然和谐相处的机会。

其次，园林意境赋予物质以精神内涵。园林中的种种景观都蕴含着丰富的文化内涵和哲学思考，给人以启迪和反思。比如，一片碧绿的草坪，似乎教会了我坚持不懈的精神；一座古老的石桥，让我明白了不同文化的交流互鉴。这些景观不仅仅是堆砌的工程建筑，而是通过意境的刻画，赋予了物质以精神内涵。这让我深深地感受到，园林意境的美不仅仅在于外在形式，更在于内涵的丰富。

再次，园林意境以自然之美引发思考。在园林的每个角落，我都能找到自然的美丽之处。不论是奔腾的瀑布还是细腻的流水，它们都让我对自然的壮美和细腻之处有了更深的了解。同样，园林中多姿多彩的花朵也让我感受到自然的多样性。这让我开始思考：为什么大自然总是那么美丽？是什么造就了这种多样性？通过这些思考，我不仅仅学到了自然的奇妙之处，更加深了我对生命伟大意义的思考。

最后，园林意境教会了我感恩与热爱。在园林中，我看到了园丁精心的打理，我看到了游客们在细心欣赏。这让我明白，园林是人们对大自然的感恩之情的外在表达。正是因为人们的用心和热爱，才让园林成为了一座一座人们向往的美好世界。园林意境教会了我如何感恩，如何热爱。这种感恩和热爱不仅仅是对园林的，更是对生活中大自然的以及我们所拥有的一切美好的事物的感恩和热爱。

综上所述，园林意境是一种表达方式，同时也是生活的一部分。通过园林意境的体验，我不仅仅感受到了大自然的美丽，也从中汲取了丰富的思想启示。在接下来的生活中，我将持续感受、欣赏园林意境所带给我的美丽，并将这种美丽应用到我的生活中，做一个更加感恩、热爱生活的人。

职场意境心得体会

在职场中，意境是一种无形的力量，它渗透在每个工作环节中，影响着个体的思维方式和情绪状态。意境可以是积极的，也可以是消极的。积极的意境能够激发员工的工作热情和创造力，提升工作效率；而消极的意境则会让员工沮丧、消极，丧失了干劲。因此，培养积极的意境对职场发展至关重要。

二、积极的职场意境的培养方法。

培养积极的职场意境，需要从自身内心开始。首先，要树立正确的人生观和职业观，明确自己的职业目标和追求，不被外界的干扰而动摇。其次，要注重自我激励，学会给自己制定可行的目标，并制定相应的计划进行实施，不断进步。同时，要与他人建立良好的合作关系，相互支持、互相学习，共同进步。最后，要保持良好的工作习惯，合理安排时间，高效完成任务，不断提高自己的工作能力。

三、建立良好的工作环境。

建立良好的工作环境对于培养积极的职场意境至关重要。首先，要营造和谐的团队氛围，通过团队建设活动增强团队成员之间的认同感和凝聚力。其次，要提供公平公正的晋升机会，让员工有目标和动力，相信自己的付出会得到认可和回报。同时，要建立良好的沟通机制，让员工与领导之间能够畅所欲言，共同解决问题。最后，要为员工提供良好的学习和成长机会，给予培训和发展的空间，激发他们的工作热情和积极性。

四、正确处理职场压力。

在职场中，无论是领导还是员工，都难免会面临各种各样的压力。如何正确应对职场压力对于保持积极的职场意境非常重要。首先，要学会调整自己的心态，积极应对挑战，不抱怨和逃避。其次，要找出自己的解压方式，如锻炼身体、与亲友交流等，释放负面情绪。同时，要合理安排工作和生活的平衡，避免工作压力过大而影响身心健康。最后，要学会寻求帮助，与同事和领导进行沟通，共同解决问题，减轻压力。

五、不断追求职业发展。

在职场中，只有不断追求职业发展，才能保持积极的职场意境。职业发展需要持续的学习和成长。首先，要制定长期和短期的职业规划，明确自己的职业发展方向和目标。其次，要增强学习能力，持续学习新知识和技能，保持竞争力。同时，要接受挑战和机遇，勇于承担责任，提升自己的管理能力和领导力。最后，要不断总结经验和教训，不断修正和调整职业规划，实现自己的职业目标。

在职场中，积极的意境能够给个体带来巨大的推动力和动力。通过培养积极的意境、建立良好的工作环境、正确处理职场压力以及不断追求职业发展，可以使个体在职场中更加稳定和成功。因此，每个职场人士都应该重视意境的培养，不断提升自己的职业素养，以更好地应对职场的挑战。

意境特征心得体会

意境特在艺术创作中扮演着非常重要的角色，它能够通过独特的组合和表达方式，传递作品所要表达的情感和思想。在我个人的艺术实践中，我深刻体会到了意境特在艺术创作中的作用。本文将从意境特的概念、表现形式、传递方式、创作技巧以及观赏体验五个方面谈谈我对于意境特的心得体会。

首先，意境特是指在艺术作品中通过某种形式和表现手法创造出的独特情感氛围。这种情感氛围可以是诗意、悲伤、喜悦、恐惧、温馨等等。意境特的创造可以通过线条、色彩、音乐、语言等各种媒介来实现。在我的艺术实践中，我尝试通过绘画作品来创造出与自然相融合的意境特，让观者可以感受到大自然的宁静与和谐。

其次，意境特的表现形式多种多样，可以通过不同的手法和技巧来实现。比如，在绘画作品中，可以通过细腻的线条勾勒出意境特，也可以通过运用柔和的色彩、明暗的对比等来创造意境特。在音乐作品中，可以通过旋律的起伏和情感的转变来表达意境特。不同的艺术形式所表现出的意境特也有所不同，但它们都有一个共同的特点，就是借助于某些视听元素来创造出一种特殊的情感氛围。

第三，意境特的传递方式包括主动和被动两种形式。主动的传递方式是指艺术家通过自己的创作向观者传递自己所要表达的情感和思想。被动的方式是指观者在欣赏艺术作品时主动进入到艺术家所创造的情感氛围中，并从中获得共鸣。这种主动和被动的互动使得艺术作品可以更加生动地表达出作品中所要表达的意境特。

第四，创作技巧是实现意境特的重要手段之一。在绘画作品中，我尝试使用柔和的色彩和明暗的对比来表现意境特，通过暖色调和柔和的过渡来创造出一种温暖而宁静的氛围。在音乐作品中，我通过运用不同的乐器和旋律的起伏来传递所要表达的情感和思想。这些创作技巧的使用可以使作品更加丰富多样，同时也更加准确地传递出所要表达的意境特。

最后，观赏艺术作品所带来的体验也是意境特的重要一环。意境特的魅力在于它可以引起观者的情感共鸣，并使观者沉浸在作品所创造的情感氛围中。观赏艺术作品时，我会感受到一种激动和愉悦，同时也会引发我对作品背后情感和思想的思考。这种观赏体验使我更加深入地理解了艺术的魅力，并对意境特在艺术创作中的作用有了进一步的认识。

总之，意境特在艺术创作中扮演着非常重要的角色，它通过独特的组合和表达方式，传递出作品所要表达的情感和思想。在我的艺术实践中，我通过绘画和音乐创作尝试了解和实践了意境特的创造和传递。通过不同的创作技巧和表现形式，我在作品中创造出了与自然相融合的意境特，并通过观赏、感受和思考获得了深入的艺术体验。意境特的独特魅力不仅丰富了艺术作品的内涵和表达形式，也使观者与作品建立起了深层次的情感联系。

意境特征心得体会

意境是文学艺术中一种通过形象的描绘和感情的抒发表达内在情感和思想的手法，是文学的灵魂所在。在阅读各种文学作品时，我常常被其中的意境所吸引，感受到作者的情感与思想的交流。在此，我想谈谈我对意境特征的一些心得体会。

意境，顾名思义，是通过画面和氛围的描绘来抒发作者的情感和思想。在文学作品中，意境通过词语的选择、描写的细腻程度和节奏的掌握等方面表达出来。例如，当读到余秋雨的《世间情》一书中描写秋雨缠绵时，我仿佛能够感受到那份湿润和凉意，想象到那片落叶纷飞的大地。这种意境使我与作者产生了共鸣，带给我一种忧郁和浪漫之感。

意境的特征之一是抽象性。意境通常以抽象的方式表达，通过诗意的描绘和象征的手法来呈现作者的感受。比如，在鲁迅的《朝花夕拾》中，他用一种含蓄而倾国的语言，将他对故乡的思念和对光阴流逝的感慨表达出来。这种抽象的意境，往往更能引发读者的联想和共鸣，深入到读者的内心深处。

意境的另一个特征是多样性。意境并没有固定的形式和风格，它可以是优美的、温馨的，也可以是凄凉的、悲伤的。不论是描写大自然还是生活琐事，只要词语恰到好处，就能在读者心中呼唤起一种独特的感受。比如，在培根的《论学术倾向》中，他运用七十四种动物的名字来描绘当时的学术局面，通过对不同的动物的选择和描写，传达出他对当时学术倾向的批判。这种多样性的意境丰富了作品的内涵，使读者在阅读中充满惊喜和探索的乐趣。

意境的第三个特征是感染力。意境可以穿越时间和空间，在无形之间传递情感和思想。比如，在余华的《活着》一书中，他通过对老人和孙子之间的对话和描述，寄托了对家庭和生活的思考和情感表达。这种意境通过对人物内心和外部环境的描写，打动了无数读者的心。这种感染力，既来自于作者的真诚和个人的经历，也来自于我们共同的人性和情感共鸣。

意境的特征是文学作品中的精华，体现了作者的情感和思想，并通过抽象性、多样性和感染力来开启读者的心灵。在阅读时，我们应该注重细细品味作品中的意境，感受其中的美妙和深意。通过参与和理解作者的意境，我们可以与作品真正产生共鸣，并从中得到自己的心灵启迪。因此，通过阅读一方面可以陶冶情操，另一方面更可以找到自己的共鸣点，从而在内心中把握住一些较为深沉的思考。对于我们提高自己的思辨与审美能力有很大的帮助。

最后，我想说的是，意境是文学作品中的瑰宝，需要我们用心去品味。让我们在阅读中，不仅要关注作品的情节和故事，更要感受其中的意境，体验作者与我们心灵的交流。只有通过对意境的理解和把握，我们才能真正欣赏到文学的魅力，领悟到其中的人生智慧。

园林意境心得体会

园林是人们休闲、娱乐和放松心情的重要场所，而园林意境是园林中追求的一种思想境界。在我多年的园林游览中，我深深体会到了园林意境的独特魅力。园林意境使我感受到自然和谐的美，引发了我对生活的思考和憧憬。以下是我的园林意境心得体会。

第一段：自然之美。

园林意境最深处的美，来自于它与自然的和谐。在游览园林时，我常常被那些修剪有序的草坪、流畅优雅的湖泊和曲径通幽的小道所吸引。这些元素不仅让园林显得整洁美观，更重要的是它们仿佛在向人们传递着自然之美的信息。当我走在那些细腻的碎石小路上，感受到脚下微凉的触感时，我仿佛置身于大自然之中，感受到大自然的力量和生机。园林意境通过还原自然景色，给人带来了宁静、舒适和宜人的感受，使我对自然之美拥有更深的认识和欣赏。

第二段：情感的追求。

园林意境不仅是对自然之美的追求，更是对情感的表达和追寻。在园林中，我常常看到许多与人的情感相关的元素，比如那涌动的小溪、优雅的石桥以及布满花朵的花坛。这些景观给人以温暖和舒适的感觉，使人们可以沉浸其中，表达自己的情感和感受到他人的情感。在园林中，我曾看到一对年轻的情侣坐在湖边，相互倾诉着心中的喜怒哀乐；也看到一位孤独的老人默默地捧着一本书，在花坛前驻足良久。这些情感在园林中得到了宣泄和释放，使人们感觉到自己的情感被理解和接纳。园林意境通过情感的追求，让人们感受到了人与自然之间的亲近和相通。

第三段：思维的启迪。

在园林中，我常常感受到它的艺术性和独特的韵味。园林意境通过场景的布局和构造，激发了我的思维和想象力。良好的园林意境可以使人产生共鸣和思考，启发人们对生活的思考和憧憬。在园林中，我曾游览过一座仿古的园林，其中有一片青枫树林。当我身临其境时，仿佛穿越到了古代的山水画中，感受到那种古雅的气息和令人陶醉的美景。这样的园林意境激发了我的创造力和想象力，使我对人与自然、人与艺术之间的关系有了更深的体会和理解。

第四段：修身养性。

园林意境能够给予人们精神上的满足和愉悦，进而促使人们修身养性，追求内心的宁静和富足。在园林中，我常常看到许多乐于悠闲地行走在园林小道上的老人，他们不急不躁，享受着园林带来的宁静和静谧。园林意境使人们感受到了生活的美好，引发人们对内心的反思和自我修正。当我漫步在园林中时，与大自然和谐共处的感觉让我明白了追求内心的宁静和富足是多么重要。园林意境通过给予人们心灵的满足，引导人们修身养性，培养了人们的情操和品位。

第五段：人文与自然的和谐。

园林意境是人文与自然之间和谐联系的延伸。园林中的建筑、雕塑和不同风格的景点与自然之美相辅相成，形成了独特的人文景观。在园林中，我常常看到那些古代的楼阁、亭台和传统的园林结构，这些建筑风格各异而又与大自然相融合，使我仿佛穿越到了不同的时空。园林意境通过将人文与自然相结合，给予人们更多的感受和思考，传达了人文和自然和谐相处的理念。

通过多年的园林游览，我深深体会到了园林意境的独特魅力和深远影响。园林意境通过自然之美、情感的追求、思维的启迪、修身养性和人文与自然的和谐，引发了我对生活的思考和憧憬。希望未来的园林意境能接纳更多的人们，给予他们更多的思索和启迪。只有更好地体验和理解园林意境，我们才能更好地将其融入到我们的生活中，享受到其中的美好和满足。

职场心得体会

职场

第一段：职业规划的重要性（200字）。

职场是一个竞争激烈、变化迅速的环境，每个人都希望能在职场中取得成功。而要在职场上脱颖而出，就需要有一个明确的职业规划。职业规划是一个长期的目标设定和职业生涯管理过程，通过评估自己的兴趣、能力和职业目标，制定职业道路。只有有明确的职业规划，才能更好地发展自己的潜力，提高自我价值。因此，职业规划是职场成功的重要前提。

第二段：自我认知与能力提升（200字）。

职场中，自我认知对于职业规划至关重要。首先，了解自己的性格、兴趣和价值观，可以找到最适合自己的工作内容和环境。其次，认识自己的优势和劣势，可以更好地发挥自己的长处和弥补自己的不足。除了自我认知外，提升自身能力也是职业规划必不可少的一部分。通过学习、培训和实践等方式，不断提升自身技能和专业知识，不断适应职场变化，才能保持竞争力。

第三段：人际关系的重要性（200字）。

在职场中，良好的人际关系对于职业发展至关重要。无论是与同事的关系还是与上级的关系，都需要懂得与人沟通、合作和协调。相互间的信任和合作可以使工作更高效，而良好的人际关系也可以为职位的晋升提供更多的机会。此外，建立良好的人际关系还可以扩大人脉资源，为职业发展增加更多的机会和可能性。

第四段：把握机遇与挑战（200字）。

职场中，机遇和挑战并存。在面对机遇时，不仅要敢于抓住，更要做好准备，以期望取得更好的成果。机遇往往与努力紧密相连，只有做好准备，才能在机遇来临时迎接挑战。而在面对挑战时，不要退缩，应该正视问题，勇敢面对，并学会从挑战中吸取教训和经验。职场上的机遇和挑战可以锻炼个人的能力与素质，使自己不断成长与进步。

第五段：持续学习和成长（200字）。

在职场中要不断学习和成长。随着时代的发展，职场的要求也在不断变化，只有不断学习，才能保持竞争力。学习不仅包括专业知识的学习，也包括个人素养和软技能的培养。职场是一个永无止境的学习之地，只有持续学习和成长，才能不断适应职场的挑战和变化。

总结：

职业规划的重要性、自我认知与能力提升、人际关系的重要性、把握机遇与挑战和持续学习和成长是我多年来在职场上得出的一些心得体会。职场是一个复杂而丰富的环境，只有通过不断的学习与实践，积累经验和教训，才能在职场上获得成功。不管在哪个阶段，我们都应该不断总结，不断完善自己，以期望在职场中能够取得更好的成就。

意境国学心得体会

第一段：引言-探寻意境国学的魅力（200字）。

意境国学作为中国传统文化的重要组成部分，展现了中国人民智慧的结晶，同时也是中华民族精神传承的载体。在我接触和学习意境国学的过程中，我深深感受到了其中的魅力。意境国学不仅仅是对文化的学习，更是一种修养、一种生活态度。在意境国学的引领下，我在生活中逐渐体会到了深沉的情感、宁静祥和的气氛，同时也对人生有了更加深刻的思考。

第二段：意境国学的内涵-领略中国传统文化的魅力（200字）。

意境国学涉及到了中国的历史、文化、哲思等多个领域，其中的内涵丰富而庞大。通过学习中国传统文化，人们能够感受到几千年来中国文化积淀的深厚历史底蕴。唐诗宋词、书法绘画、传统音乐等都是意境国学的重要组成部分。这些艺术形式中融入了作者对自然、人情的感悟与表达，通过诗、画、乐等语言传达出一种独特的意境感。

第三段：意境国学的教育意义-培养人们深沉的情感（200字）。

意境国学的学习不仅仅是为了培养审美情趣，更重要的是通过赏析优秀的作品，培养人们深沉的文化情感。在这个物质充斥的时代，人们往往追求瞬间的刺激和享乐，忽视了内心情感的培养。而通过学习意境国学，可以让我们进一步感受到深层次的情感，培养内心的平和与从容。这种情感的培养，对于个人的成长和社会的和谐都有着重要的意义。

第四段：意境国学的生活意义-细腻品味人生（200字）。

意境国学的学习使我更加懂得了如何欣赏细节、品味人生。现代社会节奏快，人们常常忙碌于工作、学习，对于生活中的美好瞬间以及自然中的静谧之美常常疏忽。而通过学习意境国学，我学会逐渐减慢脚步，用心去品味身边的事物。每当我用心观察，用心聆听，用心体味时，我常常能够发现生活的美好和灵动。

第五段：意境国学的未来展望-推广与传承（200字）。

意境国学是中华民族独有的文化遗产，它不应该仅被局限在学术研究和文化传承领域。当今社会，我们应该努力推广意境国学，让更多的人了解和学习。它不仅仅是对文化的传承，更是对人们思想境界的一种熏陶，对社会和谐的贡献。我们可以通过开设学习班、组织相关活动等方式，让更多的人了解、学习和爱上意境国学，从而推动中国传统文化的传承与发展。只有通过广泛的普及，才能让意境国学的魅力深入人心，与时俱进。

以上是关于“意境国学心得体会”主题的连贯的五段式文章，每段约200字，总字数为1000字。这篇文章从意境国学的魅力引言，到意境国学的内涵、教育意义、生活意义以及未来展望，展现出了意境国学的重要性和学习意义，同时表达了对意境国学推广和传承的期望。

职场心得体会

套用米哈伊尔•伊凡诺维奇•加里宁提出的“教师是人类灵魂的工程师”我们从事着太阳底下最光辉的事业。每位教师都具有自我发展的能力，自我专业发展意识是教师发展的最主要动力。近几年幼教领域掀起改制热潮，对幼儿教师冲击颇大。在这一转轨时期，社会的发展及对幼儿教师要求的提高，幼儿教师职业压力越来越大，这必然影响着工作效率和从业坚定性，从而容易导致部分幼儿教师职业幸福感不断下降。因此，我们幼儿教师要注意加强自身的心理保健，努力避免走进职业的倦怠状态，做一个健康、快乐、幸福的幼儿教师。

幼儿教师职业幸福感是其职业生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。从总体上来说，幼儿教师职业幸福感现状不容乐观;幼儿教师职业幸福感与工作成就感、自己认为的社会地位、工作感受状况、组织提供给教师个人发展机会、教师主动获得个人发展机会等因素之间存在显著性相关;工作在不同级别幼儿园、不同人际关系氛围中的幼儿园教师，其职业幸福感存在显著性差异;幼儿教师获得职业幸福感的主要原因有：领导的支持与肯定、工作中常能获得成功、幼儿的天真无暇、家长的支持和肯定等;而幸福感失落的主要原因有：工作机械繁琐、家长的不理解、工作没有安全感和稳定感等。所以制约幼儿教师职业幸福感我清楚的裂了一下几个因素：

1、幼儿教师错误的职业观。

一个人若要追求和获得幸福感必须实现其核心自我，即实现自我价值。在此职业观下，有人教师选择这一职业仅仅作为谋生的工具，而对于自己职业的价值认同;自己所具有的实际才能、个人兴趣和意愿等因素的必要考虑则是残缺的，如此一来，教师是很难获得职业幸福感的。

2、幼儿教师自身的自卑感和职业厌恶感。

在不发达地区特别是农村，人们对幼儿教师的认识和重视程度普遍不高，导致对幼儿教育和幼儿教师误解。在无意中把幼儿教师排斥在教师队伍之外，这些观念和态度反映出人们都对幼儿教师的轻视。久而久之，幼儿教师便会产生职业厌恶感，甚至希望立马脱离幼儿园这片苦海。

3、幼儿教师工作量大。

目前幼儿园里，班级人数会过多，必然增加了教师的工作量。其次，幼儿教师每天面对的3~6岁的幼儿，这一群体年龄小，独立性差，生活难以自理，这就决定了幼儿教师在教育的前提下首先要提到保育作用，照顾到每个幼儿的吃喝、冷暖、安全等问题，使得幼儿教师工作量大并且繁琐，再包括还要担任全科教育的责任，而且需要制作各种创意教具，根据幼儿的心理特点，还需不断更换墙饰，写教案、反思、家园联系、听课记录等。这就把工作时间大大延长了。工作地点也从幼儿园延伸到家庭中，使幼儿教育工作融入教师的生活中，成为其生活方式。幼儿教师会把工作中的不良情绪带到家庭中，久而久之，便形成一张恶性循环的不良情绪网，却找不到放松的时间与场所，幸福感自然而然荡然无存。

首先，我觉得幸福感是对于幸福的追求方式，从前现代时期主要表现为哲学家的思辨和人们个体生活方式的选择，到现代时期出现了付诸社会运动和制度建构，这体现了一种历史性的进步。现代化给人类带来的一个重要成就无疑是物质生活条件的不断改善和生活质量的日益提高。然而，现代化又是一个充满悖论的进程，与客观福祉的提高形成比照的是主观幸福并没有呈现相应程度的上升，这无疑构成了现代化的一种困境。

拥有职业幸福感是教育者最基本的职业素养，如果没有，一切的教育方式、教育技巧都将是机械的、枯燥的、模式化的操作，只有教育者是幸福的，才有可能给孩子带来幸福。否则，就不能算是真正的教育者，更不能走近教育的内涵。

那么怎样才能提高幼儿教师的职业幸福感呢?我提出了以下几个建议与策略：

1、树立正确的职业观。

职业观是人们对职业范畴的认识、观念和态度，是价值观的职业人士、观念和态度上的具体体现，职业幸福感的获得与职业观是紧密相关的。教师职业幸福感是内话语教师生活方式之中的，生活方式缺失活着错误，幸福感便失去了依托的载体。幼儿教师只有把自己的职业观与生活方式融为一体，才能发掘自己的教学欲望，享受教师育人的乐趣，自由创造的喜悦和自我价值的升华。

2、正确的角色定位。

幼儿教师是孩子的“第二任母亲”，是孩子接受正规教育的施教者。所以，应该正确定位自己的角色，提高自信，肯定自己，并在教学以及家园联系中通过行动来提升自己的地位。

3、丰富自己的专业素养。

教师要不断学习和更新知识，丰富自身知识体系。通过不断学习，及时充电，提高自身的职业道德素质和业务水平，尤其在精神文化生活上不断充实自己。让自己具有更好的心理优势，做事得心应手，高效完成各项任务，也是对个人的一种心理满足。

4、在工作中，以欣赏、审美的眼光看幼儿。

长时间和幼儿在一起教师有时会不自觉的以一种居高临下的眼光看幼儿或者把幼儿仅仅看成是自己的教育对象。我们应该以欣赏、审美的眼光看幼儿身上的优点，把幼儿看成活生生的富有灵性的个体，完全的接纳他，而不是带着自己的有色眼镜来审视他。完全的接纳幼儿，教育意味着教师所持的是一种宽容的态度，意味着教师对儿童文化的尊重和理解，而这种尊重和理解本身也会给教师带来幸福。天真无邪是儿童身上最宝贵的品质，是拯救异化的成人生活的一剂良药。幼儿的天真无邪使教师因看到了人性最本源的美而体验到一种幸福。苏霍姆林斯基曾说：“幼儿内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和差异、宽慰和愤怒。在儿童世界给我们带来的极广阔的情感领域内有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉悦和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看作是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看做是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。

5、将工作与生活分开。

这里所指的是在实际教学中要将工作与生活分开，尽量利用在课余时间完成工作任务，不把工作带回家，更不把不良工作情绪带回家。让工作与生活协调，并在这种协调的过程中寻找职业幸福的平衡点。

幸福是人生的主题。教师的职业幸福感是教师在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。总之，教师是专门与人的心灵世界打交道的人，是各种职业最直接感受到他人感情的人。正如徐特立所说：“教书是一种很愉快的事业，你越教越爱自己的事业。当你看到你教出来学生一批批走向生活，为社会作出贡献时，你会多么高兴啊!”，每一位老师都要格外珍惜和不断积累这种愉快、热爱的真情实感，使它成为推动我们在道德上日益充实起来、丰富起来、高尚起来的巨大力量。做一个快乐健康的幼儿教师，对人，对已，对社会都是有益的!

老师们,试着改变一下自己的工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，保持良好的心态，充实自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受生活、享受教育。让我们在工作中体验快乐，在职业中品尝成功，在事业中感悟幸福!

一直在追求属于我的职业幸福，但总是感觉幸福好像离我越来越远。是什么阻止我踏上幸福的彼岸?当拿到《教师的幸福感》这本书，我似乎明白了，其实幸福就在我的心里。

应该说是书名中的“幸福”这两个字吸引了我，谁不想拥有幸福呢?我非常想做一个在付出的同时又能够拥有幸福的教师，更想在这本书中寻找到做一个幸福教师的捷径。翻开书后，我一下子就被里面的文字所吸引，我领会到了什么是“迫不及待”、什么是“如饥似渴”，陶继新老师的思想在我的脑海里闪光，与我的心灵碰撞，给了我思想的洗涤。

首先要懂得享受课堂。课堂是我们展示我们自身价值的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，幸福感就会油然而生。每当激情满怀地上一节课，面对孩子们跃跃欲试举起的小手和争先恐后的抢答，总免不了沾沾自喜，我想这是一种幸福吧。

其次要懂得享受学生。教师的幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对自己的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。当教师节到来之际，一份份带着童真童趣的贺卡和一束束芳香四溢的鲜花，我收获着人世间最纯真的祝福;伴随新年钟声的敲响，一条条饱含真情的问候短信悄然来到我的身边，我便沉浸与无限的遐想;当我由于生病状态不佳时，一副副小大人的模样关切的目光和安慰的话语，让我忘记病痛的折磨而坚强依旧。这一切的享受是因为我知道，要让学生感恩自己，首先必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，如此这般，幸福就会离我们越来越近。

最后要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。在努力营造教研氛围后，把研究教材、教学当成提高自己素质的必经之路，把教学作为自己实现人生价值的一个体现，幸福感就会伴随自己的整个教学生涯。

说到底，教师的职业幸福就是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是学生精神世界的引航者，我们必须拥有好的心态面对工作和学生。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。有了一份好的心态，就会少一些烦恼多一些快乐，少一些狭隘多一些豁达，就会把教育视为一种艺术，在忙碌与创造中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们的付出被家长和社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧地“包裹”着。

透过《教师的幸福感》这本书，我深深的体会到，幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，在教书育人的长路上追寻并享受属于自己的幸福吧!

幸福，使人心情舒畅,称心如意的境遇或生活。幸福，是生活在这个世界上的所有人都十分向往的最美境界。没有哪个人不渴望得到幸福，拥有幸福，享受幸福。也只有生活在幸福中的人们，才会得到生命的活力，保持愉快的心情。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，才能给人以幸福。尤其是教师，能否时时处处感到幸福是很重要的。因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。

教师从事着既消耗脑力、消耗体力的工作，又承担着沉重的工作压力，由此带来的健康隐患是多方面的。相当多的教师处于亚健康状态。

教师总是时刻面对几十名的学生，这些需要耗费大量的情感和精力。随着班级人数的膨胀，加上过多的考试压力与授课数量，教师的工作负荷量正逐年增长。同时教师职业负有重大的社会责任，社会对教师的期望甚高，且复杂多样。教师不但要付出许多时间和精力来照顾学生，同时还要面对来自家长、社会的诸多要求以及现实环境的种种限制，一旦教师犯了错，就会招来一片指责声。然而教师收入虽有改善，付出和回报也不成比例。

那么该如何追寻教师的幸福感?

一、要研究教学。只有在富有创造性的合作性劳动中教师才能更好地实现自己的价值，才能更多地体验到职业的幸福感。

二、要享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台。一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

三、要享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。

四、要创建和谐的人际关系。教师不仅要善于与学生分享知识和经验，而且要善于与同事、与学生家长进行平等的交流与合作。从多方面吸取教育的智慧和力量的源泉。

五、要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。

当教师在工作中得到了发展，获得了理解、感受了成功，体现了价值，那么也就找到了“幸福感”。

职场心得体会

本次团干培训自20xx年11月7日至8日两天，虽然很短暂，但我觉得很有意义，对我也很有提升，希望公司以后能够多给我们团员、团干一些这样专业的培训机会，使我们在工作岗位上有所收获，有所提高。本次培训我从户外拓展与户内讲堂两个方面谈谈我的感受与收获。

刚刚来到操场是早上的十点，北方的十一月在早上真的很冷，本想天气不作美，户外培训也就没啥意思，但是几位热情、专业的教练让我转变了想法。

1、 快速记住伙伴的名字，要多认识人，善于交往。在工作单位，快速地融入到集体中就要善于与人交往，要打破自己尘封的心理乐于与人交往，首先就是要记住别人。多交朋友，朋友多了路好走。在工作中，多交一些朋友，不仅方便开展各项工作，也能让自己在工作中享受到各种由朋友带来的乐趣。我加入了四队，在记队友名字的时候我真的感受到，那些场上活跃，能够快速记住队友名字的人能够很好地融入到群体中，承担起群体的各项责任，大家也愿意接受他的领导，这样的人也最受大家的欢迎。

2、 每个人在组织中树立责任心，那么这个组织就是一个优秀的组织。在穿绳游戏中，我们四队第一轮以33秒的速度挑战失败，然后大家都没有气馁，都投身到了积极地寻求原因之中，在经过4番激烈的拼搏后最后以19秒的优异成绩战胜了无敌style队。可见，一个队长负责还不行，要全员踊跃参与，积极响应。

3、 好的工作不是讨论出来的是练出来的，熟能生巧。也是在穿绳游戏中，我们前两局都以失败告终，败给了无敌style队，教练就给我们传授了经验，“给你们两个绳子，为啥不都拿来利用，一直讨论成功的方法还不如多加练习”。第三局我们在采纳了教练的方法后果然得到了明显的提升，从33秒进步到了25秒。

4、 帮助他人其实就是帮助自己，给人玫瑰手留余香；疑人不用，用人不疑。在最后的一个游戏之中，我们进行了重新编组，所有队的队长组成了一个“七队”。在最后这个游戏中如果我们每个小组对七队加以信任，分享出我们每个人的彩色板，然后七队的每位队长都来帮助那些小队，那么每个队都可以加分，那么完成1000分的任务就简单了。

5、 不平凡就是把平凡的事情做到100次，1000次，每一次都有所提高。

从户外来到了户内，看着众多文字的幻灯片，心理不免发麻，可是来自新疆师范大学的彭教授用他那栩栩如生的地方化与富含哲理的思想让我受益匪浅。

1、 团队就是一个有口才的人给一群有耳朵的人讲话。所以领导团队的人要清楚明了地把自己的观点传达给每一位队员。其中一个传达方式就是口头指挥，要求声音明亮、明确，废话不能太多。

2、 领导要懂得艺术。艺术就是把方法创造性地运用。在演讲的时候声音除了要洪亮，还要配合肢体语言，让自己的意思表达得更充分。生活中要艺术性地培养自己的兴趣爱好，这样才能与更多的人投其所好，打成一片。工作中也要艺术，如我们要听从领导的安排，但不盲从，有好的建议要敢于提出来，让领导知道。遇到了问题不要总是采取惯性思维，要打破惯性，寻求新的、更多的解决问题的方法。

3、 面对领导，要越挫越勇。不能因为领导说了自己一句就心理不开心，不能因为领导说了自己2次而垂头丧气，不能因为领导说了自己3次而对自己丧失信心。要培养自己在困难面前站起来的超强心理素质，就如领导很生气地骂你了一句你马上改正，然后笑着对领导说，领导我已经改过了，请检阅。有了这样的思想与心理素质才能立于不败之地。

4、 满招损谦受益。虚心不是见了领导就点头哈腰，也不是对着任何人都是“我不会”，而是从实践中检验真理，所谓生活处处为我师。

20xx年11月8日

学员：黄先生

职场心得体会

今年深圳在市区找了一家公司做兼职,主要是打印文件，准备材料。这个兼职虽没有挣到多少工资，但我学到了很多。这将成为我走出校园后走向职场的宝贵财富。我个人比较喜欢做总结，就总结一下我的一些收获吧。

1、礼节。

我们中华民族自古就是礼仪之邦，身为职场中人，应该熟知职场礼仪，也许有些人会觉得职场有太多的繁文缛节，婆婆妈妈。但是，我觉得我们还是必须去了解这些礼仪，这是我们能在职场混的必备条件之一。每个人都希望得到尊重，然而懂得尊敬他人是我们得到尊重的前提，因为没有谁会尊敬一个不尊重自己的人。谦逊，是最最基础的，或许，自己很有才能，不要忘了“天外有天、人外有人”，学会收敛，虚怀若谷。

2、勤奋。

对自己的职业要有一个较为详细的职业规划。

勤奋是一个奋进的人必不可少的素质，对自己的事情责无旁贷。对他人的事情，不要只做旁观者。不仅要把自己分内的事情做好做漂亮，更要在别人有需要时甚至不需要的时候都应该主动去做些“与己无关之事”——表面上看来是无关的，其实没有什么是与自己无关的，毕竟我们是一个集体，一个团队。当你习惯了这样并且一直坚持下去的话，你定能赢来很好的口碑，在你遇到事情时，他们也会主动帮你的。至少人们会觉得你和别人不同，你不是那种“够精”的人。

3、大度。

关于职场心得体会成绩，有一个可以展示自己的平台，进而步步高升，成就卓越。切忌，宽容不是退避三舍。

4、方圆之道。

“方”是做人之本，是堂堂正正做人的脊梁。人仅仅依靠“方”是不够的，还需要有“圆”的包裹，无论是在商界、仕途，还是交友、情爱、谋职等等，都需要掌握“方圆”的技巧，才能无往不利。“圆”是处世之道，是妥妥当当处世的锦囊。现实生活中，有在学校时成绩一流的，进入社会却成了打工的;有在学校时成绩二流的，进入社会却当了老板的。为什么呢?就是因为成绩一流的同学过分专心于专业知识，忽略了做人的“圆”;而成绩二流甚至三流的同学却在与人交往中掌握了处世的原则。正如卡耐基所说：“一个人的成功只有15%是依靠专业技术，而85%却要依靠人际关系、有效说话等软科学本领。”

圆滑是一门艺术，为人处世，方式方法不得当，就很可能事事不顺，处处受阻。人与人的相处，也就是事情解决的过程，很多问题不是靠一个人的力量就可以解决的，无论喜欢与否，接受与否，都得与人合作。我觉得人的能力也不是说靠学历或者技能或者其他某些特质就能涵盖的，概括一点说，应是解决问题的能力。总有些人带着些鄙夷的眼光看待某些溜须拍马，“礼尚往来”等歪风邪气，我不赞同，我认为这是长久不了的。有些时候，一句妙语，一番恭维也许就能把问题在轻松的氛围中解决，省心省力，既节省时间，又节约成本。当然，违背社会公德伦理之事人人可以嗤之以鼻，得而诛之，在当今这个复杂的社会，着实步履维艰，想做点事，混点仕途，不得不多费点心思。

5、实力。

实力，就好比一个国家的国防力量，只有实力足够强大，我们才可以在职场长久地混下去。

只有实力才可让你能够胜任重要的工作，可以成为中流砥柱，人中龙凤。会做人是很重要，但那只是铺垫，关键还要回归到你是不是有能力来担当重任，值得委以重托。再有很重要的是自主学习的能力，刚开始时，大家都站在同一起跑线上，所谓的疏同差距，不甚很大，但随着自主学习所积淀的量的大小，差距就在分秒时日间渐渐拉开了，许多问题不是说你会不会，而是你愿不愿意学，学了也就会了，但机会往往来的出其不意，领导需要的是能帮他即时解决问题的人，不是那些现在去学能把问题解决的人。所以，有实力就不怕没有未来。

这次工作，给我的还有很多，工作期间，对我颇有关照的前辈们给我的影响颇深，在他们身上体现的特质，那些成功必备的、被验证了有助于成功的特质，将使我终身受益。我感谢生命中的每一个人，感谢他们的嘉言懿行，感谢他们的深情厚谊，感谢他们的责备与教训。