撰写心得体会有助于加深对所学知识的理解和运用，并培养自己的思考能力和表达能力。在这里，我为大家整理了一些经典的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
电大计算机基础心得体会
计算机基础是电大学习计算机专业的基石，在学习中我深深感受到了计算机的神奇和魅力。通过学习电大计算机基础课程，我积累了大量的知识和经验，同时也获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的电大计算机基础心得体会，并介绍我是如何克服困难和取得进步的。
电大计算机基础课程是我接触计算机的第一门课程，通过这门课程我初步了解了计算机的原理和基本知识。我了解到，计算机是由硬件和软件两部分组成的，硬件包括中央处理器、内存、硬盘等，而软件是计算机程序的集合。我对计算机的工作原理有了初步的了解，这让我对计算机科学充满了好奇和兴趣。
在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，计算机基础课程内容庞杂，涵盖了计算机的各个方面，例如计算机组成原理、计算机网络、操作系统等。这让我感到有些不知所措，很难一下子把握所有的知识点。其次，计算机基础课程需要耐心和细致的学习，很多知识点需要反复学习和实践才能真正理解。这就要求我要有持之以恒的精神，毅然克服困难。
第三段：克服困难和取得进步的方法和经验。
为了克服困难，我采取了一系列的方法和经验。首先，我合理安排学习时间，每天保证至少3个小时的学习时间，这样可以确保我有足够的时间来学习和复习。其次，我注重课后作业的完成和批改，通过做题和查漏补缺来巩固和加深对知识的理解。另外，我还主动参加了一些线下和线上的计算机技术交流活动，通过和其他同学和专业人士的交流，我不仅学到了更多的知识，还得到了许多实践经验和技巧。
通过学习电大计算机基础课程，我获得了许多宝贵的收获和启示。首先，计算机基础课程让我对计算机产生了更深的兴趣和热爱，我对计算机科学的追求也更加坚定。其次，计算机基础课程培养了我的逻辑思维和问题解决能力，培养了我的耐心和恒心。这些能力和品质不仅在计算机专业中有用，也将对我的未来发展产生积极的影响。
第五段：对未来的展望和期待。
通过学习电大计算机基础课程，我对计算机科学有了更深的了解和认识。我非常期待未来能继续深入学习计算机相关的知识，不断提升自己的技术能力和水平。我希望将来能在计算机领域有所建树，为社会的发展和进步做出自己的贡献。同时，我还希望能与更多志同道合的人一起交流和学习，共同推动计算机科学的进步。
总之，通过学习电大计算机基础课程，我对计算机的知识和应用有了更深的了解和认识。在克服困难和取得进步的过程中，我获得了许多宝贵的经验和启示。我相信，在未来的学习和发展中，我将继续努力，不断追求计算机科学的精神和价值。
电大计算机基础心得体会
第一段：
我在进行电大计算机基础课程学习的过程中，收获了很多有关计算机的知识，并对计算机的基础操作有了更深入的了解。计算机是当今社会中不可或缺的工具，它已经渗透到我们日常生活的各个方面。因此，掌握计算机基础知识和操作技巧对于我们来说显得尤为重要。在这个过程中，我不仅学会了如何操作计算机，还了解了计算机的发展历程、硬件设备的组成和各种常用软件的使用方法。这些知识的掌握为我提供了更多的机会和资源，使我能够更好地适应现代社会的发展。
第二段：
在课程学习过程中，我深刻认识到计算机的重要性。计算机已经成为人们进行各种工作和学习的得力工具，无论是文字处理、数据分析、图像设计还是网上购物、社交娱乐等，都需要借助计算机才能完成。而如果不具备一定的计算机基础知识和技能，我们将无法高效地利用计算机进行各种活动。通过学习计算机基础课程，我对计算机的重要性有了更加深刻的认识，懂得了更好地利用计算机来提高工作和学习效率的重要性。
第三段：
除了增加对计算机的认识和了解外，电大计算机基础课程还通过实践环节提供了许多机会让我动手操作和实践学习。在课程中，我学会了计算机的基础操作技巧，如如何开机、关机、安装软件、清理垃圾文件等。通过大量的实践操作，我逐渐熟悉了计算机的各种功能和操作界面，提高了自己的计算机操作能力。同时，我还学到了如何有效地进行网络搜索、利用电子邮件与他人进行沟通以及如何安全使用互联网等知识。这些实践操作和技能的掌握为我今后的学习和工作提供了很大的帮助。
第四段：
在学习过程中，我发现计算机基础课程不仅仅是一门理论课程，更是一门注重应用的实用课程。通过课程学习，我了解了许多常用软件的使用方法，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。这些软件的掌握使我能够更好地进行各种办公和学术活动，比如写文章、制作报告、设计演示等。同时，我还学会了如何修复计算机的常见故障和问题，提高了维护计算机的能力。这些实用的技能不仅为我个人的学习和工作提供了便利，也使我在团队合作中更加有自信。
第五段：
总结来说，电大计算机基础课程的学习使我深入了解了计算机的基本知识和操作技能，提高了自己的计算机应用能力。不仅如此，还让我认识到计算机在现代社会中的重要性，懂得了如何更好地利用计算机来提高工作和学习效率。通过实践操作和应用技能的学习，我掌握了许多常用软件的使用方法，并学会了如何修复计算机故障和问题。这些知识和技能为我今后的学习、工作和生活提供了很大的帮助，也使我更加适应并融入现代社会的发展需求。
计算机基础心得体会
计算机在现代社会中的重要地位不言而喻，无论是工作中、学习中还是生活中，计算机都扮演着重要的角色。作为一个计算机专业的学习者，我在学习计算机基础课程的过程中有了很多的收获和心得体会。下面我将从五个方面来总结我的心得体会。
首先，我学到了计算机的基本原理和基础知识。在课堂上，我们系统地学习了计算机的组成结构、工作方式、逻辑原理等基本概念，这为我们打下了坚实的基础。通过课程的学习，我了解了计算机内部的各个组成部分，如中央处理器、存储器、输入输出设备等，以及它们之间的工作原理和相互关系。这些知识对于我们理解计算机的工作原理和机制非常重要，为我们掌握更高级的计算机应用和开发奠定了基础。
其次，我掌握了计算机编程的基本技能。计算机编程是计算机科学中的一项重要技能，通过学习计算机基础课程，我掌握了一门常用的编程语言，了解了程序设计的基本原理和方法。在编程的过程中，我学会了如何思考问题、分析问题和解决问题的方法。同时，我也深刻体会到了编程过程中的乐趣和挑战。编程需要耐心和细心，它要求我们思维严谨，逻辑清晰，通过编程，我们能够锻炼自己的思维能力和创造力。
第三，我了解了计算机网络的基本原理和技术。如今，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。了解计算机网络的基本原理和技术对我们更好地利用网络资源和解决网络问题非常有帮助。在学习计算机基础课程中，我学到了计算机网络的基本概念、协议和技术，了解了网络通信的原理和过程。我深刻认识到计算机网络的重要性和广泛应用，它为人们提供了便捷的信息交流和资源共享的平台。
第四，我体会到了计算机安全的重要性。随着信息时代的来临，计算机安全问题也日益突出，网络攻击、数据泄露等安全问题给社会带来了巨大的风险。在学习计算机基础课程中，我了解到了计算机安全的基本概念、方法和技术。学习计算机安全不仅能够保护自己的信息安全，还能够对于整个社会的信息安全起到积极的作用。通过学习计算机安全，我懂得了保护自己和他人的信息不被非法侵入的重要性，也学会了一些常用的防范措施。
最后，我意识到计算机的学习是一个不断探索和学习新知识的过程。计算机科学与技术是一门发展迅猛的学科，每天都有新的技术和理论产生。在学习计算机基础课程的过程中，我深深体会到了计算机是一个永远无法掌握完全的领域。因此，我要保持学习的激情和持续的学习动力，不断充实自己的知识储备，跟上计算机科学的发展步伐。
综上所述，学习计算机基础课程是我大学学习生涯中的一次重要经历。通过学习这门课程，我掌握了计算机的基本原理和技能，了解了计算机编程、计算机网络和计算机安全的基本知识和技术。同时，我也意识到计算机学习是一个不断学习和探索的过程。通过这门课程的学习，我将以更扎实的基础和更开阔的视野迎接未来的挑战。
基础计算机心得体会
计算机是现代社会中非常重要的一部分，对于我们来说，学习计算机知识是必不可少的。在学习计算机过程中，基础计算机知识尤为重要，而基础计算机心得体会PPT则是我们必不可少的工具之一。在我学习计算机过程中，经常需要用到基础计算机心得体会PPT，它非常实用并且非常有用，本文将分享我对基础计算机心得体会PPT的一些体会和感悟。
第二段：体验过程。
在我的学习过程中，我常常需要做出PPT来介绍一些基础计算机知识，例如微软Office基础使用、计算机基础概念等等。基础计算机心得体会PPT的制作过程非常简单，只需要选好主题和模板，再根据需要添加合适的内容和图片即可。同时，基础计算机心得体会PPT还可以很方便地添加动画效果、转场效果，使得PPT更加丰富和生动。
第三段：使用效果。
在我制作完基础计算机心得体会PPT后，用它来做介绍非常有效果。PPT中的醒目大标题和清晰明了的内容吸引着观众的目光，同时添加的动画效果增加了趣味性，提高了观众的参与度。而我在制作过程中添加的图表和图片则能够更好地解释和印证我的内容。总之，基础计算机心得体会PPT对于教学讲解和演示非常有利。
第四段：优缺点分析。
人无完人，所以基础计算机心得体会PPT也有自己的一些缺点。首先，它至多只是一个辅助工具，不能替代我们自身的努力和理解；此外，我们在加入动画特效方面需要加强自己的审美以及技巧。但是，基础计算机心得体会PPT的优点也是很多的。它简单易用，能够很好地辅助我们来制作一份高质量的PPT，同时与我们的演示非常相配合，充分释放了我们的才华。
第五段：结论。
总之，基础计算机心得体会PPT给我带来了非常多的帮助。正是它的存在，让我能够制作出易于理解、生动有趣的PPT，更有效的向他人展示所学及所知。基础计算机心得体会PPT的使用也提醒我们，只有我们不断努力，去总结、归纳、提炼，才能让自己不断进步和反思，让PPT的制作更加出彩，让其他人更加信任我们。
计算机基础实习心得体会
计算机已经成为现代社会的必要工具，无论是生活方面还是工作方面都离不开计算机。因此，学习计算机技术已经成为当今时代的必修课程。作为一名计算机专业的学生，我在本次计算机基础实习中取得了许多收获。
第二段：实习前期准备。
为了完成实习任务，提前做好充分的准备工作是非常重要的。在实习之前，我先学习了计算机的基础知识，例如如何操作电脑、如何使用软件、如何维护系统等。同时，我还通过查阅资料、观看视频等多种途径，学习了更加深入的知识，例如Python编程、数据库管理等技能，以更好地适应实习任务的要求。
第三段：实习内容及感受。
在实习过程中，我主要负责计算机教学辅助系统的开发与维护。具体实习内容包括前后端开发、数据库管理、数据分析等工作。在具体操作中，我遇到了许多困难和问题。在这些问题中，最常见的问题就是代码出错，需要耐心地检查代码错误并逐一解决。尤其是在处理大量数据时，可能会遇到数据错误或数据丢失等问题，这需要更加认真地对待每个细节。通过和同事的互相学习和帮助，我成功地完成了实习任务。
第四段：对实习的感想。
在实习中，我收获了许多技能和知识，更重要的是我体验到了自己能够解决问题的能力。实习过程中，我不断地修正自己的错误，不断地吸取同事的经验，通过一点一滴的积累逐渐提高了自己的能力。实习的过程让我明白了要真正掌握一种技能是需要花费大量的时间和精力去学习和实践。
第五段：总结。
本次计算机基础实习让我体验到了真正的计算机工作，拓展了我的知识面，培养了我的实践能力。通过实习，我掌握了更多技能，也更加理解了计算机的运作方式。除此之外，我还了解到了团队合作的重要性，与同事共同完成任务不仅能够让工作更加顺利地进行，更能够交流彼此的想法、促进共同进步。在未来的学习和工作中，我将一直秉持着“不断学习、不断进步”的信念，追逐自己的梦想。
电大计算机基础心得体会
计算机基础是我作为电大学生入学的第一门专业课，通过这门课的学习，我深入了解了计算机的基本原理和操作方法。在学习过程中，我积累了一些心得体会，通过本文将这些体会进行总结和分享。
计算机基础是任何与计算机相关的专业学习的基础，对我今后深入学习与研究计算机有着重要的作用。通过学习计算机基础，我对计算机的各个方面有了更清晰的认识，从硬件到软件，从操作到编程，我都有了一定的了解。这些基础知识将为我今后更深入的计算机学习奠定坚实的基础。
学习计算机基础不仅使我对于计算机有了更深刻的认识，还提高了我的计算机应用能力。在课程中，我学习了各种常用的计算机应用软件，如MicrosoftOffice套件，Photoshop等。通过实践应用这些软件，我进一步提升了自己的办公能力和创作能力。同时，在计算机原理和基础知识方面的学习，使我能够更好地理解和应用新出现的技术和软件，如云计算和人工智能等。所有这些都使我在日常工作和学习中更高效、更便捷。
在学习计算机基础时，我发现重点在于理论与实践的结合。理论知识是学习的基础，但应该与实际应用相结合，通过实践操作加深理解和记忆。在学习过程中，我不仅仅停留在书本知识上，还结合了一些在线教程和实际应用案例，通过动手实践，我更好地理解了抽象的概念和原理。此外，与同学们的合作学习也是非常重要的，通过互相交流和互助，我在学习过程中解决了许多问题，并加深了对于计算机基础的理解。
学习计算机基础虽然带来了许多好处，但也面临着一些挑战。其中最大的挑战是对于抽象概念的理解和记忆。在学习过程中我遇到了许多抽象的原理和概念，比如计算机的运算逻辑和指令集等。对于这些抽象的内容，我采用了多种学习策略，如将其与日常生活中的例子结合，使用图表和图示进行说明，同时，反复复习巩固记忆。通过这些方法，我逐渐克服了抽象概念的难题，逐渐提高了自己的理解和应用能力。
第五段：结语与未来展望。
通过学习计算机基础，我对计算机的认识和应用能力得到了显著提高。但是，我也深知计算机领域的知识是庞杂而广泛的，我将继续深入学习，不断提升自己的技术和应用能力。未来，我希望能在计算机领域有所成就，为社会发展和进步做出一些贡献。同时，我也希望通过自己的努力，将所学的计算机基础知识转化为实际的应用能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
通过学习计算机基础，我更加深入地了解了计算机的原理和应用，提高了自己的计算机技术和操作能力。这门课程为我未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。我相信，在不断学习和努力的过程中，我将能够在计算机领域取得更好的成绩，并为我自己和社会做出更大的贡献。
计算机基础补考心得体会
近期，我经历了计算机基础的补考，虽然拿到了合格的成绩，但是补考过程中的经历和体会让我受益匪浅。以下是我对于计算机基础补考心得的总结和体会。
首先，我认为掌握基础知识非常重要。计算机基础课程涉及许多基本概念和原理，尤其是包括计算机组成原理、操作系统、数据库等核心内容。在学习过程中，我发现只有对这些基础知识有一个清晰的理解和掌握，才能更好地理解和应用后续的高级知识。回顾自己第一次考试没有通过的原因，主要是对基础概念掌握不够扎实，没有形成系统的知识体系。所以，在补考前，我决定系统地复习和巩固基础知识，从而更好地理解和运用。
其次，良好的时间管理和学习方法也是我补考成功的关键。在第一次考试失败之后，我反思自己花在学习计算机基础上的时间远远不够。为了确保有足够的时间和精力来复习，我制定了详细的学习计划，并且坚持按计划执行。此外，我调整了自己的学习方法，采用更高效和有效的学习方式。例如，我积极利用网络资源，搜索相关教学视频和课件进行学习，结合实际案例进行思考和练习。这种针对性的学习方法使我能够更深入地理解和掌握知识，提高思维能力和解决问题的能力。
再次，补考期间的健康状态和心理调节也非常重要。补考的过程对于学生而言是一种压力和挑战。我深刻意识到良好的身心状态对于获得良好成绩至关重要。为了保持良好的状态，我注重锻炼和休息，定期参加体育锻炼活动，调整作息时间。此外，我还采取了积极的心理调节措施，如沟通学习困难和压力，寻求他人的帮助和支持。心理上的放松和积极的心态对于面对考试时的挑战和压力起到了绝对的关键作用。
最后，我在补考过程中意识到，积极参与课堂和课后学习活动对于学习的深入理解是至关重要的。在补考前，我主动参加了课堂上的讨论和讲解，同学之间的合作和交流，使我对于知识有了更多维度的理解。此外，我还积极参加了相关的学习小组活动，定期组织学习讨论会和分享会，与同学们共同学习和讨论。这种积极主动的学习态度让我不仅从课堂上获得了知识，也拓宽了自己的思路和视野。
通过这次计算机基础的补考，我不仅取得了合格的成绩，更重要的是，我认识到学习的过程是一个不断总结和提高的过程。不论是对基础知识的掌握，还是对学习方法和学习态度的调整，都需要自己不断地总结和积累经验。我的经验告诉我，只有在错误中学习，不断提高，才能取得更好的成绩，并在以后的学习和工作中更好地应用所学。
计算机应用基础心得体会
20xx年10月，我进入金寨县审计局工作，开始接触财务审计工作。完成一项审计工作，需要处理大量的数据，通过对财务账进行数据整理，找出审计疑点，形成审计证据，每一步都需要对数据进行统计、分析，通过翻看纸质账及凭证，会造成工作效率低，准确率低。满足不了审计需要，也适应不了当前审计全覆盖的要求，在信息技术快速发展，网络应用普及的新形势下，作为审计人员，应当充分利用计算机审计，利用好大数据分析，才能更好的完成审计工作，提升自身的工作水平。
在对一个单位开展审计的初始重要工作就是财务账的采集，将被审计单位的财务账转化到ao现场审计系统内，这样能够更有效率的筛选出我们需要的数据，进行汇总分析。
在对被审计单位审计的过程中，最重要的就是找出审计疑点发现问题，被审单位的很多业务工作，都会有业务汇总表或者台账。如果单纯使用excel表格进行统计分析，会影响工作速度，利用数据库，将需要比对分析的表格导入到数据库，通过编辑语句查到到需要的数据，同时也能发现表格中存在的问题，从而对被审单位的业务工作存在的问题疑点进行准确的汇总统计，大大提升了工作效率和质量。
在一个项目完成之后，对使用数据库查找到的疑点进行总结，保存使用过的语句，并发现在审计工作中的不足之处，以便在之后的审计工作中进一步改进和提升。
“计算机+审计”是每名审计人员必须要掌握的一项技能，在计算机审计这条路上不断探索、不断创新。才会让自己的工作取得成效，才会实现自己的人生价值。
计算机应用基础心得体会
了解计算机这一现代化工具的基本知识，学会计算机基础软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息的能力，满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此，在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。
对青少年学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它促使学生认真学习。如果教师能寓教于乐，善于联系生活，将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来，就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。
进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间，但学生不仅了解了计算机基础知识，在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流，最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。
例如在讲解20xx电子表格软件的数据计算时，充分利用多媒体设备，课前自制一个期末成绩表，将表中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示，让同学们有个直观的了解。具体分析如下：
1、展示如下成绩表，并提问回顾有关单元格格式化设置的问题。
2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。
3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。
在h3单元格输入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3单元格输入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
单科总分、平均分计算方法类似，注意函数参数区间即可。
4、单科最高最低分分别利用ma_( )和min( )函数计算。
在c17单元格输入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18单元格输入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的计算是讲解的难点，最好利用rank函数的函数参数对话框来进行计算。
这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用，讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j12。
6、等级的计算也是讲解的难点，利用if函数来进行计算，并讲解各个参数的含义：
7、函数的应用告一段落后，可以先让学生自学制作数据图表，并展示制作后的效果图给予参考。
在课堂上、在多媒体教室中讲课过程中，一定要预留时间布置上机作业，使他们有时间先动脑筋思考。在机房实践操作过程中，要求学生将所布置的任务独立完成。
学生每完成一项操作，都应及时给与鼓励和表扬，加强他们的信心。
有提前完成的同学，通过现场提问的方式确定已经充分理解所教知识后，可以委派为临时指导员，指导其他同学的操作。
通过这种灵活方式加强学生间的交流，既可以培养学生互助意识，又提高学生运用计算机知识的水平，充分发挥了上机的实践效用。
以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见，希望各位同行提出宝贵意见。
计算机网剧基础心得体会
计算机网剧作为一种新型的电视剧形式，赢得了越来越多的观众喜欢，由此也出现了许多网剧的创作和制作。但是，由于从业者总是倾向于追求效益和速度，忽视了对于基本编剧技巧和剧本结构的认真考虑，导致网剧的质量不尽如人意。因此，对于计算机网剧基础心得体会的总结和探讨就显得尤为重要。
第二段：编剧技巧的要点。
编剧作为计算机网剧的灵魂，如同一只鸟在天空中翱翔，承载着整部剧的目的、主题和情感。对于编剧而言，首先要求写作思路清晰；其次是头脑风暴，用脑海里的设想去激励自己的灵感；最后，创作时要注意跟上市场需求，不断完善剧情，注重剧本结构的完整性和表现力。
第三段：剧本结构的重要性。
计算机网剧的剧本风格和表现手法各有不同，但是剧本结构和叙事语言却是网剧必须要遵循的。一个合理、完整而有吸引力的剧本结构能够影响网剧的整体质量，提高观众的阅读体验。因此，编写网剧剧本时应注意完善结构、删减多余部分，保持叙事的连贯性。
第四段：结合影视语言的表现手法。
市场需求和观众口味是编写计算机网剧的主要指引，为了追求视听效果和更好的表现力，应结合影视语言的表现手法。比如说景深、镜头的运用和选择，能更好地展现人物的心理和情感；音乐、动画效果等都可以为网剧的表现力增加一份亮点。
第五段：总结体会。
总结起来，计算机网剧制作需要全面考虑剧本的完整性和表现力，同时需要运用丰富的影视语言表现手法，注重剧本结构的完整性和连贯性。制作的过程中，更要保证对每一部分的分工以及流程、制作环节的质量。制作的成果会影响市场的需求和观众的口碑，因此，计算机网剧的制作应该深入学习和探讨，并具备良好的创作与制作水平。
计算机应用基础心得体会
《计算机应用基础》是职业学校课程体系中普遍开设的公共基础课，是一门计算机知识的入门课程。计算机应用基础课程的目标是使学生通过学习和上机操作实践，了解计算机这一现代化工具的基本知识，学会计算机基础软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息的能力，满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此，在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。
对青少年学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它促使学生认真学习。如果教师能寓教于乐，善于联系生活，将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来，就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。
在计算机应用基础开课之前，教师应当认真备课，吃透教材，将计算机的历史、发展、用途和我们的生活紧密相连，将计算机的组成结构和我们人类的结构分工相类比，突出cpu等同大脑的重要地位。在讲课过程中，不要局限于教材，充分调动学生的积极性来回答你的问题，有哪些同学使用过计算机？，在我们生活周围，大家都在哪里见过计算机？，计算机有哪些用途？通过一个一个问题，把同学们常去的超市、银行、移动联通大厅里的计算机介绍给大家，把新闻里常听到的智能机器人、火箭升空和天气预报等等话题与计算机联系起来，把我们常见的宣传单、成绩单和学校的通知等等与将要学习的微软办公软件联系起来。使学生意识到我们的生活工作都离不开电脑，进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间，但学生不仅了解了计算机基础知识，在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流，最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。
例如在讲解e_cel2003电子表格软件的数据计算时，充分利用多媒体设备，课前自制一个期末成绩表，将表中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示，让同学们有个直观的了解。具体分析如下：
1、展示如下成绩表，并提问回顾有关e_cel单元格格式化设置的问题。
2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。
3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。
在h3单元格输入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3单元格输入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
单科总分、平均分计算方法类似，注意函数参数区间即可。
4、单科最高最低分分别利用ma_()和min()函数计算。
在c17单元格输入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18单元格输入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的计算是讲解的难点，最好利用rank函数的函数参数对话框来进行计算。
这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用，讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j12。
6、等级的计算也是讲解的难点，利用if函数来进行计算，并讲解各个参数的含义：
7、函数的应用告一段落后，可以先让学生自学制作数据图表，并展示制作后的效果图给予参考。
在课堂上、在多媒体教室中讲课过程中，一定要预留时间布置上机作业，使他们有时间先动脑筋思考。在机房实践操作过程中，要求学生将所布置的任务独立完成。学生每完成一项操作，都应及时给与鼓励和表扬，加强他们的信心。有提前完成的同学，通过现场提问的方式确定已经充分理解所教知识后，可以委派为临时指导员，指导其他同学的操作。通过这种灵活方式加强学生间的交流，既可以培养学生互助意识，又提高学生运用计算机知识的水平，充分发挥了上机的实践效用。
以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见，希望各位同行提出宝贵意见。
计算机基础心得体会
21世纪是信息时代，信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的'矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。
通过参加学校组织计算机基础培训，使我收获颇丰，感悟颇深。现总结如下：
1、熟悉操作系统桌面及常用桌面图标使用。
2、鼠标、键盘操作。鼠标：指向、单击、双击、右击、拖动；键盘：字母/数字/标点、上挡控制键、大小写锁定、数字键盘锁定键等。
3、熟练掌握窗口各部分组成和基本操作、各种菜单操作、对话框操作和使用。
4、文件、文件夹的定义与区别，了解常用类别文件扩展名，文件、文件夹的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夹的移动、复制和删除操作，文件和文件夹的查找操作，文件、文件夹的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc输入法的选择和切换操作，会找到和关闭任务栏上输入法图标7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本应用：
1、程序的打开与关闭，熟悉word窗口组成和各部分功能。
2、熟悉菜单栏和工具栏常命令的使用，新建文件、打开文件和保存文件的方法。
3、文字录入方法（插入、改写方式），掌握文本选定、复制、粘帖、移动和删除的方法，文本查找替换操作。
4、插入图片和艺术字、剪贴画方法、图文混排方法，word简单表格操作。
5、熟练掌握字体、段落和页面设置和打印方法。
三、excel基本应用：
1、程序的打开，熟练掌握新建文件、打开文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口组成和各部分功能，菜单栏和工具栏常命令。
3、熟悉不同类型数据的输入，熟悉常用公式和函数的使用求和、求平均。
4、理解表与薄的区别，会编辑工作表，熟悉单元格操作，工作表的插入、移动、复制、删除、重命名等操作。
5、掌握数据的统计、求和、平均与排序操作，理解选择性粘贴。
四、powerpont基本应用：
1、模板的使用，插入、复制和移动、删除幻灯片操作。
2、文本的输入和编辑、表格的输入和编辑操作。
3、图形、剪贴画、图片文件、艺术字的输入与编辑。
4、插入声音和视频。
5、设置幻灯片的播放效果，如出场方式、出场次序、声音等以增强感染力。6、超级链接操作和使用：另一页、文件、网站等。
五、网络应用：
了解网络功能，学会上网；了解常用网站、会浏览网页；使用电子邮件、qq、论坛、博客并在网上和同事们进行交流。
