写心得体会可以促使我们更多地思考，思索自己的所得和失落，从而获得更多的收获。为了更好地理解和掌握心得体会的写作技巧，我们一起来看一些范文示例。
网课家长的心得体会
今年孩子们的开学受到疫情的影响，所以都只能宅在家里进行网络学习，一开始我总会担心孩子在网上面上课会不会有一些不好的影响，或者是学不进去东西。之前，我也和老师有过一次沟通，但是现在的情况确实也想不出其他的一些办法。所以上网课的确是现在最好的选择，当然我也相信老师们的能力，更是感谢老师们的辛苦付出。所以这一次陪着孩子上网课也是一件非常有意义的事情。
还记得孩子第一天上课的时候，很激动，很欣喜，这是他第一次上网课，也是我第一次陪着孩子在网上进行学习。孩子的兴致很高，而我也默默的陪在他的身边，维护他学习的环境和状态。第一天学得很好，老师讲的东西它都能很快的吸收，并且会在学习之后和我汇报一次学习成果。
比如老师让他背诵的课文，他会立马动身，自己一个人静静的背完之后立马来我这里开始背诵，他有一些咬词不清楚的地方我会给他修正，他有一些不理解的字词和句子我也会细心的和他讲解。这是我第一次体验到了做孩子老师的感受，也是我第一次感受到做一名合格的父母原来是需要很多的。之前我总是忽略了孩子的学习状态，总是只要求一个结果。其实孩子在学习这个过程中，更重要的是感受和体验，这和我们生活是一样的，没有人去追求一个生活的结果，我们享受的都是生活的过程。孩子的学习也是一样的，我们学习并非是为了追求一个结果，而是为了去学习中学会感受和体验。只有明白了学习的意义，孩子才能真正的和学习相拥，也才能给自己的人生真正的打开大门。
这次上网课，我和孩子聊了很多，相处起来也非常的开心。这也是我第一次感受到作为一名父母，对孩子的教育是多么的重要。与其说要孩子努力的学习，更不如让孩子和我一起感受学习，在学习当中体验快乐，从中获取他需要的知识。作为父母的，当然是希望孩子越来越好，但我们不能忘记的是，孩子愿不愿意去做这样的一件事情。
父母是大人，孩子是小孩，但这二者都是一个平等关系的，没有谁一定要听谁的，也并非父母做了决定孩子就必须去遵守，我们得学会给孩子做选择的权力，如果孩子的选择真是不正确的，我们可以沟通，可以交流，让他明白这个决定的利弊。教育是一项很严肃的事情，同时也是一件非常值得的事情。这次陪着孩子上网课，收获太多，也感悟很多，希望以后能够秉持现在的心态，继续陪伴孩子。
网课家长心得体会
明天由于疫情的原因孩子又要在家线上学习。我想起了去年上网课的情景。
上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。
总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕意老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子。学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们。等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。
刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初二的课程里，已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。
我们做家长的也都有自己工作，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做。真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了。不到6点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。
哪里有什么岁月静好，分明是有人为你负重前行！这时，我才真正理解到了学校老师真的不容易！
初一网课家长的心得体会
随着疫情的爆发，全国范围内的学校纷纷停课，采取线上授课的方式，保障学生的学习进度。对于初一学生来说，这是一个新的尝试，同时也对家长提出了更高的要求。作为初一网课的家长，我从中感受到了许多不同于传统上课的体验，也汲取了一些心得体会。
首先，初一网课让我更加了解孩子的学习情况。在传统的课堂上，家长难以真正了解孩子的学习情况，只能通过学生自己的描述来判断。然而，在网课上，我可以直接观察到孩子的学习状态，看到他们面对屏幕认真听课、专心完成作业的样子。这种直观的观察让我更加了解孩子的学习习惯和学习态度，从而能够更有效地进行教育和引导。
其次，初一网课提醒了我要更加严格管理家庭的学习环境。在传统上课的时候，孩子在学校受到老师和同学的监督，学习时间也被严格规定。但是，在家中上网课，孩子更容易受到其他事物的干扰，甚至会放松警惕、玩手机等。因此，作为家长，我需要更加严格地管理孩子的学习环境，制定明确的学习计划，提醒孩子按时完成任务，并确保学习时间的质量。
第三，初一网课给孩子提供了更多的学习资源。在传统的课堂上，学生的学习资源相对有限，只能依靠教材和老师讲解。而在网课上，老师会向学生提供更多的学习资料、视频和课外阅读推荐等，让孩子能够更全面地了解知识点。同时，孩子也可以通过互联网查询相关问题，拓宽自己的知识面。这种多样化的学习资源让孩子对学习更加感兴趣，激发了他们的学习动力。
第四，初一网课培养了孩子的自主学习能力。在家中上网课，孩子需要自己安排学习时间、完成作业和巩固复习等。相比传统的课堂上，这种自主学习的方式更加注重孩子的主动性和独立思考能力的培养。在网课中，孩子需要提前预习课程内容，主动思考问题，积极参与讨论和交流。这样的学习方式让孩子更加自信，能够更好地掌握知识点，培养了他们的自主学习能力。
最后，初一网课加强了我与孩子的沟通与互动。在传统上课的时候，学生与家长的互动相对较少，只能通过学生的学习成绩来了解孩子的学习情况。然而，在网课上，我可以与孩子一起观看课程视频，讨论课堂上的问题，帮助他们解决学习中的困惑。这样的互动让我更加了解孩子的学习需求，能够及时指导他们克服困难，培养他们的学习兴趣。
总之，初一网课让我在居家期间体验到了与孩子共同学习的乐趣。虽然面对诸多新的挑战和困扰，但通过与孩子一起面对困难、共同进步，我更加明确了自己作为家长的责任与担当。我相信在网络时代的浪潮下，初一网课所带来的改变必将推动孩子们更好地发展和成长。
网课家长心得体会
突如其来的新冠病毒改变了许多人的生活轨迹，打破了本是合家团圆时的宁静。似乎一夜之间进入“战备”状态。随着疫情一步步显现出来的严峻性，开学的日子也越来越近。我们接到了学校的通知——开设网课。
从开始至今一周的时间，我看到所有老师的兢兢业业，克服各种困难，每天从早到晚甚至深夜十二点还在网上批改作业，备课，就为了给孩子们上一堂顺畅的网课。
网上授课对于老师们来说也是一种全新的挑战，没有主播的经验，操作过程中的不熟练，还有设备的不齐全。可是他们硬是在这种条件下，绞尽脑汁，物尽其用，为孩子们积累了一个又一个的知识点，精心准备了一套又一套的练习题。他们背后的付出可想而知。
作为家长在陪读的这段时间感触颇深。首先孩子上课的状态。可能刚开始接触这种授课模式不太适应，有些手忙脚乱，上课时找老师发的资料不太准确。这边老师在讲课，自己又找不到老师发的资料，难免有些焦虑。个人建议最好克服困难能打印的就打印出来，孩子看着方便。
其次，各科老师布置的作业可不可以集中在一个群里，各科老师负责各自的班级，这样学生能快速的知晓当天作业，也不会出现遗漏作业的问题。有条件打印资料的家长也不需要挨个群里爬楼找了。这只是我的一个小建议。
最后作为一个初三学生的家长，我感觉在这个特殊时段里，除了学习，必要的体育锻炼之外，孩子的心理也应关注一下。
平时在学校的时候，哪怕与身边的同学互怼一下也是彼此心里情绪的宣泄。现在只有她（他）一个人，而且面临中考，时间紧任务重 再加上家长或多或少的紧张情绪，难免会出现一些抵触心理，甚至上演“鸡飞狗跳”。我感觉孩子发发牢骚 抱怨一下也是对自己情绪的一种宣泄。对他来说可能也是一种减压的发泄方式。家长应该理解。
有人说只有经历过才能真正懂得，相信孩子们在今后的日子里会更加懂得感恩，感激老师的辛勤付出，体会到老师的苦口婆心，会更加珍惜身边的人。也会带着一颗感恩的心去学习生活。
为了更好地上好网课，减小“疫情”给学生带来的损失，多方面更好的配合，来提高学生学习质量，现征集家长或者学生的网课感受小文章，欢迎大家积极投稿。投稿直接微信给我即可。
网课家长心得体会
是学校发来通知说即将返校上课，作为家长的我，差不多已经忘记了我是在家里陪孩子上网课了。可能人都是有惯性的吧！从一开始上网课的万分头大到现在毫无压力，我想这是一个进步，是我的孩子适应了上网课的进步，亦是我这个当家长的接受了陪读家长这个身份的进步。
现在网课快要结束了再回看这两个多月陪孩子上网课的整个过程，可以说是对我们所有人的一次考验吧！我说的所有人，是指这些上网课的孩子们、电脑对面的老师们以及我们这些孩子们身后的家长们。我的孩子还才上小学一年级，在家上网课对于一个一年级的孩子来说，真是难以让他安静下来的一件事，特别是还有“和小熊跳舞”这样的体育网课，刚开始上的时候，我恨不得拿一根绳子把他绑起来听课，不然真是管不住。
后来是怎么适应了呢？这还是多亏了我家孩子的网课老师们。他们这些教育者们，深知孩子们是坐不住这么久，也不会他们说什么孩子们就听什么的，于是他们在网络课程设计上花了不少的心思，让孩子们像是看动画片一样的听网课，这样唯一需要注意的也就只剩下不让孩子们过长时间对着电脑不给眼睛休息的机会了。
之后陪孩子上网课可就省心多了。我们做家长的只需要按时按点地把我家孩子从电脑前拉开，带着他们去窗户边去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上网课的时候，非常地认真，只要是老师讲的，他都咯咯笑个不停，不断跟着老师说着喊着，上网络体育课时则认真跳起来老师教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是过去那样“乱七八糟”的舞蹈了。
作为一个小学一年级学生的家长，这两个多月的陪读生涯是感慨万千的。这里头有刚开始陪孩子上网课的不知所措和疲惫不堪，也有后来的舒心和愉快，全都是因为我家孩子的那些好老师们，不断地优化网课，不断地给孩子们上一些有趣又易于吸收的网课，我家那调皮捣蛋的孩子才真正在家也走上了正轨。
到现在再看我家孩子的网络课程的学习，或许未来这样的学习模式也可以添加到孩子们的课程当中，让孩子们可以灵活地选择如何学在哪学。当然，我知道这一定是很久之后的事情了，毕竟学校还是更利于孩子们成长的环境的。
初一网课家长的心得体会
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的学校陆续关闭。在这样特殊的时期里，网课成为了孩子们学习的主要途径之一。作为初一学生家长，我们也经历着这一独特的网课体验。在这过程中，我们面临了各种挑战，也获得了一些宝贵的心得体会。
首先，我们发现网课的时间管理尤为重要。相比传统的实体学校，网课的时间安排更加灵活，但也更需要孩子和家长的自律。作为家长，我们需要帮助孩子规划好每天的学习时间表，确保他们能按时完成任务。同时，我们也要给予孩子足够的自由度和自主性，让他们自己管理好时间，培养他们的时间管理能力。这样一来，不仅能够保证孩子按时完成学业，还能够培养他们的自主学习能力，为他们未来的成长打下良好的基础。
其次，我们发现与老师的良好沟通对孩子的学习十分重要。在传统的学校中，老师和家长可以面对面交流，及时了解孩子的学习情况。然而，在网课中，这种交流就变得困难了。因此，我们需要积极主动地与老师保持联系，了解孩子在网课中的表现和学习状态。同时，我们也要向老师寻求帮助和建议，确保孩子能够得到更好的学习支持。只有通过与老师的良好沟通，我们才能更好地关心和指导孩子的学习，帮助他们建立自信，克服困难。
此外，我们还发现了网课学习的优势和劣势。网课的一个明显优势是可以让孩子们在家里学习，减少了他们外出的风险。同时，网课也提供了更广泛和灵活的学习资源，让孩子们能够接触到更多不同的学习内容。然而，网课也存在一些劣势。例如，家庭环境的干扰可能会影响孩子的学习效果；缺乏同学的互动可能会影响孩子的学习热情和社交能力的培养等等。了解这些优势和劣势可以帮助我们更好地指导孩子的学习，最大程度地发挥网课的优势，克服劣势。
最后，我们也深刻意识到家庭支持的重要性。孩子在网课学习中遇到困难时，能够得到家长的支持是非常关键的。我们要时刻关注孩子的学习状态，鼓励他们克服难题，解决困惑。我们可以和孩子一起制定学习计划，帮助他们构建积极的学习习惯。此外，我们也要尊重孩子的意愿，在适当的时候给予他们一些休息和放松的时间，缓解紧张的学习压力。
在经历了初一网课的这段时间里，我们的角色从传统的家长变成了更加全方位的支持者和指导者。我们的责任不仅仅是关注孩子的学习进展，更是为他们提供情感上的支持和鼓励。通过与孩子共同渡过这个特殊的期间，我们不仅更好地了解了他们的学习需求，还加深了与他们的亲密联系。这段经历将成为我们和孩子互相信任和成长的珍贵财富。
总之，初一网课家长的心得体会是需要时刻保持良好的时间管理、与老师良好沟通、了解网课学习的优势和劣势，以及给予孩子足够的家庭支持。这样我们才能够更好地指导孩子的学习，帮助他们在特殊时期里保持积极学习态度，并为他们的未来发展打下坚实的基础。
初一网课家长的心得体会
近年来，随着科技的快速发展，网络课程逐渐成为了学生学习的主要方式之一。然而，由于突如其来的疫情，学校纷纷停课，网络课程变得尤为重要。作为初一学生的家长，我们对子女上网课时的表现与体验有着极为关心的态度。在过去的几个月里，我们积极参与、关注子女的学习，并从中体会到了一些心得和经验。
首先，我们深刻认识到网络课程的良好组织和充分准备的重要性。在网课开展的第一天，我们发现孩子需要通过各种软件登录课堂，并需要使用电子设备进行互动和参与。然而，我们从孩子的反馈中得知，在某些意外情况下，他们可能会遇到登录困难、软件故障以及设备不稳定等问题。因此，我们要求学校提前进行测试，确保网络顺畅，软件正常运行，并提前告知学生所需准备的硬件设备，以减少学生在上课过程中遇到的困扰。
其次，我们非常关注孩子的学习状况和时间安排。在网络课程中，课堂时间会被严格控制，以确保教学进度。然而，我们发现孩子在家中上网课时，容易产生学习力不集中的情况。对此，我们与孩子进行了沟通，制定了合理的作息时间表。早上，我们要求孩子定时起床，并按时参加早间锻炼，保持良好的精神状态。下午，我们会指导孩子合理安排自习时间，以提高学习效率，并鼓励他们进行户外活动，保持身心健康。
此外，我们还发现网课中存在着和同学互动少、社交能力欠佳的问题。相较于传统课堂，网课往往以单向传递信息为主，缺少了互动的机会。为了解决这个问题，我们鼓励孩子积极参与到讨论中，并在问题解答环节提醒他们抬头，仔细听取老师讲解。我们还与其他家长进行了交流，共同探讨孩子互动减少的原因，并进行了一些相关的社交活动，以促进孩子间的交流和沟通。
最后，我们认识到网络安全防护的重要性。在网课中，孩子们需要使用个人设备与网络进行连接。然而，互联网世界存在着各种风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。我们告诫孩子不要随意公开个人信息，不要点击不明链接，不要下载不安全的软件等，以保护自己的网络安全。
综上所述，初一网课给我们带来了很多新的体验和启示。我们深刻认识到良好的组织和准备对于网课的顺利进行至关重要。合理安排孩子的学习和作息时间，帮助他们提高学习效率，注重社交与互动，加强网络安全防护，都是我们作为家长应该关注和重视的问题。我们将继续关注孩子的学习进展，并不断完善我们的教育方式，以促进孩子的全面发展。
上网课家长的心得体会
以往这个时候，我们早已回到学校开始新学期的学习了，但是今年由于新冠肺炎疫情的影响，教育部门倡议通过网上教学的方式来解决开学难、迟等问题，因此，我们今年体验了一种别样的上课方式——网课。
“已经确认了，在家上网课。”妈妈一脸无奈，“今年这样的上课方式，孩子的成绩怎么办呀？”爸爸眉头紧锁一脸担忧地看着我。在爸爸妈妈的聊天中，我懵懵懂懂地听到了“停课不停学”和“网课”这两个新词的，大概就是不用去学校上课，在家上电脑课的意思吧！我装模作样地学着爸爸的样子，摇摇头并叹了一口气，殊不知我心里欢欣雀跃不已，想振臂高呼来表达此时的心情，哈哈……我终于可以光明正大、名正言顺地玩电脑了，幸福来得太突然！
在期待中，网课如约而至。我起了个大早，哼着小曲儿，早早坐在电脑前等待上课，当打开电脑后，听到电脑里不断传来“钉钉”班级群消息时，我才意识到网课和我想象中的相差太远，不停地看着老师发来的语文视频、数学教程、英语资料和体育运动，我连打开小游戏的时间都没有。完全不同的上课形式，我只能反复看视频。也许是过年期间对自己过于放纵，难已进入学习状态的我，被压得喘不过气来，说不伤心难过绝对是假的，耳边还不时传来妈妈因为我开小差而发出的怒吼声，我进入崩溃状态，为此还哭了几场！
第一二天在紧张慌乱中渡过，第三四天的`我，渐渐进入了状态，开始跟上老师的节奏。但是因为长期时间盯着电脑，眼睛开始干涩，对于原本近视的我，无异于雪上加霜。此时我是怀念起学校的快乐时光来。因为我们考了好成绩而高兴地笑出“褶子”，因为我们考砸而怒不可遏的老师，此时看来是多么的亲切、可爱。想念一听到下课铃声就满教室疯玩的同学，耳朵充满了他们欢声笑语，想必此时的他们，也如同我一般枯坐在电脑前拼命学习，好希望早日消除病毒，重回学校呀。
我深信，疫情将会很快过去，生活也会逐渐恢复正常，2022会是美好的“益”年，期待春暖花开！
网课家长心得体会
在全国抗击疫情的后方，相信有很多像我这样的父母，在探索如何让孩子有效的上网课？我从两个方面做了调整。
首先，找出影响学习进步的因素。结合上个学期和各科老师的沟通，重点是改正上课做小动作。其次，因为网课的进度相对较快，所以每天要做好课前预习。孩子可以全程跟着老师津津有味的学习。极大的学习兴趣，根本不需要监督。写作业速度也快了。最后，纪律记心间,按时交作业，准时进教室，不迟到不早退。
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替发怒。希望每位父母找到适合的方法，培养孩子的学习兴趣。做到家长、孩子、学校有效配合。不负老师们精心准备的每节课，不负时光！
感谢每位老师的辛勤付出！你们辛苦了！
网课家长心得体会
我是家长，通过上网课的这段时间里，了解了一些孩子对学习的态度，我孩子是一个大大咧咧，非常爱玩的孩子。在这特殊时期，马上就快到小升初的阶段了。不能去学校学习，作为家长我也很着急，与孩子沟通后，作了以下学习和生活的总结：
做一件事时，不要严格要求孩子，要做到严格要求自己，提高孩子的认知和格局，给孩子树立榜样。
每天什么时间做什么事，他都有自己的学习计划，他听课的时候，我也在找这节课的学习内容资料，听完课后，要求他第一时间完成老师布置的作业，把作业完成后，将练习册同步，写完后我也会参照正确答案检查，将错误的用红笔圈起来，改过来后还会做一些类似的题型。另外还给他买了一套题纲，每天都会做一张。
我每天都会抽出时间陪他做他喜欢做的.事（斗地主）通过沟通和交流从中能发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足。有错就要严肃批评，有进步就要表扬。
常鑫昊很幸运在学习成长重要的。期间遇到了他的班主任老师，这位有多年教育经验有责任心有爱心的好老师，我相信在他的带领下让我们这个温暖的大家庭里互相互爱、共同成长。
上网课家长心得体会
随着互联网的迅猛发展，上网课已经成为学生们得以继续学习的一个重要途径。对于大部分家长来说，上网课是一个全新的体验，他们要面对的不仅仅是学生的学业压力，还有如何适应这种新型的教育方式。在经历了一段时间的上网课后，越来越多的家长已经积累了一些关于“上网课”的经验和体会。下面将就此主题展开讨论，探讨上网课对家长的影响和感悟。
首先，上网课使得家长更加了解自己的孩子。在传统的学校教育中，家长对于孩子的学习状况了解可能会比较模糊，不能真正了解孩子的学习情况和难题所在。而通过上网课，家长可以更加直观地观察到孩子的学习状态和学习方法。他们可以看到孩子是如何听课、做笔记以及回答问题的，从而发现孩子在学习中的不足之处，并及时给予指导和帮助。通过这种方式，家长能够更好地了解孩子的学习情况，更有针对性地辅导孩子的学习。
其次，上网课可以增加家长与孩子的互动。在传统的学校教育中，家长通常只是在家里看到孩子的作业，很少有机会和孩子真正进行亲密的交流。而通过上网课，家长可以与孩子一起观看课程，一起讨论问题，一起解决难题。这种互动可以帮助家长和孩子之间建立更加紧密的关系，增加彼此的信任和理解。此外，通过共同参与孩子的学习，家长也能更加深入地了解孩子的兴趣和能力，为孩子的职业规划和发展提供更好的支持和指导。
再次，上网课可以提高家长自身的知识水平。随着科技的飞速发展，许多家长在某些领域可能会落后于孩子。而通过上网课，家长不仅可以了解最新的教育理念和教育方法，还可以学习一些与孩子学习内容相关的知识。这不仅可以增加家长自身的知识储备，还可以帮助家长更好地理解孩子学习时遇到的困惑和问题，提供更加有效的教育支持。同时，家长自身的学习也会成为孩子学习的榜样，激发孩子学习的兴趣和动力。
最后，上网课可以帮助家长培养孩子的自主学习能力。在传统的学校教育中，家长往往会充当“学霸代表”，为孩子解决一切学业问题。而通过上网课，孩子将面临更多的自主学习机会。他们需要自己管理时间、制定学习计划、解决学习困难。在这个过程中，家长可以适时地给予孩子一些启发和引导，但更多的是让孩子自己去摸索和解决问题。这样的培养方式可以激发孩子的独立思考和学习能力，提高解决问题的能力和自信心。
总之，上网课对于家长来说既是一种挑战，也是一次机遇。通过上网课，家长可以更好地了解孩子，增加与孩子的互动，提高自身的知识水平，培养孩子的自主学习能力。当然，作为家长，我们也要意识到上网课只是教育的一种方式，不能完全取代传统的学校教育。因此，在利用上网课的同时，我们还要注重家庭教育的重要性，营造一个良好的学习氛围，为孩子的全面发展和未来的成功铺设坚实的基础。
上网课家长心得体会
我是xx的家长，通过上网课的这段时间里，了解了一些孩子对学习的态度，我孩子是一个大大咧咧，非常爱玩的孩子。在这特殊时期，马上就快到小升初的阶段了。不能去学校学习，作为家长我也很着急，与孩子沟通后，作了以下学习和生活的总结：
做一件事时，不要严格要求孩子，要做到严格要求自己，提高孩子的认知和格局，给孩子树立榜样。
每天什么时间做什么事，他都有自己的学习计划，他听课的时候，我也在找这节课的学习内容资料，听完课后，要求他第一时间完成老师布置的作业，把作业完成后，将练习册同步，写完后我也会参照正确答案检查，将错误的用红笔圈起来，改过来后还会做一些类似的题型。另外还给他买了一套题纲，每天都会做一张。
我每天都会抽出时间陪他做他喜欢做的事（斗地主）通过沟通和交流从中能发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足。有错就要严肃批评，有进步就要表扬。
常鑫昊很幸运在学习成长重要的.期间遇到了他的班主任老师，这位有多年教育经验有责任心有爱心的好老师，我相信在他的带领下让我们这个温暖的大家庭里互相互爱、共同成长。
上网课家长心得体会
网课上，不一样的课表，不一样的课堂，不一样的教学方法，在线听课，即时交流，答疑反馈。这种全新的学习模式帮忙了我们，让我们体会到知识的无穷力量，学习的巨大魅力。
20xx年的寒假过得十分不一样寻常，一场可恶的、新型冠状病毒的蔓延，导致我们只能在家里不能出门。
开学的日期一天天接近，本来应当热热闹闹、高高兴兴上学的日子，如今却不能出门，也不敢出门，就像今年的属相——老鼠一样藏在洞里了。所以教育局规定学校开展“停课不停学”网上教学，也成为今年的主流。
于是，学习的地点从学校教室变成了家里和互联网，从开始无从下手，手忙脚乱，到此刻两周多的时间逐渐适应。网课给我感觉有十分新鲜感，从前上学需要早起，此刻不用早早起床，时间地点上更加灵活，不会因为疫情耽误学习。可是网课也有缺点，感觉不如课堂上效果好，因为教师不能立马看到我们的反应。
期待疫情赶紧结束，我们这些祖国的花朵们能够早日上学。
上网课家长心得体会
在教育局和校方的不断努力下，孩子们终于开始上课了。
疫情以来一直担心孩子3月份开学上课的事情，既怕集中上课危险又怕孩子耽误学业。在学校精心组织下，老师们通过各种渠道，采用各种方式，为学生们准备多种形式的课件，尝试了不同种类的直播软件。
家长们按照老师微信里的通知，按照步骤下载软件和课件。老师们不厌其烦，通过网络召开家长会、班会，把一切可能遇见的情况都进行说明和安排，提前对孩子们进行心理疏导，化解家长的.担心，了解家里有困难的学生，把问题一一解决，使每一个学生对网络授课从一无所知到心里有数，从无从下手到胸有成竹。我们积极配合学校，和老师们共同做好了一切准备。
为了保证在线直播不掉线，给孩子配备了两个网络，无线网络和手机热点，如有问题，及时切换。为了提升网络学习效果，我还给孩子配备了手机、电脑打印机等设备。孩子使用台式机观看课件，使用手机听老师讲解、互动、自愿参与视频监控。就这样，我见证了孩子在家也完成了在校的每日常规。
我知道这次上课老师和学校都付出了很多，从方案制定到付诸实施，从教室到家庭，从课件学习到视频答疑，每一步都需要努力和创新，作为家长我们更应该担当起在家里看护和监督的作用，不让孩子落课，感谢老师们的辛苦付出，不辜负老师们的殷切希望，我们会一起努力，完成学校的教学计划，一起期待和迎接战胜疫情的那一天！谢谢老师，您们辛苦了！
上网课家长心得体会
由于新冠状病毒的肆虐，孩子们的线下学习改为线上学习，宅在家中，没有了杂事的干扰，专心的陪伴孩子，获得了美好的亲子时光。在网课期间，我深深的体会到了老师的辛苦，看到了孩子的不足，目睹了孩子的成长。
多才多艺的各科老师，精心准备着每一天的教学内容，带领孩子们有条不紊的学习，孩子们也慢慢适应了这种授课方式，由一开始的坐不住，到慢慢的认真思考积极的和老师互动。
作为家长，在网课学习时，最大的优点我亲切的看到了自己孩子在上课时的状态，我就会去思考怎么引导孩子正确有规律的学习新知识。
疫情下的网课，无论教师，学生和家长都齐心协力，努力克服各种困难，督促孩子学习，力保疫情防控和学生学习两不误！
上网课家长心得体会
足不出户就能在家上课工作的愿望可以实现了。因为这次疫情，学校已经延期开学，在家陪孩子上网课的家长但却不觉得很新鲜，反而多了几份心酸。
陪孩子上网课不心酸，但陪两个孩子上网课确是另一番心酸，每天不停的忙碌着，并肩负起了辅导老师、厨师、心里调节师等多种角色。
辅导老师：每天早上六点，陪伴孩子的学习时间开始了，虽然老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，但有时孩子不免有听不懂的问题，不会做的作业，于是这时的我摇身一变，从“妈妈”变成了“辅导老师”，没明白的地方全都重新来一遍。还有各色作业需要监督、辅导、上传照片、改错……自从开了网课，从未十一点前上床过，真是“一把辛酸泪”。还有孩子有时上网课走神老师看不见，家长得盯着；孩子要打卡，家长得给照相；孩子下课后要写作业，家长得陪练……这哪里是停课不停学，这是对家长的一场考验啊！
厨师：孩子宅在家里的生活，当然不只是学习。得，又多了一个身份，厨师！三餐不但要定时定量，还要营养搭配均衡，应付网课后所剩余不多的脑细胞，全都用来琢磨菜谱，以及进行实践。还别说，通过这一个寒假的操练，我的厨艺升级了，先不说味道，起码咱敢挑战不是：蒸馒头、烙大饼、炸油条、擀面条……统统都尝试过啦，“妈妈再也不用担心我们的生活”！
心理调节师：除了学习和吃饭，还得当心理调节师吧！孩子心情不美丽就不能好好学习，好好成长，那怎么办，陪玩陪休闲呗，这陪玩就是个体力活，行，这一天累完脑袋累身体，一天经过以上环节，基本我是在崩溃的边缘徘徊：烦躁、易怒，网上段子都说，早中晚骂老公骂孩子，我想有很大一部分妈妈们是在调侃自己吧！
也许是多重角色的经历，通过陪孩子上网课，特别对我们文化程度不怎么高的家长来说，虽有心酸，挑战，但也有惊喜。
1.可以近距离的陪同孩子，了解他们的所思所想，感受他们的成长与进步，孩子读书就像我们大人工作一样，有严格的作息时间，有详细的计划和安排，本以为很简单轻松的事，最后发现，孩子们读书真的很累，他们要边听边讲边做笔记，还要理解，时间长了，我自己都感觉要犯困，孩子们却能坚持下去，实在不简单，这样一项活动，拉近了家长和孩子的心，也多了几份理解和宽容，实属惊喜。
2.老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，我们家长虽是门外汉，对各科具体的教学内容一知半解，但看得出老师们的良苦用心，许多老师教态自然、ppt课件精美、普通话标准，讲解深入浅出，显然花了不少心思和功夫。在当下，教育部门一再延迟开学时间，孩子的学习状态和注意力会有所下滑，"停课不停学"的理念符合我们家长的教育需求和期望，所以我们非常感谢老师、学校和教育部门，这是第二大惊喜。
3.面对高度发达的自媒体和网络时代，信息获取稍纵即逝，线上教学要求较高，硬件设备要能跟上，有的学校要求学生一下手机、一下电脑、一下电视频道，让一些家长无所适从，学生忙的焦头烂额，疲惫应付各科作业的完成和检查，显然效率没有期望的那么高，感觉线上教学内容安排缺乏体系性和层次性，讲课老师专业水平也参差不齐，这是当前面临的极大挑战，希望各方面群策群力，把孩子的成绩真正提上来。
总之，网络教学，利大于弊，各方应该大力支持，发扬优势，克服不足，我们共同进步提高。
