心得体会研讨报告（汇总22篇）

心得体会是我们思考和反思的结果，它可以让我们更加理解自己的优点和不足，从而不断提升自己。这个经历让我明白了坚持不懈和毅力的重要性，只有持之以恒才能取得好的成果。

研讨报告的心得体会

研讨报告，是一种重要的学术交流方式。通过参与研讨报告，我们可以了解各种新的理论和知识，提高自身的学术水平和研究能力。同时，研讨也是一种推广新知识和想法的方式，可以将高科技和科学成果推广到更广泛的社会范围内，促使大众了解和接受新领域的研究成果和进展。

在研讨报告之前，我们需要提前了解研究领域和主题的背景和基础知识，了解前沿理论和热点问题。在报告过程中，我们要认真听取报告者的讲解和分析，仔细思考和讨论问题，发表个人的看法和想法，并与其他参与者进行互动交流，尤其注意与专家学者的沟通和交流。

通过研讨报告，我们可以认识到学术界的最新研究成果和发展动态，得到很多有价值的信息和技术。而且，在研讨过程中，我们可以扩大自己的学术关系和交流圈子，结识专家和同行，搭建合作的平台。同时，我们也可以检验和提高自身的研究水平和思考能力，培育自信和勇气，为未来的学术研究打下坚实的基础。

在研讨过程中，我们也需要认真反思自身表现和表达。我们要关注自己的阐述和观点是否清晰明了、科学合理、有关联性，并且结合实际情况和案例进行实例分析和实证研究。同时，我们还需要注意自己的交流能力和表达能力，规范使用语言、逻辑思维和表态表达等技能，以此来不断提高自己的学术研究水平和实践能力。

最后，我们要对研讨报告的持续发展提出建议和展望。研讨需要不断活跃和更新，开展各类新型的知识和主题转换的报告讨论，不断研究和发掘新的领域和学术问题。同时，我们还要注重研讨与实践的结合，促进基础理论和应用发展的结合，努力为知识和技术创新的推进做出贡献，培育创新型人才，为高质量的学术发展和国家的建设发展做出贡献。

思悟研讨报告心得体会

第一段：引言（150字）。

思悟研讨报告心得体会，是对参与某一研讨报告的思考和总结。我所参与的这次研讨报告主题是“人工智能在教育领域的应用”。通过听取专家们的发言和与其他与会者的讨论，我深刻认识到了人工智能的巨大潜力以及其对教育领域的重要性。在这篇文章中，我将分享我对这次研讨报告的心得体会，让读者从我的角度了解到人工智能在教育领域的重要性，并鼓励更多的人投身于这个领域的研究与实践。

第二段：认识到人工智能在教育领域的潜力（250字）。

在这次研讨报告中，我们了解到人工智能在教育领域有许多创新和应用。例如，智能教育系统可以根据学生的学习能力和特点，为他们量身定制学习计划，提供个性化的教学和辅导，最大程度地满足每个学生的需求。这种智能化的教学方式无疑能够提高学习效果和效率，帮助学生更好地理解和消化知识。此外，人工智能还可以分析学生的学习数据，识别学生的学习瓶颈和困难，帮助教师更好地调整教学策略，提供个性化的教育服务。对于教师而言，人工智能技术将成为他们更好地管理和教导学生的利器。

第三段：思考人工智能在教育领域应用的挑战（300字）。

然而，与应用人工智能技术在教育领域相比，我们也认识到了一些挑战和问题。首先，由于人工智能技术的广泛应用需要大量的数据支持，因此教育机构需要合理收集和管理学生的学习数据。同时，随着隐私保护的需求日益增加，如何保护学生的个人隐私和数据安全也是一个重要的问题。其次，教师需要接受相关的培训和教育，以适应人工智能技术的使用和管理。这需要不断更新教师的教学理念和掌握最新的教育技术，以便更好地引导学生。此外，人工智能技术的不断进步和发展也需要教育机构和教师保持与之同步，提高其应用和使用的能力。

第四段：投身人工智能研究与实践的必要性（250字）。

在这次研讨报告中，我深切地感受到了人工智能对教育领域的巨大推动力。作为一名教育从业者，我们需要认识到人工智能的潜力和重要性，并投身于人工智能在教育领域的研究和实践中。只有不断了解和掌握最新的人工智能技术，才能更好地应用它来提升学生的学习效果。此外，教育机构和教师也需要加强培训和学习，以适应时代发展的需求，提高人工智能技术的应用水平。只有这样，我们才能更好地适应未来教育的发展趋势，掌握未来教育的创新方法和工具。

第五段：总结（250字）。

通过参加这次研讨报告，我对人工智能在教育领域的应用有了更深入的认识。我了解到人工智能能够为学生提供个性化的学习服务，并为教师提供更好的教学管理工具。但同时，也意识到了应用人工智能技术所面临的挑战和问题。因此，我们需要投身于人工智能在教育领域的研究和实践中，不断提高自己的素养和能力。只有这样，我们才能更好地应对未来教育的需求，推动教育的创新和发展。

注：以上所给的每段文字量为参考值，具体根据每段文字的逻辑和表达需求进行合理调整。

教学研讨报告心得体会

近年来，教学研讨活动不断兴起，成为了教育系统中一项重要的日常工作。教师们在研讨报告中分享自己的教学经验和研究成果，相互交流借鉴，提升教育教学质量。在参与多次研讨报告后，我深感受益匪浅，下面将就此主题分享我的心得体会。

首先，参与教学研讨报告能够扩展我们的教学视野。在报告中，我们接触到了来自不同学校、不同学科的优秀教师们，借鉴了他们多年的教学经验和研究成果。通过他们的分享，我们能够更全面地了解到教学过程中各种可能的方法和策略。这不仅开拓了我们的思路，还帮助我们了解了教育教学的最新发展动态。与此同时，我们也有机会结识更多优秀的教师，建立起师者的交流平台。

其次，教学研讨报告提供了一个思想碰撞的机会。在报告中，许多教师们都会提出自己的见解和疑问，与与会者进行互动和讨论。这种思想交流的过程中，我们可以听到不同观点的声音，看到不同背景的教师的思考方式。这有助于我们从不同角度审视和解决教学中的难题，激发出更多创新性的思维。同时，也能够提高我们分析问题和处理问题的能力，使我们更好地适应教育教学领域中不断变化的需求。

再次，教学研讨报告促进了我们的专业成长。通过与各类教育工作者的沟通和交流，我们能够不断完善自己的专业知识、教学技能和教学理念。在听取他们的分享时，我们会发现自己的不足之处，并得到他们在此问题上的解决办法和建议。这种专业上的启发和指导，促使我们进一步完善和提高自己的教学能力和业务水平。同时，也激发了我们不断学习和追求创新的热情，始终保持教育工作者的状态。

最后，教学研讨报告为我们提供了一个交流互动的平台。在报告中，我们可以与来自不同背景和经验的教师进行面对面的交流。这种交流不仅帮助我们建立了更广泛的人际关系网，也促进了我们与他人的合作。在与他人的交流过程中，我们互相学习、互相启发，激发出更多合作的可能性。此外，还可以共同讨论和解决教学中的问题，相互提供帮助和支持。这种合作和交流的氛围，极大地丰富了我们的教育教学经验，让我们感受到团队力量的强大。

总之，通过参与教学研讨报告，我们不仅能够扩展教学视野，还能够进行思想碰撞，促进专业成长，建立起交流互动的平台。因此，我认为教学研讨报告是一项非常有益的活动，应该积极参与。通过与其他教师的交流学习和分享，提高自己的教学能力和业务水平，为学生提供更好的教育教学服务。同时，通过建立起广泛的人际网络，扩展自己的影响力，为教育教学事业的发展贡献自己的力量。

研讨工作报告心得体会

研讨工作报告心得体会格式主要包括几个方面：首先，要有适当的课题名和小组名称，这样可以让读者更好地了解到研讨工作的范围和背景；其次，要有明确的研究目的和研究对象，这样可以让读者更加了解研究的方向和重点；第三，要详细地描述展开的过程，包括所采取的方法、研究材料和研究步骤等；最后，要对研究结果进行总结，并对未来的研究提出建议。

在研讨工作报告心得体会格式中，每个方面都很重要。首先是适当的课题名和小组名称，它可以让读者对研究有一个初步的了解，这样可以更好地吸引读者的兴趣和提高报告的可读性；其次是明确的研究目的和研究对象，它可以让读者更加精准地了解研究的重点和局限性，这样有利于读者对研究进行评价；然后是详细地描述研究的过程，包括所采用的方法、研究材料和研究步骤等，这样可以让读者更加全面地理解研究的内容和过程；最后是对研究结果进行总结，并对未来的研究提出建议，这样可以更好地总结研究成果和对于研究的未来发展提出自己的观点和建议。

通过编写研讨工作报告，我深刻体会到研讨工作报告心得体会格式的重要性。首先就是要审慎选择课题和小组名称，它可以让报告更加有针对性，充满吸引力；其次是要明确研究目的和研究对象，这样可以让报告更加具体，深入、高效；然后是要详细地描述展开的过程，包括所采取的方法、研究材料和研究步骤等，这样可以让报告更加丰富、准确、有说服力；最后是要对研究结果进行总结，并对未来的研究提出建议，这样可以让报告更具有现实意义，更有价值。

总而言之，研讨工作报告心得体会格式是非常重要的。正确地应用研讨工作报告心得体会格式，可以让我们的研讨工作报告变得更加规范化和有效性，并能更好地吸引读者兴趣，突出研究的重点和成果，使我们能够更好地与大家进行沟通交流，取得良好的研究成果。因此，在今后的研讨工作中，我们要严格遵循研讨工作报告心得体会格式的要求，以此来提高我们的研究质量和成果。

教学研讨报告心得体会

教学研讨会是教育工作者交流心得、互相借鉴的一个平台。我有幸参加了最近的一次教学研讨会，并就此撰写了一份心得体会。在这次会议中，我对教学研讨的重要性有了更深的认识，并汲取了许多宝贵的经验。以下是我对教学研讨报告心得体会的总结和思考。

首先，教学研讨会是一个促进教师之间交流的重要平台。在会议上，我与许多来自不同学校的教育工作者进行了深入的交流。我们分享了各自的教学经验和教育理念，互相借鉴、互相启迪。通过这些交流，我深刻地认识到，每个教师都有自己独特的教学方式和风格，而这些不同的方式和风格对学生的教育起到了积极的影响。在研讨会上，我了解到了许多与我相似的教师，他们面临着和我相似的问题，通过他们的经验，我能找到解决问题的方法，因此我更加坚定了教学研讨的重要性。

其次，在教学研讨会上，我汲取了许多宝贵的经验。不同学校的教育工作者在教学方法、教材选择、学生管理等方面有着各自的特长，在研讨会上，他们分享了他们对于这些方面的经验和见解。我从中学到了许多的教学技巧和方法。比如，有一位老师向我们介绍了她的课堂互动方式，她的学生喜欢她的课，因为她总是让学生主动参与课堂，并且引导学生通过小组合作、角色扮演等方式来融入教学。我也尝试了这种方式，发现学生的参与度和学习效果有了显著的提高。通过参加这次研讨会，我收获了许多宝贵的教学经验，对我的教学工作起到了积极的促进作用。

第三，我在教学研讨会上学会了倾听。为了更好地融入这个平台，我积极倾听其他人的意见和建议。在与其他教育工作者的互动中，我不断地反思自己的教学，思考如何改进。我发现，倾听他人的意见和建议，能够更加客观地看待自己的教学，找到问题的根源，并从中寻求解决方案。在我参与的一个小组讨论中，有教师提出了一个我一直忽视的问题，通过和她的对话，我找到了解决这个问题的方法，这对我的教学起到了很大的帮助。

在教学研讨会上，我也发现，教育工作者在教学中都抱有一颗真挚无私的心。我们在交流中发现，我们的共同目标是帮助学生更好地成长和发展。大家都热衷于教育事业，乐于分享自己的经验和智慧。通过这次研讨会，我感受到了大家为教育事业付出的努力和奉献，也更加坚定了我在这个领域的选择。

总结起来，这次参加教学研讨会的体会是非常深刻和宝贵的。通过交流和互动，我对教学研讨的重要性有了更深的认识，并从中汲取了许多宝贵的经验。在这个过程中，我学会了倾听和思考，同时也感受到了教育工作者对教育事业的热爱和奉献。我相信这次研讨会对于我今后的教学工作将起到积极的推动作用，我希望未来还能有更多这样的机会，与更多的教育工作者共同交流、探讨、成长。

国培研讨总结与心得体会国培研修总结报告

一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。

教师的职不仅仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分，就应服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。

二、加强科研意识，提高反思潜力。

反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程，是一种透过参与者的自我决策水平促进潜力发展的途径。为了贴合新课程的要求，满足学生个体的需要，体育教师应加强学习，不断提高自我的理论水平和反思潜力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并透过科学研究的途径解决问题，以提高自我的教育科研潜力。

三、转变观念，才能让教师提高自我的综合素质。

长期以来，人们对体育课的概念模糊，个性是农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。透过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自我的教育教学观和教学策略和方法。

四、加强专业知识学习，做专业型教师。

培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课讲座我都认真聆听，精心揣摩，透过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在体育的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自我务必得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此务必要不断加强专业知识的学习。体育教师也是如此。教师只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此教师务必强化自我的体育综合素质，就就应加强学习各方面的知识，研究教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识，才能上好每一节体育课。

总之，透过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识;透过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不一样的课改心声;透过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧;透过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最后，透过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。

思悟研讨报告心得体会

作为一位参加思悟研讨报告的学员，我深感荣幸和骄傲。通过这次研讨报告，我不仅收获了丰富的知识和宝贵的经验，更是对自己提出了更高的要求和更大的期许。下面就让我来分享一下我的心得体会。

首先，思悟研讨报告让我意识到我们学习的责任和使命。在为期五天的研讨报告中，我们接触到了各个领域的专家，我们也亲身参观了不同的机构和企业。在这个过程中，我深刻体会到自己所学的知识只是冰山一角，还需要我们不断地去学习和探索。作为新时代的年轻人，我们必须要有责任感和使命感，要不断地充实自己的知识储备，提高自己的综合素质，为社会的发展尽一份力量。

其次，思悟研讨报告让我明白了团队的重要性。在这次研讨报告中，我们分组合作完成了一个个项目和任务。在每个小组里，每个人都分工明确，各司其职，通过合作完成了一个个令人满意的成果。这让我深刻认识到只有团队的力量才是无穷的，只有和其他人共同努力，才能达到更远的目标。在今后的学习和工作中，我会更加注重团队的合作，与他人沟通配合，形成良好的集体效应。

此外，思悟研讨报告还让我学会了解决问题的能力。在研讨报告的过程中，我们遇到了诸如资源不足、时间紧迫、想法碰撞等各种问题。在解决问题的过程中，我不仅学会了灵活应对，善于寻找解决方案，更懂得了如何和他人做好沟通，协同解决问题。这种解决问题的能力对于个人的成长和未来的发展都至关重要。我相信，只要掌握了这种能力，无论遇到什么样的挑战和困难，都能游刃有余地解决。

再者，思悟研讨报告让我明白了学习的重要性。在与众多的专家交流和学习经验的过程中，我深深感到自己的不足和欠缺。这次研讨报告中涉及的专业知识和前沿技术，都显露出我在知识储备方面的不足。因此，我深刻认识到学习是一种日积月累的过程，只有不断地学习和积累，才能不被时代所淘汰。今后，我将更加注重个人学习的规划和安排，提高自身的学习效率和质量。

最后，思悟研讨报告还让我体验到了成功的喜悦。在这次研讨报告中，我不仅获得了专家的表扬和肯定，更感到了自己的成长和进步。这种成功的喜悦激发了我对于未来的向往和追求。同时，我也意识到成功需要付出努力和汗水，只有通过自己的不懈努力才能实现自己的人生价值。因此，我决心在今后的学习和工作中持之以恒，追求更高的目标和更好的未来。

总而言之，思悟研讨报告是一段难得的学习与成长的旅程。通过这次研讨报告，我认识到了责任、团队、问题解决、学习和成功等方面的重要性。在今后的学习和工作中，我会以这次研讨报告为契机，不断提高自己的自我修养，充实自己的知识储备，不断追求自己的目标和梦想。最后，我衷心感谢组织方给予我这次难得的机会，也感谢这次研讨报告给予我宝贵的经验和成长的机会。

研讨工作报告心得体会范文

近日，我有幸参加了一次研讨工作报告会。在这次会议中，我不仅学习了许多新知识，也获得了一些重要的心得体会。本文将会围绕研讨工作报告的重要性、聆听的重要性、互动的重要性、总结的重要性以及对未来工作的启示等五个方面展开阐述。

首先，研讨工作报告的重要性不容忽视。一份优秀的研讨工作报告不仅仅是对某个研究课题的总结，更是对整个行业的探索和思考。在报告中，研究者需要展示他们的研究背景、研究目的、研究方法以及研究成果等内容，以便让听众对其研究内容有一个全面的了解。通过研讨工作报告，我们可以了解当前行业的发展趋势，了解研究者们在某个领域的最新进展，为自己的工作提供更多的思路和灵感。

其次，研讨工作报告会的聆听非常关键。作为听众，我们要有一个积极的态度，认真聆听研究者的报告内容。每个报告都有其独特的价值，每个报告者都应该得到我们的尊重和关注。通过聆听，我们可以了解到不同领域的前沿知识，获得一些有价值的启示。此外，我们还可以进一步加强对某个领域的理解与掌握，扩充自己的学术视野。

第三，研讨工作报告会的互动环节也是不可或缺的。在互动环节中，参会人员可以提问、讨论和交流，共同探讨研究课题的一些关键问题。互动环节除了能够帮助报告者更好地完善和提升自己的研究成果外，也能够帮助参会人员更好地理解和应用这些成果。在互动中，参会人员的不同观点和意见也可以相互借鉴和补充，达到共同进步的目的。

接下来，总结在研讨工作报告中也是非常重要的一个环节。报告者在总结的过程中，能够再次审视自己的研究成果，分析自己的不足和不足，并寻找进一步的改进方向。对于参会人员来说，通过总结，我们也能够更好地梳理和理解报告的核心内容和重要观点，同样可以对自己的工作进行总结和反思。总结能够帮助我们更好地消化所听到的内容，并将其运用于实际工作中。

最后，研讨工作报告为我们指明了未来工作的方向和领域。通过聆听报告和与参会人员交流，我们可以了解到行业的未来发展方向，掌握行业的研究前沿，并为自己的未来工作做好规划。同时，我们也可以借鉴研究者的成功经验和研究方法，提升自己的研究能力，为未来的发展做好准备。

总之，研讨工作报告为我们提供了一个学习和交流的平台，可以在这个平台上获取更多的知识和经验。通过聆听、互动和总结，我们可以更好地掌握研究者们的研究成果，并将其运用到自己的实际工作中。研讨工作报告对于我们的学习和工作都有着重要的意义。让我们珍惜这样的机会，多参加研讨工作报告会，不断提升自己的学术水平和专业能力。

研讨工作报告心得体会

研讨工作报告是一种常见的工作形式，它可以帮助团队成员分享工作进展、讨论遇到的问题以及探讨未来的发展方向。作为参与研讨工作的一员，如何书写一份出色的研讨工作报告？本文将分享一些格式方面的心得体会。

在书写研讨工作报告时，格式是非常重要的。一份规范的报告格式能够直接影响阅读者的理解和吸收程度。通常，一份研讨工作报告应包含以下部分：1.标题；2.内容摘要；3.引言；4.问题陈述；5.解决方案；6.结论；7.参考文献。

第三段：内容摘要。

内容摘要是整份报告的提炼和概括。内容摘要的撰写需要注意以下几点：1.不要简单地复制报告中每个章节的第一段作为内容摘要；2.内容摘要需要简洁明了，突出报告的主要内容和研究成果；3.可以适当使用图表等信息图形式来呈现研究成果。

第四段：问题陈述和解决方案。

问题陈述和解决方案是整份报告的核心部分，是研讨工作报告的重点之一，也是与众不同的地方。要写好这部分内容，需要注意以下几点：1.明确问题，突出原因分析，阐释解决方案；2.解决方案应该包括具体操作步骤，分享交流和总结对于团队下一步工作的具体促进。

第五段：结论和参考文献。

结论是整份报告的总结和回顾。一份好的结论可以让阅读者快速把握研究成果，并对下一步工作起到有效的引导作用。参考文献则是整份报告的基础和支持。在整份报告中，引用适当的参考文献可以让报告更加严谨、权威和稳健。需要注意的是，参考文献内容应该准确有条理，可以选择相关书籍、网站、论文和研究报告等参考材料。

结语：

研讨工作报告的撰写需要遵循一定的格式，这可以让报告更加有条理，容易理解和吸收。在格式的基础之上，问题陈述和解决方案也是整份报告的重点和难点，需要仔细分析问题，并详细阐述解决方案。最后，在书写研讨工作报告时，还需要重视参考文献的使用，提高报告的权威性和可信度。

思悟研讨报告心得体会

第一段：介绍思悟研讨报告的背景和目的（200字）。

思悟研讨报告是一种学术会议形式，旨在通过研讨会的形式让参与者更深入地思考和探讨某一特定领域的问题，并汇总出对这一问题的新的见解和思悟。我有幸参加了一次思悟研讨报告，主题是“可持续发展与环境保护”。参与此次研讨的是来自不同领域的专家学者和研究人员，他们在报告中分享了他们的研究成果和思考，让我受益匪浅。

第二段：报告主题和参与者的专业背景分析（200字）。

此次报告的主题是“可持续发展与环境保护”，从可持续发展的角度来看环境保护问题，是当前社会关注的焦点。参与此次研讨的专家学者来自不同领域，有环境科学家、经济学家、社会学家等等。这个多学科的结合，使得研讨报告更加全面，能够从不同的角度去思考和解决环境保护问题。

第三段：报告内容及启示（300字）。

在此次报告中，专家学者们讨论了许多与环境保护相关的问题，如气候变化、资源浪费、环境污染等。他们分享了他们的研究成果，并提出了在环境保护方面的新思路和创新解决方案。这些内容给了我很大的启示。例如，有一位学者通过对大气污染物排放的经济评估，发现环境污染对经济的负面影响远远超过了特定产业的经济效益，这使我意识到了环境与经济的密切关系。另外，还有一位学者提出了通过循环经济来实现可持续发展的思路，这让我看到了环境保护和经济发展可以相辅相成的可能性。

第四段：个人体会与收获（300字）。

作为一个观众，我在报告中收获颇丰。首先，我深刻认识到了环境保护的紧迫性和必要性。通过听取专家学者们的报告，我看到了环境问题可能给人类社会带来的灾难性后果，从而逐渐形成了对环境保护的责任感。其次，我了解到环境问题是一个涉及众多学科的复杂问题，要解决它需要多学科的合作和交流。这次报告让我看到了不同学科的专家如何相互合作，互相启发，从而提出更有价值的解决方案。最后，我还学到了一些具体的环境保护方法和理念，如节能减排、资源循环利用等，并开始在生活中逐渐实践这些理念。

第五段：总结报告的意义及对未来的展望（200字）。

参与思悟研讨报告是一次非常有意义的经历。通过这次报告，我不仅从专家学者们的研究成果中汲取了知识和启示，还认识到环境保护问题需要全社会共同努力才能解决。在未来，我希望能够将这些所学所悟应用到实践中，积极参与到环境保护的行动中。同时，我也希望能够继续关注和参与类似的研讨报告，不断学习和思考，为推动可持续发展和环境保护做出自己的贡献。

总结：

思悟研讨报告是一种有别于常规学术会议的形式，强调思考和探讨问题，为参与者提供了丰富的启发和思悟。通过参与一次关于“可持续发展与环境保护”的研讨报告，我不仅学到了专业知识，更深刻认识了环境保护的紧迫性和必要性。在未来，我希望能够将所学所悟应用到实践中，为推动可持续发展和环境保护做出自己的贡献。我相信，通过不断的学习和思考，我们能够找到更多解决环境问题的有效方法，并共同实现一个更加美好的未来。

研讨心得体会

反思近几年的教学，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。在此，列举几条，希望对以后色教学能有帮助。

对待学生方面。

第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。

第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。

第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。

对待教学方面。

第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合，尤其注意听力材料的整合和定向突破。

第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记，那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后，检测自己得分与估分之间的差距，寻找原因。

第三，作文书写训练不放松，我校从细节做起，每天三分钟练字时间，学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量，进行跟踪对比批改，对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。

第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。鼓励他们多动脑。

第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。

教师个人素质方面。

第一，多读书，博览群书，做一个知识渊博的人。

第二，学会换位思考，从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。

第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现，做到随用随取，做一个有心人。

第四，研究教材，研究教法学法，多写文章，钻研课题，做一个研究型的人。

第五，经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。第六，搞好与领导，同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。总之，在以后的教学中，我会多学习，促进自己的更大进步。

研讨会心得体会

我很庆幸能够参加这次盛会，“东南大学”的环境是那么的幽雅，那古树梧桐给人以古典优雅之感，整个校园清新、宁静，古朴而安详，给人以心灵上的洗涤。

来自全国各地的老师汇聚在“东南大学的礼堂”，聆听名师和专家的教诲，吸取教育的营养，我每天总是感觉我的手耳不够用，总是想把大师们所讲每一个观点，所上的每一节课，所讲的每一句话都记在心上。还好整整二天半的学习，我也把笔记本记得满满的，收获颇多。

现在回到学校看着自己的学生，回想着这二天半的学习内容，我的心得体会记下来，与同行们交流。

数学课堂应该主要培养学生哪些方面的能力？

是就教数学知识而纯粹教数学知识，还是在获取数学知识的同时数学思维能力也得到发展？从郑毓信教授的报告《走进数学思维》和张齐华老师的观摩课《交换律》中，让我感悟到一节好的数学课让学生在获取数学知识的同时，还应该培养学生数学思维的能力。现就张齐华老师的一节《交换律》来看名师是怎样上数学课的，首先张老师从语句中的词语不能交换谈起，比如说“我骑马”不能说成“马骑我”等，此时话题一转，引入数学方面有些情况是能够交换的，从而引入了课题。

呈现两数相加，交换两加数的位置和还是相等的。接下来就开始让学生进行验证，想办法证明“两数相加，交换加数的位置，和不变”，按理说当学生举出很多例子的时候，教师就可以下结论了，可张老师并没有那么做，而是出示了两位学生所举例子的情况。

可这时张老师并没有停止学生的探索，而由此引发学生思考：“是不是只有加法有这样的交换律呢？”，于是学生提出了不同的猜想，有的说“在乘法中，交换两个乘数的位置，积不变”，有的说“在除法中，交换除数与被除数的位置，商不变”，有的说“在减法中，交换被减数与减数的位置，差不变”，这时张老师说：“同伴们，你们现在有这么多的猜想，那就来验证我们的猜想吧！”。学生就开始了第二次探索，自己寻找例子，来证明自己的猜想，在证明的过程中学生又明白了，如果是错误的猜想，就只需一个反例就可以证明了。最后学生获得的结论是乘法有交换律，加法有交换律。这节课不仅仅是让学生知道了“加法、乘法”的交换律，我想更重要的在学生的心里留下的不仅仅是加法、乘法的交换律，而是对策略的认识，对不完全归纳法的认识，虽然学生不明白这是什么方法，但是在以后的学习中是很有帮助的。在这节课中学生体验到的是探索的乐趣。正如郑毓信教授所说的那样，通过数学课堂培养学生的数学思维，从而最终达到会用数学进行数学思维。

研讨会心得体会

20xx年xx月xx日，我参加了由辉县市教育局组织第二届全国“核心素养理念下的小学数学文化与数学阅读”，聆听了南欲晓老师题为《数学阅读课的探索》的知识讲座，王老师精彩的讲解演绎，让我再一次感受到了绘本的独特魅力。同时我认识到了绘本教学的特性，它不同于单一的故事教学，绘本让越来越多的人关注，在绘本故事中，不仅孩子们的想象力、表达力得到了发展，孩子们爱上了绘本。孩子们是在情景中学习的，绘本创造了优质的学习情境，学生不再是一味的去听，而是让学生沉浸其中，主动地去思考、去想象。就像南欲晓老师说的：

“绘本是满足孩子需要的典范，绘本教学包含在早期阅读中，早期阅读是包含在语言教学中，要把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。当故事成为孩子的一种成长方式，当阅读成为教师的一种教学方式，书成了我们不离不弃的朋友。而随着更多精美、优秀的绘本映入我们的眼帘时，我们着实爱上了它。

由xx市xx小学校长张x执教的二年级绘本《小鸡搬家》，是一个非常有趣的故事，讲述农场里的小鸡通过几次有趣的搬家。绘本文字简单，图画以鲜亮的暖色为主调，小鸡搬家让孩子对小鸡的家园周长有了很好的认识。

张艳芳老师采用层层递进的方式让学生学习表演。首先，带领学生一起欣赏《倒霉蛋布拉德》，让学生体验布拉德的境遇;然后让学生阅读接下来故事，引发学生的思考，最后推出可以运用学过的数学知识让自己变得幸运起来。听这样的课简直就是一种享受，听课过程中我也像孩子般有种跃跃欲试参与讨论的感觉。

易博老师的示范课《避开恶猫的方法》，以绘本故事情节为主线开展活动，通过此活动让学生感受什么是一一对应，让孩子们心中对一一对应有了实践上的理解，并且学会了用一一对应解决身边的难题，应用于实践生活，细细品味。

许淑一老师的示范课《过去人如何数数的》通过有趣的绘本，让学生去了解数字的背景，通过学生间生成的问题，解决问题，对比各种数字的特征，让学生自主深化了解古代数字。并且通过对比引出主线，十进制计数法，了解十进制计数法的由来，自然而然的学到关于十进制计数法的知识。让学生学会提问，学会发现，学会学习，这是我对本次学习。

那些让我感动的词还有很多，那些说出这些感动我的词的易博老师、南欲晓老师、徐淑一老师、张艳芳老师、张敏老师、刘新磊老师，谢谢你们为学员带来的毫无保留的精彩分享。同时也感谢学员们分享的教学实践和传染给我的学习热情。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”不忘初心，守住初心，沿着来时的路继续前行……德育心理学家认为：“真正的教育是自我教育”，“儿童的自我教育往往是从读一本好书开始的”。我想，让我们的孩子学会阅读，不仅能有效发展智力，同时还能有效的进行品德教育。因此从某种意思上说，尽早绘本阅读是抓住了素质教育关键的一环。

研讨报告心得体会

第一段：引言（150字）。

研究是人类认识世界、解决问题的重要手段之一，研讨报告是研究成果的展示和交流方式。在我参加的一次研讨会上，我有幸听到了众多专家学者的报告，从中收获良多。通过这次研讨报告，我对科研方法、数据分析、学术交流等方面有了更深入的认识。下面我将结合自身经历和收获，详细谈一下我对研讨报告的心得体会。

第二段：科研方法的重要性（250字）。

研讨报告是研究者将自身研究成果展示给他人的过程，而科研方法则是确保研究成果可靠性和有效性的基础。通过这次研讨报告，我深刻认识到科研方法的重要性。首先，科研方法能够指导我们确定研究目标和问题，使得研究工作有明确的方向。其次，科研方法还能帮助我们设计合理的实验方案和数据采集方法，确保研究过程科学严谨。最后，科研方法对于数据分析和结果解释也至关重要，它能够帮助我们有效利用数据，得出准确的结论。因此，我们在进行研究时必须注重科研方法的选择和运用，确保研究成果的可信度和可靠性。

第三段：数据分析的技巧与要点（250字）。

数据是研究的基础，而数据分析则是从这些基础数据中提取出有用信息和结论的过程。在这次研讨报告中，我学到了很多数据分析的技巧与要点。首先，数据清洗是数据分析的基础工作，只有保证数据的准确性和完整性，才能得出有效的结论。其次，数据可视化是提高数据分析效果的有效手段，它可以将抽象的数据呈现为直观易懂的图表，让人一目了然。再次，数据分析需要选择合适的统计方法，以确保结果的科学性和准确性。最后，对数据分析结果的解读和推断需要全面、客观地考虑各种可能因素，以避免得出片面或错误的结论。通过这次研讨报告，我对数据分析的技巧和要点有了更加深入的了解，为今后的科研工作提供了重要的指导。

第四段：学术交流中的表达与互动技巧（250字）。

学术交流是研讨报告的重要环节，它使得研究者能够与他人分享自身成果，并从他人的评论和提问中获得反馈和启发。在这次研讨报告中，我学到了很多关于学术交流中的表达与互动技巧。首先，学术演讲需要简明扼要、条理清晰，使得听众能够迅速理解和吸收。其次，专业术语的使用要适度，不能过于生涩和晦涩，以免影响听众的理解。再次，回答问题时要诚实、有理有据，避免回避和敷衍。最后，要注重与他人的互动和讨论，倾听他人观点，与他人进行深入交流，争取更多的意见和建议。通过这次研讨报告，我对学术交流的技巧和要点有了更深入的认识，将来在学术交流中能够更加自如地表达自己的观点，并获得更多的交流和学习机会。

第五段：总结与反思（300字）。

通过这次研讨报告，我对科研方法、数据分析和学术交流等方面有了更深入的了解和认识。科研方法的正确选择和运用、数据分析的技巧与要点的掌握、学术交流中的有效表达和互动，都是提高科研能力和水平的重要方面。在今后的科研工作中，我将注重运用科学的方法进行研究，同时学习和掌握更多的数据分析技巧，以提高自身科研成果的可靠性和有效性。同时，在学术交流中，我将更加积极主动地与他人交流和合作，倾听他人意见，吸收他人经验，力求提高自己的学术水平。通过这次研讨报告，我不仅学到了专业知识，还培养了科研思维和学术交流的能力，这对我今后的学习和工作都具有重要意义。

研讨心得体会

创新社会管理专题研讨班学习心得体会感谢市委给了我这么好一个机会让我参加防城港市20xx年县（处）级领导干部管理创新专题研讨班的学习。经过一段时间的认真学习和思考，个人在思想认识、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪浅，感受颇深。下面谈谈几点肤浅的认识和学习体会：

一、领导干部只有多学，才能更深地了解市委的部署、意图，更加自觉地把工作做好。市委的大政方针是指导各级领导干部工作的指针。通常，我们了解市委的方针政策主要是通过开会、报纸、电视等渠道获得，有的.理解到位，有的一知半解。通过本次学习培训，聆听各位领导的专题辅导，对市委某些方面的方针政策有了更加系统化的认识。如莫市长在《城市建设与管理》一课中，我深切地体会到市委、市政府在防城港市城市建设中的规划、管理、布局，对一些项目、工程的建设和推进有了更深一步的认识。深刻认识到如果原来我在基层工作时，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定会做得更好，成绩会更大。个人认为，一个领导学与不学，勤不勤学，不但关系到自身的认知深浅，更关系到工作的优劣，地方的发展。

二、社会管理创新应成为领导干部基本的工作方法。中国从农村社会转入工业化时代，各种利益、思潮都在调整、分化、碰撞。能否管理好社会，涉及到政权巩固、经济发展、社会稳定、民生福祉。防城港市正跨入高速发展的快车道，社会整合和社会控制任务日益繁重，创新社会管理工作刻不容缓。在基层工作期间，个人曾经遇到过不同类型的社会问题，通过培训学习，深刻认识到这些问题大都是在发展过程中产生的，也只能用发展的眼光、发展的思路、办法去解决。作为新时期的领导干部，要在防城港高速发展的形势下站好岗、做好工，只有立足于本职工作、立足于发展建设的大局，把社会管理的创新作为必修课，作为基本功，才能胜任工作。

网络了解民情、甄别民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服务，尤其要学会应对网络突发事件，回应网民、引导网络空间的民意，要充分利用网络空间与群众沟通，树立好公共形象，让“虚拟空间”为我所用。

研讨心得体会

《铁路企业党支部建设纲要》经过第四次修改后，于2019年7月实施，这是总公司党组结合xx大以来从严治党的新形势，针对铁路企业党支部建设工作颁布的一个纲领性文件，它对于基层站段加强和规范党支部基础建设将起到理论保障和制度保障双重作用。

崔佩哲书记在今年路局工作会议上，提出“围绕‘强基达标、提质增效’工作主题”开展党的各项工作的总体要求。党支部建设的“基”怎么强，“标”如何达，是我们党务工作者在全面从严治党新形势下必须加以思考的问题。作为一名组织助理员，我始终在思考如何“围绕”主题开展工作，下面，我谈一些不成熟的体会，与大家共同交流学习。

一是“先进党课”质量问题仍待进一步改进和加强。从日常平推检查考评看，一些支部满足于“会”开了、“课”上了，任务也就完成了;会议内容不规范、该上会而不上会。个别支部存在支委会研究落实党建工作少、行政工作内容多，党员大会议题、党小组、党员竞赛评比、“创岗建区”不上支委会，党小组会照本宣科的学习文件、讲话内容居多，缺少落实支部工作的痕迹。

二是对人严对己松的“灯下黑”问题亟待解决。在学习教育“灯下黑”问题专项整治中，基层机关党支部(总支)较往年抓党建的力度和意识在不断增强，学习教育、体会交流、会议记录有较为明显的改观，但与一线支部相比，党员教育存在死角、组织生活缺乏规范、党员领导干部参加所在支部、小组组织生活主动性有欠缺等问题还不同程度存在，而且一线支部支委也存在“灯下黑”现象，如示范学习、作用发挥、主动落实支部决议不到位问题不同程度存在。

三是党内活动匮乏、质量不高。对党内活动缺乏重视，多数党员甚至个别支部书记存在开展党内活动就要发点东西的思想，没有把组织党内活动当做是体现党员作用、展示党员作为的一种有效形式。开展活动时，时有以文件落实文件、以通知落实通知的情况发生，缺乏有效组织和活动创新，以至于有些党内活动开头轰轰烈烈，结尾悄无声息，有始无终。

四是党员培训教育落实质量问题应当重视。《纲要》明确规定兼职党支部书记每年要集中脱产培训，党员参加的轮训教育一般不少于32学时。在具体落实这项要求上有很大差距，培训计划内容不严密、组织不严谨、痕迹不明显、落实不到位，没有形成常态。

一是专职党支部书记落实主体责任意识弱化。固有的党建思维模式没有打破，对xx大以来党建新形势认识不足，系统抓党建的机制、模式、人员体系不够完善，说起来重要，做起来看不出重要的现象还带有一定倾向，文件发了不少、机制建的不少，落实中出现的实际困难和“瓶颈”还没有理顺;支部书记缺乏主体责任观念和意识，实际工作中存在重行政轻党建的思想，落实质量有很大欠缺，有马马虎虎的原因，也有精力旁顾的原因，“党建否定”远远比不过“安全否定”的刚性，支部书记主要精力还是以抓安全、行政为侧重，“一岗双责”在车间主任、支委身上体现的还不够。

二是兼职党支部书记党建重视程度不够。兼职支部书记多数是工长担任，也有部分党员骨干担任，普遍存在重视程度不够，对“一会一课”质量缺乏重视，客观上忙于日常事务性工作较多。受党建长期弱化的影响，普通党员不主动、不积极参加组织生活、被动参会、会上不语的现象还很突出，对党内生活不够严肃和敬畏。

三是缺乏对新形势下党内活动的有效探索和创新。为活动而活动的现象较为普遍，党内活动载体没有灵活运用，结合现场作业、施工、季节性等实际工作不强，没有把党员应该在实际工作中的“分量”展示给职工群众;缺乏对党内活动的总结、改进、创新和考核，系统机制在具体跟进落实上缺乏力度。党员的培训教育制度落实缺乏真正的考核，久而久之形成了应付凑合的局面。

一是进一步夯实基础，着力抓好《纲要》的学习。新的《铁路企业党支部建设纲要》进一步明确了党支部建设“突出政治属性、强化服务功能、坚持从严从实、加强分类指导、注重改革创新”的基本原则和“支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强”的目标要求，量化的内容非常具体。我们应该把学好《纲要》作为加强党支部建设的有力抓手，首先管理层包括领导干部、党办各部门带头学精学深，主动把党支部建设工作扛在肩上，掌握加强党支部建设、提升党建工作水平的主动权;其次帮助支部书记、支部委员包括兼职党支部书记学细学透，他们是抓支部工作、抓党员队伍建设最直接、最有效的中坚力量，制度落实靠他们、组织活动靠他们、党员发动靠他们，必须抓住这些“关键的少数人”。

二是进一步补强基本功，着力提升专兼职党务人员素质。以党委脱产办班培训为依托，加强对党支部书记、支部委员、党小组长(兼职党支部书记)等党员骨干的培训，借助支部优势和工作实际，把党员轮训教育制度化、常态化。将支部书记“唱独角戏”的局面向支委“打团体赛”转变，增强“大党建”的意识，调动起党员主动参与党支部工作的积极性，让党员明晰自己应有的权利和应尽的义务，感受到在党内的话语权、参与权得到尊重，培养党员对党组织虔诚、忠诚的理想信念和真挚的感情，选树榜样，学习典型，真正让党员先锋模范作用在本职工作中闪亮发光。

三是进一步创新工作，着力抓好党内活动载体的构建。在把党内活动、党员培训教育常态化、规范化、制度化的基础上，打破模式化、形式化的活动架构，充分利用党内主题、创岗建区、党内品牌、技术比武、知识竞赛、党员评比等活动载体，以多媒体、微信等现代化的传播方式，打造灵活多样的活动阵地和空间，提高党员活动质量，使党员活动由单一传统型向应用创新型转变，让党员体会到活动给他们带来的文化启迪和工作动力，促进党内活动的多元化，不断提升党内活动的实效性。

研讨报告心得体会

研讨报告是大学生活中常见的一种学术活动，通过对某一特定主题进行深入研究与交流，旨在培养学生的研究能力与团队合作精神。在参与研讨报告的过程中，我学到了许多知识，也体会到了许多感悟。以下是我对研讨报告的心得体会。

首先，研讨报告让我明白了团队合作的重要性。在一个团队中，每个成员扮演着不同的角色，共同完成一项任务。而在研讨报告中，我们需要根据分工合作的原则，将专业的知识和技能进行有机结合，达到协作互助的目的。在研讨报告中，我们需要协调好每个成员的时间和任务，有效地分工合作，达到高效的研究成果。而且，通过与队员紧密合作，我们可以互相学习和互相提高，形成良好的学术氛围和团队文化。

其次，研讨报告让我深刻感受到了批判性思维的重要性。在研讨报告中，我们需要对所学知识进行深入思考和综合分析，提出自己的观点和见解，并进行辩证式的讨论和对话。这种批判性思维可以帮助我们不断地审视和反思已有的观点和结论，寻找其中的问题和不足之处，并通过自己的努力和逻辑推理，提出更为准确和全面的解决方案。而且，通过与他人的讨论和辩论，我们可以从不同的角度和思维方式中获得更为广泛的观点和信息，提高我们的综合素质和判断能力。

再次，研讨报告让我意识到了信息检索和整理的重要性。在进行研讨报告的过程中，我们需要大量的阅读文献和查找相关资料，以丰富自己的知识和提高研究的深度和广度。而在信息爆炸的时代，我们面对着海量的信息，如何找到真正有用和可靠的信息，是我们所面临的一大难题。因此，我们需要学习如何进行有效的信息检索和筛选，以及如何将获取到的信息进行整理和归纳，使得我们可以更加有条理地进行研究和分析。同时，信息检索和整理也需要我们具备批判性思维和判断能力，以准确分辨信息的真伪和价值，不被不实信息和偏见所误导。

最后，研讨报告使我意识到了不断学习和不断成长的重要性。在研讨报告中，我们需要不断学习和吸取新的知识，了解最新的研究进展和领域动态。研讨报告也鼓励我们积极参与学术讨论和交流，与更多的专家学者进行交流和学术合作。通过这些学习和交流，我们可以不断拓宽自己的视野和知识面，提升自己的学术能力和综合素质。与此同时，研讨报告也提醒我们，在学术的道路上，要保持谦虚和敬畏之心，不断反思和修正自己的观念和研究方法，以求更好地为学术事业做出贡献。

总之，参与研讨报告是一种重要的学术锻炼和成长的机会。通过团队合作、批判性思维、信息检索与整理以及不断学习和成长，我们可以获得更多的知识和经验，提高自己的学术能力和综合素质。希望在未来的学习和研究中，我能够继续坚持上述心得体会，并在学术道路上不断迈进、不断成长。

研讨心得体会

2019年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2019年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：

一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。

二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。

三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。

总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。

以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。

研讨心得体会

结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。

当今是知识经济社会，是电子化、xx网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个gj，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。

二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素养、能力的培养和锻炼。

1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境地，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势进展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素养和调整好精神状态，为社会进展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的'原则，始终保持1健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，损害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境地，要达到这种境地，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素养，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素养的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素养，我们这个gj的整体素养才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会进展的主流，让我们的素养上一个台阶。

6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。

总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

研讨心得体会

“强基达标、提质增效”是2019年全路工作的主题。作为基层站段党委办公室的一员，面对党的xx届六中全会聚焦全面从严治党这一重大历史课题，学习好、贯彻好六中全会精神，是当前和今后一个时期，全党十分重要的政治任务。如何贯彻落实xx届六中全会精神，加强基层党建工作，提高党内政治生活质量，也是新时期对我们党务工作者提出的新的课题。

1.抓认识。党的xx大以来，就严肃党内政治生活提出了一系列新思想新论断新要求，突出强调了其地位作用，明确提出了重点内容，深刻阐明了思路方法，为严肃党内政治生活指明了方向、提供了遵循。我们应该深刻认识我们党区别于其他非马克思主义政党的本质特征;深刻认识严肃党内政治生活的重大作用;深刻认识党内政治生活不正常的严重后果。着力解决理解认识有偏差、把党内政治生活局限于“先进党课”等问题，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，坚持和完善民主集中制、严格党的组织生活等重点内容，集中解决好突出问题。

2.抓制度。一是健全、细化相关制度。应根据本单位实际，制定可操作性强的制度，进而指导各党支部制定具有一定约束性和指导性的具体制度，让党支部有章可循，坚决杜绝照抄照搬，制度陈旧等现象。二是发扬民主集中制。认真贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本原则，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话，防止只要集中不要民主的独断专行。三是严格执行党内政治生活制度。不断强化党内政治生活制度的约束力和执行力，加大对基层党支部的监督指导力度，促进制度效力和功能作用的发挥。坚决落实“先进党课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析和党员领导干部民主生活会、党员领导干部双重组织生活会等制度，不断提高党内政治生活质量。

3.抓程序。强化党内政治生活制度的约束力和执行力，促进制度效力和功能作用的发挥，增强党组织的凝聚力。强化内部监督，增强党员的制度意识，无论是党组织还是党员干部，都应该遵守准则、严守规矩、规范行为，形成遵守制度的良好氛围。针对目前党内生活程序不规范、内容简化老化、以文件传达文件、以会议传达会议、以文件学习代替党内政治生活等问题，一是需要加强对基层党支部的指导帮促，通过参加支部党内政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步规范其组织程序。二是需要加强检查监督和考核，加强过程监督，将党内政治生活的规范情况纳入党支部的日常考核，对于私自简化程序的要严肃考核，增强组织程序的严肃性。

4.抓作用。应注重解决党性党纪党风方面存在的突出问题，切实增强党员干部的党性修养，增强党组织的凝聚力向心力。坚持与时俱进，不断丰富党内政治生活的内容，把党内生活搞得更加生动活泼，提高政治生活的吸引力感染力。创新党内政治生活形态和方式方法，扩大参与对象和范围，不断提高党内政治生活的开放性共享性。切实通过加强和规范党内政治生活，达到“四个着力”的目标，形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

支部书记是党支部的带头人，是党支部的核心力量，其综合素质直接决定支部工作开展的好与坏、基层党建水平的高与低、党支部凝聚力、战斗力的强与弱。

1.把好“入口关”。在选拔任用专职党支部书记上，应严格准入标准，从源头上严把党支部书记“入口关”，严格按照《党章》，通过民主选举，使那些政治强、业务精、作风好、肯奉献的优秀党员担任党支部书记。

2.备好“人才库”。按照素质优良、数量充足、结构合理的原则，建立党支部书记后备人才库。同时加强对储备人才的教育、培养和考核，使其真正成为支部书记的后备力量。

3.坚持培训提素。针对新形势新任务对党支部书记能力素质提出的新要求，本着“缺什么、补什么”的原则，坚持定期培训制度，认真制定培训计划，不断丰富培训内容，积极创新培训载体，确保专兼职党支部书记培训内容有效管用，进一步提高思想认识，改变个别支部书记党建知识匮乏、思想站位不高等问题，使党支部书记队伍的整体素质能力得到稳步提升。

广大党员是构成党的基石和细胞，是保持党支部作用发挥的重要因素，是构建“党员队伍好”的主要力量。要坚持思想引领，以爱岗敬业为主要内容，深化思想理论教育和党性党风教育。

1.做好积极分子、预备党员的教育管理。一是在党的基本知识教育的同时，突出理想信念教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。加强思想政治素质的培养，进一步坚定政治信仰。二是坚持“细致、认真、从严”的原则，坚持严格发展程序，认真落实发展党员“三公开”制度和投票表决制度，确保严肃性。

2.强化党员技术业务的培训。一是上好技术党课。应注重发挥高级技师、业务专家的作用，组建技术党课兼职教师队伍，根据现场工作的需要，每季度至少为一线党员进行一次授课。二是结对帮带。为新转岗党员、复转军人党员、业务能力较差党员、新大学生党员、新提拔的年轻干部等，指派业务能力强的党员结对帮带。通过技术培训，真正使党员成为业务上的带头人。

3.健全完善党员队伍分析和考核制度。按照政治素质、岗位技能、工作业绩、群众评价的“四优”党员标准进行综合考评，表彰先进，督促后进，切实发挥党员的先锋模范作用。

党建工作作为国有企业发展中的“软实力”，必须在发展中积极转变工作思路，主动作为，不断为安全生产等工作提供“正能量”。

1.充分发挥基层党支部集合队伍、聚合人心的作用，坚持党支部建设与团组织建设、基层工会建设、企业文化建设结合起来，做到内强素质、外树形象，达到凝心聚力，打造共同价值观的目的。

2.突出党内活动实效，创新党内品牌。丰富“创岗建区”“党内品牌”等活动的形式内容，积极组织开展消灭“两违”、为安全献计献策等主题活动，建立和完善党内“三无”活动的考核激励机制，实现党员队伍“无违章、无违纪、无事故”，形成对安全风险的有效防范。

3.组织党员骨干、技术骨干开展技术攻关、科技攻关，以党支部为单位，围绕设备存在的顽症，选建课题，寻找解决问题的方法和途径，全面提升党内活动常态化、规范化、科学化、精品化水平。

研讨心得体会

我是这次市骨干培训中没有被安排进入班级的几个学员中的一个，多种原因，在开班前夕，我极力争取进入吕老师的班级，“研修计划”研讨的心得体会。吕老师在调整后接收了我。这真是缘分，今天的破冰活动中，吕老师又恰巧抽到了我写的纸条……在这样的争取与巧合中，我们相遇了，认识了，我将珍惜这样的缘分，争取学有所获吧。这也是争取到的一分缘分吧。

本次培训的'研究主题是“基于发展学生语言文字运用能力的字词教学研究”，我们组所选的课题是“根据字情和学情，确定汉字教学方法的研究”。在大家都被阅读教学的多种信息冲击时，有人能选择语文教学中最基础的内容——字词进行研究，真的是难能可贵的，是有见识的。而这样的研究也能够帮助我们很好地进行小学语文教学研究，促进小学语文课堂教学质量的提高。这也是对老师所确定课题的一些感慨吧。

能够像学生一样静静地去听别人讲，能够看到那么多朋友，能够认识那么多业务上的精英，能够看到很多的繁体字，能够自己设计组徽、组训，能够兴奋地去照相……这过程实属让我们找回自己儿时读书的快乐。这也是回忆自己童年学习生活的一份欣喜吧。

静下心来，几分担心涌上心头，学校和自己还有那么多事情要做，又没人能替代，以后能否保证每次出勤参与学习呢？在学校，就失去了向大家学习的机会，去培训，就无法按时完成上级要求的太多项工作……真是感受到取舍之难啊。这也是对自己今后学习、工作的一些忧愁吧。

研讨心得体会