优秀作文不仅要考虑内容的深度和广度，还要注重语言的准确性和表达的精练性。在这里，我整理了一些优秀作文的亮点和特点，希望能够给大家带来一些启示。
小学六年级日记
今天是倒霉的一天，也是我不开心的一天。
上午，我和妹妹在哥哥家玩，不光是妹妹惹得我不开心，也有我自己的原因，所以也怨不了谁，心里有火不痛快。
下午，我们还是待在哥哥家玩，可姨妈嫌我们三个太吵了，说让我们下去打打篮球运动运动。我们听说可以下去玩了，别提有多开心，就像笼里放飞的小鸟一样，一溜烟的跑下去了。不过虽说是打篮球，可是我一下去就看到有人在骑自行车，于是我也想骑，便向哥哥吵着要骑自行车，哥哥无奈之下只好从车库将自行车推给了我。我开始骑车了，可能是我太久没骑了，变得生疏都不会骑了，刚骑上去就倒了下来。还好反应还快及时迅速从车上跳了下来，车子倒在了一边，不然就惨了。可是后来就没那么幸运了，因为有妹妹在，危险处处都在。
于是我又骑了起来，渐渐地骑的要好一点了。这时妹妹见了她也要骑，所以我俩为骑车开始争争打打，本来我俩就闹得不可开交，想不到哥哥也跑来参合抢车了，哥哥力气大，感觉是轻轻一推，自行车便向一边倒了，人和车压在了我身上，连我的一只鞋也飞了，衣服也摔破了，摔得我浑身上下都是伤，还流了还多血，疼的我眼泪直流。
今天真是倒霉的一天!
小学六年级作文
今天，我依然很早地起来，写完作业，于是我玩一下手机，这一种感觉太好了。
我玩着手机，门突然打开了，原来是妈妈，我还以为是谁呢？妈妈走过来对我说：“儿子，晚上要吃大餐！”
我听到这个消息，超级开心，整个人都想飞上天，我把手机放了下来，开心的跑出去玩了。
我玩了好久，终于到了晚上。我们进去就看见了，我快乐走了进去，我看见了很多人也是来吃大餐的！我马上找到了位置，过了几分钟，好吃的才送了上来，正在我吃得快乐时，灯一下子就黑了，我还以为是停电了，突然三个灯向台上照去，一个人走了上来讲起来笑话。
这个人讲的笑话真好笑，灯又亮了，我看见旁边的人都笑得很大声。很多的菜在我的面前，我狂吃着，我吃得好饱，我起身走一走，就看见有很多人在那里玩，我就跑了过去和他们玩，玩了好久，大人们都吃完了，我们准备回家了。
今天，我真快乐！
小学六年级日记
我家阳台上养了几盆多肉植物。使我们家的“新成员”，它们之所以成为多肉植物，是因为这类植物的叶片肥肥的，富含水分，叶子绿绿的，个头不足5厘米，10几片叶子有的高高瘦瘦，有的又矮又胖……样子也很奇怪，有的弯下了腰，有的精神抖擞，很可爱。
多肉植物也是很顽强的植物。一次，狂风暴雨过后，花盆里满满的都是水，多肉植物们被淹没了，像一棵棵海藻在水面上漂浮着。妈妈把水倒掉后，多肉植物们都低下了头，没有原来那样生机勃勃，神采奕奕了。我以为它们会这样死掉，但是我没有想到过了几天它们又恢复了往日的精神，骄傲的昂着头。现在，我的的多肉植物们每天都向我招招手，好像再说：“你好。”晚上，它们伸开双臂迎接我放学回家。
在炎热的夏天，它们可以一整个月都不喝一滴水，但依旧很有活力。
多肉植物的繁殖能力也很强，每当它掉下一片叶子，用不了多久就会探出头来，生出白白细细的根须，冒出两片嫩绿的新芽慢慢长成一株新肉肉。
我很喜欢这些可爱顽强的.多肉植物。
小学六年级作文
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！一声老师中间包含着无比复杂的情感！这种情感来源于我们极端的无理头要求，这种情感来源于我们对辛苦工作下老师的深深的感恩，恩师算得上是我们半个父母，学校算我们半个家，第二十七个教师节，教师，你们辛苦了！
古往今来，母亲的美言让人回味无穷，细细思虑，而老师的美喻也不也啊！老师你是雨伞，在雷电交加的夜晚为我们遮风挡雨！老师你是灯，指引我们在黑暗迷途的身心！老师是阶梯，让我们在急促的脚步中步步高升，勇往直前！啊，老师多么美妙的字眼啊！
荀子言：“青出于蓝而甚于蓝，知识的源头是师！如果一个学生，一个班级能真正体会到老师的难处，老师的艰辛，老师的那种渴望我们上进的眼神，那么我们就会知道生存与毁灭的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力换来的，莎士比亚说过：“适者生存，tobeornottobe。如果我们能明确老师艰难困苦下的一笔肺腑之言，那适者生存就不再是口上言语了！
比尔盖茨曾言：“在一切事情未成功之前，没有人会给掌声！在掌声的背后是老师的一双充满希望的双眸，曾记起儿时的一些零散的回忆，那时候的我可谓是风口浪尖，这时有一双温柔且有力的大手把我从“死亡线上”俘虏了回来！一句锵铿有力的一句话！对自己有要求的人的一句话：“对自己有要求的人才是有进步的人，良好的习惯终身受益！此时的我倍感内疚！自己暗息决心，不成才也要成人，在成人的基础上一定要成才！
无休止的“诵经”无理由的“摧残”最终到底为何！如果我们每个人都能理解到老师的苦心，能在炎炎夏日考虑到枯燥乏味的老师在批改作业时的无奈，心内概然，立即自我检讨，谴责自己，若能稍稍把字写的周正点，老师也不用费力的用着眼睛仔细瞅了！
若真要为老师诠释一个座右铭我只能说：“无言以答，无私奉献是他们的准则，我只想在他们疲劳入睡时仔细听听沙哑声音静静的呢喃！久治不愈的咽炎，沙哑的声音每一次发音都牵动着我们毫无周情的心，不管是老师有时的批评还是“不怀好意”的每每抽查，那所有的出发点始终如一。
当n年后的今天，当n年后的今天我们翻开日记，当n年后的今天我们翻开了日记记录的点点滴滴，那时你才会发现，老师“不怀好意”的每每抽查，是自己成长道路上的无比财富！孔子语录：“不愤不启，不悱不发”那就让老师来启发我们吧。
小学六年级评语
你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧！
你的进步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”交交朋友，就象你插上两只虽有力的翅膀，将会飞得更高更远。
你性格有点内向，办事稳重，待人真诚、关心集体，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真。希今后再接再厉，放下包袱，迈开大步向前奔，只有不断进取，不断开拓创新，才能立于不败之地。
你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但由于智质较差，学习成绩不理想，希今后扬长避短，加强竞争意识，在学习上加倍努力，下决心赶上先进生。
你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
你是个性格内向，文静懂事的女孩。自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学习认真，劳动积极主动，希今后积极参加课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登科学高峰。
你是个聪明活泼，但又不能自控的孩子。有这么好的天赋，和这么好的学习条件，为啥不勤奋学习，努力进取呢？希望你认清形势，明白社会竞争激烈的现实，明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望你立于不败之地。
你是个文静大方、明理懂事，善良纯朴的女孩。平时礼貌待人，团结同学，关心集体，劳动积极，乐于助人，学习认真，作业认真清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，充分认识形势的紧迫，竞争的激烈要立于不败之地。
你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。平时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子。平时能自觉遵纪规，积极参加公益劳动，团结同学，关心集体，学习尚认真，作业质量有明显的提高，希今后在各方面严格要求自己，积极参与课堂研讨，在学习上加倍努力，争取更大进步。
你是个聪明活泼，豪放直率的孩子，平时关心集体，热爱劳动，学习时紧时松，不稳定，没有尽到努力。希今后认清这飞速发展的形势，增强紧迫感和责任感，明白“逆水行舟，不进则退”的道理，努力前进吧！
你是个待人真诚，明理懂事的孩子。平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，认真完成各项作业，争取更大的进步。
你是个心地善良，待人真诚、热情大方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐于助人，关心集体，热爱劳动，学习认真，作业认真清楚，希今后积极参加课堂研讨，大胆发表意见，积极开拓创新，增强竞争意识，勇攀新高峰。
你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。
你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的`位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－－上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！
你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！
你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！
你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！
你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！
你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
小学六年级作文
我有一个让我引以为荣的小学—实验小学，我在实验小学这个温暖的大家庭中已生活了六年，不知不觉中，我就要步入初中，可我的心里却是对小学那么的依依不舍。
今天，我站在操场上的大榆树下，自入学到现在，这棵榆树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛记录着我们的故事，每个年轮都记录着我们在小学时的快乐生活。
看着看着，我的记忆好像回到了入学的那一天，9月1日。清楚地记得，那一天早晨，我与爸爸妈妈匆匆道别之后，来到校园。我的心一直怦怦地跳，我站在这棵大榆树下，惊恐地看着那陌生的墙，陌生的面孔。直到站在门口的爸爸领我到班上后，我的心里才平静了许多。我一进教室，一位年轻漂亮的女老师就迎了上来，冲我笑眯眯地打招呼，看着她那亲切的眼神，我笑了。随后她送走了爸爸，还给我安排了一个座位，接着，她又给全班的同学说，别怕，学校是我们另一个家，同学就是我们的兄弟姐妹，老师也是我们的爸爸妈妈。也知道了，带我们的那个亲切和蔼的女老师，是我们的班主任—史老师。
几天后，我们就迎来了新同学的入队仪式，那时我们什么也不懂，不知道什么是红领巾，什么是少先队员。我们被老师带到一个很大的教室去，（后来我们才知道那是多媒体教室）站好队。过了一会儿，一些比我们大得多的哥哥姐姐来到了我们面前，每人手里都拿着一条红颜色的领巾。在少先队辅导员老师的指示下，那些哥哥姐姐们给我们这些新同学戴上了那些领巾。我记得，当时给我戴领巾的那位同学告诉我这是红领巾，少先队员的标志，从此以后，我就是一名少先队员了，我要爱祖国、爱家乡、爱人民、爱老师、爱同学，做一名优秀的少先队员。接着，我跟着其他同学一起在国旗下宣誓，在老师的指导下学唱队歌，学会敬礼。回到教室，我望着胸前的红领巾，一遍一遍的抚摩它，下定决心要争做一名优秀的少先队员，也同样铭记着一句话：今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣。
我还记得，一次课堂上，同桌不小心把我的鼻子碰伤了，一滴滴湿热的红色液体从我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同学发现后，立刻报告老师，并把自己的纸从书包里一股脑翻出来，塞到我的怀里；后排的一个同学拿着纸，小心地塞到我的鼻子里；一个同学用纸擦我的衣服，还说：“我带你去洗洗鼻子吧！”霎时，鼻子好像不疼了，心里暖融融的，还有一股说不出的甜甜的滋味，周身环绕着同学间的关爱与帮助。
这一件件的往事，我都历历在目，那些都是我记忆里，最美好的一页。
在这六年五彩斑斓的小学生活里，我收获了快乐，真情，友谊；在老师们的谆谆教诲中明白了做人的道理；也在与我朝夕相处了六年的同学中发生了许多难忘的事情。
依稀记得运动场上那一阵阵加油的呐喊声；领奖台下一阵阵赞扬的喊声；耳边又回响起清晨同学们在教室里那朗朗的读书声；老师声情并茂的讲课声；记得老师在同学犯错后语重心长地劝导和在同学悔过后同学们鼓励的眼神；还有音乐课上快乐童真的歌声，操场上嬉闹的笑声。六年来，我们与同学一起学习新的知识，畅游英语世界里的abc；遨游在数学王国里学习123；在一个个妙趣横生的课文里学习中国的语文；用手中五颜六色的彩笔绘出那一幅幅生动有趣的画面。在我看来，小学生活是那么多彩。
可如今，我即将离开实验小学，告别那鲜艳的红领巾，告别那难忘的童年，进入新的学校。六年的光阴，转瞬消逝，我看见实验小学送走一届又一届优秀的毕业生，迎来一批又一批一年级新生，每年被实验小学哺育过的优秀的人总不忘回来看望母校，可操场上的大榆树依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。在母校的怀抱里，我们已从一个个稚气未脱的小孩，变成了一个个朝气蓬勃的少年。从现在起，我们珍惜在小学最后的时光，加倍努力，给老师，同学以及学弟学妹们留下一个美好的印象，让我们在一起的日子里的点点滴滴都成为大家心中最珍贵的记忆。而且在成长的过程中，我们依旧时刻记得：今天我以实验小学为荣，明天实验小学以我为荣！
小学六年级日记
老黄牛是一种勤劳沉稳不挑食的动物。它那大大的头上有一对弯弯的角，眼睛圆溜溜的，鼻子就跟小猪的不相上下，皮肤是土*的，嘴里没有一颗牙齿，尾巴总是一摆一摆的用来驱赶那讨厌的苍蝇和会吸血的蚊子用处可大了呢！
老黄牛的长相虽然不好看，可是它的勤劳就足以弥补这一点，早晨太阳刚出来它就和刚吃完早饭的农民伯伯一起去田里耕地了，到了田中它把沉重的耕田工具背在自己那粗壮有力的肩上一步一步的向前走，走累了也是稍微的停一下就开始走。
老黄不仅勤劳，还很稳健呢！老黄牛走路时总是一步一步的慢慢的走，它的主人让它快点走，可是它还是我行我素慢慢的走。它在吃饭时也是细嚼慢咽的吃，它先吃一口草，嚼几下就吞进肚里，等休息时在吐出来慢慢的吃。
老黄牛还有一个的优点，就是从不会挑食，不会要主人给它买那一些很贵的精饲料吃，它工作了一天只求可以睡一个好觉，做一个好梦，能吃上嫩草青草就可以了。
从老黄牛身上我还想到了我们的父母何尝不是如此，他们用他们的双手给我们擎起一个幸福的家，把家中的脏活累活都给干了，下雨时给你送把伞，天冷时给你添一件衣服，他们宁可自己少吃一些，也要保证我们吃好穿好。生病时对你嘘寒问暖。在你失败时给你一个温暖的拥抱，成功时，一起高兴欢笑。父母就像老黄牛一样用那双勤劳的手来保护你关爱你，不让你受到伤害。
我爱老黄牛，可是我更爱我的父母。
小学六年级作文
同学们，你们有自己的“乐园”吧！你们在“乐园”里玩得开心吗？我想，你们一定会肯定回答：“当然咯！”我也有自己的“乐园”。不过，在这个“乐园”中，还带有一些惊险呢！
记得几年前的一天，我和妈妈，张欣韵和她妈妈，我们四人一起去武汉，到中山公园玩“激流勇进”这个项目。因为是第一次玩，开始我们还不知道怎么玩，排了好长时间的队，终于轮到我们了。我们一起坐到船上，铃声一响，船就开始慢慢悠悠地行使起来。我嫌太慢，用手当桨在水里划，可它像个不听话的孩子似的，还是若无其事地在水中“散步”。突然，我发现前面出现了一个“陡坡”，我想：这下可好了，再也用不着用手划船了，因为船已经开始爬坡了，随着船的不断上升，我的心也随着提到了嗓子眼。
船到了“顶”上，就要冲刺了。只见船迅速往下冲，就像脱僵的野马似的，速度快极了！我不禁“啊”的一声闭上了眼睛。话音未落，船已冲到了水底，溅起的水花把我们的衣服全打湿了，身上凉凉的。可是我们全顾不上这些了，好长时间，我们还心有余悸。
小船又继续慢慢地漂着，我们终于可以喘口气了，但是没过一会儿，一个“黑洞洞”突然出现在我眼前，似乎要把我们给“吸”进去似的，真像是一条“大鳄鱼”，张开“血盆大口”把我们一下子给“吞”了下去。我回过头，对大家开了个玩笑：“喂，喂喂！我们被大鳄鱼吃掉啦！救命啊！”一句话，把大家给逗笑了。我们就这样被“大鳄鱼”给吞了。“大鳄鱼”肚子里真黑呀！简直就是伸手不见五指。我们在里面摸索徘徊了一阵，它竟然又把我们给“倒”了出来，我们相互一望，松了口气。哇！终于见到久违的阳光了。可是，这份喜悦还没来得及体味，新的危机又出现了：我们前面又面临着一条更高更陡的坡，有了前面的经验，我们全都壮起胆子，随着船一步一步往上爬。这时，张欣韵风趣地说：“哇！好多‘积木’耶！”“哈哈哈！”正当我们笑得前俯后仰时，又一轮冲刺开始了，而且速度越来越快，越来越快……感觉“哗！”的一声，我们就被抛进了湖底。更大的水花扑过来，我们四个人全都被溅湿了，这真是“水花溅身透心爽”！“太棒了！”我和张欣韵不约而同地喊道。
这次游玩实在太过瘾了，从中既锻炼了我的勇敢，又给我带来了很大的乐趣。我真希望下次还有机会重返“乐园”，再过把瘾！
小学六年级作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”狗年来了，大街小巷上张灯结彩，充满着过年的气氛。我也正在一一品味我家的年味。
除夕是阖家团圆的日子，我们家也不例外。家里已经打扫得干干静静，收拾得整整齐齐，再贴上窗花和福字，感觉年味越来越浓了。代表团圆的年夜饭我们是在家里吃的。大家都举起酒杯，祝我们的祖国繁荣富强，祝长辈们身体健康，祝我学业有成。享受完丰盛的年夜饭后，我们便开始看春晚。春晚的节目真是丰富多彩，有相声，有小品，有歌舞，有武术……我们看得目不转睛，全神贯注，不知不觉就到了凌晨。
特别的大年初一
我们在鞭炮声中迎来了大年初一，吃完了代表团圆的汤圆后，我们就去爷爷奶奶家拜年。一进门，我就送上了我的祝福，祝他们心想事成，万事如意。爷爷奶奶高兴地给了我一个大红包。知道吗?今天还是一个特殊的日子，今天也是我的阳历生日!妈妈给我买了一个大蛋糕，在初一这个大好日子里，大家为我点上蜡烛，齐唱生日歌，我感觉很幸福。这真是一个难忘的生日!
下乡拜年
初二，我们去海门看望已经97岁高龄的曾祖母。一到那边，我发现好多亲戚朋友都已经到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身体健康，曾祖母高兴极了。在乡下过年可和城里不一样，城里很多地方都不允许放烟花爆竹，但在乡下，可以尽情地放。考虑安全，大人们给我们小朋友放的的那种一扔就响的小炮。一开始，我也是战战兢兢，不过到后来，我就可以大胆地扔出去了，甚至还敢去踩没响的小炮。听着一声一声的炮响，我觉得这才是过年的气氛。
这就是我家的年味，有美食，有祝福，有欢笑……而且，我家的年味还伴随着我的生日，我觉得这真是一个快乐的年啊!
小学六年级作文
我爱读书，为什么呢？因为它让我拥有更多的知识。
读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。
阅读，可以让我们感受到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞不屈、宁死报国的精神；可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，可以使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。
阅读虽说不能直接改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可以使我们更加理性地看待现实问题。我喜欢阅读。
阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。
小学六年级作文
记不清，有多少张纸，在我的笔下，化为一种可以折叠的记忆。那些浓浓的墨水，从身体缓缓地流到笔尖，倾注到一行行的格子里，像时光在流淌，然后冻结。
也许就是这样，就不会有太多遗失。
离开学校的那天下午，倦倦的，书本伙同心情与岁月伤逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了无法拼起的碎片。也许那些折叠着的记忆，就隐藏在这满地的破碎中，成为只能被拾起，却无法完整播放的老唱片。
在转眼间，岁月的枯黄像风一样在人们的头顶飞过，看到的与看不到的凋谢不会害羞，依然的依然，依旧的依旧！
如今的秋，有如今的落叶，依旧枯黄，依旧沧桑，却散落在我生命中不一样的地方，这就是堆积让心口更加慌张吗？还是我心的入口早已被无端的伤感久久的占据了！
我们，曾经温暖的并肩过的我们，在短短的春秋之间散去，没想过短短的几句留念会成为如今回忆的入口。这就是时间的自由，也正因为它永远自由，我们才会拥有如此的悲哀！
等待，就是让我们相敬如宾的相聚，也相敬如宾的离开，某些记忆好像命中注定般需要某个人填补，人一生丢的开有太多，留住的就要好好留着，或者去创造，或者去缅怀！
小学六年级周记
假如我是父亲，假如父亲是我儿子，我会让父亲或母亲吃尽我一天中的苦头。终于有一个星期天，我实现了我的愿望。
早上吃过早饭时，父亲说：“做事要帮别人想想。所以今天母亲当儿子，儿子当父亲，我当母亲。”我和母亲异口同声地说：“好呀！”吃完早饭，父亲开始做家务活，我监视母亲做我布置的作业，我看着母亲写的作业一遍又一遍地说：“这个字写的不规范，擦了重写。”一个小时后，母亲写完了作业，在书房里玩起了电脑。我从书房里出来，看父亲做没做完家务，父亲正气喘吁吁地在沙发上歇息，父亲小声说：“做——家务——真——累呀！”
到了中午，母亲说的一个“饿”字，真的是把一向英明神武的父亲难住了，没办法，父亲只能买方便面吃了。
终于，到了晚上，我们从饭店回来后，母亲扑到沙发上，我给母亲学母亲跟我说的句子说：“每天晚上都要写3张卷子才能睡觉。别忘了今天你是儿子。”母亲懒洋洋地说：“算了吧。”我说：“规矩不可免噢！”我心想：好不容易有今天，不让你做就怪了。我和父亲把母亲扶到了书房，母亲左手放在卷子上，头倒在手上，开始写了。
星期一早上，母亲说：“儿子，你以后每天晚上不用写作业了！”
经过这件事，我明白一个道理：让人做事，要替别人想想。
小学六年级作文
每次提到诸葛亮，我的脑海就会浮现出杜甫《蜀相》中的诗句“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”。20xx年7月22日，我和爸爸妈妈带着对孔明的敬佩，对刘备的敬仰，对关羽的尊敬，对张飞和赵云的欣赏，到了群雄集结的地方——成都武侯祠博物馆。我要在这里探寻刘备的军师——诸葛孔明。
从博物馆大门进去，就是武侯祠了。首先进入视线的是左右两边的两座雄伟的石碑，屹立在众人之上，让我眼前一亮。它们分别是唐碑和明碑，其中唐碑又名三绝碑。由唐代宰相裴度所撰写，书法家柳公权之兄——柳公绰书写，又由名匠鲁建镌刻。裴文、柳书、鲁刻，三者俱佳，所以后世把这块碑誉为“三绝碑”。
参观完三绝碑，我们来到气势宏伟的刘备殿。刘备殿最吸引我的是殿外东西两侧文臣武将廊坊，东为文臣，西为武将。武将廊以当年威震长坂坡的赵云大帅哥为首，其次是孙乾、张翼……而文官廊以庞统为首，其次是简雍、吕凯……我看着看着，总感觉不对劲。咦？赵云怎么这么老？还是一个文官的模样？原来，刘备有一次准备去攻打一个地方的时候，赵云及时地劝阻了他，于是化险为夷。所以，赵云才会“变身”成文官的啦！但是，为什么赵云是老年的体态呢？旁边的大哥哥给我解了谜。原来，赵云当时很老了，所以才被塑成这样一个的形象。
继续往前，就到了诸葛殿。诸葛殿悬有“名垂宇宙”的匾额，两侧是著名的“攻心”联。正殿中供奉着诸葛亮祖孙三代的塑像，正中的是诸葛亮，只见他手拿羽扇，头戴纶巾，眉宇之间不免透露出点点仙气，真不愧绰号“卧龙”！而诸葛亮的儿子——诸葛瞻及其子尚在抗击邓艾的战斗中不幸身亡，尚年仅不到20岁。我迷惑了，这里为什么叫武侯祠呢？换一个名字不会更好吗？原来，诸葛亮生前封“武乡侯”，死后谥号“忠武”。故以此纪念他的祠堂叫做“武侯祠”。
大家都听说过桃园三结义的故事，其实，刘、关、张三人是在三义庙里结义的，因此桃园三结义仅仅是小说情节。三义庙前的大石头上有“喜神方”三个大字，据说这是喜神所在的方位，如果你来到这里，一定要伸手摸一摸“喜”，说不定真的会有“喜神”将喜事降到你的身上哦！
一天的旅游结束，让我记忆最深刻的还是诸葛殿大殿梁上的那八个大字——淡泊明志，宁静致远。希望我也能做到这几个字，加油！
小学六年级日记
当清晨的第一缕阳光普照在天地间的时候，新的一天开始了。伴随而来的还有如白驹过隙般的时间。
“一天之计在于晨”，在一个盛夏的清晨，坐在一把藤椅上，拿着一本文学书，边看边读着：“少年智则国智……少年强则国强。”是怎样一种心境。看着窗外初升的朝阳，迎面吹来的是带着小草、泥土的气息的风。空气中还有少许的雾没有散去，而这时，那缕阳光光芒万丈,穿过雾气，照在我的脸庞，使我顿生希望。
那一缕阳光作文600字午饭后，品着香茗，坐在床上，看着阳光在我的床上留下的大大的正方形，这是一整天屋子装进阳光最多的时刻。这时，心情会不由自主的愉悦起来。于是，拿起一本相册，一页一页地翻着，看着妈妈的眼角随着时光飞逝而悄悄爬上的皱纹，我的心情一下子有些低沉，而后随既看到的那张灿烂的笑脸便打消了我刚才有点婉惜的想法。是的，不要因感叹时光飞逝而沮丧,从现在开始，认真过好每一天才是最重要的！妈妈虽早已过了而立之年，但她对工作、对生活还是那样的一丝不苟。想着想着，我笑了，正如屋子里那满满的温暖阳光。
转眼间，阳光就从白金色变成了微微的古铜色，此时的太阳总是显得更成熟，更有内涵。我情不自禁的长舒了一口气，拿起一本故事书，坐在沙发上读了起来，任夕阳的光洒落在我的身上和书上，斑斑驳驳的影子也令我的书有了一种别样的魅力。我沉浸在跌宕起伏的故事里，更陶醉在这金色、充实的阳光里。
时间如白驹，所以我们更应该加倍珍惜，加倍努力。我会像太阳总是忠实的坚守着大地一般，坚守着那一缕温暖、纯净、充满希望的阳光！
小学六年级作文
“我们是春天的花朵，沐浴在明媚的阳光中……”谁在唱这么好听的歌？原来我是四中的学生，我是四中的学生。我们学校很漂亮。我给你介绍一下。
我们的校门是一座仿古建筑，两边是灰色的墙壁，深绿色的瓷砖，现代的伸缩门，是古今的完美结晶！
往前走，看到两棵银杏树，像卫兵一样守护着校园。秋天，树叶变得金黄，像挂在树上的金锭，落下来就像蝴蝶在风中飞舞。
中间的一块大石头上有一个红色的大字“立德·庶人”。走到一边，来到花坛，花坛里种了许多月季花和几棵小树。月季花盛开，五颜六色，鲜艳美丽，有的红如火，有的粉如霞，有的黄金，有的白如雪，有的半白半红，有的半粉半白......
我爱我的校园，因为它是一个给我知识，教我们做人的道理，给我快乐的地方。同时，我更爱这里的美景！
