通过总结心得体会，我们能够更好地反思自己的行为和做事方式，不断提高自己的综合素质。小编整理了一些精彩的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
学校教师五项管理心得体会
作为学校教师，管理是我们工作中必不可少的一项技能。管理的好坏直接关系到我们的工作效率和学生的学习效果。在多年的教学工作中，我积累了一些管理心得体会，希望能与大家分享。
首先，规划是管理的关键。管理是一个系统化的过程，需要我们事先思考并制定合理的计划。在教学中，我们需要对整个学期或学年的工作进行规划，确定每个阶段的目标和重点。只有在明确了目标的基础上，我们才能明确自己的工作方向，提高工作的有效性。因此，我始终坚持进行规划，不仅为自己设定具体的目标，还会制定详细的计划和时间表。这样，我就可以按部就班地推进工作，确保每个环节都能得到充分的准备和安排。
其次，沟通是管理的桥梁。作为学校教师，我们不仅需要与学生进行沟通，还需要与同事、家长等各方面进行沟通。在教学中，我深刻体会到良好的沟通能够解决很多问题，避免很多误会。因此，我在工作中主动与他人沟通，积极听取他们的意见和建议。在与学生的沟通中，我注重与他们建立良好的师生关系，通过与他们的交流，了解他们的想法和需求，从而更好地指导他们的学习。
第三，团队合作是管理的基础。作为学校教师，我们往往需要与其他教师一起合作，共同完成一些项目和任务。团队合作不仅可以相互协作，还可以充分发挥每个人的优势，推动工作的顺利进行。在团队合作中，我注重各成员间的协作和沟通，分工明确、作业清晰，在工作中相互扶持、相互支持，努力实现团队的共同目标。通过团队合作，我们可以更好地将教育资源整合起来，提高教育质量。
第四，反思是管理的动力。教育工作是一项反复验证的过程，我们需要不断总结经验，及时调整自己的工作方法。在教学中，我经常反思自己的教学过程和效果。通过反思，我能够发现自己的不足和问题，并加以改进。反思还可以帮助我从学生的角度思考问题，更好地了解他们的需求，迅速调整教学策略，提高教学效果。因此，我一直将反思作为管理的动力，不断优化自己的教育方法和理念。
最后，激励是管理的手段。作为学校教师，我们需要不断激励学生的学习积极性和创造力。在教学中，我尝试着采用一些激励措施，如表扬、奖励等，来激发学生的学习兴趣和动力。同时，我也会与学生进行互动，鼓励他们主动参与课堂活动，开展一些有趣的实践和实验，增强他们的学习热情。通过有效的激励，我发现学生的学习动力得到了提高，他们更加主动地参与到学习中，取得了显著的成绩。
总结起来，作为学校教师，管理是我们工作中必备的技能。通过规划、沟通、团队合作、反思和激励，我们可以更好地管理自己的工作，提高教育质量。但是，管理还是一个不断学习和实践的过程，需要我们不断总结经验、改进方法。希望我的管理心得体会能对大家有所启发，共同进步。
学校实行五项管理心得体会
第一段：引言（150字）。
学校管理是教育事业中至关重要的一环，实行科学、有效的管理能够有效提高学校的运作效率，提升教育质量。近年来，一些学校尝试实行五项管理，即目标管理、文化管理、人才管理、流程管理和绩效管理。通过实践，我深刻体会到了这五项管理的重要性和优势，从而对学校的管理方法有了更新认识。以下是我对学校实行五项管理的心得体会。
第二段：目标管理的重要性（250字）。
学校实行目标管理是为了明确学校的发展方向，建立起一个统一的愿景和使命，通过制定明确的目标和计划来推动学校的发展。我所在学校实行目标管理后，整个学校的工作变得更加有条理、有计划，每个老师都明确自己的任务和责任，而学生也能更清晰地看到他们的学习目标。同时，目标管理还能够激发教师们的积极性和主动性，让大家心往一处想、劲往一处使，形成强大的集体合力。
第三段：文化管理的实施效果（250字）。
学校的文化管理是指通过价值观、行为规范等方式，塑造学校独特的企业文化，从而形成一种共同的价值观念和精神氛围。我所在学校注重文化管理，经过一段时间的努力，我们建立起了积极向上、团结向善的学校文化。这种文化在学生中形成正面的个性培养，激励学生追求卓越；在教师中形成团结合作的工作氛围，提高教学质量。这样的文化管理带给我们学校凝聚力和向心力的大幅提升，取得了显著的发展成果。
第四段：人才管理的策略与实践（250字）。
学校实施人才管理是为了激发人才的创造力和积极性，提高学校的整体素质。我们学校给予优秀的教师更多发展机会和空间，通过专业培训、职称评聘等方式提升他们的能力和资历。同时，我们还鼓励教师创新，提供良好的教研平台，让教师们相互学习、交流，共同进步。通过人才管理的实施，学校的教师队伍变得更加稳定、优秀，教学水平和教育质量得到了有效提升。
第五段：流程管理与绩效管理的重要性（300字）。
学校实行流程管理是为了提高工作效率，降低管理成本，确保各项工作按流程有序进行。学校的绩效管理则是检验学校发展是否达到预期目标的重要手段。在我们学校实行这两项管理后，工作流程更加明确，各个环节更加顺畅，节省了大量的人力物力资源。同时，通过绩效管理，我们能够更及时地了解工作进展和问题，及时调整和改进，使学校得以不断发展。流程管理与绩效管理的实施让学校管理更加科学化、规范化，进一步提高了学校的整体综合实力。
结尾（100字）。
学校实行五项管理是现代学校管理的重要手段，通过实践，我深刻理解了目标管理、文化管理、人才管理、流程管理和绩效管理的重要性和优势。这些管理方法的综合运用，使学校的内部管理更加科学、高效，提升了学校整体素质和竞争力。我们应该不断总结经验，进一步完善这些管理方法，在实践中不断探索新的管理模式，为学校的发展做出更大贡献。
学校五项管理学习心得体会
作为一名学生，我们时常接触到学校五项管理。在过去的学习过程中，我不仅认识到了学校五项管理的重要性，还深刻感受到它对我的学习生活产生的巨大影响。以下将从目标管理、计划管理、进度管理、考勤管理、审批管理五个方面来谈我的学习心得体会。
首先是目标管理，目标是人生前进的动力源泉。在学习中，明确的目标可以帮助我们更好地规划自己的学习生活，把握自己的方向。比如，我在每个学期开始之前都会给自己设定一些具体的学习目标，例如提高数学成绩、学习一门新的外语等。然后，我会将这些目标分解成具体的行动计划，并制定相应的时间表，以确保自己在规定的时间内完成任务。通过目标管理，我明确了自己的学习方向，激发了内在的动力，不断努力学习，不断进步。
其次是计划管理，计划是实现目标的桥梁。在学习过程中，我深刻认识到了计划的重要性。首先，我会根据自己的时间和能力，制定出周密的学习计划。在制定计划时，我会合理安排每天的学习时间，将复习和新知识的学习有机结合起来。其次，我会根据课程表和学习材料，有针对性地进行学习。在准备考试时，我会根据试题的重点和难点，有针对性地制定复习计划，以确保学习的效果。通过计划管理，我不仅能够高效地安排自己的学习时间，还能够有针对性地学习，提高学习效率。
接下来是进度管理，进度是评估工作成果的标尺。在学习中，我意识到了合理控制学习进度的重要性。首先，我会根据学习计划，制定每周的学习进度表，并及时记录学习情况。每天晚上，我都会进行学习总结，查看当天的学习进度是否达到预期目标。如果没有达到目标，我会反思自己的原因，并适当调整学习方法和进度。其次，我会根据学习情况，及时与老师进行沟通，寻求帮助和指导。通过进度管理，我能够及时了解自己的学习情况，及时调整自己的学习进度，不断提高学习效果。
再次是考勤管理，考勤是学校管理学生出勤情况的有效方式。在学习过程中，我明白了良好的考勤习惯对于学习的重要性。首先，我会每天按时到校，并及时参加上课、组织的各项活动。在上课期间，我会积极参与课堂讨论，并及时完成老师布置的作业。其次，我会按时参加考试和测验，并且尽量争取好的成绩。通过考勤管理，我能够培养良好的学习习惯，提高学习素质，为将来的学习和工作打下坚实基础。
最后是审批管理，审批是学校管理学生活动的一种方式。在学习过程中，我深刻认识到了审批管理的必要性和重要性。首先，我会按照学校的规定，进行请假、交作业等事务的申请和审批。在申请时，我会提供必要的材料和理由，并保证事务的合理性和真实性。其次，我会积极参加学校组织的各类活动，并及时进行报名和审批手续。通过审批管理，我能够培养严谨的学习态度，遵守学校规章制度，注重自己的形象，增强自己的人际交往能力。
总之，学校五项管理在我个人的学习中起到了重要的作用。通过目标管理，我明确了自己的学习方向；通过计划管理，我合理安排了学习时间；通过进度管理，我了解了自己的学习情况；通过考勤管理，我培养了良好的学习习惯；通过审批管理，我遵守了学校的规章制度。在今后的学习中，我将继续遵循学校五项管理，不断完善自己的学习方法和学习习惯，提高自己的学习效果，为将来的学习和工作做好充分的准备。
学校五项管理学习心得体会
学校五项管理是一种有效的管理方法，可有效帮助学生提高学习成绩和个人素质。在我升入高中的这一年，我有幸接触到学校五项管理，并深入学习和运用这一理论。通过认真实践和总结，我深刻理解到学校五项管理的重要性和价值，并在实际学习中取得了不错的成绩。本文将分享我在学校五项管理学习过程中的心得体会。
第二段：明确目标和制定计划。
学校五项管理的核心在于明确目标和制定计划。而要想明确自己的目标，就需要有清晰的人生规划和学习目标。我通过和自己深入沟通，认真思考和分析，最终确定了自己的目标：在高中三年内全面发展、取得优异的学业成绩。为了实现这一目标，我制定了详细的计划，比如每天设定明确的学习任务，用闲暇时间参加学术讲座和辅导班等。通过明确目标和制定计划，我将各项任务合理安排，提高了学习效率。
第三段：集中注意力和自律。
学校五项管理提醒我们要集中注意力和保持自律。学习过程中，我时常会面临各种干扰和诱惑，比如手机、电视和社交媒体等。为了能够集中注意力，我学会了远离这些干扰物品，并养成了良好的学习习惯。我设置每天的学习时间表，并创造一个安静的学习环境。同时，学校五项管理也教给了我保持自律的重要性。面对一时的懒惰和困难，我时刻提醒自己要坚持下去，毅然决然地完成每一个学习任务。通过这种坚持和自律，我逐渐培养了学习的毅力和耐力。
第四段：学会自我调节和灵活变通。
学校五项管理也要求我们学会自我调节和灵活变通。在学习过程中，我不可避免地会遇到各种困难和挫折，比如不理解的知识点和应对不了的考试题目。然而，关键在于如何应对这些问题。通过学校五项管理，我学会了自我调节和灵活变通。当我遇到困难时，我会自省分析问题出现的原因，并及时调整学习方法。当我遇到挫折时，我不会气馁，而是积极寻找解决问题的方法和资源。这种自我调节和灵活变通的能力使我能够在学习中不断成长和进步。
第五段：总结和展望。
通过学习和实践，我体会到学校五项管理对学习的价值和重要性。它帮助我明确了学习目标，制定了合理的计划，增强了我的学习效率；它教会了我集中注意力和保持自律，培养了我的学习毅力和耐力；它让我学会了自我调节和灵活变通，使我能够应对学习中的各种困难和挫折。展望未来，我将继续运用学校五项管理的理念，不断完善自己，实现更好的学习成绩和个人发展。
总结：
通过学校五项管理学习过程，我深刻认识到明确目标、制定计划、集中注意力、自律、自我调节和灵活变通的重要性。学校五项管理的价值不仅仅体现在学习上，还贯穿于整个人生。只有通过持之以恒的努力和不断的实践，在学校五项管理的指导下，我们才能取得学习上的巨大突破和全面发展。
学校教师五项管理心得体会
作为一名学校教师，管理是我们工作中极为重要的一部分。一个良好的管理能够提高我们教学工作的效率和质量，使学校能够有序运作。经过多年的实践和总结，我对学校教师的五项管理心得有了一些体会。在本文中，我将详细介绍这五个方面，并分享我的体验和观点。
第二段：目标管理。
目标管理是教师管理的首要任务。首先，我们应确立明确的教学目标，以指导我们的教学工作。每个课堂的目标都应与学生的学习需求和学校的教学目标相一致，确保我们的教学具有针对性和实效性。其次，我们要设定具体的行动步骤和时间表，以保证教学进程有条不紊地进行。最后，我们应及时进行目标评估，检查自己是否达到了预期目标，以便及时进行调整和改进。
第三段：时间管理。
良好的时间管理是提高教学效率的关键。教师常常需要同时处理多个任务，如备课、批改作业和参加会议等。因此，我们需要学会合理分配和安排时间。首先，我们应制定详细的备课计划，合理安排每天的备课时间，并为每项任务设定时间限制，以保证每个任务都能按时完成。其次，我们要避免时间的浪费，如过度纠结琐事、频繁查看社交媒体等。最后，我们应合理分配工作和休息时间，保持工作的高效性和身心的健康。
第四段：人际关系管理。
教师是一个人际交往频繁的工作，良好的人际关系管理对教师的工作效果和心理健康都有着重要影响。首先，我们要以积极友善的态度对待同事、学生和家长，并建立良好的沟通渠道，及时交流和解决问题。其次，我们要尊重并理解每个人的不同意见和需求，建立互相支持和合作的团队氛围。最后，我们要善于处理并化解人际冲突，学会妥协和沟通，以维护和谐的工作关系。
第五段：自我管理。
教师是一个高度自由和自主的职业，因此自我管理是至关重要的。首先，我们要保持积极的工作态度和热情，及时调整和调整心态，以面对各种教育困难和挑战。其次，我们要不断提升自己的专业素养，参加学习和培训，提高自己的教学技能和知识水平。最后，我们要保持良好的生活习惯和健康的生活方式，保持身心的平衡，以完成我们的教学任务和面对挑战。
结论：
学校教师管理是一个复杂而繁重的任务，但只要我们能够合理运用这五项管理心得，就能够更好地提高我们的工作效率和质量。目标管理、时间管理、人际关系管理和自我管理是我们日常工作中不可缺少的组成部分。通过不断的摸索和实践，我们将不断提高自己的管理水平，以更好地服务学生和学校。
学校五项管理学习心得体会
第一段：引言（200字）。
学校五项管理是指对学校的教育管理进行全面系统化的管理。通过学习和应用学校五项管理理论，我深刻体会到了它对学校教育工作的重要性和有效性。接下来，本文将结合我在学校的学习和实践经验，从目标管理、计划管理、组织管理、控制管理和人员管理五个方面，谈谈我对学校五项管理的体会和感悟。
第二段：目标管理——立明确目标（200字）。
目标管理是学校五项管理的核心环节。在我的学习中，我逐渐认识到，只有制定明确的目标，我们才能有方向、有动力去奋斗。在学校的学习中，我定下了自己每学期的学习目标，并制定详细的计划和行动步骤来实现这些目标。通过这样的方式，我不仅提高了自己的学习效率，还培养了良好的学习习惯和自律能力。
第三段：计划管理——合理安排资源（200字）。
计划管理意味着学校要合理安排各类资源，确保教育活动的有序进行。在我个人的学习中，我也逐渐认识到计划管理的重要性。每次我在学校参加活动或承担任务时，我会先制定详细的计划，明确每个环节的时间和资源安排。这样，我可以更好地安排自己的学习和生活，提高效率。同时，我也学会了合理分配时间和精力，做到有计划地处理各项事务。
第四段：组织管理——合理分工合作（200字）。
组织管理是学校五项管理中不可或缺的环节。学校是一个组织体系，每个人都有自己的职责和任务。在学校学习中，我逐渐认识到，合理的分工和协作是团队取得成功的关键。在我参加一些学校活动时，我会积极与他人合作，根据各自的优势和长项，合理分工，共同完成任务。通过这样的团队合作，我不仅学会了与他人协商和沟通，还培养了良好的团队合作精神和互助精神。
第五段：控制管理——总结经验调整方向（200字）。
控制管理是学校教育管理的重要手段之一。在学校的学习中，我逐渐认识到，及时总结和调整对于个人的成长至关重要。每次我完成一个学期的学习目标后，我会对自己的学习情况进行总结，并分析其中的问题和不足之处。然后，我会相应地调整自己的学习方向和方法，以期在下一个学期有更好的表现。通过这样的控制管理，我可以更好地调整自己的学习状态，进一步提高自己的学习能力和综合素质。
结尾（200字）。
学校五项管理是我在学校学习中逐渐认识到的一种管理模式和理念，我深感它对于学校教育工作的重要性和有效性。在学习和实践中，我体会到了目标管理、计划管理、组织管理、控制管理和人员管理对于个人学习和成长的指导意义和帮助。通过学校五项管理，我不仅在学习上取得了不俗的成绩，还培养和提高了自己的综合素质。相信在今后的学习和工作中，我会继续运用学校五项管理的理念，不断完善自己，不断提高自己的能力和水平。
家长学校五项管理心得体会
第一段：引言（150字）。
作为家长，我们的任务不仅仅是赡养孩子，还需要正确引导他们的教育。为了更好地管理孩子的学习和成长，很多家长选择参加家长学校。在这里，我们接受各种教育培训，学习如何更好地管理孩子的学习和行为。通过参加家长学校的培训，我悟出了家长学校五项管理的心得和体会。
第二段：互相沟通（250字）。
在家庭教育中，互相沟通是关键。通过学校培训，我学会了与孩子进行良好的沟通。第一，要用平等的态度与孩子交流，不要过于严厉或威胁。第二，要尊重孩子的意见，让他们有参与决策的机会。第三，要保持耐心，不要急躁，虽然他们还不明白某些事情的道理，但我们需要理解他们的成长过程。互相沟通可以增进亲子关系，建立良好的家庭氛围。
第三段：情绪管理（250字）。
情绪管理是家庭教育中容易被忽视的一个方面。通过家长学校的培训，我明白了激情和怒火在教育中的危害。在与孩子互动时，我们要保持冷静和理智，不要因为一时冲动而对孩子发脾气。此外，我们也应该教育孩子如何自我调节情绪，遇到挫折时保持冷静。通过情绪管理，我们可以更好地和孩子沟通，教育他们正确应对生活中的困难。
第四段：时间管理（250字）。
时间管理是孩子成长的关键。在家长学校的培训中，我受益匪浅。首先，我们需要为孩子建立一个明确的学习计划，帮助他们管理每天的学习时间。此外，我们还要注重培养孩子的自主学习能力，让他们能够合理规划自己的时间。我们还要鼓励孩子保持良好的作息习惯，培养良好的时间观念。通过时间管理，我们可以帮助孩子养成良好的学习习惯，提高他们的学习效率。
第五段：表扬和激励（250字）。
家长对孩子的表扬和激励在教育中起着重要的作用。在家长学校的培训中，我学到了一些有用的技巧。首先，我们不仅要关注孩子的错误和缺点，还要及时表扬他们的进步和努力。其次，我们要注意奖励机制，让孩子明白付出努力将会得到回报。最后，我们要根据孩子的兴趣和特长，选择适合他们发展的项目，帮助他们发现自己的潜力。通过表扬和激励，我们可以增强孩子的自信心，激发他们的学习动力。
结尾段（150字）。
通过参加家长学校，我深切体会到家庭教育的重要性。互相沟通、情绪管理、时间管理以及表扬和激励是家长学校五项管理中的重要方面。只有我们家长不断学习和进步，才能更好地教育孩子，引导他们成长。在今后的家庭教育过程中，我会继续努力，运用这些心得和体会，为孩子的成长提供更好的支持。
学校实行五项管理心得体会
近年来，随着社会的发展和进步，学校管理也面临着新的挑战和需求。为了更好地适应时代的变化和提高学校的综合实力，越来越多的学校开始实行五项管理，即班级管理、教师管理、学生管理、财务管理和设施管理。这五项管理对于学校的健康发展具有重要意义，下面我将结合自己的经历和体会，谈谈学校实行五项管理的心得体会。
班级管理是学校管理的基础，也是最关键的一环。作为班主任，我深感责任重大。在这个岗位上，我体会到了与学生零距离交流、了解学生需求的重要性。只有与学生建立起良好的师生关系，才能更好地开展工作。此外，我还认识到班级管理需要与家长密切合作，做好家校沟通，共同关爱学生成长。通过这些实践经验，我得到了班级管理的宝贵体会：谦虚谨慎、平等尊重、公正公平。
教师队伍是学校教育教学工作的中坚力量。作为学校的教育工作者，我们需要不断提升自身的教育教学能力，并且认真履行教育教学工作的职责。在教师管理中，围绕着激励和培训成为关键词。通过教师激励机制和多样化培训，可以激发教师的积极性和创造性，提高他们的教育教学能力。此外，对于教师管理还应加强教师之间的交流与合作，提高教师团队的凝聚力和协作能力。通过这些探索和实践，我深感教师管理是学校管理的重中之重，也是学校实现教育目标的基石。
学生是学校的未来，学生管理也是学校管理的重要组成部分。在这个过程中，我意识到学生管理不仅仅是纪律管理，更应注重培养学生的自主学习和创新能力。学校应提供良好的学习环境和积极的教育引导，让学生主动参与到学习中，培养他们的自觉性和创造性。此外，学校还应加大对学生的心理健康教育，提供必要的心理咨询和帮助。通过这些尝试和实践，我相信学生管理的核心是以学生为中心，注重全面发展。
财务管理和设施管理是学校管理的重要方面，也是学校可持续发展的保障。在这方面，我明白财务管理要做到合理使用和透明公开，确保学校经费的合理安排和使用。同时，设施管理要做到维修保养和合理更新，保障学校教学设施的完善和安全。通过这些探索和努力，我认识到财务管理和设施管理的重要性，只有合理管理学校资源，才能为学校的发展提供有力保障。
总结：通过实施班级管理、教师管理、学生管理、财务管理和设施管理，学校可以更好地适应新的需求和挑战，提高学校的综合实力。在实践中，学校管理者和教育工作者应承担起责任，不断总结经验，不断完善管理措施，为学校的持续发展做出更大的贡献。
学校教师五项管理心得体会
作为一名学校教师，管理是我们职业生涯中无法避免的一项重要任务。管理不仅包括对学生的指导和日常教学安排，还涉及到与同事、家长和学校管理层的沟通。多年的教学经验让我深刻认识到管理的重要性，并且总结出了一些管理心得体会。在本文中，我将分享我在学校教师管理中的五个关键心得。
首先，沟通交流是有效管理的关键。作为一名教师，与学生、家长和同事的有效沟通是至关重要的。我坚信，通过真正倾听他人的观点和意见，我们可以更好地了解他们的需求和期望，并为之做出积极的回应。通过与学生和家长的沟通，我能够更好地了解每个学生的学习进展和个性特点，并根据他们的需求进行个性化指导。与同事的沟通也给了我更多的启发和建议，让我的教学工作更加完善。因此，在管理过程中，我始终把沟通交流放在首位，努力与所有相关人员建立良好的沟通渠道。
其次，设定清晰目标对于管理起着重要的作用。没有明确的目标，管理就会变得无效。在教学中，我始终为自己和学生设定明确的目标，以保持良好的动力和方向感。这些目标可以是学生的个人发展，也可以是学校教学任务的完成。更重要的是，我会将这些目标与学生共享，让他们明确自己的学习目标，并通过持续的反馈帮助他们达到这些目标。同时，我也会与同事和学校管理层合作，设定一些共同的目标，以便我们能够团结协作，共同实现学校的愿景和使命。
第三，建立良好的团队合作关系是管理的关键。作为一名教师，我们不仅仅是孤立工作的个体，还需要与同事和学校管理层共同努力，为学生创造更好的学习环境。我始终认为，建立良好的团队合作关系是管理工作的核心。通过互相支持和协作，我们能够共同应对挑战，找到最佳解决方案，并提供更好的教育服务。在实际工作中，我会积极主动地参与学校的团队会议和讨论活动，与同事合作解决问题，并分享自己的经验。通过这样的合作，我发现团队的力量是不可小觑的，可以帮助我们更快地实现我们的目标。
第四，培养学生的自主管理能力是一个长期的任务。作为一名教师，我始终认为我们的目标不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养他们的终身学习能力和自主管理能力。在教学中，我会鼓励学生参与自我评估和自我反思，帮助他们认识自己的优势和不足，并制定个人的学习计划。同时，我也会为他们提供资源和指导，帮助他们建立时间管理和问题解决的能力。通过这样的培养，学生可以逐渐实现自主管理，并为自己的未来做好准备。
最后，对自己的管理工作进行不断的评估和反思是非常重要的。作为一名教师，我们应该不断思考自己的管理方法和效果，并及时进行调整。我会定期评估自己的管理工作，找到其中的不足和改进点，并积极寻求反馈意见。我也会参加一些教师培训和学习活动，从中学习他人的管理经验，并将其运用到实际工作中。通过不断地评估和反思，我相信我可以不断提升自己的管理能力，并为学生提供更好的教育服务。
总之，作为一名学校教师，管理是我们职业生涯中不可或缺的重要任务。通过有效的沟通交流、设定明确目标、建立良好的团队合作关系、培养学生的自主管理能力以及持续的评估和反思，我们可以成为更好的管理者，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。只有不断学习和进步，我们才能在管理中取得更大的成功。我将继续努力，不断学习和改进，为学校教育事业贡献自己的力量。
学校五项管理心得体会
学校是很多人一生中最重要的阶段之一，无论是学习还是个人成长，都离不开学校的帮助和支持。因此，学校的管理工作也至关重要，而学校五项管理正是现代学校管理的基础和标准。这篇文章将从自己的亲身经历出发，探讨学校五项管理的体会和心得。
第二段：培养全面素质的学生。
学校五项管理中的“培养全面素质的学生”是我认为最重要的一项。在学校里，我们不仅要学习知识，还要培养良好的品德和行为习惯，发展自己的兴趣爱好和实践能力。在我所在的学校，老师们注重培养学生的综合素质，通过丰富多彩的社团活动、公益实践和专业课程的设置，使我们的学习更加有深度和广度。这种综合素质的发展不仅有助于我们的个人成长，也有助于我们将来的发展和职业规划。
第三段：加强管理服务。
学校五项管理中的“加强管理服务”是指学校要提供一流的学习和生活环境，增强学生的安全感和归属感。我的学校是一所城市公立中学，管理层在学生宿舍、食堂、校园环境等方面下了很大的功夫。宿舍干净整洁，安全措施得当；食堂提供新鲜健康的食物，有营养与口感的平衡；校园环境整洁美观，各个地方设施齐全，让我们感受到学校管理的用心和贴心。这些服务不仅提高了学校形象，也提高了我们的生活品质和幸福感。
第四段：创新教学模式。
学校五项管理中的“创新教学模式”是指学校要发展现代化的教学手段和方法，让学生能够享受到高质量、高效率的教学体验。作为一个90后学生，我们受益于互联网技术的普及，可已很好地利用这种科技手段进行学习。在我的学校里，老师们注重教学方法和手段的改进，将多媒体教学、在线课程、网络教育等应用到课堂教学中。这样的教育方式，不仅符合我们年轻人的学习方式和兴趣，也能帮助我们更好地吸收知识和实现知识转化。
第五段：关注个性发展。
学校五项管理中的“关注个性发展”是指学校要尊重每个学生的个性差异，发挥每个学生的潜能和优势。刚进入学校的我有一些自卑和不安，不知道自己应该做什么，从哪里下手。但在我的学校里，老师们经常鼓励我们发挥自己的特长，通过不同形式的课外活动和竞赛，以实现自我价值，让我们更加自信和积极。
总结。
学校五项管理，不仅仅是对学校管理工作的一个标准和要求，更是一种贯彻教育理念的体现。通过全面培养学生素质、提高管理服务、创新教学模式和关注个性发展，学校能够为学生提供更好的学习和成长环境，让每个学生都能够尽情展现自己。让我们一起肩负责任，共同创造更美好的校园生活。
五项管理心得体会
经过三天的上海封闭培训学习《五项管理》，我感到受益匪浅。我深刻体会到，作为一名公司的管理者，应该如何在工作中应用五项管理去把工作做好。
五项管理包括心态管理，目标管理，时间管理，学习管理，行动管理。这五个方面缺一不可。我觉得尤其心态管理最为重要。积极的心态决定了成功的85%。如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给员工带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。其次就是目标管理。目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。我刚开始到这个岗位的时候，因为没有明确的目标，每天的工作都是一团糟，很多问题不知道该如何下手、如何去做。后来，我每天上班之前，都把一天要做的工作写下来，并且写上我想要什么样的结果，这样一来，不仅省去了很多无用功，也大大提高了我工作的效率。
再一个就是时间管理。工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。比如说：我们班组制定每周每人必须完成各自管辖设备三项整改目标，然后。再分轻重缓急。用明确的数字去表明每件事情重要的次序，然后写上需要的达成的时间。这样一项一项的`去做，将最佳的工作时间用于做最重要的事，这样才能获得最高的价值。
学习是竞争力。一个企业、一个班组，只有不断的学习，才有创新力，有了创新力，才有竞争力。学习的目的是为了指导实际的工作。所以只有养成了好的学习习惯，从平时的工作中不断的学习经验，在工作的失误中去学习反省、总结经验、加以改进。我想这样，我的工作一定可以做好。
学习了《五项管理》之后，对我的影响很大，也对我的工作起到了很大的指导作用。在日后的工作中，我要时刻运用进去，并养成习惯。从现在做起，从每天的工作做起，我相信，我一定会为方大的发展做出贡献。
五项管理心得体会
五项管理的概念出自李践所著的《高绩效人士的五项管理》。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于五项管理。
范文吧。
之前学习五项管理中的心态管理、目标管理和时间管理，受益匪浅，做任何事情，心态最为重要。积极的心态决定了成功的85%。如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给自己带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。其次就是目标管理。目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。再一个就是时间管理。工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。今天学习了学习管理，对自己同样很受用，来到点石，真的很感慨，六年前如果自己能有这样一套完整的学习理念的话，就不会是现在的样子，不过为时不晚，活到老学到老，人生当中学习是无止境的。
无论是在工作中还是在生活中，我们要时刻抱着一种学习的心态，将学习养成一种习惯。每天1%的努力学习，那么一年就是365%的收获。水滴石穿不是水滴有多大的力量，而是一种坚持的力量，每天进步一点点，那么时间长了，就会有质的飞跃。就像我们现在每天填写的点石。
日记。
每天的。
工作计划。
每天的任务目标每天的进步每天的反省真实的反映了我们一天的工作状态做什么事情预则立不预则废根据每天的任务目标自己要采取相应的行动去执行在执行的过程中我们学到了什么或者从别人身上学到了什么而且还有那些自己没有做到为什么没有做到反省自己反省过后还要制定相应的工作方法去弥补去改正从而达到自己预期的目的。对于学习我们始终要保持一种持续的学习像以前的一些成功人士他们的学历并不是很高包括李剑老师也一样高中毕业之后出来银行工作学历不高但是他们有一种持续学习的精神一定是这样的。李剑老师现在一直在不断的学习一年至少要读200本书籍所以他成功了。那么与李剑老师相比的我们呢就自愧不如要不然说这就是差距人的付出努力与收获是成正比的。
歌德说过，读一本好书就像在和一个高尚的人说话，我们每天认真填写点石日记，其实就是一种学习，习惯一旦养成，我们也会逐渐变成一个优秀的人，当我们所有的积累达到一定量的时候，就会有质的飞跃，若干年后，当我们再翻到我们当年写的日志的时候，发现持续的学习真的是一种力量，这是一种很难得的学习力!所以学习是无止境的。在点石，在君河湾，我要树立坚定的信念，不断去学习。上次，跟张主管的一番谈话，真的让我茅塞顿悟，学习不能仅仅局限在置业顾问这个小圈子里，在管理方面要多用心学习，甚至还可以再拓宽，学习策划方面的东西，原来自己的眼光真是太短浅了，只要用心去学习，没有什么事情是办不到的。其实我们在羡慕别人的光环的时候，并没有看到他们在背后付出了常人难以付出的代价，所以，从今往后，我要对自己高要求、高标准，用心不断的学习，加强自己的学习能力，朝着自己的梦想前进!
该篇文章主要是教导我们从心态、目标、时间、学习和行动五个方面来调整来调整自己心态，改善行为，养成高效习惯，从而逐步提高自己，实现自己的目标。
心态管理方面最终目标是要求我们以一种积极乐观的心态去面对我们的工作，一个好的心态会促使我们工作、个人均朝良性发展，否则以一种低迷的态度去工作，心态不好，工作期间遇到点困难就抱怨，如果以这样心态去工作只会影响工作完成质量、及时性。尤其是我们通信行业，一个良好的心态能成为你工作开展和技能提升的强大助力。在我们的日常工作中，我们会遇到各种各样的不可预知的困难，如果我们不能以一种良好的心态去面对去解决这些困难，那我们就会被困难击倒，反之当我解决问题了之后，会发现原来这些困难其实就是毛毛雨了，同时我们个人也获得了成长。
目标管理方面要求我们要有一短期目标和一长期目标，只有有了目标我们才有动力，才知道努力的方向。通过逐步实现一个个短期目标，最后达到我们的预期目标。结合我们目前的实际情况来说，短期目标可以说是将公司指标分解到部门，部门指标在分解到区域，这时就需要我们各个区域共同努力，实现我们区域的小指标，从而使部门达到指标，最后实现公司预期的目标。
时间管理方面：通过此篇的学习使我认知到了时间管理的重要性，只有我们将问题的优先顺序梳理清楚，做一个行之有效的计划，并按时的完成计划中的每一步，这样才能将我们的时间利用最大化。目前我们在项目实施中经常会遇到各种各样的问题，尤其是督导、pm之类的，因负责项目多，打交道的客户多，因此问题也多、杂、乱，如果我们不能学会将问题梳理，分清轻重缓急，设定好问题处理的优先顺序，那最终结果是我们越做越累，可是问题却越做越多，而且领导和客户还不满意。
学习方面：对于通信行业来说，学习主要是两方面的一个是技术方面，一个是管理方面。因通信行业的特殊性，技术不断的更新换代，这就要求我们需要不断的学习，提升自己，否则注定自己会慢慢的被技术所淘汰;同时也要注意在管理和协调方面注意提升自己，牢记一个好的学习习惯好的心态可以使自己受用一生的。
行动管理方面：个人理解其实这方面主要体现在我们的执行力上，一旦我们有了目标，我们就应该立即制定一个行之有效的计划，并按照计划去实施，朝着这个目标去努力，不应该瞻前顾后，顾虑过多，最后导致计划搁浅，目标延后，机会白白失去。“坐而言不如起而行”啊，纸上谈兵，终不如实际操作，在操作过程中不管的完善自己的计划，完善自己的步骤，这样我们才能一步步的走向成功，否则一切都是空谈。
做好当下的每件事，认真完成既定的工作和目标，用积极的心态帮助自己获得成功。一句话，做好工作，从“心”开始!
大家好!我是来自金湖波公司的张亮!很高兴能和大家聚在一起，来共同学习五项管理，并通过学习来提升自己工作和生活的质量!下面我来和大家分享一下自己的学习心得：
五项管理分别是：目标、时间、学习、心态、行动。
先来说说目标：大家都知道一个目标要想实现必须经过坚持不懈的努力，但只要努力就够了吗?来做个假设，假如我们在坐的各位是房地产公司的老总，制定今年目标是住房销量增加20%，那么影响20%达成的因素有哪些呢?有国家政策的调控、房产市场的行情、市场的定位是否准确、激励措施是否到位!如果这些因素我们都没有考虑，那么目标很有可能失败。也就是说目标的制定阶段和努力实施阶段同样重要。如果我们能根据自己的实际情况和当时的环境来制定目标，充分考虑目标实施过程中可能遇到的困难和问题，并做出相应的计划和策略，结合恰当的人才激励措施。我想这时目标达成的可能性会变的很大。加上我们大家的团结一致，实现目标也不是什么难事.
有了好的目标，还要学会合理的安排时间!特别是现在我们湖波集团正是发展的好时机，要做的工作有很多。怎样让时间更好的为我们所用?首先安排安自己的的工作顺序：把自己每天要做的事情列出来，分成三个等级—急需要办理的、重要的、不重要的，急需要办理的优先来做，重要的事情认真做，不重要的事情做压缩处理或不做。这样主次分明，做起事来也就有条理多了。其次，不要把时间安排的太滿，留有一个到两个小时的机动时间，以预防可能出现的突发事件。另外，在紧张的工作之余，学会适当的放松——做么劳逸结合。因为一个人只有在最佳状态的时候才会思维敏捷、工作高效。这样无形中也节约了时间。
做为一个新时代的湖波人，要把学习当做自己的伙伴，形影不离。新人员要向老人员学习，老人员也要通过学习来保持自己的先进性。当然，这个学习是有针对性的，针对那些我们缺少的、有待提高的来学习!比如说：管理人员应重点学习组织管理和心态管理来提高自己的管理水平，技术人员重点学习业务技术和要全规范来担高自己的保障水平。如果自己的工作作得足够好了，也可以跨部门或跨行业学习，通过学习来提升自己的价值。随着公司规模和业务的拓展，一专多能的开拓型人才将更具有发展潜力。
最后就看行动了!做好计划后马上行动，遇到问题马上去处理，当天的工作当天完是是我对自己的要求，因为我深深的知道：有个好的目标不去实现永远都是空想!制定好计划不去执行永远完成不了，有问题不去处理只会使事情越变越糟。而积极的行动会让复杂的事情变得简单，日事日毕会让我们离目标更近!
我们是一群有目标，有理想的湖波人，我们要用自己实际的行动来建设心目中美好的湖波!
五项管理心得体会
为进一步规范学校办学行为，促进学生身心健康进展，依据关于降实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质健康”等五项治理的文件精神，结合我校实际，制定以学科组为龙头、以班级为主体、以家长为主导三位一体的“五项治理”实施方案，制定了《xx小学降实“五项治理”告家长书》，家校共同降实各项治理规定，实现家校育人的目标，齐心协力助力学生健康成长。下面是我对五项治理学习的一些心得体会.
(一)学校相关规定。
1.注重作业设计。学校各年级组、各学科组依据学段特点优化作业结构，精选作业内容，做到分层、分类布置作业，鼓舞教师创新作业类型。语文学科组制定的作业治理方案是利用每周一、三、五下午写字课时光(15分钟)指导学生书写生字词，既达到练字目的又可以牢记生字词，而背诵、默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置，时光十五分钟左右。数学学科组的要求是向40分钟要效益，每节课的讲解时光不超过30分钟，每节新课必须预留10-15分钟的课堂练习时光，对于学习能力强的孩子，适当做一些拓展、探索性练习。英语学科的课堂上主要让学生掌握语法、会拼读单词等，利用每周二、四下午写字课的时光(15分钟)指导学生规范书写单词，利用晚上的时光举行复习、背诵等。
2.规范作业布置。严格操纵书面作业总量，坚持一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业不超过1小时，同一班的老师在布置作业之前必须先通气，每科家庭作业操纵在20分钟以内。周末作业以体育锻炼、劳动实践、课外阅读为主。
3.严肃作业批改。依据学校教学工作指南要求，任课教师对布置的学生作业做到全批全改，学校教导处不定期抽查老师的作业批改情况，不给家长布置作业或要求家长批改作业。
(二)给家长的建议。
1.培养孩子学习自觉性。家长与孩子一起制定学习计划，并严格按照计划执行，培养孩子按时做作业的习惯，不拖沓，独立完成作业。
2.减轻额外负担。家长不要依据自己的爱好、推断给孩子大量报课外辅导班、兴趣班，加重孩子学习负担，造成校内减负校外增负的恶性循环，而且占用孩子歇息时光，增加孩子的身体和心理负担。
(一)学校相关规定。
1.降实课程标准。学校按照国家《体育与健康》课程标准，开脚开好体育课，严格降实1--2年级每周4课时，3--6年级每周安排3课时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。体育课堂要严格降实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。
2.开展体育活动。学校每年秋季学期开展一次田径运动会、班级篮球赛，春季学期开展一次民族体育运动会、班级篮球赛，六一、建队日等节日开展跳绳竞赛、拔河竞赛，端午节进行旱地龙舟竞赛，以赛促练，提高全校学生的身体素养。
3.大力进展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。每天统一安排50分钟的阳光体育大课间活动。保证学生每天在校体育锻炼时光不少于1小时;培养学生掌握1-2项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平，引导学生朝着每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的目标努力。
4.综合防控近视。学校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期组织孩子举行眼力检查，严格降实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生眼力监测机制。定期协同医院对学生眼力举行全覆盖筛查，举行体质健康测试，建立学生体质健康档案，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，家校合力协同育人。
(二)给家长的`建议。
1.培养孩子运动自觉性。每天在家运动半小时以上，养成每天运动的好习惯。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围。
2.引导孩子进展体育锻炼能力。鼓舞孩子挑选适合自己的体育运动项目，同时要告知孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好预备活动，以免造成运动损伤。
3.提醒孩子科学用眼。家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时光，预防近视。
(一)学校相关规定。
1.加强科学睡眠教育。学校通过健康课程、主题班会、科普知识讲解等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充脚睡眠对于小学生健康成长的重要性，提高学校教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。
2.统筹学校作息时光。严格按照学校作息时光到校，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，合理安排课间歇息和上课时光，确保学生达到规定睡眠时光要求。
3.保障学生睡眠时光。确保学生充脚睡眠时光，保证孩子每天睡眠时光达到10小时，在校午托学生每天保证1小时的午休时光，每晚就寝时光普通不晚于21:20。
4.教师关注学生上课精神状态，睡眠不脚的，及时提醒学生并与家长沟通。
(二)给家长的建议。
1.帮助孩子制订作息时光表。催促孩子养成自主治理、规律作息、按时就寝的好习惯。建议家长以身作则，不熬夜，养成良好的睡眠习惯。
2.请对孩子的睡眠环境(亮度、温度、湿度、噪音等)做一次全面检查，有问题及时整改，确保孩子身心放松、按时肃静就寝。
(一)学校相关规定。
1.学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。
2.学校严格按照《中小学生课外读物进校园治理方法》的规定采购课外读物，建立学校图书室、午间阅读室、班级图书角全天候开放，提升孩子的阅读素质。坚定禁止问题读物(存在十二条负面清单现象的读物)进入校园。
3.分年级、分时段举办亲子阅读分享会、亲子经典诵读竞赛、红色故事会、我给你推举一本书、读名著品经典、读书征文竞赛、书香伴我成长演讲竞赛等活动，促使学生养成勤阅读常思量的好习惯。
(二)给家长的建议。
1.家长应在正规渠道购买课外读物，给学生购买课外读物时请注意翻看内容，购买符合孩子身心进展、内容积极向上的书籍。
2.课余时光多带孩子去书店、图书馆。鼓舞孩子积极参加学校和班级进行的读书活动，假期里多去书店和图书馆，培养孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。
3.设立亲子阅读时光。每天抽出一定时光，和孩子一起读书，分享读书成果，互相提问讨论，营造家庭读书氛围，培养良好的思维习惯，为孩子平生爱读书打下基础。
4.鼓舞孩子参加各级各类读书、征文等活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。
(一)学校相关规定。
1.学生不得将个人手机(含电话手表)带入校园。如家长要与孩子联系，可通过班主任、科任老师举行联系，校内有公用电话供学生使用。教师以身作则，上课期间不能打电话，尽量不带手机入课堂，带入课堂的手机只能辅助教学用。
2.以国旗下讲话、告家长书、公众号等形式对学生举行专题教育，每个班都要以“远离游戏，合理使用手机”为主题开展主题班会，让每一个孩子明白沉溺游戏的危害，每个孩子签订承诺书，并让家长监督。
3.学校不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。
(二)给家长的建议。
1.关注孩子心理健康。创设良好的家庭氛围，多跟孩子交流，鼓舞孩子每天做一些力所能及的家务，幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手机和网络，在对孩子手机治理问题上，应该“疏堵”结合，切忌浮现“打、骂、摔”等粗暴行为，防止极端事件发生。
2.家长们以身作则，言传身教。科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的模范。
3.学生在家时，家长要严格操纵学生居家上网、玩手机时光，建议一天不超过一小时。请家长加强对手机(含电话手表)的治理，及时发觉、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。
4.孩子确实需要使用手机时，请给孩子约定好使用手机的时光，并在家长监督下使用。
我相信，在教育部办公厅的文件的指导下、学校老师的共同努力下、家长全力配合下，以“五项治理”为准绳，我们一定会在立德树人的教育之路上收获满园芬芳!
五项管理心得体会
为进一步做好中小学生"作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生身心健康成长的环境，我们必须拿出切实可行的举措。结合学习，下面就其手机管理谈谈我的一些心得体会。
对学生手机管理原则：有限带进校园，禁止带进课堂。其管理要义是疏堵结合、对症下药，分类管理，禁止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。手机管理的关键是找到问题存在的症结与专业化解决问题的路径，空洞说教于事无补。
“第一任老师”的职责，注意言传身教，不要当着孩子的面长时间使用手机等电子产品。
二是学校、家长要对学生进行心理疏导，达成广泛共识，形成正确判断：把手机、电话手表或其它电子产品带进学校，留在学生身边，对学生的成长弊大于利。它会引发许多相关问题，不能高估孩子们的自制力，要严格管控好。
三是因特殊情况，学生确需将手机等带进校园的，须由家长填写《申请书》，班主任同意，政教处审批同意后登记备案。
四是要合理满足网络时代学生对通讯的需求。学校要保证家校联系渠道畅通，通过多种方式满足学生应急通话需求。
正如全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇所说：“五个管理”撬动的是教育改革的大文章。的'确,“五个管理”小切口、大情怀，我们要在思想上高度重视、行动上积极跟进。在今后的教育教学工作中，全体教师要从自身做起，认真落实每项细则，遵循教育规律，坚守育人初心，切实减负增效，坚持五育并举，家校、社会等各方同向发力，努力把这五项关乎千家万户和学生切身利益的工作做扎实，着力完善立德树人长效机制，用双手托起明天的太阳。
五项管理心得体会
为进一步做好中小学生"作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生身心健康成长的环境，我们必须拿出切实可行的举措。结合学习，下面就其读物管理谈谈我的一些心得体会.
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”臧克家说过：“读过一本好书，就像交过一个益友。”芦笛小学是书香校园，群文阅读是学校的一大特色。学生接触的读物多了，对读物的管理也要跟上。
读物管理，就是要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱相，营造良好的阅读氛围，促进学生成长。学校要明确自己的职责范围，学校被赋予课外读物推荐权，同时，也要履行其他渠道进校园课外读物的管理责任。学校教师作为读物管理的主体，在进行读物管理时，要注意：
一是心中有规矩。认真学习《xx市中小学“五个管理”负面清单（试行）》，对照读物管理的要求，逐条自查，绝对不能触碰"严禁学校强制或变相强制学生购买课外读物”“不得以年级、班级或家长委员会名义组织学生统一购买课外读物”“教师不得向学生推荐进校园课外读物推荐目录以外的课外读物”等红线。
二是善推荐。以语文教研组为主体，参照《教育部推荐中小学课外阅读书目》、新教育推荐阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读能力的`推荐书目，向学生推荐阅读经典类和前沿类的优秀读物。引导家长、学生选用正规读物，不要选购和使用盗版读物或者与社会主义核心价值观相违背的读物。
三是重流动。学校每一个班级都有图书角，班级要积极组织学生开展图书漂流活动。学校图书馆、阅览室要完善图书借还登记管理制度，积极与语文教师配合，根据语文教师推荐的阅读主题，按时、分层、有序地向全校学生开放，提高图书的流通率。
五项管理心得体会
昨天下午，老师给我们讲了“五项管理”，让我受益匪浅，五项管理主要包括作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
睡眠不好会影响体质，体质不好就会影响学习，导致成绩下降，还会产生焦虑暴躁的行为，
就这样恶性循环下去。
导致晚上睡不着，是因为早上睡得过多，晚上睡不着，这样作息规律就颠倒了，所以要及时调整！每晚10点之前入睡。
睡眠其实是一门艺术，讲究的是心境，有时候你睡不着，抱怨说是外部环境问题，错，其实是你自己内心的问题，你自己内心静不下来，自然无法得到很好的睡眠，在同样嘈杂的环境中，有人可以睡到打呼噜，有人辗转反侧，所以说不要抱怨别人吵到你睡不着，其实是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就会有充足的精力来学习。
虽然以前就已经听过李践老师的这系列的课程，但是再听一次时，结合起目前的工作却有截然不同的感受，更深的理解了课程中所说到的心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理的内容与意义。
心态管理。
在这集课程中，李践老师提到了一个“罗文精神”，实际上这个故事寓意在于我们是否有一种保证完成任务的决心，不管当中碰见什么样的困难与阻碍，都能努力的去寻求解决方法，而不是抱着一种首先推脱、找客观原因、提出困难的心态。在工作中我们接触到的每一件事、每一个任务都不可能保证之前你接触过、你有经验、是你的专业技能所向，所以在这个过程中，我们更重要得是一种决心，必须要完成任务，因为只有在这种决心之下，才能够积极努力的去寻求解决方法、客服困难、完成任务。这点我一直如此要求自己，但是离目标还有点差距，仍需继续努力。而在团队中的团体心态，也是管理中的一个重要的学科，通过将正向的积极鼓励与适当的压力相结合的方法，促使团队形成一种积极向上、行动有效率的行为。
另外，课程中李践老师提到的一种转换心态的方法，在事情不好或者是心情不佳的时候，说一句“太好了”，确实是行之有效。让我在一些情况下，心情的转换得到了大大的改善。
目标管理。
目标是一个人前进的方向，目标是一个人学习的动力，目标是一个人成功的指南。古有曹操行军“望梅止渴”的典故，今有李践老师的目标管理学。在工作中，必须要给自己设定目标，没有目标，行动将会茫然，结果也变得飘渺，目标能够让自己明白自己该做什么、怎么做、什么时候做。而团队中，就更应该设定目标了，一个团队没有目标，那么团队的成员将迷失在每日的忙碌之中、也不会有事情做成功的.荣誉感、更加也不会产生效率。作为最具体的体现是要制定好每月的计划、每周的计划、每日的计划，规范好各个工作的流程，形成有效的制度来确保各个环节的执行。
时间管理。
有了好的心态、有了明确的目标，那么要变成结果，我们还需要有一个合理的时间安排。目前自己的工作经常会接到上级、其他部门同事的临时任务，经常会迷失在各种临时任务中而忘记了自己的事情，经常到了下班的时候，才发现自己还有一堆的工作要带回家才能做完。有限的时间完成重要的事，目前自己可能还做不到一天只做那么几件重要的事。目前的解决方法是尽量把重要任务在公司里做完，做不完的带回家做。也非常希望得到其他同事的经验，如何处理这类问题的方法。
学海无涯苦作舟、学无止境、活到老学到老有一大堆的名言在告诉我们，学习是一生的事，是一辈子的事，但是回过头来，看看我们出了学校之后还看过多少书?个人在这方面还很不足，家里书不少，但是每本书都没看完，经常因为事情忙、惰性等原因，导致看了一半的书，落下了，从而就被遗忘在角落里，这方面还需要合理安排、改进一下。在团队里，因为大家都有提升的空间，可以把学习的内容变成每日必做之事，比如每周分享会、每日的5个好的专题分享、每日5个好的商品编辑推荐等等。
行动管理。
风司有一个定律：一流的idea，三流的执行力;三流的idea，一流的执行力，你要哪个?结果是三流的idea，一流的执行力。由此可见，执行到位是多么重要的事，不管有多大的目标，多完美的计划，没人执行，那就是空想。团队的执行，应该由制度来保证，检验是重要的手段，实行每日报表统计、主管每日抽查、审核的制度，能够保证执行的同时，发现每日工作的问题，及时的与团队成员沟通解决，让行动行之有效。
要想在职场上成功，要想让生活变的美好，必须让自己高效起来，一天高效1%，一年就会高效365%。我相信自己必将能实现自己的理想!
五项管理心得体会
经过三天的上海封闭培训学习《五项管理》，我感到受益匪浅。我深刻体会到，做为一名公司的管理者，应该如何在工作中应用五项管理去把工作做好。
五项管理包括心态管理，目标管理，时间管理，学习管理，行动管理。这五个方面缺一不可。我觉得尤其心态管理最为重要。积极的心态决定了成功的85%。如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给员工带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。其次就是目标管理。目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。我刚开始到这个岗位的时候，因为没有明确的目标，每天的工作都是一团糟，很多问题不知道该如何下手、如何去做。后来，我每天上班之前，都把一天要做的工作写下来，并且写上我想要什么样的结果，这样一来，不仅省去了很多无用功，也大大提高了我工作的效率。
再一个就是时间管理。工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。比如说：我们班组制定每周每人必须完成各自管辖设备三项整改目标，然后。再分轻重缓急。用明确的数字去表明每件事情重要的次序，然后写上需要的达成的时间。这样一项一项的去做，将最佳的工作时间用于做最重要的事，这样才能获得最高的价值。
学习是竞争力。一个企业、一个班组，只有不断的学习，才有创新力，有了创新力，才有竞争力。学习的目的是为了指导实际的工作。所以只有养成了好的学习习惯，从平时的工作中不断的学习经验，在工作的失误中去学习反省、总结经验、加以改进。我想这样，我的工作一定可以做好。
学习了《五项管理》之后，对我的影响很大，也对我的工作起到了很大的指导作用。在日后的工作中，我要时刻运用进去，并养成习惯。从现在做起，从每天的工作做起，我相信，我一定会为方大的发展做出贡献。
五项管理心得体会
为进一步做好中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生身心健康成长的环境，我们必须拿出切实可行的举措。结合学习，下面就健康管理谈谈我的一些心得体会。
健康的体质是锻炼出来的，也是管理出来的。
(一)xx小学是叠彩区体育特色学校，对“体质管理”有独到的做法。学校体质管理“三有”，即有制度、有落实、有监督。学校通过体育与健康课程、亲子体育、“两操”及爱眼护眼活动、体质健康检测建档等方式强化学生体质管理，全面提高学生身体素质。
体育与健康课程。
开齐开足体育与健康课程，探索建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式。
亲子体育。
学校积极倡导“亲子体育”，开展家庭一小时体育活动，同时学校表扬“亲子体育”做得好的家庭，面向全校进行推广。
“两操”及爱眼护眼活动。
学校严禁教师挤占学生“两操”的时间;将爱眼护眼视力改善纳入到学校工作计划中，通过倡导学生视力定期筛查、创建良好的视觉环境、视力保护教育进课堂、眼保健操比赛等措施整体防控近视。
建立体质健康档案。
每学年按要求开展全体学生体质健康检测，并落实抽测复核制度，根据检测结果调整锻炼时间和内容。
(二)希望小学1.大力推进阳光体育，提高学生身体素质。体育老师上好每一节体育课，加强两操管理。班主任配合体育教师管理好学生的两操，利用班队会，讲解体育运动的重要意义，教育学生合理利用好业余时间，适当地进行体育锻炼。学校科学分配课间操时间，分年级对学生进行跳绳、立定跳远等专项训练，持之以恒，常抓不懈。
家庭作业，例如一分钟跳绳，一分钟仰卧起坐等，并建议家长多带孩子做户运动。
3.在开足开齐体育课的基础上，开设丰富多彩的校本体育课程，引导所有孩子都能够积极参与到他们喜欢的体育项目中来。
