春季学期开学工作安排（精选17篇）

范文可以作为我们写作的一个参考，可以帮助我们提高写作的水平。以下是小编为大家精心挑选的范文范本，希望能够为大家的写作提供一些帮助。

春季延迟开学期间研究生教学工作安排年春季延迟开学教学方案

各设区市、省直管县(市)教育局，某某新区社会发展局：

为指导和帮助全省中小学生在寒假及20春季学期延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到“停课不停学”，省教育厅研究制定了《某某省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》(以下简称《方案》见附件1)，现印发各地贯彻落实，并就有关事项通知如下。

一、高度重视。各地教育行政部门要站在讲政治的高度，切实增强紧迫感和责任感，把做好寒假及2020年春季学期延期开学期间线上教育教学工作，作为贯彻落实党中央国务院和省委省政府疫情防控工作部署，办好人民满意教育的重要举措，抓紧抓实抓好。

二、精心组织。各设区市教育局要按照《方案》要求，第一时间成立专门机构，明确具体负责的局班子成员、牵头落实的业务部门以及工作联络员，并于1月31日下午17：00前填写《某某省中小学2020年春季学期延期开学期间线上教育教学工作机构人员信息表》(见附件2)报省教育厅基础教育处(联系人：某某，联系电话：某某)。

三、推荐教师。各设区市教育局要按照《方案》要求的线上授课教师条件，精心选拔推荐相关学科优秀教师，并填写《某某省中小学2020年春季学期延期开学期间线上教育教学教师推荐表》(见附件3)，于2月1日上午12：00前，报省教育厅教研室(联系人：王一开，联系电话：某某，电子邮箱：某某)。

四、保障安全。各设区市教育局在组织线上课程录制过程中，要重视做好防疫防控工作，对录制场所定时进行消毒，为录制人员提供必要的防护保障，采取必要的防护措施，确保人员安全。

五、宣传发动。各设区市教育局要按照《方案》的要求，组织各地各校采取电话、短信、微信等方式，将全省中小学春季学期延期开学期间开展线上教育教学有关信息，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不漏。

六、积极探索。各设区市教育局在组织中小学生参加全省统一的线上学习的同时，可结合本地实际情况，积极利用信息技术，为学生在家自主学习提供更多资源和便利条件，各地有好的做法和经验请及时报送省教育厅。

为了落实好《方案》，省教育厅将于2月1日下午2：30召开视频会议，专题研究布置有关工作，请各设区市教育局局长、具体负责的局班子成员、基教、教研、电教装备等相关业务部门负责同志及工作联络员参会。

学校后勤春季开学的工作安排计划

为有效落实__省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作部署，及时有序开展学校疫情防控工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，依据《传染病防治法》、__教[20__]__号文《转发__省教育厅关于全力防控疫情确保考学安全的通知》并结合本校实际，特制定本工作方案。

一、工作目标。

控制传染源、切断传播途径，尽最大努力做好各项准备，保障师生安全。

二、组织领导。

（一）领导小组。

组长：__。

副组长：__。

成员：其他领导成员、级长、各班主任、内宿管理人员、校医、心理咨询室老师、保安队长。

主要职责：领导全校疫情防控工作，及时分析、研判学校防控工作形势，研究部署防控措施，调整学校教学及其它相关工作安排；及时掌握、处置学校各部门疫情信息，督促检查防控工作落到实处。

1、领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作，联络员：__。

办公室主任：__。

副主任：__。

成员：__。

2、领导小组下设综合协调组、防控监测组、宣传教育组、教师工作组、学生工作组、教务工作组等6个工作组，负责统筹安排、调度相关部门做好负责工作领域内疫情管控、宣传教育、信息搜集和教学安排等工作。

综合协调组：负责全校疫情防控工作的具体协调联络；及时向县教育局报送重要工作情况；起草下发各类工作通知；做好会议筹备、记录、纪要等工作；负责人：__。

防控监测组：主要负责校内和校外来访人员的疫情筛查，重点人员的跟踪管理和诊断，校园的卫生防疫及防疫物资保障工作；对物业、食堂、小卖部等人员进行实时监测。负责人：__。

宣传教育组：主要职责是疫情防控的宣传教育，营造科学规范的校园防疫氛围，增强师生防范意识，监测和处置相关舆情工作。负责人：__。

教师工作组：主要负责教职工疫情防控信息采集、动态监测等工作。负责人：__。

学生工作组：主要职责：学生疫情防控的信息搜集、跟踪管理和学生内宿管理、疫情防控等工作。负责人：__。

教务工作组：主要职责：疫情防控期间教学计划的.调整，课程统筹规划和教学任务的分配。负责人：__。

（二）成立疫情防控专班机构。__校长为组长，__副校长、__副校长为副组长，所有部门正职领导为专班成员。

职责：统一领导和指导全校疫情防控工作，及时掌握、处置学校各部门疫情信息，督促检查防控工作落到实处。

专班值班电话：

三、工作措施。

（一）开学前准备措施。

1、严格门禁管理。加强校园管理，门卫要做到逢车必查，逢人必检，原则上外来人员和车辆一律禁止入校。确有特殊情况需要进出的人员和车辆，一律采取测量体温和必要的消毒措施，门卫保安人员逐一做好信息登记。

2、建立教职工和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。

3、根据排查结果，安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病人员上学或上班。

4、在卫生室附近设置独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。

5、做好疫情防控物资储备。总务处科学测算、落实疫情防控所需物资和经费，提前列出清单，储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、消毒酒精、口罩、防护手套、手持式体温测量仪、喷雾器、医用防护服装等物资。已购买医用口罩65000个，手持式体温计162支、消毒液1250瓶、洗手液1500瓶。

6、制定网络教学方案。教务处制定网上教学的方案和措施，支持和保证无法按时返校和被隔离观察学生的学习。

7、做好食堂、饮用水的安全监督。严格落实食堂从业人员持有健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁消毒工作。

8、设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液和消毒液。

9、开展全校环境清洁政治行动，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。

总务处要对学校教室、学生宿舍、教师宿舍、图书馆、实验室、各功能室、食堂、卫生间等公共场所开学前进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件。同时，根据卫生健康部门要求制定消毒操作规范和日常消毒方案。

10、加强宣传和培训。

政教处、团委、电教中心牵头，通过校讯通、微信群、公众号、网络课程等形式，对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。提醒学生及家长尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩，如有不适应及时就诊。教育学生不要参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛等集聚性活动。将延迟开学等信息及时传达至每名学生，严禁学生提前到校。

加强对教职工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。

（二）开学后防控措施。

1、开学时继续启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所设置红外线体温探测器，探测体温后方可入内。

领导成员、门卫全力做好师生返校刚进入校门时的体温监测。发现体温高于37.3℃以上的人员暂不许其进入校园，并及时报告定点医院进行就诊，做到从根本上断绝传染源。

2、每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员由校医根据医院返校证明和隔离限期确认后，方可返校。校医应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物要进行有效消毒处理。

3、初中部、高中部每个校区各建立1间隔离观察室，安排校医值班。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情报告人员报告，并戴上医用外科口罩。学校立即向县疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向县教育局报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内全方位落实校园日常消毒制度。教室、宿舍、实验室、食堂、图书馆、卫生间等公共区域，按要求加强日常通风换气，定期消毒。总务处要争取县卫生防疫部门支持，对以上公共区域，按专业要求落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。健全班级、宿舍卫生检查制度，督促学生养成良好卫生习惯。

5、持续、深入开展卫生健康教育。加大教育宣传力度，使师生熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。

6、严格执行日报告、零报告制度。具体步骤如下：

（1）学校建立“疫情防控应急工作微信群”，及时发布上级相关信息，各部门在当天11：30前报告师生的身体状况，各班主任建立“家长微信群”及时了解学生的身体状况，并于当天11：00前向挂班领导、挂级领导报告。

（2）各班需每天上午11：00前填写《__一中新型冠状病毒感染的肺炎疫情每日监测报告表》。教职工情况、学生情况、后勤、食堂、小卖部人员情况汇总至领导小组办公室。

（3）领导小组办公室每天上午12：00前在微信群或电话对当日监测情况向校长进行汇报。

7、疫情稳定前，不举办聚集性的活动。

8、食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人卫生防护。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

9、加强疫情动态监测。校医室与__县卫生防疫部门合作，及时互通信息，动态掌握师生员工身体健康状况。

10、做好舆情应对工作。宣传教育组重点关注因防控工作推迟开学引发学生、家长对学业的焦虑引发的舆情动态。

11、对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。

春季开学安全工作安排

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到小学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。本学期我校全体教师要从贯彻以人为本的_和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，职责重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实深入地开展“平安校园”建立活动，确保全体师生和校园安全。一、工作目标：

以中共中央《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的若干意见》为指导，认真贯彻区、市、县各级政府和教育行政部门关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范整治工作的有关精神，切实规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救潜力，从根本上消除学校及周边的安全隐患，努力改善育人环境，维护学校的合法权益和教学秩序，使学校成为让学生安心，家长放心、社会满意的和谐平安校园。

二、工作要点：

强化学校安全主体职责，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为学校安全工作第一职责人。校长与各部门负责人，政教主任与班主任及课任教师，班主任与各学生家长层层签订安全职责书，明确学校安全工作中各自的职责和要求，树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

(二)完善学校安全管理制度。

学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，学校务必在第一时间内逐级上报市教育局。

(三)扎实开展“平安校园”建立活动。

按照《郧县中小学幼儿园安全管理和治安防范专项整治百日行动实施方案》的要求，重点抓好以下工作，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。开学初，学校要立即组织相关人员开展一次安全工作大排查工作并认真做好记录。个性加强对教室、实验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不贴合安全要求或已损坏的设备。同时学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边状况进行检查，个性是雨季、雪天，发现隐患要及时排除。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。新学年开学第一天，要利用开学式讲话对学生进行安全教育，要将品德教育、法制教育和安全教育“三项教育”纳入教育资料，要落实到处。要充分利用市教育网上的教育资源，以及安全教育光盘，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救潜力。

3、继续加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上放学路上要佩带“小黄帽”，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理工作，在学生中开展“拒超载”教育。

4、在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。严禁学生私自下河游泳。

5、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火灾，立即向有关部门报告，严禁组织小学生参加火灾扑救。

6、认真做好食品卫生安全工作。严格执行《食品卫生法》，学校要用心开展食品卫生安全宣传教育，让小学生初步掌握食品卫生知识努力提高自我保护潜力。要加强校园饮用水的管理。禁止学生到小店、小贩处购买不合卫生标准的食品。严禁学生带零食进校园。

7、认真做好传染病及公共卫生事件防控工作。(1)经常性地利用墙报、板报、广播、集会、晨会等多种形式向学生宣传预防各种“传染性疾病”的知识，并印发“预防各类传染性疾病”常见的问题解答宣传单人手一份，让学生带回，让家长知晓预防知识。(2)十分时间段学校实行24小时值班，学校领导手机保证全天候开通，及时报知疫情。层层落实，环环相扣。并与李俊卫生院持续密切联系，不断提高预防传染病知识。同时做好校园的定时消毒和对学生的“晨午检”工作。，发现异常，及时报告，并做好备忘，随时报告新状况。

9、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要用心开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的潜力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

(四)主动营造良好的校园周边安全环境。

争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警校共建”活动，用心主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安派出所、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

根据安全工作要求，学校要认真开展安全自查工作，发现问题要及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，学校将视情节轻重给予有关职责人以严肃处理。为确保师生安全，按照上级要求，每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会上进行通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

(六)协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与公安、交警、卫生、文化、建设、工商等部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的安全工作得到家长的配合。要求家长教育子女时刻注意安全防范、远离网吧、游戏厅等。严禁未成年人进入以上场所及不安全的地方，远离不洁和无证摊贩等，增强家长对子女的安全监管意识和安全教育。

为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，学校本学期拟在全校开展以下几项活动：1、交通安全教育活动。2、安全知识专题讲座。3、邀请李俊派出所干警进行法制教育讲座。4、定期出安全知识宣传板报。5、每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。6、安全工作与优良班群众评比活动及教职工考核紧密结合，促进安全工作的全面展开。7、结合全国“消防宣传日”、“法制宣传日”，采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的资料，加大宣传教育力度。8、用心落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》认真做好宣传和培训工作。针对小学生不同年龄段，科学地安排落实安全教育课程、课时，合理选用安全教育教材和教育资料，并认真开展教育宣传工作。

为切实加强对学校安全工作的领导，学校继续成立学校安全工作领导小组，由马兆成校长任组长，其他班子成员为成员。负责对本项工作的组织领导和检查，并且分工负责有关工作，职责到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。

为了建立健全安全管理网络，细化安全职责，根据上级有关文件精神，进一步明确学校行政人员、班主任、课任教师、及学生本人等的职责。同时，本着“谁管理、谁负责”的原则，严格执行职责追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究职责人的职责。确保安全工作落实到位。

学校后勤春季开学的工作安排计划

xx年春季开学初学校工作安排时间内容地点参与人员召集部门或召集人负责人2月17日（农历正月十五）下午2：00校长办公会中学楼二层会议室全体科级干部、处级干部及中学副科级干部办公室?2月17日（农历正月十五）下午4：00小学部中层会议小学楼二层会议室小学部中层干部及教学督导组长于彦君2月18日（农历正月十六）上午9：00全体教职工会议中学部音乐教室全体教职工办公室2月18日下午2：00学生报到注册各班主任所在办公室班主任及年级组组长政教处（室）2月19日――20日小学部各班及初一、初二周末休息教务处（室）初三高中各年级按单周六、日补课教务处2月21日全校正式上课各班教室任课教师及全体学生教务处（室）政教处（室）。

幼儿园春季开学工作安排方案

根据上级文件精神以及本园延迟开学的工作部署，于20xx年2月13日对本方案进行修订，修订后的方案已报都江堰市聚源幼儿园疫情防控领导小组审核。

全面贯彻落实党中央、

国务院

和省委、省政府，成都市委、市政府的统一部署、安排和要求，充分发挥联防联控的积极有效作用，切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，坚持“停课不停学、学习不延期”的原则，合理制定幼儿在家学习活动和生活指南，指导幼儿在家期间开展有益身心健康的活动。

成立由幼儿行政、后勤及全体教师组成的“都江堰市聚源幼儿园20xx年春季延迟开学期间幼儿在家自主学习活动工作领导小组”。

组长：高洁（园长）

副组长：黄卫忠（副园长）、周小飞（副园长）

工作小组总体责任：延迟开学期间幼儿在家自主学习活动工作领导小组制订工作方案和指导措施，进一步落实责任，加强对幼儿延迟开学期间在家自主学习活动的监督和指导，缓解因延迟开学对幼儿正常学习、生活活动带来的影响。

工作小组成员具体责任

高洁：对延迟开学期间幼儿居家学习和生活活动工作作全面统筹安排和部署。

黄卫忠：督促疫情防控工作的开展、落实及做好疫情防控工作的公共卫生安全响应，做好延迟开学期间的校园安全维稳工作。

周小飞：制定延迟开学工作方案；检查、督促教师落实延迟开学期间幼儿居家学习活动和幼儿心理疏导工作，并对每日开展的活动进行总结汇报。

汤婷：指导、检查和督促班级开展延迟开学幼儿在家自主学习活动的工作，做好开学前保教工作的安排。

涂昌富：全面做好延迟开学期间的后勤保障工作以及延迟开学期间的校园安全维稳工作。

刘存静、李池：协调延迟开学期间涉及资金保障和物资的采购及调配。

赵卫薇、刘小娟：继续做好延迟开学期间的卫生防病宣传工作；两园区疫情防控工作中的具体指导、开展、监测；疫情防控工作的数据统计、分析和上报。

赵冬梅：指导各班制定延迟开学期间幼儿在家学习和生活活动安排。

王丹：延迟开学期间的'公众号和相关公开信息推送工作。

全体教职工：具体落实延迟开学期间幼儿在家学习和生活活动的安排、指导以及幼儿动向监测。

全体教职工每日在幼儿园微信工作群汇报自身健康状况及工作情况；各班教师每日通过家长群收集幼儿健康情况，做好登记并上报。为全面打赢新型冠状病毒感染肺炎阻击战作出应有的贡献。

严禁外来人员入园，做好到园人员的传染病筛查工作；安排延迟期间值班表，同时加强督导，确保延迟开学期间幼儿园各项工作正常平稳运转，保证幼儿在家自主学习活动有效落实，保障疫情解除后开学各项准备工作到位。

认真研究《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动保教常规工作手册》等；利用网络开展好本学期相关集体教研工作，做好班级工作计划；并及时传达好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

各年级组本着班级促进幼儿身心全面和谐发展的原则，结合实际情况拟定幼儿在家活动安排，并报保教办审核备案；各班级充分利用微信公众号、qq群做好家园沟通工作，以班级为单位，通过微信群、qq群引导家长在家开展丰富多彩的亲子生活。如：绘本阅读，体适能运动、亲子游戏、自理能力锻炼等。

各班教师根据班级具体情况通过微信、qq群等途径科学传达幼儿发展目标，为家长答疑解惑，重视幼儿体育锻炼。引导广大家长正确认识疫情、科学防控，养成良好的卫生健康习惯。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作。

储备足量的个人防护用品和公共卫生消毒用品；利用寒假以及延迟开学的时间实施校园健康卫生专项整治行动，重点做好校园“消、杀、灭”工作；推进室内外场所环境卫生改善整治行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，保障校园环境干净卫生；严格落实食堂管理各项制度，做好饮用水的安全保障工作，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物等。

1、领导工作小组切实加强工作领导，履职尽责，做好份内工作，全面保障各项防控措施落实到位。

2、全园教师要有大局意识，不能因延期开学而对工作有所懈怠，应及时关注教职工微信群中的相关工作要求和布置，并准时高效的落实。

3、积极配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。

4、科学开展工作，把握舆论导向，做好安全维稳工作。

5、加强信息报送和报告制度。幼儿园坚持疫情防控工作落实情况和最新工作动态每日上报制度。注意了解、收集和整理延迟开学期间幼儿在家学习和生活活动的情况，有针对性的对家长及幼儿进行指导。

6、全园教职工若在延迟开学期间造成工作疏漏，将追究相关人员的责任。

春季开学安全工作安排

以_为指导，牢固树立“安全第一”和“安全发展”的思想，坚持“预防为主，综合治理”的安全工作方针，认真贯彻落实上级安全工作文件精神，以“落实学校主体职责、推进校园安保工作”为重点，进一步加大校园人防、物防、技防建设，规范学校安全制度管理，深化安全隐患整改，强化安全教育和应急预案演练，确保校园安全稳定。

二、工作目标。

1.严防学校发生校舍倒塌、楼梯间踩踏、火灾、交通和食物中毒等恶性事故;努力控制在校中小学生非正常死亡率为零。

2.加强安全教育、培训、应急演练，使学生安全知识与安全信息知晓率在100%以上。

3.学校内食堂和小卖部进货索票率、索证率、《学校食品采购与进货验收台账》建立率100%;确保学校内食堂、小卖部卫生许可证持证率达100%，从业人员健康证持证率和健康安全知识培训率100%。

4.完善部门联动的学校安全专项整治工作机制，消除校园周边的安全隐患，降低出险率，中小学、幼儿园校园方职责险投保率100%。

三、工作措施。

(一)深化认识，强化职责。

继续强化安全工作第一职责人的意识，进一步提高“安全工作人命关天，职责重于泰山”的思想意识，从维护社会稳定大局的高度出发，以对广大师生的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的规定，健全安全工作网络，落实学校安全工作职责，个性是要落实“一岗双责”制度，层层签订安全工作职责书，坚持“四不放过”原则，严格执行安全职责追究制度。

(二)健全制度，规范管理。

今年上半年，组织人力对本校的安全管理制度和应急预案进行重新梳理和完善，并于7月20日前将梳理后的安全管理制度和应急预案装订成册报市教育局教育股备案。学校定期分析研究学校安全工作中存在的薄弱环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，健全和强化安全信息报告制度、安全隐患限期整改督办制度、食品卫生监督制度、学校群众外出活动报告备案制度、安全工作年度考核制度等，透过科学的制度，规范管理，保障学校的安全。努力探索和建立安全工作的长效机制，在进一步强化安全职责和职责追究制度基础上，切实将“一票否决”引入考核、评估、评优、奖惩等工作中。

(三)重视教育，提高实效。

1.大力开展学生安全教育活动。学校利用课堂教学、班会、校会、视频、广播等对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃生潜力为主要资料的安全教育活动。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品卫生、火灾防范、疾病防疫、心理健康等作为学校安全教育的重中之重，同时也要开展防邪教和非法宗教渗透、防止不良网络信息和不良书刊材料侵扰等教育，以及遇到危险时的报警、求助潜力训练，提高师生的防范意识和防范潜力。另外，各校还要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动为契机，制定教育主题，开展系列安全教育活动，增强全体师生的安全防范意识和潜力。

2.扎实开展应急预案演练。继续完善学校各类安全应急预案(应有总体应急预案、分类应急预案、岗位应急预案)，提高预案的针对性、可操作性和实效性，每学期至少开展2次以上学生安全逃生演练或安全技能训练，提高学生的自护自救潜力，使学生掌握正确的救人方法，以避免救人不成反害己的现象发生。要结合学校实际在公安部门指导下，制定完善校园突发暴力伤害事件应急预案，并定期开展校园应急处置演练。

3.加强对学校教职工的安全学习培训。一是要组织教职工学习学校各项安全制度，使他们明确自己应知及应负的职责和义务，进一步养成严格按制度操作的良好习惯，规范他们的工作行为。二是要组织教师学习有关安全的法律法规，全面了解相关资料，进一步增强教师的工作职责心，提高对学生人身安全事故的预防和处理潜力。三是要加强对教师的师德教育，进一步增强教师依法治教的意识，规范教师的职业道德和施教行为，倡导民主和谐的师生关系，严禁体罚或变相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。

(四)加强管理，严于防范。

1.重点遏制溺水事故和交通事故，减少学生非正常死亡。

(1)加强对学生游泳安全事故的防范。一是要对学生加强教育，个性是要摸清游泳戏水学生状况，有针对性地重点教育和管理，强调学生务必在家长的陪同下才能去游泳。二是要转变教育方式方法，适当采用具有强烈刺激效果的视频提高教育的实效性。三是有条件的学校在保证安全状况下，培养学生的游泳技能。四是要向家长做好宣传教育，利用家长会、家长信、家访、电访等形式，提高家长的安全意识，明确家长监管子女的职责，引起家长对子女安全监护的重视。五是协调有关部门在事故易发的山塘、水库、江边设立安全警示标志，组织安全巡视员进行巡视监管，一旦发现有游泳的学生，要及时劝退，并告知家长。六是根据季节变化，提前发布预警，及时有效做好防溺水工作。各校要坚持将防溺水工作作为一项重要课题来研究，重新制定并执行新一年的防溺水工作方案，并于4月20日前将本校本年度的防溺水工作方案报市教育局教育股备案。

(2)加强学生上学、放学的途中安全事故的防范。针对农村学生居住分散、离学校遥远，以及城区、乡镇学校大多处在交通主干线上的实际状况，用心采取有效措施，确保学生途中安全。一是要加强对中小学的交通安全法规教育，增强遵章守法意识，教育学生严禁搭乘“三无车”、农用车等非法营运车辆。二是继续组织好上学、放学期间学生安全过马路工作。三是组织好学生路队工作。四是要联系交警部门，在上学、放学时段，增加警力维持学校门口路段的安全秩序，确保学生放学安全。五是在天气恶劣的时候，及时通知家长接送或组织教师进行护送，并按照《关于印发〈__市学校突发气象灾害应急工作指引〉(试行)的通知》(x教基[2015]x号)操作。六是加强校车及其驾驶员管理，落实车况日检制度，落实学生上、下校车考勤和交接制度。七是公交车未通达的村庄，向家长做好宣传教育，推荐家长进行接送。八是加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线路和停放，教育教师在校园内安全避让。

同转化差生工作相结合，严格把好预防关;要与社会教育相结合，扩大教育覆盖面，把青少年犯罪降低到最低限度。

3.继续加强饮食卫生和疾病预防工作。学校领导要高度重视饮食安全。一是定期开展食堂人员的培训，提高食堂人员素质，务必做到持证上岗和先培训后上岗。二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，贯彻落实《转发关于印发〈江门市学校食品采购索证工作指引〉的通知》(x教基[2013]x号)要求，确保各个环节安全管理到位。三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水池分开等设施，并加快学校食堂上等级建设。学校食堂要严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，确保食品安全。四是重视传染病防控工作，认真做好流行病季节的晨检、午检工作，严格落实传染病隔离制度，及时上报各类传染病信息，预防群体性事件的发生。学校要根据省市有关文件精神，做好卫生室的建设和管理工作，全面开展卫生知识普及教育工作。教育学生不到校外的流动摊点购买食品等，严防病从口入。

4.落实各个时段的考勤制度，以及加强寄宿生的管理。发现学生缺勤，要及时了解学生的去向，及时报告学校和家长。学生请假原则上应由家长提出，否则班主任应联系家长，得到家长同意方可批假。制订和完善寄宿生点名册、宿舍安全检查记录、宿舍日常工作检查记录、宿舍安全管理应急预案等表册制度。严格执行寄宿生就寝点名制度，严防寄宿生就寝后离校，严禁校外人员在学生宿舍借宿，把好房门关。要培养学生良好生活习惯，对学生提出“四会四美”，即学生学会关爱、学会清洁、学会自护、学会自理;心灵美、语言美、仪表美、环境美。要加强宿舍环境卫生建设，做好宿舍的消毒、通风工作，消除宿舍异味，确保空气新鲜，预防流行性疾病发生。

5.狠抓消防安全工作。火灾事故的危险性大，极易造成群死群伤和重大财产损失，要以“如临深渊，如履薄冰”的态度，加强消防安全“四个潜力”建设，把消防安全工作做实做细：一要加强教育;二要加强逃生演练;三要完善消防设施和标志，保障疏散逃生通道畅通，教学、生活用楼还没有安装应急疏散标志和应急疏散图的学校要尽快安装;四要定期开展检查。

6.加强学校安全隐患整改及学校周边环境的整治。学校内部要重点加强校舍安全管理，个性是台风季节的校舍安全管理。要重视学校的消防器材、防盗警报器材的配备和更新，个性是有贵重设备、设施的室场(含办公室)务必要落实防盗监控措施，确保校园财产的安全。在学校外部，要密切关注学校周边环境状况，及时发现并制止严重危害学生健康成长及人身安全的现象。要继续加强与有关部门的联系沟通，用心配合有关部门整治和取缔学校周边的不合法小商贩、游戏厅、网吧等，抓好校园周边环境治安综合治理，为学生的成长带给良好的环境。

(五)强化风险意识，做好校(园)方职责险的投保工作。

各学校、幼儿园要提高风险意识，认真做好校(园)方职责险的投保工作，按市教育局的要求到统一指定的保险公司进行投保，力求透过这一举措，化解学生在校(园)发生意外事故引发的家长与学校矛盾，维护学校的正常教学秩序，减轻学校的安全管理压力。

各校(园)要及时、认真做好安全专项检查、较大安全隐患整改、死亡状况等材料的上报工作，克服麻痹、厌战思想，及时把学校安全工作信息向教育局汇报，不得瞒报、缓报，注意安全管理过程材料的收集、分类归档，每个学期结束后都务必按照《__市校(园)安全工作档案制度》要求进行分类整理。

学校后勤春季开学的工作安排计划

尊敬的各位领导、老师、食堂工友们：中午好!

古人云：“兵马未动，粮草先行”可见后勤保障非常重要，今天，我们大家会聚一堂，就学士中学食堂进一步规范管理，特召开这次会议。

首先，我代表全校师生对食堂工作人员表示衷心感谢!感谢你们付出了辛勤的劳动，学校工友吴志国同志年过半百，数十年如一日，辛勤工作在学校食堂岗位上。以前，既要蒸饭还要打米现在学校实行寄宿制，每天负责中晚餐，还要负责学生打开水等，早出晚归，非常辛苦。学校陈建军老师，这也是年近半百，身体有病，经常服药，完全可以在家休息，但他仍心系学校，带病坚持在学校后勤一线，我们尊敬的黎爹，黎娭姆、王大姐，每天也起得早，睡得晚，整天忙不停，大家看得清清楚楚，可见后勤工作是非常辛苦，非常具体的。在此，我再一次向你们表示衷心的感谢!

接下来，我们一起学习学士中学食堂管理制度。

学校食堂管理制度可分为三部分阐述：一是学校食堂管理制度，二是学校食堂卫生管理制度，三是食堂安全操作制度。

(一)、学校食堂管理制度。

1、严格执行《食品卫生法》，学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营，食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，凡有传染病者，坚决予以辞退。

2、进入食堂的各种原料，全部实行定点采购，确保食品质量。

3、学校领导要经常检查饭菜质量，抓好卫生制度落实，保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。

4、餐后要全面清洁打扫，经常保持室内外地板、墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器清洁，用具摆放有序，防尘、防蝇、防鼠设施齐全，食堂内无鼠、无蝇，食堂周围无垃圾，无污染、无杂物。

5、定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染;餐具做到一洗二清三消毒四保洁，食品实行“五隔离”，即主食与副食、生与熟、成品与半成品，食品与杂食，食品与鼠药、农药隔离，不得混放;生、熟食刀案及冷荤配餐用具必须分开专用。

6、学校每月都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行一次全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。

7、按学校作息时间准时开饭，没有特殊原因，不准提前或推迟开饭。

8、加强对食品从业人员的教育，经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育，努力提高从业人员的政治、业务水平，树立爱岗敬业精神。

(二)、食堂卫生管理制度。

食品卫生。

1、不收、不用、不做不新鲜或已腐烂变质的原料，不吃任何腐烂变质的食品。

2、洗涤整理原料时，污物杂质和废料必须清除干净。

3、各种干、鲜原料应按其性质不同有秩序地在贮藏室或冰箱内存放，不随地乱放，以免弄脏污染。

4、原料的取用、发放，应本着先进先出先用的原则，以防止日久变质。

5、存放在冰箱内的食物或半成品，要生熟分开，有腥味的与没有腥味的也应分开存放。

6、冰箱应经常冲洗，保持清洁干净，随开随关，防止热气侵入。

7、熟食品、卤菜等应妥善保管，经常检查，以免变质。冬天放在外面，应用洁净白布盖住，夏天放在冰箱里。

8、直接入口食品不得手直接拿取，包装纸的食品，应使用各种工具拿龋。

9、调料器具应加盖，防沾染灰尘。酱油、醋过滤后，再倒入瓶内或调料器具内使用，并要保持洁净。

10、发现饭菜不新鲜时，应妥善处理，不准分发腐烂变质的菜点，以防食物中毒。

餐具卫生。

餐具必须保持清洁卫生，否则会直接影响全校师生员工的身体健康，餐桌上撤下的餐具应分别刷洗消毒。

1、菜盆、汤盆、盆具、汤碗等用餐后，先将里面的残存物清理干净，加洗洁精洗涤，然后再用清水冲洗，再放入消毒柜内进行消毒，消毒后取出放在餐车上并保持干净，用白布盖好，以防灰尘。

2、餐具柜和点心柜应经常用洗洁精洗涤干净，餐具摆放整齐，关紧柜门。

环境卫生。

1、周围环境应打扫干净，阴沟要常疏通，泔水桶加盖，废物袋扎口。

2、积极贯彻除四害要求，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等害虫，在食堂周围早晚打灭蝇药水，晚上要将食品盖好以防虫咬。

3、餐厅和各操作间地面保持干净，四壁无尘，窗明地净。

4、不乱倒垃圾，不乱倒污水。

5、门窗应有防蝇设施，室内经常保持通风。

个人卫生。

1、常洗澡、理发、刮胡须、剪指甲。

2、上班前应整容，穿工作服、戴工作帽，做到仪容整洁，不得佩戴首饰上班。

3、上厕所应脱下工作服，出厕应洗手。

4、定期检查身体状况，如患有传染性疾病，不应接触食品。

饮食卫生“五四制”

(一)由原料到成品实行“四不制度”

1、采购员不买腐烂变质的原料;。

2、保管员不收腐烂变质的原料;。

3、厨师不用腐烂变质的原料;。

4、服务员不用腐烂变质的食品。

(二)成品(食品)存放实行“四隔离”

1、生成熟隔离;。

2、成品与半成品隔离;。

3、食品与杂物，药物隔离;。

4、食品与天然冰隔离。

(三)用餐具实行“四过关”

1、洗、2、刷、3、冲、4、消毒(蒸汽或开水)。

(四)环境卫生采用“四定”办法。

1、定人、2、定物、3、定时间、4、定质量，划片分工，包干负责。

(五)个人卫生做到“四勤”

1、勤洗手、剪指甲;。

2、勤洗澡、理发;。

3、勤洗衣服、被褥;。

4、勤换工作服。

(三)、食堂安全操作制度。

1、食堂管理工作人员必须具有县级(或以上)人民医院出具的健康证明才能上岗工作，严禁患有传染病的人员进入食堂。

2、食堂管理工作人员要讲究个人卫生，着装整洁，勤剪指甲，勤洗手，不留长发。

3、食堂管理工作人员必须穿白色工作服，工作时应戴好口罩，勤于换洗，保持工作服和口罩的干净整洁。

4、遵守劳动纪律，工作时间内不讨论与工作无关的事情;思想集中，防止碰、挤压、割、砸、烫伤等事故发生。

5、往开水里放东西必须缓慢，不得冲击;用油炸食物时，控制油温，以防着火;端汤锅汤桶时不得过满;取蒸饭时要先开门透气;两个人以上搬东西时要步调一致，协同配合。

6、购菜要新鲜，食品要在保质期内，严禁有变质饭菜上桌，严防食物中毒。

7、生、熟菜要分开放置，合理保管;批量采购的大米、疏菜配送等要堆放整齐;袋装食品在取用后要扎好袋口;谨防变质或鼠蝇叮咬。

8、餐具要经常消毒，摆放有序;操作台面要干净，无积水。

9、厨房内要经常灭鼠除蝇，防止发生传染玻。

按照制度，我就食堂操作、卫生、安全作如下安排：

一、食堂人员分工：

吴志国负责烧锅炉，蒸饭，学生打开水。

黎国政、曹金莲、王向阳负责烹饪工作。

陈建军负责食品留样，卫生专干，台帐管理。

曹金莲负责库房管理。

二、食堂卫生。

锅炉房：蒸饭、开水房责任人：吴志国。

操作间责任人：王向阳、黎国政。

库房：曹金莲。

餐厅：陈建军。

三、食堂管理相关责任人。

1、原料采购索证登记责任人：胡文强。

2、食品采购验收责任人：刘松林。

3、食堂卫生检查责任人：胡拓。

4、餐具消毒责任人：吴志国。

5、食品试尝留样管理责任人：陈建军。

6、配餐间管理责任人：黎国政。

7、操作间管理责任人：王向阳。

8、库房管理责任人：曹金莲。

9、食堂常规督查责任人：文新宇。

四、食品采购验收人员分工及职责。

1、验肉：刘松林、张化琨、张军兵、杨富佳、陶定聪。

2、验米粉：陈建军。

3、验米：吴志国。

4、验菜：胡拓、胡文祥。

职责：

1、搞好实物验收，签好字。

2、做好台帐。

五、回顾经历，提出要求。

1、回顾经历：总结经验，对人讲感情，对事讲原则。

要求：高度负责，相互协作，步调一致，服从指挥。

春季延迟开学期间研究生教学工作安排年春季延迟开学教学方案

地区。

起始时间。

北京。

2017年北京中小学寒假放假时间：2017年1月21日至2月19日放寒假，共1周零天。

天津。

2017年天津中小学寒假放假时间：2017年1月21日放寒假（2月19日结束）。

黑龙江。

2017年黑龙江中小学寒假放假时间：1月12日-3月30日。

吉林。

2017年吉林中小学寒假放假时间：1月10日-3月30日。

辽宁。

大连：大连中小学寒假放假时间为1月21日始至2月19日止。

山东。

寒假放假时间为2017年1月13日至2月20日。

河北。

2017年河北中小学寒假放假时间：2017年1月19至2月20日放寒假。

重庆。

2017年重庆中小学寒假放假时间：重庆中小学1月21日起放假，2月19日正式上课。

宁夏。

2017年宁夏中小学寒假放假时间：中小学1月21日起放假，2月21日正式上课。

陕西。

2017年陕西中小学寒假放假时间：中小学1月19日起放假，2月21日正式上课。

四川。

成都：1月19日开始放寒假，至2月1日放寒假。

广东。

深圳：2017年1月20日至2月20日放寒假。珠海：寒假起始时间为2017年1月19日至2月19日。

上海。

2017年上海中小学寒假放假时间：2017年1月21日开始，2月20日结束。

湖南。

长沙：2017年1月21日至2月19日(星期日)放寒假，共1个月。

贵州。

小学1-6年级：2017年1月21日，1-2年级：2017年1月21日，高一、高二：2017年1月22日至2月19日结束寒假。

福建。

2017年福建中小学寒假放假时间：2017年1月4日至2月31日寒假。

河南。

郑州：义务教育阶段寒假放假时间2017年1月19日至2月19日。

浙江。

宁波：中小学寒假放假时间2017年1月21日至2月20日。

杭州：中小学定于2017年1月21日举行休业式，1月21日开始放寒假。下学期2月19日学生报到。

安徽。

2017年安徽中小学寒假放假时间：1月21日开始放假，2月19日结束放寒假。

海南。

2017年海南中小学寒假放假时间：2017年1月21日开始，2月19日结束寒假。

江苏。

苏州：2017年1月21日至2月19日放寒假；南京：中小学寒假放假时间是1月21日-2月20日。

湖北。

武汉：2017年武汉中小学放寒假时间为1月21日，下学期开学时间为2月19日。

注：一些省份允许各地市在假期长度不变的情况下微调放假日期

2017年春季开学通知范本一：

按照**市教育局《关于做好2017年春季开学工作的通知》(萍教基字〔2017〕6号)要求，全市各幼儿园、小学、初中学校于2月21日(农历正月十四日)开学，2月22日(农历正月十五日)上课。

由于原计划是2月23日开学，现提前了2天，请全体师生家长及时做好开学准备：2月20日上午9：00召开全体教工大会;2月21日上午学生到校报到;2月22日全校正式上课。

特此通知。

**附小。

2017年2月15日。

2017年春季开学通知范本二：

您们好!2017年新学期即将开学了!孩子们在家度过了一个愉快的寒假。按照教育局文件精神、结合我园实际，现将新学期开园工作通知如下：

一、上学期已经在我园就读的幼儿请备齐以下资料，

1、县妇幼保健站出具的幼儿体检化验单。(30日内有效)。

2、幼儿预防接种证复印件1份。(a4纸，每页都要复印清楚)。

为便于新学期工作的顺利开展，我园定于2017年2月22日。

至3月4日收取上述材料(到班主任处报名)，于2017年3月7日上午9:40分--10：10分准时送孩子入园。请家长务必带您的孩子按时体检、按时返园。

温馨提示：为了避免幼儿在县妇幼保健站体检时的拥挤，经我园与县妇幼保健站接洽，凡已在我园就读的幼儿即日起即可前往县妇幼保健站进行体检。

2017年春季补录新生事宜待3月10日后另行通知。

**中心幼儿园。

3.2017年寒假放假时间安排通知。

4.2016-秋季开学时间的通知。

7.2017年中小学寒假放假时间安排通知。

8.2017春季中小学开学时间一览。

9.20秋学期开学时间的通知。

中学年春季开学工作安排

1、 思想上的准备。

今天已经开始正式上班了，请大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经历投入到新学期的工作中去。

2、 管理经验的准备。

反思上一年度班主任工作，总结经验，吸收教训，把今年的班主任工作向前推进一步。

3、 资料上的准备。

写好班主任。

工作计划。

并于农历正月十七日10点前交学生处三好学生、示范生、优秀学生干部的申报表未交的班级请于正月十四日上午10点前交学生处。

4、 开学气氛营造。

1大会结束后请班主任组织部分学生搞好教师、公共区、宿舍卫生。

2搞好教室布置：a、前黑板上有新年致辞；b、课桌椅摆放整齐。

学生处将组织人员进行检查。

1、 明确报到、注册时间。

正月十四日  上午 高一年级报到、注册、领书。

下午 高二年级报到、注册、领书。

正月十六日  上午 高三年级，初中部报到、注册、领书。

班主任的到岗时间：上午8：00    下午2：00（不得迟到、缺席）。

2、 落实检查工作。

班主任认真检查学生的寒假作业、学生仪容仪表、校牌，、

社会实践报告。

以及致家长一封信的回执单。作业未完成的可先报到、后补做。仪表不规范的整改以后，才可报到。

3、 熟识住校生报到程序。

a、凡要求住校的学生到班主任处领取住校生申报表，按表格要求逐一填写好；

b、将填写好的申请表交班主任审批；

c、带审批的表格到餐卡发行室后窗交费；

d、凭交费的住校生审批表到餐卡发行室前门王玉清老师处安排座位。

4、 组织好开学典礼工作。

一、程序。

a、胡校长新年致辞；

b、教师代表发言；

c、学生代表发言；

d、刘校长宣读三好学生、示范生、优秀学生干部名单。

二、对班主任及学生的要求。

a、班主任组织本班学生于7：20前到达运动场；

b、学生穿好校服，戴好校牌；

c、班主任点清人数及维持会场纪律。

第一学期开学初工作安排的

组织好一次学习（学习传达全区教育系统负责干部会议精神）。

抓好两个重点（教师竞聘工作、常规教育工作）。

开好三个会议（行政会、教师会、班队会）。

确保四个到位（师生到校、人员到岗、课簿本到手、办公用品教学用品到位）。

做好五个第一（备好第一周的课、上好第一节课、布置批改好第一次作业、组织好第一次升旗仪式、开展好第一次班队活动）。

1.中心校各处室。

办公室：负责各类会议通知、开学通告、电子屏宣传等，教职工考勤统计，开学情况汇总、汇报，制订学校工作计划，双周工作安排等。

教导处：三表一历（课表、作息时间表、注册表、校历）；一年级新生补报名，学生转学、学生数统计、学籍电子化管理；中心校课务安排、督查各校课务安排；召开教导处工作会议，协助校长室召开年级组长会议，落实管理责任，督查各校班主任岗位聘任，召开班主任会议，制订教学、德育（少先队）工作计划，召开大、中队辅导员会议；心理教育工作安排，法制教育、常规教育、安全教育等教育活动开展情况；督查学校课程方案执行情况、五认真工作等，牵头做好学校值日、“三间”管理等工作；负责落实开学“五个第一”工作。

教科室：召开教科室人员工作会议，制订教科研工作计划和校本培训工作计划，召开教研组长、备课组长会议，落实校本研训工作，组织好新入职教师培训，加强各级名师工作室建设，召开各课题组负责人会议，落实课题研究工作，协同其它处室做好学校值日及“三间”管理等工作。

总务处：提供教育教学物资供应，课簿本发放，对安全卫生进行拉网式检查；督查校园环境整治，做好校园环境建设管理；督促指导收费工作，特困生学杂费减免；制订总务后勤工作计划；落实校车接送学生工作；做好学生就餐安全及食堂管理工作。

物型文化建设中心：做好学校基础建设、物型文化建设工作，为新学期提供基础保障。

课程文化建设中心：制订学校特色建设计划，做好“老街文化少儿社团”开班准备工作，深入推进省特色文化建设项目实施工作。

信息中心：做好校园网、计算机教室、各班多媒体等设备的维护工作，切实推进“智慧校园”创建工作。

健康教育中心：制订学校卫生工作计划，做好期初卫生教育及卫生常规工作。“心理健康教育中心”正常开展各项心理辅导工作。

社区教育中心：制订好各项工作计划。

2.各学校。

校长室：组织全体教师学习传达全区教育系统负责干部会议精神，认真落实中心校开学工作会议要求，制定学校工作计划，丰富校园文化建设，营造良好开学氛围。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》等，引导教师进一步规范师德行为，增强责任意识，促进教师队伍整体素质的`提高。

教导处：落实课务分配，做好一年级新生入学、二至六年级学生报到注册工作，实行学籍电子化管理，严格控制流生，确保巩固率100％。制订好教学工作计划（含教研）、少先队工作计划等。课表、作息时间表、注册表、校历到位。

组织好第一次升旗仪式，督查教师备好第一周的课、上好第一节课、布置批改好第一次作业、开展好第一次班队活动，红领巾监督岗正常开展活动，布置落实安全教育周（第1周）、规范教育周（第1周）和法制教育周（第2周）活动。

总务处：保证办公用品、教学用品到位，学生课簿本到手，收费公示上墙，规范收费工作，做好贫困学生学杂费减免工作。整治校园环境卫生，全面细致做好各项安全检查工作，做好公交车接送学生工作，杜绝安全事故发生，加强学生饮食卫生管理，进一步提高服务质量。

日程安排。

日期

内容。

责任部门。

责任人。

备注。

组织分发课簿本。

校长室。

王利娟。

杨平海。

上午8：30中心校本部教师竞聘上岗。

中心校。

学校竞聘上岗领导小组。

上午完小教师竞聘上岗。

各校。

各校校长。

上午9：00召开完小校长、中心校中层以上领导会议。

校长室。

王一敏。

上午8：00教师报到，8：30在中心校报告厅集中召开全体教师会议。

校长室。

赵启福。

1.各校课务安排到位。

各校。

各校教导。

2.各校布置学校橱窗、宣传栏等，各班出一期黑板报、布置红领巾角。

各校。

各校教导。

班主任。

3.各校整理环境，对安全工作进行拉网式检查。

各校。

各校校长。

4.各校到中心校统一领取课簿本及教辅材料。

各校。

各校总务。

5.组织全校语、数、外教师集体备课。

教科室。

赵斌。

9月1-2日。

1.做好开学的各项准备工作。

各校。

各校校长。

2.课簿本等各类教学物资到位。

各校。

各校总务。

3.学生报到注册，“五认真”工作自查。

各校。

各校教导。

4.召开中心校本部一年级新生家长会。

中心校。

教导处。

1.组织好第一次升旗仪式。

各校。

各校教导。

2.正式按课表上课。

各校。

各校教导。

3.开展好第一次班队活动，对学生进行日常行为规范、交通安全、饮食卫生、水电安全、法制等方面的教育。

各校。

各班主任。

春季学校开学工作安排

本学期，我们将在县教育局和镇教办的正确领导下，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教学管理，不断深化教育改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。

1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。

2.继续抓好有效课堂教学，实施素质教育，努力提升教育教学质量。

3.加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。

4.创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。

5、继续深入探究“学讲”，扎实、有效的推进教学改革，力争全部老师能基本过关达标。

6、加大学校宣传力度，积极拓展学校对外交流的渠道，树立学校良好的社会形象。

（一）进一步健全制度，规范管理行为。

1.本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。

2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

3.强化教学常规管理。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。

（二）营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。

1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，观看“培训光碟”、教学实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。

2.大力实施“学讲计划”，积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学的发展。

3.加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教育。

4.注重技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在蓝天下一起幸福成长为主旨，以我校的“书香校园”活动为契机，抓师生的读书活动，提高素质教育水平。

（三）加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。

校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校园文化活动。具体措施为：

德育文化活动：

1.常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育；加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性；严格落实“健康第一”的方针，深入开展阳光体育运动，组建训练跳绳、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生积极参加各级竞赛活动。

2.重视行为养成，提升学生综合素质。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

校园特色文化活动：

1.深化“传统经典文化进校园活动”，并纳入课程表。每天下午。

第一节（前10分钟作为校本课程诵读，吟唱经典），有计划地让学生诵读《三字经》、《弟子规》、古诗、名篇等，并结合开展演讲、经典故事比赛、朗诵比赛。

2.深化“文明礼仪伴我行”活动。把“礼貌之星”评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰的制度。

3.打造快乐大课间活动品牌，尽可能让所有学生在活动中获取自信，全面发展，感受幸福。

校园环境文化活动：

认真落实上级主管部门优美教室、优美校园建设的精神，在完成校园维修和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。

（四）安全为重，万无一失，打造和谐平安校园。

1.建立健全学校安全工作领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任（校长为第一责任人），建立校长、班主任、任课教师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层签订责任状，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。

2.认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使安全工作落到实处。本学期，积极抓好防雷击、防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣传教育工作。

3.继续加强流感防控和宣传工作，发现重大疫情及时上报。

4.做好双休日、重大节假日的安全教育工作，节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对学校重点部位的安全防范工作。加强门卫管理，严格执行外来人员登记、验证制度，认真做好防盗工作和安全保卫工作。

5.学校安检小组要对校圆内外进行经常性的检查，加强有安全隐患部位的整改与管理，实行安全零报告制度。排查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问题，要及时整改及上报，消除隐患，防止事故的发生。

6.通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用校园广播、宣传窗、黑板报，举行专题讲座，开展社会实践活动，举行安全教育活动月活动等形式，对学生进行交通安全、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自救能力。每学期，至少开展5次主题安全教育活动，每班每学期至少召开4次主题安全教育班会。本学期，开展1次防震、防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。

（五）同步发展，追求个性，促进学校整体进步。

1.开展创先争优活动。

充分发挥党员的示范作用，积极发展新党员，引导党员同志要率先垂范、工作在前，关心学校发展，在学校建设和关心下一代等工作上作出应有贡献。

2.后勤工作。

进一步规范学校财产管理制度，不断健全和完善后勤方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校中心工作，不断改善和美化学校环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

春季学期开学讲话

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

岁月不居，时节如流，带着2018丰厚的收获，憧憬着2019崭新的梦想，走进了新的学年。在新的一年，让我们扬起奋斗的风帆，一起去追逐梦想!

亲爱的同学们，希望同学们用崭新的姿态谋划自己的青春，珍惜光阴，勤于耕耘，善思笃行，树立自己的奋斗目标和青春的理想，让青春的美好照亮未来的征程。在过去的一学期，期末考试中，我们xx中学在全区xx所学校中，以总平均分xx分的优异成绩，位居全区第四名，并且以绝对的优势位居xx区东部片区(四所学校)第一名，总平均分超科航路21.52分。其中语文全区第二名，政治全区第三名，英语、生物全区第四名。张宇僮同学在“国防演讲”比赛中获得xx区一等奖、xx市二等奖。学校建校时间段，但是教师们的工作激情、敬业态度、学生的学习状态都呈现出生机勃发的精神风貌，赢得了社会及家长的赞誉。

同学们，新学期已经来临，我们必须快速收心，立即投入到继续追梦的奋斗队伍中!古语有云“一年之计在于春”，良好的开端是成功的一半，在这里，我提议同学们在新学期做到以下几点：

凡是成的人，都是一个自律的人。所有优秀背后，都是苦行僧般的自律。

自律是什么?它是我们平常所说的自控力，就是我们能否管得住自己。睡懒觉固然舒服，但是你能否准时起床;空余时间用来打游戏当然很爽，但你能否控制自己，用这部分时间来做更有意义的事，比如看书;很多人喜欢熬夜玩手机，刷微博，害怕今天错过了一些精彩的东西，这个时候，你能否控制自己的欲望，早点睡觉。

我们的人生总是充满各种各样的痛苦和挑战，这一点你不得不承认。老师会布置很多作业，总有我们不会做的，你会感到懊恼，而自律是解决人生问题的主要工具，也是消除人生痛苦的重要方法。越是自律的人越明白自己真正想要的是什么，所以才不会把时间和精力白白浪费在无意义的事情上，而是真的把碎片化时间都利用起来成长自己。

2、做一个努力拼搏的人。

成功没有捷径，就是每天多努力一点点!我们知道“九层之土，起于累土，千里之行，始于足下”。

总书记的新年贺词是：“天上不会掉馅饼努力奋斗方能梦想成真撸起袖子加油干!”的新年贺词是：“幸福都是奋斗出来的!”今年的新年贺词是：“我们都在努力奔跑我们都是追梦人!”连续三年的新年贺词都提到了努力、奋斗!

很少有人愿意做一个平庸之辈，是沉浸在网络游戏中，还是选择主动学习、主动思考、充实自己?成为一个高品质人需要从点点滴滴做起。没有一个人是天生完美无瑕的，都需要后天的辛勤付出，通过努力不断超越自己。

比方说乔布斯，有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋，但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦，不断尝试失败才积累下来的。

任何事情不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力，辛劳地付出才能成功。

3、做一个守规矩，有敬畏感的人。

无规矩不成方圆。我们每一个学生都要守规矩、有敬畏感。

敬畏身份。做为初中生，就应该衣着朴素，说话得体，行为礼貌;不应该在言语上——信口开河，出口成脏;外表上——标新立异，涂脂抹粉;行为上——放浪形骸，粗俗可鄙。因为你所有的行为举止，都应该符合初中学生的身份。

敬畏纪律。新学期第一个月是日常行为规范月，将对教室纪律，宿舍纪律，日常行为等各个方面进行重点整治，因此学校到级部再到班主任一定会严格管理，形成全方位的高压态势，对各种违规违纪严惩不贷，以确保我们学校已经形成的良好校风和学风得以延续和提升。我希望同学们一定要自觉遵守，并更好地保持。常怀敬畏之心，这样才不会狂妄、浮躁，内心自然会生养出一股正气、庄严与崇高。敬畏纪律。让学生知道“有所为有所不为”，自觉规范自己的行为。敬畏师长，具有感恩之心。我们要教育学生对师长谦恭有礼，虚心受教。师道既尊，学风自善。

同学们，做一个有思想、有学识、有品质的xx人，需要你们加倍努力去践行。

老师们，我们在xx的每一位老师都是爱岗敬业、富有理想、有教育情怀的现代教师。以学校的发展愿景、使命、价值观为引领，面向未来，最珍贵的是教师的爱心、奉献和责任。用爱心滋润生命，用奋斗书写辉煌!老师以德立身、以德施教，才能赢得学生的尊重，才能生发出超凡的人格魅力，才能达到一种理想的教学境界，才能成为学生健康成长的指导者和引路人。。

在新的一年里一定能够扬帆起航，砥砺前行，带着梦想，做一个追梦人，写好学校发展的“奋进之笔”，创造更加优异的辉煌成绩!

让我们向新而行，为梦而奋斗!

春季学期开学讲话

尊敬的各位老师：

下午好，很高兴能有这个机会和大家一起交流本次党支部书记培训的心得体会。我是来自xx学院教工一支部的xx。

我所在的支部由劳动卫生学教研室和学院办公室两个部门组成，目前共有正式党员10名。其中专业技术人员8名，行政管理人员2名;副高以上专业技术职称党员6名，副处级以上党员1名;45岁以下党员9名，因此教工第一支部是一个由中青年业务和管理骨干组成的强有力的基层党组织。目前劳动卫生学教研室的党员占全体教职工的73%，在教学科研工作中发挥了重要作用。支部成员近5年共承担科研课题25项，其中国家级课题12项。具有副高以上职称的党员教师每人承担2项及以上国家自然科学基金，具有讲师职称的青年党员教师每人承担1项国家自然科学基金。由牛侨教授主持的国家自然科学基金重点项目实现了本学院重点项目零的突破，科研团队累计资助额度达到800余万元。近5年发表sci文章38篇，本支部党员获xx省科学技术一等奖1次，三等奖2次，中华预防医学会科学技术二等奖1次，中华医学会科学技术三等奖1次;主编和副主编“十二五”、“十三五”国家级规划教材3部，主编《职业卫生与职业医学》双语教材1部，发表中英文专著3部，获批专利2项。3月30日《中华预防医学杂志》刊登题为“-职业卫生与职业病领域国家自然科学基金资助项目分析”的文章，文中指出“xx医科大学劳动卫生学教研室2010-20职业卫生与职业病领域获批国家自然科学基金资助项目数居全国之首”。

从上面这些数字大家可以看出确实这些年学科建设取得了一些成绩，但是成绩背后的隐忧也逐渐显现。比如学缘结构不合理，大部分老师的本硕博教育经历都来自xx医科大学;没有标志性高被引论文，近年来虽有几篇top期刊文章发表，但在学科公认的1区期刊中尚没有xx医科大学知识产权的产出;研究方向单一，劳动卫生学主要研究作业环境中有害因素对工人健康的影响，xx作为重要的煤化工基地，工人在作业过程中接触到各种各样的化学、物理和生物性有害因素，但目前我们的关注点仅仅放在了几种化学污染物上;上一轮学科评估我们处于c+的位置，如果找不到突破口，那我们的排名很有可能会下滑。上面提到的种.种问题归根结底与我们的固步自封、随遇而安有很大的关系，如何破除这些阻碍学科发展的狭隘封闭思想是支部所有党员面临的迫切需要解决的问题。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上总结了我国取得的重大成就，同时也提出改革开放再出发。改革开放只有进行时，没有完成时。学科建设学科发展亦然。xx省委提出的开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动也为我们的学科建设和发展提供了一个巨大的推动力。

通过两天的培训以及小组讨论，我们系统地学习了大讨论的背景、意义、任务、方法和保障措置，此次大讨论实施方案以“改革创新、奋发有为”为主题，重点聚焦“六个方面”，紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革决不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，增强勇于担当作为的自觉，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实，为全面提升我省改革开放质量和水平，谱写新时代中国特色社会主义xx篇章提供强大动力、营造良好氛围。

接下来的活动实施阶段恰逢国家自然基金申报的冲刺时期，我们要把开展大讨论与科研工作结合起来，一并部署、一并研究、一并推进，确保活动扎实有序推进。切实破除僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安和慵懒散漫。对标国内国际一流学科，加大学术交流，依托学校青年骨干教师培训项目，鼓励教师党员“走出去”，到国外知名学府深造学习，并且加大对学成归来教师的考核，避免出现流于形式的问题;在大讨论中，结合xx省资源型经济转型过程中生产条件改变，工人面临的生产性有害因素变化的情况下，我们应该转换科研思路，真正发挥我们学科为人民服务，为广大劳动者服务的宗旨。

在讨论活动中作为支部书记，我要切实担起“第一责任人”责任，做好安排部署、组织协调、推进落实等工作，同时，要把自己摆进去，带头参加学习研讨、带头查找解决问题、带头推动成果转化，发挥好示范引领作用。确保大讨论取得实实在在成效，以改革创新的精神、奋发有为的状态，为xx百年华诞献礼，为建设特色鲜明的高水平研究教学型医科大学而努力奋斗!

春季学期开学寄语

春季学期开学典礼

春季学期开学典礼

春季学期开学讲话

同志们：

新元复始，万象更新。今天我们在这里召开新学期中层干部会议，主要任务是部署新学期的工作，动员广大中层干部统一思想、真抓实干，努力开创全国财经特色名校建设新局面。

昨天上午，同志们都参加了省委巡视xx大学意见反馈会，落实巡视整改工作将是本学期工作的重中之重，王邵军书记将做重要讲话和专门部署，请同志们以高度的政治责任感和政治站位，落实好整改工作，取得切实成效。

学校本学期党政工作要点经过学校党委会的审议批准，将下发执行。要点包括十个方面，从全面加强党的建设到塑造财大命运共同体，共33项内容。希望各部门各学院在做好常规工作的基础上，对照工作要点，勇于担当作为，狠抓落实。

下面，我结合就任校长两个多月以来的调研、工作情况，谈谈基本思路。我是去年12月12日到xx大学工作的，到今天是2个月零十天。从北京到xx，从对外经济贸易大学到xx大学，两个城市、两所学校、两个多月时间，我走访了四个校区，调研了学校大部分职能部门和部分学院，同学校党委班子成员、部分中层干部、教授、中青年学者以及很多校友进行了深入交流，我深切感受到了财大累积的深厚底蕴和实足的发展后劲。有这样几个特点：一是基础厚。合校以来，学校深入推进综合改革，稳步发展，制度建设、队伍建设、保障建设等方面推进的很扎实，在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与合作等方面形成了丰富的成果，综合排名进入全国财经高校十强。二是潜力大。学校人才结构、学科专业布局比较合理，在一些前沿领域、交叉领域初步形成了团队和优势，在国内形成了较大的影响力。有些干部、老师开玩笑说我们是地方院校、是“省队”，但其实我们在部分领域已经达到“国家队”水平，具有很强的发展后劲。三是干劲足。经过合校几年的磨合和过渡，学校历史遗留问题逐步破解，中层干部、教职员工秉承了xx人忠诚、可靠、踏实、认真的品格，忠于职守、爱校荣校、干事创业，为学校进一步推进内涵式发展营造了良好的氛围。四是口碑好。好的口碑体现在学生的招生和就业上，体现在学术成果、评优获奖上，也体现在我们在世界各地勇立潮头、建功立业的校友身上。这些共同擦亮了xx大学这张鲜亮的名片，形成了学校在xx、在全国、在行业、在老百姓心里良好的口碑。这些成绩是学校历届党委行政精心谋划、真抓实干的结果，是全体师生员工齐心协力、砥砺奋进的结果，是全社会真诚关心、积极支持的结果。这些也让我越来越坚信来xx大学工作是正确的选择。

假期前后我同国家有关部委、xx省有关厅局以及济南市政府的负责同志进行了深入沟通，从沟通的情况看，国家有关部委、省里有关部门和济南市对财大的期望很高，支持也会很大。我也见了一些财大的知名校友，与他们进行了深入的交流，他们也都在默默的关心、热切的关注着学校的发展。可以说目前学校的办学环境，不论是内部环境还是外部环境都是很好。但客观来看，虽然学校这些年取得了长足的发展，但我们的办学水平距离“双一流”建设的标准还有差距，大而不强的特点还很明显;距离经济社会发展的需求还有差距，适应经济社会发展变革、服务新旧动能转换的能力还有所欠缺，更不要说引领未来发展了;距离千万个家庭的期待还有差距，人才培养的质量还有待提升。

下面，结合走访调研了解到的情况和我平时的思考，我谈三个问题。

一、开拓视野，认清形势，深刻把握高等财经教育的历史使命。

认识水平决定了行动水平，能站多高、看多远，决定了我们能有怎样的精神状态和怎样的作为。经济发展是这样，治国理政是这样，办学治校也是这样。我也经常鼓励学生，你心有多高，就能飞多高。不论是从高等教育的功能和发展趋势来看，还是从高等教育对社会发展的作用来看，高等教育对经济社会发展正在由支撑作用向引领作用转变。

从国家政策导向来看，高等财经教育到了改革发展的关键时期。目前，全国开设经济与管理专业的普通高校有1205所，占全部高校数量的96.9%，在校生395.1万，占所有在读学生的24.5%，四分天下有其一，这是一个非常庞大的规模。如果我们依然按照传统的方式去建设发展，很容易陷入“千人一面”“千校一面”的状况，也会很辛苦地陷入追随者的境地，别人定了规则我们努力去表现。去年6月份，教育部召开新时代本科教育工作会议，出台了新时代高教工作40条，提出要建设新文科。关于新文科，目前还没有明确的定义，从文件精神来看，新文科就是要与新一轮科技革命和产业变革相融合，要为工科、医科、农科注入新元素，同时新工科、新医科、新农科为新文科提出新命题、新方法。简单说，新文科建设就是强调专业融合和跨学科协同，这也是经管专业发展的必然趋势。12月份在教育部高等学校经管类专业教指委主任联席会议上，高教司吴岩司长代表教育部对经济和管理类人才培养的定位提出了“三个直面”，即“直面国家根本竞争力”“直面经济建设主战场”“直面高质量转型发展”;提出了四点要求，即要成为高质量发展的原动力、引领力，要成为新文科建设的排头兵，要成为多学科交叉融合的样板房，要成为信息技术与教育教学深度融合的示范区。可见高等财经教育改革的责任重大、任务繁重、使命光荣。

从xx经济社会发展来看，高等财经教育大有用武之地。习近平总书记给xx确立了“两个走在前列，一个全面开创”的目标定位，财大的发展思路、专业布局、改革举措、发展成效都要紧紧围绕这一目标定位来检验，确保总书记的要求在xx大学落地生根、开花结果。正月初七，我们班子成员都参加了省委省政府召开的“担当作为，狠抓落实”工作动员大会，家义书记的讲话振聋发聩，直指xx改革发展的瓶颈，又一次引起了社会强烈的反响。2月13号，全省“两会”召开，龚正省长代表省政府做了20政府工作报告，总结了年取得的成绩，提出了20xx省要重点推动的100件大事，提出济南要深度对接京津冀协同发展和雄安新区建设，建设“大强美富通”的现代化国际大都市，等等。我一直在家义书记的讲话和龚正省长的报告中寻找蕴含的高等教育元素，也一直在思考xx大学在全省“担当作为、狠抓落实”的工作中能有哪些行动，在新旧动能转换和高质量发展的征程中能有哪些作为。

经管类学科主要是“软科学”，但在经济社会发展、在新旧动能转换中同样可以发挥“硬作用”。它直接服务新旧动能转换十强产业集群中的现代金融、现代物流、文化旅游、科技服务等产业，同时所有产业的发展都离不开经管学科的支持;乡村振兴、海洋强省、三大攻坚战、军民融合、打造对外开放新高地、区域协调发展、重大基础设施建设战略布局，也都离不开高水平财经人才的保障，离不开高水平财经智库的支撑。xx省是全国新旧动能转换第一个综合试验区，我们xx大学也要全力打造财经高校服务新旧动能转化的齐鲁样板，这个样板不仅面向xx，更有全国意义。

二、提高站位，明确思路，牢固树立“以本为本”的办学理念。

去年9月，党中央召开了全国教育大会，把教育放在了极端重要的位置上，总结了新中国教育改革发展的基本经验(也就是“九个坚持”)，提出了新的判断、新的要求、新措施，是一次“写入历史、进入人心、改变生活、开启未来”的大会。去年6月，教育部召开了新时代本科教育工作会议，印发了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(即“新时代高教40条”)，确定了本科教育的基本方针、发展路径和基本举措，提出高等教育要“以本为本”、推进“四个回归”(即“回归常识”“回归本分”“回归初心”“回归梦想”)，提出“高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇”，提出了高等教育的“三大纪律、八项注意”(“三大纪律”是指“不抓本科教育的高校不是合格的高校”“不重视本科教育的校长不是合格的校长”“不参与本科教育的教授不是合格的教授”;“八项注意”是指“高校领导注意力要首先在本科聚焦”“教师精力要首先在本科集中”“学校资源要首先在本科配置”“教学条件要首先在本科使用”“教学方法和激励机制要首先在本科创新”“核心竞争力和教学质量要首先在本科显现”“发展战略和办学理念要首先在本科实践”“核心价值体系要首先在本科确立”)，等等。这个“三大纪律、八项注意”是教育部长说给高校书记校长听的，同样，王书记和我也要说给在座的各位中层干部听，并且要听进去、见行动。我们的办学治校、改革发展要紧紧围绕“以本为本”“四个回归”的要求来谋篇布局。

(一)牢牢把握立德树人根本任务。

习近平总书记指出，“高校立身之本在于立德树人，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”人才培养是大学的根本使命，是大学安身立命的根基。“大学之道在明明德”的“道”指的是规律，大学的道就是“明明德”，这是育人的规律、立德树人的规律。《中庸》里也讲，“道也者不可须臾离也”，人才培养的规律大学一刻也不能违背。从高等教育发展史来看，人才培养是高等教育首要使命，也是最早的使命，是大学的根，离了这个根，大学就不是大学了。从世界高等教育发展趋势来看，不论是美国还是欧洲，在科技高速发展、产业深刻变革的背景下，各国关于人才培养重视不是弱化了、而是强化了，改革的力度不是更小了、而是更大了。从国家政策导向看，“四个回归”的核心就是立德树人，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准;“三大纪律八项注意”核心就是人才培养，本科教育的根和本，永远不能变。

我们财大培养的学生，要学会处理四个关系。首先，要面向社会，成为一个社会人，要处理好人与社会的关系，包括家庭、亲朋好友、他人以及中华民族的关系，为社会进步和民族复兴做出贡献。其次，要对科技进步应对自如，能够处理好人与科技的关系，勇立科技创新的潮头，而不是被科技进步裹挟而动，时刻担心掉队。第三，要感知自然，处理好人与自然和环境的关系，既知宇宙中的一粒尘埃，也知如何与地球一起流浪，还知绿色低碳、绿水青山。最后，我们财大培养的学生还要能闭上眼睛，沉思冥想，我是谁?我从何而来?我的文化之根在哪里?何处能放得下心灵?也就是处理好自我的关系。大学之所以被学生称为母校，是因为学生离开母亲后，大学在其成长的最重要阶段塑造了他，价值引领、知识积累、能力培养和情操陶冶，使其能够处理好这四个关系。

这个学期我们要开展教育思想大讨论。不是为了讨论而论讨，目的性很明确，就是围绕育人展开。关于育人，中央的文件讲的很清楚，就是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。在育人上，我们的老师、中层干部都要认真思考、形成共识。例如，党的教育方针中关于全面发展的内涵从“德智体美”四个领域扩展为“德智体美劳”五个领域，反映了中国特色社会主义建设的新要求。“德智体美劳”在财经类高校该如何理解和认识?在这个问题上不能仅仅停留在一般性、抽象性、口号式的水平上，要结合财大实际、结合学科专业、结合部门职能形成具体的认识。

再比如，我们财大的底色是什么?办学特色到底应该是什么?能够成为什么?有哪些可能?办学特色的核心是育人特色。我们都知道，北大清华的人才培养是各具特色的。一所大学特色的形成有历史的原因、环境的原因、有人才水平和结构的原因，离不开学校的规划和设计，也需要自下而上的认同和推动。我们的干部和老师视野都很宽，专业水平都很高，应该静下心来捋一捋。我们应该从全球高等教育发展的规律中找特色，密切关注高等财经教育发展的新趋势、新特点;我们应该到经济社会发展的背景下找特色，努力实现高等教育内涵式发展与经济社会高质量发展同频共振;我们应该在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与合作、文化传承与创新功能融合中找特色，健全完善“三全育人”体系和机制，全面提高师资水平和人才培养质量。

(二)牢牢把握开放融合的办学理念。

经管类学科的特点决定了财经高校必须开放办学。开放就是打破大学的边界，从整个社会经济发展的视角定义财经高校的功能，盘活校内校外两块资源，推动学校内涵式发展。

要密切关注经济社会发展变革。所有的行业、产业都离不开财经专业。xx省1月14日出台了《关于深化产教融合推动新旧动能转换的实施意见》，要求高校结合新旧动能转换、对外开放新高地、乡村振兴、海洋强省、军民融合等重大战略，实现产业与教育同步规划、协同创新、协同育人。总结概括起来，核心要义就是办学要与产业布局、区域经济、发展战略的协同，专业设置、教学内容与产业发展、职业标准紧密对接。

要积极盘活校内外资源。高校是高层次人才的聚集地，据调查，每年新毕业的博士60%以上都进入了高校工作。我们学校专任教师中博士占比也达到了52.99%，随着高层次人才的引进，这一比例会逐年提高，这是大学的独特的优势。xx具有丰富的历史文化资源，人文鼎盛、底蕴深厚，是中华文明的重要发祥地，这是xx独特的优势。两校办学60多年建设发展中，财大(包括原xx经济学院和原xx财政学院)积累了丰富的社会资源，我们还是财政部、教育部、xx省共建高校，我们很多校友都活跃在经济社会发展最前线，他们都是推动学校发展的重要资源。这些人才资源、历史资源、社会资源都是学校实现内涵发展、变轨超车的不竭动力，我们要进行重新认识、深入发掘、整合开发。

(三)牢牢把握面向未来的教育理念。

教育是面向现在的，更是面向未来的。习近平总书记指出，“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。”

我们的格局眼光应该面向未来。我们正在经历世界百年未有之变局，以生产要素为驱动的经济发展时代已经逐渐让位于高新知识创新为驱动的新经济时代，我们每个人都时常发出“一不留神，未来已来”的感叹，未来已孕育在生产经营、日常生活的场景中。国家对高等教育的定位也从“基础支撑平台”变为“战略引领力量”，我们应该因势而谋、应势而动、顺势而为。

我们的人才培养应该面向未来。世界在变，财经专业教育也一定要变。我们知道，人才培养效益的释放具有长期性、滞后性，今天培养的人才的价值要到几年、甚至若干年后才能释放出来，是典型的“慢变量”，这就要求我们的教育必须有前瞻性。近年来，随着科技的发展，新产业、新业态、新模式、新职业层出不穷，当然也有大量的不合时宜的旧分工、旧模式、旧职业离我们渐行渐远，如果我们还按照陈旧的理念、逻辑、方法来培养人才，必然难以适应未来发展的新格局，学生的获得感、满意度也必然不高，这就需要我们密切关注发展的新动向、积极适应变革的新节奏、提前谋划发展的新举措。

我们的科学研究应该面向未来。科学研究本质上就是面向未来的，自然科学是这样、社会科学也是这样，通过研究来解析未来的表象，预测未来的趋势，提出未来的建议。在互联网、全球化背景下，大学已经越来越由社会的边缘走到了中心，与外部世界的新物种、新生态形成复杂多样的连接，我们要发挥财经专业的优势，瞄准新现象、新问题，运用新思路、新方法，把论文写在生机勃勃的中国大地上。

总而言之，立德树人也好、开放融合也好、面向未来也好，归根到底都是为了贯彻“以本为本”“四个回归”要求，培养经得住经济社会变革和未来发展考验的人，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我们要下大力气谋划好、贯彻好、落实好。当然，强调“以本为本”并不是轻视和忽视研究生教育，今年，国家将召开新时代研究生培养工作会议，工作的出发点和落脚点与本科工作会议是一致的，那就是落实立德树人根本任务，提高高层次人才培养质量。我校的研究生培养工作成绩很大，正处在爬坡过坎的上升阶段，但问题和困难也不少，需要我们攻坚克难，拿出抓本科教育的力气抓好研究生教育，全面提升整体人才培养质量。

三、深化改革，狠抓落实，深入推进学校内涵式发展。

改革开放40周年的经验告诉我们，只有深化改革，才能求得先机;只有扩大开放，才能激发活力。学校自合校以来取得的成绩，是我们深入推进改革的结果，未来要获得更大的发展，需要进一步深化改革。高等教育改革的难度和复杂性不断加大，向纵深发展的力度需要持续加强。因循守旧、路径依赖、遇到新问题习惯性的去找老办法的路子，越来越不适合新时代的要求。这就需要我们加强研判、提前谋划，主动应对、精准发力。今年全国教育工作会议陈宝生部长讲话的主题是“落实、落实、再落实”;今年xx省工作的总基调是“工作落实年”。我们要按照学校第一次党代会确定的战略部署，团结依靠广大师生，真抓实干、奋发作为。

(一)坚持“以本为本”，完善人才培养机制。

一是要修订培养方案。我研读了我校的本科教学工作审核评估自评报告，对学校的本科教育的现状也做了初步的调研，有了一定的认识。人才培养方案修订是新时代高校对“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”三个关键问题最直接的回答。提供本科教育是大学区别于其他社会机构的基本特点，但我们往往强调学科多、强调专业少，学科属于知识的范畴，专业是育人的范畴。今年，我们要按照新时代全国高等学校本科教育工作会议的要求，进一步修订人才培养方案，这是学校综合改革的一件大事儿。要深化学分制改革，逐步实现从“学得多”到“学得精”的转变，适当削减学分、学时。要强化过程质量考核，提高学业的高阶性、创新性和挑战度。减学分减学时不是减压力减含量，而是挤水课，扩展育人的空间。举个自身经历过的例子，我曾经在对外经济贸易大学给美国杜克大学的7名交流学生上过一门“中国经济课”，该课程的课程大纲经过杜克大学经济系的评估被纳入经济系的正式课程，按照杜克大学的本科生课程标准，每一个学时(50分钟)教授授课时间，学生要相应地完成70-100页的教学材料的阅读，一门课下来学生要阅读3000页左右的材料。这对我这样一个外国教师也是一个很大的压力和挑战。我们的课程含金量能达到这个水平吗?反正我觉得在对外经济贸易大学达不到。修订专业培养方案还要着力推动交叉融合，将“新文科”“新经管”跨专业学习、跨学科协同的理念贯穿到人才培养改革方案中。特别是我们语言类、法律类、艺术类、计算机类专业更应该强化交叉融合。

初步打算，在教育思想大讨论之后，由教务部门牵头对全校的人才培养方案在目前已经形成的版本基础上，再进行修订，要汇集全体教师的智慧和共识，甚至要对部分教师习以为常的教学习惯产生较大的冲击，强基固本，打破专业领地的自我保护，形成适应未来人才规格的培养方案，然后组织施行。在此基础上，深入推动对标专业认证，按照三级专业认证的标准，全面建设我校本科专业，做到名副其实。我们要清醒的认识到，惯性思维很强大，修订培养方案过程中应付差事的情况还是有的，个别学院教师的积极性和参与度不高也是存在的。但是，磨刀不误砍柴功，我们要扎实做好人才培养方案修订工作，在此基础上召开由全体教师参加的本科工作会议，扎实落实全国教育大会精神。

二是要提高课堂质量。全国本科教育工作会议的要求“淘汰水课，打造金课”。课堂是人才培养最基本的单元，是育人的主要阵地。我的理解，“金课”应该具备以下几个特征。要“有意义”。既要讲清楚专业事儿，把概念、范畴、体系、逻辑理清楚，为学生打下扎实的学科专业基础;也要讲好应用的理儿，经管类的课程都是应用性很强的，与经济社会有密切关联，因此课堂上不能就概念谈概念，就问题讲问题，要强化课程与行业、产业、职业的关联度，培养学生的使命感。要“有意思”。课堂要活跃，激发学生的参与感，能把学生的心留在课堂上。比如说我们的思政课、专业课，能不能和当下国际国内热点结合起来?中美贸易战、新旧动能转换、乡村振兴、经略海洋，背后都蕴含着丰富的经济学、管理学思想。如果这样课堂就有意思了，格局也大了，网上资料很多，真理也会越辩越明。在讨论中学生既会加强对课堂知识点和理论体系的把握，也有利于对国情和世情的理解和把握。要“有收获”。既要有学业上的收获，也有做人、做事、求职、发展方面的收获。在这里，我特别强调，要处理好思政课程和课程思政、专业思政的辩证关系，提高课程思政的效果。要实现这三个目标，对老师的要求就高了，要认真掌握应用“翻转课堂”“慕课”“微课堂”等新的技术手段和教学模式。那种“备一次课，讲一辈子”一劳永逸的日子一去不复返了，“教学好坏差别不大，科研好坏天上地下”的日子也一去不复返了。

三是要强化实践教育。社会实践除了塑造人、培养人的功能，在当下社会还有了追赶未来的味道。国家大力提倡的创新创业教育，本质上也是面向实践的教育。要将实践元素贯穿于人才培养全过程，结合学校学科和专业特点，打通学科之间以及第一第二课堂之间的边界，大力推进校企合作、产教融合。我个人的体会，还存在着一二三课堂的体系，一课堂上金课学经典，二课堂扩展知识体系，提高能力，一二课堂主要提高智商，三课堂是通过实践实训提高情商。我们要着力培养学生在实践中的创新能力，提高学生在复杂性、不确定性的工作环境下创造价值的能力。要把实践教育和德育、智育、美育、劳育结合起来，让学生在实践中找到“四个自信”的源泉，升华家国情怀，让学生用深入的调研和科学的方法探究经济社会现象背后的规律，让学生发现生产生活的美、体会劳动创造的喜悦和光荣。

四是要提高科技素养。新科技革命和产业变革是全方位的变革，对人的生产模式、生活方式、价值理念产生深刻影响。在科技大潮的冲击下，机械的、重复的、简单的工作岗位很容易被机器替代。例如，传统金融行业已经感受到了压力，财务机器人也已经被银行、企业、事务所广泛使用。当然，所有的技术都是人开发的、人使用的，在这个背景下复合型人才的意义就彰显出来了。从目前的情况看，理工科复合经管专业的比较多，但是经管专业去复合理工科的比较少。我们在这方面危机感要大一些，应该谋划的主动一些、思考的超前一些。

(二)加强“有组织的科研”，稳步提高学科建设水平。

有组织的科研是我多年思考的问题，是从“两弹一星”中得到的启发。去年到上海交大做本科评估专家时，得到了印证，引起了我的共鸣。有组织的科研不是松散的、个人导向的、各自为政的科研，不只是满足个体“闲逸的好奇”。单兵作战、单打独斗已经不符合时代发展、科学研究的规律和趋势，国家的重大项目、重大课题都是围绕重大国家战略、重大社会问题跨学科、跨领域、跨地域协同展开的。

一是目标上有组织。研究就是要走在前面，围绕前沿问题、重大问题开展研究论证，等国家、省里的思路、规划和方案都出来了，我们再发挥作用，就晚了，跟风式研究更是没有前途。去年学校成立了乡村振兴研究院，非常好，很及时，瞄准了xx省经济社会发展的最重大的问题，对于落实习近平总书记的要求、打造乡村振兴的齐鲁样板具有重要意义。再比如，我们成立了“一带一路”经济发展研究中心，这也很好。其实“一带一路”不仅仅是经济问题，也是政治问题、法律问题、文化问题，同样需要跨学科的组合。下一步，我们要围绕这些重大问题，把思路打开，把资源汇聚，把工作做扎实，打造科研领域的“单打冠军”，同时也趟出一条学术机构发展的新路来。

三是应用上有组织。要发挥科研育人的作用，以一流的科研支撑一流的人才培养，引导学生认识新趋势、掌握新动态、学习新方法，在创新实践中培养学生的科研能力、科学精神和科研道德。要将成果应用到重大决策中，为政府决策建言献策、为企业发展出谋划策，努力建成有影响力的新型财经特色智库。

四是保障上有组织。在团队组成上，要放宽视野、放大格局，围绕我们研究优势和特色，吸引全球优秀人才加入，稳定核心团队，扩大外围力量，取长补短、形成合力。在考核评价上，要以有利于与大师合作、有利于跨地域合作、有利于协同创新为标准，修订完善规章制度，激发老师的积极性、创造性。在品牌塑造上，要高位对标、整合资源、强化特色，形成财大独特的智库品牌。

(三)深入推动国际化办学，形成学校发展新的增长点。

我们推动国际化办学不是为了国际化而国际化，而是要将国际化的元素整合到学校的人才培养、科学研究、社会服务职能中，形成学发展新的增长点。我之前工作的对外经济贸易大学的国际化办学有特点，相比较而言，我们的思想还不够解放，高水平合作交流项目较少，合作的效益也不高，距离高水平大学的标准还有一定距离。在这里强调两个问题：一是为什么要推进国际化办学，二是怎么推动国际化办学的发展。

关于为什么要推进国际化。我想主要有以下三个原因。首先，国际化办学是国际上通行法则。现在我们的生产、生活、研究、学习都已经置身于全球化背景下，你中有我、我中有你，高等教育更是无法回避。国际化的一个功能就是帮我们把办学的格局提上来，从全省看财大、从全国看财大、从全世界看财大，站位不同、视角不同，财大也一定不同。我们习以为常的东西，在国际化背景下往往就有了新的价值;在国外大学稀松平常的习惯在我们这往往会是好的经验。其次，国际化办学是培养具有国际视野人才的主要渠道。这一点上大家已经形成了共识，我们很多干部、老师的孩子都有国外大学学习的经历，体会还是比较深刻的。改革开放的新格局推着学校走，如果我们办学跟不上，就不符合经济社会发展的要求。第三，国际化办学是形成学校新的增长点的重要抓手。国际高水平大学办学治校的理念、思路、方法、对我们提高办学水平具有很强的借鉴意义，只有在国际化融合中，才能深刻领悟到先进办学理念的精髓和价值。

关于怎样推动国际化。一是要积极融入国家“一带一路”建设，主动作为，深化教育对外开放。广泛借助金砖国家智库合作中方理事会、“一带一路”智库合作联盟、中俄经济类大学联盟等平台，开展与沿线国家高校的全面战略合作。今年，我校将配合国家重大外交活动在济南举办多场国际论坛，我们将邀请多位大使、学术大家、乃至院士来学校演讲访问，让我们的学生在校园中偶遇大师。二是要提高合作院校的水平。今年我们要制定出台《中外合作办学实施办法》，还要争取与更多世界高水平大学建立合作关系，让学生享受到学校国际化发展的成果，探索高水平国际合作办学的可能性和机会，创造条件到海外办学。三是要强化师资队伍建设的国际化。需要继续加大工作力度，优化人才成长的生态环境，在外籍教师、外国专家选聘方面还要加大力度。学校在这一方面差距更明显，需要系统研究、整体施策。四是要推动国际化和人才培养、科学研究、社会服务融合。今年就要扩大留学生规模，先从短期生开始，先上规模，再提层次，持续提高国际教育资源的供给水平。为配合国家发展的国际大战略，今年我们计划筹备成立中日韩研究院，目的是紧紧抓住中日韩自贸协定深度推进、xx中日韩地方经济合作示范区建设的历史机遇，发挥财经类高校优势，建成集人才培养、科学研究、社会服务、国际交流合作功能于一体的新型综合性机构。在东北亚经济合作和中日韩自贸区建设中，xx是最大的受益者，地理上有得天独厚的优势，三方经济合作基础也很厚实，这样的历史机遇和地理条件优势我们没有理由不抓住。

最后，我还要结合教育部直属高校工作咨询会议的精神讲一下管理的问题。我代表学校列席了此次会议。国务院领导语重心长地叮嘱，要以科学管理提升高等教育办学质量和发展水平，强调了加强学生的教育管理、教师队伍的管理、学科专业的管理、科研活动的管理，内容很细、很具体、很接地气。对于我们财大，我们在座的各位就是落实的主体。我们要认真思考我们的工作是否做到位了，比如学生打游戏的问题、有的基层学术组织工作涣散的问题、科研水平不高的问题，等等，我们是否都能看到，是否都有了解决问题的办法?我看，我们还需要找短板、完善制度和工作机制，认真抓好落实，把基础的管理工作做到位。比如，我们应该规范完善对师生的表彰奖励制度，在每年的教师节庆祝大会上隆重表彰为教学育人、管理育人、服务育人做出突出贡献教职员工;在每年的“五四”期间，表彰优秀的学生集体和个人，提升整个学校昂扬向上的精神风貌。

以上是我最近这段时间的思考。来学校工作的时间还比较短，对xx省和学校的很多情况了解的还不够透彻，刚才谈的不对的地方欢迎大家批评指正。

人生在勤，勤则不匮。新的一年已经来临，美好的蓝图需要辛勤的劳动来铸就;幸福不会从天而降，美好的生活也需要辛勤的劳动来创造。我们一起努力!

谢谢大家!