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大学基建处副处长述职述廉述学报告
发奋积极进取,努力把工作做得更好。一是更加注重理论学习,特别是要加强对习近平新时代中国特色社会主义理论的学习,在学懂弄通做实上下功夫。二是加强对所分管工作的研究,更好的履行岗位职责,增强工作的预见性创新性和实效性,以良好的工作姿态和饱满的工作热情投入到明年的各项工作中。三是加大对分包×社区党支部党建工作的支持力度,与社区同志共谋党建工作创新举措,持续提升社区服务水平。
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我始终坚持把加强学习作为提高素质、指导实践和推动工作的重要举措,牢固树立“学习是第一要务”的思想,重视和加强政治理论和业务技能的学习,不断以科学的理论武装头脑,全面提高自身整体素质和工作能力。一是注重政治理论学习。我始终注重学习政治理论知识,参加党工委组织的集中学习的同时积极开展自学,先后学习了党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列讲话精神等内容,并努力做到理论联系实际。经过学习和扎实开展工作,成效明显,我的政治觉悟、精神境界和工作能力均有所提高。二是加强业务技能学习。能够紧密结合职责岗位和实际工作的需求,坚持政治理论学习与业务技能学习相结合,注重加强对应急和安全监管、食品安全以及武装工作等相关业务知识的学习。通过学文件,看报纸等形式,加强政治理论学习,提高理论水平;通过互联网,经常在网上查阅业务知识,使自身的理论水平和业务能力有了一定的提高;经常同身边的同事、社区干部共同研究探讨工作中的热点难点问题,有力地提高了自己的工作及办事能力。三是坚持理论与实践相结合。在全面加强理论学习的同时,坚持“学以致用、学用结合”,能够及时地把学习成果转化为工作实践,注重向实践学习,在实践中检验自己的学习水平和业务技能。
大学基建处副处长述职述廉述学报告
自担任街道党工委委员、武装部长以来,按照街道党工委总体工作部署,我能够摆正自己的位置,尊重领导,听从领导安排,不折不扣地完成分管工作及领导交办的各项工作任务;树立上下一盘棋的大局意识,注重协调上下级,同级之间的关系,既讲原则,又讲风格,不断创新思路,狠抓工作落实,与应急和安全监管办公全体工作人员,扎实工作,分管工作有了新的进展。
认真筹划抓落实,促进应急和安全监管工作上台阶。
1.持续开展日常隐患排查。根据上级工作要求,结合辖区特点,街道开展“防风险除隐患保平安”专项活动,开展横到边,竖到底,无死角的排查工作,每个网格长每天对本网格进行至少一次的全方位安全隐患排查工作(包含辖区单位、沿街店面、院落、栋楼),对排查出的能够立即整改的安全隐患令其立即整改,对排查出的不能立即整改,且问题比较突出的安全隐患列入到周排查工作中去,上报街道应急和安全监管办公室。同时,由各个社区的专职安全员对辖区建立“一企一档”的企业进行有重点有针对的排查,对排查出的安全隐患能立即整改的令其立即整改,不能立即整改的上报至应急和安全监管办公室。由应急和安全监管办公室牵头带领各社区安全员将排查过程中上报的比较突出的安全隐患进行复查,直至安全隐患完全整改完毕,确保安全监管不留死角。对于街道解决不了的问题,由街道主动联系市燃气办、区安监局、区质监局、区消防大队等相关主管单位进行联合检查,确保隐患整改到位。对排查中出现的整改不到位或者拒不整改的安全隐患,街道应急和安全监管办公室以书面形式上报至相关主管部门,截止目前共排查出安全隐患×条,督促整改×条。
2.突出专项排查整治。应急和安全监管办公室不断完善安全隐患排查体系,除了完成日常排查工作外,还进行专项排查,从专项领域入手,对辖区进行专项排查,分别开展了飞线充电专项排查、罐装液化气专项排查、建筑施工领域专项排查、教育场所专项排查和餐饮酒店场所等×次专项排查。
3.加强专业知识培训。应急和安全监管办公室定期组织工作人员学习习近平总书记、李克强总理关于安全生产系列重要讲话精神;对安全生产管理人员和社区安全生产管理人员进行安全生产知识培训,例如《×省安全生产条例》解读、近期典型安全生产事故案例剖析等;聘请消协、派出所等单位,为社区安全员、网格长等工作人员进行业务培训,针对日常工作中发现的具体问题进行指导,既进行安全生产理论的培训,又注重实际操作指导,有效地提高了队伍的整体素质。
4.注重安全宣传教育。组织每个社区通过知识讲座、观看警示教育片、等不同的形式每月至少开展×次“安全课堂”,内容包括警示教育、科普教育和应急避险教育等,通过“安全课堂”营造人人重视安全、人人关心安全的良好氛围,切实提高群众的消防安全意识和自防自救能力。今年来合计开展×余次,发放小礼品×余份,受教人次达×余人。把社区文化活动与安全生产宣传相结合,并安排社区工作人员为群众发放宣传册,累计发放宣传彩页×余张;利用“安全生产宣传一面墙”在居民住宅区出、入口等醒目位置广泛普及用火、用电、用气安全常识,以及电动自行车安全存放、安全充电和火场自救逃生等常识知识,提醒居民“三清三关”,提高全民安全生产意识;利用社区微博和微信公众号定期向辖区群众推送安全常识知识,还利用辖区单位led大屏幕、电梯间楼宇广告等方式宣传安全生产工作,在我辖区形成立体全方位的宣传模式。
5.认真开展消防安全应急演练。每季度组织各社区、辖区居民和辖区重点单位至少开展一次应急救援演练。通过开展应急演练,锻练各辖区单位有效组织、迅速应对事故警报的响应力;同时增强企业员工和辖区居民的安全防范意识和应急自救能力;提高街道和各社区有效组织抗击突发事件的应变能力。今年以来累计演练×次,参加人员×余名,使用灭火器×余个。
(二)以保障群众舌尖上的安全为己任,紧抓食品安全工作不放松。
餐桌上的安全一直是群众关注的焦点,直接关系到群众的饮食安全,办事处做为最基层政府,食品安全责任重大,为此,我经常性地带领办事处食安办工作人员联合工商、卫生防疫和城管三个部门,对全辖区餐饮服务企业逐一摸排,对问题企业进行督促整改。同时,为使食安工作深入人心,形成社会各界齐抓共管的局面,大力开展经常性地食安宣传工作,把各居民院落的信息公开栏、led显示屏、饭店餐桌以及公共场所的醒目位置做为宣传阵地。街道、社区还积极张贴宣传海报×余份,有效地宣传了食品安全工作。
以创先争优为目标,圆满完成武装部民兵整组和征兵等各项任务。
按照上级要求,街道积极开展民兵各项训练及活动,准备民兵整组迎检工作,我们把素质过硬、思想过硬的人员加入基干民兵队伍,同时加大青年民兵之家和武装库室建设,基本实现了硬件建设正规化、软件建设标准化。街道武装部积极开展兵役登记、征兵政策宣传,尤其是把征兵优惠政策和当兵的好处讲清楚、并以本辖区现役军人作为榜样开展宣传,调动适龄青年参军入伍的积极性。×年,共完成×名适龄青年的兵役登记,向上级军事部门上报预征对象×人次,向部队输送优秀青年×名,圆满完成征兵工作任务。办事处武装部充分利用春节慰问军属的有力时机开展兵役登记、征兵政策宣传,尤其是把征兵优惠政策和当兵的好处讲清楚、并以本辖区现役军人作为榜样开展宣传,调动适龄青年参军入伍的积极性。
大学基建处副处长述职述廉述学报告
根据党组分工,今年我主要分管第一检察部、第四检察部、办公室。工作中,注重做好以下几点:
(一)强化政治担当,发挥检察职能服务民营经济高质量发展和做好职务犯罪检察工作。一是发挥刑事检察职能,维护社会大局和谐稳定。充分发挥检察机关批捕、起诉的职能作用,严厉打击侵害民营企业合法权益的各类犯罪,特别是对严重影响企业健康发展的涉黑涉恶犯罪;依法保障民营企业以及企业家的人身权、财产权、创新权和自主经营权,为民营企业营造一个平安稳定的投资创业环境。严厉打击涉众型犯罪。办理非法吸收公众存款案件3件3人,涉案金额共计2000余万元,受害人共计500余人。
(二)发挥民事检察、行政检察职能,促进市场秩序公平有序。对涉及企业的知识产权纠纷、股权纠纷、产权纠纷、借贷纠纷等民事案件加强审判监督,对审判程序、审判结果、执行活动进行全方位监督。充分发挥民事再审检察建议的作用,严厉打击利用虚假诉讼、恶意诉讼而逃避债务、损害企业利益的行为。强化对行政诉讼的检察监督,依法保障民营企业家的申请监督权,积极通过抗诉、再审检察建议加强对涉及民营企业的行政案件的审判监督。
述学报告
一年来,本人能够坚决贯彻落实五条禁令等各种规章制度,作为中队领导,我坚持从我做起,以身作则,严肃工作纪律。本人能够自觉遵守考勤制度,在工作中坚持高标准,生活上低标准,吃苦在前,享受在后,只讲奉献,不求回报,用心参加各项学习、劳动,全年基本上未请过事假、病假。坚定不移地贯彻执行上级的决定,能够做到“令行禁止”,......
已经过去了,这一年中,在大队领导的正确领导下和各位同志的支持下,我恪守“老老实实做人,踏踏实实做事”的信条,认真履行职能职责,团结带领中队民警,创新理念,放胆实干,兢兢业业,扎实工作,圆满完成了全年的各项目标任务,现将本人今年的工作状况汇报如下:
一、加强政治理论学习、勤于思考,不断提高自己的政治理论水平。
一年来,我始终坚持认真学习,深刻体会十七大会议精神、十七届四中、五中、六中全会精神、深入理会科学发展观,讲政治、讲正气。透过这一年的政治理论学习,进一步增强了自己的政治敏锐力和鉴别力,增强了贯彻执行大队决策部署的自觉性,增强了用理论指导实践潜力,为不断提高自身的执政潜力奠定了基础。
二、不断加强业务理论学习,提高自己的业务潜力水平,更好的做好本职工作,力争为大队工作添砖加瓦。
一年来,透过大队组织与自己学习《道路交通安全法》《安全法实施条例》《违法处理程序》等业务知识,使得自己的业务潜力进一步提高,更好的带领中队做好大队秩序工作,为大队的全年工作尽绵薄之力。
三、带领中队,发扬实干精神,兢兢业业,按时完成大队领导安排的各项任务。
一年来,我团结中队同志,和中队同志共甘苦,大事讲原则、小事讲细则,与时俱进,发扬工作往实里干的精神,排除困难,坚决执行大队领导安排的各项任务,始终把“防事故、保畅通、促平安”作为工作的首要任务,及时掌握路面秩序状况,按月分析交通安全形势,为大队交通秩序管理取得了第一手材料,更好的配合了事故预防工作。
一年来,我带领一中队,在领导的关心下和中队同志的用心努力下,共开展了《春运专项行动》、《涉牌涉证专项行动》、《酒后驾驶专项行动》、《冬季重特大事故预防专项行动》等10个专项行动,每个专项行动都有方案,有总结,及时上报了支队所需要的各项数据。按月制定值班表,按周制定勤务计划,严格落实备勤制度,带领中队及时出警,及时处置事故现场。,我和中队民警共查处了简易违法行为2257个,一般违法行为42个非现场违法行为160个,圆满完成了大队领导交办的各项任务。
四、用心遵守各项规章制度,加强自身的组织纪律性。
一年来,本人能够坚决贯彻落实五条禁令等各种规章制度,作为中队领导,我坚持从我做起,以身作则,严肃工作纪律。本人能够自觉遵守考勤制度,在工作中坚持高标准,生活上低标准,吃苦在前,享受在后,只讲奉献,不求回报,用心参加各项学习、劳动,全年基本上未请过事假、病假。坚定不移地贯彻执行上级的决定,能够做到“令行禁止”,自觉遵守各项规章制度,自身的组织纪律性得到进一步提高。
五、回顾全年的工作,在取得必须成绩的同时,也存在着不足之处,本人的政治理论学习业务学习还要进一步提高,对辖区的交通秩序管理还要进一步加大资料的收集,加强对交通形式的研判,在以后的工作中,我将认真总结经验,求实创新,弥补不足,力争取得更好的成绩!
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大学基建处副处长述职述廉述学报告
坚持严格遵守有关廉洁自律的各项规定,认真落实“两个责任”,认真履行“一岗双责”,做到廉洁自律和管好带好队伍。
(一)加强自身建设。贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,在住房、办公用房、用车、公务接待、家属子女从业等方面严格按规定执行。严格执行领导干部插手过问和干预案件情况报告规定,公正廉洁司法。
(二)落实两个责任。严格落实党风廉政建设责任制,加强对队伍的从严要求、从严教育、从严管理、从严监督。多次研究安排党风廉政建设工作,对分管部门中存在的苗头性、倾向性问题,及时谈话、提醒,经常进行党风党纪和廉政教育。与分管部门干警谈心,了解、掌握分管部门干警的思想状况,及时进行提醒谈话,防微杜渐。完善管理机制和监督机制,努力带出过硬队伍、树立良好形象。
(三)严格履行意识形态工作责任制。召开专题会议,出台相关规定,对意识形态工作进行部署,加强与干警谈心谈话,把握干警思想状态,确保干警在大是大非面前始终保持头脑清醒、立场坚定。牢牢把握舆论宣传主动权,通过院“两微一端”等平台对我院工作进行宣传,今年以来,共发表信息70余篇。
(三)提升队伍素质。加强教育培训,开展岗位练兵,组织精品案件评选活动,加强高素质检察队伍建设。分管部门x名干警被荣记个人三等功和其他省市级荣誉。
牢记使命,忠诚履职,廉洁自律扎实工作,努力在新时代新征程中做出更大贡献。
大学基建处副处长述职述廉述学报告
一是坚持抓党建、带队建、促工作。牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念,定期听取分管部门党建工作汇报,研究解决实际问题。落实“三会一课”制度,积极参加所在党支部民生生活会,认真开展批评和自我批评,严肃党内政治生活,对分管部门干警讲党课。针对检察改革干警思想波动,开展谈心活动,及时掌握思想动态,鼓舞精神士气。进一步加强检察机关党建工作,丰富党员活动内容和教育形式,强化党员党性修养,x月x日上午,x区检察院党员干警一行x余人到x村党员政治生活馆和x村党员政治生活馆举行党史教育活动。本次参观学习活动使党员干警受益匪浅,干警们纷纷表示要以这次参观活动为契机,将学习成果落实在实际工作中,立足本职,深化认识,以更加优异的业绩践行党史的庄严承诺。
二是加强理论学习。深入学习贯彻党的十九大等重要会议精神,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,及时用最新理论成果武装头脑,坚定理想信念。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代新形势下党的思想建设的重要内容。
三是扎实开展党史教育活动。坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作的具体步骤,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,始终做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
四是加强工作调研。联系检察工作、队伍和思想实际,讲党课,干警交流学习。
五是深入纠“四风”、持续转作风活动开展以来,我严格按照安排部署,认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,对照方案,以查找自身问题为切入点,对自己彻底开展了一次大排查、大检修、大扫除,着力纠四风、转作风、惠民生、促攻坚,认真履行“一岗双责”和党风廉政建设责任制,加强廉洁自律。
大学基建处副处长述职述廉述学报告
重要指示精神和党中央重大决策部署,积极投身学习教育活动,切实转变工作作风,刻苦学习业务知识,不断提高自身综合素质和领导能力,圆满完成了街道党工委交办的各项工作任务。下面就本人一年来的工作情况进行回顾和反思,并认真剖析自身存在的不足,希望领导和同志们给予批评指正。
个人述学报告
尊敬的行领导:
xx年我在广场分理处担任副主任主持工作,这一年来,全国银行业都毫不例外的经历了资本市场暴风骤雨般的冲击和洗礼,同时农业银行完成了股份制改造上市的.前期工作,广场分理处还经受了因合并机构带来的存款挤兑,经过这一年,广场分理处也将勃发出新的生命力,升格成为二级支行。
回顾这一年来,我们广场分理处的九名职工在行党委的正确领导下,经受住了资本市场的冲击,守住了阵地完成了工作任务,有的方面还表现得相当突出。到12月末,各项存款12206万元,各项贷款2704万元,超额完成本利丰销售70万元,完成基金销售1500多万元,完成网银58户,短信通54户,电话银行29户,借记卡2312张,贵宾卡4户,贷记卡80户,实现代理保险170万元,实现中间业务收入52万元,实现净利润229万元。
总结全年工作,述职如下:
首先,打铁先要自身硬。
作为一名管理者,必须加强内在修养,精通外部业务,自己利用工作和业余时间阅读了大量书籍和上级行各项文件规章制度,学习了新知识,接受了新观念,用心领会“细节决定成败”,“企业执行力的精髓”,思考“企业文化”建设的长期性、基础性、艰巨性和一旦建成它所带来的巨大效益。我积极参加了银行业资格认证考试,并以优异的成绩通过了《银行业基础知识》、《个人理财》科目的考试,参加了市分行第四期网点负责人和支部书记培训,并在125名学员中以优秀学员的身份毕业。
二、团队的精神面貌积极向上,战斗力凝聚力有了提升,服务态度、服务质量取得长足进步。
我在追求自己提高和进步的同时,思索着怎样把企业文化建设的理念运用到工作中,我尝试把儒家的仁爱思想引入工作。正如孔子所言,“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。”使员工从根本上树立一种责任感和使命感,让职工能自觉加强学习,加强修养。我致力于把分理处建设成为一个员工之间相互协作、相互信任、相互尊重、团结和睦的职工之家,实现员工个体和分理处集体的共同发展,对员工既严格管理又关心爱护。分理处杨世平的公公去世,我处没有当班的全体员工在李行长和熊行长的带领下前去慰问;刘典凤的母亲和田德鑫的公公生病住院,我们分理处的员工大家一起下班后送上鲜花表示慰问。分理处员工的精神面貌、日常工作和学习都是健康的积极向上的,特别是服务态度得到了很多客户的好评。
在xx年5月份支行组织的业务技能竞赛中,我们分理处派出了3名职工揽括了所有参赛项目的80%的奖项,分理处的集体荣誉感得到大大的增强,字全体员工心中有着一个朴素的信念:“在巫山农行不给广场分理处抹黑,走出巫山不给巫山农行抹黑,走向社会不给农行抹黑,这是我们的责任。”
三、任他风吹雨打,始终保持存款在一个亿以上。
今年的资本市场是疯狂的,连街上的棒棒和老太婆都知道买股票,买基金,来钱快。一到新基金的发售,排着长龙到银行取存款买基金,股市上甚至传唱着《死了都不卖》和改了歌词的《国歌》“钱进,钱进……”资本市场对银行负债业务的冲击可见一斑。再加上平湖分理处与广场分理处业务的合并,原先平湖分理处的客户几乎把到期的定期存款都取到了就近的信用社,对我们今年的存款冲击真是雪上加霜。但是,我们还是改进服务争存款,四处寻找关系挖存款,走访低风险客户要存款。所以,尽管定期储蓄存款有所下降,但是对公存款上涨了700多万,银行卡存款上涨了1000多万,低成本资金在总存款中的比例上涨了11个百分点。
四、积极配合个贷部,做大做强资产业务,主动防范信贷风险。
我们视资产业务为我们整个业务的生命线,只有最优质的信贷资产,才可能有我们最好的效益,否则一切的努力都是竹篮打水一场空。无论是市场的开拓,贷款的发放,贷款的催收,以及各项报表和数据的清理,我们分理处的每一个员工都给予最大的支持。配合个贷中心发放二期广场门市按揭贷款591万,本人利用熟人关系货币清收次级贷款2万元。
五、强力搏击中间业务,取得前所未有的巨大成绩。中间业务作为银行业的3大支柱产业之一,具有高赢利性。
六、重视安全生产,合规经营,切实防范各种违规违法案件的发生。
在施行“仁爱”思想管理的同时,另一只手不忘记法律法规和内部各项规章制度正确执行的教育和学习,对职工进行正确的引导,防止道德风险,认真执行排查制度,鼓励职工加强学习,提高素质,考取各类证书,在我任期内无一例案件和重大差错事故的发生,在市分行的内控检查过程中受到领导的好评。
七、当然,广场分理处还有一些不尽人意之处,有待在今后进一步完善和克服。
综上所述,我认为我在xx年的各项工作中表现是优秀的。
最后,祝广场分理处升格成功,并创造出更加辉煌灿烂的明天!祝全行的各位同仁身体健康!家庭幸福!新春快乐!
大学生调研报告_大学生调研报告
《今日美国》18日报道,美国一份针对大学生的调研报告显示:近一半美国大学生在大学前两年几乎一无所获,36%的大学生读了四年等于“白读”。造成这种局面的最主要原因是,今天的大学老师和大学生,未把教学和学习放在首位。
一、老师忙学术研究 学生忙交际活动
这项调研由美国社会科学研究委员会研究员埃斯特、美国最大私立大学纽约大学的教授理查德·阿如姆等人合作完成。
调研人员在2005年-2009年,跟踪调研了美国29所大学的超过3000个全日制大学生,调研基于这些大学生的成绩单,对他们的问卷调查,以及对他们的学术评估:衡量学生批判性思维、分析推理能力和写作技能的一种标准化测试。调研报告已被写入理查德教授本月与人合著出版的书籍《随波逐流的大学:校园里学到的很有限》。
报告指出,大学老师更喜欢聚焦在他们的学术研究上,而不是给年轻的大学生上课;大学生也不喜欢上课,而是喜欢参加交际活动。
报告中的数据显示:45%的美国大学生在大学前两年,学习上没有“有意义的”收获;36%的美国大学生,经过大学4年学习后,几乎毫无改变,仍在原地踏步。
大多数美国大学生毕业时,仍不能分辨阅读材料中的哪些部分是事实、哪些部分是观点。这些毕业生,无法分析邻近地区犯罪率上升的原因,也无法抛开情绪性言辞、政治性谎言的干扰,进而理性决策。
理查德说:“这真是让人震惊、困惑的数据。”他说,接受调查的3000多个大学生,平均绩点是3.2(编者注:绩点是大学生成绩的一个评价标准,简单折算,绩点3.2大约是百分制的82分),“现在的大学生不用很努力,就能找到通过考试获得较好成绩的办法”。
二、学生学习时间太少了 每周只有不到12小时
调研报告说,美国现在的大学生,花在学习上的时间,比几十年前的美国大学生要少一半以上。
每周168小时,美国现在的大学生,用于学习(课外学习)的时间只有7%(不到12小时)。反过来,他们每周花51%的时间(85小时)用于交际等大学课程之外的活动。
报告指出:35%的受访美国大学生,每周单独学习的时间少于5小时;尽管团队学习、小组学习越来越普遍,但大学生在团队学习中的收获,远比单独学习的收获少。美国宾夕法尼亚州哈弗福德学院的院长斯蒂芬·埃默森说,对这个结论并不惊奇,“我们学院最出色的学生,不靠团队学习,虽然他们可能会在实验室跟同学一起完成实验,但当进行其他学习项目时,他们是单独学习的”。
报告说,如果老师对学生要求得多,学生收获也会更大。明显的例子是传统文科专业,比如社会科学、人文科学、自然科学和数学专业的大学生,在批判性思维、分析推理能力和写作技能方面,要比商科、教育学、社会服务、通信等专业的大学生有更明显收获。报告指出,不排除这些收获较少专业的大学生,读大学期间正在开发他们有关未来职业方面的专业技能。
报告说,文科专业的大学生收获较大,一个原因是这些专业的老师布置了较多的阅读、写作任务。这样一来,学生也不可避免地会花更多时间在学习上。
三、大学想改进教学 学生瞄准找工作
理查德教授的调研报告,引起大学、家长和学生的关注。
美国高等教育数据分享公司的主管查尔斯·布莱奇说,美国大学意识到了自己有不足,正在改进中,“我不想让外界觉得大学管理者对这些短处视而不见”。这家公司提供的数据,被美国130所私立大学用来改善教学质量。
印第安纳州立大学的校长丹尼尔·布拉德利说:“我们过去的教学时间不够,学生学习时间也不够。”这所大学是全美71家签署“誓言改进学生阅读能力”的大学之一。
《今日美国》网站上,家长“金杰42”留言:“在为儿子上大学砸了15万美元后,我真的在想是否让儿子去读一年制的技术课程更好。”
印第安纳州德堡大学的大四女生克里斯蒂娜,是一个学生组织的主席。克里斯蒂娜说,理查德教授的调研报告,并未真实反映她的情况:每周有30小时学习,自信学到了很多;她和她的同学,很多时候“身兼数职”——除了学习任务,还有非学术方面的任务,比如兼职——一方面可以赚钱交学费,另一方面,只是成绩好的毕业生,在目前这种经济形势下已不管用。
一、毕业生当年就业率(近三年)
2007年整体来说全国的情况不是很好,也就大约 70%左右,相比之下,全国的211高校,985高校的就业情况要好点,可以达到80%以上!
据教育部的统计,2008年,全国普通高校毕业生达559万人,比2007年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加,“2008年毕业大学生实际就业率不到70%。”人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员说。
“2009年高校毕业生就业率为87%。”在国家人力资源和社会保障部(简称人保部)召开的2009年四季度新闻发布会上,人保部发言人尹成基表示。
二、大学生就业趋势的研究
多数学生对于“务实”有新的认识,就业期望趋向现实,主要表现在工作单位、工作区域等方面。
(1)就业方向:先就业后择业成为第一选择
大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”,它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示,在面得就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中,特别值得关注的现象是“继续深造”,这选项占27.84%,有过四分之一学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈,优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素,有的大学生是为了缓解就业压力,回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究,其利与弊何在?其利在于缓解就业压力,促进人才素质的提高,改善我国人才结构,增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺,社会压力的承受力不够,面对激烈的社会竞争,有相当部分的大学生选择了回避的方式,职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价,这里除了客观实在的因素影响外,更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见,高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。
(2)就业取向:就业地区首选经济发达地区
调查结果表明:学生在选择就业地区时,选择经济发达地区占66.54%。这说明两个问题:一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外,经济发达地区与国际接轨更便捷,更能为就业者提供再学习提高的机会,这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高,且就业岗位多元化,这是吸引学生的一个重要原因。
(3)职业价值:结合专业特色,务实肯干
作为师范院校的学生在选择就业岗位上,更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”
三、影响大学生就业的因素
1、客观原因
导致大学生就业“困难”的原因是多方面的,本人认为根本性的原因在于现行就业制度、高校人才培养模式和人才结构、用人单位现状及用人单位的陈旧观念、以及大学生本身存在的问题等等。客观认识当前大学生就业难的原因,正确分析大学生就业的障碍,寻求解决大学生就业难的对策,是应对大学生就业难的根本办法。
(1) 政策方面的原因
第一,劳动、人事制度、户籍、档案管理制度和社会保障制度的'改革不到位、不完善是导致大学毕业生就业难的客观原因。尽管我国己进入市场经济时期,但目前的人事管理制度仍然有较强的计划经济色彩,使不少缺位以待的用人单位受到用人的限制。据调查,不少中小型私营(股份)企业急需大学水平的管理技术人员,却因没有申报用人指标的途径,不能解决大学生的派遣、户口、编制、档案管理等问题,导致一些大学生担心丧失自己的“身份”而望职兴叹,企业也就招不到人。2004年就业的部委属高校毕业生到教学科研等事业单位为31.6%,到国有企业为31.5%,到民营三资企业为26.2%,其他就业为10.7%。而从当前城镇劳动力市场的需求状况看,个体私营和股份企业提供的就业岗位己经占60%,但是,由于很大一部分个体私营企业不能解决“三险一金”(三险:医疗保险、养老保险、工伤保险;一金:住房公积金)而被大学毕业生放弃。
第二,就业程序复杂、就业渠道不畅,阻碍了大学毕业生的顺利就业。我国人事制度改革相对滞后,整个社会缺乏顺利就业的软环境,影响毕业生就业市场中供需主体的体制性、机制性的障碍仍存在。很多地方对于录用大学生有户口、用人指标的限制,有的还有干部身份的要求;民营、外资企业不能根据需要招聘大学生,企业的用人自主权没有到位;有些高校毕业生还面临出地出系统等要交费的障碍;高校毕业生就业市场不成熟,供需见面会还很不完善,处于“粗放”的运作和初级的中介形式。缺少统一平台的互联网信息发布渠道,信息化管理手段得不到充分利用。
(2)高校方面的原因
第一,高校大规模扩招,造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻,很多毕业生找不到工作的情况,许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了,用不完了,过剩了。其实,我国受过高等教育的人口仅占总人口的5%左右,而发达国家的这个数字己经达到1/3。因此,我国的人才过剩是相对过剩。而且,社会对毕业生的需求跟不上高校教育扩招的步伐,也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的大学毕业生在大城市、大企业、大公司,人才济济,人满为患,是过剩了。而一些中小企业,事业单位,偏远地区,经济不发达地区则是人才稀疏,人才缺乏。
第二,高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在大学生就业己经市场化的情况下,大学的专业设置和调整却显得十分滞后,致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位,从源头讲,这已成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的专业及课程设置滞后于社会的发展是教育的特点,但没能够以市场需求为导向进行规划并主动调整,进一步放大了专业及课程设置的盲目性,专业趋同现象十分严重,造成供给结构严重失衡。不少学校专业划分过细,难以跟上市场变化的步伐;一些高职、高专教育专业缺乏特色,培养出来的学生没有竞争优势。
(3)用人单位方面的原因
首先,政府机关、国有企事业单位进行的机构改革大大冲击了大学生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收大学毕业生的主渠道,主力军。1998年以后,随着政府机关进行机构改革,精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位,而事业单位本身也在进行定编定员,另外,国有大中型企业多数存在冗员过多,超编运转,包袱过重的问题,继而实行分流下岗,减员增效。市场经济的游戏规则是“适者生存,不适者淘汰”,许多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭。面临着自身的生存危机,接纳大学毕业生的容量相当有限,很难给大学生就业提供畅通的就业之路。
其次,多数用人单位都走入了重“名牌”轻“一般”、“惟学历是瞻”的怪圈。随着大学生就业市场由“卖方市场”转化为“买方市场”,用人单位也逐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的名牌大学毕业生身上,放在了研究生、博士生身上。相对于名牌、重点院校的大学生而言,不少一般本科院校、专科院校的毕业生,在就业市场上存在一定的“品牌劣势”。从中国高等学校的发展现状分析,高等学校之间的资源分配不均,办学质量差异较大,导致了用人单位对重“名牌”轻“一般”的怪现象找到理由和借口。
2、 主观原因
(1)不切实际的就业期望值
不切实际的就业期望值,是导致就业难的主观原因,毕业生就业期望值始终居高不下。非大城市、大机关、大公司、大院所、大企业不去,希望能去的单位名声好、工作条件好、待遇好、甚至有出国机会等等。举个例子:《中国大学生就业》杂志对全国28所大学、3万多名大学生作过“您最想到下列哪个城市工作?”的调查。在列出的分布在全国各地的八大城市中,想到上海发展的大学生最多,获选率为32.3%,紧随其后的是北京(27.7%),两个城市的获选率之和达到了60%,成为大学生心目中发展事业的最理想城市:另外,像深圳这样的特区城市也较受欢迎,获选率为12.1%:但是一些欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对大学生的吸引力很小,只有0.94%和0.52%的大学生愿意到重庆和武汉去上作。而目前实际最需要毕业生的恰恰是那些边远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了,而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。
(2)自身综合素质达不到用人单位的要求
毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大差距,加大了毕业生就业难度。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求,不仅要求毕业生诚实守信,勤奋敬业,而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素质和社会适应能力也是用人单位看好的主要方面。用人单位重视人品和能力,对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的态度。因此,学生干和学生党员以及那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素质的复合型人才。
(3) 大学生诚信缺失造成就业危机
诚信是一个人立足于社会的基本要求。在就业情况日趋严峻的形势下,毕业生面对巨大的就业压力,为了能够在社会中寻求一席立足之地,有些学生不从筑高自身的实力出发,而是挖空心思如何包装自己。正常的包装无可厚非,但是失真的包装会演变成伪装。这样一来就业诚信缺失成为一种普遍现象,使得用人单位对大学生的实际能力产生怀疑,结果只能是大学生搬起石头砸自己的脚[15]。
四、促进大学生就业的措施
1、 改善高校毕业生就业机制
改善高校毕业生就业机制必须加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改革,扩大机关、事业、企业单位的用人自主权,使用人单位真正做到有用的人进,无用的人能出;加强户籍制度的改革,为边远地区、小城镇、农村的大学毕业生开方便之门,使人才能合理流动;要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度,成立专门的管理部门,对未就业的大学生提供服务。
2、 调整高校专业和课程设置
在当前飞速变化的时代,大学要适应时代的要求,就必须把握时代的脉搏,不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走向市场、信息社会,科技发展日新月异,各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密,整个世界将如同一个地球村,谁都无法完全正确的预料未来世界的变化。这就决定现代大学必须是面对未来开放式的,其课程也应从过去那种封闭状态走出来。
在课程布局上,应适当减少某些必修课,增加选修课的比重。一方面,让学生根据自身的需要和兴趣来选择学习内容,有利于发展学生个性,发挥他们的所长。另一方面,这也有利于向学生提供反映社会文化各个领域发展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化,选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动态的缺陷。
3 、把就业指导工作贯穿于大学生活的始终
当前我国很多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的,通过几次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。
对于一年级的新生,应该着重进行心理指导,重点帮助大学生尽快了解自己的个性特点,结合入学的专业思想教育,逐步引导他们根据自身的特点初步设计职业发展的方向。在这个阶段,要向他们介绍本专业就业的大致情况,让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素质的要求,引导他们尽早适应大学学习生活,养成独立思考、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。
对于二年级的学生,应着重综合能力的培养。在这个阶段,要通过对社会各种职业的全面了解,帮助他们分析自我的能力、优势和存在的缺陷,引导大学生要根据未来社会发展的需要完善自己,培养科学的思维方式,打好专业基础,建立合理知识和能力结构。要对其加强理想信念教育,树立正确的成才观,激发成才意识和行为。
对于三年级的同学,要给予一定的实习和锻炼的机会,让他们直接地去体会社会对人才的要求,帮助他们认清专业所适应的工作领域,并与自己的特点和能力相对照,继续培养和发展与其职业目标相适应的素质优势,对其原定的职业目标做出适当的调整。对于大三的学生,还有一个重要指导内容就是要逐渐分析整个社会及大学生就业形势,对大学生进行就业观教育,帮助他们树立正确的就业观。对毕业生的指导是大学生就业指导的重点,这一阶段,指导的重点在于传达就业方针政策、分析预测就业形势、指导大学生作好如何获取就业信息、如何进行面试,如何克服心理障碍等就业准备,处理大学生就业过程中出现的各种临时性问题。
参考文献
1 胡志宇.当前大中专毕业生就业难的原因及对策初探[d].2003.12
3 刘常云.我国普通高校毕业生就业模式研究[j].国防科学技术大学.2005.8
5 田丽娟.试析人才市场中的结构性失业[j].唐都学刊.2001.5
6 史丽丽.中国大学生就业难点与对策研究[j].东北师范大学.2006.6
在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况,我们做了一次社会调查。
总体情况:
调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说:“今天的大学生是值得肯定的,与八九十年代相比,社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”而我们的调查结果显示,有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进,有知识,有文化,但对知识的应用能力差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好,专业水平高和社会实践报告能力强,有社会责任感。”这就表明,在公德认识方面,大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴,他们都有比较清晰的认识,但在具体表现的方面还有待提高,而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐
在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助和关心的时候。因此,在社会公共生活中倡导的助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐:自得其乐,知足常乐,助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情,是博爱的表现,也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯,将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参与公益事业,力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中,对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”,有37.97%的人选择“没兴趣,出于任务,偶尔应付”,另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现,它体现了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学,社会也应该给予积极的鼓励与引导。
代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中,接受采访者回答每个问题都干脆利落,毫不犹豫。献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情。当我们问到:“有人说献血很危险,甚至有可能感染疾病,你想过吗?”她回答很干脆:“没有,没想过。我只觉得我自己身体很好,抽点血没关系,何况还有很多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有58.63%的同学积极参与,还有36.31%的同学想去,但没时间,只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱,不去献。
文明礼貌
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现在日常生活中的细微之处。比如:尊重师长,主动让座等。在我们的调查中,84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座,48.47%的人会视情况而定,偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的,二者之和占了97.94%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
环境保护
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分,是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善,大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解,当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时,有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有6.22%的人选择“随手丢掉”,另外有6.74%的人可能碍于面子,会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面,大部分同学还做得不错,即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时,我们大学生做得还远不够,即不能“兼济天下”。比如,当看到地上有垃圾时,只有5.73%的人会马上弄干净,而有80.21%的人想弄干净但最终没做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,我们发现现在的大学生爱面子,觉得那些俗规矩太死板了,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象,我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来,不要以为是丢面子的事情,其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”,多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外,对于校园盛行的“课桌文化”,我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响,要对自己的行为负责。
遵纪守法
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构成复杂,素质参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,牢固法制观念,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,自觉遵守相关纪律和法规。然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,安全事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪,能够泰然处之。在2003年南京某高校的一次调查中,居然有56.7%的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在!这反映出的不仅仅是一个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然,要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识,自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
述学报告
按照会议安排,我就落实全面从严治党责任向县委述职如下:
一、履行职责情况。
(一)坚持把“不忘初心、牢记使命”主题教育作为首要政治任务笃学笃信笃行。坚决贯彻落实县委部署要求,带头与督导县直部门把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来,熔于一炉、一体推进,坚持读原著与悟原理结合,推动学习入脑入心;坚持摸实情与破难题结合,推动调研求深求实;坚持查问题与听意见结合,推动检视认真较真;坚持谋全局与抓具体结合,推动整改真刀真枪;坚持主题教育与学习贯彻党的十九届四中全会结合,推动四中全会精神深入落实。从而使主题教育与机关党建工作互促共进共赢,取得明显实效。
(二)坚持把全面从严治党责任落实到每个支部和每一名党员。认真贯彻落《中国共产党支部工作条例(试行)》,牢固树立“党的一切工作落到支部”导向,抓实过硬党支部建设,选好配强党支部书记,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。建立局党组书记及其班子成员支部党建工作联系点,定期研究局各党支部全面从严治党主体责任落实情况,定期听取主体责任工作汇报,定期为全体党员上廉政党课,部署全面从严治党各项工作,做到与全体党员一起知责、尽责、负责。一年来,局党组召开专题研究党建工作会议x次,建立支部党建工作联系点x个,为全体党员上党课x次。
(三)坚持不断加强和规范党内政治生活。严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,在征求全局各党支部意见建议的基础上,研究制定了《全局党支部组织生活规范化建设导则》,对支部组织生活作了进一步规范,切实发挥好支部书记“关键少数”作用,持续提升组织生活质量。把党风政建设和政治纪律、工作纪律、保密纪律等纳入支部每个月的学习内容,开展警示教育活动,进一步增强了全体党员干部的廉政意识。
(四)坚持持续深化作风建设。运用纪律思维,抓早抓小,搞好监督执纪工作,推进全面从严治党任务落实到全局的各项具体工作中。抓好全局党员干部的学习教育培训工作,把监督执纪各项目标和要求与日常工作同部署、同要求,不断提升全体党员干部遵纪守法的自觉性和主动性。在全局推行了“四查四看”纠风正风行动,即查精神状态,看精神是否在工作状态,精力是否在工作中;查工作作风,看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题;查大局意识,看是否存在部门利益和个人利益至上的问题;查执行落实,看是否存在有令不行、有禁不止的问题,推动了作风建设高质量发展。
(五)坚持党建工作创特色出亮点。持续开展“单位有精神、科室有理念、党员有格言、党建创品牌”活动,较好解决党建与建与业务“两张皮”的问题。实施党组书记抓党建突破项目,较好解决了党建难点弱点问题。推行支部工作法并评选优秀支部工作法案例,较好解决了支部工作不会抓、不知抓什么、抓到什么程度的问题。实行党员奉献积分星级管理制度,用量化积分来回答“党员先进不先进、优秀不优秀”的问题。今年,局创建的xx党建品牌被评为全县机关党建优秀品牌,创建县级优秀支部工作法x个,x名党员被评为全县优秀党员。
二、存在主要问题。
落实全面从严治党主体责任虽然取得了比较一定的成绩,但与新时代党的建设总要求相比、与县委和县直机关工委提出的新要求相比,还存有差距:
一是管党治党认识还有差距。没有完全把“抓好党建就是最大政绩”的理念根植于心,对党建工作谋划不深,对党建奖惩考核机制缺乏深入地研究和创新,开会部署多,真正靠上抓落实少;面上督导多,针对具体问题坐下来分析研究对策少。
二是全面从严治党压力传导还有差距。对党组领导班子成员“一岗双责”落实情况监督不严不细,强调多,督导力度小,压力层层递减,致使班子成员分管领域的全面从严治党落细落深落常上不到位,一些党建工作没有真正落到实处。
三是对主体责任落实的日常监督有差距。没有建立起常态化的督导、检查、提醒制度,对各支部落实主体责任,缺乏经常性监督,缺乏严抓、常抓、细抓的韧劲,导致有的党员仍有违规违纪现象。
四是管党治党的长效机制建设有差距。有的支部落实全面从严治党责任方法比较单一,还停留在开会、表态等形式上,缺乏行之有效的工作方法和长效管用的制度机制,存在以“文件落实责任”等问题。
三、下步工作打算。
一要强化制度治党。坚持制度治党是全面从严治党的根本之道,深入抓好党的十九届四中全会精神学习贯彻落实,建立健全“不忘初心、牢记使命”制度,健全完善全面从严治党的的体制机制,推动全面从严治党持续向纵深推进,切实把全面从严治党主体责任落细落实落效。
二要强化日常监管。制定《全局党员干部职工日常负面言行清单手册》,人手一本,经常对照,加大预防力度。开展不作为不担当专项治理活动,紧盯责任落实不力、服务意识淡薄、进取精神不强等表现,对不作为、慢作为、乱作为和拈轻怕重、推诿扯皮、不敢担当的人,严肃追责问责,努力营造干事创业敢担当有作为的良好氛围。
三要强化作风转变。坚持作风建设永远在路上,借鉴作风建设的典型经验做法,在落实八项规定精神,持续转变作风建设上再下功夫,建立科学的监督评价运行机制,把转变作风、优质服务变成党员干部的习惯性行为。建设一支讲政治、守纪律、懂党务,善做支部工作的支部书记队伍,不断增强全局各党支部的政治功能和组织力。
四要强化廉洁自律。党组书记带头坚持用崇高的理想、坚定的信念、牢固的宗旨、严明的纪律等培育党内先进政治文化,校正政治心态,拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”,做到正确用权、秉公用权、廉洁用权,充分发挥表率作用,以严和实的精神营造全面从严治党的新氛围,为实现“xxx”目标作出应有的贡献。
个人述学报告书
尊敬的各位领导,各位同志:
20xx年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年,在本年度的工作当中,在乡镇党委和政府的正确领导下,在社会各界的大力支持下,在全校教育教学工作者的共同努力下,学校育人环境进一步改善、教师素养进一步优化、教学质量进一步提升,教学教学工作均取得了较好的成绩。现将本年度个人工作情况述职报告如下:
一、以新的教育理念引领学校发展。
我们提出了打造湘中教育高地,探索农村教育新路的战略目标和12345发展战略,即:
(1)形成一个共识:全面提高教育教学质量。(2)实现两个结合:课堂教学与常规教研相结合;教育科研与教师培训相结合。(3)落实三个带进:把微笑带进课堂;把激励带进课堂;把和谐带进课堂。(4)做到四个关注:关注班级建设;关注困难学生;关注科学教育;关注学科整合。(5)加强五项工作:加强执行力建设;加强队伍建设;加强课程改革;加强德育工作;加强环境建设。一年来,我们带领全镇教职员工,按照这条思路更新理念,扎实工作,在全镇学校的发展方面取得了不俗的成绩。
1、育人环境大为优化。
一是重教支教氛围更加浓厚。1月份,镇党委、政府举行湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会,现场募集200多万元;9月10日,镇党委、政府举行助学、奖学、奖教大会,会上扶助贫困学生46名,奖励优秀学生41名,两项总金额达94000元。这些措施让全镇人民更为重视和支持教育,也让全镇师生精神更为振奋。二是教育基础设施建设保持了近几年的强劲势头。年内投资200余万元建设的长春联校综合楼即将竣工投入使用,长春联校也即将通过省级合格学校验收,使我镇始终处于全市省级合格学校建设的领先地位。三是校园环境改善较大。如:中心小学的田径场建设和环境美化工程有很大进展,校园面貌大有改观。
2、办学特色更加鲜明。
通过多年的努力,我们初步打造出三化的办学特色。一是学校管理人性化:努力把学校建设成师生的乐园、家园、学园,获得了市教育局授予的目标管理、常规管理先进单位称号;二是课程建设校本化:我们已编辑好湄江旅游文化校本教材,计划近期内在全镇推广,这在全市农村乡镇尚属首次。三是教学科研常态化:长春联校的乡土旅游文化校本课程开发与实践研究于10月16日结题并获娄底市二等奖;江朝晖老师以论文形式提出了走近湄江鱼与碧荷文学社综合实践活动两大教研课题,其论文均获湖南省一等奖,课题论证立项工作正在积极推进中;另据不完全统计,今年我镇教师有215人次获省、地、市教学论文奖。
3、办学效益显著提高。
一是学校综合评估传来捷报:两所中学在全市中学综合评估中都获得好评,其中大江口中学名列涟源农村中学第一、全市所有中学第五;二是中考获得空前佳绩:中考优秀率获全市第四名,在全市农村中学中居于领先地位,是湄江有史以来第一次获得这样的佳绩;三是校园文化建设成效显著:今年我镇学生在教育部征文比赛中获得全国三等奖两个,省、地、市奖励106个;在全省青少年科技大赛上我镇学生代表荣获一等奖,为涟源市在此次大赛上获得的唯一一个省级一等奖;5月24日,湖南省青少年科学体验活动启动仪式在我镇长春联校举行,并取得圆满成功,这是足以载入湄江乃至涟源历史的大事;我镇运动员在全市第三十九届中小学田径运动会上奋勇拼搏,获得了团体第五名的历史最好成绩;娄底电视台等媒体(包括网站)报道了关于湖南省青少年科学体验活动启动仪式、湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会等方面的教育新闻17条。
二、以新的管理策略促进教师发展。
教师的发展是学校可持续发展的关键,学校的根本任务之一就是促进教师的发展。我们采取奖励启动、骨干带动、科研推动、关怀感动的管理策略,努力打造一支师德品位高、专业造诣深、科研能力强的师资队伍,教师队伍整体素质明显提升。
1、树正气、刹歪风,师德建设成效好。
采取严厉措施,先后处罚了5名违规教师,刹住了过去存在的考试弄虚作假的不良之风,树立了脚踏实地抓质量的良好风尚;制订了周密、严格的制度,坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象,倡导建立平等、民主、和谐、亲切的师生关系。
2、强培训,搭舞台,教师素养提升快。
一是下本钱对全体教师进行岗位技能培训。年内投入将近20万元组织教师参加各级各类培训,投入超过了城区乡镇,在今年全市全体教师参加的岗位技能考试中人平成绩名列第一。二是对骨干教师进行重点培养。先后派出26人次参加全国小学教师论坛等各级各类专业交流活动,花费近8万元,投入可以在全市排在前三名之内;三是选拔重用青年骨干教师。通过让他们走上管理岗位或参加课题研究,给他们搭舞台、压担子,促进他们的成长。通过这些措施,我镇教师的整体素养显著提升,优秀教师纷纷涌现,一年来在全市各项教学比武中次次都有我镇教师获得一等奖,获奖29人次(其中一等奖个),创历史新高。
3、多服务,重奖励,教师工作热情高。
一是尽力改善教师工作和生活环境。在学校有限经费中尽力挤出资金新建教师住房一栋,新建教师集体办公室三个,维修、粉刷教师住房和办公室15个;二是尽力解决教师后顾之忧。在镇党委、政府拨出资金帮助贫困教师的同时,中心学校也尽力为因病致贫的十名教师争取上级补助,还为特别危急的颜超颖等老师组织师生捐款达2万余元。三是对优秀教师进行重奖和激励。今年教师节提请镇党委、政府奖励了20名优秀教师,中心学校还向全镇教师宣布在年终要拨出专款对在师德、教学、教研等方面做出突出成绩者进行前所未有的重奖。通过采取这些措施,一年来我镇教师工作热情高涨,有一组数据很能说明问题:全镇教师在今年共获娄底市敬岗爱业模范荣誉一个、娄底市优秀特岗教师荣誉一个,获涟源市优秀教师、优秀班主任等市级荣誉28个,这样的成绩在全市也属少见,充分体现了我镇教师良好的精神风貌。
三、以新的修养内涵实现自身发展。
校长的自身发展,对学校的发展具有决定性意义。校长为人的气度决定学校和谐的程度,校长学识的厚度决定学校发展的高度,校长眼界的宽度决定学校前进的速度。因此,我不断加强自身修养,充实自身内涵,以实现个人的发展,同时促进学校的发展。一是加强道德修养,做教师的标杆。我自己首先做到为人正派、办事公道、任人唯贤、廉洁奉公,并要求中心学校班子成员和各中小学校长也严格自律,为此先后三次召开专题会议,另曾先后10多次找一些校长和中层管理人员进行诫勉谈话。二是改进领导艺术,做教师的良友。我不断琢磨如何提高亲和力,改善与教师沟通的技巧,为此还购买、阅读了不少相关的书籍资料,并多次向有经验的同行虚心请教。在日常工作中注意和教师交平等相待,和谐相处,关心和爱护教师。三是增强文化内涵,做教师的首席。一定意义上,校长应该就是首席教师。我虽然才疏学浅,但对自身文化内涵的充实是不遗余力的。我坚持终身学习,每天早晨听六点半、七点钟的新闻,每天中午阅读报纸,每天晚上坚持看一个小时的书,工作再累,回家再晚也不中断;我积极参与教学研究,是涟源市第一个省级教育科学资助课题乡土旅游文化校本课程开发与实践研究的主持人;我不断反思教育工作,经常写出心得体会,我撰写的《切实推进新课程改革全面提高教育教学质量关于提高我市教育教学质量几个问题的思考》一文,获得市教育局党组高度好评,其中大部分建议被采纳实施。
以上就是本年度个人述职报告,不当之处还请上级领导批评指正。
个人述学报告书
尊敬的__公司领导:
在贵公司工作多年,得到各位领导及师傅们的帮助,本人十分感谢!
由于个人的原因,我不得不向公司提出申请,并希望能与__年__月__日之前批注正式辞职。
对此为公司造成的不便,我深感抱歉,但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批注为盼。
申请人:__。
__年__月__日。
述学报告
在20__年度的工作中,我能够依照局党组的同一部署,较好地完成份管的产业科、办公室、人事科、老干部科的各项工作任务。现将一年来,履行职责、廉洁自律等方面的情况汇报以下:
一、严于律己,不断加强党性修养。能够自觉地根据上级党组织的安排和本身工作需要,认真学习马列主义、伟人的思想、伟人的理论和“三个代表”重要思想,学习党的_大和_届三中全会精神,深入领会,正确掌控科学发展观的精神实质和科学,坚持正确的世界观,人生观和价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活。政治信仰坚定,始终与党组织保持高度一致,自觉遵守政治纪律和工作纪律,贯彻市委、市政府和局党组的决策态度果断,工作积极主动,尽职尽责,有较强的责任心和大局意识。
二、进步能力,不断适应新的情势。经济运行环境的复杂多变和__改革建设步伐的加快,对__工作能力提出了新的要求。在一年来的工作中,能够适应情势发展需要,不断加强学习,进步工作水平和观察题目、分析题目、解决题目的能力,特别是在国家__局实施的“四大工程”中,加强对产业__方法制度改革变化的研究,捉住重点、兼顾谋划、强力推动,确保了各项__改革工作任务的完成。
三、尽心尽力,不断适应新的工作。思想上有做好工作、努力工作的意识,虽然客观上在有些方面工作效果不一定理想,主观上想把自己分管的工作做好,给张雨同道当好助手,自我评价是尽心尽力了。特别是分管办公室工作以后,面对庞杂的事务性、服务性工作,自己能够努力适应,积极工作,不躲避矛盾,积极做好同道们的思想工作,获得了一定的成效。
四、尽职尽责,认真做好分管工作。2_年局领导分工调剂后,局办公室、人事科、老干部科均是我新分管的科室,工作职能和工作性质和__业务科室不太一样。在张雨局长的指导支持和班子成员的大力协助下,较好地完成了各项工作任务。
1、产业科工作:在“四大工程”强力推动的新情势下,针对报表频率高表种多,上下衔接调和工作量大的特点,通过产业科全体同道的共同努力获得了较好的成绩。一是数据质量省局基本认可,市委、市政府领导基本接受;二是围绕“关注产业、学习产业、研究产业、支持产业”的要求,展开__分析和__服务,遭到领导的肯定。
2、办公室工作:一是建立健全规章制度,牵头制定各项制度、规定17项,汇编成册,做到有规可依;二是弄好服务,在办公室职员少、任务重的情况下,尽心尽力为__业务工作提供各项服务,当好后勤;三是严格管理,特别是依照纪检监察部分的要求,严格财务开支管理,确保“三公”经费不超标,不违规。
3、人事科工作:一是严格执行人事编制、干部管理规定,多请示,多汇报,按规矩办事,用编;二是边学边干,遵章守纪,在党组的同一领导下,协助张雨同道做好干部的调剂轮岗工作,有效的调动了同道们干事创业的积极性。
4、老干部科工作:一是尊重关心离退休老同道,班子成员在春节、重阳节分组进行慰问;二是老干科及时了解老同道近况,帮助老同道办理具体事务,做到遇事有人问、有人管,弄好服务。
五、遵章守纪,不逾越红线。认真执行中心的“八项规定”,省委、省政府“20条意见”和市委、市政府“29条规定”,严格依照中心关于党员、领导干部廉洁自律有关规定严格要求自己,做到不以权谋私,不做违犯职业道德和社会公德的事,清清白白做人,堂堂正正做事,切实加强对支属和分管科室工作职员的教育管理,自己和分管科室同道没有发生过任何作奸犯科的现象。讲政治,顾大局,能够把__业务工作放在一定的高度统盘问虑,认真贯彻市委、市政府,局党组的各项决策决定,表里如一,老实做人;做为领导集体的一员,能够较好地依照分工履行工作职责。
遵守民主集中制的原则,在局党组的会议上能够坦诚的发表自己的意见和想法,对局党组研究决定的各项决策和工作安排能够认真贯彻执行。除按规定应享受的待遇外,没有让下属单位报销话费、公费旅游、_大吃大喝,多占办公用房和公车私用参与赌博等事件发生。执行局各项规章制度,办事不越轨,家属、子女及支属均不存在本人管辖的业务范围内从事与公共利益发生冲突的经商办企业活动和其他以权谋私的题目。
述职人:
20__年__月__日。