心得体会是我们对于自身在某个领域或某个任务上的得失、成功与失败的总结，可以帮助我们更好地吸取经验教训。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考借鉴。希望对写作心得体会有所启发和帮助。大家一起来看看吧！
幼师实训心得体会感悟
在雪花像羽毛一样飘落的季节，我迈进了幼儿可爱的怀抱。开始和幼儿亲密接触，让我感受到了无数的温暖，也感受到了无尽的幸福。在实习的过程中，从老师们身上，我看到了园长指的幼师素质和扎实的工作态度。我开始对幼师这个职业有了深入的了解。
实习刚开始的时候，孩子们对我是不理不睬的，因为他们已经习惯了原有老师的一切，他们对新事物有一定的好奇心，但是他们不善于表达。我通过和他们的交流，和他们玩游戏，看他们兴奋的样子，我感受到了和他们分享快乐的重要性。我学会了以亲近的态度和孩子们沟通，也知道了怎么和他们建立深厚的友谊。
在此期间，我的指导老师孙老师给了我很多无私的帮助，让我更快地融入到幼师这个大家庭。她告诉我，作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有丰富的知识和技能，还要有良好的观察和沟通能力。这些话我铭记在心，并在以后的工作中不断得到验证。
实习期间，我不仅学到了很多关于幼儿教育的知识，还体验到了和孩子们在一起的快乐。我明白了，作为一名幼儿教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心，有一份为孩子们付出的热情。我也明白了，每个孩子都是一张白纸，他们需要我们去引导，去教育。
回顾我的实习经历，我深深感谢园长和老师们给予我的支持和帮助。我将继续努力，争取成为一名优秀的幼儿教师，和孩子们一起成长，一起进步。
大学实训感想心得体会
时间过得真快，转眼间，一个多月的时间就过去了，实训的内容是那么单调，那么枯燥，可我却感觉是那么的充实、那么的有意义。因为它让我真正地了解了展示设计的几个重要的过程，了解了它们在空间中的实际运用。这次实训，让我受益匪浅。
(一)创意思维。
实训第一个内容是创意思维，创意，即创造意识，是一种有意识的创造性的想象思维。对于设计师来说，创意想象是设计的第一要素，没有想象的设计只能是一个毫无灵魂的建筑。空间想象能力，是设计师的基本素质之一。我们在实训的过程中，每个小组的成员都在积极主动的构思，把最具有鲜明个性的设计方案，展现出来，充分体现了学生自主学习的能力，也提高了学生的审美能力。
(二)快速手绘表现。
空间手绘效果图是室内设计师必须具备和掌握的一项技能，通过实训，让我掌握了绘图技巧，也让我懂得了要想绘图速度提高必须得把握好每个模型，把每个模型都画得恰到好处，练就扎实的绘画基本功是必须的，作画时，必须注意线条的流畅，图形的比例，构图，空间透视，明暗层次等，只有反复练习，才能在短时间内画出令人满意的图形。
(三)室内设计。
室内设计是设计空间的组成部分，它包括：室内空间的布局，比例，色彩，灯光，装饰材料的设计，室内外空间的对比，高低差异，色彩差异，音响、光线、风等效果的感受和空间形象的错视感。实训期间，我认真的听老师讲解，对室内设计有了更深刻的理解，原来，做设计，要先定好室内的风格，格局，制定初步的平面方案，根据客户的需要，制定详细的方案，计算尺寸，把方案完整的展现出来。经过多次的练习和尝试，我对室内设计的熟悉程度已经初步的能应用到实际中去了。
(四)施工图绘制。
施工图是用来规范建筑公司对产品的加工的，也是后期装饰材料的指南。我经过一周的施工图纸的学习，对施工图和效果图的关系更加了解，也知道施工图是效果图制作的必要前提，只有详细的了解施工图的内涵，才能做出即实用，又美观的效果图，施工图纸是展现产品工艺性和设计理念的最重要的部分，一个好的施工图纸，能使建筑物从整体到细节，都充满艺术感。我学习了施工图纸的绘制，了解施工图纸的规范要求，熟悉了autocad软件，对我的绘图能力有了一个更高的提高。
(五)装修工程。
装修工程是对已完成的施工图纸进行细节上的修改，使其更完美，更具吸引力，装修工程中，我跟随老师深入到工地现场，对已完成的项目进行细致的查看，与客户的交流，并做好记录，我了解到，做装修要了解一定的工程力学，工程数学，工程预算，工程管理等方面的知识，还有，装修要符合一定的规定，比如，装修要符合国家对于防火，环保，节能等方面的规定，要符合美观，和谐，人性化的要求。
经过一个多月的实训，我了解了许多室内设计的流程，掌握了一些技巧，使我受益匪浅，为了做到理论与实践相结合，我在实训期间，多次跟随老师到工地去观看实际的案例，这让我更加明确自己现在的学习方向，更坚定自己室内设计理念，我坚信，只要我不懈的努力，就一定能取得更好的成果。
大学实训感想心得体会
短短的一个月的实训，我认为是对我所学知识有了更进一步的提高，对实训促进理论知识的理解，也更加感受到了实践与理论的差异。
在实训期间我受益匪浅，让我学到了很多，不仅有对本专业的知识，还有一些外围学科的知识，更有很多我从未接触过，但是很有兴趣的东西。
实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实训，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
有些关系看似很深，其实只是一层窗户纸，稍不留意，就会破裂，实习，让我们了解社会，贴近社会，面对社会的种种问题，不因善良而受欺骗，不因纯真而受伤，把不真实的一面敞开给我们的，是经历，让自己看清社会的不真实，让自己面对挫折能够更从容。
像车间主任说的，大学生的实习，是知识的正文，而不是知识的负赘，看的东西多了，思路就开了，但也不是大杂烩，看到什么都是好的，而是要有选择，选择你认为有用的，你可以从中得到启示的，有用的就吸收，没用的就不必浪费时间。不要试图教条，思维开了，才有活路。
这是我在实训期间的感想，也是我做人的态度，我在这里学到的，将对我今后做人，做事产生重要的影响，也许，这是我人生重要的转折点，在这里，我遇到了很多，有辛酸，有快乐，有得，有失，这些东西，只有经历了，才会有，才会懂，而我，也在这其中的到了很多，我会一直努力，一直向前，无论未来怎样，我都会坦然面对，因为，我努力过，我拼搏过，也付出了，我收获了。
幼师实训心得体会感悟
时光飞逝，转眼间实习又已结束，回顾这段时间的点点滴滴，让我从一名刚刚踏出校门的大学生，变成了有着丰富经验、熟练技能的幼儿教师。
在这个实习期间，我学到了许多幼儿园的实际操作，这对我的未来工作有着很大的帮助。实习刚开始的时候，我觉得很茫然，对不知所措。但当我的指导老师热情而细心的指导时，我体会到在幼儿园这个团结向上，温馨和睦的集体中工作，是一件多么有意义的事。实习让我们收获快乐，实习让我们学会如何正确的与幼儿相处，让我们更近一步的了解幼儿教育。
我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解了作为一名幼儿教师所应该具备的技能，无论是自理能力，管理能力，还是语言表达能力，都有了很大的提高。在幼儿园里，教育幼儿的方法更是千变万化，在实习中，我感受颇多，受益匪浅。
在实习期间，根据我所学的专业，也为了更好地将理论实践相结合，我主要负责幼儿园的配班工作，辅助主班老师完成教学计划，和教案的书写。我认真的备课，写教案，做好每次的试讲工作。
经过这段时间的实习，我觉得我收获了很多，这段实习经历对我来说是非常宝贵的。由于我充分的利用这段时间，很好的充实了自己，对工作也有了更进一步的了解。同时，我意识到了自己的不足，在接下来的时间里，我会更加努力，将自己的不足变成以后工作的动力，把自己更好的融入到工作里。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的教育方法，每个孩子都有自己独特的内心世界，每个孩子都有自己的闪光点，他们的行为不是能由自己来决定的，所以，在日常生活中要平等的对待每一个孩子，善于发现每一个孩子的闪光点。
实习，让我真正地感受到了这份快乐和幸福，通过实习，检验了我所学的知识，也锻炼了我的能力。这期间，我经历了许多，学到了许多，同样也领悟到了许多，我将不断努力，争取成为一位优秀的幼儿教师。
大学实训感想心得体会
大学生活中，实训是我们在学习过程中不可忽视的一环。我有幸在大学期间参与了多个实训项目，这些经历使我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。在此，我想分享一些我在实训过程中的体验和收获。
在大学的第一年，我参与了一个关于数据挖掘的实训项目。这个项目让我接触到了实际的数据分析工作，我不仅学习了如何使用各种数据挖掘工具，还锻炼了我的团队协作和项目管理能力。在这个过程中，我深刻体会到理论知识和实践操作的结合，使我对数据挖掘有了更深入的理解。
在接下来的几年里，我参与了多个类似的实训项目，包括人工智能、大数据分析、云计算等。这些项目让我逐步从一个理论知识的接受者，变成了一个具有实际操作能力的参与者。我不仅在技术能力上得到了提升，还在团队协作和项目管理方面有了更丰富的经验。
通过这些实训项目，我收获的不仅仅是技术知识，更多的是经验和感悟。我明白了如何在团队中发挥自己的作用，如何有效地管理项目进度，如何与他人有效地沟通等。这些经验对我日后的学习和职业生涯都有着深远的影响。
回顾我的实训经历，我深感实训对于大学学习的重要性。实训不仅帮助我理解理论知识，还锻炼了我的技术能力，提高了我的团队协作和项目管理能力。我深刻认识到，理论知识与实践操作的结合，对于我们理解和掌握所学知识有着巨大的推动作用。
总结我的实训经历，我从中收获了很多宝贵的经验，这些经验对我日后的学习和职业生涯都有着深远的影响。我深深感谢大学为我提供的这些实训机会，这些经历使我受益匪浅，成为我人生中宝贵的财富。
幼师实训心得体会感悟
时光飞逝，转眼间实习又已结束，在这短短的1个月里，我受益匪浅，感触良多。
由于我所在的小学没有校办幼儿园，我便来到了张浦中心幼儿园接受了一个月的实习。在实习期间，我接触到了幼儿心理学，教育学。在实习中，我对幼儿园特别的向往，也很喜欢这些小朋友。在代课的过程中，我跟着指导老师走进了课堂，观摩指导老师的上课方式，了解1年龄阶段幼儿的特性及其教育方式。与幼儿园的老师在一起交流，倾听着老师们给孩子上的每一堂课。
短短的30几天实习，在这些日子里，我也体会到了作为幼儿老师的乐趣，因为，当我看到孩子们专注于知识时，当我看到孩子们有进步时，我深感欣慰。现在，我的实习生活即将结束，但是从孩子们身上所散发出的热情和活跃，仍然让我感到80后幼儿教师特有的朝气，尽管我早已过了80后，这让我感到自己仍然年轻，仍然可以做好80后老师。
在实习期间，我以幼儿教师的身份严格要求自己，做到为人师表，尽己所能，倾尽所能，努力工作，注意形象，和维护教师良好形象。
在这短暂的一个月里，在和园领导、老师们的谈天论地中，我也得到了很多有关教学经验上的收获，为我以后的工作奠定了基础。总之，这一个月期间，我学到了很多，感悟了很多，看着孩子们一张张活泼，可爱的面孔，我觉得心怀喜悦，也深刻体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，但更多时候是感受到了为人师的快乐和责任。
大学实训感想心得体会
实训是大学生活中不可或缺的一部分，它让我深入了解了理论知识和实际操作。以下是我的感想和心得体会。
首先，实训让我认识到理论知识和实际操作之间的联系。在实训过程中，我不仅需要运用所学理论知识，还需要动手解决实际问题。这种实践过程使我更加深入地理解了理论知识，并锻炼了我的实际操作能力。
其次，实训让我体验到团队合作的重要性。在实训过程中，我们需要与团队成员共同协作，完成一个又一个的任务。这种团队合作让我学会了倾听、沟通和协调，也让我更加珍视团队的力量。
此外，实训还让我认识到创新思维的重要性。在解决实际问题时，我们需要创新思维，寻找更为有效的解决方案。这种思维方式让我更加善于发现问题的本质，并提出具有创新性的解决方案。
最后，实训让我体验到不断学习的必要性。在实训过程中，我会遇到各种新问题，需要不断学习和提高自己的能力。这种不断学习的态度让我更加积极地面对未来的挑战。
总之，实训让我受益匪浅。我将继续保持学习的态度，不断提高自己的实践能力和团队协作能力，以更好地适应未来的工作需求。
大学实训感想心得体会
时间过得真快，转眼间，一个多月的时间就过去了，实训的内容是那么熟悉，实训的对象是那么新鲜。实训期间，我在总监的带领下，熟悉了工程概预算的编制与施工图的预算编制。
施工图的预算编制是施工企业根据施工图所描述的施工条件，施工环境，按照国家定额和当地有关文件规定，编制的一种限制性文件，是施工企业据此进行施工的最高限额，也是编制进度计划的依据。
对于现行定额，规定了解较多，但实际应用才发现实际与理论有很大的差别，特别是地方性定额，我由衷的体会到了“理论是死的，人是灵活的”这句话的含义。地方性定额由于当地人的地方性语言，对定额含义的理解不得不借助于地方性语言进行，地方性定额的特点是：具有强烈的约束力。定额单位与实际工程的单位有一定差别。在算量时，有些子目是延续以前的，但是，又有些子目却打破了以前的套法，一切以新的定额说明为准。
对于定额说明，前两章看了又看，但是，有些还是不太明白，但这不代表我没有动力，我相信在今后的学习中，我一定会克服今天的不足，有新的收获。
1.在实训单位，我获得了许多实践的机会，让我真实的感受到了建筑行业的施工，管理，让我有了进一步熟悉并学习这些内容的机会。
2.在实训中，我在专业方面获得了很大的收获，既扩大了知识面，又提高了专业素养，也让我认识到了自己的不足，让我在以后的学习中有了明确的方向。
3.在实训期间，我充分的接触并学习了我国的现行定额，这让我在初步了解定额的同时，也让我对我国的基本建设程序有了进一步的了解。
4.在实训的过程中，我学会了如何理论的计算，针对具体的工程项目，我有了自己新的认识，对工程预算的编制，我有了更深刻的了解。
5.实训期间，我学会了如何适应，如何与人相处，在工作中，我学会了与领导，与同事之间的交流，沟通，学会了如何合理的安排自己的工作，在工作中，不断的提高自己的能力，不断的充实自己。
在实训期间，我虽然获得了很多实践的机会，但是，我认为，对于工程概预算的编制，我还存在一些不足，对于现行的定额，我还存在很多的疑问，这些疑虑，不能及时的解除，在以后的学习中，我会进一步的学习。
实训感想心得体会
实训是我大学生活中重要的一部分，通过参与实训，我不仅学到了实际应用知识和技能，还体验到了真实工作环境。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面是我对实训的感想心得体会。
首先，实训使我深刻认识到理论与实践的差距。在课堂上，我们学到了很多知识，但直到实际应用时才发现，许多知识存在实操问题。例如在物流实训中，我学到了货物储存和分拣的理论知识，但在实际操作时却遇到了许多困难，如大型仓库操作和快速分拣等。这让我理解到，只有把理论知识与实际操作结合起来，才能真正掌握知识的应用。
其次，实训提升了我的团队合作能力。在实训中，我们需要分组合作完成一些项目，这要求我们与队友紧密合作。通过与队友的互动和协作，我学会了倾听他人的意见，尊重和包容别人的不同思维方式，学会了团队合作的重要性。在实践中，我真正感受到了团队合作的力量，只有大家共同努力，才能完成任务。
第三，实训提供了一个锻炼自我的机会。通过实践，我们不仅能够将学到的知识应用到实际工作中，还能够发现自己的不足之处，并加以改进。在实训过程中，我发现自己在一些方面还有待提高，如沟通能力和解决问题的能力等。于是，在实训中，我积极主动地向组员请教，向教师请教，不断地改进自己的不足之处。通过这种方式，我不仅提升了自己的专业技能，还培养了很多适应能力。
第四，实训让我对未来的职业道路有了更清晰的认识。通过实训，我对物流行业有了更深入的了解，也更加清楚了未来的职业发展方向。我明白了物流行业的挑战和机遇，并意识到只有不断提升自己，才能在这个行业中立于不败之地。实训使我明确了目标，让我更加努力地朝着自己的理想前进。
最后，实训让我拥有更多的社交机会。在实训中，我结识了很多志同道合的朋友，跟他们一起分享学习和生活经验，互相支持和鼓励。我们一起攻克了各种困难，建立了深厚的友谊。这些社交机会让我受益良多，不仅扩大了我的人际关系，还为我以后的职业生涯提供了很多帮助和资源。
总而言之，实训是我大学生活中非常珍贵的一段经历，不仅让我获得了实际应用知识和技能，还让我体验到了真实工作环境。通过实训，我提升了自己的团队合作能力和适应能力，对未来的职业道路也有了更清晰的认识。我相信这些经历将成为我未来职业生涯的宝贵财富。
幼师心得体会感想
幼师是指专门从事幼儿教育工作的教师，主要负责3-6岁幼儿的教育和管理。幼师承担的责任不仅仅是简单地传授知识，更是提供一种良好的成长环境，尽可能满足孩子的发展需求，激发孩子的潜能。因此，幼师这一职业在现代社会中扮演着至关重要的角色。在我过去的几年里，我从事了幼师这个职业，并获得了很多的体验和感悟，接下来就来谈谈我的体会和感想。
第二段：幼师要善于观察孩子独立性的突显。
幼师的一个重要任务就是为幼儿提供一个培养独立性的环境。幼儿时期是孩子成长的关键时期，因此，幼师需要注意到孩子独立性的突显，并通过适当的引导和培养措施，来帮助孩子逐渐独立自主。举个例子，有一次，我在游戏活动中发现某个孩子痴迷于搭积木，而且大器晚成，无从入手，在我的鼓励和指导下，他最终组建了一个很好的作品，独立性也有了很大提高。因此，幼师要培养和鼓励孩子独立思考和解决问题的能力，调动他们的积极性和创造力，使孩子在健康的心理环境中逐渐成长。
第三段：幼师要具备良好的沟通能力。
沟通是幼师与幼儿沟通交流的主要手段。幼师要善于交流沟通，并与幼儿进行良好的互动，促进教育的有效实施。与此同时，幼师也要与家长和同事进行建设性沟通，提高家长和同事对幼师的信任和了解，以更好地完成自己的职业任务。我在职业生涯中遇到过年龄较大的学生，他们在学习上存在困难，但是通过与他们的长辈多次沟通，我们成功地帮助了他们。因此，良好的沟通技巧和方式，可以使幼儿得到更好的教育，满足他们的成长需求。
第四段：幼师要持续学习。
幼教的知识体系是十分丰富、复杂的，要想成为一名合格的幼师，需要不断学习、研究幼教的相关知识和技巧。幼师的职业技能不仅包括一些基本的教学技巧，还需要了解幼儿身体和心理成长的规律，合理安排课程内容，为幼儿提供相应的教育资源，让他们得到更好的教育。我自己经常参加各种培训和学习课程，在实践中不断发现问题、总结经验，在不断学习中积累了宝贵的幼教经验。
第五段：结论。
幼师这一职业充满了挑战和机遇，要想成为一名优秀的幼师，需要具备丰富的幼教经验，不断努力学习掌握更多的知识，建立良好的人际关系，提高沟通能力和教学技巧。相信通过不断努力，幼师们能够在自己的职业道路上获得更多的经验和成长，为幼儿教育贡献自己的力量，让幼儿茁壮成长，成为有用之人！
幼师心得体会感想
作为一名幼儿园教师，我在工作中深刻体会到幼师的职责和使命，也一直在不断反思和总结中成长。在这篇文章中，我想和大家分享一些我的心得体会和感想。
第一段：幼师的职责和使命。
幼师是幼儿园教育的重要组成部分，我们的职责是为孩子们营造一个温馨、舒适、规范的教育环境，培养孩子们健康、快乐、有自信、愿意学习的态度。我们的使命是帮助孩子们尽快掌握基本生活技能，包括自理、社交、语言和认知等能力，为他们以后的学习和人生奠定坚实的基础。幼师需要具备良好的教育素质和实践经验，善于观察、分析、引导，同时也需要有足够的耐心和责任心，关注每个孩子的发展和成长。
第二段：幼师要具备的能力和品质。
在我看来，一名合格的幼师需要具备以下能力和品质。首先是教育敏感度和感知力，能够发现孩子的发展变化和问题，及时做出相应的调整。其次是语言表达能力和沟通能力，能够与孩子和家长进行有效的交流和沟通。再次是创造力和想象力，能够为孩子们设计丰富有趣的活动和教学内容。此外，还需要有良好的自我管理和团队协作能力，与同事共同创造一个良好的校园氛围，并与家长建立良好的合作关系。
第三段：幼师的工作方法和策略。
在日常工作中，幼师需要灵活运用不同的教学方法和策略，满足不同孩子的发展需求。例如，我们可以采用互动式教学法来提高孩子们的语言沟通能力，可以通过多媒体和游戏等方式增强孩子们的认知能力，也可以通过园内学习和户外探索等方式丰富孩子们的学习体验。在实践中，我们还需要不断反思和调整自己的教学方法，以适应不断变化的教育环境和需求。
第四段：幼儿教育的挑战和机遇。
幼儿教育面临的挑战和机遇是双重的。挑战包括：人才短缺、家长期望高、竞争激烈、教育资源匮乏等问题。但同时，也有很多机遇：政策支持力度不断加强、社会关注度提高、创新型教育模式不断涌现等等。我们作为幼师，需要抓住机遇、迎接挑战，不断提高我们的教育水平和服务质量，为孩子们创造更好的学习环境和未来。
第五段：总结和展望。
通过我的实践和反思，我深刻体会到幼儿园教育的重要性和责任。作为一名幼师，我们需要不断学习和创造，掌握更多的教育技能和实践经验，为孩子们带来更好的教育效果和体验。同时，我们也需要更加关注和支持幼儿教育事业的发展，为培养更多有爱心、有专业、有创意的幼教人才贡献力量。相信在我们的共同努力下，幼儿教育将拥有更加美好的明天！
java实训心得体会感想
作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：
1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的。
2、项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统。
3、在开发时要和企业的开发保持一致。
4、在做项目的时候不应该有参考代码。
长话短说就是以上几点，如果你想要更多的了解，可以继续往后看。
一、项目的地位。
因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基础。
他们欠缺的主要是两点：
（1）不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。
（2）没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。
二、如何选择项目。
项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据java的研究和实践经验总结，选择项目的时候要注意以下方面：
1、项目不能太大，也不能太小。
这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。
2、项目不能脱离实际应用系统。
项目应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。
3、项目应能覆盖所学的主要知识点。
学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。
4、最后综合项目一定要是实际应用系统。
学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。
三、java怎么选择项目。
这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析出来的，当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。
我们可以采用倒推的方式来分析：
最终的项目一定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简单的项目，因为学员的吸收还要有一个折扣，所以最终的项目应该选实际项目中中等难度的项目。
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幼师实训心得体会
在实习期间，我受益匪浅，stream和孩子们相处，里学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的一部分。
刚到幼儿园的时候，我就会出现一些不该出现的错误，导致我再次遇到类似情况的时候手足无措，但是有了老师们的耐心帮助，我很快适应了幼儿园日常生活，并能够随机应变，处理各种突发事件。
在这一个学期，我主要担任的是幼儿园小班的教育实习，通过实习，我在家园共育、教学工作等方面都得到了很的锻炼和提高。刚去幼儿园的时候，我由于没有经验，不知道如何与家长沟通，经常在处理事情上出现失误。
但是，通过实习，我在家园共育方面有了很大进步，掌握了各种与家长沟通的技巧。首先，要学会以礼相待。面对家长时要使用礼貌用语，如：您好，欢迎来园，再见等。其次，要学会与家长沟通。例如：对于家长的误解要理解，对于家园不一的孩子要平心静气地和家长解释。
对实习生而言，实习见习阶段是一次很好的将理论知识与实际操作相结合的机会，巩固和深化了专业知识，同时也促使实习生自觉地将所学知识向课堂教学能力上转化。尽管实习时间并不长，但受益匪浅。
通过这段时间的实习，我发现：在幼儿园的工作，不仅仅是唱歌，跳舞，画画那么简单，你需要耐心，细心，还要好心态，因为家长将孩子交给了你，他对你寄托了他无限的希望，所以，你不能辜负了他们对你的信任。
以上是我的实习心得体会，在实习期间，我的工作得到了园领导和指导老师的正确引导和帮助，在实习过程中，我努力将自己所学的理论知识和教实践相结合，并在工作之余进行思考，不断总结。
这次实习对我来说，是一次重要的成长过程，让我在理论中实践，在实践中探索，在探索中成长。在未来的工作中，我将认真总结经验，吸取教训，努力做好自己的本职工作。
总之，通过这次实习，我在自己的专业领域里得到了很多的启发，我相信这些经历将会对我未来的工作产生深远的影响。我期待着将所学到的知识和技能应用到我的工作中，为成为一名优秀的幼师而努力。
java实训心得体会感想
我们在学校机房进行了为期三周的java实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，application应用程序和applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，gui界面设计和事件。我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解java的应用和扩展运用。
这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。
五个月在刚来的时候，觉得过得好慢，可转眼到了毕业又觉得时间过得好快，时间恐怕才是最会捉弄人的。java培训结束即将走入工作岗位，我想先讲一个故事来切入正题。有两拨人进行篮球比赛，可是一拨人有四个人，而另一拨只有3个，人数不均，显然人数居多的占优势。比赛是不公平的，比赛快要停止的时候，拥有四人的队伍突然要求三人的队伍稍等5分钟。正在三人队疑惑的时候，震惊的一幕开始了，另外四人走到篮板前，轮流开始投篮，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比赛。比赛的结果是什么我不知道，但我知道原来的三人组无论胜败，在他们取得成功的路上绝对比预期要困难的多。
与中国的仁义之道相比，物竞天择恐怕是社会乃至世界的本职，从细微处看不到的东西，我们就从宏观角度出发，又会发现什么呢?中国五千年历史可以发现有用的东西，实在很少，原因是它是一个反对竞争的。开朝时文武并举，立国后重文轻武，除了唐朝稍微好点外，其他就不敢恭维了。宋朝就更能看出问题了，岳飞枉死就是最好的证明。岳飞之所以被我尊重，当然不会是今天不被看好的，他那点狗屁忠义，而是他创造了一个奇迹。在冷兵器时代，骑兵是最强的兵种，岳飞创造了步兵胜骑兵的先例。在受到金国如此威胁下还是将如此将才杀掉。原因只有一个，岳飞赢了，就会有三个皇帝出现，而当时的赵皇，宁可称儿也要保证竞争者不出现，赵家当家皇帝怎么就不想想，救出另外两个皇帝虽然有竞争对手，但是收复旧河山我的功劳最大，那么皇帝还不会就是我的。这是不可能的，原因就是四个字，长幼有序!中国的美德延伸的束缚。可怜的赵括皇帝撼不动这铁礼。
从古至今竞争从来没有停止过。也许你听过前人跟你说过你们是幸福的一代，现在回味除了他又标榜自己业绩的同时对你寄予祝福，但还有就是未来的不可知。活在当下的人从来都不会有轻松的，这才是至理。在这里有人会以为，如果是这样的话那么最求成功不就可以不择手段了吗，甚至可以践踏人性?我的见解是不能，因为我说的是人与人的竞争，一旦连人都不是了，淘汰的就是注定的了。人活着就要动物营养学会追逐，但又不能等同动物，矛盾吗?世界本来就是矛盾的，人之所以会思考，会区别于动物，就在于人会处理矛盾。所以人性的洗涤也是竞争的组成部分吧!
一个完整的人生，是由无数荆棘让你对你的智慧，能力，人性的演唱洗礼，至死方休。如果我是刘邦，我不会杀韩信，我不会担心他会反，我只会担心他没有了造反的雄心。我会注意培养他成为一个君王，不光是他还有那些有潜质的人，我可能不会让我的儿子当皇帝，哪怕这些人中就在我活着的时候，就把我赶下台，甚至灭了我，我也不怕。因为我留下的帝国会是最强大的，因为我的接班人是最强的，因为我也是角逐中的一个。
经过一个学期的学习，java的课程已经结束了。可是我知道，学习java的路上，我们才刚刚起步。学java之前我听许多人说java很难，学了之后我感觉java确实不容易，想学好它并非易事。我觉得学java必须做到三步走：
1.课前认真预习。
2.课上认真听讲。
3.课下认真复习。
我想只有做好这三步，自己才能跟上老师的步子。
第六章，我彻底晕了，看书看得也一知半解晕晕乎乎的。类与对象是在学了第七、八章后弄清的。到了最后一章，学到字符串时，传递参数真让我晕啊，然后我又是练习，最后略微弄明白了点。我总结了我学java的特点：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次晕，最后弄清。经过三起三落，经过几个迷雾之后，我对java也有了更为深入的了解，就学会了java。
java学起来很有趣，通过学习java可以提高自己的逻辑能力。在学习java期间我们做了一些程序，我们班的同学也都积极准备，完成的还不错!在做程序时，我遇到了一些难题，有时也会出现错误，时间长了弄得我心烦意乱，但是我知道只有坚持下去才会成功。因为java是一种面向对象的编程语言，刚接触java的人可能会感觉比较抽象，不过没关系不用着急，上课的时候认真听老师讲解，一些概念知识慢慢去理解，课后多做练习，熟能生巧，哪怕是你的记性再好，课后不去强化练习也没用，只有多练了，当你在做项目时你才能很熟练的写出你想要代码。平日在练习时若遇到不会的题目或是在项目中遇到解决不了的问题，首先不要急着去问老师，或是急着上百度搜答案，那样即使你得到了正确答案，以后在其它地方遇到同样的问题，你还是不知道怎么解决!所以说，在遇到问题时，自己先想想要怎么解决，回顾一下老师上课的内容，如果自己还是想不出什么好方法的话，也可以向同学请教请教，三人行必有我师，你不懂的地方其他同学可能知道。如果还是没能解决，那只有问老师或是上网搜索查找相应的解决方法了。好好理解其解决思路。真的弄不懂时我就问同学一起解决。通过几个阶段的练习，我觉得又把学过的知识复习了一遍，通过同学之间的交流沟通，我觉得我们班的学习氛围更加浓厚了。
我觉得把java学会的关键一点就是坚持练习。学习java时每天必须保证一定量的练习，我们老师也说学习编程语言没有捷径可走。真的，只有每天反复操作了，经常写代码了，我们在遇到问题时才有一定的思路。欲速则不达，学习编程语言需要一个比较漫长的阶段，不能一步登天，这需要一个过程，在这个过程中慢慢积累经验，扎实基础。不要以为写出了一个简单的小程序，就认为自己已经学的很好了，这只不过是在你学习编程过程中一个小小的实践。不要满足于现状，要不断完善自己的知识体系，善于总结实践经验。要端正自己的学习态度，是主动去学，而不是被动!提高自学能力。学习编程的秘诀是：编程、编程、再编程。不仅要多实践，而且要快实践。
我们在看书的时候，不要等到你完全理解了才动手敲代码，而是应该在看书的同时敲代码，程序运行的各种情况可以让你更快更牢固的掌握知识点。程序代码是软件开发最重要的成果之一，其中渗透了程序员的思想与灵魂。当你学习一个类以后，你就可以自己写个简单的例子程序来运行一下，看看有什么结果，然后再多调用几个类的方法，看看运行结果，这样非常直观的把类给学会了，而且记忆非常深刻。然后不应该满足把代码调通，你应该想想看如果我不这样写，换个方式，再试试行不行。记得哪个高人说过学习编程就是个破坏的过程，把书上的例子，自己学习documentation编写的例子在运行通过以后，不断的尝试着用不同的方法实现，不断的尝试破坏代码的结构，看看它会有什么结果。通过这样的方式，你会很彻底的很精通的掌握java。举个例子，我们都编过helloworld，一开始很多同学不是很理解为什么main方法一定要这样来定义publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不这样写?我刚也有这样的疑问。想知道答案吗?很简单，你把main改个名字运行一下，看看报什么错误，然后根据出错信息进行分析;把main的public取掉，在试试看，报什么错误;static去掉还能不能运行;不知道main方法是否一定要传一个string[]数组的，把string[]改掉，改成int[]，或者string试试看;不知道是否必须写args参数名称的，也可以把args改成别的名字，看看运行结果如何。我当初学习java的时候就是这样做的，把helloworld程序反复改了七八次，不断运行，分析运行结果，最后就彻底明白为什么main方法是这样定义的了。这样虽然比较费时间，不过一个例子程序这样反复破坏几次之后。我就对这个相关的知识彻底学通了。有时候甚至故意写一些错误的代码来运行，看看能否得到预期的运行错误。这样对于编程的掌握是及其深刻的。
对学习编程来说，不要求英语,但不能一点不会,。最起码像javaapi文档这些东西还是要能看懂的,连猜带懵都可以;旁边再开启一个“金山词霸”。看多了就会越来越熟练。在学java的同时学习英文，一箭双雕多好。另外好多软件需要到英文网站下载，你要能够找到它们，这些是最基本的要求。英语好对你学习有很大的帮助。
学习java这段时间，有时候会觉得有点苦，但是我觉得正是有了你奋斗时的苦，才能换来学成后的甜。当你经过认真写代码做完一个项目时，你会有一种成就感。心里有一种说不出的喜悦之情。
学习java靠得是韧劲，靠得是拼劲，考得是坚持不懈。如果做好了这几点，我想java对你来说不会太难。还有，你自己要有信心，相信自己能学会。以上就是我在学了java后的一些感言。
幼师实训认知心得体会
幼师实训是提高幼师教育质量，培养优秀幼师的重要环节。通过实践和锻炼，培养幼师学生的实际操作能力和综合素质，提高其职业适应能力和专业水平。实训给我们提供了一个了解幼儿教育行业的机会，从中我们可以更好地认识幼教工作的重要性和复杂性。
第二段：实训中的困惑和挑战。
在实训过程中，我遇到了许多困惑和挑战。首先，我发现幼教工作不仅需要专业的知识和技能，还需要很强的责任心和耐心。每天和孩子们相处的时光让我感到疲倦，但同时也觉得充实和幸福。其次，与家长的沟通也是一项重要任务。家长对孩子的期望往往很高，我们需要与家长建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的成长。最后，个别幼儿的特殊需求也是一项挑战。每个孩子都有不同的性格和需求，我们需要倾听和关心每一个孩子，并提供个性化的教育。
第三段：实训中的收获和成长。
虽然实训中遇到了困难，但我也收获了很多。首先，我意识到幼教工作是一个充满挑战和快乐的职业。通过与孩子们的互动，我感受到了他们的单纯和善良，这使我更加坚定了从事幼教工作的决心。其次，我提高了我在教学方面的技能，学会了更好地引导和激发孩子们的兴趣。通过观察和实践，我不断改进自己的教学方法，以更好地满足孩子们的需求。最后，我学会了与家长合作，充分利用家庭和学校资源，共同关注孩子的全面发展。
第四段：实训中的团队合作。
实训中，我意识到团队合作对于取得优异成绩的重要性。在团队中，每个人都不断分享和学习，相互帮助和支持。我们一起制定教学计划，交流教学经验，共同解决问题。团队合作不仅提高了我的学习效果，也让我体会到了集体智慧的力量。每个人的贡献都是宝贵的，我们共同努力追求卓越的目标。
第五段：实训对今后的影响和展望。
通过实训，我深刻认识到自己在幼教领域的优势和不足。我意识到在今后的学习中，我需要进一步提高自己的专业素养和综合能力。我计划积极参加各种幼教培训和实践，不断学习和成长。我希望能成为一名优秀的幼师，为幼儿教育事业做出自己的贡献，为孩子们的成长和未来奉献自己的力量。我相信，通过不断努力和学习，我能成为一个有爱心、有责任心的幼师，给幼儿们带去更多的快乐和关怀。
写完后，还应该对文章进行详细检查和修改，避免语法错误和表达不清晰的地方。同时，根据具体的实训经历，可以适当增加实例和细节，使文章更具体、生动。最后，可以在结尾处总结全文，突出主题，给读者留下深刻的印象。
幼师实训周记心得体会
作为一名幼师专业的学生，在校期间，理论知识的学习固然重要，但更为关键的是实践能力的培养。而幼师实训周则是我们在校期间接受实践教育的一项重要内容。在这一周的时间里，我学到了很多知识和技能，并且深刻地体会到了做幼师工作的艰辛和责任。本文将从实训周前、实训周中、实训周后三个方面，详细地写下我在实训周中的所见所闻，收获和感受。
实训周前，老师们通知我们提前先准备好自己需要准备的备课资料，并告知我们实训周中我们需要去实验幼儿园开班教学。面对这项任务，我感到有些紧张，我知道我并不是很擅长与小朋友相处，更不了解他们，怎么能够做好一位幼师呢？因此我便搜集资料和书籍，积极备课，希望可以在实训周中尽善尽美地发挥自己的职责。
实训周一到了，我第一次进入这个小小的幼儿园，却被里面热情的氛围所感染。在老师的带领下，我走进了幼儿园大厅，一群可爱的小朋友们跑来跑去，我感到非常的开心。但是在真正开展教学活动的时候，我的紧张情绪又开始出现了，因为我意识到现在的小孩子们非常聪明而且敏锐，一出差错可能就会引起他们的别扭。在教学过程中我不断地提醒自己要冷静，稳定和细心，做好为人师表的职责。在这个实训周中，我不断感受到自己的不足，同时也在与小孩子们共同探索、创造和学习的过程中获得了成长，我开始学会设计活动游戏并对小朋友们产生兴趣所在，获得了他们的信任和好感。同时，我也意识到了幼师工作的不易和复杂性，这一周的实训让我更为坚定了做幼师的决心，也更加认真地对待了这个专业。
实训周结束后，老师重新组织讲解了我们实训中存在的不足和需要改进的地方。在这个过程中，我深刻地认识到了自己在现实中所存在的差距，通过与老师同学的交流学习，我改变了平时对幼师职业的印象和过分关注学习成果的做法。面对老师们的指导，我总结了我个人在实训周中所获得的经验和教训，明确了我们班的集中讨论及各小组所成员分享心得的要求，将实训过程中的不足和好的地方反思出来。并且我还通过调研、采访并制定新的幼教计划，来逐渐弥补自己的不足。
通过这一周的实训活动，我更加深刻了解到了幼师专业的重要性，并通过实践锻炼了自己的能力。无论是在活动的策划设计、活动的组织及运营，还是在面对孩子的内心情感和心理健康问题时都得到了自己不小的提高，我深刻领悟到了身为幼师的责任重大以及对教育课题的重视和用心探索的必要性。
五、总结。
本次实训周是我围绕“身为幼师，职责与使命“主题的首次实践活动，通过这次实践活动，我不仅了解到了自己的不足，还探索了幼师职业中的职责、角色和使命，进一步强化了我的幼教理念，对于今后的从业方向与发展明确了自己的目标和方向。通过此次实践体验，我认为幼师理论的学习和实践相结合才会更加成熟和完善。作为一名即将走出大学校门的年轻幼师，我要在实际工作中不断接受挑战、迎接困难，努力成为一名有爱有责任感的幼师。
实训感想心得体会
实训是现代教育中的重要组成部分，通过实践操作、工作实践等方式，帮助学生将所学知识与理论应用到实际工作中，提高实际操作能力和解决问题的能力。我参与了一次为期一个月的实训活动，下面我将就实训的感想、心得和体会进行总结和分享。
此次实训的主题是人力资源管理。实训内容包括对人力资源管理的基本理论的学习，及其在实际工作中的应用。我们学习了招聘、培训、薪酬管理等方面的知识，并通过模拟企业实践，让我们学员身临其境地体验和解决真实的人力资源管理问题。实训的目标是培养我们的组织和管理能力，提高我们的沟通和协作能力，同时也加强个人对人力资源管理的理解和实践。
在实训活动中，我意识到理论知识与实际操作之间的巨大差距。通过实践，我深刻认识到人力资源管理不仅仅是理论知识的运用，更需要实际操作的技巧和经验。在模拟企业实践中，我面临的各种问题和挑战，使我学会了如何合理安排时间，锻炼了处理突发事件的能力。同时，实训活动还加强了我与小组成员之间的合作和沟通，提高了我的协作和领导能力。
尽管实训活动给我带来了很多收获，但也不可避免地出现了一些问题。首先，实训时间相对较短，导致我们只能匆匆应付任务，没有足够的时间深入研究和解决问题。其次，实训设备和资源的不足限制了我们的实践能力。这次实训中，我们只能通过模拟软件来进行操作，而无法真正体验实际操作。因此，我认为，在未来的实训中，应该加强对实训时间和资源的规划和配置，以更好地发挥学生的实际操作能力。
通过这次实训，我不仅对人力资源管理有了更深入的了解，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。同时，我也意识到在将理论与实践相结合时会面临一些困难和挑战，但只有通过实践，我们才能真正理解和掌握知识。我希望未来能有更多的实训机会，将所学知识付诸实践，提高自己的综合能力。同时，我也希望学校和社会能为实训提供更好的资源和环境，使学生能够更好地实践和发展自己的能力。
（以上所示段落仅供参考，实际撰写时可以结合个人经历和感受进行调整创作。）。
幼师心得体会感想
幼师是一份既需要耐心和爱心又需要专业水平的工作，在服务孩子们的同时也需要不断反思自己，提升自己的教育理念和方法。在这段时间内，我对幼师这一职业有了更深入的认知和理解。
二、尊重每个孩子的个体差异。
每个孩子都是独立的个体，都有自己的兴趣爱好、优点和不足。作为一名幼师，我们需要充分尊重每个孩子的个体差异，不要刻意去和其他孩子比较。在教学时，要结合每个孩子的个性特点和学习习惯，赋予他们自主学习的权利，同时根据他们的实际情况适度引导和帮助。只有真正了解孩子，才能把他们引领到自己最好的状态。
三、激发孩子的学习兴趣。
幼儿时期是对人性特征形成和发展比较敏感的时期。作为幼师，我们不仅需要让孩子们学习知识和技能，更重要的是激发他们的学习兴趣。幼儿园教育应当是快乐学习的过程，我们可以通过创设轻松愉快的学习环境和游戏化的活动方式，引发孩子们对学习的热情，帮助他们建立积极的学习态度和深厚的兴趣爱好。
四、与家长保持良好的交流。
和家长的良好沟通，有利于增强家园合作，使得孩子学习和成长方面的问题得到及时的解决。幼师与家长的交流应该是尊重、真诚和有效的。在与家长交流时，不能只停留在议论孩子的表现和成绩上，更要关注孩子的性格发展、行为习惯、心理健康等问题。保持随时沟通和有效反馈的机制，让家长和孩子都能获得更好的学习和成长的状态。
五、持续学习和专业发展。
幼师这一职业，需要我们不断学习和提升自己的教育理念和方法。与时俱进地接受新的教育理念和新的教学方法，使得我们不断完善自己的素质和专业水平。同时，需要了解国家教育政策和幼儿园现状，不断拓展自己的教育视野和宽度。持续学习和专业发展能够提高我们应对各种教育情况和问题的能力，使得我们更好地服务于孩子们。
总之，幼师职业是一项责任重大的工作，要求我们具备专业素质和情感素质的共同支撑，才能更好地服务于孩子们。通过实践和反思，我更加深入地理解了这一充满挑战和成就的职业，同时也更加敬重和向往。
