团结协作初中（汇总16篇）

优秀作文应该具备深入思考的内涵，富有感染力的情感，以及富有创新的表达方式。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。

团结初中作文

“团结就是力量，团结就是力量……”小时候，听着这首钢强有力的歌，我就知道了：团结就是力量。

记得在第一天去学校的时候，朱老师就意味深长的.对我们说过：“一个人想要成功，需要大家的力量。”

就在前几天，我们班又吵开了，原来是为了抢一支钢笔。为此我想说：我们要学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”所以，彼此之间还要互相包容，这样才是一个团结的集体！

原来是因为今天在原地踏步走的时候非常的整齐，甚至连我们班最调皮的小男孩张誉涵今天都跟上了同学们的步伐，“咚咚咚，咚咚咚”我们的脚步声回响在天边。如果只有一个人走得那么整齐，能受到老师的表扬吗？不能。

想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人都觉得有自信，觉得自己在这个集体里很快乐。

虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体，因为团结就是力量！

团结初中作文

春风轻轻地吹过，慢慢地吹进了我们的心灵，使我心旷神怡。今天是我们期待已久的春游。下了车之后，小树，小草，野花，仿佛为了迎接我们而高高地站在两旁，向我们招手欢迎，欢迎我来到古朴典雅的岭南印象园。

时间如梭，一转眼就到了下午，学校特别布置的“拓展活动”，教官问我们，有没有带报纸？因为他等一下要布置一个任务。

这个任务是用透明胶，报纸，剪刀制作成一个大椭圆，并可以让六个人在里面走，每个年级都会进行一场比赛，开谁笑到最后。

教官刚讲完，我们就忙开了，“把报纸以一字形排开，这样的空间才会更大，跟好走。”“不要再往左排了，往右排！”“现在往有破洞的地方粘。”“快点封口，快要没胶布了，再不封就晚了。”

通过我们同学之间的和作，一架“铁皮战车”呈现在了我们的面前，我们忙完了之后，偷偷地瞄了瞄别的班级的“著作”，只见有的班级在封口；有的班级还在热火朝天地干；有的班级完全是“群龙无首”。

就快开始了，我们马上让六个早已选好的人进去，我在里面大喊：“记着，脚踩胶布，手推胶布，快速前进。”可是，比赛时，我们却疏忽了一点，战车的内轮都从高到爱排的，我们六个人马上就调整好顺序，如一支利剑向前飞去。

经过我们的调整，我们最终赢得了比赛，拿到了金牌。

通过这次的考验，我们明白了一个道理，团结就是力量！

团结作文初中

“团结就是力量这力量是铁这力量是钢这力量是钢比铁还硬，比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡。”正如这首歌歌中所说的，团结就是力量!老师经常对我们说“一只筷子容易折断，十根筷子就很难折断”我们人也是一样，不管是在现实还是在想象中团结的力量永远是最强大的。

想当年我们中国抗日战争的时候，八路军们永垂不朽，就是因为人们心向一方，心想一致团结友爱，互帮互助我们还是打败了日本，把他们赶回来他们的领土。

团结就是在黑暗里的一盏灯，只有人们共同努力，才能在心中形成永久的光明，中国谚语中就有这样一句话人心齐，泰山移。就是这句话深深的支持着我，要学会求同存异，团结互助。我认为团结就如一汪清泉，虽然没有瀑布那么有气势，但是它可以让一滴滴水凝聚起来形成一股泉水冲走与眼前的障碍。还有人说团结就是一把伞，只有个个部件都拼装好了，才能够滴水不漏。

团结的力量是无法想象的，不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

湖北武汉硚口区十一滨江中学初三:荣启雯。

团结作文初中

唉!太可怕了，汶川这次地震，侥幸活下来的人，无家可归。遇难者，尸体不全。遍地废墟，臭气熏天。鬼哭狼嚎，让人闻风丧胆。

不是吗?生命在倒下的那一瞬间，显得更加宝贵，在突如其来的灾难面前，生命显得那样的脆弱，那样的无助和渺小。人为什么有这么多的苦难?有来自于人为的，也有来自病魔的，更可怕的是，来自于天灾的。周老师说：地震是坟墓，又是摇篮。我仔细想想，一片片废墟，掩埋着成千上万的人，这真是坟墓。可是它又摇出，全世界人民的关爱，他们都伸出援助之手，积极向灾区难民捐钱捐物，真像摇篮。

课间传来消息：四川的汶川发生8。0级大地震。我们都惊呆了。听说：温家宝当天即前往灾区指挥抗震救灾工作。他对当地干部和负责救援的部队负责人说，四川汶川大地震是新中国成立以来强度最大、损失惨重、波及范围最广，而且援救最困难的一次地震，现在，摆在我们面前最重要的任务，就是要做好受灾群众的安置工作：一是解决居住的问题;二是解决卫生防疫问题，要坚决做到灾后无大疫;三是防范次生灾害，特别是防范堰塞湖可能溃堤所造成的新损失。他和难民在一起，深情地安慰难民说：“我们要把生命放在第一位，房屋塌了可以再修，但生命没了，就意味着什么都没了。”他对战士们叮嘱：只要生命有一点点希望，我们都要做100﹪的努力，绝不放松。有“千岁军”之称的空十五军空降兵部队，早前被派往四川救灾时，由于工作危险重重，有的队员出发前，写下了遗书。近日在网上流传，而该队员的女友，因久久收不到男友的消息，非常担心。其后，收到男友的手机短信：“我去灾区了，别为我担心，虽然我可以不去，但看到那么多人被灾情折磨着，作为军人，我义不容辞。家里人都不知道我去了灾区，我只告诉你，那里情况不容乐观，抢险救灾有一定危险。记住，如果我留在那里了，别哭，你失去的只是一个情人，那里有很多人失去的，不止一个亲人。”从5月12日至15日，这3天，对武警支队的张秋红来说，像是熬过了一个世纪。他虎目噙泪，十指掘土，战友帮他把父亲和嫂子从废墟中刨出时，他看着遗体没有落泪，而是依旧颤抖着身子继续指挥……，因为，废墟里还有别人的父亲，别人的嫂子。这些事迹太感人啦!真是不胜枚举。

我们的同胞需要援助，举国上下，捐款活动正在有序的进行。像，陈龙、姚明、绍逸夫等明星，他们有的捐资几十万，有的捐资上千万，还有的捐资上亿元。有的明星还承诺：在今后，灾区恢复重建的过程中，他们还继续捐助。

我们的中小学生，他们宁愿不吃早点，也要把身上仅有的钱捐给灾区，用以表示，对灾民的关心。

愿灾区的人们，尽早地战胜困难，走出苦难，天灾无情人有情，全国的人民都心系着你们，我们在这里为你们祈祷：希望你们尽快地从悲痛中走出，重建你们的家园。为辉煌的明天奋斗!

团结协作初中作文

这个服务队可不是一般的队伍。我们的口号是：服务！服务！服务的大门永远向您敞开！小雷锋有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟go——go向社区出发！我们小雷锋服务队戴上帽子，穿好衣服出发了。妹妹是一个性格开朗，有上进心的人。她比较细心，所以在队伍里起关健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我们队的侦探兵，只要有什么困难，找她就行。我呢，因为在队伍里年龄最大，是她们的队长。我们的服务暗号为来了，假如在一个人看见前面老爷爷的东西掉了，看见的人喊一声：来了，其他的人就一起上前去帮助这位老爷爷。

有一天，我们的小雷锋服务队在社区里转来转去，没有事做，忽然我看见有两个小孩在树上摘果子。来了，我一招呼，队员们都跑上前来去制止他们，妹妹大声嚷嚷道：树儿可能有生命的！赶快下来！我们一喊，那两个小孩子自己都不好意思了，爬下了树走了。这样不行，咱们得做个牌子，不然还会有人上树上的。我提议道。

还有一次，我们看见一个老奶奶蹲在地上只顾着挑菜，把篮子和钱包都放到一边忘记了，被小偷看见，正要下手的时候妹妹眼疾手快，一把给篮子夺了过来。奶奶迷过来后，拉着妹妹的手一个劲地道谢：真是个好孩子哟——！

昨天，我和段梦瑶，齐奕烁，刘潇男一起去易园玩。本次出游，我感触最深的就是：团结协作力量大！为什么这样说呢？看看我的作文就知道了！

首先是我们爬山时，数齐奕烁的包最重，但他还坚强的背着他的包，且冲在最前面，为我们探路，发现安全后才让我们过去，并让着我们女生，让我们先去，让刘潇男断后。我们心里都暖和和的。

不久，我们遇到了一个比较高的峰，约到我的下巴磕了！这次仍是齐奕烁先上，我心疼刘潇男，和他换了换位置，我断后。我和齐奕烁配合得十分默契，齐奕烁在上面拉，我在下面推，大家都上去了。可是，到了我，可为了难，我长得不高，有没有人在下面推，这可怎么办呢？我使劲的往上爬，段梦瑶，齐奕烁，刘潇男在上面使劲的拉我硬是把我给拖了上去。我心里一股暖流涌上来，心想：还是同学好！在关键时，没有丢下我，而是齐心协力把我给拉上来了！真是团结协作力量大！

还有，我们在趣桥世界中，有一架桥叫同心桥，（只有两根铁索，没有护栏）原来，我们没有看到牌子，一个人去过，简直势比登天！后来，我们看到牌子，决定我和齐奕烁过桥，段梦瑶和刘潇男过桥。啊，两人过桥真简单，我和齐奕烁互相平衡，拉着手，平安的过了桥。告诉你，中间我一歪，差点掉进水里！是齐奕烁一拉我，才使我没有掉进水里。

此时此刻，我意识到：团结协作力量大！

今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的'同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。

刚跑到楼梯转角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝！我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。

我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的支援兵来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，啊呜一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。

吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：为什么它们要吃蚂蚱呢？别人不吃吗？吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢？这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。

声乐课沙锅，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的事业进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。

平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。

周六我们学校组织去春游，地点是顺义顺鑫度假村，这次与以前不同，我们每个班分为两个队进行扩展训练，看哪个队最强。

早上8点就从学校出发9点多到了顺鑫度假村丛林总动员。到达目的地听完规则，我们便分头行动，每个队长手上有张地图，一共有5个阵分别是金木水火土，让我们按照顺序找到他们，每个阵有两项游戏一个是考验团结的一个事考验智力的。在这里面令我记忆犹新的是木阵的团结游戏，规则：两个人背靠背坐在地上，然后靠团结同时站起来，最终是集体坐下要求都是站起来，我们在这个游戏上花费了2个小时多，在老师的指教下我们两个人还有点不熟练，我们一次又一次的失败，每次都会有些人起不来，我们为了鼓励自己在开始前喊着：前进队必胜！！前进队必胜！最终还是失败了，我们在一次次的失败当中，总结了许多经验，在最后我们一起努力终于成功了。我们发出胜利的喜悦相互拥抱庆贺。在其他的游戏中我们非常顺利的成功了，可惜时间到了，没有完成所有项目虽然我们队没有胜利可是我们收获了团结的果实，我们坚信只有团结才会成功！

在自然界中，有一个永久不变的规律——生物链。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，弱肉强食，这都是难以改变的。

但今天，在我家后院的操场上，小小的蚂蚁却将这一切打破了：一只超大的蚂蚱跳到了蚂蚁的领地上。蚂蚁被这突如其来的大怪物给吓了一跳，但很快又集中兵力，准备将着强大的蚂蚱缉拿归案。

一只较大的蚂蚁从蚂蚱的尾部突围了上去，舞动着嘴上的大钳子，将蚂蚱的大腿死死的咬住，蚂蚱好像发疯了一样，拼命的蹬着它那长满肌肉的腿，蚂蚁也不甘示弱，死咬不放。但蚂蚱毕竟身强体壮，还是将蚂蚁蹬飞了，跌倒在地。众蚂蚁看到同伴受了伤，愤怒的冲了上去，把蚂蚱围了个水泄不通。两只聪明的蚂蚁叠在一起，将另一只蚂蚁送到了蚂蚱的肚子上。这下可好，蚂蚱被这只蚂蚁咬得没了方寸。这时，另外几只蚂蚁乘虚而入，咬住了蚂蚱的腿、肚子和胸脯，不一会儿就将蚂蚱折腾得筋疲力尽。更厉害的是，蚂蚁们将蚂蚱的大腿咬了下来，搬回洞里。可它们并不肯就此罢休，直到把蚂蚱咬的没气了，才回到洞里，享受它们得到的大餐。

这惊人的一幕让我震惊，蚂蚁虽小，但它们可以举起比自己重好多倍的东西，还可以将比自己重好多倍的动物打败。大自然是公正的法官，它用自己智慧的双眼见证了这一切，见证了蚂蚁的力量，见证了团结和协作的力量。

团结初中作文

我们每一个人都要团结。团结就是成功，有了团结才有我们今天幸福美满的生活，所以团结就是力量。如果人人都不团结，只顾自己，是干不了大事的。

团结就是力量，“兄弟齐心，其力断金”，战国时期的蔺相如和那负荆请罪的廉颇，一位文臣，一名武将，正是他俩齐心协力辅佐赵王，才使强秦不敢来犯。，当嚣张的“非典”病魔在神州大地上肆虐时，正是各方人士不计回报的辛勤工作，素昧平生的人们之间的互相帮助，才使我们共同击败了“非典”病魔。

团结就是力量，“积水成渊，集腋成裘”，在南泥湾开荒时，在党中央的号召下，每位三五九旅战士都团结合作、一团和气，这才有了“陕北的江南”。大到国家，小到我们这个班集体，团结互助的精神不可少。记得去年的运动会，我们班在老师的带领下，每个参赛者都尽了全力，发挥了超常水平，这才让我们班一举夺魁。

一个人的力量是很小的，只有团结起来的力量才是强大的。好比，“一根筷子易折断，十根筷子抱一团”，所以让我们团结起来吧。

团结初中作文

我看过很多的`书，有让人开心的漫画，有精妙绝伦的侦探小说，有趣味无穷的百科全书……而我印象最深刻的书就是侦探小说《冒险小虎队》了。

三个小朋友为什么可以破解一个又一个的案子，解开一个又一个的谜题呢?讲究的就是两个字——团结，他们总是在最关键、最危险的时候以自己最大的能力帮助、配合队友，碧吉的坚毅加上路克的机智和帕特里克的强壮、勇敢，坚、智、勇，谁能想到，这三个极为普通的字合起来居然是一个无比强大的力量，碧吉、路克和帕特里克就是靠着这种力量来破解一个个案子，解开一个个谜题的。

因此，《冒险小虎队》让我明白了一个道理：不管做什么事，只有所有人都团结一心，互帮互助，才能战胜困难，走向胜利!

团结作文初中

人民为你们加油为你们祈祷。

生命是脆弱的，那么多的人一下子魂归天堂。生命又是顽强的，被埋100小时后而被成功救出的生命奇迹一次又一次燃烧起人们的希望，震颤着人们的心灵，让人们在激动流泪之余不得不惊叹生命的顽强。这些生命奇迹源于被救者强烈的求生愿望。他们为了生存，宁肯喝自己的尿，吃作文本纸，这种对生的坚守和永不放弃的精神让人肃然起敬。

记得有一次看电视，讲的是一位16岁的小女孩，5.12日14点18分的时候正在教室里上课，突然间房屋倒塌，小女孩也很不幸的被埋，但她不像有些孩子哭天喊地的。而是靠自己的双手一点一点的挖，过了一会有点体力不支了，便躺下休息了一会，她想可能靠自己挖不会有结果的，便安慰起了隔壁的一个同学，他们互相唱着歌扶持着，饿了就吃一点纸，渴了就喝一点自己的尿。终于他们熬过了3天3夜后，来了10几个消防官兵，把他们一块挖了出来。消防官兵挖出他们后不禁对他们顽强的自生能力感叹不已。我看了这个故事后也不禁泪潸潸了。

抗震救灾、众志成城，这是地震发生以来主流媒体的宣传主题。是啊，我们好久没有感受到这样的万众一心。从捐款捐物、绿丝带到全国哀悼日，全中国13亿人生活中好像只存在一件事情：汶川地震的抗震救灾。生于忧患，死于安乐。市场经济下因物质利益诱惑冲蚀而缺失的人文素养，被汶川地震生生地揪扯出来，大大激发了中华民族的斗志，使万众一心、众志成城的民族精神得到回归。

团结的初中作文

团结协作

1、小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，有的拉头部，有的拽脚，还有的三五成群的拖着整个身体，这样一来，这个尸体才能成功的运回洞穴，依靠就是团结合作的精神。

2、单丝不成线，独木不成林。这告诉我们，个体离不开集体，而集体同样离不开个体，也就是说集体与个体是相依相靠的，每一样东西都不能离开某一个事物而孤立存在。

3、有一首歌唱到：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强„„”

4、我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。团结就是力量，合作就是桥梁。

5、一个巴掌拍不响，一个好汉三个帮。

6、众人拾柴火焰高。众人一条心，黄土变成金。众人种树树成林，大家栽花花才香。

7、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。

8、二人同心，其力断金。——《易经》。

9、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹。

10、人心齐，泰山移。——中国谚语。

11、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏。

14、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-------中国谚语。

15、万夫一力，天下无敌。------刘基。

17、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》。

18、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语。

19、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索。

20、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙权。

22、一花独放不是春，百花齐放春满园。

23、一人难唱一台戏。一朵鲜花打扮不出美丽的春天。

24、一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。

25、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。鱼不能离水，雁不能离群。

团结协作

1、团结协作是实现教育目标的客观要求。一个教师即便是知识再渊博，他也只能完成其教学的一部分，而不可能是全部。只有全体教师团结一致，相互协作，形成集体的智慧和教育的合力，才能产生良好的教育效果，才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的四有接班人和新型劳动者。可见，一个团结协作的集体是实现教育目标的关键所在。

２、团结协作是教师人格的必备要素。教师作为精神文明的培育者和人类灵魂的工程师，承担着传授知识、传播文化、繁荣学术、弘扬科学、教书育人的神圣而光荣的任务，起着开启发智、哺育人才、承前启后、继往开来的作用。正是教师承担的任务和发挥的作用。以及社会对教师的特殊要求。使得教师在教育实践活动中修养成品德高尚、智力和才能优秀的人，具有完美的人格特征。这种完美的人格形象对学生起着言传身教和潜移默化的作用。成为学生模仿、效法的的楷模和榜样。

３、团结协作是提高教师自身能力的有效途径。一名教师，仅凭一腔热情来教书育人是不够的，或拥有一个文凭，甚至饱读诗书、满腹经纶而缺少教育经验是难以取得成就的。必须加强与同事间的教书和育人的交流，虚心学习他人的长处，只有这样，才能尽快地提高自己，才能进入优秀教师的行列之中。反之，一个教师如果缺乏谦述诚恳的取人之长，补已之短的态度，缺乏与人团结协作的品质，仅靠井底青蛙的视力，单个人去闯、去拼，很难做出成绩，更难提高自身的能力。

４、团结协作是形成良好校风的重要保障。良好的校风是办好学校的精神力量，它能对全校师生员工起着潜移默化的教育和熏陶作用，并能长久地影响教师和学生的学习和生活。而良好校风的形成离不开教师团结协作精神，教师之间相互尊重、相互信任，团结协作、共同发展，人际关系必然和谐，教师集体的风气必然正，学校的校风也必然好。反之，教师间如果缺乏团结协作的精神，就会出风头，拉帮派、闹矛盾、闹纠纷、人际关系紧张，不可能形成良好的校园风气。

5、团结协作有利于学生良好品质的形成。由于中小学生，特别是小学生具有突出的向师性特征，大学生们也很尊重、崇拜德才兼备的好教师。进入学校后，他们把教师作为学习的榜样，教师的言行也对他们产生潜移默化的作用。

教师的团结协作起着举足轻重的作用，搞好团结协作要掌握以下方式方法：

1、谦虚为怀自知之明。我们每位教师都有自己的长处和短处，不同的性别、不同的年龄的教师也有各自特点。我们要正确认识自己的优缺点，真正做到知已之不足，知人之所长，就会更多地发现别人的长处，虚心学习别人的长处，认识自己的不足，取人之长补已之短，既有利于搞好团结协作，又能尽快地提高自己的业务素质。

2、严以律已，以诚待人。教师要做到善于与人团结协作，必须严以律已，以诚待人。教师不仅在学生面前要严格要求自己，处处为学生做出楷模。在教师群体里，在学校集体中也要严格要求自己，在家庭生活和公共生活领域中更要严格要求自己，时时处处为人师表。面对不如意，面对矛盾要以谅解、宽容的态度，多为别人着想，以心换心、换位考虑，笃信一个诚字，开诚布公，以诚相见，以诚立身，只有这样，才能做到以诚待人。

３、相互帮助通力合作。教师们为了搞好教育和教学工作，应该做到相互尊重，密切配合，互相帮助，相互交流，取长补短，共同提高。要提倡同行相亲，同行相助，追求教育教学的整体效果，在集体奋斗的成功中实现个人的价值。要反对同行是冤家、教会了徒弟，饿死了师傅和文人相轻的错误观念，反对有些教师把自己的知识和经验当成私有财产，对其他教师搞资料封锁、搞专题保密、自私保守、固步自封的不良倾向。

４、学习先进共同提高。教师群体中优秀教师、模范班主任和先进工作者，是教师的光荣和骄傲，是他们用辛勤的汗水和劳动在长期的教育教学实践中通过自己的努力和探索，做出的成绩，我们应该学习他们的劳动态度和宝贵的经验，将这些精神财富发扬光大，使之成为集体的共同财富；学校群体中，还有不同学科的教师，不同年龄的教师，领导、管理和后勤工作人员，教师要做到见先进就学，见后进就帮，大家互相学习，相互帮助，共同提高，这是做好团结协作的重要基础。

教师团结协作要牢记以下要求：

２、关心集体忠于职守。良好集体的形成，离不开每个教师的心齐和努力，它就像一盆燃烧的炭火，只有每一块炭都燃烧发热，才能温暖自己，也温暖着别人。反之，大家都不关心集体，为集体出力，这盆炭火就会熄灭，谁也得不到温暖。为此，我们每个教师都要做到热爱集体、关心集体，用真情和行动去凝聚这个集体。关心集体，从我做起，每个教师都要用实际行动，忠于职守，为集体作贡献，才能达到团结协作的要求。

３、珍惜情谊利莫当头。这并不是要求教师不要利益，而是要求教师应该正确地对待工作、生活和与同事们交往中的利益问题。作为为人类灵魂工程师的教师，在与同事的协作交往中，如果仅仅只强调物质利益，开口要钱，闭口言利，事事利当头，看不到这个集体当中还有很多比金钱更宝贵的东西，还有很多是金钱买不到的东西，这就是人与人的情谊和每个人做人的人格和尊严。

团结协作

三汊港中学英语组是一个非常团结、富于创新、爱岗敬业、乐于奉献的教研组，是一支由26人组成的优秀团队。其中中学高级教师7人,市学科带头人1人，市学科骨干教师3人，县级名师2人，县教坛新秀3人。该组有共产党员7人。英语教研组以全面提高学生的综合素质为根本宗旨，全面推行课程改革，创设良好的英语学习氛围，加强青年教师队伍建设，促使我校英语教学工作再上台阶。自学校创办以来，英语组全体教师带头开展先进教研组创建活动，以争创“先进教研组”为契机，以党员为“领头羊”，全面实施素质教育，立足岗位、立足文本、依托课堂，大力开展“田野”式课堂教学研究。组员间团结和谐、分工协作、乐于奉献，努力把本职工作做得有声有色，在学校树立了新时代下教师所具有的良好形象，发挥了共产党员的先锋模范作用。

一、高三年级优质课竞赛活动在全组教师的共同努力下，我校英语教学质量不断提高，会考的合格率、优秀率、学科水平均达到i等；2008、2009、2010三届学生的英语高考成绩一年上一个台阶，在九江市农村中学中名列前茅。在市、区级英语学科竞赛中涌现出了一大批优秀学生，其中省、市级听力竞赛一、二、三等奖4人，县级获奖15人。英语组获得2011年高考英语文科均分提高一等奖。

英语组在教科研方面也取得了丰硕的成果：有五位教师的论文和教学设计在省、市级刊物发表，有多位教师论文获市论文评比一、二、三等奖；同时，在校本教研中，英语组确定了“互动优化式立体教学”校本教研的基本模式，进行磨课、研课。

团结初中作文

一天，铅笔、橡皮和卷笔刀在小主人的文具盒里又相遇了。

橡皮说：“铅笔、卷笔刀呀，我们都为小主人做了这么多事，我们三人中谁的功劳大！”。铅笔说：“我的功劳最大，因为小主人有了我，才可以做画画、写作等方面的事。”卷笔刀不服气地说：“我的功劳最大，因为小主人写作时，把你的心脏写坏了，我还可以帮助你把你的心脏修理一下。”橡皮更不服气地说：“小主人画画时，画错的地方，还可以用我擦干净、重画。”铅笔、橡皮和卷笔刀争先恐后地说着着谁的功劳最大。

铅笔、橡皮和卷笔刀成了冤家，纷纷离开了，再也不是好朋友了。

有一次，小主人用铅笔写了一篇作文，一不小心，铅笔的心脏坏了，需要卷笔刀，小主人问：“卷笔刀在哪儿？”铅笔和橡皮异口同声地说：“我们是冤家，分开了。”小主人说：“快去给我找回来。”铅笔和橡皮在垃圾堆里找到了卷笔刀，卷笔刀说：“我们不是冤家吗？你们还来干什么。”卷笔刀，铅笔的心脏坏了，小主人需要你。橡皮说。“是吗”卷笔刀说。

铅笔、橡皮和卷笔刀又成了好朋友，从此和睦相处。它们团结起来，一起为小主人服务，从此不再争吵。

团结协作作文

昨天，我和段梦瑶，齐奕烁，刘潇男一起去易园玩。本次出游，我感触最深的就是：团结协作力量大!为什么这样说呢?看看我的作文就知道了!

首先是我们爬山时，数齐奕烁的包最重，但他还坚强的背着他的包，且冲在最前面，为我们探路，发现安全后才让我们过去，并让着我们女生，让我们先去，让刘潇男断后。我们心里都暖和和的。

不久，我们遇到了一个比较高的峰，约到我的下巴磕了!这次仍是齐奕烁先上，我心疼刘潇男，和他换了换位置，我断后。我和齐奕烁配合得十分默契，齐奕烁在上面拉，我在下面推，大家都上去了。可是，到了我，可为了难，我长得不高，有没有人在下面推，这可怎么办呢?我使劲的往上爬，段梦瑶，齐奕烁，刘潇男在上面使劲的拉我硬是把我给拖了上去。我心里一股暖流涌上来，心想：还是同学好!在关键时，没有丢下我，而是齐心协力把我给拉上来了!真是团结协作力量大!

还有，我们在“趣桥世界”中，有一架桥叫“同心桥”，(只有两根铁索，没有护栏)原来，我们没有看到牌子，一个人去过，简直势比登天!后来，我们看到牌子，决定我和齐奕烁过桥，段梦瑶和刘潇男过桥。啊，两人过桥真简单，我和齐奕烁互相平衡，拉着手，平安的过了桥。告诉你，中间我一歪，差点掉进水里!是齐奕烁一拉我，才使我没有掉进水里。

此时此刻，我意识到：团结协作力量大!

团结的初中作文

在一个绿油油的菜园里，有一个蚂蚁王国，住着许多蚂蚁，它们团结友爱！

一天，来了一只蝗虫，落在蚂蚁王国门口的大白菜上大口大口地吃着白菜，嘴里还不停说道：“太美味了！”

正在这时，被蚂蚁士兵看见了，它竖起触角瞪大两只圆圆的黑眼睛盯着蝗虫，大声喝道：“你这只蝗虫竟敢来我蚁国撒野，不许吃白菜，否则我跟你拼了。”

蝗虫嘴里不停地叫着：哎呦、哎呦……。

这时的蝗虫已经不再嚣张了，全身又痒又痛，不一会儿就晕了过去。

蚂蚁王国好久都没吃过这么美味的.食物了，他们像过节一样唱着跳着。

团结协作

人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生好的的效果。

第一：要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。

第二：要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动，增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。

第三：要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的形象。

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。

当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

其实团队精神的重要性，在于个人、团体力量的体现，小溪只能泛起破碎的浪花，百川。

纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。团队精神的核心就是协同合作。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现。

同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。