通过写心得体会，我们可以把零散的经验和感悟整理起来，形成系统性的思考。这些心得体会范文是作者在实践中总结的经验，希望对大家有所帮助。
参加观摩后心得体会
观摩是一种学习和提高自己的有效方式。参加观摩活动可以让我们从别人身上学到经验和智慧，为我们的成长和发展提供重要的启示。观摩不仅可以拓宽我们的眼界，还可以培养我们的判断力和分析能力。通过观摩，我们可以看到自身的不足，找到改进和进步的方向。因此，每一次参加观摩都是一次宝贵的机会。
第二段：准备工作和期望。
在参加观摩之前，我们需要做一些准备工作。首先，我们应该了解观摩的主题和内容，并提前完成所需的学习和调研。其次，我们应该保持一种积极的心态，充分利用观摩活动的机会，展示自己的学习能力和潜力。最后，为了更好地参与观摩，我们还可以与他人交流和分享观摩的目标和期望，以便获得更多的意见和建议。
第三段：观摩的过程和收获。
观摩活动通常分为两个部分：实地观摩和座谈交流。通过实地观摩，我们可以身临其境地感受和体验到其他人的工作和生活。这种亲身经历能够给我们带来新的认识和启示。而在座谈交流中，我们可以与其他参与者分享自己的体会和心得，互相借鉴和学习。这种交流不仅丰富了我们的知识，还培养了我们的合作精神和团队意识。
第四段：对观摩的反思和总结。
观摩之后，我们应该对自己的观摩经历进行反思和总结。首先，我们可以回顾观摩过程中的亮点和不足之处。只有了解和认识到自身的不足，才能更好地改进和提高。其次，我们可以总结观摩的收获和启示，以便将其运用到实际生活中。通过总结和反思，我们可以更好地理解和应用观摩活动的价值和意义。
第五段：对未来的展望和行动计划。
在观摩之后，我们应该对未来做出明确的展望和行动计划。首先，我们可以制定具体的学习目标，为自己制定清晰的发展计划。其次，我们可以找到自己的优势和特长，并为此制定相应的提升计划。最后，我们还可以思考如何将观摩的经验和启示运用到实际生活和工作中，以便更好地实现自身的目标和价值。
总之，参加观摩是一次难得的学习和成长机会。通过观摩，我们可以从别人身上学到宝贵的经验和智慧，为自己提供启示和指导。观摩不仅可以拓宽我们的眼界，还可以培养我们的判断力和分析能力。通过观摩，我们可以发现自身的不足，并找到改进和进步的方向。因此，每一次参加观摩都是一次宝贵的机会。我们应该积极准备并充分利用观摩的机会，为自己的学习和发展创造更大的可能性。
参加党建观摩心得体会
党的建设是党的事业的基础，也是党的力量的源泉。为了进一步加强党的建设，提高党员的政治觉悟和业务能力，我校组织了一次党建观摩活动。在这次活动中，我深切感受到了党建工作的重要性和先进党组织的成果，同时也更加明确了自己的责任和使命。以下是我参加党建观摩的心得体会。
一、加强党员培训，提高政治素养。
党组织组织党员参观学习是为了增强党性，提高政治意识。这次党建观摩活动中，我学到了很多党史和党章党规知识。通过观摩一些先进党组织的工作成果和工作方法，我深刻认识到党员要注重提高自己的政治素养。只有具备较高的政治敏感性和扎实的马克思主义理论基础，才能够更好地履行党员的职责和使命，为党和人民的事业做出更大贡献。
二、强化党组织的引领作用，激发党员干事创业热情。
观摩先进党组织的经验和做法，让我更加深刻地认识到，党组织在推动工作中发挥的引领作用是不可替代的。先进党组织之所以能够取得显著的成绩，离不开党组织对党员的正确引导和有效监督。只有增强党组织的凝聚力和战斗力，才能够激发党员干事创业的热情，推动事业不断向前发展。
三、建设学习型组织，提高组织的学习能力。
在观摩过程中，我发现先进党组织普遍具备的一个特点就是学习型组织的建设。他们注重调动党员的积极性和创造力，建立了一套科学的学习机制，强调学员们的学习实践和能力提升。只有建设了学习型组织，才能够不断提高党组织的学习能力，使党员始终保持战斗力。
四、加强基层党组织建设，保障党的事业长久发展。
党的事业的推进需要有坚强有力的基层组织作为支撑。在参观学习中，我看到了一些先进党组织的基层党组织建设。这些组织都注重培养和选拔党员干部，加强组织建设，在团结和凝聚力量方面取得了很大的成绩。只有加强基层党组织建设，才能够保障党的事业的长久发展。
五、做到知行合一，将观摩成果转化为行动。
党的建设不仅仅是理论的学习，更是实践的过程。参加党建观摩活动之后，我深刻认识到要将观摩成果转化为自己的行动。我要将学到的先进党组织的经验和做法运用到自己的工作中，不断提高自己的工作效率和质量，为党的事业做出更大的贡献。
通过这次党建观摩活动，我更加明确了党建工作的重要性和先进党组织的成果，同时也意识到自己的责任和使命。我将在今后的工作中，不断努力提高自己的政治素养，推动党的事业不断向前发展，为实现中国梦贡献自己的力量。
参加党建观摩心得体会
近日，我有幸参加了党建观摩活动，对党的建设工作有了更深入的了解，也受益匪浅。在这次观摩中，我深刻感受到了党的领导力量和党建工作的重要性，同时也加深了对党员干部的要求和担责意识。以下是我在这次观摩活动中的心得体会。
第一段：观摩活动的背景及其重要性。
党建是党的一项重要工作，是建立和完善党的组织体系，提高党组织的凝聚力和战斗力的必由之路。党的建设和国家的发展密切相关，党建工作的好坏直接关系到党在执政中的能力和形象。通过观摩党建工作，可以进一步加深对党建工作的认识，提高党员干部的工作素质和水平，从而更好地服务于人民群众。
第二段：观摩活动的形式和内容。
在本次观摩活动中，我们分成小组，参观了多个单位的党建工作。活动中，我们先参观了一些示范性党支部，了解了他们的组织结构、工作内容和取得的成绩。接着，我们又参观了一些创新性的党支部，他们在工作中敢于尝试，不断创新，取得了一系列的成果。最后，我们还观摩了一些问题党支部，他们在组织工作中存在一定的问题和困难，我们以此为鉴，总结其问题，并提出解决方法。
第三段：观摩活动的收获与感悟。
通过参加党建观摩活动，我对党的领导力量有了更深入的认识。党的领导是党建工作的核心和灵魂，只有坚强有力的党组织才能推动党建工作取得更大的成绩。同时，我也认识到党建工作的重要性。党建工作不仅仅是组织架构和制度建设，更是对党员干部的培养和教育，是对党员干部进行思想引领和激励的重要方式。
第四段：对党员干部的要求和担责意识。
通过这次观摩活动，我进一步加深了对党员干部的要求和担责意识。作为共产党员，我们应该时刻保持对党忠诚的态度，不断加强学习，提升自身素质，全心全意为人民服务。同时，作为干部，我们更要承担起责任，勇于担当，在工作中发挥好党员的模范带头作用，为党的事业做出更大贡献。
第五段：对未来党建工作的展望。
在回顾这次观摩活动的经验和收获的同时，我对未来党建工作有了更明确的展望。我希望党建工作能够更加注重创新，积极探索新的方式和方法，使党组织更加活跃和有生气。同时，我也希望党员干部能够更加自觉地提高党性修养，增强党性觉悟，更好地履行党员的职责和义务。
通过这次观摩活动，我对党建工作有了更深入的了解，并通过参观不同类型的党支部，收获了很多宝贵的经验和教训。在未来的工作中，我将积极贯彻落实党的方针政策，努力提高自身的党性修养，勇于投身党建工作，为党的事业贡献自己的力量。相信在党的领导下，党建工作将会取得更大的成绩，我们的党组织和干部队伍也将更加团结和壮大。
参加观摩心得体会
近日，我们学校组织了一场观摩活动，让我眼界大开，收获颇丰。在观摩中，我感受到了学习新知识、学习新方法的重要性。通过观摩，我们可以借鉴经验、汲取营养，并与他人互相分享、交流。这次活动，让我深刻认识到了学习的不止是书本知识，还要学会借鉴他人的成功经验，不断探索前行。
第二段学习新方法。
在这次参观中，我得到了许多启迪，学到了很多新的方法，对我以后的学习和工作都有很大帮助。例如，小组讨论中我了解到了正确的辩论方法，可以让自己冷静思考，表述更准确清晰。在老师讲解新知识的过程中，他们使用了多媒体讲解，图片、表格、视频等辅助工具使我更深入的理解了学习内容。学习新方法让我受益颇丰，通过观摩，我体会到了学习的持续性和学习的创新性。
第三段输赢并不是最重要的。
通过参加观摩，我认识到了游戏中不仅仅是输赢，更重要的是团队协作、沟通技巧和团队精神。在一个小组的讨论中，我看到了每个人都有着自己的擅长之处，对于别的方面的意见也愿意认真听取。虽然过程有讨论、争论，但是最后大家都能达成一致、有针对性的方案。这里，我明白到了输赢永远都不是最重要的，只有团结协作，共同进步，才能更好地实现自己的目标。
第四段与人的交流。
观摩活动中，我收获最大也许就是能与许多不同类型的人交流。他们有着不相同的知识背景、视角，与他们的交流使我扩展了自己的视角，也让我感受到了集思广益之美。与优秀的老师、优秀的同学交流，探讨他们的学习方式，看待问题的角度不同，了解更有效的解决问题的方法，互相激发灵感，让我感受到了交流的愉悦和知识的传递性。
第五段总结体会。
通过这次观摩活动，我学到了很多，但对我印象最深是积极的态度，用心去观察、学习才能够获得更多的收益。观摩活动不仅为我带来了多样性的学习方式，还在情商的提升上起到了积极的作用。通过这次活动，我意识到了学习是一个不断积累的过程，通过吸收别人的优点、经验，学习新的方法和理论将会为我的学习和工作带来新的优势。
参加教学观摩心得体会
20xx年5月17日，我有幸被界湖中心校推荐参加了在临沂一小举行的《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂小学语文教学观摩研讨活动》。在活动中观摩了宋运来老师和魏星老师执教的两节作文课，并聆听了他们的作文教学方面的讲座。
这是我第一次近距离、直观的、生动的观摩特级教师的课堂，内心既紧张又兴奋，眼睛一直凝视着执教老师和学生，手在笔记本上不停地记录着一个个精彩的瞬间。两位专家的课堂或生动幽默或简约朴实，却殊途同归，归于教师对于教育事业的忠诚，归于对学生的爱，归于对学生主体意识的召唤。
宋老师的课激情四溢，师生交流中充满了幽默睿智的问答，教师善于创设一个跌宕起伏的情境，引导学生积极参与，调动学生口语交流和写作动力思维，注重了对作文教学中人文精神唤醒。让我印象最深的是宋老师的作文讲评课的处理，看似夸张，其实恰恰他是从儿童的眼中心中看作文的角度出发，爱与鼓励会使孩子们走得更远，并会将爱与鼓励传给更多的人，直至我们的社会。宋老师的讲座同样是激情四射、热情洋溢，他从教师与学生的思维动力方面，从当前语文教育的现状的根源到改良现代语文教育的对策方面，提出了一些简单直观、易于理解的观点，既发人深省，又有可操作性。
魏老师的课就像一条澄澈的小溪，缓缓的流淌着，澄清的能让学生能顺着溪流照见自己的影子，流着流着就流进了学生的心田，从而激发出学生无尽的潜能。魏老师的课堂设计非常简洁，教学效果——学生的出色表现，引来一次次参加观摩教师自发的掌声，这掌声是对学生精彩表现的肯定，也是对魏老师高超的教学能力的钦佩。魏老师的讲座从儿童思维入手，对教师作文教学设计技巧方面进行了潜移默化的引导，对教师与学生思维的广度、宽度、深度，进行了拓展，八对关键词的解读让人有茅塞顿开之感。
两位特级教师带给大家的不仅仅是两堂课两个讲座，像一枚石子抛入水中，在大家的心中掀起层层的涟漪，更像岸边的灯塔，指引着大家在茫茫大海中迷失的航向。我想参加学习培训的意义正在于斯，外延远远大于学习内容，思索远远多于所见所闻。
参加党建观摩心得体会
党建观摩作为一种学习党建工作经验的重要方式，对于提高党员干部的政治素养、工作能力和组织纪律性具有重要意义。近日，我有幸参加了党建观摩活动，受益匪浅。通过观摩，我深刻地体会到了党建工作的重要性，增强了自己的党性修养，并对今后的工作有了更明确的目标与计划。
第二段：体会习得。
在这次党建观摩中，我们参观了一家以中小企业为主的私营企业，该企业在中国乃至全球市场上都有一定的知名度和影响力。所以，他们自身对于党建工作的推动非常重视。通过参观，我深刻地感受到了这家企业党建工作的成果和经验。
首先，他们在党建工作中非常注重规范化管理。企业的制度和流程完善，各级党组织及其干部进行了充分的培训，确保每位党员准确执行党的方针政策，坚定了党员对党的信仰。
其次，他们非常重视党组织的教育引导作用。通过党员大会、支部例会、党课等形式，使广大党员掌握了党的理论知识和最新政策，增强了党员的定力和使命感。
最后，他们注重实践创新，积极进取。在市场竞争日益激烈的环境中，他们通过不断创新、学习先进企业的经验，在生产经营中取得了卓越的成绩，为企业的发展做出了贡献。
第三段：心得感悟。
通过这次观摩，我深刻地认识到党建工作对于一个组织的重要性。党建工作不仅仅是政治性的、党性教育的工作，更是组织建设的重要环节。只有通过加强党建工作，才能凝聚各个党员的力量，统一思想，形成强大的团队力量，为企业的可持续发展提供强有力的支撑。
此外，我还深刻地意识到了党建工作对于党员干部个人的重要影响。在党建工作的引导下，党员干部们的政治觉悟、思想水平、工作能力以及纪律性都得到了进一步提高。只有通过自己的不懈努力和党建工作的培养，才能在今后的工作中更好地遵循党的路线方针政策，更好地履行党员干部的责任和使命。
第四段：规划改进。
通过这次观摩，我也对自己今后的工作有了更明确的目标与计划。首先，我要增强党性修养，进一步提高政治素质和工作能力，不断锻炼自己，成为一名优秀的党员。同时，我要在实际工作中不断创新，学习先进企业的经验，为党组织的建设和企业的发展贡献自己的力量。
此外，我也要注重党建工作的角色和作用。党建工作首先是组织工作，只有充分发挥好党建工作的引导和组织纲领作用，才能使党员干部形成合力，为企业的发展提供强大的支撑。
第五段：总结。
通过这次党建观摩，我深刻地体会到了党建工作的重要性，并从中习得了许多好的经验和做法。今后，我将以更高的标准要求自己，在实际工作中注重学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为党组织的建设和企业的发展贡献自己的力量。
参加教学观摩心得体会
我们带着责任与期望，兴奋地来到了“人间天堂”——杭州，参加了“千课万人”全国小学语文学导课堂教学研讨观摩活动，参加“千课万人”教学观摩心得体会。走进“千课万人”的会场，春潮涌动，让人流连忘返的是这里，而不是“水花潋滟”的西湖。在这四天的学习中，我受益匪浅，感受良多，倍受名师先进的教学理念，有效的教学思路和课堂智慧的启迪。
“千课万人”这个活动是国家级的教研活动，它所体现的“生本课堂”将引领了中国小学语文教育的发展。从这次活动，让我隐隐地看到语文教学应返蹼归真，让学生受到中国传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力，在本次活动中语文教学形式多样，内容丰富。指明语文是什么，语文就是语言的课堂，我们要回到古代，去感受古文的韵味，精炼而蕴味十足，越读越有滋味，越读越有意蕴。我认为让学生熏陶在传统文化中，去感受传统文化所蕴含的语言魅力将是小学语文教学的方向。
名师的课堂既脚踏实地又别具一格，生动新颖，给人以多角度的想象。虞大明老师的《和我们一样享受春天》和《父亲的菜园》，让我看到了一名著名教师是如何引导学生学习的，虞大明老师上的是那么的生动，《和我们一样享受春天》这篇课文是有关于战争的，虞大明老师通过步步引导，让学生领会文本的内涵，通过“大海，沙漠，夜空，草地”体现战争在不断扩大，破坏之广。作者在一声声的控诉，突出了诗歌的力量，展示出我们的希望，我们的期盼——和平。《父亲的菜园》让学生读中体会父亲开辟菜园的坚毅，信心十足，坚持不懈。更写出了在父亲的呵护下，开辟前和开辟后的对比，表达出对父亲辛劳的肯定，对父亲的敬佩之情油然而生。
对于一名教师，如何开展有效课堂教学，一直是教师们的难题，此次杭州的学习让我听到了，赵凯老师的《基于学生心理的有效课堂教学》，赵老师的生动演讲，博得了在场听众的阵阵掌声，从演讲中，我深刻的体会到了作为一名教师应如何有效的组织课堂教学，教师应该与学生建立一种和谐的师生关系，教师不要用权威来压倒学生，应该为学生创设一个轻松愉快的学习环境，教师也应该有效地，正确地组织课堂教学，心得体会《参加“千课万人”教学观摩心得体会》。
好的课堂，听起来是一种享受。当然能够在浙江大学逸夫体育馆亲眼目睹名师的课堂更是一种享受。名师对文本的解读更是与众不同。薛法根老师与窦桂梅老师的课堂，让我耳目一新，他们两人对文本的解读是如此的深刻，薛法根老师的《九色鹿》让我们自然而然地再脑海中浮现九色鹿的画面，薛老师直入主题的让学生说出九色鹿与调达分别是什么的化身，并作出评价。薛老师在课堂教学中找出重点段落，在读中体会，让学生一步步的对人物作出具体的评价。窦桂梅老师的课，更是一种情感的交流，《林冲棒打洪教头》同样对文本有着深刻的解读，注重对学生的朗读，通过朗读来读出人物的个性。通过对语言的分析来读出每个人的不同之处，读出了洪教头的蛮横，无礼；林冲的谦虚，忍让，知礼。在课堂教学中窦老师提出“朗读就是理解，朗读更是发现”，的确，小学语文教学是可以在朗读中发现与理解的。
在小学阶段中，大部分语文教师都对于作文的讲解及作后讲评无从下手，不知道怎么样来有效的设计课堂教学。贾志敏老师与林莘老师作文课，给了我作文讲解的启发，将指引着我如何上好一堂作文课，他们都以启发性的思维教学生习作，不束缚学生的思维，在学生开始写作前都应该做比较详细的讲解，留足够的时间给学生进行写作，锻炼学生的写作能力。作后讲评更是一大难题，管建刚老师的作后讲评，让我反思自己改学生作文时是怎么改的，自己对学生作文的讲评又是如何讲评的。将今后在教学中，还学生一片习作天地。
这次活动中，设计了一个同课异构环节，不同的设计，让我眼前一亮，同一节课，不同的老师上出不一样的滋味。蒋军晶与罗才军上的《临死前的严监生》，两者的风格不同，对文本的解读也不同，上出了彼此不同的风格，在读中理解临死前的严监生。让我不由得想起窦桂梅老师说的：什么样的文本性格，上出什么样的味道。
这些感悟是我此次杭州之行最大的收获。我想，好老师各有千秋，但都有一个共同点，那就是一切教育的智慧都来源于对学生的无私关爱。在以后的教学工作中，我将以名师为楷模，不断完善自己，为学生的成长成才、为宁都的教育事业贡献自己的力量！
参加教学观摩心得体会
参加了“20xx小学青年教师教学观摩活动”，我听得最多的两个词是教什么和怎么教。两者相比，教什么比怎么教更重要。
我们教语文有语文书，面对一篇篇课文，我们是教课文还是教语文？答案是教语文。阅读教学教语言文字运用的方法，口语交际教学生提升口语交际的品质，习作教布局谋篇，行文组句。其中阅读教学教语言文字运用的方法是语文课的主要目标。就阅读教学专家提出了两个转变：一是由讲读转变为实践，二是由课文的思想内容转变为语言文字运用，也就是不能把教材内容当成我们语文课的教学内容。这让我想起前些年经常会有老师在课上把学生带入课文情境中，然后学生整堂课从头哭到尾，其实学生只是体会到了课文的思想内容，这是思品课的目标。而语文课应当把重点放在文中所表现出来的悲痛是用怎样的语言，什么样的方法写出来的。
在《我是什么》读写结合课上，我把指导的重点放在两个方面，一是引导学生体会例文中的写作特点，明白文中使用第一人称来叙述水在自然界中的存在形式，知道要运用比喻、拟人等多种手法把文章写具体、写生动；二是以教师的下水文打开学生的写作思路，选择生活中熟悉、喜爱的事物，通过小组互说、学生评议、老师点评等生生、师生互动让学生愿说、会说、乐说，写出自己的`童趣、童情。对于学生随机出现的问题，我尝试用各种形式的评价语既欣赏、激励学生，也用委婉的语气指出学生口头表达的不足，收到良好的效果。
参加观摩心得体会
参加观摩是学习的一种方式，通过观察别人的表现，我们可以学到很多东西。最近我参加了一次演讲比赛的观摩活动，收获颇丰，让我深受启发。
第二段：对观摩过程的描述。
比赛在一个大厅内进行，大约有二十多个选手参赛。每个选手都用心地准备了自己的演讲，并且在表现中展现了自己的风采。我特别关注了冠军选手的表现，他的演讲内容生动有趣，掌控了现场的气氛，给人留下了深刻的印象。通过观摩，我发现他的成功离不开勤奋和积累。
第三段：学到的教训。
通过观摩，我发现自己还存在一些不足之处。比如，在表现过程中我缺乏自信，有时候讲话结巴，还需要加强口才训练。另外，更要注重准备，不断积累知识和经验，做到心中有数，这样才能在关键时刻发挥得更好。
第四段：比赛的意义。
这次演讲比赛的意义不仅在于参赛者的交流和切磋，更在于参与者的收获和提高。演讲比赛是一次展示自我的机会，同时也是一次提升自我的机会。参加比赛并且观摩其他参赛者的表现，我们可以梳理自己的短板，对自己的不足有个更深刻的认识，这对我们今后的发展都有很大帮助。
第五段：总结。
参加演讲比赛的观摩活动，让我受益匪浅。通过观摩别人的表现，我学到了不少技巧，也发现了自己不足的地方。这次活动使我更加注重了自己的准备和发挥，更加重视自己的口才方面的训练。关键时刻，信任自己，相信自己，这样才能走得更远。
参加观摩后心得体会
观摩是一种学习和感悟的方式，通过观摩他人的工作、行为和经验，我们可以开拓视野，增长知识，提高自己。最近，我有幸参加了一场精彩的观摩活动，这次经历让我受益匪浅，深有感触。在这里，我将与大家分享我的心得体会。
第一段：介绍观摩的背景和目的。
这次观摩活动是由我们学校举办的，旨在提高我们学生的综合素质和实践能力。活动安排了不同领域的观摩机会，如参观企业、观摩课堂等。同学们可以根据自己的兴趣和专业方向进行选择，我选择了参观了一家知名企业。我参加此次观摩的目的主要有两点：一是希望从他人的经验中汲取灵感和方法，丰富自己的知识储备；二是想要了解实际工作场景，并对未来的发展有更明确的规划。
第二段：从观摩中汲取的经验和收获。
这次观摩让我眼界大开，受益匪浅。首先，在企业参观中，我深刻感受到了企业的规模和运营方式。这家企业拥有先进的生产设备和高效的管理体系，工人们协同合作，各司其职。我从他们的工作中看到了高效率、高质量和高效益的追求，这对于我的未来发展有着很大的启示和指导作用。其次，在与企业的交流中，我了解到了企业对人才的要求和培养方面的重视。企业代表告诉我，他们更加看重员工的实际能力和创新能力，而非学历和文凭。这让我认识到，只有具备实际能力和创新思维的人才才能在竞争激烈的社会中立足。再次，观摩课堂给予了我在学术上的启迪。我亲眼目睹了优秀教师的讲课风采，他们语言生动、思维敏捷，将知识和理论以简洁明了的方式传授给学生。这让我深感到一个好老师的重要性，也意识到自己在教学方面还需努力。
第三段：对自己的评价和反思。
通过这次观摩活动，我看到了学习的差距和不足之处。我发现自己在专业知识的掌握上还有所欠缺，需要加强学习和实践。同时，我还发现自己的思维方式和表达能力有待提高。与企业代表和教师的交流中，我发现自己在沟通和表达上存在一些问题，需要更多的实践和锻炼。这使我产生了进一步努力学习的动力，也让我更加清楚了自己的学习方向和目标。
第四段：总结观摩对自己的影响。
观摩不仅让我受益匪浅，而且让我深刻认识到学习的重要性和实际应用的紧迫性。通过亲身参与观摩活动，我认识到学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己的综合素质和解决实际问题的能力。只有不断学习和实践，才能适应社会发展的需求，取得更好的成就。观摩活动还让我明确了自己的职业规划和发展方向，让我有底气和动力在未来的道路上勇往直前。观摩不仅是一次学习之旅，更是一次对自己的认识和检验。
第五段：展望未来。
通过这次观摩经历，我深刻体会到了学习和实践的重要性。我将以此为契机，不断努力学习，提升自己的综合素质。我会加强专业知识的学习和实践，努力将自己培养成优秀的人才。我还会加强沟通和表达能力的训练，提高自己的社交能力和团队合作精神。最重要的是，我会明确自己的职业规划和发展目标，并为之努力奋斗。我相信，通过不懈的努力和实践，我一定能够在未来取得更好的成绩和成就。
以上便是我参加观摩后的心得体会。通过这次观摩活动，我深刻认识到学习的重要性和实际应用的紧迫性。通过汲取他人的经验和方法，我获得了宝贵的启示和指导。我将以此为契机，不断学习和努力，为自己的未来铺就一条成功之路。
大学生参加观摩心得体会
随着大众化的高等教育日渐普及，越来越多的大学生亟需掌握一些创新性的思维和实践能力。参加观摩活动不仅能够增长我们的专业知识，还能提高我们的人际交往能力和领导力。以下是我近期所参加的一场观摩活动的心得体会：
一、认识自我，积极学习。
这次观摩的课程是一场创新性的企业营销大赛。在观摩现场，我看到了很多与以前只在课本上看到的东西不一样的、实际应用的案例。通过观察，我发现优秀的公司都非常注重团队协作，学员们之间的互相配合和讨论都非常高效、低成本，让我想到自己的团队合作也需要更多交流沟通，打破界限。
二、认识团队，获取经验。
在现场，我还发现企业运营过程中优秀的团队交流和互相合作是非常必要的。在团队中，每一位成员都扮演着不可替代的角色，而团队领导应该更注重员工的心理健康及工作满意度，以便更好的协作，让我们共同更快地进步。这样的团队精神也对我将来的工作和生活有很大的启示。
三、认识领导，学习领导力。
优秀的领导者通常是能够发挥员工的潜力，让每位员工都有机会展示自己，一起为共同的目标努力。在观摩过程中我学到了如何构建并管理一个成功的团队，如何激励员工及维护品牌形象。领导能力的提升是不分年龄和职位的，对于处于职业生涯的早期阶段的大学生来说尤为重要。
四、认识挑战，突破自我。
作为一名大学生，参加这样的观摩活动也让我意识到了一些现实问题。从很多观摩的案例中，我认识到企业常常面临来自各个方面的挑战。面对这些挑战，只有紧跟时代的发展步伐，保持积极进取的态度，才能够在动荡的市场中突破自我，开创新的局面。
五、认识责任，实现梦想。
这次参加观摩活动，让我深刻领悟到一个人的成长和企业的发展有着紧密的联系。作为一名大学生，我们不仅应该从本职工作中学习，而且应该在这些观摩活动中积极参与、切身体验，从中提升自己，让自己和团队共同成长发展。
观摩活动对于大学生而言是非常有用的，可以在实际操作中提升自己，增加交流机会，拓展自己的生活及人际关系。希望大家都能像我一样充分认识和利用这些机会，不断完善自己，实现自己的人生梦想。
参加课观摩心得体会
感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。
教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动（空气阻力）中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。
教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的'闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动（两只小鸭）中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。
注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。
教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。
教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇的心。
参加课观摩心得体会
在这19节课中，课题的选取可以说是五花八门：关于调节情绪的有7个，关于体育锻炼的有2个，关于直面挫折的有2个，关于运动损伤与紧急事件处理的各1个，关于抗生素与合理营养的各1个，关于习惯养成与开拓创新的各1个，关于珍爱生命与意志品质培养的各1个。每个课题都与生活紧密联系、息息相关。既通俗易懂，又丰富了学生的知识，提高了学生的社会适应能力。
健康教育课重在促进学生在某个问题上有所感悟、触动、体验、思考，从而实现自我成长。重视生成性教学的基础“活动”和“体验”，首要目的是要通过创设一定的心理情境，以会谈、心理测量、生活技巧训练、角色扮演、行为矫治、问题分析、自我管理、践行等为手段，开展极富启发意义的活动，来行成个体内心的认知冲突，唤醒学生内心深处潜意识存在的心理体验，从而初步形成“参与体验感悟调适提升”模式，以达到有效地促进学生心理健康，提高心理素质的目的。
在课堂中，各位老师多才用对问题的预设，对问题的分析，对问题的处理几个环节，充分调动学生的积极性，让学生小组合作，自主探究。锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的总体素质。
在课堂中，各位老师思维敏捷、机智灵活，在细处下功夫，从小组的组合到用品的准备，处处可见授课老师的用心良苦，设计了具有开放性、灵活性的课堂结构，注重让学生在活动中体会，注重的是诉说情感，展示真实的、愉悦的、民主的学习氛围，整个课堂设计更是环环相扣，紧凑严谨。
在课堂中，各位老师的教态自然大方，语言规范，字体工整。尤其是蒲城中学的王珏老师，语言表达能力非常强，可以说是神情并茂。尤其在意念放松部分，伴着舒缓的音乐，她优美的话语把我们领入了一个静美的天堂，灵魂都感觉如此的净美。不用说是学生，就连听课的老师们都感觉非常的沉醉。
当然，也有一些老师，在为上课而上课，没能深入文本，更没有做到“以生为本”，教学中几乎没怎么给学生留思考的时间，便匆匆宣布答案，出现了“满堂灌”的现象。而且课堂上学生参与率极低，学生不能积极主动参与，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验，哪怕只是一点小小的启发，也能留下深刻的记忆。还有，极个别老师，时间把握不准，不是前松后紧，就是前紧后松，甚至有超时现象的发生。
通过这次听课，我学到以下几点：
从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。在这次优质课的评选中，几乎所有的课堂导入都采用了游戏或者视频、动画的方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
这次优质课的课件制作非常专业，插入了很多的图片、视频、音频文件，形式多样，内容丰富。不仅激发学生的学习兴趣，而且使课堂教学内容通俗易懂，便于教授。
健康教育课成功与否，在很大程度上取决于学生获得的心理体验和感悟程度。学生总是非常关注他人在同一问题上的表现，喜欢聆听他人的“故事”。在课堂中，老师们着重培养学生最基本的心理素质，让他们在故事和游戏中学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。
在这次优质课评选的活动中，老师们的自身素质是毋庸置疑的，尤其是他们的语言表达能力和逻辑思维能力。甚至句子之间的衔接都那么到位。尤其是那位语文老师，语言的流畅性和逻辑性更是可见一斑，每张幻灯片之间、每个问题之间的过渡语都很精确、简练。即使学生的问题偏离了课题，甚至出现了冷场现象也能很快得引导回来。这是很值得我们体育教师学习的。
参加体育观摩课心得体会
通过这次讲课，我感深要体现在以下几个方面：
一、孩子的。
1、通过讲课孩子的思维能力得到了提高，学会在教师的引导下进行思维，能够初步建立了简单的逻辑思维和推理分析能力，为孩子今后的学习和在科学素养方面的提高奠定了基础。
2、培养了孩子的学习科学的兴趣。
孩子在动手过程中获得寻求知识的答案，不仅能够让学生建立自信，同时让学生对探索未知世界产生了一种不断进取的心理。
二、教师的角度。
1、在本次课中，为了能够讲好课，我进行了精心的准备在准备过程中，要了解孩子的思维的起点，了解课程内容，同时还要进行精心设计，让深奥的内容在孩子的心田成为一汪浅浅的小溪。
2、同时，由于这次讲课，进一步使我了解到科学课在幼儿园中进行教学模式的新的探索和尝试，使自己能够更好的为今后的教学做了一个探索和研究。
大学生参加观摩心得体会
随着大学的开学，很多学生都开始了自己的学术之旅。在这个过程中，大学生在各种活动中积累经验，提升自己的综合素质。其中，参加观摩活动是非常重要的一环，因为它不仅可以扩展大学生的知识面，还可以提高他们的意识素质和实践能力。在一次观摩活动中，我深有感触,认识到了自己的不足，并且有了进一步的思考，下面我就来分享一下我的参加观摩活动的心得体会。
第一段：提议之初。
当我首次接到学校组织的观摩活动通知时，我并不太重视，因为观摩活动在我的印象中就只是看看而已。但是，随着活动时间的临近，身边的同学都早早地开始准备，我的好奇心也被勾起来了。于是，我开始仔细研究活动的安排和目的，并为此感到很兴奋和期待。
第二段：进行实践。
在参加活动期间，我深深地感受到了其意义和价值。通过观摩，我深入了解了不同领域的专业知识和实践技能，增强了对自己专业的认识和理解。同时，我还从互动交流中学习了不同的思路和方法，拓展了自己的视野，并开启了一扇新的窗户。
在这次经历中，我感觉到观摩不仅是一次知识拓展和技能学习的机会，更是一次自我发现和成长的旅程。通过观察别人的专业技能，我意识到自己与别人的差距，也从失利中学到了如何改进和提高，这为我的成长和发展带来了重要的启示。
第四段：反思总结。
在参加这次活动的过程中，我还发现了一些自己的不足。例如，我太过于重视自我表现而忽略了与他人的交流和沟通，这使我错过了很多与他人互动的机会。从这个角度来看，我需要进一步提高自己的协作能力和沟通技巧，这是我下一步的努力方向。
第五段：未来展望。
总的来说，这次观摩活动让我深感收获良多，也给我带来了一些重要的思考和启示。通过这次参加观摩活动，我意识到自己需要不断努力，扩展自己的知识面和拓展自己的技能，以适应日趋多元化和复杂化的社会环境。同时，我也希望将本次获得的经验和收获带入未来的学习和实践中，并不断探索并进步。
总之，观摩活动是大学生不可或缺的一部分，它不仅可以为大学生的专业学习提供帮助和启示，还可以为大学生的综合素质和创新能力提供重要的支持和发展。我们需要认真对待这些机会和挑战，以期更好地成长和发展。
参加夕会观摩心得体会
夕会，又称夜宴，是一种古老的文化交流方式。在夕会上，人们可以欣赏到精彩的表演、聆听优美的音乐以及品尝美味的佳肴。近日，我有幸参加了一场夕会，观摩了其中的精彩表演，获得了许多宝贵的体会。
夕会的第一段表演是由一支民族舞蹈团带来的。他们身着华丽的民族服饰，舞步矫健优美，让观众仿佛身临其境，感受着浓厚的民族文化氛围。舞蹈团的演员们配合默契，舞姿优雅，将智慧与力量相结合，给观众留下了深刻的印象。通过这一段表演，我深切感受到了民族舞蹈的独特魅力，也增强了对传统文化的尊重和热爱。
第二段表演是一位小提琴家的独奏。他手持小提琴，灵动的指尖在琴弦间舞动，悠扬的琴音穿透了整个会场。小提琴家的表演技巧炉火纯青，用琴声将情感和思绪融入其中，令人陶醉其中。我被他的技巧和激情深深吸引，也意识到了音乐艺术的无限魅力。通过这一段表演，我领悟到了音乐的独特语言能够超越国界、文化和种族的差异，传达出丰富多样的情感。
夕会的第三段表演是一场京剧表演。京剧以其特有的唱腔和动作表演，吸引着广大观众。表演者们将这一饱含深情的表演形式发挥到极致，展现了他们高超的演技和极富表现力的声线。他们通过唱、念、做、打等不同的技巧，将戏曲文化的精髓展现出来。我被京剧表演的严谨和精细所折服，深深感受到了艺术表演需要不断的学习和磨练。通过这一段表演，我也意识到了传统艺术的珍贵与重要性，应当传承和发扬优秀的文化。
接下来的一段表演是一段经典的相声小品。相声作为一种独特的中国艺术形式，以幽默诙谐的表演风格赢得了观众的笑声。演员们语言风趣，神态活泼，他们的小品让人捧腹大笑，也包含了许多深刻的社会观察。相声艺术深入人心，深刻传达了人民的智慧和幽默。通过这一段表演，我更加深刻地认识到了艺术的多样性以及幽默的力量。
夕会的最后一段表演是一场交响乐演奏会。管弦乐团奏响了一曲激昂高亢的乐曲，音乐和人声如潮水般席卷而来，将整个会场笼罩在一种神奇的氛围之中。音乐家们通过乐器的演奏，将丰富的情感表达出来，令人陶醉其中。我被他们的共同合作和默契惊叹不已，他们的演奏不仅展示了音乐的强大力量，也展现了个人与团队协作的重要性。通过这一段表演，我进一步领悟到了音乐是一种无国界的语言，能够让人们在跨文化的背景下传达情感和交流思想。
参加夕会观摩，给我留下了许多宝贵的体会。我通过欣赏各类表演，领悟到了传统文化的独特魅力，增强了对艺术的热爱和尊重。我认识到了艺术是世界共通的语言，能够超越国界、种族和文化，沟通人与人之间的情感和思想。我也深刻识到，艺术表演需要不断学习和磨练，只有不断追求卓越，才能将艺术发挥到极致。未来，我将继续关注各类文化活动，努力提升自己的审美水平，为传承和弘扬优秀的文化做出贡献。
参加夕会观摩心得体会
夕会观摩是学校中一项具有悠久历史的传统活动，旨在提升学生的文化修养与社交能力。最近，我有幸参加了一场夕会观摩活动，并对此留下了深刻的体会与心得。在这篇文章中，我将分享我对夕会观摩的见闻与体验，并探讨这项活动对于我们学生的意义。
首先，夕会观摩是一场集文化表演、社交交流与思想碰撞于一体的独特体验。在夕会中，我目睹了各式各样的表演，如舞蹈、戏剧和音乐，使我领略到了艺术的魅力和表现形式的多样性。在这个充满艺术氛围的活动中，学生们可以充分发挥自己的才艺，展现各个方面的才华。
其次，夕会观摩为学生提供了一个与他人互动并建立联系的机会。活动中的休息时间，人们可以畅谈时事、文化与艺术等话题，交流彼此的见解和体验。在我与一位年长的辅导员聊天时，我得知了许多珍贵的历史与传统故事，这为我增添了许多学习的动力。这些交流不仅在学术上有助益，而且对于我们学生的人际关系和心理成长也有重要影响。与同学和老师的互动，能够培养我们的合作精神和团队意识，使我们从中学到了共同努力的重要性。
此外，夕会观摩也锻炼了我们的观察力和批判思维。观摩活动中的每一个环节都是经过精心策划并具有特定主题的，我们需要细心观察，对表演进行感悟和分析。例如，我在一场戏剧表演中发现了它所隐含的社会问题，这引发了我对现实生活的思考。这种批判性的思维培养了我们的独立思考能力和批判意识，为我们将来面对社会和生活带来了更加坚实的基础。
最后，夕会观摩对于培养学生的自信心和表达能力有着显著的影响。作为参与者，我们需要在台上展示自己的才能和表演，在众人的注视下跳舞或扮演角色。这要求我们克服紧张和不安，坚持自己的信念和才能，使我们能够更好地表达自己并与他人沟通。这种经验有助于提高我们的自信心和演讲能力，为我们未来的求职面试和公开演讲提供了宝贵的实践机会。
通过夕会观摩的经历，我深刻体会到了文化活动对于学生的意义与影响。它不仅提供了与艺术和文化互动的机会，而且培养了我们的人际交往能力、独立思考能力和表达能力。而这些都是我们未来社会生活中必不可少的素养。因此，我们作为学生，应该积极参与到夕会观摩中，从中汲取力量，不断提升自我，为自己的未来做好准备。
总之，夕会观摩是一项关乎学生综合素质培养的重要活动。它不仅让我们接触到多样化的艺术形式和文化背景，而且培养了我们的社交能力、观察力和自信心。通过参与夕会观摩，我们不仅能够在学校中获得良好的文化体验，而且能够积累宝贵的社交和人际交往经验。正因如此，我们应该高度重视夕会观摩活动，并为其提供更多支持与关注，以实现我们学生全面发展的目标。
参加疏勒县观摩心得体会
第一段：介绍观摩的背景和目的（150字）。
最近，我有幸参加了一次由学校组织的观摩活动，地点是美丽的疏勒县。此次观摩活动的目的是为了让我们了解疏勒县的经济发展和社会变革，借鉴和学习他们的经验，提升我们的综合素质和创新能力。在这次观摩活动中，我深刻地感受到了疏勒县在发展道路上的不懈努力和丰硕成果。
第二段：介绍观摩中的收获和体会（300字）。
在疏勒县的观摩活动中，我收获颇丰。首先，我看到了疏勒县在农业发展上的创新和进步。通过深入农田，我了解到他们积极推行农业现代化，通过引进新技术和科研成果，提高了农民的生产能力和收入水平。其次，我参观了疏勒县的一家企业，目睹了他们在工业发展方面的举措和成果。这家企业采用了先进的生产工艺和设备，提高了生产效率和产品质量。最后，我还参观了疏勒县的一所学校，了解了他们的教育改革和创新实践。他们注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供了多样化的学习机会和资源。
第三段：探讨观摩中的感悟和认识（300字）。
通过这次观摩活动，我深刻地认识到了发展的重要性和创新的力量。只有不断地追求新技术、新观念和新方法，我们才能够跟上时代的步伐，不被淘汰。而这一点，在疏勒县得以淋漓尽致地体现。他们勇于尝试新事物，敢于推翻旧观念，勇敢地创造未来。正是因为他们的这种勇气和决心，才使得疏勒县在短短的时间内取得了巨大的发展成就。这给了我很大的启示，让我明白了发展的道路上，创新是不可或缺的要素。
第四段：总结观摩的意义和作用（200字）。
观摩活动对于扩展我们的眼界，促进我们的成长和发展具有重要的意义和作用。通过观摩他人的经验和成果，我们可以汲取前人的智慧和经验，从而避免重复他们的错误和走弯路。观摩活动也是一次宝贵的学习机会，让我们了解到不同地区的发展水平和差距，激发我们的学习动力和求知欲望。同时，观摩活动也是一次与他人交流和合作的机会，通过与疏勒县的同行们分享我们的观点和经验，我们可以互相学习和借鉴，共同促进我们的发展。
第五段：对未来的展望和表达感谢之情（250字）。
通过这次观摩活动，我对未来充满了信心和希望。我相信，只要我们勇于创新，不畏困难，即使在市场经济竞争日益激烈的今天，也能够取得成功。我向疏勒县的同行们表示衷心的感谢，感谢他们为我们提供了如此宝贵的学习机会和经验分享，让我们深受启发。我也希望以后能够有更多的机会参加观摩活动，学习更多的经验和知识，为自己的发展和社会的进步做出更大的贡献。
（总字数：1200字）。
参加夕会观摩心得体会
夕会是一种悠久的传统活动，以娱乐为主，让人们尽情放松并享受美好时光。近期，我有幸参加了一场夕会，并对这次经历有了深刻的感悟和体会。在这篇文章中，我将分享我在观摩这场夕会中的心得，以及对夕会的重要性和意义的思考。
首先，这次夕会的筹备工作非常精细，令人印象深刻。舞台布置得美轮美奂，环境温馨舒适，每个参与者都可以感受到主办方的用心和关注。此外，演出节目的选择也是非常有趣和多样化的，包括音乐、舞蹈、小品等，使得整个夕会充满了欢乐和动感。作为观摩者，我深刻地意识到了一个成功夕会背后所需要的大量努力和准备工作。
其次，夕会是一个展示个人才艺和团队合作精神的舞台。在夕会中，我看到了许多才艺出众的人们用他们的特长和魅力给观众带来快乐。他们表演时那种自信和从容的态度令人钦佩，也激发了我要更加努力发展自己才艺的动力。此外，舞蹈团队的默契配合和合作精神也给我留下了深刻的印象。他们不仅有精湛的技巧和漂亮的舞姿，还能在舞台上相互配合，协调默契，这种团队合作精神是一个成功夕会的关键。
夕会也是一个重要的社交场合，它提供了一个互相交流和建立友谊的机会。夕会上，我结识了许多有趣的人，我们一起欢笑、聊天，并相互分享个人经历和兴趣爱好。在这个愉快的氛围中，我感受到了人与人之间的亲近和友情的力量。通过参加夕会，我体验到了社交的重要性，它不仅帮助我们与他人建立联系，还能提升自己的交际能力。
此外，夕会不仅仅是一个让人们放松和享受的场合，它还有深远的意义。夕会是一种弘扬传统文化和艺术的方式，通过演出和表演，人们可以更好地了解和欣赏自己的文化底蕴。同时，夕会也是一个促进社会凝聚力和团结精神的平台，人们通过共同参与和庆祝活动，增进了彼此之间的了解和认同，有助于社会和谐稳定的建设。
总结起来，参加夕会观摩给我带来了许多正面的体验和感悟。在这个活动中，我看到了成功夕会的筹备工作、个人才艺和团队合作的重要性，也体验到了社交的乐趣和夕会的深远意义。通过这次参与，我对夕会有了更深的理解和认识，也更加珍惜夕会这种传统活动的独特魅力。我希望能够继续参加夕会，并在未来的夕会中更好地发展自己的才艺，结识更多有趣的人，并为传承和推广夕会这一传统而努力。
注：此文章由AI演绎，仅供参考。
参加课观摩心得体会
一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点”、“线”、“面”。找切入点就是在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点，仿佛是找到一条串联珍珠的丝线来牵动整个文本的学习。而一堂好课往往因为切入的巧妙，从而激发学生浓厚的学习兴趣，实现课堂教学的高效。牛老师执教的《花钟》一课，她先让学生观察各种花的图片，让学生表现出对花的喜爱之情，激发了学生学习的兴趣；在授课过程中，她充分调动了学生的积极性，让学生体会各种花开的时间，让学生学习各种花开时的样子，并学习作者所运用的语言。整堂课结构紧凑而又不失活跃与创新，学生在牛老师的引导下，在活跃的气氛中了解了各种花开的时间。
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”有效阅读是语文教学的根本。阅读应经历这样的过程：初读感知，让学生把课文读连贯读通顺读流利，经历初步的语感体验过程；精读感悟，让学生进入文本意境，产生情感体验，作出价值判断，并且借助声音将自己的感受和领悟朗读出来，读出意蕴，读出感情；熟读迁移，让学生对文本进行熟读背诵，积累言语图式、言语结构及情感表达技巧，并创设一定的情境促使其外化。在这样的课堂上，学生品尝语言文字的奥妙，咀嚼精神世界的甘醇，怎么能不兴致勃勃地参与其中？其实这就是我们要做到的“一读通，二读顺，三读不停顿，四读疑，五读情，六读悟意境”。在参评的大部分课目中，执课教师都很注重读的作用。他们在读之前，就设计好问题，带着问题去品读；问题解答之后，再读文字，力求深刻理解领会，读的方式、形式也是多种多样，有老师范读、配乐朗读、学生自读等。而学生自读又可分为齐读、单读、分读等。齐读还可以分为朗读、默读、小声读、用自己喜欢的方式读等等。多种多样的读法，既可以帮助学生熟悉、理解课文，从而进一步深层领会文章的主旨和创作思路，而且最重要的是可以培养学生的语感，提高学生处理文字的技巧。在讲《花钟》时，牛老师一而再，再而三地让学生去品读各种花开时的样子，从而使学生层层递进、层层深入地去体会作者写作的手法。
小学语文教材内容丰富，语言优美，富有形象性和趣味性，特别适合运用多媒体信息技术进行教学。利用多媒体信息技术，在语文课堂上眼观文字和图片，耳听声音和音乐，使事物形、声、色直接刺激着学生的感官，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，拉近了文本与学生距离，培养了感知事物的能力。牛老师执教的《花钟》一课，她充分运用了多媒体，向学生展现了各种花的姿态和美艳，并让学生了解了花钟到底是什么样的，还向学生展示了昙花那美丽的一瞬。同时，多媒体课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，学生在这样的课堂里学的自是兴趣盎然。
总之，本次教学中，牛老师能根据学情来开展教学，并以自己独特的方式引导、渗透阅读方法和遣词造句、表情达意的方法。因而这节课无论是从兴趣的激发，思路的开拓，还是心灵的交流，方法的点拔和信心的培养，很多细节都闪烁着授课老师的智慧，让我们看到了教学艺术之美，语言艺术之美，人文美，人情美。
