党员发展对象支部意见（专业16篇）

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发展党员支部审查意见集合

该同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。

该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。

该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。具有勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。作出了很好的模范带头作用。

该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共-产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。

×××同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党组织的考察教育。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，积极参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼;在工作中，能刻苦钻研业务，认(记。)真参加公安各项技能培训，做到不怕苦、不怕累，带伤坚持训练，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务，扎实做好本职工作，把树立共-产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自己。

发展对象党员意见范文

党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

1、...同学为人热情，诚恳；作为一名学生干部，工作期间兢兢业业，办事认真负责；平时尊敬师长团结同学，能进取参加各项团体活动；扎实的基础加上刻苦学习，使其成绩能在班级名利前茅。时刻以一名中.国.共.产.党党员的标准要求他自我，我认为他已经做了成为一名光荣的入党进取分子的准备，我愿意推荐他。

2、...同学对党有正确认识，坚信共产主义必须能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明。平时能够自觉用...员标准要求自我，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为...同学已具备了...员的条件，我愿意作他的入党推荐人。

3、...同志是一名立场坚定思想正派的入党进取份子。该同志思想上和实践中均能够进取向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自我，我认为已经基本贴合成为一名中.国.共.产.党党员的条件。

4、该同志是一个守纪肯学求上进的学生，为人心性坦荡，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。生活中勤俭朴素，为人随和，关心他人。在业余生活中，他具有很多领域的知识，在同学中起到了很好的表率作用，并且他一向就有成为一名光荣中.国.共.产.党党员的渴望。我认为他已经到达了成为一名入党进取分子的条件，我愿推荐他。

5、xx同学在各方面都有了必须的提高，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。可是，还应当看到xx同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗。

6、该同志是一个进取上进的人，他做事踏实，不怕苦不怕困难。在完成项目时，思路清晰，计划定的比较好，目标明确，目表现出来的精神让我很佩服。他不仅仅自我认真学习研究，并且在我们遇到困难时以主动参与解决。我认为他到达了入党进取分子的各项条件，我推荐他。

7、该同志学习态度端正，成绩良好。工作踏实肯干，进取组织各项活动，并取得了较好的效果。关心同学，主动为同学服务，群众基础良好，有较高的思想觉悟，进取向党组织靠拢。对党有极高的热情，生活上严于律己，以一名党员标准要求自我，勤俭节俭，艰苦朴素，进取帮忙有困难的同学。我认为该同志无论从思想上还是行动中都进取向党靠拢，具备了成为一名入党进取分子的条件，我愿意推荐他。

8、某某同志是一名立场坚定思想正派的入党进取份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够进取向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自我，我认为已经基本贴合成为一名中共党员的条件。

9、某某同志知识技能突出，思想提高，热爱事业热爱家庭热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中进取向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践本事出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。

10、...同学是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同学。我们做为同学，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。该同学能严格要求自我，生活上学习上表现令人信服，得到同学以及教师的首肯。我和不少同学一样，认为...同学经过这些年的努力，无论从思想上还是行动中都进取向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。

女，共青团员，泰州学院11级会计专业4班学生，任该班宣传委员。入大学后，递交了入党申请书，于2013年3月确定其为入党积极分子，继续培养。

经过一年多来培养考察，该同学能积极参加业余党校学习，对党认识明确，特别是对“三个代表”重要思想有了更加深入的认识。为早日加入党组织，她有意识的提高自己的思想政治素质，迫切要求入党，入党动机端正。她关心同学，集体观念较强，热爱社会工作，有奉献精神。

经过政治审查，本人及直系亲属，主要社会关系清楚，无政治问题。能按期如实地汇报思想，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，在实际工作中做出了一定的成绩，拟发展其入党。

女共青团员泰州学院11级会计专业3班学生任该班学习委员。入大学后递交了入党申请书于2012年11月确定其为入党积极分子继续培养。

经过一年多来培养考察，该同学能积极参加业余党校学习，对党认识明确，特别是对“三个代表”重要思想有了更加深入的认识。为早日加入党组织，她有意识的提高自己的思想政治素质，迫切要求入党，入党动机端正。曾4次获得院奖学金，1次获得校三好学生称号。她关心同学，集体观念较强，热爱社会工作，有奉献精神。

女共青团员泰州学院11级会计专业3班学生任该班组织委员。入大学后递交了入党申请书于2012年11月确定其为入党积极分子继续培养。

经过一年多来培养考察，该同学能积极参加业余党校学习，对党认识明确，特别是对“三个代表”重要思想有了更加深入的认识。为早日加入党组织，她有意识的提高自己的思想政治素质，迫切要求入党，入党动机端正。曾4次获得院奖学金，1次获得校三好学生称号。她关心同学，集体观念较强，热爱社会工作，有奉献精神。

女共青团员泰州学院11级会计专业4班学生自管会成员。入大学后递交了入党申请书于2013年3月确定其为入党积极分子继续培养。

经过一年多来培养考察，该同学能积极参加业余党校学习，对党认识明确，特别是对“三个代表”重要思想有了更加深入的认识。为早日加入党组织，她有意识的提高自己的思想政治素质，迫切要求入党，入党动机端正。曾4次获得院奖学金，1次获得校三好学生称号。她关心同学，集体观念较强，热爱社会工作，有奉献精神。

女共青团员泰州学院11级会计专业3班学生任该班学习委员。入大学后递交了入党申请书于2013年3月确定其为入党积极分子继续培养。

治素质，迫切要求入党，入党动机端正。曾4次获得院奖学金，1次获得校三好学生称号。她关心同学，集体观念较强，热爱社会工作，有奉献精神。

会议议题：中共xxxx支部委员会接收预备党员大会。

时间：

地点：

主持人：

记录人：

参会人员：中共xxxx支部全体党员、预备党员、发展对象。

应到：人。

实到：人。

请假：人。

未到：人。

迟到：人。

1、主持人（支部书记）发言。

各位同志：

由于xxx等xx名发展对象已顺利通过党课考试，且入党信念坚定，政治身份清白，现进行中共xxxx支部接收预备党员大会。今天应到会有表决权的党员xx名，请假0名，实到会有表决权的党员xx名。

此次会议有七项议程：

2、培养联系人介绍发展对象在发展期间的表现情况;。

4、与会党员对发展对象能否被接收进行充分讨论；

5、大会表决;。

6、宣读并通过支部大会决议；

2、大会第一项：发展对象汇报本人情况。

1)申请入党的xxx同志汇报本人情况：

有较高的思想觉悟，学习成绩优秀，乐于帮助老师，同学，积极参加组织活动，但缺乏一定的毅力，工作方法缺乏创新，服务意识还有待增强。

2)申请入党的xxx同志汇报本人情况：

一直以党员的标准严格要求自己，乐于助人，帮助和关系同学，定期向组织汇报自己的思想，但缺乏组织与执行能力，处理问题不够成熟。

3、大会第二项：培养联系人介绍发展对象表现情况。

1)请xxx的培养联系人介绍该同志在发展对象期间的表现情况：

xxx：该同学作为班里的学习委员，学习刻苦，经常帮助同学，姥爷和表姐是党员，在他们的影响下，更加坚定了自己的入党决心，同意其入党。

xxx：该同学工作认真，实在，但性格比较内向，处理问题时不懂得变通。

2)请xxx的培养联系人介绍该同志在发展对象期间的表现情况：

xxx：该同学态度端正，成绩优秀，但是在参加党支部举办的活动上不积极，同意其入党。

xxx：该同学学习认真，懂得钻研，但在日常表述中比较急躁。

4、大会第三项：支部委员会对发展对象能否接受为预备党员提出意见。

主持人（支部书记）说道，之前我们首先进行了班级投票，征求了各位同学的班主任，指导老师，参加的协会对大家的意见，同时收集了大家的自我测评，了解了大家的优势与不足，从各个方面了解大家的综合情况，所以我们认为大家总体上是符合入党的要求，支部委员会同意接收大家为预备党员。

5、大会第四项：与会党员对发展对象能否接受为预备党员进行讨论。

xxx老师认为xx（某位）同学在平时的工作中比较拖拉，工作中有较多问题；

xxx同学认为该同学是比较腼腆，不善于与他人沟通，比较温顺，符合入党要求可以选择先接收为预备党员，在以后的工作中多观察。

该同学本人认为这些都是自己的问题，以后会更积极，多方面改变自己，希望大家以后监督，自己会积极改正。

6、大会第五项：大会表决。

支部推荐xxx同学为监票人，xxx同学为计票人，下面xx位党员进行投票。

投票结束，根据投票结果，xxx同学得赞同xx票，反对xx票，弃权xx票，其余发展对象全票通过。

7、大会第六项：宣读并通过支部大会决议。

根据此次表决办法和计票结果，xxx、xxx等xx位同志得赞成票超过实到会有表决权的党员人数的半数，现同意以上xx名同学按期转为预备党员。

8、大会第七项：发展对象表态。

1)请xxx同学表态：

感谢党组织吸纳我为预备党员，我将遵守党的决定，履行党员义务，在实践中不断完善自我。

2)请xxx同学表态：

感谢党组织吸纳我为预备党员，我将积极为班级服务，起到先锋模范带头作用，认真履行党员义务，严格要求自己。

9、主持人宣布会议结束。

同志们，经过全体党员的共同努力，本次大会的各项议程已进行完毕，发展对象接收名单将在报请上级党组织批准后生效，现在散会。谢谢！

同志于2003年9月被乡机关党支部确定为入党积极分子。经过一年的考察培养后，2004年11月29日乡机关党支部党员大会讨论通过，2005年3月1日乡党委会议研究决定，接受其为中共预备党员，预备期从2004年11月29日算起。

受县委组织部委派，考察组于2005年5月31日在乡政府对同志进行了考察。考察认为：该同志政治上能够积极要求进步，注重对党章及党的理论、方针、政策和法律法规的学习，思想和行动始终与党组织保持高度一致;工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农村工作，先后在乡新民村驻村，在乡财税产业办公室任主任，在乡党政办协助工作，在每一个岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡党委、政府的充分肯定。2004年9月代表乡参加全县“电力杯”法律知识竞赛获得三等奖;纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强，能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

民主测评及针求意见情况：乡机关党支部共有党员32人(其中预备党员2人)，参加测评正式党员23人，全部同意接受其为中共预备党员。个别针求意见11人，11均人同意接受其为中共预备党员。

综上，同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中共预备党员。

1:xxx同学在学习上孜孜以求，非常努力、认真和执着并且也取得非常好的成绩，特别是毕业论文做得非常好。在生活中，具有着非常宽容和理解别人的心情，是朋友们喜欢的好伙伴;在业余生活中，多方涉掠各个领域的知识，在同学和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。我认为他达到了入党的各项条件，我推荐他。

2:xxx同学在政治思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在科研项目中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。用党章规定的标准全面衡量xxx同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿推荐xxx同学加入中国共产党。

3:xxx同学对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为xxx同学已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党推荐人。

4：xxx同学在政治思想上自觉地同以江泽民同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在学习中发挥了带头作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。用党章规定的标准全面衡量xxx同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我同意xxx同学加入中国共产党。

6:xxx同学是一个积极上进的人，他做事踏实，不怕苦不怕困难。在完成项目时，思路清晰，计划定的比较好，目标明确，目表现出来的精神让我很佩服。他不仅自己认真学习研究，而且在我们遇到困难时以主动参与解决，对我们试验室的的科研能力提升都作出了很大的贡献。

7：xxx同学是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同学。我们做为同学，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同学以及老师的首肯。我和不少同学一样，认为xxx同学经过这些年的努力，无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。

8:xxx同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。

9:xxx同学知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。

10:xxx同学学习认真刻苦，在科研方面表现出的严谨态度，敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。在日常生活中团结同学，热爱集体，尊敬师长，是一个很碎和的人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

1、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪。

2、**有领导能力，观点明确，政治思想端正，学习态度正确，入党动机端正。乐于助人。

3、该同志思想积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯发展观，有较高的理论水平。学习成绩优秀，多次获得奖学金。工作积极进步，能认真负责地完成党组织的任务。生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学。工作中吃苦在前，享受在后，起到了共产党员的相逢先锋模范作用。

4、为人正直，真诚，待人坦率热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。在班级中，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务，为班级建设作出自己的贡献。

5、该同学做事认真，学习态度端正，并积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，智慧集思广益，性格开朗，乐于助人，善解人意，团队凝聚力强。

7、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众能够基础。

8、该同学担任班委期间，认真履行其职责，对待工作认真负责，为人诚实友善，能和同学融合相处，学习目的明确，态度端正。积极参与集体活动，有较强的集体荣誉感。具有党员应有的先锋模范作用。

9、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。

10、为同学服务，任劳任怨，默默无闻，工作上踏实肯干，()认真负责。

11、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足。

12、该同学自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助他人无微不至，对待事情有始有终、为人处事平易近人宽宏大度。

13、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的.基本知识，对党的认识正确，能够很好的处理同学之间的问题，有锲而不舍、持之以恒的良好品质，热爱集体，对工作兢兢业业，勤勤恳恳。

14、热爱集体，关心同学，乐于助人，有较高的政治素养，希望能够在以后的学习工作中认真踏实的坚持下去。

15、**同学，热爱班集体，乐于助人，团结同学。有班级荣誉感在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识。

16、**同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在生活、工作机学习中都发挥到了积极模范作用。

17、生活上严于律己，以一名党员标准要求自己，勤俭节约，艰苦朴素，积极帮助有困难的同学。

18、有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情。

1、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪。

2、**有领导能力，观点明确，政治思想端正，学习态度正确，入党动机端正。乐于助人。

3、该同志思想积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯发展观，有较高的理论水平。学习成绩优秀，多次获得奖学金。工作积极进步，能认真负责地完成党组织的任务。生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学。工作中吃苦在前，享受在后，起到了共产党员的相逢先锋模范作用。

4、为人正直，真诚，待人坦率热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。在班级中，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务，为班级建设作出自己的贡献。

5、该同学做事认真，学习态度端正，并积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，智慧集思广益，性格开朗，乐于助人，善解人意，团队凝聚力强。

7、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众能够基础。

8、该同学担任班委期间，认真履行其职责，对待工作认真负责，为人诚实友善，能和同学融合相处，学习目的明确，态度端正。积极参与集体活动，有较强的集体荣誉感。具有党员应有的先锋模范作用。

9、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。

10、为同学服务，任劳任怨，默默无闻，工作上踏实肯干，()认真负责。

11、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足。

12、该同学自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助他人无微不至，对待事情有始有终、为人处事平易近人宽宏大度。

13、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的.基本知识，对党的认识正确，能够很好的处理同学之间的问题，有锲而不舍、持之以恒的良好品质，热爱集体，对工作兢兢业业，勤勤恳恳。

14、热爱集体，关心同学，乐于助人，有较高的政治素养，希望能够在以后的学习工作中认真踏实的坚持下去。

15、**同学，热爱班集体，乐于助人，团结同学。有班级荣誉感在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识。

该同志能够勤奋学习农业科学文化知识和村务管理知识，不断扩大知识面,更新知识结构，注重在学习中加强知识和经验的积累，不断积累知识，提高理论水平，提高干好本职工作的能力。

参加工作以来，多次被镇党委、政府评为先进工作者。同志作为长期担任村级领导的老党员，具有坚定的理想信念和较高的政治素质，在清苦的工作中能够充分发挥党员的先锋模范作用,有较高的事业心和较强的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神,主要表现在以下四个方面：

群众富不富，关键在支部。同志把积极发展大棚蔬菜产业作为群众发展经济的突破口和群众增收的主要渠道之一。方向目标确定后，村党支部就组织和带领全村的群众掀起了发展种植大棚蔬菜的热潮。在生产中，村党支部总是积极地联系和争取项目资金，解决群众在生产中资金投入困难的问题，经常聘请技术人员到村上课，向群众传授栽培与管理的技术，与有关部门联系，积极引进新品种等，做到了急群众之所急，想群众之所想。大棚蔬菜由于品质优良，许多外地客商也纷纷幕名前来收购。大棚蔬菜产业目前已成为村群众收入重要的支柱产业，也是村群众增收的主要渠道之一。村里目前也出现不少水果种植收入万元户。

村级集体如果没有一定的经济积累，村级组织没有钱为群众办实事，解决群众在生产生活中遇到的困难和问题，那么村级组织特别是村党支部在群众中的威信就会受到一定的影响。因此，同志在引导群众发展经济的同时，也想方设法进一步发展壮大村级集体经济的实力。，村党支部抓住造林项目实施的有利时机，把本村4000余亩集体荒滩全部争取列为造林实施范围，并严格按照施工标准进行造林。林子造好后，村支部没有简单地把林地划分给群众，而是确定所有权和使用权归属村集体所有，作为村集体固定资产，由村两委负责进行管护。

在抓经济发展的同时，同志认真思考着力改善村级基础设施建设，完成全村9个组的人畜饮水工程，每个组都安装了闭路电视，每个组的道路都进行了路面硬化，争取项目资金为群众建起了沼气池，进一步改善了群众的生产生活环境。特别是村的交通已成为制约村经济发展的主要因素之一。村支部为解决这一难题，也多次到上级有关部门反映。经过争取，去年8月，砖井至村的公路终于完工。

为维护社会稳定，保护群众的生命财产安全，促进经济发展，村支部采取了一系列的措施。村支部组织召开全村群众大会，制定了“村规民约“，对社会治安、计划生育、护林防火等各方面的管理与处罚作了详细的规定并严格执行，有效地维护了全村的稳定发展。，联勤联防、群防群治、协调配合，对预防和打击犯罪、解决群众的矛盾与纠纷、维护社会稳定起到了良好的作用。

近年来，在书记的带领下村的村容村貌发生了较大变化，基础设施建设得到进一步加强，群众的生产生活环境有了较大的改善，村民的文化生活日益丰富，社会治安秩序良好，村级各项工作步入正轨。

×××党小组。

会议时间：2018年7月1日。

会议议题：审查接收普兆元同志为发展对象的有关事项。

出席情况：应参加会议的党员7人，实际参加会议的7人。

会议主要内容：

总支书记：同志们：现将对发展对象普兆元同志的支部讨论情况向大会作个汇报：我支部委员会对发展对象普兆元同志进行了严格审查。审查的结果如下：

（一）普兆元同志对党的认识正确，入党动机端正，对党在新时期的路线方针政策的态度端正，能正确对待组织对其的考验。

（二）普兆元同志本人的经历及家庭、主要社会关系情况填写清楚，与组织掌握的情况一致。

（三）普兆元同志的培养教育和考察记录、共青团推荐意见齐备，符合有关要求。

（四）入党介绍人杨德明同志和李明同志填写的意见实事求是，通过党支部委员会认真讨论研究，普兆元同志符合发展对象条件，有关材料齐全、完备。

审查意见：总支委员7人，实到7人。审查结果：普兆元同志符合接收为预备党员的条件。

8月5日上午，xx社区党总支在社区会议室召开会议就确定林xx为发展对象征求党员意见，会议由社区党总支林书记主持，支部全体党员出席会议。

一、林xx向党员群众汇报思想及工作表现情况，并表达加入中国共产党组织的愿望。林xx于20xx年8月2日向党组织递交《入党申请书》，社区党总支于20xx年3月28日召开第一次支委会，研究审议后一致同意林xx作为入党积极分子。20xx年3月27日至4月2日参加鼓楼区20xx年第一期中共党员发展对象的培训班，现已结业。

二、林书记介绍林xx的工作情况。林xx担任社区团支部书记，办事效率高，工作认真负责，在为老年人服务及为青少年组织各项活动中都表现出自己极大的热情与爱心。

三、在座党员就是否确定林xx为发展对象展开讨论。党员群众程道利说：“林xx在xx年社区成立以来，他对社区工作热情，经常加班加点，工作认真负责，同意列为发展对象。”曾xx说：“我对林xx用三点来评论，第一安心，一个年轻人能安心在社区工作，平时工作态度各方面都表现的不错，第二是热心，对老年人厚爱，对老人尊敬，热心于老年协会工作，三是爱心，对老人小孩比较关心，嘘寒问暖，同意列为发展对象。”陈xx说：“林xx自确定为入党积极分子以来，在思想认识上有了很大的进步，能做好本职工作，我同意他为发展对象。”同时，到会的其他党员同志也对xx的工作情况表示肯定，同意将他列为发展对象。

四、林书记对这次会议做了总结，她提到，林xx在社区工作几年来确实成熟很多，能主动向党组织靠拢，在座党员一致同意该同志作为发展对象，社区支部拟于近日征求党外群众意见及公示后作为发展对象培养，并上报镇党委审批。

五、会议最后，林书记以及老党员对林xx也提出了几点希望和建议，希望林xx在今后的工作中能够以老党员们为榜样，多学习，将理论与实际相结合，活到老，学到老，学以致用。

时间：

地点：参加人员：素材本站。

主持人：xxx记录人：xxx内容：关于讨论xxx同志是否具备入党条件的群众座谈会内容记录：

xxx：xxx同志一贯高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真学习党的基本知识，思想要求进步，始终执行党的路线、方针、政策，表现良好，我认为该同志可以列为发展对象。

xxx：xxx同志责任感较强，能吃苦耐劳，思想要求进步，在工作岗位上踏实肯干，表现积极，我认为可以列为入党发展对象。

xxx：xxx同志一贯表现良好，努力学习“三个代表”重要思想，思想上积极要求进步，工作中积极努力，生活中帮助乡里，我认为可以列为发展对象。

xxx：xxx同志思想正派，积极工作，以来没有歪风邪气，表现不错，个人认为这样的青年应该列为发展对象。

xxx：该同志一贯遵纪守法，团结群众，帮助邻里，能对村里的集体事业出力，思想上要求进步，我认为可以列为发展对象。

xxx：该同志学习“三个代表”重要思想和党在农村的方针、政。

策，思想要求进步，可以列为发展对象。

xxx：同志有干劲，作风正派，思想进步，工作勤勤恳恳，一丝不苟，现实表现非常好，可以发展。

xxx：同志经组织考察，工作积极努力，思想要求进步，对集体确实很认真，肯卖力，也能吃苦耐劳，能与党组织保持一致，我认为可以吸纳入党员队伍。

会议一致认为，xxx同志一贯高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜，能认真学习党的最新理论成果，忠实执行党的路线、方针、政策，团结向上，思想上要求进步，处处以一名共产党员的标准来严格要求自己，生活上助人为乐，会议一致通过同意将该同志列为入党发展对象。

党员签字：

群众签字：

同学是一个积极上进的人，他做事踏实，不怕苦不怕困难。在完成项目时，思路清晰，计划定的比较好，目标明确，目表现出来的精神让我很佩服。他不仅自己认真学习研究，而且在我们遇到困难时以主动参与解决，对我们试验室的的科研能力提升都作出了很大的贡献。

同学是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同学。我们做为同学，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同学以及老师的首肯。我和不少同学一样，认为xxx同学经过这些年的努力，无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。

同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的理论水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。

同学知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。

同学学习认真刻苦，在科研方面表现出的严谨态度，敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。在日常生活中团结同学，热爱集体，尊敬师长，是一个很随和的人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

7xxx同学在学习上孜孜以求，非常努力、认真和执着并且也取得非常好的成绩。在生活中，具有着非常宽容和理解别人的心情，是朋友们喜欢的好伙伴；在业余生活中，多方涉掠各个领域的知识，在同学和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。我认为他达到了入党的各项条件，我推荐他。

8xxx.同学在政治思想上自觉地同党中央保持一致，注意学习党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在科研项目中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终生的决心。用党章规定的标准全面衡量xxx同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿推荐xxx同学加入中国共产党。

9xxx.同学对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为xxx同学已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党推荐人。

10xxx同学在政治思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在学习中发挥了带头作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。我同意xxx同学加入中国共产党。

是一位思想作风正派，待人诚恳真诚的同学。我们做为同学，在学习研究中大家相互协调配合，他学习成绩突出，思维开阔，富有创新精神。能严格要求自己，生活上、工作上表现令人信服，得到了广大同学们的一致好评，我认为xxx同学经过这一年的努力，无论从思想上、还是行动上都积极向党靠拢，基本具备了入党的条件，相信他会成为一名合格的党员。

同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的理论知识水平，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了党员的条件。

同学知识技能突出，思想进步，热爱学习、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。因此，我同意他入党。

1同学是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，给我印象最深的是他的工作态度，比较负责也比较积极，无论在工作上还是在做人方面，都有好多值得学习的地方，我建议党组织接收其入党。

17.我比较了解xx同志，品学兼优，虚心好学，在思想上和工作上进步都比较快，能积极向组织靠拢，刚上大学就写了入党申请书，无论从事什么都认真负责。另外他还比较乐于助人，寝室卫生从来都是他干的最多，从没喊过苦脏累，。从这些看，我认为xx同志已经具备了一个党员的基本素质，，我建议党组织接收其入党。

同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，经常进行体育锻炼，学习努力认真，我建议党组织接收其入党。

19xx同志诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同志，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我建议党组织接收其入党。

同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在担任团支书期间起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体，我建议党组织接收其入党。

1、该同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，主动征求党内外意见，注意不断改进自己的工作。较好地完成组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。

2、该同志在思想上不断提高自己，充实自己;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;得值得肯定。

3、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快;在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，表现积极。

4、该同志政治坚定、思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。

×××党小组。

2021年×月×日。

1:x同学在学习上孜孜以求，非常努力、认真和执着并且也取得非常好的成绩，特别是毕业论文做得非常好。在生活中，具有着非常宽容和理解别人的心情，是朋友们喜欢的好伙伴;在业余生活中，多方涉掠各个领域的知识，在同学和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。我认为他达到了入党的各项条件，我推荐他。

2:x同学在政治思想上自觉地同以为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在科研项目中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终生的决心。用党章规定的标准全面衡量x同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿推荐x同学加入中国共产党。

3:x同学对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为x同学已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党推荐人。

4：x同学在政治思想上自觉地同以为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在学习中发挥了带头作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。用党章规定的标准全面衡量x同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我同意x同学加入中国共产党。

6:x同学是一个积极上进的人，他做事踏实，不怕苦不怕困难。在完成项目时，思路清晰，计划定的比较好，目标明确，目表现出来的精神让我很佩服。他不仅自己认真学习研究，而且在我们遇到困难时以主动参与解决，对我们试验室的的科研能力提升都作出了很大的贡献。

7：x同学是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同学。我们做为同学，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同学以及老师的首肯。我和不少同学一样，认为x同学经过这些年的努力，无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。

8:x同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。

9:x同学知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。

10:x同学学习认真刻苦，在科研方面表现出的严谨态度，敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。在日常生活中团结同学，热爱集体，尊敬师长，是一个很碎和的人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

该同志思想上进。积极与党组织保持联系，及时汇报自己的思想情况，努力学习党的理论知识，与时俱进，富有创新精神，拥护党的领导、路线方针。在学习上，勤奋刻苦，成绩优秀，在班级中起着带头作用和榜样。深受老师的好评和喜爱。在工作上，工作负责，积极参加班级活动，为班级作贡献，工作能力突出，责任感强，热心。在生活上，乐于助人，拥有上进心，为人正直，友善。乐观开朗，是同学们中的楷模。该同志已符合共产党员的基本条件，可以确定为发展对象。

该同志在入党积极分子考察期内，能够认真学习中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线和基本纲领，政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，入党动机端正；能坚持以党员标准要求自己，规范自己的一言一行，定期向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况；积极参加市级机关党校组织的入党积极分子培训班，成绩优秀；待人真诚，为人正派，尊重领导，团结同事；能遵守国家法律和党的纪律，做到依法行政，廉洁自律；工作认真负责，踏实勤勉，工作责任心强，工作业绩比较明显，得到领导和同事们的认可。综合各方面，该同志已符合共产党员的基本条件，可以确定为发展对象。

1、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪。

2、**有领导能力，观点明确，政治思想端正，学习态度正确，入党动机端正。乐于助人。

3、该同志思想积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯发展观，有较高的理论水平。学习成绩优秀，多次获得奖学金。工作积极进步，能认真负责地完成党组织的任务。生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学。工作中吃苦在前，享受在后，起到了共产党员的相逢先锋模范作用。

4、为人正直，真诚，待人坦率热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。在班级中，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务，为班级建设作出自己的贡献。

5、该同学做事认真，学习态度端正，并积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，智慧集思广益，性格开朗，乐于助人，善解人意，团队凝聚力强。

6、积极上进，学习勤奋，能吃苦耐劳。对待工作一丝不苟，关心爱护班集体。善于为人处世，得到老师和同学的一致好评。起到先锋模范作用，值得大家学习。

7、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众能够基础。

8、该同学担任班委期间，认真履行其职责，对待工作认真负责，为人诚实友善，能和同学融合相处，学习目的明确，态度端正。积极参与集体活动，有较强的集体荣誉感。具有党员应有的先锋模范作用。

9、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。

10、为同学服务，任劳任怨，默默无闻，工作上踏实肯干，()认真负责。

11、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足。

12、该同学自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助他人无微不至，对待事情有始有终、为人处事平易近人宽宏大度。

13、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的.基本知识，对党的认识正确，能够很好的处理同学之间的问题，有锲而不舍、持之以恒的良好品质，热爱集体，对工作兢兢业业，勤勤恳恳。

14、热爱集体，关心同学，乐于助人，有较高的政治素养，希望能够在以后的学习工作中认真踏实的坚持下去。

15、**同学，热爱班集体，乐于助人，团结同学。有班级荣誉感在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识。

16、**同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在生活、工作机学习中都发挥到了积极模范作用。

17、生活上严于律己，以一名党员标准要求自己，勤俭节约，艰苦朴素，积极帮助有困难的同学。

18、有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情。

1、*同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。

预备党员转正群众意见。

长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。

他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。

我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意他入党。

2、*同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。

品德优良，理论知识丰富，业务水准高。

该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中国共产党党员的条件。

3、*同志，品德优良，理论知识丰富，业务水准高。

该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用。

我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意发展他入党。

xxx同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。身为班级篮球队的一员，为班级荣誉争光不少。我个人同意该同志转为中共预备党员。。。。。。。。。。。。。--(评议人签字)。

xxx同学学习上，努力刻苦，成绩优秀，尤其在专业课程的学习中，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。生活上，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现突出。我个人同意该同志转为中共预备党员。

xxx同学能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。思想上，思想健康，前卫，新潮，社会实践综合能力强，工作中计划性高，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。我个人同意该同志转为中共预备党员。

xxx生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学，使同学感到亲人般温暖，感化了好些同学。坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云，并积极主动向党组织靠拢，能经受得起严峻考验。我个人同意该同志转为中共预备党员。

xxx同学思想进步，热爱祖国和人民，始终拥护党的领导，从思想和实践中积极向党组织靠拢。平时认真学习党的纲领和文件，不断提高自身的政治觉悟和思想水平，用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任。

确定发展对象党支部意见范文

第一季度：

×××同志自进入入党培养考察以来，政治上时刻与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针，政策，积极向党组织靠拢，这段时间内×××同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想的深刻内涵，能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎工作的作风，积极向优秀党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中与强者共同进步。作为三年级语文教研组长，该同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务、为集体争光的自觉意识。在日常生活中能够从身边小事做起，能够做到急群众之所急，想群众之所想，将帮助群众的工作切实落到实处，能够正确地处理集体与个人利益之间矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己、完善自己，不断提高精神追求。……(结合实际例举本季度工作实绩)……。

不足的是，×××同志还应多关注时事，加强政治敏锐性，争取更大进步。

第二季度：

×××同志在各方面都有了较大的进步，思想上，切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同事和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。工作生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在工作中刻苦攻关，有明确的目标，在群众中树立了良好的榜样。……(结合实际例举本季度工作实绩)……。

需要指出的是，×××同志还应该意识到自身存在的不足，要将群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第三季度：

×××同志认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。生活中，该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，关怀同事，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础。工作上，该同志担任三年级语文教研组长期间，工作认真负责，积极参加各项学习培训、教学研究活动，在群众中起到了模范带头作用。……(结合实际例举本季度工作实绩)……。

第四季度：

经过党组织的培养教育，×××同志共产主义信念坚定，拥护党的路线、方针、政策，热爱党、热爱社会主义，有一定的政治理论水平，对党的基本知识有了解深刻。能够继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在管理岗位上能够热情地管理年级教育教学及研究工作，为学校管理尽职尽责。如今，该同志引领的四年级教研组已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。……(结合实际例举本季度工作实绩)……。

通过党组织的培养考察，证明×××同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，能按期如实地向党支部汇报思想，且工作成绩突出，是得到全校师生及家长一致好评的优秀教师。综上所述，×××同志已基本具备共产党员条件。

对×××同志的考察意见。

×××同志经过党组织的考察，光荣成为一名入党积极分子。这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

经过半年时间的考察，×××同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中能够联系群众，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。但是，还应该看到×××同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。

经过半年时间的考察，×××同志较前段有更大的进步。这段时间内，×××同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想和社会主义和谐社会的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，全面学习平衡提高综合全方面，在同学当中树立了良好的典范。通过认真考察和全面衡量，我们认为×××同志已具备共产党员条件并愿意介绍×××同志加入中国共产党。

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党支部综合考察意见发展党员

发展对象党支部审查意见范文

目前，我校发展学生党员主要通过查阅发展对象的档案材料和必要的外调、函调材料形成对发展对象的政治审查。根据校党委组织部对发展党员工作的新要求，由党支部写出对发展对象的综合审查报告，此项工作在政治审查结束后即可进行。

综合审查报告是党支部对发展对象全面考察的重要材料，是上级党组织审批党员的主要依据。起草综合审查报告要实事求是，反映历史要清楚，反映现实要具体。要体现出，政审情况、现实表现、党内外群众意见、导师意见及支委会意见等，重点写清楚本人政治立场以及是否树立了共产主义信念和全心全意为人民服务的思想，群众基础如何;根据党员标准衡量，还有哪些差距，今后注意解决什么问题。综合审查报告最后归入本人档案。

1、姓名、性别、出生年月、所在系、所、中心，专业、年级、担任职务;。

2、申请入党时间，确定为入党积极分子和发展对象时间;。

3、政治表现，入党动机，学习成绩，在同学中的影响，目前存在的主要缺点;。

4、支部培养考察情况;。

5、政审情况;。

南开大学化学学院xxx党支部书记签名。

日期年月日

发展对象支部审查意见

党支部：是党组织开展工作的基本单位，是党的一切工作和战斗力的基础，是团结群众的核心，是教育党员的学校，是战胜困难的堡垒，在社会基层发挥着核心作用。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

xxx，男（女），出生于xx年xx月xx日，文化程度xx，xx年xx月在xx参加工作，xx年xx月加入中国共产主义青年团，现xx岗位或xx部门任xx职务。

该同志xx年xx月xx日向党支部递交了入党申请书，根据其表现和群团推荐，支部于xx年xx月xx日召开支委会讨论研究，同意将其确定为入党积极分子，并指定xxx、xxx两位同志作为其培养联系人。经过xx（几）年xx个月的培养考察，党支部在听取党小组和培养联系人意见的基础上，认为:。

1.该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针、政策，认真学习党章和党的基本知识，对党有一定的认识，入党动机明确。

2.该同志能严格规范自己的言行，工作上勤恳敬业，岗位上带头作用突出，有很好地团队协作精神。

3.该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，诚信待人，遵纪守法，较好地发挥了入党积极分子的带头作用。

4.经过对该同志的政治审查，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政治历史清白，无重大政治、历史问题。

如，自主学习力、岗位创新力不够，有待加强。再如，立足岗位带动群众不够，在示范带动群众方面要加强作用发挥。

鉴于以上意见，经xx年xx月xx日支委会研究，认为该同志符合党员条件，可以发展接收为中共预备党员。

中共xxx支部委员会。

党支部书记（签名盖章）。

xx年xx月xx日（支部公章）。

同志于2003年9月被乡机关党支部确定为入党积极分子。经过一年的考察培养后，2004年11月29日乡机关党支部党员大会讨论通过，2005年3月1日乡党委会议研究决定，接受其为中共预备党员，预备期从2004年11月29日算起。

受县委组织部委派，考察组于2005年5月31日在乡政府对同志进行了考察。考察认为：该同志政治上能够积极要求进步，注重对党章及党的理论、方针、政策和法律法规的学习，思想和行动始终与党组织保持高度一致;工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农村工作，先后在乡新民村驻村，在乡财税产业办公室任主任，在乡党政办协助工作，在每一个岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡党委、政府的充分肯定。2004年9月代表乡参加全县“电力杯”法律知识竞赛获得三等奖;纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强，能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

民主测评及针求意见情况：乡机关党支部共有党员32人(其中预备党员2人)，参加测评正式党员23人，全部同意接受其为中共预备党员。个别针求意见11人，11均人同意接受其为中共预备党员。

综上，同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中共预备党员。

该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。在谈到对党的认识时，他认为，中国人民的革命史证明，只有共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国。特别是改革开放以来中国的巨大变化更证明，中国共产党不仅能使中国站起来，而且有能力使中国强大起来。他还认为，我们党虽然犯过错误，受到许多挫折，但最终都是靠自身的力量纠正和克服的，这说明我们党是伟大的。在谈到国际共产主义运动时，他说：“苏联、东欧剧变后，我们党仍像一棵青松坚定地矗立在世界的东方，向世界人民展示，中国共产党是不可战胜的。”在谈到人党动机和入党态度时，他说：“我坚信我们党的事业一定会胜利，共产主义一定会实现。因此，我决心加人中国共产党，这是我人生的最大追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一生，为党的事业奋斗终身，为了党和人民的利益，我愿献出一切，直至生命。”

通过谈话和审阅其入党材料，我认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有较强的事业心和奉献精神。

综上所述，我认为xxx同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。

2、近段时间xx同志积极参加政治学习，经常主动征求党内外群众的意见，不断改进自己的工作。学习上积极努力得到大家的肯定和好评。同时主动做其他同学的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。

3、xx同志在考察期内，自我发展稳定，一方面认真参加党支部的各项活动，学习党的各项方针政策理论，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己关心时事另一方面在学习生活当中用一名共产党员的标准严格要求自己团结同志，全面学习综合全方面望持之以恒继续发扬。

5、经过近段考察xx同志较前段有更大的进步，他积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，在学习生活中用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强!

发展党员支部审查意见集合

**x，女/男，**省**人，**族。**年**月**日出生于**省**县，现年**岁。****年**月高中毕业后考入-大学管理学院，就读于-类。该同志在高中、初中、小学阶段各方面表现良好，多次被评为"三好学生"、"优秀团员"。**同志自**年**月向党组织递交入党申请书后，经团组织推优，被党支部确定为入党积极分子，重点培养对象，参加党校培训并获得结业证书。近年来支部注意安排**同志参加党内的有关活动，让其受到党内活动的实际教育，其个人也能够认真学习《中国共产党章程》，及时以口头或书面形式向党组织汇报自己的思想、学习、工作等有关情况。经组织的考察，他有为共产主义事业奋斗终身的决心，入党动机端正，目的明确。在征求班主任、班委会和群众意见的基础上，经支部大会讨论，将其列为发展对象。

支部通过与本人谈话，查阅个人档案，发外调函等形式，对**本人及家庭主要成员和主要社会关系进行了政审，情况如下：

**，**年**月加入中国共产主义青年团，其政治历史清白。家庭成员和主要社会关系政治历史清白，无任何政治历史问题，政审合格。

发展党员支部审查意见集合

最近本人一起因不服劳动鉴定委员会伤残等级鉴定，而将某省级劳动鉴定委员会告上行政法庭的案件。由于目前各地基层法院对类似案件是否立案及伤残等级鉴定行为是否属行政行为意见不一，为此，特奉此文以供对劳动争议法律实务有兴趣的同行商榷并希指正。

事由：某外企员工在工前准备工作中不慎将左手无名末关节指甲二分之一处压伤，医疗期终结后，外企认为达不到伤残评定等级，无需赔偿。该员工遂向当地劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请。仲裁期间由仲裁委指定当地市级劳动鉴定委员会实施伤残等级鉴定，鉴定结论为“伤残十级”。对此，外企不服向上一级劳动鉴定委员申请再次鉴定，上级劳动鉴定委员会撤销了下级鉴定结论，做出了新的鉴定结论为“未达到伤残等级”。员工同样不服，于2004年3月以某省级劳动和社会保障行政机关为被告提起行政诉讼，当地基层法院立案受理后并追加外企为第三人参加诉讼。庭审中被告及第三人对诉讼主体提出异议，原告撤回起诉。但原告紧接着就变更被告主体为某省级劳动鉴定委员会，再次提起行政诉讼，当地基层法院同样也受理了，现已进入庭审阶段。本文不讨论劳动鉴定委员会鉴定程序及规范问题，而是讨论劳动鉴定委员会做出的伤残等级鉴定到底是不是具体行政行为。

根据我国行政诉讼法及有关规定，就行政诉讼的被诉主体资格而言应当是国家行政机关（含国家行政机关委托的机构）或由法律、法规授权从事公共管理事务的机构；就行政诉讼的被诉行为而言，应当是由适格行政主体针对某一特定的、单一的对象而做出的仅对该特定对象有约束力的行政行为；就行政诉讼可诉行政行为的内涵而言应当是行政主体基于行政职权而发生的行政管理行为。而本案中劳动鉴定委员会做出的伤残等级鉴定不论从主体上、鉴定行为上，抑或从鉴定内容上分析均不符合可诉行政行为的构成要件。

我们就劳动鉴定委员会构成上看，劳动鉴定委员会不是国家行政机关。目前，设在全国地方各级劳动和社会保障机构内的劳动鉴定委员会的前身是基于我国1953年实施的《中华人民共和国劳动保险条例》及实施细则修正草案而开始建立的“残废审查委员会”而存在的。当时是由“市工会组织或产业工会地方组织领导下建立之，其人选由上述工会组织、劳动行政机关及卫生行政机关的代表3人至7人组成”，足见该鉴定机构从设立的当初就不具有行政职权，而民权机构的特色更为浓厚些。1989年10月原劳动部颁布了《关于健全劳动鉴定委员会和工作制度的通知》，进一步明确了确立了省、市、县三级鉴定体系。此后各地先后建立了以劳动、卫生、人事、工会等有关部门的负责人组成的劳动鉴定委员会，并明确将该机构设定为非常设性机构。2004年1月1日实施《工伤保险条例》再次确立了各级劳动鉴定委员会的法律地位，同时为配合新工伤保险条例的施行，2003年9日26日国家劳动和保障社会保障部、人事部、卫生部、中华全国总工会、中国企业联合会还联合发出《关于劳动能力鉴定有关问题的通知》，要求建立劳动能力鉴定委员会，其成员组成及运作方式基本上与劳动鉴定委员会并无本质上的差别。由于劳动鉴定委员会不具备行政职权，尽管其做出的具有非常明确的针对性与特定性的鉴定结论，但因其不具备行政法上的强制执行效力，故劳动鉴定委员会的鉴定行为不是具体行政行为，其作用在于以专业机构身份对专门性问题依据法定标准独立、客观、公正地做出鉴定，起着鉴别、区分、证明的作用。

根据《工伤保险条例》规定原则及当事人所在地区有关行政规章，上一级劳动鉴定委员会做出的伤残鉴定为最终结论，但终局认定的劳动鉴定结论，并不等当事人从此就彻底失去再次救济的机会。本人认为在仲裁程序终结后，当事人认为终局伤残鉴定确有错误的话，可以在向法院起诉时依据有关民事诉讼证据规则，在法定期间申请重新鉴定，并作为新证据主张请求法庭采信。因此，在劳动争议仲裁期间不应当中止该类不服鉴定结论引发的争议案件的审理工作，否则的话，此类劳动争议将是一个十分漫长的诉讼之旅。若按本文目前状况发展下去，先是当事人一方首次伤残鉴定程序的启动，接着又引起仲裁程序的启动；再接着另一方当事人申请仲裁程序中止，启动重新伤残鉴定程序。终局伤残鉴定程序结束后，当事人就会很自信地启动行政诉讼程序；着接就又开始了一、二审行政诉讼；行政诉讼结束后，仲裁恢复审理；仲裁程序完结后，可能又引起一、二审的民事诉讼，而在这两审的民事诉讼中，法律又未明令禁止当事人不得对此前做的伤残鉴定不得提出申请再鉴定。如此反反复复鉴定审理、审理鉴定，必然大量地在浪费国家司法资源与当事人的宝贵时间，不符现代法制效率与公平原则。因此，将伤残等级鉴定作为具体行政行为列入司法审查是极不可取的。

然而，当事人对伤残鉴定不服是否能提起行政诉讼，劳动和社会保障行政部门对此前后也有过不同的解读。原劳动部办公厅于1996年2月做出的《关于处理工伤争议有关问题的复函》第四条“关于职工对伤残鉴定结论不服如何申诉的问题”中却明确规定“职工不服劳动鉴定委员会作出的伤残等级和护理依赖程度鉴定结论不服，可依法提起行政复议或行政诉讼。”1995年8月原劳动部在《关于贯彻执行劳动法若干问题的意见》中规定“劳动者对被认定患职业病因工负伤后，对劳动鉴定委员会作出的伤残等级和护理依赖程度鉴定结论不服，可依法提起行政复议或行政诉讼”，这些权威部门的规范性文件无不表明劳动者可以将劳动鉴定委员会当着行政诉讼的被告。而在此后即1999年的颁布《劳动和社会保障行政复议办法》第五条（二）又明确规定对劳动鉴定委员会作出的伤残等级鉴定结论不服的不适用行政复议，依此可以确定劳动鉴定委员会作出的伤残等级鉴定不属于劳动和社会保障机关可复议的具体行政行为的范畴。由于规范性文件前后的不统一，也是造成现实中各基层法院受理类似本案诉讼的原因之一。

法律规范总是滞后于社会发展，但及时废除、修改并披露不符时宜的法律规范与制定新的法律规范同样是各级立法者们的非常重要的日常工作。一项滞后的法律规范仍然影响着人们的生活与工作并且仍然在各级司法机关在日复一日的重复不断地适用，这种司法过程不但不能平息人们之间的纷争，给社会带来公平与正义，而且是引发更大纷争与产生新的不公平的过程，并使正义的价值受到了质疑。我们关注被不幸送入司法审查的本案最终处理结果，但我们更期盼立法者们马上行动调整规范，从根源上保障哪些不该受到司法审查的行为而不被受到了司法审查，让民事主体在主张自己正当权益时减少人为的法律屏障，让宝贵的司法资源用在实处。

入党的基本程序。

1、向党支部递交入党申请书(申请人)。

（1）本人自愿向党组织提出申请。

（2）对于团支部推荐的入党对象和未提出入党申请，但政治素质好，有培养前途的学生，吸收他们参加一些党的活动，使其逐步提高认识，自愿提出入党申请。

2、建立登记档案（党支部）对于申请入党的同学，党支部要建立档案，列入培养计划，经常对他们进行教育。

3、确定积极分子（党支部）对于已向党组织提出申请，各方面符合条件的同学，要经党小组提名，党支部讨论确定为积极分子，并确定一至二名正式党员为培养联系人。

4、填写《积极分子登记表》（党支部）对已确定的积极分子，党支部要迅速指定培养人为其填写《积极分子登记表》，交党支部统一保存。

5、培养教育（党支部）。

（1）建立积极分子自学小组。

（2）组织他们听党课或参加培训班。

（3）吸收他们参加发展党员的支部大会、新党员的宣誓大会及一些活动。

（4）使他们在实际工作中经受锻炼。

6、定期考察（党支部、党小组、培养人）对入党积极分子、党支部还要定期进行考察，由培养人每季度考察汇报一次，填写到《积极分子登记表》上，并由党小组、党支部签署意见。

7、确定并上报发展计划（党支部）对于经过一年以上培养、教育、考察的入党积极分子，首先要通过座谈了解、民主测评等形式广泛征求党内外群众意见，然后党小组提出意见，重点进行培养教育，发展计划经党支部审查后报上级党委备案。

8、参加党委（或党总支）组织的培训（党支部）对于经过一年以上培养、教育、考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党积极分子培训班，没有经过培训的，不能发展。

9、确定发展对象（党支部）对于经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为发展对象。

10、政审（党支部）政治审查内容：

1、申请人的政治历史情况。

2、申请人对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度和表现。

3、家庭直系亲属和主要社会关系情况。政治审查的办法：考察档案和必要的函调和外调。

是团员的应有团组织推荐意见

12、预审（党委组织部门）预审要求：

(1)审查培养、考察和政审材料是否齐全，有无违背中央、省市有关发展党员的规定的地方。

(2)设党总支、分党委的单位先审查。

(3)经审查，合乎上述各种程序要求的下发《入党志愿书》。

13、填写《入党志愿书》（介绍人、申请人）党支部向发展对象解释志愿书中的各项内容、填写注意事项。志愿书一般由申请人亲自填写，入党介绍人指导。填写要规范，字迹要清楚，不允许涂改，志愿书填写后，由党支部审阅。

14、召开接收预备党员的党员大会（党支部）接收预备党员的党员大会人数必须超过应到会人数的半数以上方能召开。其内容：

（1）申请人宣读《入党志愿书》。

（2）介绍人介绍培养经过，并发表意见。

（3）支委会发表意见。

（4）大会讨论。

（5）正式党员表决，作出决定。

15、填写党支部决议，上报党委或党总支（党支部）填写支部决议时应注明应到会和实际到会正式党员、预备党员人数；同意和不同意人数；通过决议日期，并由支部书记签名盖章。有党总支的单位须经党总支审议签署意见后，上报党委。表决同意人数，必须超过应到会人数半数以上方算通过。

16、召开党内外群众座谈会（党委指派负责人）座谈前认真审阅发展对象的入党志愿书及有关资料，座谈对象主要有党总支、党支部负责人、党员、群众。座谈内容为发展对象的政治品质、思想觉悟、工作表现、培养情况，有时可找个别人员进行单独了解。是团员的应向团组织征求意见。

17、与发展对象谈话（党委指派负责人）着重了解发展对象对党的认识，入党动机和现实表现，并对党的基本知识进行抽查，然后将座谈情况和意见向发展对象反馈并提出要求和希望。谈话后应认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。

18、召开党委会审批（党委）对支部上报的发展对象，党委要集体审批。要坚持五个不批：没经过1-2年培养、考察不批；入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚定不批；不懂和不了解党的基本知识不批；没有政审和政审不清不批；若有问题需进行调查而未及时上报调查结果的不批，时间超过六个月应退回支部，重写《入党志愿书》。

19、填写上级党委审批意见（党委组织部门）对审批同意接收为预备党员的，应注明预备期起止的具体时间（从支部大会通过之日起），并交党委书记签名加盖党委印章。

20、与预备党员谈话（党支部）。

（1）向预备党员介绍党支部情况，提出要求。

（2）编入党小组参加活动。

（3）填写党员登记表。

21、预备党员入党宣誓（党支部）见入党宣誓仪式程序。

大学生入党的基本程序是什么？

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支部对发展对象的审查意见

2、近段时间**同志积极参加政治学习，经常主动征求党内外群众的意见，不断改进自己的工作。学习上积极努力得到大家的肯定和好评。同时主动做其他同学的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。

3、**同志在考察期内，自我发展稳定，一方面认真参加党支部的各项活动，学习党的各项方针政策理论，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己关心时事另一方面在学习生活当中用一名共产党员的标准严格要求自己团结同志，全面学习综合全方面望持之以恒继续发扬。

5、经过近段考察**同志较前段有更大的进步，他积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，在学习生活中用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强!

确定发展对象党支部意见范文【】

本支部通过对预备期一年的培养考察，认为该同志思想上积极上进，努力学习马列主义，贯彻落实科学发展观，切实提高了理论修养，并且认真接受党组织批评和教育。学习上更加刻苦，工作中积极为同学服务，发挥了党员的模范先锋作用。生活中节俭朴素，团结同学。存在的问题有政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高。

总观这一年来的表现，支委会认为已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议：

本支部于20xx年5月13日召开全体党员大会讨论了转正申请。经支部大会讨论，认为在预备期间，能认真履行党员义务，按照党员标准要求自己，重视政治理论学习，工作勤奋，敢于创新，成绩优异，发挥了一名共产党员应有的作用。大会认为已具备党员条件，同意其按期转正。本支部应到会有表决权正式党员51名，实到会51名，大会采用无记名投票表决，表决结果为：51人赞成，0人反对，0人弃权。

党支部对发展对象的审查意见

该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。在谈到对党的认识时，他认为，中国人民的革命史证明，只有共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国。特别是改革开放以来中国的巨大变化更证明，中国共产党不仅能使中国站起来，而且有能力使中国强大起来。他还认为，我们党虽然犯过错误，受到许多挫折。

但最终都是靠自身的力量纠正和克服的，这说明我们党是伟大的。在谈到国际共产主义运动时，他说：“苏联、东欧剧变后，我们党仍像一棵青松坚定地矗立在世界的东方，向世界人民展示，中国共产党是不可战胜的。”在谈到人党动机和入党态度时，他说：“我坚信我们党的事业一定会胜利，共产主义一定会实现。因此，我决心加人中国共产党，这是我人生的最大追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一生，为党的事业奋斗终身，为了党和人民的利益，我愿献出一切，直至生命。”

通过谈话和审阅其入党材料，我认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有较强的事业心和奉献精神。

综上所述，我认为xxx同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。

支部对发展对象的审查意见【】

×××，男，××年××月生，××年××月入团，××年××月参加工作。现任××职务。

该同志于××年××月向支部递交了入党申请书。根据其表现，支部于2011年5月召开了支委会讨论研究，同意将其列为入党积极分子，并指定韩雄伟、李欣两同志作其培养联系人。

经过××年零×个月考察，支部委员会在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

１、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针和政策，认真学习《党章》和中国特色社会主义理论体系，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目的明确（政治思想表现情况．．．．．．）。

２、该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行，工作勤恳，表现突出。（工作表现情况．．．．．．）。

３、该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，遵纪守法，较好地发挥了带头和带动作用（组织上有意识地培养考察的情况．．．．．．）。

鉴于以上意见，经2011年5月30日支委会研究，认为该同志已基本符合党员条件，可以发展为预备党员。

机电工程系学生第四党支部。

支部书记：李欣星。

2011年5月31日。

关于***同志从预备党员转为预备党员的党支部考察意见。

***同志于***年***月***日被接收为中国共产党预备党员，现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。

尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。

在预备期期间，***同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习***始终遵循‘三个代表’”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已个合格共产党员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进性。

***同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名班长，能够自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。

20年月日召开的党员大会上，党组织认真负责地为***同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，1更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

总观***同志这一年来的表现，支委会认为***同志已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。

***学生党支部。

支部对发展对象的审查意见

女1978年9月14日生家庭出身：贫农本人成分：学生政治面貌：团员民族：汉学历本科现任x市第一实验小学语文教师职称：小教一级。

1984.8~1990.7x市昌邑区第九小学读书。

1990.8~1993.7x市第十三中学读书。

1993.8~1997.7师范学校读书。

1997.8~至今x市第一实验小学工作。

1997~20**师范学院函授学习。

20**~20**x省教育学院函授学习。

同志出生在一个工人家庭里，从小就受到良好的家庭教育，父母的质朴、勤劳一直影响着她，在小学里，她首批光荣的加入了中国少年先锋队，初一就加入了中国共产主义青年团，并在中考时成为了连续三年唯一一名考上师范的学生，以非常优异的成绩毕业于师范学校，成为一实验小学这个优秀群ti中的一员。在各种中没有参与任何动乱活动，思想和行为始终与党中央保持一致，并且积极拥护党的路线、方针、政策。家庭主要成员和社会关系清楚。

该同志1997年9月来到一实验小学工作，在领导们的鼓励下，同志们的影响下，使她更加坚定加入中国信念，于1997年向党组织递交入党申请书。年被列为重点积极分子，在此期间，该同志思想积极要求进步，积极参加党组织活动，并且在各种活动中积极发言，主动找一些党员谈心，交流思想，同时党组织也指定负责人对其培养、指导。在参加党委举办的党积极分子培训会上，学习刻苦态度端正，并取得优异成绩，通过此次培训，该同志进一步端正了入党动机，树立全心全意为人民服务的宗旨，更加坚定了为实现共产主义奋斗终身的信念。通过学习党史、党章、大会精神等，更加深刻的感受到，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

该同志自参加工作以来，不但思想上积极要求进步，在实际工作中也表现突出，在工作中她以身边的优秀教师为榜样，从教学到班主任工作，她都全身心地投入。无论学校交给她什么样的任务都会积极地接受，而且当作提高自己能力的载体。她热爱教育事业，喜欢孩子，班级管理细心，所带的各个班都是学习习惯好，风气正、凝聚力强的优秀集体。她能够带病坚持工作，尤其是20**年5月扁桃体摘除手术后的第二天就来到班级，由于刚手术后没有办法说话，她的要求都是用板书和手势来表达的，这让学生家长和老师们很感动。

在教学工作中，刻苦钻研，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课。在学校的“青年教师魅力课堂教学大赛”中获得一等奖。并在x市小学语文教学专题现场会中做汇报课。现在所带的电脑特色班，学生素质高、特色教学模式已经基本形成。在班级的家长开放日中做以展示，得到了家长的认可和领导的好评。

该同志还积极参加上级组织及学校的各项活动，20**年2月，参加x市教育局举行的师德演演讲比赛，利用寒假时间写稿、改稿、反反复复，最终取得了一等奖的好成绩，并在市委会议中心进行汇报。担任学校现场文艺汇报演出的主持任务，完成每次任务都将付出极大努力，受到领导和老师的赞赏。

该同志热爱教育事业，关心受护每一个学生，关心集体、团结协作，在群众中有很高威望。基于该同志的一贯表现，本人对党的渴望和端正的入党动机，以及党组织对该同志的培养和考察，经组织研究决定，发展该同志加入中国组织。

支部对发展对象的审查意见

**x，女，1978年9月14日生，家庭出身：贫农，本人成分：学生，政治面貌：团员，民族：汉，学历，本科，现任**x市第一实验小学语文教师，职称：小教一级。

1984.8~1990.7**x市昌邑区第九小学读书。

1990.8~1993.7**x市第十三中学读书。

1993.8~1997.7**x师范学校读书。

1997.8~至今**x市第一实验小学工作。

1997~2002**x师范学院函授学习。

2002~2014**x省教育学院函授学习。

**x同志出生在一个工人家庭里，从小就受到良好的家庭教育，父母的质朴、勤劳一直影响着她，在小学里，她首批光荣的加入了中国少年先锋队，初一就加入了中国共产主义青年团，并在中考时成为了连续三年唯一一名考上师范的学生，以非常优异的成绩毕业于**x师范学校，成为一实验小学这个优秀群ti中的一员。在各种中没有参与任何动乱活动，思想和行为始终与党中央保持一致，并且积极拥护党的路线、方针、政策。家庭主要成员和社会关系清楚。

该同志1997年9月来到一实验小学工作，在领导们的鼓励下，同志们的影响下，使她更加坚定加入中国******的信念，于1997年向党组织递交入党申请书。年被列为重点积极分子，在此期间，该同志思想积极要求进步，积极参加党组织活动，并且在各种活动中积极发言，主动找一些党员谈心，交流思想，同时党组织也指定负责人对其培养、指导。在参加党委举办的党积极分子培训会上，学习刻苦态度端正，并取得优异成绩，通过此次培训，该同志进一步端正了入党动机，树立全心全意为人民服务的宗旨，更加坚定了为实现共产主义奋斗终身的信念。通过学习党史、党章、大会精神等，更加深刻的感受到，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

该同志自参加工作以来，不但思想上积极要求进步，在实际工作中也表现突出，在工作中她以身边的优秀教师为榜样，从教学到班主任工作，她都全身心地投入。无论学校交给她什么样的任务都会积极地接受，而且当作提高自己能力的载体。她热爱教育事业，喜欢孩子，班级管理细心，所带的各个班都是学习习惯好，风气正、凝聚力强的优秀集体。她能够带病坚持工作，尤其是2005年5月扁桃体摘除手术后的第二天就来到班级，由于刚手术后没有办法说话，她的要求都是用板书和手势来表达的，这让学生家长和老师们很感动。

在教学工作中，刻苦钻研，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课。在学校的“青年教师魅力课堂教学大赛”中获得一等奖。并在**x市小学语文教学专题现场会中做汇报课。现在所带的电脑特色班，学生素质高、特色教学模式已经基本形成。在班级的家长开放日中做以展示，得到了家长的认可和领导的好评。

该同志还积极参加上级组织及学校的各项活动，2014年2月，参加**x市教育局举行的师德演演讲比赛，利用寒假时间写稿、改稿、反反复复，最终取得了一等奖的好成绩，并在市委会议中心进行汇报。担任学校现场文艺汇报演出的主持任务，完成每次任务都将付出极大努力，受到领导和老师的赞赏。

该同志热爱教育事业，关心受护每一个学生，关心集体、团结协作，在群众中有很高威望。基于该同志的一贯表现，本人对党的渴望和端正的入党动机，以及党组织对该同志的培养和考察，经组织研究决定，发展该同志加入中国******组织。

发展对象党支部鉴定意见_发展对象考察组织评价

同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。

在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。

具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。具有勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。作出了很好的模范带头作用。

我支部从思想、工作、学习、生活等各方面对进行了全面、系统、认真的考察，一致认为该同志能按照一名共产党员的标准严格要求自己，发挥了共产党员的先锋模范作用，同意按期转为中共正式党员。

支部委员会。

x年x月x日。

发展对象预审表现实表现情况发展对象预审表党支部意见

下面我就这多半年的工作、学习情况，谈谈自己的感受，再剖析一下自身的不足之处。

作为一名新时代的青年，社会赋予我的职责，不仅要学好文化知识，努力钻研业务，政治上也一定要严格要求自己。教育局机关浓厚的政治学习氛围深深的感染着我，我积极参加单位组织的各项政治理论学习，并注重自学，通过多种学习，我在政治上始终保持共产党员的先进性，拥有较高的党性和觉悟。这充分体现在我的实际的工作当中。在2023年5月我在局的竞聘上岗中，中国教育总网文档频道当任了电教馆的副馆长。刚开始工作时，我感到一种前所未有的压力，这压力一方面来同志们对我的信任，另一方面来自我自身经验不足，但是我既然走到了工作岗位上来，我想首当其冲的是要增强自身的责任意识，这是做好本职工作的首要前提，有压力才会有动力。所以，我时刻告诫自己，既然做了，就必须做好，必须对同志们的信任负责。在这一年来，我与同事情们齐心协力，努力工作，我馆在参加市级活动中成绩优异，被市里批为优秀单位。同时我们还以热情积极的服务态度和过硬的技水平保证着28个电脑室的正常运行。一来年的工作证明，同事们对我的工作十分支持，这使我在紧张的工作中找到了自我，找到了一个共产党员的存在价值，即“全心全意为人民服务”。同时，我随时向身边的优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。要成为新行势下的优秀青年，就要时刻与党的步伐保持一致，我清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人民做出更多的贡献，我也认识到了自己目前存在的一些不足之处：

一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

二、工作上，大胆开展工作的魄力不够，创造性开展工作的意识不够，勇气不足，致使工作力度不大。

三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，中国教育总网文档频道不断在工作中学习、进娶完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，成为一名优秀的共产党员转眼间又到了年底,这一年的工作在领导,组织的关心指导和同志们的帮助下,作为一名共产党员,先锋模范作用主要体现在以下几个方面:。

一,在学习理论,坚定共产主义理想信念上做表率.

学习理论有了深度,认识水平就有高度,查摆问题和解剖问题才有力度.因此,平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，并将有关文章应用到部门的政治学习中去,能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的,而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的.科学认识与理性把握,来源于马克思主义理论的武装.

二,在学习现代管理知识,提高管理能力上做表率.

科学文化管理知识是社会文明的基础,是社会文明的基础,是人类进步的阶梯,当今世界知识经济已现端倪,经济全球化,科技信息化的步伐越来越快.自已深感时不待我的紧迫,因此,能够不断学习宾馆饭店的管理知识,并不时充实到工作中去.积极在部门推进样板会议室,评选服务名星,每月推荐二本好书,进行书法比赛等健康有益的活动.

三,在工作态度,作风纪律上做表率.

作为一名部门经理,时刻不忘组织的信任,对待工作勤勤恳恳,每天能早到,晚走,带头遵守单位的规章制度,对领导交办工作都能积极踏实的做好.敢于阐明自已的观点,为人正直,作风正派,能把自已置于领导和群众的监督之下,不以手中的权力为个人谋私利,有较强的事业心和责任心.

归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上,坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展.因此,能结合部门实际,有计划对家距大厦较远的员工进行家访.平时关心群众疾苦,对生病在家的员工进行慰问,对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助.对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答.

不足:。

一,学习上,缺少对马列主义理论的系统学习.

二,工作上对员工开展价值激励和情感激励,推进经营工作方面还有很多工作要做.

为环境学院基层工会主席,王老师积极配合学院党总支和行政,认真做好监督,参与,维权等方面的工作,带领工会委员起到了很好的桥梁与沟通作用.通过积极组织和亲自参与,对活跃环境学院气氛,促进教职工间的和谐与团结作出了贡献.

王劲柏老师以一个优秀党员的标准严格要求自己,不断提高自身的党性修养,在教学,管理和服务工作,日常生活中,公平正派,服务意识强,尊重他人,乐于助人,受到同事和学生的好评.

最后,在此附上一位同学写的一份材料,可以看到学生眼中的王老师.

一日为师,终生为父。

如果要用一句话总结王老师对学生的态度,用“一日为师,终生为父”是再贴切不过的了.王劲柏老师对每个学生的感情,就像是对自己的儿子一样,关心和爱护.

第一次遇见王劲柏老师的时候,是在传热学的课上,他一口流利的标准的英语就把我们震撼了,更让我们震撼的,就是他慈祥亲切的笑容,更更让我们震撼的,就是他特别专业,详细,易懂的讲解.于是,听王老师的课,成了一种享受,他把知识,专业最新的动态,还有温暖的笑容,都通过导热,热对流和热辐射传给了我们.于是,那个寒冷冬天的课堂开始变的有了温度,每次课堂都坐得满满的,我们互相传着热量.

他喜欢和我们交流,和蔼的像个伙伴.关于我们的学习,关于我们的生活,关于我们的未来.我们喜欢和这样的朋友讲心事,他像个长辈看着我们的成长.说着他年轻的时候的故事,听着我们诉说着自己的烦恼.他的思维活跃,经历丰富,帮助我们找到自己的目标,解决我们的困惑.对职业的发展,大家都很迷茫.王老师就经常给我们讲目前国内外专业发展的现况,未来的发展,各种工作岗位的性质,也会根据我们的性格等分析我们适合的工作类型.在研究生阶段,他根据我们的兴趣爱好,选择适合我们的研究方向,并经常和我们交流名为我们答疑解惑,使得我们很快的适应了研究生的生活.