心得体会可以帮助我们总结经验教训,为未来的学习和工作提供有益的参考和指导。想要写一篇生动有趣的心得体会吗?下面是一些经典的范文,希望能够给你一些启发。
冰雪进校园心得体会
为推动党史的学习教育走深走实,充分发挥党员模范带头作用,海淀区图书馆(北馆)作为海淀北部文化中心党支部成员之一,积极把我为群众办实事作为党史的学习教育的落实点。在北京冬奥会进入倒计时之际,为进一步提升海淀北部青少年冰雪文化发展,助力海淀冰雪特色校建设,迎接北京冬奥会、冬残奥会,20xx年12月24日,海图北馆的老师们来到鹫峰脚下的北京市第四十七中学,把冬奥知识和“旱地冰壶大比拼”活动,送到了这所历史悠久的冰雪特色校。
“同学们,你们有没有看过冰壶比赛啊,谁能说说双方是如何对抗的?”海图北馆王子建老师结合20xx年北京冬奥会知识点讲解着冰壶的起源和比赛规则。同学们认真聆听,还不忘与旁边队友交流着心得。
“太棒了,终于可以摸摸冰壶,体验一下推壶、掷壶的感觉了。”一位同学激动地说。过去,孩子们只是在电视上看到过冰壶的样子,当天,王子建老师特地带来了按照1:1比例复制改良过的冰壶,让同学们大开眼界。只见他一边亲自示范,还一边不忘提醒同学们推冰壶的注意事项。
操场上同学们一个个精神气十足。即使当天气温已经达到零下,但是热爱体育、热爱冰雪的孩子们丝毫没有退却。冰壶比赛的过程是一场技术与策略的博弈过程。它并不主要考验体力,而是更加注重团队的配合和战略战术的运用。“你们既要让自己的冰壶准确到达营垒中心,也可以撞击对方冰壶,让其远离营垒圆心,最后哪队冰壶距离营垒圆心近就会获胜。”王老师在一旁耐心地叮嘱。
比赛正式开始,同学们热情高涨,个个眼神坚毅,对自己接下来的表现更是信心满满。但是对于第一次参与冰壶运动的同学们,虽然经过了练习,但冰壶在同学们的推掷下远没有达到预期的位置。有的同学力道小,推出的冰壶离营垒距离非常远,有的同学用力过猛,冰壶竟然直接出界,引起大家一阵阵叹息。
“冰壶运动不仅需要大家把控力量,同时也需要团队协作。”王老师看到后也耐心地解释道。随后,大家开始商量对策,并开始鼓励着性格内向的同伴。比赛每到精彩处,还会引来同学们的阵阵欢呼和呐喊,大家完全沉浸在了冰壶比赛的快乐当中。
经过激烈角逐,最终女生队获得了本次冰壶比赛的冠军。大家纷纷表示:“这种活动方式特别好,虽然这次是第一次亲身参与到冰雪运动中来,但是我们感觉离真正的冰雪运动更近了。”
随着北京冬奥会的临近,青少年们也正在以多种多样的形式感受着冰雪运动的独特魅力。海图北馆作为文化传播阵地,还会继续聚焦聚力,针对不同地区、不同领域组织开展更多文化惠民活动,真心为群众办实事、解难事,把党和政府的文化惠民政策送到百姓身边。
工匠进校园心得体会
随着社会的发展,工匠技艺逐渐被年轻人所忽视,越来越多的年轻人选择进入传统大学学习理论知识,而忽视了实际操作能力的培养。为了让年轻人更好地了解和学习工匠技艺,我校特邀请了一批工匠进校园开展活动。通过这次活动,我深刻感受到工匠技艺的重要性,并对工匠们的才华和坚毅精神深感钦佩。
首先,这次工匠进校园活动给我带来了丰富的技艺知识。一向以理论为主的大学生活,让我对实际操作逐渐生疏,而这次活动则让我领略到了许多工匠技艺的奥妙。比如,在木工工匠的带领下,我学会了如何使用不同的木工工具,如何根据设计图纸制作家具等。这些实际操作的经验让我感受到了创造的乐趣,让我对工匠技艺充满了兴趣和好奇。
其次,工匠们的精湛技艺给我留下了深刻的印象。在这次活动中,我有幸见到了许多技压群雄的工匠。他们熟练而优雅地操作着工具,仿佛每一下都能准确地打在心坎上。他们对每一个细节都极为关注,精益求精,不达到完美绝对不罢休。我看到了工匠们脸上投入的表情和满意的笑容,感受到了他们对工匠技艺的热爱和执着。正是这份执着和努力,使得工匠们的技艺达到了至高无上的境地。
第三,我从工匠们身上学到了勇于担当的精神。工匠们在各自的领域里,都是自己这一片天地的主宰。他们要面对各种各样的挑战,独自承担责任。正是因为扛得起这份责任,他们才能在工匠技艺的道路上走得更远。在这次活动中,我观察到工匠们面对困难从不退缩的精神,他们勇于接受挑战,超越自我,尽力将每一件作品做到最好。这份担当精神让我深受感动,也激励着我在今后的学习和工作中更加勇往直前。
此外,工匠们的团队合作能力也给我留下了深刻印象。尽管每个工匠都有自己擅长的领域,但是他们互相支持、互相合作,共同完成一个个令人惊叹的作品。我在活动中观察到他们之间的默契和配合,看到他们用默默无闻的汗水创造出了一个又一个的奇迹。工匠们深知,团队合作不仅可以将工作效率最大化,还能相互借鉴和学习,共同进步。这份团队合作的精神令我深受启发,我也意识到在今后的学习和工作中,团队合作是一个不可或缺的能力。
最后,工匠进校园活动不仅仅是让我们学习工匠技艺的机会,更重要的是让我们重新审视了工匠技艺的价值和意义。工匠技艺不仅仅代表了一门技能,更是一种文化传承和精神追求。工匠的精神,是以匠心和专注为核心的追求卓越的品质,是对完美和品质的追求。在这个注重效率和速度的社会里,我们需要以工匠的心态,去追求卓越和品质,去注重过程和细节。这次活动使我明白了才能和技术的重要性,也让我对将来的发展有了更明确的目标。
总而言之,工匠进校园活动给我带来了丰富的技艺知识,让我感受到了工匠们的精湛技艺和勇于担当的精神,让我认识到了团队合作的价值,更重要的是,让我重新审视了工匠技艺的价值和意义。希望在今后的学习和工作中,我能秉承工匠的精神,追求卓越,执着追求品质,不断进取。
冰雪进校园心得体会
为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知,切实提高学生身体健康水平,我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动。
为保证上冰雪活动能安全有序开展,学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组,把此项工作纳入议事日程,体育组为此项活动的直接负责部门,形成合力,推进此项工作开展。
学校结合本校实际制定了活动方案,召开全体教师会议,布置相关事宜并提出要求,体育教师为做好各项活动的技术指导,防止安全事故发生。
我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式,仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到此次活动中去。
为使活动能有序开展,我校根据学生年级特点和身体状况,确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子,四—六年级为长跑和雪地足球。
为确保活动顺利开展,我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中,体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导,还注重准备活动和放松活动,防止运动损伤发生。
通过上冰雪活动,极大促进了参加体育锻炼的积极性,磨练了学生意志,培养了学生良好的锻炼习惯,有效的提高了学生体质。
我们将以此次活动为契机,抓住机遇,加快发展,把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生,进一步增强学生的身心健康,上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去,并要在今后工作中再上新台阶!
劳动进校园心得体会
在我国,劳动教育早已深入到中小学校园中,成为一项必修课程。今年,我校也在课程中为学生安排了劳动进校园的活动。通过这次活动,我深刻认识到了劳动对于我们的重要性。
首先,劳动可以培养我们的劳动意识和劳动习惯。劳动是人类最早的活动,也是最基本的活动之一。通过劳动,不仅可以增强我们的身体素质,提高身体健康水平,还可以锻炼我们的毅力和耐力。通过一次次的劳动实践,我渐渐养成了勤劳勇敢、认真负责、不怕苦累、敢于创新的劳动习惯和劳动意识,这对于我的成长十分重要。
其次,劳动可以提高我们的动手能力和动脑能力。现在社会上已经不再单纯需要一个高学历的人才,更需要有动手能力、创新能力、实践能力的人才。而劳动可以锻炼我们的这些能力,在动手的过程中也需要动脑,提高我们的动手能力同时也锻炼了我们的动脑能力,这对我们将来的发展有着不可替代的作用。
最后,劳动可以帮助我们更好地了解社会。通过劳动,我们更深刻地认识到了人类文明的进步是一个团队共同努力的结果,每一个个体都是这个团队中不可或缺的一部分。我们也了解到,社会上有其它职业工作者,他们给予我们的生活中很多重要帮助,所以我们应该珍惜每一个人在生产生活中的劳动成果,同时也要发扬劳动精神,将来为社会作出贡献。
综上所述,劳动是必须珍惜和重视的。通过这次劳动进校园的活动,让我更加认识到了劳动的意义和重要性。相信未来的成长路上,我会更加勤劳、勇敢、认真、负责,也期望更多的同学能够在劳动的过程中,更深刻地体会劳动的价值,将来为中国的发展尽自己的一份力量。
党史进校园心得体会
党史是中国共产党从成立至今的历史沿革,也是中国革命历史的缩影。近年来,随着中国的快速发展,党史教育进校园的浪潮也越来越盛。党史进校园的目的是让青年一代深入了解中国共产党的光荣历史,弘扬中国特色社会主义思想。在我的大学生活中,我也有幸参与了一些党史进校园的活动。下面是我对这些活动的心得体会。
首先,党史进校园让我对党的历史有了更加全面的了解。通过党史进校园的活动,我了解到了中国共产党从创建至今的艰苦奋斗。从秋收起义、南昌起义到万里长征,中国共产党的先辈们为了追求民族独立和人民解放,经历了无数的困难和苦难。他们抛头颅、洒热血,不怕牺牲,为了实现中国的伟大复兴。这些历史故事让我深感中国共产党的伟大,也让我明白了自己肩上的责任。我作为当代大学生,也应该发扬党的优良传统,在新时代下肩负起历史重任。
其次,党史进校园让我认识到党的领导和中国特色社会主义的伟大成就。通过党史进校园的活动,我学到了许多党的指导思想和中国特色社会主义理论体系。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,我深为这一点而自豪。党的领导使中国在改革开放以来取得了许多突破性进展,如改革开放、三个代表、科技创新等等。这些成就鲜明地体现了中国共产党的指导作用,也激励着我在自己的学习和工作中不断努力,为实现中国梦贡献自己的力量。
第三,党史进校园让我深入了解中国特色社会主义的伟大精神。中国特色社会主义的伟大精神是中国共产党顽强的奋斗精神和坚定的理想信念。中国共产党的先辈们为了实现共产主义的理想,为了人民幸福,舍生忘死,甘于奉献。在当今社会,我们也应该继续发扬这种伟大精神,始终保持信念,为实现中国的伟大复兴而努力奋斗。
第四,党史进校园的活动让我真正感受到了党的温暖。在活动中,我们与老党员面对面交流,了解他们的经历和故事。他们为我们讲述着那个年代的艰苦和辛酸,让我深感中国共产党对我们的关心和爱。党的温暖始终伴随着我们的成长,给予我们坚定的信心和无尽的力量。
最后,党史进校园的活动让我深感到了自己的使命和责任。作为新时代下的年轻人,我们要继承和发扬党的优良传统,传承革命先辈的遗志,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们要以崇高的理想信念和坚定的斗志,勇往直前,为实现中国梦而不懈努力。
综上所述,党史进校园是一项非常重要的活动,它使我们这代年轻人更加深入地了解中国共产党的光辉历史,使我们深刻领悟到自己的使命和责任。通过党史进校园的学习和体验,我们将继承和发扬党的优良传统,为实现中国梦贡献自己的力量。在党史进校园的活动中,我懂得了历史的重要性和我们每个人的责任,也更加坚定了自己的信念和目标。我相信,在党史的指引下,我们的未来将会更加美好。
党史进校园心得体会
党史进校园活动是为了让青年学生更深入地了解和学习党史,激发青年学生的爱国热情,增强他们的责任感和使命感。我有幸参加了此次活动,通过参与各种形式的学习和互动,我深刻认识到党史的重要性,也对自身的成长有了更深的思考。
首先,参与党史进校园活动让我对党史的重要性有了更深刻的认识。通过参观党史展览,我了解到中国共产党的光辉历程,对中国共产党的伟大事迹有了更加真切的感触。从无产阶级的先驱,到革命斗争的倡导者,中国共产党为中国人民的解放和幸福做出了巨大贡献。党史是我们党的宝贵财富,是我们建设中国特色社会主义的基石,只有通过深入学习党史,我们才能更好地理解党的初心和使命。
其次,党史进校园活动让我感受到了先烈们的伟大精神。通过与老一辈党员和红色后代的交流,我深刻体会到了他们的奉献精神和为人民服务的崇高情怀。他们为了实现共产主义的伟大目标,毫不退缩地投身于革命事业,甚至为了国家的利益而献出了自己的生命。他们的事迹鼓舞了我,让我深感作为新时代的青年,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,我们应该立志为人民的幸福贡献自己的力量。
再次,党史进校园活动让我认识到了自身的责任和使命。作为新时代的青年,承担着实现中国梦的重任,我们要深入了解并坚定信仰,紧跟党的步伐。只有我们把革命事业继续进行下去,新时代的中国才能不断取得新的胜利。通过党史进校园活动,我意识到自己应该积极投入到党的工作中,为实现社会主义现代化而不懈奋斗。
最后,党史进校园活动增强了我与同学之间的交流和团结意识。在活动中,我与同学们一起参观展览,参与讨论,共同学习和感悟党史。在这个过程中,我结交了许多志同道合的朋友,我们相互勉励,共同进步。另外,活动还有一些团队合作的环节,我们通过分工合作,共同完成任务。这些活动不仅加强了我们之间的友谊,还培养了我们的集体协作和团队合作能力。
总之,党史进校园活动让我深刻认识到党史的重要性,感受到了先烈们的伟大精神,认识到自身的责任和使命,增强了我与同学之间的交流和团结意识。我们应该立志为实现中华民族伟大复兴的伟大目标而努力奋斗,为人民的幸福贡献自己的力量。只有通过深入学习和实践,我们才能真正成长为新时代的有用之才,为中国特色社会主义事业作出应有的贡献。
劳模进校园心得体会
目前的岗位是冶炼三公司综合部工艺技术员。我是去年三月份来到xx,到现在接近一年的时间了。在这一年的时间里,我觉得自己,不仅在专业技能方面,还是在与他人的交流沟通方面都有了很大的提升。
首先在工作方面。在刚开始的时候,感觉的需要学习的东西很多,但又不知从何学起。这时公司组织了“以师带徒”活动。在工作过程中,通过师傅的引导,我知道了自己该做什么,该怎么做。我想这也是这个活动举办的意义所在。在电解车间开车之前,师傅就开始引导熟悉三公司的综合管网,并且把绘制综合管网标识牌的任务交给我。通过查看图纸以及现场查看,我对三公司的所有管道的各种参数进行了大体的了解。之后,师傅又引导我对硫酸,电解车间的所有阀门进行统计。刚开始觉得统计这个有什么用,后来才感觉到,通过这次统计阀门,不仅对车间工艺流程有了更深的认识,也对以后在试车阶段对工艺参数的调整奠定了基础。在去年11月电解车间开车后,工艺知识的理论学习通过实践进行验证。通过一段时间的试车,对各岗位出现的工艺参数依照实际运行情况进行了修改,使得作业指导书更加的完善。在此期间,我对粗铅的调配,电解液成分的控制,以及析出铅精炼的知识进行了学习和总结。
在协调管理方面,我觉得自己的业务技能得到了很大的提高。通过和领导、同事之间的沟通交流,我学会了一些事务的处理程序和解决方法。这使得工作更加的得心应手。一方面,无规矩不成方圆,我们要恪守规矩,去完成自己的工作任务。而另一方面,规定是死的,人是活的,如何进行人性化和正规化的管理,将决定着管理工作的成败。
对自己的规划分三步走,
第一步:胜任自己眼前的工作,使工作做的更加出色。
第二步:通过自己的努力,争取在三至五年内到达中层管理的水平。
第三部:通过自己的努力奋斗。以及自己多年的工作的经验和总结,争取在六至十年内做到高层管理者的水平。
随着公司的不断发展,我相信成长的机会会越来越多。不仅表现在多个子公司的建立,更体现在新老员工的接替。我们需要不断努力,为公司的发展注入一股新的活力。
实现自己的规划要与公司的需要紧密的结合起来。目前的阶段主要是成长阶段,我们要耐住性子,努力工作。逐渐增强自己的职业感,深化自己的专业度。当公司需要我们的时候,一定要顶上,用自己的成绩来回报公司。当我们成长到一定阶段,我相信将会出现一个符合我们发展的一个新的层次,公司的发展更需要我们年轻的一代去奋斗!
退伍军人进校园心得体会
随着国家对退伍军人的关注和支持力度的不断增加,越来越多的退役军人选择进入校园继续深造。作为退役军人之一,我在进校园的这段时间里,深感到进校园对于退伍军人来说是一项具有深远意义的决策,同时也获得了许多宝贵的经历和心得体会。
进入校园,很多退伍军人都会面临一个巨大的挑战,那就是学术上的不适应。在军队中,我们养成了严格的纪律和团队合作的习惯,但却相对缺乏独立思考和学术探索的能力。而在校园中,学术研究和独立思考成为了我们面临的主要任务。刚开始,我遇到过许多困难,但我意识到只有通过不断学习和努力,才能够适应这种新的学习环境。我开始主动参加各种学术讲座和学术活动,扩宽自己的知识面,并且积极与同学和老师们交流讨论。通过这些努力,我逐渐克服了学术上的难题,找到了适应校园生活的方法。
进入校园,我们退伍军人还会面临与普通学生的一些差异。在军队中,我们养成了严谨的作风和自律的生活习惯,因此往往表现出比一般学生更为成熟和稳重。然而,这种成熟与稳重常常被误解为孤僻和难以相处,导致与普通学生之间的交流困难。在我面临这个问题时,我选择主动与同学进行交流和互动。我参加了校内的各种社团和活动,与同学们一起实践和实践,增进彼此之间的了解和友谊。通过这些交流,我发现同学们其实对退伍军人抱有一定的好奇和尊敬,只是有时候不知道如何与我们沟通。因此,只要我们主动一点,扩大自己的社交圈子和朋友圈,我们就能够融入校园生活,建立良好的人脉关系。
进入校园,我们退伍军人还会面临就业问题。军人退伍后要面临重新就业的问题,而进入校园能够是我们为自己重新规划职业发展的重要途径。我学习的专业与我在军队任职的专业相关,因此,通过进入校园学习,我能够更好地掌握和拓展自己的专业知识,为以后的职业发展打下坚实的基础。此外,校园中有许多就业招聘会和实习机会,有利于我们找到合适的工作或实习机会。在校园中,我积累了更多的专业知识和技能,并且通过实习机会积累了一定的工作经验。这些都为我以后的就业提供了丰富的资源和背景。
进入校园,我们退伍军人也有机会参与社会服务和公益活动。军人在军队中虽然获得了丰富的经验和技能,但由于军人的特殊身份和工作性质,参与社会服务和公益活动的机会相对较少。而在校园中,我们可以通过各种社团、志愿者团队和学生会等渠道,参与到各种社会服务和公益活动中。这些活动不仅能够帮助我们拓宽视野,增长经验,也能够为学校树立良好的形象。我也积极参与了一些公益活动,例如组织校内的义卖活动、参与社区的志愿者工作等。通过这些活动,我更加深刻地感受到了社会的温暖和关爱,也更加坚定了自己为社会服务的决心。
退伍军人进入校园,虽然面临着许多困难和挑战,但通过努力学习,积极交流和参与社会服务,我们能够逐渐适应校园生活,建立自己的社交圈子和人脉关系,同时为自己的职业发展打下坚实的基础。校园生活使我们退伍军人拥有了更多的机会和资源,也为我们重新融入社会提供了良好的平台。在这个过程中,我们也能够更好地理解和关心社会,通过自己的努力和奉献,为社会做出更多的贡献。
食品进校园心得体会
食品进校园是指将餐饮服务引入学校,为学生提供便捷、多样化的就餐选择。近年来,越来越多的学校开始引入食品进校园,这项举措引起了广泛关注。我有幸亲身体验了食品进校园的服务,并且从中获得了许多心得和体会。
首先,食品进校园为学生们提供了更加方便的就餐选择。在以往,学生们要么带午餐盒自行解决午餐,要么不得不到外面的餐馆或小摊摊位就餐。不仅给学生们带来了时间和精力上的浪费,还可能面临食品安全的问题。而有了食品进校园,学生们就不用再担心午餐问题了。他们可以选择在学校食堂享用自选的菜品,或者选择喜欢的快餐。这不仅大大节省了学生们的时间和精力,同时也消除了他们对食品安全的顾虑。
其次,食品进校园为学生们提供了更多元化的饮食选择。学校食堂通常会提供各种各样的菜品,以满足不同学生的口味和需求。有的学校食堂会设置不同的窗口,分别提供川菜、粤菜、江浙菜等不同风味的菜品,让学生们可以根据自己的喜好选择。此外,学校食堂还会设置一些特色餐饮,如健康快餐、特色小吃等,满足学生们对于美食的追求。食品进校园不仅提供了更多口味的选择,也丰富了学生们的饮食体验。
另外,食品进校园还可以促进学生们的健康饮食意识。学校食堂通常会强调健康饮食,推出一些低脂、低盐、低糖的菜品,鼓励学生们选择健康餐饮。这对于一些饮食习惯不健康的学生来说,是一个很好的引导和启发。他们可以通过食品进校园了解到更多关于饮食健康的知识,学会选择更加营养均衡的菜品,养成良好的饮食习惯。食品进校园为学校饮食文化的建设提供了很好的契机。
最后,食品进校园还可以促进学校和社会的多方面合作。食品进校园将学校与外部餐饮企业、农民合作社等联系在一起,形成了一个多方参与的合作机制。学校可以与外部合作伙伴共同打造一个优质的食品供应链,确保学生们的餐饮安全和质量。同时,这种合作机制也为学校提供了一个与企业、农民等多方面合作的平台,促进学校饮食产业的发展和创新。
综上所述,食品进校园为学生们提供了更加方便、多样化的就餐选择,同时也促进了学生们的健康饮食意识和饮食文化的建设。这是一个双赢的举措,既满足了学生们的需求,又促进了学校和社会的多方面合作。我对食品进校园充满期待,相信它会为更多学校带来福音,促进教育事业的发展。
法制进校园心得体会
为进一步深化全区中小学法制教育,贯彻落实《金川区“法律进学校”活动的实施方案的通知》精神,进一步加强学校法制宣传教育,扎实开展“法律进学校”活动。根据上级要求,结合本校实际,制定本活动方案。
一、指导思想。
以“弘扬法治精神,普及法律知识,共建和谐校园”为主题,以提高学校法治化管理水平为目标,以提高青少年法律素质为重点,坚持品德教育与法制教育并重,法制教育与法治实践相结合,积极推进依法治教、依法治校工作,全面提高学校依法管理、依法办事,依法行政,依法治教,依法办学的水平。为构建充满生机活力的教育事业营造良好的法治环境。
二时间安排。
2011年6月到2011年10月底结束。
三、
目标任务。
谐校园建设,提升师生的法律素质;四是进一步完善法制教育网络,形成公安政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。
四、主要内容。
按照上级的要求和我校的实际,我校法制宣传教育的主要内容是:
重点普及《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等与学生学习、生活密切相关的法律法规知识,增强学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识,树立正确的人生观、价值观和荣辱观,抵制不良诱惑,养成遵纪守法的习惯。
五、实施步骤。
开展“法律进学校”集中活动分三个阶段进行。
(一)宣传发动阶段(2011年6月上旬):根据市、局实施意见的精神,成立学校“法律进学校”活动领导小组,认真制定实施方案,结合日常工作,重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
(二)组织实施阶段(2011年6月下旬至10月上旬):按照按照制定的实施方案,组织开展“法律进学校”活动。
(三)。
总结。
阶段(2011年10月下旬):根据本方案确定的目标、任务和要求,对本校“法律进学校”活动的实施情况进行自查,做好总结工作。
六、主要措施。
1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。
组长:李发礼。
副组长:张永飞。
组员:朱宏滨谢怀彬及全体班主任。
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
(1)加大校园遵纪守法文化氛围的建设。利用教室黑板报、宣传橱窗等定期对全体师生进行法律法规知识宣传与教育;周一国旗下的讲话,利用“全国中小学安全教育日”、“教育法律法规宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间,结合学校的行规检查情况,集中开展法制宣传教育活动,加强对学生的思想教育,法律法规教育,不断提高青少年学生学法效果。
(2)每学期邀请法制副校长来校作法制讲座,组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片,参加实践活动等,以实例来教育学生,从而充分发挥校外辅导员的作用。
(3)各班结合班级实际情况,召开主题班会,围绕《未成年人保护法》、《消防法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法规以及反邪教知识、毒品预防教育知识,展开广泛的学习讨论活动,激发学生学法用法的积极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯,培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育资源开展法制教育活动。
为使学生了解国家现有的法律法规,利用活动课,组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣内容。充分利用身边的各种资源,如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等,将学习到的法律知识汇成法制小报、调查报告等。
4、结合争创“文明班级”评选活动,开展以“文明在我脚下(不乱穿马路),文明在我手上(不乱倒垃圾、不随地扔杂物),文明在我口中(不随地吐痰、不说脏话)”为主题的行为规范教育活动,以学生文明习惯的养成促进法律意识的培养。
七、活动要求。
我校“法律进学校”活动的对象是:全体教职工、学生。
1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习基本法律知识,明确法律赋予的权利和义务,努力做到知法、守法、护法,依法维护自身合法利益。
2、学校行政管理人员,尤其是校长,要牢固树立依法办学、依法治校的观念,提高依法管理、民主管理的能力和水平,切实维护师生员工的合法权益。深入学习社会主义法制理论,重点了解和掌握《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及与学校管理工作密切相关的法律法规,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用,成为学生的榜样。
3、坚持法制教育和道德教育相结合。在坚持不懈地开展法制教育的同时,加强对学生的道德教育使学生懂得怎样做人,为进行法制教育打下坚实的基础,从而促进法制教育工作的开展。
4、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学应作为主要的方法与通过开展形式多样的学法用法活动相结合。
5、坚持辅导队伍以内为主,内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展,我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组,对外聘请法制副校长,共同为学校的法制教育工作出谋划策。
6、坚持以学生为主体,与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育,其次,充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用。
2011年6月10日。
2011年天生炕分场学校“法律进学校”活动实施方案。
2011年6月10日。
法官进校园心得体会
最近,我有幸参加了一场特殊的活动——法官进校园。作为一名普通的高中生,这次经历让我受益匪浅。在法官的带领下,我了解到了司法的重要性,增长了自己的法律知识,并对未来的职业选择有了更加明确的目标。在这篇文章中,我将分享我在法官进校园活动中的心得体会。
第二段:法官的职责与使命。
法官是司法系统中的重要角色,他们决定着案件的胜败和公正与否。在法官进校园活动中,我有幸听到了法官们讲述他们的职责与使命。他们告诉我们,法治是社会的基石,法官要以中立、公正的态度审理案件,保护公民的权益,维护社会的和谐。他们的话让我深刻理解到,法官不仅仅是一个职业,更是一种责任和担当。
第三段:学习的成果与收获。
在法官进校园活动中,我还参与了一些与法律相关的课程。通过这些课程,我了解到了法律的基础知识和一些实际案例。我学习到了不同法律条款的含义和适用范围,了解了法律在日常生活中的重要性。这些知识让我对法律产生了浓厚的兴趣,也为我未来可能选择从事法律相关行业打下了基础。
第四段:与法官的互动与交流。
法官进校园活动还提供了与法官进行互动和交流的机会。我与法官们进行了一次座谈会,他们向我们讲述了他们的工作经历和心得体会。他们不仅耐心地回答了我们的问题,还分享了一些个人成长的故事,让我深受启发。与法官的交流让我感受到了他们的敬业与坚持,也让我更加了解了法官这个职业的多样性和挑战性。
第五段:对未来的展望与决心。
通过法官进校园活动,我对未来的职业目标有了更加明确的展望。我意识到成为一名法官是一个充满挑战性但意义重大的职业,他们通过公正的司法审判为社会做出贡献,为人民提供了公平正义。我决定将来将继续深入学习法律知识,为了实现自己的目标而不懈努力。我希望自己可以通过学习与实践,成为一名有担当的法律工作者,为社会的发展和进步贡献一份力量。
总结:通过参加法官进校园活动,我对法治的认识更加深刻,对法官这个职业也有了更加清晰的了解。我不仅学到了法律的知识,还亲眼见证了法官们的敬业与坚持。这次活动不仅是对法官的一次了解,更是对自己职业选择的一次启迪。我相信,只要付出努力,我一定能够实现自己成为一名法官的梦想,并为社会的进步与发展做出贡献。
法制进校园心得体会
一、指导思想。
法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观的一项重要工作,活动中学校要以“弘扬法制精神,普及法律知识,推进依法治校,共建和谐社会”为主题,进一步贯彻落实依法治校方略,合我校实际,经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动,积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、活动目标。
通过法律进校园推进年活动的开展,培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感,进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念,提高依法行政的能力与水平,进一步增强广大师生员工的法律意识,提高青少年法律常识的水平,提高师生学法、守法、用法水平。
三、活动过程。
6月26日下午,2014年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视,特设立活动领导小组:组长由校长助理李玉群同志担任,副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任,成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。
“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动,其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例,对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。
界观、人生观、价值观的确立,大多在青少年时期。广大青少年要努力学习,增加知识,认真思考,增强悟性,勤于实践,增长见识,在纷繁复杂的形势下,学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展,始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上,市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事,一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春,拒绝毒品,远离犯罪,牢固树立法律意识,学会自控,养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课,从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识;从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验;从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术;从防止上当受骗知识讲到遵纪守法,教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步,做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。律师根据青少年学生的年龄特征,用他们身边的事,深入浅出的作了法律法规知识讲座,列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例,剖析了违法犯罪的基本原因,并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法,该怎样去珍爱生命,该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位,师生们受益匪浅。
四、活动总结。
此次法制宣传进校园活动,进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识,对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用,受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。
洞口九中。
2014年7月1日。
法制进校园心得体会
法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观的一项重要工作,活动中学校要以“弘扬法制精神,普及法律知识,推进依法治校,共建和谐社会”为主题,进一步贯彻落实依法治校方略,合我校实际,经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动,积极推进“平安、和谐”校园建设。
通过法律进校园推进年活动的开展,培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感,进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念,提高依法行政的能力与水平,进一步增强广大师生员工的法律意识,提高青少年法律常识的水平,提高师生学法、守法、用法水平。
6月26日下午,20xx年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视,特设立活动领导小组:组长由校长助理李玉群同志担任,副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任,成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。
“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动,其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例,对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。
团县委宁琛书记在报告会上希望广大青少年学生从现身说法中吸取教益,明白事理,学会做人,自觉争当社会主义现代化事业和民族伟大复兴的可信、可靠的接班人。他指出,青少年时期是人生的重要时期,一个人的爱国情操、文明习惯、法制观念、个人品质以及世界观、人生观、价值观的确立,大多在青少年时期。
广大青少年要努力学习,增加知识,认真思考,增强悟性,勤于实践,增长见识,在纷繁复杂的形势下,学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展,始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上,市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事,一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。
两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春,拒绝毒品,远离犯罪,牢固树立法律意识,学会自控,养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课,从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识;从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验;从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术;从防止上当受骗知识讲到遵纪守法,教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步,做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。
律师根据青少年学生的年龄特征,用他们身边的事,深入浅出的作了法律法规知识讲座,列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例,剖析了违法犯罪的基本原因,并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法,该怎样去珍爱生命,该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位,师生们受益匪浅。
此次法制宣传进校园活动,进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识,对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用,受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。
法制进校园心得体会
玉教网玉州讯近日,为了进一步提高本校小学生的法制意识和法律素质,引导广大学生学法、懂法、守法,玉州区腾扬小学在校内开展“法制进校园”暨观看法制微电影活动,并要求四五年级的同学写观后感,收到了明显成效,学生通过学法律知识,懂得哪些行为不违法,哪些行为是法律禁止的,不仅学会保护自己,更加学会了做人,现在一个知法晓法学法用法的良好风气正在腾扬小学蔚成风气。
加强法制教育,提高依法治校——“五五普法和法治进校园”调研材料县三校陈开奎沙雅县三小学坚持全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,近年来根据学校工作实际,本着依法治国促进依法治教,推动以德育人的原则,以提高全体师生的法律素质和全校的法治化管理水平为目标,深入开展学法律`讲权利`讲义务`讲责任`依法行政,依法执教,依治治校,经过全体师生的共同努力,在法制教育方面取得了良好的效果,使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高,为我校创建自治区德育达标校营造了良好的法制环境。现就我校“五五普法和法治进校园”工作开展以来主要做法、成效及存在的问题及对策谈谈。
沙雅县第三小学地处交通便捷的县城托依堡路人民医院对面,四通八达的交通环境,学生家庭的结构比较复杂,因此,社会上一些不良观念、不良风气、不良行为,在一部分学生身上总会充分地表现出来。同时,在学校部分教职工身上,同样可以看到社会上一些不良观念、不良风气的侵袭而留下的痕迹。为使全校师生真正做到“身正言行端”,学校站在依法治校、依法执教的高度,在全校师生中广泛深入地开展普法教育。在普法教育中,我校领导在认真学习上级有关文件精神后,一致认为搞好普法教育是增强师生法律意识,提高师生知法、用法、守法水平,实现依法治校、依法执教,全面推进素质教育的重大举措。为加强对“五五”普法教育活动的领导,学校成立了由“一把手”校长为组长,由政教、教务、团支部、少先大队等部门的负责人为组员的普法教育、依法治校工作领导小组,并邀请县检察院、法院、司法局、公安分局、派出所等单位的领导参与学校领导小组的工作,对学校的依法治校工作进行指导、检查、督促和评估,以保障学校普法教育工作的顺利进行。
1、充分利用宣传阵地,增强法制教育的直观性。
我校利用每周一的国旗下讲话、红领巾广播站、观看法制教育影视片等形式多方面宣传法律知识,全方位地调动学生的各种感官,学习法律知识,了解法的基本概念、地位和作用。增强了学生的法制意识,树立了法制观念;增强了法制教育的直观性和实效性,提高了学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力,收到了良好的教育效果。
2、举办法制教育讲座,增强师生法律意识。
我校从实际出发,结合师生的特点,以开展《宪法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》的宣传和教育为突破口,邀请了县司法局、检察院、派出所的领导来校作别开生面的法制教育专题讲座,通过一件件活生生的事例,生动形象的比喻,深入浅出地教育师生守法和护法,使师生深刻领会到维护法制对安定团结,对人们的生活、学习、工作,对改革开放及社会主义现代化建设事业的重要性和必要性,认识违法乱纪应当承担的严重后果。讲座不仅用模范遵纪的正面典型教育了师生,还引用反面事例,使他们懂得法律的严肃性和约束力,懂得了为维护集体的利益对违法乱纪者必须制裁,增强了学生自觉遵守法纪的意识。
3、加强对全体师生的行为规范教育,利用多种渠道,搞好普法教育。
在常规管理中,我校十分重视和加强学生的日常行为养成教育,利用班会课开展“三礼”、“三自”教育活动(即礼貌、礼仪、礼节和自我认识、自我管理、自我教育)和“五心”教育活动(即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给长辈、把关心留给他人、把信心留给自己),并把这一活动与我校创建自治区德育达标校工作结合起来,要求人人为创建添光彩、作贡献。近年来,家长学校每学期召开两次学生家长会,组织学生家长学习教育法规,重点学习《宪法》中关于公民的基本权利和义务及《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容,从而极大地提高了家长依法维护子女合法权益的意识和能力,并积极主动配合学校做好对自己子女的法制宣传教育。我校还通过采用“一张试卷全家答、一张试卷请你答”等形式,将法律知识渗透到每个家庭,起到了教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的良好效果。
4、坚持以法治校,提高办学水平。
我校坚持法制教育与法制实践相结合,把“五五”普法工作与学校法制工作有机结合起来。进一步健全和完善了学校各项规章制度,深化岗位责任制,进一步拓宽了校务公开渠道,增强了领导决策和行政的透明度。学校“评先”都是全校教职工民主推荐,学校行政协调并交教代会审定,真正做到公开、公平、公正。学校充分发挥教代会、工会、团委的职能,依法维护广大教职工和学生的合法权益,定期召开教师、学生、职工等各类代表座谈会,听取师生对教育、教学、行政事务工作的意见和建议。
5、坚持依法治教,规范教师行为。
学校教育任务的承担者是教师,如果教师的法制意识淡薄,法制教育就成了一句空话,更谈不上教育质量的提高。学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,学习法律制度,学习师德规范,树立以身作则、为人师表的道德风尚。学校每年都对新上岗的青年教师进行培训,重点学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,请富有经验的老教师作讲座,传授依法执教的经验,把有关法规落实到教学实践中去,在课堂教学中坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。政教处每月召开一次班主任工作例会,做到“召开一次会议,分析一个案例,提高一步认识”。要求全体老师不歧视后进生,不利用工作便利收受家长礼品,不乱收班费。要求全体老师,尤其是班主任老师要及时,总结法制教育经验,积极撰写论文,并组织交流和学习。
开展“五五”普法工作以来,我校在上级领导的指导和全体师生的努力下,依法治校、以德育人工作得到了进一步推进,师生员工的法制意识和法律素质有了进一步提高,良好的校风、教风、学风得到了进一步确立。
1、学校的法制教育还缺乏持久性,要持久地进行法制教育必须依赖于形成法制教育的机制,进而逐步提高法制教育的广度、深度和效度。
2、必须要坚持“依法治校、依德治校”相结合的原则,要明确法制教育与德育的关系,确立法制教育是学校德育中重要的必不可少的组成部分的观念。
3、必须树立人人都是普法员、法律监督员观念。学校领导和教师要带头遵守法律、宣传法律。要明确法制教育与课任老师、家长之间的关系,确立学校法制教育在整个社会中人人有责的观念。
4、法制教育要有针对性和实效性,法制教育必须结合小学生、教师的特点,选择一些贴近生活、贴近实际的案列、光碟、教育片、考试等加强普法教育工作。
5、特别是要依法规范学校的决策规则和民主监督机制的落实,形成管用的长效机制执行好、落实好。
法制进校园心得体会
法制,这是一个并不陌生的字眼,它是社会进步的标志。几千年来,人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起,从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。
不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然,这确实叫安全,但这决不是安全的全部。我认为,即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。即便是一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格,重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此,何其残酷.
大学生,已经是一个基本成熟的一类人群,有自己的想法,有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问,也是做人处事的基础,提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍,学习别人的优良品德。每日三省吾身,总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题,每天都这样强化,定能够改变自己的不良习惯,而建立优秀的道德品质。
本周星期一上午,同学们在市政府的安排下,聆听了市政府和各个学校校长的“送法进校园”法制宣传讲座。时间虽只有短短的两个小时,但我的感想却颇多。
这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课,使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们从现在开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的当代中学生吧!