班级工作计划可以帮助班主任了解学生的需求和问题,及时进行调整和帮助。接下来是一些可行的班级工作计划范文,希望对大家有所启示。
学年度第二学期小学五年级班级工作计划
一、指导思想:
紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的文明素养。教育系列活动。
二、基本情况:
本班共有学生44人,其中女22人,男22人,基本来自本镇,期中有2人来自外省,班级学生多数素质良好,能遵守纪律,团结集体,学习积极性强,但因为年纪尚小,存在卫生意识淡薄,自主学习能力不强,自我约束力弱等不足,为培养学生自觉独立、合作学习的能力,在最短的时间内提高班集体的'风貌。
三、任务目标:
1、继续开展养成教育活动,切实加强对本班学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。
2、开展“手拉手”活动,使他们共同提高、共同进步。
3、做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。
4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。
5、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面、健康、安全的成长。
四、方法措施:
1、加强学生的思想教育,提高学生的思想认识。
2、加强少先队小干部培训,配合辅导员开展各项活动。
3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养,使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。
4、对学生进行系统的养成教育活动,使其能遵守小学生日常行为规范。
5、加强学生的安全教育(在家里、在学校里),要学生排好放学路队,增强学生安全意识。
五、活动安排。
1、组织学生认真清洁教室,布置好教室。
2、办一期主题黑板报。
3、选举新一届班委会成员。
五年级班级工作计划
本学期紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则,一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标。
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成稳定高效而团结的队伍,齐心协作,出色完成本学期的各项任务。
3、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。
4、关心每一个孩子的身心发展,关注每个孩子的思想和情感动态。
三、主要工作。
1、假期返校,教师了解学生学习生活情况。
2、到新校区进行新教室的打扫和新环境的布置。
3、学生报到,组织做好开学前教育工作,发放各学科用书。
4、组织好学生进行常规训练和开学典礼。
5、各学科教师参加市、区教材培训活动。
6、班主任填写班级四表、值日生轮值表。
7、各班级布置教室内的板报。(我的心愿)。
1、制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划,各学科制定教学计划,讨论教学进度。
2、确定备课日及主题。
数学时间:每周一下午地点:三办主题:有效数学中如何关注学生的可持续发展。
3、师徒挂钩会议,马鸿与施叶青老师签订师徒结对合同。
4、制定年级“阅读计划”,各班制定班级读书计划。
5、确定本年级的信息负责人:(施叶青)。
6、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、《成长的脚印》等各项检查。
7、召开课外阅读及综合实践工作会议。
8、各科任教师接受本月备课本的第一次检查。
9、召开班主任会议,发放班主任工作条例。
10、语、数、英学科统一作业批改要求,强化教学常规。
11、语、数、英教师认真批改学生的暑假作业,及时请学生订正。
12、各班认真检查学生《成长脚印》的填写情况。第三周接受教导处的抽查。
13、组内班主任组织学生出一期黑板报及橱窗,(主题:未定)。
14、组内班主任组织学生竞选中小队干部活动。
15、参加区、市级教研组活动。
16、第三届“我的生活与数学”区级竞赛活动前期动员、组织工作。
17、各学科开展教学沙龙活动。
1、组织学生参加第五届“我的生活与数学”竞赛活动。
2、组内教师参加学校教学沙龙活动。
3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查:学生作业本检查。
4、数学教师组织学生参加第四届“我的生活与数学”区级竞赛活动。
6、五年级部分学科校内阶段教学调研。
7、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
8、班主任组织学生出一期黑板报。(主题:未定)。
9、确定备课日及主题。
语文时间:每周一上午地点:三办主题:立足高远目标,脚踏实地研讨——研讨如何“有效设问”
数学时间:每周一下午地点:三办主题:有效数学中如何重视学习方式的合理运用。
10、语文年级组发博客。
1、组织本年级各学科期中质量调研。
2、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。
3、数学教师组织参加第五届小学生“我的生活与数学”学生作品评选。
4、各科任教师接受本月常规检查:检查教研组、备课组的活动记录。备课本第二次检查。
5、语文年级组发博客。
6、组内教师参加学校教学沙龙活动。
7、班主任组织学生出一期黑板报。
8、确定备课日及主题。
数学时间:每周一下午地点:三办主题:有效数学中如何处理好直观与抽象的关系。
9、语文教师开展学科竞赛活动。内容:阅读理解竞赛,时间:11月中旬,表彰形式:张红榜表扬。
10、英语教师开展学科竞赛活动。内容:(暂未定)时间:11月下旬,表彰形式:张红榜表扬。
1、上交教师记分册,接受第三次教师备课笔记本检查。
2、组内教师填写素质报告书底册。
3、班主任组织学生出一期黑板报。(主题:庆元旦,迎新年)。
4、组内教师参加学校教学沙龙活动。
5、确定备课日及主题。
语文时间:每周一上午地点:三办主题:结合五四杯校内选拔课,围绕主题评课。
数学时间:每周一下午地点:三办主题:有效数学中如何处理好预设与生成的关系。
6、语文年级组发博客。
7、数学老师组织开展小数的加减乘除计算能力竞赛活动。时间:12月中旬;表彰形式:学校张红榜表扬。
20xx年元月份。
1、迎接区部分年级、部分学科教学情况调研。
2、班主任组织学生出一期黑板报。(主题:展望新学年)。
3、语、数、英、科任教师接受本月常规检查:教师听课笔记。
4、语文年级组发博客。
5、各学科制定期末复习计划。进行“有效复习课”教学的探讨。
6、各科老师做好各学科期终调研检测工作。
7、组内教师参加“小学有效课堂教学案例评比”。
8、组内老师做好学期结束总结工作。
9、组内老师填好各项填写表格。
10、班主任填写好《成长脚印》,并进行自查工作。
11、班主任填写学生学籍卡,交与教导处。
本年级组成员:江倩(语文、班主任)刘宁(语文、班主任)。
马鸿(语文)杨代瑞(数学、班主任)。
施叶青(语文、班主任)孔艳(数学)。
尚萍(英语)曹文清(英语)。
王玮(科学)邵娟娟(美术)。
备注:本年级组特色活动。
1、语、数、英学科竞赛活动。
2、本年级信息上报员:施叶青。
学年度小学五年级班级工作计划
一、指导思想:
本学期以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班级基本情况:
本班共有学生50人,其中女生24人,男生26人。学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
三、班级工作目标:
长期目标:以《小学生日常行为规范》为准则,通过字一系列的班会教育,以英雄做为榜样力量,加强对学生进行思想道德教育,强化自我意识,采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法,养成良好的习惯,使班级形成团结,奋进,积级进取的班风。有效在配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,确保不出现意外事故。
中期目标:学会听课,学会写作业,学会学习,培养学生良好的学习习惯及行为习惯。
阶段目标:让学生学会反省自已,认识自己的不足,犯了错误及时纠正并改正,给自己制定学习方案。
三、本学期基本工作要点:
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育,培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民,新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、具体措施:
1、根据本班实际情况制定相应的。
规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。
2、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,经常进行家访,了解学生的学习动向,更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
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学年度小学五年级班级管理工作计划范文
一、班级基本情况:
本班共有63名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯基本养成。但离学校的要求还有差距,针对五年级孩子的特点,还有一年半就要考实验班进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生多的特点,制定本学期班级工作计划。
二、本学期基本工作要点:
2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校、班级的活动,如绘画、
作文。
片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
三、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好学生证、红领巾的佩戴。
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、班级主要活动内容:
1、二月二十日老生报名注册,进行入学教育,打扫教室,检查作业,发放课本。
2。二月二十一日正式上课;接受插班生,接受家长捐资助学款填写好相关资料以及给家长的捐赠书。
3、制定合理的班纪班规。
4、对学生进行一次爱国主义教育,激发学生爱国、爱校、爱班的热情。
5、开展一个“说文明话、行文明事、做文明人的活动”活动。
1、开展学雷锋活动,、出一期学雷锋。
黑板报。
组织一次“雷锋在我心中”主题班会。
2、在班级开展“我为班级献一计”金点子大赛。
1、组织学生开展“学会生活”系列活动。
2、结合语文教学进行“走进西部”征文竞赛。
3、组织学生参加期中考试并分析期中考试质量。
1、举行一次“把我自己,警惕电子杀手,告别网吧”活动演讲。
2、积极准备参加南昌市中小学“魅力校园”文化艺术节,进行校园集体舞等的训练、排演。
1、组织学生期末复习,迎接期末考试。
2、根据学生平时的操行及考试成绩,评选十星。
3、布置暑假假作业。
以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期更上一层楼,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩。
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学年度小学五年级班级管理工作计划范文
本学期我担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下:
一、本班学生基本情况分析:
二、工作目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强学困生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
四、工作安排:
1、做好开学的各项工作。
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。
3、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。
1、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
3、培养学生的集体主义观念。
1、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
2、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。
1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复和总结工作。
2、积极准备元旦文艺汇演。
3、制定复习计划,鼓励学生努力学习。
1、学期工作总结。
2、对学生进行假期法制和各项安全教育。
学年度第二学期小学五年级班级工作计划
4、3月5日,开展“学雷锋,树新风”活动。
5、3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。
1、清明前夕,举行革命传统教育主题中队会。
2、开展“手拉手,一帮一”活动。
3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。
4、开展安全。
1、举行“劳动最光荣”主题中队会,开展劳动体验活动。
2、开展“做守法小公民”主题教育。
3、全国助残日,开展“爱心送给残疾人”活动。
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。
1、庆“六、一”系列活动。
2、加强安全教育,抓好后进生的转化工作。
3、制定复习计划,鼓励学生努力学习。
4、搞好各类评比,树立榜样。
5、做好放假前的准备工作。
学年度五年级班级管理工作计划
活动目的:
在学校营造“书香校园”的大形势下,把本班建立成有自己特色的“书香班级”。让学生在共同读书中体会到读书的乐趣,由此爱书,爱读书,爱读整本的书。在自觉读书的过程中学会读书的方法,学会积累。养成每天读书的好习惯。
读书宣言:
读书好,好读书,读好书;读整本的书。
行动口号:营造书香班级共享读书乐趣。
推荐书目:《上下五千年》。
活动计划:
1、培养兴趣,让孩子知道读书是一件非常有趣的事。从而喜欢读书,能自觉读书。
2、创设良好的读书环境。
(1)设计班级读书宣言、行动口号。
(2)围绕读书进行个性化布置,开辟班级“书香栏”,内容为班级读书誓言,好书推荐,读书随感,读书之星等。图文结合,让孩子在轻松的环境中读书。
3、每人准备一本“读书记录”本,随时记下自己的读书感受。
4、开展班级特色阅读活动。
(1)每天晨读时,利用好10分钟的经典诗歌朗诵时间,主要朗诵、背诵《三字经》和主题诗歌。
(3)每天晚上布置学生回家看30分钟课外书,随时写写简单的读书随感。
(4)每星期一节兴趣课定为阅读指导课。老师给学生朗读经典的童话故事,让学生在听的过程中,感受读书的乐趣。放与书本配套的动画故事,让学生体会自己读过的故事与动画中的故事的相同与差异。课堂内积累好词佳句,摘抄到读书摘记本上。
(5)鼓励学生与父母进行“亲子阅读”,共同读一本书,讲一个故事。
(6)黑板报上每期留三分之一地方写读书相关内容,让孩子耳濡目染,喜欢读书。
5、平时定期举行一些竞赛,比如:古诗朗诵比赛、读书笔记展览、讲故事比赛等,以激发学生阅读的积极性。
6、在日常的读书活动中,根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价,随时奖励,评选出班级“读书之星”。
7、定期开展读书交流活动。
五年级班级工作计划
本学期,我所担任的501班学生思想表现良好,学生之间能团结友爱、互相帮助,整个班集体有很强的凝聚力。大部分同学学习很认真,成绩优良;但也有一部分学生纪律性不强,学习态度不够端正,成绩落后。在本学期的班主任工作中,我将坚持以学校的德育工作计划为指导,以学生发展为本,以本班学生特点为基础,以少先队活动和课堂教学为主渠道,依据学校不同学月的专题教育,有计划、有目的、有针对性地开展班级管理工作,力争让班级充满活力与创新,让学生得到全面的发展,使新学期班级里能有更新的气象。现制定班主任计划如下:
一、加强爱国主义教育。
1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律,充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育,激发学生的民族自信心和自豪感,培养学生积极向上的情感。
2、课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道,我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源,寓德育于课堂教学活动全过程,贯穿于教育教学的各个环节,给学生以正面、健康和积极的指导和影响,强化爱国主义教育。
二、坚持长抓不懈,保持讲文明礼貌的良好班风,进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用,加强宣传,及时表扬先进,对存在问题及时整改。
三、落实“实践五小我能行”的行动,通过开展各类综合实践活动,激发学生勇于实践,敢于探索的创新精神。
四、在学生中培养竞争意识,营造“你追我赶”的比学氛围。
1.通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2.结合本学期开展的阅读竞赛,指导学生的课外阅读,组织和举行读书会,积淀他们良好的文化底蕴。
3.面向全体学生,因材施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
4.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
5.积极组织学生参加学校的各项活动,使学生在活动中受到教育。
五、健全班委会,明确分工,锻炼并提高班干部的管理能力。
六、引导学生文明上网。
近年来,不少学生上网成瘾,导致无心向学。我将充分利用班会,广播、学习有关报纸,让学生认识到迷恋网吧的危害,引导学生文明上网,正确利用网络服务于学习。
春季五年级班级工作计划
了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:
一、班风:
团结、勤奋、诚实、创新。
二、学生现状分析:
五年级一班共有34人,男生19人,女生15人,班干部8人,大队长1人,中队长2人。
学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。其次,由于学生多来自不同的各个村庄,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、思想方面:
1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。
根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。
5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长!
四、教学方面:
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。
具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。
五、安全纪律方面:
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。
六、卫生方面:
1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌面的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。
七、家校沟通方面:
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
八、班级主题活动安排:
2:继续抓好常规教育,进行常规训练。
3:继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,进行勤工俭学活动,搞好个人和集体卫生。
4:强化学风的养成、继续抓好常规教育。
5:培养学生的参与意识和集体主义精神。
6:进行尊敬父母的教育。
7:教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
8:向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育,尤其是冬季安全。
9:培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。
10:进行勤俭节约教育,对学生进行爱护公物教育。
五年级班级工作计划
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下:
本班现有57人,35个男生,22个女生。这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己;还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。在这个学期,我给班级定下以下目标:
班训:我骄傲,我自豪,我是五(2)班。
班风:自尊、自律、自信、自强。
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
1、班集体建设:
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、班会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养:
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出多个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规习惯训练:
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校卫生、纪律和读书的常规三面旗评比,培养学生的班集体意识和集体荣誉感。同时,对学生经常性进行安全教育,利用班会、晨会向学生宣传安全方面的知识,学习一些有关自立、自卫的安全知识,懂得一些安全的基本知识,学会保护好自己。加强对学生进行爱校教育、爱班教育,引导学生意识到:爱班就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照学校的要求,组织学生出好黑板报,办好墙报。
4、做好学困生的转化工作:
在我班,学困生在班中人数虽然不多,但能量大,影响坏。因此,转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先,我要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围:
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每一位学生,特别对那些学困生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,提高他们的自信心。积极指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,并以身作则,与学生共读书。鼓励学生参加学校兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识:
根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。
1、9月1日报名注册。
2、稳定学生情绪、加强安全教育。
3、暑假小结:了解学生暑期情况。
4、加强期初行为规范教育,细化升旗仪式程序。
5、班报刊出(一)。
6、期初家访。
7、庆祝教师节。
8、学生写字习惯检查(自查)。
1、班报刊出(二)。
2、邀请校外象棋大师讲课。
3、应急预案演练。
4、家访。
5、孝敬长辈教育。开展感恩活动;参加校感恩演讲比赛。
6、迎接省督导团检查。
7、班级大扫除;表彰“爱护公物”的学生。
1、班报刊出(三)。
2、家访。
3、组织学生曾经校运会。
4、防绑、防拐教育。
1、班报刊出(四)。
2、消防演练。
3、家访。
4、防雷电、防震教育。
1、红十字知识教育。
2、评选先进。
3、家访。
4、布置寒假生活。
五年级班级工作计划
本学期,我成为了五年级班的班主任,根据学校以及教导处的工作计划,制定了新学期的班级工作计划。
以学校总体计划为指导,已深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯为主要内容,注意培养和提高学生的思想道德,上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的班级活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级的新特色。
本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
5、信任小干部,培养学生的`管理能力,并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。
6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。
2、利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。
3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。
4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。
5、布置好教室环境,增强学习气氛。
6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。
7、重视“五项竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行。
(一)九月:思想教育——庆祝教师节板报。
(二)十月:举办庆祝十一活动——征集“爱国”诗歌集。
(三)十一月:作文展。
(四)十二月:思想教育——准备庆元旦活动。
(五)元月:抓好复习——迎接考试。
五年级班级工作计划
新的学期已经开始,接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。
一、思想方面。
以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。
二、班风建设。
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委。开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
三、常规教育。
学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
四、卫生方面。
作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日。针对这种情况,这学期,我采取了以下措施:
1、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。
五、学习方面。
由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。
五年级班级工作计划
我班有学生55人。经过几年的学校生活,绝大多数同学们能够遵守学校各种规章制度,但也存在一些自控能力较差的学生。
上学期本班的学习成绩和各项比赛总体来说成绩都比较理想,但有几个成绩很差的学生,他们基础差,自身又不努力,家长方面也不重视,造成成绩拖班上后腿的现象。在新学年中要继续不断努力,树立良好的班风学风,提高整体水平。
1、重视思想品德教育,关注学生的言行文明,关注学习态度和学习目的的教育,让学生在思想上重视学习,行动上认真落实。
2、努力贯彻实行学校的一日常规,向学生进行行为习惯养成教育,从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4、关注学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
5、认真做好管理工作,培养集体荣誉感,努力争取流动红旗。
6、关注学生的偏科情况,和家长一起引导纠正,全面发展。
1、充分利用周一校会和第一节班会时间总结上周各方面情况,对于比较突出问题加强分析引导,布置本周工作要点。
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级。
3、继续引导学生学会自我管理,树立“班级主人翁思想”,让每个学生可以自觉主动遵守班级纪律,自觉管理自己的学习和生活。
4、发挥优秀生的榜样和帮扶作用,鼓励好学生带一后进生,帮助他进步。
5、健全班级制度,明确责任和义务,让每一个孩子都明白自己什么应该做,什么不应该做。
(一)二月份。
1、报名注册。
2、总结假期作业情况。
3、常规教育。
(二)三月份。
1、学雷锋活动。
2、三八妇女节感恩活动。
3、植树节宣传。
(三)四月份。
1、文明习惯阶段小结。
2、清明节缅怀先烈活动。
3、学生各科学习情况调查。
(四)五月份。
1、劳动节热爱劳动教育。
2、期中考试总结。
(五)六月份。
1、迎“六一”活动。
2、夏季安全教育。
3、复习动员。
4、布置假期工作。
五年级班级工作计划
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,特制定如下班主任工作计划。
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
品德方面。
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面。
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质。
本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
班级形成情况。
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点。
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法。
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施。
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
五年级班级工作计划
1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》,使学生行为习惯得以持之以恒,懂得课间要有秩序,出入教室脚步轻轻,右侧通行自动成行。每月举行一次有意义的主题班会使学生懂得做人的道理。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
2充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园广播、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“我最棒”、“光荣板”等栏目进一步规范学生的行为习惯。并且结合学校的要求评选出阳明的守纪、礼仪、文明之星等。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
1课堂纪律:课堂40分钟学生做到言行思一致,力求一节课堂人人都自觉遵守课堂秩序,俗话说:良好的纪律是成绩的保证。
2课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。要求学生时刻按照校园十六字的规范去做。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与大课间的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1个人卫生:要求衣着整洁,佩带好红领巾,手指甲干净。做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2班级卫生:每天早、中分派值日生清扫,分工明确,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化教室环境,并进行爱护环境和花草的教育。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
1开展各种阅读评比。看课外读物,(尤其是四大名著的阅读)充分利用好图书角。
2人人能背小学阶段所学习的必背古诗以及所积累的成语和日积月累。
3继续加强学生的写字教学。力求字迹清秀美观。
4面向全体与因材施教结合。
(1)心态平和,不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在全区统考,给老师增大了很大的压力,同时也就造成了学生的负担。到了期末,老师会给学生留很多的复习题来做。练习并不是越多越好的,题海战术也许短期内会使孩子得到高分,却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以掌握知识为目的,适当地复习以加深印象。
(2)留作业,要针对学生个性特点。在留作业方面也因材而施教,在一视同仁的同时认真地考虑个体差异:比如可以分层次给学生留不同的作业,对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业,对好的学生要有拔高性的体现,这样他也有兴趣挑战自己;对差等的学生布置一些他们力所能及的作业,以增强他们的信心,乃至兴趣;而对于中等学生则保持中立,在完成布置的作业范围之内可以鼓励他们适当做一做拔高的题。
(3)善于发现孩子的闪光点并重点加于激发鼓励。几乎在所有老师的心里都会喜欢那些成绩优秀的学生,这样就会导致很多平凡的学生被老师忽视,所以作为班主任我在这一方面一定要注意发现自己班学生的闪光点,如;热爱劳动、遵守纪律等等老师都应该予以表扬而不能一味地追求成绩优异。要扬长补短,利用孩子的长处和优势尽可能去弥补他的短处和不足,以达到全面发展。
(4)做好后进生的转化工作,开展一对一手拉手的学习互助活动。以好带差,促进学困生的转化。
总之,只要我心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
五年级班级工作计划
本班现有51人,30个男生,21个女生。接班半年以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,有一少部分孩子已经有了很好的学习习惯。但是,男生调皮的比较多,学困生也需要转化,班级在很多方面还有待改变,所以我的任务是很艰巨的。
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
1、班集体建设:
这学期,我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养:
班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3、做好学困生的转化工作:
在我班,学困生在班中人数多,但能量大,影响坏。因此,转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
4、努力培养学生的竞争意识:
根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。
7、继续按照上学期的计划作好每月,每天该做的事情。
1、班级日常规范教育,开学报到工作。
2、第一次小干部会议,竞选班委,明确分工,提出要求。
3、假期作业评比。
1、到敬老院为老人打扫卫生。
2、班队会:3月8日——《献给母亲的礼物》。
3、办好“植树节”黑板报。
4、校园是我家”活动。
五年级班级工作计划
坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,不断完善德育队伍建设、德育课程建设,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。
根据学校的中心工作,围绕着村校的具体工作,结合我班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛,形成良好的开端。
3、抓好少先队队伍建设,使之成为学校提高教育质量的有利保障。
1、紧抓学生的日常行为规范。
2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。
(一)进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
(二)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。
2、每二周召开一次班干部会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。
3、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。
4、深化主题班(队)会教育内容,每月主题班(队)会不少于1次,要精心设计,创出特色。
5、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容,进行如下工作:
(1)、制定年级统一的安全公约,张贴在墙上。
(2)、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录,组长检查。
(3)、每月评选年级“安全标兵”3名,进行表彰。
1常规、安全教育为重点。
2“绿色校园”创建主题活动,开展“远离网吧,健康成长”主题教育活动。
3加强法制和安全教育。
4春季小型体育比赛。
5各项先进评比、表彰。
6家访。
五年级班级工作计划
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。下面是小编给大家整理的五年级班级工作计划范文,希望大家喜欢!
一、班级情况分析。
本班共计学生40名,来自周边十几个村庄,女生22人,男生18人。经过几年的小学生活,他们的学习习惯、学习能力都有了较好的素养,多数学生已养成学习认真、对自己要求严格、积极动脑、善于交流的好习惯。但是也有个别学生没有较好的学习方法和学习习惯,学习不刻苦,上课思想不集中,平时作业拖拉,不求上进,成绩较差。就学生的品质而言,大多数学生品德高尚,乐于助人,集体荣誉感较强。
二、指导思想。
认真学习素质教育精神、学校工作意见及行事历,结合本校的教学要求,加强对班级同学的思想建设,培养学生良好的学习习惯、生活习惯,不断形成良好的班风,争创文明班。同时,积极开展贴近学生生活的主题教育活动。
三、工作重点。
1、通过各种渠道,激发学生学习的兴趣。通过班队活动课、晨谈以及师生间的个别交流和家长会,去激发每一位学生,特别是学困生的学习热情,让他们在老师、家长和班级同学的帮助下明白一个学生在校的主要职责,能够尽自己的力量对待学习,而对待每一件事,并使这种习惯伴随自己终身——永不言弃。
2、运用“小组合作”形式,制定切实可行的计划。组织四人合作小组,在这团体中,由一人任组长,各组成绩相对接近,在组内进行帮困学习,在组间组织相互竞争机制,充分发挥“荣誉表”作用,敦促学生学习成绩、学习能力等方面快速提高。(“荣誉表”分个人荣誉栏、集体荣誉栏,使个人进步与小组进步都能让同学看得见。)。
3、充分发挥小干部作用,组建一个团结奋进的班集体创建一个优秀班级体,可以为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围,使学生在这种班级氛围内受到感染、约束,这是我们502班的基本目标,为此,我们选拔一批学习优秀、关心班级事务又积极上进的成员为班干部,组织每双周一次的班务会,在自修纪律、班级卫生、学生行为规范、班级布置、出黑板报等方面要求班级小班干部发挥作用,以点带线,以线盖面,使人人为形成积极、上进的班风而努力。
一、继续加强日常行为规范管理。
良好的纪律是学习好的根本保证,遵守《守则》和《规范》是每一个小学生应当具备的良好品质,因此在开学初就与同学重温《守则》和《规范》,让同学明白什么事该做,什么事情不该做,并结合学校文明中队评比的细则,加强对学生进行教育,让学生把《守则》和《规范》的内容内化为自己的行为,自觉遵守学校的一切规章制度,成为一个遵纪守法的学生。
二、继续举行小组竞赛。
在上学期举行的小组竞赛的基础上,本学期继续开展相应的比赛,让同学以小组为单位(8人为一小组)开展活动,组里面的某一位同学为班级或学校争得荣誉就能为小组获得分数,如违反了纪律则被扣分。在学期初与同学制定好比赛的规则,然后共同遵守。每两星期评比一次,到学期末评出一组优胜小组。
三、加大安全教育力度。
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,做好每天的温馨安全提示,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、走廊、楼梯、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。
四、充分发挥班级干部的自主管理意识。
上学期班干部在老师的指导下能进行各项工作,但是总体上来说,班级干部的工作处于被动的状态,有的不大敢管,对于班级的事务还需老师的安排才能做好。因此,本学期要加大力度,给予班干部更多的权力,不断培养他们的工作责任心和主动性,让他们能真正发挥小老师的作用。
五、注重与问题学生的交流。
到了高年级,一些孩子的思想和行为有了一定的变化,有的孩子不愿服从班干部的分配和管理,经常会闹些不愉快,一些孩子也经常会犯些小错误,针对这些情况,我将多与这些问题学生谈心,多与家长配合联系,了解他们的思想动态,及时的把一些事态控制在萌芽状态之中,让他们能自觉遵守学校纪律,为班级争光。
六、结合各重大节日开展各种活动。
为了寓养成教育于各项活动中,本学期还将借助各重大活动及节日,开展丰富多彩的活动,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。
1、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。
2、突出进行做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。也就是教会学生“如何做人”,培养学生掌握必要的交往规则,提高交往能力,以及正确的处事态度和行为方式,提高学生的社会水平和社会适应性。
3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育活动,促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终生发展打下良好的基础。
4、注重实践的原则良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。教给学生做人的基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,达到言行一致,表里如一。
5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育,不尽涉及到每个学生各个体,还涉及到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会情况非常复杂,客观环境千变万化,学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是一致的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不同情况区别对待,采取不同的方式方法,求得的教育效果。
6、加大力度进行学生干部的培训和指导。
学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。
7、正面教育为主的原则伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德认识入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误,要注意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强,要善于抓住教育的有力时机,奠定良好的道德基础,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。
8、狠抓常规管理,促进学生良好生活习惯养成。本学期将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与督促,反复矫正。
新的学期已经开始,接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。
一、思想方面。
以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。
二、班风建设。
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委。开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
三、常规教育。
学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
四、卫生方面。
1、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。
五、学习方面。
1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合,力争达到良好效果。
1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正,加强习惯的养成教育。
2、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。
3、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围。
4、组织好每节晨会及班队会。
5、加强学校与家庭之间的联系。
6、培养学生爱护公物,自觉保护公共财产的意识。
二、具体措施。
1、抓紧40分钟课堂质量,积极开发学生动脑、动手的能力,养成上课认真听讲,课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况,制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业,监督作业情况,统计未交人名单,再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录,展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告,让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。
2、利用班队会,升旗等时间,深化文明礼貌教育,同时与各科教学相结合,促进学生文明,养成讲礼貌的好习惯。
3、每周进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
4、经常与家长沟通,做好家访工作,教师与家长共同合作,促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。
5、利用课余开展有益活动,培养学生课间文明休息的良好习惯。
6、培养一批有能力的小干部,能做老师的小帮手,并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主管理班级的辛苦,增强自己的责任心。
三、活动安排。
1、文明礼仪宣传教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、帮助人”的文明礼仪等养成习惯进行教育,诵记《小学生日常行为规范》,通过小组背诵评比等形式进行。
2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操。
3、对学生们制定出法制教育工作计划,对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,提高学生法律意识,懂得如何守法。
4、安全,理想教育。
(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有黑板报,讲解等。
(2)珍惜时间:畅行未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。
5、复习考试假期安全教育。
(1)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期。
(2)假期安全教育,主要有对人生安全教育,合理安排假期学习和生活,做父母的好帮手,对学生进行片区规划管理。
五年级班级工作计划
1.布置教室,在黑板上写"新环境、新气象、新进步"九个大字。
2.打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
3.发书,发本。
4.试放多媒体,为学生及时观看"开学第一课"作好准备。
第一类:每天必做的事情。
1.值日生工作:分工明确,责任到人。
2.饮水器、电器、中餐管理专人负责。
3.自习课的管理,要养成学生自觉上自习。
4.认真做眼保健操,中午的休息、自习的安排。
5.检查学生的行为规范,由学生自己检查。
6.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
7.放学以前的工作小结,布置作业。
第二类:每周必做的事情,工作计划《桐君小学五(1)班班级工作计划》。
1.组织班会,利用班会来渗透素质教育。
2.一周三项竞赛小结:发扬优点,改进不良行为。
3.反馈学生乘车、走读路上安全情况。
第三类:每月必做的事情。
1.一月轮流换位置一次。
2.按每月主题更换黑板报一次。
3.统计一个月来勤学、纪律、卫生等情况,评出月度之星。
4.给班干部提建议,给班主任提意见。
5.树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2..营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会奉献和真爱。
4..利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!