知识竞答新闻稿（精选14篇）

新闻报道不仅是一种信息传播的手段，也是一种对社会事件进行监督和批评的方式。以下是一些新闻报道的经典案例，它们以独特的视角和深入的调查，透露出了社会各个层面的真实和问题。

工会知识竞答

答：坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一，是保证党的创造力凝聚力战斗力的重要法宝。这是我们党长期坚持的优良传统，也是我们党区别于其他政党的鲜明标志。

2、贯彻党的群众路线为何强调教育和实践两手抓？

答：贯彻党的群众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键。“知”和“行”是相辅相成的，只有把道理真正弄懂了，行动才能自觉持久；只有行动上落实了，对道理的领悟才能更深入。开展教育实践活动、贯彻党的群众路线，必须坚持教育和实践两手抓，着力增强党员干部的思想自觉和行动自觉，以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，使群众观点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员干部行动上。

3、教育实践活动中如何落实为民务实清廉要求？

答：教育实践活动以为民务实清廉为主要内容。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上。强化民生优先、群众第一、基层重要的执政理论，切实把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，把维护社会稳定作为最大的民生建设，以群众满意为标准，全面落实民生建设各项实事，最大限度地创造各族人民追求美好幸福生活的条件。务实，就是要求真务实、真抓实干。强化变化变革、敢于担当、务求实效的思想作风，推进党员、干部解放思想、实事求是、与时俱进，敢于实践、敢于负责、勇于创新；坚持问政于民、问需于民、问计于民，深入一线掌握实情、发现问题，深入一线宣传群众、服务群众，深入一线帮助解决难题、推动落实。清廉，就是要自觉遵守党章，严守党的各项纪律。强化党员讲党性、干部讲标准、工作讲原则的基本要求，推进党员、干部严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

4、教育实践活动“六个坚持”是什么？

答：一是坚持围绕中心、服务大局；二是坚持正面教育为主；三是坚持批评和自我批评；四是坚持讲求实效；五是坚持领导带头；六是坚持分类指导。

5、开展教育实践活动为什么强调坚定理想信念？

答：对共产党人来说，理想信念是精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。开展教育实践活动，必须解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补精神之钙，铸思想之魂，强信仰之基，点亮党员干部心中的明灯，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

6、教育实践活动中为何强调积极开展批评和自我批评？

答：教育实践活动是严肃的党内生活，必须突出党味、贯彻整风精神。党员干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。要把批评和自我批评作为防身治病的有力武器，以抛开面子、揭短亮丑的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，开展积极健康的思想斗争，不断洗涤每个党员干部的思想和灵魂，使大家在每一次党内生活中都能有所悟、有所得。

7、教育实践活动中如何坚持“开门搞活动”？

答：开展群众路线教育实践活动，要紧紧依靠群众，让群众参与,“开门搞活动”,采取多种形式，广泛听取党员干部、各族群众和服务对象的真话、实话。整改任务书和时间表，要向群众公示；整改方案和结果，要在一定范围公布，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下。适时组织党员群众，对解决问题、改进作风情况进行民主评议，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。

8、教育实践活动中为何要突出问题导向？

像一把无情的刀割断党同人民群众的血肉联系。开展教育实践活动，必须自始至终强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起、从具体事情抓起，不等不靠，边学边改，边查边改，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，用实实在在的成效回应群众期盼、赢得群众信任。

9、教育实践活动中领导干部如何发挥示范带头作用？

答：这次教育实践活动，以地州市、县市区领导机关、领导班子和领导干部为重点。各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，联系思想和工作实际，联系成长进步经历，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头推进制度建设，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

10、第二批教育实践活动“五个进一步”的目标是什么？

答：思想认识进一步提高、干部作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

11、第二批教育实践活动的主要任务是什么？

答：突出政治坚强和反对“四风”，集中解决地州市、县市区领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对政治之疾、作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。

12、第二批教育实践活动如何强化分级分类指导？

答：坚持从实际出发，根据不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求，什么问题突出就解决什么问题，有针对性地加强指导，鼓励探索创新，给基层留出空间，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色。分类制定机关、乡镇、街道、村、社区、学校、国有企业、非公有制经济组织和社会组织实施方案，明确具体任务和推进措施。实行垂直管理或以行业为主管理的单位，要加强领导和督导，认真抓好下属单位和分支机构的教育实践活动。自治区有关部门单位，要充分发挥行业系统的指导作用，共同推进第二批教育实践活动。

13、第二批教育实践活动主要有哪几个环节？

答：第二批教育实践活动大体安排8个月时间，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，地州市、县市区领导机关先行一步，乡镇、街道、村、社区及其他基层组织依次推进。主要搞好三个环节：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。各地区各部门各单位要结合自身实际开展活动，坚持时间服从质量，统筹协调、灵活安排时间进度，确保高起点开局、高标准开展、高质量推进。

14、第二批教育实践活动中直接到群众中去听意见的具体要求是什么？

答：把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见。重视来信来访等送上门的意见，注意运用第一批教育实践活动听取意见的成果，统筹做好征求意见工作，防止相互征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。

15、第二批教育实践活动中找准找实突出问题的具体要求是什么？

答：坚持为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，紧紧围绕突出政治坚强、抓住“四风”要害，查找具体表现。各级机关和企事业单位要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，乡镇、村还要对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》进行检查。

16、第二批教育实践活动中认真撰写对照检查材料的具体要求是什么？

答：地州市、县市区机关及其直属单位和企事业单位、国有企业领导班子、班子成员，乡镇、街道、学校要撰写对照检查材料。要逐项列出政治意识不强和“四风”的具体表现、典型事例；对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己撰写个人对照检查材料。

17、第二批教育实践活动中开好专题民主生活会和组织生活会的具体要求是什么？

答：地州市、县市区机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道、学校、国有企业领导班子要召开专题民主生活会。会前，要开展谈心交心；会上，要开展批评和自我批评，既揭短亮丑，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。其他基层党组织要开好专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法；村、社区党组织要进行对照检查。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子专题民主生活会；党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

18、第二批教育实践活动中专项整治的具体要求是什么？

答：不折不扣地落实中央和自治区确定的专项整治任务，深化“三非”整治，加强“去极端化”，对朝觐中的以权谋私以及文山会海、检查评比泛滥，行政审批改革不到位，门难进、脸难看、事难办、话难听，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所，机关、事业单位人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。同时，各地区各部门各单位要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益作为重中之重，不达目的不罢休。

19、第二批教育实践活动中健全落实制度规定的具体要求是什么？

答：按照于法周延、于事简便的原则，围绕突出政治坚强、抓“四风”要害，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，形成常态化长效化机制。注意把第一批活动中中央和自治区出台的制度和办法，在第二批活动中承接好、贯彻好，防止简单照搬照抄。强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

21、党的十八大明确提出了“两个一百年”的奋斗目标指的是什么？

答：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

22、党的十八大报告中指出，新形势下，我们党面临四大考验、存在四大危险是指？

答：在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。

答：一手抓改革开放、发展经济；一手抓端正党风、坚决打击腐败现象。

答：惩前毖后，治病救人。

26、毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：凡属于正确的领导，必须是什么？答:从群众中来，到群众中去。

27、在中国共产党的历史上，依靠人民群众完成了哪三件大事？

答：第一件大事是我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。第二件大事是我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。第三件大事是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

28、党的作风建设的“八大坚持、八大反对”是什么？

答：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进去；

坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；

坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；

坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；

坚持党的纪律，反对自由主义；

坚持清正廉洁，反对以权谋私；

坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；

坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。

答：整风，即整顿党的作风。是在全党范围内通过批评与自我批评进行马克思主义教育、解决党内思想矛盾的一种形式，就是在一定的时间内，集中对党的领导机关的干部或党员的思想和工作作风进行的全面整顿。通过整风，纠正各种不良作风和现象，统一思想，进一步实现党在思想上、组织上的高度一致。

批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的利器；批评与自我批评也是坚持党的群众路线的基本要求；批评与自我批评更是解决党的作风上存在的不正、不实、不廉问题的有力举措；开展批评与自我批评就是要坚持这次群众路线教育实践活动的总要求。

30、在第一批教育实践活动期间，参加第二批教育实践活动的单位和党员干部应该怎么做？答:第二批教育实践活动的单位和党员干部，不要等待观望，要及早准备，要认真贯彻中央、省委和省局有关规定，该改的马上改，该做的马上做，同时，参照中央和省委的方案认真研究谋划，做好教育实践活动各项准备工作。

31、深入开展党的群众路线教育实践活动以什么为重点？答：县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。

32、深入开展党的群众路线教育实践活动着眼于什么？答：着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

33、各级领导干部在活动中的身份地位是什么？

答：各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者。要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。要把握好总要求，按照习总书记的讲话精神，要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

34、我们党的最大政治优势是什么？党执政后的最大危险是什么？

答：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

35、邓小平１９９２年在南方谈话中提出的“三个有利于”是什么？

答：有利于发展社会主义社会的生产力；有利于增强社会主义国家的综合国力；有利于提高人民的生活水平。

36、我们想事情，做工作。想得对不对，做得好不好，要有一个根本的尺度，这个尺度是什么？答：人民拥不拥护、人民赞不赞成、人民高不高兴、人民答不答应。

37、新形势下党面临的四大危险是什么？

答：精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，发展不平衡的考验。

38、延安整风运动的基本方针是什么？答:“惩前毖后”，“治病救人”

39、毛泽东率领秋收起义部队创建的中国第一个农村革命根据地是什么？答：井冈山根据地。40、1921年7月，党的一大在哪里进行开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行？答：上海。

41、在改革开放中加强党风建设，应着重抓好以下哪几项工作？

答:要坚持“党要管党，从严治党”的原则;要坚持领导带头原则;要坚持标本兼治原则。

答:二批。

44、开展第二批教育实践活动，坚持以什么为重点？答：市、县领导机关、领导班子和领导干部。

45、第二批教育实践活动参加单位有哪些？

答：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

答：党管干部原则；五湖四海、任人唯贤原则；民主、公开、竞争、择优原则；德才兼备、以德为先原则。

51、党的十八大修正后的党章指出什么？

答：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

旨讲话？

答：从农村转到城市。

答：经济体制改革。

58、在新的历史条件下，我们党面临着“四大考验”是什么？答：执政、改革开放、市场经济、外部环境。

答：稳中求进。

60、我们党的最大政治优势是什么，党执政后的最大危险是脱离群众？答：密切联系群众。

61、政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分，应以什么为目标？答：增强党和国家活力、调动人民积极性。62、1982年，哪位领导在开幕词中明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”

答：邓小平在党的十二大。

63、发展我党第一要务是什么？答：执政兴国。

64、第二批教育实践活动工作环节包括哪些？

答：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

答：法治政府和服务型政府。

67、教育实践活动要以哪些领导为重点？

答：县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。

答：保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。

70、第二批教育实践活动具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于几个月？答：三个月。

答：学习型、服务型、创新型。

答：官邸制。

73、.中央成立全面深化改革领导小组，负责改革哪些方面？答:总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。

74、推进国家治理体系和治理能力现代化必须更加注重改革哪三方面？

答：注重改革的系统性；注重改革的整体性；注重改革的协同性。

答：以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工业城。

76、改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验，必须长期坚持什么？

答：党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易臶的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向。

77、全面深化改革的总目标是什么？

答：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明。

78、教育实践活动要以什么样的勇气和态度查找问题、剖析原因？答：敢于亮短揭丑。

79、这次党的群众路线教育实践活动的主要任务什么？答：教育引导党员、干部树立群众观点。

80、针对第二批教育实践活动单位的不同特点，分类制定实施方案，明确具体任务和推进措施。哪一级领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。

答：县以上。

答：服务群众。

答：县级。

答：45个督导组。

84、新形势下，党面临的四大考验是什么？

答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。

答：《党政机关厉行节约反对浪费条例》。87、全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进什么样的现代化？到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。

答：国家治理体系和治理能力现代化。

88、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以哪几项为全面建设小康社会而奋斗？

答：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。

答：系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。

答：河北。

答：富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。

答：改进调查研究、精简会议活动和文件简报、规范出访活动、厉行勤俭节约、改进新闻报道、加强领导和督查。

裕禄精神做到“六问六带头”。

98、河南省第二批党的群众路线交与实践活动中所说的“一学三促四抓”中的“三促”指什么？答：用“群众三评”促反思、促查摆、促整改。

100、河南省第二批党的群众路线交与实践活动中所说的“一学三促四抓”中的“四抓”指什么？答：抓好立行立改、抓好共性问题的专项治理、抓好群众企盼解决的实事、抓好一批本地区本单位促进改革发展稳定的大事。

端午节知识竞答

答案：三角形四角形长方形……（此答案不唯一，还有其他的）制作粽子的原料都有哪些？（请至少说出三种食材名称）答案有很多，是粽子食材即可，粽叶不是哦下面哪首诗词不是写端午节的？a和端午（张耒)竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。b竞渡诗（唐•卢肇）。

石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

c乙卯重五诗(南宋陆游)重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。

d九月九日忆山东兄弟（王维）。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

答案：d10请说出至少两个端午节的别名。

答案：很多种，参考这个吧：据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。纪念屈原的节日！

11江浙一带有端午节吃“五黄”的习俗，请问“五黄”是哪五黄？答案：五黄指黄瓜、黄鳝、黄鱼、咸鸭蛋黄、雄黄酒请说出至少三种粽子（不同馅即可，请写出三个标题和相应的链接）。

13屈原故里是哪里？（请具体到县哦）答案：湖北宜昌秭归。

14举世皆浊我独清，_________。选自屈原的作品（《渔父》），请填写出后半句答案：众人皆醉我独醒。

国学知识竞赛新闻稿

会计知识大赛新闻稿

团员知识竞答

（会前纪律维持）请同学们保持安静，尽快找到位子就座，咱们的活动即将开始。

（男）同学们下午好！

（女）首先请允许我们用最诚挚的谢意，感谢大家参与由分团委主办的团员励志活动——我为民族脊梁。

（男）2010年，伴随着十七届五中全会的胜利召开，伴随着建国以来十一个五年计划的圆满结束，我们共产主义青年团也迎来了她90华诞。

（女）90年来，共青团在党的指引下，风雨兼程，时刻奋斗在振兴中华的第一线。身为团员，我们应该感到幸福和骄傲。就让我们怀着一颗崇敬的心，去回顾共青团走过的光辉历程。

（男）首先让我们一起回顾团的历史上两次可歌可泣的爱国运动：五四运动和一二九运动。

（女）现在让我们一同了解团的组织。

（男）相信在座的大都是团员，或许以前我们忙着学习，对我们的团员身份并不太在意，但今天的你我已然长大，我们即将接过父辈们的手中的接力棒，为中国的明天贡献力量。

（女）身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样便预示着他已经意识到团员赋予他的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任。

（男）在了解了团员的责任和义务后，相信大家此刻都感到了从未有过的责任感。让我们一起欣赏今日中国的风采。

（女）振奋人心的十七届五中全会胜利召开，作为时代先锋的我们，岂能不去了解这关系到中华民族前途的盛会？！且让我们共同了解这次会议，为中国规划了怎样的美好明天。

3、五四运动的根本精神是(d)a科学b民主c自救d抗日。

6、下列哪项不是团员的义务（d）a接受国防教育b学习三个代表重要思想c、接受国防教育d接受团组织的教育和培训(此项是权力）。

9、中国共产主义青年团的原称是？---（社会主义青年团）。

10、哪项不是对团干的要求（）a生活上俭朴b自律上严格c作风上扎实d政治上过硬。

（女）接下来我们一起展望下祖国第十二个五年计划的宏伟蓝图。

（男）体会过祖国的勃勃生机，作为团员的我们，也应该立下宏伟志向，创优争先，为祖国的发展贡献出一份力量，因为，我们是年轻人，我们是团员，我们是民族脊梁！

（女）有这么一群向我们一样的年轻人，用满怀的责任心，谱就了一曲曲英雄之歌......（男）为我们年轻的英雄们喝彩！

（女）或许我们不会向他们那样轰轰烈烈，但只有颗责任心，不忘创先争优，我们每个人都能成为自己的英雄！因为创优争先，就在蕴含在我们身边的点滴小事中。

（女）身为学生，提起创先争优，我们首先还是应该想到学习，毕竟学习是我们的主业，是我们发展其它一切的根本。凡事欲则立，不欲则废，要想在学习方面有所长，首先我们要制定学习计划。

一、大二同学不同的看法。

（男）首先有请大一的代表曹聪聪同学。

（女）听完了曹同学积极向上的生活态度，接下来，有请我大二的优秀学生、获得励志奖学金的黄伟华同学说说他对大学生活的感受。

（男）看来，无论大一还是大二，大家对校园生活的看法都是积极向上的。

（女）我们是社会的新一代，再不像之前的书呆子们，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。那就让我们一起交流下对一些时事的态度。

（男）“我爸是李刚。”--温良的中国人无法容忍这种狂妄与无知。我们创先争优，争得不是官二代的优越感，我们挣的是用自己的脊梁，扛起中华民族的尊严。同样是团员，长江大学的学生们手挽手，用自己的生命，换回了落水者生机，也换来了华夏儿女的感动与骄傲！该做哪种人，我们心如明镜。

（男）钓鱼岛事件是全球华人关心的重大问题，日本的右翼思想严重损害了我国的利益。我们发对日本的这种行径，但是，我们要注意方式。倘若我们像日本一样，采用不恰当的方式去抵制日本，我们只会向日本人一样被轻视。我们应该韬光养晦，是自己成长为中华民族的脊梁，为中国的明天撑起一片开阔的新天地！

（女）假如你还对钓鱼岛耿耿于怀，那就请你欣赏下中国军人的坚韧与可爱。

（男）有这样的人民子弟兵，我们踏实、我们感动。

（男）我们呼吁，从现在起，争先创优，是自己成长为自己的英雄，成长为中华民族的脊梁！

（女）我们的活动到此结束，感谢大家！

业务知识培训新闻稿

消防安全知识新闻稿

9月21日、22日，萧山和上虞校区开展消防安全教育及应急演练活动。成卫定副校长、保卫处、学生处、各二级学院书记、部门平安员、新生辅导员、后勤人员和20xx级全体新生参加活动。

预案的指令后，消防应急演练正式开始。排演厅内烟雾腾起，警铃骤响，数百名学生从应急疏散通道用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，俯身沿着指定通道紧急撤出。疏散引导人员维持现场撤离秩序，提醒同学们不要慌，不要急，注意安全，规范有序地撤离到安全区域。各职能小组按照预案执行紧急疏散、警戒隔离、先期灭火、人员救护和抢救物资的应急任务。

萧山区消防救援大队市北中队专家向在场学生详细介绍了火灾隐患类别、校园火灾形成及危害、火灾发生时的逃生注意事项、火灾自救等知识。在重点讲解了灭火器的使用方法和油盆灭火消防演练示教后，学生现场参与操作，手执灭火器，进行灭火操作体验。

我校高度重视校园消防安全工作，本次活动作为新生入学“必修课”之一。通过消防演练，学生们不仅提升了安全意识，也收获了必要的防护知识。接下来，学校将组织全体在校师生观看消防安全警示教育片，开展消防安全教育主题班会等活动，确保消防安全，构筑平安校园。

安全知识新闻稿

为了加强优良学风建设，促进和谐、安全校园的发展，3月27日晚19：00点，xx光电2班全体同学在教学楼b324举行了以“校园安全”为中心话题的主题班会。

在班会开始时，班长给同学们讲了具备安全知识的重要性，让我们正确树立对生命的价值观。同学们围绕“出行安全”、“宿舍安全”、“食品安全”、“运动安全”以及“个人财产安全”等几个话题展开了激烈的讨论，并就最近发生的暴恐事件，班长给大家播放了一段“暴恐袭击，自救攻略”的视频短片。同学们从现实案例中学习了安全预防、保护自身利益等基本知识。活动过程中同学们积极主动的表达了自己对于安全的看法和建议，并就“大学生安全”的话题做出了总结，深感安全是摆在我们面前的重要问题，在平时应做到遇事不冲动，警于思，慎于行，只有这样才能真正做到保障我们自身的安全。通过此次活动，让同学们深刻的意识到具备安全知识的重要性。此次班会加强了大家的安全意识，指出了生活中存在的安全隐患，同学们纷纷表示要坚决杜绝不良习惯带来的安全问题，在平时生活中也要不断学习安全知识来提高自身的遇到突发事件时的自救能力。

为全力打造平安校园、和谐口岸，坚决遏制季节交替时期火灾高发势头，进一步提高学生的消防安全意识和自防自救能力，xx区xx学校于20xx年11月7日组织了消防安全知识普及的专题教育活动。

本次活动通过一系列的宣传讲解消防知识，呼吁同学们关注消防，关爱生命。各个年级根据自己学生的特点，有的年级组织学生观看了消防安全知识宣传片，有的年级进行消防知识竞答等形式多样的活动。同学们在老师的讲解下结合自己的生活经验总结出了正确的火灾事故处理方法。

通过此次消防知识宣传活动进一步强化了同学们的消防常识和消防安全防范意识，提高了火灾防范和火场逃生的自我保护能力，对我校认真落实各项消防安全制度和措施、创建平安和谐校园具有重要的现实意义。

六月，是枝头从泛绿到葱郁的过渡，是花儿从绚丽到斑斓的成长，是阳光从温馨到热烈的激情。6月12日这天早晨7点左右，xx县实验小学的几名老师在校长xx、副校长xx以及教育局继教股xx、xx等股室领导的带领下，再次踏上了由xx县教育局发起的“送教下乡”教学研讨活动的xx联校之行。

此次“支教xx联校”活动，实验小学派出了自己学校各阶段、各学科教研组的优秀骨干教师。有高段语文骨干教师xx老师、还有中段数学青年骨干教师xx老师、还有英语教学xx老师。

7时50分左右，一行人到达了这所干净整洁的中心小学。整洁高大的四层教学大楼矗立在安静、祥和的小山村的最高处显得是那样圣洁，不禁让一行人对这次支教活动充满了期待。校长xx携老师们热情的欢迎一下子拉近了双方的距离，一阵简单的寒暄之后，支教老师们便立刻开始了紧张的工作。

首先，教育局股室相关领导、两校的校长、xx学校的相关科目的老师们听取了由实验小学三名老师所展示的三节教学示范课。分别是xx老师带来的五年级语文示范课《临死前的严监生》、xx老师带来的三年级数学示范课《数学广角—搭配》、xx老师带来的三年级英语示范课《unit6alet`stalk》。三位老师过硬的业务素质、高超的教学水平、饱满激情的教学情绪、紧凑大容量的教学过程、学生主动活跃的课堂气氛，给听课老师们留下了深刻的印象，尤其在对教学内容的巧妙处理与把握、调动学生参与的积极性、能力培养与学法指导的实施上等方面，亮点纷呈，起到了很好的示范作用，赢得了听课领导、教师、学生的一致好评。

课后，在局领导、两校领导的积极组织下，两校教师分语、数、英三组就新课程理念下教学改革中的具体操作细节，进行了积极的研讨交流，并毫无保留的将自己及所在校的好的做法介绍给同行。特别是语文研讨中，老师们就我县正在轰轰烈烈进行的“新主题阅读教学法”谈了自己的具体做法、感受、还有一些困惑。在热烈的讨论中，双方都收获颇多，实实在在地解决了一些平时教学中存在的实际问题。老师们都表示将尽快把这些收获运用于自己的实际教学中去，让学生及早受益。

活动快要结束时，局领导祝贺了此次活动的圆满成功，充分肯定了这次活动的重大意义。两位校长也也对此次活动寄予了厚望，希望通过此次活动两校的教师会在相互促进中共同成长。表示今后两校将继续在教育教学等方面进一步深入交流，互相学习，以促进两校教师教学理念的更新和教学水平的提高，实现优势互补和资源共享，进而为促进全县教育的均衡发展，造福全县人民做出不懈的努力。老师们也亲切握手话别、互留联系方式，准备更深入的交流、讨论、学习。最后，所有参会领导和老师共同合影，留下了这永远值得见证的感人时刻。

消防安全知识新闻稿

为建设平安校园，增强师生的消防安全意识，提高自防自救技能和遇到灾害时应急处置能力，推进“消防安全教育示范学校”创建工作，宝鸡智博学校开展了一系列消防安全教育及检查活动。

在消防知识教育班会上，同学们观看了消防教育科普动画。动画从火灾的类型、火灾的起因、各种场景下的逃生方法和呼救方法等方面，生动形象地向同学们展示了火灾相关的知识。

班主任也对校内安全知识进行了讲解。如校内消防栓位置，火灾警报器位置与警报声识别，餐厅、宿舍、图书馆等场所逃生疏散路线等，让同学们真正做到心中有数、遇事不慌。

学生发展中心对宿舍进行了全面细致的检查，对刀具等违禁物品及充电式台灯、充电式手电筒、热水壶、吹风机等有消防安全隐患的物品进行清查。

此外，学生发展中心对热水器、空调等宿舍电器以及消防栓、灭火器等消防设施进行检查，保障设备正常工作。对设有消防逃生窗口的宿舍，学校对地面物品摆放、窗台物品摆放、衣物悬挂等提出了严格的要求，确保逃生和救援路线畅通。

此次消防安全教育活动，使师生们更进一步关注消防、了解消防，认识到火灾的.危害，掌握“会报警、会灭火、会逃生”和“懂逃生自救常识、懂安全防火措施、懂火灾扑救方法”等基本的消防自救知识，将消防安全意识记在心中。

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为了增强师生火险发生时的自己保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火逃生方法。朝阳乡中心学校于20xx年10月25日下午1：50进行了全校师生消防安全疏散演练活动。

演练前，学校召开了专题工作会议，对演练进行了精心的策划和严密组织，明确了演练步骤疏散路线，对全体教师进行了合理分工。班主任对学生进行了如何“有效自救，安全疏散”等相关安全知识的教育。

警报声响起，工作人员迅速到达指定岗位。在班教师组织学生俯首低行，用湿毛巾和手帕捂住口鼻，紧张有序，按各自疏散路线撤离到操场安全地带。随即各班清点人数逐级汇报，240多名学生全部安全疏散，共计1分59秒。

接着，王勇老师向师生讲解了灭火器的.使用方法并现场点火，于主任做了现场灭火演示，迅速将火扑灭，使师生明确了如何使用灭火器，达到了预想的效果。

最后，姚校长对本次安全演练活动进行了总结。他指出了演练时存在的问题，强调了疏散时应该注意的重要事项。此次活动的开展为朝阳中心学校“创建平安校园”夯实了坚定的基础。

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11月11日下午3点30分，一阵急促的火警警报声拉开了“安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。

走马岭消防中队让学生和老师试穿了消防服，体验消防队员救火的艰辛。

消防中队长给师生们讲解了救火常识及教学生如何使用灭火器。

做好消防安全工作是促进学校健康、稳定发展的关键，是保障全体师生生命与学校财产安全的重要环节。

本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，走中全体师生开展了一次安全疏散消防演练。

这次消防演练活动的顺利完成，强化了学生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

随后钟永丰校长就本次疏散演练进行了总结，同时进行了火灾脱险逃生应急措施再教育。

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为进一步宣传普及消防安全知识，提高广大师生消防安全意识和逃生自救能力，20xx年12月21日下午，城镇小学组织了一场消防安全知识讲座。讲座由太原市政安消防科教中心郭栋伟主讲，校委领导班子、班主任及部分教师参加了此次讲座。讲座主要从消防知识宣传和逃生自救技巧两方面展开。

主讲教官郭栋伟宣讲员利用多媒体组织大家观看消防安全、逃生自救的一些视频，他利用ppt播放灾难中一幅幅令人触目惊心的图片向大家展示灾难的危害，告诫大家莫要疏忽大意，酿成惨剧。随后，他结合事例，分析了消防事故产生的原因和惨痛教训，加强大家对消防安全的重视，他提醒大家在日常工作中，一定要严格按照工作流程和工作纪律操作，严谨违规操作，绝不粗心大意，更不能侥幸敷衍，埋下安全隐患。最后他还就火场如何逃生自救、如何灭火等问题为大家进行了生动详细的讲解。

城镇小学一向重视安全生产工作，把安全生产作为一项重要、长期的工作长抓不懈，为此专门成立了安全生产领导小组负责全校治安、生产、消防等各方面安全工作。消防安全知识讲座与演练是我校的一项重要传统，每年都会组织开展安全讲座与消防演练，增强师生消防安全意识、提高消防自救水平，为构建平安校园保驾护航。

最后，刘会勤校长还特别强调，班主任要利用班把本次关于“消防安全知识讲座”的重要内容传播给学生，让学生从思想上认识到消防安全的重要性与必要性;从小养成一种良好的消防安全意识，确保自身生命及财产的安全;同时也为集体和他人的生命财产安全做出自己应有的贡献。

为提高学校全体教职工的消防安全意识，掌握消防基本知识，20xx年10月24日下午4:30育杰小学全体教职工在四楼多媒体教室，观看了消防安全知识讲座。此次讲座特别邀请了市社安消防知识宣传中心的甘霖坦老师主讲。

甘老师通过一个个真实生动的火灾案例，深入浅出的讲述了消防安全的重要性，就防火、灭火、逃生、自救四个方面进行了重点阐述，并介绍了消防意识的重要性、火场中易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法以及灭火器的种类、操作使用方法等一系列消防安全知识。

我校殷全亮校长在总结时强调，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，安全是师生幸福生活的保障，安全是学校健康发展的前提。生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉。安全意识提高一分，我们的生命就会得到一份保障，让我们自觉行动起来，为打造平安校园做出自己的一份努力!

本次讲座使全体教职工的消防知识和消防意识得到了极大提高，对做好消防安全工作的重要性和意义有了进一步认识。

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为切实提高职工的消防安全意识，推进夏季消防安全宣传工作深入开展，日前，曹妃甸港集团股份有限公司保卫部联合安全质量环保部组织开展消防应急疏散演练，共有近170名职工参加演练。

下午2点，警报拉响。

演练模拟弘毅码头办公楼内着火，消防控制室值班人员发现火情后，立即进行上报，启动消防应急疏散预案，同时迅速拨打“119”报警。

指挥组、灭火组、疏散组、救护组等成员按照分工，有条不紊地切断非消防电源、启动消防泵、疏散楼内职工等。

随后，保卫部相关人员向大家介绍了火灾的种类，重点讲解并示范了灭火器和防火面具的使用方法，现场员工逐一上场进行了实际操作。

针对大家在使用中存在的一些问题，保卫部人员还进行了详细指导。

整个演练用时1小时30分钟，不仅检验了曹妃甸港集团股份有限公司消防应急疏散预案中各项程序的可操作性，强化了应急人员的火灾救援反应能力，同时也提高了广大职工的消防安全技能，为高效有序开展安全工作奠定了基础。

新闻稿写作基础知识

本报讯5月x日下午，在我校磨家校区举办了一场名为“和谐校园，精彩由我”的大型社团风采活动。此次活动由绵阳师范学院校团委社团部主办，心理协会、自然之旅、生活礼仪三个协会共同承办。此次活动也是绵阳师范学院第七届社团风采节磨家校区的`活动之一。此次活动的内容主要有手工卡片、漫画、手抄报展览，向全校师生介绍了有关心理、环保、生活礼仪方面的知识。许愿墙，表现了学生对亲人、朋友等的祝愿及自己的愿望。评选出了“绵阳师范学院十大流行语”，如：神马都是浮云、今天你骑了几公里、你长得好像学校等，十分贴近校园生活。活动的表演也在舞蹈《浪漫樱花》的优美舞姿下拉开了帷幕，在互动游戏环节，三个协会准备了富有特色的有奖知识问答，现场观众积极踊跃参与，并赢取奖品，歌曲《中国话》和小品《车站一幕》也赢的了如潮好评，一场自制环保时装秀则将表演推向了高潮，模特们身上的时装都是设计师利用环保材料为她们量身定做的，一出场现场便呼声、掌声不断，最后，一首朗诵结束了此次表演。

据了解，此次活动的主题为“健康、环保、礼仪”，目的在于关爱大学生心理健康，深化大学生环保意识，提高大学生礼仪素养，使大学生活更加健康化、丰富化、文明化，同时也是希望通过此次活动使同学们意识到：关爱就在身边，环保就在足下，礼仪就在眼前。