教师心得体会是教师在日常教学实践中所得到的经验和感悟，是对自己教学方法和教育观念的反思和总结。教师心得体会是教师在教学过程中的反思和总结，可以对教学效果进行评估和改进。如何写一篇较为完美的教师心得体会呢？让我们一起来探讨一下。以下是小编为大家收集的教师心得体会范文，供大家参考和学习。
观看应急视频心得体会教师
近年来，自然灾害频繁发生，教师面对诸多应急情况需要做出及时、有效的反应。为了进一步提高教师的应急能力，学校组织了观看应急视频的活动。我作为一名参与者，感受颇多，今天，我想分享一下我的心得体会。
第二段：了解应急知识，学会如何应对。
视频里介绍的应急知识不仅包括火灾、地震、气象灾害等突发事件，还包括应急组织机构的职责、事故应急处置流程、急救基本理论、危险品的处理和防范等等。通过观看视频，我对应急知识有了全面、系统性的认识。学习应急知识，我们在关键时刻才能够冷静、应对得当。而当我们不掌握应急知识的时候，不仅会让自己处境尴尬，还可能导致不可挽回的损失。
第三段：增强责任心，学会保护自己和学生。
教师是学生的榜样，我们的行为举止也会直接影响到学生。看完应急视频，我深深感受到作为教师的责任。我们必须时刻保持警惕，特别是在学生安全受威胁的时候，我们必须冷静应对、果断处理。同时，在学生面前，我们也要保持稳定、镇定的心态，用自己的行动，带领他们走出困境。
第四段：应急演练贯彻落实。
学习应急知识虽然重要，然而，只有在实践中才能切实贯彻。我们的学校会定期组织应急演练，我们要积极参与，根据演练中发现的问题及时进行反思和调整，以提高应急处理的效果。通过不断的练习，我们不仅能够熟悉应急流程，还能够逐渐摸索出适合自己的应急方法，真正做到心中有数、应对自如。
第五段：结语。
总之，观看应急视频给我的启示和收获非常多。只有不断提高自己的应急能力，才能够更好地应对突发事件，保护自己和身边的人。作为一名教师，我们更要时刻保持警惕，不断提高自己的求生意识和应急处置能力，让我们的学生能够在安全、稳定的环境中学习和成长，同时也能够帮助到更多需要帮助的人。
观看教师教学视频心得体会
尤中辉。
最近观看了模范教师的先进事迹报告特别是王克忠的演讲,深受感动。这几位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、热爱教育事业。
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生。
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
三、认真工作。
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献。
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行！
观看教学视频心得体会
今天观看了杨老师的快速跑发展快速跑的能了这节视频课，我感觉受益非浅。杨老师的整节课从指导思想、内容的主题与分析、课的学习目标设置到课的教与学的过程都很值得学习，整节课师生互动，生生互动，活动与整节课学生在玩中学，学中玩得到全面的提高。
1、教学目标明确，思路清晰，教学手段都样。
2、教师在教学中利用小黑板教学，给学生以直观的感受，有利于课堂教学。
3、本节课以绳子教学，进行了以一绳多用，激发学生的学习兴趣。
4、本课将传统的教法，与新课程的，合作、探究、自主学习相结合，提高了课堂效果。
5、整节课师生双边活动较好，突出了以学生为主体，教师为主导，学生在玩中学，在学中玩，体验了学生的自主学习。
总之，优点很多很多。
1、导入部分，应放开，让给学生，让学生自由练习，而后教师引导。
2、整节课中，分组的变化，队形的改变，练习地点的变换，应较少点，这样有利提高练习密度。
3、游戏四方对抗中，既然是比赛，分配势力应相当，有利创造更好的氛围。
4、最后一个环节，恢复身心过度不够衔接，大强度的对抗练习，学生不能马上静止下来，这样不利学生的身心发展。
5、教师应多讲，学生应多练，应注重学生安全意识的培养。
以上是我观看杨老师视频课的心得体会，水平有限，不当之处，敬请各位老师指正。
观看教师教学视频心得体会
教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于吧。
周四下午我校组织全体教师观看了《优秀班主任专题片》。一个个优秀教师的先进事迹，对我触动很大，他们在平凡的岗位上，实现了人生价值，他们那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的、高尚的、不图回报的教育精神永远值得我们学习。作为一名教育工作者，我决心以“优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有贡献。通过观看，使我深深感受到作为教师的那一份沉甸甸的责任。一名人民教师，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们。
首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神。
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
学校无小事，教育无小事。每一课教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
二、要有奉献意识。
一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。
家共享一下：首先，教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。
其次，教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质：有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证;有较高的管理艺术，管理包括两方面：是班级的整体管理;是针对每个学生的个别指导。
先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。
今天观看中小学教师演讲我深有体会，尤其听了黄莹老师的演讲让我受益匪浅，她得事迹使我懂得教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。
教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来，主要体现在以下几点：
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
在教学活动中我能够关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。通过优秀教师的演讲，让我明白了教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。
观看教师教学视频心得体会
最近观看了模范教师的先进事迹报告特别是王克忠的演讲,深受感动。这几位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、热爱教育事业。
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生。
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
三、
认真工作。
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献。
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育。
教学。
任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
西关街小学陈威。
周四下午我校组织全体教师观看了《优秀班主任专题片》。一个个优秀教师的先进事迹，对我触动很大，他们在平凡的岗位上，实现了人生价值，他们那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的、高尚的、不图回报的教育精神永远值得我们学习。作为一名教育工作者，我决心以“优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有贡献。通过观看，使我深深感受到作为教师的那一份沉甸甸的责任。一名人民教师，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢？这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神。
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢？教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
学校无小事，教育无小事。每一课教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时。
总结。
这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
二、要有奉献意识。
一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。
陈立群。
我们都知道，教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：
首先，教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。
其次，教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证；(２)有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。
最后，教师要有敬业精神.能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。
以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！
王淑芬。
今天，有幸听到吉林市中小学教师的师德演讲，使我受益匪浅，也非常有利于我今后的工作。在学习中，我对学生教育有了更多的体会与感受。
有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，作为老师的我，不管什么时候，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！我认为，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。因此，我和大家交流一下我的几点想法：
第二，作为教师的我们，要有积极的工作热情，每天都能以饱满的热情投入到工作中，用我的热情、真情感染身边的每一个人。
第三，我觉得教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。
第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。
每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。
不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。老师们，我们是同一条船上的水手，肩负着同样的使命，让我们共同努力，为了同一个目标，勇敢地向前航行吧！
今天观看中小学教师演讲我深有体会，尤其听了黄莹老师的演讲让我受益匪浅，她得事迹使我懂得教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。
教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来，主要体现在以下几点：
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
在教学活动中我能够关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。通过优秀教师的演讲，让我明白了教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。
观看教师教学视频心得体会
年月日下午，单位安环处组织全厂主操以上人员观看了一场《关爱生命-安全出行》视频影像纪实，这给我们上了一堂触目惊心的安全课，使我们亲眼目睹那些血淋淋的车祸现场，值得我们深思。
一段视频带我们回到xx年，据统计全年发生交通安全66.75万起，超速死亡12107人，xx年死伤25.46万人，死4.95万人，xx年1.22日高平特大事故，中巴车因为超速造成14人死亡，最小的才14岁，最大的38岁，一个幸福的三口之家从此离开了人世，与亲人阴阳两隔，多少白发人送黑发人的场景，04.1.16日，浙江淳安一客车因疲劳驾驶翻下深沟，造成12人死，22重伤，多少妻离子散，家庭破灭，多少泪水哭泣化作悲痛，这些一场场的事故，都是用鲜血留下的一场场教训，这怎能不值得人们深思？这怎能用简单的一个痛字来了结。
观看安全教育片体会观看安全教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。通过观看后让我感到对任何单位的生产来讲：“安全是最大的效益。”
一、事故对人身、对家庭的伤害。
什么是安全，对于我们职工来说，就是不出事故，就是人身不受到伤害。而一旦发生了工伤事故，即使是手上破个口子，也会让人承受一定的痛苦。出了重伤，有的失去了工作能力，有的长期卧床失去了生活自理能力，给自己和家庭增添无尽伤痛。特别是工亡事故，有的工亡职工，正是处在上有老、下有小的人生阶段，家庭的每个人都是他的至亲至爱，他的逝去，使子女失去了父爱，使年迈的父母失去依靠，使朝夕相处的妻子失去了伴侣。这种伤害是无法用语言来描述的，也是无法用金钱来衡量的。
二、安全的社会效益账。
任何企业的安全状况，关系到企业的社会形象，特别是在强调科学发展、安全发展、和谐发展的今天，安全状况更能体现出企业的管理水平和文明程度，实现安全生产现在已经成为企业发展的无形资源，会给企业带来意想不到的社会效益。而一旦安全上出了问题，特别是造成人员伤亡的重大事故，就会在社会上产生恶劣的影响，这种影响是很难在短期内能够消除的。
三、扎扎实实地把安全工作做好。
我们应该深刻接受事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进各项工作的开展，以此来消除事故的消积影响，弥补所受到的各方面的损失。
首先，我们要从思想上高度重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为一名管理人员，更应当树立起“安全为了自己”的主动安全观，从个人的幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。
第二，要坚决杜绝违章行为。事故的发生，绝大多数都是人为造成的，说到底就是违章造成的。违章是安全的大敌，是事故的源泉，只要我们什么时候、什么地点都遵章作业，规范操作，事故就会远离我们。
观看煤矿警示教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。通过观看后让我感到对煤矿生产讲：“安全是最大的效益。”
一、事故对人身、对家庭的伤害。
什么是安全，对于我们职工来说，就是不出事故，就是人身不受到伤害。而一旦发生了工伤事故，即使是手上破个口子，也会让人承受一定的痛苦。出了重伤，有的失去了工作能力，有的长期卧床失去了生活自理能力，给自己和家庭增添无尽伤痛。特别是工亡事故，有的工亡职工，正是处在上有老、下有小的人生阶段，家庭的每个人都是他的至亲至爱，他的逝去，使子女失去了父爱，使年迈的父母失去依靠，使朝夕相处的妻子失去了伴侣。这种伤害是无法用语言来描述的，也是无法用金钱来衡量的。
二、安全的社会效益账。
煤炭生产是高危行业，煤矿企业的安全状况，关系到企业的社会形象，特别是在强调科学发展、安全发展、和谐发展的今天，煤矿的安全状况，更能体现出企业的管理水平和文明程度，实现安全生产现在已经成为煤矿企业发展的无形资源，会给企业带来意想不到的社会效益。而一旦安全上出了问题，特别是造成人员伤亡的重大事故，就会在社会上产生恶劣的影响，这种影响是很难在短期内能够消除的。分析集团公司11月份以来发生的工亡事故，有的发生在全集团公司开展的警示教育月活动中，有的发生在新年之初，有的发生在异地项目部，不仅使集团公司近一年来较好的安全态势大幅度下滑，既定的安全目标难以实现，也使企业在社会上产生一定的不良影响。
三、扎扎实实地把安全工作做好。
我们应该深刻接受事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进矿井各项工作的开展，以此来消除事故的消积影响，弥补所受到的各方面的损失。首先，我们要从思想上高度重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为一名管理人员，更应当树立起“安全为了自己”的主动安全观，从个人的幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。
第二，要坚决杜绝违章行为。事故的发生，绝大多数都是人为造成的，说到底就是违章造成的。违章是安全的大敌，是事故的源泉，只要我们什么时候、什么地点都遵章作业，规范操作，事故就会远离我们。
第三，要学习掌握好安全知识和安全技能。光有安全意识还是不够的，要做到自我保安，我们还要有必要的安全知识和安全技能。这就需要我们主动地去学习安全知识，在实践中多掌握安全技能，并把这些知识和技能运用到实际工作中，才能真正做到“三不伤害”。第四，要把安全工作落实在现场、落实在行动中。安全有规程，操作有标准。要将《煤矿安全规程》、质量标准化标准、现场安全措施、《岗位行为规范》等各项规章制度和措施，落实到本职岗位中、落实在现场。切忌讲起来重要，干起来次要，忙起来不要。工作再忙，任务再紧，都要对照标准，遵章作业。
掌握安全知识,珍爱生命---观安全教育专题有感。
前几天，老师让我们看了教育专题节目,这部教育专题是教同学们怎么防地震、防火、防电的方法，我在电影里学了不少知识，现在我就教大家吧。
第一部分是教大家如何在地震的时候，把危险将到最低。如果在教室里突然发生地震，在这个时候我们不是要感到害怕，而是要冷静，想想在某种情况要采取的措施。第一时间我们应该要做钻到桌子底下，这样可以避免楼房坍塌时的碎石砸中头部，仔细观察周围的情况，要是震动不再强烈，就可以有顺序的下楼，在下楼梯时，一定要有秩序，尽量选择离教室较近的楼梯，下楼之后，应当去空旷的地方比如操场、篮球场等。如果地震时在没有桌子的情况下，可以躲到一个墙角里，头部向下，这样楼房坍塌时可以在墙角形成一个三角形，这样大大减少了自身的危险。
电影还教我们怎样防电，电器等东西一旦漏电，就要马上切断电源。如有触电者，应及时上医院就医。
四年级二班。
今天下午第三节课时，老师让我们观看安全教育片，也就是让我们了解游泳、交通、消防等安全常识。
当我一听到每天因意外事故身亡的小学生竟有一个班时，便一下子惊呆了！“某小学生因溺水身亡”“某学校小学生在上学路上遭遇车祸”一条条令人震惊的消息，一下又一下地敲击着我的心??正当一个小女孩在公路上高兴地嬉戏时，一辆疾驰而过的大卡车将她撞倒在地，呼啸着从她身上开过，从此，她没有了双腿，再也无法像以前那样嬉戏、玩耍了，这多么让人心痛啊！
四年级二班。
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出倡议：
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
今天下午最后一节课是周会。主任通知说打开教室里的电视机观看安全教育片。所谓安全教育片，就是对学生进行安全教育，教给大家游泳、交通、消防等安全常识。当我一看到出现在电视屏幕上的一行行小字时，便一下子惊呆了。
每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人!这其中包含溺水、车祸......百，在数学中并不少见，它只是代表着一个数。但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀!生命，只是一个词，但她不知有多么地重要。没有了声明，便没有了一切。这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊!可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。这宝贵的生命之火，才燃起多久啊!“某某市小学生因溺水身亡”“某某学校小学生因不注意交通安全而身亡”一条条令人震惊的消息，一下又一下地敲击着我的心，我为他们生命的短暂而感到惋惜。生命可以当儿戏吗?她只有一次，他们为什么不注意安全而导致自己通向死亡的道路。苍天啊，请再给他们一次生命吧!我默默地祈祷着，祈祷着......一个小女孩与她的小伙伴在公路上嬉戏着，玩耍着，正当他们玩得高兴时，悲剧发生了。一辆疾驰而过的大卡车将他撞倒在地，呼啸着从她身上开过。从此，她没有了双腿，只靠一个篮球套住她的下半身，代替她的双腿。看到她艰难地向前滑行时，我的心都要碎了，失去了双腿就等于失去了自由啊!今生今世，她再也无法像以前那样嬉戏、玩耍，甚至走一步路、抬一下脚了。她还小，就已经遭到了如此的厄运，她那单纯的声音里，透出了一种渴望。我真想帮助她成为一个健全人，在属于她自己的天地里尽情欢乐。
当我看到大火无情地吞噬着一条条生命时，心就像刀割一样难受。因为，眼看着这么多人丧生在火海中，而我却无能为力，只能叹惜。
当我看到死者的家长苦的死去活来，伸着手，仿佛想拉会自己儿女的生命，我也跟着落泪。可是，已经晚了。没有失去亲人的任，是体会不到他们的感受的。他们哭的几乎要发疯，看着真叫人心痛。
当我看到马路上一具具血肉模糊的尸体，我真想痛哭一场，因为那是一些同龄人。我们坐在宽敞明亮的教室里读书，他们的生命却消失在马路上，那场面真是惨不忍睹。看完这些，我沉默了。难道这些悲剧的发生只能怪别人吗?不，最重要的原因是在他们自己，是他们自己不注意安全，才导致了死亡和身体的残疾。这些事情的发生只是一瞬间的事，不管是否预料到，它都会突如其来。一个小学生的死亡对世界来说，只不过是失去了一个人，而对他(她)的父母来说，失去的却是整个世界。生命就像一只蜡烛，跳跃着生命的光;生命就像一朵盛开的花，绽放着生命的美丽。生命代表着一切，让我们珍惜她，热爱她吧。
小学生安全教育片观后感。
气爆炸、火灾和触电等。作为小学生，这些东西是不应该摸的，我们要经过妈妈、爸爸的同意和说明这个东西怎么玩、怎么用，这样我们才能避免危险。过马路一定要走斑马线和遵守交通规则，在学校不拿小刀和锋利的东西与同学们嬉戏。不到危险的地方玩耍和游泳。同学们听的都很认真，我从中起到了很大的启发和帮助。
今天，我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣传片》，看完这部片子，我的感受很深：安全教育是我们中小学生应当了解和遵守的。现在，就让我来给你讲讲自己看影片的感想吧！
影片开始放映了，我静静地坐在那里，看着一幅幅可怕的图片，一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前，仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危险：拿着小石子乱扔，很容易伤害到在操场上玩的同学；拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人；在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上„„，许多自己以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的安全教育太及时了！在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自己。
如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体，还谈什么努力学习、回报祖国？可见，生命是最可贵的。每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱护自己的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。
同学们，请你学会珍惜生命、爱护生命吧！我们还有很多美好的理想和幸福的未来要靠自己来实现；还有很多我们应该做而没有做的事情；还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底„„。
观看教学视频心得体会
最近观看了模范教师的先进事迹报告特别是王克忠的演讲,深受感动。这几位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
观看应急视频心得体会教师
应急事件可能随时发生，因此学生和教师都需要具备一定的应急能力。在学校的安全教育中，应急视频成为了不可或缺的教学资源。作为一名教师，我通过观看应急视频，不仅了解了更多的应急知识和技能，还有不少收获和感悟，下面我将分享我的心得体会。
第二段：处理应急事件的基本流程。
在应急事件发生时，处理的顺序和方式十分重要，因此应及时采取行动。应急视频中提到的处理应急事件的基本流程为“抢救生命——查明原因——报告上级——制定措施——实施措施——总结反思”。在我的工作中，我会让学生这些流程，让他们能够心中有数，在实际情况中做出正确的决策。
第三段：应急事件中的心理素质。
在应急事件中，教师和学生都需要有较强的心理素质，保持冷静和理智，才能在紧急的情况下做出正确的决策。应急视频也讲到了这一点，如何让学生保持冷静和理智，是我在实际操作中需要考虑的因素之一。
第四段：应急事件处置演练的重要性。
要想在应急事件中做出正确的决策，只有理论知识是远远不够的。应急视频提供了理论支持，但是演练才能真正检验教师和学生的应急能力。因此，我们需要定期进行应急演练，让学生和教师实际参与，熟悉流程，增强应对能力。
第五段：实践演练的启示。
应急事件不是一件轻松的事情，需要有一个完善的制度和策略来处理。通过实践演练，我清晰地认识到，只有做足准备，才能充分应对各种应急情况；只有有序、科学地进行应急处置，才能让教育工作更加顺利开展。
结语。
通过观看应急视频，我不仅学到了更多的应急知识和技能，还更加理解了教育工作安全问题的重要性。我希望能够将这些心得体会与更多的教师和学生分享，提高应急能力和自我保护意识，确保教育事业的安全。
观看测绘视频心得体会教师
如今，随着技术的不断发展，测绘行业也在逐渐壮大。同时，在测绘技术的普及和推广中，测绘视频的作用不可忽视。作为一名教师，我多次观看测绘视频，发现其中的许多细节和技巧对于学生的学习非常有帮助。在此，我想分享一下我所收获的心得和体会。
观看测绘视频是提升测绘技能和水平的有效途径。它用图像和语音直观地展示了各类测绘仪器和测绘工具的使用方法与技巧，激发了测绘专业学生学习的兴趣和热情。同时，测绘视频对于测绘实践的理解和应用具有很大的促进作用，能够让学生快速地掌握和应用知识。
在我教授测绘学科的过程中，我经常将测绘视频与理论课程结合起来，让学生在观看视频的同时更好地理解测绘理论。我还会邀请一些拥有丰富测绘经验的教师和工程师前来学校，展示他们使用测绘仪器的过程，并与学生进行交流，这样可以让学生更好地了解工作要求以及实际应用场景。
许多学生通过观看测绘视频，特别是对一些常用仪器的实际操作视频学习，逐渐掌握了测绘技能，提高了工作效率。同时，通过观看测绘专业的视频，学生还可以了解到测绘这一领域的热点和趋势，增加对未来就业方向的认识，这对于学生选择工作方向也有着巨大的帮助。
第五段：总结。
总的来说，观看测绘视频是提升学生测绘技能和水平的重要途径。教师应该充分利用测绘视频的优势，如实地展示测绘仪器的使用方法与技巧，为学生提供直观的学习方式，激发学生学习测绘的兴趣与热情。同时，学生也需要根据自己的需求和实际情况，灵活地运用测绘视频，从中获取真正有意义的技能和信息。相信，随着测绘行业的不断发展，测绘视频也将在教学中发挥更大的作用。
观看节水视频心得体会教师
第一段：引言（150字）。
水是生命之源，也是人类生产生活中最不可缺少的资源之一。因此，节水已成为当今社会热议的话题之一。为了加强学生对节水的意识和认识，我为学生们放了一些有关节水的视频，帮助他们了解节水的重要性及节约水资源的方法。
在观看视频的过程中，学生们认识到一些节省用水的方法和意义。这些视频包括用水洗车的视频，水龙头简易修理的视频，以及告诉学生一些不浪费水的小贴士的视频。我们一起观看这些视频，学生们认识到，我们平常在日常生活中的一些不良习惯，比如洗衣服时的水量和频率、刷牙时不关闭水龙头等等，都是造成水资源浪费的原因之一。观看这些视频不仅提高了学生对节水意识和意义的认识，也让他们明白了生活中用水的许多不良习惯需要改变。
第三段：反思与启示（300字）。
观看节水视频，学生们除了学习到具体的节水方法和途径，也深刻认识到，在日常生活中，节约水资源是每一个人的责任。作为教师，在传授知识的同时，更应该承担起引领和引导学生的责任。为此，我决定在以后的课堂上，更加重视节水方面的知识和意识的培养，以及通过宣传教育，让更多的人来关注节水问题，拥有节水意识并行动起来。
第四段：实践方案（300字）。
为了让学生更好地理解和掌握节约用水的知识和方法，我制定了以下实践方案。首先，加强水资源的普及教育，通过组织一些相关的主题活动、开展水资源保护的宣传教育及科普知识讲座等形式普及节水知识。其次，学生在日常生活中应该要时刻注意节约用水，采用更加节约、环保的方式来满足水的需要。最后，在日常生活中，尽量避免浪费用水，比如短时间内多次开关水龙头等行为都要被尽量避免。
第五段：总结（200字）。
通过观看节水视频，我深刻体会到，在当今世界水资源短缺的背景下，节约用水、保护水资源已成为全人类共同的责任和义务。作为教师，我们有责任、有义务，通过各种方式普及、宣传、推广节水知识，让更多的人了解节水、关注节水和行动起来。在日常生活中，我们更要积极参与到这个伟大行动中来，让节水理念深入人心，让我们的生活更加美好，让我们的地球变得更加美丽。
观看教学视频心得体会
2014年12月24日观看了陈祥斌老师高效课堂视频，让我看到了名师的风采，从名师陈祥斌的身上学到了上课、构建高效课堂的技能，同时也深深的体会到了自己教学之路还任重道远。
在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而陈老师的高效课堂是一种教学状态，课堂教学中各个环节要和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的'教学效果。
高效的数学课堂教学促进师生共同进步。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。但是,在实际的数学课堂教学中,经常会出现一些提前没有准备、甚至无法提前准备的状况。这就需要教师及时总结课堂教学经验，以在再次出现同样状况的时候第一时间解决问题，使课堂教学按照既定计划进行下去。这样在课前备课、课堂教学与课后总结动态的协调循环运作中，逐渐提高课堂教学的效率，最终实现课堂教学的。
实现高效的数学课堂教学方式方法还有个重要前提，那就是需要教师与学生有全面深入的思想情感交流。每个教师、每个学生都是有着独立的尊严和价值,有着丰富内心生活的独特的人，只有在教师和学生相互尊重、相互理解下，教师才能选定既适合自己也适合学生的因材施教的方法。从而使教师和学生在构建和谐高效思维对话课堂的实践中，实现“双赢”、“双发展”，使和谐高效课堂成为教师教育教学一个全新的亮点。
观看教学视频心得体会
我们都知道，教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：
首先，教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。
其次，教师必须具备较高的业务素质。
(２)有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。
最后，教师要有敬业精神.能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。
以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！
学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少思考学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、资料和方法提出了改革性推荐。
一、体育教学的目标学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展，培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，构成良好的人际关系。
二、现行教学资料及方法的弊端中学体育包括理论与实践两大部分。理论课十分抽象、深奥，并且系统性不强，实践课包括队列队形、基本体操、跑、跳、投、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠、民族传统体育、篮球及韵律体操和舞蹈等。体育课是身体活动课，而身体活动是以身体素质与思想素质作基础的。学生基础不同，要掌握相同的教学资料，这也成了体育教师的一大难点。另外限于条件，体育实践课受场地影响大，背越式跳高少不了海绵包，篮球教学要有很多的球与球场，遇大风、下雪、落雨、强日光，体育课变更的随意性则更大。教学资料完不成，学生身体得不到锻炼，结果体育课成了学校的“搭头课”。
三、中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的第二高峰期，即青春发育期。第一，由于体内新陈代谢旺盛、精力充沛，充满朝气，活泼好动，喜爱体育运动及竞赛以表现自己。第二，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调节潜力差，所以动作笨拙、别扭、不灵活，而且容易头晕和疲劳，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开始成熟，性意识觉醒，开始注意异性，产生好奇心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并逐渐对身体形态产生意识，开始评价别人和进行自我评价，所以应以正面教育引导为主，不可打击其自尊挫伤其人格。
四、游戏法教学是比较适合的方法体育课中使用游戏法，能够激起学生运动热情；但当学生很活泼时上体育课，又务必集中其注意力并稍抑制其激情，这时可用集中注意力的游戏；素质练习很枯燥乏味，可用游戏法进行调节，如追逐跑练奔跑潜力、听信号追逐跑练反应速度与动作速度，“跳深”与蛙跳的竞赛练跳跃潜力，不同高度的橡皮筋可用来练障碍跑和跳高。结束部分用音乐伴奏跳迪斯科来放松肢体，或用听信号大声笑的游戏放松情绪。
总之，实施素质教育应强调让每一个学生的每一个方面均有发展，具有个性特长，实施游戏法教学则能很好地吸引学生，使他们感到因为学校里有自己的游戏伙伴，有游戏场所和游戏组织者及参与者，在共同的活动中能够不断了解自己，评价自己，提高欣赏美、表现美、创造美的潜力，能够在快乐中锻炼身体，培养良好的思想品德。所以，学校体育中应大力推广游戏法教学，尤其是义务教育中，在学生的世界观、人生观构成时期，在体质锻炼的黄金时期，用多种有效教学方法促进学生全面发展。
观看视频教学课心得体会
我是一名大学生，由于大部分课程均采用在线授课，我也经常需要依靠网络学习。在过去的一年多时间里，我观看了很多视频课程。在这个过程中，我逐渐体会到视频教学的优势。首先，它具有灵活性，有时候我可能有其它事情需要去做，而在线视频讲堂则能够让我决定何时何地进行学习，即使是在公共交通工具上，我也能利用这个时间进行知识的学习。另外，与传统的面对面授课不同，我可以自由选择固定的讲授内容，也可以重复观看一些我还没完全理解的内容，让我掌握的更加系统完备。
第三段：优点与缺点。
当然，任何事情都有两面性。视频教学同样存在一些缺陷。一方面，对于一些枯燥、烦琐的课程内容，我们很难完全投入到其中，造成课程效率降低，难以消化吸收知识。另一方面，在看视频的过程中，我们无法得到即时帮助，当存在不理解或不理想情况时，我们无从寻求解答，需要自己寻找解决方案。总的来说，视频教学同样不会完全替代传统的面对面授课，但它是一种有益的补充。
第四段：提升效果。
对于视频教学，有一些技巧和方法能够提升效果。首先，我们应该对需要学习的内容有一个深刻而全面的了解；其次，我们需要为每一次学习留出一定的时间段；再者，我们在看视频时应尽可能地将注意力集中在课程内容上，尽量避免被外部环境打扰；最后，在学习过程中，我们可以结合网上资源，如教授课程讲义、具体例题等资料，加强对知识的理解和巩固。
第五段：总结。
总之，对于视频教学，它既有优点，又有缺点，但它确实是一种很棒的辅助教学手段。它具有灵活性、方便性、复习性等优点。但是也存在缺点，如同步性、缺乏互动等。我们在学习中要看到它的长处，同时也要认清其不足，根据自己的学习需求和情况去选择合适的学习方式。对我而言，观看视频教学课的经历是一个对现代教育方式的新认识，也是信息时代学生的必然选择。
观看视频教学课心得体会
随着科技的发展，学习的方式也在不断地变化和升级。相信大家都有在不同的平台上观看过视频教学课程，视频教学课程因其简单便捷，成为了一种新兴的教学方式。个人通过观看视频课程学习的体验出奇不意，今天本人将分享自己的观看视频教学课的体会和感受。
第二段：正文-减少时间和空间上的星极限制。
视频教学课程可以减少时间和空间上的限制。因为视频教学，可以听从课程讲述者的指导，随时开始学习。无需考虑时间和地区的限制，个人可以根据自己的时间和兴趣来自由选择学习课程，并且可以在课堂外听课，随时随地继续学习。
第三段：正文-方便、灵活且多样性。
每个人都有自己对于教育学习的独特感受和经验，而视频教学可以让与人们的体验与需求相对应。视频教育的内容丰富多样，在课程的组织、设计和传达上都有其独到的特色。此外视频教学的灵活性，可以满足不同学习者不同的需求，让学习者可以定制自己的课程学习内容和学习效果。
第四段：正文-增强效率和提高教育的可质量。
虽然一些传统的课堂教育非常高效，但视频教学依然可以提高效率。视频课程可以根据学生的需求和进度来个性化地调整和制定课程内容，使学生更好的掌握学习内容。另外，视频教育的设计能力和课程的制作专业素质也可以直接影响学习结果的悖境，提高了教育的可质量和学习者对于教育的信任度。
第五段：结论。
综上所述，视频教学课程在改变学习方式、提高效率和质量，以及满足不同学习者的需求上具有重要作用。观看视频课程时，我们可以根据自己的兴趣和学科知识来选择适合自己的视频，也可以通过学校、社区、公共场所和在线学习平台等多种方式选择，在不同环境下得到学习上的提升。视频教育的发展非常迅速，也在不断地改善。我们也期望未来的教育课程可以更清晰地传达，更加符合学生的需求，使学习者发挥出自己的最大潜力。
观看航天视频心得体会教师
航天事业一直以来都是各个国家积极推进的重点领域，它代表着人类技术的进步和科学的突破。然而，作为大部分人来说，接触航天事业的机会并不多。近日，在学校的航天科普活动中，我有幸观看了一系列精彩的航天视频，这次观看视频给我带来了许多心得体会。
首先，航天视频给我展示了人类追求未知的勇气和决心。在视频中，航天员身着宇航服步入太空，每一步都需要经过长时间的准备和训练，而这一切都是为了让人类能更好地了解太空。他们不畏艰险，勇敢地前行，为了人类的未来，他们不计牺牲。这种坚韧和勇气令我深感敬佩和感动。
其次，航天视频让我深刻地认识到科技的力量。在视频中，我看到了人类制造出的各种先进设备和技术，不仅能够让航天员在太空中生活，还能让他们进行科学实验和工作。我对航天科技的前沿地位有了更加清晰的认识，同时也对我国在航天领域的发展感到由衷的自豪。这些科技的发展不仅顺利地推动着航天事业的进步，也直接或间接地影响着我们的日常生活。
第三，观看航天视频让我对太空有了更加深入的了解。在视频中，我看到了宇宙星云的美丽景色、宇宙风暴带来的磁场变化、星际陨石的奇妙轨迹等等。这些都让我对太空的神秘和广阔有了更加真切的感受。在我看到宇航员在太空中看到地球的瞬间，我深深地被人类在宇宙中的微小感到震撼。太空的美丽和奥秘让我产生了进一步探索的欲望。
最后，航天视频给我带来了对人类未来的思考。看着视频中的宇航员在太空中漂浮着，我不禁思考起人类未来的发展。在航天事业的推动下，人类的技术水平将会得到更大的提升，未来可能会有更多的人能够进入太空。我想，太空探索将会持续改变着人类的生活，我也期待着未来人类能更深入地探索宇宙的奥秘。
总之，观看航天视频给了我很多的感悟和启发。勇气与决心、科技的力量、太空的美丽与奥秘，以及人类未来的思考，这些都是我从航天视频中获得的宝贵财富。通过这次观看，我坚定了对航天事业的热爱和关注，我相信，只要我们坚持不懈地努力，航天事业一定会取得更加辉煌的成就。
观看节水视频心得体会教师
节水是一项十分重要的环保任务，如果我们不注意节水，既会浪费重要的资源，也会对环境造成进一步破坏。为了帮助学生意识到节水的重要性，本文将以“观看节水视频心得体会”为主题，从五个方面阐述我的观点。
首先，观看节水视频教育学生的重要性不能被忽视。视频可以展示如何节省用水，例如，如何收集雨水，使用灌溉系统等等。通过看到实际操作，学生们可以更直观地理解如何节省用水。长此以往，他们也可以自己出一些创意与想法，进一步推广，并实施这些节水的行动计划。这对于节约宝贵的水种资源是非常重要的。
其次，节省用水的行动可以节省家庭开支。在视频中，我们可以看到如何节省用水的方法，比如花洒头，洗手盆过滤器等等。这简单的技巧可以帮助家庭省下不少的开支。对于那些家庭经济状况较差的学生，观看这样的视频尤其重要。
第三，观看节水视频可以教育学生更好地照顾自己的生活环境。我们可以看到，在视频中人们如何保护河流，减少排放污水，更好地维护环境。如果学生学会了这些，他们就会变得更加有责任感，更加关心环境，并从根本上促进回收利用，保护环境，也减少了消耗又是宝贵又是每个生物都需要的水资源。
第四，观看节水视频可以增强学生的创新能力。学生们可以在视频中看到如何在节省用水的同时实现自己的目标。如果他们能够理解和应用这些技巧，可能会创造出更好节水方法，在未来推动创新的领域中发挥更加关键的作用。
最后，观看节水视频可以促进学生积累相关的知识，因为在视频中，不仅展示出了应该节省用水，还告诉了大家一些背后的科学知识、原理。这些技巧不仅可以毫无障碍地应用于生活中，而且还可以用于更加复杂的环境里，比如学校、工作场所等。
总之，观看节水视频的好处不仅仅在于教育学生如何节省用水，更在于启发他们的创新能力，提高他们的责任感，同时，构建未来可持续的环境和社会。作为一名教师，我将从多方面示范、讲解，推广、实践节水行动，希望其他的老师、家长、社区都能发挥自己的作用，一起促进全面而均衡的水资源回收利用。
观看测绘视频心得体会教师
观看测绘视频可以帮助我们更深入地了解测绘工作的过程和技术，同时也可以帮助我们更好地掌握相关知识和技能。作为一名教师，我认为观看测绘视频不仅可以帮助我们更好地教授学生相关知识，同时也可以帮助我们提高自己的专业素养和教学水平。
第二段：测绘技术的重要性。
测绘技术在现代社会中扮演着非常重要的角色。它不仅可以帮助我们对地理空间进行精准的掌握和描述，还可以广泛应用于土地规划、城市规划、基础设施建设、水利工程等领域，对社会的发展和建设起到了重要的推动作用。
观看测绘视频让我对测绘技术有了更深入的了解和认识。其中，我学习了测绘仪器的种类和使用方法、卫星定位技术的应用、地图制作的流程和方法等相关知识。同时，通过视频中展示的实际案例，我还了解到了测绘技术在应用中的具体情况，帮助我更好地理解测绘技术的实用性和重要性。
观看测绘视频不仅可以帮助我们提高自身的专业水平，还可以帮助我们更好地教授学生相关知识。我们可以根据所教授的课程内容，选择相关的视频展示给学生观看，通过视频案例的解析帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时，测绘视频可以帮助我们创新教学方法，让学生更加生动、形象且有趣地了解和学习测绘知识。
第五段：结语。
观看测绘视频是我们提高个人专业素养和教学水平的必要途径之一，通过学习测绘技术和实际案例，我们可以更深入地了解测绘技术的应用和重要性，也可以更好地教授学生相关知识。因此，我们应该尽可能多地利用好测绘视频这一资源，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的学习体验和帮助。
观看航天视频心得体会教师
航天探索是人类科技发展的重要里程碑，也是人类对宇宙和未知的探索。航天事业通过使用自然科学和工程技术，使人类走出了地球，进入了太空。它既能满足人们的好奇心，又能带来众多的技术和经济效益。航天事业对于人类社会的发展具有重要意义，它不仅能推动科技进步，还能促进国家的综合实力增强和经济跃升。
在观看航天视频的过程中，我深深感受到了航天事业的壮丽和伟大。通过视频，我了解到了宇航员们的艰辛和冒险精神，他们在太空中开展各种实验和任务，为人类的未来做出了巨大贡献。这些视频不仅展示了人类科技的突破，也让我意识到了自己对宇宙的无知，从而更加珍惜地球这个我们居住的家园。
段落三：探讨我从航天视频中获得的心灵启示。
航天视频让我意识到，人类与宇宙之间有着紧密的联系。我们生活在这个广袤的宇宙中，而宇宙也在我们心中存在。宇宙的奧秘让我觉得自己的存在是多么渺小而又重要。同时，航天事业也让我明白，只有通过持续不断的努力和探索，才能取得进步和突破。正如宇航员们在太空中面对的一切困难和挑战，我们也应该敢于面对各种困难和挑战，不断追求进步和改变。
段落四：分享航天事业对教育的启示。
航天事业对教育具有重要的启示意义。首先，航天事业的成功需要众多的科学家和工程师，这促使我更加重视学习科学知识和培养实践能力。其次，宇航员们在太空中面对各种复杂的任务和环境，充分展示了他们的团队合作能力和创新精神。这也提醒我，在学习和生活中，要注重培养团队合作和创新意识。最后，航天事业的成功也离不开政府和社会的支持和投入。这让我懂得了社会的力量，明白到只有团结一致，才能取得更大的成就。
通过观看航天视频，我深切感受到了航天事业的重要性和伟大性，以及它给人们带来的新的认知和启示。航天事业不仅是人类探索未知的重要途径，也是推动科技发展和经济繁荣的重要力量。在未来，我将继续关注航天事业的发展，不断学习和探索，并努力为推动航天事业的发展做出自己的贡献。
观看教学视频心得体会
首先，这位教师的课堂导入分为2个部分，其一是让学生进行演讲，演讲使得全班同学随之进入课堂情境，尽快的转移了学生在课下的活跃玩闹的心绪。其二，教师通过草船借箭这一问题，使学生将注意力集中到这篇课文的重点——云。这是值得我去学习的，因为一个良好有趣的导入是一堂成功的语文课的关键。其次，这位老师在与学生互动方面也是值得借鉴的。这位老师在一些较为容易的知识点上进行直接点名回答，并给予确切中肯的评价。在学生回答正确时，及时给予鼓励，在学生回答出现偏差时，通过循循善诱的方式充分尊重学生的主体思维？学生可以对一个问题进行深入思考，从而达到举一反三。最后，老师充分运用了课堂讨论这一环节。从视频中可以看出学生讨论十分激烈，通过小组的讨论可以让学生与课文，同学与同学之间有一个更为细致的了解，可以让学生在争辩合作中产生思想的.火花，从而提高学生的思维水平。
这堂客既有很多优点值得我们去学习，同时也有一些地方需要改进。就如在对基础知识的讲解上，说明文的知识，教师可以让学生在课下收集资料，在课堂上，由学生阐述，教师进行纠正补充，让学生主动收集更有利于学生的学习与运用。
这堂课在整体上是充实有趣的，教学方式也是得当的，值得学习和借鉴。
